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小學(xué)五年級語(yǔ)文教研工作計劃

時(shí)間:2021-03-29 15:41:38 工作計劃 我要投稿

小學(xué)五年級語(yǔ)文教研工作計劃

  語(yǔ)文教學(xué)必須著(zhù)眼于提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),著(zhù)眼于提高學(xué)生正確理解和運用祖國語(yǔ)言文字的水平。以《教學(xué)課標》為準繩,認真貫徹“課改”精神,教學(xué)好精讀課文和略讀課文,進(jìn)行有效的讀、寫(xiě)、聽(tīng)、說(shuō)訓練,切實(shí)培養學(xué)生閱讀能力和表達能力;使學(xué)生汲取課文中的實(shí)用語(yǔ)言,藝術(shù)語(yǔ)言,文學(xué)語(yǔ)言的豐富;同時(shí),通過(guò)語(yǔ)文材料的熏陶感染,陶冶審美情趣,培養社會(huì )主義道德情操。

小學(xué)五年級語(yǔ)文教研工作計劃

  一、 工作目標

  1、進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養,使學(xué)生具有較強的語(yǔ)文應用能力和一定的審美能力,探究能力,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為終身學(xué)習和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎。

  2、提高語(yǔ)文教師們課堂教學(xué)能力。認真搞好教學(xué)研究,爭取在研究性學(xué)習方面取得進(jìn)展,不斷提高教師的教學(xué)科研水平。繼續強化協(xié)作精神、創(chuàng )建團結、和諧、充滿(mǎn)創(chuàng )新與活力的教研組,爭取在完成學(xué)校各項工作的基礎上,相互探討有效的教學(xué)策略,尤其是每次聽(tīng)課后盡量多交換些缺點(diǎn)和存在問(wèn)題,提出改進(jìn)意見(jiàn),相互切磋,共同提高。

  二、 工作措施

  1、轉變教學(xué)觀(guān)念,強化語(yǔ)文功能。語(yǔ)文素質(zhì)在人的全部素質(zhì)中占有很重要的分量。教師要充分認識學(xué)科的教育素質(zhì)作用,自覺(jué)地承擔起語(yǔ)文素質(zhì)的培養功能,使學(xué)生會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )做人、會(huì )交際。語(yǔ)文教學(xué)必須堅持以學(xué)生為主,以導學(xué)為主,以實(shí)踐為主的思想。牢固樹(shù)立“大語(yǔ)文”觀(guān)念,切實(shí)開(kāi)展研究性學(xué)習活動(dòng),盡量擺脫“教本主義”的樊籠,開(kāi)辟“學(xué)本主義”的天地。

  2、學(xué)習教學(xué)大綱,了解課程標準,明確教學(xué)目標,確立整體觀(guān)念,立足本學(xué)年、瞻顧全學(xué)年。不僅要熟知本年段和整個(gè)學(xué)段教學(xué)目標,弄清教材的知識點(diǎn)和能力提高,貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,而且使學(xué)生學(xué)生明白《課標》的.要求,使其在語(yǔ)文學(xué)習中自覺(jué)朝著(zhù)《課標》規定的目標奮進(jìn)。

  3、強化教學(xué)常規,提高教學(xué)效率。

  首先,無(wú)論是教學(xué)多年的教師還是新教師都必須認真備課、精心設計。

  a、 教學(xué)目標和能力目標明確;

  b、知識、技能及語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)內容具體落實(shí);

  c、 教法安排和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)及學(xué)法指導實(shí)在可行;

  d、重、難點(diǎn)清楚,教學(xué)過(guò)程明晰;

  e、 版書(shū)設計使用、清晰、明了。

  要努力幫助學(xué)生克服“不原學(xué),不勤學(xué)、不會(huì )學(xué)的觀(guān)念”力求在40分鐘內給學(xué)生具體、實(shí)惠的知識和相應的能力。

  其次,訓練要落實(shí):

  a、 教師要精心選擇,組織訓練題,做到每課有練習,單元有檢測;

  b、凡要求學(xué)生做的教師必須做;

  c、 所有訓練教師都必須收、查、改、評,不得簡(jiǎn)單的公布答案了事;

  d、加強閱讀導引,切實(shí)提高能力。閱讀教學(xué)要重視思維能力的培養,重視閱讀教學(xué)的“重頭戲”。閱讀教學(xué)要重視思維能力的培養,重視閱讀方法的點(diǎn)撥,重視質(zhì)疑、批判精神的倡導。

  e、 在教務(wù)處的領(lǐng)導下做好教案定期檢查工作。

  f、 高度重視研究課學(xué)習,無(wú)論是新分配的老師,還是有多年教學(xué)經(jīng)驗的教師在新課改面前,要甘當小學(xué)生,潛心研究,相互學(xué)習,公開(kāi)課教學(xué)就是一個(gè)很好交流的平臺,本期在5、6周進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評比。

  三、 活動(dòng)安排

  三月份:

  1、各教師制定教學(xué)進(jìn)度表,撰寫(xiě)教學(xué)計劃,收交各類(lèi)計劃。

  2、檢查教案。

  3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

  四月份:

  1、理論學(xué)習。

  2、期中考試。

  3、檢查教案。

  4、校園讀書(shū)活動(dòng)。

  五月份:

  檢查教案。

  寫(xiě)字比賽。

  六月份:

  檢查教案。

  七月份:

  1、各教師擬寫(xiě)教學(xué)總結、論文、案列。

  2、期末復習及考試。

  3、收交資料。

  4、教研組工作總結。

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