幼兒園三月三活動(dòng)總結
不知不覺(jué)中一個(gè)精彩的活動(dòng)結束了，我相信大家都是有收獲的，這時(shí)候，最關(guān)鍵的活動(dòng)總結怎么能落下。你所見(jiàn)過(guò)的活動(dòng)總結應該是什么樣的？以下是小編整理的幼兒園三月三活動(dòng)總結，希望對大家有所幫助。
幼兒園三月三活動(dòng)總結 篇1
為了讓幼兒從小接受傳統文化的熏陶，弘揚優(yōu)秀的民族文化傳統，4月17日，在“三月三”廣西特有的民族節日到來(lái)之際，容縣幼兒園以慶“三月三”節日為主題，展開(kāi)了與主題相關(guān)的體驗活動(dòng)。
各班開(kāi)展“三月三”節日主題教學(xué)活動(dòng)，教師向幼兒介紹“三月三”節日的由來(lái)及習俗，有的班級還組織幼兒進(jìn)行了對歌的體驗活動(dòng)。中餐孩子們吃的是廚房的叔叔阿姨為“三月三”精心制作的五色糯米飯，孩子們津津有味地品嘗著(zhù)美味的色彩鮮亮的糯米飯的同時(shí)也培養和激發(fā)了幼兒對傳統民族文化的興趣。
此次活動(dòng)不僅讓孩子們增長(cháng)了知識、也體驗到了“三月三”濃濃的快樂(lè )的節日氣氛。
幼兒園三月三活動(dòng)總結 篇2
農歷三月初三是廣西壯族人民的傳統節日，隆安縣幼兒園一直注重于把鄉土文化融入園本教學(xué)中，今年，縣幼兒園將4月份定為“三月三”活動(dòng)月，開(kāi)展了“傳承那文化走進(jìn)三月三”系列民俗節慶活動(dòng)。
壯鄉那文化知多少
各班開(kāi)展“壯鄉那文化知多少”的主題活動(dòng)，通過(guò)集體教學(xué)、班級區域活動(dòng)、“農家小院”功能區，利用圖片、文字、視頻資料、實(shí)際操作等使幼兒了解對山歌、板鞋、銅鼓、壯族民族服飾、竹竿舞，制作繡球、五色糯米飯等壯鄉文化習俗。
家長(cháng)助教制作糯米飯
家長(cháng)身上蘊含著(zhù)豐富的教育資源，拋開(kāi)傳統的“教師教，學(xué)生學(xué)”的教學(xué)模式，隆安縣幼兒園邀請了擅長(cháng)制作五色糯米飯的家長(cháng)來(lái)到幼兒園，開(kāi)展助教活動(dòng)。將日常生活中熟練操作的流程，搬到幼兒園的教學(xué)活動(dòng)，該如何運用準確的語(yǔ)言表達制作的各種步驟和注意事項呢?俗話(huà)說(shuō)高手在民間，各班家長(cháng)們使盡渾身解數，八仙過(guò)海各顯神通，為幼兒展示了來(lái)自真正“民間”的糯米飯制作過(guò)程。這樣的助教活動(dòng)新穎、有趣，深受家長(cháng)和幼兒的歡迎。通過(guò)助教活動(dòng)，充分調動(dòng)了家長(cháng)的積極性，家長(cháng)們的教育資源作用得到了充分發(fā)揮，使家園共育氛圍更加融洽，方式更加多樣化。
品嘗糯米飯
吃是孩子的天性，吃也是最直接的感官體驗。在每年的三月三節慶活動(dòng)中，隆安縣幼兒園的廚房工作人員都為幼兒提供香噴可口的五色糯米飯。面對材料加工、染色、蒸熟這一系列復雜的制作步驟，她們克服重重困難，在不斷摸索和嘗試中掌握了一次性做出全園幼兒份量糯米飯的技能技巧，為幼兒的每一次品嘗體驗，提供了最新鮮、最美味的保障。
歡樂(lè )親子竹竿舞
隨著(zhù)歡快的民族音樂(lè )響起，家長(cháng)與孩子手拉手參與到竹竿舞游戲來(lái)。面對開(kāi)開(kāi)合合的竹竿，有的孩子嚇得不敢邁腳，有的跳到了竹竿上就跑，有的在竹竿上亂跳了起來(lái)，一場(chǎng)場(chǎng)與竹竿“舞斗”的畫(huà)面，為童年留下了美好的記憶。
幼兒園三月三活動(dòng)總結 篇3
廣西“三月三”將至，為深入開(kāi)展民族團結教育，弘揚壯民族傳統文化，展現壯民族的民俗民風(fēng)，讓學(xué)生了解“三月三”的`來(lái)歷，4月17日下午，寧遠小學(xué)開(kāi)展了“我們的節日·三月三”主題隊會(huì )活動(dòng)。
當天下午，各班的主題隊會(huì )在嘹亮的隊歌中有秩序地展開(kāi)。低年級的孩子以觀(guān)看“三月三”視頻為主，從視頻中了解了壯鄉“三月三”的由來(lái)，五色糯米飯、壯鄉傳統服飾、穿板鞋、對唱山歌、拋繡球等有關(guān)知識，讓孩子們了解了壯族優(yōu)秀傳統文化，感受到了中華民族傳統文化的博大精深。中高年級的孩子則唱起了山歌，手繪五彩蛋，在活動(dòng)中體驗民俗文化，感受節日快樂(lè )�！昂�，愛(ài)憎分明最陽(yáng)光啰嘿了了啰，國泰民安福而康嘿了了啰，民是孩兒國是母，愛(ài)國愛(ài)黨幸福長(cháng)啰�！边@是學(xué)校五一班的孩子們自編自唱的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)山歌，這一句句歌詞唱出了愛(ài)國主義情懷，真是太有創(chuàng )意了。這樣的精彩演出吸引了桂林電視臺的叮叮糖欄目組的編導們，對他們進(jìn)行了現場(chǎng)的的采訪(fǎng)和拍攝，主持人橙子哥哥說(shuō)：“寧遠小學(xué)的孩子們真是太厲害了，學(xué)習好，才藝佳，真是棒棒噠!特別是兩位小主持經(jīng)常參加我們的節目錄制，每次都表現特別好，深受觀(guān)眾喜愛(ài)�！蓖瑢W(xué)們精美的彩蛋繪制和描繪家鄉過(guò)節時(shí)的快樂(lè )把主題隊會(huì )氣氛推向歡樂(lè )的高潮。
此次主題班會(huì )，讓同學(xué)們展示了才華，拓展了知識，彰顯了學(xué)校濃郁的文化底蘊，師生共同了解壯族優(yōu)秀傳統文化，親身感受壯族優(yōu)秀傳統文化的魅力，增強了師生對民族文化的保護意識，校園里充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的壯族“三月三”節日氣氛。
幼兒園三月三活動(dòng)總結 篇4
為了讓幼兒從小接受傳統文化的熏陶，弘揚優(yōu)秀的民族文化傳統，近日，隆安縣幼兒園以慶“三月三”節日為主題，各班開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)，教師向幼兒介紹“三月三”節日的由來(lái)及習俗;并結合《3-6歲兒童發(fā)展與指南》五大領(lǐng)域發(fā)展目標，將活動(dòng)延伸，以年級為單位開(kāi)展了跳竹竿舞和制作糯米飯兩項體驗活動(dòng)。通過(guò)不同的體驗活動(dòng)，將鄉土文化滲透到每個(gè)年齡段的幼兒。
“跳進(jìn)去，跳出來(lái);小竹竿，動(dòng)起來(lái)……”伴隨著(zhù)竹竿清脆的敲擊聲，中班的小朋友們齊聲念著(zhù)舞蹈口號，邊學(xué)邊跳著(zhù)“簡(jiǎn)化版”的幼兒竹竿舞。這種集藝術(shù)、體育和民俗風(fēng)情于一體的活動(dòng)，經(jīng)過(guò)縣幼兒園老師們的簡(jiǎn)易化處理后，孩子們學(xué)起來(lái)又快又安全。幼兒在練習過(guò)程中不僅鍛煉了膽量，也享受到了集體活動(dòng)的快樂(lè )。
糯米飯是“三月三”節慶活動(dòng)必不可少的餐點(diǎn)，那么色彩鮮亮的糯米飯是如何制作的呢?大班組老師直接將糯米飯的制作過(guò)程搬進(jìn)幼兒的課堂。通過(guò)觀(guān)看教師現場(chǎng)演示制作，孩子們認識了楓葉、黃飯花、紫蕃藤、紅絲線(xiàn)，知道這些植物染出哪些對應的顏色，而且初步了解了染色的方法。在活動(dòng)過(guò)程中，教師讓幼兒參與摘楓葉、清洗植物、舂楓葉等，鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力，使幼兒體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。根據幼兒年齡特點(diǎn)，小班組則通過(guò)摸葉子、聞味道、觀(guān)形狀、聽(tīng)故事、看視頻、繪畫(huà)等方式探索植物染色的過(guò)程。
此次活動(dòng)不僅讓孩子們增長(cháng)了知識，而且激發(fā)了幼兒對傳統民族文化的興趣。據悉，“三月三”節慶活動(dòng)也是縣幼兒園“那文化”園本課題的研究?jì)热葜�，豐富的“那”文化鄉土特色節慶活動(dòng)為幼兒的多元發(fā)展提供了真實(shí)的“實(shí)踐場(chǎng)”�？h幼兒園將傳統民俗活動(dòng)融入園本教學(xué)，不僅促進(jìn)了幼兒的多元發(fā)展，也為教育科研提供了第一手研究材料。
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