高一班主任優(yōu)秀工作計劃范文

　　【篇一：高一班主任工作計劃】

　　馬上就要開(kāi)學(xué)了，在結束了一個(gè)長(cháng)假后，我又要開(kāi)始新的工作了，由于暑假前我帶的是高三畢業(yè)班，所以放假較早，加上我的學(xué)生都考得不錯，因此我的心情整個(gè)假期都很不錯。我也期望能夠再從高一帶一個(gè)班升到高三，這是必須得，也是我應該做的，這是一個(gè)輪回。

　　做班主任我一直很有經(jīng)驗，畢竟已經(jīng)工作了這么多年，而且還都當班主任過(guò)來(lái)的。

　　要搞好初中到高一的過(guò)度，形成一個(gè)好的開(kāi)端，班主任要善于用心觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，善于用一切方法來(lái)激勵先進(jìn)，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。

　　由于高一新生多數為初中學(xué)校的佼佼者，來(lái)到高中學(xué)校后會(huì )有失落感，班主任老師要在軍訓過(guò)后安排學(xué)生寫(xiě)一份自己的高中生活的感受及設想，針對性地和學(xué)生聊天，鼓勵學(xué)生毫無(wú)畏懼，再接再厲。還要讓高一新生盡快適應高中的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成績(jì)有所進(jìn)步。

　　基本任務(wù)：

　　1.抓好常規工作（清潔衛生、儀容儀表、眼保健操、下午操、自習紀律、晚休紀律、作業(yè)、考勤）。

　　2.營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　3.開(kāi)好主題班會(huì )。

　　4.協(xié)調各科任老師之間的關(guān)系，抓好學(xué)生的學(xué)習。

　　5.及時(shí)和家長(cháng)溝通，共同做好學(xué)生工作。

　　6.了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，能及時(shí)地解決學(xué)生學(xué)習、生活中的疑惑，保證他們心理健康。

　　具體措施：

　　1.樹(shù)立班集體的奮斗目標，包括長(cháng)期和短期的；

　　2.培養正確輿論和良好的班風(fēng)，形成“好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風(fēng)氣；

　　3.實(shí)行班級管理民主化、細致化，有意識地讓學(xué)生參與管理，創(chuàng )設各種表現機會(huì )，充分調動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性；

　　4.發(fā)揮班委會(huì )和骨干的核心力量；

　　5.開(kāi)展各種有意義的教育活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中。

　　班級計劃：

　　開(kāi)學(xué)前一周：抓好軍訓，認識每個(gè)學(xué)生；讓學(xué)生初步認識高中的教學(xué)。

　　第1周：建立班團干部班子，逐步培養班干部的獨立管理能力。

　　第2周：主題班會(huì )《我和我的老師》由班長(cháng)負責；黑板報《感謝老師》，由宣傳委員負責。

　　第3周：主題班會(huì )《學(xué)會(huì )學(xué)習》邀請高二時(shí)學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生介紹他們的學(xué)習經(jīng)驗。

　　第4周：紀律是事業(yè)成功的保證（含班規班約的學(xué)習）由班長(cháng)、班主任共同負責和主持。

　　第5周：國慶放假；黑板報《歡慶國慶》，由宣傳委員負責。

　　第6周：主題班會(huì )《一個(gè)優(yōu)秀的集體應該是怎樣》，由班長(cháng)負責和主持，班主任協(xié)助。

　　第7周：主題班會(huì )《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，由班主任負責和主持。

　　第8周：如何看待學(xué)習壓力（你問(wèn)我答），由學(xué)習委員負責和主持

　　第9周：準備學(xué)段考試。

　　第10周：學(xué)段考試。

　　第11周：運動(dòng)會(huì )動(dòng)員，由班主任、體育委員負責。

　　第12周：運動(dòng)會(huì )總結，由班主任對本班運動(dòng)會(huì )的情況進(jìn)行總結。

　　第13周：主題班會(huì )《資源共享——學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )》，由學(xué)習委員負責和主持。

　　第14周：主題班會(huì )《學(xué)會(huì )和別人的優(yōu)點(diǎn)相處》，由班主任主持。

　　第15周：學(xué)習之樂(lè )，由學(xué)習委員負責和主持進(jìn)行

　　第16周：讀書(shū)與做人，由班主任發(fā)言，學(xué)生討論。

　　第17周：迎接藝術(shù)節。

　　第18周：藝術(shù)節總結，由班主任對本班藝術(shù)節的一些準備情況和效果進(jìn)行總結。

　　第19周：學(xué)段考試準備。

　　第20周：學(xué)段考試。

　　上面就是我這學(xué)期做高一班主任的工作計劃了，每周都已經(jīng)布置好了，到時(shí)候讓班級按照我的工作計劃慢慢來(lái)，我相信班里的工作肯定能做好。

　　但是當班主任最重要的不是制定工作計劃，而是關(guān)心學(xué)生的學(xué)習情況，不要讓學(xué)生出現不必要的錯誤，積極的學(xué)習，那才是班主任最大的任務(wù)。

　　按照我這么多年當班主任的經(jīng)驗，肯定有一部分學(xué)生的成績(jì)會(huì )出現很大的提高，但是還一定有一部分學(xué)生成績(jì)會(huì )出現大幅度的滑落，無(wú)論是什么原因，每個(gè)班級都有，這似乎是不可避免的了。即使你盯得再緊，也會(huì )有學(xué)生的成績(jì)不升反降，這中間有很多的原因，都需要慢慢了解，我只能盡我最大的努力使成績(jì)滑坡的學(xué)生數量盡量減少，我會(huì )努力的。

　　我的新一個(gè)班級，我的新工作計劃，我的新的美好的開(kāi)始！

　　【篇二：高一班主任工作計劃】

　　我還記得我在上高中時(shí)的情景。沒(méi)想到現在我回到學(xué)校已經(jīng)成為一名高中教師了，有時(shí)候是時(shí)間的快速令人猝不及防，轉眼之間就過(guò)去了，沒(méi)有時(shí)間回味。

　　來(lái)到高中教學(xué)，我僅僅是一名教師，還是一名高中班主任，資歷尚淺的我擔當班主任實(shí)在是有些吃力，不過(guò)我相信學(xué)校領(lǐng)導是對我的器重，我的學(xué)生對我也很寬容，所以我工作起來(lái)壓力也不是很大。但是我不會(huì )容忍我工作不好，我會(huì )努力工作，特別制定本學(xué)期工作計劃：

　　班級情況：

　　1、班風(fēng)尚未完全形成，班干威信不足，晚自習紀律較差。

　　2、班級總體紀律情況較好，活動(dòng)較為積極，在軍訓期間表現較佳，獲得教師的好評。

　　3、陽(yáng)光生總體表現較好，但是一些高價(jià)生學(xué)習勁頭不足，上課喜歡睡覺(jué)。

　　4、部分學(xué)生還未完全適應高中生活，自理能力較差，男生生活表現有些懶散。

　　工作內容：

　　1、對于以上工作均無(wú)成效的學(xué)生給予適當的個(gè)別教育。

　　2、召開(kāi)班干會(huì )議，擬定清潔值日表和晚自習班干值班表，制定、解釋關(guān)于晚自習紀律的規定。

　　3、每天下班監督學(xué)生早操、課間操、眼保健操和晚自習等，對違紀現象進(jìn)行教育。

　　4、配合近期出現的各種學(xué)習、生活問(wèn)題組織主題班會(huì )活動(dòng)。

　　工作目的：

　　盡快建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和一整套較為系統有效的班級管理制度，使學(xué)生的生活、學(xué)習規律化，盡快投入到高中的學(xué)習中來(lái)。

　　工作措施：

　　【篇三：高一班主任工作計劃】

　　一，管理的方法

　　服從學(xué)校，上級的安排，指示

　　班主任引導，學(xué)生自我管理

　　充分體現一切為了學(xué)生個(gè)性發(fā)展的理念

　　二，管理的大體計劃和目標

　　讓大家熟悉環(huán)境.

　　由于高一新生來(lái)自各個(gè)不同的中學(xué)，同學(xué)之間陌生，對學(xué)校的管理制度不熟悉，所以設法通過(guò)班會(huì )和軍訓的自我介紹讓同學(xué)們盡快彼此認識，另外請原來(lái)莞中初中同學(xué)介紹莞中的紀律，管理情況，讓同學(xué)們能盡快融入到莞中這個(gè)大家庭中來(lái).

　　適應新的高中學(xué)習生活，養成良好的學(xué)習習慣

　　高中的學(xué)習方式與初中相比，發(fā)生了很大的變化.而且今年又是新教材實(shí)施的第一年，更加強調自主學(xué)習，同學(xué)主動(dòng)學(xué)習.所以在學(xué)習方法上鼓勵大家多思考，多討論，多問(wèn)老師，敢于提出自己的觀(guān)點(diǎn)，敢于創(chuàng )新.另外，在學(xué)期的開(kāi)始狠抓下午上課前，晚修前的時(shí)間.讓同學(xué)們充分利用好

　　另一方面，學(xué)生管理實(shí)施學(xué)分管理制，讓廣大同學(xué)熟悉這些課程以后是怎樣開(kāi)設的，學(xué)習的方向是什么怎樣開(kāi)展對同學(xué)們的評價(jià)的

　　建立得力的班委，團支部，盡量讓學(xué)生自主管理

　　首先通過(guò)民主選舉產(chǎn)生班委，團支部，科代表由老師根據中考成績(jì)指定.然后培訓班干部，培訓的內容包括各個(gè)職位的責任，將責任落實(shí)到個(gè)人.在班級管理上盡量放手，讓同學(xué)自主管理，包括每周班干部，舍長(cháng)總結宿舍的'情況.另外，由班會(huì )費和班主任每月出資，獎勵工作得力的班干部和科代表.

　　討論，作好計劃，在全班推廣好的學(xué)習計劃

　　"一年之計在于春"，好的學(xué)習計劃對學(xué)期的發(fā)展尤為重要，讓同學(xué)根據自己的情況和每周時(shí)間安排，科目的特點(diǎn)做好適合自己的學(xué)習計劃，好的在全班推廣，最后定稿.

　　菅造你追我趕的學(xué)習氛圍

　　拿到這個(gè)班的分班情況，發(fā)現成績(jì)特別差的學(xué)生比其他班的多，根據觀(guān)察智力非常好的學(xué)生極少，計劃作這樣的嘗試：加強對問(wèn)題學(xué)生(或說(shuō)后進(jìn)生)的教育，成績(jì)好，在課堂或其他方面表現活躍的同學(xué)實(shí)行跟蹤，除提供學(xué)業(yè)的指導外，鼓勵他們有遠大且符合實(shí)際的理想，化作學(xué)習的動(dòng)力，同時(shí)把他們推選給科任老師，給予高度的注意和指點(diǎn)，對與落后的學(xué)生，為提高效率，準備采取以點(diǎn)帶面的辦法，既選取幾個(gè)同學(xué)為工作重點(diǎn)，在一定的時(shí)間內有一個(gè)較大的提高，同時(shí)鼓勵其他類(lèi)似的學(xué)生給他們以信心，并協(xié)助他們全面提高成績(jì)，讓中間價(jià)層的學(xué)生有緊迫感，以達到全面提高全班的學(xué)習成績(jì).

　　培養集體主義觀(guān)念

　　開(kāi)展一到兩次的相關(guān)主題班會(huì )，增強我們班的凝聚力.另外，提議體育委員舉行一些與其他班的友誼競技比賽，如籃球，足球，排球比賽等.

　　加強學(xué)生心理輔導

　　來(lái)到莞中的學(xué)生絕大多數原來(lái)都是在初中名列前矛的學(xué)生，來(lái)到莞中后高手云集，在學(xué)習上肯定會(huì )有壓力.特別是第一次考試后，有些同學(xué)可以保持原來(lái)的成績(jì)，有些產(chǎn)生了落差，學(xué)生如何去面對這個(gè)落差，這對以后的學(xué)習信心也是非常的關(guān)鍵.打算第三周后每天和幾位學(xué)生聊聊學(xué)習，生活方面的問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，讓他們對學(xué)習的方法，生活的習慣及時(shí)作出分析，調整.

　　8.加強與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系，共同落實(shí)，管理好孩子

　　針對班上個(gè)別同學(xué)的家里管理太死，太嚴，要求太高，給學(xué)生壓力過(guò)大的情況;個(gè)別學(xué)生回家對父母不尊敬等情況.學(xué)期開(kāi)始準備調查好班上同學(xué)家庭電話(huà)，父親，母親電話(huà)的聯(lián)系電話(huà).每周盡量給幾位學(xué)生家里通通電話(huà)，了解一下他們周六日，在家里的情況，外宿生晚上學(xué)習安排的情況.盡量能實(shí)現家校共同管理孩子的目標.

　　三，初訂班會(huì )課主題

　　第一周;讓我們盡快彼此認識

　　第二周：了解高中學(xué)習生活，了解新課程改革

　　第三周：學(xué)習計劃初訂

　　第四周：推廣好的學(xué)習計劃

　　第五周：落實(shí)好適合自己的學(xué)習計劃

　　第六周：養成良好的學(xué)習習慣

　　第七周：讓我們凝聚在一起

　　第八周：心理輔導――如何面對考試出現的落差

　　第九周：考風(fēng)考紀的教育

　　第十周：期中考試

　　第十一周：如何正確對待成績(jì)

　　第十二周：組織學(xué)生自我評價(jià)

　　第十三周：學(xué)習方法和經(jīng)驗的交流

　　第十四周：為集體我能做些什么

　　第十五周：藝術(shù)節的動(dòng)員

　　第十六周：積極參加藝術(shù)節，展示你的才華，鍛練你的能力

　　第十七周：組織學(xué)生自我評價(jià)

　　第十八周：組織學(xué)生自我評價(jià)

　　第十九周：以?xún)?yōu)異的成績(jì)向學(xué)校，家長(cháng)匯報.

　　第二十周：搞好復習，迎接考試

　　第二十周：搞好復習，迎接考試

　　第二十一周：考試

　　第二十二周：期末總結

　　【篇四：高一班主任工作計劃】

　　充實(shí)而忙碌的高一上半期在我們師生間的春節問(wèn)候中就這樣不知不覺(jué)地結束了。覺(jué)得自己還有太多的事情沒(méi)來(lái)得及做，就這樣放假了。然而，假期過(guò)得更快，在一片問(wèn)候聲中新學(xué)期又開(kāi)始了。這下有著(zhù)更多的事情等著(zhù)我去做，去學(xué)習�；仡^看看，真是留下了好多“腳印”——

　　總的說(shuō)來(lái)，上半學(xué)期，我班的成績(jì)一直很不理想，雖然其中也有不少進(jìn)步，但與其他班的差距很大，確實(shí)不容許我不思考，不反省。我認真、反思，總結出以下三點(diǎn)：

　　1、作為班主任，我沒(méi)能培養好學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性，沒(méi)有給學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習氛圍、學(xué)習環(huán)境，致使學(xué)生們提不起學(xué)習的興趣與熱情，而且，班級中還有少數幾個(gè)學(xué)生不思進(jìn)取，不但自己學(xué)不好更是影響了班里其他同學(xué)，作為班主任沒(méi)能及時(shí)制止。

　　2、對學(xué)生的管理不夠嚴，對學(xué)生所犯的錯誤不能做到賞罰分明。讓學(xué)生產(chǎn)生一種“犯了錯誤也沒(méi)多大關(guān)系的”的感覺(jué)，所以，學(xué)生自覺(jué)性較差，自制能力較弱，致使學(xué)習馬虎，成績(jì)上不去。

　　3、缺少與其他任課老師的溝通、交流。作為一名班主任，我沒(méi)有充分認識到班級各門(mén)功課都是與我密切相關(guān)的。班主任并不是只要上好自己那門(mén)學(xué)科就可以了，而是應該更多地去了解其他各門(mén)學(xué)科的上課情況和作業(yè)完成情況，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，致使學(xué)生各門(mén)功課都很薄弱，學(xué)習沒(méi)有熱情。

　　總結以上經(jīng)驗教訓，我決定在新學(xué)期中針對以上情況，認真制定計劃，形成一套比較完整的班級管理體系；平時(shí)注重向師傅和其他班主任學(xué)習、請教，不懂就問(wèn)；多和學(xué)生交談，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，幫助他們找到更適合他們的學(xué)習方法……爭取在本學(xué)期使高一（3）班呈現新的面貌，讓大家都放心！

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