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最新小學(xué)一年級班主任工作計劃

時(shí)間:2022-08-09 16:26:52 工作計劃 我要投稿

最新小學(xué)一年級班主任工作計劃(通用6篇)

  時(shí)間真是轉瞬即逝,我們又將迎來(lái)新的挑戰,是時(shí)候認真思考工作計劃如何寫(xiě)了。相信大家又在為寫(xiě)工作計劃犯愁了吧!以下是小編幫大家整理的最新小學(xué)一年級班主任工作計劃(通用6篇),歡迎大家分享。

最新小學(xué)一年級班主任工作計劃(通用6篇)

  最新小學(xué)一年級班主任工作計劃1

  剛踏入學(xué)校大門(mén)的一年級小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習環(huán)境還不適應,學(xué)生沒(méi)有多少紀律意識,很難管,班集體比較難以建立。每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)都極其陌生,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應學(xué)校的生活,時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。本學(xué)期重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規訓練,養成良好的學(xué)習習慣,營(yíng)造良好的班級氛圍,使學(xué)生講文明,懂禮貌,學(xué)會(huì )與他人合作,使他們盡快的適應學(xué)校環(huán)境,投入到學(xué)習當中,成為一名合格的小學(xué)生。特制定本學(xué)期班主任工作計劃。

  一、班級概況

  本班現有學(xué)生46人,男生23人,女生23人。孩子們剛從幼兒成為小學(xué)生,經(jīng)歷著(zhù)生理和心理發(fā)展的重要轉折。這一時(shí)期,孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征:自控能力較低,注意力容易分散;部分學(xué)生經(jīng)常會(huì )出現“違規”現象;伙伴之間往往以"玩"為主題,經(jīng)常出現打鬧,告狀等現象;在學(xué)習活動(dòng)方面,他們具有強烈的好奇心,需要借助形象思維和動(dòng)手操作來(lái)理解和記憶,學(xué)習活動(dòng)帶有濃厚的游戲色彩。

  二、工作措施

 。ㄒ唬┳ズ脤W(xué)生的常規教育,強化行為習慣的養成。

  良好行為習慣的養成是一項長(cháng)期的工作,要長(cháng)期抓,持之以恒。一年級學(xué)生年齡尚小,對學(xué)校的很多規章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài),加之他們天生好動(dòng)、好奇、貪玩,因而違反紀律的現象會(huì )時(shí)常發(fā)生等特點(diǎn),我班制定了"班規"兒歌,并組織學(xué)生進(jìn)行理解背誦,從文明禮貌、學(xué)習態(tài)度、講究衛生等各方面對學(xué)生進(jìn)行訓練和指導,嚴抓學(xué)生的日常行為規范。老師要時(shí)刻想著(zhù)學(xué)生,引導他們認識學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)校。

  1、向學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育,教他們學(xué)會(huì )使用禮貌用語(yǔ),見(jiàn)到老師同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好,上學(xué)、放學(xué)回家要跟家長(cháng)打招呼。同學(xué)之間要團結友愛(ài),不打架、不罵人。

  2、進(jìn)行遵守紀律的教育,教育他們按時(shí)上學(xué)、放學(xué)以后按時(shí)回家。不遲到、不早退,嚴格請假制度。上課專(zhuān)心聽(tīng)講,大膽發(fā)言,不搞小動(dòng)作、不交頭接耳,認真聽(tīng)從老師的安排。下課不在教室游戲和追跑打鬧,上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好,等待老師來(lái)上課。

  3、進(jìn)行安全教育。由于一年級孩子頑皮好動(dòng),缺乏自我保護意識。因此,增強學(xué)生的安全意識行為是本學(xué)期工作的重中之重。在校時(shí)間嚴禁隨意出校門(mén)。剛入學(xué)時(shí)老師領(lǐng)著(zhù)學(xué)生上廁所,并對學(xué)生進(jìn)行現場(chǎng)教育。充分利用班會(huì )或上課時(shí)間加強安全宣傳教育,讓學(xué)生逐步真正認識到安全確實(shí)重要。在對他們“說(shuō)”的同時(shí),更注重教他們“做”。

  4、進(jìn)行熱愛(ài)學(xué)習的教育,通過(guò)講小故事、小笑話(huà)等多種方式講學(xué)習知識的用處、形成“認真學(xué)習光榮、不認真學(xué)習可恥”的優(yōu)良風(fēng)氣,教育學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習。

  5、進(jìn)行講衛生的教育。剛入學(xué)時(shí),要利用課余時(shí)間或打掃衛生的時(shí)間,老師親自和學(xué)生打掃衛生,教給學(xué)生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛生,再漸漸給他們鍛煉的機會(huì ),使他們從小養成良好的衛生習慣。

  6、進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)和自我服務(wù)的教育。針對學(xué)生在家中個(gè)個(gè)是小皇帝的現狀,他們衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,自理能力極差的現狀,向學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育,自己的事情自己做、不會(huì )的事情學(xué)著(zhù)做,使勞動(dòng)最光榮的觀(guān)念深入人心,形成熱愛(ài)勞動(dòng)的風(fēng)氣。

  7、進(jìn)行不吃零食的教育。剛入學(xué)的學(xué)生,每天口袋或書(shū)包里裝著(zhù)或多戓少的零食,多數都是垃圾食品,有的同學(xué)吃完后就隨地亂扔包裝袋。針對這種現狀,老師利用上課或班會(huì )時(shí)間給學(xué)生講解吃零食的危害,既不衛生,又對身體健康不利,讓學(xué)生從內心深處拒絕零食。對個(gè)別不聽(tīng)勸告的同學(xué),和家長(cháng)聯(lián)系。

 。ǘ┳ズ冒嗉壐刹康呐囵B工作,使他們成為老師的小助手。

  這學(xué)期,成立四個(gè)小組,小組內輪流當組長(cháng)。從一開(kāi)始的收發(fā)作業(yè)本,指導衛生打掃,每天匯報班級課堂、作業(yè)、課間等情況開(kāi)始,逐步發(fā)展學(xué)生的能力。實(shí)行小組比賽制,每天給學(xué)生競爭表現的機會(huì ),選出有自信心、有班級管理能力的小干部,同時(shí)老師要多深入同學(xué)中教給他們工作方法,衛生、紀律上展開(kāi)評比,使他們有新鮮感,趣味感,增強集體意識,自覺(jué)自愿地遵守紀律、認真學(xué)習。多向在這方面有經(jīng)驗的老師請教,怎樣才能培養出得力的干部,使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級工作。

 。ㄈ┳龊门c家長(cháng)的.聯(lián)系工作。

  本學(xué)期伊始,考慮到學(xué)生年齡小、自制力差,決定經(jīng)常和家長(cháng)聯(lián)系,讓家長(cháng)對孩子的學(xué)習內容及在學(xué)校各方面的表現心中有數,以便有針對性地進(jìn)行指導和教育。特別是對于后進(jìn)生來(lái)說(shuō),這項工作尤為重要。個(gè)別學(xué)生由于先天智力及后天各方面的原因,在學(xué)習、紀律等方面顯得不如別人,自己也沒(méi)信心、缺乏自覺(jué)性和主動(dòng)性。老師要及時(shí)與家長(cháng)保持聯(lián)系,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)與家長(cháng)商討合理的辦法教育好每一個(gè)學(xué)生,與家長(cháng)共同交流、商討各種行之有效的管理學(xué)生的方法。

 。ㄋ模┙處煂ψ陨淼囊。

  關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生、公平公正地對待每一個(gè)學(xué)生,尤其是對待后進(jìn)生和有缺陷的學(xué)生,應投入全部的愛(ài)。注重發(fā)現有特長(cháng)的學(xué)生,并加以培養引導,對表現異常的同學(xué)細心分析原因,加以疏導。平日要以師德規范嚴格要求自己,堅持用普通話(huà)與學(xué)生交談,創(chuàng )設良好的氛圍,以自身的行動(dòng)潛移默化地教育好每一個(gè)學(xué)生。

  這學(xué)期,我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà),用心去交流,用欣賞的目光尋找孩子身上的每處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子、尊重孩子、寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。

  最新小學(xué)一年級班主任工作計劃2

  寒冬即將快過(guò)去,立刻就迎來(lái)春天,而我作為小學(xué)一年級的班主任,也將迎來(lái)新的一學(xué)期,上學(xué)期早已過(guò)去,這新的一個(gè)學(xué)期也就要來(lái)了,對于這一年級下學(xué)期的工作,我也要從此刻開(kāi)始做準備工作,把自我這一學(xué)期的班主任工作計劃做好了。以下是我本學(xué)期的工作計劃:

  一、班級干部的培養

  本學(xué)期,我打算重新選舉班干部。開(kāi)學(xué)第一周的周五最終兩節自習課用來(lái)學(xué)生們自主選舉他們的班干部。這次我不直接任命誰(shuí)做哪個(gè)班干部了,實(shí)行學(xué)生自主選擇,讓他們自我憑借上學(xué)期對班上干部的了解,重新選擇他們喜歡的并且有職責心的人。這樣能夠選出班上真正有這樣本事的.人,還能夠進(jìn)一步培養他們,這對以后他們的學(xué)習都會(huì )有不少的幫忙。此刻起就培養他們分辨人才的眼光,培養做事的本事。

  二、嚴格注意班級衛生

  開(kāi)學(xué)之后,立馬搞一次班級大掃除,除去一個(gè)寒假沒(méi)有打掃的教室的衛生,同時(shí)也把班級的公共衛生一并搞了,弄一個(gè)團體大掃除。本學(xué)期根據上學(xué)期的衛生情景,做出更加嚴格的要求。每一天班上的衛生都要搞兩遍,早上一遍,放學(xué)一遍,把班級的衛生條件逐步改善好,讓學(xué)生他們自我有一個(gè)干凈整潔的教室學(xué)習環(huán)境。另外也是培養他們愛(ài)衛生、愛(ài)干凈的習慣,并且還要維持教室的衛生干凈。

  三、聯(lián)系其他學(xué)科教師,幫忙學(xué)生全面發(fā)展

  一年級是學(xué)生學(xué)習起步的一個(gè)階段,這個(gè)階段很重要,一開(kāi)始就要注意他們在學(xué)習方面的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)上學(xué)期他們的一個(gè)學(xué)習情景,我明白有些學(xué)生有比較強烈的偏科現象,所以這學(xué)期著(zhù)重這方面的問(wèn)題。我打算多向其他教師那里反應學(xué)生情景,跟他們交流,把學(xué)生偏科的那些科目一對一的補習,此刻還是初期問(wèn)題,比較好解決。從此刻起就關(guān)注他們的每一個(gè)科目的學(xué)習狀況,從中發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。學(xué)生偏科于以后的學(xué)習影響很重,所以,這學(xué)期就要把各科都弄平衡了。

  經(jīng)過(guò)一學(xué)期的班主任工作,這學(xué)期也吸取到很多經(jīng)驗,我也對自我這份工作有所了解,本學(xué)期的工作我必須提前就做好準備,逐步完善自我,也會(huì )與學(xué)生們相互配合好完成工作。相信這個(gè)新的學(xué)期必須比之前做的更好。

  最新小學(xué)一年級班主任工作計劃3

  這學(xué)期我繼續擔任一(1)班班主任工作,為了使本班的管理工作和教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。特制定班主任計劃如下:

  一、班級概況:

  本學(xué)期全班學(xué)生共有55人,男生29人,女生26人。本班學(xué)生熱愛(ài)班集體,積極向上,活撥可愛(ài),大多數孩子有了初步的學(xué)習意識,能夠按時(shí)的完成作業(yè),維護班級紀律,大膽參與學(xué)校班級的事情,從中鍛煉和提升自己?墒且灿幸恍〔糠趾⒆,入學(xué)前的行為習慣不良,學(xué)習意識不足,還沒(méi)有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài),還需要花大力氣在這部分孩子身上,希望他們本學(xué)期會(huì )有所轉變。

  二、常規教育方面

  1、充分利用班會(huì )的時(shí)間進(jìn)行安全教育,在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立評比欄“我是奪星小能手”,專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的`日常行為,評出"學(xué)習之星"“文明之星”“進(jìn)步之星”。對表現不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導,加強教育。

  2、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學(xué)生的德育教育,使學(xué)生懂得做人的道理,培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )生活。

  3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:流動(dòng)紅旗的評比活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

  三、班級紀律方面

  一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

  1、課堂紀律

  首先制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于孩子們還小,自制力較差,所以,無(wú)論課上課下還要多督促,尤其培養孩子的互相監督的習慣。

  課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。但走廊和室內如果有吵鬧聲,經(jīng)常有學(xué)生喧嘩,會(huì )使整個(gè)學(xué)校不得安靜,影響到師生的學(xué)習和工作。因此,我把課間紀律作為重點(diǎn),課上提醒,課下督促,獎懲分明。我隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè )。

  四、衛生方面

  講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō),病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

  1、個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔,做好"三勤",桌堂勤清,物品勤擺,手臉勤洗。

  2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng),及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組,進(jìn)行貼星獎勵。并在班級內提出表?yè)P。

  五、班干部的培養方面

  班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(cháng)和組長(cháng)),使班級管理再上新臺階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。

  六、學(xué)習方面

  為了讓每個(gè)孩子都學(xué)有所長(cháng),取得優(yōu)異的成績(jì)。在教學(xué)方面我決定從以下幾個(gè)方面來(lái)做:

  1、態(tài)度習慣。

  找個(gè)別學(xué)生談心,嘵之以理,動(dòng)之以情。與部分家長(cháng)聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進(jìn)生),主要從更上一層樓的角度,與家長(cháng)進(jìn)行溝通。

  2、知識能力

  利用下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行必要的輔導,(為不增加學(xué)生負擔,輔導的同時(shí)適當減少書(shū)面作業(yè))發(fā)動(dòng)優(yōu)生進(jìn)行互幫互助,采取先學(xué)生自愿結對,后教師統籌安排的方法,給每一位后進(jìn)生找到自己的幫助人,為達到互相提高的目的。

  3、檢查習慣的培養。

  教師利用上課時(shí)間,進(jìn)行一步一步的指導,從培養學(xué)生檢查意識開(kāi)始,不僅知道檢查的重要性,更能把檢查作為自己的一種自覺(jué)行為。對學(xué)生的作業(yè)力爭面批。

  有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!

  最新小學(xué)一年級班主任工作計劃4

  一年級是孩子進(jìn)入正規教育的轉型過(guò)渡時(shí)期,對孩子的后續教育甚至一生都會(huì )留下深刻的痕跡。大家都非常重視啟蒙教育,班主任這個(gè)角色顯得尤為重要。作為一名低年級新班主任,我決定向有經(jīng)驗的同事虛心學(xué)習管班方法,用我的愛(ài)心、耐心與責任心為每一個(gè)孩子撐起一片摯愛(ài)的晴空。為了培養孩子們的良好的行為習慣和道德意識,增強孩子們自我意識和自我管理能力,更好地塑造孩子們美好的心靈;為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新,為了讓他們得到全面發(fā)展,特制定班主任工作計劃如下:

  一、班級基本情況:

  我班共有學(xué)生9人。其中男生6人,女生3人。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài),有著(zhù)很強的求知欲和好奇心,他們純潔善良可愛(ài)。但是孩子年齡小,自理自制能力弱,在幼兒園接受的教育與學(xué)校教育有很大的不同。

  基本工作內容:

 。ㄒ唬、搞好日常管理工作,組織和建立班集體。

  1、編寫(xiě)《上課紀律兒歌》,訓練學(xué)生的課堂紀律,保證學(xué)生盡快做到自覺(jué)遵章守紀。

  2、訓練學(xué)生的集體意識,參加各項集體活動(dòng)都能做到集合快,紀律強,效果好。

  3、建立正常的衛生值日制度,通過(guò)老師手把手地教,使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實(shí)現班級衛生人人有事干,事事有人管,培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。

  4、推選小班干部,培養團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,發(fā)揮榜樣作用。

 。ǘ、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

  1、制定《班級公約》、《班主任寄語(yǔ)》,并組織孩子們學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》。

  2、每周一升旗的時(shí)間,訓練學(xué)生盡快的.排好隊,聽(tīng)從口令。利用國旗對孩子進(jìn)行愛(ài)國主義教育,升國旗,唱國歌,行注目禮。

  3、結合生活情境,適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行品德教育。教育學(xué)生要誠實(shí)信用,熱愛(ài)班集體,主動(dòng)關(guān)心幫助他人。

 。ㄈ、教育學(xué)生努力學(xué)習。

  1、密切與各任課老師聯(lián)系,注意教學(xué)模式的創(chuàng )新,注意教學(xué)方法的多樣化,以激起學(xué)生強烈的求知欲,提高學(xué)生的學(xué)習興趣。

  2、加強對學(xué)生的學(xué)法指導,讓學(xué)生不僅樂(lè )學(xué),而且會(huì )學(xué)。

  3、加強對個(gè)別學(xué)習困難,注意力難以集中的孩子的教育輔導,提高學(xué)生學(xué)習的積極性。

 。ㄋ模、關(guān)心學(xué)生身心健康。

  1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛生保健知識的講解,使學(xué)生樹(shù)立正確的衛生意識。

  2、教育學(xué)生加強體育鍛煉,增強體質(zhì)。

  3、教育學(xué)生養成良好的生活習慣和學(xué)習習慣。

 。ㄎ澹、加強與家長(cháng)的合作。

  1、建立學(xué)校、家庭電話(huà)聯(lián)系制度。班主任留有每位學(xué)生家長(cháng)的電話(huà)號碼,有特殊情況在第一時(shí)間告知家長(cháng)。

  2、創(chuàng )建微信群,利于和家長(cháng)溝通交流,能讓家長(cháng)及時(shí)掌握孩子的在校動(dòng)態(tài),也利于家長(cháng)們在群里互相交流教育孩子的經(jīng)驗。

  最新小學(xué)一年級班主任工作計劃5

  作為一名小學(xué)一年級的班主任老師,雖說(shuō)現在還在暑假期間,但暑假過(guò)完,也就是開(kāi)學(xué)了。為了能夠給所有即將上小學(xué)一年級的學(xué)生更好的教育環(huán)境,本人還是想要認真做一下小學(xué)一年級的班主任工作計劃,讓孩子們都能夠在本人的帶領(lǐng)下,快樂(lè )地學(xué)習。

  一、為孩子們提供寬容的學(xué)習環(huán)境

  在本人多年的小學(xué)一年級帶班經(jīng)驗里,我認為一個(gè)寬容的學(xué)習環(huán)境對孩子們的學(xué)習更有幫助。怎么這么說(shuō)呢?當一個(gè)孩子在感覺(jué)到被愛(ài)的時(shí)候,這個(gè)孩子才會(huì )認為自己是珍貴的,他也才會(huì )積極努力地面對學(xué)習,想要將學(xué)習提升上來(lái)。相反,如果一個(gè)孩子從沒(méi)感覺(jué)到自己被愛(ài),在家里不感覺(jué)到被愛(ài),在學(xué)校里也不能感覺(jué)到被愛(ài),那么他在成長(cháng)的過(guò)程中,是會(huì )缺少一個(gè)人最重要的自尊心的。本人計劃在開(kāi)學(xué)后,依舊繼續將寬容的學(xué)習環(huán)境作為本人帶好一年級學(xué)生的`關(guān)鍵點(diǎn),讓孩子們都能夠在學(xué)校的寬容環(huán)境下感受到自己是被愛(ài)被關(guān)注的,這樣可以從根本上讓學(xué)生接受自己。

  二、培養班級干部一齊管理班集體

  小學(xué)一年級的學(xué)生,他們一個(gè)個(gè)都是懵懂無(wú)知,卻也容易積極樂(lè )觀(guān)的,在一年級時(shí),尤其適合讓所有的孩子們都有一個(gè)當將軍的意識,鼓勵他們參加班級競選,也鼓勵他們做班干部。一方面可以促使他們成為我們班主任管理班級的得力助手,另一方面也可以鍛煉這些學(xué)生的班級管理能力,讓他們在小時(shí)候就能夠對班級管理有自己的經(jīng)驗的方法,這對于他們整個(gè)的成長(cháng)是非常有用的。在本人多年的班主任經(jīng)驗中,這方面培養班級小干部的經(jīng)驗總是積極向上,從沒(méi)有什么不好的,期望開(kāi)學(xué)之后這方面的工作也能夠順利成功。

  三、發(fā)現每一位學(xué)生獨特的個(gè)性點(diǎn)

  小學(xué)一年級是一個(gè)學(xué)生或者說(shuō)一個(gè)孩子發(fā)展自己個(gè)性的最佳時(shí)機,如果在此時(shí),家長(cháng)不對孩子們進(jìn)行這方面的培養和鍛煉,老師也不對孩子們進(jìn)行這方面的培養和鍛煉,那他們就會(huì )在成長(cháng)的過(guò)程中越長(cháng)越一樣,沒(méi)有任何個(gè)人與個(gè)人的區別,尤其在現在這個(gè)電子時(shí)代,孩子們如果都長(cháng)成了千篇一律的人,那他們長(cháng)大了一定會(huì )被機器人隨意取代掉了。本人在開(kāi)學(xué)之后,還是要將培養學(xué)生個(gè)性的工作提上日程,讓每一個(gè)學(xué)生都能在學(xué)校里成為一個(gè)快樂(lè )又有個(gè)性的學(xué)生。

  最新小學(xué)一年級班主任工作計劃6

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。本學(xué)期我擔任的是一(2)班的班主任,在接到上級領(lǐng)導的通知以后,我深深地感覺(jué)到自己肩上的任務(wù)十分的艱巨,畢竟我們這所學(xué)校所面對的教育對象都是外來(lái)務(wù)工子女的孩子,有的家長(cháng)工作不穩定或繁忙導致大部分孩子在行為規范以及學(xué)習基礎上都與上海本地的孩子有所差距,同時(shí)滬教版的教材同其他版本的教材相比是有難度的',這些對我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)非常大的挑戰。為此,在制定本學(xué)期的工作計劃上我下了非常大的功夫,F總結如下:

  一、重視學(xué)生的行規教育,培養他們良好的行為習慣

  1、文明禮儀方面充分利用每天晨會(huì )課的時(shí)間,對學(xué)生的文明禮儀進(jìn)行教育,如:見(jiàn)到老師、同學(xué)要問(wèn)好,受到別人幫助要說(shuō)謝,做錯事情要道歉,課間不能追逐打鬧等,對在這方面做得比較好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P獎勵;每天在家校聯(lián)系冊上對于學(xué)生的行規做記錄,讓家長(cháng)針對學(xué)生一天中的在校表現進(jìn)行教育。

  2、衛生方面在每周的衛生教育課上灌輸學(xué)生講衛生的好處以及不講衛生所帶來(lái)的危害,讓學(xué)生在思想上能意識到講衛生是一個(gè)好習慣;在班級的每組中選一位各方面表現較好的學(xué)生做組長(cháng),每周固定檢查學(xué)生是否剪指甲、理發(fā),服裝、書(shū)包、綠領(lǐng)巾是否干凈、整潔。

  3、學(xué)習習慣方面上課時(shí),要求學(xué)生做到認真聽(tīng)講,坐姿端正,積極舉手發(fā)言,不交頭接耳,不做小動(dòng)作,不做與本課無(wú)關(guān)的事,遇到不懂的問(wèn)題要及時(shí)問(wèn);寫(xiě)作業(yè)時(shí),做到“一尺、一拳、一寸”,字跡要端正,書(shū)本整潔,每天按時(shí)完成作業(yè);讀書(shū)時(shí),做到不添字、漏字,遇到不認識的字要問(wèn)或自己查字典解決,每天都要堅持讀一個(gè)小時(shí)左右的課外書(shū)。

  二、培養學(xué)生的學(xué)習興趣,針對不同類(lèi)型的學(xué)生制定不同的方案

  我計劃利用開(kāi)學(xué)的前兩周來(lái)觀(guān)察、研究班級中每位學(xué)生的學(xué)習情況。根據學(xué)生的學(xué)習基礎,將他們分為優(yōu)、中、差三類(lèi)。對于優(yōu)生,除了教授他們課堂上所應掌握的知識,對他們多鼓勵之外,還適當地進(jìn)行一些課外知識的拓展;對于中等生,要求他們要牢牢地掌握老師教的知識,多鼓勵他們,爭取成績(jì)能夠得到提高;我的教育重點(diǎn)是放在基礎較差的學(xué)生上,利用課余時(shí)間對他們進(jìn)行輔導,同時(shí)還派班上的成績(jì)較好的學(xué)生多幫助他們,對于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都及時(shí)在班上表?yè)P,提高他們學(xué)習的積極性。

  三、多與家長(cháng)溝通,關(guān)心學(xué)生的生活

  作為一名班主任,除了要關(guān)心他們的學(xué)習,還應時(shí)刻關(guān)心、了解他們的生活。我計劃用一個(gè)月左右的時(shí)間了解班上每位學(xué)生的家庭生活背景,對于貧困生或單親家庭的孩子多一些關(guān)心,同時(shí)我每天都要關(guān)注班上每位學(xué)生的一舉一動(dòng),如發(fā)現學(xué)生有異常,及時(shí)與家長(cháng)溝通,了解情況,幫助學(xué)生解決困難。

  雖然今年我所面臨的挑戰非常艱巨,但是,我有信心能教育好這些學(xué)生。正如教育家陶行知先生所說(shuō):“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”,只要教師以一顆真誠的心來(lái)對待這些學(xué)生,總有一天會(huì )把他們教好的。

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