督導工作情況匯報（通用20篇）

　　在日復一日的學(xué)習、工作生活中，越來(lái)越多的事情需要進(jìn)行匯報，匯報可以是工作開(kāi)始前的規劃安排，也可以是工作完成后的分析總結，說(shuō)了那么多，你會(huì )寫(xiě)匯報嗎？下面是小編為大家收集的督導工作情況匯報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　督導工作情況匯報 1

　　本年度是學(xué)院推進(jìn)骨干高職院校建設，全面實(shí)施爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)關(guān)鍵的一年，分院督導組在督導處的領(lǐng)導下，全體人員認真履行職責，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，堅持督與導相結合，以導為主、以督為輔的工作方針，本著(zhù)深化教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量的基本思想，堅持在常規管理中抓規范，在規范管理中求創(chuàng )新，對穩定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極的作用，現總結如下：

　　一、加強督導隊伍建設，加大課堂教學(xué)的監控力度

　　師范分院督導組本學(xué)期進(jìn)行了改組，基本形成了數量充足，質(zhì)量較高，覆蓋各專(zhuān)業(yè)的督導隊伍。人數共7人，全部由具有12年以上教學(xué)經(jīng)驗且在專(zhuān)業(yè)中是教學(xué)骨干的教師組成，這些人員教學(xué)水平高，工作責任心強，能夠認真履行督導規程職責。

　　為了便于督導和管理，結合督導組成員本人的業(yè)務(wù)專(zhuān)長(cháng)，根據相關(guān)性原則，將教學(xué)督導人員根據教研室進(jìn)行了分配，每位督導員主要負責1個(gè)教研室的督導工作。本學(xué)期督導人員在各自的范圍內共聽(tīng)課113學(xué)時(shí)，被聽(tīng)課教師人數為64人次，按照聽(tīng)課人不重復計算，被聽(tīng)課人數為416人。進(jìn)一步加強對二級學(xué)院督導小組的建設與工作指導，在評價(jià)性聽(tīng)課方面取得了一定的成效。從教與學(xué)兩方面大大提高課堂教學(xué)的監控力度。

　　二、加強教學(xué)檢查，規范教學(xué)秩序

　　師范分院督導組的工作分常規檢查和專(zhuān)項檢查，專(zhuān)項檢查主要以期初、期中和期末教學(xué)檢查為主，在擴大課堂、實(shí)踐教學(xué)的督導面的同時(shí)，強化了課堂教學(xué)的針對性和引導性。

　　1、在狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量督查的基礎上，特別重視了青年教師、學(xué)生有所反映教師的授課情況，重視了技能課的教學(xué)檢查。

　　2、加強了對一些薄弱環(huán)節的關(guān)注。特別是加強了音樂(lè )、美術(shù)教研室教師的督導工作，一方面加強教學(xué)的規范性，另一方面加強了教學(xué)文件的管理，加大了對實(shí)踐課堂的督查力度。對聽(tīng)課中發(fā)現的問(wèn)題能及時(shí)地在課后同教師進(jìn)行溝通和交流，并及時(shí)在學(xué)院督導會(huì )議或在分院教工會(huì )上進(jìn)行信息反饋。

　　3、加強了青年教師的培養，從整體上促進(jìn)教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設。督導組在聽(tīng)評課過(guò)程中，對青年教師課堂教學(xué)的引導比較突出，既了解他們的情況，反映他們的意見(jiàn)，又充分肯定他們的成績(jì)，客觀(guān)公正地指出他們的`不足。

　　4、通過(guò)督導，教師的授課更加規范。從整體上看，老教師課堂授課認真，教學(xué)過(guò)程嚴謹，重難點(diǎn)突出，注重學(xué)生學(xué)習積極性的調動(dòng)，課堂效果好；年輕教師有很強的創(chuàng )新性，課堂氣氛活躍，講解條理也比較清楚。如青年教師汪鐵楠組織教學(xué)的能力很強，教學(xué)過(guò)程嚴謹，講課時(shí)重難點(diǎn)突出，講授能夠深入淺出。姜曉燕老師根據學(xué)生層次調節自己的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法，重視藝術(shù)的相關(guān)性，教學(xué)語(yǔ)言規范嚴謹，態(tài)度認真，項目齊全。王宏宇是一個(gè)很有潛質(zhì)的年輕教師，講課活潑自然，語(yǔ)言流利，思維敏捷，重視學(xué)生的體驗與參與，重難點(diǎn)突出，重視學(xué)生數學(xué)思維及能力的培養。其他如季瑞紅、陳悅、夏微等講課各有各的特點(diǎn)，有的親切，有的有講有練，有的全面嚴謹。在教學(xué)環(huán)節的安排，教學(xué)內容的設計，能力培養等方面都有自己的特點(diǎn)，都比較注重學(xué)生主體性的發(fā)揮，課堂氣氛比較活躍。

　　三、存在的問(wèn)題及今后的打算

　�。ㄒ唬┐嬖诘膯�(wèn)題

　　1、個(gè)別教師在授課內容上重點(diǎn)不突出，難點(diǎn)講的不透徹，交代不清。特別是從事理論課教學(xué)的教師在授課時(shí)缺乏理論聯(lián)系實(shí)際，舉不出生動(dòng)貼切的實(shí)例，教學(xué)案例不夠豐富。

　　2、教學(xué)方法的運用有待提高更新。不少教師還沿用過(guò)去的教學(xué)方法，課講的不活，課堂上照本宣科。沒(méi)有積極采用啟發(fā)式、討論式等新的教學(xué)方法，缺乏對教學(xué)新理念、新方法的研究。

　　3、教學(xué)環(huán)節不夠完整，結構層次不夠清晰。個(gè)別教師上課無(wú)提問(wèn)、或在課堂教學(xué)過(guò)程中提問(wèn)時(shí)間較長(cháng)，影響本節課的教學(xué)進(jìn)度。還存在新課授完無(wú)小結、無(wú)重點(diǎn)等現象。在知識的傳授過(guò)程中，教學(xué)層次出現混亂的情況。

　　4、課堂組織教學(xué)能力不強。課堂上大部分老師能夠竭盡全力組織教學(xué)，維持課堂紀律，但個(gè)別教師在課堂教學(xué)中，課堂組織能力薄弱，缺乏德育滲透，責任心不強。

　�。ǘ�）今后的打算

　　1、繼續加大聽(tīng)課力度，認真落實(shí)師范教育分院年初制定的工作目標，提高教學(xué)質(zhì)量監控體系；

　　2、繼續加強督導隊伍的建設和管理，強化責任意識，為進(jìn)一步提高對課堂教學(xué)的監控，探索提高教學(xué)質(zhì)量的長(cháng)效機制；

　　3、繼續加強教學(xué)檢查，規范教學(xué)秩序和教師的教學(xué)行為。樹(shù)立科學(xué)的管理理念，不斷提高管理質(zhì)量；

　　4、鼓勵青年教師，多出課，出好課，在督導職責的范圍內，推出新人，樹(shù)立年輕教師中的標桿，使青年教師中的優(yōu)秀者涌現出來(lái)，從整體上形成崇教，樂(lè )教，以教為樂(lè )，以教為榮的良好教風(fēng)。

　　督導工作情況匯報 2

　　5月11日上午，區教育局督導室一行6人在×××主任的帶領(lǐng)下，通過(guò)聽(tīng)、查、看等多種方式，對我校教育教學(xué)工作進(jìn)行了認真、細致地督導檢查。并對檢查的情況及時(shí)進(jìn)行了客觀(guān)的分析和反饋。為進(jìn)一步改正不足，促進(jìn)工作，根據檢查組反饋的信息，現就有關(guān)情況總結如下：

　　一、存在的問(wèn)題：

　　1、上課方面：部分教師的課前準備不夠充分，對教材、學(xué)生研究不夠深入，未利用好小黑板、掛圖等現有的教學(xué)資源，出現了課堂教學(xué)隨意性大、目標不夠明確、教學(xué)方法或形式單一、重難點(diǎn)不突出、課堂教學(xué)組織不力、找不準知識的切入點(diǎn)生長(cháng)點(diǎn)、教師教學(xué)語(yǔ)言缺乏錘煉等等影響課堂質(zhì)量的一些現象。

　　2、備課方面：一些教師的二次備課流于形式，缺乏實(shí)效性，未就本班級學(xué)生實(shí)際進(jìn)行圈、劃、增、刪等有針對性地修改；課時(shí)教學(xué)反思沒(méi)有實(shí)質(zhì)性?xún)热荨?/p>

　　3、作業(yè)批改方面：有的班級的作業(yè)次數相對不足，作業(yè)批閱質(zhì)量及規范化有待提高，學(xué)生作業(yè)的規范化有待進(jìn)一步提升。

　　4、聽(tīng)課、評課方面：個(gè)別教師的聽(tīng)課次數不足、聽(tīng)課記錄過(guò)于簡(jiǎn)單、欄目填寫(xiě)不齊，普遍性缺少聽(tīng)課之后的點(diǎn)評與總評痕跡。

　　5、其他方面：檔案資料管理混亂，一些資料不能及時(shí)整理、及時(shí)歸檔。

　　二、整改措施：

　　1、抓教師管理，加強師德建設。組織教師認真學(xué)習《江蘇省中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《江蘇省中小學(xué)管理規范》以及《區教育局師德建設“十項規定”》，提高全體教師的思想認識、端正工作態(tài)度，樹(shù)立扎實(shí)工作、先公后私的'觀(guān)念。強化目標意識、責任意識。

　　2、進(jìn)一步建立健全各項規章制度，堅持用制度管人、以制度管事，通過(guò)制度規范教師行為，提高管理水平。

　　3、完善激勵機制，利用績(jì)效考核調動(dòng)教師的工作積極性，引導全體教師將主要精力投入到教學(xué)中去。對備課認真、上課水平高、作業(yè)批改認真、教學(xué)效果好的教師在結果、績(jì)效上有獎勵機制。

　　4、加強教學(xué)流程管理。重點(diǎn)加大“備、上、批”等若干環(huán)節的檢查與督促力度，以區教研室關(guān)于“備、上、批”的具體要求為準繩，要求全體教師認真對照執行，并且結合區督導室查出的問(wèn)題，組織全體教師認真查找、回頭看，及時(shí)補救。同時(shí)將教務(wù)處成員分工到位、跟蹤到人，采用平日抽查與定期檢查相結合的方式，做到有檢查、有反饋、有提高。

　　5、大力推行推門(mén)聽(tīng)課。校長(cháng)、副校長(cháng)及教務(wù)處堅持每周推門(mén)聽(tīng)課，聽(tīng)課中看課堂教學(xué)效果，看學(xué)生的學(xué)習習慣養成。聽(tīng)課后及時(shí)評課、導課，聽(tīng)評互促，不斷提高教師的課堂教學(xué)授課水平。

　　6、加強教師教學(xué)基本功訓練活動(dòng)。組織教師進(jìn)行教學(xué)基本功訓練。訓練內容為課件制作、備課、說(shuō)課等。每位教師要在信息技術(shù)和本學(xué)科的整合上多下功夫，積極探討。以提高教師運用信息技術(shù)的能力。

　　7、開(kāi)展教學(xué)反思活動(dòng)。建立以“骨干引領(lǐng)、同伴互助、個(gè)人反思”為基本內容的校本教研制度，引導教師不斷反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，培養教師反思的能力。通過(guò)案例寫(xiě)作、教學(xué)隨筆、課后反思等形式，引導教師養成教學(xué)反思的習慣。組織優(yōu)秀案例寫(xiě)作、教學(xué)隨筆、課后反思的評選活動(dòng)，推薦優(yōu)秀作品上報區教研室評選。

　　8、落實(shí)檔案管理相關(guān)規定，專(zhuān)人管理、專(zhuān)室存放，檔案資料及時(shí)整理、及時(shí)歸檔。杜絕工作干了，無(wú)資料、無(wú)檔案的現象。

　　最后，我們衷心地感謝檢查組的同志為我們找出了工作中存在的問(wèn)題，管理中暴露的漏洞，同時(shí)也為我們今后的工作指明了努力的方向。在接下來(lái)的工作中我們將立足現實(shí)，強化管理，真抓實(shí)干，全面從嚴落實(shí)區局教育教學(xué)管理的各項規章制度及措施，力爭一月后檢查組再次蒞臨時(shí)能有一個(gè)全新的認識。

　　督導工作情況匯報 3

　　本人身兼數職，主管學(xué)校辦公室工作和學(xué)籍管理工作，另外還上了6節音樂(lè )課，教育督導工作是我的新崗位，現將一期來(lái)的督導工作總結如下：

　　一、學(xué)習理論，指導工作。

　　為了適應新的工作崗位，我認真閱讀了《教育督導工作讀本》，了解了教育督導常識，明確了教育督導任務(wù)，掌握了教育督導方法。另外還學(xué)習了《湖南省教育督導條例》和有關(guān)教育的法律法規等相關(guān)書(shū)籍。為教育督導工作的開(kāi)展打下了一定的.基礎。在工作中，我結合學(xué)校實(shí)際，積極為學(xué)校的發(fā)展建言獻策。

　　二、做好本職工作，參加督導活動(dòng)。

　　在做好辦公室的工作和學(xué)籍管理工作的同時(shí)，為迎接縣開(kāi)學(xué)督導工作檢查，我積極整理了學(xué)校的各種迎檢材料。在片督導組開(kāi)展督查活動(dòng)時(shí)，我積極參與。走訪(fǎng)了桂陽(yáng)五中、青蘭、雷坪等學(xué)校。所到之處都認真聽(tīng)取了當地校長(cháng)的匯報，查看了教室、寢室、食堂等校容校貌，進(jìn)行了隨堂聽(tīng)課，翻閱了資料，展開(kāi)了一系列的督查工作。學(xué)習了各校先進(jìn)的管理經(jīng)驗，提出了一些不成熟的意見(jiàn)，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

　　三、督查本校教育教學(xué)管理。

　　每周星期天下午，首先督查教師簽到工作，然后參加學(xué)校校級領(lǐng)導會(huì )議，做好會(huì )議記錄，提出學(xué)校管理中存在的問(wèn)題。每周星期一早上，督查教師升旗簽到情況；下午，參加學(xué)校中層領(lǐng)導會(huì )議并做記錄；晚上，參加全體教師會(huì )議，考查教師到會(huì )情況。

　　在日常管理中，督促教務(wù)、政務(wù)、后勤完成該做的工作。值日時(shí)，對全校的衛生、課堂、寢室等進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，特別強調安全、紀律、學(xué)習等方面的養成教育。

　　每逢學(xué)校舉行活動(dòng)時(shí)，我都做好攝影工作，并且盡可能地做好文字報道，分別給郴州教育信息網(wǎng)、縣教育局辦公室和縣教育督導室發(fā)送郵件。

　　在村小管理方面，我主要協(xié)助主管村小的副校長(cháng)督查教師到校情況，常規執行情況，傳達上級文件精神，發(fā)送會(huì )議通知，期末考試監考閱卷安排等等工作。

　　在幼兒教育方面，我主要是匯總填寫(xiě)各種報表，傳達上級文件精神，督促各幼兒園貫徹落實(shí)。

　　總之，縣教育局辦公室、督導室、人事股、基教股、職成股等股室布置的工作任務(wù)我都必須按要求完成。作為督導員確實(shí)是“無(wú)所不督，無(wú)所不查�！蹦芰τ邢�，事務(wù)繁雜，希望今后潛心鉆研教育督導工作，為學(xué)校教育事業(yè)的快速發(fā)展貢獻綿薄之力。

　　督導工作情況匯報 4

　　根據會(huì )議通知的安排和要求，現將今年以來(lái)重點(diǎn)工作督導組工作開(kāi)展情況及近期工作打算匯報如下：

　　一、今年以來(lái)工作開(kāi)展情況

　�。ㄒ唬┠瓿跬瓿闪巳�年工作目標的制定。今年在制定時(shí)工作目標時(shí)，經(jīng)過(guò)和程縣長(cháng)多次研究溝通，注重突出了三點(diǎn)：一是更加科學(xué)合理。目標制定時(shí)，召開(kāi)了一系列座談會(huì )，征求了重點(diǎn)部門(mén)和分管領(lǐng)導的意見(jiàn)。同時(shí)，注重對照上級的考核辦法和程序，擴大了目標設置的范圍，確保了與上級考核的內容相銜接。二是更具可操作性。本著(zhù)目標量化、考核硬化的原則，制定目標時(shí)，能量化的盡量量化，實(shí)在不能量化的，提出完成標準、完成時(shí)限等形象進(jìn)度。三是更具可比性。職能相近的或同類(lèi)別的單位制定目標時(shí)盡量統一，更加注重公平，方便對比。

　�。ǘ�）對重點(diǎn)工作進(jìn)行了分解立項。為把各項重點(diǎn)工作抓實(shí)抓牢，我們下大力氣對確定的全縣20件大事實(shí)事、68件重點(diǎn)工作進(jìn)行了詳細分解，對每項工作都明確了責任領(lǐng)導和責任單位，制定了細化到每季度甚至每月的進(jìn)度計劃，并要求各承辦單位制定了切實(shí)可行和具體落實(shí)措施，以縣委、縣政府文件進(jìn)行下發(fā)，達到了“一冊在手、指導全年”的目的。

　�。ㄈ�）初步擬定完善了綜合考評的辦法。根據我縣綜合考評工作幾年來(lái)的運行情況，結合省、市對考評項目和考評方法的變化，我們在縣主要領(lǐng)導的安排下，對原綜合考評辦法進(jìn)行了修改和完善。在修改完善該辦法時(shí)，我們多次召開(kāi)了系統牽頭單位、重點(diǎn)部門(mén)參加的座談會(huì )，充分聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，初稿形成后，又分別征求了縣級領(lǐng)導干部的意見(jiàn)。新的考評辦法重點(diǎn)從考核內容、考核方法、考核標準等方面，進(jìn)行了改進(jìn)。在考核內容上，突出重點(diǎn)，兼顧一般。以《目標管理責任書(shū)》內容為主，同時(shí)考慮其它工作，如勞務(wù)輸出、新農合、養老保險、防汛工作及領(lǐng)導批示指示辦理情況等。在考核方法上，注重平時(shí)，淡化年終。今年，加強了對各鄉鎮、縣直各單位工作的日常督導、考核，實(shí)行了月自查、季通報，并進(jìn)行了排名。這些排名結果已記錄在案，年終綜合考評時(shí)將作為一項重要依據。在考核方式上，立求公平、科學(xué)、合理，做到考核和評議相結合，明查和暗訪(fǎng)相結合，民主和集中相結合，橫向比和縱向比相結合。如在半年測評時(shí)，我們就與網(wǎng)通公司結合，采取電話(huà)錄音的方式，對各鄉鎮進(jìn)行了民意測評。在先進(jìn)名額設置上，我們首先將106個(gè)縣直單位按照單位性質(zhì)、職能等分成10個(gè)組，綜合考慮組別和考評分數確定先進(jìn)名額，增加了單位之間的可比性。

　�。ㄋ模╅_(kāi)展了幾項大的督查活動(dòng)。一是做好了階段性、臨時(shí)性督查工作。3月份由兩辦牽頭，縣紀委參與，結合林業(yè)部門(mén)，抽調20余人組成4個(gè)督導小組，對春季植樹(shù)造林情況進(jìn)行集中督導，抽查測量了植樹(shù)造林面積，及時(shí)通報了植樹(shù)造林進(jìn)度和存在問(wèn)題，較好地推動(dòng)了植樹(shù)造林任務(wù)的完成。同時(shí)也對麥田套稻情況、黃河防汛等工作進(jìn)行了督導。二是6月份組織辦公室人員分5個(gè)組利用三天時(shí)間深入到5個(gè)有代表性的'鄉鎮進(jìn)行了土地規模經(jīng)營(yíng)情況的督查調研，采取問(wèn)卷調查和與群眾座談等方式，初步摸清了我縣當前土地集中規模經(jīng)營(yíng)的現狀和存在的問(wèn)題，并形成了文字報告，為我縣下步指導發(fā)展土地適度規模經(jīng)營(yíng)提供了可靠依據。三是9月份組織辦公室人員成立了3個(gè)調研組，對全縣29個(gè)縣直重點(diǎn)單位和12個(gè)鄉鎮的全面工作情況進(jìn)行了督查調研，全面掌握了解了部分單位工作進(jìn)展情況和存在問(wèn)題，對調研情況陸續在《和諧范縣》上進(jìn)行了刊發(fā)。

　�。ㄎ澹└愫昧巳�縣各項重點(diǎn)工作的日常督導。今年我縣共有20件大事實(shí)事、68項重點(diǎn)工作和24個(gè)市定重點(diǎn)項目。為推進(jìn)這些項目的順利進(jìn)展，我們加大了日常督導力度，對這些項目要求責任單位每月報送一次進(jìn)展情況，每?jì)稍逻M(jìn)行一次現場(chǎng)督查，并將督查情況在《和諧范縣》上刊發(fā)，有力地促進(jìn)了各項工作順利進(jìn)展。截止目前，我縣各項重點(diǎn)工作總體進(jìn)展良好，絕大部分已完成年度任務(wù)，其中24個(gè)市定重點(diǎn)項目中已有16個(gè)建成投產(chǎn)，除2個(gè)項目因政策和資金等問(wèn)題置換外，其它6個(gè)項目正按進(jìn)化進(jìn)度建設。同時(shí)，經(jīng)常與各個(gè)重點(diǎn)工作領(lǐng)導小組溝通，及時(shí)了解各小組工作開(kāi)展情況，幫助協(xié)調處理了一些落實(shí)方面的困難和問(wèn)題。

　�。�六）做好了領(lǐng)導批示件的跟蹤督辦。今年以來(lái)，共接到主要領(lǐng)導批示15件，我們都及時(shí)對批示件進(jìn)行了分解，轉交到有關(guān)單位，并抓好跟蹤落實(shí)。如防汛期間楊集反映的虹吸口存在隱患問(wèn)題，經(jīng)趙書(shū)記批示后，督導組立即進(jìn)行了跟蹤督辦，本來(lái)批示一周完成的任務(wù)在我們的督促下提前兩天完成了堵復任務(wù)。趙書(shū)記在奧運前對幾件信訪(fǎng)案件進(jìn)行了批復，我們抓緊與有關(guān)單位進(jìn)行了對接，制定了穩控措施，確保了無(wú)越級上訪(fǎng)問(wèn)題。對趙書(shū)記近日在中心組學(xué)習上宣讀的群眾來(lái)信，我們將來(lái)信反映的問(wèn)題分解到了13個(gè)縣直單位，并要求有關(guān)單位制定相應措施，限時(shí)整改。

　�。ㄆ撸┓纸饴鋵�(shí)了十七屆三中全會(huì )和省委文件精神�！吨醒腙P(guān)于推進(jìn)農村改革發(fā)展的若干重大問(wèn)題的決定》和省委有關(guān)落實(shí)文件出臺后，根據主要領(lǐng)導安排，我們組織有關(guān)部門(mén)分批召開(kāi)了座談會(huì )，并將兩個(gè)《決定》有關(guān)內容分解到了各有關(guān)單位，要求有關(guān)單位結合部門(mén)職責，謀劃好下步工作重點(diǎn)和努力方向，制定出落實(shí)上級政策的具體工作措施。目前此項工作正在進(jìn)行中。

　�。ò耍┘皶r(shí)總結我縣工作中的好做法、好經(jīng)驗向省、市報送。今年以來(lái)，我縣在推動(dòng)工作落實(shí)過(guò)程中形成了很多好的工作經(jīng)驗，督導組在了解掌握工作動(dòng)態(tài)的同時(shí)，注意發(fā)現和總結這些好的工作方法，并及時(shí)在全縣予以通報，對一些對全局有重大影響的工作經(jīng)驗，我們及時(shí)向省委、市委和黨報黨刊進(jìn)行了報送。今年省市兩級黨委共為我縣刊發(fā)工作經(jīng)驗性質(zhì)的專(zhuān)期11篇，得到省市領(lǐng)導批示4次。其中向市委報送的《范縣采取五項措施力促工業(yè)經(jīng)濟迅猛發(fā)展》的材料，得到了吳靈臣書(shū)記的親筆批示，對我縣的工作給予了充分肯定。陳莊鄉村莊合并的典型經(jīng)驗，近期也被市委加按語(yǔ)以專(zhuān)期向全市刊發(fā)。

　　二、年底前工作安排

　　一是進(jìn)一步加強對重點(diǎn)工作和重點(diǎn)項目的督導落實(shí)�，F在距年終還有不足50天時(shí)間，有些重點(diǎn)工作和重點(diǎn)建設項目還沒(méi)有完成，為此督導組近期工作的著(zhù)力點(diǎn)仍然是盯緊咬死那些進(jìn)展緩慢的項目。對沒(méi)有完成年度計劃的各項工作，督促責任單位制定措施，強力推進(jìn)，確保年底全部完成。對個(gè)別因政策、資金等原因實(shí)在無(wú)法完成的項目，提請各有關(guān)領(lǐng)導或部門(mén)抓緊向市有關(guān)部門(mén)提出置換申請。同時(shí)，引導各部門(mén)強化責任意識，發(fā)揮各部門(mén)的督查主體作用，推動(dòng)自上而下建立多層次、多方位的督導機制，形成督查合力，全力推進(jìn)各項工作。

　　二是做好年終綜合考評的各項準備工作。近期組織有關(guān)人員對上半年擬定的年終綜合考評的辦法進(jìn)一步完善，充分考慮省、市對考評工作的新變化，結合我縣的工作實(shí)際，提前謀化好年終考評工作。這里有個(gè)建議，考評工作時(shí)間緊，任務(wù)量大，單有兩辦具體負責實(shí)施，遇到個(gè)別問(wèn)題難以協(xié)調解決，前有專(zhuān)門(mén)的考評委員會(huì )，由于領(lǐng)導干部調整，考評委員會(huì )領(lǐng)導成員近兩年一直沒(méi)有明確。因此，建議重新成立縣督導和考評委員會(huì )，以便于協(xié)調解決日常督導和考評工作中出現的問(wèn)題，確�？荚u工作的權威性，推動(dòng)各項工作的更好落實(shí)。

　　督導工作情況匯報 5

　　根據迎江區教育局督導室的分工，我有幸被區督導室聘為學(xué)前教育責任區督學(xué)，負責督導墨幼沿江路分部、墨幼新宜分部、龍獅中心小學(xué)幼兒園 、新洲鄉新洲小學(xué)幼兒園。責任區督導對于我來(lái)講涉及的是新領(lǐng)域，面對的是新任務(wù)。

　　一年多的督導工作，使得我對于幼兒園規范管理及科學(xué)保教活動(dòng)方面有了深刻的了解，收獲頗多�，F將督導過(guò)程與督導情況反饋如下：

　　一、自我“督”學(xué)，努力構建自我提升督導知識體系

　　幼兒園督導擔負著(zhù)對教育行政部門(mén)以及幼兒的教育工作進(jìn)行督導、評估、檢查、驗收的職責，以保證黨和國家教育方針、政策、教育法律法規的貫徹執行和教育目標的實(shí)現。作為一名督學(xué)，要想“站得高，看得遠”只有認真刻苦的學(xué)習，在崗位上苦練內功，才能更好發(fā)揮教育督導的作用�；�于這種認識，把學(xué)習督導理論，強化自身素質(zhì)作為搞好督導工作的基礎。

　　1、“一心學(xué)習”提升理論。一年來(lái)，我先后學(xué)習了《安慶市教育局教基（20xx）377號《關(guān)于進(jìn)一步規范辦園行為實(shí)施科學(xué)保教工作的意見(jiàn)》，》和《教育部教督（20xx）7號《關(guān)于加強督學(xué)責任區建設的意見(jiàn)》、《3-6歲幼兒童學(xué)習與發(fā)展指南》以及省、市有關(guān)文件精神，使自己對工作目標心中有數；了解幼兒園基本情況和發(fā)展動(dòng)態(tài)，使自己對幼兒園發(fā)展心中有數。我認真研讀區教育督導室《迎江區關(guān)于推行督學(xué)責任區制度實(shí)施方案》、《迎江區督學(xué)責任區管理制度》，明確了督導政策，熟悉了教育政策法規，提高了對督學(xué)的職責、權力和義務(wù)的認識，使我在本學(xué)期里督導工作有序開(kāi)展。

　　2、“二個(gè)準備”牢記于心。每次參與各園督導工作時(shí)，我事先認真做好兩個(gè)準備。一是準備《聽(tīng)評教學(xué)活動(dòng)表》《督導記載表》等與督導有關(guān)的評價(jià)表格，好時(shí)刻記錄督導中所出現問(wèn)題，以文字的形式記錄督導全過(guò)程；二是準備好手機和數碼相機，與隨訪(fǎng)幼兒園訪(fǎng)談的問(wèn)題，做到熟記于心時(shí)刻以動(dòng)態(tài)影像的形式記錄好督導中成功的經(jīng)驗做法。

　　3、“三種聯(lián)系”溝通及時(shí)。在常規督導中，我時(shí)刻與所督導園所構建長(cháng)效聯(lián)系機制，一是手機聯(lián)系及時(shí)傳達督導政策，對督導園所經(jīng)常保持溝通，對上級文件和會(huì )議精神進(jìn)行及時(shí)傳達，確保政策導向，做好縱向聯(lián)系到底。二是通過(guò)與各園建立了QQ群、微信朋友圈，及時(shí)交流辦園理念，確保理論指導，做好橫向聯(lián)系到邊；三是通過(guò)現場(chǎng)督導、檢查，進(jìn)行面對面地交流，及時(shí)交流問(wèn)題，確保問(wèn)題及時(shí)解決。一年來(lái)，我經(jīng)常到園所進(jìn)行現場(chǎng)指導，了解姊妹幼兒園基本情況，以及進(jìn)行了保教工作現場(chǎng)指導等，走訪(fǎng)了責任區的所屬幼兒園，并通過(guò)隨機聽(tīng)課、查閱資料、座談走訪(fǎng)和電話(huà)隨訪(fǎng)等方式對責任區內幼兒園進(jìn)行督查，督查中發(fā)現各幼兒園在安全工作、教學(xué)管理、規范辦學(xué)行為、 教師隊伍打造等方面都做出了一定的成績(jì)，同時(shí)也發(fā)現了一些問(wèn)題，并對幼兒園提出了意見(jiàn)和建議，各園對提出的問(wèn)題能夠及時(shí)采取措施，積極整改。

　　二、強化“督”導，努力創(chuàng )設幼兒健康成長(cháng)和諧環(huán)境

　　在平時(shí)督導中，我通過(guò)“監督、檢查、評估、指導對學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展與管理進(jìn)行行政監督，并及時(shí)反饋各園科學(xué)保教信息和為各園規范辦園當好參謀，為領(lǐng)導的科學(xué)決策提供依據。

　　1、督導工作中，細化工作流程、明確目標、強化責任。

　　每次到園后，我都從一日保教開(kāi)始，通過(guò)“聽(tīng)、看、查、訪(fǎng)、問(wèn)、導”等方法對每個(gè)環(huán)節進(jìn)行認真檢查，從入園、晨間活動(dòng)、早操、主題活動(dòng)、游戲活動(dòng)、離園等，進(jìn)行認真督導和檢查，以檢查促規范，以指導促發(fā)展。然后與班上教師進(jìn)行個(gè)別訪(fǎng)談交流，聽(tīng)取園長(cháng)匯報。在實(shí)際督導工作中做到認真觀(guān)摩，及時(shí)反思，努力在實(shí)踐中幫助教師提升認識，提高幼兒園規范辦園能力和行為。并對常規管理突出的園所給予了肯定和經(jīng)驗推廣，同時(shí)也對常規管理中存在的不足進(jìn)行了切實(shí)有效的指導，使教師們科學(xué)掌握班級常規管理方法。通過(guò)檢查，加深了教師對一日常規教育重要性的深刻認識，有效促進(jìn)了我區園所保教質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

　　2、督導過(guò)程中，做到細心觀(guān)察、用心記錄、認真反思。

　　觀(guān)察：觀(guān)察教師的言談舉止，觀(guān)察園所的環(huán)境創(chuàng )設，觀(guān)察幼兒的行為，觀(guān)察幼兒與教師，與環(huán)境，與同伴互動(dòng)時(shí)的言語(yǔ)表現。

　　記錄：對教師、幼兒、環(huán)境中突出的優(yōu)勢進(jìn)行記錄，對存在的問(wèn)題及時(shí)標注和思 考。反思：和隨訪(fǎng)園的園長(cháng)一起交流看法，對教師、幼兒、環(huán)境中突出的問(wèn)題進(jìn)行溝通，達成共識。

　　3、督導反饋時(shí)，做到耐心傾聽(tīng)，平等交流，積極引導。

　　傾聽(tīng)：傾聽(tīng)園長(cháng)對幼兒園發(fā)展規劃的設計與反思，不打斷，不插話(huà)。

　　交流：結合督導情況把優(yōu)點(diǎn)說(shuō)盡，把不足提出，同時(shí)和園長(cháng)一起討論和交換意見(jiàn)，對問(wèn)題提出不同的解決方式和建設性的.意見(jiàn)。

　　引導：在一些觀(guān)念和認識上的問(wèn)題，結合《綱要》精神，把握領(lǐng)域目標的核心價(jià)值，積極引導園長(cháng) 發(fā)現自身的問(wèn)題提升科學(xué)保教理。

　　感謝：對教師的辛勤工作表示感謝，感謝隨訪(fǎng)園為我們提供了學(xué)習交流的機會(huì )。

　　三、歸納經(jīng)驗——為區域幼兒教育發(fā)展提供理念論支撐

　　督導工作是一項對幼兒園進(jìn)行集體、集中檢查的過(guò)程、診斷的過(guò)程、指導的過(guò)程，同時(shí)督導的過(guò)程也是對我們督導專(zhuān)業(yè)素養一種檢查和提升。督導工作使我們有機會(huì )對幼兒園各項工作深入細致地了解，同時(shí)發(fā)現學(xué)前教育工作中存在的優(yōu)勢與困惑。

　　督導工作情況匯報 6

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，伴隨著(zhù)酷暑的到來(lái)，學(xué)生宿舍自律會(huì )督導部本學(xué)期的工作也進(jìn)入了尾聲�；仡欉@學(xué)期的工作歷程，每一步都滲透著(zhù)督導部各成員的汗水，對于本學(xué)期各項工作，我們特作如下總結：

　　一、日常工作

　　學(xué)生宿舍自律會(huì )督導部的日常工作為日常普檢督導工作。

　　1、通過(guò)對普檢的督導,我們能及時(shí)發(fā)現并反映我們工作中存在的問(wèn)題,并對同學(xué)們提出的問(wèn)題作出及時(shí)的回答。

　　2、督導小結是對衛生普檢情況的匯總與整理。通過(guò)每一次的督導小結我們在點(diǎn)滴中改善著(zhù)我們的工作不足。

　　3、通過(guò)對普檢成績(jì)統計的抽查,確保統計結果的零錯誤率,保障學(xué)生自律會(huì )衛生普檢成績(jì)的可靠性和權威性。

　　但督導部還處于成立初期,各項工作還未正式展開(kāi),工作流程也有待完善。、

　　二、例會(huì )

　　根據工作需要適時(shí)進(jìn)行定期與不定期的例會(huì )。及時(shí)改正工作中發(fā)現的.錯誤并彌補工作漏洞，形成一個(gè)全體成員交流、溝通的平臺為工作的順利展開(kāi)做好保障。

　　三、督導工作中發(fā)現的問(wèn)題及解決措施

　　(一)問(wèn)題

　　1、每周三普檢時(shí)，普檢人員在普檢中發(fā)生的狀況不能及時(shí)與部是溝通。

　　2、每周三評分時(shí)有的部分成員做不到公平、公正、合理。

　　3、普檢人員不能跟同學(xué)溝通好，產(chǎn)生了一些不必要的麻煩。

　　4、周三檢查時(shí)部分成員不能及時(shí)寫(xiě)督導小結。打分表字跡潦草。

　�。ǘ�）措施

　　1、規范責任制，明確成員分工，以質(zhì)量和效率為標準。

　　2、單獨找普檢成員談話(huà)，提高成員積極性與服務(wù)意識，增強成員責任心并認真對待各項工作。

　　3、培養工作人員對工作認真負責的態(tài)度，在工作中做到公平、公正、合理。

　　四、團隊建設

　　圓滿(mǎn)完成各項工作的背后不能缺少一支強大團隊的支持，通過(guò)組織并積極參與團隊建設活動(dòng)，加強了本部門(mén)內部及本部門(mén)與其他部門(mén)的交流溝通，為工作的開(kāi)展初步創(chuàng )造了一個(gè)和諧的人際關(guān)系。

　　通過(guò)本學(xué)期我們部門(mén)成員的共同努力，我們的工作比較圓滿(mǎn)的完成，并與各部門(mén)一起較好完成了本學(xué)期的任務(wù)。相信在我們的努力下督導部會(huì )越來(lái)越好！

　　督導工作情況匯報 7

　　按照《西安市20xx年“鐵腕治霾保衛藍天”施工揚塵污染防治專(zhuān)項行動(dòng)方案》、《西安市建設工地和兩類(lèi)企業(yè)鐵腕治霾專(zhuān)項整治常態(tài)治理工作方案》、《西安市公路建設工地揚塵污染防治措施》、《周至縣交通運輸局關(guān)于加強農村公路建設工地揚塵污染防治和道路保潔工作的通知》等文件要求，揚塵污染防治和道路保潔工作專(zhuān)項督導組認真開(kāi)展督導工作，扎實(shí)落實(shí)文件精神，現將有關(guān)工作開(kāi)展情況總結如下：

　　一、工作開(kāi)展基本情況

　　按照縣交通局農村公路建設工地揚塵污染防治和道路保潔工作安排部署，督導組主要加大督導力度，加強督導頻率，嚴格按照縣交通局農村公路建設工地揚塵污染防治和道路保潔措施和建設工地七個(gè)到位、六個(gè)百分百進(jìn)行檢查、督導；對上級領(lǐng)導部門(mén)檢查中檢查中存在問(wèn)題立即督導，并要求及時(shí)整改，及時(shí)匯報督導工作情況至縣交通運輸局。

　　二、主要做法

　　一是強化意識，提高工作能力。揚塵治理和路面保潔工作是“治污減霾、保衛藍天”的拳頭部隊，為確保該項工作開(kāi)展有力，督導組經(jīng)常性的開(kāi)展自查，不間斷的學(xué)習新的政策文件，以中央環(huán)境督查組的督查行動(dòng)為契機，以幫帶學(xué)，不斷增強工作能力，為塵治和路面保潔督導工作提供有力支撐。

　　二是完善機制，加強業(yè)務(wù)培訓。為扎實(shí)做好揚污染防治和道路保潔督導工作，結合工作實(shí)際，督導組下發(fā)了《周至縣農村公路管理站關(guān)于做好國家20xx－20xx年藍天保衛戰強化督查配合保障工作的通知》，局督導組、縣公路站、祥瑞公司、興周公司形成合力開(kāi)展工作，為揚塵治理工作的持續開(kāi)展，提供了強有力的組織保障，各個(gè)單位都能按照標準定期進(jìn)行治污減霾業(yè)務(wù)知識培訓，使全體人員清楚操作規范，嚴格按照標準進(jìn)行施工及路面保潔，效果顯著(zhù)。

　　三是按照職責分工，認真開(kāi)展督導工作。督導組嚴格按照局揚塵污染防治和路面保潔專(zhuān)項工作組要求開(kāi)展督導工作，做到了執行有力、落實(shí)到位，八月份以來(lái)，共計出動(dòng)車(chē)輛14臺次；向施工單位、養護單位發(fā)放“七個(gè)到位、六個(gè)百分百”傳單24份，上報文件5份；轉發(fā)整改通知單2份，上報整改回復2份，收到整改回復和工作周報16份；督導檢查建設工地和縣鄉道沿線(xiàn)企業(yè)20次，路面保潔督導巡查1500余公里，基本做到了建設工地和列養道路全面督導。

　　四是嚴格督導，落實(shí)責任追究。為確保揚塵治理和路面保潔督導工作扎實(shí)開(kāi)展，取得成效，督導組一方面加大重污染天氣督導檢查頻次，嚴查建設工地和道路揚塵行為，督促相關(guān)責任單位切實(shí)將揚塵污染防治措施落實(shí)到位；另一方面檢查中有問(wèn)題的建設工地和保潔不到位的路段，第一時(shí)間通知責任單位，對督導組反饋問(wèn)題不重視的'單位移交問(wèn)題督導單，按照情節進(jìn)行處理。

　　三、工作中存在的問(wèn)題和不足

　　由于近期砂石車(chē)輛違法違規超限運輸，道路清掃設備落后，新添置道路保潔車(chē)輛操作處于學(xué)習階段，人力清掃效率低，造成個(gè)別路段及限高、限寬處拋灑物未能及時(shí)清理，保潔不力。

　　四、下一步工作重點(diǎn)

　　一是嚴格按照方案開(kāi)展各項工作。按照工作方案要求，繼續加強道路揚塵污染治理，按照市建設工地揚塵污染防治專(zhuān)項工作組關(guān)于《建設工地揚塵污染防治大排查、大整改、大督查活動(dòng)方案》開(kāi)展自查整改，為迎接下一步中央大氣環(huán)境督察組的檢查做好準備。

　　二是積極協(xié)調加強督導。嚴肅處理施工單位揚塵治理措施不到位、路面保潔不力的現象，確保揚塵污染防治和路面保潔工作取得成效。

　　三是及時(shí)總結梳理工作經(jīng)驗。工作過(guò)程中及時(shí)梳理總結工作開(kāi)展經(jīng)驗和做法，查找薄弱環(huán)節和工作不足，有針對性地研究制定解決辦法，力促工作開(kāi)展上水平、上臺階。

　　督導工作情況匯報 8

　　本學(xué)期教學(xué)督導科在學(xué)校黨委及教務(wù)科的正確領(lǐng)導下，為穩定學(xué)校教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量做了一些積極的工作，現總結如下：

　　1、做好每天的教師課堂日常檢查工作，重點(diǎn)檢查教師到崗情況、課堂教學(xué)態(tài)度及課堂組織情況、教案及教學(xué)計劃的實(shí)施情況，做好記錄。本學(xué)期督導科在每日的課堂巡查中對學(xué)生的課堂違紀行為加大了檢查力度。

　　2、教學(xué)督導科成員采用隨機抽查聽(tīng)課的方式進(jìn)行課堂教學(xué)督導檢查，并對教師課堂教學(xué)情況作出質(zhì)量評價(jià)，提高了教學(xué)質(zhì)量。

　　3、本學(xué)期，學(xué)校班級數17個(gè)，按課程設置，教師缺口很大。在教務(wù)科的領(lǐng)導下，教學(xué)督導科及時(shí)調整教學(xué)計劃與進(jìn)度，招聘教師，對外聘教師進(jìn)行強化培訓，保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

　　4、對教師教案進(jìn)行不定時(shí)抽查，及時(shí)督促教師按教學(xué)評估的要求備好課。

　　5、本學(xué)期全校范圍內共檢查抽查學(xué)生作業(yè)2次，檢查教師布置作業(yè)情況及學(xué)生完成作業(yè)情況。督促教師布置適當的作業(yè)，督促學(xué)生積極學(xué)習，提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)。

　　6、及時(shí)了解教師和學(xué)生對教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，并將意見(jiàn)和建議整理匯報，提出了相應的處理意見(jiàn)和改進(jìn)方案提高了教學(xué)效益。

　　7、教學(xué)督導科在期末考試中認真檢查考風(fēng)、考紀，督導教師監考情況、學(xué)生違紀作弊情況等。使學(xué)校的考試風(fēng)氣有了根本性的轉變。

　　8、學(xué)期末，督導科根據評估的要求，認真檢查教師教學(xué)檔案上繳情況并做好記錄，保證了我校的教學(xué)檔案規范完整。

　　9、積極參與教務(wù)科組織的.教學(xué)研究活動(dòng)。

　　10、教學(xué)督導科在完成自己教學(xué)督導任務(wù)的同時(shí)，及時(shí)完成了教務(wù)科的日常事物，得到認可。

　　教學(xué)督導科將繼續在學(xué)校黨委及教務(wù)科的領(lǐng)導下努力工作，為學(xué)校訓練工作服好務(wù)，做出自己的貢獻。

　　督導工作情況匯報 9

　　今年11月份學(xué)院成立了教學(xué)督導團，本人很榮幸被推為成員之一。在這期末之際，就本學(xué)期的教學(xué)督導工作作一個(gè)全面的總結。

　　一、指導思想

　　貫徹教育部16號文件精神，堅持以"導"為主、以"督"為輔的工作方針，本著(zhù)規范教學(xué)過(guò)程、穩定教學(xué)秩序、提高教學(xué)質(zhì)量的基本思想開(kāi)展教學(xué)督導工作。

　　二、主要工作與成績(jì)

　　1、深入教學(xué)一線(xiàn)，做好聽(tīng)課工作。堅持每周聽(tīng)課是教學(xué)督導員的常規工作。自教學(xué)督導團成立以來(lái)，本人做到每周聽(tīng)課2次以上，聽(tīng)課范圍盡可能覆蓋到每一門(mén)課程及教師。累計聽(tīng)課19節次，每次聽(tīng)課都認真評課，并與上課教師交流，探討教學(xué)心得，特別注意對新進(jìn)教師的指導。

　　2、做好巡視工作。對于系部的教學(xué)秩序進(jìn)行有效監控，不定時(shí)巡視各個(gè)課堂，杜絕教學(xué)事故的發(fā)生。

　　3、參與期中學(xué)院進(jìn)行的教學(xué)檢查工作。學(xué)院對期中教學(xué)檢查工作非常重視，本人協(xié)助倪督導以及系部領(lǐng)導認真檢查了部分教師的教學(xué)資料，包括教案、課件、點(diǎn)名冊、作業(yè)批改情況等，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并總結經(jīng)驗、教訓，肯定了數字藝術(shù)系的教學(xué)改革成果。

　　4、配合教務(wù)處參與組織本系的"講課比賽"，關(guān)注參加比賽的教師和授課情況。

　　5、參與組織期系部"教學(xué)反饋"工作。期中，在系部學(xué)工的協(xié)助下組織學(xué)生就教學(xué)情況填寫(xiě)調查問(wèn)卷，及時(shí)掌握學(xué)生對教學(xué)、管理方面的反饋信息。

　　6、就教學(xué)管理方面的工作經(jīng)常與系部領(lǐng)導進(jìn)行探討，并提出一些建議。建議完善具有本系特色的.學(xué)習激勵機制，如；建立學(xué)生留校作品庫，將部分優(yōu)秀的學(xué)生作品收藏在系部，并授予作者"收藏證"。這樣既可以樹(shù)立良好的學(xué)習榜樣，也為學(xué)生就業(yè)增加更多的"資本"。

　　三、心得體會(huì )

　　1、做督導工作首先要嚴格要求自己，在教學(xué)上要起到帶頭作用，這樣才能樹(shù)立威信。

　　2、工作要注意方式方法，主要是要善于"導"。

　　四、存在的問(wèn)題

　　1、由于自身還比較年輕，經(jīng)驗不足，工作中對一些問(wèn)題考慮不周到，應變能力有待提高。

　　2、與其他督導員之間的交流不夠，以后這方面還需加強。

　　五、工作展望

　　1、不斷加強自身的學(xué)習，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，加強與其他系（院）督導員的交流，相互學(xué)習，取人之所長(cháng)補己之短，提高工作能力。

　　2、工作中做到敢說(shuō)敢管，履行好自己的職責。

　　3、進(jìn)一步完善系部的教學(xué)監控機制，更全面、及時(shí)的掌握系部的教學(xué)動(dòng)態(tài)。

　　督導工作情況匯報 10

　　強化組織領(lǐng)導著(zhù)力建設運轉高效的創(chuàng )建機制

　　20xx年準格爾旗成立了旗委書(shū)記任總指揮，政府旗長(cháng)任第一副總指揮，各常委和副旗長(cháng)為副總指揮，相關(guān)成員單位一把手為第一責任人的創(chuàng )城指揮部，黨政主要領(lǐng)導深入一線(xiàn)，帶頭督促推動(dòng)，全面加強了對創(chuàng )城工作的組織和協(xié)調。歷屆旗委政府始終將“創(chuàng )建全國文明城市”作為最高目標，“一任接著(zhù)一任干，一張藍圖繪到底”。20xx年制定下發(fā)了創(chuàng )城工作三年規劃，政府旗長(cháng)與相關(guān)責任主體單位負責人簽訂了責任狀，將創(chuàng )城工作作為“一把手”工程，納入全旗重點(diǎn)工作重點(diǎn)項目和領(lǐng)導班子實(shí)績(jì)考核，通過(guò)常委會(huì )、黨政聯(lián)席會(huì )、動(dòng)員會(huì )、現場(chǎng)辦公等形式進(jìn)行專(zhuān)門(mén)部署推動(dòng)，加強對工作的指揮調度。成立創(chuàng )城專(zhuān)項督查組，對照測評體系考察內容及存在的問(wèn)題，定期進(jìn)行摸底排查，發(fā)現問(wèn)題第一時(shí)間反饋相關(guān)職能單位，及時(shí)進(jìn)行跟蹤問(wèn)效。

　　20xx年，又成立13個(gè)由縣級領(lǐng)導牽頭任組長(cháng)的專(zhuān)項工作推進(jìn)組，定期、不定期對創(chuàng )城測評項目進(jìn)行摸排督導。20xx年印發(fā)了《建立健全鞏固提升全國文明縣城創(chuàng )建工作常態(tài)長(cháng)效機制的意見(jiàn)》，將文明城市創(chuàng )建納入全旗經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展總體布局，進(jìn)行同部署、同考核、同落實(shí)，推動(dòng)創(chuàng )建工作制度化開(kāi)展。準格爾旗財政局從20xx年開(kāi)始每年列創(chuàng )城專(zhuān)項經(jīng)費1200萬(wàn)元，并于20xx年正式調16名干部充實(shí)到文明辦，全力保障創(chuàng )建工作順利開(kāi)展。從20xx年起，準格爾旗創(chuàng )城辦堅持每月開(kāi)展一次督查、半年開(kāi)展一次模擬測評，對創(chuàng )建工作進(jìn)行常態(tài)化督查，向相關(guān)單位反饋問(wèn)題2400多件，督促相關(guān)單位整改，創(chuàng )建成果得到了進(jìn)一步鞏固提升。

　　強化市容市貌整治提升著(zhù)力提升群眾滿(mǎn)意度

　　有序實(shí)施生態(tài)修復和城市修補項目，切實(shí)加強城市建設和管理，20xx年至今累計投資50多億元，加大了對小區環(huán)境、市場(chǎng)秩序、公交站點(diǎn)、門(mén)頭牌匾等基礎設施改造提升力度，繼續推進(jìn)核心區水、電、訊、熱、氣等基礎設施建設，新建、改造城鎮主次干道158.5公里，新增供水管網(wǎng)44.5公里、供熱管網(wǎng)12.4公里。加快完善交通、商業(yè)、文化、娛樂(lè )等便民服務(wù)體系，著(zhù)力推進(jìn)小型健身場(chǎng)館、河道整治、地下管網(wǎng)、老舊小區改造等項目，累計完成10個(gè)小區供暖管網(wǎng)改造，改造供暖管網(wǎng)約19公里，對49個(gè)住宅小區實(shí)施了外墻粉刷、樓道刮白、破損路面維修改造、綠化補植、護欄維修粉刷、污水管網(wǎng)、更換井蓋、更換垃圾桶，畫(huà)停車(chē)位等工作。圍繞增綠、添亮、活水，大力推進(jìn)城市“雙修”工程，加大城區綠化美化亮化力度，實(shí)施薛家灣湖東、湖西片區景觀(guān)綠化工程，精心打造核心價(jià)值觀(guān)公園等一批園林園藝景觀(guān)。城鎮綠地面積達到1055萬(wàn)平方米，人均公園綠地面積18.53平方米，建成區綠化覆蓋率和綠地率分別達到42.96%和39.41%。城市環(huán)境明顯改善，綜合承載能力顯著(zhù)提升。

　　緊盯城市管理薄弱環(huán)節和死角盲區，深入開(kāi)展創(chuàng )城迎檢專(zhuān)項集中整治行動(dòng)，著(zhù)力整治背街小巷、城鄉結合部、城中村等重點(diǎn)部位環(huán)境衛生問(wèn)題，與商業(yè)門(mén)店簽訂《門(mén)前三包責任狀》9000余份，新建3處便民市場(chǎng)、5處季節性農副產(chǎn)品銷(xiāo)售點(diǎn)，清理積存垃圾10240噸。突出綜合治理，重點(diǎn)抓好交通秩序、市場(chǎng)秩序、公共場(chǎng)所秩序、窗口行業(yè)服務(wù)、社會(huì )治安、公共安全、社會(huì )文化環(huán)境等7個(gè)領(lǐng)域的秩序整頓工作，20xx年至今施劃、維修機動(dòng)車(chē)停車(chē)位3萬(wàn)余個(gè)，建設便民停車(chē)場(chǎng)1處，建成全區文明誠信示范街1條，組建了43個(gè)市場(chǎng)監管檢查組，定期對集貿市場(chǎng)、超市、餐飲店、食品小作坊和校園周邊進(jìn)行專(zhuān)項整治，規范食品經(jīng)營(yíng)戶(hù)1821戶(hù)，其他經(jīng)營(yíng)戶(hù)1368戶(hù)，發(fā)放文明桌簽10000余個(gè)，張貼宣傳掛圖2485張，累計處理占道經(jīng)營(yíng)、流動(dòng)商販、“三亂”廣告等市容違規案件13萬(wàn)多起，更換果皮箱、垃圾桶、垃圾箱3383個(gè)，清理小區“小菜園”400余個(gè)，查處小區內私搭亂建行為16000余平方米。切實(shí)打造優(yōu)美環(huán)境、營(yíng)造優(yōu)良秩序、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　強化宣傳教育著(zhù)力提升城鄉居民素質(zhì)

　　準格爾旗將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)公益廣告宣傳作為提升城市人文內涵和市民文明素質(zhì)的'重要抓手，制定了全旗公益廣告刊播管理辦法，對刊播標準要求、刊播內容和刊播范圍等作出了明確要求，充分利用報紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體以及電子顯示屏、道旗燈箱、櫥窗展板、建筑圍擋等社會(huì )宣傳平臺，常年進(jìn)行刊播展示，提升宣傳實(shí)效，達到了百姓日用而不覺(jué)的效果，實(shí)現了公益廣告刊播從城市向農村的全面拓展、從重點(diǎn)公共場(chǎng)所向背街小巷延伸、從階段性刊播到常態(tài)化推進(jìn)三大轉變，使核心價(jià)值觀(guān)宣傳像空氣一樣無(wú)所不在、無(wú)時(shí)不有。

　　20xx年以來(lái)，累計制作發(fā)放市民文明手冊、創(chuàng )城宣傳圖冊、手提袋、雨傘、水杯、抽紙盒等文明禮儀和核心價(jià)值觀(guān)宣傳資料50余萬(wàn)份，全面提升市民文明素質(zhì)和對創(chuàng )城工作的知曉率和參與度。大力深化思想道德建設，扎實(shí)開(kāi)展道德模范、美德少年、最美人物、身邊好人等善行義舉評選表彰和學(xué)習宣傳，累計推薦評選和命名表彰各級道德模范及提名獎104名、美德少年及提名獎87名、最美人物50名、身邊好人91名，涌現出中國好人劉顯亮、全國道德模范提名獎呂海英等一批在全區乃至全國具有較大影響和示范帶動(dòng)作用的模范典型。同時(shí)，舉辦各類(lèi)典型先進(jìn)事跡基層巡講巡演200余場(chǎng)次，廣泛學(xué)習宣傳凡人善舉道德故事，全力建設德善準格爾。持續開(kāi)展“做文明有禮準格爾人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)發(fā)放宣傳資料、活動(dòng)引導、輿論監督等措施，推動(dòng)文明旅游、文明餐桌、文明交通、文明上網(wǎng)等實(shí)踐活動(dòng)在城鄉普遍開(kāi)展，引導人們養成良好行為習慣。

　　強化示范引領(lǐng)著(zhù)力深化拓展基層創(chuàng )建

　　以培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為主線(xiàn)，以文明城市創(chuàng )建為統領(lǐng)，圍繞黨的十九大、慶祝自治區成立70周年等重大主題，廣泛開(kāi)展文明村鎮、文明單位、文明社區（小區）、文明家庭、文明校園創(chuàng )建，累計創(chuàng )建各級文明村鎮109個(gè)、文明單位（標兵）142個(gè)、文明社區（小區）23個(gè)、文明家庭50戶(hù)、文明校園26家，將文明創(chuàng )建的觸角延伸到各行各業(yè)和社會(huì )生活的方方面面，通過(guò)示范引領(lǐng)、典型帶動(dòng)，構建起黨政主導、全社會(huì )積極參與的文明創(chuàng )建工作格局，示范帶動(dòng)社會(huì )文明程度整體提升。

　　大力實(shí)施美麗鄉村建設，推動(dòng)城鄉精神文明協(xié)調發(fā)展，一體創(chuàng )建。狠抓農村環(huán)境整治，20xx年至今累計拆除廢棄房屋和斷壁殘垣8萬(wàn)多處，清理“五堆”600多萬(wàn)噸，新建改建廁所2141個(gè)，建設污水處理廠(chǎng)2個(gè)、垃圾填埋場(chǎng)46個(gè)、垃圾中轉站158個(gè)、垃圾池1859座，農村環(huán)境衛生顯著(zhù)改善。同時(shí)加快城鄉環(huán)衛一體化建設，整合蘇木鄉鎮綜合執法力量，全面推行農村環(huán)境整治“兩分兩化三結合”、公共設施管護“兩分兩有三到位”長(cháng)效管理模式，形成長(cháng)效管護機制，讓鄉村更整潔、更美麗。廣泛開(kāi)展十星級文明戶(hù)、好公婆、好媳婦、好妯娌等評選活動(dòng)，全面推廣建設善行義舉榜，以先進(jìn)典型引領(lǐng)農村新風(fēng)正氣，積極推廣“環(huán)保勒勒車(chē)”、垃圾兌換超市、新風(fēng)尚宴會(huì )廳等鄉風(fēng)文明創(chuàng )新試點(diǎn)工作，并發(fā)揮駐村干部、“一約四會(huì )”和志愿服務(wù)隊作用，加強禁毒禁賭、法律法規等宣傳教育，推動(dòng)農村移風(fēng)易俗。

　　強化工作創(chuàng )新著(zhù)力提升創(chuàng )建質(zhì)量和水平

　　一是打造了“四融工作法”互聯(lián)網(wǎng)+志愿服務(wù)新模式，在推動(dòng)扶貧濟困、“一對一”助學(xué)、線(xiàn)上線(xiàn)下精神文明融合開(kāi)展等方面進(jìn)行了有益的探索和嘗試，并在中央文明辦地方文明網(wǎng)站管理工作第二期培訓班上作了經(jīng)驗交流。二是鄉風(fēng)文明建設成效，入選全國農村精神文明建設示范點(diǎn)，推出的“道德信貸”和建設新風(fēng)尚宴會(huì )廳倡導節儉宴會(huì )等方面的經(jīng)驗和做法多次被人民日報、光明日報等多家中央媒體關(guān)注和報道。三是深入開(kāi)展“好家風(fēng)”弘揚傳承活動(dòng)，將家風(fēng)建設作為文明城市創(chuàng )建基礎工程，滲透融入到精神文明建設全過(guò)程，通過(guò)家風(fēng)展廳展家風(fēng)、網(wǎng)絡(luò )文明傳家風(fēng)、全民參與寫(xiě)家風(fēng)、走村入戶(hù)送家風(fēng)等形式，全力推進(jìn)家風(fēng)建設，榮獲全區宣傳思想文化工作優(yōu)秀創(chuàng )新案例。四是志愿服務(wù)常態(tài)開(kāi)展，全旗注冊志愿者4.9萬(wàn)余人，并培育了準格爾義工協(xié)會(huì )、筑夢(mèng)協(xié)會(huì )、安達救援隊等一批影響較大的專(zhuān)業(yè)化志愿服務(wù)組織，推出全國優(yōu)秀志愿者2人、全區優(yōu)秀志愿者7人、推樹(shù)“4個(gè)100”全國最佳志愿服務(wù)組織1個(gè)、最佳志愿服務(wù)項目1個(gè)，最美志愿者1人，志愿服務(wù)工作整體走在全市乃至全區前列。

　　督導工作情況匯報 11

　　9月29日，自治區副主席劉新樂(lè )在赤峰市主持召開(kāi)旗縣公立醫院綜合改革及精準健康扶貧調研督導匯報座談會(huì )。他強調，要切實(shí)加大醫改工作力度，使改革真正便民惠民。

　　劉新樂(lè )對赤峰市相關(guān)工作給予充分肯定。他指出，赤峰醫療衛生事業(yè)基礎雄厚、獨具特色，長(cháng)期以來(lái)處于自治區發(fā)展前列。特別是旗縣公立醫院綜合改革實(shí)施以來(lái)，各有關(guān)方面高度重視、強力推動(dòng)，有效緩解了群眾看病難、看病貴的矛盾，提升了醫院管理水平和服務(wù)水平，對全區相關(guān)改革的“破題”起到了示范推進(jìn)作用。同時(shí)也要看到，醫改還面臨著(zhù)思想不夠解放，政策認識和落實(shí)不到位等問(wèn)題，因病致貧、因病返貧依然拖累著(zhù)各族群眾邁向小康的步伐。相關(guān)工作與上級要求和群眾訴求還有一定差距，必須下定決心，把醫改和精準健康扶貧工作一步一個(gè)腳印推動(dòng)下去。

　　關(guān)于旗縣公立醫院綜合改革，劉新樂(lè )強調，要進(jìn)一步加強領(lǐng)導，強化醫院管理委員會(huì )等機構的作用，使其充分發(fā)揮規劃布局、資源配置、人事管理等方面職能，化解醫療資源浪費、醫院間壁壘等改革堅冰。要在人事制度、薪酬制度上解放思想、加大創(chuàng )新力度，打破體制內外待遇不平等問(wèn)題；要加大政府資金投入和制度設計力度，使改革在回歸公益性、調動(dòng)積極性、保障可持續性上發(fā)揮作用，讓百姓看得好病、看得起病，讓醫務(wù)工作者薪酬與業(yè)務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量及群眾滿(mǎn)意度緊密結合。 要建立醫療、醫保、醫藥三聯(lián)動(dòng)制度，創(chuàng )新醫保支付方式，推進(jìn)各類(lèi)報銷(xiāo)、救助一站式辦理，真正方便群眾辦事；要大力推進(jìn)按病種付費、臨床路徑等新措施的'實(shí)施，發(fā)揮醫保對醫院的監督制約作用，規范醫療行為，解決過(guò)度醫療等問(wèn)題，降低患者看病成本。要加大分級診療的推進(jìn)力度，進(jìn)一步強化鄉鎮衛生院、村衛生室服務(wù)功能，提升基層衛生機構服務(wù)能力，并通過(guò)遠程醫療、醫療骨干定期派駐等方式實(shí)現縣鄉村一體化，讓群眾實(shí)現在家門(mén)口看病。

　　關(guān)于精準健康扶貧，劉新樂(lè )指出，各級政府要高度重視因病致貧、因病返貧問(wèn)題，切實(shí)加強領(lǐng)導落實(shí)責任，進(jìn)一步細化健康扶貧方案并加大落實(shí)力度。要把基礎工作做實(shí)做細，摸清因病致貧、返貧人口底數，并建檔立卡，有針對性地實(shí)施幫扶和保障措施，解決相關(guān)群眾后顧之憂(yōu)。

　　督導工作情況匯報 12

　　今年上半年，在上級教育督導部門(mén)的精心指導下，縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，縣教育局的大力支持下，我室緊緊圍繞教育強縣總目標，按照年初制定的工作要點(diǎn)，堅持強化工作職能，完善督導制度，樹(shù)立督導權威，為創(chuàng )建適合每一個(gè)學(xué)生的教育全方位開(kāi)展教育督導工作，現將半年來(lái)的工作總結如下：

　　一、督學(xué)責任區工作。

　�。ㄒ唬�對全縣寒假期間學(xué)校補課的情況進(jìn)行了督查。

　　主任督學(xué)李智鋒組織責任區督學(xué)召開(kāi)會(huì )議，安排部署了對中小學(xué)校寒假期間組織學(xué)生成建補課行為的督查工作，要求各責任區督學(xué)進(jìn)行隨訪(fǎng)督查，發(fā)現違規行為及時(shí)制止和處理。寒假期間，縣教育督導室組織責任區督學(xué)到各學(xué)校隨訪(fǎng)督查，重點(diǎn)督查“禁補令”落實(shí)情況、學(xué)校假日安全保衛工作情況，從督查情況來(lái)看，全縣中小學(xué)校在本次寒假中均無(wú)成建制補課行為。

　�。ǘ�）加大督學(xué)隊伍建設。

　　根據我縣督學(xué)人員情況，我室將全縣各級各類(lèi)學(xué)校及幼兒園劃分四為個(gè)督學(xué)責任區，新聘了原省重點(diǎn)中學(xué)校長(cháng)xx、教師進(jìn)修學(xué)校校長(cháng)xx等五名有縣屬中學(xué)教學(xué)和管理經(jīng)驗領(lǐng)導干部為縣屬中學(xué)督學(xué)，負責對所轄區域內學(xué)校及幼兒園進(jìn)行不定期隨訪(fǎng)檢查、督導，規范其辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。為打造懂業(yè)務(wù)、勤督導的督學(xué)隊伍，我室對xx名督學(xué)集中進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓。

　　制定了《xx縣督學(xué)責任區工作制度》，明確了會(huì )議學(xué)習制度、工作制度、考核獎勵制度。要求全縣xx所中小學(xué)校園懸掛了xx縣督學(xué)責任區公示牌，向群眾公布了咨詢(xún)電話(huà)和電子郵箱，督促學(xué)校及幼兒園配合責任區督學(xué)開(kāi)展督學(xué)工作，接受社會(huì )監督。

　�。ㄈ�）每期對所有學(xué)校開(kāi)展一次隨訪(fǎng)督導成為常態(tài)。

　　責任區督學(xué)分四個(gè)組分別下到各督學(xué)責任區學(xué)校，每周下鄉兩次、全期進(jìn)行一次隨訪(fǎng)督導工作。每到一所學(xué)校，督學(xué)通過(guò)聽(tīng)、看、查、訪(fǎng)等方式較全面地了解了督查各學(xué)校的情況，都要求學(xué)校認真貫徹規范辦學(xué)行為的各項要求，嚴格按課程計劃開(kāi)課上課，科學(xué)制定作息時(shí)間，杜絕亂訂亂發(fā)教輔資料，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。

　　督學(xué)人員還深入學(xué)校，進(jìn)教室、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂，走訪(fǎng)師生，詳細了解學(xué)校教育教學(xué)情況，對每所學(xué)校存在的問(wèn)題提出了明確的整改意見(jiàn)，督促其迅速整改落實(shí)，并幫助學(xué)校分析解決存在的困難。四個(gè)組共下鄉xx天次，聽(tīng)課xx節，發(fā)放調查問(wèn)卷xx余份，對學(xué)校（園）存在的問(wèn)題進(jìn)行了面對面的交流和指導，并且及時(shí)提出了一些整改意見(jiàn)，發(fā)出了整改通知書(shū)xx份，提出了xx余條整改意見(jiàn)，限期整改。

　　二、對學(xué)校和鄉鎮的評估考核工作。

　�。ㄒ唬╅_(kāi)展學(xué)校管理水平評估。

　　一月份，根據《xx縣20xx年中小學(xué)校管理水平年度考核評估方案》，我室開(kāi)始匯總20xx年度有關(guān)考核情況，通過(guò)對學(xué)校校長(cháng)領(lǐng)導力、師資隊伍、管理成果、學(xué)生發(fā)展、教學(xué)管理、后勤保障考核得分以及對各股室、教育局黨組成員平時(shí)臺賬、責任區督學(xué)督查結果等方面數據的匯總，統計出20xx年度教育目標管理考核的結果，組織召開(kāi)了全縣教育系統20xx年學(xué)校管理水平考核評估總結表彰大會(huì )，對xx所縣屬中學(xué)、5所民辦學(xué)校，xx所中小學(xué)校頒發(fā)獎牌并通報表彰。

　�。ǘ�）開(kāi)展鄉鎮教育考核評估。

　　在開(kāi)展學(xué)校管理水平評估的同時(shí)依據《關(guān)于開(kāi)展20xx年鄉鎮教育工作督導評估的通知》文件的要求，縣人民政府教育督導室組織人員對全縣xx個(gè)鄉鎮的教育工作xx個(gè)方面督導評估（尊師重教、校園周邊環(huán)境、控流保學(xué)工作、清理整頓非法辦學(xué)（園）、學(xué)前教育、學(xué)校布局），評估結果報縣委組織部、縣委督查室和縣政府督查室。

　�。ㄈ�）不斷完善評估方案。

　　二、三月份，我們結合縣教育局黨委、行政的意見(jiàn)，開(kāi)始征集20xx年中小學(xué)校管理水平年度考核評估方案的修訂意見(jiàn)。督導室先后征集了基層學(xué)校意見(jiàn)、局機關(guān)參加20xx年教育目標管理考核人員意見(jiàn)以及機關(guān)各股室主要負責人意見(jiàn)，對這些意見(jiàn)進(jìn)行了認真的分類(lèi)整理，上報縣人民政府組織部批準，形成了《xx縣20xx年中小學(xué)校管理水平考核評估方案》和《xx縣20xx年鄉鎮人民政府教育工作督導評估細則》進(jìn)一步強化了教育督導評估的權威。

　　三、完成了xx縣20xx年義務(wù)教育階段學(xué)生實(shí)驗操作技能監測工作。

　　今年市里決定對我縣五年級學(xué)生科學(xué)實(shí)驗操作、八年級學(xué)生生物實(shí)驗操作進(jìn)行監測�？h教育局決定此項工作由督導室牽頭組織協(xié)調、教育局裝備處負責配合實(shí)施，我室為做好全市首次義務(wù)教育階段學(xué)生實(shí)驗操作技能監測工作，確保監測樣本信息真實(shí)、準確、全面掌握全市義務(wù)教育階段學(xué)生實(shí)驗操作技能狀況，我室于xx月初組織人員對學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)項督導，開(kāi)出xx份整改通知書(shū)，并于xx月xx日派出專(zhuān)職督學(xué)擔任駐校巡視員，全力以赴配合好市教育局監測員的工作，確保此次監測工作圓滿(mǎn)成功。

　　四、開(kāi)展義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件專(zhuān)項督查，促進(jìn)城鄉教育均衡發(fā)展。

　　我室根據《關(guān)于開(kāi)展縣市區城鎮義務(wù)教育專(zhuān)項督導的通知文件，我縣教育督導室組織人員于xx月xx日對城區各義務(wù)教育階段學(xué)校的辦學(xué)情況逐校進(jìn)行檢查，收集各校辦學(xué)辦學(xué)情況摸底表及自查報告紙質(zhì)材料，并形成專(zhuān)項督導評估意見(jiàn)。專(zhuān)項督導結果納入對鄉鎮教育行政工作考核，并在全縣通報。

　　五、順利完成國家義務(wù)教育質(zhì)量在我縣的監測工作。

　　根據《國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室關(guān)于開(kāi)展20xx年全國義務(wù)教育階段學(xué)生數學(xué)和體育與健康狀況監測的通知》，我縣確定為郴州市樣本縣之一，為此，縣人民政府主任督學(xué)親自組織各學(xué)校責任區督學(xué)、監測學(xué)校校長(cháng)、副校長(cháng)、教務(wù)主任到教育局學(xué)習《20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監測說(shuō)明》，觀(guān)看《國家義務(wù)教育質(zhì)量監測宣傳視頻》，同時(shí)要求各學(xué)校把《20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監測說(shuō)明》拷貝回校組織相關(guān)師生觀(guān)看學(xué)習。

　　讓各學(xué)校深深地意識到實(shí)施國家義務(wù)教育質(zhì)量監測是落實(shí)素質(zhì)教育的一項戰略舉措，是促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量的一項奠基工程，是提高國家競爭力的迫切需要；讓各校充分的.認識到國家義務(wù)教育的質(zhì)量狀況直接決定了一個(gè)國家未來(lái)的人才素質(zhì)，通過(guò)質(zhì)量監測，準確把握義務(wù)教育發(fā)展的規律，樹(shù)立正確人才觀(guān)，教育質(zhì)量關(guān)，同時(shí)我們學(xué)校要提供真實(shí)的數據為教育決策者提供科學(xué)的依據。教育督導室制定工作實(shí)施方案，于xx月xx日組織教育局相關(guān)人員下到各個(gè)學(xué)校校培訓監測工作人員。使我縣在20xx年6月18日接受?chē)�家義務(wù)教育監測巡視員檢驗時(shí)得到“領(lǐng)導重視，準備充分，落實(shí)到位；沒(méi)有違規現象，測試過(guò)程嚴格按照方案規定的流程辦，測試成績(jì)真實(shí)�！钡脑u價(jià)。

　　六、配合教育局各項工作。

　　除了對照我室今年工作計劃，認真完成各項任務(wù)外，我室工作人員服從教育局安排，認真完成了局機關(guān)布置的各項工作，如全縣開(kāi)學(xué)檢查工作，我室工作人員在高考及學(xué)考、初中畢業(yè)考試、小升初各種考試的考務(wù)工作。

　　督導工作情況匯報 13

　　按照市教體局的要求，xx鎮中心校對義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準達標情況、中小學(xué)校責任督學(xué)掛牌督導情況、農村義務(wù)教育學(xué)�；�本辦學(xué)條件、中小學(xué)校語(yǔ)言文字工作、義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)工作等五項工作進(jìn)行了自查，現把自查情況匯報如下：

　　第一部分：組織機構

　　中心校按照局會(huì )議精神，成立迎檢領(lǐng)導組。

　　組長(cháng)：程xx

　　副組長(cháng)：王xx

　　組員：各校校長(cháng)

　　各中小學(xué)校成立相應領(lǐng)導組。

　　中心校明確迎檢組領(lǐng)導各自的職責，層層分解任務(wù)，要求開(kāi)展工作雷厲風(fēng)行，扎實(shí)有效。對工作不力者，嚴肅處理，確保本次迎檢工作圓滿(mǎn)通過(guò)。

　　日程安排：

　　1、9月11日上午籌備各種會(huì )議材料；

　　2、9月11日下午2:30準時(shí)召開(kāi)中小學(xué)校長(cháng)會(huì )議，一是傳達局9月10日下午在一小的迎檢會(huì )議精神，二是結合我鎮各校工作實(shí)際情況，做出精密部署，既要領(lǐng)會(huì )吃透文件精神，又要根據文件精神展開(kāi)工作。不但做數據的采集，更重要的是在校園環(huán)境整治方面要下大力氣整改到位。

　　3、中心校領(lǐng)導于9月12日下午到各校督查數據采集及校園環(huán)境整改情況，指出瑕疵，及時(shí)整改，不得怠慢。

　　4、9月13日（周六）中心校上班，收集各校報表，分類(lèi)匯總，整理驗收。

　　5、9月14日，上報局各種報表。

　　6、9月15日，中心校下到各校對整改情況復驗。

　　第二部分：轄區概貌

　　xx鎮轄30個(gè)行政村，總人口5.5萬(wàn)人，面積78平方公里。共14所學(xué)校，其中初中1所，公辦小學(xué)12所，民辦小學(xué)1所，教學(xué)點(diǎn)3個(gè)。教職工360人，在校中小學(xué)生3700人。六星級學(xué)校3所，七星級學(xué)校2所，八星級學(xué)校2所。公辦中小學(xué)開(kāi)通了班班通遠程教學(xué)，其中配備電子白板的學(xué)校有13所。

　　第三部分：義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準達標情況

　　按照教體局會(huì )議精神，我鎮于9月11日下午2:30召開(kāi)校長(cháng)會(huì )，精密部署迎檢工作，各校按照教體局的總體要求自查存在的問(wèn)題，列出臺賬，根據臺賬逐一整改。各校根據文件要求通過(guò)自查，自查結果均合格，五項得分情況如下：xx初中88分，xx中心小學(xué)88分，xx小學(xué)85分。

　　存在的問(wèn)題有：

　　1、部分小學(xué)的占地面積不達標，學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)地面積小。

　　2、絕大多數小學(xué)校6室不齊全，有的是利用教室多余的面積臨時(shí)改建，隔離不到位。

　　3、教學(xué)點(diǎn)教學(xué)儀器設施急需補充。

　　4、部分學(xué)校缺少行政辦公室、衛生保健室和總務(wù)后勤辦公用房。

　　5、xx初中操場(chǎng)一直沒(méi)有得到建設。

　　6、小學(xué)嚴重缺少體、音、美專(zhuān)職教師。

　　第四部分：責任督學(xué)開(kāi)展情況

　　xx鎮轄區14所中小學(xué)督學(xué)組長(cháng)是李xx，責任督學(xué)是李xx、李xx、李xx，督學(xué)組能按照局督導組的安排結合鎮中心校展開(kāi)工作，一是于XX年4月到各校進(jìn)行督學(xué)掛牌，有督學(xué)照片、姓名、聯(lián)系電話(huà)。二是督學(xué)組每月能深入各校對學(xué)校管理及教學(xué)進(jìn)行督導，深入辦公室、教室、宿舍、餐廳等場(chǎng)所實(shí)地巡查，肯定成績(jì)，擺出缺點(diǎn)，及時(shí)與校長(cháng)溝通，加以整改，促進(jìn)了各校教育教學(xué)工作的有效開(kāi)展，我鎮教育教學(xué)質(zhì)量在全市的前列位次與督學(xué)組的親切關(guān)懷與指導是分不開(kāi)的。李杰帶領(lǐng)督學(xué)頂風(fēng)冒雨、戰勝寒暑在中心校不知情的情況下走進(jìn)每個(gè)學(xué)校，給每個(gè)學(xué)校帶來(lái)了工作干勁和動(dòng)力。受到了學(xué)校領(lǐng)導、老師、學(xué)生、家長(cháng)以及社會(huì )各界的好評與贊譽(yù)。督學(xué)平易近人，工作實(shí)在，善于觀(guān)察校情，及時(shí)指出問(wèn)題的存在。

　　第五部分：義務(wù)教育基本辦學(xué)條件情況

　　xx鎮20xx年基本辦學(xué)條件情況匯總如下：

　　1、教師360人；

　　2、學(xué)生3700人；

　　3、d級危房0平方米；

　　4、課桌椅套數是xxx套；

　　5、寄宿學(xué)生床位率：100％；

　　6、安全飲用水：有；

　　7、食堂面積：4122平方米；

　　8、廁所蹲位xx個(gè)；

　　9、校舍門(mén)窗完好率：100％；

　　10、取暖設施：有；

　　11、學(xué)生上下學(xué)因離公路、鐵路較近的原因，安全隱患點(diǎn)3個(gè)，目前全部正在整改中；

　　12、規定營(yíng)養餐：無(wú)；

　　13、集中連片特困地區教師生活補助：無(wú)；

　　14、配備數字教育資源接收和播放設備：是；

　　15、規定公用經(jīng)費接收率：100％；

　　16、國家規定課程開(kāi)齊率：100%。

　　我鎮義務(wù)教育基本辦學(xué)條件按國家的規定基本合格。

　　第六部分：中小學(xué)語(yǔ)言文字工作督導情況

　　各校中小學(xué)語(yǔ)言文字工作都能按照《教育部教育督導辦公室，教育部語(yǔ)言文字應用管理司關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)語(yǔ)言文字工作督導評估意見(jiàn)》及《中華人民共和國語(yǔ)言文字法》的要求，積極推廣普通話(huà)。各校通過(guò)自評分數在100～106之間，均為合格以上。

　　存在的問(wèn)題：

　　1、個(gè)別學(xué)校對語(yǔ)言文字工作重視不夠，不能納入到學(xué)校正�？己酥腥�，只是在工作計劃中提到，具體開(kāi)展的活動(dòng)少。

　　2、少數教師不能把普通話(huà)作為自己的職業(yè)語(yǔ)言，課上說(shuō)普通話(huà)，課下說(shuō)地方話(huà)。一些年齡偏大的`老師（原來(lái)的民辦教師）授課說(shuō)普通話(huà)的人很少。

　　3、個(gè)別學(xué)校存在不規范用字現象。

　　4、校園文化欄中語(yǔ)言文字工作內容不突出，內容陳舊。

　　5、部分教師沒(méi)有達到國家規定的相應的等級標準。由于XX、XX年教師報考普通話(huà)關(guān)過(guò)率低，教師普通話(huà)達標人數很少，大部分教師普通話(huà)關(guān)過(guò)證還是xx市最早兩個(gè)批次時(shí)取得的，有待改善。

　　整改措施：

　　1、通過(guò)會(huì )議和督導引起各級各類(lèi)學(xué)校對語(yǔ)言文字工作的重視，納入到中心校目標考評中，各校制定推廣普通話(huà)措施，與教師考評掛鉤。

　　2、要求教師在課堂上和生活中都要使用普通話(huà)，不說(shuō)普通話(huà)的教師是不合格的教師。

　　3、及時(shí)排查、清除教師教案、學(xué)生作業(yè)及校園文化方面的不規范用字。

　　4、各種校園宣傳陣地都要突出語(yǔ)言文字和推普的內容，開(kāi)展好“漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )”、“經(jīng)典誦讀”、“課本劇”等多種形式的語(yǔ)言文字推普活動(dòng)。

　　5、對于沒(méi)有達到國家規定的相應的等級標準的教師，要求其積極學(xué)習，盡快拿到相應等級的普通話(huà)證書(shū)。

　　第七部分：過(guò)程督導情況

　　存在的主要問(wèn)題：

　　1、部分學(xué)校的“六室”達標難度大。體、音、美、儀器等器材雜陳在一起。

　　2、絕大部分學(xué)校生均體育運動(dòng)場(chǎng)地面積不足。

　　3、生均教學(xué)儀器設備值能得到國家規定的標準，但是每百名學(xué)生擁有計算機臺數少，小學(xué)最多2臺，版本陳舊，運行過(guò)程慢，給工作帶來(lái)諸多不便。

　　4、生均圖書(shū)達到國家標準，部分學(xué)校圖書(shū)利用率低。

　　5、生均高學(xué)歷教師數2.1%，生均中級及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數2·15%。

　　整改工作措施：

　　1、輔助用房不夠的學(xué)校，限其整合資源，盡量配齊各類(lèi)輔助用房，小學(xué)“六室”、初中“九室”務(wù)必達標。

　　2、生均體育運動(dòng)場(chǎng)館面積不足的學(xué)校，生均體育運動(dòng)場(chǎng)地面積不足的學(xué)校，力爭與政府、村委協(xié)調在最短的時(shí)間內解決。

　　督導工作情況匯報 14

　　我園占地8000平方米，建筑面積2800平方米，綠化面積2500平方米，幼兒園的建筑分南樓和北樓，園內設施配備完善，各類(lèi)大中型玩具配備齊全。幼兒園擁有一支敬業(yè)愛(ài)崗具有奉獻精神的教師隊伍，在崗教職工20人，現有6個(gè)教學(xué)班，在園幼兒180人，教師學(xué)歷達標率為100%。

　　20x我園緊緊圍繞“規范制度建設，完善評估體系，整合教師資源，快速提高保教質(zhì)量”的工作目標，做了大量扎實(shí)、有效的工作，取得了較好的成績(jì)。

　　一、規范制度建設，不斷完善評估體系

　　我們以中心園為試點(diǎn)，以規范發(fā)展為重點(diǎn)，逐步完善各項制度。按照期初工作計劃組織開(kāi)展了各項活動(dòng)觀(guān)摩，利用一日活動(dòng)觀(guān)摩評比，聽(tīng)推門(mén)課、幼兒發(fā)展評價(jià)等方式考核教師的各項工作，使評估體系更為完善合理。

　　對于高績(jì)效教師在全體教職工大會(huì )上給予表?yè)P并給與適當獎勵，對低績(jì)效的教師，進(jìn)行幫助和鼓勵，這樣，既肯定了在市場(chǎng)經(jīng)濟體制下，教師對物質(zhì)利益的追求，滿(mǎn)足了她們強烈的個(gè)人成就感，又尊重了教師的人格，保護了教師的自尊心。使她們勝不驕，敗不餒，形成了團結、競爭、向上的工作氛圍，逐步調動(dòng)廣大教職工的工作積極性。下半年將實(shí)施比較完善的評估體系推向全辦事處。

　　二、規范教師培訓，逐步更新教師觀(guān)念

　　一是加大教師職業(yè)道德規范的學(xué)習，二是組織教職工集中學(xué)習先進(jìn)理論知識，三是采取請進(jìn)來(lái)走出去的方式，加大教師培訓力度，著(zhù)力提高幼兒師資的業(yè)務(wù)水平，定期舉行教育活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)、手工制作評比，促進(jìn)教師隊伍“專(zhuān)業(yè)化、精良化、規范化”發(fā)展。

　　三、規范教研活動(dòng)，提高一日活動(dòng)質(zhì)量

　　2006年至今，我園承擔了“區域活動(dòng)與課程主題的有機融合結”的省級課題研究，確立了“從美術(shù)、語(yǔ)言入手，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展”的園本特色課題。研究的具體做法是：“把握一個(gè)理念——以幼兒發(fā)展為本的.理念，堅持兩個(gè)原則——自下而上的原則，自上而下的原則；借助三條渠道——實(shí)踐反思、同伴互助和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)；開(kāi)展四項活動(dòng)——堅持每周一次理論學(xué)習，每半個(gè)月一次研討活動(dòng)，每個(gè)月一次“讀書(shū)交流”活動(dòng)；每學(xué)期一次全園性的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)”。

　　我們還把一日活動(dòng)教學(xué)研究作為園本研究的主要內容，以班級微型課題為切入點(diǎn)，以培養幼兒終身受益的良好品質(zhì)為重點(diǎn)，指導教師自主開(kāi)展教研活動(dòng)，全面提高幼兒發(fā)展水平。

　　四、注重家園合作，逐步實(shí)現家園共育

　　我們邀請家長(cháng)聽(tīng)教師講課、聽(tīng)專(zhuān)家講座、參加幼兒的各種活動(dòng)，使每一位家長(cháng)都成為教育的主角；參與幼兒園發(fā)展規劃的制定、監督食品購買(mǎi)渠道、檢查班級衛生狀況、監管飯菜制做過(guò)程，每一項活動(dòng)都有家長(cháng)參與。

　　家長(cháng)們通過(guò)參與幼兒園各種活動(dòng)，提高了其育兒水平，了解了教師的辛苦工作，增強了對幼兒園的信任度，更好的理解、配合、支持幼兒園各項工作的開(kāi)展，實(shí)現家園共育。

　　五、逐步規范投入，不斷改善辦園環(huán)境

　　我們將安全辦園作為各項活動(dòng)順利開(kāi)展的前提和有力保障，首先完善安全管理機制，努力創(chuàng )平安幼兒園。我們試行了安全網(wǎng)絡(luò )化管理，在園內建立了“安全工作一把手工程”，提出了“教師人人都是安全工作責任人”的口號，制定了“安全工作考核細則”、“安全工作目標責任制”“班級活動(dòng)安全責任書(shū)”等制度，使教師充分認識安全工作的.重要性，人人參與安全工作管理。幼兒園利用宣傳欄、家訪(fǎng)等形式，向家長(cháng)宣傳安全教育。教師們將安全教育游戲化，把安全教育寓于幼兒一日活動(dòng)之中，孩子們的自我保護意識有了明顯提高。在辦園經(jīng)費相對緊張的情況下，

　　本學(xué)期我們先后投資6411元購入了安全器械，維修了全園的水電設施，保障了師幼的人身安全和幼兒園的財產(chǎn)安全。由于我們的安全工作從大處著(zhù)眼，細處著(zhù)手，各項工作有條不紊，全園無(wú)安全事故發(fā)生。

　　另外，本學(xué)期是傳染病多發(fā)期，針對這一情況，我們先后投入4410元用于防控傳染病的專(zhuān)項資金。經(jīng)過(guò)全園教職工的不懈努力，本學(xué)期到現在為止，全園無(wú)一例手足口病例發(fā)生。

　　六、問(wèn)題與困難

　　1.教師年齡老化，整體專(zhuān)業(yè)素質(zhì)有待大幅度提高。

　　2.家長(cháng)觀(guān)念方面的問(wèn)題。個(gè)別家長(cháng)極力要求小學(xué)化教學(xué)，對幼兒園要求配合的學(xué)前教育內容熱情不高，因此逐步轉變家長(cháng)的教育觀(guān)念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵。

　　督導工作情況匯報 15

　　我校根據上級的指示精神，為切實(shí)推進(jìn)我校體育衛生和藝術(shù)教育工作，我校對體育、衛生和藝術(shù)教育工作進(jìn)行一次自查，現將具體情況匯報如下：

　　一、體育工作：

　�、傥倚ｓw育課程按國家頒布的課程計劃開(kāi)齊、開(kāi)足體育課程，配備專(zhuān)職體育教師，并按照教學(xué)大綱的要求授課，為提高體育教師的教學(xué)水平，每個(gè)體育教師每年接受一定學(xué)時(shí)業(yè)務(wù)培訓，并有計劃地組織開(kāi)展教研活動(dòng)；

　�、趯W(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間真正得到落實(shí)，今年組織一次大多數學(xué)生參加的運動(dòng)會(huì )，學(xué)生開(kāi)展體育活動(dòng)的安全、要求與措施較為完善。

　�、蹖W(xué)校體育場(chǎng)地、器材不斷完善，基本能符合教學(xué)基本要求，并保證體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)和課余體育訓練的安全。

　�、転槁鋵�(shí)“德”“智”“體”全面發(fā)展的教育方針，學(xué)校把體育作為評選先進(jìn)集體和個(gè)人的.重要條件之一。

　　二、衛生工作：

　�、俑鶕�自查，我校教室的照明、教室的黑板和教室的桌椅基本達到標準。

　�、谖倚＝�立食物中毒責任追究制度；建立食品衛生主管領(lǐng)導負責制，有專(zhuān)人負責食品衛生安全工作；食堂有衛生許可證，食堂從業(yè)人員有有效健康證，有食堂衛生管理制度，建立了食物留樣制度。

　�、畚倚Ｓ泄┧�設施；有為學(xué)生提供充足的、符合衛生標準的飲用水。

　�、芏ㄆ陂_(kāi)展學(xué)生健康體檢，并建立學(xué)生體質(zhì)健康卡。

　�、轂轭A防艾滋病和傳染病開(kāi)展健康教育。

　�、尬倚Ｓ歇毩⒌男l生室、衛生室配備常用藥品。

　　三、藝術(shù)教育工作：

　�、傥倚Ｋ囆g(shù)課程按國家頒布的課程計劃開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)課程，配備專(zhuān)職藝術(shù)教師，并按照教學(xué)大綱的要求授課，為提高藝術(shù)教師的水平，藝術(shù)教師每年接受一定學(xué)時(shí)業(yè)務(wù)培訓，并有計劃地開(kāi)展教研活動(dòng)。

　�、谖倚Ｅ渲脤�(zhuān)用教室，有教學(xué)器材。

　�、畚倚＝M建鼓樂(lè )隊興趣小組，訓練做到經(jīng)�；�、制度化，多次參加鎮的大型活動(dòng)。

　　督導工作情況匯報 16

　　今年上半年，按照市委掛點(diǎn)督導農民創(chuàng )業(yè)就業(yè)工作有關(guān)文件精神，在市全民創(chuàng )業(yè)工作領(lǐng)導小組的大力指導下，市發(fā)改委采取了幫助事處健全制度，穩定農民工就業(yè)崗位；服務(wù)園區，引導農民工就地轉移就業(yè)；加大扶持力度，促進(jìn)農民工返鄉創(chuàng )業(yè)等一系列措施，確保農民工再就業(yè)、創(chuàng )業(yè)工作取得實(shí)實(shí)在在成效，為整體推進(jìn)掛點(diǎn)督導“7+3”工作打下了扎實(shí)的基礎。

　　一、農民創(chuàng )業(yè)就業(yè)工作情況

　　1、統一思想，高度重視

　　街在接到區政府下達的為經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區、工業(yè)園區招工任務(wù)后，行動(dòng)迅速，高度重視，先后開(kāi)了黨工委會(huì )、街道村干部大會(huì )、各村書(shū)記及勞動(dòng)保障協(xié)管員會(huì )議，重點(diǎn)安排，精心布置，確保招工任務(wù)的完成，在會(huì )上要求街村干部思想上要高度重視，行動(dòng)上要迅速，安排上要到位。今年上半年，在信江新區勞動(dòng)保障部門(mén)和市發(fā)改委掛點(diǎn)督導單位指導下，街道事處較好地完成了上級下達的各項工作任務(wù)。

　　2、精心布置，宣傳到位

　　街村干部在開(kāi)完會(huì )以后，深入村組，逐村逐戶(hù)登記農村外出務(wù)工勞動(dòng)力調查表，散發(fā)招工宣傳單及市經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區招工用工優(yōu)惠政策，邊調查邊摸底、動(dòng)員外出務(wù)工人員就地就近就業(yè)。摸清了外出返鄉人員的思想動(dòng)態(tài)，掌握了第一手資料。加大了宣傳力度，利用春節前后返鄉人員較多的優(yōu)勢，派出所、計生等人員集中場(chǎng)所張貼招工宣傳單，在繁華處設立招工點(diǎn)，散發(fā)宣傳資料，提供政策咨詢(xún)，力求家喻戶(hù)曉。

　　3、熱情周到，做好招工服務(wù)工作

　　由于情況特殊，大部分農民工在外從事糕點(diǎn)、燒烤行業(yè)，進(jìn)廠(chǎng)打工人員不多，但宣傳到位以后，仍有不少人有意在本地就業(yè)，共有48人自己到街做求職登記，在正月初六、十一面試人員中有多數人體檢合格，合格率達47%，起到了一定的效果。街工作人員對第一批進(jìn)廠(chǎng)人員熱情服務(wù)，雇車(chē)輛集中送到光寶科技公司。

　　4、參加全市春季招聘會(huì )，做到組織、人員、任務(wù)“三到位”

　　在市春季招聘洽談會(huì )上，共組織有意向在本地就業(yè)人員36人，并到經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區實(shí)地參觀(guān)，以點(diǎn)帶面，取得了實(shí)質(zhì)性的效果。組織有意在工業(yè)園區務(wù)工人員15名參加招聘會(huì )，圓滿(mǎn)完成了信江新區勞動(dòng)和社會(huì )保障局下達的參加招聘會(huì )任務(wù)。

　　5、加強值班，做好登記造冊工作

　　街大部分時(shí)間均安排人員值班，熱情為求職者登記，建立好求職人員檔案，及時(shí)輸入微機進(jìn)行管理。

　　二、幫助查找農民創(chuàng )業(yè)就業(yè)工作中的'薄弱環(huán)節

　　從勞動(dòng)力供給角度分析，返鄉農民工中因各種原因已離開(kāi)原工作企業(yè)的人數有所增加，以及部分返鄉農民工暫時(shí)失去工作，加上農村部分新成長(cháng)勞動(dòng)力，需要新就業(yè)的農村勞動(dòng)力比例提升；從勞動(dòng)力需求角度分析，經(jīng)濟增長(cháng)依然具有一定的吸納就業(yè)的能力，但是計劃招工的企業(yè)的數量與去年相比基本持平，另一方面要求新員工具有高中以上文化程度和中級工以上技能的比重，在歷年持續提高的基礎上，又有上升。綜合上述情況分析，城市企業(yè)對農民工的用工數量未增加，技能要求提高，因此農民工的就業(yè)工作比較艱巨繁重。經(jīng)過(guò)查找，農民創(chuàng )業(yè)就業(yè)工作中的薄弱環(huán)節主要體現在以下幾個(gè)方面：一是與企業(yè)聯(lián)系溝通還有不到位之處，現有20多求職登記者找不到理想崗位；二是企業(yè)招人用人不及時(shí)，以致有部分有意向在本地務(wù)工人員等不住而重新到外地務(wù)工；三是企業(yè)用工條件苛刻，部分兩夫妻有意在本地務(wù)工人員只招女工不招男工，以致兩夫妻重新選擇去外地務(wù)工。

　　三、改進(jìn)工作的措施和建議

　　1、鼓勵農民工創(chuàng )業(yè)，以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。要從根本上解決農民工就業(yè)問(wèn)題就是要增加農民工就業(yè)崗位，由于創(chuàng )業(yè)可以提供更多的工作崗位，引導農民工群體自主創(chuàng )業(yè)是一條安排就業(yè)的有效途徑，以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。結合開(kāi)展的“四級聯(lián)動(dòng)、攜手共建”活動(dòng)，為建設生態(tài)經(jīng)濟區建功立業(yè)帶動(dòng)創(chuàng )業(yè)，鞏固農民創(chuàng )業(yè)就業(yè)工作成果，推動(dòng)城市人才、信息、資金、技術(shù)等資源向農村流動(dòng)，把勞務(wù)用工等方面信息及時(shí)傳遞給農民；進(jìn)一步發(fā)揮農民的主體作用，使之在開(kāi)展農村“衛生清潔”工程與新農村、建設綠色鄉村中找準定位創(chuàng )好業(yè)，不誤時(shí)機再就業(yè)。

　　2、發(fā)揮優(yōu)勢，豐富培訓活動(dòng)內容，使其貼近用工企業(yè)和農民工的需求。要充分發(fā)揮各類(lèi)職業(yè)院校、農函大站、所等在職業(yè)技術(shù)培訓中主陣地的重要作用，為農民工群體勞動(dòng)者提供“充電”的橋梁，以有效解決用工企業(yè)條件設置高與農村勞動(dòng)力只有數量?jì)?yōu)勢的矛盾。

　　3、提高信息溝通，努力提高就業(yè)崗位，幫助農民工就業(yè)。要統籌信江新區勞動(dòng)和社會(huì )保障業(yè)務(wù)部門(mén)、掛點(diǎn)督導單位等各方的力量，一方面在勞務(wù)輸出重點(diǎn)地區建立起有效的監測制度，掌握本地區農民工的數量、就業(yè)意愿等信息；另一方面用工單位可以與勞務(wù)輸出地區建立信息溝通機制，建立人力資源市場(chǎng)信息共享平臺，通過(guò)聯(lián)網(wǎng)等各種渠道發(fā)布供求信息，減少農民工盲目流動(dòng)，促進(jìn)農村勞動(dòng)力合理有序流動(dòng)，滿(mǎn)足企業(yè)用工需求，最終達到“雙贏(yíng)”的效果。

　　督導工作情況匯報 17

　　根據《教育部關(guān)于印發(fā)的通知》（教督〔20xx〕7號）、《國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室關(guān)于進(jìn)一步做好幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》（國教督辦函〔20xx〕25號）要求，我省已連續四年持續開(kāi)展幼兒園規范辦園行為督導評估工作。督導評估期間，我省先后開(kāi)展了幼兒園自評、縣級督評、市級督評及省級督評工作。近期，根據我省幼兒園辦園行為督導評估工作開(kāi)展情況和教育部幼兒園辦園行為督導評估系統有關(guān)數據，組織專(zhuān)家研究分析，形成了我省幼兒園辦園行為督導評估報告�；�本內容如下。

　　一、全省幼兒園自評及督評完成情況

　　全省16市114個(gè)縣級單位（含部分經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區）進(jìn)入教育部幼兒園辦園行為督導評估系統的幼兒園10882所（含公辦園、民辦園、無(wú)證園），自評完成9085所（含前兩年已經(jīng)完成自評的園數）。全省督評共完成7159所，蚌埠市、淮南市、阜陽(yáng)市全部區縣，安慶、宣城、滁州、宿州部分區縣已進(jìn)入第二個(gè)周期。

　　按照“3-5年為周期”的持續性工作規劃，全省已經(jīng)開(kāi)展第二輪自評的縣區共30個(gè)，分別為：宿州市泗縣；蚌埠市的龍子湖區、禹會(huì )區、淮上區、懷遠縣、五河縣、固鎮縣、蚌埠高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區；阜陽(yáng)市的潁州區、潁東區、潁泉區、阜南縣、潁上縣、界首縣；淮南市的大通區、田家庵區、謝家集區、八公山區、潘集區、鳳臺縣、壽縣；滁州市的鳳陽(yáng)縣、明光市、來(lái)安縣；六安市舒城縣；宣城市的宣州區、績(jì)溪縣；安慶市的桐城市、宜秀區、經(jīng)開(kāi)區。

　　二、參評園辦園總體情況分析

　　按照測評系統的'評分標準和等次水平劃分標準，優(yōu)秀等次≥950分；950分>良好等次≥850分；850分>合格等次≥750分并且沒(méi)有一票否決項；不合格等次

　　三、存在的主要問(wèn)題

　　從參評園的系統數據看，20xx年全省幼兒園總體發(fā)展勢頭良好，辦園行為趨于規范，辦園條件不斷完善，辦園水平不斷提升，保教質(zhì)量持續提高。但仍存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

　�。ㄒ唬┯變簣@規范辦園水平穩重有升但總體不高。系統數據顯示，20xx年度幼兒園規范辦園平均分為753.95分，20xx年度幼兒園規范辦園平均分為758.16分，20xx年度幼兒園規范辦園平均分為791.02分，得分逐年提升，與小區配套園的治理、無(wú)證幼兒園的治理、“小學(xué)化”傾向的治理、推進(jìn)“縣域學(xué)前教育普及普惠”工作有關(guān)。全省幼兒園規范辦園整體平均水平穩中有升，需要持續提高。

　�。ǘ�）幼兒園師資隊伍建設不到位。一是部分地區的公辦園仍然沒(méi)有明確教師編制，幼兒園教師穩定補充機制沒(méi)有建立，“兩教一�！比藛T配備不足。二是部分農村園、民辦園教職工配備不足，特別是農村園保育員、衛生保健人員、安保人員配備普遍缺失。三是幼兒園教師保教能力參差不齊，難以適應新形勢下學(xué)前教育師資要求。四是保教人員結構不合理，專(zhuān)業(yè)教師比例偏低，還未能做到全員持證上崗。

　�。ㄈ�）省域學(xué)前教育資源分布不均衡。從省域幼兒園學(xué)前教育公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò )和各市、縣（區）幼兒園辦園條件等數據分析看，當前我省存在學(xué)前教育資源在區域之間、縣域之間分布不均衡問(wèn)題。優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源集中在中心城區或經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區，老城區、鄉村偏遠地區幼兒園設施短缺、設備陳舊、投入不足、教師短缺，學(xué)前教育資源供給不足與社會(huì )對學(xué)前教育需求旺盛之間的矛盾比較突出。不同地區、不同類(lèi)別幼兒園保教水平差異較大，優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園數量不足，部分民辦園、農村園保教水平不高，教育理念滯后，活動(dòng)方式單一，教育方法簡(jiǎn)單，保教質(zhì)量亟需提升。

　�。ㄋ模┙�(jīng)費投入不足園舍達標率不高。系統數據表明，部分幼兒園辦園經(jīng)費困難，辦園條件的改善力度不大。部分幼兒園教師職工工資待遇低，尤其是享受養老保險的教職工比例、享受住房公積金的教職工比例、公辦園教師“同工同酬”等問(wèn)題比較突出。參評園中，生均校舍建筑面積得分率、生均活動(dòng)室使用面積得分率、區角設置得分率均沒(méi)有超過(guò)60%。

　　四、督導意見(jiàn)

　�。ㄒ唬┻M(jìn)一步健全學(xué)前教育管理體制。各地要認真履行政府責任，依法落實(shí)城鎮公共服務(wù)設施建設規定，著(zhù)力構建以普惠性資源為主體的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。落實(shí)縣級政府對幼兒園監管責任，完善幼兒園動(dòng)態(tài)監管機制，進(jìn)一步加強對無(wú)證辦園、小區配套園、幼兒園“小學(xué)化”等專(zhuān)項整治，規范辦園行為。

　�。ǘ�）進(jìn)一步提升學(xué)前教育保教質(zhì)量。各地要堅持“以評促建”，加強對薄弱幼兒園的指導和監督管理，引導幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規律，提高保育與教育質(zhì)量。督評工作要結合各級各類(lèi)幼兒園發(fā)展實(shí)際，分層分類(lèi)指導幼兒園提升規范辦園能力，促進(jìn)幼兒園內涵式發(fā)展。不斷增強學(xué)前教育專(zhuān)家學(xué)者專(zhuān)業(yè)督導力量，能夠識別與發(fā)現幼兒園辦園存在的問(wèn)題，提升精準督導評估的能力，進(jìn)而為幼兒園提供有針對性的指導。指導幼兒園以《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為標準，樹(shù)立科學(xué)保教理念，科學(xué)設計保教活動(dòng)，合理安排幼兒一日生活，堅持以游戲為基本活動(dòng)，尊重幼兒個(gè)體差異，促進(jìn)幼兒快樂(lè )健康成長(cháng)。

　�。ㄈ�）進(jìn)一步完善學(xué)前教育保障機制。各地要進(jìn)一步擴大普惠性學(xué)前教育資源，提高公辦園和普惠性民辦園的比例。嚴格依標配備教職工，及時(shí)補充公辦園教職工，加強對農村地區幼兒園的人員配備，嚴格落實(shí)幼兒園教師持證上崗制度。依法保障幼兒園教師地位和待遇，落實(shí)公辦園教師工資待遇保障政策。嚴格依照幼兒園建設標準，對標建設新開(kāi)工的幼兒園，改造不達標的幼兒園，全部清理無(wú)證幼兒園，杜絕危房和安全隱患，提高幼兒園園舍與場(chǎng)地建設達標程度。

　�。ㄋ模┻M(jìn)一步強化幼兒園辦園行為督導評估的結果運用。市級教育督導機構要切實(shí)指導縣級教育督導機構規范開(kāi)展評估工作，按照《幼兒園辦園行為督導評估辦法》規定的實(shí)施程序，緊緊圍繞“促進(jìn)幼兒園規范辦園行為，保障幼兒身心健康、快樂(lè )成長(cháng)”督評目標，抓住評估重點(diǎn)和難點(diǎn)，提升督評工作的實(shí)效性�？h級教育督導機構要把辦園行為督導評估納入常規工作，按年度計劃有序推進(jìn)幼兒園自評、實(shí)地督導、結果反饋、幼兒園整改、復查等各項工作。市、縣（區）教育督導機構要通過(guò)督評找出問(wèn)題，及時(shí)向有關(guān)單位反饋督導結果，下達整改通知書(shū)并跟蹤監督，強化督導評估的結果運用，不斷規范幼兒園辦園行為，努力提升學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的整體水平。

　　督導工作情況匯報 18

　　xx中學(xué)始建于1958年,是一所規模較大的寄宿制農村初級中學(xué)。學(xué)校占地40000平方米，現有在校生826人，教職工100人，其中專(zhuān)任教師75人，高級教師45人，省級骨干教師2人，市級骨干教師24人，市級教學(xué)能手5人，縣級骨干教師20人，校級骨干教師26人。

　　學(xué)校為國家足球特色學(xué)校、xxx省義務(wù)教育課程改革示范學(xué)校、xxx省規范收費先進(jìn)學(xué)校、xxx省中小學(xué)生命教育先進(jìn)學(xué)校，學(xué)生男子足球隊先后獲得朝陽(yáng)市中學(xué)生足球賽第一名和xxx省西部片區第三名。多年來(lái)，我校認真落實(shí)上級文件精神，端正辦學(xué)思想，規范辦學(xué)行為，規范教育教學(xué)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)，保障學(xué)生身心健康成長(cháng)，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平，認真開(kāi)展減輕學(xué)生課業(yè)負擔、規范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育活動(dòng)�，F在就五項管理落實(shí)情況作匯報如下：

　　一、五項督導落實(shí)情況

　　(一)、作業(yè)管理情況

　　1、嚴格依據國家課程標準，嚴格按照教學(xué)計劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，“零起點(diǎn)”教學(xué)，保證了課堂教學(xué)完整性。

　　2、學(xué)校制定了《xx中學(xué)作業(yè)管理實(shí)施方案》，嚴格按照教學(xué)計劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，保證了課堂教學(xué)完整性。由教導處和班主任分別協(xié)調統籌學(xué)校、年級、班級各學(xué)科教師科學(xué)合理布置作業(yè)，把握作業(yè)內容形式和總量，保證了作業(yè)管理工作的順利進(jìn)行。

　　3、教師分層布置作業(yè)，親自批改作業(yè)，無(wú)懲罰性、重復性作業(yè)。家庭作業(yè)不超過(guò)90分鐘。杜絕了擠占自習課時(shí)間，無(wú)故挪用、擠占學(xué)生自習課時(shí)間。杜絕了教師在微信、等布置家庭作業(yè)現象。

　　4、合理確定考試難度，嚴格按照國家課程標準和教學(xué)基本要求確定考試內容，不出偏、怪考題，考試難度適當。校內和社會(huì )沒(méi)有公布學(xué)生個(gè)人或集體的考試成績(jì)和成績(jì)排名。

　　5、嚴格按國家和省市要求，征訂教材教輔，無(wú)強制或暗示學(xué)生訂閱教輔材料等行為。

　　6、學(xué)生每天堅持體育活動(dòng)，編制了學(xué)生居家鍛煉韻律操。

　　7、學(xué)校倡導學(xué)生嚴格控制好居家上網(wǎng)時(shí)間，自覺(jué)保護視力，最大限度少使用電子產(chǎn)品時(shí)間。

　　8、家校共同教育、共同努力，合理安排作息時(shí)間，培養學(xué)生養成良好的學(xué)習生活習慣，每天睡眠時(shí)不少于9小時(shí)。

　　(二)、學(xué)生睡眠情況

　　1、我校為寄宿制學(xué)校，學(xué)生晚間睡眠時(shí)間為：21:30-5:20睡眠時(shí)間共計9小時(shí)10分鐘。午間睡眠時(shí)間為：12:10-13:20

　　2、作息時(shí)間通知家長(cháng)，假期督促家長(cháng)保證學(xué)生按時(shí)就寢。

　　(三)、手機管理情況

　　1、制定《學(xué)生手機帶入校園申請制度》，無(wú)特殊情況禁止學(xué)生帶手機進(jìn)入校園，不得帶入課堂。

　　2、通過(guò)學(xué)校電子顯示屏、微信群和致學(xué)生家長(cháng)一封信等形式宣傳上級文件精神，家校合作，教育學(xué)生遠離電子產(chǎn)品。休息日合理、有節制使用手機。

　　3、定期對手機等電子產(chǎn)品進(jìn)行搜查。

　　4、學(xué)校政教處和班主任為手機管理人，并設有手機專(zhuān)用管理櫥柜。

　　5、學(xué)校教學(xué)樓和宿舍共設有14部公用電話(huà).

　　(四)、學(xué)生讀物情況

　　1、學(xué)校圖書(shū)為20xx年標準化學(xué)校建設上級新配圖書(shū)，在去年徹底清查的基礎上，今年我校再一次對學(xué)校圖書(shū)室和班級圖書(shū)角及學(xué)生讀物進(jìn)行了徹底清查，學(xué)校、學(xué)生讀物無(wú)12條負面清單中不適合學(xué)生身心健康發(fā)展及不符合意識形態(tài)規定等讀物。

　　2、學(xué)校通過(guò)設定讀書(shū)日和固定讀書(shū)時(shí)間、閱讀培訓會(huì )等方式指導學(xué)生閱讀。

　　3、學(xué)校無(wú)強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物行為。

　　(五)、體質(zhì)管理情況

　　1、按上級要求進(jìn)行體檢和體質(zhì)健康檢測，建立了學(xué)生體質(zhì)健康檔案。

　　2、體育與健康課時(shí)3節周，沒(méi)有體育課的當天下午課后組織學(xué)生進(jìn)行了1小時(shí)體育鍛煉。

　　3、全面落實(shí)30分鐘大課間制度，學(xué)生課間適度外出活動(dòng)、放松。

　　4、組織學(xué)生上下午各做1次眼保健操。

　　二、加強專(zhuān)項治理的措施及方法

　　(一)、統一思想，提高認識，認清“減負”的重要性和緊迫性。我校一直以來(lái)就把優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量看作是工作中的重中之重,在省政府視頻會(huì )議專(zhuān)門(mén)會(huì )議及上級督導通知后，從上到下積極學(xué)習文件，領(lǐng)會(huì )會(huì )議精神，統一思想。充分認識減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔保證學(xué)生身心健康的重要性和緊迫性，采取切實(shí)有效措施，提升教師素質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益，做到減負增效，堅決把學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔減下來(lái)。

　　(二)、加強課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)有效教學(xué)。學(xué)校積極開(kāi)展課堂教學(xué)集體研究和個(gè)體研究，提倡教師“有效教學(xué)”，學(xué)生“有效學(xué)習”，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。完善了以集體備課為先導，以小組合作為抓手的先學(xué)后教、當堂訓練的“五三二”教學(xué)模式。做好課堂展示，開(kāi)展好小組活動(dòng)，優(yōu)化活動(dòng)評價(jià)，提高課堂效率。用先進(jìn)的教學(xué)理念指導教學(xué)工作，課堂內有充足的時(shí)間讓學(xué)生自主學(xué)習。教師精選作業(yè)內容，提高作業(yè)的`質(zhì)量，堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業(yè)，提倡布置彈性作業(yè)，引導自主學(xué)習，學(xué)校各年級組、備課組要加強對各科作業(yè)布置的管理和協(xié)調，嚴格控制每日各學(xué)科作業(yè)總量。學(xué)生的每日課外作業(yè)量適當，不超過(guò)60分鐘，雙休日和節假日不得加大作業(yè)量。教導處采取不定期檢查，問(wèn)卷調查等形式把作業(yè)量嚴格控制在規定的范圍內。

　　(三)、規范三級課程管理，嚴格執行國家課程計劃。我校按照國家、省課程計劃的規定安排教育教學(xué)工作，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好各門(mén)課程，不隨意增減課程和課時(shí)。按課標或教學(xué)大綱要求進(jìn)行教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學(xué)。嚴禁占用體、音、美、勞技、心理健康、省情禮儀等課時(shí)補習其他文化課，確保學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。

　　(四)、合理安排作息，嚴格控制學(xué)生學(xué)習和活動(dòng)時(shí)間。除學(xué)校規定的統一作息時(shí)間外，年級組和班主任沒(méi)有另行規定學(xué)生到校和離校時(shí)間。學(xué)生在校學(xué)習活動(dòng)時(shí)間沒(méi)有超過(guò)7小時(shí)，確保學(xué)生每日睡眠時(shí)間不低于9小時(shí)。保證學(xué)生的午休、自由活動(dòng)時(shí)間，教師沒(méi)有在學(xué)生自修課和休息時(shí)間或自由活動(dòng)時(shí)間上課，保證學(xué)生每天有1小時(shí)以上的體育活動(dòng)及室外活動(dòng)時(shí)間。

　　(五)、積極治理“三亂”，杜絕亂訂教輔資料。嚴格按省、市、區教育行政部門(mén)有關(guān)規定征訂教材、教輔讀物、練習資料，學(xué)校和教師沒(méi)有向學(xué)生推薦或統一購買(mǎi)未經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會(huì )審定或教育行政部門(mén)審定的練習資料和復習用書(shū)。

　　(六)、規范假日管理，嚴格教育教學(xué)秩序。未經(jīng)教育行政部門(mén)批準，沒(méi)有隨意停課放假，沒(méi)有組織學(xué)生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會(huì )活動(dòng)。未經(jīng)教育行政部門(mén)批準，學(xué)校沒(méi)有組織學(xué)生參加各種形式的月考和競賽活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)。進(jìn)一步規范學(xué)校的假日活動(dòng)，沒(méi)有在節假日給學(xué)生全體補課或變相上課，沒(méi)有以假日活動(dòng)名義，進(jìn)行全班性文化課補習或上新課。教師沒(méi)有搞課外有償補課或辦輔導班等活動(dòng)。

　　(七)、規范招生制度，完善學(xué)籍管理措施。招生工作中，我們嚴格實(shí)施劃片免試就近入學(xué)，絕無(wú)違規提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，從未重點(diǎn)班、快慢班。嚴格執行上級學(xué)籍管理規定，建立健全學(xué)生轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)和控輟等各項管理制度。

　　(八)、實(shí)施素質(zhì)教育，大力推進(jìn)評價(jià)制度改革。學(xué)校嚴格按照市縣教育局關(guān)于學(xué)生綜合素質(zhì)評定辦法，執行學(xué)生的綜合素質(zhì)評定工作。合理確定考試難度，嚴格按照國家課程標準和教學(xué)基本要求確定考試內容，不出偏、怪考題，考試難度適當。校內和社會(huì )沒(méi)有公布學(xué)生個(gè)人或集體的考試成績(jì)和成績(jì)排名。

　　督導工作情況匯報 19

　　本學(xué)期，我校繼續以各級教育部門(mén)素質(zhì)教育工作會(huì )議精神為指導，以《x省普通中小學(xué)管理基本規范》為依據，深入落實(shí)《x鎮中心小學(xué)第二個(gè)五年發(fā)展規劃》，把課程教學(xué)、教師成長(cháng)、特色建設作為學(xué)校發(fā)展的三大支點(diǎn)，以“問(wèn)題導學(xué)”為突破口，全力進(jìn)行有效教學(xué)研究，努力打造綠色教育質(zhì)量，學(xué)校的綜合辦學(xué)水平有了進(jìn)一步的提升。

　　一、工作回顧

　�。ㄒ唬�、規范課程開(kāi)設，推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　1、繼續嘗試在二年級開(kāi)設英語(yǔ)課、科學(xué)課。為了便于學(xué)校監管，繼續實(shí)行地方課、校本課、綜合課等課程全校統一時(shí)間開(kāi)設，地方課雖有語(yǔ)文教師兼任，但實(shí)行異班教學(xué)，有效預防了擠占行為。

　　2、進(jìn)一步完善了對三科課程的評價(jià)，期末對各班各課程的開(kāi)設質(zhì)量進(jìn)行了抽測。為了引導教師前面落實(shí)學(xué)科課程標準，繼續實(shí)行學(xué)科素質(zhì)測評，對學(xué)生語(yǔ)文聽(tīng)力、朗讀、寫(xiě)字、口語(yǔ)、課外閱讀、數學(xué)實(shí)踐、科學(xué)實(shí)驗操作能力進(jìn)行了期末測評。

　　5、堅持督導通報制度，確保了非考試學(xué)科課程不被擠占。

　�。ǘ�）、規范辦學(xué)行為，治理好教學(xué)熱點(diǎn)問(wèn)題。

　　本學(xué)期繼續規范教師的教學(xué)行為，包括嚴禁體罰、早上課、拖堂、上課遲到、課間輔導、指示或暗示學(xué)生亂購資料等，嚴格執行輪流布置作業(yè)的相關(guān)規定，減輕學(xué)生課業(yè)負擔。規范學(xué)生到校時(shí)間，規范課外活動(dòng)教學(xué)管理，讓課外活動(dòng)真正成為學(xué)生自主學(xué)習、實(shí)踐學(xué)習的舞臺。在繼續執行督導值周制度的同時(shí)，教學(xué)部多次根據教師執行情況不定期進(jìn)行專(zhuān)項檢查、通報、調度，收到了良好的效果。

　�。ㄈ�）、強化教學(xué)管理，保障教學(xué)質(zhì)量。

　　本學(xué)期，我校把“問(wèn)題導學(xué)”作為開(kāi)展“高校和諧課堂”活動(dòng)和有效教學(xué)研究的主要載體，努力打造“大班額、輕負擔、高質(zhì)量”的綠色教育質(zhì)量品牌，實(shí)現學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)與綜合素質(zhì)的同步提升。

　　1、改進(jìn)了備課方式方法，根據“問(wèn)題導學(xué)”實(shí)驗研究階段成果，實(shí)行表格式教案，完善“個(gè)人主備—集體研討”要求，利用集體備課時(shí)間對個(gè)人主備內容認真分析、探討、修訂，引領(lǐng)全體教師在備課實(shí)效性上下功夫。備課組長(cháng)每?jì)芍懿榻贪敢淮�，把發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋給教師。

　　2、完善了“推門(mén)聽(tīng)課”制度，學(xué)科主任對本學(xué)科組全體教師至少推門(mén)聽(tīng)課1次，突出其評價(jià)、指導功能，把對常態(tài)課的評價(jià)納入教學(xué)常規評價(jià)中。注意發(fā)揮問(wèn)題導學(xué)實(shí)驗教師的帶動(dòng)作用，讓每節課都目標明確、富有智力挑戰、樸實(shí)自然、學(xué)生喜歡、目標達成。

　　3、完善語(yǔ)數英輪流布置作業(yè)制度和雙休日節假日生活規劃制度，加大課業(yè)負擔監管，嚴格作業(yè)布置與批改。本學(xué)期分備課組確定作業(yè)類(lèi)型、內容，進(jìn)一步強化了作業(yè)的典型性、針對性、層次性�；�本做到了“凡是布置的作業(yè)必須批改，凡是批改的作業(yè)必須接受學(xué)校檢查”。本學(xué)期學(xué)校統一印制了采蜜集、手抄小報用紙，加強了實(shí)踐作業(yè)的研究、指導，提高了實(shí)踐作業(yè)的質(zhì)量。語(yǔ)文數學(xué)兩科建立了作業(yè)糾錯本，引導學(xué)生在反思中學(xué)習。

　　4、嚴格監管單元檢測管理，統一單元檢測命題、監場(chǎng)、閱卷、分析，加強命題指導，提升教師的命題能力，加強了“試題庫”建設，實(shí)行專(zhuān)人負責。繼續推行以“家校聯(lián)系卡”為主的無(wú)分數評價(jià)制度，創(chuàng )新《雙休日節假日生活規劃記錄本》的使用與監管。

　　5、合理規劃教學(xué)進(jìn)度。改進(jìn)教學(xué)常規檢查時(shí)間、措施、方法和反饋，使之更有實(shí)效性。加強教學(xué)信息化管理，設立專(zhuān)門(mén)的學(xué)習材料、教案上傳、試題庫、隨筆（課程故事、優(yōu)秀案例）上傳網(wǎng)絡(luò )平臺，建立監督評價(jià)機制。

　　6、重視藝體工作，打造辦學(xué)特色。

　　本學(xué)期的藝體工作以《陳莊鎮中心小學(xué)藝體工作規劃》為指導，在開(kāi)足課時(shí)的基礎上加大教學(xué)管理，按照教學(xué)部布置定期檢查教學(xué)常規和開(kāi)展平時(shí)研究課聽(tīng)評活動(dòng)，努力打造各自的教學(xué)特色，提高了藝體學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。音樂(lè )學(xué)科的“豎笛”、體育學(xué)科的乒乓球、美術(shù)學(xué)科的`剪紙等特色教學(xué)初步形成。

　�。ㄋ模�、依靠校本研訓，促進(jìn)教師成長(cháng)。

　　本學(xué)期圍繞“問(wèn)題導學(xué)”實(shí)驗和學(xué)生綜合素質(zhì)訓練，開(kāi)展了各種研訓活動(dòng)。

　　1、以“問(wèn)題導學(xué)”為載體，努力打造“大班額、輕負擔、高質(zhì)量”的綠色教育質(zhì)量品牌。制定了語(yǔ)文、數學(xué)、常識學(xué)科的“問(wèn)題導學(xué)”操作要領(lǐng)及指導意見(jiàn)，在學(xué)習小組組建、學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習方式等方面就能行了實(shí)實(shí)在在的研究探索，較好的轉變了學(xué)生學(xué)習方式和教師教學(xué)方式。3月24日，舉辦“問(wèn)題導學(xué)”研討會(huì )，市、縣教研室的專(zhuān)家、領(lǐng)導受邀蒞臨指導，推進(jìn)了課題研究。

　　2、理念培訓是前提。本學(xué)期，我校充分利用例會(huì )、校會(huì )對全體教師進(jìn)行辦學(xué)理念培訓，尤其是當前“教育質(zhì)量”內涵和“國際視野”培訓。學(xué)校負責人帶頭靜心讀書(shū)，研討學(xué)習國家、省《規劃》及國家領(lǐng)導人在全教會(huì )上的講話(huà)，提高政策的理解力以及政策轉化成適合我校具體工作的能力。輪流安排備課組和校負責人把搜集到的好文章發(fā)到學(xué)習博客，轉變教師的教育理念，增強了與應試教育挑戰的意識、能力和信心。

　　3、在堅守學(xué)校半日常規教研的基礎上，積極爭取機會(huì )選派教師參加高級別培訓、教研活動(dòng)29人次，并繼續實(shí)施“專(zhuān)家進(jìn)校園活動(dòng)”：本學(xué)期邀請全國語(yǔ)文名師陳曉梅來(lái)校指導課堂教學(xué)四次；3月24日，市教研室孫傳文主任、縣教研室王中華主任、曹俊花老師受邀指導我校課堂教學(xué)；4月28日，全國知名校長(cháng)青島膠州向陽(yáng)小學(xué)韓珍德來(lái)我校指導工作；5月6日，邀請教育專(zhuān)家陶繼新老師來(lái)校指導；6月8日我市晨陽(yáng)學(xué)校劉知曉校長(cháng)帶領(lǐng)本校語(yǔ)數英骨干教師來(lái)我校講課、做報告。

　　4、建立了教師學(xué)習交流網(wǎng)絡(luò )平臺。本學(xué)期，我校建立學(xué)校公共博客，老師們隨時(shí)把網(wǎng)上發(fā)現的好文章、自己撰寫(xiě)的學(xué)習體會(huì )、教育隨筆上傳至博客，網(wǎng)絡(luò )平臺的建立，開(kāi)闊了教師學(xué)習的視野，方便了教師間的互動(dòng)交流，提高了教師學(xué)習、研究的興趣。

　　長(cháng)期深入的教研培訓活動(dòng)，極大地轉變了教師的教育教學(xué)理念，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，本學(xué)期，我校有三名教師被評為市教學(xué)能手。

　�。ㄎ澹�、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素養。

　　本學(xué)期，按照學(xué)校計劃認真組織了第十三屆體育節、第六屆讀書(shū)節、第三屆數學(xué)節、第二屆花草節、第十二屆藝術(shù)節。另外還組織了種植心愿樹(shù)活動(dòng)、遠足活動(dòng)、安全逃生演練等。我校不斷創(chuàng )新活動(dòng)形式，深入挖掘各項活動(dòng)的育人因素，使廣大學(xué)生擴大了視野，豐富了見(jiàn)聞，鍛煉了能力，提高了綜合素養。認真組織了全縣小學(xué)生英語(yǔ)風(fēng)采大賽、全縣讀書(shū)知識大賽、全縣中小學(xué)生“童心向黨”歌詠比賽、全縣大課間展示活動(dòng)，并均取得了較好的成績(jì)。

　　二、下學(xué)期重點(diǎn)工作打算：

　　1、繼續加大對“問(wèn)題導學(xué)”課堂教學(xué)的研究，力爭使全體教師的課堂在教與學(xué)的方式上有一個(gè)較大的轉變，課堂教學(xué)效率能有明顯提高。

　　2、對校本課程進(jìn)一步梳理，突出特色性，提高校本課程的質(zhì)量。

　　3、結合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)步研究確立辦學(xué)特色，在提高學(xué)校綜合管理的基礎上，突出亮點(diǎn)。

　　督導工作情況匯報 20

　　尊敬的各位：

　　大家好，真誠的歡迎各位光臨我校檢查指導，下面我重點(diǎn)從以下四個(gè)方面進(jìn)行匯報：

　　一、內化，認識到位

　　8月12日，學(xué)校標準化建設會(huì )議結束后，我們召開(kāi)了班子會(huì )，反復研讀魏局長(cháng)及“八大工程”實(shí)施，研究制定出關(guān)于會(huì )議學(xué)習、貫徹、落實(shí)的具體措施，并在村小校長(cháng)會(huì )議上進(jìn)行了具體部署。對會(huì )議的學(xué)習貫徹實(shí)施三步走策略：

　�。ㄒ唬┦菍W(xué)習貫徹會(huì )議。魏局長(cháng)在期初集體備課期間集中組織教師學(xué)習；“八大工程”實(shí)施以校為單位組織學(xué)習。

　�。ǘ�）是組織教師對會(huì )議進(jìn)行討論明確自己“十二五”期間的發(fā)展方向。

　�。ㄈ�）是組織教師進(jìn)行考試，進(jìn)一步明確“十二五”期間我縣教育的宏偉藍圖，通過(guò)學(xué)習討論，全體教師能清晰地明確我縣教育的戰略目標、戰略方針、管理理念、總體思路；體會(huì )到了新一屆局委實(shí)實(shí)在在抓質(zhì)量，腳踏實(shí)地做教育的工作理念，感悟到了局委真抓實(shí)干的決心，每一位教職員工都身感肩上沉甸甸的責任，都樹(shù)立了腳踏實(shí)地做好工作的信心，依據會(huì )議我們研制了我鄉小學(xué)教育“十二五”發(fā)展規劃：明確了奮斗目標：把師德師風(fēng)、德育教育放在首位，創(chuàng )建“文明校園”；以讀書(shū)活動(dòng)，主題性學(xué)習為基礎，創(chuàng )建“書(shū)香校園”；以安全教育為保障，創(chuàng )建“平安校園”；以提高師能，提升質(zhì)量為核心，創(chuàng )建“質(zhì)量校園”。到年達到學(xué)校標準化建設的標準，到年實(shí)現學(xué)校優(yōu)質(zhì)化建設的目標，明確了我們的工作理念，即抓基礎、抓落實(shí)、常規工作做真做實(shí)，抓規范、抓優(yōu)化，重點(diǎn)工作做精做細，抓特色、抓典型，創(chuàng )新工作做新做大。以“細”為基礎，在“精”字上力求優(yōu)化，以“實(shí)”為基礎，在“新”字上謀發(fā)展。

　　二、落實(shí)目標，責任到位

　　我們對“八大工程”、“十項突破”及學(xué)校標準化建設自評指標體系進(jìn)行了具體地分工，落實(shí)了責任，由負責的依據“十二五”發(fā)展規劃制定科學(xué)合理的年度計劃，明確目標，明確措施，為計劃的落實(shí)做好服務(wù)。修改完善了學(xué)校自評工作實(shí)施，制定了以“師德師能”為核心的班主任、專(zhuān)任教師、教輔系列的細則，把師德表現、教育教學(xué)能力、科研能力、信息技術(shù)應用能力、教育教學(xué)成績(jì)、“培優(yōu)輔困”效果、教師培訓等內容納入體系之中，制定了各系列管理制度、標準，為自評奠定了基礎，在中，堅持定量與定性相結全、過(guò)程與結果相結合、自評與互評相結合的考評辦法。并將考評結果作為教師聘任、晉級和獎懲的主要依據，切實(shí)發(fā)揮考評的激勵作用，促進(jìn)教師自主發(fā)展。

　　三、鎖定質(zhì)量，行動(dòng)到位。

　　質(zhì)量是學(xué)校的生命，是立業(yè)之本，學(xué)校要發(fā)展必須以質(zhì)量為核心，我們在抓質(zhì)量這件事上做到了：

　�。ㄒ唬�樹(shù)立全面的質(zhì)量觀(guān)，把學(xué)生的全面發(fā)展作為教學(xué)質(zhì)量的.根本標準，不僅關(guān)注了及格率、優(yōu)秀率，同時(shí)關(guān)注了鞏固率；不僅關(guān)注了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，也關(guān)注了學(xué)生行為習慣的養成；不僅關(guān)注了學(xué)生的品質(zhì)，也關(guān)注了學(xué)生的身心健康；不僅關(guān)注了學(xué)生的全面發(fā)展，也關(guān)注了學(xué)生的成長(cháng)。

　�。ǘ�）注重了教學(xué)過(guò)程的精細化管理，做到了日日抽查有記載，周周反饋有指導，月月通報有。重新修改完善了備、講、批、導、考、聽(tīng)、評等常規教學(xué)管理制度，實(shí)行包學(xué)校、包年級、包學(xué)科制度。

　�。ㄈ�）扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)領(lǐng)域的改革創(chuàng )新，研究出了適合本校實(shí)際的學(xué)科教學(xué)模式并全面推廣，完善了片區教研的新思路、新做法。

　�。ㄋ模�實(shí)行了質(zhì)量監測制度化。具體地體現在以下諸方面：

　　1.向課程管理要質(zhì)量

　　做到開(kāi)齊學(xué)科、開(kāi)足課時(shí)、開(kāi)好課程，我們制定了課程管理制度，從均衡課程出發(fā)，校本課程由班主任負責，3—6年級的綜合實(shí)踐、心理及健康課可視情況由3—6年班主任負責，體育課采取上大課、英語(yǔ)課由英語(yǔ)教師跨校兼課的方法，力求學(xué)生全面發(fā)展，全面提高學(xué)生的基本素養。

　　2.向制度要質(zhì)量

　　為完善以人為本的制度文化，扎實(shí)推進(jìn)制度化建設，進(jìn)一步實(shí)施精細化管理，綜合我校實(shí)際，對教師隊伍管理、校本教科研、校本培訓、德育工作、安全工作等管理制度進(jìn)行了修改和完善，使管理制度縱向到底，橫向到邊，并以《祥苑》�？�形式印發(fā)全鄉，規范教師教學(xué)行為和學(xué)校辦學(xué)行為，努力讓制度出效益，為教育質(zhì)量的提升服務(wù)，推進(jìn)學(xué)校均衡化發(fā)展。

　　3.向備課要質(zhì)量

　　我們以會(huì )課的補改、片區教研的同課異構、組級備課為重點(diǎn)、抓實(shí)抓好備課工作、組級備課做到“八個(gè)統一”即：統一進(jìn)度、同一內容、同一目標、統一重難點(diǎn)、統一模式、統一習題、統一課后作業(yè)、統一內容、每周2次，每周1課時(shí)；保證每天放學(xué)后一課時(shí)的自主備課時(shí)間。片區教研以同課異構為主要形式開(kāi)展活動(dòng)，力爭異中求同，同中求異，提升教師的教研能力，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定堅實(shí)的基礎。

　　4.向課堂教學(xué)要質(zhì)量

　　課堂教學(xué)是提高質(zhì)量的主陣地，提高教學(xué)質(zhì)量必須在課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫。必須向：“三課”要質(zhì)量，主要做法是：

　�、� 對全鄉教師的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行統一，由走進(jìn)課堂行動(dòng)小組具體負責，實(shí)施跟蹤。對連續2次排在全鄉后20名的教師做崗位調整。此項活動(dòng)的基本程序為：確定同課異構課題——教師自主備課——組內備課——小組——分等排隊——確定包�！�—在——崗位調整。

　�、� 抓“龍頭”（骨干教師）帶“重頭”（青年教師）促源頭（全體教師）對骨干教師實(shí)施“風(fēng)格”培養，對青年教師實(shí)施“入格”培養，教師節前夕舉行了新教師拜師活動(dòng)，實(shí)施了“六個(gè)一”工程，即：每位教師上一節匯報課、一次反思性說(shuō)課、一優(yōu)質(zhì)、一次專(zhuān)業(yè)水平測試。

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