六年級班級管理工作計劃范文（通用9篇）

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又有了新的工作，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作計劃吧。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導或者老板所期望看到的呢？以下是小編精心整理的六年級班級管理工作計劃，希望對大家有所幫助。

　　六年級班級管理工作計劃 篇1

　　一、班級概況:

　　本班現有學(xué)生60人，接班幾年以來(lái),班級有了很多方面的進(jìn)步,孩子們的學(xué)習積極性越來(lái)越高,自覺(jué)性也越來(lái)越好,孩子們關(guān)心他人,遵守校規校紀。班委工作較負責，但缺少特別有威信的干部，大多數學(xué)生特別調皮，自覺(jué)性不夠，需時(shí)時(shí)有人督促著(zhù)才能進(jìn)步。多數學(xué)生尊敬師長(cháng)，遵守紀律，講文明禮貌，學(xué)習上要求上進(jìn),有較好的學(xué)習習慣和生活習慣。但也有少數幾個(gè)學(xué)生學(xué)習態(tài)度不夠端正，做事拖拉，不能及時(shí)完成各項作業(yè)，集體榮譽(yù)感不強。這學(xué)期應對這些同學(xué)進(jìn)行重點(diǎn)引導。

　　二、工作目標：

　　1．鍛煉一支強有力的班干部隊伍，讓每位班委都能獨擋一面，在老師不在的時(shí)候也能挑起大梁主動(dòng)管事。

　　2．加強學(xué)生衛生、紀律、行為規范等方面的教育，提高學(xué)生的自我約束和自我管理能力，爭取在本學(xué)期的班級評比中有一個(gè)較好的成績(jì)。

　　3．開(kāi)展一幫一及小組競賽等多種方式調動(dòng)學(xué)生積極性，做好輔優(yōu)補差工作，使全體學(xué)生共同進(jìn)步。

　　4．通過(guò)感恩教育系列活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )以一顆感恩的心來(lái)看待身邊的人和事，從而更加珍惜已有的幸福生活。

　　三：具體措施：

　　1、班集體建設：

　　現在班級是六年級。學(xué)生在經(jīng)歷了四、五年級最頑皮的年段之后，畢竟是長(cháng)大了許多。這學(xué)期，我在此基礎上，著(zhù)重培養學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個(gè)人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻。在集體中出現比較重大的事情時(shí)，大家利用晨會(huì )、隊會(huì )共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個(gè)人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養，以利形成凝聚的班集體。

　　2、注重班干部培養：

　　班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著(zhù)學(xué)生年齡的增長(cháng)，集體意識、競爭意識的增強，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出八個(gè)名額由班級學(xué)生通過(guò)自己報名競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結合。通過(guò)競選，不但選出了班級學(xué)生喜愛(ài)的小干部，更主要地培養了學(xué)生積極競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想后者是更為積極重要的。

　　3、抓班級常規及少先隊活動(dòng)：

　　班級常規始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習，需要有良好的學(xué)習習慣，常規習慣的保障。在學(xué)習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。牢記沒(méi)有良好的課堂紀律保障，學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習到的知識接受進(jìn)去。抓學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)，養成認真、整潔的書(shū)寫(xiě)習慣和愛(ài)惜書(shū)本的習慣。抓學(xué)生學(xué)會(huì )聽(tīng)話(huà)，養成專(zhuān)心、專(zhuān)注地聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)的習慣。在常規習慣中，抓勞動(dòng)常規，抓衛生常規，抓學(xué)生兩操，教育學(xué)生懂文明、講禮貌。培養學(xué)生的班集體意識和集體榮譽(yù)感。引導學(xué)生意識到：愛(ài)校就像愛(ài)護自己的家一樣，每個(gè)人都有責任。本學(xué)期按照大隊部要求，組織學(xué)生出好黑板報，辦好墻報，手抄報等，在活動(dòng)中學(xué)生得到了能力的鍛煉，培養了集體觀(guān)念。

　　另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統地進(jìn)行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會(huì )課及晨會(huì )課是最佳的教育時(shí)間。我們知道人是生活在社會(huì )中的人，人與人之間就會(huì )有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。

　　4、做好學(xué)困生的轉化工作：

　　人有差異，有學(xué)習上也表現的比較明顯。因此，轉化學(xué)困生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛(ài)給予學(xué)困生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對差生的一片真誠的愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門(mén)。其次要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。比如：在課堂上給他們創(chuàng )造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長(cháng)聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng )設一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。

　　5、創(chuàng )設良好的班級氛圍：

　　充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權利，讓他們根據自己的管理計劃管理班級，并及時(shí)總結，找出不足，以利再戰。平等的對待每一位學(xué)生，努力發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P，從而提高學(xué)困生的自信心。指導學(xué)生科學(xué)利用課外時(shí)間，多讀有益身心健康的書(shū)籍，鼓勵學(xué)生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力。指導學(xué)生多幫家長(cháng)干一些力所能及的家務(wù)活，提高自立能力。尊重學(xué)生家長(cháng)，積極主動(dòng)的與家長(cháng)聯(lián)系，認真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，共同探討科學(xué)的教育方法。

　　6、努力培養學(xué)生的競爭意識：

　　根據各個(gè)學(xué)科計劃，組織學(xué)生參加豐富多彩的比賽活動(dòng)，做到賽前積極準備，認真指導，賽后認真真總結，通過(guò)比賽，鍛煉學(xué)生的意志，提高學(xué)生競爭意識，發(fā)展學(xué)生的各種能力，以適應未來(lái)的社會(huì )競爭。在班級，多多的設置各種競賽，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進(jìn)步。

　　7、繼續按照上學(xué)期的計劃作好每月，每天該做的事情。

　　總之在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新。取人之長(cháng)，補己之短。在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結�？傊�，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法。班主任工作就會(huì )邁上一個(gè)新的臺階，取得豐碩的成果。

　　六年級班級管理工作計劃 篇2

　　一、思想方面

　　以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標，以培養學(xué)生的各種能力為宗旨，以學(xué)生常規落實(shí)為前提，對學(xué)生進(jìn)行習慣養成教育，激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎。同時(shí)，我們還要增強學(xué)生的集體觀(guān)念，強化學(xué)生的紀律意識，鍛煉學(xué)生的頑強毅力。平時(shí)借助班會(huì )、晨會(huì )形式，向學(xué)生全面介紹學(xué)校的管理制度，增強學(xué)生的遵紀意識。加強全班學(xué)生的德育教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )怎樣做人，樹(shù)立公德意識，愛(ài)校意識，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識，讓學(xué)生樹(shù)立我為班級體服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛(ài)班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。

　　二、班風(fēng)建設

　　1、抓好班干部隊伍的建設和培養，切實(shí)發(fā)揮班級管理作用。

　　由于我剛接手這個(gè)班，新學(xué)期，新氣象，我決定重新改選班委。開(kāi)學(xué)第一天，我讓學(xué)生通過(guò)民主選舉投票的方式，重新選出了班長(cháng)、副班長(cháng)、學(xué)習委員、紀律委員、勞動(dòng)委員，組成了一個(gè)新的班委。對于每一位班干部，我都嚴格的進(jìn)行了任務(wù)分工，讓他們明確自己的職責，同學(xué)們隨時(shí)監督他們的工作。同時(shí)，我召開(kāi)了班委會(huì )，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進(jìn)行班級衛生、紀律、班級文化建設管理的方法。我認為要想培養一個(gè)良好的班集體，班干部的作用至關(guān)重要，在班干部中先要形成良好的團結合作意識，以班干部的行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生的行動(dòng)，讓好的行為帶動(dòng)整個(gè)班集體，這樣才會(huì )收到好的效果。

　　2、加強學(xué)生的自我管理能力，使學(xué)生學(xué)習有目標，行動(dòng)有準則。

　　針對班級的學(xué)習和紀律管理，我在班里劃分了紀律小組和學(xué)習小組，分別確定了小組長(cháng)。根據同學(xué)們的意見(jiàn)，共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關(guān)系，大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習、紀律意識，使得他們學(xué)習有目標，行動(dòng)有準則，共同創(chuàng )建一個(gè)良好的班級學(xué)習氛圍。通過(guò)以上的調整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的`意識，鍛煉著(zhù)自己管理自己，自己督促自己不斷進(jìn)步，我相信他們有這個(gè)能力做好。

　　三、常規教育

　　學(xué)生行為規范的養成是一項長(cháng)久性的工作，即使是六年級的學(xué)生也要常抓不懈。這學(xué)期以“學(xué)習千名行為規范標兵”為依托，扎扎實(shí)實(shí)的把學(xué)生的日常行為規范落實(shí)到實(shí)處，內化為學(xué)生自己的行為規范。

　　1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并要求在日常學(xué)習、生活中遵照規范去做，使學(xué)生逐步養成良好的學(xué)習和生活習慣。同時(shí)，我從培養學(xué)生“不隨地扔垃圾”、“公共場(chǎng)所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內不吃零食”三個(gè)好習慣為抓手，抓好學(xué)生們的養成教育。我將在班級里設立一個(gè)"小小監督崗"，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為。到了學(xué)期末再進(jìn)行一次“規范少年”的評選活動(dòng)，力求取得好的效果。

　　六年級班級管理工作計劃 篇3

　　新的學(xué)期又開(kāi)始了，又接手了一個(gè)新的班級，一切都是新的，一切從頭開(kāi)始。面對一個(gè)新的班集體，面對一群半大的孩子我深知自己身上的擔子有多重。為了學(xué)生和班級都能有個(gè)好的發(fā)展，特制訂班級計劃如下：

　　一、指導思想:

　　堅持德育為首位，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養同學(xué)們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。

　　二、班級基本情況:

　　我班共有學(xué)生51人。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，個(gè)別學(xué)生迷戀上網(wǎng)。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養學(xué)生的各項能力，要對學(xué)生進(jìn)行養成教育，增強學(xué)生的集體觀(guān)念，強化學(xué)生的紀律意識。

　　三、本學(xué)期工作要點(diǎn)和措施：

　　1、要求學(xué)生嚴守學(xué)校規章制度，端正學(xué)習態(tài)度，提高學(xué)習興趣，培養學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，不斷提高學(xué)業(yè)成績(jì)。針對班級一部分同學(xué)平時(shí)對自己放松要求，在學(xué)習方面隨隨便便，導致期未考試成績(jì)不好的，嚴格要求他們進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，做到平時(shí)多學(xué)、多問(wèn)、多看、多做，向優(yōu)秀生學(xué)習，努力提高學(xué)習成績(jì)。

　　2、鼓勵同學(xué)大膽創(chuàng )新，勇于表現自己，積極參加學(xué)校、班級的活動(dòng)，如歌詠、演講和體育競賽等，增強班級的凝聚力，活躍班級氣氛，爭取在學(xué)校的各項競賽中多獲獎。

　　3、培養學(xué)生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛生�？匆�(jiàn)教師能主動(dòng)打招呼。在公共場(chǎng)合注意形象，不得損壞學(xué)校和班級的榮譽(yù)。

　　4、民主選拔班干部，做到公開(kāi)、公正、公平，健全班委會(huì )，分工合作，提高學(xué)生的自我管理能力。班干部必須帶動(dòng)全體同學(xué)學(xué)好每門(mén)功課，搞好各項活動(dòng)。

　　5、做好弱勢學(xué)生的工作，多關(guān)心他們，幫助他們，使他們不斷樹(shù)立信心，使他們的學(xué)業(yè)成績(jì)在原有的基礎上提高。

　　六年級班級管理工作計劃 篇4

　　六年級是小學(xué)階段的最后一個(gè)年級，對學(xué)生明年的升學(xué)十分重要。新的學(xué)期開(kāi)始了，為了使班級的管理工作能做得更好，特制定計劃如下：

　　1、思想品德方面

　�。�1）充分利用班會(huì )時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的行為習慣。

　�。�2）合理利用各種節日、各種活動(dòng)，結合每天隨時(shí)發(fā)生的問(wèn)題對學(xué)生進(jìn)行德育教育，教育學(xué)生要熱愛(ài)祖國，珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

　　2、班級紀律方面

　　一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)抓好入手：

　�。�1）課堂紀律

　　首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有興趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于紀律是學(xué)生自己指定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是：“說(shuō)到就要做到”。

　�。�2）課間紀律

　　課間是學(xué)生休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，和學(xué)生一起開(kāi)展跳繩、打球等有意義的活動(dòng)。同時(shí)提醒學(xué)生要注意危險的活動(dòng)和場(chǎng)地，做到寓教于樂(lè )。

　　3、衛生方面

　　講究衛生很重要。我要從學(xué)生的個(gè)人衛生抓起，要求學(xué)生做到“三勤”。班級衛生教師要監督學(xué)生及時(shí)打掃，經(jīng)常保持干凈。

　　4、安全方面

　　安全工作是重中之重。本學(xué)期，我仍要將安全工作放在首位。堅持每周上一節安全課，并要時(shí)時(shí)說(shuō)安全，事事講安全。保證無(wú)不安全事故發(fā)生。

　　六年級班級管理工作計劃 篇5

　　一 、班級概況

　　六年級現有學(xué)生39人，男生為22人，女生為17人。因班中部分家長(cháng)對孩子只是生活上給予滿(mǎn)足，行為習慣的培養教育上還存在欠缺，所以班中學(xué)生個(gè)體差異比較大，在學(xué)習上學(xué)困生相對比較多，尚有百分之三十的學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性不夠強，所以培養學(xué)生的學(xué)習的習慣及能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)困生的學(xué)習成績(jì),仍是本學(xué)期班級的工作重點(diǎn)。

　　二、具體措施

　　1、營(yíng)造積極向上的班級氛圍根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、團結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。讓學(xué)生在明確本學(xué)期班級目標，明確個(gè)人目標的同時(shí)，放手讓學(xué)生參與班級管理，以此培養學(xué)生的組織能力、管理能力及責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，給學(xué)生提供顯示才華的機會(huì )，在潛移默化中使學(xué)生逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。

　　2、組辦豐富多彩的班級活動(dòng)根據學(xué)校工作計劃和少先隊工作計劃，確定好我班本學(xué)期各項活動(dòng)及主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展主題班隊活動(dòng)。如手抄報展評、優(yōu)秀日記展評、“特別的愛(ài)獻給媽媽”等�；顒�(dòng)之前制定好計劃，明確活動(dòng)要求，設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應，用活動(dòng)來(lái)加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　3、指導培養小干部精心培養小干部，幫助小干部樹(shù)立威信；鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用；培養干部團結協(xié)作的精神，通過(guò)干部這個(gè)小集體，建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。

　　4、加強常規檢查評比從學(xué)生自身出發(fā)，在各方面設立監督崗或負責人，將各項常規工作抓細抓實(shí)，力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設，使班級的管理更合理化、規范化、藝術(shù)化。

　　5、針對特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育

　�。�1）通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。

　�。�2）針對行為習慣差、自控力差的學(xué)生，指定小干部對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習態(tài)度、日常行規等方面進(jìn)行教育和訓練。

　�。�3）開(kāi)展互幫活動(dòng)。通過(guò)“結對共進(jìn)”等活動(dòng)，從學(xué)習方面對學(xué)困生進(jìn)行關(guān)心幫助。

　　六年級班級管理工作計劃 篇6

　　本學(xué)期我繼續擔任六年級（5）班的班主任兼語(yǔ)文老師，經(jīng)過(guò)一個(gè)半學(xué)年的相處，我和學(xué)生不僅彼此增進(jìn)了了解，相互適應了對方，也結下了深厚的師生情誼。他們已經(jīng)在學(xué)習習慣和行為習慣上取得了喜人的成績(jì)，為了更有效地開(kāi)展工作，本學(xué)期特制定計劃如下——

　　班級概況

　　全班總人數73個(gè)，全班整體面貌較良好，水平較平緩。班級凝聚力還有待提高，各班委需經(jīng)過(guò)考驗后重新選定。養成習慣里的紀律、衛生、閱讀和課堂參與應該加以強化。

　　班級管理

　　為了更好地開(kāi)展工作，我計劃以小組為單位進(jìn)行班級管理。以前的小組組長(cháng)繼續擔任組長(cháng)，組員根據各方面的表現分層選出。然后以小組編排座位，有組長(cháng)做全員監督。 為了小組能正常發(fā)展，制定了星級評比考核制度。結合學(xué)生根據實(shí)際情況共同制定出的行為準則，具體詳細地出臺了適合本班的班規。依據班規對每一組，每一個(gè)成員進(jìn)行加星減星的考核。于每天的晨會(huì )時(shí)間宣布每一個(gè)組員的得星數，每周周會(huì )課上進(jìn)行小組之間的評比。以此展開(kāi)小組間的競爭。從而得到整體的提升。

　　小組考核主要從以下幾方面進(jìn)行：

　　一.品質(zhì)

　　分別從尊敬長(cháng)輩，尊敬老師，團結同學(xué)，助人為樂(lè )禮貌謙讓等品德考核。

　　二.安全

　　分別從安全上下樓梯，不推搡不嬉鬧，不玩耍危險物品，不騎車(chē)上下學(xué)，不在路上動(dòng)用有警示語(yǔ)的安全設施等安全條例考核。

　　三.紀律

　　主要從課堂紀律、學(xué)校校規和校外公共場(chǎng)合的紀律性考核。

　　四.學(xué)習

　　主要從每天的作業(yè)情況、課堂表現、課外閱讀情況進(jìn)行考核。

　　五.衛生

　　主要從每天的教室衛生和環(huán)境衛生以及個(gè)人衛生進(jìn)行考核。

　　六年級班級管理工作計劃 篇7

　　一、指導思想：

　　全面貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計劃，使學(xué)校各項工作扎實(shí)有效地開(kāi)展。提高班主任的管理水平，實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高六年級形象和水平，堅持以學(xué)生為本，以創(chuàng )新教育為核心，全面提高學(xué)生的綜合素養，為學(xué)生順利過(guò)渡到初中階段奠定堅實(shí)的基礎，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量作出貢獻。

　　二、年級概況：

　　經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，本年級的學(xué)生學(xué)習成績(jì)有了很大進(jìn)步，學(xué)生的常規也有了好的轉變。上學(xué)期，我們六年級的兩個(gè)班在太極拳比賽中獲得一等獎，學(xué)生中涌現出了多個(gè)好人好事，課間活動(dòng)井然有序。

　　三、工作目標：

　　1.抓好六年級起始年級的常規管理，在學(xué)生日常行為規范管理上形成特色，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化。

　　2.抓好班主任隊伍建設，提高管理水平。

　　3.發(fā)揮各學(xué)科備課組長(cháng)的作用，提高本組的教學(xué)水平。

　　4.做好年級組各教師工作、生活方面的服務(wù)與協(xié)調工作。發(fā)揮年級組組長(cháng)的作用，形成本組強大的凝聚力，開(kāi)開(kāi)心心上班，愉愉快快工作。

　　四、工作重點(diǎn)：

　　1.在教導處的帶領(lǐng)下，做好本年級的“培優(yōu)補差”工作以及學(xué)科平衡工作，夯實(shí)課堂教學(xué)主陣地，切實(shí)做好備課、上課及反饋的各個(gè)環(huán)節，探索“有效教學(xué)”新模式。力爭本年級教學(xué)成績(jì)在原有基礎上逐漸有所提高。

　　2.加強年級組教師的思想道德建設，要轉變觀(guān)念，以學(xué)生為本，教師繼續發(fā)揚肯干、巧干和無(wú)私奉獻的敬業(yè)精神、工作作風(fēng)。

　　3.開(kāi)展“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)，加強家校之間的聯(lián)系。定時(shí)間、定中心召開(kāi)年級組家長(cháng)會(huì )，聽(tīng)取家長(cháng)對我們辦學(xué)的好意見(jiàn)、建議。

　　4．建設班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣。

　　5.重視學(xué)生的安全教育。通過(guò)深入細致的教育工作做到防患于未然，堅決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生。

　　6．做好學(xué)生的心理健康教育。對學(xué)生進(jìn)行心理健康及自信、自立、自強等良好心理品質(zhì)的培養，培養學(xué)生對困難、挫折的承受能力和正確對待成績(jì)、榮譽(yù)的態(tài)度。針對學(xué)生的心理特點(diǎn)，老師們要做細致耐心的工作，站在學(xué)生的角度開(kāi)展工作。

　　7．開(kāi)展好各項活動(dòng)。豐富學(xué)生的業(yè)余生活，讓學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。力爭各項活動(dòng)能與學(xué)科學(xué)習相結合，借助各項活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)科學(xué)習，并勞逸結合，調劑學(xué)生的業(yè)余生活。

　　五、具體安排（略）

　　六年級班級管理工作計劃 篇8

　　一、指導思想：

　　以學(xué)校德育工作指導思想為基準，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，重視學(xué)生的養成教育。加強學(xué)生的思想道德教育，整合社會(huì )資源，運用各種教育載體，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育，幫助學(xué)生逐步養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣，培養學(xué)生熱愛(ài)集體，關(guān)心他人，促使身心健康發(fā)展，形成健全的人格，為創(chuàng )建一個(gè)團結、進(jìn)取、積極、文明、向上的班集體而努力。

　　二、班級概況：

　　本學(xué)期本班人數為36人，22男，14女。其中女生總體上比男生學(xué)習認真，各方面表現突出。全班學(xué)生基本上很認真仔細地完成作業(yè)。班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生學(xué)習積極，逐漸養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣，但是仍不排除少數自控力較差、學(xué)習不自覺(jué)的學(xué)生。

　　三、工作重點(diǎn)：

　　1、結合晨間談話(huà)、班隊活動(dòng)課加強班級管理，樹(shù)立班干部的威信，在班級中樹(shù)立榜樣。

　　2、加強班級建設，培養學(xué)生良好的行為習慣。

　　3、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，教育好后進(jìn)生。

　　4、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的素質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力，以及心中有他人的意識。

　　5、成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。

　　四、具體安排

　　二月份：

　　1、總結寒假生活，開(kāi)學(xué)典禮

　　2、制訂少先隊工作計劃、抓好新學(xué)期班級文化墻布置。

　　3、《新守則》、《新規范》養成教育。

　　4、優(yōu)秀讀書(shū)筆記展評

　　三月份：

　　1、開(kāi)展“綠色小天使行動(dòng)”系列體驗教育活動(dòng)。

　　2、開(kāi)展“日行一善”學(xué)雷鋒活動(dòng)

　　3、開(kāi)展綠化、美化校園活動(dòng)。

　　4、加強學(xué)期初行為規范教育

　　四月份

　　1、清明節祭掃烈士陵園，進(jìn)行革命傳統教育。

　　2、雛鷹爭章達標活動(dòng)階段性考核。

　　3、世界地球日主題活動(dòng)。

　　4、走出校門(mén)，開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)

　　五月份：

　　1、慶�！拔逡弧眲趧�(dòng)節

　　2、輔導員工作經(jīng)驗交流。

　　3、法制安全教育。

　　4、籌備慶六一活動(dòng)。

　　六月份：

　　1、“六一”兒童節慶�；顒�(dòng)。

　　2、以爭章細則為標準，進(jìn)行爭章考核，頒發(fā)雛鷹獎?wù)隆?/p>

　　3、各項資料匯總，撰寫(xiě)少先隊工作總結

　　4、期終考試工作總動(dòng)員

　　5、夏季防水安全教育

　　六年級班級管理工作計劃 篇9

　　以“英語(yǔ)課程標準”為宗旨，新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，學(xué)生的人文素養，實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。把握英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，倡導合作探究的學(xué)習。培養學(xué)生地情感和的人生價(jià)值觀(guān)，學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。

　　一、全期教學(xué)總

　　學(xué)生應有較的英語(yǔ)學(xué)習動(dòng)機和的學(xué)習。能聽(tīng)懂教師對熟悉話(huà)題的陳述并能。能讀供七至八年級學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能閱讀目的運用的閱讀策略。能與他人合作，解決問(wèn)題并報告結果，學(xué)習任務(wù)。能在學(xué)習中互相幫助，克服。能計劃和安排學(xué)習任務(wù)，適合的學(xué)習方法。在學(xué)習和日常交際中能注意到中外文化的差異。

　　二、教材簡(jiǎn)要分析

　　《新英語(yǔ)》六年級(下冊)，全書(shū)共有十個(gè)模塊，另復習模塊。本教材各單元話(huà)題靈活，貼近生活。本冊書(shū)將學(xué)習的語(yǔ)法知識點(diǎn)有：將來(lái)時(shí)、時(shí)、現在時(shí)等。同最后了一篇閱讀文章，用以訓練學(xué)生的閱讀能力，學(xué)生的閱讀量。

　　三、學(xué)情簡(jiǎn)要分析

　　六年級共有學(xué)生人數34人，男生15人，女生19人。三年半的英語(yǔ)學(xué)習，大多數學(xué)生已能聽(tīng)懂熟悉話(huà)題的語(yǔ)段和簡(jiǎn)短的故事。能與教師或同學(xué)就熟悉的話(huà)題交換信息。能讀懂短篇故事，但因素的，學(xué)生發(fā)展參差不齊。有學(xué)生基礎好，學(xué)習很吃力而自暴自棄，擾亂課堂次序，這給教學(xué)帶來(lái)不少。

　　四、教學(xué)質(zhì)量的可行措施及教改措施四

　　1、面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育。

　　2、以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生個(gè)體差異。

　　3、采用活動(dòng)途徑，倡導體驗與。

　　4、開(kāi)發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。

　　總的來(lái)說(shuō)：

　�。�1）.專(zhuān)研教材和課標，精心備課，上好每一堂課。每堂課的基礎內容，預備內容和拓展內容，不同層次學(xué)生的不同需求。

　�。�2）.現現代化教學(xué)設備，直觀(guān)教學(xué)，課堂。

　�。�3）.多與學(xué)生溝通，學(xué)生學(xué)習狀況和需求，改進(jìn)教學(xué)中的問(wèn)題和。

　�。�4）.多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，學(xué)生興趣。如英語(yǔ)演講比賽、單詞聽(tīng)寫(xiě)比賽、朗讀比賽、英語(yǔ)手抄報比賽、學(xué)唱英文歌曲，課前五分鐘活動(dòng)等。

　�。�5）.注重輔導，在面向全體學(xué)生的基礎上，培優(yōu)補差。

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