最新的五年級班級工作計劃范文參考

　　第一篇：五年級班級范文

　　一、班級情況分析：

　　五（2）班共有學(xué)生32人，女生18人，男生14人。目前他們的整體素質(zhì)有了較大的提高：就學(xué)習方面而言，多數學(xué)生已養成動(dòng)腦、動(dòng)手，動(dòng)口的好習慣，知識基礎比較扎實(shí)，能力較強，成績(jì)優(yōu)秀，智商較高，學(xué)習興趣較濃厚，愿意通過(guò)自己的努力獲得成功。但是也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有較好的，學(xué)習習慣還有待進(jìn)一步強化，學(xué)習不刻苦，上課不會(huì )聽(tīng)講，平時(shí)不思上進(jìn)，思維水平與實(shí)際年齡不符，成績(jì)較差。就學(xué)生的品質(zhì)而言，大多數學(xué)生品德高尚，樂(lè )于助人，集體榮譽(yù)感較強。但也有個(gè)別同學(xué)品質(zhì)太差，組織紀律性較差，經(jīng)常惹事生非，不遵守班規班紀，使班內良好氣氛受到了影響。針對以上班情的分析，特制定以下措施：

　　二、加強學(xué)生思想道德教育，堅持育人為本

　　1、這學(xué)期緊緊圍繞每個(gè)月活動(dòng)的主題，組織豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生形成良好的做人品質(zhì)，養成良好的行為習慣，使每一位學(xué)生大大方方做事、堂堂正正做人。

　　2、組織學(xué)生深入學(xué)習《小學(xué)生守則》、《日常行為規范》和班紀班規，結合日常生活中的小事及時(shí)進(jìn)行教育，做到生活無(wú)小事，事事能教育，深入淺出，注重教育的實(shí)效性。

　　3、加強安全教育，力爭本學(xué)期無(wú)一人破皮紅傷。

　　4、結合少先大隊開(kāi)展的主題活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

　　5、有計劃、有目的的進(jìn)行家訪(fǎng)，和家長(cháng)互通有無(wú)。

　　三、指導思想

　　以“三個(gè)代表”重要思想及“加強小公民道德建設，促進(jìn)兒童的健康成長(cháng)”題詞為指導，以“加強小公民道德建設，爭做五小小公民”為行動(dòng)目標，以隊的組織建設為基礎，把工作重心落到每個(gè)小隊、每個(gè)隊員。繼續開(kāi)展少先隊電腦化與網(wǎng)絡(luò )化的研究與實(shí)踐，推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　四、行動(dòng)口號

　　養成道德好習慣，爭做“五小”小公民。

　　五、主要工作

　　（一）愛(ài)國主義教育：

　　發(fā)揮每位少先隊員的能力， 了解、學(xué)習、并繼承中國優(yōu)良傳統美德，在體驗中發(fā)現自己，以實(shí)際行動(dòng)告慰祖國媽媽?zhuān)�體現我愛(ài)祖國。

　　配合大隊部開(kāi)展“我知傳統美德，我做合格公民”的愛(ài)國主義系列活動(dòng)。

　　1、班級舉行的一次傳統美德宣傳教育知識競賽，組織學(xué)生以小隊為單位開(kāi)展好活動(dòng)。

　　2、觀(guān)看一部愛(ài)國主義電影，組織學(xué)生寫(xiě)好一篇影評、一篇心得。

　　3、收集英雄事跡開(kāi)展一次“我心中的英雄”故事大賽。

　　（二）、深化雛鷹活動(dòng)

　　進(jìn)一步深化“新世紀我能行，養成道德好習慣實(shí)踐體驗活動(dòng)，以“小公民”道德建設的“五小”行動(dòng)目標為主導，創(chuàng )造性的開(kāi)展體驗活動(dòng)，雛鷹行動(dòng)，使隊員努力學(xué)習、善于實(shí)踐，勇于創(chuàng )新，在活動(dòng)中發(fā)揮所長(cháng)，學(xué)得本領(lǐng)。

　　1、手拉手活動(dòng)，讓學(xué)生尋找身邊需要幫助的自強隊員。

　　2、以“實(shí)踐+體驗”為口號，結合“養成道德好習慣，爭做‘五小’小公民”為主題，鼓勵隊員將社區作為“假日小隊”、“為民服務(wù)”活動(dòng)的實(shí)踐基地；以在家做父母的“小幫手”；在社會(huì )做幫人律己的“小標兵”；在學(xué)校做與同學(xué)合作的“小伙伴”；在公共場(chǎng)所做環(huán)�！靶⌒l士”；在少先隊里做自動(dòng)向上的“小主人”的“五小”道德建設為行為目標，開(kāi)展“雛鷹假日小隊”活動(dòng)，組建社區小隊，學(xué)校優(yōu)化雛鷹網(wǎng)絡(luò )小隊。

　　3、創(chuàng )造性地開(kāi)展“雛鷹爭章”活動(dòng)，探索獎?wù)禄顒?dòng)的網(wǎng)絡(luò )化、信息化的道德建設：

　　4、開(kāi)展以“小公民”的道德行標準為依據的“新世紀、我能行”實(shí)踐體驗創(chuàng )新活動(dòng)。

　　a、“想象力表演比賽”、“想象力創(chuàng )新故事、詩(shī)歌及附插圖比賽”。

　　b、以小隊或中隊活動(dòng)形式展開(kāi)“五小”的具體目標或公約的征集。

　　c、加強小公民道德建設的實(shí)踐體驗征文比賽。

　　d、辦一份創(chuàng )新小報。

　　六、中隊小家務(wù)工作

　　1、 每天記錄好人好事；

　　2、 每周一次班委干部會(huì )議，并做好會(huì )議記錄；

　　3、 每周一次十分鐘隊會(huì )并有記錄；

　　4、 每周一次為民服務(wù)；

　　5、 每周一次小隊活動(dòng)；

　　6、 每月一期黑板報；每班設立“爭章園地”、“中隊之窗”；

　　七、 加強學(xué)生心理健康教育工作

　　1、 落實(shí)學(xué)生心理健康教育，培養學(xué)生健全的人格。要廣泛開(kāi)展心理健康知識的宣傳活動(dòng)，普及心理健康知識，讓學(xué)生人人懂點(diǎn)心理健康知識，使心理健康教育成為全員參加的“大合唱”。

　　2、 要進(jìn)一步加強心理健康教育。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過(guò)板報、講座、咨詢(xún)、問(wèn)卷調查等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結合“后進(jìn)生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉化工作有機結合，提高轉化率。

　　八、 行為規范教育

　　1、抓好《小學(xué)生日常行為規范》規定的知曉與落實(shí)。通過(guò)學(xué)習討論、組織知識競賽、召開(kāi)座談會(huì )等讓每一個(gè)學(xué)生知道規范的具體內容，針對本班實(shí)際，提出明確的訓練要求，強化訓練。

　　2、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒�該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

　　3、積極探索現代信息技術(shù)與思品、社會(huì )課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學(xué)生作分項訓練和指導，給學(xué)生提供實(shí)踐的機會(huì )。

　　4、 養成教育溶化在隊活動(dòng)之中。結合班隊課、傳統節日、紀念日開(kāi)展豐富多采的少先隊養成教育系列活動(dòng)。

　　第二篇：五年級班級工作計劃

　　本班現有學(xué)生45名，其中住宿生17人(女生7人，男生10人)；轉入3人，留入3人。百分之七十的學(xué)生學(xué)習比較自覺(jué)，尚有百分之三十的學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性不夠強。為形成一個(gè)“團結向上、拼搏進(jìn)取”的班級體，根據本班實(shí)際情況，結合《學(xué)校工作計劃》，特制訂工作計劃如下。

　　一、存在的主要問(wèn)題：

　　1、學(xué)生為實(shí)現目標而努力的程度不夠。

　　2、對學(xué)生干部的滿(mǎn)意程度不夠。

　　3、班級學(xué)生遵守紀律不夠。

　　4、一些學(xué)生學(xué)習態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。

　　5、班級重視并發(fā)展學(xué)生的`興趣愛(ài)好不夠。

　　二、形成的主要原因：

　　1、學(xué)生對集體目標管理的參與度不夠。

　　2、學(xué)生干部以身作則不夠。

　　3、自律程度不夠：有些學(xué)生視學(xué)習為交作業(yè)賬，上課時(shí)趕做其他作業(yè)，課余又感到無(wú)事可做，不認真學(xué)習；學(xué)習成績(jì)較好的學(xué)生在完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復習、預習，也放松紀律。

　　4、學(xué)習方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預、復習工作較差。

　　5、一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：學(xué)習滿(mǎn)足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認真復習、預習；較多學(xué)生怕苦畏難，訓練不夠。

　　6、家庭教育上的問(wèn)題。留守孩多，監管人對留守孩的學(xué)習嚴格要求少；少數家長(cháng)對子女期望值低。

　　三、主要目標：

　　1、形成“團結互助，努力進(jìn)取”的良好學(xué)習氛圍，學(xué)生制定的各科學(xué)習目標達到９０％以上。

　　2、經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全衛生教育，確保安全無(wú)事故。

　　3、規范化管理，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣。

　　4、班主任、課任教師、學(xué)生家長(cháng)經(jīng)常保持聯(lián)系，互相溝通，使班級形成和諧穩定的學(xué)習樂(lè )園。

　　5、教師和學(xué)生以身作則，嚴于律己，盡職盡責，學(xué)生滿(mǎn)意率打95％以上。

　　四、主要措施

　　1、成立班委會(huì )，明確職責。開(kāi)學(xué)初，由學(xué)生民主選舉班干部。

　　2、完善班會(huì )制度。認真上好每周的班會(huì )課，小結上周工作。

　　3、平時(shí)加強科任教師之間的協(xié)調與溝通，分工指導學(xué)生實(shí)施目標。

　　4、精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學(xué)習和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習方法的先進(jìn)典型；

　　5、組建興趣小組，安排每周活動(dòng)時(shí)間。

　　6、加強教師自身的學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平和管理能力。

　　7、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )議，做好記錄，及時(shí)討論出現的問(wèn)題。

　　8、每周對學(xué)生進(jìn)行思想及安全衛生教育，每周對學(xué)生的日常行為進(jìn)行量化一次。

　　9、做好學(xué)期測評工作，撰寫(xiě)學(xué)生評語(yǔ)，完成各項；安排好學(xué)生寒假生活。

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