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培訓學(xué)校退費管理制度（通用15篇）
在快速變化和不斷變革的今天，制度的使用頻率呈上升趨勢，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？以下是小編為大家整理的培訓學(xué)校退費管理制度，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
培訓學(xué)校退費管理制度 1
為了維護學(xué)生的合法權益、規范學(xué)校的辦學(xué)行為、健全學(xué)校各項規章制度，特制定本收、退費辦法
第一章、收費制度
一、報名流程
填寫(xiě)報名表-免費咨詢(xún)-入學(xué)測試-制定學(xué)習計劃-繳納學(xué)費-填寫(xiě)入學(xué)登記表-正式入學(xué)
二、收費辦法
1.新生入學(xué)按各學(xué)習階段的課程收費標準以及教材和學(xué)習資料的實(shí)際價(jià)格進(jìn)行收費，具體費用明細請參照附件1.
2.插班生按照實(shí)際課時(shí)數收取學(xué)費、教材費、資料費；
3.學(xué)費應在學(xué)生受到繳費單后3天內完成繳費事宜，若有延遲：
1）延遲一周繳費的，需學(xué)生提出書(shū)面說(shuō)明，并由學(xué)生顧問(wèn)、培訓學(xué)校負責人和常務(wù)總監簽字同意，如果未提供書(shū)面申請的說(shuō)明，將處以罰款，具體罰款方式如下：
罰款金額=應繳納學(xué)費*1%
2）延遲兩周繳費的，需學(xué)生提出書(shū)面說(shuō)明，并由學(xué)生顧問(wèn)、培訓學(xué)校負責人、常務(wù)總監以及百事威總經(jīng)理簽字同意，如果未提供書(shū)面申請的說(shuō)明，將處以罰款，具體罰款方式如下：
罰款金額=應繳納學(xué)費*2%
3）延遲超過(guò)兩周以上繳費的，一并處以按照學(xué)費5%的金額進(jìn)行罰款，具體罰款方式如下：
罰款金額=應繳納學(xué)費*5%
4.學(xué)生繳納清學(xué)費后，學(xué)校須按照國家財務(wù)規定的流程和方式，簽發(fā)收據作為繳費證明；
5.學(xué)生一旦繳費辦理入學(xué)，必須按照xxxx培訓學(xué)校的學(xué)生管理辦法完成學(xué)習計劃規定的學(xué)習，如果因為各種原因產(chǎn)生要求退學(xué)或退費的問(wèn)題，將按照百事威退學(xué)、退費管理辦法執行。若學(xué)生因不可抗力的`原因而要求退學(xué)、退費，學(xué)�？鄢掷m費、管理費和服務(wù)費予以退還；如若學(xué)生因個(gè)人主觀(guān)問(wèn)題要求退學(xué)退費，學(xué)校將合理地收取違約金；具體實(shí)行辦法，參照退學(xué)、退費管理辦法。
第二章、退學(xué)、退費管理辦法
一、學(xué)校須按照教育行政部門(mén)和其它相關(guān)部門(mén)核準的收費項目和收費標準進(jìn)行收費，并使用相關(guān)部門(mén)統一印制的專(zhuān)用票據。該票據作為學(xué)校收費和退費的唯一憑證依據。
二、學(xué)校入學(xué)后因故要求退費的，須向學(xué)校提出書(shū)面申請，闡明理由并出具書(shū)面的材料和憑證。
三、學(xué)校辦理退費，按以下標準執行：
1.若因校方的原因造成學(xué)生無(wú)法完成學(xué)習計劃的情況，學(xué)生要求退學(xué)、退費，學(xué)校須予以退還剩余的費用，具體計算方式如下：
學(xué)生所繳納費用-已消費的費用=剩余學(xué)費.
2.學(xué)校開(kāi)課前，學(xué)生因不可抗拒的理由，如學(xué)生出具國家各級各類(lèi)承認學(xué)歷的院校的正式錄取通知書(shū)或武裝部門(mén)的應征入伍通知書(shū)或因重大疾病、意外傷亡、家庭特殊困難等正當理由提出退學(xué)退費申請，而向學(xué)校提出退學(xué)退費申請的，學(xué)�？鄢�5%手續費，再予以退還剩余的費用，具體計算方式如下：
學(xué)生所繳納費用-已消費的學(xué)費-學(xué)生所繳納費用*5%=學(xué)生所得退款。
3.開(kāi)課后申請退學(xué)或退費的情況：
1）學(xué)生出具國家各級各類(lèi)承認學(xué)歷的院校的正式錄取通知書(shū)或武裝部門(mén)的應征入伍通知書(shū)或因重大疾病、意外傷亡、家庭特殊困難等正當理由提出退學(xué)退費申請的；
2）學(xué)生因為自身主觀(guān)的原因或者其他非生理原因提出退學(xué)、退費申請的，
4.學(xué)生在校期間因個(gè)人觸犯國家法律、法規等原因而無(wú)法繼續上課，申請退費的情況，則一律不予以退還。
四、培訓學(xué)校根據本辦法，制定本校的具體收、退費制度，在招生簡(jiǎn)章或招生資訊時(shí)向家長(cháng)（學(xué)生）公示，并在學(xué)生繳費時(shí)以一式兩份的形式，要求學(xué)生（年滿(mǎn)18周歲）或家長(cháng)簽字，自簽字之日起具備法律效力。
五、學(xué)校的收、退費工作均納入學(xué)校財政統一管理，具體的退費流程以財務(wù)部門(mén)的規章制度為準；
六、本辦法由云南省昆明市教委制定，本校參照執行。
培訓學(xué)校退費管理制度 2
為維護學(xué)生的合法權益、規范機構的辦學(xué)行為、健全機構各項規章制度，特制定本收、退費管理辦法。
第一、收費制度
1、報名流程
免費咨詢(xún)—入學(xué)測試—制定學(xué)習計劃—繳納學(xué)費—填寫(xiě)個(gè)人信息登記表
2、收費辦法
1、新生入學(xué)按照各學(xué)習階段的課程收費標準以及教材和學(xué)習資料的實(shí)際價(jià)格進(jìn)行收費，具體的參照附件。
2、插班生按照實(shí)際課時(shí)數收取學(xué)費、材料費、資料費；
3、學(xué)費應在學(xué)生收到繳費單3天內完成繳費事宜，若有延遲：
1）延遲一周繳費的，學(xué)生任課老師需向學(xué)校做出書(shū)面說(shuō)明并及時(shí)催繳；
2）延遲兩周以上繳費的，學(xué)生任課老師課時(shí)將取消課時(shí)的核算；
4、收取學(xué)費必須統一開(kāi)具收據單（寫(xiě)明報班科目、班級、實(shí)際費用、活動(dòng)優(yōu)惠等）。
第二退學(xué)、退費
一、機構在收費開(kāi)具的收費收據作為退費的唯一憑證依據。
二、退費執行標準
1、若因機構原因造成學(xué)生無(wú)法完成學(xué)習計劃的情況，學(xué)生要求退學(xué)、退費，學(xué)校須退還剩余費用，具體計算方式如下：
學(xué)生所繳納費用-已消費費用=剩余學(xué)費
2、學(xué)校開(kāi)課前，學(xué)生因不可抗拒的理由，如重大疾病、意外傷亡、家庭特殊等正當理由提出退學(xué)退費申請的，學(xué)�？鄢�5%手續費，再予以退還剩余的費用，具體計算方式如下：
學(xué)生所繳納費用-已消費的學(xué)費-學(xué)生所繳納費用5%=學(xué)生所得退款
3、開(kāi)課后申請退學(xué)或退費的情況：
1、交費后至學(xué)期小組開(kāi)學(xué)后的15天內，學(xué)員有特殊情況需退學(xué)的，扣除課時(shí)費后，按剩余學(xué)費總額的`80%退費。
1、學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第15-30天，學(xué)員需退學(xué)的，扣除課時(shí)費后，按剩余學(xué)費總額的60%退費。
2、學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第30天，不再辦理退費手續。
3、單據遺失者，不予退費。
三、退費流程
1、學(xué)員家長(cháng)提出申請，填寫(xiě)退費申請表；
2、任課老師溝通學(xué)員學(xué)習情況，確認責任方，如果是校方責任，或者學(xué)員確實(shí)有特殊情況，無(wú)任何原因校方不予辦理退費；
3、任課老師核實(shí)課消情況，簽字確定（三日內完成）
4、家長(cháng)憑當期繳費收據及已簽批退費申請表15號至前臺開(kāi)具退費單，由陳校長(cháng)審核簽字。
5、憑簽字后的退費單由財務(wù)支出退費。
此規定在招生簡(jiǎn)章或招生資訊時(shí)向家長(cháng)公式，并在繳費時(shí)以一式兩份的形式，要求學(xué)生或者家長(cháng)簽字，自簽字起具備法律效力。
培訓學(xué)校退費管理制度 3
一、指導思想
緊緊圍繞中小學(xué)教師繼續教育培訓管理辦法的要求，通過(guò)培訓，使我鄉教師轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力和教育科研能力，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，適應基礎教育改革與發(fā)展需要，為提高我鄉教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎；同時(shí)促進(jìn)教師向現代型教師轉變，形成一支具有一定規模的適應課程改革需要的現代型教師隊伍。培養一批在課程教材改革的理論與實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師。
二、培訓目標
1、逐步完善教師繼續教育培訓制度，形成有利于教師崗位成長(cháng)的“教學(xué)、教研、培訓、實(shí)踐”一體化的有效運行機制。
2、繼續進(jìn)行新課程及“四環(huán)節”教學(xué)法培訓，通過(guò)培訓，使全體教師具有現代理念，具有較高的教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平和駕馭課堂的能力，掌握自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式。
3、繼續實(shí)施骨干教師培訓，使我鄉各級骨干教師增加到教師總數的10%，做到學(xué)科、年齡、知識結構分布合理，使他們成為我鄉課堂教學(xué)、科研教改的學(xué)科帶頭人。
4、全校教師普遍接受計算機應用能力培訓，大部分教師藉此開(kāi)展輔助教學(xué)，并且充分利用網(wǎng)絡(luò )自主學(xué)習，提升自我。
5、通過(guò)理論學(xué)習和實(shí)踐研究，把新的發(fā)展性評價(jià)理念貫穿在日常教育教學(xué)行為中去，探索發(fā)展性評價(jià)模式。
6、引導教師樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān)念，指導教師學(xué)會(huì )學(xué)習，提高教師的實(shí)際動(dòng)手能力和教育創(chuàng )新能力，促進(jìn)教師自主成長(cháng)和提高。提高教師的.思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現學(xué)科教學(xué)創(chuàng )新、德育工作創(chuàng )新和管理工作創(chuàng )新，適應新課程改革和發(fā)展的需要。
三、教師繼續教育培訓的主要內容
1、“四環(huán)節”教學(xué)法及教學(xué)常規，包括如何備課，如何上課，如何評課，如何批改，如何輔導，如何培養學(xué)生的習慣等。
2、教材教法的學(xué)習及班級管理工作，包括如何做好班主任，如何做好學(xué)生思想教育工作等。
3、師德培訓，包括教育政策法律法規、科學(xué)發(fā)展觀(guān)、教師職業(yè)道德規范等。
4、學(xué)科教學(xué)理論與實(shí)踐：學(xué)科課程標準及解讀、新教材研究與分析、新課程教學(xué)實(shí)踐與反思、新課程教學(xué)策略等。
5、加強對教師現代教育技術(shù)知識的培訓。
6、進(jìn)行教科研基本知識、方法培訓。
四、教師繼續教育培訓管理辦法
1、加強教師繼續教育培訓的組織領(lǐng)導，認真落實(shí)。
2、加強教師繼續教育培訓的過(guò)程管理，專(zhuān)人負責管理教師參訓的考勤、記錄、考核、總結等。
3、建立教師繼續教育培訓檔案。培訓檔案資料包括“各級領(lǐng)導職責、各項、培訓計劃和實(shí)施方案、培訓教材（錄像、軟件等）、培訓記錄、考核成績(jì)、科研成果、培訓總結等有關(guān)材料。
4、建立健全校本培訓教師個(gè)人檔案，及時(shí)收集相關(guān)資料和成果。
五、教師繼續教育培訓的保障措施
1、校長(cháng)是教師繼續教育培訓的第一責任人。中心校成立教師繼續教育本培訓領(lǐng)導小組，建立健全繼續教育培訓制度，包括考勤、考核、獎懲等。
4、要加強對教師繼續教育培訓工作的評估檢查和督導力度，教師繼續教育培訓實(shí)行單獨考核。中心校要把此項工作列入教師教學(xué)工作專(zhuān)項考核。開(kāi)展教師繼續教育培訓優(yōu)秀學(xué)員評選活動(dòng)，對評選出的先進(jìn)個(gè)人，期末予以表彰、獎勵。
5、對教師繼續教育培訓工作要做到人人重視，尤其是分管領(lǐng)導要做到層層管理，確保實(shí)效性。中心校為校本培訓專(zhuān)設培訓經(jīng)費投入項目，確保培訓經(jīng)費的落實(shí)。
培訓學(xué)校退費管理制度 4
教師是履行教育教學(xué)職責的專(zhuān)業(yè)人員，承擔教書(shū)育人，培養社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。為了加強師資隊伍建設，增強教師的工作責任心，穩定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，以培養更多的合格人才。為此，我校以《中華人民共和國教師法》、《職業(yè)教育法》和《民辦教育促進(jìn)法》為依據，特制定本制度。
教師主要職責：
1、教師應堅持四項基本原則，認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。
2、教師應忠誠人民的教育事業(yè)，以良好的職業(yè)道德和教學(xué)風(fēng)尚進(jìn)行教學(xué)，要求教師要愛(ài)崗敬業(yè)，有高度的責任心和事業(yè)心。對學(xué)生既要嚴格要求，又要關(guān)心愛(ài)護。做到言傳身教，教書(shū)育人，為人師表。
3、教師應自覺(jué)遵守國家法律和學(xué)校各項規章制度，要積極參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習和集體活動(dòng)，嚴格執行學(xué)校的各項規章制度和各種教學(xué)文件，遵守教學(xué)紀律，做到治學(xué)嚴謹，教風(fēng)端正。
4、教師應積極參加學(xué)校的教學(xué)基本建設工作，特別是專(zhuān)業(yè)建設、課程建設工作，并努力在本專(zhuān)業(yè)、本課程的研究或教學(xué)上有所創(chuàng )新。
5、教師在工作中要服從分配，勇挑重擔。教學(xué)工作是教師的首要工作，我校教師不僅要把精力放在教學(xué)工作上，認真鉆研教材，認真備課、講課，提高教學(xué)質(zhì)量，在業(yè)余時(shí)間應積極提高自己的業(yè)務(wù)水平。在此基礎上努力搞好科學(xué)研究和學(xué)�；竟芾砉ぷ�。
6、教師應負責課堂教學(xué)和維持課堂紀律，保證正常的教學(xué)秩序。教師應主動(dòng)與所屬教研室的負責人、輔導員、教務(wù)助理等交流教學(xué)信息，共同解決教學(xué)中的有關(guān)問(wèn)題。
7、教師須認真履行與自己相應的職責，并按照學(xué)校關(guān)規定接受學(xué)校工作安排、工作考核與教學(xué)評價(jià)。
學(xué)校領(lǐng)導管理制度：
為了提高學(xué)校管理工作的效率，科學(xué)合理地安排好日常教育教學(xué)工作，特制定以下工作制度。
一、學(xué)校領(lǐng)導在執行集體決定或日常工作中，要認真履行各自的職責，工作不越權、不推倭，敢于負責，團結協(xié)作，廉潔奉公。
二、堅持調查研究制度。學(xué)校領(lǐng)導要不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，擺脫繁瑣事務(wù)，加強調查研究，了解情況，指導工作。在對某項工作作出重大決策前，必須深入調查研究，充分聽(tīng)取職能部門(mén)、教師及群眾意見(jiàn)，做到?jīng)Q策的民主化。
三、提倡少說(shuō)空話(huà)，多辦實(shí)事的作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾。
四、堅持聽(tīng)課制度。要全面了解和掌握學(xué)校的教育教學(xué)情況和師生員工的思想動(dòng)態(tài)，為進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校工作提供依據。
五、學(xué)校領(lǐng)導要定期聽(tīng)取工作匯報并指導工作，充分發(fā)揮他們聯(lián)系廣大師生的橋梁和紐帶作用。
六、學(xué)校領(lǐng)導要正確處理好自己的業(yè)務(wù)與管理工作之間的關(guān)系，把主要精力放在學(xué)校的管理工作上。
八、學(xué)校領(lǐng)導出差（出訪(fǎng)），實(shí)行請假制度。
教師職業(yè)道德規范教職工禮儀規范：
穿戴整潔，發(fā)式適合，端莊大方，上班不化濃妝，佩帶首飾適度，女教師不穿時(shí)裝和短裙：
�。ㄒ唬┗疽�
�。�、加強自身修養，注意職業(yè)道德，講究?jì)x表禮儀，處處為人師表。
�。�、男教師不穿背心和短褲，符合職業(yè)身份。
�。�、按時(shí)上、下班，遵守坐班制度，有特殊情況需要臨時(shí)外出，因事或因病不能到校上班，須把工作安排好，必須按學(xué)校請假程序辦理請假手續。４、使用禮貌用語(yǔ)，講普通話(huà)，使用職業(yè)語(yǔ)言，說(shuō)話(huà)注意身份，注意場(chǎng)合，切忌用粗言惡語(yǔ)傷害他人。
�。�、參加政治學(xué)習、聽(tīng)課、講座活動(dòng)時(shí)，應講究禮儀，不遲到、不早退，不交頭接耳，不隨意進(jìn)出會(huì )場(chǎng)，不看與會(huì )議無(wú)關(guān)的書(shū)報，做好會(huì )議記錄。６、愛(ài)護學(xué)校公物，精心保護電教器材、教具、書(shū)籍。注意保持辦公室、電教室、計算機室、閱覽室等公共場(chǎng)所的衛生。
7、下班前，“一周校長(cháng)”要檢查辦公室，督促關(guān)好門(mén)窗、電燈、空調、電扇等。
8、在上班時(shí)間內絕對禁止在辦公室打牌、下象棋、談?wù)摴善钡�；不允許帶手機進(jìn)課堂；不允許上班時(shí)間串辦公室閑談；不允許談?wù)撆c學(xué)校無(wú)關(guān)的其它事情。
�。ǘ┗拘摒B
�。�、熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，不諷刺學(xué)生。
�。�、與學(xué)生談話(huà)要用熱情的語(yǔ)調，鼓勵的眼神。既嚴格要求，又避免簡(jiǎn)單粗暴，不訓斥學(xué)生，不傷害學(xué)生的自尊心。
�。�、保持良好的心境，善于控制調節自己的情緒，不得向學(xué)生發(fā)泄怨氣而影響工作，損害自己的形象。
�。�、教態(tài)親切，聲情并茂，形成良好的教育教學(xué)風(fēng)度。
�。�、堅持正面教育，不準以罰代教（罰站、罰勞動(dòng)、罰不準進(jìn)教室上課等）。６、保持校園和辦公室的安靜，輕聲說(shuō)話(huà)，輕步走路，不打擾他人、工作、學(xué)習。不聚在一起閑談，無(wú)事不隨便出入他人辦公室。
�。�、尊重他人，團結同事，誠懇待人，禮貌相處，不議論、不傳播別人隱私，不誹謗中傷同事，不互相拆臺，教師之間，不允許言行粗魯和爭吵行為，團結協(xié)作，奮發(fā)向上。
�。�、接待家長(cháng)和來(lái)賓，要熱情有禮，起立送迎。
�。�、不接受家長(cháng)饋贈，不得向家長(cháng)索取物品，不得在任何節假日暗示學(xué)生送禮。不得對學(xué)生有親疏遠近的表示，不勉強家長(cháng)為自己辦私事。
教學(xué)常規管理制度
教學(xué)常規包括備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導、考試測評、試卷分析等幾個(gè)方面，是學(xué)校管理的重要內容，特作如下規定，希遵照執行。
一、備課基本要求
1、備好課是上好課的基礎，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師必須充分認識備好課的重要性，認真鉆研教材，認真、深入、充分地備好每一堂課。
2、備課必須以教學(xué)大綱為依據，以教材為本，從宏觀(guān)上明確本科的性質(zhì)、目的和任務(wù)，教學(xué)內容的編排體系，知識結構，基本技能訓練的要求；微觀(guān)上必須明確每一課時(shí)的目的要求、任務(wù)和具體內容。
3、備課要深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確每一課時(shí)應傳授的知識和應掌握的技能。
4、備課既要備教材，更要備教法和學(xué)法。要從本班學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，科學(xué)地安排教學(xué)步驟，選擇適當的教學(xué)方法，充分體現“以教師為主導，以學(xué)生為主體，以訓練為主線(xiàn)，以發(fā)展為主旨”的.教學(xué)原則，激勵學(xué)生當好學(xué)習的主人。
5、認真寫(xiě)好教案。教案要整潔，條理清楚，能指導上課，不搞形式主義。教案以課時(shí)為單位編寫(xiě)。教案的內容包括教學(xué)目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、課時(shí)安排，有教學(xué)過(guò)程(包括設計的問(wèn)題)，有板書(shū)設計，有練習設計。教學(xué)目的，要包括“思想教育”、“雙基要求”、“能力培養”三部分。無(wú)教案不得上課。
6、提倡寫(xiě)教學(xué)后記，不斷總結正反兩個(gè)方面的經(jīng)驗。
二、上課基本要求
1、課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道、主形式,每個(gè)教師必須認真上好每一堂課。
2、教師上課必須準備充分，情緒穩定，精神飽滿(mǎn)，教態(tài)親切自然，儀表端莊得體。
3、上課前應指導學(xué)員進(jìn)行必要的預習，培養學(xué)員的自學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效果。
4、教學(xué)目的要明確，講課時(shí)要圍繞中心內容，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，層次分明，協(xié)調緊湊。教學(xué)時(shí)要面向全體學(xué)生，使各類(lèi)學(xué)生都學(xué)有所得，特別要照顧后進(jìn)生，力求使他們能掌握本課的基本知識和技能。
5、要積極改革課堂教學(xué)方法，貫徹啟發(fā)性原則，盡量采用電化教學(xué)手段，引導學(xué)生勤動(dòng)腦，勤動(dòng)口，勤動(dòng)手，充分調動(dòng)學(xué)生思維的積極性，使學(xué)員學(xué)得生動(dòng)活潑，能舉一反三，靈活運用。
6、堅持用普通話(huà)教學(xué)。講課聲音清晰，響亮，表達意思明白，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，板書(shū)講究藝術(shù)，要求正確，清楚、端正，富于啟發(fā)性。
7、嚴格上課紀律，做到上課時(shí)不遲到，不會(huì )客，不接電話(huà)(特殊情況例外)，不抽煙，不坐教，不拖堂。
8、結合本校課程實(shí)際，靈活調整短期插班學(xué)生課程，合理安排上課時(shí)間。
三、作業(yè)布置與批改要求
1、課內外作業(yè)的設計要遵循“精、活”的原則，既加強“雙基”的訓練，又要注重能力的培養。要注意作業(yè)的層次性與發(fā)展性，發(fā)展學(xué)生思維，提高實(shí)效。
2、作業(yè)要求嚴格，對作業(yè)要統一規范。要求學(xué)生做到按質(zhì)按量按時(shí)完成作業(yè)。注意培養和訓練學(xué)員養成細心審題，書(shū)寫(xiě)工整，格式規范的良好習慣，要注明作業(yè)時(shí)間。還要培養學(xué)生改錯訂正作業(yè)的好習慣。
3、作業(yè)批改要認真、及時(shí)，要注明批閱日期。字體端正明了，作業(yè)錯誤要更正，批語(yǔ)要多鼓勵學(xué)生，指導學(xué)生自行改正。在電腦上批改的，可在作業(yè)后面寫(xiě)上批改結果。
4、要做好批改記錄，要重視作業(yè)的及時(shí)講評，要對學(xué)生的作業(yè)了解全面，掌握典型，分析綜合。
5、建立優(yōu)秀學(xué)員表?yè)P獎勵制度，培訓結束，要對表現較好的同學(xué)給予表?yè)P獎勵，以激勵學(xué)生的學(xué)習積極性，培養學(xué)生嚴謹的治學(xué)態(tài)度。
學(xué)員管理制度
每期開(kāi)學(xué)第一節課，任課教師必須把上課時(shí)間及學(xué)校制度向學(xué)員說(shuō)明，讓其遵守。
一、校規
1、嚴格遵守作息時(shí)間，不遲到、早退，不曠課。
2、衣裝整潔、樸素、美觀(guān)大方，不允許穿奇裝異服。
3、嚴禁在學(xué)校內吸煙、喝酒，禁止隨地吐痰。
4、在教學(xué)樓內不大聲喧嘩、追逐打鬧。
5、愛(ài)護學(xué)校內一切公共設施和物品，凡損壞丟失學(xué)校公物一律照價(jià)賠償。
6、對品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)以致用的學(xué)員，或為學(xué)校爭得榮譽(yù)的學(xué)員，學(xué)校給予表?yè)P或獎勵。
7、對學(xué)生的獎勵、處分由繼續教務(wù)處記入本人學(xué)習檔案。
8、學(xué)員學(xué)完教學(xué)計劃規定的全部課程，經(jīng)考核成績(jì)合格，發(fā)給其相應的證書(shū)。
二、學(xué)員道德規范
1、明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，樹(shù)立遠大理想。
2、刻苦學(xué)習，不畏困難,勤于思考，虛心請教，努力掌握科學(xué)文化專(zhuān)業(yè)知識和技能，爭取成為德、智、體全面發(fā)展的合格人才。
3、尊重教師，上課認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，積極支持和配合教師完成教學(xué)活動(dòng)，熱情幫助教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、熱愛(ài)集體，團結友愛(ài)，培養集體主義精神和榮譽(yù)感，積極參加集體活動(dòng)。
5、遵紀守法，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，維護正常的教學(xué)秩序，勇于向不良言行作斗爭。
三、學(xué)員守則
1、堅持四項基本原則，努力為振興中華，為中國逢勃發(fā)展而學(xué)習。
2、刻苦學(xué)習，認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，努力掌握基礎知識和專(zhuān)業(yè)理論知識，樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，掌握實(shí)際生產(chǎn)技能。
3、關(guān)心集體，愛(ài)護公物，尊重師長(cháng)，團結同學(xué)。
4、遵守、維護學(xué)校的各項規章制度，國家的法律、法規和社會(huì )公德。
四、課堂守則
1、按時(shí)上課，遲到者需經(jīng)老師同意才能進(jìn)教室就坐。
2、遵守課堂紀律，聽(tīng)從教師和班主任的指揮，上課時(shí)要定位就座，衣著(zhù)整齊，不得敞胸露懷、穿短褲、背心、拖鞋。未經(jīng)老師，不得隨便離座或進(jìn)出教室。
3、上課時(shí)要認真聽(tīng)講，記好筆記，不準隨便說(shuō)話(huà)，不得吃東西、不做與上課無(wú)關(guān)的事情。需向老師詢(xún)問(wèn)或回答老師提問(wèn)時(shí)，要先舉手示意，允許后起立問(wèn)答。上課時(shí)間關(guān)掉移動(dòng)電話(huà)。
4、保持教室衛生，禁止亂扔紙屑、果皮和廢棄物，禁止隨地吐痰，禁止在教室內吸煙。
5、愛(ài)護教室內一切教學(xué)設備、儀器、和設施，未經(jīng)老師或班主任允許，不得擅自動(dòng)用教學(xué)儀器和設備。
6、每天上課前，做好擦黑板等工作。放學(xué)前認真做好值日。值日生負責關(guān)好門(mén)窗、電燈、電扇等。
五、學(xué)員考勤和請假制度
1、考勤由班主任負責記錄，每日填寫(xiě)，月底匯總，報給教務(wù)管理人員。教學(xué)班的考勤表是教學(xué)檔案歸檔內容之一，由教務(wù)存檔保留。
2、上課時(shí)間、統一組織的輔導時(shí)間和自習時(shí)間，一般不準請假。學(xué)員所在單位需要學(xué)員回去辦事，應由單位與學(xué)校教務(wù)聯(lián)系，由學(xué)校酌定。凡是單位直接找學(xué)員本人聯(lián)系或招回的，學(xué)校一律不予承認，并按考勤規定記考。
3、學(xué)員請事假、病假、公假，必須事先履行請假手續和交驗病假條。假滿(mǎn)后及時(shí)銷(xiāo)假。請假手續是：先向班主任請假，按批準權限批準后，方可生效。
4、對遲到、早退和曠課的學(xué)員，應予以批評教育。經(jīng)教育不改者要給予處分并通知單位。
六、評選優(yōu)秀學(xué)員的條件
為了調動(dòng)學(xué)員學(xué)習的積極性，將學(xué)員培養成供事業(yè)的合格人才，在各個(gè)專(zhuān)業(yè)培訓班，開(kāi)展評優(yōu)創(chuàng )先活動(dòng)。評選優(yōu)秀學(xué)員的條件是：
1、擁護黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，在思想上、政治上與黨中央保持高度一致。自覺(jué)維護社會(huì )公德，模范遵守國家法律和學(xué)校制定的各項規章制度和要求。
2、學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度端正，認真完成好各個(gè)教學(xué)環(huán)節。正確處理學(xué)習與工作、家庭的關(guān)系，保證出滿(mǎn)勤，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良。各科平均成績(jì)在85分以上（包括專(zhuān)業(yè)課和基礎課），其中任何課的單科成績(jì)不低于80分。
3、關(guān)心集體，尊重師長(cháng)，團結同學(xué)，愛(ài)護公物，積極參加學(xué)校和教學(xué)班組織的各項活動(dòng)。
4、綜合評定以上內容，評選優(yōu)秀學(xué)生給予獎勵。
培訓學(xué)校退費管理制度 5
一、點(diǎn)名制度上課之前，各授課老師進(jìn)行點(diǎn)名，如十五分鐘后未到，學(xué)校將和班主任或家長(cháng)聯(lián)系，問(wèn)清具體情況，對學(xué)生負責。
二、請假制度，如有特殊情況，請提前通知我們，并交請假條以便我們安排補課無(wú)故曠課，概不補課。
三、同學(xué)下課期間不得追打、不串班、不在教師走廊喧嘩，同學(xué)之間互相友愛(ài)，學(xué)習互相幫助
四、不在墻壁、桌椅上亂寫(xiě)、亂畫(huà)。電教設備等公共財物，損壞東西要賠償。
五、在家自覺(jué)完成老師布置的作業(yè)，自覺(jué)完成反饋記錄
六、教師日常細則
七、課前應提前10分鐘進(jìn)教師，并做好備課等準備工作
八、在課堂上要耐心教導每位學(xué)生，并培養學(xué)生的良好的藝術(shù)人格品質(zhì)
九、上課期間通訊設備應設為關(guān)機或靜音狀態(tài)，以免影響授課
十、課后應積極與家長(cháng)和學(xué)生溝通，以便更好地開(kāi)展教學(xué)工作，注意自身素質(zhì)的`提高，具備良好的師德，做好自己的本職工作
十一、任課教師做好班務(wù)管理工作（衛生、考勤、關(guān)燈、門(mén)窗），要早于學(xué)生到位，放走全部學(xué)生方能離校
十二、同學(xué)下課期間不得追打、不串班、不在教師走廊喧嘩，同學(xué)之間互相友愛(ài)，學(xué)習互相幫助
十三、不在墻壁、桌椅上亂寫(xiě)、亂畫(huà)。電教設備等公共財物，損壞東西要賠償。
十四、在家自覺(jué)完成老師布置的作業(yè)，自覺(jué)完成反饋記錄。
培訓學(xué)校退費管理制度 6
為了全面落實(shí)素質(zhì)教育和新課程改革的精神，根據省、市關(guān)于教師校本培訓的有關(guān)精神，加強對校本培訓工作的管理，特制定如下制度：
1、業(yè)務(wù)進(jìn)修制度：要求教師每周利用業(yè)余時(shí)間到圖書(shū)館、閱覽室或網(wǎng)絡(luò )系統進(jìn)行自培自練；同時(shí)，積極鼓勵教師參加各種學(xué)歷和非學(xué)歷的教育和培訓。內容包括：
2、分層培訓、整體推進(jìn)制度：針對我校教師教齡結構和發(fā)展水平的實(shí)際情況，進(jìn)行分層培訓。共分為三層次：年輕教師培訓、骨干教師培訓、名師培訓，分別制定相應的培訓目標和計劃，層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣。
3、校本教研培訓制度：教研組開(kāi)兩周集中半天時(shí)間，確定主題，由專(zhuān)人主講，學(xué)習教育教學(xué)理論，最新教改動(dòng)態(tài)，探討教育教學(xué)體會(huì )；組織全組成員按照學(xué)校工作要求有序組織集體備課，技能培訓，三課匯報課、研究課、示范課，活動(dòng)和課題研究。
4、活動(dòng)考勤制度：在開(kāi)展校本教研和校本培訓的`過(guò)程中，將設置考勤登記表或手冊，對全體參加教師進(jìn)行嚴格的考勤，無(wú)故曠缺者作為曠課處理。
5、學(xué)分登記制度：參加校本培訓和校本教研的教師，教研處和教研組共同根據教師參加培訓的數量和質(zhì)量進(jìn)行整理評定，上報縣教育局和教師進(jìn)修學(xué)校按校本培訓規范性學(xué)分登記辦法申請相應的學(xué)分。
6、過(guò)程督查制度：學(xué)校對校本教研和培訓工作實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，定期或不定期進(jìn)行抽查。強化六種工作態(tài)度：積極主動(dòng)參與態(tài)度；一切為了學(xué)生態(tài)度；團隊合作態(tài)度；勤于研習態(tài)度；善于反思態(tài)度；合理利用業(yè)余時(shí)間豐富自己專(zhuān)業(yè)的態(tài)度。堅持做到勤學(xué)習、勤鉆研、勤反思。
7、資料建檔制度：學(xué)校對開(kāi)展的校本教研和校本培訓活動(dòng)以及教師參加該活動(dòng)的各種資料，做好建檔工作，將課程理念、教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)的認識和變化、收獲和感悟記錄下來(lái)，做好教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)過(guò)程資料的積累。
培訓學(xué)校退費管理制度 7
教育教學(xué)工作的前提，特制定教師人事管理制度，以抓好學(xué)校人事管理工作，造就師資強、師風(fēng)純、教風(fēng)正的教師隊伍。
一、全體教師必須服從上級和學(xué)校的管理，自覺(jué)做到依規辦事、依法治教，遵守上級和學(xué)校的各項規章制度，做到遵紀守法、教書(shū)育人、為人師表，崇尚科學(xué)，反對邪教。
二、學(xué)校內部教師人事調整，由學(xué)校領(lǐng)導班子成員根據教師的`專(zhuān)長(cháng)和表現，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議研究討論決定，人事調配實(shí)行一次性討論，一經(jīng)討論確定，原則上不得變動(dòng)，特殊情況需要調整的要經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導班子集體討論決定。
三、每學(xué)期對教師的各方面表現進(jìn)行一次業(yè)績(jì)考評，考評結果由高分到低分排隊，末位的實(shí)行待崗；考評結果作為教師評聘、評優(yōu)、評先、考核、晉升的重要依據。
四、實(shí)行教師聘任制，學(xué)校根據教師的平時(shí)的表現和業(yè)績(jì)考評結果，由校領(lǐng)導班子根據學(xué)校和崗位的需要，確定聘任教師的名單，各教師與學(xué)校簽定聘任協(xié)議。
五、全體教師必須從大局出發(fā)，服從學(xué)校分工，按學(xué)校分工認真搞好本職工作，想方設法提高工作效率。如不服從分工的，視情節輕重，在學(xué)年度業(yè)績(jì)考評“思想表現”和“工作態(tài)度”中扣分。
六、建立教師工作考核檔案，健全教師業(yè)務(wù)檢查評比制度，學(xué)校領(lǐng)導班子成員、各部門(mén)負責人定期或不定期對教師各方面的表現進(jìn)行檢查，并作好記錄，對教師各方面的表現每學(xué)期由學(xué)�？荚u小組作出公平的評價(jià)。
七、各教師要認真學(xué)習教育法律法規各學(xué)校的各項規章制度，認真履行崗位職責，樹(shù)立高尚的師德師風(fēng)，積極參加繼續教育和教研教改活動(dòng)，提高自身的教育教學(xué)能力，認真總結教育教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，想方設法在各自的崗位上做出成績(jì)，為推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
培訓學(xué)校退費管理制度 8
一、梭倫
1、時(shí)間：公元前6世紀初；
2、內容：實(shí)行財產(chǎn)等級制度（依據財產(chǎn)多少，劃分四個(gè)等級）；
公民會(huì )豎家最高權力機關(guān)，各等級公民均可參加；
建立四百人議事會(huì )，前三等級可以入選；
建立陪審法庭，廢除債務(wù)奴隸制度；
3、影響：動(dòng)搖了舊貴族的特權，保障了公民的民族權利，為雅典奠定基礎；
二、克里斯蒂尼
1、時(shí)間：公元前6世紀末
2、內容：劃分十個(gè)地區部落，以部落為單位實(shí)行；
設立五百人議事會(huì )；
每一地區部落選一名將，組成十將員會(huì )；
擴公民會(huì )的權利；
3、影響：基本鏟除舊貴族的特權，公民參擴，標志雅典的的建立。
三、伯利克里時(shí)期雅典繁榮的表現
�、俪畬⒁酝�，各級官職向所有公民開(kāi)放
�、诠駮�(huì )成為國家最高權力機關(guān)，每個(gè)公民在會(huì )上都有發(fā)言權和表決權；
�、叟銓彿ㄍ⑹亲罡�
�、�?chē)覟閾喂毢蛥⒓踊顒?dòng)的公民發(fā)放津貼。
四、雅典對近代西方的影響
雅典的對近代西方的形式有著(zhù)重要的.影響，比如：
1、陪審法庭制度；
2、議會(huì )制度，制
3、公民、平等的意識等等。
羅馬法
1.了解《十二銅表法》、公民法和萬(wàn)民法
2.認識羅馬法的作用
一、《十二銅表法》
1、時(shí)間：公元前5世紀中期，
2、背景：習慣法遭到平民的對
3、意義：一定程度上限制了貴族的特權，保護了平民的利益。
標志著(zhù)羅馬成文法的誕生。
二、公民法與萬(wàn)民法
1、公民法：適用范圍主要限于羅馬公民。
2、萬(wàn)民法
�。�1）背景：羅馬向外擴張；
公民法無(wú)法適應統治的需要，導致矛盾激化。
�。�2）范圍：羅馬境內的各族人民。
三、羅馬法的作用
1、羅馬法是羅馬統治的有力支柱。為國家權力提供法律依據，穩定社會(huì )秩序，保護統治階級的和經(jīng)濟利益。
2、羅馬法是歐洲歷史上第一部比較系統完備的法律體系，對近代爬立法與司法有重要影響。
培訓學(xué)校退費管理制度 9
1、基本目標
深入研究多版本教材，著(zhù)力解決課改中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，創(chuàng )新化學(xué)教學(xué)常規，努力建設優(yōu)質(zhì)課堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，積極研究開(kāi)發(fā)課程資源，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的變革，構建師生共同發(fā)展的教學(xué)評價(jià)體系，推進(jìn)教育現代化進(jìn)程。
深入研究課標怎樣在化學(xué)教學(xué)中完整地體現，課標中對知識的規定和對能力的規定之間的聯(lián)系，課標中知識結構怎樣在教學(xué)進(jìn)程中形成網(wǎng)絡(luò )，等等，都需要有一批高水平的研究成果。
2、基本流程
劃分小組及負責章節--集體討論，得出統一觀(guān)點(diǎn)--教學(xué)中實(shí)施，及時(shí)饋--總結整理
3、實(shí)施過(guò)程
�。�1）劃分小組，及負責章節
根據老師的教學(xué)經(jīng)驗水平，將老師分為幾個(gè)小組，每個(gè)小組由3-4名老師組成，發(fā)揮有經(jīng)驗老師的帶動(dòng)作用，小組可以根據實(shí)際情況，實(shí)行一段時(shí)間之后重新劃分。
針對化學(xué)課本中的某一章節，老師聯(lián)系高考實(shí)際，以及考試綱，找出各個(gè)版本教材互補的地方，對教材進(jìn)行有選擇的吸收，運用。
�。�2）集體討論，得出統一觀(guān)點(diǎn)
組內集體備課的時(shí)候，小組將自己的觀(guān)點(diǎn)提出并講解，與組內其余的老師進(jìn)行交流，家集體討論之后，達成統一的意見(jiàn)。
�。�3）教學(xué)中實(shí)施，及時(shí)饋
經(jīng)過(guò)家一致的.討論，按照結論，指導備課，在教學(xué)中觀(guān)察學(xué)生接收掌握的情況，課后作業(yè)做得情況�？磳W(xué)生掌握的是否明白清楚。關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。
4、總結整理
關(guān)注師生互動(dòng)，突出知識的形成過(guò)程，重視教學(xué)情境的創(chuàng )設，密切聯(lián)系實(shí)際。
關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。教師目中有“人”，教學(xué)有對象意識，能因材施教；有“全人”概念，教學(xué)旨在努力促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養的提高。
關(guān)注教師的問(wèn)題意識和思品質(zhì)教師在教學(xué)過(guò)程中持續追問(wèn)“什么內容是學(xué)生素養形成最基礎的因素”、“什么樣的教學(xué)是最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)”、“同一教學(xué)內容的處理在眾多的選擇中是否有最佳路徑”對新課程背景下的地域教學(xué)形成基本的準備、實(shí)施、評價(jià)策略。
總之，力求高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)，要求高中化學(xué)教學(xué)行為能夠體現正確的學(xué)科價(jià)值取向和明確的教學(xué)目標，力求在教學(xué)上培養和發(fā)展學(xué)生的自主、合作和探究的學(xué)習品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養的發(fā)展。
培訓學(xué)校退費管理制度 10
為貫徹落實(shí)《培訓教學(xué)大綱》，全面完成規定的教學(xué)項目、計劃、目標及課時(shí)，完善實(shí)施中的規定流程及各項教學(xué)資料，規范教學(xué)，制定本制度。
一、理論培訓教學(xué)組織與管理
�。ㄒ唬┰O專(zhuān)職部門(mén)、專(zhuān)職人員負責教學(xué)工作的總體計劃運作，負責具體實(shí)施組織與管理。
�。ǘ┟科冢ò啵┰谥鞴懿块T(mén)審核后開(kāi)始培訓。學(xué)員按時(shí)報到入學(xué)。制作花名冊（簽到冊），劃分教學(xué)班、安排食宿、規定作息時(shí)間、確定教師、舉行開(kāi)學(xué)典禮（入學(xué)教育）。
�。ㄈ┲贫ê凸急酒诮虒W(xué)實(shí)施計劃,教師嚴格執行計劃。
�。ㄋ模⿲W(xué)時(shí)考核由所在班理論教師負責考核，依據教學(xué)實(shí)施計劃與實(shí)際到課進(jìn)行考核，實(shí)際參學(xué)學(xué)時(shí)及時(shí)確認（簽字）。
�。ㄎ澹┙虒W(xué)日志、培訓記錄的'填寫(xiě)。教學(xué)日志、培訓記錄由學(xué)員、教師、教學(xué)負責人分別填寫(xiě)。分管校長(cháng)簽章，留存入檔。
二、實(shí)際操作培訓組織與管理
�。ㄒ唬⿲W(xué)員必須服從單位的統一組織與管理，必須服從教師的實(shí)操指導。對操作培訓安排有意見(jiàn)或對教師教學(xué)有意見(jiàn)應按正確渠道反映，不得發(fā)生有妨礙教學(xué)及教學(xué)安全的行為。
�。ǘ┙虒W(xué)計劃執行情況的檢查。由班主任組織實(shí)施，負責對每天、每個(gè)學(xué)員的培訓檢查，原始資料整理存檔。
�。ㄈ┙Y業(yè)考核工作由培訓班班主任組織、實(shí)施，學(xué)員考評成績(jì)必須在教學(xué)日志中如實(shí)填寫(xiě)，并作出客觀(guān)評價(jià)。界定是否按期結業(yè)。
�。ㄋ模╇A段考核或結業(yè)考核時(shí)發(fā)現學(xué)員學(xué)時(shí)不足或培訓目標未達標時(shí)，實(shí)行緩簽補課，確保培訓質(zhì)量。
�。ㄎ澹┰谕瓿扇颗嘤柡�，由班主任召集本期學(xué)員、教師召開(kāi)座談會(huì )，征求各方意見(jiàn)。確認操作培訓總學(xué)時(shí)并在培訓記錄中簽字（章）。
�。⿲�(shí)際操作的相關(guān)資料在結業(yè)考試后應及時(shí)整理交存檔案室保管，履行交接手續。
�。ㄆ撸﹪朗丶o律、嚴格管理。學(xué)員在全程培訓中應自覺(jué)執行請銷(xiāo)假制度，精心維護器材設備、嚴格執行安全制度。不發(fā)生違紀違法行為。
�。ò耍┰诮虒W(xué)或培訓班舉辦期間，若出現相關(guān)教學(xué)安全事故或學(xué)生違規違紀事件，培訓學(xué)校保留對相關(guān)責任人進(jìn)行追究和法律維權的權利。
三、教學(xué)研討制度
一、經(jīng)常開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，內容包括教學(xué)計劃制定、教學(xué)問(wèn)題分析、教學(xué)動(dòng)態(tài)及教學(xué)大綱修訂等。
二、為確保教學(xué)活動(dòng)效果，活動(dòng)要提前一周確定活動(dòng)內容及主要發(fā)言人。主要發(fā)言人要認真查閱資料，寫(xiě)出發(fā)言提綱，把新知識、新動(dòng)態(tài)或解決問(wèn)題的新方法介紹給大家。
三、教師應積極參加教學(xué)研討活動(dòng)，充分發(fā)表見(jiàn)解，積極參與討論，提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。
四、職業(yè)鑒定考試結束后，應圍繞以下內容開(kāi)展研討活動(dòng)。
�。ㄒ唬⿲Ρ酒诮虒W(xué)工作進(jìn)行總結，以便發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，不斷提高整體教學(xué)水平；
�。ǘ┕餐套h并分配下學(xué)期教學(xué)任務(wù)，根據授課專(zhuān)業(yè)確定教學(xué)計劃，提出需要注意的問(wèn)題。
五、注意派教師到重點(diǎn)院校參觀(guān)學(xué)習。被派教師要認真作好學(xué)習筆記并向全體教師傳達。負責組織教師認真討論，以便對照先進(jìn)找差距，取長(cháng)補短，使教師的教學(xué)水平不斷邁上新臺階，成為與時(shí)俱進(jìn)的精品課程。
培訓學(xué)校退費管理制度 11
為引進(jìn)和完善競爭激勵機制，充分發(fā)揮廣大教師的積極性和創(chuàng )造性，促進(jìn)教師隊伍的優(yōu)化和人才的合理流動(dòng)，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。根據《民辦教育促進(jìn)法》、《就業(yè)促進(jìn)法》、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》、《云南省民辦職業(yè)培訓學(xué)校管理辦法》、《教師法》等國家有關(guān)法規，結合我校實(shí)際，特制定本教師聘任制度。
一、指導思想
建立與人事制度改革方向相適應的教師聘任制度，激勵廣大教師提高自身素質(zhì)，著(zhù)重解決少數教師工作責任心不強、不能認真履行崗位職責、工作平庸、不思進(jìn)取、教育教學(xué)能力較差、不服從分配等問(wèn)題。
二、聘任原則
聘任在專(zhuān)業(yè)技術(shù)結構比例和設置的崗位內進(jìn)行。貫徹公開(kāi)、公正、競爭、擇優(yōu)的原則，采用學(xué)校擇優(yōu)聘任和教師競爭應聘相結合的辦法。
三、聘任基本條件
�。ㄒ唬┳窦o守法，具有良好的教師職業(yè)道德和行為規范；
�。ǘ┚哂邢鄳慕處煂�(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格并符合繼續教育等規定要求；
�。ㄈ┠軌蚵男邢鄳獚徫宦氊�，具備完成本崗位職責任務(wù)的能力；
�。ㄋ模┥眢w健康，能堅持正常工作。
四、聘任形式
為充分發(fā)揮我校專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，確保學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，我校任課教師聘任形式采取自我申報、學(xué)校審核進(jìn)行。
五、聘任管理
�。ㄒ唬┦芷附處�，學(xué)校按照其實(shí)際工作量發(fā)放一切待遇。
�。ǘ⿲W(xué)校建立相應的教學(xué)質(zhì)量評估和獎勵制度，對盡職盡責，出色并高質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù)的.，學(xué)校按照規定予以表彰和獎勵。
�。ㄈ⿲W(xué)校對有下列行為者予以批評教育、警告直到解除聘任；對造成嚴重后果和影響者要根據情況給予處理：
1、不能按所規定授課任務(wù)完成正常教學(xué)任務(wù)的；
2、每年無(wú)故缺課五次以上或經(jīng)常遲到早退的；
3、經(jīng)教師互評、學(xué)生評議并經(jīng)學(xué)�？己撕笳J定為不合格的；
4、聘約期滿(mǎn)，可續聘或解聘。
培訓學(xué)校退費管理制度 12
1、凡新入廠(chǎng)的員工必須經(jīng)過(guò)公司、廠(chǎng)、班組三級崗前安全教育，并經(jīng)考試合格后，方可進(jìn)入生產(chǎn)崗位工作。新員工安全培訓時(shí)間不得少于72學(xué)時(shí)，每年接受再培訓的時(shí)間不得少于20學(xué)時(shí)。
2、凡從事特殊工種作業(yè)的人員，應按國家有關(guān)要求進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性安全技術(shù)培訓，經(jīng)考試合格，取得特殊作業(yè)操作證后方可上崗，并定期參加復審。除取得特種作業(yè)人員操作證外，還必須取得本企業(yè)的安全作業(yè)證。
3、每月組織員工學(xué)習國家相關(guān)法律法規，增強員工遵章守紀的自覺(jué)性。
4、結合公司和崗位的特點(diǎn)，大力開(kāi)展班組健康、安全、環(huán)保宣傳教育活動(dòng)，增強員工的安全意識。
5、及時(shí)組織學(xué)習安全警示和事故案例，吸取經(jīng)驗教訓。
6、關(guān)注員工生活交通安全，根據地域和時(shí)令特點(diǎn)進(jìn)行有側重提示，發(fā)現不安全行為及時(shí)制止。
7、定期組織學(xué)習公司安全、消防、環(huán)境應急預案，制定桌面推演計劃，每月進(jìn)行一次桌面推演，班組員工進(jìn)行參演。
8、定期組織消防器材、防護器材的佩戴演練，開(kāi)展班組員工間演練競賽。
9、組織班組員工積極開(kāi)展隱患排查活動(dòng)。
10、每年簽訂班組員工安全承諾書(shū)，督促班組員工嚴格執行安全承諾。
11、嚴格按照公司票證制度相關(guān)規定，根據權屬簽署工作票。簽署前現場(chǎng)隔離確認、工作過(guò)程監督監護、工作結束設備及作業(yè)面清理、完工后驗收簽字、作業(yè)票歸檔環(huán)節無(wú)缺失
12、安全宣傳知識和教育內容主要包括：國家安全生產(chǎn)、勞動(dòng)保護的方針、政策，安全生產(chǎn)法律法規，職業(yè)道德，公司規章制度，機床吊車(chē)起重等安全操作規程，安全生產(chǎn)技能，事故經(jīng)驗教訓等。
13、堅持“先培訓、后上崗”的原則，新入班組員工必須經(jīng)過(guò)公司、車(chē)間、班組三級安全教育后方可上崗工作，崗前安全教育未能通過(guò)的人員一律不得上崗。
14、特殊工種工人必須持證上崗，嚴禁無(wú)證作證（部分人員在申請上崗證）
15、堅持經(jīng)常性開(kāi)展安全生產(chǎn)教育，班組結合自身工作情況，可采用安全活動(dòng)日、班前班后會(huì )、各種安全會(huì )議、安全技術(shù)交流、板報、標語(yǔ)、簡(jiǎn)報等，結合公司生產(chǎn)、施工任務(wù)開(kāi)展安全生產(chǎn)經(jīng)常性教育。
16、班組長(cháng)在安排交待工作任務(wù)的同時(shí)，必須交待安全，交待任務(wù)范圍內所涉及的安全工作注意事項。
17、安排工作的同時(shí)要交待安全生產(chǎn)注意事項和遵守的.規定。內容由班組長(cháng)口頭宣講、書(shū)面交待，所有參加人員必須簽字且不得代簽字。
18、班組長(cháng)隨時(shí)檢查現場(chǎng)安全防護情況。如發(fā)現不安全因素，應及時(shí)采取措施，把不安全的隱患消失在事故發(fā)生之前。
19、班組每天晨會(huì )必講安全。
20、積極組織人員參加公司組織的各種安全教育、培訓活動(dòng)。
21、安全教育培訓實(shí)行簽到制，無(wú)故不參加安全培訓的人員按曠工處理。
培訓學(xué)校退費管理制度 13
1、教師是辦好學(xué)校的主體。建設一支造詣較高，教學(xué)經(jīng)驗豐富，適應社會(huì )需求的、相對穩定的教師隊伍，十分重要。
2、學(xué)校有關(guān)部門(mén)和人員，應尊重教師的勞動(dòng)，全心全意地為教師服務(wù)，為教師的教育教學(xué)活動(dòng)創(chuàng )造條件和提供方便。
3、為保障教學(xué)質(zhì)量的提高，特規定了教師的權利、教師的責任、教師的聘任、管理與考核和獎勵與解聘等制度。
4、教學(xué)計劃是學(xué)校教學(xué)、教育工作具體安排的指導性文件。教學(xué)計劃由學(xué)校制定，校長(cháng)批準后執行。
5、教師應按照學(xué)科教材、教學(xué)大綱的要求編制教學(xué)計劃、教案，嚴格按教材、大綱進(jìn)行教學(xué)。
6、課表。每學(xué)期的.課表于開(kāi)課前的招生前擬定并公布，以便學(xué)生在報名、注冊時(shí)，確定學(xué)習課程。
7、學(xué)校要建立教學(xué)管理指揮系統，指揮渠道要暢通。
8、教學(xué)進(jìn)度。為了落實(shí)教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的要求，保證教師在規定的時(shí)間內完成教學(xué)任務(wù)，任課教師應在開(kāi)課后兩周內編寫(xiě)出本課程的教學(xué)進(jìn)度表。
9、教學(xué)檢查。校領(lǐng)導及主管教學(xué)的領(lǐng)導，要不定期的深入課堂聽(tīng)課，尤其對初次聘任的教師，必須聽(tīng)課1-2次。班主任要經(jīng)常隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)取師生反應。
10、成績(jì)每期考核至少一次。成績(jì)考核每學(xué)期末對學(xué)生的考核成績(jì)應記錄在案，并作為教學(xué)檔案長(cháng)期保存。
11、教學(xué)檔案。教學(xué)檔案由教務(wù)處指定專(zhuān)人負責收集、整理與保存，并逐步形成電子教學(xué)檔案。
12、學(xué)生管理，班主任工作。加強學(xué)生管理，充分發(fā)揮班主任的作用，應制定“班主任守則”、“學(xué)生守則”。
培訓學(xué)校退費管理制度 14
為保證音樂(lè )培訓學(xué)校的教師教學(xué)質(zhì)量的提高和有一個(gè)良好的教學(xué)秩序，需要制定并實(shí)施相應的管理。為你了音樂(lè )培訓學(xué)校篇，希望你喜歡。
“以德育人、藝術(shù)精湛、管理嚴明”是本校的教學(xué)宗旨。各專(zhuān)業(yè)教師和家長(cháng)都希望學(xué)生的音樂(lè )技術(shù)與音樂(lè )藝術(shù)有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步和開(kāi)展，為保證教師教學(xué)質(zhì)量的提高和有一個(gè)良好的教學(xué)秩序，特定以下條例：
一、本校上課時(shí)間一課時(shí)為60分鐘，每節課教師可根據學(xué)生的情況安排課間休息10分鐘。
二、教師上課嚴格按照教務(wù)處安排的“教師課程表”準時(shí)上課，教師課程表一式兩份，教務(wù)處一份，教師一份（以便更好安排新生，掌握好學(xué)生上課時(shí)間）如有調整及時(shí)更正，兩份必須保持一致（不能安排學(xué)生的時(shí)段，由老師用紅筆劃掉）教師調整學(xué)生課時(shí)時(shí)，應先征得家長(cháng)和教務(wù)處一致同意前方可調整。注：“教師課程表”不標準的不予安排新生。
三、本校學(xué)生必須嚴格遵守學(xué)校紀律和各項規章制度，做到不遲到、不曠課、不隨意調換學(xué)生課時(shí)，如有事不能上課，必須提前四小時(shí)向教務(wù)處請假，經(jīng)教務(wù)處在“師生請假薄”上登記核實(shí)前方能準假，那么一律按曠課處理。教師未經(jīng)教務(wù)處同意，不得擅自給學(xué)生放假、休課，導致學(xué)生不能正常上課的一切責任由教師負責！
四、教師曠課，教師由此造成學(xué)生無(wú)法正常上課，扣除教師該課時(shí)費標準的20%曠課費，在當月工資中扣除
五、教師遲到，以遲到每分鐘1元的.標準在當月工資中扣除，并主動(dòng)抽時(shí)間給學(xué)生補課且不得占用下節課學(xué)生的上課時(shí)間。
六、教師曠課、遲到每月累計5次以上（含5次）除按前面1、2款執行外同時(shí)降低當月提成比例的1級。
七、教師不得將本校學(xué)生帶回家上課，經(jīng)查實(shí)有該情況者，按帶走一個(gè)學(xué)生扣除押金200――500元由教務(wù)處開(kāi)處分單。
八、學(xué)生有事需提前四小時(shí)向教務(wù)處請假，經(jīng)教務(wù)處人員在“師生請假登記薄”上登記審核批準方可請假，請假時(shí)間未提前四小時(shí)不予批假，不來(lái)上課按曠課處理。由授課教師在授課記錄本上簽上日期、及“曠課“字樣。月底扣除課時(shí)費發(fā)給教師提成。事后由學(xué)生或家長(cháng)與教師協(xié)商，在教師有時(shí)間的前提下，由老師通知學(xué)生補課，補課時(shí)間不得占用下課時(shí)的正課時(shí)間。
九、學(xué)生遲到減短當節課授課，課時(shí)費按全節計算。
十、師生請假一律由教務(wù)處審批，教師沒(méi)有批準學(xué)生請假的權利。
十一、學(xué)生連續三個(gè)月不上課，視為自愿退學(xué)所剩學(xué)費一律不退。
十二、教師每上完一節課后，要帶頭并催促學(xué)生簽字，授課簽字缺項的暫不結算該節課的課時(shí)費，待補簽后轉入下月結算。
十三、凡本校學(xué)生上課時(shí)，必須帶上由本校統一印制的“學(xué)生學(xué)琴記事本”詳細授課內容由教師填寫(xiě)并安排回家練琴方案，然后簽字，學(xué)生回家練習由家長(cháng)催促并將一周練琴的情況寫(xiě)上，上第二課時(shí)教師好了解學(xué)生練習情況，以便更快提高學(xué)生技能！
十四、教師在上課期間，不準抽煙、吃零食、接撥 。
十五、教師應積極參與和配合學(xué)校組織的各項演出活動(dòng)。
培訓學(xué)校退費管理制度 15
第一章概述
1.1、目的
本管理制度的目的是確保培訓學(xué)校的正常運營(yíng)和管理，保障學(xué)生和教職員工的權益，提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平，實(shí)現培訓學(xué)校的長(cháng)期發(fā)展目標。
1.2、適用范圍
本管理制度適用于所有在培訓學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)、管理和行政工作的人員，包括管理人員、教職員工和學(xué)生。
第二章學(xué)生管理
2.1、招生與錄取
2.1.1、招生宣傳：培訓學(xué)校應在合適的時(shí)間和途徑進(jìn)行宣傳，向社會(huì )公開(kāi)招生，并提供詳細的培訓課程和活動(dòng)信息。
2.1.2、入學(xué)測試：對于招生學(xué)生，培訓學(xué)校應進(jìn)行入學(xué)測試，確保學(xué)生的基本能力和適應能力。
2.1.3、錄取管理：招生委員會(huì )對入學(xué)測試結果進(jìn)行評估，并根據一定的錄取標準進(jìn)行學(xué)生錄取。
2.2、學(xué)籍管理
2.2.1、學(xué)籍檔案：培訓學(xué)校應建立完善的學(xué)生檔案管理制度，包括個(gè)人信息、學(xué)習記錄、考試成績(jì)等相關(guān)信息，并做好保密工作。
2.2.2、學(xué)籍變動(dòng)：學(xué)生的學(xué)籍變動(dòng)應及時(shí)記錄和處理，包括轉班、休學(xué)、退學(xué)等相關(guān)事宜。
2.2.3、獎勵與處分：根據學(xué)生的學(xué)習表現和行為表現，培訓學(xué)校應給予適當的獎勵和處分。
2.3、學(xué)生行為管理
2.3.1、學(xué)生紀律：培訓學(xué)校應制定學(xué)生行為規范，明確學(xué)生的基本行為要求和禁止行為，且加強學(xué)生紀律教育和管理。
2.3.2、學(xué)生考勤：學(xué)生應按時(shí)到校上課，并按時(shí)完成作業(yè)等學(xué)習任務(wù)。培訓學(xué)校應建立健全的學(xué)生考勤制度，對曠課和遲到行為進(jìn)行監督和處理。
2.3.3、學(xué)生安全：培訓學(xué)校要落實(shí)安全責任制，確保校園的安全與秩序，預防和應對突發(fā)事件。
第三章教職員工管理
3.1、聘用與人事管理
3.1.1、招聘程序：培訓學(xué)校應根據教學(xué)和管理需求進(jìn)行招聘，制定明確的招聘程序和標準。
3.1.2、人事檔案：培訓學(xué)校應建立教職員工的人事檔案，并保證其真實(shí)、完整和保密。
3.1.3、崗位聘用：根據崗位需求和教職員工的能力和經(jīng)驗，對教職員工進(jìn)行崗位分配和聘用。
3.2、教師管理
3.2.1、師資培養：培訓學(xué)校應建立教師培養和進(jìn)修制度，提供繼續教育和培訓機會(huì )，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)水平。
3.2.2、課堂管理：教師要遵守學(xué)校制定的教學(xué)計劃和課堂紀律要求，并保證課堂的正常秩序和教學(xué)質(zhì)量。
3.2.3、教學(xué)評估：對于教師的教學(xué)表現進(jìn)行定期評估，以改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)方法。
3.3、行政管理
3.3.1、行政規范：培訓學(xué)校要制定規范的行政管理制度，包括文件管理、會(huì )議管理、辦公室管理等各方面的規定。
3.3.2、績(jì)效考核：對于行政人員的績(jì)效進(jìn)行考核，以激勵和促進(jìn)其工作表現。
3.3.3、信息管理：培訓學(xué)校要健全信息管理制度，確保信息的保密性、準確性和及時(shí)性。
第四章學(xué)校設施與資源管理
4.1、設施維護
4.1.1、學(xué)校設施：培訓學(xué)校要定期檢查和維護校舍、教室、實(shí)驗室等各類(lèi)設施，保持學(xué)校設施的正常運行和使用。
4.1.2、設施安全：學(xué)校要加強設施安全管理，預防設施故障和危險事故的發(fā)生，確保師生的人身安全。
4.2、資源管理
4.2.1、教學(xué)資源：培訓學(xué)校應合理配置教材、教具和其他教學(xué)資源，提供良好的學(xué)習環(huán)境和條件。
4.2.2、經(jīng)費使用：學(xué)校要建立健全的'經(jīng)費使用制度，確保經(jīng)費的合理分配和使用，并進(jìn)行經(jīng)費的監督和審計。
第五章督導與評估
5.1、督導管理
5.1.1、教學(xué)督導：學(xué)校要建立教學(xué)督導制度，對教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行監督和指導，提供教學(xué)改進(jìn)的建議和反饋。
5.1.2、行政督導：對于學(xué)校各項行政工作進(jìn)行督導，確保工作的正常進(jìn)行和按規定執行。
5.2、評估管理
5.2.1、教學(xué)評估：對于教師和學(xué)生的教學(xué)成果進(jìn)行評估，為教學(xué)改進(jìn)和提高提供參考。
5.2.2、管理評估：對于學(xué)校的管理工作進(jìn)行評估，促進(jìn)學(xué)校管理的規范化和提高。
第六章處理投訴和糾紛
6.1、投訴處理
6.1.1、接受投訴：學(xué)校要設立投訴處理渠道，接受學(xué)生和家長(cháng)的投訴，并及時(shí)、公正地處理。
6.1.2、處理程序：學(xué)校要建立投訴處理程序，包括投訴受理、調查核實(shí)、處理結果反饋等環(huán)節。
6.2、糾紛解決
6.2.1、協(xié)商解決：對于發(fā)生的糾紛，學(xué)校應及時(shí)與相關(guān)方進(jìn)行協(xié)商解決，保證解決結果公正和合理。
6.2.2、法律途徑：如果糾紛無(wú)法通過(guò)協(xié)商解決，學(xué)�？梢婪ú扇∠鄳姆赏緩竭M(jìn)行解決。
結語(yǔ)
本培訓學(xué)校管理制度合集以學(xué)生管理、教職員工管理、學(xué)校設施與資源管理、督導與評估以及處理投訴和糾紛為主要內容，旨在建立健全培訓學(xué)校的管理機制，提高教育質(zhì)量和教育管理水平。同時(shí)，培訓學(xué)校應根據自身情況進(jìn)行相應調整和補充，確保制度的實(shí)施和有效性。
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