實(shí)用的方案的工作計劃4篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編為大家收集的方案的工作計劃4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

方案的工作計劃 篇1

　　剛來(lái)到趙中，學(xué)校就按安排我做高一17班的實(shí)習班主任。這對我來(lái)說(shuō)既是個(gè)非常好的鍛煉機會(huì )，又是一個(gè)非常大的挑戰。為了能很好的完成這項任務(wù)，我初步制定出我的實(shí)習班主任班級工作方案，具體如下：

　　一、指導思想：

　　對于高一17班的學(xué)生，我準備本著(zhù)以下四個(gè)原則來(lái)執行我的一切計劃和任務(wù)：尊重；信任；關(guān)注。

　　教育原則的第一條就是“尊重和信任”�！氨M量多的要求每一個(gè)人，也要盡可能多的尊重每一個(gè)人。在德育工作計劃中要尊重學(xué)生的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，并以深厚的感情來(lái)對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來(lái)學(xué)生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作計劃的極難開(kāi)展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問(wèn)，疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

　　所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)的每一個(gè)細節，我們都知道細節決定成功，同時(shí)一個(gè)好的班級或一個(gè)好的班主任一定要對學(xué)生的成長(cháng)記錄負責，要負責記錄下孩子的成長(cháng)中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅！和孩子一起分享！

　　二、奮斗目標：

　　對于高一17班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀(guān)念，就是要達到一個(gè)標準的中學(xué)生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養，有能力；有計劃，有規律，有效率，有成績(jì)”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們學(xué)習計劃。

　　三、具體措施：

　　（一）思想行為教育方面：

　　1、制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約若干個(gè)崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來(lái)看待，讓有些調皮的學(xué)生有事可做（而且可能還要讓其擔任管紀律之類(lèi)職務(wù)），也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人�？芍^“一箭三雕”。

　　2、實(shí)施班級常規：為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個(gè)良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來(lái)更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開(kāi)展打下基礎。

　　3、發(fā)揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器！所以我打算月月出一期黑板報并開(kāi)出專(zhuān)欄，內容密切聯(lián)系班級現狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上受到教育！

　　4、發(fā)揮主題班會(huì )的作用：除了黑板報之外，主題班會(huì )更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認真地搞好每一次主題班會(huì )，內容將是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。

　　3、確定每周的主題，提高能力：如“高效學(xué)習周”，“互幫互助周”，“開(kāi)拓

　　胸懷周”等等，借以來(lái)增強學(xué)生各方面的能力。

　　（二）學(xué)習方面 ：

　　在學(xué)習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規律，有效率，有成績(jì)！

　　我相信，只要我足夠努力，足夠用心，我一定能完成好這項任務(wù)，相信自己，一切皆有可能！

　　班主任是全班學(xué)生的組織者、管理者、領(lǐng)導者及教育者，是學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)行管理工作的有力助手和骨干力量，是智力落后兒童健康成長(cháng)的引路人，同時(shí)也是聯(lián)系班級授課教師的紐帶和溝通學(xué)校與智力落后兒童家庭及社會(huì )教育力量的橋梁。因此，班主任工作尤為重要。

　　一、班級情況分析

　　本學(xué)期，我班共有六名智力落后兒童，男生四人，女生兩人（后又增加兩人）。在這八個(gè)孩子中，他們都患有多重殘疾：有一人存在智障、聽(tīng)障，有五人存在智障、言語(yǔ)障礙，其中一人還存在多動(dòng)癥。

　　這六個(gè)孩子，有的原來(lái)就有一些言語(yǔ)基礎，有的人根本還不會(huì )發(fā)音；有的較乖巧，有的較為頑皮。這都給班主任工作帶來(lái)不小的困難。再因為培智班是我校初次招生、創(chuàng )班，諸多工作對我來(lái)說(shuō)還是一片空白。但我想憑借我對學(xué)生的熱情，對工作的熱愛(ài)，對學(xué)生的關(guān)心，在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，特制定此計劃。

　　二、常規教育方面

　　剛踏入一年級的這批新入學(xué)的智障殘疾孩子，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還很陌生，每一項規章制度對于這批新入學(xué)的智障殘疾孩子來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使這批新生能及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，這就要我在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處有針對性地進(jìn)行常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、充分利用時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓他們知道什么行為是對的，什么行為是錯的，使新入學(xué)的孩子們養成良好的學(xué)習和生活習慣。

　　2、合理利用我國重大節日，加強這批新入學(xué)的智障孩子的德育教育。這學(xué)期，利用教師節、國慶節、元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的.活動(dòng)，培養新入學(xué)的智障殘疾孩子愛(ài)國主義情感。

　　3、充分發(fā)揮學(xué)校組織的各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強新入學(xué)的智障殘疾孩子的榮譽(yù)感，使他們的心中有他人，有集體。

　　三、班級紀律方面

　　1、課堂紀律

　　我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到”。

　　2、課間紀律

　　我將針對新入學(xué)的孩子的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展各項活動(dòng)，使學(xué)生即健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。

　　四、衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入，收拾好衛生，即能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

　　1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“五勤”：勤剪指甲、勤洗頭、勤洗澡、勤換衣服、勤刷牙。

　　2、班級衛生：每天早、中分派值日生清掃，進(jìn)行檢查與監督，對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組進(jìn)行獎勵。

　　五、班干部培養方面

　　班級管理光靠我一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手，讓每個(gè)新入學(xué)的孩子的潛能都的到充分的挖掘，使新入學(xué)的孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習和學(xué)習管理。

　　這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和新入學(xué)的智障殘疾孩子說(shuō)話(huà)，用心去交流，努力去尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)智障殘疾孩子，尊重智障殘疾孩子，寬容智障殘疾孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。在今后的工作中，我講加以改進(jìn)，若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評、指正！

方案的工作計劃 篇2

　　在過(guò)去的一年里，我校工會(huì )在上級工會(huì )領(lǐng)導和校黨總支的關(guān)心與支持下，先后獲得“XX省教科系統模范職工之家”、“XX市工會(huì )工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱(chēng)號，并獲得20xx年度基層工會(huì )工作目標考核一等獎第一名。在新的一年里，隨著(zhù)文昌路校區與東山校區的成功合并，XX市職教中心將翻開(kāi)新的歷史一頁(yè)。當然，兩校區管理模式融為一體需一定時(shí)間的磨合和調整，在這樣的情況下，教工要有高度的主人翁意識，要識大體、顧大局。面對新形勢新情況，校工會(huì )要責無(wú)旁貸地發(fā)揮橋梁和紐帶作用，把教工的合理建議及時(shí)反饋給黨政主要領(lǐng)導，為學(xué)校決策提供合理的科學(xué)依據。同時(shí)，工會(huì )干部要主動(dòng)爭取黨政主要領(lǐng)導的大力支持，強化師德建設，關(guān)愛(ài)學(xué)生；開(kāi)展形式多樣的業(yè)余文體活動(dòng)，提升教工身心健康的水準；維護教工的切身利益，關(guān)心教工的工作和生活，把開(kāi)展“三關(guān)心”行動(dòng)落實(shí)在具體行動(dòng)上，努力提高教工的幸福指數。為此，校工會(huì )要在和諧校園的建設、四星學(xué)校的創(chuàng )建、學(xué)校的快速發(fā)展中大有作為。為實(shí)現目標和確保工作效率，特制訂如下計劃：

　　一、完善工會(huì )組織機構，加強工會(huì )自身建設

　　隨著(zhù)兩校區的成功合并，原有的工會(huì )委員因工作的變動(dòng)而發(fā)生變化，使原有的工會(huì )委員會(huì )工作難以開(kāi)展。為履行和確保工會(huì )工作的正常運行，務(wù)必盡快成立新一屆工會(huì )委員會(huì )。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校黨總支主要領(lǐng)導高度重視工會(huì )組織的組建工作，起草了，并借助教師節表彰大會(huì )，請全體教工推薦心目中的工會(huì )委員，統計結果將交黨總支研究決定后，予以公示。在新當選的委員中，采取競職演說(shuō)、教工選舉產(chǎn)生工會(huì )主席1名和副主席1名，最終組成XX市職教中心新一屆工會(huì )委員會(huì )——第六屆工會(huì )委員會(huì )。同時(shí)成立XX市職教中心第六屆女工委員會(huì )和財經(jīng)審查委員會(huì )。為改善工會(huì )干部辦公環(huán)境，提高工會(huì )干部的辦事效率，積極爭取黨政主要領(lǐng)導的大力支持，盡快解決工會(huì )干部無(wú)辦公室的問(wèn)題。為了落實(shí)和確保我校六屆一次教代會(huì )的順利召開(kāi)，新一屆工會(huì )委員會(huì )決定將于20xx年12月由全體教工選舉產(chǎn)生六屆教代會(huì )代表66人。通過(guò)工會(huì )組織的建立與完善，工會(huì )干部要加強自身的學(xué)習，運用當代工會(huì )的先進(jìn)理論，提高辦事效率和協(xié)調、解決問(wèn)題的能力，努力加強工會(huì )的自身建設，不斷提升工會(huì )的層次和知名度。

　　二、強化師德建設，確保四星創(chuàng )建成功

　　由于我校已成為一所擁有教工260多人、占地280畝的現代化雛形的中等職業(yè)學(xué)校。為了實(shí)現學(xué)�？焖侔l(fā)展和確保學(xué)校今年創(chuàng )建四星級任務(wù)的完成。為同心同德，共謀發(fā)展，需做好教工的思想德育工作，為此，學(xué)校工會(huì )根據黨總支的具體要求，并結合師德教育活動(dòng)內容與學(xué)校教工思想實(shí)際，借慶祝第二十五個(gè)教師節之際，向全體教工再次發(fā)起倡議：在教育教學(xué)中要積極推廣“十提倡”用語(yǔ)和遵守“八要十不”承諾，目的旨在強化師德教育，提升學(xué)生自信心和教工思想德育素養，增強教師教書(shū)育人的自覺(jué)性，規范教師為人師表的言行，引導教師爭做學(xué)校精神文明建設的表率，提高師生生活的幸福指數，以此促使我校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)有較大的改觀(guān)，把我校真正建成師生的精神家園和學(xué)習工作的樂(lè )園，從而推動(dòng)學(xué)校和諧校園的創(chuàng )建和四星級學(xué)校成功晉級。

　　學(xué)校工會(huì )將通過(guò)倡議和利用網(wǎng)絡(luò )、公開(kāi)欄宣傳陣地，加強宣傳教育，以此希望廣大教工能自覺(jué)使用“十提倡”用語(yǔ)和履行“八要十不”承諾，做推動(dòng)學(xué)校精神文明建設、創(chuàng )建和諧校園和四星級學(xué)校的排頭兵。尤其是在教育教學(xué)中，對學(xué)生要多關(guān)心，少冷漠；多賞識，少批評；多理解，少挖苦，為學(xué)生的生存和發(fā)展創(chuàng )造良好的育人環(huán)境。同時(shí)，對學(xué)生的教育要能真正彰顯人文關(guān)懷，把學(xué)校的“成人、成才、成功”教育進(jìn)一步落實(shí)到實(shí)處，要“急學(xué)生之急，想學(xué)生所想”，為學(xué)生美好的明天“撐起一片藍天”，把我校打造成具有現代化的中等職業(yè)教育的四星級學(xué)校。

　　三、樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，加快學(xué)校民主政治建設進(jìn)程

　　工會(huì )要始終把推進(jìn)學(xué)校民主政治建設、激發(fā)教工工作熱情、增強主人翁意識和創(chuàng )建和諧校園當作工會(huì )的重要工作任務(wù)。而學(xué)校的民主管理，主要是通過(guò)教代會(huì )和校務(wù)公開(kāi)兩項制度來(lái)實(shí)現的。所以，工會(huì )要以加強教代會(huì )規劃化、落實(shí)教代化職權為重點(diǎn)，進(jìn)一步樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，不斷健全和完善教代會(huì )制度。如抓好教代會(huì )中心議題的確立、教代會(huì )代表的選舉和培訓、提案的落實(shí)以及民主評議行政領(lǐng)導等環(huán)節，提高教代會(huì )的質(zhì)量。同時(shí)，工會(huì )要引導教工加強思想政治修養，確立主人翁的姿態(tài)和胸懷全局的意識，群策群力地參與學(xué)校的民主管理與監督等。工會(huì )還要為“進(jìn)一步重視和滿(mǎn)足教師參政議政的意愿”、“真正做好校務(wù)公開(kāi)、陽(yáng)光操作”創(chuàng )造環(huán)境，充分落實(shí)教工的知情權、參與權、意志表達權和民主監督權，真正使校務(wù)公開(kāi)工作轉化為一種校園文化、一種和諧要素、一種管理理念，更是學(xué)校凝聚力積蓄的動(dòng)因。

　　四、切實(shí)履行職責，維護教工切身權益

　　今年是我市新一輪中層干部競爭上崗、中小學(xué)兌現績(jì)效工資的重要之年。校工會(huì )要借此東風(fēng)，主動(dòng)參與學(xué)校人事制度和分配制度改革，參與教師職稱(chēng)評審，參與學(xué)�？己朔桨傅闹贫ɑ蛐抻�，配合學(xué)校黨政做好組織實(shí)施工作。要繼續做好“有難大家幫”的互助互濟工作，對家庭生活確實(shí)困難的教工，工會(huì )要及時(shí)地給與熱情的幫助和解決，要把教工的切身利益放在首位，要“想教工所想，急教工之急”，從而維持校園的和諧與穩定。同時(shí)，還要繼續開(kāi)展“三關(guān)心”行動(dòng)，真正關(guān)注教工的工作和生活，幫助教工解決思想、情感和生活等方面面臨的困惑、困難等問(wèn)題，要通過(guò)對教工的尊重與支持、對教師的真切關(guān)心與幫助解決教工的民生問(wèn)題，要把好事辦好辦實(shí)，并拓寬為教工辦好事辦實(shí)事的渠道，如利用教師節，聯(lián)系中醫院和婦保所，為符合條件的教工體檢；要借中小學(xué)實(shí)行績(jì)效工資之際，制訂客觀(guān)公正、切實(shí)可行的考核方案，在財政政策規定的范圍內適當提高教工的經(jīng)濟待遇，共創(chuàng )學(xué)校發(fā)展與教工無(wú)憂(yōu)的雙贏(yíng)局面。

方案的工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　為落實(shí)區府（20xx）12號文件精神，進(jìn)一步加大幼兒園分配制度改革的力度，建立教職工檔案工資和實(shí)際工資投入相分離的，適應我園特點(diǎn)的，以崗位為基礎的園內分配制度。

　　二、原則

　　1、以崗位定待遇的原則。

　　2、重貢獻，重實(shí)績(jì)的原則。

　　3、向教學(xué)第一線(xiàn)人員傾斜的原則。（將工作量、工作難易程度與經(jīng)濟相掛鉤）

　　4、合理拉開(kāi)檔次的原則。

　　5、待遇配比，風(fēng)險共擔的原則。

　　三、實(shí)施辦法與內容

　　1、對教職工的原工資、津貼、補貼、獎金等進(jìn)行重新組合，再加上幼兒園投入，實(shí)行以幼兒園崗位工資為主的分配制度。

　　2、在幼兒園分配總額中，由基礎工資、崗位工資與績(jì)效獎勵三部分構成，所占比例分別為20%左右、50%左右及30%左右。

　　3、崗位工資和績(jì)效獎勵按系數予以發(fā)放。園級副職：系數1.3；工會(huì )、團支部、人事：系數1.2；科研主任、財務(wù)：系數1.1；教師：系數1；職工：系數0.8。

　　基礎工資

　　各類(lèi)人員的職務(wù)工資、10%、教齡津貼、車(chē)貼、房貼、保健、工貼、八類(lèi)、效貼、醫補及部分崗貼等，各自計算。（注：教師的10%，現因各種原因離開(kāi)教學(xué)崗位半年以上，10%部分暫停發(fā)放。享受職工補貼）

　　崗位工資

　　崗位中每人300元，節編獎、事業(yè)津貼200元、教育工作者津貼30元、書(shū)報費60元、伙補90元、物價(jià)補貼67元、地區補貼40元等重新分配。（共計787元）

　　1、崗位等級工資：學(xué)校依據崗位的難易程度、責任大小、崗位所需的專(zhuān)業(yè)知識程度、工作量大小及對工作態(tài)度、水平、成績(jì)的考評定級。共設三崗2級6等，崗位等級差為第一崗第二崗50—100元，第三崗等級差20元。

　　第一崗：正班主任、保健老師。A檔：1100元；B檔：1050元。

　　第二崗：副班主任。A檔：1000元；B檔：950元。

　　第三崗：后勤人員。A檔：900元；B檔：880元。

　　說(shuō)明：1、崗位工資按本學(xué)期崗位定崗。

　　2、檔次按上學(xué)期考核分定本學(xué)期A(yíng)、B檔。

　�、� 考核與獎金掛鉤，具體方法為一級負責一級制，級級相扣，同漲同跌。若考核與同類(lèi)人員有明顯差異，則在B等基礎上下降50—100元。

　�、� 職級上下浮動(dòng)：上�。簩W(xué)期考評名列前茅即現崗位人員中排上學(xué)期考核分數的名次（正班前一名，副班前一名，后勤第一名）；科研論文（有課題的）獲區一等獎、市二等獎；高級教師教育工作滿(mǎn)20年及以上，均可上浮1檔。上浮二檔封頂。下�。耗甓瓤荚u在后一位（正班、副班、后勤各一名），考核與同崗位有明顯差異的下浮1檔；連續二年考評最后一名，第三年跟班學(xué)習，只享有市規定的基本生活費。

　　2、崗位津貼：

　�、� 職務(wù)

　　園級副職：職能效益獎按工作成績(jì)有教委期末作一次性獎勵工會(huì )主席、人事干部、團支部書(shū)記：300元

　　科研主任：250元

　　注：以上人員1人兼職不重復享受。

　�、� 崗位津貼：

　　正班主任：100元

　　副班主任：40元

　　保健教師：60元

　　營(yíng)養員、保育員、門(mén)衛：20元

　�、� 崗位補助津貼：

　　教研組長(cháng)：100元

　　家教主任100元

　　科技輔導員：100元

　　報帳員：100元

　　女工、工會(huì )組長(cháng)：100元

　　信息網(wǎng)絡(luò )管理員：20元

　　食堂、保育員負責人：20元

　�、� 超學(xué)額費：任教班額托班20人、小班25人、中班30人、大班35人以上。

　　臨時(shí)代課費：每天40元（按每周五天計算）。

　　臨時(shí)代工費：每天20元（按每周五天計算）。

　　績(jì)效獎勵

　�、� 月考核獎勵：依據每月教職工保教工作、師德考核等情況，予以獎勵，常規考核獎400元，

　　師德、文明組室考核獎100元（一學(xué)期）。

　�、� 安全獎：安全獎100元，確保全園教職工、幼兒安全無(wú)事故。

　�、� 年終績(jì)效獎勵（全部由學(xué)校投入）：依據年度幼兒園保教工作考核結果定等級，獎勵金額視當年幼兒園經(jīng)濟效益而定。

　�、� 各類(lèi)活動(dòng)賽事獎：

　　教職工在園級以上的各類(lèi)活動(dòng)比賽中得獎情況與獎金掛鉤：科研論文、德育論文、家教、心理、案例等獲市以上等第獎的獎勵1000——300元；獲區等第獎獎勵500——50元。同時(shí)采用積分制度，作為學(xué)年度考評、評選優(yōu)秀、職稱(chēng)晉升的依據。

　�、� 若違反以下條例，則扣除當月部分工資乃至只發(fā)基本生活費。

　　A、師德一票否決制

　　B、違反教師行為規范，不服從幼兒園安排、違反教育教學(xué)常規、嚴重失職影響幼兒園聲譽(yù)等，

　　視情節輕重、后果大小，一次扣除100—500元。

　　C、遲到、早退10分鐘內，一次扣15元。半個(gè)小時(shí)之內一次扣30元，一小時(shí)之內作半天事假，一小時(shí)以上半天之內（11：20）作半天曠工處理，病假一天扣50元，事假一天扣100元，曠工一天扣200元。病事假累計滿(mǎn)10天，扣半月崗位工資和月考核獎，滿(mǎn)一月，扣除當月崗位工資和考核獎。

　　注：

　　1、崗位工資一學(xué)期調整一次。

　　2、此方案xx年9月正式實(shí)施，解釋權屬人事制度改革領(lǐng)導小組。

方案的工作計劃 篇4

　　為認真貫徹全國安全生產(chǎn)電視電話(huà)會(huì )議和安全生產(chǎn)工作會(huì )議精神，落實(shí)開(kāi)展“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)工作措施，現結合我市非煤礦山實(shí)際，制訂20xx年非煤礦山安全專(zhuān)項整治工作方案。

　　一、指導思想

　　20xx年全市非煤礦山安全專(zhuān)項整治，堅持“安全發(fā)展”的指導原則，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，以《安全生產(chǎn)法》、《礦山安全法》等法律法規為準繩，進(jìn)一步落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任，繼續深入開(kāi)展安全生產(chǎn)隱患排查治理，強化安全生產(chǎn)工作基礎，提升企業(yè)安全生產(chǎn)保障能力，促進(jìn)全市非煤礦山安全生產(chǎn)狀況的持續穩定好轉。

　　二、工作目標

　　20xx年全市非煤礦山安全專(zhuān)項整治，要緊緊圍繞“安全生產(chǎn)年”這一主線(xiàn)，突出工作重點(diǎn)，加大安全生產(chǎn)隱患排查治理工作力度，強化安全生產(chǎn)執法行動(dòng)，嚴厲打擊各類(lèi)非法違法生產(chǎn)行為，依法關(guān)閉不具備安全生產(chǎn)條件的非煤礦山企業(yè)，堅決杜絕重特大事故發(fā)生。

　　三、工作措施和要求

　　1．加強組織領(lǐng)導。各鎮要正確認識當前的安全生產(chǎn)形勢，將非煤礦山安全專(zhuān)項整治作為“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)的一項重要內容，加強領(lǐng)導，科學(xué)安排，精心組織，狠抓落實(shí)，務(wù)求20xx年全市非煤礦山安全專(zhuān)項整治工作取得實(shí)效。

　　2．突出工作重點(diǎn)。各鎮要針對本鎮非煤礦山的實(shí)際，制訂切實(shí)可行的工作方案，以有效消除事故隱患、防范重特大事故發(fā)生為工作重點(diǎn)，著(zhù)力解決影響非煤礦山安全生產(chǎn)的關(guān)鍵性問(wèn)題，促進(jìn)全市非煤礦山行業(yè)安全健康發(fā)展。

　　3．嚴格安全準入。各鎮要以安全生產(chǎn)許可證延期換證為契機，進(jìn)一步強化安全生產(chǎn)條件，對取證后降低安全生產(chǎn)條件、存在不規范行為或重大安全隱患的企業(yè)，要依法責令其限期整改、停產(chǎn)整頓，并暫扣直至吊銷(xiāo)其安全生產(chǎn)許可證，從源頭上減少發(fā)生重特大安全生產(chǎn)事故的可能性。

　　4．強化安全生產(chǎn)主體責任的落實(shí)。各非煤礦山企業(yè)要以完善安全生產(chǎn)責任制為核心，進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)主體責任，積極開(kāi)展隱患排查治理，加大安全生產(chǎn)投入，不斷提高安全管理和安全技術(shù)素質(zhì)，增強防范事故發(fā)生和抵御災害的能力，努力消除生產(chǎn)過(guò)程的“三違”行為，防范重特大事故的發(fā)生。要通過(guò)安全專(zhuān)項整治，建立和完善預防為主、持續改進(jìn)的企業(yè)安全生產(chǎn)自我約束機制。

　　5．加大執法力度。各鎮在安全專(zhuān)項整治工作中，要加大監督檢查工作力度，從嚴執法，堅決打擊各類(lèi)非法違法操作行為。要按照“四不放過(guò)”的原則，嚴肅事故的查處和責任追究，以達到吸取事故教訓、防范同類(lèi)事故再次發(fā)生的目的。

　　四、工作安排

　　1．部署落實(shí)階段。3月至4月底各鎮要按照全市的統一部署，研究制定和部署落實(shí)20xx年工作方案，明確目標、重點(diǎn)、措施和要求，并部署落實(shí)到各非煤礦山企業(yè)。

　　2．整治階段。5月至11月底各鎮要按照所制定的工作方案，落實(shí)工作任務(wù)，并在企業(yè)自查自改的基礎上，加強對整治工作的監督檢查，確保整治工作的質(zhì)量。

　　3．總結階段。12月20日前，各鎮要對本鎮的整治工作開(kāi)展情況進(jìn)行總結，并將工作總結報送市局。

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