初一下學(xué)期班主任工作計劃范文（通用5篇）
時(shí)間真是轉瞬即逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，何不好好地做個(gè)工作計劃呢？工作計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的初一下學(xué)期班主任工作計劃，希望能夠幫助到大家！
初一下學(xué)期班主任工作計劃 篇1
本學(xué)期將正式進(jìn)入全面鞏固提升階段，但是初中學(xué)生在心理上正在經(jīng)歷一個(gè)急劇蛻變的時(shí)期，需要班主任的及時(shí)引導和幫助才能正確地樹(shù)立人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。因此，本學(xué)期的工作不管是對學(xué)生還是對我個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的，現制定本學(xué)期班主任工作計劃，明確目標，爭取取得新的成績(jì)。
一、抓德育，重視班級精神文明建設
對于青春期的學(xué)生而言，一味的教訓或者蠻橫的壓制都極容易導致其逆反心理的產(chǎn)生，只關(guān)心學(xué)習、不走進(jìn)學(xué)生的內心世界也是不負責任的做法。本學(xué)期，我將繼續堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，盡力做好“心理專(zhuān)家”和“引導者”。一是繼續利用班會(huì )或者放學(xué)前總結的時(shí)間，進(jìn)行感恩教育、敬親尊師教育，弘揚社會(huì )正能量，讓學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)心和換位思考，端正“三觀(guān)”，堅決抵制攀比、拜金等社會(huì )不良風(fēng)氣的腐蝕。二是通過(guò)跟學(xué)生談心，和家長(cháng)溝通，從其他同學(xué)那里側面了解等方式，對學(xué)生情況做到全面掌握，當學(xué)生出現思想問(wèn)題時(shí)及時(shí)發(fā)現、及時(shí)疏導，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。三是堅持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級中的典型案例，提高德育的實(shí)效性。四是在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，打造健康向上的集體。
二、抓常規，強化學(xué)生自主管理
通過(guò)上一學(xué)期的努力，我班學(xué)生基本養成了良好的學(xué)習習慣，班干部能發(fā)揮帶頭作用，充分展現了良好的管理能力，總體來(lái)說(shuō)班級紀律讓我放心，但我深知在日常管理方面容不得絲毫的松懈。這學(xué)期我會(huì )繼續抓好常規管理工作，采取各種措施強化學(xué)生的自主管理能力，鞏固上期來(lái)之不易的成果。一是堅持每天小總結，每周大總結，強調良好行為習慣的重要性，并針對學(xué)生具體的行為表現提出整改意見(jiàn)，促進(jìn)班級每位學(xué)生提高自主管理的能力。二是適當調整班干部組織，通過(guò)民主評選，將上期班干部中組織溝通能力強、自我控制能力好的“精英”繼續委以重任，對同學(xué)普遍反映不好，起到不良示范作用或不能勝任崗位的班干部予以調整，鼓勵學(xué)生“競爭上崗”。三是定期召開(kāi)班干部會(huì )議，及時(shí)了解班級情況，做好班干部的培養工作。四是進(jìn)一步細化班級值日制度和衛生檢查制度，合理調整值日人數、值日安排表，做到“人人有事干，事事有人干”。
三、抓成績(jì)，創(chuàng )造和諧學(xué)習氛圍
上學(xué)期，通過(guò)各科教師認真負責的教導，我班學(xué)生成績(jì)在同類(lèi)班級中位居前列。本期我仍將致力于學(xué)風(fēng)建設，努力在班級中創(chuàng )造出適當緊張但又和諧的學(xué)習氛圍。一是進(jìn)一步糾正不良學(xué)習習慣，鼓勵學(xué)生結合自身情況改進(jìn)學(xué)習方法，自己多收集并且發(fā)動(dòng)學(xué)生多收集一些高效學(xué)習法，利用班會(huì )或板報的形式定期、不定期地在班級里推廣，促進(jìn)學(xué)生共同提高。二是加強與科任老師溝通，及時(shí)全面地了解學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)。三是定期不定期召開(kāi)學(xué)習委員和科代表、小組長(cháng)會(huì )議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠、抄作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。四是順應改革趨勢，按照學(xué)校要求在班級建立“小組互助學(xué)習”模式，創(chuàng )新激勵機制，開(kāi)展多種學(xué)習競賽活動(dòng)，形成你追我趕的競爭氛圍。五是加強對后進(jìn)生的幫助，建立個(gè)別學(xué)生檔案，利用小組互助的形式，盡量做到“一幫一”。六是針對行為習慣、自控能力特別差的學(xué)生，了解家庭教育情況后進(jìn)行特別幫輔，可以在小組內安排一個(gè)監督員，進(jìn)行反復強化訓練。
四、創(chuàng )特色，加強班級文化建設
上期我班美中不足的地方就是未形成獨有的班級文化，這也是本期我努力的方向。我打算抓住學(xué)校發(fā)展“云課堂”的契機，組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，在一次次思想的交流與碰撞中激發(fā)靈感，進(jìn)一步培養學(xué)生的綜合素養，特別是網(wǎng)絡(luò )社會(huì )影響下對信息的處理能力、對知識的專(zhuān)注度，打造多元、開(kāi)放的班級文化。初步想法是由全班共同商討選定班級特色，明確努力方向，從班級美化等細節處入手，真正創(chuàng )建充滿(mǎn)朝氣的特色班級。
五、促溝通，家校齊抓共管
我校學(xué)生家庭條件比較復雜，與家長(cháng)的溝通一直是班主任工作中的難點(diǎn)。本期我會(huì )繼續利用校訊通網(wǎng)絡(luò )平臺、家校聯(lián)系簿、家長(cháng)會(huì )等方式密切與家長(cháng)的聯(lián)系，主動(dòng)向家長(cháng)匯報學(xué)生在校情況，同時(shí)也要求家長(cháng)反饋學(xué)生的校外活動(dòng)。我還會(huì )將先進(jìn)的教育理念以及自己和學(xué)生一起搜集到的各學(xué)科學(xué)習方法通過(guò)適當的方式教給家長(cháng)，在家長(cháng)和科任老師之間做好協(xié)調工作，力爭和他們保持一致的要求和態(tài)度，充分調動(dòng)起家長(cháng)的積極性，取得共識，使家長(cháng)與老師共同參與到對學(xué)生的教育工作中，學(xué)校教育和家庭教育形成合力，讓學(xué)生更好地健康發(fā)展。
初一下學(xué)期班主任工作計劃 篇2
現在已經(jīng)到了一個(gè)學(xué)年的下學(xué)期的開(kāi)始，各項工作都是新的開(kāi)始，班主任工作如何進(jìn)行，如何寫(xiě)班主任工作計劃呢?以下為初一下學(xué)期班主任工作計劃的范文，可供參考。
我所帶的班級已經(jīng)進(jìn)入初一年級的下學(xué)期。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)及成長(cháng)特點(diǎn)，應該說(shuō)，這個(gè)學(xué)期對學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，個(gè)人的行為習慣、學(xué)習習慣和學(xué)習能力在下學(xué)期都能夠有一個(gè)較大的提高和進(jìn)步。因此，下學(xué)期的工作不僅對于我個(gè)人，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很重要的。
經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習和鍛煉，學(xué)生們已經(jīng)對學(xué)校的基本情況及規章制度較好的適應性，能夠融入到初中階段的學(xué)習當中。但在心理上需要老師的及時(shí)引導才能夠正確地樹(shù)立人生觀(guān)、社會(huì )觀(guān)。鑒于此，特作出下學(xué)期工作計劃，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。
一、爭創(chuàng )模范班集體
對于班集體，我一直要求學(xué)生要有強烈的集體意識，把自己的個(gè)人行為放到班級中來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班集體的形象。所以，下學(xué)期的工作重點(diǎn)就放在爭創(chuàng )模范班集體上。具體工作從三方面入手。
第一，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規范》、《班規制度》，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加義務(wù)勞動(dòng)，為班爭光。養成良好的生活習慣，保持周?chē)h(huán)境的整潔衛生，也保持個(gè)人的衛生和服飾整潔。開(kāi)學(xué)初，及時(shí)召開(kāi)班會(huì )，明確下學(xué)期的目標，要求學(xué)生樹(shù)立強烈的責任感，要在學(xué)習及做人中都體現出積極性和先進(jìn)性。定時(shí)召開(kāi)干部會(huì )議，鼓勵、培養他們的管理意識和能力，爭取使每個(gè)班干部都能勝任自己工作。第二，培養學(xué)生在學(xué)習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。學(xué)期初，強化表?yè)P上學(xué)期期末考試中獎勵的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生，調動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習氛圍。作為班主任，我必須充分利用課間和自習課，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，進(jìn)行輔導和督促。第三，融洽師生關(guān)系經(jīng)過(guò)一學(xué)期的接觸交往，我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了，我相信我真誠的愛(ài)和關(guān)心，他們是應該能夠體會(huì )到的。另外，還要加強和家長(cháng)的聯(lián)系，爭取家長(cháng)的配合，更好地培養學(xué)生的行為習慣。
二、再發(fā)掘培養一支合格的班干部隊伍
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強的工作能力，并且在工作中認真負責，將繼續重用，同時(shí)發(fā)掘一批新的學(xué)生干部，以舊帶新，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項工作，培養更多的學(xué)生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來(lái)，作為班級的一個(gè)管理者，而不總是被管理者。
三、積極配合學(xué)校各項工作
結合學(xué)校的有關(guān)規定，在日常的學(xué)習生活中，積極完成學(xué)校布置的各項工作，進(jìn)行每天的小打掃和每周的大掃除，并主動(dòng)承擔義務(wù)勞動(dòng)。
四、積極配合任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作
積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合任課老師，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習興趣，培養獨立學(xué)習的能力，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習情況，以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導。
又是一個(gè)新的開(kāi)始，我相信憑借自己的工作熱情和對學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡腵愛(ài)，自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項任務(wù)，使學(xué)生們在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步。
初一下學(xué)期班主任工作計劃 篇3
這學(xué)期我將繼續擔任初一（5）的班主任工作，面對這些對將來(lái)滿(mǎn)懷希望、渴望知識的學(xué)生，我將盡最大的努力，教好這些學(xué)生。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(cháng)為首要任務(wù)。
班級基本情況和目標：
我班共有學(xué)生62人，其中男生30人，這些學(xué)生學(xué)習成績(jì)不夠理想，但思想純樸，進(jìn)取心強。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
為了更好的完成自己的責任和義務(wù)，現將這學(xué)期工作計劃如下：
首先，無(wú)論在學(xué)習還是心理上，學(xué)生都面臨重大的轉折點(diǎn)，要幫助他們盡快適應初中生活。
針對學(xué)習內容、學(xué)習方法、老師授課方式、班級培養方向等的不同，及時(shí)給予點(diǎn)撥和引導。 從心理上多關(guān)心學(xué)生，讓學(xué)生明白，只要他努力，只要他不服輸，就不會(huì )比別人差。 通過(guò)家長(cháng)會(huì )，給家長(cháng)提一些明確的要求，爭取家長(cháng)的配合。
其次，規范行為，培養良好的行為習慣。
1、抓課前準備：
一節課的課前預備十分重要。開(kāi)學(xué)初，要動(dòng)真格，預備鈴響，就進(jìn)班級，督促學(xué)生做好課前準備，檢查學(xué)生的書(shū)和筆記本是否放在桌子上。崗位建立后，課前請班干部負責，班主任隨機督查，盡快形成習慣。
2、抓作業(yè)的收發(fā)：
無(wú)論是課堂作業(yè)還是訂正作業(yè)，每組組長(cháng)必須收齊后方可交給學(xué)習委員，不會(huì )做的題目可以不做，或請教其他同學(xué)，但絕對不允許有不交作業(yè)的現象，如果有人不交作業(yè)，組長(cháng)及時(shí)記錄，進(jìn)行教育。
3、抓衛生保潔：
教室的清潔六人一天，開(kāi)始時(shí)可指導學(xué)生應注意哪些衛生死角，以及其它注意事項，并每天監督保持好清潔。學(xué)校清潔區可給每一組劃分出一塊的包干區，消除衛生死角。
4、抓自習課紀律：
無(wú)論是早自習還是晚自習，要求學(xué)生必須保持教室的安靜，班干部督查自習情況，并做好記錄。告訴學(xué)生自習課上一般首先完成老師布置的作業(yè)，然后做好手里自備的隨堂練習，最后預習好第二天要上的新課。這樣，學(xué)生每天的自習課安排得井然有序，大大提高了學(xué)習的效率。
第三，組建新集體，樹(shù)立起班級凝聚力和責任感。
在民主自愿的原則上，重新設立班級崗位，作到人人有事做，事事有人做，樹(shù)立正確的輿論導向，培養學(xué)生的責任感。
第四，培養學(xué)生正確的學(xué)習方法。
1、學(xué)習方法的指導，提高學(xué)習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學(xué)習方法。
特別是它的作用和意義，并要逐步培養學(xué)習正確的學(xué)習方法，課前預習，認真上課，課后及時(shí)復習，反復復習適當練習。還要對學(xué)生科學(xué)用腦的教育，個(gè)人心理調適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體鍛煉，營(yíng)養的搭配。調動(dòng)學(xué)生學(xué)習時(shí)間的投入，基礎差要追趕上來(lái)只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大的收獲。
2、加強課外閱讀的指導，拓展學(xué)生的知識面。
要教育學(xué)生既要重視課內知識的學(xué)習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外知識是相輔相成的。學(xué)習方法的養成是差生能否轉化和學(xué)生學(xué)習能否進(jìn)步的核心。
第五，密切科任教師和家庭的關(guān)系，共同教育學(xué)生。
1、結合每次考試成績(jì)，針對學(xué)生的現狀，與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。設置家校聯(lián)系冊，每天的情況及時(shí)與家長(cháng)溝通。
2、平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作。同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。
3、家長(cháng)會(huì )上，讓家長(cháng)明確不同的階段該配合學(xué)校做的系列工作。
4、密切與任課老師的聯(lián)系，聽(tīng)取他們對班級管理及工作方面的意見(jiàn)，邀請他們參加班級的活動(dòng)，爭取他們的支持，同心協(xié)力搞好班級管理工作。
第六，重視每一次的細節教育：
1、抓好每一次班會(huì )。
提出班級的總體奮斗目標，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來(lái)努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強班集體的凝聚力。
2、抓好入校的每一次大型活動(dòng)。
宣傳、表?yè)P積極參與和獲得榮譽(yù)的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。具體措施：
�。�1）抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
�。�2）提高板報、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。
�。�3）利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，激勵學(xué)生。
�。�4）通過(guò)班會(huì )活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
�。�5）定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
�。�6）開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
�。�7）組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。
�。�8）定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題
�。�9）發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
總之，班級管理中，要高標準，嚴要求，要持之以恒。這樣才能使學(xué)生形成良好的習慣。這不但對于形成一個(gè)健康成長(cháng)的班集體，對于教師的教學(xué)，學(xué)生的進(jìn)步等多方面具有深遠的影響。
初一下學(xué)期班主任工作計劃 篇4
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，作為剛工作不久的班主任，在各方面經(jīng)驗依然不夠；總體看半年的班主任工作已讓我了解了自己，同時(shí)也讓學(xué)生了解了我的管理作風(fēng)和教學(xué)風(fēng)格。這學(xué)期，為了進(jìn)一步深入了解學(xué)生的內心世界，同時(shí)讓學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生濃厚的興趣，對班集體產(chǎn)生共鳴，我將主要從以下幾點(diǎn)著(zhù)手我的工作。
第一、學(xué)習方面
學(xué)生來(lái)上學(xué)的最要的目的是學(xué)習，父母老師都期盼著(zhù)每個(gè)學(xué)生都能有好的成績(jì)。在我班49名學(xué)生中，有成績(jì)非常優(yōu)秀的，也有成績(jì)非常差的，兩極分化有點(diǎn)嚴重。而成績(jì)在中等的比例不夠大，導致整體成績(jì)趨于中下。針對我班的特殊情況，我將從座位安排到平時(shí)上課、課外學(xué)習等各方面著(zhù)手，讓成績(jì)優(yōu)秀學(xué)生與成績(jì)較差的學(xué)生結為互幫互助對子：熱愛(ài)體育運動(dòng)，平時(shí)比較調皮卻成績(jì)差的學(xué)生與成績(jì)優(yōu)秀卻平時(shí)不愛(ài)運動(dòng)或不愛(ài)玩的學(xué)生結為對子，相互幫助，一起玩一起學(xué)習。若結為對子的學(xué)生都有所發(fā)展和進(jìn)步的話(huà)，重重獎勵。學(xué)習和玩相結合。寓教于樂(lè )！經(jīng)常向任課老師打聽(tīng)學(xué)生上課和學(xué)習情況，將嚴厲處置少數搗亂課堂秩序、影響大多數學(xué)生學(xué)習的學(xué)生；讓他們從小明白破壞學(xué)習環(huán)境、破壞大多數人的利益是要付代價(jià)的，從而檢點(diǎn)自身，上課就好好上課，下課該怎么玩就怎么玩。
第二、生活方面
本學(xué)期依然堅持上學(xué)期的作風(fēng)，每大周檢查學(xué)生的衛生情況，不允許留長(cháng)發(fā)，不允許染發(fā)；經(jīng)常檢查學(xué)生宿舍衛生情況，每大周讓學(xué)生換一次床單和被套，每周至少要洗一次頭。對于家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生給予幫助，讓學(xué)生內部相互幫助，從小養成助人為樂(lè )的好習慣。堅決杜絕以物質(zhì)的優(yōu)越和富裕來(lái)輕視和鄙視家庭困難的學(xué)生；引導學(xué)生對物質(zhì)的正確看法，同時(shí)盡可能地較少學(xué)生內部的物質(zhì)攀比。我個(gè)人以身作則，教育學(xué)生的同時(shí)，管理好老師個(gè)人的日常生活，讓學(xué)生看了心服口服。
第三、課外興趣方面
中學(xué)生作為正快速成長(cháng)和可塑性極強的群體，作為班主任決不能禁止學(xué)生的各種興趣和愛(ài)好。每個(gè)孩子都有自己的想法和自己的天地，哪怕學(xué)習成績(jì)差也會(huì )有閃亮的一面。我將繼續挖掘的潛質(zhì)，了解學(xué)生的愛(ài)好；讓學(xué)生開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習，開(kāi)開(kāi)心心玩；同時(shí)讓學(xué)生明白，有各種興趣愛(ài)好不是什么壞事，最重要的是將自己的興趣愛(ài)好與學(xué)習結合，將學(xué)到的知識應用到興趣愛(ài)好中，讓學(xué)生明白學(xué)到的知識是有用的。
第四、養成良好的習慣
1.讓學(xué)生明白“分數”的重要性，最終能否上好的高中一切都取決于中考分數；因此，每一次考試時(shí)將認認真真地作答，形成對考試重視的習慣。將每一次考試都盡力考好，這樣三年以后的中考就不會(huì )懼怕，也不會(huì )緊張，更不會(huì )不重視。
2.誠實(shí)守信，做人要誠實(shí)，說(shuō)到要做到。從每一次的作業(yè)到每一次的活動(dòng)，哪怕老師布置的任務(wù)，要在規定時(shí)間內完成。給老師或同學(xué)許諾的盡力做到，如果做不到提前跟老師或同學(xué)說(shuō)明原因。
3.熱愛(ài)家庭，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)祖國。每一次回家都要幫助父母，盡力給不給父母添麻煩；在學(xué)校尊重和尊敬每一個(gè)老師，發(fā)自?xún)刃牡貝?ài)護學(xué)校的公共設施；了解家鄉的情況，了解父老鄉親們的艱辛，了解家鄉的文化和習俗；學(xué)好課本知識，認識我們可愛(ài)的祖國，認識我們可愛(ài)的兄弟民族，認識我們國家的情況，珍惜學(xué)校里的學(xué)習機會(huì )，珍惜食堂里的每一頓飯，做個(gè)好學(xué)生。
初一下學(xué)期班主任工作計劃 篇5
一、重視養成教育：
養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，《學(xué)生在校一日常規》等，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊
二、加強后進(jìn)生管理：
面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教。加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā)，全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
三、及時(shí)了解學(xué)情：
準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)、難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
四、家校常溝通：
經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。本學(xué)期，一定每月至少與每個(gè)學(xué)生家長(cháng)書(shū)面溝通一次，電話(huà)溝通多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
五、培養班級干部：
及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，以身作則，樹(shù)立自己的威信。讓同學(xué)學(xué)有榜樣。
六、抓好團員工作：
班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先隊組織，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。
七、重視文體工作：
教育學(xué)生上好學(xué)校開(kāi)設的所有課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文體活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。
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