最新小學(xué)班主任的工作計劃精選
最新小學(xué)班主任的工作計劃精選
我當班主任也已經(jīng)有些年份了,雖然做的不是非常的好,但是我當的也一直是兢兢業(yè)業(yè),勤懇努力的;雖然沒(méi)有建樹(shù)很多,但是優(yōu)秀學(xué)生我還是教育出來(lái)很多。首先一條,在工作中有自己的工作計劃,逐年的經(jīng)驗也起了很大的作用,我一直就靠這些做好班主任的。
班主任不同于一般的代課老師,代課老師上完課就可以拍拍屁股走人,對學(xué)生的事情幾乎不負什么責任,而對班主任的要求就要嚴格的多。班主任必須要對學(xué)生負責,要不怎么對得起充滿(mǎn)希望的學(xué)校領(lǐng)導,學(xué)生家長(cháng)和學(xué)生本人呢。
班主任工作是一項復雜、細致而龐大的系統工程,它關(guān)系到學(xué)生在學(xué)校學(xué)習、生活和思想等諸方面習慣的養成和進(jìn)步,關(guān)系到能否把學(xué)生培養成為適應社會(huì )和時(shí)代需要、能否為社會(huì )做貢獻的人。如何搞好班主任工作?通過(guò)幾年的實(shí)踐,我總結出以下幾點(diǎn):
一、詳細、真實(shí)的了解學(xué)生情況,為班主任工作打好基礎。
作為班主任,應比較詳細和真實(shí)的了解學(xué)生各方面的情況,如學(xué)生家庭經(jīng)濟情況,父母的職業(yè),家庭成員情況,特別是學(xué)生的性格特征,是內向、外向,調皮、踏實(shí),還是活潑、呆板,甚至學(xué)生的愛(ài)好、特長(cháng)等等。
了解學(xué)生的目的是為日后的班主任工作做準備、打基礎。對學(xué)生的關(guān)系到隱私的東西,特別是對學(xué)生自尊心有影響的情況,教師切不可任意的告訴別人。
二、遵循班主任工作的指導思想和總體原則:
1.思想上,應加強對學(xué)生愛(ài)國主義道德情操的培養和熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義事業(yè)信念的教育,堅持四項基本原則和改革開(kāi)放,樹(shù)立良好的世界觀(guān)、人生觀(guān);還要進(jìn)行是非觀(guān)念的教育、見(jiàn)義勇為的教育等。
2.學(xué)習上,努力培養學(xué)生認真學(xué)習、按時(shí)完成作業(yè)的習慣,更重要的是教會(huì )學(xué)生一些學(xué)習的方法。
3.工作上,鍛煉學(xué)生初步的管理能力,特別是建立、健全班委會(huì )、團支部,配合班主任搞好班級常規管理工作,使全班學(xué)生有一個(gè)安全、舒適的環(huán)境學(xué)習。
4.紀律上,加強對學(xué)生自覺(jué)遵守紀律的習慣的培養,讓學(xué)生除能自覺(jué)遵守學(xué)校、年級的紀律外,還主動(dòng)維護班集體和學(xué)校的利益、榮譽(yù),有一定的正義感。
5.安全上,加強對學(xué)生的教育,同時(shí)加強管理,杜絕學(xué)生事故的發(fā)生。
6.其他方面,培養學(xué)生良好的生活習慣,如熱愛(ài)勞動(dòng)、積極鍛煉身體、尊老愛(ài)幼、扶殘濟弱、見(jiàn)義勇為等,使得學(xué)生能夠在實(shí)際生活中涌現出感人的事跡。
三、實(shí)際工作中,切實(shí)抓好要解決的主要問(wèn)題,落實(shí)好具體措施:
各班可根據自身不同的特點(diǎn),在實(shí)際工作中確定幾個(gè)主要問(wèn)題進(jìn)行解決。一般情況下,以下這些問(wèn)題是需要解決的。
1.扭轉學(xué)風(fēng)問(wèn)題:
教育學(xué)生樹(shù)立理想,勇于克服困難;對活潑有余而勤奮不足的學(xué)生,加大談心力度,和學(xué)生一起分析問(wèn)題出現的原因,特別是讓他們去掉依賴(lài)思想,把主要精力用在學(xué)習上。在當今社會(huì ),競爭意識尤為重要,教育學(xué)生不怕在學(xué)習上“出風(fēng)頭”,使得優(yōu)良學(xué)風(fēng)初步形成。
2.狠抓學(xué)生紀律,確保學(xué)習環(huán)境的優(yōu)良:
良好的紀律是搞好學(xué)習的保證。班級除了嚴格執行學(xué)校的各種規章制度以外,還可以制定班級的紀律,對學(xué)生嚴格要求,以確保正常秩序和各種工作、活動(dòng)的開(kāi)展。通過(guò)班會(huì )、平時(shí)教育、學(xué)生座談等形式,反復強調校紀班規,讓學(xué)生牢記在心。
3.加強安全教育:
學(xué)生在校的安全問(wèn)題是班級管理的重大問(wèn)題。學(xué)校、班集體一方面努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全的學(xué)習、生活環(huán)境,一方面要加大對學(xué)生的安全教育力度。
4.努力嘗試和施行素質(zhì)教育,培養學(xué)生全面素質(zhì):
班主任應大力為學(xué)生創(chuàng )造良好的條件,積極嘗試、開(kāi)展素質(zhì)教育。
5.主動(dòng)抓好后進(jìn)生(學(xué)困生)的轉化問(wèn)題:
每個(gè)班集體中都存在后進(jìn)生(學(xué)困生),特別是當今社會(huì ),“讀書(shū)無(wú)用論”影響下的學(xué)生有的只是到!盎鞎r(shí)間”,厭學(xué)情緒嚴重。
班內的財產(chǎn)是國家的公共財產(chǎn),不容侵犯和隨意破壞。在實(shí)際工作中,可將班內財產(chǎn)實(shí)行人頭承包負責制,學(xué)生有了責任感,基本能認真愛(ài)護班財產(chǎn),有損壞還能檢舉揭發(fā)。
四、班主任工作中要注意的問(wèn)題:
1.尊重學(xué)生人格。學(xué)生在人格上與教師是平等的,學(xué)生的人格不容教師的任意侵犯和踐踏。
2.正確對待學(xué)生的“小報告”。針對學(xué)生善于表現的特點(diǎn),可以讓部分學(xué)生有意的注意和發(fā)現同學(xué)中的不正,F象,使教師能更加深入的了解學(xué)生的思想、學(xué)習和生活的狀況和動(dòng)態(tài)。
3.擬定切實(shí)可行的工作計劃。學(xué)期初應擬定班主任工作計劃,作為工作的依據。
4.寫(xiě)好總結,積累經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作,班主任多少都有一些經(jīng)驗教訓,這就需要總結。
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