上學(xué)期初中地理教研工作計劃

　　一、基本情況分析：

　　新學(xué)期面臨的形勢是深化課堂教學(xué)改革，實(shí)施生命化課堂基本理念，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。地理組教師認真圍繞上級教育主管部門(mén)開(kāi)展的活動(dòng)，結合學(xué)校工作目標，對本學(xué)期教研作如下計劃：

　　二、工作目標：

　　1．以培養學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù)，啟發(fā)和增強學(xué)生學(xué)習地理的興趣、方法和能力，讓課堂煥發(fā)生命活力，加強教學(xué)研究，全面提高課堂的科學(xué)性，思想性、趣味性和效益性。

　　2．加強本教研組的檔案和資料建設，對本組教研、教學(xué)的活動(dòng)情況進(jìn)行整理，為今后工作提供一定的積累。

　　3．加強教研組的團結合作，形成合力，使全組成員都有進(jìn)步，在一種比較和諧的氛圍中成長(cháng)工作。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu)，能成為學(xué)校放心的教學(xué)骨干。

　　4．整體構建教研組，進(jìn)一步規范教研組活動(dòng)制度，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，每次活動(dòng)有主題、有針對性，通過(guò)一系列活動(dòng)將地理教師凝結為一個(gè)整體，強化整體意識，發(fā)揮整體作用，實(shí)現智慧互滲。

　　5．堅持集體備課制度。

　　6．加強組內聽(tīng)課制度的管理。本學(xué)期在組內進(jìn)行每位教師公開(kāi)課堂教學(xué)，為了真正促進(jìn)組內教研，加強聽(tīng)課是最好最有效的措施。

　　7．為了減負增效，本學(xué)期教研組將在學(xué)生的作業(yè)量、教師教案、學(xué)生考試成績(jì)、課外活動(dòng)輔導等方面對組內教師有一定的要求，并在學(xué)期結束對教師進(jìn)行評價(jià)。

　　8．充分利用多媒體等輔助教學(xué)手段，信息技術(shù)作為教學(xué)的輔助手段，帶來(lái)了觀(guān)念的更新。每個(gè)教師會(huì )運用多媒體，會(huì )制作課件。當然這是順應課改所需，課改過(guò)程中，課程與課時(shí)的矛盾非常突出，傳統的地理教學(xué)無(wú)法滿(mǎn)足。而多媒體等輔助教學(xué)手段能彌足很多不足�？梢栽龃笕萘�，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，有利于變抽象為具體，培養學(xué)生的'求知欲和探索欲。這學(xué)期會(huì )加強課件資源的共享，進(jìn)一步增強濃厚利用多媒體輔助教學(xué)手段的氛圍。

　　9．在提高教師的學(xué)科素養方面，組內教研時(shí)會(huì )自覺(jué)關(guān)心當前國際國內重大社會(huì )、政治、經(jīng)濟問(wèn)題，及時(shí)與教材進(jìn)行有機的結合，使教學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際。并及時(shí)總結經(jīng)驗，力爭到學(xué)期結束寫(xiě)1篇有份量的教研論文。

　　10．教研組工作要突出“研究”。要研究課程改革中探索性問(wèn)題，研究教學(xué)常規中普遍性的問(wèn)題,重點(diǎn)是要研究課堂。圍繞本期課堂主攻方向，地理教師要上一堂對外公開(kāi)課。

　　地理組全體教師將一如既往地積極進(jìn)取，不斷努力，使地理教學(xué)更進(jìn)一步中達到更高的水平。

　　三、教學(xué)措施：

　　1、大力開(kāi)展集體備課，探討教學(xué)方法，選擇最佳教學(xué)模式。

　　2、開(kāi)展備課組內、年級之間的聽(tīng)、講、評課活動(dòng)，教學(xué)相長(cháng)，及時(shí)解決或探討教學(xué)中的易混點(diǎn)等問(wèn)題。

　　3、初中一、二年級的課改學(xué)習，按既定方案、時(shí)間穩步實(shí)施并取得新進(jìn)展。

　　4、各教師要加強教學(xué)經(jīng)驗的總結并撰寫(xiě)出一定價(jià)值的經(jīng)驗總結或論文，力爭獲獎或發(fā)表。

　　5、各教師要積極參加校、縣、市組織的公開(kāi)或研究或觀(guān)摩課的競賽活動(dòng)，爭取獲獎，為學(xué)校贏(yíng)得榮譽(yù)。

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