幼兒園教師工作活動(dòng)方案
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，常常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園教師工作活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園教師工作活動(dòng)方案1
一、班級情況分析：
我班現有幼兒40名，男生23名，女生17名。有三名插班生。由于經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的小班生活經(jīng)驗，幼兒對班級的各項常規都已經(jīng)很熟悉，一開(kāi)學(xué)就基本上能投入到一日的生活游戲中，而且情緒愉快。三名插班生雖然對老師、同伴稍有一點(diǎn)陌生，但入學(xué)以來(lái)適應較好，情緒也基本穩定。我班大部分家庭對孩子比較嬌慣，入園初期，很多孩子表現出了自私、倔強，自理能力、交往能力相對較弱的特點(diǎn)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的小班生活鍛煉，幼兒的自我服務(wù)能力有了明顯進(jìn)步，所有幼兒都能獨立進(jìn)餐、入廁，能自己穿脫衣服、鞋子，自己折疊衣服。尤其可喜的是幼兒的行為習慣有了明顯的改觀(guān)，不僅有了初步的集體規則意識，也有了簡(jiǎn)單的交往能力。就連華敏妤也會(huì )主動(dòng)的去關(guān)心小朋友了。章珂、孫雪、浦家瑜等幾名幼兒語(yǔ)言表達能力有了明顯提高，能用較為完整的句子表達，也愿意主動(dòng)說(shuō)話(huà)。但是個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自制能力較弱，比較好動(dòng)，活動(dòng)中堅持性不夠，注意力易分散；同時(shí)在集體活動(dòng)中積極性還不夠，不能主動(dòng)、大膽的表達自己的意愿或者見(jiàn)解，活動(dòng)中顯得不夠活躍。為此，在本學(xué)期中我們將運用賞識教育的方法，鼓勵幼兒大膽的與同伴交往，大方的上臺表達，促進(jìn)幼兒溫馨、和諧、健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
二：本學(xué)期工作總目標：
以《幼兒園指導綱要》的精神指針，結合園務(wù)計劃、教研工作計劃以及本班幼兒的實(shí)際情況，把安全工作放在首位，突出以幼兒為主體，采取各種教育形式，大力開(kāi)展民間文學(xué)、民間體育游戲和班級特色活動(dòng)“泥工”等。根據課程中的內容，認真制作、投放區域活動(dòng)材料，并努力創(chuàng )新，提高組織教學(xué)能力。扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作和家長(cháng)工作，使孩子學(xué)得開(kāi)心、家長(cháng)滿(mǎn)意放心。從而讓每一位孩子在原有的基礎上進(jìn)一步得到提高。
三、各領(lǐng)域采取的措施：
�。ㄒ唬┱Z(yǔ)言
1、提供普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話(huà)，幫助個(gè)別外地幼兒如：張珂磊、胡雨樂(lè )等學(xué)說(shuō)普通話(huà)。并在日�；顒�(dòng)中始終要求幼兒講普通話(huà)。
2、在班內舉辦說(shuō)唱童謠比賽，鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前用普通話(huà)連貫地背誦，提高幼兒的語(yǔ)言表達能力。
3、根據這學(xué)期新開(kāi)設的早期閱讀，教幼兒認識一些簡(jiǎn)單的詞組，豐富幼兒的詞匯量。培養幼兒對日常生活中常見(jiàn)標記和文字符號的認識。
4、利用聽(tīng)故事、看圖書(shū)、繪畫(huà)的方式，引導幼兒對書(shū)籍、閱讀的興趣，培養幼兒傾聽(tīng)和前閱讀的能力。
5、在平時(shí)的游戲活動(dòng)中，注重幼兒的語(yǔ)言能力的發(fā)展，要求幼兒多說(shuō)。
6、本學(xué)期將利用餐前十分鐘進(jìn)行表演，培養幼兒表現美、感受美的能力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽講話(huà)、表演，表現、建立他們的自信心。
�。ǘ┙】�
1、每天保證幼兒的運動(dòng)量，運動(dòng)前講清要求，避免不必要的危險發(fā)生�；顒�(dòng)中注意幼兒的表現，及時(shí)提醒幼兒穿脫衣服。
2、適當控制體育活動(dòng)強度，動(dòng)靜交替。注意個(gè)別差異，鼓勵膽小、懶散的幼兒積極參與到活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)加強幼兒的安全意識及規則性。
3、為幼兒提供各種類(lèi)型的運動(dòng)器械，根據周計劃活動(dòng)的安排，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉。
4、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。
5、保教結合，嚴格執行衛生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(cháng)放心滿(mǎn)意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
6、通過(guò)談話(huà)活動(dòng)、晨間檢查的方式，教育幼兒愛(ài)清潔、講衛生，注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的整潔和衛生。
�。ㄈ┥鐣�(huì )
1、利用節假日讓幼兒感受、觀(guān)察成人勞動(dòng)的辛苦，并學(xué)會(huì )尊重成人的勞動(dòng)，學(xué)會(huì )幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會(huì )關(guān)心成人。
2、在各種活動(dòng)中為每位幼兒創(chuàng )設、提供表現自己的長(cháng)處和獲得成功的機會(huì )，增強其自信心和自尊心。
3、通過(guò)各類(lèi)游戲活動(dòng)，培養幼兒團結合作、互相謙讓?zhuān)矣诟偁幍钠焚|(zhì)。
4、帶領(lǐng)幼兒參加一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。如：撿垃圾、拔草，培養幼兒社會(huì )活動(dòng)中的樂(lè )趣。
�。ㄋ模┛茖W(xué)
1、利用散步春游等活動(dòng)，初步讓幼兒學(xué)習使用感官感知季節的變化，引導幼兒觀(guān)察的'興趣。
2、開(kāi)展形式多樣，內容豐富的幼兒活動(dòng)，按計劃，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
3、通過(guò)談話(huà)活動(dòng)，教師自身的示范和欣賞有關(guān)保護自然與環(huán)境方面的圖書(shū)，影片，培養幼兒初步的環(huán)保意識和行為。
4、三四月的時(shí)候還將進(jìn)行"找春天的活動(dòng)"，引導幼兒利用各種感官進(jìn)行探索活動(dòng)。
5、游戲活動(dòng)的時(shí)候，教師為幼兒提供各種材料讓幼兒自主選擇和操作。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)
1、在音樂(lè )活動(dòng)中，多讓幼兒根據音樂(lè )的節奏來(lái)打節拍，并學(xué)習打2/4拍和3/4的節奏。
2、利用各種繪畫(huà)手段與方式，培養幼兒對繪畫(huà)的興趣，初步學(xué)習用棉簽、手指、蠟筆等作畫(huà)。
3、根據班級特色，優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力。
4、根據主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區材料，在教室內設立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會(huì )，培養幼兒的自我表現能力。
�。┌嗉壧厣�
1、在區域中，提供豐富的材料，供幼兒操作，提高幼兒的動(dòng)手能力。
2、多收集民藝中泥工的作品，讓幼兒欣賞，激發(fā)幼兒自己動(dòng)手操作的欲望。
�。ㄆ撸┘议L(cháng)工作：
1、繼續加強與家長(cháng)的交流和溝通，以電話(huà)、家訪(fǎng)、早晚接送時(shí)的交流等形式，了解每位孩子在園或在家表現，爭取家長(cháng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。
2、按時(shí)更換家園櫥窗內容，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園情況，并向家長(cháng)提供新的幼教信息。
3、為了加強家園聯(lián)系，我們將通過(guò)校信通等多種形式，與家長(cháng)多方位的溝通，使家園合作更加融洽。
四、本學(xué)期月工作安排
�。ǘ�、三月份）：
1、制定班級各項計劃。
2、正常教學(xué)秩序，穩定幼兒情緒，加強班級常規教育。
3、更新主題墻，整理區域和自然角，正常開(kāi)展各項活動(dòng)。
4、開(kāi)展“我愛(ài)我家”主題教育活動(dòng)和“媽媽您辛苦了”婦女節活動(dòng)。
5、圍繞植樹(shù)節，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行種植活動(dòng)，教育幼兒愛(ài)護樹(shù)木。
6、創(chuàng )設班級環(huán)境，設置班級的特色活動(dòng)區。
7、開(kāi)展“找春天”主題活動(dòng)，對馬路上的汽車(chē)、花園里的花草和樹(shù)感興趣，開(kāi)展一些飼養活動(dòng)（如飼養小蝌蚪）。
�。ㄋ脑路荩�
1、繼續對幼兒進(jìn)行各項常規教育。
2、帶領(lǐng)幼兒到社區、田野、公園踏青。
3、對幼兒進(jìn)行期中測試。
4、開(kāi)展“比一比”主題活動(dòng)，組織幼兒進(jìn)行生活自理能力方面的競賽。
5、排練節目，做好舞臺前的準備。
�。ㄎ逶路荩�
1、對幼兒進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)教育，使幼兒懂得要珍惜人們的勞動(dòng)成果，并尊重勞動(dòng)人民。
2、班級開(kāi)展“能干的小手”幼兒穿衣服、疊衣服比賽活動(dòng)，提高寶寶的自我服務(wù)意識。
3、迎“六一”幼兒慶�；顒�(dòng)。
4、組織幼兒練習踩高蹺，準備年級組中的踩高蹺比賽。
5、繼續排練節目，準備舞臺演出。
�。路荩�
1、“六一”幼兒體檢。
2、展“炎熱的夏天”主題活動(dòng)，開(kāi)展“找陰涼”、“玩水”等活動(dòng)。
3、開(kāi)展班級“學(xué)做中班哥哥姐姐”活動(dòng)。
4、對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展測評，填寫(xiě)《幼兒快樂(lè )成長(cháng)手冊》。
5、做好期末家訪(fǎng)工作，向家長(cháng)交代暑假要求。
6、對幼兒進(jìn)行節約用水、節約用電和暑期安全教育。
幼兒園教師工作活動(dòng)方案2
活動(dòng)目的：借助教師節的到來(lái)，對全園幼兒進(jìn)行教師節主題教育，讓幼兒認識教師的職業(yè)，從而萌發(fā)尊敬教師、熱愛(ài)教師的情感；組織全體員工營(yíng)造教師節的節日氛圍，通過(guò)活動(dòng)讓員工對教師職業(yè)的熱愛(ài)，樹(shù)立教師為人師表的崇高形象，同時(shí)增強全體員工的集體凝聚力，培養員工之間的情感。
活動(dòng)時(shí)間：幼兒園教學(xué)
活動(dòng)時(shí)間：20xx.9.8—9.11
員工活動(dòng)時(shí)間：9月10日下午15：00—19：30
活動(dòng)策劃：
活動(dòng)組織：
活動(dòng)具體內容：
一、幼兒教學(xué)活動(dòng)：根據活動(dòng)目的教學(xué)部做好具體構思和實(shí)施
二、教師活動(dòng)：活動(dòng)內容分三部分
第一部分：負責人：bower——教師才藝表演：以班組為單位，圍繞教師的禮儀形象、教師的職業(yè)，教師的道德品質(zhì)、教師的技能技巧為主題，即興創(chuàng )編舞臺劇、話(huà)劇、小品、相聲、歌舞、朗誦等節目，反映班組成員的.團結、默契的合作精神。
1、服裝音樂(lè )道具各組準備。其中七個(gè)班組以及專(zhuān)科組、外教組、廚房后勤組共十個(gè)節目（其中廚房后勤展示廚藝和服務(wù)）。
2、報節目時(shí)間：9月9日中午前。
3、負責人：各班班主任，專(zhuān)科負責人謝瑤（組員：yan、鐘老師、高老師），外教組負責人barry
4、節目時(shí)間：3至8分鐘。
5、評委：load carmen 醫生 amy
6、評定項目包括：內容健康、創(chuàng )造性強、有時(shí)代精神、合作默契感、教育性強、充分展示教師的才藝特長(cháng)、趣味性等
第二部分：負責人：amy醫生camen——員工聚餐，品嘗廚房的廚藝以及后勤人員的服務(wù)風(fēng)采
第三部分：負責人：load bobo yan——員工游戲、抽獎活動(dòng)
活動(dòng)準備：
幼兒的教學(xué)內容準備、教具準備；教師活動(dòng)節目準備、員工聚餐準備，聚餐服務(wù)精細設計、游戲娛樂(lè )節目、抽獎獎品。
活動(dòng)注意事項：
各負責人提前做好準備和指導工作。
幼兒園教師工作活動(dòng)方案3
指導思想：
《幼兒園教育指導綱要（試行）》明確指出：“評價(jià)的過(guò)程，是教師運用專(zhuān)業(yè)知識審視教育實(shí)踐，發(fā)現、分析、研究、解決問(wèn)題的過(guò)程，也是其自我成長(cháng)的重要途徑”。經(jīng)過(guò)系列的實(shí)踐探究，本學(xué)期開(kāi)始，我們試圖以發(fā)展性評價(jià)為方向，帶領(lǐng)全園教師以案頭工作評價(jià)為突破口，摸索一套科學(xué)、客觀(guān)、公平、公正的評價(jià)體系，從而拓展教師的多種渠道信息，不斷提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師自身素養和專(zhuān)業(yè)水平的發(fā)展。
總體思路：
1、由教學(xué)園長(cháng)負責確定各案頭工作量化標準討論稿，集體討論其可行性。
2、確定各案頭工作的檢查人，爭取每位教師都有機會(huì )評價(jià)他人，也被他人評價(jià)，每學(xué)期輪換檢查不同案頭工作記錄。
2、充分發(fā)揮教師的主人翁精神，以公平、公正的態(tài)度，做好檢查記錄，合理量分。負責綜合評價(jià)的老師要做好監督工作。
3、檢查后分頭匯報檢查過(guò)程中發(fā)現的亮點(diǎn)和存在的問(wèn)題，提出建設性建議。
4、幼兒園根據教師的檢查結果做出相對成熟的反應，改進(jìn)和完善案頭工作。
5、檢查時(shí)間：學(xué)期結束前一周。
各類(lèi)案頭工作檢查量分方法：
一、工作手冊
1、檢查人員安排：
以級段為單位，每級段2位教師為檢查者，檢查本級段教師工作手冊，做好檢查摘要和量分，向教學(xué)園長(cháng)匯報檢查情況。檢查者的工作手冊由教學(xué)園長(cháng)或委托老師檢查。
2、檢查量分方法：
�。�1）活動(dòng)設計：
應備活動(dòng)設計：16×6=96課時(shí)。
本學(xué)期共19周，2.18注冊，4.4日清明節，5.1勞動(dòng)節，5.28游園，5.29縣藝術(shù)節，6.9日端午節各放假一天，3.24——3.30日外出南京實(shí)驗幼兒園學(xué)習，第19周為總結反饋，共計3周。應備活動(dòng)設計為16×6=96課時(shí)（因5月底有職業(yè)中學(xué)學(xué)生實(shí)習，93—96課時(shí)）。
量分：（滿(mǎn)分50分）
a、備足課時(shí)為3分，少1課時(shí)扣0.1分，依次類(lèi)推。周五下午如果備分紅花，無(wú)具體方案或者流程的不計為活動(dòng)設計。
b、詳案每篇為0.1分，滿(mǎn)分10分。
c、自己生成、設計的活動(dòng)設計（簡(jiǎn)單流程的美工、游戲等設計不計）每篇1分，滿(mǎn)分10分。
�。�2）保教筆記
應完成保教筆記：16個(gè)。
量分：（滿(mǎn)分50分）
a、每周一篇，少一篇扣1分，滿(mǎn)分為20分。
b、事例真實(shí)，有參考價(jià)值, 酌情加分。滿(mǎn)分為15分。
c、有自己的感受或觀(guān)點(diǎn)，酌情加分。滿(mǎn)分為15分。
�。�3）周計劃
應完成周計劃：18—19周。
量分：（滿(mǎn)分30分）
a、每周有活動(dòng)安排，有主題要求、集體教育、游戲活動(dòng)、生活要求、家長(cháng)工作、個(gè)別教育都涉及到的滿(mǎn)分20分。
b、主題要求明確，生活要求逐周深入，家長(cháng)工作、個(gè)別教育要求適當的，酌情加分。滿(mǎn)分為10分。
�。�4）課后反思
應完成工作量：課后評析每周2—3課時(shí)，一學(xué)期32個(gè)以上的.課后評析。
量分：（滿(mǎn)分50分）
a、完成既定課后評析量為30分。
b、有自己的感受和反思,酌情加分。滿(mǎn)分20分。
二、聽(tīng)課記錄
應完成聽(tīng)課記錄：15節。
量分：（滿(mǎn)分40分）
a、滿(mǎn)15節，20分。少1課時(shí)扣1分。
b、課堂記錄條理清楚，較詳盡記錄老師和幼兒的課堂表現，酌情加分。滿(mǎn)分10分.
c、有自己的課后反思和評析，酌情加分。滿(mǎn)分10分。
三、理論學(xué)習摘記
應完成學(xué)習摘記字數：5000字以上。
量分：（滿(mǎn)分40分）
a、滿(mǎn)5000字，20分。
b、能梳理文章脈絡(luò )，整理出有借鑒價(jià)值、有實(shí)踐意義的理論摘記，酌情加分。滿(mǎn)分10分。
c、閱讀文章主要是教育領(lǐng)域，涉及專(zhuān)著(zhù)、報刊、雜志等多種理論書(shū)籍，酌情加分。滿(mǎn)分10分。
四、教師交接班記錄
應完成工作量：正常上班的每天上午下午都要做交接班記錄。
量分：（滿(mǎn)分40分）
a、基本完成交接班記錄，20分。
b、能詳盡記錄本班今天幼兒出勤情況，一日活動(dòng)中幼兒的表現或者突發(fā)事件，交接中午吃藥的幼兒和下午遲接的孩子，以及幼兒午飯、午睡、點(diǎn)心的進(jìn)食情況，酌情加分。滿(mǎn)分20分。
五、家園聯(lián)系
內容：保育之窗、主題計劃單、通知單、知識鏈接、表?yè)P欄、個(gè)性專(zhuān)欄等。
量分：（滿(mǎn)分40分）
a、基本上有各類(lèi)欄目的，給20分。
b、表?yè)P欄、個(gè)性專(zhuān)欄做得好的，酌情加分。滿(mǎn)分10分。
c、保育之窗每2周有更新，特別是針對手足口病的預防、森林防火等宣傳，酌情加分。滿(mǎn)分10分。
六、個(gè)案分析
應完成工作量：每人3個(gè)個(gè)案分析。
量分：（滿(mǎn)分40分）
a、基本完成個(gè)案分析，30分。
b、有一定的背景分析和實(shí)踐診療，酌情加分。滿(mǎn)分10分。
七、游戲區幼兒行為觀(guān)察記錄表
應完成工作量：3—5個(gè)以上的觀(guān)察記錄表。
量分：（滿(mǎn)分40分）
a、完成既定記錄表，30分。
b、能超額完成，對幼兒在游戲區的行為進(jìn)行有針對性的分析評價(jià)的，酌情加分。滿(mǎn)分10分。
八、班級工作總結
以班級為單位寫(xiě)班級工作總結，12個(gè)班級共12份。
量分：（滿(mǎn)分40分）
a、基本完成班級工作總結的，30分。
b、針對參加幼兒園的集體活動(dòng)、班級主題教育開(kāi)展情況，既面向全體又注重個(gè)別教育，有總結性反思的，酌情加分。滿(mǎn)分10分。
九、角落游戲
以班級為單位，每周五上午定時(shí)開(kāi)展，兩位老師分工合作，有計劃、有組織地開(kāi)展。
量分：（滿(mǎn)分40分）
a、有一定的區域劃分，定期開(kāi)展角落游戲，20分。
b、注重區域活動(dòng)內容與主題教育相結合，定期更換區角活動(dòng)材料或活動(dòng)方法，合理劃分區域活動(dòng)，酌情加分。滿(mǎn)分10分。
c、注重材料的廢物利用，幼兒活動(dòng)興趣好，規則意識強，每次活動(dòng)后教師組織幼兒開(kāi)展自評、互評等發(fā)展性評價(jià)，酌情加分。滿(mǎn)分10分。
十、班級工作計劃
以班級為單位，每班一份，于開(kāi)學(xué)初上交教學(xué)部備案。
量分：（滿(mǎn)分30分）
a、基本完成班務(wù)計劃，20分。
b、能根據幼兒園工作計劃，針對本班幼兒特點(diǎn)，有優(yōu)勢劣勢分析，有明確工作任務(wù)和工作目標，并制訂切合實(shí)際的措施，有計劃地提出家園共育策略，酌情加分。滿(mǎn)分10分。
十一、教學(xué)計劃
每位教師在期初制定教學(xué)計劃，于開(kāi)學(xué)初上交教學(xué)部備案。
量分：（滿(mǎn)分30分）
a、完成主題教育中的課時(shí)安排和日�；顒�(dòng)，20分。
b、能根據主題教育目標，合理安排區域活動(dòng)內容和投放材料，注重特色活動(dòng)有機結合，酌情加分。滿(mǎn)分10分。
幼兒園教師工作活動(dòng)方案4
一、說(shuō)明
為了建設優(yōu)良的.校風(fēng)教風(fēng)，進(jìn)一步提高我校教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，根據我�，F狀，制定本方案。
二、要求
1、各位老師根據自身工作特點(diǎn)，自選讀書(shū)材料，各辦公室及部門(mén)負責人督促檢查，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
2、各辦公室及部門(mén)負責人，在20xx年3月28日，向德育處上報辦公室及部門(mén)各位老師所選讀書(shū)書(shū)目，并安排心得交流發(fā)言人。辦公室及部門(mén)負責人具體如下：
藝體組：張國軍；
小低組：姜國平；
小高組：朱青嬌；
七八年級組：李青平；
九年級組：高志軍；
高中年級組：祁校駿；電教中心：周振宇；宿管部：劉加華。
注：王清華屬九年級組、祁新菊屬小高組、王浩屬電教中心。
3、20xx年6月6日政治學(xué)習時(shí)間，進(jìn)行教師讀書(shū)活動(dòng)心得交流。
�。�1）、中學(xué)部
�、�、地點(diǎn)：四樓會(huì )議室
�、�、組織：楊紹棟
�、�、各辦公室交流發(fā)言名額（發(fā)言時(shí)間不得少于5分鐘）：
七八年級組：3人；九年級組：1人；高中年級組：1人；宿管部：3人。
�。�2）、小學(xué)部
�、�、地點(diǎn)：二樓會(huì )議室
�、�、組織：陳禎庫鳳玲
�、�、各辦公室交流發(fā)言名額（發(fā)言時(shí)間不得少于5分鐘）：
藝體組：2人；小低組：2人；小高組：3人；電教中心：1人。
幼兒園教師工作活動(dòng)方案5
一.班級情況分析
我班有35名幼兒，這些幼兒對我來(lái)說(shuō)，都是新面孔。上學(xué)期在那三位老師的共同努力下，幼兒在各科學(xué)習和常規活動(dòng)中都有了很大的提高，幼兒能復述故事和背誦詩(shī)歌。多數幼兒性格活潑，開(kāi)朗，會(huì )主動(dòng)和老師交流問(wèn)題，提出自己的想法、意見(jiàn)、知道主動(dòng)學(xué)習。但是也存在一些問(wèn)題：如上課好動(dòng)，坐不住，幼兒之間的差距較大等，這些有待于在本學(xué)期中糾正。這學(xué)期，我主要針對幼兒語(yǔ)音和藝術(shù)等方面對幼兒進(jìn)行教育，為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作。
二.教育教學(xué)方面
我們將繼續貫徹{幼兒園教育綱要}，根據課改精神，完成教育教學(xué)目標，并根據我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，以及豐富孩子的知識，拓展他們的視野。另外，根據孩子即將升入小學(xué)的需要，課適當教孩子書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單字以及拼音，使孩子們能夠熟練的掌握。
三教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方面
教師的一言一行直接影響孩子，因此只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高專(zhuān)業(yè)水平，多向有經(jīng)驗的'老師請教，不斷追求創(chuàng )新意識。
四.班級特色
1.做好充分的心理準備，培養幼兒的常規。
2.處理好任務(wù)之間的沖突，按計劃完成各科教育教學(xué)任務(wù)。
3.為孩子的健康成長(cháng)，提個(gè)良好的環(huán)境和氛圍，培養孩子良好的衛生習慣、學(xué)習習慣和各方面的能力，為適應小學(xué)打下良好的工作。
五.家長(cháng)工作方面
父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開(kāi)價(jià)值的配合，要努力做好家長(cháng)的工作，及時(shí)和家長(cháng)溝通，以電話(huà)、書(shū)信的形式與家長(cháng)探討教學(xué)經(jīng)驗，以及反映幼兒在園情況，了解在家表現。請家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的所教知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時(shí)指導督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。
幼兒園教師工作活動(dòng)方案6
設計意圖
中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，他們對事物的理解能力逐漸增強了，為此除了知道三月八日是媽媽的節日之外，還有必要讓他們了解三八節的由來(lái)。隨著(zhù)他們有意性行為的增加，初步規則意識的萌發(fā)，動(dòng)作質(zhì)量明顯提高，并又能堅持較長(cháng)時(shí)間，我們可嘗試自主性的區域活動(dòng)，讓幼兒為媽媽奶奶進(jìn)行制作禮物。但是中班的幼兒還是依賴(lài)性較強，獨立操作與解決問(wèn)題的能力較弱，所以還是需要成人的幫助，為此，邀請家中的男同胞與幼兒共同完成制作任務(wù)，并一起贈送給家中的女性，既表達了對媽媽奶奶的節日祝福，又增進(jìn)了家庭成員之間的情感交流。
活動(dòng)目標
1、了解三八婦女節的由來(lái)，知道媽媽、奶奶們的辛勞，并懂得要尊敬她們。
2、樂(lè )意與爸爸、爺爺自主地選擇制作區域，共同為媽媽、奶奶制作禮物，表達對媽媽、奶奶的祝賀。
重點(diǎn)：樂(lè )意與爸爸、爺爺合作，共同制作禮物。
難點(diǎn)：知道媽媽、奶奶們的辛勞，懂得要尊敬她們。
活動(dòng)準備
1、通知爸爸、爺爺參加活動(dòng)。
2、制作區域分隔、制作禮物的一些材料。
3、一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《只要媽媽露笑臉》等。
活動(dòng)過(guò)程
說(shuō)說(shuō)“三八婦女節”
1、今天是幾月幾號?是哪些人的節日?
2、了解三八婦女節的由來(lái)。(幼兒收集的'資料或教師講述)
夸夸媽媽、奶奶
1、說(shuō)說(shuō)媽媽、奶奶的簡(jiǎn)單特征和她們的本領(lǐng)(如做家務(wù)、燒菜、唱歌、下棋、刺繡等)。
2、你最想和她說(shuō)句什么話(huà)?
3、唱唱我的好媽媽。
區域式親子活動(dòng)：為媽媽制作禮物
1、交代各區域制作內容及要求(舉例)
制作卡片(嘗試用剪、畫(huà)、貼等方式大膽地進(jìn)行裝飾賀卡)
制作面具(能運用合理地顏色均勻地、對稱(chēng)地進(jìn)行涂色)
制作康乃馨(能用折、剪、扭等方式制作康乃馨)
2、交代各區域之間互動(dòng)的要求。
3、幼兒與爸爸、爺爺共同選擇并制作禮物。
播放背景音樂(lè )《只要媽媽露笑臉》等，渲染活動(dòng)氣氛。
4、請爸爸或爺爺將幼兒的祝福語(yǔ)記錄在賀卡上。
送禮物
1、將制作好的禮物送給媽媽和奶奶。
2、感謝爸爸、爺爺的參與。
幼兒園教師工作活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的：
為幫助教師轉變教育觀(guān)念，提升教師組織教育活動(dòng)的水平，引導教師以積極的心態(tài)去面對孩子在成長(cháng)過(guò)程中的'各類(lèi)問(wèn)題，以充滿(mǎn)智慧和藝術(shù)性的方式開(kāi)展符合幼兒身心發(fā)展的教育活動(dòng)，我園決定舉行一次關(guān)于《幼兒園工作規程》的專(zhuān)題講座活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：學(xué)習《幼兒園工作規程》
三、活動(dòng)時(shí)間：5月15日-5月28日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)禮堂
五、參加人員：全體老師
六、活動(dòng)主持：符朱鳳
七、主講：黃玲
八、具體工作安排：
1、講座活動(dòng)拍攝（王淑珍）
2、會(huì )場(chǎng)布置、環(huán)境衛生（劉丹怡）
九、具體要求：
1、教師在當天提前10分鐘入場(chǎng)并簽到。
2、聽(tīng)講座期間不得早退、撥打或接聽(tīng)電話(huà)。
3、聽(tīng)完講座后教師要寫(xiě)心得體會(huì )，6月2日前完成。
幼兒園教師工作活動(dòng)方案8
活動(dòng)目標：
1. 知道三月八日是婦女節，是媽媽、奶奶等婦女的節日。
2. 通過(guò)愛(ài)心作業(yè)學(xué)會(huì )關(guān)心媽媽?zhuān)瑫?huì )用多種方式表達自己的關(guān)心和愛(ài)。
活動(dòng)時(shí)間：
3月8日
活動(dòng)流程：
請幼兒議論一下誰(shuí)來(lái)過(guò)這個(gè)節日?引導幼兒知道：自己的媽媽、奶奶、阿姨、幼兒園的老師、園長(cháng)、工作在各行各業(yè)的勞動(dòng)婦女都要過(guò)這個(gè)節，因為她們對社會(huì )付出了辛苦的勞動(dòng)，做出了突出的貢獻。
1. 3.8-體驗活動(dòng)：照顧蛋寶寶
小班的孩子每人帶一個(gè)熟雞蛋，運用自己的智慧，在一天的各項活動(dòng)中，照顧蛋寶寶，而不讓雞蛋摔壞，體驗做媽媽的辛苦。
2. 3.4-3.8我眼中的媽媽?zhuān)?/p>
祝福好媽媽?zhuān)盒“嘤變好總�(gè)人對媽媽說(shuō)一句祝福語(yǔ)。每天一句3.5-3.8
(以上活動(dòng)由各班教師家長(cháng)做好詳細記錄，并布置主題墻，讓媽媽們感受孩子們的'愛(ài))
3. 我愛(ài)好媽媽?zhuān)?/p>
每天離園之前老師都請小朋友每天回家都做一件事：有時(shí)是幫媽媽拿鞋子，有時(shí)是幫媽媽倒茶，有時(shí)是給媽媽唱一首歌等等，讓幼兒在此過(guò)程中學(xué)會(huì )愛(ài)，學(xué)會(huì )關(guān)心。
4. 學(xué)習歌曲
《世上只有媽媽好》小班
愛(ài)心作業(yè)
孩子從3月4日至3月8日在家里幫助媽媽做些力所能及的事情，請家長(cháng)配合孩子在家的表現，做好記錄，請家長(cháng)拍攝孩子在家做家務(wù)的相片給老師，以便在活動(dòng)當天觀(guān)看，并在3月8日早上帶到幼兒園。
【幼兒園教師工作活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
幼兒園教師活動(dòng)方案06-21
幼兒園教師活動(dòng)方案范文09-03
幼兒園教師節活動(dòng)方案05-07
教師節幼兒園活動(dòng)方案09-13
幼兒園教師活動(dòng)方案15篇06-27
幼兒園教師慶八一活動(dòng)方案10-11