學(xué)校規章制度范本（通用19篇）
在我們平凡的日常里，需要使用制度的場(chǎng)合越來(lái)越多，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動(dòng)的準則和依據。制度到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校規章制度范本（通用19篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校規章制度 1
為了豐富同學(xué)們的文體活動(dòng)，也為了使大家擁有一個(gè)健康的體魄，充分展示出大學(xué)生應有的朝氣，特規定如下：
1、每天的早操，各系要保證人數；如有曠操，按班級的人數扣分。
2、每天的早操，各系要保證隊列整齊，如有不整齊的扣除班級量化分。
3、在我院舉行的各種學(xué)生文體活動(dòng)中，各系都應積極參加，配合文體部開(kāi)展工作。
4、在我院召開(kāi)各種學(xué)生大型會(huì )議或者晚會(huì )時(shí)，各系都應配合文體部的工作，在整隊入場(chǎng)過(guò)程中，如發(fā)現有不配合者，將視情節嚴重給予扣分及全院通報批評處理。
5、掌握學(xué)校體育教學(xué)方針，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行體育教學(xué)工作。
6、與學(xué)校體育教育持聯(lián)系，配合學(xué)校體育工作，反映同學(xué)們的愿望和要求，促進(jìn)體育工作的進(jìn)行和同時(shí)提高。
7、通過(guò)各種方式和途徑宣傳體育工作的重要性，增強同學(xué)們的體育群眾性體育運動(dòng)的`發(fā)展，動(dòng)員同學(xué)們積極參加體育鍛煉。
8、協(xié)助學(xué)校管理體育場(chǎng)地和設施的管理和使用，通過(guò)體育活動(dòng)發(fā)現和培養體育積極分子，加強體育管理，幫助體育骨干解決學(xué)習生活和體育活動(dòng)等各方面的困難。
9、加強與兄弟院校和體育活動(dòng)的交流，積極加強與兄弟院校的體育競賽，促進(jìn)校際交流。
10、指導體育工作的開(kāi)展。
11、本實(shí)施辦法有關(guān)條文由學(xué)生會(huì )勞衛部負責解釋。
12、各系學(xué)生會(huì )可根據本實(shí)施辦法制定本單位實(shí)施細則。
學(xué)校規章制度 2
為保證學(xué)生的身心健康，及時(shí)發(fā)現情況，及時(shí)處理，預防學(xué)校傳染性疾病的發(fā)生，特制定此制度：
一、指定班主任教師負責每天早晨對本班學(xué)生進(jìn)行晨檢;
二、晨檢時(shí)應認真、細心，通過(guò)觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)等方式了解掌握學(xué)生的情況;對未到學(xué)校的學(xué)生要及時(shí)想辦法了解缺勤的原因;
三、每日晨檢情況要做好記載，特別對異常情況更要做好詳細的'記錄：內容包括學(xué)生姓名、性別、年齡、家庭住址、家長(cháng)姓名、異常情況紀要以及采取的確措施辦法等;
四、對晨檢中發(fā)現的異常情況，特別是出現發(fā)燒、頭疼、咳嗽以及不能確定的癥狀、現象，要及時(shí)報告學(xué)校;
五、班主任教師對病癥學(xué)生在治療期間的情況要跟蹤，多了解、多關(guān)注，做好記載。
學(xué)校規章制度 3
1、教師必須做好課前準備，堅決按課表上課。
2、預備鈴（課前2分鐘）響后，任課教師愉快地站到教室門(mén)口，關(guān)注每個(gè)學(xué)生。學(xué)生停止講話(huà)，坐姿端正，保持安靜，桌凳整齊，書(shū)本、筆放在桌子的左上角。
3、上課鈴響后，教師精神抖擻、面帶微笑走進(jìn)教室。教師走上講臺，愉快地注視每一個(gè)學(xué)生，班長(cháng)喊“起立”，教師待每個(gè)學(xué)生集中精力立正后，親切地招呼“同學(xué)們好”，同學(xué)們齊聲招呼“老師好”，教師微笑著(zhù)說(shuō)“請坐下”，學(xué)生方可坐下。
4、老師必須全身心投入，關(guān)注并確保每個(gè)學(xué)生在課堂上學(xué)得緊張，學(xué)得好，并多用激勵和鼓勵的語(yǔ)言。
5、上課發(fā)言先舉手，經(jīng)老師同意后方能起立發(fā)言。師生講普通話(huà)，聲音響亮，書(shū)寫(xiě)工整。
6、師生不得隨便離開(kāi)課堂。遲到的學(xué)生必須站在教室門(mén)口喊“報告”，經(jīng)老師同意后才能進(jìn)入教室，不得從后門(mén)擅自進(jìn)入；因故需要離開(kāi)教室的'必須先舉手說(shuō)明原因，老師同意后方能離開(kāi)。
7、教師不帶茶杯、手機進(jìn)課堂，不坐著(zhù)上課。
8、學(xué)生必須聚精會(huì )神地學(xué)習，按時(shí)、認真、獨立地完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整。不得做小動(dòng)作，不得東張西望，不得喝茶，吃零食。
9、學(xué)生違紀，教師要及時(shí)制止，待課后再處理，學(xué)生不得頂撞老師；教師不得體罰學(xué)生，不得叫學(xué)生停課。
10、看書(shū)時(shí)眼睛離書(shū)本一尺，認真做好眼保健操，上晚自習的教師進(jìn)班督察。
11、自始至終保持課堂紀律，缺課學(xué)生作好記載并及時(shí)反映給班主任。
12、下課鈴響后，教師不得拖堂，立即宣布“下課”，班長(cháng)喊“起立”，教師親切地招呼“同學(xué)們再見(jiàn)”，同學(xué)們一起打招呼“老師再見(jiàn)”，盡量讓老師先走出教室。
學(xué)校規章制度 4
一、備課
1、熟悉課程標準和教學(xué)內容。要認真學(xué)習新的課程標準，鉆研任教學(xué)科的教材，明確本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，編排體系與結構，在了解本學(xué)科全程教材的前提之下，深入鉆研本學(xué)年的教材，以及它在整個(gè)小學(xué)教材中的地位和作用，準確把握各單元之間的前后聯(lián)系，明確教材特點(diǎn)以及重點(diǎn)、難點(diǎn)。本項主要檢查年級組的教科研活動(dòng)記錄。
2、認真制訂學(xué)科教學(xué)計劃。教學(xué)計劃應包括以下內容：教材分析、教學(xué)總要求、分單元或類(lèi)型教學(xué)要求和重難點(diǎn)。教學(xué)進(jìn)度要明確各周次的教學(xué)內容，復習、考試的時(shí)間安排等。
3、備課要講究實(shí)用性，要建立“以學(xué)定教”的教學(xué)理念，體現出教師的引導和學(xué)生學(xué)習的過(guò)程。備課要以個(gè)人鉆研為主、集體備課為輔，平行班級應建立備課小組，定期研究教材教法，商討、交流備課體會(huì )，教學(xué)進(jìn)度和測試要求。各科教師均要以學(xué)校的備課要求提前一周準備教案，認真研讀教材、參考教案或者備課手冊，杜絕無(wú)教案上課。
二、上課
1、嚴格按課表上課，不得隨意調課，課務(wù)調整應經(jīng)過(guò)教導處批準。
2、遵守課堂教學(xué)常規，提前準備好需用的教具，預備鈴時(shí)應進(jìn)課堂，上課時(shí)不擅離課堂，無(wú)特殊原因不坐著(zhù)上課，不做與本課無(wú)關(guān)的事，學(xué)生做作業(yè)時(shí)應巡回指導。按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，不得拖堂，以免影響學(xué)生休息和下一課的教學(xué)活動(dòng)。不嘲諷、訓斥學(xué)生，不責令學(xué)生退出課堂，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
3、上課要以學(xué)生自主探索、合作交流為主要方式組織教學(xué)，適時(shí)地運用現代技術(shù)手段，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。教師要充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使全體學(xué)生都能夠主動(dòng)、有效地投入到學(xué)習活動(dòng)中；教師能根據具體的教學(xué)內容，引導學(xué)生開(kāi)展有效學(xué)習，體現自主探索、合作交流等有效方式。課堂上，教師要面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性，允許不同的學(xué)生從不同角度認識問(wèn)題，用不同方式表達想法，用不同的知識與方法解決問(wèn)題，尤其對學(xué)習有困難的學(xué)生給予切實(shí)幫助，耐心解答學(xué)生疑問(wèn)，讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中獲得成功體驗，在學(xué)習過(guò)程中建立自信心。
三、作業(yè)
1、學(xué)生方面
�、抛鳂I(yè)質(zhì)量：視學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習慣、字跡、格式和正確率。
�、谱鳂I(yè)數量：檢查時(shí)根據各學(xué)科的具體情況給分。
2、教師方面
�、抛鳂I(yè)內容與形式：精心設計，內容與形式要切合教學(xué)與學(xué)生的知識水平，作業(yè)量輕重適度，避免機械性、重復性的抄寫(xiě)。
�、婆母袷剑阂詤^教研室《學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)與批改規范》規范批改的格式、批改符號和綜合等第的評價(jià)。
�、桥膽B(tài)度：批改要及時(shí)、認真、細致，對學(xué)生作業(yè)中傾向性的問(wèn)題要及時(shí)予以評講。
四、輔導
1、輔導內容及形式：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的輔導指培優(yōu)、提中和輔差；其它學(xué)科的輔導指興趣小組的`輔導情況，要有資料反映。
2、輔導效果：學(xué)生的作業(yè)、作品及知識質(zhì)量調研和競賽成績(jì)的進(jìn)步情況。
五、成績(jì)考查
1、單元綜合性練習可以在每單元教學(xué)結束后進(jìn)行，單元練習后教者應認真及時(shí)批改，做好情況分析、等第記載，并及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行評講。
2、學(xué)期期中和結束對學(xué)生的考查由學(xué)校統一安排。每位教師均應服從學(xué)校的統一安排，認真組織，精心實(shí)施，做好學(xué)生成績(jì)的分析與評定，深刻總結教學(xué)工作得失的原因。
六、課外活動(dòng)
根據教學(xué)內容，每單元要組織一次綜合性學(xué)習或實(shí)踐活動(dòng)（有備課設計、有資料反映）。
考核與獎勵辦法：
以上“六認真”是關(guān)于教學(xué)工作的要求是基本的，是《教師法》、《中小學(xué)教師日常行為規范》和相關(guān)法律、法規所明確規定的，所以也是剛性的。學(xué)校將根據定期與不定期檢查的情況，視教師工作的崗位與工作的質(zhì)與量，評定一、二、三等獎。對違反“六認真”規定，造成家長(cháng)群體來(lái)訪(fǎng)或引起社會(huì )不良反響者取消全部獎勵，學(xué)校還將視其態(tài)度與改觀(guān)效果綜合評定年度考核的等第。
學(xué)校規章制度 5
請假
1、事假:
事假提前一天和導員請假并填寫(xiě)請假表，交給學(xué)委，請周末的.假要在周五之前請假(周末導員不在辦公室)
2、病假:
請病假需要醫院證明。
3、急病請假:
男生找門(mén)洋，女生找佟佳穎，他們只接受電話(huà)請假。請完假要告訴學(xué)委劉潔凝，學(xué)委請假告訴李亦彭或者許迎曦。
生活
1、周末夜晚不在，要寫(xiě)清理由，并記在班級考勤表上，不作學(xué)分扣除。
2、晚上十一點(diǎn)不在寢室，也要寫(xiě)在考勤表上。
3、每晚宿舍長(cháng)要將本宿舍學(xué)生在寢情況報給生活委員趙嘉欣。
活動(dòng)考勤制度
1、每次活動(dòng)由組織委員席新科(考察女生出勤)和生活委員趙嘉欣(考察男生出勤)以宿舍為單位進(jìn)行考勤，每個(gè)宿舍每次活動(dòng)滿(mǎn)分6分�？鄯智闆r如下:
男生406:一人扣2分
407:一人扣1.2分
501:一人扣1分
502:一人扣6分
女生508:一人扣1.5分
511:一人扣1.5分
513:一人扣2分
2、到學(xué)期末進(jìn)行累加計算，分數最高的宿舍可以拿班費在學(xué)�？匆粓�(chǎng)電影或是每人獎勵15元，分數最低的宿舍請全班同學(xué)吃一次零食。
學(xué)校規章制度 6
一、重視學(xué)校周邊環(huán)境的安全治理工作，主動(dòng)聯(lián)系轄區的派出所、村莊、企業(yè)共同抓好治理工作。
二、值日教師除做好校內的巡視工作，還要注意對學(xué)校附近環(huán)境的`巡查，發(fā)現社會(huì )流氓、惡少對學(xué)生騷擾，要及時(shí)報告“110”或派出所，保護學(xué)生的安全。
三、每天放學(xué)時(shí)間，值班教師密切巡視校園周邊環(huán)境，協(xié)作門(mén)衛處理發(fā)生事件，加強值班管理。
四、教育學(xué)生機智勇敢的與壞人作斗爭，并教給學(xué)生可采取的方式和方法，提高學(xué)生的自護能力。
學(xué)校規章制度 7
隨著(zhù)學(xué)校發(fā)展，學(xué)校用電范圍和用電量都在不斷擴展，用電安全已成為學(xué)校消防安全工作的重中之重。為做好用電安全工作，特制定本制度。
一、安全用電管理由總務(wù)處負責，校內的所有外線(xiàn)電源線(xiàn)路的設計、施工、檢查、驗收、維護均由總務(wù)處統一辦理。
二、室外電源輸電線(xiàn)路，任何人均不得自行接線(xiàn)接電，必須經(jīng)總務(wù)處同意后，委托有執照的電工施工。無(wú)電工執照的人員不準安裝電源線(xiàn)路。
三、電源線(xiàn)路在設計時(shí)，必須充分考慮發(fā)展的需要，使電路有足夠的剩余容量。施工時(shí)要嚴格按照有關(guān)規定進(jìn)行施工。對陳舊老化、超負荷的.電源線(xiàn)路，必須有計劃地逐步更換。一時(shí)難于更換的，必須在確保安全的條件下，采取特別防護措施，否則，必須暫停使用。
四、電源線(xiàn)路必須安裝可靠的保險裝置或空氣開(kāi)關(guān)，并正確使用保險絲，確保用電安全。禁止使用銅線(xiàn)和其它非專(zhuān)用金屬線(xiàn)當保險絲使用。
五、禁止使用電爐。安裝大容量的電器設備，必須經(jīng)校長(cháng)批準。凡電源線(xiàn)路容量不允許安裝大容量用電器的地方，一律禁止安裝。
六、所有電路安裝、電器操作的人員，都必須經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓，考試合格后，才能上崗。接觸電源必須有可靠的絕緣措施，并按規定嚴格進(jìn)行檢查，防止觸電事故的發(fā)生。
七、所有用電場(chǎng)所必須執行“人走電關(guān)”的規定，人員離開(kāi)用電場(chǎng)所或電器設備不使用時(shí)，要關(guān)閉總電源。
八、電器在使用過(guò)程中，發(fā)生打火、異味、高熱、怪聲等異常情況時(shí)，必須立即停止操作，關(guān)閉電源，并及時(shí)找電工檢查、修理，確認能安全運行時(shí)，才能繼續使用。
九、安全用電必須堅持定期檢查制度，總務(wù)處會(huì )同有關(guān)部門(mén)，每學(xué)期組織1～2次檢查，各處室、辦公室每月要進(jìn)行一次檢查，對不安全隱患及時(shí)整改。
十、任何處室、年級和個(gè)人都必須嚴格遵守安全用電規則，嚴禁私拉亂接電源，嚴禁違章違規使用電器，嚴禁電源線(xiàn)路超負荷使用。對于違規違章用電的處室和個(gè)人，全體師生員工都有檢舉和監督的義務(wù)。
學(xué)校規章制度 8
一、主動(dòng)關(guān)心師生的身心健康，工作細心，嚴禁出錯。
二、積極開(kāi)展衛生宣傳教育工作，定期組織衛生知識講座，防止突發(fā)事件發(fā)生。
三、及時(shí)認真做好學(xué)生預防接種的'組織工作。做好學(xué)生常見(jiàn)病、多發(fā)病的常規管理。
四、堅持預防為主，定期檢查環(huán)境、飲水、飲食、食堂衛生和學(xué)生個(gè)人衛生。
五、定期組織學(xué)生體檢，并建立學(xué)生健康檔案，及時(shí)做好健康檔案的整理工作。
六、定期檢查教學(xué)衛生，配合體育教師對體育衛生定期檢查測定，檢查和監督班主任做好有關(guān)衛生保健工作。
七、協(xié)助做好學(xué)校環(huán)境衛生工作。
八、做好藥品的添置、保管工作，對各位教師的用藥情況進(jìn)行登記，嚴格掌握藥物劑量。
九、妥善保管好各種醫療設備，防止損壞，并負責衛生器械的維護工作。
十、規范地做好衛生室的環(huán)境衛生工作。
學(xué)校規章制度 9
嚴格校紀，端正學(xué)風(fēng)，紀律是執行路線(xiàn)的保證。為保證教學(xué)秩序，提高學(xué)習效果，必須嚴明校規校紀。具體做法如下：一是強化日常管理，確保良好的學(xué)習環(huán)境。
實(shí)施干部輪流值日，加強了衛生制度、作息制度、晚自習制度、兩操一課等制度的落實(shí)工作，學(xué)生會(huì )、團支部、班委、班主任密切配合，齊抓共管，學(xué)生的學(xué)習環(huán)境和生活秩序不斷改善。
二是嚴格請銷(xiāo)假制度。針對學(xué)生年齡相差懸殊、家庭生活有別等特點(diǎn)，我們實(shí)行分類(lèi)管理，建立了嚴格的考勤制度。學(xué)校規定：對于考勤，建立考勤表制，各班派專(zhuān)人負責，詳細記錄學(xué)生的出勤、課堂紀律，周末匯總后上交學(xué)生科。
我們還結合學(xué)生管理中出現的新情況、新問(wèn)題，對學(xué)籍管理作了多次補充性規定，使管理措施更加得力，學(xué)生請假的人數及時(shí)間得到有效的控制，保證了正常的.上課秩序。
三是嚴肅考紀，嚴格考風(fēng)。提高命題質(zhì)量。掌握四要素：抓命題范圍，以遵綱循本為前提；抓質(zhì)量要求，難、中、易相當；抓命題要點(diǎn)，覆蓋面要廣；抓紀律規范，考前不得泄題。把好補考關(guān)。嚴格考場(chǎng)規則，和正式考試沒(méi)有區別，保證了，考試的嚴肅性，也打消了個(gè)別同學(xué)想蒙混過(guò)關(guān)的僥幸心理。
做好試卷講評�？荚嚱Y束并不意味著(zhù)本學(xué)科已畫(huà)上了句號。任課教師必須根據卷面情況作出總結，做好試卷講評工作，找出其不足之處。仔細講解，查漏補缺，保證本學(xué)科善始善終完戒。四是強化思想政治教育，保證正確的辦學(xué)方向。
我們采取多種多樣的形式，寓教于學(xué)校生活的方方面面，使學(xué)生感到思想政治教育無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在。
除利用傳統節日開(kāi)展各種紀念活動(dòng)外，還舉辦各種類(lèi)型的演講會(huì )、書(shū)法繪畫(huà)攝影比賽，野游、登山活動(dòng)，象棋、到類(lèi)、體操比賽和運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)，豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，增添了生活情趣，提高了學(xué)習熱情。
加強對行政人員的管理工作，增強服務(wù)意識，提高服務(wù)效果，行政人員工作質(zhì)量的好壞，直接影響著(zhù)師生的工作、學(xué)習和生活。
加強行政人員的管理，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障，因而提高教學(xué)質(zhì)量也必須重視“服務(wù)育人”這一環(huán)節。為增進(jìn)服務(wù)效果，我們首先制定了嚴格的工作紀律，行政人員實(shí)行簽到制度。
每日上午、下午上班時(shí)到辦公室自覺(jué)簽到，每月一匯總，每月一公布，對請事假、病假、遲到、曠工者在先進(jìn)評選、獎金發(fā)放上都有所體現。
并規定，坐班人員要努力做到出滿(mǎn)勤、上滿(mǎn)點(diǎn)，上班時(shí)間不干私活、不串門(mén)，木帶孩子到辦公場(chǎng)所，以保證工作時(shí)間，提高行政效率。
其次，改進(jìn)評估制度，改變了過(guò)去“一錘子定音”、“你好、他好、大家都好”的局面，建立目標責任制，根據其責任目標完成的不同情況，得到相應的肯定，實(shí)行平時(shí)考核與年終考核相結合、自我評儀與民主評議相結全、定量分析與定性分析相結合的“三結合”評議原則。
全面準確評估每位成員，然后據此分出等級，拉開(kāi)檔次，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，真正打破平均主義的“大鍋飯”。
最后，從嚴格意義上說(shuō)，學(xué)校教育是一項管理目標化、組織嚴密化、操作程序化的系統工程。順利完成這一工程，需要學(xué)校各方面、各環(huán)節的協(xié)同作戰，而完善學(xué)校的各項規章制度，強化對學(xué)校各關(guān)口的管理，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
學(xué)校規章制度 10
1、保持微機室內的設備有序、清潔。
2、嚴格按照計算機的操作程序開(kāi)機、操作、關(guān)機，使用完畢，檢查并切斷電源，關(guān)好門(mén)窗。
3、未經(jīng)學(xué)校許可，禁止非本校師生進(jìn)入。
4、學(xué)生上下課必須按老師的要求有秩序地進(jìn)出微機室，任何學(xué)生未經(jīng)老師許可不得擅自進(jìn)入微機室。
5、進(jìn)微機室前要洗干凈手，拍掉身上的.灰塵。
6、進(jìn)入微機室后在老師指定的座位就座，保持安靜，不亂動(dòng)設備、器材。
7、禁止在微機室內吃東西、吐痰、扔紙屑等雜物。
8、不攜帶任何與上課無(wú)關(guān)的書(shū)籍、文具及其它東西進(jìn)入微機。
9、上機操作練習必須在老師指導下進(jìn)行。
10、未經(jīng)老師許可或不按老師要求造成器材設備損壞的必須照價(jià)賠償。
學(xué)校規章制度 11
多媒體投影教室是利用現代教育技術(shù)進(jìn)行電化教學(xué)的場(chǎng)所，為了更好地使用教學(xué)資源，滿(mǎn)足教學(xué)需要，特制定本制度。
1、教務(wù)處多媒教室管理員負責開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)和開(kāi)啟相關(guān)設備。
2、任課老師在《多媒體教室使用登記表》進(jìn)行登記，并認真填寫(xiě)使用情況。
3、未經(jīng)管理員同意，任何人不得擅自挪動(dòng)、改動(dòng)教室內儀器設備和安裝連線(xiàn)。
4、在使用過(guò)程中如發(fā)生故障，應立即通知管理員，不得擅自處理。
5、如需安裝教學(xué)用軟件，經(jīng)管理員同意，并檢查無(wú)病毒后，由管理員和使用人員共同安裝。
6、如要在計算機內存貯資料，須在計算機資料盤(pán)下建立以自己名字（中文）命名的目錄，并把資料存貯在該目錄下。
7、原則不允許學(xué)生使用本教室的'各種儀器設備，特殊情況，須經(jīng)管理員同意。
8、投影教室衛生由管理員按上課班級按排學(xué)生打掃，管理員負責監督。
9、注意保持室內衛生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
學(xué)校規章制度 12
1、學(xué)校的各種大型活動(dòng)都要通過(guò)教師會(huì )議集體研究決定，經(jīng)教師會(huì )議通過(guò)后方可組織開(kāi)展。
2、凡學(xué)校外出活動(dòng)，必須報告教育局，經(jīng)同意后方可組織學(xué)生外出。
3、外出活動(dòng)必須寫(xiě)出詳細的活動(dòng)內容、地點(diǎn)、時(shí)間及學(xué)生安全措施的'制定、安全事故發(fā)生的預防辦法和事故發(fā)生后的處理辦法，認真做好安全防范工作。
4、班主任帶領(lǐng)班級外出活動(dòng)，必須先寫(xiě)出申請，報經(jīng)學(xué)校同意并簽字、教育局批準后方可外出。
5、組織學(xué)生外出進(jìn)行大型活動(dòng)，學(xué)校必須向教育局提出申請，經(jīng)同意后，方可組織進(jìn)行。
6、班主任在帶領(lǐng)學(xué)生外出活動(dòng)，必須將參加活動(dòng)人數、活動(dòng)地點(diǎn)報告學(xué)校，經(jīng)學(xué)校同意后方可外出。
7、學(xué)生外出進(jìn)行公益活動(dòng)，必須經(jīng)教育局批準。
學(xué)校規章制度 13
為了保證學(xué)校教育教學(xué)秩序，確保我校大型活動(dòng)的安全，規范我校大型活動(dòng)的管理，特制定本規定。
一、學(xué)校大型活動(dòng)實(shí)行審批制度。學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)應盡量控制規模。凡確需組織大型活動(dòng)，舉辦先要擬訂方案，按程序報批。
1、學(xué)校組織的旅游、夏令營(yíng)、社會(huì )實(shí)踐、社會(huì )公益活動(dòng)等大型校外集體活動(dòng)，必須上報教育局批準，審批請示要附活動(dòng)方案、安全管理措施和責任人名單。
2、學(xué)校在計劃內安排的整班級外出活動(dòng)，也必須報校長(cháng)批準。
二、我校辦大型活動(dòng)貫徹“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”，“誰(shuí)舉辦、誰(shuí)負責”的原則，嚴格安全工作責任制，責任人對活動(dòng)安全問(wèn)題承擔全部責任。
三、學(xué)校舉辦的`各類(lèi)大型活動(dòng)，舉辦須提前五天申報，學(xué)校根據情況審查安全方案。
四、申報必須用書(shū)面形式。申報的內容包括：舉辦人、責任人、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內容、活動(dòng)形式、舉辦地點(diǎn)、活動(dòng)的安全工作預案、安全措施、醫療急救方案等。
五、要落實(shí)安全防范措施，對活動(dòng)場(chǎng)所治安秩序、消防安全、重點(diǎn)要害部位等實(shí)行實(shí)時(shí)監控，嚴密防范，必要時(shí)報請公安機關(guān)參與大型活動(dòng)的安全保衛工作。
六、凡大型活動(dòng)不申報或申報未獲批準的，一律禁止舉辦。對于不申報或申報未獲批準而擅自舉辦并造成嚴重后果或重大安全事故的，將依法追究舉辦人及責任人的法律責任。
學(xué)校規章制度 14
高校是知識、技術(shù)、人才密集的場(chǎng)所，是生產(chǎn)和擁有知識產(chǎn)權等無(wú)形資產(chǎn)的重要基地。由于歷史的原因，高校重視對有形資產(chǎn)的管理，而忽視了對無(wú)形資產(chǎn)的管理和保護，導致高校無(wú)形資產(chǎn)管理薄弱，流失現象嚴重。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，高校無(wú)形資產(chǎn)在學(xué)校教學(xué)、科研、生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)方面發(fā)揮了越來(lái)越重要的作用。因此，建立和規范高校無(wú)形資產(chǎn)管理規章制度，防止無(wú)形資產(chǎn)的流失，成為高校全面提高管理水平的迫切需要。
一、高校無(wú)形資產(chǎn)的概念
無(wú)形資產(chǎn)是指無(wú)實(shí)物形態(tài)、不占空間或少占空間、以知識為其主要存在形態(tài)、能夠為其所有者或合法使用者提供某種權利、特權或優(yōu)勢的各種資源的統稱(chēng)。
高校是無(wú)形資產(chǎn)比較集中的地方。高校無(wú)形資產(chǎn)是高校的一項重要經(jīng)濟資源，在很大程度上決定著(zhù)高校生源的數量和質(zhì)量、師資的水平、社會(huì )對畢業(yè)生的認可程度以及經(jīng)費的來(lái)源等。主要包括：專(zhuān)利權、土地使用權、非專(zhuān)利技術(shù)、著(zhù)作權、商標權、聲譽(yù)等。
二、高等學(xué)校無(wú)形資產(chǎn)的特征
由于高等學(xué)校培養人才的特殊性，高等學(xué)校無(wú)形資產(chǎn)相對于其他行業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)而言，除具有無(wú)形資產(chǎn)的共同特征外，還有著(zhù)自己的獨特之處。
(一)無(wú)形性
它包括三層含義：一是指無(wú)形資產(chǎn)表現為某種權利、特權、信譽(yù)、軟件等非實(shí)物狀態(tài)，對其無(wú)法直接觀(guān)察；二是無(wú)形資產(chǎn)在使用或存放過(guò)程中，不存在有形損耗，只有無(wú)形損耗.且報廢時(shí)往往沒(méi)有殘值；三是指無(wú)形資產(chǎn)的無(wú)形性又是相對的，它作為一種資產(chǎn)，有價(jià)值和使用價(jià)值，有其存在的形式，這種形式和價(jià)值的體現往往借助于有形的實(shí)體，即有形資產(chǎn)來(lái)達到。
(二)獨占性
無(wú)形資產(chǎn)的獨占性又稱(chēng)壟斷性。是其又一重要的特征。無(wú)形資產(chǎn)作為一項獨享的權益。不同于一般物權。從其存在角度講，在一個(gè)國家或地區、甚至整個(gè)世界上，一項無(wú)形資產(chǎn)僅被一個(gè)產(chǎn)權人或一個(gè)集團占有，即所謂的“獨家占有，別無(wú)分號”。
(三)不確定性
因受無(wú)形資產(chǎn)自身特點(diǎn)、風(fēng)險因素、國家的產(chǎn)業(yè)政策、行業(yè)發(fā)展規劃及地區發(fā)展政策等諸多可變因素的影響，無(wú)形資產(chǎn)的收益就具有不確定性。這種不確定性因為無(wú)形資產(chǎn)的經(jīng)濟壽命和未來(lái)收益的不易確定而多變。因為技術(shù)進(jìn)步、市場(chǎng)供求關(guān)系、政策變化、研制成本變動(dòng)等因素影響，它所提供的經(jīng)濟利益有可能隨著(zhù)新技術(shù)和新科研成果的出現而立即喪失，尤其是隨著(zhù)當今知識經(jīng)濟社會(huì )的迅猛發(fā)展，無(wú)形資產(chǎn)的這種不確定性日益增多。
(四)增值性
無(wú)形資產(chǎn)能為高校帶來(lái)遠遠高于其成本的經(jīng)濟利益，能夠為高校帶來(lái)強大的增值功能，而且本身并無(wú)損耗。高校自身就具有品牌效應，這種無(wú)形資產(chǎn)所能獲得的經(jīng)濟利益和社會(huì )效益是不可估量的。
(五)不可比性
高校無(wú)形資產(chǎn)主要是從科技成果轉化而來(lái)的技術(shù)知識產(chǎn)權，其具有創(chuàng )新性、單一性等特點(diǎn)，市場(chǎng)上一般找不到相同的，因此，也幾乎沒(méi)有相近的價(jià)格可供比較。根據高校無(wú)形資產(chǎn)在同行業(yè)中的壟斷地位和優(yōu)越程度不同，為高校帶來(lái)的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益各異，對于相同各類(lèi)的無(wú)形資產(chǎn)，其價(jià)值是不同的。因此。當無(wú)形資產(chǎn)在市場(chǎng)上進(jìn)行交易時(shí)，沒(méi)有可比的市價(jià)，為其轉讓價(jià)值的確定帶來(lái)很大的困難。
三、高校無(wú)形資產(chǎn)管理規章制度
一般說(shuō)來(lái)，高校無(wú)形資產(chǎn)管理規章主要包括適用范圍、高校無(wú)形資產(chǎn)開(kāi)發(fā)、保護、獎勵與懲罰等方面的'條款。依據國家業(yè)已頒布的有關(guān)法律、法規和條例，結合高等學(xué)校的自身特點(diǎn)，制訂、完善學(xué)校內部的無(wú)形資產(chǎn)管理辦法，研究無(wú)形資產(chǎn)開(kāi)發(fā)戰略，摸索出一套行之有效的無(wú)形資產(chǎn)管理模式及與之配套的規章制度。通過(guò)制定無(wú)形資產(chǎn)管理的各項規章制度，明確師生在學(xué)校無(wú)形資產(chǎn)管理工作中的責任和義務(wù)�，F概述如下：
(一)科研立項審批制度
科研立項審批制度要對科研課題把關(guān)，課題組或科研人員在確定科研項目后要向有關(guān)部門(mén)報告審批。通過(guò)對科研人員所選課題新穎性、創(chuàng )造性和實(shí)用性的分析，嚴格把關(guān)，決定其是否有進(jìn)行研究的可能與必要，以免使科研工作一開(kāi)始就處于低水平重復狀態(tài)，不僅造成人力、物力、財力的巨大浪費，還會(huì )造成各類(lèi)有意、無(wú)意的侵權行為發(fā)生，影響高等學(xué)校學(xué)術(shù)聲譽(yù)和研究潛力的發(fā)揮。
(二)技術(shù)保密制度
高等學(xué)校要根據國家有關(guān)的保密法規，按照本單位科研工作的實(shí)際情況，制訂切實(shí)可行的技術(shù)保密制度，并使之落實(shí)到各個(gè)院系的科研團隊及實(shí)驗室，上下形成一個(gè)保密的網(wǎng)絡(luò )。保密的措施應針對兩方面的問(wèn)題：(1)防止外部人員的竊密；(2)防止不應有的疏忽公開(kāi)。保密規章中要明確：本單位的保密范圍；對外發(fā)表文章、交流資料、展覽新產(chǎn)品、新技術(shù)等科技交流活動(dòng)的保密審查辦法；接待參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)的保密措施；技術(shù)資料、實(shí)驗記錄的保管；技術(shù)檔案的規范化等，對教職工要制訂嚴明的保密紀律。中科院制定的“關(guān)于加強知識產(chǎn)權保護的規定”中明確規定，進(jìn)入中科院系統的工作人員，首先要與單位簽訂一個(gè)保證書(shū)，保證工作期間遵守保密紀律、承擔保密義務(wù)，保證執行保護知識產(chǎn)權的其他規定等。這個(gè)辦法，高等學(xué)�？梢越梃b。
(三)技術(shù)成果申報制度
技術(shù)成果申報制度規定，課題組或科研人員在完成應用性科研項目后，對其研究成果要在規定期限內向學(xué)校主管部門(mén)申報，以便主管部門(mén)了解掌握成果情況。申報的內容可包括以下幾個(gè)方面。
(1)任務(wù)的來(lái)源，完成的日期，完成的情況；
(2)技術(shù)成果內容的新穎性、創(chuàng )造性、實(shí)用性分析；
(3)關(guān)于知識產(chǎn)權保護的建設，如是申請專(zhuān)利還是作為技術(shù)秘密處理，軟件是否要進(jìn)行著(zhù)作權登記等；
(4)關(guān)于進(jìn)行技術(shù)鑒定的安排；
(5)如果要作為非職務(wù)技術(shù)處理的，要說(shuō)明理由。
(四)非職務(wù)成果審核制度
對于在職的高等學(xué)校教職工，不論在何種情況下，如果智力成果要作非職務(wù)處理，如發(fā)明創(chuàng )造申請非職務(wù)專(zhuān)利，以個(gè)人名義對外轉讓技術(shù)，計算機軟件作為非職務(wù)作品進(jìn)行登記或出售時(shí)，必須向學(xué)校主管部門(mén)申報，說(shuō)明情況和理由，接受審核。學(xué)校主管部門(mén)應該盡快提出審核意見(jiàn)。對于確認為非職務(wù)的智力成果，可以出具相應證明文件，不能耽誤發(fā)明人、設計人、創(chuàng )作人中請專(zhuān)利、技術(shù)轉讓、登記著(zhù)作權的時(shí)機。對于有爭議的，主管部門(mén)要做好深入仔細的調查研究和思想工作，以理服人、以法服人。最后不能統一意見(jiàn)的，可以提請主管機關(guān)處理。對于未向主管部門(mén)申報而擅自申請非職務(wù)專(zhuān)利或以個(gè)人名義轉讓技術(shù)成果、計算機軟件的，學(xué)校發(fā)現后要作違紀論處。對于將學(xué)校的職務(wù)智力成果擅自非職務(wù)形式處理、收取費用、損害學(xué)校權益的，要嚴加查處。除了給予必要的行政處分外，還要追究其經(jīng)濟責任。觸犯刑律的，要追究其刑事責任。
(五)科技合作監察制度
高校的專(zhuān)利、非專(zhuān)利技術(shù)、計算機軟件等知識產(chǎn)權進(jìn)行權利轉讓許可貿易時(shí)，或者以知識產(chǎn)權進(jìn)行投資入股及與外單位進(jìn)行各種科技合作研究開(kāi)發(fā)時(shí)，學(xué)校的主管部門(mén)要加強監察和管理，要了解、掌握從談判、簽約到履行合同的全過(guò)程。對一些重大項目，學(xué)校除安排專(zhuān)業(yè)人員、主管領(lǐng)導參與外，主管部門(mén)要有精通知識產(chǎn)權業(yè)務(wù)的人員參加，要改變談判、簽約、履行合同由專(zhuān)業(yè)人員自行操作的做法。
(六)無(wú)形資產(chǎn)評估制度
學(xué)校的無(wú)形資產(chǎn)發(fā)生轉移時(shí)，如轉讓、入股、企業(yè)的股份制改造等，要對無(wú)形資產(chǎn)價(jià)格進(jìn)行科學(xué)的評估，改變那種隨意作價(jià)的現象，學(xué)校要組織精通評估業(yè)務(wù)的人員參加。根據國家國有資產(chǎn)管理局規定，對無(wú)形資產(chǎn)進(jìn)行拍賣(mài)、轉讓、人股、投資創(chuàng )辦中外合資經(jīng)營(yíng)企業(yè)或中外合作經(jīng)營(yíng)企業(yè)等，應該委托專(zhuān)業(yè)的資產(chǎn)評估機構評估，以確�？茖W(xué)、合理的計價(jià)。
(七)獎懲制度
獎懲制度是落實(shí)上述制度不可缺少的補充。對保護學(xué)校無(wú)形資產(chǎn)有突出貢獻的人、管理工作中取得優(yōu)異成績(jì)的人、與侵害學(xué)校無(wú)形資產(chǎn)現象敢于做斗爭的人，都應給予必要的精神鼓勵和物質(zhì)獎勵。而對侵害學(xué)校無(wú)形資產(chǎn)并使學(xué)校遭受損失的人，則必須給予一定的懲罰，對于侵害學(xué)校利益情節較輕的，可以給予通報批評；對于情節較重的，則要給予行政處罰和經(jīng)濟處罰。
學(xué)校規章制度 15
一、要嚴格遵守上下班時(shí)間，保證上班時(shí)間在崗。
二、根據上課教師要求，做好上課前的準備工作。
三、認真做好上課教師按操作流程操作的培訓工作，避免操作不當使機器出現故障。
四、要配合上課教師組織學(xué)生做好本室的.清潔衛生工作。
五、不得讓無(wú)關(guān)人員隨意進(jìn)入本室內。
六、認真填好機器使用情況記錄單，若發(fā)現機器發(fā)生故障應及時(shí)查明責任人及故障原因。同時(shí)請專(zhuān)業(yè)教師及時(shí)排除故障，并及時(shí)向電教中心匯報情況。
七、定時(shí)對設備進(jìn)行保養，嚴格財務(wù)管理，制止有關(guān)人員利用本室內多媒體設備做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。
八、做好防火、防盜、防塵、防雷及電路安全的日常工作，嚴禁學(xué)生把易燃、易爆、易碎、易污染和強磁場(chǎng)物品帶入室內。
九、認真做好安全工作。認真做好機器使用安全，門(mén)戶(hù)安全，用電安全等安全工作。
學(xué)校規章制度 16
為了維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，切實(shí)保障學(xué)校師生的人身安全和財產(chǎn)安全，特制訂本制度。
一、認真貫徹以預防為主的方針和誰(shuí)主管誰(shuí)負責的原則，搞好學(xué)校的保衛工作，定期召開(kāi)保衛會(huì )議，把安全保衛工作納入學(xué)校工作的議事日程。
二、遵循“安全第一，防范為主”的原則。開(kāi)展安全防范教育，強化群防意識。向廣大師生進(jìn)行做好防火、防盜為主要內容的安全防范工作，使他們掌握有關(guān)方面的知識，做到有備無(wú)患，增強師生自防意識，提高自防能力，自覺(jué)消除安全隱患。
三、定期進(jìn)行安全自查，檢查辦公室、教室、食堂、實(shí)驗室、計算機機房等重點(diǎn)部位的安全防范情況，對存在的治安隱患和不安全因素及時(shí)進(jìn)行整改，加強防范措施。
四、加強對教職工的.思想教育、師德教育、法制教育，使教師遵紀守法，防止犯罪。
五、加強對學(xué)生的管理、教育，增強學(xué)生的法制觀(guān)念。積極做好后進(jìn)生的轉化工作，對他們不歧視，不放棄。
六、精心組織體育課堂教學(xué)和課外活動(dòng)，避免事故的發(fā)生。無(wú)論課上、課間，學(xué)生發(fā)生的事故，在場(chǎng)教師都應及時(shí)妥善處理，并報告學(xué)校領(lǐng)導。
七、學(xué)校的大型活動(dòng)要嚴密組織，職責明確，安全措施得當。要確�；顒�(dòng)場(chǎng)地的出入口通暢，設施安全可靠，杜絕意外事故的發(fā)生。
八、消防設施要做到齊全完備，定期檢查、更換，確保有效使用。發(fā)現火警，立即報警，有序、快速地疏散師生，并組織力量滅火。
九、防盜措施得力，安裝紅外線(xiàn)報警器、電子監控、鐵門(mén)、鐵護欄。教室、辦公室、食堂、實(shí)驗室、機房等重要場(chǎng)所要按時(shí)關(guān)門(mén)、關(guān)窗。
十、加強值班，加強對門(mén)衛人員的教育管理。做好門(mén)衛值班工作，明確職責。嚴格值班制度、來(lái)賓登記制度和財產(chǎn)管理制度，確保學(xué)校安全。
十一、做好安全保衛工作。及時(shí)處理校內發(fā)生的事故和偶發(fā)事件。發(fā)現盜竊、刑事等案件，要立即保護好現場(chǎng)，并報警。協(xié)助公安機關(guān)保護案發(fā)現場(chǎng)，積極提供破案線(xiàn)索。
十二、加強外來(lái)人員管理，認真做好外來(lái)人員的登記工作。發(fā)現陌生人或行跡可疑者，要查問(wèn)，并及時(shí)報告。未經(jīng)批準，禁止外來(lái)車(chē)輛進(jìn)入校園。師生自行車(chē)要停在指定地方。
十三、嚴格禁止一切不安全行為。不準亂動(dòng)各種電器設備，私接電線(xiàn)，不準爬越攀登危險物，不準將易燃、易爆、有毒物等危險物品帶入校區，不準把匕首、玩具槍、棍棒帶入學(xué)校玩耍，不準逞強斗毆，不準拋擲磚頭瓦塊等。
十四、學(xué)校若發(fā)生重大安全事故，及時(shí)電話(huà)報告教育局，24小時(shí)之內書(shū)面報告教育局。
十五、爭取相關(guān)行政部門(mén)維護學(xué)校周邊環(huán)境安全。警民共建，維護學(xué)校周邊環(huán)境的治安管理。
學(xué)校規章制度 17
為進(jìn)一步加強學(xué)生會(huì )各部門(mén)間的聯(lián)系與交流，使學(xué)生會(huì )各項工作向規范化、系統化軌道發(fā)展，提高工作效率和水平，經(jīng)研究，特制定理會(huì )條例。
一、校學(xué)生會(huì )全體會(huì )議
�。�1）學(xué)生會(huì )全體會(huì )議定期召開(kāi)，一學(xué)年3次，所有學(xué)生會(huì )成員均參加本次會(huì )議，如遇到重大活動(dòng)或特殊情況，則不定期召開(kāi)全體會(huì )議。
�。�2）大會(huì )應總結本學(xué)期工作，接受所有學(xué)生會(huì )成員的監督，學(xué)生會(huì )成員可民主提問(wèn)、批評或提出建議。
二、非全體例會(huì )安排
�。�1）主席團例會(huì )每周一次，會(huì )議由主席發(fā)起并主持，主席團成員對近階段的學(xué)生會(huì )工作做出工作總結，并交流下一階段的工作計劃。
�。�2）副主任級例會(huì )每周一次，主席團、副主任及成員參加會(huì )議。各中心副主任就一周以來(lái)的工作情況最出總結，并對下一階段工作進(jìn)行展望。
�。�3）各中心例會(huì )每周一次，各中心主任、副主任、助理、干事均參加會(huì )議，由主任、副主任做出工作總結，并做出下一階段的'工作部署。
三、會(huì )議要求
�。�1）各會(huì )議每次都要認真簽到、記錄，對未出席例會(huì )的人員按山東建筑大學(xué)學(xué)生會(huì )考核制度予以扣分。
�。�2）病、事假，應事先向辦公室或者中心主任請假（認真填寫(xiě)辦公室請假條），否則按無(wú)故缺席處理。
�。�3）對遲到、早退者，依據山東建筑大學(xué)學(xué)生會(huì )考核制度相應做出扣分。
�。�4）秘書(shū)處負責對會(huì )議出席情況及例會(huì )內容進(jìn)行記錄并存檔。
學(xué)校規章制度 18
1、學(xué)生入校和放學(xué)時(shí)巡查值班領(lǐng)導必須在門(mén)口迎送學(xué)生。
2、放學(xué)鈴響后，學(xué)生從教室到整好隊伍5分鐘內完成。隊伍整好出發(fā)前隊伍前、后、左、右對齊，無(wú)大聲喧嘩打鬧等現象。
3、班級學(xué)生必須全員參加，班主任清點(diǎn)人數，不得有缺人站隊現象發(fā)生。
4、每班一名路隊長(cháng)，負責集合整隊并將隊伍帶出校門(mén)，路隊長(cháng)應舉班旗，走在本班級隊伍前面并貼近分道線(xiàn)右邊。
5、學(xué)生路隊按照年級班別次序成兩路縱隊行走，前后、左右要對齊，且步伐整齊一致，貼近分道線(xiàn)右邊。行進(jìn)時(shí)班級之間相距3—5米，不能過(guò)近或過(guò)遠。
6、校園內禁止騎車(chē)，所有車(chē)輛應在學(xué)生路隊走過(guò)后，成兩路縱隊依次推出校園。
7、班主任教師要跟班把學(xué)生送出大門(mén)，將學(xué)生交到家長(cháng)手中，如學(xué)生無(wú)人來(lái)接，應將學(xué)生帶到傳達室，及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，待學(xué)生家長(cháng)接走后方可離校。
8、放學(xué)后巡查值班領(lǐng)導清校，以防遺漏學(xué)生。
學(xué)校規章制度 19
學(xué)校要發(fā)展，就必須鞏固和完善學(xué)校制度，俗話(huà)說(shuō)“無(wú)規矩不成方圓”。這就突出了學(xué)校制度的的引領(lǐng)作用，因為這些制度的建立都涉及教師的切身利益，校長(cháng)在制度引領(lǐng)上的作用至關(guān)重要。制度引領(lǐng)成功與否，關(guān)鍵是制度是否科學(xué)、民主和落到實(shí)處，這就需要校長(cháng)根據學(xué)校發(fā)展目標，特別是教師的發(fā)展來(lái)確定管理制度制度的方向從而達到用制度管人的目的。
一、首先要制度的建立要科學(xué)合理，突出“以人為本”和“以校為本”的理念。
1、制度必須合法，學(xué)校的各項制度建設都必須在國家的法律和各行政部門(mén)的法規范圍之內。
2、學(xué)校、教師的發(fā)展目標必須科學(xué)、合理，不同學(xué)校、不同教師，不同時(shí)期都應該有不同的發(fā)展目標。校長(cháng)首先要明確學(xué)校的發(fā)展目標。這個(gè)目標的確立必須考慮學(xué)校和教師的實(shí)際，只有這樣的制度才能有效地促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
3、學(xué)校的制度建設要有前瞻性，要考慮制度的長(cháng)遠作用。要發(fā)揮制度的引領(lǐng)作用，校長(cháng)要根據學(xué)校發(fā)展目標，高瞻遠矚地確定建立哪些制度。如校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的”建設？教師的專(zhuān)業(yè)思想和專(zhuān)業(yè)技能考核？課堂教學(xué)改革應該如何走向？教師考核如何進(jìn)行？學(xué)校資源如何整合？教師福利如何提升？都要求校長(cháng)要深思熟慮高瞻遠矚。
4、學(xué)校制度建設必須循序漸進(jìn)，在制度建設上要逐步求全，要遵循發(fā)展的'規律，學(xué)會(huì )科學(xué)地規劃，有步驟地實(shí)施使學(xué)校制度建設的最終達到目標。作為校長(cháng)，還必須努力挖掘學(xué)校優(yōu)秀的教育教學(xué)典型，在學(xué)校大力地進(jìn)行示范，從制度上引領(lǐng)教師走向成功。如《學(xué)校先進(jìn)教師評選辦法》、《學(xué)校優(yōu)秀班主任評選辦法》、《學(xué)校教育先進(jìn)工作者評選辦法》等等。
二、建立民主的評議制度，要發(fā)揮制度的引領(lǐng)作用，重要的一點(diǎn)是制度一定要建立在廣泛的民主基礎之上，這樣可以避免制度制定的隨意性和盲目性；其次要重視個(gè)別教師的意見(jiàn)，做好他們的思想工作；第三是要做好制度建設的“掃尾”工作，要時(shí)刻關(guān)注制度的滯后性；第四是要建立一套完整的申述體系。教師應廣泛參與到制度建設中來(lái)，一個(gè)制度要具有引領(lǐng)作用，首先得讓教師們積極參與到制度建設中來(lái)，讓他們真切地感受到這是為了促進(jìn)他們專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的需要。要注意制度實(shí)施中的“掃尾”工作，關(guān)注制度的實(shí)施情況。同時(shí)校長(cháng)審時(shí)度勢地修改、廢除、制定相應的制度。
三、嚴把制度落實(shí)關(guān)，所有制度存在的價(jià)值關(guān)鍵是落實(shí)，不然制度就形同虛設，這就要在制定管理制度時(shí)要考慮制度的可操作性，其次是明確責任，提高執行力，同時(shí)必須公開(kāi)、公平、公正地執行制度。任何制度，在制定之初就必須明確實(shí)施的責任部門(mén)，如教師教育教學(xué)工作常規方面的制度就屬于教務(wù)處執行，班主任考核方面的制度就屬于政教處執行等等。校長(cháng)要重點(diǎn)關(guān)注這些責任部門(mén)的執行情況和實(shí)施的真實(shí)效果，以便進(jìn)一步修訂和完善。
總之，要想從制度建設上引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，就必須對學(xué)校發(fā)展具有預見(jiàn)性，在制度建設中重視其科學(xué)性和民主性，狠抓制度的執行。這樣才能達到學(xué)校和教師共同發(fā)展的目的。
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