大學(xué)活動(dòng)總結格式（精選11篇）
精彩的活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，不如讓我們總結經(jīng)驗，展望未來(lái)。但是活動(dòng)總結有什么要求呢？以下是小編精心整理的大學(xué)活動(dòng)總結格式，歡迎大家分享。
大學(xué)活動(dòng)總結格式 篇1
1、基本格式
(1)標題：一般是根據中心內容、目的要求、總結方向來(lái)定。同一事物因總結的方向-側重點(diǎn)不同其標題也就不同�？偨Y標題有單標題，也有雙標題。
(2)前言：即寫(xiě)在前面的話(huà)，活動(dòng)總結起始的段落。其作用在于用簡(jiǎn)練的文字概括交代總結的問(wèn)題，或者說(shuō)明總結的問(wèn)題、時(shí)間、地點(diǎn)、背景、事情的大致經(jīng)過(guò)。
(3)正文：正文是活動(dòng)總結的主體。正文的四個(gè)部分包括：情況概述、成績(jì)經(jīng)驗、存在的問(wèn)題和教訓、今后努力的方向。其中成績(jì)經(jīng)驗是主要部分，存在的問(wèn)題是指在實(shí)踐活動(dòng)中受到應當解決而暫時(shí)沒(méi)有解決或沒(méi)有辦法解決的問(wèn)題等。
(4)結尾
(5)署名和日期
2、活動(dòng)總結要素
(1)活動(dòng)背景
(2)活動(dòng)目的
(3)活動(dòng)執行范圍
(4)活動(dòng)起止時(shí)間
(5)活動(dòng)開(kāi)展情況(需要一些數據支持)
(6)活動(dòng)總體評價(jià)
(7)活動(dòng)要求
3、活動(dòng)總結的內容要求
(1)標題：注意新穎，體現活動(dòng)特色
(2)首部：活動(dòng)目的、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
(3)主題：主要寫(xiě)明此次活動(dòng)的口號
(4)人員：主要參加的人員和單位
(5)流程：活動(dòng)的主要程序和相關(guān)負責部門(mén)
(6)正文：做法、經(jīng)驗、教訓
4、活動(dòng)總結的注意事項：
寫(xiě)活動(dòng)總結應注意，要掌握全面情況和進(jìn)程，要如實(shí)的反映情況。對成績(jì)不夸大，對缺點(diǎn)不掩飾。文字要簡(jiǎn)明扼要，材料要剪裁得體，分清主次側重，條理要清楚。同時(shí)寫(xiě)作中一定要有觀(guān)點(diǎn)，有實(shí)踐活動(dòng)中的事例，總結要鮮活，令人信服，達到較好的效果。
大學(xué)活動(dòng)總結格式 篇2
一、活動(dòng)背景
為了明確作為大一新生的我們，應該怎樣才能讓自己的大學(xué)生活過(guò)得更加充實(shí)。在輔導員提出以“我的大學(xué)生活”為主題，舉辦一次班會(huì )活動(dòng)的建議下，經(jīng)過(guò)將近一周星期的精心策劃和準備。于20xx年11月12日晚上，在A(yíng)棟的A410教室里，舉行了一場(chǎng)由營(yíng)銷(xiāo)系大一新生自主組織策劃的一場(chǎng)班會(huì )活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
為了使同學(xué)們明確，大學(xué)生活的光陰不是用來(lái)虛度的，我們的大學(xué)生活到底應該怎樣度過(guò)才算是有意義和大學(xué)階段的學(xué)習在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應該抓緊每分每秒，合理安排好自己的大學(xué)時(shí)間，制定好自己的人生規劃，使自己為以后的人生過(guò)得更加精彩而努力奮斗。
三、活動(dòng)之前的準備
1、根據老師的要求，班委干部對此次班會(huì )活動(dòng)進(jìn)行了精心的策劃，并形成了書(shū)面策劃，同時(shí)號召全體同學(xué)積極參與此活動(dòng)，這為此次班會(huì )成功開(kāi)展提供了前提保證。
2、提前向教務(wù)處申請活動(dòng)教室，并在活動(dòng)之前布置好會(huì )場(chǎng)，準備好活動(dòng)的必需物品。
3、提前向全體同學(xué)通知活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)。
四、活動(dòng)基本情況
(一)活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節
1、童年生活的美好憧憬。
2、中學(xué)時(shí)代的叛逆。
3、大學(xué)時(shí)代的彷徨。
(二)活動(dòng)的過(guò)程：
1、獨唱《遺失的美好》，街舞的表演。
2、小品表演、氣球對對碰和水果蹲游戲
3、“我的大學(xué)生活”主題發(fā)言
五、活動(dòng)的效果
(一)、表現開(kāi)展的多樣性，避免了班會(huì )活動(dòng)中的冷場(chǎng)情況�？陀^(guān)來(lái)講，“我的大學(xué)生活”這個(gè)主題似乎較為枯燥，對于才入學(xué)的新生似乎帶有更多更好的說(shuō)教味道，但是我們的同學(xué)還是表現得很活躍，在節目的參加與游戲等各方面都表現得較為熱情，極大的配合了主持人開(kāi)展各項活動(dòng)。班委們特地地將開(kāi)展唱歌、小品與做游戲相結合，避免了常規的演出形式，極大的豐富了節目?jì)热荨?/p>
(二)、以幻燈片形式展開(kāi)，使主題深動(dòng)形象。將活動(dòng)主題“我的大學(xué)生活”一直作為貫穿始終的一條主線(xiàn)。雖然三個(gè)模塊看似毫不相連，但是都從不同側面講述了我們是如何過(guò)度到大學(xué)生活和我們的大學(xué)生活今后應該怎樣的度過(guò)。以第一環(huán)節對童年生活的美好憧憬為例。向我們講述了童年時(shí)代對我們記憶的絢爛，然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。
我們在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，利用幻燈片的文體動(dòng)感形象，將童年這個(gè)經(jīng)典主題演繹得更加完美，這樣更直觀(guān)的將同學(xué)們帶入了兒時(shí)的純真年代。如我想做什么?我想長(cháng)大后去大學(xué)繼續深造，我希望擁有一個(gè)什么樣的家庭透射出我們童年時(shí)期對大學(xué)的追求和向往。童年是一段值得回憶的美好往事，古人曾說(shuō)：“時(shí)間如流水，一去不復返”。告誡我們應珍惜大學(xué)時(shí)間，從今做起，從而引出我們要在大學(xué)生活中把握光陰，努力學(xué)習，所以我們將其列為了第一個(gè)環(huán)節。因此，在大學(xué)這個(gè)為以后的人生打下基礎的重要時(shí)期，我們班委一定會(huì )將學(xué)習工作列為重中之重，幫助我們的同學(xué)打下一個(gè)扎實(shí)的學(xué)習基礎。
(三)、最后對大學(xué)生活進(jìn)行了總體性規劃。李成成和彭三妹同學(xué)對我的大學(xué)生活發(fā)表了自己的看法。她們在發(fā)言中這樣講到：“進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)將近一個(gè)月了，本來(lái)對大學(xué)生活充滿(mǎn)無(wú)限遐想。因為小說(shuō)里把大學(xué)生活描述得如夢(mèng)境般美麗。但是來(lái)到這里有一種夢(mèng)境破碎的感覺(jué)。也許這就是現實(shí)。這就是真實(shí)的生活。
作為一個(gè)大學(xué)生我是渺小的，但也是充滿(mǎn)生機的。既然不能改變環(huán)境，那么就讓我們自己來(lái)迎接新的生活吧�！弊屛覀兊拇髮W(xué)生活不再暗淡，散發(fā)出屬于我們的青春光彩!彭三妹同學(xué)在自己的發(fā)言中講到：“大學(xué)生活是我人生的一個(gè)臺階，一個(gè)小站。最重要的是，它是我人生的轉折點(diǎn)，這是一個(gè)生命的過(guò)程�！蔽覀兿嘈�，他們熱情洋溢的講話(huà)是讓在座的各位同學(xué)都為之動(dòng)容的!他們的眼神可以告訴你“營(yíng)銷(xiāo)系09級的全體同學(xué)已經(jīng)作好了播下理想種子的準備”�！皩殑︿h從磨礪出”我們渴望這三年的耕耘能讓我們收獲到成功的喜悅。
這三個(gè)部分絲絲相扣，環(huán)環(huán)相連，向我們的同學(xué)展示了一個(gè)更加外事鮮法的大學(xué)�；顒�(dòng)的內容亦有圈也有可點(diǎn)之處�！拔业拇髮W(xué)生活”這個(gè)主題包含的內容其實(shí)很廣泛，對于從未離開(kāi)父母獨立生活的大一新生來(lái)講，三年的大學(xué)時(shí)光這頂大帽子很容易使之茫然。茫然總伴隨著(zhù)無(wú)聊，無(wú)聊總是與沉淪墮落相連。為此，班委也對空泛的主題，進(jìn)行了細微的分割。例如，加強同學(xué)之間的交往，鍛煉同學(xué)們大膽表演的能力。主持人通過(guò)做游戲的形式，加強了同學(xué)們之間的溝通、交流與聯(lián)系。
然后，我們班會(huì )最有特色的地方是，安排了一個(gè)師生互動(dòng)環(huán)節，讓同學(xué)們和老師自由組合選擇搭檔。在兩人在背后中間放在一個(gè)事先準備好的打氣球，參與者背著(zhù)氣球圍繞教室跑兩圈，然后在規定的時(shí)間內將桌上的蠟燭吹滅時(shí)將背上的氣球用力擠爆。經(jīng)過(guò)兩輪的比賽，選出三組進(jìn)行決賽，所用時(shí)間最少的一組將是最終的勝利者。策劃這個(gè)師生互動(dòng)環(huán)節節目是為了調動(dòng)同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性。這樣既可以讓自己得到鍛煉，也可以使同學(xué)們和老師彼此交流感情。
六、存在問(wèn)題及建議
(一)問(wèn)題
1、節目之間的銜接不理想。
2、存在同學(xué)缺席的情況。
3、主持人之間配合缺少默契，事先準備不充分等缺點(diǎn)。
(二)建議
1、完善策劃書(shū)的細節，增強活動(dòng)的邏輯連接。
2、開(kāi)展活動(dòng)之前發(fā)動(dòng)全體同學(xué)的參與積極性，加強同學(xué)們集體榮譽(yù)感的教育
3、活動(dòng)之前主持人應加強溝通，做好處理突發(fā)事件的準備。
總之，這次主題班會(huì )使我們班全體同學(xué)進(jìn)一步加深了對大學(xué)生活的理解，同時(shí)也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。同時(shí)也讓大家深深的體會(huì )到大學(xué)生活的美好，同學(xué)們都表示要在這里播下理想的種子，爭取在三年的大學(xué)學(xué)習生活中有所建樹(shù)。
大學(xué)活動(dòng)總結格式 篇3
為了進(jìn)一步加強安全教育工作，我班按照上級文件要求，于2012年11月初開(kāi)展了“安全教育”活動(dòng)。我班緊緊圍繞“普及安全知識、提高避險能力”這一主題，結合本校的實(shí)際情況，積極組織開(kāi)展好安全教育系列活動(dòng)，達到認真安排、活動(dòng)多樣、教育性強的目標，為創(chuàng )建安全的教育教學(xué)環(huán)境，強化學(xué)生的安全意識奠定良好的基礎�，F就活動(dòng)情況做出總結：
一、認真制定活動(dòng)計劃，加強安全教育活動(dòng)的管理
為了更好地開(kāi)展好“安全教育”活動(dòng)，我班成立了以班委為核心的安全月教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定了詳細的、符合學(xué)校實(shí)際的計劃，指導全班開(kāi)展安全教育系列活動(dòng)。
二、開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，強化安全教育。
1、扎實(shí)開(kāi)展宣傳活動(dòng)，力求人人參與，效果明顯。在開(kāi)展教育系列活動(dòng)中，我班在教育活動(dòng)開(kāi)始的第一天，舉行了全班動(dòng)員大會(huì )，對全體成員進(jìn)行安全教育，對安全教育活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員和部署。在教育活動(dòng)期間，發(fā)放安全倡議書(shū)，提高安全意識，聯(lián)合集體的力量，配合學(xué)校切實(shí)做好安全教育工作。
2、宿舍安全檢查。安全領(lǐng)導小組在活動(dòng)期間發(fā)動(dòng)學(xué)生開(kāi)展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現，宿舍安全隱患我排查”活動(dòng)，對我班宿舍設施設備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對宿舍門(mén)、窗、圍欄及其各處可能存在的問(wèn)題認真排查，做好記錄，對發(fā)現的隱患，及時(shí)解決問(wèn)題。確保安全第一。
3、召開(kāi)安全教育主題班會(huì )，我班充分利用班會(huì )課時(shí)間要求大家從方方面面以“安全”為主題進(jìn)行了安全教育，重點(diǎn)加強流感預防、防溺水、防交通事故、防火災、防食物中毒及自我保護、安全自救能力、網(wǎng)絡(luò )安全等方面的教育。
4、要求各宿舍舍長(cháng)組織做好一期以“珍愛(ài)生命，牢記安全”的安全宣傳。
5、認真學(xué)習了安全疏散演練方案。
三、取得效果
1、學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。
2、學(xué)生法制觀(guān)念增強了，能夠做到知法守法，學(xué)生的自我保護意識和能力也提高了。
3、管理機制更加完善了，教育責任到人，落實(shí)到位了。
4、創(chuàng )建了安全的生活學(xué)習環(huán)境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛圍。
由于安全問(wèn)題是一個(gè)比較復雜的問(wèn)題，有很多意外防不勝防，學(xué)校安全工作也不見(jiàn)得做到了天衣無(wú)縫，有很多不安全的隱患也可能隨時(shí)出現，所以我們不僅要在“安全教育”期間對安全教育重點(diǎn)抓，在平時(shí)的常規教育中，我們也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。相信在學(xué)院的高度重視和引導下，在全體成員的緊密配合中，在安全領(lǐng)導小組的大力工作下，我班的安全教育工作，定能取得良好效果。
大學(xué)活動(dòng)總結格式 篇4
課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內容，豐富多采的課外活動(dòng)，有助于提高學(xué)生組織能力，通過(guò)相互合作，培養集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動(dòng)，是對第一課堂學(xué)習的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識，有助于培養興趣和愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的智能。
學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間，開(kāi)辟了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng)，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明，經(jīng)過(guò)第二課堂活動(dòng)的訓練培養，學(xué)生的思想覺(jué)悟得到提高，個(gè)性特長(cháng)得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動(dòng)手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二課堂的即時(shí)性。它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生。廣泛性�？梢圆皇艽缶V、教材、時(shí)間和空間的限制。多樣性。形式生動(dòng)活潑，內容豐富多彩，便于因材施教。
自主性。充分體現了學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的主體作用，為學(xué)生提供了學(xué)習與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng )造能力。實(shí)踐性。大量的活動(dòng)要學(xué)生自己設計、自己動(dòng)手、自己檢驗，可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習與創(chuàng )造等密切結合起來(lái)。隨著(zhù)教學(xué)改革的深入，開(kāi)展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來(lái)。因此，探討中學(xué)第二課堂活動(dòng)的管理有重要意義。我校在開(kāi)展這項活動(dòng)中，主要作了以下幾個(gè)方面的工作。
一、領(lǐng)導重視是關(guān)鍵
我校各組領(lǐng)導很重視二課堂工作，一把校長(cháng)親自?huà)鞄�，�?dòng)員每一位教師參加這一重要的工作。當前，經(jīng)濟、科技和社會(huì )的發(fā)展對人才培養工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統的第一課堂教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀(guān)察能力的培養會(huì )受到限制，而且學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應日新月異的新技術(shù)革命的挑戰和四化建設的需要。
第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導應在思想上高度重視第二課堂活動(dòng)，把組織第二課堂活動(dòng)列入常規工作加以研究和檢查，并在時(shí)間、資金投入、場(chǎng)地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開(kāi)展。為了便于開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，我校領(lǐng)導對課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當的調整，以減輕學(xué)生的課外負擔，安排固定時(shí)間(每周三、周四的下午)為全校性第二課堂活動(dòng)時(shí)間。
二、建立一支相對穩定的輔導教師隊伍是重要保證
我們首先在思想上動(dòng)員、號召大家爭當輔導教師。學(xué)校注意選拔思想好、責任心強、學(xué)識廣博且有一技之長(cháng)的教師擔任輔導教師。還聘請了一些退休教師或從社會(huì )上聘任兼職校外輔導教師。由各年級組負責落實(shí)各學(xué)科的輔導教師，教務(wù)處負責統一管理。輔導教師的工作要計工作量，對他們的成績(jì)要及時(shí)表?yè)P、獎勵，有無(wú)二課堂活動(dòng)，活動(dòng)中作的好壞作為對教師工作考核的一項內容。我校還擬訂了一些獎項。
如育苗獎：長(cháng)期從事第二課堂輔導教師工作、深受學(xué)生歡迎者可獲此獎。育人獎：學(xué)生在全國或省市獲獎、輔導教師也可獲獎。創(chuàng )新獎：在第二課堂活動(dòng)中有新的創(chuàng )造、更新設備或寫(xiě)出高質(zhì)量論文者可獲獎。成果獎：個(gè)人或師生共同取得科研成果或得到社會(huì )承認者獲此獎。另外，可采取外出進(jìn)修、短期培訓、以老帶新等各種方式，不斷提高輔導教師隊伍的素質(zhì)。
三、在學(xué)生中培養活動(dòng)骨干分子是深入開(kāi)展活動(dòng)的需要
我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀(guān)能動(dòng)性。使他們成為各類(lèi)活動(dòng)的核心力量。注意發(fā)揮有特長(cháng)學(xué)生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類(lèi)活動(dòng)的連續性。校團委和學(xué)生會(huì )要有專(zhuān)人負責協(xié)助第二課堂的工作。第二課堂活動(dòng)開(kāi)展較好的組中，部分組試行讓學(xué)生自己制訂計劃，自行組織活動(dòng)，輔導教師只起參謀或顧問(wèn)作用。
四、以豐富多彩的內容、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動(dòng)的重要標志
建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組，如語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、科技制作、陶藝、國防知識概論等活動(dòng)小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實(shí)踐，會(huì )受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。我校還建立以滿(mǎn)足學(xué)生興趣、開(kāi)發(fā)智力為目的的小組，如計算機研發(fā)小組、文學(xué)社等。這會(huì )受到思維敏捷、接受能力較強的學(xué)生喜愛(ài)。建立以培養動(dòng)手能力為主的科技活動(dòng)小組，無(wú)線(xiàn)電、、計算機硬件維修、電視錄像、攝影、金相試樣制備與分析、教具制作等小組等。
吸引動(dòng)手能力較強、對科技有一定興趣的很多學(xué)生參加。我校建立以培養體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團體、各田徑隊、各類(lèi)球隊、舞蹈隊、合唱團、器樂(lè )隊、書(shū)法美術(shù)小組及棋類(lèi)組等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長(cháng)。學(xué)校還可組織一些競賽活動(dòng)，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書(shū)法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競賽等;還可定期舉行科技日、文化藝術(shù)節等活動(dòng)。這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動(dòng)。
大學(xué)活動(dòng)總結格式 篇5
一、 概述活動(dòng)內容
本次活動(dòng)情況簡(jiǎn)述，包括活動(dòng)地區的背景情況、工作開(kāi)始和結束的時(shí)間、參加人數、人員分工等，同時(shí)介紹活動(dòng)最有特色的部分。
二、 活動(dòng)主題
用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言表達本次活動(dòng)的特點(diǎn)，這部分最大的要求就是要簡(jiǎn)練，最好用一句捎帶文采的話(huà)來(lái)表現。
三、 活動(dòng)目的
要求清晰的表達出本次活動(dòng)的活動(dòng)目的，同時(shí)點(diǎn)出本次活動(dòng)的要點(diǎn)，論述一定要客觀(guān)、層次分明。
四、 活動(dòng)背景(準備活動(dòng))
1、 交代出舉辦本次活動(dòng)的具體原因
2、 準備活動(dòng)開(kāi)始和結束的時(shí)間
3、 準備活動(dòng)的流程
4、 參與活動(dòng)準備的成員
5、 活動(dòng)的支持單位
五、 活動(dòng)流程
在活動(dòng)流程的書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，要注意以下幾點(diǎn)：
1、 活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間、地點(diǎn)、人員
2、 活動(dòng)開(kāi)展時(shí)的背景
3、 活動(dòng)中具有特色的部分
(可以較為詳細的描述活動(dòng)流程，但務(wù)必做到清晰、明確，冗長(cháng)的活動(dòng)流程會(huì )讓人感到厭煩，失去了讓人了解活動(dòng)詳情的意義)
六、 活動(dòng)意義
這部分要求的是抒發(fā)參加活動(dòng)感受和體驗，提出自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，能對別人有啟發(fā)和借鑒作用
大學(xué)活動(dòng)總結格式 篇6
X月X日星期天晚六點(diǎn)半我們在3121室舉辦了愛(ài)心社開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次手語(yǔ)活動(dòng)。這次活動(dòng)本著(zhù)教授手語(yǔ)，傳遞愛(ài)心的宗旨面向全院進(jìn)行，意義非凡。
活動(dòng)開(kāi)始之前，愛(ài)心社對各部分配了各自的任務(wù)，每位愛(ài)心社成員有條不紊的工作保證了活動(dòng)于六點(diǎn)半準時(shí)開(kāi)始�；顒�(dòng)第一項由愛(ài)心社副社長(cháng)講話(huà)。他感謝了同學(xué)們的到來(lái)。緊接著(zhù)為同學(xué)們播放了小虎隊的《愛(ài)》的視頻資料。甜美的歌聲，瀟灑的手語(yǔ)以及燦爛的笑容將同學(xué)們深深地吸引。燃起了他們心中學(xué)習手語(yǔ)的渴望。當副社長(cháng)問(wèn)到他們想不想學(xué)的時(shí)候，他們震耳欲聾的回答已經(jīng)反映出他們內心的急切�；顒�(dòng)的第二項是由手語(yǔ)部的同學(xué)們表演小虎隊的〈愛(ài)〉的手語(yǔ)。
他們的表演同樣精彩，贏(yíng)得了大家熱烈的掌聲。接下來(lái)大家再也等不及了，因此教授活動(dòng)開(kāi)始了。手語(yǔ)部的成員走到同學(xué)們中間，分成幾個(gè)小組進(jìn)行教授。同學(xué)們認真地學(xué)著(zhù)，整個(gè)3121室成為了一片愛(ài)的海洋。他們不懂的就問(wèn)，互相學(xué)習，不斷練習。由于原唱歌曲比較快，同學(xué)們跟不上，但他們并不氣餒，一遍接一遍，困難總也壓不住心中的渴望以及愛(ài)的熾烈。一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，教授活動(dòng)也結束了。但每個(gè)同學(xué)心中卻都感覺(jué)時(shí)間過(guò)的如此之快，因為愛(ài)的火焰永遠燃燒，永不熄滅�；顒�(dòng)的最后，副社長(cháng)請了幾位初學(xué)者上臺表演剛學(xué)的手語(yǔ)，幾位同學(xué)自信地走上臺。雖然他們的手語(yǔ)不是很流暢，但他們的臉上依然是自信的笑容，依然是愛(ài)的絢爛。伴著(zhù)同學(xué)們熱烈的掌聲，本次活動(dòng)遠圓滿(mǎn)結束，而愛(ài)的火種永遠種在了每個(gè)人的心中。
通過(guò)這次活動(dòng)，從每個(gè)參加者臉上洋溢的笑容我們知道了手語(yǔ)帶給同學(xué)們的快樂(lè )。這次活動(dòng)讓大家熟悉了小虎隊《愛(ài)》的手語(yǔ)表示，同時(shí)也讓大家內心充滿(mǎn)了愛(ài)的溫暖。聾啞人的世界是孤獨的，手語(yǔ)會(huì )為他們帶來(lái)歡樂(lè )。每一位同學(xué)都努力學(xué)習著(zhù)，他們在獲得一項技能的同時(shí)，也多了一份表達愛(ài)的方式。愛(ài)心社的手語(yǔ)活動(dòng)將會(huì )使同學(xué)們多一份愛(ài)心，也會(huì )使聾啞人多一份溫暖。愛(ài)心連愛(ài)心，愛(ài)將滿(mǎn)世界。今后愛(ài)心社將舉行更多的手語(yǔ)活動(dòng)，我們相信，每一個(gè)手語(yǔ)姿勢都是一個(gè)愛(ài)心，每一次的表演都是一次愛(ài)的傾泄。我們的手語(yǔ)將會(huì )把愛(ài)種在那冰冷的心房，讓愛(ài)的溫暖融化多年的寒冰。
愛(ài)心社的手語(yǔ)將會(huì )永遠地繼續下去，這是愛(ài)的傳遞，情的接力，如同一支火炬，心火相傳。愛(ài)的手語(yǔ)將會(huì )點(diǎn)燃全院每一位同學(xué)的心，讓每位同學(xué)心系聾啞人，關(guān)懷聾啞兒童，時(shí)刻有一顆愛(ài)人愛(ài)己的心。我們欣喜地看到這次活動(dòng)使每一位參加的同學(xué)都點(diǎn)燃了心中的愛(ài)的火焰，我們將繼續努力，讓這火焰越燒越旺，讓愛(ài)心滿(mǎn)校園，讓真情滿(mǎn)世界。
手語(yǔ)永遠是一種愛(ài)的表達，它會(huì )使溫情驅逐冰冷，使真愛(ài)感動(dòng)上蒼。我們愛(ài)心社的手語(yǔ)活動(dòng)將永遠為同學(xué)們奉獻真愛(ài)，為聾啞人奉獻溫暖。
大學(xué)活動(dòng)總結格式 篇7
就在昨天的xx點(diǎn)鐘，隨著(zhù)最后一排煙花的升空，今年的迎新晚會(huì )也算是正式落下了帷幕，耳邊還回蕩著(zhù)大家熱烈的掌聲......為保證整場(chǎng)活動(dòng)的高質(zhì)量，在這xx周里，各個(gè)部門(mén)都努力做到質(zhì)量最優(yōu)化，作為此次迎新活動(dòng)的負責人，我也對此進(jìn)行一次總結。
首先要對我們學(xué)生會(huì )各個(gè)部門(mén)的辛苦付出表示感謝，大家真的都很辛苦了，其次便是晚會(huì )中各位演員，正是因為有大家的參與，才能夠呈現出這樣精彩的舞臺。迎新活動(dòng)的舉辦，也是對于我們學(xué)校各個(gè)學(xué)院各個(gè)部門(mén)的一次考驗，如此盛大的活動(dòng)，大家能否在有限的時(shí)間內上交出最好的作品，那么通過(guò)整場(chǎng)活動(dòng)的效果來(lái)看，大家成功的做到了這一點(diǎn)�；叵肫鹌鸪醯幕I備階段，大家也都是出于比較茫然的狀態(tài)，不知如何準備，但通過(guò)大家的集思廣益，節目的整體流程逐漸成形，這也讓我看到了各個(gè)部門(mén)的組織能力，這的確值得表?yè)P，那么在整個(gè)的籌備過(guò)程中，我也看到了大家身上的優(yōu)點(diǎn)。
一、懂得配合
一場(chǎng)迎新活動(dòng)的成功舉辦，不單單是依靠一個(gè)人或者是一個(gè)部門(mén)就能完成的，這需要我們全校大大小小十幾個(gè)部門(mén)共同完成的，那么在日常的學(xué)習生活中，大家也并沒(méi)有過(guò)多的交集，那么在規定的時(shí)間內，大家相互之間的配合就顯得尤為重要，那么大家在這一點(diǎn)上完成的'是相當的不錯的。
二、顧全大局
在整個(gè)過(guò)程中，大家的意見(jiàn)難免會(huì )出現碰撞，那么這個(gè)時(shí)候如何解決，就是大家需要面臨的最大問(wèn)題，那么我也看到大家為了最終的呈現效果，都會(huì )選擇各退一步尋找最佳方案，這種精神是難能可貴的，以大局為出發(fā)點(diǎn)，做好整件事情的統籌，這也是大家的一次成長(cháng)。
三、及時(shí)解決問(wèn)題
在活動(dòng)的策劃與實(shí)行過(guò)程中，前前后后也出現了不少的問(wèn)題，但是大家都能夠在第一時(shí)間進(jìn)行解決，沒(méi)有將問(wèn)題一拖再拖，這是值得表?yè)P的，也讓我看到作為一名大學(xué)生，大家身上的優(yōu)秀品質(zhì)，這是大家人生道路上的加分項。
在有優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)呢，也存在些許的不足。
1、心態(tài)不穩
在策劃的過(guò)程中，大家有時(shí)候心態(tài)過(guò)于急躁，我知道大家是因為急著(zhù)做出最好的方案，但是也希望大家能夠明白，有些時(shí)候過(guò)于急躁是會(huì )影響大家對一件事的判斷，從而產(chǎn)生不好的結果，所以還是希望大家盡可能的平穩心態(tài)。
2、溝通不及時(shí)
大家在互相的配合上是沒(méi)有問(wèn)題的，但偶爾在相互的溝通上是存在問(wèn)題的，比如在前期的彩排時(shí)出現的節目銜接不上，如果大家能夠注意到這方面的問(wèn)題，我相信可以做的更好。
迎新活動(dòng)已經(jīng)結束了，希望大家在這一次的活動(dòng)籌備過(guò)程中能夠有所收獲和反思，守住閃觀(guān)點(diǎn)，盡力改善存在的不足。
大學(xué)活動(dòng)總結格式 篇8
為了迎接20級新同學(xué)，幫助他們盡快融入到xx學(xué)院這個(gè)集體中，為了豐富新同學(xué)們的課余生活，讓新同學(xué)感受到大學(xué)生活的快樂(lè )，促進(jìn)我院新同學(xué)們之間的交流，增強整個(gè)院的凝聚力，體現我院欣欣向榮的氣息，由院學(xué)生會(huì )特此主辦的以“藝路同行，美夢(mèng)同圓”為主題的迎新生晚會(huì )于x月x日在xx成功舉辦，為新生們提供了展示自我，溝通交流的平臺。
xx校區辦公室主任xx，校團委副書(shū)記xx，校學(xué)工部就業(yè)指導中心主任xx，xx學(xué)院黨支部副書(shū)記xx，x院黨支部書(shū)記xx、副書(shū)記xx，校學(xué)生處軍訓科科長(cháng)xx，x院各年級輔導員及二百多名學(xué)生參加了此次晚會(huì )。本次晚會(huì )共分為“藝同行、心相伴、夢(mèng)共圓”三大篇章十二個(gè)節目，涵蓋歌舞、曲藝、語(yǔ)言、走秀等多個(gè)藝術(shù)類(lèi)型，為領(lǐng)導、老師和同學(xué)們帶來(lái)了一場(chǎng)激情洋溢的藝術(shù)盛宴，一場(chǎng)高水平、高質(zhì)量的文藝晚會(huì )。
為了揚長(cháng)避短，不斷完善，現對此次晚會(huì )的全部流程及內容總結如下：
一、前期準備
首先迎新晚會(huì )由文藝部成員做好宣傳工作，鼓勵同學(xué)們踴躍報名參加，在舞臺上展示自己的才藝，鼓勵他們大膽展現自我，確保新生們能夠透徹地了解到迎新晚會(huì )的相關(guān)信息。其次是篩選本次晚會(huì )的主持人，他們表現非常出色，能夠在念錯稿時(shí)面不改色，從容地改正并繼續進(jìn)行節目主持，主持人自身也積極背稿，為迎新晚會(huì )的出色演出打下了基礎。
二、審查彩排
本次晚會(huì )每周都會(huì )進(jìn)行一次正式審查，不僅如此，每個(gè)節目也都有安排副部和干事負責，所以節目的整體進(jìn)步效果較為明顯。節目質(zhì)量一次比一次提升，熟練。
三、后勤工作
1、經(jīng)費預算
提前做好預算，批預算時(shí)需要向輔導員老師說(shuō)明每項物品的用途及它的必需性，預算內容要盡量細化。
2、用品采購
晚會(huì )所需的物品總體來(lái)說(shuō)完成情況較好。遇到采購的用品不能開(kāi)發(fā)票、無(wú)法報銷(xiāo)的情況，費用只能由相關(guān)人員來(lái)分擔。所以今后為了避免或減少此類(lèi)現象的發(fā)生，在采購前就要尋找購買(mǎi)物品可以開(kāi)發(fā)票的商店，最好在正規的大型超市進(jìn)行采購。
3、演員服裝
這次晚會(huì )演員的服裝在服裝店租借的，主要由文藝部負責，按時(shí)借按時(shí)還，進(jìn)行順利。
四、晚會(huì )演出的問(wèn)題及解決方案
此次晚會(huì )突發(fā)狀況很多，為此我們總結了一些經(jīng)驗教訓：
1、話(huà)筒
話(huà)筒是晚會(huì )最重要的道具之一，是晚會(huì )順利進(jìn)行的基礎，話(huà)筒的正常傳遞直接決定著(zhù)演出的效果。在晚會(huì )開(kāi)始的當天，由于一些節目演員人數太多，導致話(huà)筒數量不夠，話(huà)筒不出聲以及雜聲出現等問(wèn)題。導致歌曲《董小姐》、樂(lè )器獨奏《賽馬》沒(méi)有出現預期的效果。通過(guò)這次經(jīng)驗教訓，我們會(huì )提前實(shí)際試驗話(huà)筒的質(zhì)量以及提前租借到足夠數量的話(huà)筒，以免再次出現問(wèn)題。
2、道具
由于開(kāi)場(chǎng)舞主持人沒(méi)有把門(mén)簾扯下來(lái)，導致其氛圍很尷尬，幸好由于支持人反應靈敏，迅速排除困難，將節目繼續了下去。因此我們在做任何道具前一定要有質(zhì)量，提前試驗好，以免出現類(lèi)似問(wèn)題。
3、晚會(huì )當天的工作分配
由于各組長(cháng)事前未能細致地劃分每個(gè)人員需要負責的工作。導致晚會(huì )當天，有些工作沒(méi)有人做，而有些人身兼多項工作。下次這種活動(dòng)前，要細分每個(gè)人的工作，包括工作的內容、時(shí)間、地點(diǎn)、要注意的事項等。如果誰(shuí)負責的工作出現問(wèn)題，直接找相關(guān)責任人，追究其責任。而且每項工作的負責人要一直待在他的崗位，直到工作完成或者上級指派其他工作，在此之前不準隨意離開(kāi)。
4、善后工作
晚會(huì )結束后，學(xué)生會(huì )大多數部門(mén)成員和演員都能留下幫忙。善后工作是主要由學(xué)生會(huì )共同來(lái)完成，而且晚會(huì )結束后也發(fā)生了一些物品遺失事件，在以后的善后工作中，如果發(fā)現任何有價(jià)值的物品，找到物品的所有者，不能隨意丟棄。
總體來(lái)說(shuō)，此次晚會(huì )受到書(shū)記、導員和觀(guān)眾們的好評，雖然晚會(huì )準備現場(chǎng)有些混亂，有很多不足之處，但問(wèn)題都被順利地解決。晚會(huì )匯集了所有演員和學(xué)生會(huì )各部成員的努力付出和辛勤汗水，這些努力在晚會(huì )精彩的演出中展現得淋漓盡致。不僅如此，也讓學(xué)生會(huì )各成員得到了很好的鍛煉，讓他們了解到整個(gè)晚會(huì )的流程和具體工作，相信在以后的活動(dòng)中，這次晚會(huì )的經(jīng)歷能讓他們可以順利地策劃、組織、處理相關(guān)活動(dòng)，給予他們豐富的經(jīng)驗和教訓。
大學(xué)活動(dòng)總結格式 篇9
時(shí)光像白駒過(guò)隙般悄悄地從你我身邊劃過(guò)，轉瞬間大一的生活就要結束，各科課程都將爭先恐后地完成，又要開(kāi)始準備新一輪的復習考試了。
一年的時(shí)間結束了，我明白了定向越野是一項智力與體力并重的智慧型體育運動(dòng)項目，集群眾性、趣味性、知識性、競爭性和國防教育于一體。它不僅可以增強學(xué)生體質(zhì)，培養學(xué)生獨立分析、解決問(wèn)題的能力，而且能培養學(xué)生的生存能力、競爭意識、團隊合作精神等。
我們在野外進(jìn)行了兩次訓練，一開(kāi)始的時(shí)候真的很擔心自己不能準確無(wú)誤地找到那些老師們精心布置的點(diǎn)標，怕自己的體力不足�，F在回想起來(lái)，其實(shí)只要上課的時(shí)候認真聽(tīng)老師講課，完成任務(wù)也不是當時(shí)我們想的那么難。
某個(gè)星期六上午，我們外出訓練。當我拿到地圖后，根據上課時(shí)老師給我們說(shuō)的知識點(diǎn)，看了一會(huì )地圖并認真地思考，并根據地圖的整體形勢和目標點(diǎn)來(lái)確定接下來(lái)將要奔走的方向。在訓練中，每個(gè)人走的路線(xiàn)可能不盡相同，所以要相信自己做出的判斷并找到最佳路徑，切誤隨波逐流，這樣才能使自己能夠更快和順利地完成活動(dòng)。
分析圖后，意識到那些點(diǎn)標的大概位置，確定要走的路線(xiàn)，于是開(kāi)始向第一個(gè)點(diǎn)的方向奔去。第一個(gè)點(diǎn)比較好找，也很近，然后接著(zhù)是第二個(gè)、第三個(gè)……同學(xué)們都在不停地往下一個(gè)目標跑去。半小時(shí)很快就過(guò)去了，感覺(jué)自己已經(jīng)筋疲力盡，可是我不能停，因為我不服輸的心不允許我這么做，于是告訴自己：要堅持下去，因為我的任務(wù)還沒(méi)有完成。繼續前進(jìn)……
在經(jīng)過(guò)千萬(wàn)苦后，我們終于完成了今天的訓練，此是已是氣喘吁吁，腿也軟軟的，毫無(wú)一點(diǎn)力氣，感覺(jué)自己體力真的又待增強了。又是步行回到學(xué)校。
堅持就是勝利。把那種叫做挫折的東西遠遠丟于身后踩于腳底，去迎接屬于你的勝利。
大學(xué)活動(dòng)總結格式 篇10
20XX高專(zhuān)XX班舉辦了20XX年元旦晚會(huì )，整臺晚會(huì )氣氛活躍，節目精彩，體現了大學(xué)生的風(fēng)采英姿及青春活力。同時(shí)，在籌備工作中增強了團結集體的能力。以下是本次晚會(huì )的總結。
一、晚會(huì )的準備及進(jìn)行過(guò)程
時(shí)間：20XX年12月28日
地點(diǎn)：12高2班
參加人員：全體XX班同學(xué)
1、首先，我切實(shí)感受到了各位同學(xué)的辛苦與付出，作為一位元旦晚會(huì )的籌備人員，我很清楚這期間的辛勤，會(huì )場(chǎng)的布置，節目順序的安排，每一個(gè)環(huán)節都凝聚了所有人員的辛勤勞動(dòng)。
2、晚會(huì )現場(chǎng)布置，分工明確，體現了XX班同學(xué)的信心與構想，團結與協(xié)作。吹氣球與擺放桌椅等等，培養了大家的合作意識。
3、節目豐富，氣氛活躍，給人一種新年新氣象的感覺(jué)，其中主要有XX寢室帶來(lái)的《揮著(zhù)翅膀的女孩》、XX和XX寢室共同帶來(lái)的《洗澡歌》、XX寢室的舞蹈串燒、文藝委員武XX帶來(lái)的性感爵士舞蹈《goodboy》、XX寢室帶來(lái)的歌曲串燒《愛(ài)囚》《我想大聲告訴你》《相親相愛(ài)》、最精彩的是，XX、XX帶來(lái)的拉丁舞，服裝華麗，視覺(jué)效果很棒。
二、存在不足
本次晚會(huì )無(wú)論是節目安排、晚會(huì )內容還是場(chǎng)地的布置都比較成功，整個(gè)晚會(huì )氣氛活躍、節目精彩、內容新穎而獨特，但也存在許多不足之處。
1、多媒體出現問(wèn)題，沒(méi)有備用方案，臨機方案往往不如人意。
2、計劃不周全，在購買(mǎi)材料用品時(shí)預算數量不足。
3、組織紀律性有待加強。
4、事先沒(méi)有彩排，時(shí)間安排不當。
三、體會(huì )與感受
雖然在籌備晚會(huì )中存在一些不足，但總體來(lái)說(shuō)，晚會(huì )還是成功的，達到了增強集體凝聚力，豐富校園文化生活的效果。
通過(guò)此次活動(dòng)，我感覺(jué)到在今后的工作中，我們要善于總結自己，在不斷吸取經(jīng)驗和教訓過(guò)程中完善自己，要繼續團結協(xié)作，積極投入到自己的角色中，做好和其他人的協(xié)調工作。積極配合學(xué)校的安排，使各項工作有組織性和系統性，以保證各項工作順利完成。
新的一年向我們走來(lái)，新年的陽(yáng)光將灑在我們身上，新年的春風(fēng)將吹在我們臉上，相信在新的一年里，我們會(huì )在學(xué)習、工作以及其他方面取得更大的進(jìn)步和收獲，再創(chuàng )輝煌！造一個(gè)更精彩的X班！
大學(xué)活動(dòng)總結格式 篇11
在學(xué)院學(xué)生會(huì )的倡導下，經(jīng)過(guò)我專(zhuān)業(yè)各班級班委成員的研究，在尊重同學(xué)門(mén)意見(jiàn)的前提下，本專(zhuān)業(yè)于4月15日舉行了以促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設為主題的專(zhuān)業(yè)學(xué)生演講活動(dòng)，今將活動(dòng)的具體情況以及活動(dòng)所取得的成績(jì)和在活動(dòng)中體現的不足總結如下：
一、活動(dòng)所取得的成績(jì)。
1、經(jīng)過(guò)這次演講活動(dòng)，同學(xué)們越發(fā)覺(jué)得良好的學(xué)風(fēng)對學(xué)習的重要的引導和推動(dòng)作用。學(xué)生，首要的任務(wù)是把學(xué)習搞好!一位同學(xué)在演講中如此的說(shuō)。同學(xué)們普遍的反映在一個(gè)班集體中，良好的學(xué)風(fēng)和集體成員之間從中透露出的那種學(xué)習的熱情是取得優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)的重要保證。學(xué)風(fēng)，就是一個(gè)班級的學(xué)習風(fēng)氣。如果養不成良好的學(xué)習習慣，那么這個(gè)班將不是一個(gè)優(yōu)秀的班。良好的學(xué)風(fēng)帶動(dòng)良好的學(xué)習習慣，良好的學(xué)習習慣促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)的形成和發(fā)展。
2、經(jīng)過(guò)這次演講活動(dòng)，同學(xué)們加深了大學(xué)學(xué)習的進(jìn)一步了解。經(jīng)過(guò)半年的適應和年終的考試，同學(xué)們對如何在大學(xué)取得優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)和如何高效率的學(xué)習有了一個(gè)全面的認識�；顒�(dòng)舉行之中，專(zhuān)業(yè)取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)發(fā)表了自己的感想和自己的學(xué)習方法，并對在專(zhuān)業(yè)同學(xué)之間存在的不良習慣的解決提出了自己的個(gè)人建議，其中不乏真知灼見(jiàn)，有的更是一針見(jiàn)血，這對同學(xué)們的以后的學(xué)習起到了良好的指引作用。
3、經(jīng)過(guò)這次演講活動(dòng)，同學(xué)們表現踴躍，大部分積極參加，既鍛煉了自己的個(gè)人能力有加深了彼此之間的友誼。當前我們的學(xué)習形式是嚴峻的，本學(xué)期學(xué)習的課程的特點(diǎn)是多而難，基于此同學(xué)們的工作中心將在學(xué)習上進(jìn)一步加強�；顒�(dòng)期間，掌聲和笑聲不斷，營(yíng)造了良好的氛圍，與此同時(shí)，同學(xué)們下定決心搞好學(xué)習，這將帶動(dòng)全專(zhuān)業(yè)朝著(zhù)健康穩定的方向不斷前進(jìn)。
二、活動(dòng)的不足之處。
1在本次活動(dòng)的舉行之中，有個(gè)別同學(xué)集體觀(guān)念不強，紀律性較差，出現了隨意走動(dòng)的現象，這在無(wú)形之中產(chǎn)生了對活動(dòng)氛圍的消極影響。
2對于個(gè)別性格比較內向的同學(xué)參加活動(dòng)的積極性還是不夠高，發(fā)言不夠踴躍。
3活動(dòng)在舉行的過(guò)程之中，出現了“扎堆”現象，即為部分感情比較深的同學(xué)總是坐在一塊，相對于與其他班級的同學(xué)距離較遠，這對專(zhuān)業(yè)的同學(xué)的集體友誼和專(zhuān)業(yè)的團結將是消極的。
三、對活動(dòng)的認識和幾點(diǎn)心得
1、學(xué)風(fēng)建設的好與否將直接對班級的學(xué)習成績(jì)產(chǎn)生重要的影響。一個(gè)班級的學(xué)習成績(jì)的好壞是一個(gè)班級的實(shí)力的表現。好的學(xué)風(fēng)塑造一強大的班級體，壞的學(xué)風(fēng)摧毀一個(gè)班級體。
2、要真正的作到學(xué)風(fēng)建設還需要從實(shí)處抓起。通過(guò)本次活動(dòng)的舉行，同學(xué)們在思想上有了一個(gè)比較全面的認識，我們下一步的工作將是抓緊和督促學(xué)風(fēng)的形成。
3、加強學(xué)生的紀律性和自覺(jué)性的建設，幫助和鼓勵性格內向的同學(xué)走出來(lái)，說(shuō)出來(lái)，加強各個(gè)班的同學(xué)之間的友誼的加深，如男同學(xué)之間，女同學(xué)之間，男女同學(xué)之間，以及與其他專(zhuān)業(yè)的同學(xué)之間的友誼，將是我們下一步的工作的中心。
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