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一、指導思想
環(huán)境保護對于科學(xué)發(fā)展，協(xié)調發(fā)展，構建和諧社會(huì )具有十分重要的意義。環(huán)境保護，教育為本。環(huán)境教育是環(huán)境保護的一項重要工作，是學(xué)校教育的重要組成部分，也是市場(chǎng)經(jīng)濟條件下提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一。保護和改善環(huán)境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力。青少年是祖國的未來(lái)和希望，也是未來(lái)環(huán)境的主人。逐步樹(shù)立熱愛(ài)環(huán)境，保護環(huán)境，與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現代小學(xué)生應具備的基本素質(zhì)，也是歷史和社會(huì )賦予我們的義務(wù)和責任。
20XX——20XX學(xué)年度，學(xué)校將繼續緊緊圍繞“建設生態(tài)校園”的總目標，組織開(kāi)展全校性的環(huán)保教育活動(dòng)，普及環(huán)保知識，不斷提高環(huán)保知識水平，增強全校師生的環(huán)保意識，努力營(yíng)造良好的教育環(huán)境，以此推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育。
二、環(huán)境教育目標
從小培養學(xué)生熱愛(ài)祖國，關(guān)心家鄉的環(huán)保事業(yè)，幫助學(xué)生進(jìn)一步增長(cháng)環(huán)保知識，掌握環(huán)�；痉椒�，從小樹(shù)立環(huán)保意識，引導學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐，從小培養學(xué)生良好的環(huán)保習慣。
三、中心工作
(一)加強組織領(lǐng)導，強化師資隊伍
1.為了使學(xué)校的環(huán)境教育落到實(shí)處，我校將調整和充實(shí)環(huán)境教育領(lǐng)導小組，構成我校環(huán)境教育的組織機構，全方位、立體式地推進(jìn)環(huán)境教育。
2.強化師資隊伍。要想使孩子具有強烈的環(huán)保意識，具有較高環(huán)境教育素質(zhì)的老師是關(guān)鍵。我們決定采取以下措施：
A.加強對教師的環(huán)保培訓，在教學(xué)業(yè)務(wù)培訓的同時(shí)結合環(huán)保培訓。
B. 創(chuàng )造機會(huì )，組織校領(lǐng)導和教師參加環(huán)保專(zhuān)題培訓班。
C. 訂閱環(huán)境報、雜志和書(shū)籍供教師學(xué)習。
D. 定期交流環(huán)保信息。
(二)抓好四個(gè)結合，加強環(huán)境教育
A.與學(xué)科教學(xué)相結合。環(huán)境教育具有綜合性、邊緣性的特點(diǎn)，諸多學(xué)科都涉及到環(huán)境教育內容，所以要求相關(guān)科目教師積極滲透環(huán)境教育，具體要落實(shí)到教學(xué)計劃、教案中，并進(jìn)行環(huán)境教育教案的常規檢查和好課評比，將環(huán)境教育與學(xué)科教育有機地結合、滲透、拓寬、深化，使環(huán)境教育成為課堂教學(xué)的重要內容，從而增強學(xué)生對環(huán)保的`感性和理性的認識。
B.與環(huán)保紀念日相結合。積極利用環(huán)保紀念日及時(shí)對學(xué)生環(huán)保教育，“3、12”開(kāi)展植樹(shù)節活動(dòng)，上街開(kāi)展護綠活動(dòng)，地球日、愛(ài)鳥(niǎo)周、世界環(huán)境日、無(wú)煙日等要上街做好宣傳工作，發(fā)放環(huán)保宣傳品，開(kāi)好主題活動(dòng)。
C.與行為習慣相結合。學(xué)校將根據校本教材<保護環(huán)境從身邊做起>和<小學(xué)生環(huán)保行為規范>要求做好行為習慣的養成訓練教育，要求學(xué)生愛(ài)綠護綠，不亂扔亂拋雜物，不在墻上桌上亂涂亂畫(huà)亂刻;學(xué)校和教師要經(jīng)常檢查學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)環(huán)境，如教室、班級環(huán)保區、自行車(chē)車(chē)棚等，以整齊干凈為標準，評比打分，作為班級常規管理，使每一個(gè)學(xué)生在愛(ài)環(huán)境的每個(gè)具體行為上檢查自己“做好事”，“不做壞事”，在公共場(chǎng)合，如街道、醫院、公園等不隨地葉痰，不拋任何雜物，不損壞一草一木。
D.與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結合。教育是一種做的哲學(xué)，學(xué)校環(huán)境教育只有與課程相結合，才能具有持久的生命力，學(xué)校將以綠色環(huán)保作為學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題，以凸現學(xué)校文化特色。
(三)以“生態(tài)校園”建設校園
我校在重新調整、規劃、建設的同時(shí)，學(xué)校要始終圍繞建設“生態(tài)校園”的辦學(xué)目標，創(chuàng )造“人化”自然。學(xué)校根據自身財力，經(jīng)濟地制訂"讓每一塊墻壁說(shuō)話(huà)，每一棵樹(shù)木寓意，每一個(gè)景點(diǎn)啟智"的環(huán)保教育總原則，建生態(tài)校園。在自然與人的和諧相處中，規范道德與自然交往行為。
四、每月工作安排
九月份：
1. 總結“暑假環(huán)保公約”活動(dòng)開(kāi)展情況，表?yè)P先進(jìn)。
2. 學(xué)校出好環(huán)保主題宣傳櫥窗。
3. 學(xué)生環(huán)保知識競賽活動(dòng)。
4. “我和父母談環(huán)�！被顒�(dòng)動(dòng)員
十月份：
1. 教師環(huán)保滲透優(yōu)秀教案評比。
2. 請專(zhuān)家進(jìn)行環(huán)保講座。
3. 防止河水污染學(xué)生小論文評比(六年級)
4. 綠色環(huán)保主題中隊觀(guān)摩活動(dòng)。
十一月份：
1. 班級環(huán)境評比。
2. 出好環(huán)保主題宣傳黑板報。
3. 結合環(huán)保教育，開(kāi)展“我愛(ài)大自然”綜合實(shí)踐活動(dòng)。
4. 環(huán)境教育知識講座。
十二月份：
1. 迎接全國綠色學(xué)�？荚u組來(lái)校驗收。
2. 評選環(huán)保先進(jìn)個(gè)人。
3. “家長(cháng)學(xué)�！睂议L(cháng)進(jìn)行環(huán)境教育輔導。
4. 匯總一年度環(huán)保教育資料。
5. 寫(xiě)好環(huán)保教育年度總結
二月份：
1. 制訂環(huán)保教育工作計劃及有關(guān)活動(dòng)方案。
2. 各班黑板報要有環(huán)保內容。
3. 用好校本教材《保護環(huán)境，從身邊做起》和《小學(xué)生環(huán)保行為規范》。
4. 學(xué)校少先隊向全校小學(xué)生發(fā)出倡議，認真實(shí)踐《小學(xué)生環(huán)保行為規范》。
5. 各中隊組織學(xué)倡議書(shū)，明確環(huán)保身邊小事內容。
三月份：
1. 廣泛開(kāi)展為環(huán)保做好身邊小事活動(dòng)。
2. 用好自編雙冊環(huán)境教育滲透參考材料。
3. 3.12植樹(shù)護綠活動(dòng)。要求每個(gè)學(xué)生種好一棵樹(shù)、栽好一盆花。
4. “3、22”世界水日宣傳教育活動(dòng)。
5. 環(huán)保小衛士上街開(kāi)展護綠活動(dòng)，并開(kāi)展清除白色污染活動(dòng)。
6. 要求各科教師在教育中進(jìn)行環(huán)保滲透，加強對學(xué)生的環(huán)保教育。
7. 開(kāi)展環(huán)保征文活動(dòng)。
四月份：
1. 組織學(xué)生進(jìn)行“人與自然”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
2. 紀念“4、22”地球日活動(dòng)。
3. “4.20-4.26的愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)。
4. 學(xué)校環(huán)保小衛士評選。
5. 對校內勞動(dòng)實(shí)踐基地進(jìn)行管理。
五月份：
1. 利用世界無(wú)煙日上街宣傳。
2. 組織五年級學(xué)生自制環(huán)保小報活動(dòng)。
3. “自己動(dòng)手變廢為寶”小制作評比。
4. 環(huán)保教育綜合實(shí)踐活動(dòng)觀(guān)摩活動(dòng)。
5. 繼續開(kāi)展以“綠色希望”為主題的校園文化藝術(shù)節活動(dòng)。
6. 5、31”世界無(wú)煙日，開(kāi)展“為了您的健康，請不要吸煙”活動(dòng)。
六月份：
1.6.5世界環(huán)境日主題活動(dòng)暨簽名活動(dòng)。
2.環(huán)保教育課堂滲透常規檢查。
3. 評比班級環(huán)保小衛士活動(dòng)。
4. 制定“暑假環(huán)保公約”活動(dòng)計劃
七、八月份：
1. 環(huán)境教育專(zhuān)題宣傳欄布置。
2. 組織學(xué)生參加系列社會(huì )綜合實(shí)踐活動(dòng)。
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