學(xué)校學(xué)生管理制度（精選7篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，越來(lái)越多人會(huì )去使用制度，制度是指在特定社會(huì )范圍內統一的、調節人與人之間社會(huì )關(guān)系的一系列習慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規)、戒律、規章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會(huì )認可的非正式約束、國家規定的正式約束和實(shí)施機制三個(gè)部分構成。擬定制度需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的學(xué)校學(xué)生管理制度（精選7篇），希望對大家有所幫助。
學(xué)校學(xué)生管理制度1
1、一課前要預習新課的內容。課前準備好本節課所用的書(shū)本和學(xué)習用具，放在課桌的左上角，不得在課上向同學(xué)亂借和無(wú)書(shū)上課。
2、預備鈴響后，必須迅速，安靜地進(jìn)教室就座。
3、上課鈴響教師進(jìn)入教室，要安靜、嚴肅、班長(cháng)喊口令后，要整齊、迅速地起立問(wèn)老師好，待老師還禮后，方能坐下。
4、上課后進(jìn)教室要喊報告，經(jīng)老師許可后，方能進(jìn)教室。
5、課上用心聽(tīng)老師講課，不隨意交談、不做小動(dòng)作、不看與本節課無(wú)關(guān)的書(shū)籍努力掌握老師講授的內容。
6、教師講完后，可以積極舉手發(fā)問(wèn)和發(fā)表意見(jiàn)，但不得有取笑老師的行為，回答問(wèn)題要起立，經(jīng)老師許可后方可坐下。
7、上課時(shí)要開(kāi)動(dòng)腦筋。獨立思考，要認真完成老師布置的作業(yè)。
8、在課堂上要專(zhuān)心致志，姿勢端正，不得趴在課桌上。
9、下課鈴響后，老師宣布下課，學(xué)生必須起立，向老師致意，待老師還禮后，方可離開(kāi)教室。
學(xué)校學(xué)生管理制度2
隨著(zhù)農村產(chǎn)業(yè)結構調整的加快，鄉許多農民紛紛外出打工,不少中小學(xué)生的家長(cháng)長(cháng)期不在家，卻把未成年學(xué)生的教育、管理、監護的義務(wù)，委托給老人或親友，有的甚至是大學(xué)生帶小學(xué)生。這些“留守學(xué)生”因缺乏親情而引發(fā)的行為偏差和心理障礙等問(wèn)題也日益突出，致使一些學(xué)生走向違法犯罪道路。所以加強“留守學(xué)生”的教育管理刻不容緩，我鄉根據實(shí)際情況特制定以下管理辦理。
一、留守學(xué)生教育管理的必在性
近幾年來(lái)，我鄉中小學(xué)“留守學(xué)生”人數不斷增多。經(jīng)調查全鄉有“留守學(xué)生”162人。這些“留守學(xué)生”缺乏正確的家庭教育，學(xué)生的父母長(cháng)期外出務(wù)工，平時(shí)心牽掛著(zhù)自己的子女，而心有余而力不足，缺少對學(xué)生的關(guān)愛(ài)、交流和引導，致使一些學(xué)生子走向犯罪的道路，對這些學(xué)生的教育應當引起家庭、學(xué)校和社會(huì )的高度關(guān)注與重視我們必須充分認識到對“留守學(xué)生”的教育的重要性、必要性和緊迫性，積極采取行之有效的措施，不斷提高教育的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性，使他們能夠健康成長(cháng)。
二、留守學(xué)生教育管理的措施辦法
要充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì )在“留守學(xué)生”的教育、引導和管理中的主渠道、主陣地作用。
1、重視思想道德教育。以法制副校長(cháng)上法制課，不斷提高廣大學(xué)生的法制道德觀(guān)念；通過(guò)開(kāi)展青少年“模擬法庭”、請退休老干部為學(xué)生講革命傳統故事，不斷增強學(xué)生的遵紀守法意識；以班隊、共青團、少先隊活動(dòng)為載體，緊緊圍繞“關(guān)愛(ài)、責任、誠實(shí)”等基礎道德品質(zhì)，積極開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，尤其特別重視讓他們在社會(huì )實(shí)踐中體驗做人做事的道理。
2、加強心理健康教育。學(xué)校開(kāi)設心理輔導活動(dòng)課，建立健全心理咨詢(xún)室及配備必要的設施，配備專(zhuān)職或兼職的心理輔導教師，幫助指導“留守學(xué)生”解決各種困惑和疑難，引導他們健康成長(cháng)。平時(shí)教師尤其是班主任對“留守學(xué)生”做到精心觀(guān)察，及時(shí)掌握動(dòng)態(tài)，加強對他們的心理疏導，給這部分學(xué)生以更多的“偏愛(ài)”。學(xué)校、班級經(jīng)常舉辦生動(dòng)有趣的競賽，開(kāi)展書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈、樂(lè )器、球類(lèi)等到課外活動(dòng)，以賽促練，提高能力。
3、建立健全管理制度。一是建立“留守學(xué)生”專(zhuān)項檔案。包括“留守學(xué)生”的姓名、性別、所在年級、戶(hù)主姓名、家庭住址以及租住房屋地址、家庭情況、思想道德?tīng)顩r、學(xué)習狀況、行為習慣、生活狀況、身體發(fā)展和心理發(fā)展狀況、他們父母的通訊地址、電話(huà)，以及當前監護人聯(lián)系辦法等，實(shí)行每月一次動(dòng)態(tài)管理；二是建立重點(diǎn)結對制度。實(shí)行“321”結對幫扶辦法，鄉領(lǐng)導干部與3名留守學(xué)生結對，黨員與2名留守學(xué)生結對，一般干部與1名留守學(xué)生結對，加強輔導，實(shí)行跟蹤教育，要求每星期到結對子“留守學(xué)生”家中了解情況，注意宣傳用電安全、交通安全、防火安全，并做好每次的入戶(hù)記錄，發(fā)現異常情況，及時(shí)向鄉領(lǐng)導匯報；三是建立家校制度。每月對每位“留守學(xué)生”（父母、祖父母、外祖父母）至少聯(lián)系一次（包括電話(huà)、書(shū)面），了解他們各方面的情況；四是建立獎勵制度。及時(shí)表彰獎勵表現好、進(jìn)步快的“留守學(xué)生”，樹(shù)立榜樣并鼓勵他們不斷追求上進(jìn)；五是建立“留守學(xué)生”與父母聯(lián)系制度。要求外出打工的父母保持與學(xué)生子經(jīng)常性的聯(lián)系，并及時(shí)與學(xué)校溝通，了解學(xué)生的情況，做到半個(gè)月能電話(huà)交流一次。同時(shí)，學(xué)校開(kāi)通家長(cháng)熱線(xiàn)確保兒童有特殊情況時(shí)在第一時(shí)間和家長(cháng)取得聯(lián)系，另外，還可以用書(shū)信的方式，對于學(xué)生的情感發(fā)展、心理健康加強幫助和指導。
三、留守學(xué)生教育管理保障措施
1、統一思想，形成全力。各相關(guān)單位要充分認識其重要性和必要性，積極參與“留守學(xué)生”教育行列，共同支持和關(guān)心“留守學(xué)生”的成長(cháng)，共同做好學(xué)生的法制教育和學(xué)校及周邊治安綜合治理工作，凈化社會(huì )風(fēng)氣，為學(xué)生健康成長(cháng)創(chuàng )造良好環(huán)境。
2、建立組織，落實(shí)責任。鄉黨委成立以鄉黨委書(shū)記為組長(cháng)的加強“留守學(xué)生”教育管理領(lǐng)導小組，學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，并落實(shí)責任制，中心學(xué)校對“留守學(xué)生”的教育負總責，學(xué)校黨組織發(fā)揮政治核心作用，工會(huì )、共青團、少先隊、鄉機關(guān)干部、教職工要充分自身的優(yōu)勢，共同做好“留守學(xué)生”教育和管理工作。
3、加強培訓，全面指導。一是加強對監護人的培訓和指導工作。運用家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、家訪(fǎng)等形式，向“留守學(xué)生”的監護人廣泛開(kāi)展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，幫助和引導他們樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育學(xué)生的能力；二是對他們常年外出打工的父母進(jìn)行培訓和指導。充分利用“留守學(xué)生”父母返鄉時(shí)機，舉辦“留守學(xué)生”家長(cháng)培訓班，專(zhuān)門(mén)就如何教育“留守學(xué)生”進(jìn)行輔導和指導。
學(xué)校學(xué)生管理制度3
一、積極遵守《小學(xué)生日常行為規范》，注重儀表，舉止文明。
二、積極遵守《小學(xué)生守則》，自覺(jué)使用普通話(huà)和文明用語(yǔ)，做到團結友愛(ài)禮貌待人，嚴禁打架罵人。
三、學(xué)生入校須遵規守紀，維護公共秩序，不得在校內追逐、打鬧和高聲喧嘩，保持校園肅靜。
四、學(xué)生入校須遵守《衛生制度》和愛(ài)護花草樹(shù)木，按時(shí)將自己負責的衛生區清掃干凈，作到一日兩清掃，花草樹(shù)木管理要及時(shí)，定期澆水除草。并做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不攀折花木和破壞美化綠化設施。
五、學(xué)生入校須遵守《校舍公物管理規定》自覺(jué)愛(ài)護公物，不在課桌及墻壁亂刻亂劃，損壞公物要賠償，敢于制止違反校園管理制度的人和事。
六、學(xué)生入校須遵守《安全公約》，做到嚴以律己。
學(xué)校學(xué)生管理制度4
一、上課前，要把上課用的書(shū)本文具準備好，值日生把黑板擦干凈。
二、上課鈴響后，教師立即進(jìn)入教室，由班長(cháng)喊起立，全班同學(xué)迅速立正行注目禮，待教師還禮后，班長(cháng)再喊坐下。
三、課上按教師的要求，認真自學(xué)、討論、練習；要專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，不隨便說(shuō)話(huà)，不做小動(dòng)作，不起哄，不頂撞教師。
四、發(fā)言要舉手，待教師允許后立正回答問(wèn)題，回答時(shí)聲音要洪亮，講話(huà)要清楚。
五、上課坐態(tài)端正，注意寫(xiě)字的`姿勢，講究衛生。
六、自習課，要自覺(jué)遵守紀律，認真學(xué)習，獨立完成作業(yè)。
七、下課鈴響后，教師宣布下課，班長(cháng)喊起立，全班同學(xué)迅速立正行注目禮，待教師還禮后，學(xué)生方能離開(kāi)教室。
學(xué)校學(xué)生管理制度5
一、教師不得打罵學(xué)生，要尊重、愛(ài)護學(xué)生，為學(xué)生的身心健康成長(cháng)盡心盡責。
二、所有教師必須認真負責，對學(xué)生負責，對家長(cháng)負責，對輔導中心負責。認真熟悉教材，認真做好學(xué)生的輔導工作。
三、上班不遲到、不早退，不無(wú)故缺課，有事要離開(kāi)向主管人員請假。
四、教師在工作中要積極配合，發(fā)揮整個(gè)團體的集體力量，更好地搞好輔導班的管理工作，提高教學(xué)效果。
五、保證正常的秩序，及時(shí)處理突發(fā)事件。
六、教師在任何時(shí)候都要把學(xué)生的安全放在第一位，在整個(gè)輔導班期間任何教師都要隨時(shí)注意學(xué)生的安全。
七、各輔導教師要積極主動(dòng)地與學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)溝通交流，全面了解學(xué)生，以便更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
八、每班教師定期與家長(cháng)反應學(xué)生的學(xué)習情況，定期展示學(xué)生的作業(yè)。
九、每天清點(diǎn)學(xué)生人數，了解學(xué)生曠課的原因，隨時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。
十、所有教師要在工作和生活中相互幫助，相互體諒，為共建和諧高效的教師團隊而努力。
十一、了解學(xué)生的基本情況，對個(gè)別學(xué)生針對性訓練，確保每一個(gè)學(xué)生成績(jì)都有進(jìn)步，讓家長(cháng)滿(mǎn)意。
十二、全面了解學(xué)生掌握知識的程度，進(jìn)行針對性的補習，彌補孩子在校學(xué)習漏洞，以全面提高孩子的學(xué)習成績(jì)。
十三、維持班級秩序，擁有安靜和諧學(xué)習環(huán)境，杜絕班級一團糟現象，給窗外經(jīng)過(guò)家長(cháng)展現良好學(xué)校形象。
學(xué)校學(xué)生管理制度6
為了便于校園秩序的管理和學(xué)生行為的管理，更好地優(yōu)化育人環(huán)境，特制定我校學(xué)生胸卡管理制度。
1、上學(xué)時(shí)間，學(xué)生在校內外應佩戴帶胸卡。學(xué)生出入校園及在校內活動(dòng)，包括上課、自修、集會(huì )、做操必須自覺(jué)佩戴胸卡。
2、若進(jìn)行較劇烈體育運動(dòng)，可將胸卡臨時(shí)取下。
3、胸卡一律佩戴于胸前，不得掛于腰際或以其外衣遮蓋，違者以未戴胸卡處理。
4、胸卡是個(gè)人的身份證明，只限于本人使用，不得轉借他人，亦不能使用他人胸卡。
5、進(jìn)出學(xué)校沒(méi)佩戴胸卡，須憑有效證明件登記后才可出入。
6、不佩戴胸卡，不得進(jìn)出學(xué)校的各類(lèi)場(chǎng)館、不得參加學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)。
7、由于不佩戴或轉借胸卡而引起不良影響或造成嚴重后果，學(xué)校給予必要的紀律處分。
8、每天由值周班、學(xué)校各級管理人員對胸卡的佩戴進(jìn)行檢查、登記，每周評比，并作為班級三項競賽活動(dòng)考評的一項指標。
9、胸卡如有遺失或損壞，應報告政教處并申請補發(fā)，每卡收取工本費；如為故意損壞，并記違紀一次，并將其記錄于班級量化考核中
10、各班可根據本班情況，制定本班的獎罰條例和扣個(gè)人操行分的辦法。
學(xué)校學(xué)生管理制度7
一、學(xué)生安全管理工作，由校長(cháng)領(lǐng)導，后勤副校長(cháng)主管。
二、學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)一次安全教育大會(huì )，平時(shí)經(jīng)常進(jìn)行安全教育。
三、堅持預防為主，學(xué)校要經(jīng)常檢查房舍、電路、運動(dòng)器械等使用情況，及時(shí)發(fā)現隱患，消滅不安全因素。
四、加強治安保衛工作，預防和打擊犯罪活動(dòng)，維護好校園秩序，確保學(xué)生人身安全。
五、學(xué)�；虿块T(mén)組織大型活動(dòng)，具體組織者必須對學(xué)生安全負責，搞好安全防范措施，進(jìn)行安全教育。各班級組織活動(dòng)，必須經(jīng)主管校長(cháng)批準，班主任必須在場(chǎng)。
六、體育教師必須確保體育課安全，嚴格執行《體育課細則》，必須做好準備活動(dòng)，投擲訓練必須維護好秩序，單、雙杠活動(dòng)必須有老師保護。
七、實(shí)驗課教學(xué)，學(xué)生必須在教師的指導下，嚴格按規程操作，防止灼傷、觸電、中毒等事故發(fā)生。
八、嚴格要求學(xué)生做到“十不準”：
1、不準在校內私自接電、使用電器、開(kāi)閉電閘。
2、不準涉足陽(yáng)臺、玻璃幕區和容易發(fā)生危險的處所。
3、不準擦二樓以上的外層窗玻璃或探身窗外。
4、不準攀越學(xué)校圍墻、跳窗戶(hù)。
5、出入樓門(mén)、樓道，不準擁擠。
6、放學(xué)時(shí)，校門(mén)口30米有坡路段不準騎自行車(chē)。
7、遵守交通規則，不準騎自行車(chē)帶人，或騎飛車(chē)。
8、上、下學(xué)時(shí)要結伴同行，不準單人走黑路。
9、不準野浴。
10、不準進(jìn)入“三室”、“一廳”。
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