學(xué)校工作匯報（精選21篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，我們接觸到匯報的場(chǎng)景越來(lái)越多，匯報的主要內容有工作摘要、內容、花費時(shí)間、對應任務(wù)、完成情況、總結等，但是，每次要寫(xiě)匯報的時(shí)候都無(wú)從下手？下面是小編幫大家整理的學(xué)校工作匯報，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校工作匯報 1
一直以來(lái)，我校時(shí)時(shí)不忘安全，事事重視安全，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，全面推進(jìn)“三進(jìn)二十六防”工作，居安思危，警鐘長(cháng)鳴，從嚴治校，確保了學(xué)校不發(fā)生一件安全事故，維護了廣大教師和學(xué)生的利益，確立了紀律好、學(xué)風(fēng)正、環(huán)境美的六中形象，為教學(xué)工作的順利開(kāi)展鋪平了道路。我校的做法如下：
一、加強領(lǐng)導，構建安全網(wǎng)絡(luò )
我校領(lǐng)導十分重視學(xué)校安全工程建設，始終堅持安全第一，切實(shí)把安全工作列入了學(xué)校工作的.重要議事日程，實(shí)行安全工作校長(cháng)負責制，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，專(zhuān)門(mén)設立安全辦，具體負責制定學(xué)校安全工作的各項制度，明確各部門(mén)的具體職責和責任，對全校安全工作進(jìn)行指導、監督和檢查。與此同時(shí)，學(xué)校也把安全工作納入學(xué)校常規管理的重要內容，建立了由政教處、法制辦、教導處和總務(wù)處組成的學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò )，甚至讓安全預防機制的觸手延伸到學(xué)生之中，平時(shí)互相監督，互相扶持，及時(shí)有效地掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和學(xué)校各項工作動(dòng)態(tài)及安全狀況，并能夠使安全信息沿網(wǎng)絡(luò )高效快捷的逐級反饋到安全辦。同時(shí)也不忽視與外界的聯(lián)系，以家長(cháng)學(xué)校為中心，加強學(xué)校與家庭、社會(huì )的溝通和聯(lián)系，為學(xué)生的安全提供更多保障，精心打造安全防范網(wǎng)絡(luò )機構，領(lǐng)導小組成立以來(lái)，在防火、防盜、防甲型h1n1流感和處理其它突發(fā)事件中起到了良好的組織作用。
二、落實(shí)各項安全制度，強化崗位責任
我校把安全工作納入學(xué)校常規管理的重要內容，落實(shí)“三進(jìn)二十六防”的各項內容要求，建立健全各類(lèi)安全臺帳，制定各類(lèi)事故應急預案和報告制度，嚴格執行教師值班制度、巡邏制度、請銷(xiāo)假制度和學(xué)校重大事故報告制度，實(shí)行出入校門(mén)登記制度，并成立校衛隊，健全學(xué)生自治體系，切實(shí)抓好學(xué)校安全工作。
1、日檢查，周排查制度。帶班領(lǐng)導全天候巡視學(xué)校各方面的情況，負責督察重點(diǎn)時(shí)間和重點(diǎn)區域的工作，檢查學(xué)校各項規章制度的落實(shí)情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)做好現場(chǎng)處理，同時(shí)，每周由安全辦牽頭，協(xié)同相關(guān)人員組成排查小組對學(xué)校進(jìn)行一次全方位排查，并做好記錄。通過(guò)日檢查和周排查，消滅了管理上的真空，把學(xué)校安全工作的隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
2、值班巡邏制度。每天上學(xué)、放學(xué)期間在學(xué)校重點(diǎn)部位如樓道、操場(chǎng)、門(mén)口都安排了教師值班，疏散交通，預防踩踏的事件和學(xué)生斗毆事件的發(fā)生。放學(xué)期間，委派教師在街道周邊地區及重點(diǎn)網(wǎng)吧部位巡邏，督促學(xué)生回家，防止學(xué)生上網(wǎng)和意外傷害事故發(fā)生。
3、學(xué)生管理制度。開(kāi)學(xué)上入學(xué)安全課，個(gè)人攜帶物品要安檢，不將易爆物品、刀具等危險物品帶入校園，放假前要上“假期安全教育課”和發(fā)放假期通知書(shū)；學(xué)校作息時(shí)間做了更改及時(shí)通知家長(cháng)，讓每位家長(cháng)準確掌握學(xué)生上學(xué)時(shí)間和放學(xué)時(shí)間，確保學(xué)生不早出、不晚歸；在課前要查人，凡不明去向立即跟蹤尋找，不過(guò)時(shí)、不過(guò)夜，責任盡到家；實(shí)行學(xué)生跟蹤承包制，將各班學(xué)生按村分組承包，并選出組長(cháng)，這樣做一方面能夠時(shí)刻掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，做到有問(wèn)題及時(shí)匯報，另一方面能夠在上學(xué)、放學(xué)路上互相照應，實(shí)現自治。對于經(jīng)常違紀的重點(diǎn)學(xué)生做到一周兩匯報，徹底避免問(wèn)題的發(fā)生。
4、飲食安全制度。在飲食安全上，學(xué)校每日跟蹤檢查食堂飲食衛生，建立食堂原料采購來(lái)源登記制度，對原材料來(lái)源，質(zhì)量、采購人都做詳細記錄，餐廳餐具每日消毒，飯菜做好48小時(shí)留樣，對校園、宿舍、教室每月一次消毒。
5、崗位責任制度。學(xué)校堅持誰(shuí)值班誰(shuí)負責、誰(shuí)在崗誰(shuí)負責制度，并逐層簽訂安全工作承諾書(shū)。實(shí)行首示負責制和首遇負責制，對于首先接到領(lǐng)導指示的師生員工，不管份內份外，要立即落實(shí)指示，并根據這一指示落到實(shí)處，負責到底。推諉扯皮、半途擱置、態(tài)度不熱情要追查責任；在值班以及上班時(shí)間遇到問(wèn)題，要及時(shí)做出反應，能解決的當場(chǎng)解決，不能解決的上報學(xué)校領(lǐng)導或相關(guān)責任人解決，不拖延、視而不見(jiàn)、見(jiàn)而不管，否則要追查責任，崗位責任制度增強了全校師生員工的責任意識，不放過(guò)任何一個(gè)細節，保證不留下任何隱患和管理上的漏洞。
學(xué)校工作匯報 2
我校是一所全日制、寄宿制民辦學(xué)校，現有學(xué)生3600多人，教職員工280余人。師生高密度地在一起吃飯、住宿、活動(dòng)、工作與學(xué)習。為了確保師生有一個(gè)平安祥和的環(huán)境，幾年來(lái)，在縣教育局的直接領(lǐng)導下，在各有關(guān)單位的具體指導下，我們強化教育，注重培訓，預防為主，規范管理，防治結合。確立了“源頭抓、抓源頭”、“層層抓、抓層層”、“常規抓、抓常規”、“落實(shí)抓、抓落實(shí)”、“精細抓、抓精細”的創(chuàng )安工作指導思想。從校長(cháng)到每一位中層領(lǐng)導到班主任到教師和職工，人人都是抓安全工作的直接責任人。從常規管理入手，從師生活動(dòng)的細微處著(zhù)手，立足于抓出實(shí)效，抓出特色。通過(guò)廣泛宣傳和培訓，經(jīng)常性的安全教育，增強了學(xué)生的安全意識和自我防護能力，呈現出人人講安全，處處保安全，全校師生員工都關(guān)心和參與安全工作的氛圍。
一.細化網(wǎng)絡(luò )建設，明確“創(chuàng )安”目標
我校在安全工作的組織領(lǐng)導中基本上形成了兩線(xiàn)一網(wǎng)絡(luò )的格局。即以校長(cháng)為組長(cháng)，以其他校委會(huì )成員為副組長(cháng)的安全工作領(lǐng)導小組，直接抓到年級組，教研組，教學(xué)班和各部門(mén)，形成一抓到底的“人”的管理線(xiàn)。幾位副組長(cháng)分工負責部門(mén)工作和具體環(huán)節，分工把守和檢查落實(shí)安全工作的落實(shí)情況，形成事事有人管的 “事”的管理線(xiàn)。學(xué)校形成了由校長(cháng)一一 中層管理人員 一一 班主任 一一教師 一一 學(xué)生干部一一 學(xué)生的安全管理網(wǎng)絡(luò )。根據辦學(xué)目標和校情，制定了《靈童學(xué)校創(chuàng )建平安學(xué)校方案》，成立了衛生小組、消防小組、治安保衛小組等，對學(xué)�？赡馨l(fā)生的突發(fā)事件(如學(xué)生傷害、生病、突然停電、飲食中毒，交通事故等)分別制定了應急預案，并與各部門(mén)簽訂了《創(chuàng )建平安學(xué)校目標責任書(shū)》，把安全工作內容和崗位職責層層分解到各部門(mén)。通過(guò)簽訂《安全工作目標責任書(shū)》，完善了學(xué)校綜合治理，使抓安全、保安全工作真正做到領(lǐng)導重視、職責明確、組織完善、齊抓共管。
二.瞄準重點(diǎn)部門(mén)，確�！瓣P(guān)鍵”環(huán)節
食堂工作關(guān)系到學(xué)校的穩定和發(fā)展，關(guān)系到師生的切身利益，關(guān)系到學(xué)生的健康成長(cháng)，辦好食堂是學(xué)校管理的一個(gè)重要組成部分。學(xué)校對食堂人員的素質(zhì)考查，技能培訓都有具體的'要求和規定，配備了專(zhuān)職食堂管理員，加強對食堂衛生工作的檢查，制定嚴厲的獎懲制度，定期組織食堂人員參加衛生知識培訓、學(xué)習和體檢，健全衛生消毒制度，食物保管驗收制度、食堂內分工負責制度。特別是嚴把“三關(guān)”，一是嚴把食品操作流程;二是嚴把食物采購，主要食物定點(diǎn)采購，專(zhuān)人負責，隨時(shí)抽檢;三是嚴把餐具天天消毒，保證食堂環(huán)境衛生，清除“四害”，切實(shí)做到“三防四隔離”。幾年來(lái)，食堂工作從保師生健康平安的宗旨出發(fā)，事事處處嚴格管理、嚴格操作，無(wú)一事故發(fā)生，學(xué)生和家長(cháng)比較滿(mǎn)意。
住宿是學(xué)校安全管理又一重要環(huán)節。學(xué)生寄宿在學(xué)校，保證學(xué)生有一個(gè)好的休息環(huán)境和好的睡眠，才能保證學(xué)生健康身體，提高學(xué)習成績(jì)。這幾年我們在宿舍管理上不斷改革，把宿舍管理納入學(xué)校的常規管理之中，一是制定了一系列宿舍管理制度，實(shí)行了分工負責，責任到人的細化管理。級部主任、班主任每天午休和晚就寢都要負責對學(xué)生的接送，與生活管理員辦理交接手續。各年級都有專(zhuān)門(mén)協(xié)助生活老師管理學(xué)生的值日人員，負責及時(shí)處理學(xué)生中的各種事務(wù)，把學(xué)生中的各種矛盾消滅在萌芽狀態(tài)，二是組織學(xué)生以“我愛(ài)我家”為主題建“家”活動(dòng)，讓學(xué)生在評比中，精心把宿舍建成大家共同溫馨的家，三是加大對宿舍投入，如配紗窗，空調，窗簾，衣柜等，創(chuàng )造好的環(huán)境。幾年來(lái)，學(xué)校把宿舍管理抓細抓實(shí)，指導和指引學(xué)生開(kāi)展“建家”活動(dòng)，調整了學(xué)生的心理，營(yíng)造了健康的生活氛圍，穩定了學(xué)生的情緒，沒(méi)有發(fā)生一起打架事件，更沒(méi)有出現過(guò)傷及學(xué)生人身和財產(chǎn)的事件，宿舍成了家長(cháng)放心學(xué)生歡心的“家”。
接送學(xué)生回家、返校，是一項繁雜而又艱巨的環(huán)節。學(xué)校加強對學(xué)生交通安全教育，發(fā)動(dòng)全體教師對學(xué)生進(jìn)行分路，編隊，有組織有秩序地安排學(xué)生乘車(chē)，各路隊的老師對自己所負責的每一位學(xué)生，對學(xué)生家庭住址，家長(cháng)姓名，學(xué)生年齡特征，班級，家庭電話(huà)，直系親屬等都建立檔案，便于隨時(shí)聯(lián)系。對學(xué)生的乘車(chē)安全，學(xué)校嚴格把好五關(guān)：一是司機資格關(guān);二是車(chē)況關(guān);三是學(xué)生乘車(chē)秩序關(guān);四是帶隊老師責任關(guān);五是家長(cháng)教師交接關(guān)。每次送學(xué)生回家的時(shí)候，校內整齊排著(zhù)一百多部大小客車(chē)，學(xué)生在各路隊老師的帶領(lǐng)下，秩序井然，只需一個(gè)小時(shí)左右即可離校，幾年如一，安全無(wú)恙。
三.宣傳法制知識，珍惜“關(guān)愛(ài)”生命。
根據學(xué)校教育實(shí)際，針對不同時(shí)期的治安形式，有針對性地提高師生的安全意識，一是廣泛利用學(xué)校的媒體網(wǎng)絡(luò )，校園廣播站，校園宣傳櫥窗，教室黑板報及教師每周的政治學(xué)習，學(xué)生的班會(huì )，團隊活動(dòng)等，大力宣傳安全工作的重要性和必要性，提高師生對創(chuàng )建平安學(xué)校重要性的認識，增強師生參與學(xué)校安全工作的積極性。我們結合品德課，舉行安全知識，交通法規等方面的講座，使學(xué)生學(xué)法，懂法，守法，用法。請交警，司法等有關(guān)政法部門(mén)對學(xué)生進(jìn)行法制報告，還通過(guò)電視、多媒體教室放錄象和典型案例圖片播放等對學(xué)生進(jìn)行安全防范，自我保護等教育。在校內組織團隊活動(dòng)，舉辦法律法規知識競賽，文藝專(zhuān)題匯演，家長(cháng)講座會(huì )等形式來(lái)增強學(xué)生法制觀(guān)念。有許多染有不良行為習慣的“問(wèn)題”學(xué)生進(jìn)校后都從思想上和行為上有所轉變，幾年來(lái)學(xué)生犯罪率為零，無(wú)重大事故發(fā)生。
四.規范教師行為，細抓“安全”防范
只有優(yōu)秀的教師群體才能造就出優(yōu)秀的學(xué)生整體。學(xué)校始終把“樹(shù)師德，正教風(fēng)，強師能，鑄師魂”作為 強校工程，我們不僅為教師創(chuàng )造好的工作環(huán)境，提供良好的教學(xué)條件，而且多種形式為教師搭建展示自己的平臺，為教師創(chuàng )造和諧、寬松、民主、友愛(ài)的工作環(huán)境和育人環(huán)境。教師們都能?chē)栏褚幏蹲约旱难孕�。在教育教學(xué)工作中，用合作精神，學(xué)習意識，服務(wù)態(tài)度，改革、創(chuàng )新、進(jìn)取的風(fēng)貌來(lái)實(shí)踐自己愛(ài)事業(yè)，愛(ài)學(xué)生的追求，為學(xué)生樹(shù)立了道德的典范，共同打造了和諧校園。
學(xué)生的日常行為培養，讓學(xué)生養成良好的行為習慣是我們學(xué)校落實(shí)安全工作的又一做法。幾年來(lái)，我們不僅狠抓課堂教學(xué)改革，讓學(xué)生在輕松快樂(lè )中學(xué)會(huì )學(xué)習;還特別注重抓班集體建設，讓學(xué)生享受集體的溫暖。對學(xué)生的規范培養，大的方面從嚴格遵守法紀，爭做優(yōu)秀學(xué)生，小到學(xué)生的衣食住行。平時(shí)，我們的學(xué)生從教室，到宿舍，到餐廳，到校內的各處活動(dòng)，都能以班為單位排隊出行，久而久之，學(xué)生養成習慣，即使三人行走，也自動(dòng)成隊。校園里，沒(méi)有人追逐打鬧，沒(méi)有一例意外事故，更無(wú)一例打架斗毆，師生舉止文明，團結友愛(ài)。
加強門(mén)衛管理，建立了《靈童學(xué)校門(mén)衛制度》《保安人員工作細則》，實(shí)行了《進(jìn)出人員登記制度》，《夜間巡邏制度》等，每天校領(lǐng)導帶班檢查，嚴格控制社會(huì )閑雜人員入校。保證了學(xué)校正常秩序。多年來(lái)，學(xué)校堅持校領(lǐng)導值班制，值周校長(cháng)行使學(xué)校常規管理權，督查學(xué)校的日常教學(xué)秩序，管理狀況和衛生，安全等。督查值日老師24小時(shí)值班，巡查各種安全隱患，隨時(shí)發(fā)現及時(shí)處理，這些措施都有力地保證了學(xué)校的安全和正常秩序。
消防安全是學(xué)校工作中不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節，學(xué)校根據有關(guān)要求，配備了相應數量的滅火器，保證消防設施符合消防要求，對消防安全的重點(diǎn)部門(mén)，如實(shí)驗室，微機室，食堂，餐廳都設有專(zhuān)人負責。學(xué)校堅持“以防為主，以消為輔”的原則，從嚴管理，從人抓起，排除隱患，杜絕火災，杜絕爆炸，失竊，中毒等重大事故發(fā)生。
各位領(lǐng)導，以上匯報，是我們學(xué)校在抓“安全，保平安，建和諧”工作中的一些做法，還存在一些不足。我們將會(huì )為創(chuàng )建“平安靈童，和諧靈童”繼續努力。
幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議：
一.社會(huì )網(wǎng)吧對學(xué)生危害極大，青少年犯罪的許多根源在網(wǎng)吧，應徹底加強社會(huì )網(wǎng)吧管理。
二.農民打工，子女上學(xué)不安定。有些家長(cháng)外出打工讓子女就讀民工子弟學(xué)校，由于有些學(xué)校極不規范，使學(xué)生成為問(wèn)題學(xué)生，造成不少適齡兒童失學(xué)，政府應予重視。
三.公、法、司、消防、文化等部門(mén)應與學(xué)校掛鉤，直接參與學(xué)校抓安全，抓教育，抓培訓。
學(xué)校工作匯報 3
根據臨教育局20xx年春季開(kāi)學(xué)工作會(huì )議精神及局長(cháng)在會(huì )上布置的具體工作要求，于2月2日召開(kāi)了轄區內各完小、教學(xué)點(diǎn)校長(cháng)及全體教職工會(huì )議，要求全體教職工提前3天返校，做好開(kāi)學(xué)前的準備工作。并于2月5日早上派中心校領(lǐng)導專(zhuān)人深入各學(xué)校進(jìn)行開(kāi)學(xué)工作大檢查�，F將對各校檢查的基本情況匯報如下：
一、開(kāi)學(xué)工作落實(shí)到位。
1、各學(xué)校都沒(méi)有出現亂收費的.現象。
2、各學(xué)校的教職工開(kāi)學(xué)初都全部提前3天返校，接受學(xué)校的工作安排，做好開(kāi)學(xué)前學(xué)校的準備工作
3、各學(xué)校服務(wù)半徑內的學(xué)生基本返校注冊，有少數學(xué)生轉學(xué)到其他學(xué)校就讀，屬于正常流動(dòng)的范圍。
4、各學(xué)校都掛出了彩旗和橫幅歡迎老師和同學(xué)返校上課，更換了新國旗，舉行了升旗儀式和開(kāi)學(xué)典禮，營(yíng)造出開(kāi)學(xué)的熱烈氣氛。
5、各學(xué)校開(kāi)學(xué)初“三表一冊”全部到位，發(fā)放到了教師手上，張貼進(jìn)了教室，進(jìn)行了第一節課上課點(diǎn)名。
6、各學(xué)校都結合實(shí)際制定了《學(xué)校工作計劃》、《學(xué)校教研工作計劃》。
7、各學(xué)校都十分重視安全教育工作，制定了《學(xué)校安全管理工作措施》。把安全工作落實(shí)到行動(dòng)上，堅持常抓不懈。
8、各學(xué)校老師都按照要求，在開(kāi)學(xué)第一天，認真寫(xiě)好第一個(gè)教案，上好第一節課，布置好第一次作業(yè)。
9、各學(xué)校都進(jìn)行了校園環(huán)境衛生整治。所有教職工都提前兩天返校參加校園環(huán)境衛生整治工作，有的學(xué)校還種植了花草樹(shù)木，搞好校園的綠化美化。
10、各學(xué)校于5日下午將教科書(shū)、“三冊”及作業(yè)全部提前發(fā)放到教師和學(xué)生手中。
11、各學(xué)校都對學(xué)校門(mén)、窗、課桌缺損情況向中心學(xué)校及時(shí)匯報，在開(kāi)學(xué)前及時(shí)進(jìn)行修理。
12、各學(xué)校在開(kāi)學(xué)第一天，全部進(jìn)行了考勤登記，沒(méi)有教職工缺勤現象，開(kāi)學(xué)秩序井然。
二、存在問(wèn)題。
1、有的學(xué)校環(huán)境衛生不夠到位，還存在衛生死角。
2、有的學(xué)校學(xué)生轉學(xué)，沒(méi)有辦理正常的轉學(xué)手續。
4、有個(gè)別學(xué)校疏于安全教育管理，開(kāi)學(xué)第一天沒(méi)有對學(xué)生進(jìn)行安全管理教育，中心學(xué)校對此進(jìn)行嚴肅的批評教育。
學(xué)校工作匯報 4
各位家長(cháng)你們好！
首先我代表中一班的張老師歡迎各位家長(cháng)的到來(lái)，感謝你們在百忙中能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的也是：互相交流一下孩子在園及在家的情況，總之一句話(huà)，就是“一切為了孩子”。今天的家長(cháng)會(huì )我主要總結如下：
本學(xué)期即將結束，回顧本學(xué)期中一班孩子的變化，我們感到欣慰與自豪，因為我們看到了天真可愛(ài)的孩子們在天天快樂(lè )、幸福的成長(cháng)。我們熱愛(ài)孩子，在護理孩子上有著(zhù)豐富的保育經(jīng)驗，且在工作中任勞任怨、不怕臟、不怕苦。我們二位老師盡心盡力把班級的各項工作做好。
回顧這學(xué)期的工作，我們在園領(lǐng)導的正確指導、支持幫助下，在我們中二班的兩位教師的齊心配合下，依據《規程》圍繞園里各項教育教學(xué)的.工作要點(diǎn)，結合本班實(shí)際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以實(shí)際發(fā)展水平開(kāi)展了各項工作，使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎上取得了較大的進(jìn)步，現將總結如下：
一、提高幼兒的自理能力，使幼兒身心健康成長(cháng)
跨入中班孩子們明顯的長(cháng)大了，生活自理能力提高了，首先我們對幼兒在了解的基礎上，進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助：
�。ㄒ唬┻M(jìn)餐方面：對進(jìn)餐慢、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長(cháng)離不開(kāi)這種食物等，進(jìn)餐過(guò)程中多注意，從不愛(ài)吃到少吃，最后到愛(ài)吃，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展；
�。ǘ╊孪捶矫妫菏褂變耗茌^自覺(jué)的養成了飯前便后要洗手的良好習慣；
�。ㄈ┱硪轮�(zhù)方面：本學(xué)期著(zhù)重對幼兒的衣著(zhù)整理進(jìn)行了重點(diǎn)培養，因為這學(xué)期要面臨冬天的來(lái)臨，而幼兒有許多人不會(huì )也不愿意主動(dòng)整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對這一問(wèn)題，我們在十月份就開(kāi)始對幼兒進(jìn)行這個(gè)方面的培養，首先我們從樹(shù)立小榜樣開(kāi)始，把幾個(gè)衣著(zhù)整齊的小朋友請上來(lái)，請幼兒觀(guān)看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并獎勵這幾個(gè)小朋友一朵小紅花，使其他幼兒從羨慕到模仿，其次教師在幼兒大小便后或隨機檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來(lái)了，時(shí)時(shí)刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索，經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的不斷培養，有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到，并且我們在進(jìn)行這個(gè)方面的培養的同時(shí)也得到了家長(cháng)的大力配合和支持，使幼兒得到不斷的進(jìn)步。
通過(guò)這幾個(gè)方面的培養和鍛煉，使幼兒的自理能力得到了良好的發(fā)展，并且更加適應幼兒園的集體生活。
二、不斷開(kāi)展教育教學(xué)工作，增強幼兒的素質(zhì)教育
本學(xué)期我們兩位老師以園的指導方針，結合本班幼兒發(fā)展情況，通過(guò)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展；開(kāi)展了多種方式來(lái)引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則，學(xué)會(huì )了自律，樹(shù)立了規則意識；并結合了日常生活，開(kāi)展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力；幫助幼兒學(xué)習正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實(shí)、守信；培養了幼兒積極主動(dòng)參加各項體育活動(dòng)；使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。
三、家長(cháng)工作：
以往的觀(guān)念中家長(cháng)是幼兒教育的支持者，配合者，而現在我們提倡讓家長(cháng)成為學(xué)前教育的親密合作伙伴。為了讓家長(cháng)了解幼兒園生活，本學(xué)期初我們進(jìn)行了家長(cháng)會(huì )，詳細介紹了幼兒園的一日生活。期末對家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，讓家長(cháng)觀(guān)摩了解自己孩子在園表現等。平時(shí)我們靈活運用各種形式對家長(cháng)進(jìn)行家教指導，充分發(fā)揮家園之窗的作用，結合家訪(fǎng)、電話(huà)、隨訪(fǎng)、發(fā)放家長(cháng)育兒報等形式進(jìn)行家園之間的溝通交流。對不同性格特點(diǎn)的幼兒，建議家長(cháng)采用不用的教育方法，共同為幼兒的身心和諧發(fā)展而努力。本學(xué)期我們的家長(cháng)也十分配合工作，積極收集主題開(kāi)展所需要的資料、豐富自然角的內容等等。
在這半年里，我們恪盡職守，盡職盡責，圓滿(mǎn)地完成了本班的教育教學(xué)任務(wù)，并且全班幼兒無(wú)一例意外傷害事故發(fā)生。成績(jì)只代表過(guò)去，今后我們將更加努力地投入新的工作中。
學(xué)校工作匯報 5
交通安全學(xué)校成立以后，我校切實(shí)抓好交通安全教育，努力構建歡樂(lè )和諧校園，保持高度的重視，交通安全教育常抓不懈。堅持“安全第一，預防為主”的原則，大力營(yíng)造宣傳氛圍，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的學(xué)習教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大小學(xué)生的交通安全意識和交通文明素質(zhì)，引導小學(xué)生自覺(jué)遵守交通法律法規，使學(xué)校周邊交通秩序和交通安全狀況得到明顯改善，為構建和諧穩定社會(huì )，創(chuàng )建“平安xx、平安校園”做出新的貢獻�，F將創(chuàng )建交通安全學(xué)校工作情況作如下匯報：
一、組織機構健全，建章立制，制定計劃及活動(dòng)方案。
成立了以校長(cháng)、交警大隊副大隊長(cháng)為組長(cháng)，學(xué)校德育工作小組、交通安全校外輔導員、城中交警大隊交通安全宣傳員、學(xué)校大隊輔導員、政教干事為組員的交通安全學(xué)校領(lǐng)導機構。制定《xx市xx小學(xué)預防道路交通事故責任制》，根據學(xué)年實(shí)際情況修改《xx小學(xué)交通安全學(xué)�；厩闆r一覽表》。正副班主任簽訂《xx市xx小學(xué)班級交通安全教育責任書(shū)》。根據學(xué)校教職工變動(dòng)情況，重新統計《xx小學(xué)駕駛員名單》，并對其進(jìn)行駕駛員道路交通安全相關(guān)法律法規的學(xué)習。同時(shí)，為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生的交通安全意識，增強學(xué)生的交通文明和社會(huì )公德意識、指導和幫助學(xué)生提高自我保護能力，繼續深入宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》，避免交通事故傷害，配合城市道路交通綜合整治活動(dòng)，全面提高學(xué)校的交通安全工作水平，結合我校實(shí)際，每學(xué)期認真做好《創(chuàng )建交通安全學(xué)�；顒�(dòng)方案》，制定學(xué)期《交通安全學(xué)校工作計劃》。為確保師生集隊集會(huì )上、下樓道的交通安全，在學(xué)校各教學(xué)樓樓道安排教師責任崗，制定《xx小學(xué)安全通道教師責任崗安排表》，使安全通道教師明確自身的職責，認真疏導所負責樓道交通安全。此外，隨著(zhù)學(xué)生人數的不斷增多，放學(xué)時(shí)因家長(cháng)在校門(mén)外等候學(xué)生，造成校門(mén)口交通堵塞、擁擠，學(xué)生出校門(mén)時(shí)出現較大安全隱患。為做好學(xué)�？茖W(xué)管理，保障學(xué)生安全，防止事故發(fā)生，按照上級部門(mén)精神，經(jīng)學(xué)校行政領(lǐng)導實(shí)地考察并結合學(xué)校放學(xué)實(shí)際情況，研究討論制定《xx小學(xué)街隊實(shí)施方案》，方案實(shí)施后消除了放學(xué)時(shí)段校門(mén)內外的安全隱患，受到了學(xué)生家長(cháng)們的一致好評。為了豐富學(xué)生的校園生活，培養學(xué)生社會(huì )實(shí)踐能力，我校每學(xué)期開(kāi)展的春游、秋游活動(dòng)，每一次的出行活動(dòng)，校領(lǐng)導都提前到實(shí)地考察，消除事故隱患，提前制定好《出游活動(dòng)安全預案》、《出游教師工作安排》，外出使用的交通工具租用xx市公共汽車(chē)公司車(chē)輛并簽訂租用合同，明確雙方各自的安全管理責任。由學(xué)校與交警部門(mén)聯(lián)系，做好學(xué)校大門(mén)外的交通秩序管理，確保師生的上下車(chē)及道路交通安全。
二、豐富多彩的交通安全教育活動(dòng)，提高廣大師生的交通安全防患能力。
1、學(xué)校交通安全領(lǐng)導小組針對學(xué)校實(shí)際情況認真召開(kāi)交通安全相關(guān)會(huì )議，確保交通安全教育、宣傳活動(dòng)有計劃、有效的開(kāi)展、進(jìn)行。會(huì )議記錄學(xué)年共計5份。
2、完善校園交通安全設施。設立樓道教師責任崗位，在教學(xué)活動(dòng)區樓道懸掛上下樓梯、樓道轉角慢行等提示標牌；校園各種車(chē)輛停放有序，畫(huà)好汽車(chē)車(chē)位，建立單車(chē)及摩托車(chē)車(chē)棚，校園內無(wú)違章占道，亂停亂放現象。在校門(mén)口放置車(chē)輛隔離墩確保學(xué)生進(jìn)出校園的安全。
3、每學(xué)期在開(kāi)學(xué)、放假、春秋游、黃金周、家長(cháng)會(huì )及升旗儀式上不失時(shí)機地對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)的交通安全教育。通過(guò)安排“交通安全”國旗下的講話(huà)活動(dòng)，不斷增強學(xué)生安全意識，教育學(xué)生遵守交通規則，不橫穿公路，在公路上靠右邊行走等規定；教育學(xué)生不在公路上追逐、瘋跑以及爬車(chē)、追車(chē)、吊車(chē)等；教育學(xué)生不在高速路、隧道內玩耍等。特別是對學(xué)生騎自行車(chē)進(jìn)行了嚴格規定：嚴禁十二周歲以下學(xué)生騎自行車(chē)或其他機動(dòng)車(chē)輛，自行車(chē)嚴禁搭人。一學(xué)年國旗下的講話(huà)次數共計4次。
4、警民共建交通安全文明校。充分發(fā)揮交警校外輔導員、法制副校長(cháng)的作用，以基礎品德和文明行為的養成教育為重點(diǎn)，每學(xué)期均有針對性的邀請交通安全校外輔導員、城中交警大隊警員及城中派出所、柳東派出所民警到校進(jìn)行安全知識講座及開(kāi)展多種形式的交通安全宣傳教育活動(dòng)：如道路標識牌知識搶答活動(dòng)。對師生進(jìn)行交通知識法規、道路交通安全常識，校園樓道安全，出行安全，交通安全遇到突發(fā)事件中如何自救自護常識，交通安全標識牌及交通道路指令手勢等多方面知識進(jìn)行講解及宣傳教育。學(xué)年交通安全“五進(jìn)”活動(dòng)登記表共計8份，交通安全活動(dòng)記錄表5份。
5、利用少先隊隊日活動(dòng)學(xué)習強化交通安全意識。分年級開(kāi)展有針對性地交通安全主題教育活動(dòng)。一年級開(kāi)展“校園中的交通安全”主題活動(dòng)，二年級開(kāi)展“我來(lái)記，我宣傳，交通安全拍手歌，”主題活動(dòng)，三年級開(kāi)展“珍愛(ài)生命，平安出行”主題教育活動(dòng)，四至六年級開(kāi)展“學(xué)習交通道路法律法規”主題教育活動(dòng)。在活動(dòng)中讓學(xué)生收集相關(guān)的資料。教師撰寫(xiě)活動(dòng)案例共計：47份。
6、多種渠道進(jìn)行交通安全宣傳。利用校園宣傳媒體宣傳交通安全知識。建立校級交通安全宣傳櫥窗，創(chuàng )建交通安全學(xué)校展板，利用班級宣傳欄出交通安全宣傳版報。在校園內張貼交通安全知識宣傳畫(huà)、掛圖。利用校園閉路電視、學(xué)校多媒體報告廳開(kāi)展《道路交通安全法》等知識講座，組織全校學(xué)生觀(guān)看“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”、“珍愛(ài)生命，安全第一”vcd。學(xué)校還專(zhuān)門(mén)購買(mǎi)了《學(xué)生教育片》光碟并組織學(xué)生觀(guān)看“安全教育”專(zhuān)題光碟。利用市教育局都樂(lè )網(wǎng)、城中區教育網(wǎng)、校園網(wǎng)對學(xué)校交通安全教育宣傳活動(dòng)進(jìn)行報道：報紙報道資料1份，網(wǎng)站報道資料學(xué)年共計12份。
7、開(kāi)展“交通安全宣傳周”教育活動(dòng)。舉辦生動(dòng)活潑、富有校園特色的“五個(gè)一”活動(dòng)：舉辦一次全校開(kāi)展“交通安全活動(dòng)”的倡議、出一期交通安全教育專(zhuān)題黑板報、全校師生觀(guān)看一次交通安全教育片、進(jìn)行一次安全知識問(wèn)答比賽、開(kāi)展一次以“保護生命、安全出行”為主題的主題隊會(huì )�；顒�(dòng)結束后撰寫(xiě)活動(dòng)總結。其中043、033中隊進(jìn)行了《中小學(xué)生交通安全常識測試題》學(xué)習并進(jìn)行了測試、教師還對測試題進(jìn)行了批改、登分、測試質(zhì)量分析。
8、為了全面提高學(xué)生遵守交通安全的法制意識和養成自覺(jué)維護交通安全秩序的文明素質(zhì)，預防、減少交通事故的發(fā)生，進(jìn)一步推動(dòng)創(chuàng )建“交通安全學(xué)�！被顒�(dòng)的深入開(kāi)展。我校積極開(kāi)展了“保護生命、平安出行”的征文比賽活動(dòng)和安全知識黑板報比賽活動(dòng)。學(xué)校高度重視這兩個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，將其作為學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識教育、學(xué)生平安出行管理的一項重要內容來(lái)抓好落實(shí)。此次活動(dòng)共收到征文、小報百余份，主要圍繞道路交通安全主題，以安全、平安、人文關(guān)懷、警示作用、道德觀(guān)察、生活隨筆、個(gè)人故事、未來(lái)暢想等為主線(xiàn)書(shū)寫(xiě)文章，敘述自己對道路交通安全法、安全出行、道路交通管理和教育等的認識、經(jīng)歷、感受。題材廣泛、形式不拘、內容豐富、感情真摯。全校共出黑板報84板。除此之外，學(xué)校連續幾周在周一的校會(huì )上特地討論有關(guān)“交通安全”的主題，讓交通安全意識更深入人心。評選出優(yōu)秀的征文、小報、板報學(xué)校頒發(fā)獎證，并制作成宣傳展板在學(xué)校展出。通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)，大大激發(fā)了學(xué)生參與交通安全活動(dòng)的熱情，增強了其安全法律意識，提高了自我保護能力，意義深遠，效果顯著(zhù)。
9、開(kāi)展“小手拉大手文明一起走”活動(dòng)，以創(chuàng )建交通安全學(xué)校為載體，著(zhù)力提高青少年兒童交通安全自我防護能力和遵紀守法意識。教育好每一名學(xué)生，通過(guò)向家長(cháng)發(fā)放《xx小學(xué)假期致家長(cháng)的一封信》，《校園安全宣傳手冊》、《交通知識學(xué)習》宣傳單，通過(guò)學(xué)生將交通法制教育輻射到每一個(gè)家庭和全社會(huì )，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì )。
10、組織正副班主任進(jìn)行交通安全知識的培訓，學(xué)習《中小學(xué)文明交通須知》、交通安全道路標識牌及交通道路指令手勢、校園集會(huì )安全等相關(guān)內容的學(xué)習，增強班主任老師的交通安全意識，提高教師對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育的能力。
11、加強學(xué)校駕駛員的交通安全意識，對學(xué)校駕駛員進(jìn)行交通安全培訓活動(dòng)，組織學(xué)習國家有關(guān)的交通安全工作的方針、政策，《學(xué)校駕駛員文明駕駛守則》，校內車(chē)輛進(jìn)出及停放規章制度相關(guān)要求等。
三、滲透教學(xué)，積極落實(shí)。
我校重視在課堂教學(xué)中滲透交通安全教育，把交通安全知識滲透到思品課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課、隊日活動(dòng)課、語(yǔ)文課、美術(shù)課的教學(xué)中，注重學(xué)科間的知識整合，在其它課程中有機的滲透交通安全教育。我校將文明交通規范和交通安全知識的教育與學(xué)校綜合實(shí)踐校本研究課程相結合，以年級為單位，有針對性的開(kāi)設以“綠色交通，平安出行”、“生活中的意外”研究項目為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)研究。在以“綠色交通，平安出行”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)課中，通過(guò)研究性的學(xué)習活動(dòng)，學(xué)生們尋找了生活中交通對環(huán)境的破壞現象，從而認識到關(guān)心環(huán)境從關(guān)心交通開(kāi)始，逐步培養學(xué)生關(guān)心環(huán)境保護、交通安全和效率等問(wèn)題。并在親身探究的體驗活動(dòng)中，加深了解不良交通現象對生活的危害和影響，提高了交通安全意識。在以“生活中的意外”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)課研究中，通過(guò)對學(xué)生收集、調查、整理材料的過(guò)程中，引導學(xué)生觀(guān)察和了解生活中的一些常見(jiàn)意外事件，分析生活中意外事故的發(fā)生原因，認識意外事件的突發(fā)性和后果的危害性。分別以自救、互救和自我保護為主題線(xiàn)索設計一系列實(shí)踐與模仿或體驗性活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )正確處理生活中可能會(huì )或者一定會(huì )遇到的一些意外事件，引導學(xué)生從遵守生活規則入手，學(xué)會(huì )遠離危險，樹(shù)立自我保護的意識。學(xué)會(huì )自救與互救，懂得自我保護等，遇事不忙亂，機智敏捷，培養他們關(guān)愛(ài)他人、關(guān)心社會(huì )。使學(xué)生的交通安全意識得了更深刻的提高，掌握了處理在遇到交通中突發(fā)意外事件的方法。同時(shí)利用綜合實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)站平臺對交通安全教育活動(dòng)進(jìn)行宣傳，“綠色交通，平安出行”學(xué)生優(yōu)秀活動(dòng)方案一份，“生活中的意外”教師優(yōu)秀活動(dòng)方案1份，學(xué)生網(wǎng)站資料收集、小報展示共12份。在思品課上，除了對教材中交通安全知識的學(xué)習，我們還通過(guò)利用學(xué)校購買(mǎi)回來(lái)的《學(xué)生教育片》中的安全教育動(dòng)畫(huà)片（“馬路上的陷阱”、“亂亂國歷險記”、“迷路驚魂”、“放學(xué)的路上”等）組織中低年級的學(xué)生進(jìn)行觀(guān)看，在有趣的`動(dòng)畫(huà)片中組織學(xué)生交流體會(huì )，加強對交通安全的宣傳教育，增強學(xué)生的交通安全意識。在語(yǔ)文課、美術(shù)課上，老師們利用城中交警對向學(xué)校贈送的交通道路標識牌，全區中小學(xué)生“保護生命、平安出行”征文集，增加了課本上《說(shuō)說(shuō)做做》對道路標識牌的知識講解以及交通安全征文賞析課，加強了對學(xué)生交通安全意識的教育。在美術(shù)課上，老師則利用全區中小學(xué)生“保護生命、平安出行”漫畫(huà)作品集，讓學(xué)生賞析，引導學(xué)生關(guān)注交通安全在生活中的重要。
通過(guò)以上措施和活動(dòng)的開(kāi)展，使全校師生遵守交通規則，無(wú)一例交通事故發(fā)生。交通安全工作已深入人心，老師、學(xué)生和家長(cháng)都深有感觸。學(xué)生了解了交通安全常識，提高了遵守交規意識。安全走路，安全乘車(chē)，安全騎車(chē)己成為學(xué)生們的自覺(jué)行動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，廣大的家長(cháng)對孩子的在校學(xué)習感到放心，同時(shí)，社會(huì )對學(xué)校的滿(mǎn)意程度有了較大提高�？梢哉f(shuō)，我們開(kāi)展的特色活動(dòng)富有針對性和實(shí)效性，對學(xué)校各項工作起了支撐和推動(dòng)作用，成為學(xué)校德育工作的支點(diǎn)和杠桿。我們在創(chuàng )建交通安全學(xué)校工作方面所做的工作，達到了預期的目標，但我們深深知道，交通安全教育宣傳工作是一項關(guān)系到社會(huì )穩定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續按照創(chuàng )建交通安全學(xué)校的各項工作要求和措施對學(xué)生進(jìn)行教育，加大交通安全宣傳力度，高度重視學(xué)生的交通安全教育工作，做到時(shí)時(shí)抓、處處抓、人人抓，即使排查各種安全隱患，防患于未然，努力為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境，把我校創(chuàng )建交通安全學(xué)校的工作做得更加有效，更加扎實(shí)。
學(xué)校工作匯報 6
校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對學(xué)生的健康成長(cháng)有著(zhù)巨大的影響。近年來(lái)，我校在校園文化建設方面作了積極的探索與實(shí)踐，我們把師生作為校園文化的建設主體，欣賞主體，發(fā)展主體，真正做到了“以人為本”提升了校園文化的品位，強化了校園環(huán)境育人的功能，有力地促進(jìn)了學(xué)校工作的健康和諧發(fā)展。
一、物質(zhì)文化建設塑造人
校園的物質(zhì)文化環(huán)境是校園文化發(fā)展程度的一個(gè)外在標志，是校園文化建設的基礎工程，是對學(xué)生進(jìn)行潛移默化教育的重要組成部分。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“對周?chē)澜绲拿栏�，能陶冶學(xué)生的情操，使他們變得高雅�！杯h(huán)境可以造就人、培養人、改造人。所以，我們努力為學(xué)生創(chuàng )設一流的學(xué)習環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的功效。
為此，我們主要強化了以下物質(zhì)環(huán)境的改造：
一是構建了長(cháng)達近六十米的文化墻，此墻主要布在校內主干道的旁邊。在內容上，主要分為二個(gè)方面，一是固定的起美化教育作用的內容，如學(xué)生守則與行為規范，名人名言及地圖知識與風(fēng)景名勝等；二是經(jīng)常更新的學(xué)習與生活過(guò)程中的光榮榜樣介紹，活動(dòng)圖片展覽，還包括各類(lèi)專(zhuān)題教育資料我們也制作成專(zhuān)版的展版在學(xué)校主文化墻上展示，如各類(lèi)健康教育圖片，法律宣傳專(zhuān)欄等。這一內容豐富的文化墻壁主要由學(xué)校構建，其內容來(lái)源廣泛，有上級下發(fā)的宣傳資料，有本校制定的專(zhuān)題教育資料，有老師們集思廣議搜集的內容等。其教育功能主要體現在讓學(xué)生在室外活動(dòng)與行走中被自動(dòng)吸引過(guò)來(lái)，自主地學(xué)習。
二是美化了學(xué)�；▓@。學(xué)校投入較大財力，將教學(xué)樓前后的花園變成了學(xué)生活動(dòng)的樂(lè )園，休息的樂(lè )園，學(xué)習的樂(lè )園。我們的主要做法是：架設健身器材；改造花園地面；營(yíng)造育人氣息，比如學(xué)生在其中活動(dòng)時(shí)，“樂(lè )園、樂(lè )苑、樂(lè )源”及“趣學(xué)、去學(xué)、趨學(xué)”等標語(yǔ)自然地進(jìn)入學(xué)生的眼簾，時(shí)刻提醒學(xué)生要在學(xué)校里快樂(lè )學(xué)習，自主學(xué)習；至于“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”的標語(yǔ)則處處告誡師生做人的基本準則。
此外，我們還在教學(xué)樓醒目處，在食堂飯廳，布置上了許多人性化、富于教育意義的名言等，使學(xué)生無(wú)論在學(xué)習場(chǎng)所還是在生活場(chǎng)所，都能自然接受文化氣息的熏陶。
二、精神文化建設鍛煉人
校園精神環(huán)境對學(xué)生的成長(cháng)起著(zhù)價(jià)值導向、智能發(fā)展、身心健康、審美陶冶、特長(cháng)培養等方面的作用。它積極的整體功能就表現為促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(cháng)和人格和諧發(fā)展。因此，我們著(zhù)力將校園文化建設向校園精神文化建設深入推進(jìn)。
1、把學(xué)生推向校園精神文化環(huán)境的建設主體地位。一所學(xué)校，光從外部看上去校園優(yōu)美，環(huán)境宜人，文化氛圍濃還遠不夠，關(guān)鍵還要看學(xué)校教育的對象——學(xué)生能否參與到內部文化的建設中去，能否自我豐富文化生活。為此，我們讓學(xué)生自己動(dòng)手建設班級文化及寢室文化。學(xué)校提供基本的紙張等材料的幫助，而學(xué)生則是設計者，建設者�，F在，我們已出現了學(xué)校個(gè)個(gè)寢室與教室的墻壁都能“說(shuō)話(huà)”的格局。
2、發(fā)揮課堂主陣地的育人功能。一是讓課堂走進(jìn)學(xué)生的心靈世界。教育教學(xué)要依據人的生命特征，遵循人的生命發(fā)展的規律和原則，促使生命走向更加完整、和諧與無(wú)限的境界。因而，課堂教學(xué)要通過(guò)受教育產(chǎn)生“心靈經(jīng)歷”的過(guò)程，獲得對生命的真正了解，懂得對生命的珍惜，做有價(jià)值、有意義的人。二是讓課堂走進(jìn)學(xué)生的生活世界。我們要求把教育教學(xué)內容從書(shū)本里、課堂中引向學(xué)生五彩繽紛的生活世界，讓學(xué)生在生活世界里認識自己，發(fā)展自己，塑造自己。三是讓課堂走進(jìn)學(xué)生的知識世界。實(shí)踐中，我們努力引導學(xué)生體驗生活世界本身就充滿(mǎn)知識和需要知識的道理，深刻領(lǐng)悟知識所蘊涵的生活和生命的意義，產(chǎn)生學(xué)習知識、運用知識、發(fā)現知識、獲得知識的自主性、積極性、靈活性和創(chuàng )造性，把知識內化成內在的人格化的精神力量。
3、拓展興趣活動(dòng)項目，滿(mǎn)足學(xué)生需求。學(xué)校有目的、有計劃地開(kāi)展文藝、體育、科技、美術(shù)、書(shū)法、棋類(lèi)和學(xué)科興趣小組活動(dòng)，有利于發(fā)現學(xué)生的特長(cháng)，培養學(xué)生的興趣，挖掘學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。我們廣泛開(kāi)設興趣小組，接納有興趣的每一個(gè)學(xué)生。學(xué)校每年設有“小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )”、“慶六一文藝匯演”、“美術(shù)書(shū)法比賽”、“小學(xué)生技能素質(zhì)競賽”和“朗誦比賽”等活動(dòng)，給有特長(cháng)的學(xué)生一展身手的舞臺，興趣小組活動(dòng)的效應極為顯著(zhù)，積極參加上級各項賽事，學(xué)校碩果累累，比如去年，以我校為主力的.小學(xué)生代表隊代表全鎮參加區田徑運動(dòng)會(huì )，取得了女子組第一名，男子組第二名的好成績(jì)。
4、提供勞動(dòng)的機會(huì )，讓學(xué)生參與勞動(dòng)實(shí)踐。我們將勞動(dòng)實(shí)踐有目的有計劃地納入開(kāi)放性校園文化的建設中，使校園中發(fā)揚勞動(dòng)光榮的價(jià)值觀(guān)念，提高學(xué)生對勞動(dòng)意義的認識，學(xué)會(huì )自理自立的本領(lǐng)，培養吃苦耐勞、艱苦樸素的品質(zhì)和熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的美德，為學(xué)生今后從事社會(huì )勞動(dòng)和參與激烈競爭打下基礎。除在學(xué)校組織學(xué)生參加正常的衛生值日外，還引導學(xué)生自覺(jué)自主地參與必要的家務(wù)勞動(dòng)，如洗衣服、疊被子、炒菜、洗滌碗筷、擦桌、掃地等家務(wù)，協(xié)助家長(cháng)做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，以培養學(xué)生獨立生活能力。
總之，校園文化建設是一項系統工程，是一所學(xué)校全體成員共同的價(jià)值取向、行為準則、道德規范、心理趨向以及創(chuàng )造形成的觀(guān)念形態(tài)、物態(tài)形態(tài)和文化形態(tài)的總和。因此，我們在校園文化建設中把“以人為本”的觀(guān)念貫穿整個(gè)教育教學(xué)中，走出了“校園文化就是裝飾環(huán)境”、“校園文化就是物質(zhì)堆積”的兩大誤區。真正體現了以師生為主體、以活動(dòng)為載體、以校園精神為特征的文化特點(diǎn)，構建了和諧校園。
學(xué)校工作匯報 7
開(kāi)學(xué)之初，我們早抓實(shí)抓細抓開(kāi)學(xué)工作，現在各項工作正在緊鑼密鼓地進(jìn)行，正逐步進(jìn)入規范化，學(xué)校秋學(xué)期開(kāi)學(xué)工作情況匯報材料�，F將有關(guān)工作簡(jiǎn)單總結如下：
一、加強領(lǐng)導，精心規劃。
凡事預則立，我們學(xué)校在8月25日鎮中心學(xué)校的暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習的動(dòng)員會(huì )之后，迅速確定本期的開(kāi)學(xué)工作，對開(kāi)學(xué)前的各項工作都做了周密安排，具體：8月26日上午召開(kāi)全校教工的動(dòng)員會(huì )，布置開(kāi)學(xué)前的工作，確定人員分工；分班級清理各個(gè)教室暑期維修垃圾，涌現出像王磊等教師主動(dòng)打掃會(huì )議室、計算機教室、圖書(shū)室等感人事跡。下午學(xué)習了有關(guān)師德教育的相關(guān)文件，修定了本學(xué)年度的相關(guān)制度。8月27日全體教師進(jìn)行家訪(fǎng)，與學(xué)生家長(cháng)零距離接觸，充分了解學(xué)生及其家長(cháng)對學(xué)校的要求和看法，深入了解學(xué)生的動(dòng)向，穩定生源。8月28日全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，請教師對新的教學(xué)技術(shù)的運用進(jìn)行全面的.培訓，要求從本學(xué)期開(kāi)始人人會(huì )使用白板教學(xué)，充分發(fā)揮新的教學(xué)資源的優(yōu)勢，辦出自己的特色。8月29日集中參加全鎮暑期教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習的表彰大會(huì )，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。其它所涉及的開(kāi)學(xué)課程安排，計劃制度的制定等都在9月1日正式上課前得到具體安排。
總之，我校將開(kāi)學(xué)工作的具體責任落實(shí)到每一個(gè)人，確保開(kāi)學(xué)期間人人有事干，事事有人管。
二、具體措施，成效良好。
1、做好控輟保學(xué)工作。我校除新生招收不太理想外，老生不僅沒(méi)有減少，反而還有增加。
2、做好學(xué)生思想教育工作。組織學(xué)生進(jìn)行禮儀常規、校紀校規、法制安全等方面的教育，教育學(xué)生要熱愛(ài)學(xué)校，尊敬老師，遵守紀律，勤奮學(xué)習，讓學(xué)習快速進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，促使學(xué)生養成良好的行為習慣，工作匯報《學(xué)校秋學(xué)期開(kāi)學(xué)工作情況匯報材料》。
3、做好后勤保障工作。在開(kāi)學(xué)之前，學(xué)�？倓�(wù)處領(lǐng)導就利用假期，請工人維修了各班、宿舍破損的課桌、床；對教室、宿舍進(jìn)行水電方面等的檢修；認真檢查水源，做好后勤保障工作。制定了《班級財產(chǎn)管理責任書(shū)》，做好班級的公物的管理和衛生工作。
4、做好安全、衛生工作。學(xué)校組織安全大排查，教育學(xué)生要注意交通、人身、財物安全，加強安全管理，確保學(xué)校校園安全。持之以恒地進(jìn)行一日兩掃的衛生制度，全面搞好清潔工作，為師生營(yíng)造成一個(gè)清潔舒適的學(xué)習生活環(huán)境。制定了《xx學(xué)校教師安全教育責任書(shū)》、《xx學(xué)校班主任安全責任書(shū)》，強化了安全責任，對學(xué)生及其家長(cháng)發(fā)放了《XX年秋學(xué)期開(kāi)學(xué)安全教育致學(xué)生家長(cháng)一封信》，教育學(xué)生安全第一。
5、做好各項教學(xué)常規管理工作。加強教學(xué)常規管理，保證了良好的教學(xué)秩序。教務(wù)處制定了《學(xué)校教學(xué)常規制度》，對教師的備課、上課、作業(yè)、考試、計劃和總結都做了全面的要求，特別是對新的教學(xué)技術(shù)的使用進(jìn)行全面的指導和要求。及時(shí)發(fā)放課本，并根據學(xué)校實(shí)際，編制并嚴格執行課程表和各項教學(xué)活動(dòng)安排，使各項教學(xué)活動(dòng)規范有序地運行；進(jìn)一步加大了教學(xué)常規的督查力度，檢查教師寫(xiě)好開(kāi)學(xué)第一課時(shí)教案，上好第一節課。加大教學(xué)監控力度，規范教師授課，要求按課程表上課，不得私自調課，規范教師的教學(xué)行為。
6、規范財務(wù)管理行為。在開(kāi)學(xué)期間，我校嚴格按照縣物價(jià)局文件精神辦事，全面規范收費行為，依規依法管理和使用學(xué)校經(jīng)費，嚴禁任何人以任何理由私訂學(xué)習資料，堅決杜絕亂收費行為，嚴格實(shí)行責任追究制度。
總言而之，現在全體師生精神飽滿(mǎn)，士氣昂揚，正以積極向上的心態(tài)繼續做好學(xué)校的各項工作，針對教師總數超編，部分學(xué)科教師又嚴重短缺的情況，我們進(jìn)行了大膽的嘗試，有信心做好學(xué)校的各項工作。
學(xué)校工作匯報 8
學(xué)校宣傳工作是展示學(xué)校辦學(xué)與管理水平的一扇窗口，是樹(shù)立和贏(yíng)得社會(huì )良好評價(jià)的重要媒介。瀝北小學(xué)小學(xué)積極響應“創(chuàng )文”號召，為提高師生文明素質(zhì)，創(chuàng )建文明學(xué)校，營(yíng)造文明環(huán)境，從開(kāi)學(xué)第一周起已經(jīng)在全校范圍內大力宣揚“創(chuàng )文”，主要通過(guò)以下途徑開(kāi)展宣傳工作：
一、利用各種會(huì )議，全方位、多渠道、多角度地宣傳“創(chuàng )文”。
1.開(kāi)學(xué)初我校組織了全校師生觀(guān)看南海大班會(huì )，讓師生初步感受創(chuàng )文的目的和意義。
2.學(xué)校多次利用周一升國旗儀式，面向全校師生明確佛山市創(chuàng )建全國文明城市的意義與全市人民“創(chuàng )文”的決心。
3.在全校家長(cháng)會(huì )上，與家長(cháng)共同學(xué)習創(chuàng )文文件精神，動(dòng)員家長(cháng)積極加入創(chuàng )文行動(dòng)中。
4.在教師會(huì )議上，動(dòng)員全體教師加入創(chuàng )文行動(dòng)，做好學(xué)生的表率，詳細學(xué)習工作細則。
5.各年級部有計劃地開(kāi)展每周一期的創(chuàng )文主題班會(huì )，全方位、多渠道、多角度地宣傳“創(chuàng )文”，以達到創(chuàng )文深入人心的效果。
二、文稿宣傳，讓創(chuàng )文行動(dòng)深入民心。
1.向師生派發(fā)“爭做文明人，共創(chuàng )幸福城”倡議書(shū)，使廣大師生對創(chuàng )文工作有了更深入的認識，自覺(jué)地參與到活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務(wù)社會(huì )。
2.印發(fā)“創(chuàng )文”調查問(wèn)卷等資料給學(xué)生，指導學(xué)生全面、準確了解創(chuàng )文活動(dòng)的。通過(guò)這些宣傳活動(dòng)。
3.組織學(xué)校通訊員充分利用各類(lèi)媒體開(kāi)展創(chuàng )建情況新聞報道宣傳，營(yíng)造創(chuàng )建工作輿論氛圍，提高青少年學(xué)生對創(chuàng )建活動(dòng)的知曉率和支持率;并要求宣傳組成員們及時(shí)編寫(xiě)和發(fā)送工作簡(jiǎn)報。
三、改善校園文化氛圍，讓每一堵墻說(shuō)文明話(huà)
1.印制“創(chuàng )文”口號橫幅、豎幅懸掛在學(xué)校門(mén)口、教學(xué)大樓等醒目位置，讓學(xué)生把“創(chuàng )文”宣傳口號讀得朗朗上口。
2.充分利用班級板報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳創(chuàng )文的意義，促使師生養成良好的文明習慣。
3.增設、改善學(xué)校宣傳欄，讓每一堵墻會(huì )說(shuō)話(huà)，讓孩子們感受濃濃的創(chuàng )文氛圍。
4.在校道擺設幾排創(chuàng )文宣傳展板，創(chuàng )設優(yōu)美文明環(huán)境、宣傳創(chuàng )文的意義和做法。圖文并茂的創(chuàng )文宣傳海報引來(lái)了許多學(xué)生駐足觀(guān)看。
5.在學(xué)校門(mén)口增設一塊“創(chuàng )文在行動(dòng)”的宣傳專(zhuān)欄，張貼學(xué)校各班當選“文明小天使”和“微笑小天使”的同學(xué)的照片和事跡，及時(shí)向家長(cháng)宣傳學(xué)校開(kāi)展的.創(chuàng )文活動(dòng)。
四、增設網(wǎng)絡(luò )宣傳，加大宣傳的廣度和深度。
1.學(xué)校充分利用“校訊通”平臺加大宣傳的廣度和深度。我校通過(guò)“校訊通”平臺向廣大師生和家長(cháng)發(fā)送有關(guān)“創(chuàng )文”的短信，并且把“創(chuàng )文”的宣傳口號和工作的要求及時(shí)告訴師生和家長(cháng)，讓全校的師生和家長(cháng)及時(shí)了解我市的“創(chuàng )文”消息和注意事項，共同為佛山市創(chuàng )建全國文明城市貢獻自己的力量。
2.專(zhuān)門(mén)在學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)設“創(chuàng )文專(zhuān)欄”，及時(shí)報道我校的創(chuàng )文通訊稿。
“文文明明牽手行，你行我行大家行!”讓我們上下一心、團結一致，積極投身文明創(chuàng )建活動(dòng)，為創(chuàng )建全國文明城市作出積極貢獻。
學(xué)校工作匯報 9
為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，加快校園布局結構調整，努力改善廣大師生學(xué)習、生活條件，建設和諧文明校園。我校根據《xx市中小學(xué)標準化寄宿制學(xué)校創(chuàng )建標準》的要求，成立了相應的組織機構，制定了具體的實(shí)施方案，落實(shí)了各項工作目標與任務(wù)。經(jīng)過(guò)不斷地努力和探索，取得了初步成效�，F將我校建設情況及有關(guān)工作匯報如下：
一、學(xué)�；厩闆r
我校是一所農村寄宿制完全小學(xué)，位于縣城西北部XX公里處，群山環(huán)繞，綠樹(shù)掩映，校園整潔，環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)校始建于19XX年，占地面積xxx平方米，建筑面積XXXX平方米。服務(wù)于XX個(gè)行政村，XX個(gè)村民組，服務(wù)人口XXXX人，服務(wù)半徑10km�，F有教學(xué)班X個(gè)，學(xué)生XXX人，教職工XX3人。
二、加強領(lǐng)導，明確工作職責。
為加快我校創(chuàng )建標準化寄宿制學(xué)校建設步伐，改善辦學(xué)條件，擴大辦學(xué)規模，適應當前教育改革發(fā)展的需要，積極實(shí)施市級標準化寄宿制學(xué)校的創(chuàng )建工作，實(shí)現創(chuàng )建目標，我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的“標準化寄宿制學(xué)�！眲�(chuàng )建領(lǐng)導小組，制定了《xx鎮初級中學(xué)關(guān)于創(chuàng )建xx市標準化寄宿制學(xué)校實(shí)施方案》，逐步細化形成《xx鎮初級中學(xué)創(chuàng )建標準化寄宿制學(xué)校目標任務(wù)及責任分工》。創(chuàng )建工作實(shí)施以來(lái)，領(lǐng)導小組定期召開(kāi)會(huì )議，及時(shí)研究解決學(xué)校發(fā)展規劃的重大問(wèn)題，保證了《實(shí)施方案》中各項工作的具體實(shí)施，取得了顯著(zhù)成效。為使創(chuàng )建工作的各項任務(wù)落到實(shí)處，領(lǐng)導小組明確了各部門(mén)的職責，對各部門(mén)提出了明確的工作要求，并簽訂了目標責任書(shū)，各部門(mén)詳細制訂工作計劃，落實(shí)工作責任，強化工作措施，確保創(chuàng )建任務(wù)如期完成。
三、建章立制，完善管理制度。
為達到“標準化寄宿制學(xué)�！钡母黜椫笜�，我校在廣泛征求師生和學(xué)生家長(cháng)的意見(jiàn)和建議的基礎上，分別修改了《xx鎮初級中學(xué)文明宿舍評比制度》、《xx鎮初級中學(xué)學(xué)校食堂管理制度》和《xx鎮初級中學(xué)學(xué)校宿舍管理制度》等制度，內容涉及學(xué)生在校飲食、住宿、學(xué)習、課外活動(dòng)、心理健康、往返安全等各個(gè)方面，形成寄宿工作項項有目標、時(shí)時(shí)有人抓、事事有人管、人人有責任的運行模式和管理機制。管理制度的細化，為我校寄宿制管理，為創(chuàng )建市級標準化寄宿制學(xué)校提供了具體的制度保障。
四、加強教育，培養良好習慣。
在寄宿制管理工作中，我們不斷創(chuàng )新管理方式，深入推進(jìn)養成教育。利用9月初開(kāi)展的入學(xué)常規教育活動(dòng)，糾正學(xué)生不良的學(xué)習習慣，對寄宿學(xué)生洗漱、吃飯、內務(wù)整理等方面進(jìn)行手把手輔導，培養學(xué)生自主生活的能力和良好的生活衛生習慣。同時(shí)在每個(gè)學(xué)生宿舍任命舍長(cháng)，讓學(xué)生參與宿舍管理，培養他們自我管理，自我監督的能力。對寄宿學(xué)生特別是“留守兒童”開(kāi)設心理健康輔導課，及時(shí)疏導他們心理上的問(wèn)題，引導他們健康成長(cháng)。通過(guò)上述方法，促進(jìn)學(xué)生養成良好的生活習慣、學(xué)習習慣，把創(chuàng )建和教育有機結合起來(lái)，為學(xué)生終生發(fā)展奠定良好的基礎。
五、加大投入，完善基礎設施。
我校建設有XXX㎡的綜合樓1幢，可容納XXX名學(xué)生就餐和住宿，極大地改善了學(xué)生的生活條件。餐廳操作間與儲藏室分設，房屋防潮通風(fēng)，設備齊全，基本實(shí)現不銹鋼化，內部設施包括更衣室、洗手間、儲藏室、冰柜、消毒柜等。同時(shí)，學(xué)校還有XXX平方米的操場(chǎng)，2個(gè)標準化籃球場(chǎng)，100米直跑道和200米環(huán)形跑道等，健身器材，單雙杠、乒乓球臺、排球架等體育教學(xué)設施有序分布在運動(dòng)場(chǎng)中。同時(shí)，我校對照標準進(jìn)行詳細的自評、自查、自糾。經(jīng)過(guò)近三個(gè)月整改。我們完善了寄宿生檔案卡、住宿生點(diǎn)名冊。專(zhuān)設住宿生管理辦公室，為學(xué)生宿舍購置鋼架床52套，達到1人1床。配備了儲物柜、臉盆架，配發(fā)了被罩、床單、枕巾，安裝整裝鏡，安裝安全消防設施，悉心服務(wù)，讓學(xué)生感受“家”的溫馨。在食堂方面，我校師生餐廳，配備餐桌15套，可供70%寄宿生就餐，同時(shí)更新完善了各類(lèi)制度并裝框上墻，專(zhuān)設食堂管理辦公室，新購消毒柜、抽油煙機、滅蠅燈，所有餐具基本實(shí)現不銹鋼化，全面完善各類(lèi)檔案材料。
六、強化管理，確保衛生安全。
我校成立了以校長(cháng)為主要責任人的管理工作領(lǐng)導小組，構建起以值周領(lǐng)導、部門(mén)負責人、值日教師、班主任、宿管老師為框架的五級管理網(wǎng)絡(luò )，與各級各類(lèi)管理人員簽訂管理目標責任書(shū)，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負責”的原則，明確寄宿生在校期間各個(gè)環(huán)節、各個(gè)時(shí)段的管理要求，層層落實(shí)責任，確保管理無(wú)“死角”、無(wú)“盲區”，規范形成學(xué)生在校的全方位、全過(guò)程的服務(wù)保障體系。對學(xué)生宿舍進(jìn)行日日查月月評，促使學(xué)生養成良好的.衛生習慣，物品擺放整齊有序，室內外干凈整潔。并對學(xué)校食堂炊事員及從業(yè)人員都進(jìn)行培訓、體驗，實(shí)行持證上崗，有照經(jīng)營(yíng)。
七、積極探索，構建校園文化。
為了體現環(huán)境育人的特點(diǎn)，我們一是積極實(shí)施學(xué)校綠化美化工程。在實(shí)施整體建設，包括圍墻、操場(chǎng)、食堂、餐廳、道路、花園工程時(shí)，聘請園藝方面的專(zhuān)家參與指導，策劃花園花壇的建設，樹(shù)木花卉的栽植，體現四季常青、三季有花的特點(diǎn)。同時(shí)，我們對學(xué)校建筑物表面的裝飾，包括涂料、油漆的顏色也做了統一要求，體現嚴謹、莊重、向上的主題。使學(xué)校綠化與建筑物色調相得益彰、相映生輝。二是加強校園文化建設，發(fā)揮環(huán)境育人的特殊功效。積極構建走廊文化、圍墻文化、校園宣傳欄文化、宿舍文化、餐廳文化、班級特色文化等校園文化體系，將學(xué)生的思維引向文化，使他們的情操得以陶冶，心靈得以深化，在潛移默化中形成高尚的人生觀(guān)。
八、全員參與，確保創(chuàng )建成功。
我校積極動(dòng)員全體教職員工投身到創(chuàng )建活動(dòng)中，從自我衛生做起，管好自己的家屬，搞好校園衛生。嚴禁教師晚間的不當行為影響學(xué)生正常休息。創(chuàng )建的各項細節充分考慮以人為本，如何完善基礎設施，如何規范管理制度，如何把后勤服務(wù)工作做的更加精細，充分體現人文關(guān)懷是我校創(chuàng )建的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
雖然我校在寄宿生管理方面進(jìn)行一些有益的探索，取得了點(diǎn)滴成績(jì)，但也還存在建設管理資金比較緊缺，基礎設施和配套設施建設遠不能滿(mǎn)足理想目標，學(xué)校管理的科學(xué)化、精細化需要進(jìn)一步探索和完善等問(wèn)題。今后，我們將在教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導和大力支持下，全體師生會(huì )更加團結拼搏，自強不息、勇于創(chuàng )新、樂(lè )于奉獻，為辦人民滿(mǎn)意的教育而不懈努力。
學(xué)校工作匯報 10
常熟市xx小學(xué)(前身為常熟市支塘中心小學(xué))，創(chuàng )辦于1902年，學(xué)校于xx年5月異地重建，土建與裝備嚴格按照江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校標準的要求和教育技術(shù)省頒一類(lèi)標準來(lái)落實(shí)施工與裝修。xx年10月正式起用全新現代化設施學(xué)校，現有33個(gè)普通教學(xué)班，1個(gè)特殊教育班，有1513名學(xué)生，92名教師。33個(gè)教室都配備了數碼觸控式一體機，各種專(zhuān)用教室電腦教室一應俱全，圖書(shū)閱覽室、實(shí)驗儀器室、舞蹈房、演播室、教師辦公室、會(huì )議室、少先隊活動(dòng)室、報告廳、體育館等配套設施全新一流。學(xué)校多年來(lái)倡導以“正德、修業(yè)”的校風(fēng)。在學(xué)校發(fā)展的道路上，始終將“健康教育”作為教育重點(diǎn)，以“和諧校園，健康快樂(lè )”作為創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校的主要工作目標。自xx年2月來(lái)，學(xué)校在上級領(lǐng)導關(guān)懷和指導下，制定并嚴格實(shí)施了創(chuàng )建方案，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了創(chuàng )建工作，本著(zhù)“健康育人、健康促進(jìn)、健康成長(cháng)、健康創(chuàng )造”的目標，學(xué)校以健康教育為切入口，堅持融健康促進(jìn)教育于教學(xué)之中，開(kāi)展豐富多彩的特色活動(dòng)，樹(shù)立了“健康第一”的教育理念，并取得一定的成績(jì)。學(xué)校先后被評為全國中小學(xué)公民道德教育實(shí)驗學(xué)校、中國少年雛鷹行動(dòng)爭章達標學(xué)校、江蘇省紅旗大隊、江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省青少年科技活動(dòng)先進(jìn)集體金獎單位、江蘇省青少年科技活動(dòng)五星級先進(jìn)集體、蘇州市少先隊教育示范學(xué)校、蘇州市教育現代化小學(xué)、蘇州市平安學(xué)校、常熟市優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校、蘇州市教育信息化先進(jìn)學(xué)校、蘇州市合格心理咨詢(xún)室，常熟市無(wú)煙學(xué)校。下面把我校創(chuàng )建江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校工作匯報如下
一、貫徹教育方針，樹(shù)立“健康第一”的辦學(xué)理念
我們學(xué)校十分重視學(xué)生的身心健康，把增強學(xué)生體質(zhì)，培養良好的心理素質(zhì)作為重要工作去抓。學(xué)校領(lǐng)導明確提出了“健康第一，全面發(fā)展”的創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校的口號。校長(cháng)把健康促進(jìn)放在學(xué)校工作重中之重地位，和學(xué)校健康促進(jìn)領(lǐng)導小組成員一起，制定健康促進(jìn)工作的相關(guān)政策和制度，通過(guò)教師大會(huì )、學(xué)校網(wǎng)站公告、教師調查問(wèn)卷等形式，不定期的開(kāi)展健康教育方面的專(zhuān)題教育，使廣大教師正確理解健康的.概念，并樹(shù)立“健康第一”的辦學(xué)理念。
二、制定健康政策，推動(dòng)“衛生條例”的貫徹實(shí)施
學(xué)校把健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng )建工作納入學(xué)校工作計劃中，并由一名副校長(cháng)負責此項工作。學(xué)校成立了由校長(cháng)總負責的健康促進(jìn)領(lǐng)導小組，并制定了“xx小學(xué)健康促進(jìn)學(xué)校章程”，章程提出了八個(gè)方面的具體要求：
1.有計劃有組織地開(kāi)展爭創(chuàng )“健康促進(jìn)學(xué)�！惫ぷ�。落實(shí)各項衛生安全制度，創(chuàng )設整潔、優(yōu)美、安全、愉快并富有教育性的校園環(huán)境。
2.把健康教育貫穿于日常的教育、教學(xué)活動(dòng)之中，開(kāi)設健康教育課程，講授健康知識，使全校師生樹(shù)立健康第一理念，掌握健康技能。
3.保證全體師生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，認真開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)和大課間活動(dòng)，指導學(xué)生做好眼保健操，上好體育課。
4.加強學(xué)校飲食、飲水安全衛生監督，杜絕腸道傳染病和食物中毒發(fā)生。改進(jìn)食堂工作，成立膳食委員會(huì )，菜譜每周公示，使全體師生享有既衛生又符合膳食平衡要求的營(yíng)養餐。
5.保健室積極為師生做好日常保健的工作，提供健康服務(wù)。學(xué)校定期組織師生體檢，按計劃免疫接種，齲化泡沫防治齲齒工作，配合衛生機構開(kāi)展好健康防病的各項工作。
6.拒絕煙草和有毒物品、預防意外傷害、防治艾滋病、預防近視和齲齒、預防傳染病和心理疾病。
7.加強學(xué)校與家長(cháng)、社區成員之間的聯(lián)系。
8.認真完成健康促進(jìn)學(xué)校的各項工作任務(wù)，每年定期接受相關(guān)部門(mén)的檢查，聽(tīng)取學(xué)生家長(cháng)的評估意見(jiàn)。
學(xué)校在顯著(zhù)位置張貼健康教育章程，專(zhuān)門(mén)設立健康教育宣傳櫥窗，在專(zhuān)欄中定期開(kāi)展健康知識宣傳。
學(xué)校配備1名兼職衛生保健教師，并接受專(zhuān)門(mén)的崗位和技能培訓，取得了相應的合格證書(shū)。學(xué)校制定教師控煙和學(xué)生禁煙的相關(guān)制度，學(xué)校被評為常熟市無(wú)煙。
我校嚴格落實(shí)“五個(gè)嚴格”、執行三項規定、保證一小時(shí)運動(dòng)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。按課表上好每一堂課，認真開(kāi)展大課間活動(dòng)和下午3：20后的素質(zhì)教育活動(dòng)，活動(dòng)安排組織二年一次的教師健康體檢，根據市教育局和衛生局的統一安排，我校每年安排學(xué)生體檢，并對體檢結果及時(shí)反饋。學(xué)校制訂了實(shí)施傳染病內容豐富多彩。20xx年我校被評為常熟市特色建設先進(jìn)學(xué)校。
學(xué)校根據鎮政府的統一的預防控制措施，每年有計劃和總結。特別是xx年的防控甲型流感工作，我校多次發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，詳細介紹預防的措施、辦法，得到家長(cháng)的配合，切實(shí)做好了預防工作。
心理健康教育是我校健康促進(jìn)工作的基礎。我校的心理健康教育幾乎覆蓋了所有課程，在加強心理健康教育過(guò)程中，我們做到了：一是加強心理健康教育課程建設，上好心理健康教育課，廣泛開(kāi)展心理健康課堂教學(xué)研究。二是進(jìn)一步開(kāi)展好心理咨詢(xún)活動(dòng)，通過(guò)“陽(yáng)光小屋”進(jìn)行個(gè)別談話(huà)交流活動(dòng)，通過(guò)舉辦心理健康教育講座，促進(jìn)了學(xué)生心靈的交流和溝通。學(xué)校已成功創(chuàng )建“蘇州市合格心理咨詢(xún)室”。
安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作。學(xué)校每月做好“三個(gè)一”工作，即召開(kāi)一個(gè)學(xué)校安全工作專(zhuān)題會(huì )議，聽(tīng)取一次有關(guān)安全健康促進(jìn)工作的專(zhuān)題匯報，組織一次安全大檢查，主動(dòng)督促落實(shí)安全隱患的整改，幫助學(xué)校解決安全工作中遇到的困難和問(wèn)題。20xx年我校食堂被評為常熟市食品衛生管理A級食堂。食堂人員不僅為全校師生提供了一個(gè)安全、衛生、優(yōu)美的就餐環(huán)境，而且還為全校師生提供營(yíng)養衛生的膳食，保證教師和學(xué)生膳食營(yíng)養平衡。學(xué)校加強重要部門(mén)的保衛和管理，特別對科學(xué)實(shí)驗室、食堂等易發(fā)火災場(chǎng)所，強調并落實(shí)了崗位責任制和責任追究制。學(xué)校為師生提供符合衛生標準的飲用水，并做到對飲水器定時(shí)消毒。學(xué)校加強值日護校制度，落實(shí)防盜措施，定期檢查學(xué)校的所有建筑和運動(dòng)場(chǎng)所，不留安全隱患。每學(xué)期我們都要在學(xué)生中開(kāi)展法制教育、交通安全教育和疏散演練等活動(dòng)，把健康促進(jìn)工作落實(shí)到學(xué)校的每一項活動(dòng)中。20xx年11月29日，新疆阿克蘇一小學(xué)發(fā)生踩踏后，我校根據上極要求立即進(jìn)行安全自查并開(kāi)展了文明行走專(zhuān)題教育。多年來(lái)，我校無(wú)重大學(xué)生意外傷害事故、無(wú)安全事故。
學(xué)校工作匯報 11
一、加強領(lǐng)導，提高認識
學(xué)校領(lǐng)導對創(chuàng )衛工作十分重視，把創(chuàng )衛工作擺上了學(xué)校工作的重要議事日程。我校成立了“創(chuàng )衛工作領(lǐng)導小組”。組長(cháng)由校長(cháng)擔任，副組長(cháng)由副校長(cháng)擔任，成員由學(xué)校中層干部、教研組長(cháng)、班主任及健康課教師組成，明確工作目標，落實(shí)責任。下設創(chuàng )衛工作辦公室，主要負責創(chuàng )衛工作的資料收集、整理和學(xué)校衛生工作。對創(chuàng )衛工作，校領(lǐng)導親自抓，創(chuàng )衛辦公室負責整個(gè)學(xué)校的創(chuàng )衛工作的協(xié)調和安排，使創(chuàng )衛工作的各項任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明確。
二、加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍
創(chuàng )衛工作是一項社會(huì )性很強的系統工程，只有把全校師生真正發(fā)動(dòng)起來(lái)，形成全面動(dòng)員、全體師生員工齊動(dòng)手的態(tài)勢，營(yíng)造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng )衛工作的落實(shí)，保證創(chuàng )衛工作的持續發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來(lái)加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng )衛工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng )衛活動(dòng)中來(lái)。
1、強化了輿論宣傳。學(xué)校利用校、團、班會(huì )、“國旗下講話(huà)”等形式，充分利用學(xué)校廣播、健康教育墻報、班級黑板報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛生小常識，幫助師生養成良好的衛生習慣。學(xué)校設置有健康教育專(zhuān)欄，每季度更換一次;各班一學(xué)期出2期關(guān)于健康教育和創(chuàng )衛知識的黑板報。
2、分發(fā)健康知識和創(chuàng )衛宣傳材料。多次向每一名師生下發(fā)如“健康知識”小冊子、《健康教育宣傳資料》等等。通過(guò)這些宣傳活動(dòng)，廣大師生對創(chuàng )衛工作有了更深入的認識，自覺(jué)地參與到活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務(wù)社會(huì )。
3、組織教職工和學(xué)生廣泛開(kāi)展愛(ài)國衛生、城市管理、環(huán)境保護、消防、道路交通等法規的宣傳教育和義務(wù)勞動(dòng)。使教職員工和學(xué)生的城市衛生、衛生保健、疾病預防、交通知識知曉率達到95%以上。學(xué)校團委和德育室多次組織師生走向街頭做衛生義務(wù)宣傳員并開(kāi)展各種義務(wù)清掃活動(dòng)。為瓊海創(chuàng )建衛生城市作出了自己應有的貢獻。
三、加強健康教育，搞好衛生工作。
學(xué)校創(chuàng )衛工作在全面抓緊抓好的基礎上，重點(diǎn)是抓好健康教育工作。學(xué)校將健康教育列入學(xué)年度教學(xué)工作計劃，并保證課時(shí)，開(kāi)課率。教師、教材按要求落實(shí)。具體表現在：
1、初中三個(gè)年級均開(kāi)展健康教育課，由生物教師和體育教師兼任健康教育教師。選用規定教材及教學(xué)參考。嚴格保證了課時(shí)安排為0.5課時(shí)/周，嚴格保證了開(kāi)課率達到100%。做到了有課時(shí)、課本、教師、教案、考核評價(jià)。其中初一、初二年級側重于健康教育方面，而初三年級則側重于心理健康教育。同時(shí)充分利用課程資源挖掘課程中對學(xué)生健康教育的內容，加強對學(xué)生健康教育。例如：《體育與健康》課程中加強學(xué)生健康生活方法的掌握。上好“體育與健康”課，注重學(xué)生對健康知識的掌握以及對健康生活的認識。加強“體育與健康”課的教學(xué)工作，使同學(xué)們在鍛煉身體的同時(shí)掌握生理健康知識，幫助同學(xué)們養成健康生活的習慣。通過(guò)幾年以來(lái)的課程開(kāi)展，學(xué)生普遍反響良好。能夠在健康課上學(xué)習到許多非常有用的知識。幾年以來(lái)學(xué)生的考核評價(jià)資料完整，書(shū)面考核成績(jì)全部達標。學(xué)生健康知識知曉率達100%，健康行為形成率95%以上。
2、開(kāi)展了豐富多彩的健康教育活動(dòng)，利用多種形式開(kāi)展健康教育 學(xué)校利用國旗下講話(huà)、校園宣傳板報、班級專(zhuān)題講座、學(xué)校專(zhuān)題講座、校園主題廣播等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行健康教育知識的傳授，為他們健康成長(cháng)盡可能多的提供健康引導。學(xué)校做了“預防艾滋病”專(zhuān)題講座，“控制吸煙，人人有責”講座，“青春期衛生”專(zhuān)題講座，“xxx|xx預防”講座，有效的促進(jìn)了我校健康教育工作。
3、注重學(xué)生的健康工作
學(xué)生是我校健康教育的.重要群體。他們的健康意識直接放映了我校健康教育的情況，學(xué)校十分重視健康教育，一次促進(jìn)學(xué)生的身心健康。加強住校學(xué)生學(xué)生的管理和教育，從就餐、就寢、洗漱到房間的整理，物品的擺放等全面進(jìn)行約束、規范管理。幫助他們養成健康生活的良好習慣。從抓住校生的“內務(wù)細則”作起，培養寄宿生衛生習慣和生活習慣，幫助他們樹(shù)立健康生活的意識。學(xué)校每學(xué)期邀請鎮衛生站對所有學(xué)生進(jìn)行一次體檢，并建立檔案， 在學(xué)生養成教育方面，針對學(xué)生實(shí)際，卓有成效地開(kāi)展工作。建立健全學(xué)生管理制度，為學(xué)生養成教育提供制度保證，特別是比較重視學(xué)生衛生養成教育。把區域衛生、個(gè)人衛生作為班級評比的重要內容來(lái)抓，把維護校園公共衛生作為學(xué)生養成教育的重要方面。把學(xué)生違反衛生紀律與班主任考核相掛鉤，增強班主任工作的責任心。 學(xué)校每月由德育室，對學(xué)生的個(gè)人衛生進(jìn)行檢查。按照頭發(fā)、指甲、和衣著(zhù)三項，組織學(xué)生會(huì )干部和值周教師，對全校學(xué)生逐個(gè)檢查。
四、措施得力、創(chuàng )衛工作成績(jì)顯著(zhù)
由于領(lǐng)導重視，組織健全，責任明確，措施得力，我校創(chuàng )衛工作取得了階段性成果。
(1)責任到人、區城包干
嚴格按照組織網(wǎng)絡(luò )設置，根據創(chuàng )建目標，將任務(wù)細化分解，層層落實(shí)，責任到人，校園的每個(gè)區域，每個(gè)角落都包干到人，使得事事有人做，人人有事做，創(chuàng )建中做到有布置、有檢查、有整改、有落實(shí)。分工細，不留盲點(diǎn)，交叉多，不存死角，校園環(huán)境整潔、舒適、清新、宜人，整個(gè)學(xué)校形成了縱橫交錯、條塊結合、齊抓共管的良好局面。
(2)突出重點(diǎn)、個(gè)個(gè)擊破
以健康教育工作、食品衛生工作、除四害工作，三次大型突出檢查評比為契機，突出重點(diǎn)，逐個(gè)擊破，把創(chuàng )衛工作向廣度和深度全面推進(jìn)。健康教育方面，充實(shí)教師隊伍，加強業(yè)務(wù)培訓，完善教學(xué)內容，增添教學(xué)用具，大幅度提高廣大師生對健康知識的知曉率。食品衛生工作方面，定期對從業(yè)人員進(jìn)行體檢和崗前培訓，增強食品衛生意識，切實(shí)發(fā)揮管理職能，加大對食品衛生的監管和考核力度，加大人力、物力投入，確保食品衛生安全、可靠，本學(xué)年學(xué)校對食堂加大投入，改善食堂設施和條件，食堂面貌煥然一新。
除四害工作方面，思想上高度重視，做到經(jīng)費落實(shí)、人員落實(shí)、措施落實(shí)，講究實(shí)效、高效，開(kāi)展集體滅殺工作，并針對學(xué)校的特點(diǎn)，增強工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性，清除衛生死角，生活垃圾日產(chǎn)日清，徹底根除蚊蠅孳生場(chǎng)所。
在“創(chuàng )衛”工作期間，學(xué)校每半月校對教室、寢室、食堂、廁所等場(chǎng)所以及各類(lèi)衛生設施進(jìn)行一次大檢查，對存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行改正。
創(chuàng )建衛生城市是我們共同的目標，我校將繼續全力以赴，努力工作，為“創(chuàng )衛”工作增光添彩。
學(xué)校工作匯報 12
我校共青團工作在上級團委和學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導下，通過(guò)校團委全體委員和全校團員青年的共同努力，取得了一定的成績(jì)，現將我校本學(xué)年共青團工作總結如下。
一、總體目標與工作重點(diǎn)
本學(xué)年我校共青團工作的指導思想是。按照上級團委要求，全面加強團的自身建設，加強對團員青年的政治學(xué)習和思想教育工作，重點(diǎn)完善學(xué)校的團隊的組織建設。推動(dòng)學(xué)校共青團工作。做好學(xué)校的宣傳工作，積極配合各處室做好學(xué)生的德育工作。
二、本學(xué)年主要工作回顧
(一) 加強團前教育，嚴把團員入口關(guān)，發(fā)展團員走上規范化軌道。為了保證團組織的先進(jìn)性，針對部分團員入團前后思想行為的極大反差現象，校團委嚴把新團員入口關(guān)，對于想入團的學(xué)生，需經(jīng)個(gè)人自薦、班級團支部、班主任層層推薦，經(jīng)團委審核后進(jìn)入團校學(xué)習共青團知識，主動(dòng)向團委提出入團申請，進(jìn)行綜合考核，接受全體師生的監督，合格者填寫(xiě)入團志愿書(shū)光榮加入共青團。這樣，通過(guò)堅持不懈的`學(xué)政治理論、搞富有教育意義的活動(dòng)，使廣大團員青年的思想道德素質(zhì)進(jìn)一步得到了加強。
(二) 為豐富校園的文化建設舉辦集體性的活動(dòng)。
1、尊老愛(ài)幼一直是我們中華民族的傳統美德，是先輩們傳承下來(lái)的寶貴精神財富。20xx年10月11日上午，由政教和學(xué)校團總支共同組織的踐行“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”活動(dòng)，看望慰問(wèn)敬老院孤寡老人活動(dòng)在亞?wèn)|縣養老院進(jìn)行，學(xué)校為養老院送去了大米和面粉，并送去了1000元的慰問(wèn)金。達羅主任代表學(xué)校送上去了問(wèn)候并祝老人們身體安康。隨后同學(xué)們跟隨老人去了他們居住的房間進(jìn)行整理，和老人們聊天，了解他們的生活及身體狀況。最后同學(xué)們?yōu)槔先双I上歌曲，傾聽(tīng)老人講述了舊社會(huì )他們當時(shí)的生活經(jīng)歷，并鼓勵同學(xué)們要珍惜現在的大好時(shí)機，好好學(xué)習，把西藏建設的更加美好。
2、進(jìn)行了愛(ài)國、愛(ài)校、愛(ài)家的教育，教育形式生動(dòng)活潑，貼近學(xué)生，開(kāi)展的《心手相連》、《愛(ài)校如愛(ài)家》等一系列教育活動(dòng)，家長(cháng)滿(mǎn)意，學(xué)生受益，起到了良好的效果。
3、值周班的升旗儀式，完全由學(xué)生主持，學(xué)生演講的稿件由學(xué)生自己寫(xiě)，自己訓練升降旗和演講。學(xué)生積極參與，精心準備，十分重視，每次的升旗儀式對他們都是一次極好的愛(ài)國主義和集體主義教育。
4、在今年的新生軍訓過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導高度重視、周密安排，軍訓教官?lài)栏裼柧�、悉心指導，參訓同學(xué)們不怕苦、不怕累，紀律嚴明，學(xué)到了相關(guān)的軍事知識、技能，為今后的學(xué)習和生活打下了良好的基礎。各班同學(xué)在會(huì )操比賽和內務(wù)整理評比中團結協(xié)作、奮勇?tīng)幭�，各科目成�?jì)均達到優(yōu)秀，向學(xué)校和家長(cháng)提交了一份滿(mǎn)意的答卷。豐富的德育活動(dòng)，為學(xué)生自主管理提供了堅實(shí)的舞臺，他們在活動(dòng)中可以盡情展示自己的才華和特長(cháng)，個(gè)性得到了極大的舒展。
5、10月里召開(kāi)了趣味運動(dòng)會(huì )。同學(xué)們?yōu)樽约旱陌嗉w去競爭，使某些平時(shí)較差學(xué)生找到了自信心，調節了學(xué)生們單調的學(xué)習生活。
6、11月里組織了廣播體操比賽。全體班主任和學(xué)生們投入了很大的努力，分年級評出了一、二、三等獎。并進(jìn)行了多次的主題鮮明的黑板報評比、主題征文比賽等。各項活動(dòng)的開(kāi)展，活躍了校園氛圍，提供了學(xué)生施展才華的平臺。
7、由縣團委發(fā)放筆記本讓全校團員師生共同學(xué)習了十八大相關(guān)內容做了詳細的筆記和寫(xiě)出了心得體會(huì )。
盡管在這一學(xué)期的團委工作中有一定的收獲但是還是存在著(zhù)一些問(wèn)題：
1、教工團支部的建設。由于以前對教師團支部工作的不重視，導致了教工團支部各項工作的滯后，活動(dòng)扁少，今后將逐步完善起來(lái)，使之與其他工作同步。
2、團員學(xué)生接受學(xué)習的參與率有待提高，今后將努力改進(jìn)，為更多的團員學(xué)生提供實(shí)踐的機會(huì )和展示的舞臺。
共青團的工作充滿(mǎn)了挑戰性，我們必須不斷的更新理念，在實(shí)踐中摸索工作經(jīng)驗。因此在接下來(lái)的工作中我們將進(jìn)一步改善工作方法，努力做好團委的各項工作，相信有上級團組織、學(xué)校黨支部的堅強領(lǐng)導，全校團員青年的精誠團結，我校的共青團工作一定會(huì )有無(wú)比美好的未來(lái)。
學(xué)校工作匯報 13
我校20xx年批準為區綠色學(xué)校。在成為區級綠色學(xué)校后我校積極搞好環(huán)境教育的各項工作。幾年來(lái)，我校在環(huán)保教育和創(chuàng )建綠色學(xué)校方面取得可喜的成績(jì)。
一、領(lǐng)導班子的建設。
我校成立了綠色學(xué)校領(lǐng)導小組，由吳軍校長(cháng)為組長(cháng)，李霞（術(shù)科主任），趙彪（電教主任），吳斌、張富文（科學(xué)教師）為組員。積極開(kāi)發(fā)環(huán)境教育的校本課程，在各科教學(xué)中滲透環(huán)境教育。積極參加市，區組織的環(huán)�；顒�(dòng)和競賽。
二、環(huán)保常規教育。
1、充分利用校園電教網(wǎng)絡(luò )，加強宣傳，營(yíng)造氛圍
學(xué)校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn)，如在校園內設立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標語(yǔ)(牌)，班級進(jìn)行環(huán)保板報競賽，不斷為環(huán)境教育營(yíng)造濃郁的氛圍。學(xué)校利用大屏幕背投電視系統，有線(xiàn)廣播，校園網(wǎng)，通過(guò)感染力較強的直觀(guān)的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)效果，引起學(xué)生對環(huán)境保護的共鳴。
2、利用升旗儀式、主題班會(huì )，開(kāi)展環(huán)保知識教育。
在每周一升旗儀式國旗講話(huà)中，加入“只有一個(gè)地球”，“營(yíng)造綠色城市，呵護地球家園”，“6.5環(huán)境日”，“4.22地球日”等內容，使環(huán)境教育滲透到學(xué)生日常生活中，提高了師生的環(huán)境意識。
每學(xué)期大隊部都會(huì )開(kāi)展諸如“雛鷹在行動(dòng)”，“綠化校園”等主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識教育，增強學(xué)生環(huán)境意識。
3、在教學(xué)中滲透環(huán)抱教育。
運用各種教學(xué)手段的改革，在各科課堂教學(xué)中生動(dòng)地滲透綠色環(huán)境教育。例如，《水體污染的調查》、《空氣也是生命之源》、《保護水，節約水》、《環(huán)境美與健康》、《美麗的大興安嶺》等。
三、注重環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)并取得好成績(jì)。
1、結合與環(huán)保有關(guān)的紀念日開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)。每年的植樹(shù)節、世界水日、愛(ài)鳥(niǎo)周、地球日、環(huán)境日等都要組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、知識競賽、專(zhuān)題討論、觀(guān)看電視、社會(huì )調查、勞動(dòng)實(shí)踐，提環(huán)保小建議、畫(huà)環(huán)保宣傳畫(huà)、寫(xiě)環(huán)保宣傳語(yǔ)等活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生參與環(huán)保的積極性，在活動(dòng)中深化環(huán)境教育，普及環(huán)保知識。
2、開(kāi)展校園環(huán)境建設。把環(huán)境教育納入小學(xué)日常教育與管理中，在小學(xué)生日常教育管理中，把環(huán)境教育制度化，經(jīng)�；�，成立了“環(huán)保監督崗”，學(xué)校組織同學(xué)們凈化、綠化校園，利用節假日組織同學(xué)走出校門(mén)，對校門(mén)的行道樹(shù)進(jìn)行衛生清掃、除草、掛牌和環(huán)保宣傳活動(dòng)。
3、開(kāi)展各項環(huán)保競賽。我校20xx年12月全校1600名同學(xué)全體參加湖北省林業(yè)廳和省野生動(dòng)物保站主辦的“愛(ài)護野生動(dòng)物知識大賽”，并獲得“湖北省野生動(dòng)物保護大賽優(yōu)秀組織獎”。成為“湖北省野生動(dòng)物保護協(xié)會(huì )”團體會(huì )員，普及率達100%。自20xx年10月至20xx年4月，組織中山路小學(xué)綠色環(huán)保大隊340人，舉辦了一次“愛(ài)鳥(niǎo)知鳥(niǎo)的知識講座”。20xx年3月10日，我愛(ài)鳥(niǎo)中隊全體同學(xué)340人，乘坐8臺大客車(chē)，開(kāi)到沉湖，對野生鳥(niǎo)類(lèi)作了一次近距離的觀(guān)察。我們對候鳥(niǎo)進(jìn)行了仔細的`觀(guān)察和拍照。取得了大量的鳥(niǎo)類(lèi)生活照片。事后，我們將我們在沉湖觀(guān)察的消息報告了武漢大學(xué)的鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)家胡教授、WWF（世界自然基金會(huì )）武漢辦事處的雷剛博士、湖北省野生動(dòng)物保護站的領(lǐng)導。得到三方面人士的贊賞。通過(guò)愛(ài)鳥(niǎo)活動(dòng)，大大增強了我們學(xué)生的環(huán)保意識。提高了我們對環(huán)境保護的重要性認識。在觀(guān)鳥(niǎo)活動(dòng)中，也增進(jìn)了我們與自然的交流。懂得人類(lèi)與自然的和諧相處的重要。20xx、20xx、20xx年都在校內舉行環(huán)保知識競賽，并積極參加市、區各級比賽。
4、與友好學(xué)校開(kāi)展交流活動(dòng)。20xx年四月我校10名學(xué)生前往沌口三角湖小學(xué)，與三角湖小學(xué)師生一起開(kāi)展了一系列環(huán)�；顒�(dòng)。
四、校園環(huán)境建設。
學(xué)校占地面積約15000平方米，綠化面積達9000余平方米。建有一棟飛機型教學(xué)大樓，一座綜合實(shí)驗大樓、一座現代化體育館，200米環(huán)行塑膠跑道操場(chǎng)。樓內設有科學(xué)實(shí)驗室(2間)，微機室(2間)，舞蹈室、音樂(lè )室、美術(shù)室、美術(shù)活動(dòng)室、勞技室、書(shū)畫(huà)室、閱覽室、電子備課室和兼容閉路電視節目傳送、現場(chǎng)直播及電視攝像演播為一體的綜合控制室，各班教室都配有29寸大彩電、投影儀等現代技術(shù)教育設備，可隨時(shí)進(jìn)行全校性的電視講座，電化教育教學(xué)及大型活動(dòng)的實(shí)況轉播，為35個(gè)班、1600余名學(xué)生及102位教師提供了良好的學(xué)習、工作環(huán)境。經(jīng)過(guò)多年的努力，我們的校園內逐步建成了“長(cháng)城園”、“桂花園”“桔園”、“植物園”等小園林，修建了三個(gè)小魚(yú)池，并建有200平方米的屋頂花房，在校園內的垃圾桶都換成“可回收、不可回收”垃圾桶。今天校園內四面綠樹(shù)掩映，綠茵如野，高墻掛綠，具有中山路獨特風(fēng)格的”綠色”校園。繼續在“求實(shí)創(chuàng )新”上下功夫，爭取新的更大成績(jì)。
在綠色環(huán)境教育方面，還要努力。作為基層的教育單位，我們感到肩上的擔子并不輕，但是我們有決心，有信心做好環(huán)保普及工程。我們會(huì )繼續在“求實(shí)創(chuàng )新”上下功夫，爭取新的更大成績(jì)。
學(xué)校工作匯報 14
中學(xué)被上級確定為20xx年創(chuàng )合格學(xué)校。我們倍感責任重大，為辦好人民滿(mǎn)意的教育，按照上級要求，積極開(kāi)展合格學(xué)校的創(chuàng )建工作，取得了一點(diǎn)成績(jì)�，F將創(chuàng )建工作簡(jiǎn)要匯報如下。
一、基本情況
粟裕中學(xué)是懷化市農村示范初中，會(huì )同縣規模最大的農村中學(xué)。坐落在坪村鎮方元村鏡內，距粟裕大將故居僅4千米。校名由原國防部長(cháng)遲浩田上將親筆題寫(xiě)。全�，F有學(xué)生552人，分設14個(gè)教學(xué)班，平均班額約40人教職工66人，其中專(zhuān)任教師61人(中學(xué)高級教師 3人、中學(xué)一級教師39人、本科27人、專(zhuān)科37人)，校園面積32.2畝（21445㎡），總建筑面積8100㎡，校園綠化面積約2600㎡. 學(xué)校配置了標準化的實(shí)驗室三個(gè)（物理、化學(xué)、生物），教學(xué)儀器達到一類(lèi)標準。電腦室配置了電腦40臺，有多媒體教室一間。20xx年以來(lái)，學(xué)校陸續修建了3個(gè)標準籃球場(chǎng)、宣傳窗，學(xué)校已成為全縣規模最大、設施較全、師資力量較雄厚的農村中學(xué)。
多年來(lái)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導和縣教育行政主管部門(mén)的具體指導下，學(xué)校認真貫徹黨的教育方針，堅持以教研促質(zhì)量，以管理促發(fā)展的辦學(xué)思路，全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育，內抓管理，外樹(shù)形象，學(xué)校各項工作快速發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量多年來(lái)居全縣前列，先后被評為縣“教育工作目標管理先進(jìn)單位”、“教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”。20xx年2月，通過(guò)市督導評估驗收，學(xué)校被評為懷化市“示范初中”。
二、創(chuàng )合格學(xué)校工作中所采取的措施與取得的成績(jì)
�、� 統一思想，提高認識
縣《創(chuàng )合格學(xué)�！吠ㄖ逻_后，鎮黨委、政府高度重視，統一思想，提高認識，迅速部署。成立了鎮黨委書(shū)記張自榮負總責、分管教育的黨委成員唐永軍為督查，校長(cháng)宋良成為組長(cháng)的創(chuàng )建領(lǐng)導小組。根據通知精神，我們制訂了切實(shí)可行的實(shí)施方案，把創(chuàng )建合格學(xué)校工作作為全年全鎮教育工作得重中之重。為了各項工作得落實(shí)，學(xué)校成立了相應的功能小組�？倓�(wù)主任龍坤為硬件組組長(cháng)，負責校園建設和硬件建設；教導主任粟軍君為軟件組組長(cháng)，負責各種材料的整理歸檔；全體教職工協(xié)助做好創(chuàng )合格學(xué)校的所有準備工作。同時(shí)對學(xué)校目前所存在的困難及時(shí)自查、整改，鎮黨委、政府領(lǐng)導經(jīng)常親臨現場(chǎng)辦公，組織學(xué)校查漏補缺，并積極、主動(dòng)向上級主管部門(mén)及縣分管領(lǐng)導匯報，多次邀請縣委侯部長(cháng)、政府陳副縣長(cháng)、縣教育局李局長(cháng)等領(lǐng)導到�，F場(chǎng)查看、現場(chǎng)指導、現場(chǎng)拍板。在各級領(lǐng)導的高度重視下，經(jīng)各級領(lǐng)導共同努力，創(chuàng )建合格學(xué)校的各項工作進(jìn)展順利。
�、� 著(zhù)力改善辦學(xué)條件
1、校容校貌得到了進(jìn)一步美化。針對合格學(xué)校的建設標準，結合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校對校舍進(jìn)行了粉刷，對所有門(mén)窗進(jìn)行了油漆，，對舊墻面進(jìn)行了全面翻新；更新了全校電路安裝，裝修了教師辦公室，加固了校園圍墻，改造了環(huán)形跑道；調整布局和綠化了校園環(huán)境；設置了安全設施，添置了學(xué)生餐桌；安裝了校園廣播系統。學(xué)校面貌煥然一新，給全校師生的學(xué)習、生活都帶來(lái)了全新的感受。
2、實(shí)驗室教學(xué)裝備條件得到了進(jìn)一步改善。對照合格學(xué)校的建設要求，學(xué)校將是水、電按標準到桌，危險藥品專(zhuān)人專(zhuān)柜存放。為適應新的教學(xué)需要，學(xué)校按要求對三個(gè)實(shí)驗室裝備進(jìn)一步予以完善，多媒體教室和電腦室的設備設施也進(jìn)行了更新。同時(shí)，開(kāi)辟了音樂(lè )舞蹈室、勞技室、衛生室；基本配齊了體育、音樂(lè )、和美術(shù)有關(guān)器材。教育教學(xué)裝備基本能滿(mǎn)足教學(xué)需要。
�、� 內抓管理，外樹(shù)形象
多年來(lái)，學(xué)校一直秉承“辦名校，做名師，為教育服務(wù)”的理念，以師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊伍為學(xué)校發(fā)展的主力軍，以不斷深化內部管理來(lái)形成隊伍的強大動(dòng)力和合力。
1、加強學(xué)校的內部管理。建立健全了校長(cháng)負責制、教代會(huì )制、教職工聘任制等一系列管理制度，學(xué)校在聘任方面嚴格按優(yōu)勝劣汰、雙向選擇、競爭上崗的原則，學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行教職工聘任。學(xué)校聘處室負責人，教導室聘年級組長(cháng)和教研組長(cháng)，年級組長(cháng)聘班主任，班主任聘任課教師；總務(wù)室聘后勤人員，對落聘人員由本人提出申請，學(xué)校重新安排崗位或待崗。聘任按程序進(jìn)行，不走過(guò)場(chǎng)，極大地激勵了教職工的積極性和創(chuàng )造性，增強了危機感和責任感，形成了有效的競爭機制。對管理制度進(jìn)行了細化和量化，制訂和完善了一系列管理制度。如《教職工目標管理評比細則》、《教育教學(xué)獎勵條例》、《崗位責任制》、《師德師風(fēng)管理細則》等等，實(shí)行以制度管人。重視以人為本，注重人文關(guān)懷，充分發(fā)揮制度管理剛性和柔性的雙重效能。
2、加強師德師風(fēng)建設。學(xué)校廣泛開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，按照《師德師風(fēng)考評細則》，學(xué)校每期對教職工進(jìn)行師德考評，考評結果作為評優(yōu)晉級的重要依據之一。大力加強黨風(fēng)廉政建設，認真開(kāi)展“黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”和“思想大解放”活動(dòng)。對廣大教職工進(jìn)行為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)的教育。幾年來(lái)，學(xué)校教職工違紀犯罪率為零。涌現出一大批市、縣“優(yōu)秀教育工作者”、“師德標兵”和“優(yōu)秀班主任”。
�、杞逃虒W(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平穩步提高
1、德育工作：每學(xué)年訂有切實(shí)可行的德育工作實(shí)施方案，由政教室全面落實(shí)，年級組、班主任和科任教師相互配合，齊抓共管，德育工作融入到了平時(shí)的教學(xué)和各項工作活動(dòng)中，真正體現了德育為首的基本原則。
2、教學(xué)管理：嚴格按課程標準和大綱組織教學(xué)。有潛能生提高計劃，依法治校，學(xué)校管理中體現以人為本的管理理念，全面開(kāi)展課外活動(dòng)，培養和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，加強實(shí)驗和綜合實(shí)踐活動(dòng)，充分利用信息技術(shù)教學(xué)方法和手段，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。加強教學(xué)常規管理，立足于向“45分鐘要質(zhì)量”，對教師的備課、上課、批改作業(yè)、質(zhì)量分析和聽(tīng)課評課等各個(gè)環(huán)節抓得細，抓得實(shí)，并對檢查情況如實(shí)記錄及時(shí)通報，并存檔。
3、校園文化建設：每學(xué)年組織大型的全校性的綜合文體活動(dòng)，如校運會(huì )、廣播體操比賽、元旦文藝匯演、百科知識搶答賽、演講賽、“我的祖國”等為主題的征文比賽等，建立了學(xué)校德育基地（粟裕大將紀念室及粟裕故居），利用豐富多彩的活動(dòng)，廣泛開(kāi)展養成教育、愛(ài)國主義教育等德育教育。
4、綜合素質(zhì)評價(jià)：每期對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)，并及時(shí)公示，并將評價(jià)結果記入學(xué)生成長(cháng)記錄冊。
5、校本教研與培訓：積極開(kāi)展校本教研和校本課程開(kāi)發(fā)，上期學(xué)校進(jìn)行了班主任經(jīng)驗交流，主題班會(huì )展示；下期將進(jìn)行教研組教學(xué)比武和全校教學(xué)比武，進(jìn)行教學(xué)觀(guān)摩和研討。教師相互聽(tīng)課15節以上，行政聽(tīng)課20節以上，并及時(shí)評課，相互學(xué)習，共同提高。不少教師積極主動(dòng)參入教研教改，每期都能寫(xiě)出高質(zhì)量的教育教學(xué)經(jīng)驗論文，學(xué)校將這些論文分段裝訂成冊，以供全體教師查看和借鑒。
6、辦學(xué)水平：每學(xué)年初制定控輟保學(xué)方案，鎮政府與村組、學(xué)校與班主任簽訂《控輟保學(xué)責任狀》，要求每班輟學(xué)率控制在1%以?xún)�，不岐視、排斥差生，凡是由于教師本身的原因導致學(xué)生流失的將追究當事人的`責任，將控輟保學(xué)效果與教師評優(yōu)晉級掛鉤。
學(xué)校以《 中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生課堂規范》、《粟裕中學(xué)禮儀規范》和《養成教育手冊》為依據，加強學(xué)生的德育教育和行為習慣的培養，弘揚學(xué)生個(gè)性發(fā)展，收到了良好的效果。20xx年畢業(yè)會(huì )考，升入一中39人，升入三中18人，普高升學(xué)率達34.5%，合格率過(guò)95.8%，體育達標率100%。多年來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一直穩居全縣優(yōu)秀行列，得到了上級領(lǐng)導、社會(huì )和家長(cháng)的一致認可和贊譽(yù)。
三、面臨的困難和存在的主要問(wèn)題
粟裕中學(xué)很多方面還難以適應新形勢發(fā)展的需要，面臨的困難和問(wèn)題也不少。
1、辦學(xué)經(jīng)費短缺，制約著(zhù)硬件設施的建設、教學(xué)設備的提升和師資培訓提高的拓展。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、教研教改和課題研究還有待于進(jìn)一步加強、推開(kāi)及深入。
2、教師隊伍年齡偏大，教師的共同愿望、個(gè)體發(fā)展缺乏強有力的生機和活力。
3、校園課程開(kāi)發(fā)的力度和深度不大，特色不強，還沒(méi)有形成一定的特點(diǎn)和規模，尤其是結合將軍特色，辦人民滿(mǎn)意學(xué)校還有距離。
4、學(xué)科發(fā)展不平衡，教學(xué)手段和設備相對陳舊，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)合格率離要求的98%還有一定的距離。
四、今后工作的設想
粟裕中學(xué)近幾年來(lái)在學(xué)校管理、辦學(xué)水平、教育教學(xué)質(zhì)量等方面已做了大量的工作，并取得了較好的成績(jì)，產(chǎn)生了一定的社會(huì )效應�？赡壳皩W(xué)校面臨的困難與存在的問(wèn)題也不少，與省先進(jìn)地區的學(xué)校相比，還存在相當大的差距。我們將本著(zhù)“求木之長(cháng)，必固其根；欲流之遠，改浚其泉”的理念，認真貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞 “教育強縣”的戰略目標，進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，狠抓學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，科學(xué)地加快學(xué)校的發(fā)展，努力提升學(xué)校的整體水平。力爭把學(xué)生培養成“有深厚的學(xué)習興趣，有良好的學(xué)習習慣和行為習慣，有合適的學(xué)習方法和科學(xué)的學(xué)習策略，有健康的心理素質(zhì)和健全的體質(zhì)”的學(xué)生。把教師培養成“有明確的教育理想，有嫻熟的教學(xué)技能，有高尚的師德情操，有明確的發(fā)展目標”的教師，把家長(cháng)培養成“能積極配合學(xué)校工作，能與老師有效溝通，與孩子有效溝通，能明確孩子學(xué)習目標”的家長(cháng)。從而使粟裕中學(xué)成為懷化市品牌學(xué)校，會(huì )同縣精品學(xué)校和我們自己喜歡的學(xué)校。
學(xué)校工作匯報 15
一元復始，萬(wàn)象更新。按照定遠縣教育局20xx年春季開(kāi)學(xué)工作統一部署，我校本學(xué)期開(kāi)學(xué)工作起步早、操作規范、步入正軌快，各項工作一切順利開(kāi)展，教育教學(xué)工作井然有序，全校師生精神蓬勃。在各級領(lǐng)導的高度重視、關(guān)懷和支持下，我校開(kāi)學(xué)工作取得了可喜的成績(jì)，呈現出“師生到校齊、教學(xué)上馬快、安全無(wú)事故、收費零違規”的良好局面�，F將主要情況匯報如下：
一、狠抓控流保學(xué)，確保學(xué)生無(wú)一流失。
為了進(jìn)一步認真貫徹落實(shí)九年義務(wù)教育，保證每一個(gè)適齡兒童充分享有法律規定的受教育的'權利，我們做了大量工作。一是大力宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》以及國家的“書(shū)本學(xué)雜費全免”的政策。上學(xué)期結束時(shí)我們發(fā)放《告家長(cháng)書(shū)》xx份左右，向家長(cháng)宣傳了有關(guān)政策。寒假期間，我們又組織教師在各村路口張貼義務(wù)教育宣傳標語(yǔ)50多條，在主要交通要道拉宣傳橫幅宣傳，讓家長(cháng)樂(lè )意送孩子入學(xué);其次我們召開(kāi)班主任專(zhuān)題會(huì )議，進(jìn)一步明確班主任開(kāi)學(xué)工作的中心任務(wù)，即動(dòng)員學(xué)生入學(xué)，不讓一個(gè)學(xué)生流失，并同各班班主任簽訂控流工作責任狀，確保本班學(xué)生的鞏固率;另外各位中層以上領(lǐng)導帶領(lǐng)班主任及任課老師一起到學(xué)生特別是貧困生、學(xué)困生家中進(jìn)行家訪(fǎng)，了解學(xué)生家庭情況，盡學(xué)校最大的能力幫助他們解決有關(guān)的困難，解除了學(xué)生和家長(cháng)的后顧之憂(yōu)。浮山的一名六年級學(xué)生張俊峰，因成績(jì)不理想，不想繼續上學(xué)，該班班主任兩次到家走訪(fǎng)，與家長(cháng)交流，找孩子談心，最后孩子重返校園。
2月27日，我校學(xué)生報到工作進(jìn)展順利，學(xué)生入學(xué)情況正常。新轉入學(xué)生憑轉學(xué)手續到教導處登記插班，對異動(dòng)學(xué)生進(jìn)行造冊。據教導處統計，我校本期應到學(xué)生xx人，實(shí)到學(xué)生xx人，其中轉出xx人,轉入xx人，學(xué)生入學(xué)鞏固率達到了100﹪。無(wú)輟學(xué)現象。
二、教師按時(shí)到崗，開(kāi)學(xué)工作井然有序。
學(xué)校領(lǐng)導班子2月21日就上崗值班，籌劃新學(xué)期教育教學(xué)工作。2月26日上午我校召開(kāi)全體教師會(huì )，對教師做好迎接新學(xué)年開(kāi)會(huì )準備大會(huì )。從開(kāi)學(xué)宣傳到各項工作，都作了細致的安排。做到了開(kāi)學(xué)有條不紊，工作人員職責分明，保證了開(kāi)學(xué)工作的順利進(jìn)行。本學(xué)期我校在崗教師xx名，除一名教師病假外，其xx教師全部按要求到校。
三、學(xué)校收費規范后勤服務(wù)工作到位。
我校嚴格執行滁州市教育局下發(fā)的收費標準，免收雜費和課本費，不擅立收費項目，不超收任何費用。實(shí)行收費公開(kāi)，將收費項目張榜公布，自覺(jué)接受社會(huì )、家長(cháng)監督。對學(xué)生自愿項目，如報紙征訂，我們先向家長(cháng)公示，經(jīng)家長(cháng)同意認可后才予以代理收取。
在校長(cháng)許成好的組織安排下，2月26日下午學(xué)校后勤處對教室、辦公室的門(mén)窗、玻璃等進(jìn)行了維修;對學(xué)校的電路安全進(jìn)行了排查和維修，確保用電安全;對學(xué)校環(huán)境衛生進(jìn)行了整理，對教室、食堂、走廊、廁所等角落進(jìn)行了衛生消毒;并對教師辦公室進(jìn)行了合理調整，購置辦公用品，為師生營(yíng)造了一個(gè)好的教學(xué)學(xué)習環(huán)境，確保了學(xué)校各項工作的正常進(jìn)行。
四、教育教學(xué)迅速入軌。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，我校在抓學(xué)生入學(xué)鞏固的同時(shí)，緊緊抓住教學(xué)工作不放松。我校于3月1日正式上課，目前學(xué)校教學(xué)秩序井然。圍繞教學(xué)常規管理，我們主要做了如下工作：
學(xué)校工作匯報 16
隨著(zhù)教育改革的不斷深入和教育發(fā)展的需求，創(chuàng )建合格中心完小的重任歷史性地落到了我們肩頭。我們以創(chuàng )建為契機，在優(yōu)化育人環(huán)境、強化內部管理、提升辦學(xué)品位上下功夫，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。創(chuàng )建工作兩年多來(lái)，我們取得了一定的成績(jì)，同時(shí)，對照評估標準找出了亟待努力的方向。下面，就我校創(chuàng )建工作作一簡(jiǎn)要匯報。
一、學(xué)�；厩闆r：
我校位于津市市東端門(mén)戶(hù)的保河堤集鎮，與安鄉縣、鼎城區相鄰。學(xué)校成立于1967年，至今已有43年的辦學(xué)歷史。建校40多年來(lái)，在各級組織和教育主管部門(mén)的領(lǐng)導和支持下，學(xué)校由小到大，由弱到強，發(fā)展壯大。我�，F有12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生595人，教職工29人，其中小學(xué)高級教師24人。有3人參加常德市級骨干教師培訓，有1人獲得優(yōu)秀學(xué)員稱(chēng)號。校園占地面積17342平方米，生均29.14平方米，校舍建筑面積為3927平方米，生均校舍面積6.6平方米，學(xué)生食堂面積867平方米，生均食堂面積1.5平方米。配備有功能齊全的多媒體教室，有校園聯(lián)網(wǎng)的電腦室，建有儀器室（室內是新配備的儀器柜，通風(fēng)情況良好），圖書(shū)室內藏書(shū)1.2萬(wàn)多冊，生均20冊以上。在上級領(lǐng)導的大力支持下，于20xx年修建了漂亮的多功能食堂（兼會(huì )堂），還有今年下半年交付使用的高標準教學(xué)樓�，F在，我校是“津市市德育工作社會(huì )化評價(jià)先進(jìn)單位”，“學(xué)校目標管理先進(jìn)單位”。
二、構建育人環(huán)境：
多年來(lái)，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持“三個(gè)面向”，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，確立了“人格健全，學(xué)有所長(cháng)、勇于探索、報效祖國”的培養目標，形成了“以人為本，成功成才，以德為先，全面發(fā)展”的辦學(xué)思想，完善了“服務(wù)社會(huì )，人民滿(mǎn)意”的教育理念。面向全體學(xué)生，確保義務(wù)教育階段兒童全部入學(xué)，嚴格規范課程標準，控制學(xué)生在校時(shí)間，控制學(xué)生課外作業(yè)量，不體罰和變相體罰學(xué)生，不排擠后進(jìn)生，不按考分給學(xué)生排隊，不以學(xué)生成績(jì)作為評價(jià)老師的唯一依據。尊重學(xué)生個(gè)性差異，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，為每一個(gè)學(xué)生成長(cháng)、成人、成才提供機會(huì )。著(zhù)力培養學(xué)生健全的人格，彰顯其個(gè)性特長(cháng)，使學(xué)生全面發(fā)展。幾年來(lái)，我校各班文藝代表隊在中學(xué)“龜山之春”藝術(shù)節上登臺獻藝，獲得了領(lǐng)導、社會(huì )、學(xué)生的一致好評，校田徑代表隊在中學(xué)校運會(huì )上多次蟬聯(lián)冠軍，并在全市運動(dòng)會(huì )上獲得過(guò)第三名的好成績(jì)，學(xué)校文藝代表隊在中學(xué)獲得好名次外還在市藝術(shù)節上多次獲取金獎，學(xué)生演講、生活數學(xué)等特長(cháng)競賽均獲市級的好名次，大多數學(xué)科學(xué)生成績(jì)居中學(xué)榜首，有C77班、C79班在全市統考同年級100多個(gè)數學(xué)班中幾次獲前六名。
近幾年來(lái)，我校首先從基礎建設抓起，創(chuàng )設發(fā)展環(huán)境，構建育人平臺。創(chuàng )建工作以來(lái)，我校專(zhuān)門(mén)成立了創(chuàng )建合格中心完小領(lǐng)導，在教育主管部門(mén)領(lǐng)導下，全方位地為創(chuàng )建做好多方工作：
二0xx年暑假期間，拆除了舊教學(xué)樓和綜合平房，新規劃校園布局正日趨成型。我校正在修建一棟功能齊全的綜合科教大樓，待大樓建成后將實(shí)驗室、音樂(lè )室、美術(shù)室、勞技室、閱覽室等各室遷入其中。運動(dòng)場(chǎng)地正在規劃新建。到時(shí)，展現給我們的，將是一幅全新的育人環(huán)境。
三、強化內部管理：
我校有一支合格、穩定的教師隊伍，結構合理，學(xué)歷合格率達100%，均取得相應資格證。師資隊伍素質(zhì)高，敬業(yè)精神強。
在內部管理工作中，我校首先抓了師德師風(fēng)建設，開(kāi)展“萬(wàn)名家長(cháng)評議學(xué)校、評議教師”、“學(xué)生評議老師問(wèn)卷調查”、“學(xué)生在我心中”等活動(dòng)和“師德師風(fēng)、廉潔從教”學(xué)習教育，進(jìn)一步塑造了良好的師德形象，學(xué)校有向丹桂、周家喜、彭雙英、雷仕英等教師被評為市級“百優(yōu)教師”。積極營(yíng)造學(xué)習氛圍、建立學(xué)習型校園。學(xué)校圖書(shū)室全天開(kāi)放，教師每學(xué)期認真閱讀一本理論書(shū)籍，學(xué)以致用，結合教學(xué)實(shí)際，認真開(kāi)展教學(xué)反思，撰寫(xiě)教學(xué)論文，幾年中，我校有張娟、王忠獻等教師的論文獲省級二、三等獎，有王文彪、龔芳妮、田祖兵等老師撰寫(xiě)的多篇教學(xué)論文分獲常德市、津市市級的一、二、三等獎。
學(xué)校為教師創(chuàng )設良好環(huán)境，搭建發(fā)展平臺，為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)鋪路，采取了階梯戰略，由高往低，分層實(shí)施，同爭共進(jìn)。第一、實(shí)施“名師戰略”，打造一批叫得響的教師，具體措施為
1、制定培養目標、培訓措施、考核細則，形成一整套培訓體系；學(xué)校制訂了《教師教學(xué)考核方案》、《教師績(jì)效量化考核細則》、《教師培訓考評細則》，讓教師在民主寬松的發(fā)展環(huán)境中有章可循，有法可依。
2、通過(guò)課題研究，使骨干教師在承擔重任過(guò)程中得到全面鍛煉，更加成熟；
3、通過(guò)師帶徒，徒促師，同伴互助等形式，展示成功經(jīng)驗，激勵自我?jiàn)^斗。第二、開(kāi)展以研促教，推動(dòng)教師整體提高，主要形式是校本培訓和集體備課，讓老師在平凡的空間搭建起發(fā)展的舞臺，幾年來(lái)，我校集體備課自成體系，并成功地為津市市中小學(xué)集體備課現場(chǎng)會(huì )提供了觀(guān)摩現場(chǎng)，通過(guò)集體備課活動(dòng)，全體教師同伴互助，協(xié)作進(jìn)取，共同成長(cháng)。通過(guò)一系列的措施，教師專(zhuān)業(yè)水平不斷提高。陳國珍、盧自木、王忠獻等部分老師參加了骨干教師培訓合格。龔芳妮、張娟等中青年教師參加市級教學(xué)比武瀕瀕摘桂。
四、推進(jìn)素質(zhì)教育：
我們把提升學(xué)生素質(zhì)、發(fā)展學(xué)生個(gè)性、重視學(xué)生價(jià)值為素質(zhì)教育工作的核心內容。圍繞“為學(xué)生成才奠基”的宗旨，構建了以學(xué)生成人成才，思想品德優(yōu)、學(xué)業(yè)成績(jì)優(yōu)為目標，學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )未知、學(xué)會(huì )健體、學(xué)會(huì )審美，具有音、體、美一種特長(cháng)，一種勞動(dòng)技能和基本社交能力的素質(zhì)教育模式。
1、加強德育管理，提升思想素質(zhì)
學(xué)校制訂有針對性和實(shí)效性德育工作計劃，創(chuàng )新完善了德育網(wǎng)絡(luò )（市教育局將學(xué)生的'成長(cháng)情況載入教育局的網(wǎng)絡(luò )里，實(shí)行統一管理），利用升旗儀式、班隊活動(dòng)，開(kāi)展各種校外德育活動(dòng)，逐步形成“教育、管理、實(shí)踐一體化”的德育模式。我校充分利用和挖掘本地的地域文化和人文精神，開(kāi)辟了“將軍的出生地”、“新農村敬老院”等校外德育基地，少先大隊每學(xué)期組織一至二次到敬老院獻愛(ài)心等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，激勵學(xué)生樹(shù)立理想，刻苦學(xué)習，把思想感情融入社會(huì )。
近兩年，我校連續在德育社會(huì )化評價(jià)中獲全市第二名。從行為習慣入手，開(kāi)展“文明養成”系列教育活動(dòng)。一是從言行舉止入手，循序漸進(jìn)；二是利用專(zhuān)題講座、班隊會(huì )、演講比賽等形式，使學(xué)生明確目標，樹(shù)立信心，誠信做人，并適時(shí)開(kāi)展系列活動(dòng)；三是開(kāi)展“文明班級”、“文明小組”評選活動(dòng)，讓學(xué)生體驗勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，激勵他們崇尚先進(jìn)、貼近文明、熱愛(ài)勞動(dòng)；四是利用廣播站、班級板報等開(kāi)展宣傳教育，逐步形成“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)”的精神風(fēng)貌。
2、注重學(xué)生發(fā)展，創(chuàng )建學(xué)校特色
多年來(lái)，我校一直十分重視學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的發(fā)展，充分讓學(xué)生張揚個(gè)性，發(fā)揮特長(cháng)，并取得了驕人的成績(jì)。學(xué)校根據學(xué)生個(gè)體的興趣特點(diǎn)，組建了“四支代表隊”和電腦、書(shū)畫(huà)、古樂(lè )、舞蹈等興趣小組，選派具有相應特長(cháng)的教師擔任各隊的輔導員。學(xué)校在場(chǎng)地、器材有限的情況下，盡可能地滿(mǎn)足各隊、組每周定時(shí)進(jìn)行的特長(cháng)活動(dòng)。近幾年中，學(xué)校體育代表隊參加中學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )連續獲少兒組團體總分第一名。20xx年在津市市中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )上獲全市小學(xué)組第3名，20xx年在全市乒乓球賽中獲第6名，學(xué)校文藝代表隊在20xx年津市市中小學(xué)藝術(shù)節上表演的舞蹈《踏雪迎春》獲金獎，在五屆中學(xué)“龜山之春”藝術(shù)節中連續五次獲一等獎，在20xx年生活數學(xué)創(chuàng )新競賽中，楊紅瀟、宋平平同學(xué)獲全市二等獎，文宇飛同學(xué)獲三等獎，易林森同學(xué)在全市英語(yǔ)口語(yǔ)競賽中獲二等獎，王鵬同學(xué)的電腦繪畫(huà)獲全市二等獎，萬(wàn)一旋在市中小學(xué)生書(shū)畫(huà)評選中獲二等獎，卜謹同學(xué)參加津市市“三獨比賽”，參賽項目古箏20xx和20xx兩年均獲第二名，特色教
學(xué)校工作匯報 17
一、目標的實(shí)現
切實(shí)讓學(xué)校安全工作的法律法規成為工作的準繩，認真貫徹了各級關(guān)于加強安全工作的有關(guān)文件，做到了以“以人為本，安全第一、預防為主”的核心體現，以校園安全，交通安全，飲食衛生安全為重點(diǎn)的各項工作，進(jìn)一步完善了校園安全防控工作機制，增強了師生員工的安全預防意識，消除了安全眾多的隱患。
二、主要工作成績(jì)
(一)提高了認識，加強了宣傳，形成了常規
學(xué)校安全工作不可忽視，關(guān)系到師生的健康成長(cháng)，關(guān)系到社會(huì )的持續發(fā)展，所以我們牢固樹(shù)立了“安全第一”的思想，堅持做到“教育在前、預防為主、常抓不懈”的策略，把安全工作“五個(gè)一”落實(shí)到位。做到了安全措施的落實(shí)，安全警鐘的長(cháng)鳴。
學(xué)校要通過(guò)各種途徑與場(chǎng)合加強安全工作的宣傳教育，使師生增強了安全常規意識，形成了長(cháng)效機制。
(二)領(lǐng)導重視、落實(shí)了各項制度、強化了各方面管理
1、各學(xué)校進(jìn)一步完善以校長(cháng)為組長(cháng)，分管人員為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導組，堅持“分級管理、分級負責”及“誰(shuí)管理、誰(shuí)負責”的原則，全面貫徹落實(shí)了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等規章文件，層層簽訂落實(shí)目標責任，做到了各負其責，各司其職，齊抓共管。
2、完善了各類(lèi)安全工作管理制度，建立健全了安全管理機制，以制度的貫徹落實(shí)，推進(jìn)了學(xué)校安全工作管理。
(1)切實(shí)落實(shí)了安全工作責任制。學(xué)校各部門(mén)制度中要滲透了安全內容，全體班主任在工作總結中要體現了安全工作。形成了人人有責任，人人有壓力，人人講安全的氛圍。
(2)完善并落實(shí)安全工作檢查制度。學(xué)校定期(每學(xué)期三至四次)對校舍(含教室、食堂等)、教學(xué)設施、生活設施、食品衛生的安全狀況，安全預防設施，安全警示標志和各班級開(kāi)展的安全教育工作等進(jìn)行了全面檢查，并有記錄，發(fā)現問(wèn)題與不足，及時(shí)整改及上報中心校，并且都得到了相應的整改。
(三)把握住了規律，抓住了重點(diǎn)，落實(shí)了措施
1、學(xué)校安全教育
學(xué)校安全面廣責任大，各校把安全工作做得細想得全無(wú)遺漏，并且形成文字材料按要求進(jìn)行了整理分類(lèi)存檔。
學(xué)校安全工作已成為涉及師生家庭幸福和社會(huì )穩定的大事，全員認清了學(xué)校安全工作形勢，把握其規律，突出了重點(diǎn)，狠抓了落實(shí)。把安全教育同校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設和日常行為規范養成教育結合起來(lái)，滲透到教育教學(xué)活動(dòng)的.各個(gè)層面，每周的班會(huì )、國旗下講話(huà)和中隊、少先隊活動(dòng)等應滲透了安全教育內容。針對學(xué)校安全教育的薄弱環(huán)節，各校確定了相關(guān)活動(dòng)主題，開(kāi)展安全教育活動(dòng)。通過(guò)各種措施，切實(shí)加強了學(xué)生交通安全、法制、治安、飲食衛生、疾病防控、自救自護的宣傳教育，寓教于樂(lè )，寓教于管，寓教于行，使安全意識深入人心，筑牢學(xué)生安全思想防線(xiàn)。重視教師職業(yè)道德建設，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。重視學(xué)生心理健康教育和心理障礙疏導工作，特別是對留守家庭、單親家庭、困難家庭和學(xué)習困難、思想后進(jìn)等學(xué)生，幫助他們克服心理壓力，防止和減少他們因心理問(wèn)題而引發(fā)自傷和傷人等事件的發(fā)生。
2、校內活動(dòng)安全有了保障
(1)用電、用火安全方面：學(xué)校定期對電源線(xiàn)路，電器設備等進(jìn)行檢查，防止因漏電或線(xiàn)路老化等問(wèn)題引發(fā)事故。能夠經(jīng)常提醒教師員工在校園確保安全地用電、用火，沒(méi)有在校人員自行接線(xiàn)安裝各類(lèi)電器。學(xué)生在教室用火桶取暖的，班主任負起了校園和校外消防安全監管職責。
(2)體育活動(dòng)安全方面：加強了對體育課教學(xué)及校內體育活動(dòng)的組織工作，加強了運動(dòng)技術(shù)指導與安全的保護，防止了意外傷害的發(fā)生，活動(dòng)、教學(xué)遵循了學(xué)生身心發(fā)展規律，符合新課標要求，符合學(xué)生年齡、性別的特點(diǎn)。學(xué)校的體育器材、設備能夠做到定期檢修。
(3)飲食安全方面：學(xué)校認真執行了《食品衛生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛生管理規定》等法律法規，加強了飲食衛生安全教育，防止了食物中毒和傳染病的發(fā)生，后勤部門(mén)也嚴把食品質(zhì)量關(guān)，嚴查“三無(wú)”食品進(jìn)校園，防止過(guò)期、變質(zhì)、有害、有毒及污染的食品進(jìn)入校園，非工作人員不得進(jìn)入灶房、工作間的關(guān)卡。各寄宿制學(xué)校都能夠定點(diǎn)采購，堅持了食品采購索證制，保證食品的質(zhì)量。加強了“三關(guān)制”：進(jìn)貨關(guān)、操作關(guān)、留樣關(guān)(執行了食品24小時(shí)留驗制度)。
學(xué)校工作匯報 18
我校是一所xx區公立的外來(lái)工子弟學(xué)校，學(xué)生543人，教師31人，穗籍生與非穗籍生之比為1:22。
多年來(lái)一直秉承“為了創(chuàng )造適合師生優(yōu)質(zhì)發(fā)展”的辦學(xué)理念和“師生發(fā)展優(yōu)良、教育質(zhì)量?jì)?yōu)良、社會(huì )效益優(yōu)良”的辦學(xué)目標而努力辦學(xué)。在市區上級政府部門(mén)和街道、社區單位的關(guān)心與關(guān)懷，以及廣大社區居民的關(guān)心與支持下，我校近幾年獲得了廣州市民主管理先進(jìn)單位；；廣州市規范化學(xué)校；廣州市綠色學(xué)校；廣州市無(wú)煙單位；廣州市區一級學(xué)校等多項榮譽(yù)，是xx區一所優(yōu)質(zhì)公辦學(xué)校，學(xué)校發(fā)展良好。
一、堅持辦學(xué)開(kāi)放，辦學(xué)規模穩定
20xx年來(lái)，一直堅持辦學(xué)開(kāi)放，辦學(xué)規模從原來(lái)的6個(gè)教學(xué)班，擴大至12個(gè)教學(xué)班，為了學(xué)校不斷的壯大和發(fā)展，堅持對外招生，在滿(mǎn)足地段穗籍學(xué)生的基礎上，最大限度地解決社區居住的外來(lái)工子女，是xx區教育的一大特色。但同時(shí)又面臨巨大的挑戰，一是流動(dòng)人口多，超生嚴重，無(wú)法滿(mǎn)足老百姓享受優(yōu)質(zhì)教育的意愿，隨之而來(lái)，入學(xué)矛盾越來(lái)越大。二是流動(dòng)人口的不穩定，所致學(xué)校學(xué)生的不穩定，流動(dòng)性大，凡到五年級開(kāi)始，學(xué)生每年流動(dòng)率高達25%，因而學(xué)校教育質(zhì)量難有保障。于20xx年9月獲得廣州市區一級學(xué)校，20xx年11月獲得廣州市規范化學(xué)校。
二、堅持環(huán)境教育，促進(jìn)學(xué)生的行為文明
由于外來(lái)工子女多，學(xué)生的不穩定，加之社區環(huán)境惡劣，學(xué)生行為習慣參差不齊，家庭教育環(huán)境差。學(xué)校堅持以環(huán)境教育為發(fā)展的突破口，教育和規范學(xué)生的`行為，建立“我與學(xué)校同成長(cháng)”的工作理念和工作機制，以創(chuàng )建廣州市綠色學(xué)校為契機，大力開(kāi)展環(huán)境教育，結合“垃圾分類(lèi)”的教育，促使師生的環(huán)境意識不斷提高，同時(shí)，借助家長(cháng)學(xué)校，大力推進(jìn)環(huán)境教育與垃圾分類(lèi)工作。通過(guò)形式多樣的主題活動(dòng)，學(xué)生的文明行為與家長(cháng)的文明行為有了一個(gè)質(zhì)的改變。20xx年11月我校成功創(chuàng )建了廣州市綠色學(xué)校，20xx年11月成功創(chuàng )建了廣州市無(wú)煙學(xué)校。
三、堅持加強經(jīng)典文化教育，促進(jìn)學(xué)生“雙格”發(fā)展
堅持文化育人，結合x(chóng)x區教育局建設“十大工程”大力開(kāi)展經(jīng)典文化教育，做到：課程、教材、人員和活動(dòng)“四落實(shí)”，建設科學(xué)合理，符合我校發(fā)展的校園文化，以文明禮儀、校園安全、經(jīng)典文化為主旋律，三大板塊的校園文化，形成了：墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)、環(huán)境能育人，課堂自主發(fā)展的新格局。
四、堅持內涵發(fā)展，促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量的提高
學(xué)校堅持走內涵發(fā)展之路，以打造“教育創(chuàng )新工程、教育科研工程、經(jīng)典教育工程、教育建模工程、校園安全工程、名校名師工程”為學(xué)校發(fā)展的新元素，采取走出去、請進(jìn)來(lái)的工作思路，注重內部培訓與外部培訓相結合。多年來(lái)教師默默奉獻，熱愛(ài)本地區的教育事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，教師隊伍十分穩定，現有小學(xué)高級教師職稱(chēng)18人，小學(xué)一級教師職稱(chēng)13人，是一支學(xué)歷層次高、科研水平好、教育工作責任心強的教師隊伍，為學(xué)校新的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
學(xué)校工作匯報 19
一、認真履行領(lǐng)導職責，高度重視安全工作：
加強領(lǐng)導認識，層層簽訂責任書(shū)。長(cháng)期以來(lái)，學(xué)校各級領(lǐng)導高度重視學(xué)校、學(xué)生安全工作，認真學(xué)習省市縣相關(guān)部門(mén)關(guān)于學(xué)校安全工作的指導性文件，嚴格執行文件精神，加強對安全工作的領(lǐng)導和組織，成立了以校長(cháng)為第一責任的安全領(lǐng)導小組，確定趙xx副校長(cháng)負責安全管理工作，并且制定了全員責任制，做到校園內人人對安全負責任，人人有崗位、有職責。同時(shí)，組建上下連通、左右銜接的學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò )，建立了學(xué)校安全應急預案和安全情況通報制。
二、及時(shí)排查學(xué)校安全情況，想方設法消除安全隱患：
作為一所相對偏遠的學(xué)校，20xx年新領(lǐng)導班子上任以來(lái)學(xué)校班子十分重視定期組織相關(guān)人員對學(xué)校安全情況進(jìn)行自檢、自查，對常年遺留的安全問(wèn)題做到第一時(shí)間報請上級主管部門(mén)，第一時(shí)間采取安全保護措施。對學(xué)校操場(chǎng)開(kāi)放，校園對外來(lái)人員混亂，操場(chǎng)鋪設，房屋漏水等重大問(wèn)題及時(shí)尋求教育局幫忙解決，對教學(xué)樓內門(mén)窗損壞，防護網(wǎng)蝕銹，教室窗臺低矮等問(wèn)題學(xué)校爭取自己想方法解決，現在已基本上消除了安全隱患。
期間20xx年籌集資金改造甘霖聯(lián)小24間危房、西疃聯(lián)小7間危房、南新莊聯(lián)小12間危房�？偯娣e共計1410平方米，西疃廁所面積100平方米。
20xx年新建后接峪教學(xué)樓1座，面積1124平方米。
20xx年改造D級危房；南新莊聯(lián)小18間、西疃聯(lián)小14間、甘霖聯(lián)小6間，總面積836平方米。
xxx小計劃在20xx年建造2200平方米教學(xué)樓一座。徹底拆除危房。
三、加強各項安全工作布置檢查，做到防患于未然：
1、加強消防安全工作檢查：
學(xué)校定期對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育對消防設施做到經(jīng)常更新配置，保證設施、器材完好有效，聯(lián)小特室必須配備消防器材或消防沙、消防鐵锨等消防設施，專(zhuān)用室滅火器配備及時(shí)，安全措施到位。
2、加強飲食用水安全：
學(xué)校對飲用水做了質(zhì)量技術(shù)檢測報告，經(jīng)檢驗均符合飲用水標準。同時(shí)加強飲食用水方面的安全教育。
3、加強學(xué)生集會(huì )外出活動(dòng)安全：
學(xué)校十分重視學(xué)生集會(huì )外出時(shí)安全，認真組織好每一次的大型活動(dòng)，有布置、有分工、有檢查，外出活動(dòng)前堅持學(xué)校安全教育和班級安全教育相結合，學(xué)生安全保證書(shū)有家長(cháng)簽字，外出時(shí)采用大手拉小手活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中安全、快樂(lè )。
4、加強學(xué)生在校園內學(xué)習生活安全：
我們每一位教師都認識到讓學(xué)生在校園內愉快、安全的'生活是無(wú)比重要，因而我們全校教師十分重視學(xué)校安全工作，可以說(shuō)我們是逢會(huì )必講，層層設崗，班主任負責自己班級，每學(xué)期制定班級安全公約，學(xué)生個(gè)人安全公約，科任分工明確，課間都能按崗值班。保證學(xué)生時(shí)刻有教師監管，全體教師養成每日晨檢習慣，對沒(méi)有按時(shí)到校學(xué)生及時(shí)與家長(cháng)溝通，時(shí)刻掌握學(xué)生安全情況。對校內體育活動(dòng)器械我們也十分注意安全情況，及時(shí)檢查牢固程度，特別是在體育課、科學(xué)課等學(xué)科，我們十分強度教藝，做好安全教育工作和保護措施，以保證學(xué)生身體安全，同時(shí)學(xué)校少先隊利用升旗、節假日前后對學(xué)生進(jìn)行交通安全、飲食安全、防火安全、人身安全等教育，請法治副校長(cháng)等相關(guān)人員現場(chǎng)教育，了解安全常識。
5、加強學(xué)校安全保衛工作：
嚴格門(mén)衛制度、落實(shí)責任制、出入堅持登記制，外人未經(jīng)允許不許進(jìn)入，對教師、值班人員人員經(jīng)常性思想教育，防止外來(lái)人員對學(xué)生的不良影響。
6、加強學(xué)校校園邊安全工作：
我校周邊問(wèn)題比較嚴重的是地處229省道中學(xué)路口無(wú)交通信號燈，車(chē)輛多、外來(lái)劉莊的務(wù)工人員多社會(huì )關(guān)系復雜，嚴重影響學(xué)校正常教育教學(xué)，學(xué)生人身安全，多次向有關(guān)部門(mén)反映，一直未予解決�？傊�，學(xué)校安全工作關(guān)系到學(xué)校發(fā)展，學(xué)生身心健康，社會(huì )穩定，我們一定不斷改進(jìn)工作，嚴加管理，強化安全教育，使學(xué)生快樂(lè )、健康、安全每一天。
7、加強學(xué)校安全教育：
本著(zhù)安全第一的思想，凡會(huì )必講安全，各聯(lián)小必須一周一上報安全自查報告。中心校一月一次對各聯(lián)小進(jìn)行校舍、用電、食品衛生、交通安全、路隊放學(xué)、教學(xué)設施、安全教育等安全檢查。
8、加強學(xué)校安全演練：
各聯(lián)小必須每月進(jìn)行一次安全演練活動(dòng)，做好演練記錄。
9、加強學(xué)校防盜：
各特室必須安裝防盜網(wǎng)。中心完小裝有監控系統，中心校預計20xx年全鎮5處聯(lián)小全部安裝監控系統。做好值班記錄。安排好值班人員。
10、加強學(xué)校安全經(jīng)費預算管理：
中心小學(xué)每年需不少于2萬(wàn)元的安全教育設施經(jīng)費投入。
學(xué)校工作匯報 20
上海市育人中學(xué)擊劍教練組本著(zhù)“以學(xué)生為本”的教學(xué)宗旨，以“二期課改”為契機，結合學(xué)校自身的特點(diǎn)和學(xué)生的特長(cháng)，不斷改革、發(fā)展、創(chuàng )新，走出了一條以體教結合為辦學(xué)特色的培養人才的新路。近3年來(lái)，在上級和學(xué)校領(lǐng)導的大力扶持下，用機制引進(jìn)了1名亞運會(huì )冠軍，2名市隊退役隊員，提高了教練組的實(shí)力；在教科研上下功夫：論文《構建體教結合的系統特色工程》分別發(fā)表于《上海體育科研》和《徐匯教育》上，出版了擊劍校本教材普及版和專(zhuān)業(yè)版；在特色育人上有成效：培養了一批金牌運動(dòng)員和大學(xué)生運動(dòng)員；金牌運動(dòng)員中的王鑫于被輸送入國家青年隊，李易被輸送入市一線(xiàn)隊；其中大學(xué)生運動(dòng)員21名，剛進(jìn)大學(xué)的沈朱強立馬獲得全國大學(xué)生擊劍錦標賽男子乙組佩劍個(gè)人冠軍；10月被國家體育總局、教育部命名為“國家級體育傳統項目學(xué)�！�、“—上海市體教結合先進(jìn)集體”、“上海市群眾體育先進(jìn)集體”、“上海市擊劍協(xié)會(huì )先進(jìn)集體” 、 “～徐匯區體育特色學(xué)�！�，詹重山教練獲“上海市貫徹《學(xué)校體育工作條例》先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號。共獲得全國青少年擊劍比賽金、銀、銅牌各5枚，市青少年擊劍比賽39金、58銀和69銅，在剛結束的上海市第十三屆運動(dòng)會(huì )上，代表徐匯區參賽一舉奪得3金7銀和6銅的成績(jì)。積分總數近400分，為徐匯區獲得了本屆市運會(huì )的首枚金牌，并為徐匯區代表團獲得15個(gè)項目金牌總數第三名和金牌總數位列全市第四作出了一定的貢獻。
一、理論建樹(shù)
育人中學(xué)是一所大型普通完中，學(xué)校既要完成課程標準規定的教學(xué)任務(wù)，又要發(fā)揮學(xué)生的體育特長(cháng)，發(fā)展好擊劍特色，其困難是可想而知的。但是，在上級主管部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下，教練組不僅迎難而上，在實(shí)踐中不斷摸索，終于走出一條競、訓、學(xué)和諧發(fā)展的新路，而且在此基礎上，邀請擊劍班班主任等積極參與學(xué)校組織的體教結合課題組的研究，寫(xiě)出了約2萬(wàn)字的論文——《構建體教結合的系統特色工程》，從理論上解決了常規教育教學(xué)與擊劍訓練、教與練以及競、訓、學(xué)之間的矛盾。其中的2個(gè)分篇，教練組分別以曹榮根教練和陸曉穎班主任的名義發(fā)表在12月的《上海體育科研》上，其整篇論文發(fā)表在11月的《徐匯教育》上。從此，學(xué)校走上了競、訓、學(xué)一體化發(fā)展的道路。
二、文化創(chuàng )新
教練組十分注重學(xué)校擊劍體育文化的建設和創(chuàng )新。在普及中提高，在提高中普及，這是他們在近年來(lái)通過(guò)實(shí)踐二期課改得出的經(jīng)驗。為此，他們自創(chuàng )了擊劍素質(zhì)操，推廣到每一個(gè)學(xué)生，進(jìn)而演進(jìn)成大型擊劍藝術(shù)素質(zhì)操，成為一種文化，用以熏陶學(xué)生。
在前年完成《構建體教結合的系統特色工程》課題研究的基礎上，去年底，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心指導下，為更好地適應學(xué)校二期課改的需要，教練員們積極行動(dòng)，搭建了《擊劍校本教材》寫(xiě)作班子，商議教材的基本板塊，整理先前的圖文資料，聯(lián)系離退休的老教師，尋找退役的運動(dòng)員，修改了補充，補充了再修改，終于在今年9月開(kāi)學(xué)之際，《擊劍校本教材》普及版與專(zhuān)業(yè)版一起和廣大師生見(jiàn)面了。凌齊奎教練將擊劍的昨天展現給了今天的零陵，曹榮根教練的經(jīng)驗積累使擊劍隊員有了理性認識，詹重山和方保平教練又把《擊劍校本教材》帶入課堂，將擊劍知識的種子播撒在整個(gè)零陵校園�！白屆總�(gè)零陵學(xué)子學(xué)一點(diǎn)擊劍知識，會(huì )一點(diǎn)某一劍種的基本動(dòng)作和要領(lǐng)，會(huì )觀(guān)賞一場(chǎng)精彩的擊劍比賽”和“為了每一個(gè)人的全面發(fā)展”的目標得以基本落實(shí)。
三、改革機制、不斷學(xué)習、探索進(jìn)取
教練組原來(lái)的結構層次不夠豐富。通過(guò)機制改革，教練組于近2年來(lái)引進(jìn)了3位教練，全組現有教練員9名，其中中共黨員3名，高級教師4名，有專(zhuān)業(yè)國家一級以上裁判證書(shū)的4名，60歲以上2名（退休聘用），50歲以上2名，40歲以上1名，30歲以上2名。遂使教練組成為一支有著(zhù)老中青梯度合理組合的教練員隊伍。其中既有經(jīng)驗較為豐富的老教練，有年富力強的中年教練，又有年青好學(xué)的教練。他們有著(zhù)敬業(yè)求實(shí)的工作精神。隨著(zhù)擊劍項目在我國的普及和發(fā)展，零陵擊劍也面臨著(zhù)激烈的競爭。教練組不斷總結成功的經(jīng)驗和失敗的教訓。為了及時(shí)了解和掌握擊劍運動(dòng)前沿的理論和信息，他們經(jīng)常參加市擊劍協(xié)會(huì )組織的教練員的.培訓班學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)水平，努力提高訓練質(zhì)量，利用休息日及空余時(shí)間觀(guān)摩國家級乃至世界級高水平的比賽，感悟世界擊劍運動(dòng)發(fā)展的真諦。同時(shí)，青年教師的迅速成長(cháng)也為擊劍運動(dòng)注入了強大的生命力。錢(qián)立驊老師通過(guò)學(xué)習培訓，取得了上海市一級裁判員的資格�，F在他已經(jīng)能獨立擔當上海市擊劍比賽的編排任務(wù)，并在國家級乃至世界級的大型比賽的中占有一席之地。沈萍教練帶領(lǐng)花劍隊不到一年，以嚴格的要求，耐心的指導和認真的態(tài)度投入到訓練中，生病住院還來(lái)到比賽場(chǎng)地為隊員們加油鼓勁，她的言行贏(yíng)得了隊員們的愛(ài)戴和學(xué)校領(lǐng)導的贊許。在今年9月的上海市第十三屆運動(dòng)會(huì )的擊劍比賽中，她帶領(lǐng)姑娘們一路搏殺，沖進(jìn)決賽，并站到了最高領(lǐng)獎臺上。
在運動(dòng)員的人才機制選拔上，為了挖掘優(yōu)秀的擊劍苗子，教練組深入到周邊小學(xué)，義務(wù)講解、輔導擊劍的基本要領(lǐng)和動(dòng)作，在培養小朋友興趣的同時(shí)，也提高了選拔擊劍苗子的空間。教練組還加大運動(dòng)員的選拔評價(jià)和激勵機制的力度，調動(dòng)擊劍團支部成員和團員的模范作用，加強教練員和家長(cháng)、班主任和的交流溝通，及時(shí)反饋學(xué)生運動(dòng)員的學(xué)習、訓練的情況，促使他們在學(xué)會(huì )做人、文化成績(jì)和擊劍技能諸方面得到健康和諧發(fā)展。
四、敬業(yè)奉獻
為了培養擊劍人才，教練組在教練組黨小組的帶領(lǐng)下，放棄雙休日，沒(méi)有寒暑假，一心一意撲在擊劍事業(yè)上。梅花香自苦寒來(lái)。正是由于他們的敬業(yè)奉獻精神，才使得育人中學(xué)的擊劍之樹(shù)上，常常結滿(mǎn)了果實(shí)。
學(xué)校工作匯報 21
半年來(lái)，在區教育局和黑山鎮黨委政府的關(guān)懷下，在學(xué)校各部門(mén)協(xié)調配合下，我校全體師生情緒穩定，教學(xué)秩序及教學(xué)效果良好，受到有關(guān)領(lǐng)導的好評。
一、學(xué)校的基本情況：
黑山鎮共有學(xué)校9個(gè)，其中九年制一所，在校學(xué)生471人；完小7所，在校學(xué)生385人；幼兒園一所175人，全鎮教師128人。
二、主要做法及經(jīng)驗：
1、提高認識，加強領(lǐng)導
為提高全體教師對學(xué)校綜合治理工作的認識，開(kāi)學(xué)初中心校就專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了綜合治理方面的工作會(huì )議，布置工作計劃，成立了綜合治理領(lǐng)導小組，中心校校長(cháng)親自擔任綜合治理小組的組長(cháng)。落實(shí)領(lǐng)導責任，明確工作任務(wù)。并嚴格執行責任制，做到各盡其職，各負其責，密切配合，互相協(xié)調。
中心校不定期召開(kāi)綜合治理工作會(huì )議，研究部署學(xué)校綜治工作。中心校會(huì )議，都會(huì )強調綜治安全工作，做到警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，防患于未然，真正做到了誰(shuí)主管，誰(shuí)負責。同時(shí)不定期地組織有各處室參與的防火防盜工作檢查，將各項工作落到實(shí)處。
2、 建立健全綜合治理的各項規章制度
�。�1）會(huì )議制度：召開(kāi)綜合治理工作會(huì )議，總結工作情況，安排布置各項工作。
�。�2）學(xué)習制度：本學(xué)期我們把學(xué)習法律知識納入了教師政治學(xué)習計劃之列，
組織全體教師學(xué)習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等。并不定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育。并請司法所所長(cháng)為我們的法制校長(cháng)，經(jīng)常來(lái)校參與指導工作。
�。�3）檢查制度：制定檢查標準，每學(xué)期的期初和期中都對學(xué)校的教學(xué)樓、宿舍、樓梯，財會(huì )室等重要部門(mén)檢查一次，防范于未然。并在微機室等重要部位安裝了消防器等器材，并實(shí)行重大事項報告制度。
3、通過(guò)多種渠道加強對學(xué)生的法制教育
�。�1）發(fā)揮法制副校長(cháng)作用，普及學(xué)生法律知識。
�。�2）分年級分層次在學(xué)生中開(kāi)展法制教育活動(dòng)。通過(guò)請專(zhuān)家講座、看警示教育片等方式做正面的引導和疏通。
�。�3）在貫徹《中專(zhuān)學(xué)生日常行為規范》內容時(shí)擴展學(xué)生法律知識。夏季對學(xué)生進(jìn)行防溺水、防中暑的教育；冬季對學(xué)生進(jìn)行防摔傷、防煤氣中毒教育；節假日對學(xué)生進(jìn)行交通法規和安全知識的教育。幾年來(lái)無(wú)一例意外傷害事故發(fā)生。
�。�4）切斷可誘發(fā)學(xué)生違法違紀的途徑。青少年辨別是非能力不強，特別是學(xué)生看不健康影片，瀏覽不健康網(wǎng)站對其危害極大，為此我們采取了相應的措施。例如：組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國影片，看完以后要求各年級學(xué)生寫(xiě)觀(guān)后感，以此提高學(xué)生的道德水平。在學(xué)生中開(kāi)展消費教育，幫助孩子樹(shù)立正確的消費意識，讓孩子了解父母的艱辛。對重點(diǎn)學(xué)生實(shí)行監控，嚴加管教，必要時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)或請家長(cháng)來(lái)校配合教育。
4、制定工作計劃，明確責任，狠抓落實(shí)
中心校專(zhuān)門(mén)成立了綜合治理領(lǐng)導小組，負責全鎮綜治工作計劃的制定與實(shí)施，領(lǐng)導和指揮全鎮教職員工，群策群力，齊抓共管，為教育教學(xué)創(chuàng )造一個(gè)良 好環(huán)境。各學(xué)校年初制定了綜合治理工作計劃，確定了綜合治理工作方針，綜合治理的工作目標，明確了綜合治理工作任務(wù)，制定了綜合治理工作獎懲辦法。并以實(shí)際行動(dòng)將計劃落到實(shí)處。
5、積極做好宣傳教育工作和衛生工作
綜合治理工作的`工作方針，是黨政領(lǐng)導齊抓共管，各負其責，強化管理，嚴格制度，常抓不懈，教育在先，預防為主。為此，我們利用廣播、板報、宣傳廚窗等形式對師生員工進(jìn)行安全、法律、防火飲食等教育，目的在于提高學(xué)生的自我防范，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和自我保護能力，防止和杜絕事故的發(fā)生。并營(yíng)造氛圍，做到警鐘長(cháng)鳴。衛生工作作為一項常規工作，常抓不懈。
三、今后的工作思路及打算
1、繼續抓好綜合治理及安全教育工作。根據“誰(shuí)主管誰(shuí)負責”的原則，進(jìn)一步落實(shí)了目標管理責任制，做到各司共職，各負其負，分工協(xié)作，相互配合。中心校每季度召開(kāi)一次綜合治理工作會(huì )議，認真研究，全面部署學(xué)校的安全工作，每月組織一次安全檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，中心校領(lǐng)導真正把“責任重于泰山”的負責精神貫徹于日常工作之中，做到逢會(huì )必講安全，事事落實(shí)安全，學(xué)校教職工大會(huì )，無(wú)論是安全例會(huì )還是政治業(yè)務(wù)學(xué)習，都會(huì )會(huì )強調安全，做到警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，有備無(wú)患，防患于未然。繼續堅持每月對教職工進(jìn)行一次安全教育，通過(guò)系列的安全教育，使學(xué)生的自我保護能力提高，自救意識有所增強，安全知識得到普及和提高，使安全教育更加深入師生的心田，變?yōu)楣餐龊脤W(xué)生安全工作強大動(dòng)力。
2、認真貫徹依法治校的思想。要重視依法治校的工作，并擺在重要工作日程上，成立依法治校領(lǐng)導小組。預防青少年違法犯罪是全社會(huì )的責任，我們更應加強對青少年教育，學(xué)習好有關(guān)法律條文，首先使青少年學(xué)生知法，明年我們擬先后學(xué)習《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》和《中華人民共和教育法》等有關(guān)法律法規，使全體師生知法，只有知法，才能懂法，只有懂法，才能守法。
3、進(jìn)一步做好宣傳教育工作。為了使師生成為模范的守法公民，我們將根據實(shí)際情況和學(xué)生的接受能力，加大經(jīng)費投入，開(kāi)展形勢多樣、貼近學(xué)生生活的宣傳教育，利用黑板報、廣播臺營(yíng)造氣氛等等。并開(kāi)展豐富多彩、學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)多種活動(dòng)方式，寓法制安全教育于各項活動(dòng)之中。使學(xué)生們了解法律，懂得學(xué)法的重要性，提高依法保護自己的能力。
總之，我鎮的綜合治理工作雖然取得了一定的成績(jì)，無(wú)一起火災，無(wú)一起交通事故，無(wú)一起中毒事件，無(wú)一例溺水及其它重大事故，師生中無(wú)違法犯罪現象，無(wú)吸毒無(wú)參與者。但我們的工作還是存在著(zhù)一定的問(wèn)題，如綜合治理工作的有關(guān)材料搜集不齊，材料積累不多，工作時(shí)緊時(shí)松，有時(shí)還有潛在的不安全因素等，今后我們一定努力工作，不斷總結經(jīng)驗，克服不足，爭取工作上一個(gè)新的臺階。
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