水頭小學(xué)工作亮點(diǎn)收獲與反思計劃
20xx年春季學(xué)期即將過(guò)去，盡管一學(xué)期以來(lái)，過(guò)得平平庸庸忙忙碌碌，卻也過(guò)得很實(shí)在、很充實(shí)�，F在回想起來(lái)，也有幾點(diǎn)小小的感悟收獲，讓我的心里有點(diǎn)踏實(shí)感：
亮點(diǎn)、收獲：
一、 堅持周三快樂(lè )拓展日活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。自教委辦提倡學(xué)校開(kāi)展“周三拓展日”以來(lái)，我校堅持開(kāi)展“象棋”、“體育”、“美術(shù)”、“腰鼓”、“演講”等幾個(gè)項目的活動(dòng)開(kāi)展，發(fā)展學(xué)生特長(cháng)并取得了較好的成效：學(xué)生多次在各級各類(lèi)比賽中，略有收獲。如2015年安海鎮“雙飛燕杯”棋類(lèi)比賽，我校蔡永權榮獲男子低年組一等獎等。
二、 重視青年教師培養，草根教研促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。我校素來(lái)重視青年老師的培養，除了傳統的一對一師徒配對指導培養，校長(cháng)、教導每學(xué)期也都召開(kāi)多節公開(kāi)課，帶頭做好基層草根教研，同時(shí)，學(xué)校重視給予新教師外出培訓的機會(huì )，引進(jìn)外校資源（包括兩名獲得過(guò)泉州市教壇新秀的老師）對我校青年教師參與培養，如曾在我校任教，獲得過(guò)安海鎮青年教學(xué)大比武第一名的陳萍萍老師，也與經(jīng)常參與我校教研，對青年教師的成長(cháng)提出來(lái)了許多幫助。2015年春季，我校與仁壽中心小學(xué)、下洪小學(xué)多次舉行三校教研聯(lián)動(dòng)，并聘請泉州市教壇新秀現場(chǎng)進(jìn)行點(diǎn)評與指導。我校多名青年教師，就是在這樣的環(huán)境下成長(cháng)的.。其中，陳萌惠老師參加了2015年安海鎮數學(xué)學(xué)科教學(xué)比賽榮獲一等獎。
三、 想方設法，突破格局，為農村基層薄弱校發(fā)展帶來(lái)些許生機。
1。 我校辦學(xué)條件落后，近年來(lái)一直努力改善辦學(xué)條件。本學(xué)期，我校的主教學(xué)樓重建終于開(kāi)始動(dòng)工建設了。由于學(xué)校連年的建設改造，使得資金籌集變得異常困難，本學(xué)期，我校協(xié)同水后村委會(huì )，牽頭成立了主教學(xué)樓重建籌委會(huì )，多次開(kāi)會(huì )研究主教學(xué)樓重建事宜，并明確分工任務(wù)，分別進(jìn)行資金籌集和工程建設質(zhì)量監控等。20xx年x月，學(xué)校校長(cháng)與水后村村長(cháng)、老人會(huì )長(cháng)前往菲律賓，向海外華僑集資一百多萬(wàn)元。本學(xué)期，我校還耗資42萬(wàn)元，采購電腦室、多媒體一體機和校園網(wǎng)絡(luò )。
2。 發(fā)展特色，尋求生
機。20xx年x月，我校上級主管部門(mén)的關(guān)心幫助下，成為了晉江市首個(gè)殘疾兒童隨班就讀基地。關(guān)注弱勢群體，弘揚愛(ài)的教育，也許能給農村薄弱校的發(fā)展帶來(lái)不一樣的生機。
反思與計劃：
1、 學(xué)校的課題教研這一方面比較海薄弱，主要原因就是校長(cháng)對這一塊的重視程度不夠。今后，我校應加強這一方面的教研，更好地為教學(xué)質(zhì)量提升服務(wù)。
2、 加強主教學(xué)樓重建的質(zhì)量監控，爭取在2015年9月份工程竣工投入使用。
3、 辦好殘疾兒童隨班就讀基地，建設好特教輔讀班，創(chuàng )新教學(xué)方式，使行愛(ài)的教育。
水頭小學(xué)
20xx年x月
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