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初中學(xué)校教務(wù)管理制度（通用23篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，越來(lái)越多地方需要用到制度，制度對社會(huì )經(jīng)濟、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對社會(huì )公共秩序的維護，有著(zhù)十分重要的作用。制度到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的初中學(xué)校教務(wù)管理制度，歡迎閱讀與收藏。
初中學(xué)校教務(wù)管理制度 1
教務(wù)處是學(xué)校教育教學(xué)管理的執行機構，是教學(xué)管理指揮系統的中樞，為協(xié)助校長(cháng)組織領(lǐng)導好全校的教育、教學(xué)工作，特制定制度如下：
1、嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，牢記職責，熟悉業(yè)務(wù)。組織安排指導協(xié)調教學(xué)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量的管理。以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，開(kāi)展好各種教學(xué)活動(dòng)。
2、教務(wù)處編排好課程表、班級課表、作息時(shí)間表、保證教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行。
3、教務(wù)處工作人員要熟悉學(xué)校各任課教師教學(xué)情況，主動(dòng)深入課堂聽(tīng)課。每學(xué)期聽(tīng)課不得少于30節，聽(tīng)課后進(jìn)行交流，相互學(xué)習，共同進(jìn)步。
4、工作人員業(yè)務(wù)不懂的地方，虛心請教，定期向校領(lǐng)導匯報每月的'工作情況，虛心聽(tīng)取校長(cháng)意見(jiàn)，努力改進(jìn)提高工作效率。
5、協(xié)助其他科室主任安排教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)和進(jìn)修學(xué)習，定期組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)，上好研究課、公開(kāi)課，不斷提高教學(xué)行政管理。
6、廣泛聽(tīng)取教師意見(jiàn)，工作合作靈活。嚴格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校的一切規章制度，在師生中起到表率作用。
7、及時(shí)完成教學(xué)檔案的材料和立卷工作，并管理好學(xué)校教務(wù)資料。
8、嚴格學(xué)籍管理，做好學(xué)生的編班、學(xué)生轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)、畢業(yè)、獎勵、等教務(wù)工作；建立并管理好學(xué)區學(xué)生花名冊、學(xué)籍卡、學(xué)籍存根等學(xué)籍檔案。
9、開(kāi)齊開(kāi)足課程，安排好全校排課、調課、代課登記等工作；教務(wù)處人員要認真搞好課堂檢查記載工作。
初中學(xué)校教務(wù)管理制度 2
教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開(kāi)展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要組織之一。教研組長(cháng)應在校長(cháng)、教務(wù)處領(lǐng)導下負責組織領(lǐng)導本學(xué)科有關(guān)教學(xué)研究的全部工作。
1、組織教師學(xué)習本學(xué)科課程標準，明確本學(xué)科的目的、任務(wù)，討論并確定分年級教學(xué)要求，制定學(xué)期教學(xué)計劃。組織領(lǐng)導全組教師制定學(xué)期工作計劃、年級教學(xué)進(jìn)度計劃、教學(xué)科研計劃和第二課堂活動(dòng)計劃，并嚴格執行。
2、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，根據教學(xué)實(shí)際，圍繞學(xué)校教科研課題確定教研組、備課組和個(gè)人每學(xué)期的研究課題，有計劃地開(kāi)展研究與交流匯報，組織教學(xué)研究課、公開(kāi)展示課，及時(shí)總結、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗，撰寫(xiě)經(jīng)驗論文。
3、大力抓好本學(xué)科教師的教學(xué)工作，任命備課組長(cháng)組織本學(xué)科教師，認真鉆研教學(xué)大綱。教材、探索教法和學(xué)法，認真備課，寫(xiě)好規范化教案，講好每一節課，教好每一個(gè)學(xué)生。
4、組織好每周一次的教學(xué)研究活動(dòng)。
主要內容有組織備課組備課、檢查教案、研究解決教學(xué)疑難問(wèn)題、征求學(xué)生意見(jiàn)等。學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，教改經(jīng)驗、總結工作、討論分析學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、學(xué)習質(zhì)量等狀況，提出解決問(wèn)題的措施和辦法。教研組活動(dòng)要有出勤和活動(dòng)記錄。
5、依據學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，結合教改，確定教研中心和教改課題，組織全組成員學(xué)習新理念，不斷總結教學(xué)成果，推廣教學(xué)新經(jīng)驗。
6、每學(xué)期組內開(kāi)展一次觀(guān)摩評議活動(dòng)，研究教材、教法和學(xué)法，交流經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量�；顒�(dòng)要有總結材料。
7、做好以老帶新工作，充分發(fā)揮老教師傳幫帶作用，要落實(shí)到人，加速培養新教師和青年教師。堅持每月2次聽(tīng)新教師課。
8、注意積累資料和總結經(jīng)驗。不斷提高練習題、單元過(guò)關(guān)題、考試題的`質(zhì)量，向建立學(xué)科題庫方向發(fā)展。每學(xué)期要向學(xué)校和有關(guān)學(xué)會(huì )提交一定數量的經(jīng)驗論文或教學(xué)改革實(shí)驗報告。
9、教研組長(cháng)要保證上述各項工作的貫徹落實(shí)，開(kāi)學(xué)時(shí)訂好教研組工作計劃，并認真組織實(shí)施。期中要協(xié)助教務(wù)處檢查落實(shí)情況，期末做好工作總結，并定期向學(xué)校行政領(lǐng)導和教師匯報工作。真正創(chuàng )建嚴肅活潑，刻苦鉆研，文明和諧的教研組。
初中學(xué)校教務(wù)管理制度 3
備課組長(cháng)在教研組長(cháng)領(lǐng)導下，負責年級備課和教學(xué)研究工作，努力提高本年級學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
1、組織教師認真學(xué)習教學(xué)大綱、學(xué)科教材和教法，貫徹執行教研組計劃。
2、組織制定年級學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計劃、教研專(zhuān)題、進(jìn)修計劃、報教研組并組織實(shí)施。
3、按照學(xué)校工作計劃和教研組教學(xué)工作計劃，擬定出本年級本學(xué)期的教學(xué)計劃，并組織實(shí)施。組織備課組教師在個(gè)人獨立備課的同時(shí)進(jìn)行集體備課。每周至少集體備課一次，共同研究：
�。�1）單元、章、節、課時(shí)的.目的和要求；
�。�2）重點(diǎn)。難點(diǎn)、疑點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)；
�。�3）作業(yè)或練習；
�。�4）教學(xué)過(guò)程的組織和教學(xué)方法的選擇；
�。�5）統一進(jìn)度，相互取長(cháng)補短，共同提高。
4、組織指導教師聽(tīng)課、輪聽(tīng)課、觀(guān)摩課等活動(dòng)。
5、做好學(xué)科期中、期末的復習、出題、考試、評卷、成績(jì)統計和質(zhì)量分析工作。
6、組織安排好教師的教學(xué)業(yè)務(wù)培訓工作。
7、積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，認真落實(shí)本組教科研課題，以教學(xué)科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
8、備課組要積極探索活動(dòng)課的教法、學(xué)法與考法，逐步建立并穩定本學(xué)科有特色的活動(dòng)課。
9、抓好本年級活動(dòng)課和研究性學(xué)習課教學(xué)，有針對性地培養學(xué)有余力、學(xué)有特長(cháng)的學(xué)生，并做好差生的轉化工作，真正實(shí)現大面積提高教育質(zhì)量。
初中學(xué)校教務(wù)管理制度 4
教務(wù)科是學(xué)校教學(xué)指揮管理中心，常規管理是一項系統工作，常規管理制度是建立和維護學(xué)校正常秩序的保證，是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的基礎。抓好學(xué)校的教學(xué)常規管理，能有效的凝聚整體合力，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，扎扎實(shí)實(shí)，持之以恒的促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。 嚴格教學(xué)常規管理，既優(yōu)化了學(xué)校的育人環(huán)境，又包含教師良好素質(zhì)的.培養和形成，這是一項基礎工作，只有在這樣的基礎上，素質(zhì)教育才能全面實(shí)施。 加強教學(xué)常規管理，發(fā)揮自己的職能，制定細則，執行制度，執行計劃，明確責任，統一進(jìn)度，研究教材，評教評學(xué)，開(kāi)展活動(dòng)，掌握信息，組織考核，使教學(xué)常規管理工作走上規范化、制度化、科學(xué)化的軌道。
一、教學(xué)計劃管理制度
�。�1）教務(wù)科要及時(shí)制定教學(xué)工作計劃、督促年級組、教研組制定工作計劃。對年級組、教研組工作計劃要檢查落實(shí)。
�。�2）各學(xué)科備課組要有詳實(shí)教學(xué)進(jìn)度表，教務(wù)科隨機檢查教學(xué)進(jìn)度
�。�3）年級組、教研組、備課組要及時(shí)上交工作總結。
二、教案檢查管理制度
�。�1）教師教案前要有教學(xué)進(jìn)度表。
�。�2） 教師備課教案要有一周的余量。新學(xué)期開(kāi)學(xué)提前備好兩周的課。
�。�3）教務(wù)科、教研組定期檢查教師教案。
�。�4）每次檢查評選優(yōu)秀教案25%左右。
三、教師集體備課管理制度
�。�1）教師集體備課組活動(dòng)有詳細記錄。
�。�2）教師備課電子稿期末交教務(wù)科存檔。
四、聽(tīng)課檢查管理制度
�。�1）教師聽(tīng)課筆記中必須要有聽(tīng)課評語(yǔ)。并及時(shí)在管理平臺填寫(xiě)聽(tīng)課評價(jià)。
�。�2）教務(wù)科組織教研組長(cháng)對每位教師的聽(tīng)課筆記定期檢查，并認真作好記錄。
�。�3）學(xué)校領(lǐng)導每學(xué)期聽(tīng)課至少30節。中層干部每學(xué)期聽(tīng)課至少20節。教研組長(cháng)每學(xué)期聽(tīng)課至少18節，教師每學(xué)期聽(tīng)課至少15節
五、教學(xué)會(huì )議記錄制度
�。�1）認真作好學(xué)校召開(kāi)的教學(xué)工作會(huì )議記錄。
�。�2）教研組（年級組）、備課組的教學(xué)會(huì )議及活動(dòng)記錄。
六、驗室管理制度
�。�1）各實(shí)驗室管理考核制度。
�。�2）物理、化學(xué)、生物實(shí)驗要有（周）計劃。
�。�3）實(shí)驗后要有實(shí)驗記錄。
�。�4）多媒體教室使用記錄。
�。�5）計算機室、電教室、語(yǔ)音室使用記錄。
七、學(xué)生學(xué)籍管理 制度
�。�1）建立全校學(xué)生學(xué)籍冊及學(xué)生素質(zhì)教育手冊。
�。�2）學(xué)籍管理員每年及時(shí)做好畢業(yè)學(xué)生升學(xué)統計表。（畢業(yè)學(xué)生總數、畢業(yè)升學(xué)率、升入一本、二本、三本人數、其它升學(xué)情況）
�。�3）學(xué)籍管理員每期要清理好學(xué)生轉入、轉出情況記錄及轉學(xué)證明存根。
初中學(xué)校教務(wù)管理制度 5
第一章、學(xué)籍管理規定
為了規范和加強我校學(xué)生學(xué)籍管理，創(chuàng )造良好的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，結合我校實(shí)際，制定本規定。
一、入學(xué)與注冊
第一條
學(xué)校按照教育行政部門(mén)招生規定錄取的新生，由學(xué)校發(fā)給新生錄取通知書(shū)，新生持錄取通知書(shū)和學(xué)校要求的有關(guān)證件（材料），按學(xué)校規定日期到校辦理入學(xué)手續。因故不能按期報到者，應提前向學(xué)校申請延期報到，延期一般不超過(guò)兩周，學(xué)校保留其入學(xué)資格。逾期不報到者，取消入學(xué)資格。
第二條
新生入校后，學(xué)校應在兩周內對學(xué)生進(jìn)行體檢復查。復查合格者，準予注冊備案，不合格者由學(xué)校區別情況處理直至取消入學(xué)資格。復查證實(shí)患有疾病經(jīng)醫院證明短期治療可以達到健康標準的，由本人申請，經(jīng)學(xué)校批準，保留入學(xué)資格一年，辦理休學(xué)手續回家治療，治療期間不享受在校生待遇。病愈后于下學(xué)年開(kāi)學(xué)前，持縣級以上（含縣級，以下同）醫院康復證明向學(xué)校提出復學(xué)申請，經(jīng)學(xué)校復查合格者，準予復學(xué)；復查仍不合格或逾期不辦理入學(xué)手續者取消入學(xué)資格。
第三條
新生報到后，學(xué)校編制《新生注冊備案登記表》和電子檔案，報省教育廳備案。
第四條
新生在省教育廳備案后，即取得學(xué)校學(xué)生學(xué)籍，由學(xué)校建立學(xué)籍檔案，記錄學(xué)生在學(xué)校期間思想品德、課程（含實(shí)踐教學(xué)，下同）等方面的表現和成績(jì)。學(xué)校統一編排學(xué)生學(xué)號，并核發(fā)教育部監制、省教育廳統一印制的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生證》。取得學(xué)籍的在校學(xué)生，按照有關(guān)規定，享受?chē)乙幎ǖ闹械嚷殬I(yè)學(xué)校學(xué)生獎學(xué)金、助學(xué)金等資助、獎勵政策。
第五條
每學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)生應按規定日期返校、繳費、注冊。因故不能如期返校注冊者，必須辦理請假手續。未經(jīng)請假并逾期兩周不到校注冊者，按自動(dòng)退學(xué)處理。
二、成績(jì)考核
第六條
學(xué)生成績(jì)考核包括思想品德評定、課程成績(jì)考核兩個(gè)方面。思想品德評定、課程成績(jì)考核每學(xué)期進(jìn)行一次，畢業(yè)鑒定在畢業(yè)前進(jìn)行。成績(jì)考核結果記入學(xué)生學(xué)籍檔案。
第七條
思想品德評定以《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生守則》和行為規范為主要依據，全面評定學(xué)生的思想品德、行為規范和組織紀律。思想品德評定由學(xué)校學(xué)生科負責，于每學(xué)期末進(jìn)行。采取學(xué)生個(gè)人總結、班級民主評議，班主任寫(xiě)出綜合評語(yǔ)的形式，并按“優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格”五級制評定等級。
第八條
課程成績(jì)考核由教務(wù)科按教學(xué)計劃的規定，采取考試、考查或其他考核方式進(jìn)行。
第九條
考試成績(jì)采用百分制記分；考查成績(jì)采用五級制，即優(yōu)秀（90—100分）、良好（80—89分）、中等（70—79分）、及格（60—69分）和不及格（59分及以下）�？己顺煽�(jì)不及格者，允許補考兩次，首次在學(xué)期末最后一周或下一學(xué)期開(kāi)學(xué)后兩周內，第二次在畢業(yè)前，由教務(wù)科安排時(shí)間進(jìn)行。補考的要求和期末考試要求相同，兩次補考仍不及格的畢業(yè)生當年不發(fā)畢業(yè)證。
第十條
課程學(xué)期成績(jì)按以下規定確定：
1..考試課學(xué)期成績(jì)以期末考試成績(jì)?yōu)橹鳎ㄕ伎偝煽?jì)的50%），平時(shí)成績(jì)?yōu)檩o（占總成績(jì)的50%），綜合確定。平時(shí)成績(jì)包括作業(yè)、課堂提問(wèn)、小測驗等。
2.學(xué)生實(shí)踐能力的考核，以組織學(xué)生參加國家相應專(zhuān)業(yè)的職業(yè)資格證書(shū)和技能等級證書(shū)的考核為主，取得相關(guān)的國家職業(yè)資格證書(shū)、技能等級證書(shū)，折算成相應的成績(jì)。不能參加社會(huì )考核的技能，由學(xué)校按實(shí)踐操作的規定標準進(jìn)行考核。
第十一條
體育課為必修課，因健康原因，體育課學(xué)習確有困難的學(xué)生，由本人提出申請，憑縣級以上醫院證明，經(jīng)學(xué)校教務(wù)科批準，可減少體育課學(xué)習項目或免試。
第十二條
實(shí)踐教學(xué)成績(jì)考核。內容包括實(shí)踐能力、應用性知識及實(shí)習表現等。實(shí)習指導教師根據學(xué)生實(shí)踐技能考核成績(jì)、實(shí)習日記、實(shí)習報告和實(shí)際表現，做出綜合評定意見(jiàn)，并按“優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格”五級制評定等級。在企業(yè)實(shí)習的，由實(shí)習指導教師（或實(shí)習帶隊老師）和實(shí)習單位共同對學(xué)生進(jìn)行評定。
第十三條
學(xué)生必須按時(shí)參加學(xué)校規定的課程成績(jì)考核。學(xué)生因病或有特殊情況不能參加，憑有關(guān)證明向班主任提出緩考的書(shū)面申請，報學(xué)生科、教務(wù)科批準，無(wú)請假手續的按曠考處理。
第十四條
曠考、考試作弊的學(xué)生，由教務(wù)科按照考試的有關(guān)規定，視情節輕重給予相應的處理，并進(jìn)行批評教育或紀律處分。
第十五條
畢業(yè)鑒定對學(xué)生在校期間德、智、體、美等進(jìn)行綜合評定。畢業(yè)鑒定由學(xué)生科負責，采取學(xué)生個(gè)人總結，班級民主評議的形式，班主任寫(xiě)出畢業(yè)鑒定評語(yǔ)，并按五級制（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不合格）評定等級。
三、免修、免試與兼學(xué)第二專(zhuān)業(yè)
第十六條
學(xué)生學(xué)習成績(jì)優(yōu)良，通過(guò)自學(xué)已掌握教學(xué)計劃規定的課程，在該課程開(kāi)課前一學(xué)期可以提出免修申請，由教務(wù)科組織免修考試，考試成績(jì)及格可免修。含有實(shí)習實(shí)驗的課程，還應完成規定的實(shí)習實(shí)驗，并通過(guò)考核取得及格成績(jì)后，可以免修該課程。
第十七條
學(xué)生通過(guò)自學(xué)、遠程教學(xué)等形式學(xué)習的課程，其內容高于或相當于中職課程要求的，憑國家認可的成績(jì)單、學(xué)生考取的國家職業(yè)資格證書(shū)、技能等級證書(shū)等證明，經(jīng)教務(wù)科審核可以認定成績(jì)的，相應課程準予免修、免試。
第十八條
學(xué)生學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，可以申請修學(xué)第二專(zhuān)業(yè)，經(jīng)教務(wù)科核準，準予兼學(xué)第二專(zhuān)業(yè)，報教育廳備案�？荚嚭细�，發(fā)給第二專(zhuān)業(yè)畢業(yè)證書(shū)。
第十九條
學(xué)生有下列情況之一者，應轉入下一年級學(xué)習：
1.一學(xué)期所學(xué)課程成績(jì)經(jīng)補考后，不及格的門(mén)數達學(xué)期考核總數二分之一者。
2.跟隨原班級學(xué)習有較大困難者。轉入下一年級學(xué)習的學(xué)生，原已及格課程的成績(jì)應予以承認，可以不再重修。
四、轉專(zhuān)業(yè)與轉學(xué)
第二十條
學(xué)生入學(xué)注冊后有以下情況之一者，可以提出書(shū)面申請，由班主任簽署意見(jiàn)，經(jīng)學(xué)校學(xué)生科和教務(wù)科審核同意、主管學(xué)生工作的副校長(cháng)批準，可以轉專(zhuān)業(yè)：
1.學(xué)生確有某一專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，轉專(zhuān)業(yè)更有利于發(fā)揮其潛能和專(zhuān)長(cháng)者。
2.學(xué)生患某種疾病，經(jīng)學(xué)校指定的縣級以上醫院檢查證明不適合在原專(zhuān)業(yè)、學(xué)習，但能在其他專(zhuān)業(yè)學(xué)習者。
3.學(xué)生確有某種特殊困難，不轉專(zhuān)業(yè)無(wú)法繼續學(xué)習者。
4.復學(xué)或轉入下一年級，本專(zhuān)業(yè)無(wú)后續班級者。
第二十一條
學(xué)生一般應在被錄取學(xué)校完成學(xué)業(yè)，如因特殊原因，不便或無(wú)法在本校學(xué)習的，可以申請轉學(xué)。學(xué)�？山邮掌胀ǜ咧修D入的學(xué)生，但須報省教育廳備案。
第二十二條
學(xué)生申請轉學(xué)，按下列程序辦理：
1.學(xué)生在同一市內學(xué)校轉學(xué)，由學(xué)生提交家長(cháng)簽字同意的書(shū)面申請，班主任簽署意見(jiàn)，學(xué)生管理部門(mén)審核，學(xué)校研究批準，并填寫(xiě)《陜西省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生轉學(xué)申請（確認）表》，經(jīng)轉入學(xué)校同意后，由轉入學(xué)校報所在市教育行政部門(mén)批準；本省范圍內跨市轉學(xué)，由學(xué)生提交家長(cháng)簽字同意的書(shū)面申請，班主任簽署意見(jiàn)，學(xué)生管理部門(mén)審核，學(xué)校研究批準，并填寫(xiě)《陜西省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生轉學(xué)申請（確認）表》，經(jīng)轉入學(xué)校研究同意，由轉入學(xué)校向省教育廳報批獲準后，辦理有關(guān)手續�？缡。ㄊ�、自治區）轉學(xué)，需經(jīng)各自所在�。ㄊ�、自治區）教育廳批準。
2.學(xué)生轉學(xué)，應在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前申請、辦理。
第二十三條學(xué)生有以下情況之一者，不予轉學(xué)：
1.定向培養未經(jīng)簽約單位同意。
2.入學(xué)不滿(mǎn)一學(xué)期。
3.畢業(yè)年級。
4.普通中專(zhuān)、職業(yè)中專(zhuān)、成人中專(zhuān)學(xué)校之間不予相互轉學(xué)。
5.應退學(xué)或責令退學(xué)的學(xué)生。
五、休學(xué)與復學(xué)
第二十四條
學(xué)生有下列情況之一者，準予或令其休學(xué)：
1.因病經(jīng)縣級以上醫院診斷不能在學(xué)校正常學(xué)習，必須停課治療，治療（修養）時(shí)間超過(guò)一學(xué)期總學(xué)時(shí)三分之一者。
2.一學(xué)期病假事假累計超過(guò)本學(xué)期總學(xué)時(shí)三分之一者。
3.因特殊原因，本人提出休學(xué)書(shū)面申請，家長(cháng)簽字同意者。
4.學(xué)生因創(chuàng )業(yè)、就業(yè)、工學(xué)交替，本人提出書(shū)面申請、家長(cháng)簽字同意者。
第二十五條
學(xué)生休學(xué)及轉入下一年級學(xué)習，允許的時(shí)限：三年制學(xué)生學(xué)籍總時(shí)間原則上不超過(guò)六年。
第二十六條
學(xué)生休學(xué)期間保留學(xué)籍，但不享受獎學(xué)金、助學(xué)金等。
第二十七條
學(xué)生休學(xué)期滿(mǎn)，應于新學(xué)期開(kāi)學(xué)前向學(xué)校提交復學(xué)申請書(shū)及相關(guān)證明（病休學(xué)生提供縣級以上醫院康復證明），經(jīng)學(xué)生科審核，主管副校長(cháng)批準后辦理復學(xué)手續，休學(xué)期間如有違法行為者，學(xué)校有權取消其復學(xué)資格。
六、退學(xué)
第二十八條
學(xué)生有下列情況之一者，應退學(xué)或責令退學(xué)：
1.因病休學(xué)期滿(mǎn)，經(jīng)復查不合格或逾期不辦理復學(xué)手續者。
2.經(jīng)指定醫院確診患有精神病、癲癇病等嚴重疾病者。
3.意外傷殘不能堅持學(xué)習者。
4.學(xué)生因休學(xué)、轉入下一年級學(xué)習造成學(xué)籍總時(shí)間超過(guò)第二十五條規定者。
5.一學(xué)期累計曠課超過(guò)兩周（60學(xué)時(shí)）者。
6.考試作弊屢教不改或多次曠考，情節嚴重者。
7.在同一學(xué)年內課程成績(jì)經(jīng)補考后，仍有三分之二門(mén)數不及格者。
8.自愿要求退學(xué)且家長(cháng)簽字同意者。
9.超過(guò)學(xué)校規定期限未注冊又無(wú)正當理由者。
10.其他原因，學(xué)校認定必須責令退學(xué)者。
第二十九條
學(xué)生退學(xué)按下列規定辦理；
1.退學(xué)或責令退學(xué)須經(jīng)校長(cháng)辦公會(huì )議研究決定，報學(xué)校主管部門(mén)和省教育廳備案。
2.患精神病等嚴重疾�。òㄒ馔鈧麣垼┱�，須由學(xué)生家長(cháng)負責領(lǐng)回。
3.學(xué)校發(fā)給學(xué)生退學(xué)證明，并根據學(xué)習年限及成績(jì)發(fā)給寫(xiě)實(shí)性學(xué)習證明。未經(jīng)學(xué)校批準擅自離校者，不發(fā)給學(xué)習證明。
第三十條
退學(xué)學(xué)生，取消學(xué)籍，不能申請復學(xué)，戶(hù)口遷回原戶(hù)口所在地。
七、獎勵與處分
第三十一條
學(xué)校對學(xué)生上課、自習、實(shí)驗、實(shí)習、勞動(dòng)和各項集體活動(dòng)等，均應進(jìn)行考勤。
第三十二條
學(xué)校對德、智、體、美全面發(fā)展或在思想品德、學(xué)業(yè)成績(jì)、社會(huì )實(shí)踐、文體活動(dòng)等方面取得突出成績(jì)的學(xué)生給予表彰和獎勵，有關(guān)材料存入學(xué)生檔案。
第三十三條
對某課程學(xué)習成績(jì)特別突出的學(xué)生；參加國際、國家、省部級舉辦的各種知識、專(zhuān)業(yè)技能和文藝體育競賽受到獎勵者；獲得國家專(zhuān)利者；科技成果經(jīng)市級以上部門(mén)鑒定通過(guò)者，可給予一定獎勵或免修。
第三十四條
對違犯學(xué)校管理規定的學(xué)生，視情節輕重和認錯態(tài)度給予批評教育或紀律處分。處分分為：警告、嚴重警告、記過(guò)、留校察看、開(kāi)除學(xué)籍。處分的時(shí)限為：警告、嚴重警告不少于三個(gè)月；記過(guò)不少于半年；留校察看為一年。處分的有關(guān)材料存入學(xué)生本人檔案。
第三十五條
處分學(xué)生，應實(shí)事求是，重在教育，并按照慎重和適當的原則進(jìn)行。處理結果要同本人見(jiàn)面（開(kāi)除學(xué)籍要通知家長(cháng)），允許本人申訴、申辯和保留意見(jiàn)。對本人的申訴，學(xué)校要認真復查。
第三十六條
有下列情況之一者，給予開(kāi)除學(xué)籍處分：
1.違反憲法，組織煽動(dòng)鬧事，擾亂社會(huì )秩序，破壞安定團結者。
2.觸犯國家法律，構成刑事犯罪者。
3.侵害他人、組織的合法權益，破壞公共財產(chǎn)，偷竊國家、集體和個(gè)人財物，造成嚴重損失和情節嚴重者。
4.打架斗毆、酗酒、吸毒、賭博、品行惡劣、道德敗壞造成嚴重后果或情節嚴重者。
5.違反校紀校規，嚴重影響學(xué)校秩序及公共秩序情節極為嚴重者。
6.受留校察看處分，在察看期間仍無(wú)明顯進(jìn)步且有違紀行為者。
第三十七條
處分學(xué)生，由政教處研究決定，并按下列權限審批：警告、嚴重警告、記過(guò)處分須報主管副校長(cháng)備案；留校查看由主管副校長(cháng)批準并向校長(cháng)辦公會(huì )報告；開(kāi)除學(xué)籍須經(jīng)校長(cháng)辦公會(huì )研究決定，并報省教育廳主管部門(mén)備案。
第三十八條
受警告、嚴重警告、記過(guò)處分期滿(mǎn)，能認真改正錯誤并有顯著(zhù)進(jìn)步的學(xué)生，經(jīng)本人申請，班委會(huì )和班主任做出鑒定并提出意見(jiàn)，經(jīng)學(xué)生科研究，報主管副校長(cháng)批準可撤銷(xiāo)處分。撤銷(xiāo)留校察看處分須經(jīng)校長(cháng)辦公會(huì )研究決定。處分撤銷(xiāo)后，有關(guān)處分材料和決定從本人檔案中取出，由學(xué)校統一保存。受開(kāi)除學(xué)籍處分的，不能撤銷(xiāo)處分。
第三十九條
學(xué)生在畢業(yè)時(shí)尚未撤銷(xiāo)處分的，待處分期滿(mǎn)有顯著(zhù)進(jìn)步后，由學(xué)生本人提出撤銷(xiāo)處分申請，經(jīng)所在單位鑒定同意，報學(xué)校按規定權限審批撤銷(xiāo)其處分。
八、畢業(yè)與結業(yè)
第四十條
學(xué)生學(xué)完教學(xué)計劃規定的全部課程，考試成績(jì)合格，畢業(yè)鑒定合格并按規定程序撤銷(xiāo)處分，學(xué)校準予畢業(yè)，并頒發(fā)由省教育廳驗印的中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書(shū)。
第四十一條
對提前學(xué)完學(xué)校教學(xué)計劃規定課程的學(xué)生，由本人提出申請，經(jīng)全面考核鑒定合格后，學(xué)校準予提前畢業(yè)，并頒發(fā)中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書(shū)。提前畢業(yè)一般不超過(guò)一年，且必須完成學(xué)校規定的專(zhuān)業(yè)實(shí)習。
第四十二條
畢業(yè)時(shí)仍有不及格課程，準予結業(yè)，由學(xué)校發(fā)給結業(yè)證書(shū)。結業(yè)學(xué)生在兩年內按學(xué)校規定的時(shí)間參加考試，考試成績(jì)合格后換發(fā)畢業(yè)證書(shū)，畢業(yè)時(shí)間自換發(fā)畢業(yè)證書(shū)之日算起。
第四十三條
畢業(yè)證書(shū)為一次性證件，務(wù)必妥善保管。如有遺失，不再補發(fā)，但經(jīng)學(xué)校核實(shí)后出具證明，可發(fā)給由省教育廳印制的畢業(yè)證明書(shū)。
九、附則
第四十四條
學(xué)校將根據教育行政部門(mén)要求，逐步推行學(xué)分制，其實(shí)施辦法另行規定。
第四十五條
本規定由學(xué)校負責解釋。
第二章、教學(xué)管理制度
一、校本教研培訓制度
隨著(zhù)新課程改革的發(fā)展，我校的教師校本培訓工作也隨之開(kāi)始。培訓抓轉變教育觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)，在搞好常規教學(xué)工作的基礎上，抓好對課改的管理和教師校本培訓工作，以研促教，以研促訓，使課改實(shí)驗能穩步向前推進(jìn)。
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導、注重宣傳
1、成立以校長(cháng)為組長(cháng)的“校本培訓領(lǐng)導小組”，以分管校長(cháng)為常務(wù)組長(cháng)，負責學(xué)校校本培訓組織、管理、服務(wù)、教學(xué)、教研、科研資料積累等項工作。
2、學(xué)校教務(wù)處要把推進(jìn)課改作為中心工作，為課改服好務(wù)，負責教師學(xué)科培訓、教研、科研組織管理工作；要搞好《課題研究》，及時(shí)搜集、總結、報道、推廣學(xué)校、教師在課改中的經(jīng)驗，積累、整理課改相關(guān)資料。
3、要通過(guò)多種形式廣泛宣傳課改，讓社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生了解課改的目的、意義和要求，努力爭取社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生的理解、支持和配合。
4、建立充分調動(dòng)教師參與校本培訓積極性的激勵機制，對工作中涌現的有突出貢獻的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵，對課改過(guò)程中的優(yōu)秀成果進(jìn)行及時(shí)推廣。
�。ǘ┺D變觀(guān)念，落實(shí)措施
1、努力轉變觀(guān)念樹(shù)立“五個(gè)意識”意識決定行為，觀(guān)念指導課改。增強使命感，強化課改責任意識，逐步樹(shù)立“五個(gè)意識”，努力完成課改實(shí)驗任務(wù)。
�。�1）要樹(shù)立課程意識，倡導學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習。課程不僅是文本課程，更是體驗課程；課程不再只是知識的載體，而是教師和學(xué)生共同探求新知識的過(guò)程。教師要創(chuàng )造性地變被動(dòng)地使用教材為主動(dòng)地挖掘教材，成為課程的開(kāi)發(fā)設計者。要樹(shù)立開(kāi)放意識，讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中走進(jìn)社會(huì )，走進(jìn)生活，拉近與社會(huì )、生活的距離，讓教學(xué)內容，教學(xué)時(shí)間、空間，教學(xué)策略等呈現開(kāi)放性，注重科學(xué)和生活的有機整合。
�。�2）要樹(shù)立綜合意識，把創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養滲透到教育教學(xué)中。要對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)的培養，讓科學(xué)精神與人文精神成為學(xué)生發(fā)展的雙翼，在廣泛的學(xué)科滲透、熏陶、體驗和積累中增長(cháng)知識。
�。�3）要樹(shù)立評價(jià)意識，讓每個(gè)學(xué)生能體驗到成功和快樂(lè )。評價(jià)既要關(guān)注了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，又發(fā)現和發(fā)展了學(xué)生的潛能；既要了解學(xué)生的需求，又要幫助學(xué)生認識自我，建立自信。要使評價(jià)從單純的書(shū)面測驗、考試檢查學(xué)主對知識技能掌握情況轉變?yōu)檫\用多種方法綜合評價(jià)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)，尤其是創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的變化與進(jìn)步。
�。�4）要樹(shù)立情感意識，尊重學(xué)生富有個(gè)性的情感體驗和思維方式；尊重學(xué)主的人格，愛(ài)護和培養學(xué)生的好奇心和求知欲，重視情感、意志、動(dòng)機、信念等人格因素的'價(jià)值；與學(xué)生情感互動(dòng)，心靈溝通，共同發(fā)展。
2、認真開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)各項措施
�。�1）按規定開(kāi)齊課程。按規定使好課程教材，教者要深入理解教材，把握編者意圖，體會(huì )教材特點(diǎn)，靈活運用教材。在課改教學(xué)新理念指導下，組織課堂教學(xué)活動(dòng)，培養學(xué)生基礎性的學(xué)習能力。
�。�2）上好體育實(shí)踐課，搞好校本課程開(kāi)發(fā)，增強課程育人的針對性和有效性，滿(mǎn)足學(xué)生的興趣和需要，培養學(xué)生創(chuàng )造性的學(xué)習能力。學(xué)校以教師為主體，爭取家長(cháng)、社區人士的參與，結合本校優(yōu)勢，學(xué)生的興趣和需要，開(kāi)發(fā)或運用校本課程。要在積累延伸或開(kāi)發(fā)性資料的基礎上，編寫(xiě)，收集學(xué)生開(kāi)發(fā)性閱讀材料。
�。�3）認真開(kāi)展課改教師參加以專(zhuān)題講座、討論、案例分析、經(jīng)驗交流、教學(xué)觀(guān)摩等形式為主，以解決觀(guān)念轉變問(wèn)題的通識性培訓；以《課程標準》解讀為主要內容，結合教材，以教師實(shí)施新課程，操作新課程為目標，主要解決在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題為主的學(xué)科性培訓。要本著(zhù)“邊實(shí)踐、邊培訓、邊總結、邊提高”的精神，落實(shí)好平時(shí)的分散培訓，在過(guò)程中為廣大教師提供示范、跟蹤指導，及時(shí)發(fā)現和解決在實(shí)驗過(guò)程中出現的問(wèn)題。要充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，搜集材料，供教師們學(xué)習和討論，以提高理論水平和業(yè)務(wù)能力。
3、大力開(kāi)展以學(xué)校為本的教學(xué)研究，建立以校為本，自下而上的教學(xué)研究制度。
�。�1）要發(fā)揮好教研組的作用，認真要研究課程。要做好學(xué)生學(xué)習情況調查，確立教學(xué)的起點(diǎn)和重點(diǎn)，了解學(xué)生學(xué)年內的變化；要開(kāi)發(fā)課程資源，以有利于學(xué)生的學(xué)習；教師要形成互動(dòng)教研，教學(xué)反思，課后案例分析的習慣。
�。�2）教師要認真開(kāi)展好“八個(gè)一”活動(dòng)：每課寫(xiě)一次教學(xué)反思；每周一次集中教研，探討教學(xué)中存在的問(wèn)題；每學(xué)期向學(xué)校提供一個(gè)典型教學(xué)案例分析；每學(xué)期上一節研討課；每學(xué)期寫(xiě)六篇學(xué)習《課標》或專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習的心得體會(huì )；每期至少寫(xiě)一篇課改研究論文；每人建一個(gè)班級學(xué)生成長(cháng)記錄袋；每學(xué)期訂好學(xué)科實(shí)驗計劃，計劃內容的制定，可從學(xué)情分析、教材的理解、教學(xué)目標、教學(xué)策略、教學(xué)進(jìn)度五個(gè)方面入手，計劃要簡(jiǎn)明實(shí)用。
�。�3）形成課改例會(huì )制度，搞好集體備課工作。集體備課時(shí)間要保證，每周活動(dòng)一次，每次不少于一節課，要人人參與，講究實(shí)效。集體備課主要解決老師們在鉆研教材中的困惑和疑問(wèn)，交流處理教材的方法，探討如何創(chuàng )造性使用教材，及時(shí)解決新課程實(shí)施中出現的點(diǎn)滴問(wèn)題。
�。�4）大力開(kāi)展“一課多教”“一課三研討”的教研活動(dòng)，研討時(shí)要談理念、談?dòng)^點(diǎn)、找問(wèn)題、講困惑、提建議。
4、改革課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是教師觀(guān)念轉變的載體，是新課程實(shí)驗的關(guān)鍵環(huán)節。教學(xué)中，教師既要讓學(xué)生獲取知識與技能，又要幫助學(xué)生形成積極主動(dòng)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)，倡導學(xué)生自主、合作、探究性的學(xué)習。
5、走“科研興�！敝�，教師要強化搞課改就是搞科研的意識，緊緊圍繞課改深入研究實(shí)驗過(guò)程中的具體問(wèn)題，要通過(guò)科研提升教師的認識水平與研究能力，使教師在實(shí)踐與理論的對接中逐漸實(shí)現教學(xué)行為的轉變。學(xué)校要通過(guò)調研，將課改的關(guān)鍵點(diǎn)，困難點(diǎn)納入教育科研內容。在課改實(shí)驗過(guò)程中解決教師面臨的具體問(wèn)題。教師要在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中不斷反思、總結，寫(xiě)出經(jīng)驗論文，積極投稿。
6、評價(jià)要突出“以人為本，關(guān)注人的發(fā)展，促進(jìn)人的發(fā)展”的課改基本理念。在按照區教育局評價(jià)體系對學(xué)校、教師、學(xué)生進(jìn)行評價(jià)的基礎上，根據本校的實(shí)際積極有本校特色的評價(jià)方法，促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展。校本部對各校的評價(jià)主要看發(fā)展，注重在實(shí)際考察過(guò)程中；對教師的評價(jià)重在看發(fā)展、看變化，不把教學(xué)成績(jì)作為唯一的標準。教師要積極建立學(xué)生成長(cháng)記錄袋，記錄下學(xué)生在學(xué)習期間的各種變化、發(fā)展和進(jìn)步。
�。ㄈ┡嘤栆�
1、強化理論學(xué)習。
貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，針對教育教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)和學(xué)校工作實(shí)際，重點(diǎn)學(xué)習基礎教育改革的文章，使全體教師明確教育教學(xué)改革發(fā)展趨勢，了解當前教育科研與教改新動(dòng)向，更新觀(guān)念，逐步使其養成運用理論解決實(shí)際問(wèn)題的習慣，增強實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性。
�。�1）教師職業(yè)道德和執教規范：如《教師法》學(xué)習與輔導、《教師職業(yè)道德規范》宣講、優(yōu)秀教師事跡演講、“廉潔從教”、“文明執教”案例分析與討論。
�。�2）教師職業(yè)技能和教科研方法：如教師基本功訓練與比賽，教師專(zhuān)業(yè)知識與技能考評，教研方法講座，課題研究方法案例分析等。
�。�3）基礎教育課程改革：如課改專(zhuān)家講座；各科《課程標準》學(xué)習；校內課改經(jīng)驗交流會(huì )；教學(xué)行為反思辯析會(huì )等。
�。�4）教育教學(xué)科研課題研究與學(xué)習。
�。�5）列入培訓計劃的校級和校際教研活動(dòng)：如有培訓目的和研究專(zhuān)題的全校性公開(kāi)課、研究課活動(dòng)；跨學(xué)科的綜合性教學(xué)研究活動(dòng)、校級“優(yōu)質(zhì)施教”說(shuō)課、評課活動(dòng)；由學(xué)校組織的教材教法研討會(huì )、教材比較分析會(huì )；優(yōu)秀教案評比。
�。�6）青年教師培養：如師徒結對活動(dòng)、“關(guān)心青年教師成長(cháng)”座談會(huì )、青年教師論壇等。
2、強化能力訓練。
能力訓練重點(diǎn)放在培養與提高教師適應新課程的能力、教學(xué)能力，教科研能力、教師基本功和活動(dòng)課組織能力上。
3、突出崗位競爭。
根據各級繼續教育培訓進(jìn)程，有機地開(kāi)展課堂教學(xué)評比、教案評比、硬筆書(shū)法競賽，教師課件制作展示
�。ㄋ模┡嘤柎胧�
1、參訓人員按時(shí)參加培訓，遲到或曠會(huì )者按有關(guān)規定處理。
2、外出學(xué)習調研的教師應按時(shí)參加會(huì )議，并記錄詳細過(guò)程，回校后向相關(guān)負責人匯報。
3、外出參訓的教師向本學(xué)科或本年級組人員傳達會(huì )議內容，學(xué)習、領(lǐng)會(huì )會(huì )議精神，并指導自己的教學(xué)實(shí)踐。
4、參訓人員每次培訓后應及時(shí)寫(xiě)出心得體會(huì )，交教科室存檔。
5、教科室每年對參訓人員進(jìn)行年度考核，并記入年終量化考評
�。ㄎ澹┳ズ萌婵己�，落實(shí)獎懲
根據教師的理論學(xué)習和實(shí)際工作情況，學(xué)期末進(jìn)行全面考核，由校長(cháng)、主管校長(cháng)、主任和大教研組組長(cháng)一起統計考核結果，記入檔案，優(yōu)秀者給予獎勵。
二、教學(xué)常規管理制度
為了充分調動(dòng)教師的工作積極性，激勵教師盡職盡責地完成各項教學(xué)工作，特制定本管理細則。
�。ㄒ唬└骺茲M(mǎn)工作量、考試、作業(yè)、備課、聽(tīng)課、教研活動(dòng)量的最低要求
1、課時(shí)：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)10節/周，政治、歷史、地理12節/周，專(zhuān)業(yè)課、體育、信息14節/周
2、作文：一周一次小作文，間周一次大作文(大作文必須詳細批改)
3、備課次數：按周課時(shí)計算
4、聽(tīng)課（學(xué)期）：校長(cháng)、副校長(cháng)15節、主任30節、教師10節（30歲以下教師15節）
5、教研活動(dòng)：
各教研組間周一次（一學(xué)期內聽(tīng)完本組內所有教師的課）
注：加課時(shí)計算方法：學(xué)科跨年級或跨學(xué)科且每科周課時(shí)不少于4節的，另加一課時(shí)的工作量，不少于4節的加0.5課時(shí)。凡超此滿(mǎn)工作量的，加一課時(shí)。教研組長(cháng)、年級組長(cháng)，每周加1課時(shí)。課間帶操20課時(shí)。
(1)按時(shí)完成常規教育教學(xué)各項工作的（具體細則教導處進(jìn)一步細化），可獲獎金50元（備課20元、作業(yè)和考試20元、教研活動(dòng)和聽(tīng)課10元）。（未任課教師檢查其工作筆記）凡未開(kāi)展的項目不能發(fā)獎。
(2)學(xué)校實(shí)行一月一次的教學(xué)常規檢查，并嚴格兌現獎懲。凡每月月底各教研組沒(méi)有按時(shí)把教學(xué)常規檢查記錄交到教務(wù)處的，該組所有教師該月獎金全部扣除，是個(gè)別沒(méi)接受檢查的，則該教師該月獎金全部扣除；教研組組長(cháng)若在檢查中弄虛作假的，則扣該教研組組長(cháng)當月獎金。
(3)凡在每月教學(xué)常規中，沒(méi)有嚴格執行扣款的，扣教務(wù)主任當月獎金50元。
�。ǘ﹤湔n制度
所有教師都應備一科以上的詳案。教案的編寫(xiě)，必須體現以下幾個(gè)教學(xué)環(huán)節：
�、俳虒W(xué)內容：寫(xiě)明課題、章節、學(xué)時(shí)
�、诮虒W(xué)目標（或目的）
�、劢虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)（或疑點(diǎn)）以及處理方法
�、芙叹邷蕚�
�、萁虒W(xué)過(guò)程
�、薨鍟�(shū)設計
�、咦鳂I(yè)布置
�、嗾禄蚬澋慕虒W(xué)反思
�。ㄈ┥险n、早晚自習及其他輔導制度
1、文科教師上課每節課必須都講普通話(huà)；理科教師講普通話(huà)有難度的，必須在一個(gè)以上的班推行普通話(huà)。
2、教師上課必須保證正常教學(xué)秩序。
3、教師必須做耐心的輔導工作。若有學(xué)生舉報輔導不耐心，經(jīng)調查屬實(shí)的，每次扣5元。
4、教師上課必須清點(diǎn)學(xué)生人數，并記在專(zhuān)用記錄本上，并及時(shí)報告班主任或學(xué)校，做力所能及的清查，否則，若造成安全事故，將承擔相應的后果。
5、除學(xué)校突發(fā)重大事件，須停課作應急處理外，所有的停課都要經(jīng)學(xué)校行政會(huì )研究并由教務(wù)處寫(xiě)出書(shū)面通知后，方能停課。
6、教師必須嚴格實(shí)行新課程標準，其他年級、其他學(xué)科教師在教學(xué)過(guò)程中也要滲透新課程理念。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)布置及批改制度
1、凡所上班級，必須有份量適當的作業(yè)布置與批改。
2、作業(yè)布置批改次數必須達標。（若每月有自編試卷考試和評講，可少記考試次數，作為不足的作業(yè)次數；每一次全批全改并經(jīng)講評的8K卷，折合作業(yè)3次；每3次考試作文作為2次作文批改，并要在備注中注明）。
�。ㄎ澹┛荚囍贫�
1、認真命題
�。�1）命題要以學(xué)科教學(xué)大綱為依據，適當參照新課程標準，并結合本校學(xué)生實(shí)際，面向全體學(xué)生。
�。�2）命題不但要覆蓋面大，而且要突出重點(diǎn)。 ③命題要講究科學(xué)性，要消滅錯題，避免偏題、怪題。
�。�3）命題要有明確的目的性，能對教師的分層次教學(xué)作出正確的導向，能給學(xué)生今后的學(xué)習以正確的導向。
2、嚴格監考
�。�1）凡教育局印刷的單元卷，教師要按時(shí)檢測、批改。
�。�2）在考試中，有以下情形者，其獎金將按如下金額扣除：
�、俦O考教師要提前15分鐘到教務(wù)處領(lǐng)取試卷，并提前10分鐘到考場(chǎng)整頓好考場(chǎng)紀律，嚴格實(shí)行對號入座。
�、诜脖O考、評卷中的病假、事假、公差，若沒(méi)有校長(cháng)、副校長(cháng)的簽字，一律按曠工處理。每場(chǎng)監考按兩課時(shí)記出勤。
�、鬯袑W(xué)科的考試在開(kāi)考后60分鐘以?xún)�，一律不準學(xué)生交卷。
�、芊脖O考不嚴，導致學(xué)生舞弊較為嚴重，凡抄襲書(shū)本或別人試卷，導致雷同卷達5份以上的，每份扣監考教師10元。
�、菔站頃r(shí)出現倒裝卷、無(wú)序卷達3份以上的，扣監考教師10元。
�、匏械谋O考評卷都必須嚴格按規定時(shí)間、規定場(chǎng)次進(jìn)行，如私自調換而造成監考評卷失誤的，當事人雙方均按曠課扣款。
3、及時(shí)評卷
�。�1）評卷必須做到：流水作業(yè)、客觀(guān)公正、認真復查。若有弄虛作假，造成不良后果的，扣10—30元。若敷衍了事，造成一個(gè)考場(chǎng)出現了3份以上的胡亂批改或加錯分數的，每份扣1元。
�。�2）如在考試中泄漏考題、答案的，將追究相關(guān)人員的經(jīng)濟責任，并報告上級主管部門(mén)處理。
�。�3）評卷結束后，要作好成績(jì)統計，并寫(xiě)好書(shū)面質(zhì)量分析，了解在“教”與“學(xué)”兩個(gè)方面取得的成績(jì)和存在的問(wèn)題，以便在下一步的教學(xué)中及時(shí)調整教學(xué)內容和教學(xué)方法。
�。�4）每次評卷工作完畢，組長(cháng)要將評卷中出現的問(wèn)題的書(shū)面材料交到教務(wù)處。
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1、各教研組要堅持開(kāi)展間周一次的教研學(xué)習、研討。
2、積極開(kāi)展分層教學(xué)，既可著(zhù)眼于不同班級，亦可著(zhù)眼于同一班級，使得教學(xué)面向全體學(xué)生。
3、各教研組要積極開(kāi)展課題實(shí)驗。
4、積極開(kāi)展“聽(tīng)課—說(shuō)課—評課”活動(dòng)，互相取長(cháng)補短。
�。�1）年輕教師要結合多聽(tīng)課，不斷吸取經(jīng)驗豐富的教師教法，使自己盡快熟悉教學(xué)常規工作。
�。�2）原則上各教研組成員聽(tīng)本組成員的課，教務(wù)處人員要基本聽(tīng)完各組成員的課。
5、積極參加學(xué)�；蛏霞壷鞴懿块T(mén)組織的教研活動(dòng)。凡學(xué)校派出去參加培訓的教師，回來(lái)后必須認真備好課，在對學(xué)校教師進(jìn)行二級培訓后，方能報銷(xiāo)車(chē)旅費。
6、各教研組要積極開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)（即每學(xué)期寫(xiě)一篇論文或心得體會(huì )，自制一節課件，備一節好教案，上一堂最滿(mǎn)意的課）。
7、積極主動(dòng)地進(jìn)行新課程標準的學(xué)習，以新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)。
8、堅持參加繼續教育培訓，樹(shù)立終身學(xué)習的教育理念。
9、開(kāi)學(xué)第一月應交計劃，期末評卷結束應交總結。
三、教學(xué)常規考核辦法
為了使我校教學(xué)常規管理工作進(jìn)一步規范化、制度化，根據《雁塔區職業(yè)高級中學(xué)教學(xué)常規管理考核細則》，結合我校實(shí)際特擬定如下考核辦法。各任課教師月常規基礎分為50分。
�。ㄒ唬﹤湔n、上課（20分）
1、教師所上課目均應撰寫(xiě)教案，月查時(shí)差一節扣3分；嚴禁備大課，發(fā)現一次扣5分。教案必須嚴格按備課制度要求撰寫(xiě)，缺一環(huán)節扣3分。
2、不帶教案上課、備教不統一、或帶老教案上課的抽查發(fā)現一次扣10分。
3、在抽查時(shí)有，穿拖鞋、背心上課；坐著(zhù)上課；酒后上課；上課時(shí)在教室吸煙、接聽(tīng)電話(huà)的發(fā)現1次扣3分。
4、上課教師必須保證正常教學(xué)秩序，抽查發(fā)現紀律混亂一次扣3分；上課不講普通話(huà)的扣3分。
5、有遲到、早退扣教學(xué)常規1分;曠課的1節課扣5分。
6、未經(jīng)教導處允許私自調課、挪課的扣5分。
�。ǘ┳鳂I(yè)、考試、輔導（20分）
1、教師的作業(yè)批改次數為教師所上科目班級在月查中抽5名學(xué)生作業(yè)進(jìn)行統計差1次扣2分。
2、在月檢中無(wú)單元測試或只考不改的在教學(xué)常規考核中扣5分，凡教研室下發(fā)的單元試卷沒(méi)有用完的在學(xué)期工作成績(jì)量化中扣該教師量化分30分。
3、理、化、生任課教師的演示實(shí)驗、學(xué)生實(shí)驗每月按課程進(jìn)度內容要求計算，差1節扣3分。
4、實(shí)驗、圖書(shū)、遠教管理人員按完成工作情況進(jìn)行考核。即：50×完成率＝考核分值
5、早、晚下班輔每缺1次扣該教師教學(xué)常規2分。
�。ㄈ┙萄谢顒�(dòng)、聽(tīng)課（10分）
1、教師月聽(tīng)課記錄差1節扣2.5分；發(fā)現弄虛作假的扣5分。
2、教師月參加教研活動(dòng)每缺1次教研活動(dòng)扣2.5分。
3、每月中教研組未按規定開(kāi)展教研活動(dòng)的扣教研組長(cháng)5分。
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1、教師請假1節課扣教學(xué)常規0.5分。
2、檢查時(shí)弄虛作假的扣該教研組長(cháng)10分。
3、校委成員及有其它工作量的教師的考核查工作記錄。
4、不按時(shí)將常規交到各教研組辦公室視為無(wú)常規資料不予以考核。
四、教師培訓制度
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為了進(jìn)一步加強我校教師隊伍政治思想和職業(yè)道德建設，提高全體教師的教育教學(xué)水平，搞好教育教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，建設一支適應教育改革和發(fā)展需要的、人員精干、素質(zhì)優(yōu)良、結構合理、富有活力的高水平的教師隊伍。特制定如下規定。
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1、學(xué)校成立教師培訓領(lǐng)導小組，由副校長(cháng)直接領(lǐng)導，提供有力的保障。
2、學(xué)校領(lǐng)導多關(guān)注教師培訓情況。
3、創(chuàng )造條件，請教育專(zhuān)家來(lái)校講座，開(kāi)闊思路，提高水平。
4、制定符合實(shí)際的政策，鼓勵教師利用業(yè)余或工作時(shí)間進(jìn)修。
5、學(xué)校負責制定本校教師繼續教育培訓規劃，建立管理制度，建立教師繼續教育培訓業(yè)務(wù)檔案，合理安排教師課務(wù)，保證教師培訓時(shí)間，安排教師培訓經(jīng)費，落實(shí)本校教師繼續教育培訓與教師業(yè)務(wù)考核和評聘教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)掛鉤政策等。
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1、學(xué)歷達標培訓及學(xué)歷提高培訓。對于在職教師，學(xué)校根據上級規定提供條件，有計劃地分期分批按時(shí)按量安排教師達標培訓和學(xué)歷提高培訓。
2、在崗提高培訓。崗位培訓堅持“三為主、四結合”的原則，即業(yè)余、自學(xué)、短訓為主，培訓與教科研相結合，分散自學(xué)與集中面授相結合，校本培訓與基地培訓相結合，傳統的課堂面授與現代化媒體技術(shù)傳播相結合。發(fā)動(dòng)廣大教師參與。保護和激發(fā)教師積極性，引導教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)。著(zhù)重培養本校的中青年骨干教師隊伍，積極開(kāi)展校本師訓，使每位教師定期都得到培訓，定時(shí)定期定量定計劃讓每一位教師都能參加各種與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的培訓，積極開(kāi)展教育教學(xué)科研，撰寫(xiě)論文。
3、新教師培訓。學(xué)校必須對新分配、新調入教師進(jìn)行理論培訓和業(yè)務(wù)培訓。實(shí)行一幫一，一帶一（即每位骨干教師帶一名新教師，即師徒帶教形式，）新教師上公開(kāi)課、研究課，通過(guò)集中觀(guān)看教學(xué)錄像、觀(guān)摩示范課、聽(tīng)報告、組織研討會(huì )等多種形式，迅速提高新教師的教育教學(xué)水平。
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1、培訓方案注重分層次。學(xué)校專(zhuān)門(mén)制訂了《培訓規劃》，針對不同層次，不同類(lèi)型的教師提出了不同的培訓方案，以促進(jìn)不同層次的教師均能取得明顯發(fā)展。
2、培訓目標注重多元化。我校根據具體對象的不同特長(cháng)，制訂出各有側重的培訓方案，促使每一位教師健康、持續地向最合理的方向發(fā)展。
3、過(guò)程管理注重科學(xué)性。
4、評價(jià)機制注重發(fā)展性。
5、激勵平臺注重廣泛性，不同層次不同年齡的教師均能找到展示自己才華的舞臺。
�。ㄎ澹┡嘤柦處煂W(xué)習要求
1、學(xué)校鼓勵教師參加各級各類(lèi)教師業(yè)務(wù)培訓。
2、鼓勵教工在搞好教學(xué)工作的前提下，積極參加培訓，堅持在崗進(jìn)修。
3、學(xué)校接上級通知后，統籌安排，指定相關(guān)教師參加培訓，教務(wù)處做好教師培訓的相關(guān)工作。
4、被指定教師原則上要服從學(xué)校安排，并安排好課務(wù)，方可離校參加有關(guān)培訓。
5、在培訓期間，要認真學(xué)習，領(lǐng)會(huì )精神，不缺席、不遲到并做好培訓記錄。
6、培訓結束后需撰寫(xiě)培訓體會(huì )或培訓合格證書(shū)交教導處檢查備案后，方可報銷(xiāo)有關(guān)費用。
7、教研組要安排有關(guān)培訓教師上匯報課或在教研活動(dòng)、集體備課活動(dòng)中介紹學(xué)習培訓的有關(guān)信息。
8、培訓所需費用除個(gè)別特殊情況外，原則上由個(gè)人預先承擔，待培訓結束履行好前述手續后報銷(xiāo)有關(guān)費用。具體培訓費用按照上級規定執行。
附：教師培訓領(lǐng)導小組
組長(cháng):楊定學(xué)
副組長(cháng)：劉耀民
組員：郭知秋
五、青年教師培養制度
1、養一支師德優(yōu)良、數量足夠、素質(zhì)過(guò)硬，結構合理、相對穩定的教師隊伍是學(xué)校辦水平可持續發(fā)展的基礎和保證，青年教師富有朝氣和活力，是教育教學(xué)的主力軍。建立行之有效的青年教師培養機制，促進(jìn)全體青年教師不斷成長(cháng)，提高學(xué)校的整體水平。
2、支部要關(guān)心、支持團委的工作，鼓勵青年教師在政治上爭取進(jìn)步，教育他們堅持黨的基礎的師德教育，大力倡導敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻的精神。
3、教師要忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，虛心學(xué)習，努力提高自己教育教學(xué)能力。
4、年教師的培養目標是：一年熟悉，二年獨立，三年達標，五年成骨干，十年出成果。
5、實(shí)行新老結對
�。�1）學(xué)校安排有經(jīng)驗和具有較高教育水平和能力的教師作為新分配或調入的青年教師的指導師，實(shí)行師徒結對。
�。�2）每年教師節舉行結對拜師儀式。
�。�3）每年教師每學(xué)期至少要聽(tīng)帶教老師二十節課。帶教教師每學(xué)期至少要聽(tīng)青年教師六節課，并進(jìn)行指導評課。帶教老師審閱青年教師的教案并進(jìn)行指導，青年教師要虛心向帶教老師學(xué)習，請教。（4）每學(xué)期青年教師要開(kāi)一節公開(kāi)匯報課，指定同組老師講評指導。
�。�5）帶教一年期滿(mǎn)，開(kāi)出出師匯報課，若不合要求的，結對活動(dòng)要適當延長(cháng)，最長(cháng)不能超過(guò)一年，否則作待聘處理。
�。�6）教齡在五年以下的青年教師必須重視教學(xué)基本功的訓練和業(yè)務(wù)水平的提高。
六、兼職教師管理制度
兼職教師是我校教師隊伍的重要組成部分，為加強兼職教師的管理，充分利用社會(huì )人才資源，建立不為我有、但為我用的靈活用人機制，改善師資隊伍的結構，特制定本制度。
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1.有利于促進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設發(fā)展的原則；
2.有利于教師雙師素質(zhì)提高的原則；
3.教科研任務(wù)目的明確的原則；
4.誰(shuí)聘用，誰(shuí)管理，誰(shuí)負責的原則。
�。ǘ┘媛毥處煹幕緱l件
1.具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，能做到教書(shū)育人，為人師表。年齡一般在60歲以下，身體健康，能勝任正常的教學(xué)科研工作；
2.專(zhuān)業(yè)課兼職教師要求來(lái)自生產(chǎn)、建設、服務(wù)、管理第一線(xiàn)，熟悉工作過(guò)程，具有扎實(shí)的理論基礎、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和動(dòng)手操作能力，有3年以上工作經(jīng)歷；
3.實(shí)訓實(shí)習指導教師要求中級以上職稱(chēng)，或技師及以上技能等級證書(shū)，或具有獨特專(zhuān)長(cháng)的技術(shù)專(zhuān)家、技術(shù)能手、能工巧匠和技術(shù)骨干；
4.技術(shù)專(zhuān)家應在教學(xué)或科研、生產(chǎn)第一線(xiàn)工作，掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域先進(jìn)知識和技術(shù)，具有較高的學(xué)術(shù)造詣，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有一定的知名度，能指導專(zhuān)業(yè)團隊在專(zhuān)業(yè)教學(xué)、基地建設、生產(chǎn)實(shí)踐和科研等領(lǐng)域創(chuàng )新性開(kāi)展工作。
�。ㄈ┘媛毥處煹臋嗬土x務(wù)
1、兼職教師的權利
�。�1）具有獲得基本教學(xué)資源的權力。如教學(xué)所需要的教學(xué)資料和必備教學(xué)用品；
�。�2）具有使用現代化教學(xué)手段的權利。如使用公共教學(xué)資源、現代化教學(xué)資源庫等；
�。�3）具有獲得報酬的權利。根據兼職教師在學(xué)校工作性質(zhì)、特點(diǎn)，給予一定的報酬。
2、兼職教師的義務(wù)
�。�1）遵守學(xué)院的教學(xué)管理規定和教學(xué)紀律，維護學(xué)校的聲譽(yù)和利益；
�。�2）按照學(xué)校對教學(xué)工作的統一要求和標準，按時(shí)按質(zhì)按量完成所承擔的教學(xué)工作任務(wù)；
�。�3）接受所聘部門(mén)的組織管理，根據工作需要，參加部門(mén)教學(xué)工作會(huì )議和教科研活動(dòng)；
�。�4）提交教學(xué)活動(dòng)中各部門(mén)需要的各種資料。
�。�5）兼職教師在教學(xué)過(guò)程中，應廣泛收集有關(guān)的現場(chǎng)資料，了解生產(chǎn)、建設、管理、服務(wù)實(shí)際中本專(zhuān)業(yè)的現狀和發(fā)展趨勢，積極進(jìn)行教學(xué)內容的更新補充，反應最新經(jīng)濟動(dòng)態(tài)和廣泛采用了的新技術(shù)、新工藝、新方法。
�。�6）兼職教師要從高職教育的特點(diǎn)出發(fā)，注重學(xué)生能力的培養。把傳授知識、強化技能和培養能力有機地結合起來(lái)，突出職業(yè)能力的培養和職業(yè)素質(zhì)的訓導。
�。ㄋ模┘媛毥處煹慕M織管理
1.根據專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要，制定本專(zhuān)業(yè)的兼職教師聘任計劃；
2.學(xué)校負責對擬聘任兼職教師的資格審查，并連同學(xué)歷學(xué)位證書(shū)、職稱(chēng)證書(shū)、技能等級證書(shū)等材料復印件交學(xué)校審查。經(jīng)審查認為需要試講的，由聘用各部門(mén)組織試講；
3.教務(wù)科研處對兼職教師資格進(jìn)行審核，報分管校長(cháng)審批后聘用；
4.兼職教師的日常管理由聘任的各部門(mén)負責，納入學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價(jià)監控體系，接受學(xué)校、學(xué)生的教學(xué)監控、評價(jià)、考核；
5．每學(xué)期末根據教學(xué)質(zhì)量考核，評定出A、B、C、D等級，教學(xué)質(zhì)量評價(jià)為D等的，不能勝任工作任務(wù)或工作中出現重大責任事故的，終止聘任，解除聘任協(xié)議。
七、教師上課守則
1、教師在上課前必須認真備好課，寫(xiě)好教案，準備教具或實(shí)驗儀器。沒(méi)有教案不能進(jìn)課堂上課。
2、教師應嚴格按課程表上課，未經(jīng)教導處同意，不得隨便調課，更不準缺課。教師上課不遲到，不得離開(kāi)教室，不提前下課，不拖堂。
3、教師在預備鈴響時(shí)應提前站在教室門(mén)口，目視學(xué)生做好上課準備，上課鈴響走上講臺，待學(xué)生安靜、站好、敬禮、問(wèn)好后，教師回禮，學(xué)生坐好，即開(kāi)始上課。
4、教師要根據教學(xué)目的，正確地闡述教學(xué)內容，充分注意寓德育于教學(xué)之中。精心組織教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，完成每節課的教學(xué)要求和任務(wù)，不講與教學(xué)內容無(wú)關(guān)的話(huà)。
5、教師要根據學(xué)科、教學(xué)內容及學(xué)生的特點(diǎn)選擇教學(xué)方法，啟迪學(xué)生思維，培養學(xué)生的能力。
6、教師上課要講普通話(huà)，語(yǔ)言要精煉、準確、生動(dòng)、風(fēng)趣，富有啟發(fā)性和吸引力，聲音要響亮，要使教室每個(gè)位置的學(xué)生都能聽(tīng)清。
7、教師上課板書(shū)要清楚，布局結構合理，能體現講課重點(diǎn)。字跡工整，大小適當，用字規范，不寫(xiě)錯別字。
8、學(xué)生上課舉手發(fā)言，回答問(wèn)題，不管正確與否，教師應積極鼓勵，肯定其正確，指出其錯誤，有意識地保護學(xué)生的積極性。
9、教師是學(xué)生的師表，要注意語(yǔ)言、行為的文明，上課教態(tài)要親切、自然、文雅。衣著(zhù)大方，不化濃妝，不準在教室里抽煙。體育教師必須穿運動(dòng)衣、運動(dòng)鞋上課。
10、教師應嚴格要求學(xué)生遵守課堂常規，課堂內發(fā)生的問(wèn)題，應由任課教師為主負責處理。
11、上課時(shí)教師不得把學(xué)生趕出教室，凡因特殊情況需停學(xué)生一節課的，必須經(jīng)級部主任同意，并上報教導處，凡停學(xué)生一節課以上的，必須經(jīng)教導處主任批準。
12、教師要尊重學(xué)生人格，對違反紀律的學(xué)生，要耐心說(shuō)服教育，不動(dòng)手，不挖苦，絕對不體罰和變相體罰學(xué)生。
13、重視教學(xué)衛生，注意糾正學(xué)生坐、寫(xiě)姿勢，隨堂教師要督促學(xué)生認真做好眼保健操。
八、教案、作業(yè)檢查制度
教案、作業(yè)檢查工作是學(xué)校教學(xué)管理工作的一部分，也是衡量教師教學(xué)態(tài)度和教學(xué)水平的指標之一。為了加強學(xué)校的教學(xué)管理和規范學(xué)校的教學(xué)工作，特制定我校教師教案、學(xué)生作業(yè)檢查管理制度。
�。ㄒ唬z查的要求
1、教案的要求：
�。�1）教案要求有以下幾部分內容：三維目標，教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)方法，教學(xué)用具，詳細的教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設計、作業(yè)的布置以及課后的教學(xué)反思，要求書(shū)寫(xiě)規范、字跡清楚。
�。�2）教師要重視課后的反思工作，總結好本節課學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握程度，并及時(shí)修改補充教案，以求長(cháng)足進(jìn)步。
�。�3）同一科的教案，必須有集體教研，寫(xiě)出導學(xué)案，有主備，有輔備，寫(xiě)出“三知三學(xué)”的教學(xué)模式的教案。
2、作業(yè)的要求：
�。�1）量的要求：作業(yè)是鞏固提高學(xué)習效果的手段。教師要精心設計作業(yè)，具有啟發(fā)性，開(kāi)放性，層次性，量要適當，以利于減輕負擔，促進(jìn)學(xué)生身心健康�？偭靠刂�。教師要精心設計練習，要富有針對性，要有彈性要適量，機械性抄寫(xiě)的作業(yè)不宜太多，作業(yè)形式要靈活多樣。配套作業(yè)力爭在課堂內完成，并嚴格控制課外作業(yè)的時(shí)間。我們在要在總量控制上起統籌、協(xié)調作用。實(shí)施分層要求。即實(shí)施以中等生為標準的基本作業(yè)要求、以?xún)?yōu)等生為標準的發(fā)展性作業(yè)和以薄弱生為標準的補助性作業(yè)。
�。�2）批改的要求：
�、僮鳂I(yè)要及時(shí)批改，及時(shí)訂正，當天的作業(yè)要求當天批改好。遲交的作業(yè)教師應在記分格內寫(xiě)上
�、谂姆枺簩τ谩啊獭�，錯用“？”符號打在題目右邊，主要錯誤處用橫線(xiàn)劃出，劃在錯誤處下方，以便學(xué)生思考，其它符號參考作文批改符號。
�、圩鳂I(yè)好的或有進(jìn)步的，可寫(xiě)上鼓勵語(yǔ)句，也可以用鼓勵符號（★）。
�、芙處熍暮笠谧鳂I(yè)右下角打上分數或等次，再在分數下面寫(xiě)上批改日期，批改日期為“”樣式。
�、輰W(xué)生的錯題一般不提倡在原處改正，即留下錯題，訂正時(shí)另行重做。需在本次作業(yè)下面寫(xiě)上“訂正”，并要求學(xué)生在下次作業(yè)先訂正前次作業(yè)錯誤后再做本次作業(yè)。學(xué)生訂正后必須及時(shí)批改，訂正正確用“√”表示。
�、拊谠u價(jià)標準上要采用分層評價(jià)機制，即在比較全班的基礎上，從學(xué)生個(gè)體實(shí)際情況給定，以鼓勵為主。
�、咚凶鳂I(yè)（含測驗）均實(shí)施雙重評價(jià)，即答題情況與書(shū)寫(xiě)情況。答題情況為第一項評價(jià)，書(shū)寫(xiě)情況為第二項評價(jià)。
�、嗨信脑u價(jià)書(shū)寫(xiě)必須認真，一般文字為正楷。
�。�3）檢查的要求：教導處每次檢查學(xué)生作業(yè)時(shí)，都隨機抽取各班10名學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行督促。
�。ǘz查的時(shí)間
每月檢查教案、作業(yè)各一次，每次檢查的時(shí)間每月底進(jìn)行。
�。ㄈz查組人員包組領(lǐng)導全部參加
�。ㄋ模┙贪�、作業(yè)檢查的程序
1、每次檢查教案、作業(yè)時(shí)教導處在學(xué)校的工作安排上提前發(fā)出通知。
2、教師將教案按通知交到教導處集中檢查，發(fā)現問(wèn)題進(jìn)行登記反饋。
3、檢查結束后教導處匯總，利用例會(huì )時(shí)間通報檢查教案作用優(yōu)點(diǎn)是什么？存在什么問(wèn)題？總體評價(jià)是什么？以求今后能提高自己教案的編寫(xiě)水平，取得長(cháng)足進(jìn)步。
�。ㄎ澹┙贪笝z查的評價(jià)
1、評優(yōu)的教案要求：教案的書(shū)寫(xiě)符合教案書(shū)寫(xiě)要求，要求體現教學(xué)重點(diǎn)如何突出、難點(diǎn)如何突破，要求體現教法、體現學(xué)法，教案書(shū)寫(xiě)規范，字跡清楚，有課后的反思。
2、個(gè)別沒(méi)達到要求獲良以下的教案是：書(shū)寫(xiě)不符合教案的基本要求，或抓不住教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，或有知識性的錯誤，或書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單，只有提綱、板書(shū)部分，或漏寫(xiě)個(gè)別章節。
�。┙贪�、作業(yè)檢查的反饋
1、所有檢查的領(lǐng)導將教案檢查表統一交到教導處，教導處整理后上報教務(wù)會(huì )。
2、每學(xué)期由主管教學(xué)的副校長(cháng)或教導處主任將教案、作業(yè)檢查結果在全校教工大會(huì )上公布。對教案寫(xiě)得好、作業(yè)批改獲優(yōu)的教師進(jìn)行表?yè)P，并指出個(gè)別教師教案及作業(yè)批改的不足之處。以達到鼓勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)的目的。
3、教導處每次將教師的教案檢查結果存入教師的個(gè)人檔案，并挑選出好的教案編入學(xué)校優(yōu)秀教案集。
九、教案檢查制度
為切實(shí)提高教育質(zhì)量，加強教師的備課質(zhì)量，特制定教案檢查制度如下：
�。ㄒ唬┙贪笗�(shū)寫(xiě)及上交要求
1．每個(gè)學(xué)科的教案必須附有詳盡的教學(xué)計劃。
2．教師備課必須與教學(xué)計劃同步。
3．每個(gè)教案應包括教學(xué)時(shí)間、教學(xué)課題、教學(xué)要求、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程及作業(yè)布置。
4、學(xué)校黨支部定期不定期的檢查教師備課本有無(wú)宗教色彩內容。
5．對新任教的學(xué)科，必須備新教案。
6．用過(guò)一次的教案，在第二次使用時(shí)，可在原基礎上進(jìn)行補充、修改(最好用不同顏色的筆)，并且應寫(xiě)上相應的教學(xué)時(shí)間，如無(wú)補充修改者，教案質(zhì)量考核作降級處理，但在第三次使用時(shí)，必須重新進(jìn)行整理、抄寫(xiě)。
7．對教齡在5年以下(包括5年)的新教師，教案必須上交，5年以上的教師教案允許不上交。但5年教齡以上教師如果第一次上新教材，原則上初級教師教案每學(xué)期上交兩次，中級教師教案每學(xué)期上交一次。高級教師教案可不上交。
�。ǘ┙贪笝z查方式
1．教務(wù)處將不定期對任課教師的教案進(jìn)行檢查。
2．期中、期末定期檢查。
3．隨機聽(tīng)課的教案檢查。
4．診斷性聽(tīng)課的教案檢查。
�。ㄈ┙贪傅燃壴u定方法
1．A等教案：
�、俳贪笖蹬c實(shí)際上課數相等。
�、诮贪笗�(shū)寫(xiě)規范，每個(gè)教案均有教學(xué)時(shí)間、教學(xué)目的要求、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)布置等環(huán)節齊全，新教師需備詳案。
�、鄣诙问褂玫慕贪�，但已作較大篇幅的修改。
�、芙虒W(xué)進(jìn)度符合教學(xué)計劃。
2．B等教案：
�、俳贪笖蹬c實(shí)際上課數相差10%以?xún)取?/p>
�、诮贪笗�(shū)寫(xiě)不夠規范，教學(xué)目的要求、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)布置等環(huán)節欠缺較多。
�、劢贪钢械慕虒W(xué)時(shí)間及內容與教學(xué)計劃不相符。
�、芏啻沃貜褪褂玫慕贪富虻诙问褂梦醋餍薷牡慕贪�。
�、萦袕木W(wǎng)上下載，又不作修改，脫離學(xué)情的教案。
�、薷呒壗處煵簧辖坏慕贪�。
3．C等教案
�、俳贪笖蹬c實(shí)際上課數相差30%以?xún)取?/p>
�、诮贪笗�(shū)寫(xiě)很不規范，幾乎無(wú)教學(xué)目的要求、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)布置等環(huán)節。
�、劢贪钢械慕虒W(xué)時(shí)間及內容與教學(xué)計劃嚴重不相符。
�、芊菣C房、多媒體教室上課而使用電子教案。
�、荽罅繌木W(wǎng)上下載，又不作修改，嚴重脫離學(xué)情的教案。
4．D等教案
無(wú)教案或拒絕上交的教案。
備注：B、C、D等中只要有其中一項情況者，即確定為該等級。
十、說(shuō)課制度
說(shuō)課是指任課教師在規定的時(shí)間內從教育理論高度，對已備好的課進(jìn)行概述，以表明對教材的理解情況，是教學(xué)目的的確定、教學(xué)總體設計、教學(xué)方法選擇等的依據。
1、說(shuō)課的目的在于對教師進(jìn)行全面的了解，并進(jìn)行綜合評價(jià)。在廣大教師積極參與過(guò)程中，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高，進(jìn)而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
2、說(shuō)課是教學(xué)過(guò)程中的一種群眾性的教研活動(dòng)，要講究科學(xué)性和系統性，要清晰地反映出教學(xué)系統的內在聯(lián)系，反映出反饋與控制的過(guò)程。
3、說(shuō)課要有說(shuō)稿。將說(shuō)課的材料系統化，形成說(shuō)課教案，包括教材分析、教材處理、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)程序等。
4、教師說(shuō)課的教態(tài)要自然、親切、大方、有感染力。
5、說(shuō)課語(yǔ)言要精煉、嚴謹、準確，有示范性。
6、說(shuō)課要說(shuō)板書(shū)設計的基本框架，以及板書(shū)設計的依據理由。
7、說(shuō)課以備課組為基本單位，半月一次。
十一、說(shuō)課要求
�。ㄒ唬┱f(shuō)課含義
說(shuō)課是一種教學(xué)研究活動(dòng)，它要求教師以教育理論、教學(xué)大綱、教材為依據，針對某一課題的自身特點(diǎn)，結合教育對象的實(shí)際情況，口頭表述該課題教學(xué)的具體設想、設計及其理論依據
�。ǘ┱f(shuō)課的內容
1．說(shuō)教材
�。�1）說(shuō)教材內容及在本科教學(xué)中的地位和作用，通過(guò)分析所選課題（章、節、課）內容特點(diǎn)以及分析新舊知識聯(lián)系，指明其在整體或單元教學(xué)中的地位；
�。�2）說(shuō)教學(xué)目標。教學(xué)目標（目的）通常從三個(gè)方面來(lái)制定：
�、僖獙W(xué)生掌握哪些基礎知識，學(xué)會(huì )哪些技能。
�、谝囵B學(xué)生哪些能力。
�、垡獙W(xué)生接受哪些思想品德教育。說(shuō)教學(xué)目標之后，還要說(shuō)清制定的依據。
�。�3）說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的確定和解決方法。
2.說(shuō)教法
�。�1）主要說(shuō)明教學(xué)方法及教學(xué)手段的選擇和運用。要根據教材的特點(diǎn)、學(xué)生的實(shí)際、教師特長(cháng)以及教學(xué)設備情況等，來(lái)說(shuō)明選擇某種方法或手段的依據。
�。�2）就是要說(shuō)出要教給學(xué)生什么樣的學(xué)習方法，培養學(xué)生哪些能力，并結合教學(xué)目標、教材特點(diǎn)、學(xué)生年齡特點(diǎn)具體地說(shuō)出理論依據。
3．說(shuō)教學(xué)過(guò)程
就是說(shuō)明整堂課的教學(xué)流程，即各個(gè)教學(xué)環(huán)節的實(shí)施過(guò)程。我們常說(shuō)的優(yōu)化課堂結構，就是指教學(xué)過(guò)程的設計而言。
4．說(shuō)板書(shū)
就是說(shuō)明板書(shū)設計的意圖。使聽(tīng)課的教師從中看出你講課的教路和指導學(xué)生的學(xué)路。
�。ㄈ┱f(shuō)課的一般程序和類(lèi)型
1．說(shuō)課的一般程序一次"說(shuō)課"的程序可分為："鉆研教材，分析學(xué)情—確定教法和學(xué)法一設計教學(xué)過(guò)程和板書(shū)，弄清教學(xué)理論依據—寫(xiě)清講稿，說(shuō)前演練，登臺說(shuō)課一說(shuō)后評議"這幾個(gè)環(huán)節。
2．說(shuō)課的類(lèi)型
�。�1）研究性說(shuō)課。是大面積提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和研究能力的有效途徑.
�。�2）示范性說(shuō)課。是培訓教學(xué)能手的重要途徑。
�。�3）評價(jià)性說(shuō)課，是培養學(xué)科帶頭人和教學(xué)行家的有效途徑。
十二、聽(tīng)課制度
1.教研組長(cháng)、年級長(cháng)每周聽(tīng)課不少于2節；實(shí)習教師每周聽(tīng)課不少于2節；任課教師每周聽(tīng)課不少于1節；學(xué)校黨政主要領(lǐng)導每周聽(tīng)課不少于2節；學(xué)校負責教學(xué)工作的領(lǐng)導每周聽(tīng)課不少于4節；兼課的不少于3節。
2.聽(tīng)課態(tài)度要認真，當堂寫(xiě)好聽(tīng)課記錄。要記全教學(xué)過(guò)程，做好分析與課堂評價(jià)。
3.聽(tīng)課后及時(shí)與授課人交換意見(jiàn)。切磋技藝，取長(cháng)補短，共同提高。
4.集體聽(tīng)課后，要組織評議，肯定成績(jì)，指出不足，提出改進(jìn)意見(jiàn)，達到在借鑒中創(chuàng )新。
5.不得抄襲他人聽(tīng)課筆記或假造聽(tīng)課筆記。
6.教導處每月檢查一次聽(tīng)課筆記，并做好記錄。
7.要善于發(fā)現和培養典型。對優(yōu)秀課要積極樹(shù)立，幫助總結經(jīng)驗，在學(xué)校宣傳推廣。
8.重點(diǎn)聽(tīng)課與全面聽(tīng)課相結合，注重聽(tīng)青年教師的課。
9.對授課效果差、學(xué)生家長(cháng)反映強烈的教師實(shí)行跟蹤聽(tīng)課，幫助改進(jìn)，限期提高，不思改進(jìn)或改進(jìn)效果差的調離本崗。
十三、聽(tīng)課評課制度
1、實(shí)行聽(tīng)課評課制度。既能直接了解教師課堂教學(xué)情況，促進(jìn)教師互相學(xué)習，總結推廣教學(xué)經(jīng)驗，活躍學(xué)校教研氛圍，也能及時(shí)發(fā)現教學(xué)中存在問(wèn)題，采取措施，加以改進(jìn)，從而達到提高教師隊伍的整體教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益。學(xué)校各級領(lǐng)導干部和教師必須認真執行、落實(shí)《聽(tīng)課評課制度》，積極開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)。
2、聽(tīng)課評課工作由教導處組織、實(shí)施和管理，協(xié)助校長(cháng)指導聽(tīng)課評課工作。
3、各類(lèi)人員每學(xué)期聽(tīng)課節數按教育局的相關(guān)要求青年教師要爭取多聽(tīng)課。
4、集體聽(tīng)課和個(gè)人聽(tīng)課相結合。集體聽(tīng)課由教導處組織，教導處每周統一安排聽(tīng)課計劃；個(gè)人聽(tīng)課由各人自行安排、聯(lián)系；行政干部、教研組長(cháng)聽(tīng)課可不事先通知，隨時(shí)到教室聽(tīng)課。
5、聽(tīng)課前要了解教材內容和要求，聽(tīng)課過(guò)程要做好聽(tīng)課記錄，聽(tīng)課后要進(jìn)行評課。評課由教導處或教研組組織，沒(méi)有組織評課的，聽(tīng)課教師要與授課教師交換意見(jiàn)。
6、教導處和教研組要認真組織好公開(kāi)課、實(shí)驗課、示范課、觀(guān)摩課，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評比和教學(xué)基本功競賽。教師特別是青年教師要積極開(kāi)課參賽，要運用現代教育理論和原則，使用現代教學(xué)媒體，創(chuàng )造性地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，展示自己的教學(xué)風(fēng)格，提高教學(xué)質(zhì)量。
7、教研組長(cháng)要經(jīng)常檢查教師的聽(tīng)課評課情況，抽查教師的聽(tīng)課記錄本，做好教師聽(tīng)課講課的登記、統計工作，學(xué)期末應將教師聽(tīng)課評課情況報教導處。
8、教師聽(tīng)課評課情況列入教師考核內容，作為職稱(chēng)晉升、評選先進(jìn)的條件。
第三章、實(shí)驗室制度
一、學(xué)生實(shí)訓行為規范
1、實(shí)訓前，按照實(shí)訓指導書(shū)的要求明確實(shí)訓的目的和要求。端正態(tài)度，自覺(jué)地參加實(shí)訓學(xué)習。
2、實(shí)訓時(shí)認真聽(tīng)課，細心觀(guān)察老師的示范指導，刻苦學(xué)習和鉆研操作技能，按時(shí)完成實(shí)訓任務(wù)，爭取良好成績(jì)。
3、嚴格遵守實(shí)訓規章制度，有事請假必須按學(xué)校有關(guān)規定履行審批手續。
4、實(shí)訓時(shí)不可以聊天，看小說(shuō)，抽煙，吃零食，絕不允許打鬧竄崗。
5、不準把校外人員或其他非實(shí)訓人員帶入實(shí)訓場(chǎng)地，不準外來(lái)人員動(dòng)實(shí)訓設備、儀器。
6、實(shí)訓時(shí)按要求穿戴衣服，不許穿涼鞋、拖鞋進(jìn)入實(shí)訓場(chǎng)地。
7、嚴格遵守實(shí)訓工種安全操作規程，正確使用和維護保養好機器設備、工量具和刀具，不能隨便搬弄他人的設備、工量具和刀具等。萬(wàn)一設備發(fā)生故障，必須立刻切斷電源，保持現場(chǎng)，并立即報告老師。
8、注意人身安全，操作前必須熟悉各工種實(shí)訓安全技術(shù)規則，必須穿戴好工作服和防護用品，不允許穿戴與實(shí)訓安全要求不符的著(zhù)裝進(jìn)入實(shí)訓場(chǎng)地。
9、尊敬師長(cháng)，服從安排，聽(tīng)從指導，必須按老師指定的場(chǎng)地和設備進(jìn)行實(shí)訓，不得隨時(shí)更變。要團結互助，共同把實(shí)訓搞好。
10、愛(ài)護公共財物，注意節約，避免浪費。
11、搞好文明生產(chǎn)。工量具、刀具和工件要整齊地擺放在適當的位置上。下班前要清掃機器設備和場(chǎng)地，協(xié)助教師做好安全檢查工作。
12、認真完成實(shí)訓作業(yè)。
二、車(chē)工安全操作規章制度
1、開(kāi)車(chē)床前，應檢查車(chē)床各部分機構是否完好，各傳動(dòng)手柄、變速手柄位置是否正確，啟動(dòng)后，應使主軸低速空轉1—2分鐘。使潤滑油散布到各需要之處，等車(chē)床運轉正常后才能工作。
2、工作中需要變速時(shí)，必須先停車(chē)，交換走刀箱手柄位置要在低速時(shí)進(jìn)行，使用電器開(kāi)關(guān)的車(chē)床不準用正、反車(chē)作緊急停車(chē)，以免打壞齒輪。
3、不允許在卡盤(pán)上及床身導軌上敲擊或校直工作，床面上不準放置工具或工件。
4、裝夾較重工件時(shí)，應用木板保護床面，下班時(shí)如工件不卸下，應用千斤頂支承。
5、車(chē)削鑄鐵，氣割下料的工件，導軌上的潤滑油要擦去，工件上的型砂雜質(zhì)應清除干凈，以免磨壞床面導軌。
6、使用冷卻液時(shí)，應在床身導軌上涂上潤滑油，冷卻泵中的冷卻液應定期調換。
7、下班前，應清除車(chē)床上及車(chē)床周?chē)那行技袄鋮s液，擦凈后按規定的機床位置加上潤滑油。
8、下班前將大拖板搖至床尾一端，各轉動(dòng)手柄放到空檔位置，關(guān)閉電源。
9、每件工具應放在固定位置，不可隨便亂放，應當根據工具自身的用途使用，例如：不能用板手代替榔頭，鋼尺不可以代替起于等。
10、愛(ài)護量具，經(jīng)常保持清潔，用后擦凈、涂油、放入盒內并及時(shí)歸還工具室。
三、車(chē)工實(shí)訓安全操作規程
�。ㄒ唬┛倓t
1、學(xué)生進(jìn)行車(chē)工實(shí)訓前必須學(xué)習安全操作制度，并以適當方式進(jìn)行必要的安全考核。
2、進(jìn)入車(chē)間實(shí)訓必須穿戴好學(xué)校規定的勞保服裝、工作鞋、工作帽等，長(cháng)發(fā)學(xué)生必須將頭發(fā)戴進(jìn)工作帽中，上機床操作時(shí)必須戴好防護眼鏡，不準穿拖鞋、短褲或裙子進(jìn)入車(chē)間。
3、操作時(shí)必須思想集中，不準與別人閑談。
4、兩人共同在一臺機床實(shí)訓時(shí)，一定要密切配合，分工明確，不準兩人同時(shí)操作。
5、嚴禁戴手套操作。
6、學(xué)生除在指定的設備上進(jìn)行操作外，其它一切設備、工具未經(jīng)同意不準擅自動(dòng)用。
7、車(chē)間內不得閱讀書(shū)刊和收聽(tīng)廣播，不準吃零食。
8、不準在車(chē)間內追逐、打鬧、喧嘩。
9、注意五講四美，文明生產(chǎn)，下班時(shí)應收拾清理好工具、設備，打掃工作場(chǎng)地，保持工作環(huán)境整潔衛生。
10、實(shí)習證必須佩戴在外衣胸前左方，實(shí)習最后一天將實(shí)習證交給本班班長(cháng)，班長(cháng)收齊后統一交給師傅后方可離開(kāi)。
�。ǘC床開(kāi)動(dòng)前
1、必須了解機床大致構造，各手柄的用途、操作方法和使用程序，否則不準使用。
2、檢查機床各部分潤滑是否正常，各部分運轉時(shí)是否受到阻礙。
3、必須夾緊刀具和工件，夾緊后卡盤(pán)鑰匙立即取下放入指定位置，以免開(kāi)機床時(shí)飛出傷人。
4、未經(jīng)師傅允許，不得任意開(kāi)動(dòng)機床。
�。ㄈC床運轉時(shí)
1、不準進(jìn)行變速、清屑、量尺寸等工作。
2、不準觸及運轉部分。
3、不準用手去抓切屑或用嘴吹屑。
4、不準隔著(zhù)機床傳遞物件。
(四)在下列情況下應該停車(chē)或將電門(mén)關(guān)上
1、離開(kāi)工作崗位時(shí)；
2、工作中發(fā)現工作物松動(dòng)或設備有異聲時(shí)；
3、停電時(shí)；
4、操作完畢更換工件時(shí)。
四、機加工實(shí)訓安全管理制度
1、學(xué)生進(jìn)行機加工實(shí)訓前必須學(xué)習機加工安全操作制度。
2、進(jìn)入車(chē)間實(shí)訓必須穿戴好學(xué)校規定的勞保服裝、工作鞋、工作帽等，長(cháng)發(fā)學(xué)生必須將頭發(fā)戴進(jìn)工作帽中，不準穿拖鞋、短褲或裙子進(jìn)入車(chē)間。不準戴手套、圍巾進(jìn)行工作，毛衣必須穿在里邊，以免被卷入機床旋轉部分，發(fā)生事故。
3、未能了解機床性能或未經(jīng)指導技工同意，不得任意啟動(dòng)機床進(jìn)行工作。操作時(shí)必須思想集中，不準與別人閑談。
4、車(chē)間內不得閱讀書(shū)刊和收聽(tīng)廣播，不準吃零食，抽煙。
5、不準在車(chē)間內追逐、打鬧、喧嘩。
6、不準把任何刀具、量具、工件及其他東西放在機床床面上或產(chǎn)生運動(dòng)的部分。
7、二人或二人以上，同在一臺機床上進(jìn)行工作時(shí)，必須分工明確，彼此照顧。特別在開(kāi)動(dòng)機床時(shí)，開(kāi)車(chē)者必須向他人聲明開(kāi)車(chē)。
8、沒(méi)有老師允許不得事業(yè)任何電器設備，使用時(shí)要注意安全用電。
9、尊敬師長(cháng)，服從安排，聽(tīng)從指導，文明生產(chǎn)，下班時(shí)應收拾清理好工具、設備，打掃工作場(chǎng)地，保持工作環(huán)境整潔衛生。
五、家電維修實(shí)訓室安全操作和使用規定
1、必須穿電工鞋，才允許進(jìn)入家電維修實(shí)訓室進(jìn)行操作。
2、嚴格遵守實(shí)訓安全操作規程，自覺(jué)聽(tīng)從指揮，確保人身和設備安全。
3、實(shí)訓室內不得大聲喧嘩和追逐打鬧，保持良好的教學(xué)秩序。
4、通電試驗前應先切斷電源，再逐項順次接線(xiàn)，嚴禁帶電操作和用其它金屬絲代替熔斷絲。
5、強電操作時(shí)，由教師控制供電，學(xué)生不得趁教師不注意時(shí)擅自送電。
6、電子焊接時(shí)應打開(kāi)門(mén)窗，保持通風(fēng)，嚴禁用電烙鐵破壞公物和灼傷他人。
7、如遇觸電事故，首先應切斷電源（注意絕緣操作）；如遇其它意外事故發(fā)生，應保持冷靜，聽(tīng)從教師指揮處理，并逐級上報。
8、實(shí)訓結束后應及時(shí)做好工位和室內的衛生工作，切斷總電源，關(guān)好門(mén)窗，管理員檢查合格后方可離開(kāi)。
9、管理員要如實(shí)記載實(shí)訓過(guò)程中相關(guān)的內容，并對損壞的儀表設備作出賠償處理決定。
10、任課教師是實(shí)訓操作時(shí)的第一安全責任人，管理員要協(xié)助做好安全教育工作和驗收交接手續。
六、電工電子基礎實(shí)訓室安全操作和使用規定
1.必須穿電工鞋，才可以進(jìn)入電工電子基礎實(shí)訓室進(jìn)行操作。
2.嚴格遵守安全操作規程，自覺(jué)服從管理，確保人身和設備安全。
3.實(shí)訓室內不得大聲喧嘩和追逐打鬧，保持正常教學(xué)秩序。
4.強電操作實(shí)訓時(shí)，由教師控制供電，學(xué)生不得趁教師不注意時(shí)擅自送電。
5.嚴禁帶電操作，嚴禁雙手同時(shí)接觸任意兩接線(xiàn)柱，各分路保險裝置，其熔斷絲規格不得大于0.5A，嚴禁用其它金屬絲應急代替。
6.如遇觸電事故，應首先切斷電源（注意絕緣操作）；如遇其它意外事故發(fā)生，應保持冷靜，聽(tīng)從教師指揮處理，并逐級上報。
7.嚴禁把實(shí)訓室的儀器儀表、配件、模塊等帶出實(shí)訓室外。
8．實(shí)訓結束后應及時(shí)做好各工位和室內的衛生工作，關(guān)好門(mén)窗，切斷總電源，經(jīng)指導老師檢查合格后方可離開(kāi)。
9.管理員要如實(shí)記載實(shí)訓過(guò)程中相關(guān)的內容，并對損壞的儀表設備作出賠償處理決定。
10.任課教師是實(shí)訓操作時(shí)的第一安全責任人，管理員要協(xié)助做好安全教育工作和驗收交接手續。
七、鉗工實(shí)訓安全管理制度
�。ㄒ唬┿Q工安全操作總則
1、學(xué)生進(jìn)行鉗工實(shí)訓前必須學(xué)習鉗工安全操作制度。
2、進(jìn)入車(chē)間實(shí)訓必須穿戴好學(xué)校規定的勞保服裝、工作鞋、工作帽等，長(cháng)發(fā)學(xué)生必須將頭發(fā)戴進(jìn)工作帽中，不準穿拖鞋、短褲或裙子進(jìn)入車(chē)間。
3、操作時(shí)必須思想集中，不準與別人閑談。
4、沒(méi)有老師允許不得事業(yè)任何電器設備，使用時(shí)要注意安全用電。
5、車(chē)間內不得閱讀書(shū)刊和收聽(tīng)廣播，不準吃零食，抽煙。
6、不準在車(chē)間內追逐、打鬧、喧嘩。
7、尊敬師長(cháng)，服從安排，聽(tīng)從指導，文明生產(chǎn)，下班時(shí)應收拾清理好工具、設備，打掃工作場(chǎng)地，保持工作環(huán)境整潔衛生。
�。ǘ┿Q工安全操作規程
1、學(xué)生除在指定的設備上進(jìn)行操作外，其它一切設備、工具未經(jīng)同意不準擅自動(dòng)用。
2、設備使用前要檢查，發(fā)現損壞或其他故障時(shí)應停止使用并報告老師。
3、使用電器設備時(shí)，必須嚴格遵守操作規程，防止觸電。
4、要檢查錘頭和錘把是否安裝牢固，是否有裂紋，錘頭上是否有卷邊或毛刺，如有缺陷修好后再使用。
5、鏨切工件時(shí)要注意自己和他人不要讓切屑傷人.
6、錘擊時(shí)注意周?chē)h(huán)境，揮錘時(shí)注意身后，以防傷人
7、錘擊時(shí)盡量將錘頭和把手上的油擦凈，不得戴手套。
8、虎鉗上不準放置工具，以防滑下傷人。
9、使用銼刀應裝有手柄，銼刀柄上須裝有金屬砸，禁止使用沒(méi)有手柄或手柄松動(dòng)的銼刀和刮刀。
10、不許用銼刀撬、砸、擊打其他物品。
11、平臺要保持清潔，搬動(dòng)時(shí)要防止平面劃傷，保持平臺工作面精度。
12、鋸條不易過(guò)緊過(guò)松，以免斷裂。
13、鋸切工件一定要夾緊，鋸切鋼件時(shí)要潤滑。
14、工作前檢查板牙、板牙架、絲錐和絲杠是否損壞破裂。
15、使用電動(dòng)工具時(shí)，應檢查電源插頭、插座、開(kāi)關(guān)及導線(xiàn)是否完好，如漏電或缺損，不得使用。并須戴絕緣手套操作。
16、操作設備時(shí)，應嚴格遵守所用設備的安全操作規程。設備上的電器線(xiàn)路和器件以及電動(dòng)工具發(fā)生故障，應交電工維修，自己不得拆卸。不準自己動(dòng)手敷設線(xiàn)路和安裝臨時(shí)電源。
17、操作鉆床時(shí)要按鉆床的操作使用規則。
18、要用刷子清理鐵屑，不準用手直接清除，更不準用嘴吹，以免傷手指和屑沫飛入眼睛。
19、文明實(shí)習，工作場(chǎng)地要保持整潔，使用工具、工件毛坯和原材料應堆放整齊。
20、工作完畢或因故離開(kāi)工作崗位，必須將設備和工具的電源、氣源斷開(kāi)。
八、鉗工實(shí)訓室管理制度
1.實(shí)習（實(shí)驗）室的規劃、布置、裝修應做到：安全、實(shí)用、整潔、美觀(guān)，凡各類(lèi)設備儀器、工量器具均應按規定建帳、建卡入冊。凡購運、調撥、報廢均應辦理手續，做到帳、物相符，季度審核，年審清點(diǎn)。
2.凡實(shí)習（實(shí)驗）設備、儀器、工量器具，未經(jīng)允許不得隨意亂動(dòng)或拿出室外；凡室內各種電路、線(xiàn)路未經(jīng)允許不得亂拉亂接；凡消防設備不得隨意搬動(dòng)，改作他用。杜絕各類(lèi)人身設備事故。
3.凡學(xué)生進(jìn)行實(shí)習（實(shí)驗）應遵守學(xué)生“十要十不要”課堂守則。
4.凡使用的教學(xué)設備，教具、儀器、儀表，除下課時(shí)進(jìn)行清交外，實(shí)習教師、物質(zhì)管理人員應及時(shí)調整還原至起始備用狀態(tài)，保證教學(xué)設備的完好率和后續課程的進(jìn)行。
5.凡實(shí)習（實(shí)驗）教學(xué)時(shí)，學(xué)生不聽(tīng)從指導而損壞教學(xué)設備、教具，均應按損壞公物賠償管理辦法執行。如盜竊教學(xué)設備、教具、材料時(shí)，均應追回被盜原物。并依據《學(xué)籍管理規定》、《治安管理條件》、進(jìn)行處理。
6.凡進(jìn)入實(shí)習（實(shí)驗）場(chǎng)進(jìn)行教學(xué)時(shí)，教師、學(xué)生應佩戴胸卡。嚴格執行（設備維修保養）、（工具管理）、（實(shí)習交接班）和（安全操作規程），定期召開(kāi)安全會(huì )議，做好記錄。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。
7.對遵守或違反《實(shí)習（實(shí)驗）室管理制度》應按照學(xué)校各級管理權限規定進(jìn)行表?yè)P、獎勵或給予批評教育直至處分。
九、工程訓練中心學(xué)生設備管理制度
1、學(xué)生進(jìn)入實(shí)踐場(chǎng)地后，必須在指定的機床上操作，在未了解機床性能之前，不得私自開(kāi)車(chē)或亂動(dòng)手柄。
2、每天上班開(kāi)車(chē)前，必須檢查機床各手柄及運轉部分是否正常，并在指定部位加潤滑油，保證機床油路暢通。
3、訓練過(guò)程中，必須按規定在自己的工位上操作，離開(kāi)崗位時(shí)必須停車(chē)關(guān)機，不得私自叫他人代替操作。
4、愛(ài)護機床設備，注意保養，對有損壞設備或造成損失者，應寫(xiě)出書(shū)面報告，視情節輕重酌情處理，分別給予賠償或罰款。
5、對不按規定操作、不聽(tīng)指導教師的指導損壞設備，情節嚴重者，除上述處理外，對肇事者，立即停止訓練，不給予訓練成績(jì)，同時(shí)配合該生所在院系，給予紀律處分。
6、訓練結束時(shí)，應清理場(chǎng)地、擦凈機床、和指導教師交接后，方可離開(kāi)訓練場(chǎng)所。
十、熱處理實(shí)習安全操作規程
1、操作前必須穿戴必要的防護用品：工作服、手套、防護眼鏡等。
2、愛(ài)護儀器設備。一切設備，必須在實(shí)習指導教師的指導下進(jìn)行操作。
3、開(kāi)、關(guān)爐門(mén)要快，爐門(mén)打開(kāi)的時(shí)間不能過(guò)長(cháng)，以免爐溫下降和降低爐膛的耐火材料與硅碳棒（電阻絲）的壽命。
4、在放、取試樣時(shí)不能碰到硅碳棒（電阻絲）和熱電偶，往爐中放、取試樣時(shí)必須使用夾鉗；夾鉗必須擦干，不得沾有油和水。
5、試樣由爐中取出淬火時(shí)，動(dòng)作要迅速、以免溫度下降，影響淬火質(zhì)量。
6、做鋼鐵火花鑒別時(shí)，不要正對著(zhù)砂輪。
7、要注意安全，不要隨手觸摸未冷卻的工件。同時(shí)防觸電、防灼傷、防火和防爆。發(fā)生意外時(shí)要鎮靜，及時(shí)報告實(shí)習指導教師和有關(guān)部門(mén)。
8、實(shí)習完畢，應作好儀器設備的復位工作，關(guān)閉電閘，把試樣、工具等物品放到指定位置，保養好儀器設備。
十一、砂輪機安全操作規程
1、砂輪機要有專(zhuān)人負責，經(jīng)常檢查，以保證正常運轉。
2、穿戴好工作服，如：扣好衣服，扎好袖口。女同學(xué)必須戴上工作帽，將長(cháng)發(fā)或辮子納入帽內，不準戴手套，以免被機床的旋轉部位絞住，造成事故。
3、操作前應查看砂輪機的罩殼與托架是否穩固，查看砂輪片上有無(wú)裂紋，不準在沒(méi)有罩殼和托架的砂輪機上工作。
4、操作者必須戴上防護眼鏡。
5、砂輪機嚴禁磨削鋁、銅、錫、鉛及非金屬。
6、開(kāi)動(dòng)砂輪機后待其速度穩定后才能操作。要站在砂輪機的側面工作。
7、刀具或工件在砂輪機上不能壓的太重，不能在砂輪機的側面重力刃磨，以防砂輪破裂飛出傷人。
8、在同一塊砂輪上，禁止兩人同時(shí)使用，更不準在砂輪的側面磨削，磨削時(shí)，操作者應站在砂輪機的側面，不要站在砂輪機的正面，以防砂輪崩裂，發(fā)生事故。
9、砂輪不準沾水，要經(jīng)常保持干燥，以防濕水后失去平衡，發(fā)生事故。
10、砂輪磨薄，磨小，使用磨損嚴重時(shí)，不準使用，應及時(shí)更換，保證安全。
11、砂輪機用完后，應立即關(guān)閉電門(mén)，不要讓砂輪機空轉。
十二、數控模擬編程室規章制度
1、進(jìn)入數控模擬編程室必須遵守學(xué)校的一切規章制度。
2、未經(jīng)管理員同意，不得擅自進(jìn)入編程室，更不允許翻窗入室，不得隨意開(kāi)關(guān)總電源及空調等。
3、進(jìn)入編程室必須穿鞋套，不準攜帶與上機無(wú)關(guān)的物品，不準將零食、飲料等帶入，否則不準進(jìn)入編程室。
4、學(xué)生進(jìn)入編程室，必須按學(xué)號及相應的桌號對號入座，不得任意調換座位。如計算機確有故障，由教師安排更換座位。
5、為防止病毒侵入電腦，嚴禁學(xué)生攜帶光盤(pán)或外來(lái)磁盤(pán)進(jìn)入機房使用，一經(jīng)查出，予以沒(méi)收。
6、上機時(shí)嚴禁進(jìn)行與實(shí)驗內容無(wú)關(guān)的任何操作，如玩電腦游戲等，否則取消上機資格。
7、上機操作期間保持安靜，不準大聲喧嘩，不亂扔紙屑。
8、上機結束，必須如實(shí)填寫(xiě)“計算機使用記錄本”，并按老師規定關(guān)機。
9、每次上機結束，必須做好機房衛生工作，將有關(guān)設備、設施擺放整齊。并經(jīng)機房管理員檢查同意后，學(xué)生方可離開(kāi)編程室
十三、數控實(shí)訓室
1、數控實(shí)訓室是教學(xué)設施之一，學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗室后，須先檢查本人（或本組）所用設備，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)報告指導老師，不得自行拆解設備。
2、在實(shí)驗過(guò)程中，注意安全。嚴禁穿拖鞋袖管寬大衣服的同學(xué)進(jìn)入實(shí)驗室，留長(cháng)發(fā)同學(xué)應戴工作帽。嚴禁戴手套進(jìn)行數控車(chē)床操作。在車(chē)床運行過(guò)程中，眼睛與轉動(dòng)的卡盤(pán)應保持一定距離。
3、在編程輸入或程序調低階段，不得亂按控制面板上的其他按鍵。編好程序后，須請指導老師檢查確認后方可試車(chē)運行。在試車(chē)運行時(shí)，應先關(guān)上安全門(mén)，然后再按下“循環(huán)起動(dòng)”鍵，同時(shí)左手應放在“急�！辨I上，如發(fā)現有任何差錯立即按下“急�！辨I，終止運行。
4、在使用計算機時(shí)，須填寫(xiě)使用登記表。不得在計算機上設置密碼及隨意刪除計算機上程序和拆解計算機。
5、學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗室后，須遵守紀律，聽(tīng)從指導老師安排和指導，不得在室內打鬧嬉戲，不得在室內亂丟、亂吐、亂涂，不得在室內吸煙吃東西。實(shí)驗完畢后，服從指導老師安排，打掃衛生，整理好桌椅板凳及設備。
6、在教學(xué)實(shí)驗中，認真實(shí)驗，做好記錄，中途不得無(wú)故離開(kāi)。上實(shí)驗課時(shí)不得接待客人，外單位人員參觀(guān)，須經(jīng)主管部門(mén)同意。
7、實(shí)驗完畢，指導老師須填寫(xiě)“實(shí)驗日志”，反映本次實(shí)驗設備運轉情況，發(fā)現問(wèn)題，隨時(shí)報告主管部門(mén)。
8、實(shí)驗室的儀器設備及資料由實(shí)驗室指導老師負責保管。實(shí)驗結束，應切斷電源，關(guān)好門(mén)窗，貴重儀器設備要入柜加鎖。
9、指導老師要督促本規則的貫徹執行。
十四、制冷空調實(shí)習室制度
1、實(shí)習時(shí)要嚴格遵守安全技術(shù)操作規程和各項安全規章制度。
2、實(shí)習前必須按規定穿戴好防護用品，不得穿拖鞋，赤膊敞衣進(jìn)入實(shí)習室。
3、進(jìn)入實(shí)習室應服從老師指導，實(shí)習時(shí)要集中精神，未經(jīng)老師批準不得擅自離開(kāi)實(shí)習崗位。
4、要愛(ài)護公物，對實(shí)習室內實(shí)習器械不得故意損壞，否則嚴肅處理。
5、未經(jīng)允許不得擅自將制冷設備通電操作，不得亂摸亂動(dòng)電氣設備。
6、未經(jīng)允許不得擅自使用氣焊設備進(jìn)行焊接，正常使用時(shí)要嚴格遵守氣焊安全技術(shù)操作規程。
7、制冷設備檢修時(shí)，進(jìn)行管道焊接前要先放凈系統中的制冷劑，以免制冷劑遇明火產(chǎn)生有毒氣體。
8、焊槍點(diǎn)燃后不得隨意離開(kāi)，使用后要滅絕火種。
9、要正確使用測量?jì)x表。
10、保持實(shí)習室整潔，每日值日生都應把實(shí)習室打掃干凈，并負責關(guān)閉照明用電，關(guān)好門(mén)窗。
十五、電子實(shí)操室管理制度
1、實(shí)驗室一切儀器設備及其它財產(chǎn)進(jìn)行專(zhuān)人管理，室內各種儀器設備和其它財產(chǎn)進(jìn)行分類(lèi)編號，定點(diǎn)存放；對領(lǐng)用、借用、維修分別建立登記冊，并按實(shí)驗器材借用規定執行；實(shí)驗室內一切設施和財產(chǎn)嚴禁私自帶出。
2、電工考核實(shí)訓室常為帶電作業(yè)，無(wú)論在實(shí)驗中、實(shí)驗后都應做到安全第一，做好安全防護和保管工作，嚴格遵守操作規程和實(shí)驗守則。
3、實(shí)驗操作要按編好的儀器設備、操作程序和操作要求進(jìn)行。因違反操作規定，或因使用不當造成損壞的，要登記在冊，視情節輕重，做出賠償處理。對使用過(guò)程中，儀器設備出現故障的，應及時(shí)查明原因，做好維修工作，對于儀器設備有損壞的應及時(shí)登記，標明損壞原因、時(shí)間和具體使用人、經(jīng)辦人。
4、大型精密儀器設備的使用，必須事前經(jīng)過(guò)技術(shù)培訓，不經(jīng)技術(shù)培訓，不得擅自使用。對大型精密儀器設備的有關(guān)技術(shù)資料，要指定專(zhuān)人妥善保管，不得丟失。
5、嚴肅紀律，強化實(shí)驗室安全工作，嚴格對易燃、易爆、易腐蝕、有毒物品和危險品的管理。對這類(lèi)物品必須指定專(zhuān)人管理，做到領(lǐng)用有手續，使用有記錄。
6、實(shí)驗操作要按編好的儀器設備、操作程序和操作要求進(jìn)行。實(shí)訓學(xué)生及其它操作人員，如果不按操作規程操作實(shí)訓設備而造成實(shí)訓設備損壞的，必須照價(jià)賠償，并給予紀律處分；如果故意損壞實(shí)訓設備或有偷竊行為的，送相關(guān)部門(mén)嚴肅處理。
7、愛(ài)護室內一切公物，嚴禁在一切儀器設備及其它財物上亂涂亂寫(xiě)，如有損壞，視情節輕重做賠償處理或紀律處分。
8、實(shí)驗室管理人員要經(jīng)常檢查維護保養供電線(xiàn)路及通風(fēng)、防火設備，杜絕事故隱患。
9、室內要保持清潔干燥，注意通風(fēng)，確保各種模型的正常使用。
10、實(shí)驗室要加強儀器設備和器材的管理，保證賬、物、卡相符。定期進(jìn)行保養、維修、檢驗，保證儀器設備完好和檢測數據的準確、可靠，提倡協(xié)作共用，提高儀器設備利用率和完好率。
11、實(shí)驗室管理人員及學(xué)生應具有嚴謹的作風(fēng)、科學(xué)的態(tài)度和文明整潔的衛生習慣。保持良好的室內環(huán)境，講文明，講衛生，任何人按規定穿著(zhù)方可進(jìn)入實(shí)驗室。
12、室內一切物品未經(jīng)主管行政批準，不得私自帶出，否則追究相關(guān)人員責任。
13、實(shí)驗結束后，場(chǎng)室管理人員應整理、檢查室內設備的情況、位置，關(guān)閉電源，關(guān)鎖好門(mén)窗。
十六、普通車(chē)間管理制度
機械加工實(shí)訓室是培養學(xué)生機加工操作技能的重要基地，為了規范管理，提高專(zhuān)業(yè)課教學(xué)質(zhì)量，強化學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能，服務(wù)于教師教學(xué)，提高設備的利用率和完好率，特作如下規定：
1、機械加工實(shí)訓室所有機加工設備供機電數控專(zhuān)業(yè)實(shí)習指導教師和學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能實(shí)習使用，教務(wù)處負責統一管理。
2、實(shí)習學(xué)生進(jìn)車(chē)間必須穿好工作服，并扎緊袖口。女生須戴安全帽。加工硬脆工件或高速切削時(shí)，須戴眼鏡。
3、師生均不得利用實(shí)習室設備、工具、材料干私活，外協(xié)活須經(jīng)學(xué)校同意，并收取一定費用，否則將嚴肅處理。
4、學(xué)校將定期對各機加工實(shí)習室管理，完成任務(wù)情況進(jìn)行檢查、考核。
5、管理人員必須認真、及時(shí)、準確、完善地填寫(xiě)相關(guān)信息檔案資料和記錄，并在規定時(shí)間內上報教務(wù)處。
6、認真做好固定設備，工具及材料的登記保管工作、做到帳物相符、定期清點(diǎn)。新購固定設備須按規定程序處理且登記入帳后方可使用，固定設備年久失修，要辦理報廢手續。
7、保持實(shí)訓室清潔衛生，愛(ài)護設施設備。進(jìn)入實(shí)習場(chǎng)地應換上工作服。
8、機加工實(shí)習室除指導教師和管理人員外，他人未經(jīng)許可不得隨便進(jìn)出。
9、損壞設備要賠償，情節嚴重的應立即向學(xué)校匯報，并給予嚴肅處理。
10、學(xué)生實(shí)習必須嚴格按照規章制度及安全操作規程進(jìn)行操作，學(xué)生因不遵守規章制度和操作規程而造成的事故，由學(xué)生自己承擔，其損失應按規定賠償。
11、管理人員和輔導老師必須樹(shù)立良好的服務(wù)意識，增強責任心、提高業(yè)務(wù)水平。
12、機加工實(shí)訓室的管理應嚴格遵守本制度，接受學(xué)校、上級部門(mén)的檢查、監督。
十七、數控車(chē)間管理制度
1、凡進(jìn)入本數控車(chē)間從事教學(xué)、科研活動(dòng)的學(xué)生及教師，必須嚴格遵守本實(shí)操室的各項規章制度。禁止大聲討論、喧嘩。
2、學(xué)生、教師必須愛(ài)護本實(shí)操室的各種設施和設備，保持實(shí)操室環(huán)境的清潔和整潔，嚴禁在實(shí)操室吃東西。
3、進(jìn)行各項實(shí)操前，學(xué)生必須認真進(jìn)行預習，閱讀實(shí)操指導書(shū)或實(shí)操教材，預習實(shí)操的操作步驟，了解實(shí)驗設備的性能和使用方法。
4、實(shí)操過(guò)程中，嚴格按照實(shí)操設備的操作規程和方法進(jìn)行操作，并聽(tīng)從指導教師的指導，及時(shí)做好實(shí)操記錄。
5、實(shí)操結束后，整理好實(shí)操設備和實(shí)驗材料，搞好實(shí)操室衛生，經(jīng)指導老師驗收合格后，方可離開(kāi)實(shí)操室。
6、提倡嚴謹科學(xué)的實(shí)操作風(fēng)，培養學(xué)生的動(dòng)手能力，注重培養學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，認真完成實(shí)操任務(wù)和實(shí)操報告。
7、進(jìn)入本實(shí)操室，應該珍惜每次實(shí)操機會(huì )。不做與實(shí)操及科研無(wú)關(guān)的事。
8、因不遵守實(shí)操室規章制度，造成實(shí)操室實(shí)操設施、設備損壞的，將按學(xué)校相關(guān)規定進(jìn)行處罰，并酌情賠償一定的經(jīng)濟損失。
十八、制冷實(shí)操室管理制度
1、學(xué)生在實(shí)驗前進(jìn)行預習，了解實(shí)驗內容和相關(guān)制冷原理，明確實(shí)驗目的、要求以及實(shí)驗步驟和操作方法。
2、學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗室必須保持安靜，不得大聲喧嘩。在教師的指導下進(jìn)行實(shí)驗，做好記錄。
3、學(xué)生不得擅自動(dòng)用實(shí)驗設備和儀器，否則造成損壞應照價(jià)賠償。
4、愛(ài)護公共財物，小心使用制冷儀器和設備，注意節約用電。
5、管理教師須經(jīng)常對所有儀器及設備進(jìn)行保養和維護，使其處于完好狀態(tài)。
6、室內所有儀器及設備量一律不外借，如有特殊情況須經(jīng)教學(xué)領(lǐng)導同意。
7、實(shí)驗完畢，教師應組織學(xué)生打掃衛生，關(guān)好門(mén)窗。以上規定望大家互相監督，嚴格遵守。
十九、中央空調實(shí)操室管理制度
為了保證正常的教學(xué)與實(shí)操秩序，保證實(shí)操設備的高效使用，特制定如下管理制度：
1、空調實(shí)操室為教學(xué)和實(shí)操場(chǎng)所，學(xué)生未經(jīng)授課教師允許不得入內；
2、禁止在實(shí)操室內追逐、打鬧及大聲喧嘩；
3、禁止將食物、飲料帶入實(shí)操室；禁止將工具、設備帶出實(shí)操室；
4、實(shí)操期間未經(jīng)授課教師許可不得亂摸或啟動(dòng)實(shí)訓設備；
5、實(shí)操期間注意用電安全，授課教師許可后放可接通電源；
6、啟動(dòng)實(shí)操設備前應對設備進(jìn)行檢查，無(wú)異常情況后方可啟動(dòng)實(shí)訓設備；
7、實(shí)操室內裝有高壓、易燃、易爆、有毒的氣體罐體，應放置在避光、干燥、通風(fēng)處；
8、實(shí)操室內禁止吸煙和使用明火；
9、調制實(shí)操設備時(shí)應將門(mén)窗打開(kāi)，保持空氣流通；
10、實(shí)操室內設備、工具、耗材應分類(lèi)放置在規定地點(diǎn)
初中學(xué)校教務(wù)管理制度 6
教務(wù)員是教導主任科學(xué)管理的得力助手，其具體職責如下：
一、協(xié)助教導主任嚴格執行教學(xué)計劃、教學(xué)大綱；協(xié)助教導主任審查教科室教研工作計劃、中學(xué)部、小學(xué)部教學(xué)、教研工作計劃和各位任課教師的`教學(xué)計劃；協(xié)助教導主任搞好期中、期末的成績(jì)統計和成績(jì)分析，并對今后的工作提出建議；協(xié)助教導主任搞好全校教師的常規檢查、教科室工作檢查、中學(xué)部、小學(xué)部工作檢查。
二、科學(xué)地編制課表、作間時(shí)間表、開(kāi)學(xué)前各項表冊等準備工作和學(xué)其結束各類(lèi)表冊、教學(xué)資料的收繳整理工作，以及學(xué)期中備課本等的發(fā)放工作。
三、搞好全校教師因事、因病等出現的調課、代課等工作，并作好記載，以維持學(xué)校正常的教學(xué)秩序，填寫(xiě)好校務(wù)日志和考勤工作。
四、相關(guān)表冊填報工作。
五、搞好每一期的學(xué)生評教工作。
六、教導主任離職期間可代行教主任職責。
七、學(xué)校臨時(shí)性工作。
初中學(xué)校教務(wù)管理制度 7
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1.教室的門(mén)窗必須常年保持完好，任何人不得故意損壞。
2.門(mén)窗發(fā)現損壞，班主任有責任及時(shí)報修，同時(shí)采取相應的防范措施。
3.教室門(mén)的鑰匙班級應指定專(zhuān)人保管，門(mén)窗每天落實(shí)值日生隨時(shí)關(guān)鎖好。
4.學(xué)生課桌內除放書(shū)籍課本、學(xué)習用品外，不準存放其他任何貴重物品（如：現金、錢(qián)包、首飾、手表、隨身聽(tīng)、計算器等）
5.學(xué)生不準在教室內追逐打鬧，隨便搬動(dòng)課桌、椅。
6.學(xué)生不準在課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，更不得用刀具刻劃痕跡。
7.教室內不準亂拉私接電源、亂設插座、亂充電。
8.不準學(xué)生在無(wú)保護措施情況下擅自登高擦洗戶(hù)外窗玻璃，防止發(fā)生意外事故。
�。ǘ⿲�(shí)驗室安全管理制度
1、化學(xué)危險品應設專(zhuān)用安全柜存放，柜外應有明顯的危險品標志，并加雙鎖保險，由兩人負責，領(lǐng)用危險品必須按規定執行，以免釀成事故。
2、實(shí)驗室供電線(xiàn)路的安裝必須符合實(shí)驗教學(xué)的需要和安全用電的有關(guān)規定，定期檢查，及時(shí)維修。
3、實(shí)驗室要做好防火、防暴、防觸電、防中毒、防創(chuàng )傷等工作，要配備滅火機、砂箱等消防器材及化學(xué)實(shí)驗急救器材等防護用品。
4、實(shí)驗室要采取防盜措施，加強安全保衛工作，非實(shí)驗室工作人員不得進(jìn)入儀器保管室內。
5、實(shí)驗室工作人員作為實(shí)驗室安全防護的當然責任者，應隨時(shí)隨地按照本制度進(jìn)行檢查，做好安全防護工作，學(xué)校領(lǐng)導要經(jīng)常督促檢查。
6、任何人不得私自將有毒物品帶出實(shí)驗室，違者造成后果應負一切經(jīng)濟法律責任。
�。ㄈ⿲�(shí)驗室危險品安全管理制度
1、嚴格采購審批制度，未經(jīng)單位主管批準，任何部門(mén)、個(gè)人不得擅自購買(mǎi)劇毒、易燃、易爆物品。
2、嚴格進(jìn)出庫登記制度，并有專(zhuān)人、專(zhuān)箱（櫥）保存，實(shí)行兩人同時(shí)加鎖開(kāi)、關(guān)的制
3、領(lǐng)用危險品須經(jīng)部門(mén)負責人批準，實(shí)驗多余的應及時(shí)退還給保管人員入庫。
4、使用危險品時(shí)要按規范操作使用，學(xué)生必須在指導老師指導下進(jìn)行實(shí)驗實(shí)習。
5、任何個(gè)人不準私自收藏、保存危險品，違者由此發(fā)生的事故則負全部經(jīng)濟、法律責任。
�。ㄋ模┚W(wǎng)絡(luò )中心安全管理制度
1、計算機機房是學(xué)校重點(diǎn)要害部位，管理人員應高度重視安全工作，相關(guān)人員安全保衛責任落實(shí)。
�。�、微機房必須安裝防盜門(mén)窗和報警裝置，報警裝置須與當地派出所或學(xué)校值班室聯(lián)網(wǎng)，現有的報警設施應經(jīng)常檢查，下班、節假日要及時(shí)接通報警設施電源，發(fā)現失靈，及時(shí)報修。重要軟件的存放保險箱。機房應根據實(shí)際情況配備適用的滅火器具，微機工作人員熟知使用方法。
3、任何部門(mén)或個(gè)人，不得利用聯(lián)網(wǎng)計算機從事危害學(xué)校網(wǎng)及本地局域網(wǎng)服務(wù)器、工作站的活動(dòng)，不得危害或侵入未授權的服務(wù)器、工作站。
4、嚴禁任何人在學(xué)校網(wǎng)上使用來(lái)歷不明或有毒軟件。
5、禁止利用校園網(wǎng)制作、復制、查閱和傳播違反國家法律法規、不利國家安全穩定的信息以及黃色等有害師生身心健康的信息。
6、網(wǎng)管中心的服務(wù)器、工作站未經(jīng)主管部門(mén)領(lǐng)導同意，不得借用到校外。
7、主干服務(wù)系統發(fā)生案件，必須及時(shí)報告學(xué)校保衛處或公安機關(guān)查處。
8、嚴禁火種進(jìn)入室內，人離關(guān)窗鎖門(mén)。
�。ㄎ澹┒嗝襟w教室安全管理制度
1、多媒體教室列入學(xué)校安全要害部位，必須安裝防盜門(mén)窗和報警裝置，報警裝置須與當地派出所或學(xué)校值班室聯(lián)網(wǎng)，
2、多媒體教室原則上只能開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，不能在教室內舉辦晚會(huì )、游戲等活動(dòng)。任何單位、個(gè)人不得借用教室進(jìn)行非法活動(dòng)或任何盈利性的.活動(dòng)。除正常上課外，其它時(shí)間使用多媒體教室的必須有教務(wù)處的批條。
3.專(zhuān)人管理，計劃安排使用，未經(jīng)領(lǐng)導批準，閑人不得入內。人離教室要隨手關(guān)窗鎖門(mén)，并注意切斷電源，做好安全防范工作。
4、使用計算機應實(shí)行登記制度，購入硬、軟件嚴格審批制度、專(zhuān)人負責審查、登記、保存、賬冊齊全；不得將黃色、有害、國家查禁等不健康的信息輸入教學(xué)多媒體內。
5、多媒體教室計算機價(jià)值貴重，使用人員必須嚴格按操作規程操作，使用設備需按照正常順序依次打開(kāi)相關(guān)的使用設備。未經(jīng)管理人員同意不能隨意安裝、更改、刪除程序。使用結束后要關(guān)好計算機及外接設備并切斷一切電源。學(xué)生應服從老師或輔導人員的指揮。
6、多媒體教室內的設備要做到定期檢查、保養和殺毒，確保設備安全和正常使用。
7.管理員要經(jīng)常檢查電源線(xiàn)布線(xiàn)是否規范，是否有老化、破損的地方�？照{是否有漏水，電源插座處及電源開(kāi)關(guān)處有明顯標志且周?chē)坏枚逊盼锲�，尤其易燃易爆物品，要放置滅火器�?/p>
8、禁止火種帶入室內，做好消防安全工作。
�。┙處熮k公計算機安全管理制度
1、各辦公室教教師用計算機為本人使用，未經(jīng)管理人員許可，其他人員不得擅自動(dòng)用。
�。�、任何教師不準在教學(xué)、辦公時(shí)間上玩游戲、聊天。
�。�、禁止在計算機網(wǎng)絡(luò )上發(fā)表違法或有害國家的議論。
�。�、做好各微機室防范工作，門(mén)窗要有防盜設施并及時(shí)關(guān)鎖。
�。�、辦公室內不準吸煙，更不得使用明火。操作人員用完計算機注意及時(shí)切斷電源。
�。ㄆ撸┵Y料（印刷）室安全管理制度
1、資料室是教務(wù)處保存檔案、資料使用的場(chǎng)所，工作人員應特別做好安全工作。
2、資料室是機密場(chǎng)所，非教師未經(jīng)批。
初中學(xué)校教務(wù)管理制度 8
為了使教務(wù)處的日常教學(xué)管理工作規范化，特制定以下辦事程序或規定：
一、請假
按《興華中學(xué)請假制度》執行。
二、調課
私事一般不調課（請事假例外），若需要填寫(xiě)申請，交教務(wù)處審批。公事需憑上級部門(mén)的通知，于調課的前報教務(wù)處，經(jīng)教務(wù)處主任批準后由教務(wù)員下達調課通知給有關(guān)老師和相關(guān)班級、班主任，調課所涉及的教師，無(wú)正當理由不得拒調。特殊情況下由教務(wù)處授權給級組長(cháng)。
私事程序：教師申請——教務(wù)主任審批——教務(wù)員調置——通知相關(guān)老師、班級、年級組長(cháng)
公事程序：教務(wù)主任審批——教務(wù)員調置——通知有關(guān)老師、班級、年級組長(cháng)
三、停課
遇特殊情況（如競賽輔導、參賽等）需個(gè)別學(xué)生、個(gè)別班級及至全校停課時(shí)，老師（級組長(cháng)）須報教務(wù)處（教務(wù)處報校長(cháng)批準），經(jīng)批準后，由教務(wù)處通知有關(guān)老師和班級等。
程序：教師——教務(wù)處主任——校長(cháng)——教務(wù)處——老師、班級、年級組長(cháng)
四、代課
教務(wù)處若安排教師代上因公事或生病教師的課，則發(fā)代課通知給代課教師。課程表規定的自習課或臨時(shí)的自習課，若科任老師要求上，則須先填寫(xiě)代課登記表，注明代課原因，交教務(wù)處審批、備案。
程序：教務(wù)處審批——教務(wù)員安排——發(fā)代課通知給代課老師——上課
五、課程安排
教務(wù)員按課程安排原則進(jìn)行排課，有特殊情況需照顧的教師，在排課原則許可下可以提前向教務(wù)員提出，課表制訂后，不再做個(gè)人需求的'調整。
六、學(xué)生轉學(xué)、休學(xué)和退學(xué)
學(xué)生轉學(xué)（轉進(jìn)和轉出，休學(xué)和退學(xué)）均需由學(xué)生寫(xiě)出書(shū)面申請，經(jīng)家長(cháng)簽名，然后交班主任、級組長(cháng)簽字，教務(wù)處主任簽署意見(jiàn)。最后報校長(cháng)審批，當申請得到批準后，才能按規定由教務(wù)員辦理有關(guān)轉學(xué)手續并通知班主任。對此班主任要加強責任心，防止學(xué)生流失，若有流失班主任應負一定責任。
程序：學(xué)生家長(cháng)申請——班主任級組長(cháng)簽字——教務(wù)處主任意見(jiàn)——校長(cháng)審批——教務(wù)員辦理——班主任執行
七、查閱及復印教務(wù)處存檔資料
教師查閱教務(wù)處的存檔資料需經(jīng)教務(wù)員同意，并由教務(wù)員幫助查閱資料，資料一般不外借，若需要，填寫(xiě)借條，應經(jīng)教務(wù)處主任批準，復印后及時(shí)歸還。
八、入學(xué)插班考試
入學(xué)插班考試每學(xué)期進(jìn)行，參加插班考試學(xué)生，應提前到教務(wù)處報名，并提供戶(hù)口、住房和學(xué)籍等相關(guān)資料原件，按時(shí)參加教務(wù)處組織的考試，教務(wù)處組織教師閱卷、評定成績(jì)，教務(wù)處主任將成績(jì)上報校長(cháng)最后確定錄取名單。學(xué)生錄取后，由教務(wù)處、年級組長(cháng)分配班級，到教務(wù)處辦理轉學(xué)手續。
程序：當事人報名——教務(wù)處審查——插班考試——閱卷——教務(wù)處主任整理——校長(cháng)確定——教務(wù)處落實(shí)——年級組長(cháng)分班——班主任接受——當事人到教務(wù)處辦理轉學(xué)手續
九、教學(xué)常規考試
每學(xué)期學(xué)校組織的教學(xué)常規考試，考試試卷和標準答案由備課組組織編寫(xiě)，收齊后交教務(wù)處印刷。教務(wù)處負責編排監考、組織考試、閱卷和統分工作。試卷一律密封裝訂�？荚嚂r(shí)老師須提前15分鐘到教務(wù)處簽名領(lǐng)卷。監考期間須遵守監考紀律，嚴格監考�？荚嚱Y束后，由教務(wù)處指定時(shí)間、地點(diǎn)組織老師集中閱卷。試卷由備課組長(cháng)領(lǐng)出，閱卷由備課組長(cháng)負責，采取各年級自批和流水閱卷。閱卷老師負責統分 登分和輸入電腦進(jìn)行數據統計，備課組長(cháng)進(jìn)行復核，復核后將成績(jì)上交教務(wù)處，統分后的試卷返給任課老師進(jìn)行質(zhì)量分析。成績(jì)上交后原則上不改分，出現問(wèn)題由備課組長(cháng)負責。
程序：命題教師——學(xué)科組長(cháng)初審——教務(wù)處審核——文印室打印——教務(wù)處存放——監考教師領(lǐng)卷、監考、收卷——備課組長(cháng)組織閱卷、復核——教務(wù)處統計——教師質(zhì)量分析
十、電教室資料外借
程序：教師填寫(xiě)借條——電教室借出——老師（不超過(guò)兩周）歸還——電教室注銷(xiāo)借條
十一、體、音、美、衛工作
1、上級文件、會(huì )議精神以及體育、美術(shù)、健康、音樂(lè )教師外出進(jìn)修學(xué)習活動(dòng)先通知教務(wù)處，再由教務(wù)處根據學(xué)校實(shí)際工作需要向校長(cháng)建議是否派教師參加。
2、體育、美術(shù)、音樂(lè )、健康評選區級以上先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體，先由科級提名，集體討論推選出候選人報教務(wù)處和校長(cháng)審核再向上級部門(mén)推薦。
3、體育、美術(shù)、音樂(lè )、健康凡需購置器材，申請活動(dòng)經(jīng)費、比賽經(jīng)費等，均先提出書(shū)面申請上報教務(wù)處核實(shí)，根據需要向校長(cháng)提出建議。由校長(cháng)批示后與總務(wù)處共同購置，按照學(xué)校借還制度使用或開(kāi)支。
4、年級小型體育競賽活動(dòng)經(jīng)費，必須由年級組長(cháng)提出書(shū)面申請，教務(wù)處核實(shí)報校長(cháng)審批。
初中學(xué)校教務(wù)管理制度 9
1、在校長(cháng)及主管副校長(cháng)的帶領(lǐng)下，負責全處人員的政治思想、業(yè)務(wù)學(xué)習工作安排及行政管理工作，領(lǐng)導處內全面工作，主管教務(wù)處、打字油印室、實(shí)驗室、電教微機室的工作。
2、學(xué)習和貫徹國家有關(guān)教學(xué)法規、教學(xué)計劃，努力熟悉各科教學(xué)大綱，制定全校教學(xué)計劃、教學(xué)常規要求，建立正常教學(xué)秩序，并定期檢查督促，保證教學(xué)計劃和教學(xué)常規的`實(shí)施。
3、初步擬定各學(xué)科教研員名單，報主管副校長(cháng)、校長(cháng)審批，組織領(lǐng)導教研組制定工作計劃。
4、全面了解教師思想、特長(cháng)和教學(xué)水平，任人唯賢、知人善任，每學(xué)期、學(xué)年初結合年級五人小組提出教師聘任意見(jiàn)，經(jīng)辦公會(huì )及教師評聘小組會(huì )討論、校長(cháng)審批后公布。
5、深入課堂堅持聽(tīng)課，全面了解教學(xué)情況，月考、期考前后抽查教師教案和學(xué)生作業(yè)，每學(xué)期組織一次評教與學(xué)生座談會(huì )，了解學(xué)生對教學(xué)工作的意見(jiàn)。
6、做好教師的考勤、考核工作，全面評估教師的教學(xué)，期末做出工作報告。
7、有目的、有計劃地進(jìn)行教學(xué)方法改革，定期組織教學(xué)匯報課、教研課、觀(guān)摩課、優(yōu)質(zhì)課，擬定以老帶新方案并組織拜師活動(dòng)，培養青年教師，加強集體備課，總結交流教學(xué)經(jīng)驗，摸索教學(xué)規律，不斷提高整體教學(xué)水平。
8、與教研員一起研究排課，不斷提高排課的科學(xué)性，編制校歷、全�？傉n表、班級課表、第二課堂活動(dòng)安排表、作息時(shí)間表。
9、督促年級主任開(kāi)展工作，具體組織管理各年級期末考試，指導命題選題、督促閱卷，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，做好學(xué)生成績(jì)檔案管理，組織好高考、成考、自考等考試工作，嚴格考風(fēng)考紀。
10、編制購置教學(xué)儀器、圖書(shū)計劃、搞好儀器、圖書(shū)的使用管理工作，訂購學(xué)生、教師的教學(xué)用書(shū)，加強教輔資料的管理工作。
11、開(kāi)辟第二課堂，開(kāi)展課外科技活動(dòng)，組織學(xué)生參加各學(xué)科競賽，豐富學(xué)生知識。
12、指導高三畢業(yè)班工作，提出奮斗目標和指導復習計劃，制定獎勵辦法，報校長(cháng)審批，了解復習進(jìn)展情況。
13、組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習和舉辦學(xué)科知識競賽及考試活動(dòng)，做好教師業(yè)務(wù)考核工作，建立業(yè)務(wù)檔案。
14、定期召開(kāi)部分教師座談會(huì )，反饋信息，改進(jìn)工作。
15、對教學(xué)文件、材料分類(lèi)歸檔，負責教學(xué)工作中各種信息的統計及呈報工作。
16、執行有關(guān)教學(xué)的各項規章制度和校辦公會(huì )決議。
17、負責起草與教學(xué)有關(guān)的各類(lèi)文件，上報和下發(fā)。
18、教務(wù)處副主任在主任領(lǐng)導下進(jìn)行工作，按分工履行主任職責相應部分，主任不在時(shí)履行主任職責。
初中學(xué)校教務(wù)管理制度 10
1、認真參加學(xué)校各級教研組織組織的各項教研活動(dòng)，態(tài)度端正。認真完成學(xué)校、教研組、備課組交給自己的任務(wù)。
2、每位教師認真完成備課組交給自己的'備課任務(wù)，在教研組、備課組討論時(shí)要認真準備，積極發(fā)言。
3、認真參加聽(tīng)課、說(shuō)課、評課活動(dòng)。
4、在教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，要堅持做到：“六個(gè)一”每年讀一本教育教學(xué)理論著(zhù)作，確定一個(gè)教學(xué)研究課題，上好一堂教學(xué)公開(kāi)課，完成一份多媒體教案，完成一份心理和德育滲透教案，撰寫(xiě)一篇以上教研論文。
5、要熟悉教學(xué)大綱、課程標準、教科書(shū)及必要的教參資料，認真制定好一學(xué)期的授課計劃。
6、能把握好課程標準和教材要求，認真備好課，寫(xiě)好教案。備課時(shí)，既要備教材大綱，又備學(xué)生實(shí)際，即備知識能力點(diǎn)，又備德育心理滲透點(diǎn)，即備有效教法，又備學(xué)法指導，即備書(shū)面練習、作業(yè)，又備實(shí)驗實(shí)踐材料。
初中學(xué)校教務(wù)管理制度 11
1、根據學(xué)校安排及學(xué)科特點(diǎn)，及時(shí)、科學(xué)、合理地編排各年級的課程表，負責教師分工安排表、時(shí)間表、校歷表、課程表、成績(jì)統計表等各項表格的排印工作。并負責全校調課安排。
2、負責全校教學(xué)常規（備課、教案、上課、聽(tīng)課、缺代課、作業(yè)批改等）的檢查、記錄、統計工作，并及時(shí)形成書(shū)面材料上報教務(wù)主任和主管校長(cháng)。及時(shí)印制、收發(fā)好教務(wù)處各類(lèi)常規表冊（包括成績(jì)冊、成績(jì)統計表、聽(tīng)課記錄及常規量化表冊）
3、協(xié)助教務(wù)主任組織期中、期末考試、升學(xué)考試的考務(wù)工作，負責各種考試成績(jì)的匯總和統計，負責各種考試成績(jì)表格準備、使用和保管，負責各科教師用的.成績(jì)冊和各年級學(xué)生學(xué)習成績(jì)總冊，做好發(fā)放、使用、匯編和保管工作。
4、協(xié)助主任搞好教師業(yè)務(wù)考核及資料整理工作，及時(shí)收集、分類(lèi)整理好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，包括：教研組工作計劃和總結，教師教學(xué)工作計劃和總結、論文；學(xué)生問(wèn)卷調查，各類(lèi)考試成績(jì)的匯總、統計、試卷分析，教師學(xué)生參加的各類(lèi)競賽成績(jì)、證書(shū)復印件等。
6、協(xié)助教務(wù)主任開(kāi)好教學(xué)、教研、考務(wù)等方面的會(huì )議，做好會(huì )務(wù)資料的準備工作。
7、做好平時(shí)的課堂檢查和自習輔導、教研活動(dòng)的考核與檢查。
8、根據需要，做好學(xué)校領(lǐng)導交辦的其他臨時(shí)性工作。
9、超前做好請假、公差任課教師的課程調整及大型活動(dòng)的課程調整工作。
10、做好各任課教師的檔案管理工作。
11、完成教務(wù)主任交給的其它日常事務(wù)性工作。
12、具體辦理新生編班、招生等工作；辦理學(xué)生休學(xué)、退學(xué)、轉學(xué)、復學(xué)、畢業(yè)等手續。
13、準備開(kāi)學(xué)典禮、中測總結及各項活動(dòng)表彰會(huì )的相關(guān)資料和獎品。
初中學(xué)校教務(wù)管理制度 12
一、督促、帶領(lǐng)本組成員盡到崗位職責，遵守和執行學(xué)校有關(guān)規章制度，做好本職工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、負責組織本組成員，按時(shí)討論制訂本組學(xué)期計劃，寫(xiě)出學(xué)期總結。
三、帶領(lǐng)本組成員認真參加教導處組織的教研、競賽活動(dòng)，完成本組任務(wù)，并對本組成員進(jìn)行考績(jì)。
四、帶領(lǐng)本組成員認真組織自己的班級積極參加學(xué)校的'各項活動(dòng)。統一本組科任老師與班主任的步調，同心協(xié)力，使本組各班建立良好的班風(fēng)。
五、每周按時(shí)組織本組成員集體備課，研究教材教法解決疑問(wèn)，統一教時(shí)和教學(xué)內容以及主要作業(yè)練習項目等。
六、每月組織本組成員座談?dòng)懻摫窘M在教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題及解決問(wèn)題的辦法。
七、如實(shí)向學(xué)�；蚪虒巺R報本組教育教學(xué)情況，參加各項活動(dòng)，完成有關(guān)任務(wù)情況，執行崗位職責遵守規章制度情況。
八、負責保管學(xué)校配發(fā)本組辦公室的財產(chǎn)公物，如有損害丟失要及時(shí)報告總務(wù)處，必要時(shí)負責賠償或接受罰款。下班時(shí)必須熄燈、關(guān)鎖門(mén)窗。
九、負責寫(xiě)好本組工作、活動(dòng)及考試記錄。建立本人工作日記，改進(jìn)工作方法、提高工作效率。
初中學(xué)校教務(wù)管理制度 13
1、組織教師認真學(xué)習政治理論、教育理論，及時(shí)介紹教改新動(dòng)態(tài)，反饋教學(xué)信息，傳達上級有關(guān)教學(xué)研究的精神和安排意見(jiàn)。
2、結合本校實(shí)際，制定實(shí)施素質(zhì)教育方案，積極落實(shí)“兩全”方針。
3、舉辦業(yè)務(wù)知識講座和教研理論輔導，組織教師開(kāi)展多種形式的崗位練兵活動(dòng)，努力提高教師整體教學(xué)教研水平。
4、采取有力措施，大力培養青年教師，組織實(shí)施賽教活動(dòng)，認真選拔、推薦上縣、市參賽選手，并積極做好上縣、市參賽選手的賽前培訓工作。
5、及時(shí)制定符合本校實(shí)際的'，切實(shí)可行的教育科研工作計劃，并采取有力措施積極落實(shí)。
6、做好教學(xué)過(guò)程管理，定期開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量評估活動(dòng)，及時(shí)搜集師生反饋意見(jiàn)，指導各年級備課組制定提高教學(xué)質(zhì)量的具體方案。
7、結合實(shí)際選題立項，進(jìn)行教育教學(xué)專(zhuān)題研究，組織專(zhuān)題討論活動(dòng)，總結專(zhuān)題研究成果。
8、認真、扎實(shí)地落實(shí)常規教學(xué)要求，并指導各老師系統研究各學(xué)科教材、大綱，探討教法，指導學(xué)法。
9、圍繞教改實(shí)驗項目開(kāi)展教學(xué)研究，探索新的教學(xué)模式，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
10、建立和完善各種檔案，及時(shí)將計劃、總結、活動(dòng)記錄、檢查情況記錄、質(zhì)量分析、實(shí)驗資料以及教師教研論文等歸類(lèi)存檔，并妥善保存。
初中學(xué)校教務(wù)管理制度 14
教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師素質(zhì)的重要手段和途徑，學(xué)校教研工作在校長(cháng)和教務(wù)處領(lǐng)導下開(kāi)展工作。建立起以（校長(cháng)室、教務(wù)處）、教研組、備課組、教師組成的四級教研網(wǎng)絡(luò )。各級應明確自己的職責和工作制度，學(xué)習黨和國家教育方針、現代教育理論，端正教育思想，明確培養目標，按照教育規律和學(xué)生認知特點(diǎn)，開(kāi)展教學(xué)研究和實(shí)踐。各級工作制度如下：
1、選送優(yōu)秀教師參加高層次進(jìn)修，做好骨干教師的選送和培訓工作，組織全校教師分期分批參加上級組織的業(yè)務(wù)培訓。努力做好自培工作，包括學(xué)校自己組織的業(yè)務(wù)培訓和教師的自我學(xué)習培訓。
2、根據形式發(fā)展，制定學(xué)校教科研課題，并逐級落實(shí)。
3、發(fā)動(dòng)全校師生員工從本校、本職工作出發(fā)，學(xué)習教育理論，注重聯(lián)系實(shí)際，加強對實(shí)踐成果的經(jīng)驗總結。
4、組成老、中、青相結合的教研隊伍，開(kāi)展老中青結對子活動(dòng)，并負責督促檢查。
5、負責全校的.教研流程管理工作，加強對學(xué)校教師的教研的指導和管理，組織校、縣、市級課題的論證、申報工作，選編學(xué)校的教科研論文集。及時(shí)檢查各項教研工作的落實(shí)、進(jìn)展情況和教研工作交流。及時(shí)安排和及時(shí)總結本校教研工作情況。獎罰分明。
6、加強業(yè)務(wù)學(xué)習與研究，不斷提高自身的理論素養，以身作則，理論聯(lián)系實(shí)際，促進(jìn)全校師生形成實(shí)事求是、崇尚學(xué)術(shù)、勇于創(chuàng )新、不斷進(jìn)取的校本教研風(fēng)氣。
初中學(xué)校教務(wù)管理制度 15
1.在校長(cháng)的領(lǐng)導下，組織學(xué)生認真學(xué)習上級關(guān)于安全工作的文件、會(huì )議精神、法律、法規及學(xué)校關(guān)于安全工作的各項制度、規定。
2.根據學(xué)校的.安全工作計劃制定具體的安全教育計劃，使安全教育工作有章可循、落實(shí)有法。
3.組織實(shí)施學(xué)校安全教育活動(dòng)，開(kāi)展各種安全技能培訓、安全演練。
4.抓好安全宣傳工作，利用各種陣地有針對性、分階段性地宣傳各種安全知識。
5.抓好心理咨詢(xún)工作，使學(xué)生達到身心健康，以舒暢、豁達的心情投入到學(xué)習和生活中去。
6.抓好健康教育工作。
7.指導并監督檢查任課教師做好學(xué)生的安全工作。
初中學(xué)校教務(wù)管理制度 16
一、督促、帶領(lǐng)本組成員盡到崗位職責，遵守和執行學(xué)校有關(guān)規章制度，做好本職工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、負責組織本組成員，按時(shí)討論制訂本組學(xué)期計劃，寫(xiě)出學(xué)期總結。
三、帶領(lǐng)本組成員認真參加教導處組織的教研、競賽活動(dòng)，完成本組任務(wù)，并對本組成員進(jìn)行考績(jì)。
四、帶領(lǐng)本組成員認真組織自己的.班級積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)。統一本組科任老師與班主任的步調，同心協(xié)力，使本組各班建立良好的班風(fēng)。
五、每周按時(shí)組織本組成員集體備課，研究教材教法解決疑問(wèn)，統一教時(shí)和教學(xué)內容以及主要作業(yè)練習項目等。
六、每月組織本組成員座談?dòng)懻摫窘M在教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題及解決問(wèn)題的辦法。
七、如實(shí)向學(xué)�；蚪虒巺R報本組教育教學(xué)情況，參加各項活動(dòng)，完成有關(guān)任務(wù)情況，執行崗位職責遵守規章制度情況。
八、負責保管學(xué)校配發(fā)本組辦公室的財產(chǎn)公物，如有損害丟失要及時(shí)報告總務(wù)處，必要時(shí)負責賠償或接受罰款。下班時(shí)必須熄燈、關(guān)鎖門(mén)窗。
九、負責寫(xiě)好本組工作、活動(dòng)及考試記錄。建立本人工作日記，改進(jìn)工作方法、提高工作效率。
初中學(xué)校教務(wù)管理制度 17
備課組長(cháng)在教研組長(cháng)領(lǐng)導下，負責年級備課和教學(xué)研究工作，努力提高本年級學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
1、組織教師認真學(xué)習教學(xué)大綱、學(xué)科教材和教法，貫徹執行教研組計劃。
2、組織制定年級學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計劃、教研專(zhuān)題、進(jìn)修計劃、報教研組并組織實(shí)施。
3、按照學(xué)校工作計劃和教研組教學(xué)工作計劃，擬定出本年級本學(xué)期的教學(xué)計劃，并組織實(shí)施。組織備課組教師在個(gè)人獨立備課的同時(shí)進(jìn)行集體備課。每周至少集體備課一次，共同研究：
�。�1）單元、章、節、課時(shí)的目的'和要求；
�。�2）重點(diǎn)。難點(diǎn)、疑點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)；
�。�3）作業(yè)或練習；
�。�4）教學(xué)過(guò)程的組織和教學(xué)方法的選擇；
�。�5）統一進(jìn)度，相互取長(cháng)補短，共同提高。
4、組織指導教師聽(tīng)課、輪聽(tīng)課、觀(guān)摩課等活動(dòng)。
5、做好學(xué)科期中、期末的復習、出題、考試、評卷、成績(jì)統計和質(zhì)量分析工作。
6、組織安排好教師的教學(xué)業(yè)務(wù)培訓工作。
7、積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，認真落實(shí)本組教科研課題，以教學(xué)科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
8、備課組要積極探索活動(dòng)課的教法、學(xué)法與考法，逐步建立并穩定本學(xué)科有特色的活動(dòng)課。
9、抓好本年級活動(dòng)課和研究性學(xué)習課教學(xué)，有針對性地培養學(xué)有余力、學(xué)有特長(cháng)的學(xué)生，并做好差生的轉化工作，真正實(shí)現大面積提高教育質(zhì)量。
初中學(xué)校教務(wù)管理制度 18
1、組織教師認真學(xué)習政治理論、教育理論，及時(shí)介紹教改新動(dòng)態(tài)，反饋教學(xué)信息，傳達上級有關(guān)教學(xué)研究的精神和安排意見(jiàn)。
2、結合本校實(shí)際，制定實(shí)施素質(zhì)教育方案，積極落實(shí)“兩全”方針。
3、舉辦業(yè)務(wù)知識講座和教研理論輔導，組織教師開(kāi)展多種形式的崗位練兵活動(dòng)，努力提高教師整體教學(xué)教研水平。
4、采取有力措施，大力培養青年教師，組織實(shí)施賽教活動(dòng)，認真選拔、推薦上縣、市參賽選手，并積極做好上縣、市參賽選手的賽前培訓工作。
5、及時(shí)制定符合本校實(shí)際的，切實(shí)可行的教育科研工作計劃，并采取有力措施積極落實(shí)。
6、做好教學(xué)過(guò)程管理，定期開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量評估活動(dòng)，及時(shí)搜集師生反饋意見(jiàn)，指導各年級備課組制定提高教學(xué)質(zhì)量的'具體方案。
7、結合實(shí)際選題立項，進(jìn)行教育教學(xué)專(zhuān)題研究，組織專(zhuān)題討論活動(dòng)，總結專(zhuān)題研究成果。
8、認真、扎實(shí)地落實(shí)常規教學(xué)要求，并指導各老師系統研究各學(xué)科教材、大綱，探討教法，指導學(xué)法。
9、圍繞教改實(shí)驗項目開(kāi)展教學(xué)研究，探索新的教學(xué)模式，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
10、建立和完善各種檔案，及時(shí)將計劃、總結、活動(dòng)記錄、檢查情況記錄、質(zhì)量分析、實(shí)驗資料以及教師教研論文等歸類(lèi)存檔，并妥善保存。
初中學(xué)校教務(wù)管理制度 19
一、組織擬定和實(shí)施教學(xué)計劃、教學(xué)大綱，制定教學(xué)教材。
二、認真做好各類(lèi)班次的開(kāi)班教學(xué)準備、教師接待和管理過(guò)程中的協(xié)調工作，教學(xué)安排有變動(dòng)應及時(shí)通知相關(guān)部門(mén)和主管領(lǐng)導。
三、認真做好各類(lèi)教學(xué)的通知、課程、小結、試卷和學(xué)員考核等材料的起草、打印、安排和歸檔工作。及時(shí)做好各班次的'教材及辦公用品采購申報、分發(fā)、處理等工作。
四、及時(shí)了解與落實(shí)基層單位辦班的要求、意見(jiàn)和建議，增強主動(dòng)服務(wù)意識。
五、認真組織、申報職業(yè)資格考試及成績(jì)等相關(guān)工作，加強對學(xué)籍檔案的管理，負責做好各期學(xué)員及主管單位查證和學(xué)籍保管等工作。
六、督導教師的教學(xué)及學(xué)生的學(xué)習；
七、分析研究教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)教學(xué)工作的建議；
八、負責教學(xué)質(zhì)量檢查考核和考務(wù)工作；
九、對新專(zhuān)業(yè)設置、教育教學(xué)改革等工作提出指導意見(jiàn)；
十、組織協(xié)調各教學(xué)單位及教師開(kāi)展教學(xué)、教研、實(shí)驗實(shí)訓；
十一、協(xié)調實(shí)驗實(shí)訓室建設和教學(xué)儀器設備配置；
十二、管理本部門(mén)辦公及固定資產(chǎn)使用；
十三、負責本部門(mén)的精神文明建設、師德師風(fēng)建設、安全穩定等；
十四、主動(dòng)接受上級領(lǐng)導對教務(wù)管理工作的業(yè)務(wù)指導，做到認真、誠懇、有效。
十五、協(xié)助其他部門(mén)做好培訓班的安全管理工作。
十六、積極主動(dòng)完成培訓學(xué)校領(lǐng)導臨時(shí)交辦的其他工作。
初中學(xué)校教務(wù)管理制度 20
1、學(xué)校教務(wù)處具體負責校本教研工作，確定學(xué)校核心課題，以核心課題統領(lǐng)學(xué)校課程改革。
2、學(xué)校教務(wù)處負責校本教研具體策劃，組織教研組組長(cháng)，定期學(xué)習理論，舉辦教研園地，交流研討，舉行信息交流會(huì )或讀書(shū)匯報會(huì )。
3、學(xué)校教務(wù)處負責教研組的常規教研管理工作，組織教研組組長(cháng)開(kāi)展理論學(xué)習及實(shí)踐指導。
4、教務(wù)主任、副主任的主要任務(wù)為：
�。�1）自覺(jué)參與校本教研活動(dòng)提高教師科研素質(zhì)。
�。�2）組織教師學(xué)習教育理論。
�。�3）出刊“坪中教研園地”。
�。�4）根據教研組或課題組的.需要進(jìn)行必要的指導與幫助。
�。�5）每學(xué)期聽(tīng)課20節以上。
�。�6）做好宣傳工作，及時(shí)向各級各類(lèi)媒體宣傳報道校本教研情況。
初中學(xué)校教務(wù)管理制度 21
一、明確學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，認真貫徹國家的教育方針。
二、認真制訂每學(xué)年（學(xué)期）教學(xué)工作計劃，包括學(xué)校的、教研組的`、各年級（班）學(xué)科的。
三、備課堅持“五要素”：備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法、備作業(yè)；教案內容要教學(xué)目標、教學(xué)內容、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（包括處理方法）、教學(xué)步驟、問(wèn)題設計、板書(shū)設計、課堂習題和作業(yè)題。
四、課堂教學(xué)力爭科學(xué)、規范，做到教學(xué)目的明確，教學(xué)內容充實(shí)，教學(xué)方法靈活，教學(xué)環(huán)節嚴謹。
五、教師上課要講授正確，語(yǔ)言形象、準確、生動(dòng)，要使用標準的普通話(huà)組織教學(xué)。在組織上不遲到、不拖堂；注重師表，講究教態(tài)儀容；對學(xué)生要講究教學(xué)衛生：站、坐、讀、寫(xiě)、聽(tīng)要經(jīng)常訓練培養，規范課堂紀律，要求引導學(xué)生在課上使用普通話(huà)。樹(shù)立良好的求知學(xué)風(fēng)。
六、布置作業(yè)要本著(zhù)加強基礎、培養能力、發(fā)展智力的原則，安排好基礎題、鞏固題、綜合題、必作題、選作題；批閱作業(yè)要有記載，要有批閱日期，作文寫(xiě)有眉批和總批。
七、輔導學(xué)生要面向全體，承認差別，形式多樣，認真及時(shí)，多表?yè)P少批評抓兩頭帶中間，整體推進(jìn)。
八、成績(jì)考核要真實(shí)準確，期中期末寫(xiě)出試卷分析。
九、教師要嚴格執行考勤制度，不能故調課和停課，保證作息時(shí)間。
十、教研組、實(shí)驗室、圖書(shū)室要制訂出各處的活動(dòng)安排和管理辦法。
初中學(xué)校教務(wù)管理制度 22
一、學(xué)校教務(wù)管理制度的重要性不言而喻。它是教學(xué)活動(dòng)有序運行的基石，能有效防止教學(xué)混亂，保障教育公平；同時(shí)，通過(guò)規范教師行為，激發(fā)教師教學(xué)積極性，提高教學(xué)效果；對學(xué)生而言，制度的約束與激勵有助于形成良好的學(xué)習習慣，促進(jìn)個(gè)人成長(cháng)；對于學(xué)校整體，完善的教務(wù)管理制度能提升教育聲譽(yù)，吸引優(yōu)質(zhì)生源，推動(dòng)學(xué)校持續發(fā)展。
二、教務(wù)處管理制度的重要性在于，它為教學(xué)活動(dòng)提供了清晰的指導和約束，保障了教育公平，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量和教育水平的持續提升。它也有助于維護良好的校園秩序，培養學(xué)生的自律意識，為師生創(chuàng )造一個(gè)穩定、有序的教學(xué)環(huán)境。
三、教務(wù)科管理制度的`重要性不言而喻。一方面，它為教學(xué)活動(dòng)提供了規范，確保教育質(zhì)量和教育公平；另一方面，它促進(jìn)了教學(xué)資源的有效利用，提升了教學(xué)效率；同時(shí)，通過(guò)教學(xué)質(zhì)量監控，可以及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，持續優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教育水平。
四、教務(wù)處管理制度的重要性在于，它是維持學(xué)校教育秩序、實(shí)現教育目標的關(guān)鍵。良好的管理制度可以激發(fā)教師的教學(xué)熱情，保障學(xué)生的學(xué)習權益，同時(shí)也有利于學(xué)校管理層對教學(xué)工作的有效監督和改進(jìn)。此外，它對于維護學(xué)術(shù)誠信，培養學(xué)生的自律意識，以及提升學(xué)校的整體教育質(zhì)量具有不可忽視的作用。
五、教務(wù)管理制度的重要性在于：
1. 提升教育質(zhì)量：通過(guò)規范化的管理，保證教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行，提升教育質(zhì)量。
2. 維護教學(xué)秩序：明確職責，減少教學(xué)過(guò)程中的混亂和沖突，保持良好的教學(xué)環(huán)境。
3. 促進(jìn)教師發(fā)展：為教師提供成長(cháng)平臺，激發(fā)其教學(xué)積極性和創(chuàng )新性。
4. 關(guān)注學(xué)生個(gè)體：確保每個(gè)學(xué)生都能得到適當的教育，滿(mǎn)足其個(gè)性化需求。
5. 增強學(xué)校競爭力：完善的教務(wù)管理是學(xué)校吸引優(yōu)質(zhì)生源、提升社會(huì )聲譽(yù)的關(guān)鍵。
初中學(xué)校教務(wù)管理制度 23
1、根據學(xué)校安排及學(xué)科特點(diǎn)，及時(shí)、科學(xué)、合理地編排各年級的課程表，負責教師分工安排表、時(shí)間表、校歷表、課程表、成績(jì)統計表等各項表格的排印工作。并負責全校調課安排。
2、負責全校教學(xué)常規（備課、教案、上課、聽(tīng)課、缺代課、作業(yè)批改等）的檢查、記錄、統計工作，并及時(shí)形成書(shū)面材料上報教務(wù)主任和主管校長(cháng)。及時(shí)印制、收發(fā)好教務(wù)處各類(lèi)常規表冊（包括成績(jì)冊、成績(jì)統計表、聽(tīng)課記錄及常規量化表冊）
3、協(xié)助教務(wù)主任組織期中、期末考試、升學(xué)考試的考務(wù)工作，負責各種考試成績(jì)的匯總和統計，負責各種考試成績(jì)表格準備、使用和保管，負責各科教師用的.成績(jì)冊和各年級學(xué)生學(xué)習成績(jì)總冊，做好發(fā)放、使用、匯編和保管工作。
4、協(xié)助主任搞好教師業(yè)務(wù)考核及資料整理工作，及時(shí)收集、分類(lèi)整理好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，包括：教研組工作計劃和總結，教師教學(xué)工作計劃和總結、論文；學(xué)生問(wèn)卷調查，各類(lèi)考試成績(jì)的匯總、統計、試卷分析，教師學(xué)生參加的各類(lèi)競賽成績(jì)、證書(shū)復印件等。
6、協(xié)助教務(wù)主任開(kāi)好教學(xué)、教研、考務(wù)等方面的會(huì )議，做好會(huì )務(wù)資料的準備工作。
7、做好平時(shí)的課堂檢查和自習輔導、教研活動(dòng)的考核與檢查。
8、根據需要，做好學(xué)校領(lǐng)導交辦的其他臨時(shí)性工作。
9、超前做好請假、公差任課教師的課程調整及大型活動(dòng)的課程調整工作。
10、做好各任課教師的檔案管理工作。
11、完成教務(wù)主任交給的其它日常事務(wù)性工作。
12、具體辦理新生編班、招生等工作；辦理學(xué)生休學(xué)、退學(xué)、轉學(xué)、復學(xué)、畢業(yè)等手續。
13、準備開(kāi)學(xué)典禮、中測總結及各項活動(dòng)表彰會(huì )的相關(guān)資料和獎品。
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