幼兒園教師工作活動(dòng)方案(8篇)
為了確保我們的努力取得實(shí)效，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編為大家整理的幼兒園教師工作活動(dòng)方案，希望對大家有所幫助。
幼兒園教師工作活動(dòng)方案1
一、說(shuō)明
為了建設優(yōu)良的.校風(fēng)教風(fēng)，進(jìn)一步提高我校教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，根據我�，F狀，制定本方案。
二、要求
1、各位老師根據自身工作特點(diǎn)，自選讀書(shū)材料，各辦公室及部門(mén)負責人督促檢查，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
2、各辦公室及部門(mén)負責人，在20xx年3月28日，向德育處上報辦公室及部門(mén)各位老師所選讀書(shū)書(shū)目，并安排心得交流發(fā)言人。辦公室及部門(mén)負責人具體如下：
藝體組：張國軍；
小低組：姜國平；
小高組：朱青嬌；
七八年級組：李青平；
九年級組：高志軍；
高中年級組：祁校駿；電教中心：周振宇；宿管部：劉加華。
注：王清華屬九年級組、祁新菊屬小高組、王浩屬電教中心。
3、20xx年6月6日政治學(xué)習時(shí)間，進(jìn)行教師讀書(shū)活動(dòng)心得交流。
�。�1）、中學(xué)部
�、�、地點(diǎn)：四樓會(huì )議室
�、�、組織：楊紹棟
�、�、各辦公室交流發(fā)言名額（發(fā)言時(shí)間不得少于5分鐘）：
七八年級組：3人；九年級組：1人；高中年級組：1人；宿管部：3人。
�。�2）、小學(xué)部
�、�、地點(diǎn)：二樓會(huì )議室
�、�、組織：陳禎庫鳳玲
�、�、各辦公室交流發(fā)言名額（發(fā)言時(shí)間不得少于5分鐘）：
藝體組：2人；小低組：2人；小高組：3人；電教中心：1人。
幼兒園教師工作活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標：
1、了解教師的職業(yè)特點(diǎn)，知道老師的辛苦，老師愛(ài)小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達情感。
2、知道9月10日是教師節，理解老師過(guò)節和小朋友過(guò)“六一”是一樣的重要。
活動(dòng)準備：
1、一張幼兒園畢業(yè)生給老師的賀卡。
2、一張老師送給自己老師的賀卡。
3、錄音機、磁帶。
活動(dòng)步驟：
1、引起幼兒談話(huà)興趣。老師和小朋友圍坐在一起，猜一猜老師手里信封中裝的是什么，引起幼兒興趣。
2、出示賀卡，讓幼兒看一看賀卡上的內容，猜猜是送給誰(shuí)的。
3、介紹教師節。
4、幼兒說(shuō)一說(shuō)自己對教師工作的看法，如教師是做什么的'？你喜歡什么樣的老師？你覺(jué)得自己班上的老師有哪方面好，哪方面不太好？
5、你知道有幾類(lèi)教師？列舉自己知道的不同層次、不同分工的教師。如幼兒園、中小學(xué)、大學(xué)、特長(cháng)教師、家庭教師等。
6、將自己知道的教師用最簡(jiǎn)單的圖畫(huà)表現出來(lái)。
7、每人講一句最想說(shuō)的話(huà)，制作成磁帶，在幼兒園的廣播中播放。
活動(dòng)延伸：
1、繪畫(huà)活動(dòng)：《老師的微笑》或其他。
2、我為老師做件事：引導幼兒選擇一件自己力所能及的事情堅持做下去。
3、表演活動(dòng)：我是小老師。
幼兒園教師工作活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的：
為幫助教師轉變教育觀(guān)念，提升教師組織教育活動(dòng)的水平，引導教師以積極的心態(tài)去面對孩子在成長(cháng)過(guò)程中的各類(lèi)問(wèn)題，以充滿(mǎn)智慧和藝術(shù)性的'方式開(kāi)展符合幼兒身心發(fā)展的教育活動(dòng)，我園決定舉行一次關(guān)于《幼兒園工作規程》的專(zhuān)題講座活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：學(xué)習《幼兒園工作規程》
三、活動(dòng)時(shí)間：5月15日-5月28日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)禮堂
五、參加人員：全體老師
六、活動(dòng)主持：符朱鳳
七、主講：黃玲
八、具體工作安排：
1、講座活動(dòng)拍攝（王淑珍）
2、會(huì )場(chǎng)布置、環(huán)境衛生（劉丹怡）
九、具體要求：
1、教師在當天提前10分鐘入場(chǎng)并簽到。
2、聽(tīng)講座期間不得早退、撥打或接聽(tīng)電話(huà)。
3、聽(tīng)完講座后教師要寫(xiě)心得體會(huì )，6月2日前完成。
幼兒園教師工作活動(dòng)方案4
活動(dòng)目的：借助教師節的到來(lái)，對全園幼兒進(jìn)行教師節主題教育，讓幼兒認識教師的職業(yè)，從而萌發(fā)尊敬教師、熱愛(ài)教師的情感；組織全體員工營(yíng)造教師節的節日氛圍，通過(guò)活動(dòng)讓員工對教師職業(yè)的熱愛(ài)，樹(shù)立教師為人師表的崇高形象，同時(shí)增強全體員工的集體凝聚力，培養員工之間的情感。
活動(dòng)時(shí)間：幼兒園教學(xué)
活動(dòng)時(shí)間：20xx.9.8—9.11
員工活動(dòng)時(shí)間：9月10日下午15：00—19：30
活動(dòng)策劃：
活動(dòng)組織：
活動(dòng)具體內容：
一、幼兒教學(xué)活動(dòng)：根據活動(dòng)目的教學(xué)部做好具體構思和實(shí)施
二、教師活動(dòng)：活動(dòng)內容分三部分
第一部分：負責人：bower——教師才藝表演：以班組為單位，圍繞教師的禮儀形象、教師的職業(yè)，教師的道德品質(zhì)、教師的技能技巧為主題，即興創(chuàng )編舞臺劇、話(huà)劇、小品、相聲、歌舞、朗誦等節目，反映班組成員的團結、默契的.合作精神。
1、服裝音樂(lè )道具各組準備。其中七個(gè)班組以及專(zhuān)科組、外教組、廚房后勤組共十個(gè)節目（其中廚房后勤展示廚藝和服務(wù)）。
2、報節目時(shí)間：9月9日中午前。
3、負責人：各班班主任，專(zhuān)科負責人謝瑤（組員：yan、鐘老師、高老師），外教組負責人barry
4、節目時(shí)間：3至8分鐘。
5、評委：load carmen 醫生 amy
6、評定項目包括：內容健康、創(chuàng )造性強、有時(shí)代精神、合作默契感、教育性強、充分展示教師的才藝特長(cháng)、趣味性等
第二部分：負責人：amy醫生camen——員工聚餐，品嘗廚房的廚藝以及后勤人員的服務(wù)風(fēng)采
第三部分：負責人：load bobo yan——員工游戲、抽獎活動(dòng)
活動(dòng)準備：
幼兒的教學(xué)內容準備、教具準備；教師活動(dòng)節目準備、員工聚餐準備，聚餐服務(wù)精細設計、游戲娛樂(lè )節目、抽獎獎品。
活動(dòng)注意事項：
各負責人提前做好準備和指導工作。
幼兒園教師工作活動(dòng)方案5
指導思想：
《幼兒園教育指導綱要（試行）》明確指出：“評價(jià)的過(guò)程，是教師運用專(zhuān)業(yè)知識審視教育實(shí)踐，發(fā)現、分析、研究、解決問(wèn)題的過(guò)程，也是其自我成長(cháng)的重要途徑”。經(jīng)過(guò)系列的實(shí)踐探究，本學(xué)期開(kāi)始，我們試圖以發(fā)展性評價(jià)為方向，帶領(lǐng)全園教師以案頭工作評價(jià)為突破口，摸索一套科學(xué)、客觀(guān)、公平、公正的評價(jià)體系，從而拓展教師的多種渠道信息，不斷提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師自身素養和專(zhuān)業(yè)水平的發(fā)展。
總體思路：
1、由教學(xué)園長(cháng)負責確定各案頭工作量化標準討論稿，集體討論其可行性。
2、確定各案頭工作的檢查人，爭取每位教師都有機會(huì )評價(jià)他人，也被他人評價(jià)，每學(xué)期輪換檢查不同案頭工作記錄。
2、充分發(fā)揮教師的主人翁精神，以公平、公正的態(tài)度，做好檢查記錄，合理量分。負責綜合評價(jià)的老師要做好監督工作。
3、檢查后分頭匯報檢查過(guò)程中發(fā)現的亮點(diǎn)和存在的問(wèn)題，提出建設性建議。
4、幼兒園根據教師的檢查結果做出相對成熟的反應，改進(jìn)和完善案頭工作。
5、檢查時(shí)間：學(xué)期結束前一周。
各類(lèi)案頭工作檢查量分方法：
一、工作手冊
1、檢查人員安排：
以級段為單位，每級段2位教師為檢查者，檢查本級段教師工作手冊，做好檢查摘要和量分，向教學(xué)園長(cháng)匯報檢查情況。檢查者的工作手冊由教學(xué)園長(cháng)或委托老師檢查。
2、檢查量分方法：
�。�1）活動(dòng)設計：
應備活動(dòng)設計：16×6=96課時(shí)。
本學(xué)期共19周，2.18注冊，4.4日清明節，5.1勞動(dòng)節，5.28游園，5.29縣藝術(shù)節，6.9日端午節各放假一天，3.24——3.30日外出南京實(shí)驗幼兒園學(xué)習，第19周為總結反饋，共計3周。應備活動(dòng)設計為16×6=96課時(shí)（因5月底有職業(yè)中學(xué)學(xué)生實(shí)習，93—96課時(shí)）。
量分：（滿(mǎn)分50分）
a、備足課時(shí)為3分，少1課時(shí)扣0.1分，依次類(lèi)推。周五下午如果備分紅花，無(wú)具體方案或者流程的不計為活動(dòng)設計。
b、詳案每篇為0.1分，滿(mǎn)分10分。
c、自己生成、設計的活動(dòng)設計（簡(jiǎn)單流程的美工、游戲等設計不計）每篇1分，滿(mǎn)分10分。
�。�2）保教筆記
應完成保教筆記：16個(gè)。
量分：（滿(mǎn)分50分）
a、每周一篇，少一篇扣1分，滿(mǎn)分為20分。
b、事例真實(shí)，有參考價(jià)值, 酌情加分。滿(mǎn)分為15分。
c、有自己的感受或觀(guān)點(diǎn)，酌情加分。滿(mǎn)分為15分。
�。�3）周計劃
應完成周計劃：18—19周。
量分：（滿(mǎn)分30分）
a、每周有活動(dòng)安排，有主題要求、集體教育、游戲活動(dòng)、生活要求、家長(cháng)工作、個(gè)別教育都涉及到的滿(mǎn)分20分。
b、主題要求明確，生活要求逐周深入，家長(cháng)工作、個(gè)別教育要求適當的，酌情加分。滿(mǎn)分為10分。
�。�4）課后反思
應完成工作量：課后評析每周2—3課時(shí)，一學(xué)期32個(gè)以上的課后評析。
量分：（滿(mǎn)分50分）
a、完成既定課后評析量為30分。
b、有自己的感受和反思,酌情加分。滿(mǎn)分20分。
二、聽(tīng)課記錄
應完成聽(tīng)課記錄：15節。
量分：（滿(mǎn)分40分）
a、滿(mǎn)15節，20分。少1課時(shí)扣1分。
b、課堂記錄條理清楚，較詳盡記錄老師和幼兒的課堂表現，酌情加分。滿(mǎn)分10分.
c、有自己的課后反思和評析，酌情加分。滿(mǎn)分10分。
三、理論學(xué)習摘記
應完成學(xué)習摘記字數：5000字以上。
量分：（滿(mǎn)分40分）
a、滿(mǎn)5000字，20分。
b、能梳理文章脈絡(luò )，整理出有借鑒價(jià)值、有實(shí)踐意義的理論摘記，酌情加分。滿(mǎn)分10分。
c、閱讀文章主要是教育領(lǐng)域，涉及專(zhuān)著(zhù)、報刊、雜志等多種理論書(shū)籍，酌情加分。滿(mǎn)分10分。
四、教師交接班記錄
應完成工作量：正常上班的每天上午下午都要做交接班記錄。
量分：（滿(mǎn)分40分）
a、基本完成交接班記錄，20分。
b、能詳盡記錄本班今天幼兒出勤情況，一日活動(dòng)中幼兒的表現或者突發(fā)事件，交接中午吃藥的幼兒和下午遲接的孩子，以及幼兒午飯、午睡、點(diǎn)心的`進(jìn)食情況，酌情加分。滿(mǎn)分20分。
五、家園聯(lián)系
內容：保育之窗、主題計劃單、通知單、知識鏈接、表?yè)P欄、個(gè)性專(zhuān)欄等。
量分：（滿(mǎn)分40分）
a、基本上有各類(lèi)欄目的，給20分。
b、表?yè)P欄、個(gè)性專(zhuān)欄做得好的，酌情加分。滿(mǎn)分10分。
c、保育之窗每2周有更新，特別是針對手足口病的預防、森林防火等宣傳，酌情加分。滿(mǎn)分10分。
六、個(gè)案分析
應完成工作量：每人3個(gè)個(gè)案分析。
量分：（滿(mǎn)分40分）
a、基本完成個(gè)案分析，30分。
b、有一定的背景分析和實(shí)踐診療，酌情加分。滿(mǎn)分10分。
七、游戲區幼兒行為觀(guān)察記錄表
應完成工作量：3—5個(gè)以上的觀(guān)察記錄表。
量分：（滿(mǎn)分40分）
a、完成既定記錄表，30分。
b、能超額完成，對幼兒在游戲區的行為進(jìn)行有針對性的分析評價(jià)的，酌情加分。滿(mǎn)分10分。
八、班級工作總結
以班級為單位寫(xiě)班級工作總結，12個(gè)班級共12份。
量分：（滿(mǎn)分40分）
a、基本完成班級工作總結的，30分。
b、針對參加幼兒園的集體活動(dòng)、班級主題教育開(kāi)展情況，既面向全體又注重個(gè)別教育，有總結性反思的，酌情加分。滿(mǎn)分10分。
九、角落游戲
以班級為單位，每周五上午定時(shí)開(kāi)展，兩位老師分工合作，有計劃、有組織地開(kāi)展。
量分：（滿(mǎn)分40分）
a、有一定的區域劃分，定期開(kāi)展角落游戲，20分。
b、注重區域活動(dòng)內容與主題教育相結合，定期更換區角活動(dòng)材料或活動(dòng)方法，合理劃分區域活動(dòng)，酌情加分。滿(mǎn)分10分。
c、注重材料的廢物利用，幼兒活動(dòng)興趣好，規則意識強，每次活動(dòng)后教師組織幼兒開(kāi)展自評、互評等發(fā)展性評價(jià)，酌情加分。滿(mǎn)分10分。
十、班級工作計劃
以班級為單位，每班一份，于開(kāi)學(xué)初上交教學(xué)部備案。
量分：（滿(mǎn)分30分）
a、基本完成班務(wù)計劃，20分。
b、能根據幼兒園工作計劃，針對本班幼兒特點(diǎn)，有優(yōu)勢劣勢分析，有明確工作任務(wù)和工作目標，并制訂切合實(shí)際的措施，有計劃地提出家園共育策略，酌情加分。滿(mǎn)分10分。
十一、教學(xué)計劃
每位教師在期初制定教學(xué)計劃，于開(kāi)學(xué)初上交教學(xué)部備案。
量分：（滿(mǎn)分30分）
a、完成主題教育中的課時(shí)安排和日�；顒�(dòng)，20分。
b、能根據主題教育目標，合理安排區域活動(dòng)內容和投放材料，注重特色活動(dòng)有機結合，酌情加分。滿(mǎn)分10分。
幼兒園教師工作活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)主題
“我們都是一家人”
二、參加人員：
沙中全體教職工（謝絕帶小孩參加）
三、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬�5：10―7：15在學(xué)校舉行以年級為單位的“包餃子吃餃子行好運”活動(dòng)；
�。ǘ�7：30―9：45在區工青婦大樓608室“職工之家”舉行聯(lián)歡晚會(huì )。
四、活動(dòng)具體安排：
�。ㄒ唬鞍溩映燥溩有泻眠\”活動(dòng)
1、地點(diǎn)安排：高一、高二年級及各獨立科組在二樓教工飯堂；
高三、初三年級及行政處室人員在一樓學(xué)生飯堂。
�。ň唧w桌位由辦公室安排）
2、溫馨提示：學(xué)校提供餃子皮、餃子餡，飯堂負責煮餃子和提供碗筷，
各單位安排好老師包和吃，別忘照相，留下溫馨、精彩的瞬間。
�。ǘ┪乃嚶�(lián)歡晚會(huì )活動(dòng)（主持人：xxx）
1、人員分組安排具體見(jiàn)“附1：文藝聯(lián)歡晚會(huì )分組名單”；
2、節目要求：每組準備兩個(gè)節目，節目?jì)热菀蠼】�、積極向上，形式力求多樣化。內容不能獨唱、獨舞或獨奏之類(lèi)的單獨表演，兩個(gè)節目參與人數總和至少要占本組總人數的40%，每個(gè)節目時(shí)間不能超過(guò)8分鐘，不夠人數或超過(guò)時(shí)間的要進(jìn)行扣分�？鄯忠巹t如下：時(shí)間超過(guò)30秒扣0。5分，超過(guò)1分鐘扣1分，參加人數每缺一人扣0。5分，缺兩人扣1分，以此類(lèi)推。
3、獎項設置：按每組參賽的兩個(gè)節目的總分排序設第一、二、三、四名，各組的所有教職工按本組所取得名次領(lǐng)取相應獎品；
4、評委安排：共設9名評委，每組選派兩名教師作為評委（評委不參加節目表演），學(xué)校另邀請一名嘉賓做評委。
5、節目上報時(shí)間：各組于12月27日前將2名評委名單、演出節目名稱(chēng)、形式、所需時(shí)間及參演人員名單以電子稿形式上報晚會(huì )主持鐘玉屏老師處；
溫馨提示：
節目的編排、演出服裝、伴奏碟及所需道具等由各組自行負責。望各組精心組織，積極準備，以放松心情，增進(jìn)感情，鼓舞士氣為宗旨，把慶元旦聯(lián)歡活動(dòng)打造成一個(gè)集品位、樂(lè )趣、祥和于一體的和諧平臺。
�。ㄈ敖粨Q禮物”活動(dòng)（主持人：xxx林映）
為增加晚會(huì )氣氛，在節目中間穿插“交換禮物”活動(dòng)�！敖粨Q禮物”活動(dòng)即由每位教職員工以自愿參加為原則，自備精美禮品一份（請包裝好并寫(xiě)好祝福語(yǔ)），帶了禮物的教職工在晚會(huì )工作人員準備好的乒乓球上寫(xiě)上自己的姓名，放進(jìn)抽獎箱。該項活動(dòng)在節目中間穿插進(jìn)行，首先由一位幸運者上臺抽取，抽到誰(shuí)，誰(shuí)就上臺贈送他（她）的禮物，當場(chǎng)打開(kāi)并宣讀祝福語(yǔ)及合影，接著(zhù)由贈送了禮物的'老師抽取，以此類(lèi)推。如哪位教職工有幸抽中自己，可以獲得學(xué)校贈送的精美禮品一份，并獲第二次抽取機會(huì )。（注：有幸抽中自己的只限前10位）
�。ㄋ模┲鞒秩诵脊澞勘荣惤Y果，請校領(lǐng)導進(jìn)行現場(chǎng)頒獎。
注：各組的所有教職工按節目獲獎名次一一上臺領(lǐng)取相應獎品，現場(chǎng)頒發(fā)，不得代領(lǐng)，過(guò)候不補。
五、具體工作安排：
1、“包餃子吃餃子行好運”活動(dòng)后勤準備及協(xié)調工作――xxx；
2、晚會(huì )節目的收集、編排及節目單的制作――xxx；
3、場(chǎng)地的布置、抽獎環(huán)節的安排及抽獎道具、獎品的購買(mǎi)――xxx；
場(chǎng)地布置及獎品搬運相關(guān)工作人員：xxx
4、晚會(huì )上零食、水果、飲料的準備――xxx；
食品搬運相關(guān)工作人員：xxx
5、現場(chǎng)座位安排――xxx
相關(guān)工作人員：xxx
6、評委打分所需的紙筆及計分工作人員的安排――鄒xxx
相關(guān)工作人員：林映、賀金萍、孫悟明
7、活動(dòng)攝像――袁科夫；拍照――xxx
8、活動(dòng)方案、總結的撰寫(xiě)及簡(jiǎn)訊上報工作――xxx。
幼兒園教師工作活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目標
�。�1）能夠制訂計劃并執行。
�。�2）愿意與人交流。
�。�3）了解幼兒園各崗位工作人員的工作內容，明白這些崗位對幼兒成長(cháng)的作用。
�。�4）體會(huì )老師的辛苦勞動(dòng)，增進(jìn)對老師的熱愛(ài)。
二、活動(dòng)準備
經(jīng)驗準備：幼兒了解園中為自己服務(wù)的相關(guān)人員及其辦公場(chǎng)所。
材料準備：采訪(fǎng)用的計劃表、筆。
三、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解幼兒園各崗位工作人員的.工作內容，明白這些崗位對幼兒成長(cháng)的作用。
難點(diǎn)：促進(jìn)幼兒主動(dòng)與人交流，提高社會(huì )交往能力。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、從班中老師開(kāi)始，引入活動(dòng)主題。
請幼兒說(shuō)說(shuō)班中3位老師的一日工作，幫助幼兒認識到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動(dòng)。
2、教師節就要到了，你對老師的了解有多少呢？
老師：9月10日是教師節，在幼兒園里，教師不只班中的3位老師，小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎？
3、準備采訪(fǎng)材料，做好采訪(fǎng)準備
�。�1）老師：你還認識幼兒園里的其他老師嗎？姓什么？做什么工作的？對小朋友態(tài)度是什么樣子的呢？（引導幼兒用完整的語(yǔ)言相互介紹自己熟悉的老師）
�。�2）老師：有的老師我們平時(shí)接觸不多，我們怎樣才能更加了解他們的工作情況呢？（引導幼兒討論，確定采訪(fǎng)的方式）
�。�3）請幼兒對采訪(fǎng)內容、采訪(fǎng)材料進(jìn)行討論，看需要準備問(wèn)些什么，做些什么，最后老師與幼兒一起總結出采訪(fǎng)方式、采訪(fǎng)內容和采訪(fǎng)材料。
4、開(kāi)展采訪(fǎng)活動(dòng)，做好采訪(fǎng)筆記
�。�1）全班幼兒分為3個(gè)小組，每個(gè)小組采用自薦和推選結合的方法選出組長(cháng)，然后制定采訪(fǎng)計劃。每個(gè)小組設定好提問(wèn)的內容，在采訪(fǎng)計劃表上用圖畫(huà)方式表示出來(lái)。
�。�2）每個(gè)小組由組長(cháng)帶領(lǐng)，在幼兒園中開(kāi)展采訪(fǎng)活動(dòng)，老師可以以參與者的身份對小組活動(dòng)提建議，幫助小組活動(dòng)更好地完成。
�。�3）采訪(fǎng)結束，幼兒有禮貌地對被采訪(fǎng)的老師致謝。
5、結束采訪(fǎng)活動(dòng)，集中交流總結
�。�1）全班幼兒集中在一起，由3位組長(cháng)結合各自小組的采訪(fǎng)表格向大家公布采訪(fǎng)的結果，在組長(cháng)給大家做匯報的時(shí)候，本組組員可以適當補充。
�。�2）在集中交流總結活動(dòng)的尾聲，由老師引導幼兒做出總結：在幼兒園中有不同的崗位，每個(gè)崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動(dòng)，雖然工作內容不同，但是都是為了我們健康成長(cháng)，我們要尊敬他們！
幼兒園教師工作活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)名稱(chēng)
《禮儀之花在幼兒園綻放》
二、活動(dòng)目標
在第x個(gè)教師節來(lái)臨之際，在幼兒園營(yíng)造節日氣氛，讓每個(gè)幼兒尊重教師，并經(jīng)過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達對教師的敬意，體驗到尊敬教師的愉悅感受。號召全體教師在第x個(gè)教師節明確愛(ài)心與職責，在感受到幼兒的敬愛(ài)之情的同時(shí)，思考教師的愛(ài)心與職責。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx月x日x月x日
四、活動(dòng)過(guò)程
第一階段：以班級為單位，在自我班級舉行活動(dòng)，為活動(dòng)前期準備。在孩子入園時(shí)播放《教師節》兒歌營(yíng)造氛圍。
1、說(shuō)一說(shuō)：引導幼兒說(shuō)出內心最想對教師說(shuō)的話(huà)，把最真摯的祝福送給親愛(ài)的教師
2、畫(huà)一畫(huà)：自我動(dòng)手，制作賀卡送給教師（小中班孩子），自我動(dòng)手畫(huà)畫(huà)自我自我的教師一個(gè)瞬間（學(xué)前班和大班孩子）。
3、唱一唱：禮儀兒歌—教師節
備注：從活動(dòng)開(kāi)始就要有拍照，一是作為第二天的PPT，二是做為環(huán)創(chuàng )部分的資料或以后留為活動(dòng)資料。
第二階段：開(kāi)場(chǎng)音樂(lè )《我愛(ài)米蘭》
1、園長(cháng)發(fā)言
2、幼兒編演舞蹈《教師節》
3、幼兒發(fā)言（中、大、學(xué)前各選一名小朋友，配上教師一日工作的照片PPT展示，背景音樂(lè )《我愛(ài)教師的目光》）
4、家長(cháng)發(fā)言（事先選好3位家長(cháng)，每人發(fā)言時(shí)間約5分鐘）
5、教師發(fā)言（1位教師分享她的'教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成PPT播放出來(lái)等）
6、大班家長(cháng)和大班幼兒的團體舞蹈《開(kāi)心轉轉轉》（見(jiàn)附件）
7、幼兒詩(shī)朗誦：《贊師恩》或《感激您，教師》（背景音樂(lè )：《夢(mèng)之雪》，詩(shī)歌見(jiàn)附表）
8、現場(chǎng)互動(dòng)：幼兒自行將制作的禮物現場(chǎng)送給自我班的教師，并和教師一齊將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上
9、幼兒合唱《教師，您好》
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