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小學(xué)學(xué)校教學(xué)管理制度

時(shí)間:2024-10-19 18:01:01 制度 我要投稿

小學(xué)學(xué)校教學(xué)管理制度(通用12篇)

  在生活中,很多場(chǎng)合都離不了制度,制度是維護公平、公正的有效手段,是我們做事的底線(xiàn)要求。制度到底怎么擬定才合適呢?以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)校教學(xué)管理制度,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)管理制度(通用12篇)

  小學(xué)學(xué)校教學(xué)管理制度 篇1

  一、每位任課教師必須參加學(xué)校和年級組(教研組)的教研活動(dòng),并能?chē)@活動(dòng)主題,積極發(fā)表自己的見(jiàn)解,虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn),努力做到在教學(xué)上講究科學(xué)性、先進(jìn)性、探究性。

  二、教研活動(dòng)時(shí)間原則上每月一次。各教研組長(cháng)應根據本組實(shí)際自行確定時(shí)間,召集本組全體成員參加,任何人不得無(wú)故請假或遲到早退。

  三、教研組內開(kāi)展教研活動(dòng),必須邀請學(xué)校一名中層以上干部參加活動(dòng),第次活動(dòng)必須作好記錄,并由參加活動(dòng)的領(lǐng)導簽字。各教研組長(cháng)必須于每月底將教研記載情況交教導室檢查評估,未經(jīng)領(lǐng)導簽字的'記載一律無(wú)效。

  四、學(xué)校蹲點(diǎn)干部必須指導和了解蹲點(diǎn)年級組織的每次教研活動(dòng)情況,每期應指導一至二節研究課,做到一月一統計,一期一總評。

  五、教導室每期必須通過(guò)“研討課”、“成果展示”等形式認真搞好一屆大型教研活動(dòng),以總結推廣教研新經(jīng)驗,開(kāi)辟教研機關(guān)報途徑,探討教研新方法。

  六、每位教師參與教研活動(dòng)在“教學(xué)月查”中積分20分,在“教學(xué)管理”中積分5分。教研成果在“教學(xué)管理”中積分10分,并給予50—300元/件獎勵。

  七、活動(dòng)要求:

  1、“五個(gè)必須做到”:有目的、有計劃、有專(zhuān)題、有效果、有記錄。

  2、每位教師每周聽(tīng)課一節。

  3、每個(gè)教師根據學(xué)?傮w的研究專(zhuān)題確定自己的研究專(zhuān)題。

  4、每個(gè)教師每學(xué)期做到“五個(gè)一”:一節優(yōu)質(zhì)課、一篇教研心得、一個(gè)教學(xué)設計、強求一個(gè)對子、一個(gè)5000字的校本培訓學(xué)習筆記。

  小學(xué)學(xué)校教學(xué)管理制度 篇2

  一、學(xué)校校委會(huì )成員都要實(shí)現包年級、包組,協(xié)助年級組長(cháng)和組織本年級教育教學(xué)工作,認真貫徹落實(shí)學(xué)校的會(huì )議精神,積極完成學(xué)校安排的各項工作任務(wù)。

  二、必須保證一月兩次到所包年級坐班辦公,參加備、教、改、輔,維護辦公秩序,協(xié)助清點(diǎn)坐班人數,每次活動(dòng)時(shí)間不得小于兩小時(shí)。

  三、每周、每期聽(tīng)課不得少于上級規定的節數。

  四、要深入課堂、深入學(xué)生、切實(shí)了解師生的學(xué)生、工作情況,做到心中有數。對教師的思想、情緒、家庭生活等情況也要了如指掌。

  五、要強化所包年級師生的政治思想工作,教育職工愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮向上、遵紀守法、不斷加強自身修養,學(xué)會(huì )待人、做人,努力提高自身素質(zhì)。

  六、要及時(shí)處理好本年級、本組的'偶發(fā)事件,協(xié)調好本年級的有關(guān)工作。

  七、所在年級的教學(xué)成績(jì)應穩步提高,領(lǐng)導參與教師教學(xué)質(zhì)量獎懲。

  八、召開(kāi)本年級工作會(huì )議,總結成績(jì),批評不良傾向,部署新的工作。

  小學(xué)學(xué)校教學(xué)管理制度 篇3

  一、學(xué)校組織學(xué)生參加體育活動(dòng)及上體育課必須堅持“學(xué)生為本”、“健康第一”的原則,要充分考慮天氣、場(chǎng)地、設備、器材等方面的安全因素。

  二、學(xué)生到校外參加體育考試,體育比賽或其它體育活動(dòng),視具體活動(dòng)內容,必須有學(xué)校領(lǐng)導、體育老師、班主任等相關(guān)人員帶隊,并事先對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

  三、體育老師每月對學(xué)校的.體育設施、器材進(jìn)行一次安全檢查,若發(fā)現不安全因素,要及時(shí)報告學(xué)校,學(xué)校要及時(shí)對體育設備、器材進(jìn)行維修或更新。

  四、體育教師上體育課要做到:

  1、上課集合整隊,記錄考勤,以防學(xué)生滯留。對學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育。

  2、合理安排運動(dòng)量和運動(dòng)強度,關(guān)注并妥善安排好體質(zhì)較弱和特異體質(zhì)學(xué)生。

  3、室外課一定要做好充分的準備活動(dòng),對服裝、鞋不符合上課要求的學(xué)生要求其予以更換。

  4、講明動(dòng)作要領(lǐng),做出動(dòng)作示范,提出具體要求,注意事項等,并加強安全保護。

  5、發(fā)現有學(xué)生打鬧或做出危險動(dòng)作,要馬上或制止。

  6、一旦發(fā)現學(xué)生身體有強烈的不良反應,要及時(shí)通知班主任和校領(lǐng)導,必要時(shí)立即送往醫院進(jìn)行診治或搶救。

  小學(xué)學(xué)校教學(xué)管理制度 篇4

  為了維護學(xué)校正常教學(xué)秩序,保證學(xué)校各項工作的順利進(jìn)行,特制定本考勤制度。

  一、坐班:

  行政人員、教學(xué)人員、教輔人員、工勤人員一律實(shí)行坐班制,上班時(shí)間必須在校。

  二、考勤公布:

  全校教職工考勤由當天值日校級領(lǐng)導執行,堅持一周一匯總,每周一公布。匯總由政教室執行。

  三、請假:

  1、請假必須寫(xiě)請假條,課務(wù)、事務(wù)安排妥當后向管線(xiàn)領(lǐng)導請假,課務(wù)調整單報教導室,請假條報政教室。

  2、突發(fā)事情請假須自行或委托人(本學(xué)科教師)安排課務(wù)、事務(wù)后電話(huà)請假,委托人填好課務(wù)調整單、寫(xiě)好請假條。病假須附醫生證明。

  3、請假一天經(jīng)處室主任批準,三天內經(jīng)管線(xiàn)領(lǐng)導批準,三天以上經(jīng)校長(cháng)批準。

  四、婚假、產(chǎn)假、及法定假日按國家有關(guān)規定執行。

  婚假:婚假3天。女性年滿(mǎn)23周歲,男性年滿(mǎn)25周歲為晚婚,晚婚假為18天(節假日應計算在內)。

  產(chǎn)假:暫定為半年(一學(xué)期)。在假期內只享受個(gè)人賬戶(hù)和70%的績(jì)效工資,不得享受學(xué)校任何福利。

  喪假(直系親屬):城區3天,城區外4天。

  五、有關(guān)規定

  1、每天上午下午上班前找值日領(lǐng)導簽到,嚴禁代簽、漏簽、錯簽,代簽一次按遲到處理,遲到一次扣全勤獎5元。

  2、病假3天、事假1天扣5元,曠工1天扣15元。

  3、凡抽查不在崗者,視早退,早退一次扣全勤獎5元。

  4、凡一天兩次未簽到,一次抽查未到視為曠工一天,曠工一天扣全勤獎15元。

  5、一天以?xún)鹊氖录、病假,手續齊全者不扣全勤獎。

  6、一天及以上的事假每天扣10元。本月全勤獎不夠的'從下個(gè)月扣除。

  7、每周一升旗不參加者及例會(huì )不參加者扣全勤獎10元。

  8、凡請假手續到期而沒(méi)有履行續假手續的視為曠工。

  9、公假不扣全勤獎。但本人須寫(xiě)一份情況說(shuō)明交政教室,便于統計。

  10、請假手續不全(無(wú)請假條、無(wú)領(lǐng)導簽字),視為曠工。

  11、一學(xué)期請事假累計十天者,本年度不得評先、評優(yōu)。

  小學(xué)學(xué)校教學(xué)管理制度 篇5

  一、認真貫徹“健康第一”的'指導思想,根據《體育與健身課程標準》和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》,明確教學(xué)的目的和任務(wù),結合本校實(shí)際情況,制定學(xué)期、單元和課時(shí)教學(xué)計劃。

  二、根據課時(shí)計劃,課前要布置好場(chǎng)地、備好器材,做好安全檢查工作,課上要做好安全工作。如因教師安排失誤或管理不當造成學(xué)生身體傷害的,視情節輕重給予相應的處罰。課堂上要重視安全教育,加強安全措施,組織練習前,要講清練習方法、要求及注意事項。

  三、教師上課時(shí)應穿運動(dòng)服和運動(dòng)鞋,帶口哨,提前兩分鐘到達上課地點(diǎn)。上課前師生互相問(wèn)好、下課時(shí)師生相互道別,不私自換課、不提前下課。

  四、教學(xué)目標準確,針對性強,教材內容搭配科學(xué),場(chǎng)地安排得當,合理分配時(shí)間,練習密度和運動(dòng)負荷適宜。

  五、教師上課前要組織學(xué)生在教學(xué)樓前站好隊,上課鈴響后由體育委員帶往操場(chǎng);教師要清點(diǎn)學(xué)生人數、檢查服裝;課前要組織好學(xué)生做好熱身活動(dòng),下課前要組織學(xué)生做好放松活動(dòng),并清點(diǎn)學(xué)生人數。

  六、規 范 教授廣播操和眼保健操,廣泛開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng),成立體育興趣小組。

  七、發(fā)現、培養、選拔體育特長(cháng)生,積極配合學(xué)校開(kāi)展體育運動(dòng)會(huì )和運動(dòng)員訓練。

  八、注重過(guò)程性評價(jià)與總結性評價(jià)。

  小學(xué)學(xué)校教學(xué)管理制度 篇6

  加強教學(xué)的過(guò)程性督查是學(xué)校教育教學(xué)的重要環(huán)節,現制定本制度。

  一、建立教學(xué)質(zhì)量監控與評價(jià)制度

  1、定期檢查、指導教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)習輔導、考試評價(jià)等情況,并進(jìn)行評估指導。學(xué)期末,要對教師備課、上課、案例研究、專(zhuān)題研究、撰寫(xiě)教學(xué)隨筆和論文總結等業(yè)務(wù)質(zhì)量開(kāi)展自評、互評,進(jìn)行表彰鼓勵。每學(xué)期至少要對全校的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行一次分析研討,研究、制定出改進(jìn)教學(xué)工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量的措施。

  2、制定教學(xué)質(zhì)量監控與評價(jià)安排,監控教學(xué)計劃(進(jìn)度)、教案(講稿)、課標落實(shí)、學(xué)生學(xué)習狀態(tài)與水平等日常教學(xué)工作。利用檢查、評比、展示、交流等形式監控實(shí)驗課材料、專(zhuān)業(yè)知識集、學(xué)生作業(yè)、后進(jìn)生輔導、教學(xué)質(zhì)量分析、試卷等。做好教學(xué)全面工作的'監控與指導。

  3、校級行政以聽(tīng)推門(mén)課的形式為主,對教學(xué)的重點(diǎn)工作監控與指導。

  4、每學(xué)期教師根據個(gè)人教學(xué)研究情況,可提出“匯報課”申請,由教導處組織教學(xué)管理人員、教研人員、家長(cháng)等多方進(jìn)行視導與評價(jià);通過(guò)視導了解教學(xué)中的優(yōu)勢和問(wèn)題。對研究成效顯著(zhù)、教學(xué)效果好的老師,總結推廣其教學(xué)研究經(jīng)驗。對尚存在不足的老師,及時(shí)指導其改進(jìn)教學(xué)方法。

  二、建立教學(xué)質(zhì)量檢測評估制度

  要把教學(xué)質(zhì)量檢測與教學(xué)工作指導有機地結合起來(lái),不以卷面測試的結果作為評定學(xué)校、教師和學(xué)生業(yè)績(jì)的唯一依據。

  1、班級、學(xué)科要開(kāi)展多層次、多形式的定項評比活動(dòng),以此加強對知識、技能、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)等綜合素質(zhì)的監控。

  2、每學(xué)期安排對指定的年級、班級抽取一定數量的學(xué)生,進(jìn)行1—2次監控測試,測試形式可采用書(shū)面測試、口試或操作測試;組織開(kāi)展學(xué)科單項競賽活動(dòng);及時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,了解教學(xué)情況,督查指導教師的教學(xué)。

  3、進(jìn)行教師、學(xué)生、家長(cháng)問(wèn)卷,調查他們對學(xué)校的教學(xué)管理、教師的教學(xué)態(tài)度、專(zhuān)業(yè)水平和能力,學(xué)生的學(xué)習習慣和學(xué)習質(zhì)量等方面的認可程度,以此來(lái)評估、指導我們的教學(xué)工作。

  小學(xué)學(xué)校教學(xué)管理制度 篇7

  一、學(xué)校校委會(huì )成員都要實(shí)現包年級、包組,協(xié)助年級組長(cháng)和組織本年級教育教學(xué)工作,認真貫徹落實(shí)學(xué)校的會(huì )議精神,積極完成學(xué)校安排的各項工作任務(wù)。

  二、必須保證一月兩次到所包年級坐班辦公,參加備、教、改、輔,維護辦公秩序,協(xié)助清點(diǎn)坐班人數,每次活動(dòng)時(shí)間不得小于兩小時(shí)。

  三、每周、每期聽(tīng)課不得少于上級規定的節數。

  四、要深入課堂、深入學(xué)生、切實(shí)了解師生的學(xué)生、工作情況,做到心中有數。對教師的思想、情緒、家庭生活等情況也要了如指掌。

  五、要強化所包年級師生的政治思想工作,教育職工愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮向上、遵紀守法、不斷加強自身修養,學(xué)會(huì )待人、做人,努力提高自身素質(zhì)。

  六、要及時(shí)處理好本年級、本組的偶發(fā)事件,協(xié)調好本年級的'有關(guān)工作。

  七、所在年級的教學(xué)成績(jì)應穩步提高,領(lǐng)導參與教師教學(xué)質(zhì)量獎懲。

  八、召開(kāi)本年級工作會(huì )議,總結成績(jì),批評不良傾向,部署新的工作。

  小學(xué)學(xué)校教學(xué)管理制度 篇8

  為扎實(shí)推進(jìn)課程改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,建立小學(xué)教學(xué)管理制度,規范教學(xué)行為,根據《衡陽(yáng)市課改實(shí)施方案》的要求,《全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《基礎教育課程改革綱要(試行)》的有關(guān)精神,現對我校教學(xué)常規管理提出以下措施:

  1、確立先進(jìn)、切實(shí)的辦學(xué)理念、目標、措施。學(xué)校機構健全,人員分工到位,有配套的規章制度。學(xué)校嚴格執行教育局的學(xué)籍管理規定,規范招生,建立電子學(xué)生檔案,不瞞藏學(xué)生。嚴禁分快慢班,嚴格控制流生。高揚“德育為先,多育并舉”的大旗,嚴格執行課程(教學(xué))計劃,開(kāi)齊、開(kāi)足、教好各門(mén)課程,不得任意增減課時(shí)。學(xué)校作息時(shí)間規范且執行到位。

  2、加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作,貫徹落實(shí)《加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設工作的實(shí)施意見(jiàn)》。德育工作目標明確,組織制度健全,能結合學(xué)生的身心特點(diǎn),正常開(kāi)展德育活動(dòng),定期組織班隊工作經(jīng)驗的學(xué)習和交流,班隊工作措施到位,效果顯著(zhù)。關(guān)注學(xué)生心理健康,積極開(kāi)展心理健康,努力培養學(xué)生健康的積極向上的心理素質(zhì)發(fā)。要充分認識到學(xué)科中的政治思想和道德品質(zhì)教育,是完成學(xué)科知識、智能教育的內在動(dòng)力和思想保證,把德育工作全方位、全過(guò)程滲透于各科教學(xué)之中。要挖掘學(xué)校、社會(huì )教育資源,從學(xué)校、社區資源特點(diǎn)出發(fā),開(kāi)展富有特色,豐富多彩,為學(xué)生愛(ài)好的社團活動(dòng)、興趣小組、社區服務(wù)活動(dòng)和文體活動(dòng)。

  3、認真學(xué)習、把握和運用新課標、新教材,做到以新思想、新理念來(lái)統領(lǐng)教學(xué),切實(shí)提高新課標、新教材的學(xué)習水平、使用水平和研究水平。各校和廣大教師,要根據教育局制定的學(xué)習要求,配備好學(xué)習資料,制定相應的學(xué)習計劃,做好學(xué)習筆記,開(kāi)展校內學(xué)習研討活動(dòng),在提高習慣于針對性和有效性上下功夫。加強教法和學(xué)法研究。建立與新大綱、新課標相適應的教學(xué)方法。課堂教學(xué)要改變以教師為中心,以教師講解為主要方式的局面,所有教師都要從研究學(xué)生入手,切切實(shí)實(shí)改革教法,認認真真指導學(xué)法,做到教案學(xué)案一體化、教法學(xué)法一體化。上課容量要適度,起點(diǎn)要適當,落腳點(diǎn)要準確,指導以電教為主的多種教學(xué)形式,切實(shí)提高教學(xué)目標的達成度。要關(guān)注知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)“三維目標”的整合與落實(shí);關(guān)注教與學(xué)方式的變革,關(guān)注多元化評價(jià);關(guān)注暫時(shí)學(xué)習困難的學(xué)生學(xué)習狀況;關(guān)注課程資源的.開(kāi)發(fā);關(guān)注信息技術(shù)與學(xué)科的整合,積極探索實(shí)施素質(zhì)教育的有效教學(xué)模式和策略,努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。注重夯實(shí)基礎,培養良好的學(xué)習習慣,促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習,提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)熾要堅持面向全體,因材施教,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,引導學(xué)生在實(shí)踐中自主、探究、合作地學(xué)習,使每個(gè)學(xué)生都得到充分地個(gè)性發(fā)展。

  4、完善教研組織,健全以校為本的教研制度。校長(cháng)及其他管理人員要發(fā)揮表率作用,堅持上課,堅持聽(tīng)課,堅持參與教研活動(dòng),了解課堂教學(xué)現狀,與教師交流、研討教學(xué)中存在的問(wèn)題。行政聽(tīng)課要做到有記錄、在評價(jià)、有反饋。加強集體備課研究,學(xué)校教導處必須制定學(xué)期教研工作計劃和學(xué)科教研課題,并加強對備課組及教師個(gè)人教研、教改的課題指導。

  5、學(xué)校要定期組織形式多樣的教學(xué)研究課、觀(guān)摩課、創(chuàng )優(yōu)課等活動(dòng),為教師搭建展示教學(xué)風(fēng)采、交流教學(xué)經(jīng)驗的平臺。每學(xué)期每人聽(tīng)課不少于15節,被聽(tīng)課不少于1節。要加強聽(tīng)課后的集體評價(jià)分析活動(dòng),把每一節被聽(tīng)的課作為一個(gè)教學(xué)案例,進(jìn)行理性的分析。加大對教師教學(xué)的反思的管理力度。要求教師養成反思的習慣,做到對自己的教學(xué)行為及其結果及時(shí)進(jìn)行自評,寫(xiě)出自己的教學(xué)所感和改進(jìn)教學(xué)的構想和措施,每學(xué)期教師至少要撰寫(xiě)1篇有一定質(zhì)量的教學(xué)反思。

  6、教學(xué)中要狠抓落實(shí),形成習慣與制度。學(xué)校要把教學(xué)認真作為學(xué)校教學(xué)常規管理的一項重要工作,要有專(zhuān)人負責,定期檢查。堅決杜絕沒(méi)有備課進(jìn)課堂的現象。作業(yè)在做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評的前提下,強化精選、精講、精練、精批、精評,提高達成度。

  7、加強過(guò)程控制,嚴格控制各年級、各學(xué)科作業(yè)量,任何教師不得布置大量機械性、重復性作業(yè),不得留懲罰性作業(yè)。學(xué)生課業(yè)負擔合理,學(xué)生在;顒(dòng)時(shí)間每天不小時(shí),低年級學(xué)生不留書(shū)面家庭作業(yè),其它年級家庭作業(yè)時(shí)間不得超過(guò)1小時(shí)。學(xué)校行政要堅持定期檢查作業(yè)布置和批改的情況,做到有記錄、有分析、有評價(jià)、有反饋,每學(xué)期作業(yè)檢查不少于4次。對品德與生活、音樂(lè )、體育、美術(shù)、勞動(dòng)、信息等學(xué)科要定期對學(xué)生進(jìn)行面試,了解教師課堂情況。

  8、嚴格考試制度,嚴格考風(fēng)考紀,規范考試次數。要把考風(fēng)考紀建設作為校風(fēng)建設的核心內容之一,從嚴從實(shí)抓好,所有教師都要學(xué)習研究課程標準和教學(xué)大綱,考題與學(xué)生實(shí)際,提高例題質(zhì)量。學(xué)?记耙ッ},考中要抓考紀,考后要抓分析。不把考試成績(jì)作為評價(jià)考題的唯一依據。完善對學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展水平的評價(jià),促進(jìn)評價(jià)功能、評價(jià)內容、評價(jià)標準、評價(jià)主體、評價(jià)方式、評價(jià)過(guò)程和評價(jià)心理轉變。

  9、學(xué)科考核要注重學(xué)生學(xué)習興趣、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、學(xué)習能力和學(xué)習水平的評價(jià)。認真使用好各年級《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評估手冊》。各學(xué)科教師要本著(zhù)促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展的要求,認真寫(xiě)好教師寄語(yǔ)和班主任評語(yǔ)。

  10、努力建設科學(xué)人文環(huán)境,擴大學(xué)生的知識面與信息量。學(xué)校的櫥窗、畫(huà)廊、報欄、廣播臺、電視臺以及班級的黑板報等媒體都要辟出專(zhuān)欄,精心編排,要認真組織學(xué)生收聽(tīng)、收看廣播、電視新聞。加強學(xué)校圖書(shū)室建設,每學(xué)年都要劃出專(zhuān)用資金添置圖書(shū),班班建好圖書(shū)角,提高圖書(shū)的使用率和周轉率。學(xué)校要結合校情,開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),陶冶學(xué)生的情操,創(chuàng )設有利于學(xué)生全面發(fā)展的良好氛圍和外部環(huán)境。

  11、加強與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系。教師要體諒學(xué)生家長(cháng)的心情,真誠地關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生;要尊重學(xué)生家長(cháng),虛心聽(tīng)取學(xué)生家長(cháng)的意見(jiàn);要與學(xué)生家長(cháng)保持經(jīng)常的密切的聯(lián)系;要定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )及不同層次的學(xué)生會(huì ),逐步形成學(xué)校、家庭、社會(huì )相結合的立體教育網(wǎng)絡(luò )。要對生活困難的學(xué)生進(jìn)行幫扶,為他們提供必要的生活保障。

  小學(xué)學(xué)校教學(xué)管理制度 篇9

  集體備課有利于發(fā)揮集體的智慧,彌補各位教師備課中的不足,取長(cháng)補短,資源共享,共同提高。集體備課有助于教師更深刻的領(lǐng)會(huì )教材及新課標的基本要求,更準確地把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),更科學(xué)地設計教學(xué)環(huán)節,更靈活地實(shí)施教學(xué)方法,更有效地解決教學(xué)中遇到的'疑難問(wèn)題。特建立集體備課制度。

  1、集體備課要定時(shí)、定主講人。數學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文每周至少一次,其他學(xué)科兩周至少一次。

  2、以同年級同學(xué)科為集體備課組,其他學(xué)科可以打破年級階限,由備課組長(cháng)組織,任何教師不得缺席。教學(xué)副校長(cháng)、教導主任要主動(dòng)參與活動(dòng)。

  3、集體備課內容要求:要做到“五備”:備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法、備練習!拔褰y一”:統一教學(xué)進(jìn)度、統一教學(xué)目標、統一重點(diǎn)難點(diǎn)、統一課型與方法、統一練習與作業(yè)。與此同時(shí),發(fā)揮各個(gè)的特長(cháng)與優(yōu)勢,形成各自的教學(xué)風(fēng)格與特色,體現個(gè)人加減的靈活性與多樣性。

  4、所有教師都要在集體備課前認真鉆研教材,閱讀其他參考資料,明確本章節與其他章節、其他學(xué)科的關(guān)系及所處的地位。充分了解所教學(xué)生的實(shí)際,為集體備課,深入切磋交流做好充分的準備。

  5、集體備課首先由主講教師介紹講課的內容,敘述自己對新課程理念的整體構思、理論框架、重點(diǎn)和難點(diǎn)、邏輯結構、內涵外延、教學(xué)方法、講課藝術(shù)等,提出疑難問(wèn)題,講明注意事項。然后同參加備課的教師集體討論研究,提出改進(jìn)意見(jiàn),補充完善,達成共識。

  6、考試命題也是集體備課地一項重要內容,對考試的題型、題量、知識點(diǎn)、檢測形式等需要教研組集體教師各抒己見(jiàn),優(yōu)中選優(yōu)確定最佳考試命題。

  7、考試結束后的試卷分析,仍需要教研組的全體教師共同反思,根據考試中出現的問(wèn)題,查找教學(xué)中地不足,共同想措施補救。

  8、集體備課要做到有計劃、有措施、有記錄、有效果,每月底將備課記錄和備課方案交教導處匯總存檔。

  小學(xué)學(xué)校教學(xué)管理制度 篇10

  1.美術(shù)教室有相應的安全防衛措施,美術(shù)教室門(mén)窗,下班時(shí)應全部關(guān)閉上鎖。

  2.儀器、準備室,非經(jīng)專(zhuān)門(mén)管理人員同意,無(wú)關(guān)人員不得入內。

  3.美術(shù)教室供電線(xiàn)路應合乎安全用電的'規范要求。

  4.儀器、材料、設備專(zhuān)柜保管.貴重設備應有可靠的防盜措施。

  5.做好防火工作,配備好消防器材(消防桶、滅火器)。每學(xué)期初進(jìn)行檢查,更換。

  6.美術(shù)專(zhuān)用教室應備好通風(fēng)換氣設備,并在使用中注意安全操作,以防砸傷和其它傷害事故。備好急救箱,做好輕傷及創(chuàng )傷的救護工作。

  小學(xué)學(xué)校教學(xué)管理制度 篇11

  學(xué)校堅持把德育放在首位,努力營(yíng)造良好的校園文化,創(chuàng )設良好的育人環(huán)境。堅持以人為本、育人為本、面向全體、因材施教、全面發(fā)展、學(xué)有特長(cháng),培養學(xué)生具有民族精神、創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力,使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面都得到發(fā)展,在思想覺(jué)悟、道德情操、科學(xué)文化知識、體魄心理等方面均達到較高的水準。

  注重基礎,鼓勵冒尖,合理負擔,講究學(xué)法,不斷增強學(xué)生的主體意識和主動(dòng)精神,使學(xué)生學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )求知,學(xué)會(huì )動(dòng)手,學(xué)會(huì )健體,成為熱愛(ài)社會(huì )主義祖國,具有社會(huì )公德、文明行為習慣、遵紀守法的公民。

  按照國家統一編制的課程計劃、課程大綱和教材的要求管理實(shí)施教學(xué),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

  堅持以教學(xué)為中心,進(jìn)行教育教學(xué)改革,開(kāi)展教學(xué)研究,更新教育觀(guān)念,改進(jìn)教學(xué)方法和考試方式,采用現代教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量。

 。ㄒ唬┘訌娊逃碚摵徒虒W(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習,全面提高教師隊伍職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

 。ǘ┘訌娊谈目蒲泄ぷ,引進(jìn)教改成果,推廣本校教改經(jīng)驗。不斷提升科研層次,以科研促進(jìn)教育教學(xué)工作,學(xué)校對在教育教學(xué)研究方面取得成績(jì)的教師給予獎勵。

 。ㄈ┘訌娀局R、基本理論和基本技能的培養和訓練,著(zhù)力培養學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,注意發(fā)現和培養有特長(cháng)的學(xué)生。

 。ㄋ模┘訌娊虒W(xué)常規管理,認真組織教學(xué)質(zhì)量評估活動(dòng),著(zhù)重抓好備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導活動(dòng)、考試等各個(gè)環(huán)節的.管理。

 。ㄎ澹﹪栏駡绦袊医逃荚囍贫,學(xué)校切實(shí)減輕學(xué)生負擔,教務(wù)處每學(xué)期組織期中考試、期末考試,并按上級教育行政部門(mén)的要求和考試工作規程組織好各學(xué)科的會(huì )考、考查和升學(xué)考試。年級段、教研組在征得教務(wù)處同意的基礎上可組織單元考試(月考),但必須嚴格控制次數?己蠼處煈J真做好學(xué)生成績(jì)的評價(jià)、統計和分析工作,分析注意研究學(xué)生的答題行為和反饋信息,反思調整教學(xué)行為,從提高教學(xué)質(zhì)量上調控課堂教學(xué)。

 。┌磳W(xué)科設立教研組,作為教師集體進(jìn)行教學(xué)研究的組織,教研組長(cháng)的職責主要是組織本組的教師開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),貫徹落實(shí)學(xué)校的教學(xué)計劃,完成學(xué)校各項教學(xué)任務(wù)。

 。ㄆ撸﹫绦小吨袑W(xué)體育工作條例》和《中學(xué)衛生工作條例》,加強學(xué)校體育、衛生工作。加強健康教育、美育、勞技教育和科技工作,組織學(xué)生定期參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身心健康。

 。ò耍┘訌妼W(xué)籍管理,執行學(xué)籍管理規定,健全學(xué)籍檔案,嚴防優(yōu)秀學(xué)生外流,嚴格學(xué)生借讀轉學(xué)制度。嚴肅教學(xué)資料征訂和打印工作,教務(wù)處負責選擇教材和輔導資料,任何組織或個(gè)人不得干涉,更不得兜售或強行搭配出售其它書(shū)籍,不得將編印的復習資料、試題等在學(xué)生中推銷(xiāo)。

  小學(xué)學(xué)校教學(xué)管理制度 篇12

  為加強機動(dòng)車(chē)駕駛培訓教學(xué)管理,規范教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量,根據交通管理部門(mén)有關(guān)規定,結合本公司實(shí)際,制定本制度。

  一、全面落實(shí)全國統一的教學(xué)大綱

  1、公司嚴格按照教學(xué)大綱規定的內容、時(shí)間和順序組織教學(xué)。

  2、學(xué)員補課的`規定。學(xué)員缺課時(shí)由任課教員補課,達不到規定學(xué)時(shí)的不準參加本科目考試。

  二、教學(xué)實(shí)施計劃管理

  1、教務(wù)科負責制定理論教學(xué)和實(shí)際駕駛操作訓練的教學(xué)實(shí)施計劃。

  2、理論教學(xué)和實(shí)操負責人要經(jīng)常檢查監管教學(xué)計劃實(shí)施情況。

  三、駕駛培訓記錄管理

  1、駕駛培訓記錄、教學(xué)日志是考核學(xué)員培訓學(xué)時(shí)的合法憑證。應認真填寫(xiě),不能弄虛作假。

  2、每個(gè)科目訓練結束后,由教練員在培訓記錄上填寫(xiě)培訓學(xué)時(shí),然后按照先學(xué)員后教員的順序簽名,教務(wù)部門(mén)簽名后,加蓋學(xué)校培訓學(xué)時(shí)審核專(zhuān)用印章。

  3、教務(wù)科持駕駛培訓記錄到交通管理部門(mén)審核后,憑駕駛培訓記錄及相關(guān)手續到公安交警部門(mén)約考

  4、駕駛培訓記錄一式三份,科目三培訓結束時(shí),經(jīng)交通部門(mén)審核后分別各存一份(交通部門(mén)、交警部門(mén)和培訓機構)。

  5、培訓機構留存的駕駛培訓記錄存入學(xué)員檔案。

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