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學(xué)校教研室管理制度（通用17篇）
現如今，我們每個(gè)人都可能會(huì )接觸到制度，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。擬起制度來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的學(xué)校教研室管理制度，歡迎大家分享。
學(xué)校教研室管理制度 1
教研室是根據學(xué)科和專(zhuān)業(yè)設立的基礎教學(xué)研究和管理組織，也是落實(shí)和推進(jìn)系日常規范化、制度化、科學(xué)化管理的重要部門(mén)。其主要職能是完成教學(xué)計劃所規定的課程及其他環(huán)節的教學(xué)任務(wù)，開(kāi)展教學(xué)研究、科學(xué)研究和組織學(xué)術(shù)活動(dòng)，師資隊伍的培養提高，布置、檢查教師的完成工作的數量和質(zhì)量狀況，加強相關(guān)實(shí)驗室的建設和管理等。
一、教研室組織管理
1、教研室由系教學(xué)副主任分管領(lǐng)導并共同對系主任負責。
2、教研室原則上設立正副主任，教研室主任負責全面工作，教研室副主任可根據工作需要分管相關(guān)工作。
3、教研室主任根據工作需要可安排其他教師負責一些具體專(zhuān)項工作，如實(shí)驗室管理、實(shí)踐教學(xué)、科研管理、資料管理等（以上工作作為系、教研室管理工作量）。
二、教研室的職責范圍
1、組織落實(shí)教學(xué)任務(wù)
教研室按照專(zhuān)業(yè)人才培養方案的要求，組織完成教學(xué)任務(wù)。主要包括：落實(shí)課堂教學(xué)任務(wù)和課外輔導工作，準備和組織教學(xué)中的各種實(shí)驗、實(shí)習環(huán)節；指導畢業(yè)生的畢業(yè)實(shí)習、畢業(yè)論文（設計）及畢業(yè)答辯工作。
2、組織并實(shí)施課程建設工作
教研室是學(xué)校課程建設的主體，其主要的職責有：制定課程建設工作規劃，根據教學(xué)計劃組織教學(xué)大綱的編寫(xiě)工作，組織對教材的選用和編寫(xiě)工作，引進(jìn)或開(kāi)發(fā)多媒體課件，負責與課程相關(guān)的實(shí)驗室和資料室等輔助教學(xué)設施的建設。
3、開(kāi)展教育教學(xué)交流和改革研究
結合課程組群的特點(diǎn)，制定教學(xué)研究的規劃，并提出年度教學(xué)研究項目，主要提出科學(xué)合理的`人才培養目標及方案，研究和改革專(zhuān)業(yè)課程體系和結構，改革課程的教學(xué)內容，探索教學(xué)手段和方法，研制或推廣通用試題庫和CAI課件。
4、開(kāi)展科學(xué)研究工作和各種學(xué)術(shù)性活動(dòng)
教研室應根據學(xué)校和本部門(mén)的科學(xué)研究總體規劃，在兼顧社會(huì )需要，教研室教學(xué)工作和教師專(zhuān)長(cháng)的基礎上，積極申報校內外科學(xué)研究課題，鼓勵教師在認真搞好基礎研究的同時(shí)，積極從事應用研究和科技開(kāi)發(fā)。教研室應積極開(kāi)展多種形式的學(xué)術(shù)活動(dòng)，定期或不定期的組織有關(guān)學(xué)術(shù)講座，參加國際國內學(xué)術(shù)交流，活躍學(xué)術(shù)氛圍。
5、開(kāi)展教學(xué)檢查和質(zhì)量監控工作
教研室應定期組織教師互相聽(tīng)課，組織觀(guān)摩教學(xué)，同時(shí)，應經(jīng)常收集學(xué)生的意見(jiàn)和要求，幫助教師改進(jìn)教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)的效果。教學(xué)任務(wù)下達后，督促教師按照課程教學(xué)大綱的規定，認真備課，鉆研教材，寫(xiě)出教案、講稿，并盡可能采用現代化教學(xué)手段，精心組織教學(xué)，對青年教師和新開(kāi)課程教師要注意具體幫助指導。擔任通開(kāi)課教學(xué)任務(wù)的教師，在個(gè)人鉆研的基礎上，教研室可適當安排集體討論重點(diǎn)課程內容問(wèn)題，集思廣益，提高講課質(zhì)量。
6、加強教師教育教學(xué)定向和培養培訓工作
教研室應根據學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）建設、教育教學(xué)的要求，確定教師的教學(xué)方向、教學(xué)課程和科研方向，認真制定教師培養培訓規劃和年度計劃，特別重視對中青年教師和基礎課教師的培養，不斷提高有計劃地控制教師的增減，提高工作效率。
三、教研室工作制度
1、例會(huì )制度
教研室原則上要求每?jì)芍芤淮卫龝?huì )（根據需要可每周一次），布置落實(shí)院系下達的工作任務(wù)，同時(shí)布置和分工本教研室工作計劃以及工作任務(wù)。教研室活動(dòng)要主題明確，解決實(shí)際問(wèn)題，且注意問(wèn)題的連貫性。
2、值日和工作記錄制度
教研室對各位教師要安排輪流值日，排出輪流值日表，落實(shí)教研室日常工作。教研室要建立值日記錄本，同時(shí)做好值日的工作交接。
3、衛生安全管理制度
教研室要保持室內衛生整潔，各項設施和資料和桌面要擺放整齊。室內電腦和相關(guān)電器要做到及時(shí)關(guān)閉，教研室鑰匙不準交給其他人員。
學(xué)校教研室管理制度 2
第一條教研室院教學(xué)、科研的基本組織，教研室應該充分調動(dòng)全體成員的積極性，按照教學(xué)計劃的規定，完成所承擔課程的教學(xué)任務(wù)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，努力開(kāi)展教研活動(dòng)、積極承擔與本學(xué)科相關(guān)的任務(wù)。
第二條教研室負責組織教師研究制定所屬專(zhuān)業(yè)培養方案；制定專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃、課程和實(shí)踐環(huán)節教學(xué)大綱、實(shí)驗（實(shí)習）大綱等教學(xué)基本文件。
第三條教研室根據學(xué)期教學(xué)計劃選派理論和實(shí)踐環(huán)節教師。
第四條教研室負責所屬專(zhuān)業(yè)教材的選訂和組織教材、講義、習題及其他教學(xué)資料的編寫(xiě)工作。
第五條教研室制定并組織實(shí)施專(zhuān)業(yè)及課程建設計劃。研究并檢查各門(mén)課程的講課、課堂討論與習題課、實(shí)驗課、輔導答疑、課程設計和大型作業(yè)、教學(xué)實(shí)習和生產(chǎn)實(shí)習、畢業(yè)論文以及考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節的教學(xué)質(zhì)量，總結交流經(jīng)驗，解決教學(xué)中出現的問(wèn)題，對教學(xué)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)考核。
第六條教研室制定和執行科研計劃，開(kāi)展科學(xué)研究。
第七條教研室組織開(kāi)展教學(xué)經(jīng)驗交流，學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。組織教學(xué)內容、教學(xué)方法和課程體系的改革研究。
第八條教研室建設和管理所屬實(shí)訓室、資料室等教學(xué)輔助措施。
第九條教研室組織開(kāi)展課程評估、畢業(yè)設計、實(shí)習評估、實(shí)訓室評估等單項評估工作。
第十條教研室組織任課教師結合本職工作，對學(xué)生進(jìn)行理想教育、職業(yè)道德教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)，明確學(xué)習目的，養成良好的學(xué)風(fēng)。
第十一條教研室認真貫徹黨的教育方針，把教書(shū)與育人有機地統一起來(lái)。
第十二條教師要積極參加院、專(zhuān)業(yè)和教研室安排的政治學(xué)習，樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)、對學(xué)生負責的思想觀(guān)念，大力提倡奉獻精神和愛(ài)崗敬業(yè)精神。
第十三條教師要主動(dòng)承擔教學(xué)任務(wù)，樂(lè )于接受和保證完成學(xué)校下達的各項教學(xué)任務(wù)，做好教學(xué)工作，刻苦鉆研教材，認真備課。
第十四條教師要遵紀守法，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，按時(shí)到校、上課、下課。
第十五條教師要注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，勇于創(chuàng )新，不斷更新、完善知識結構，提高理論水平，鼓勵支持教師撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文。
第十六條教師要積極參加集體備課、進(jìn)行教學(xué)方法的研究和討論，開(kāi)展教學(xué)改革，并配合教研組自編教材的建設。
第十七條教師要參加各種形式的教學(xué)研究活動(dòng)，不斷進(jìn)行教學(xué)改革。要通過(guò)集體備課、教學(xué)評價(jià)、試講等方式，交流教學(xué)經(jīng)驗、取長(cháng)補短、努力提高教學(xué)質(zhì)量。要加強課程建設，探討教學(xué)內容、課程結構、教學(xué)方法的改革。
第十八條任課教師課前必須認真備課，寫(xiě)好教案、做好課件。
第十九條教師上課要衣著(zhù)整潔、大方，舉止文明，語(yǔ)言規范，嚴謹求實(shí)，嚴格課堂教學(xué)紀律，努力提高課堂教學(xué)效率與質(zhì)量。
第二十條教師認真做好所授課程的命題、改卷，實(shí)行流水判卷制度，認真作好試卷分析、總結。
第二十一條老師間要互相聽(tīng)課，交流學(xué)習，為學(xué)院參加學(xué)校的`公開(kāi)課推薦人選。
第二十二條教師要配合學(xué)校和學(xué)院的教學(xué)檢查，進(jìn)行教研室內的不定期教學(xué)檢查活動(dòng)。每學(xué)期開(kāi)課前，教研室檢查教師的開(kāi)課準備情況。
第二十三條對新教師配備有經(jīng)驗的教師以老帶新，充分發(fā)揮老教師對青年教師的指導作用。教研室制定教師培養計劃，培養的途徑以走出去、請進(jìn)來(lái)的形式相結合。鼓勵教師攻讀碩士學(xué)位和獲取與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)。
第二十四條本方案自公布之日起執行。
學(xué)校教研室管理制度 3
第一章總則
第一條為加強教研室建設與管理，促進(jìn)教研室工作規范化、制度化，特制定本規定。
第二條教研室是學(xué)�；鶎咏虒W(xué)組織，直接負責組織教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)管理，開(kāi)展教學(xué)研究與改革、課程和教學(xué)資源建設、師資培養等工作。
第三條教研室按工作職能開(kāi)展教研活動(dòng)，教研室主任為第一責任人，所在系（部）負責實(shí)施管理，教務(wù)處負責考核。
第二章教研室設置與職能
第四條教研室由學(xué)校根據學(xué)科、專(zhuān)業(yè)、課程和學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際需要進(jìn)行設置。教研室的設立、調整和撤銷(xiāo)，由教學(xué)系（部）提出意見(jiàn)，教務(wù)處審核，校長(cháng)辦公會(huì )研究決定，學(xué)校發(fā)文批準。
第五條教研室設置條件
1、原則上應按同一學(xué)科、專(zhuān)業(yè)的相同或相近課程群設立；
2、有一定數量的專(zhuān)任教師。原則上不少于5人，不足5人的要按相近學(xué)科、專(zhuān)業(yè)或課程組合的原則進(jìn)行合并；
3、具有一定的開(kāi)展教學(xué)研究的能力和結構合理的學(xué)術(shù)梯隊，一般具有高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)人員不少于2人；
4、能承擔本學(xué)科和相近學(xué)科的教學(xué)與研究任務(wù)，教學(xué)與研究達到一定水平。
第六條教研室主要職能
1、執行和落實(shí)人才培養方案所規定的課程及其各環(huán)節（含實(shí)驗、實(shí)訓教學(xué)、實(shí)習、研習）的教學(xué)任務(wù)，并對教學(xué)情況進(jìn)行檢查。
2、根據人才培養方案和校歷，組織教師認真制定課程標準（大綱）、教學(xué)日歷等教學(xué)基本文件，做好課程考核的命題組織、閱卷評分、成績(jì)登記、試卷裝訂、質(zhì)量分析等工作。
3、加強教師和課程管理，加強教師課堂教學(xué)言論監管，執行學(xué)校各項教學(xué)管理制度。
4、加強課程和教學(xué)資源建設，建設精品課程，推進(jìn)教學(xué)資源上網(wǎng)，做好教材的甄選工作。
5、組織開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，總結交流教學(xué)情況和經(jīng)驗，聽(tīng)取學(xué)生對教學(xué)的意見(jiàn)和要求，推動(dòng)教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革和創(chuàng )新，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。
6、開(kāi)展科學(xué)研究活動(dòng)，堅持教研結合、以研促教，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，提升科研水平。
7、加強師資培養，組織教師外出學(xué)習交流，抓好教師師德和業(yè)務(wù)水平的培養和提高。
8、完成系（部）和學(xué)校布置的其它工作。
第三章教研室主任
第七條教研室主任應當由思想政治好，教學(xué)與科研經(jīng)驗豐富，工作責任心強，具有相應學(xué)科專(zhuān)業(yè)副教授及以上職稱(chēng)或具有碩士及以上學(xué)歷的中級職稱(chēng)人員擔任。
第八條每個(gè)教研室設主任一名，經(jīng)民主推薦，系（部）提名，教務(wù)處初審，報校長(cháng)辦公會(huì )研究決定。教研室主任實(shí)行聘任制，任期三年。學(xué)校每學(xué)年對教研室主任工作考核一次，考核不合格予以解聘。
第九條教研室主任主要職責
1、全面負責教研室工作，帶領(lǐng)教師認真履行職責，遵守教學(xué)紀律，穩定教學(xué)秩序，防止教學(xué)事故，保證教學(xué)質(zhì)量。
2、制定教研室工作計劃，定期研究和改進(jìn)教研室工作，撰寫(xiě)教研室工作總結。
3、負責安排本教研室教師的教學(xué)任務(wù)，組織編寫(xiě)課程和教學(xué)標準，選用優(yōu)秀教材，審定教學(xué)歷、教案、考試命題、成績(jì)登記、質(zhì)量分析等教學(xué)材料，對教師教學(xué)情況進(jìn)行檢查和督促。
4、組織集體備課、說(shuō)課、觀(guān)摩教學(xué)、公開(kāi)課等教學(xué)活動(dòng)，積極組織教師參加校級和校級以上各類(lèi)教學(xué)競賽。
5、帶頭開(kāi)展科學(xué)研究。任期內，必須主持或作為第一參與人成功申報并完成至少一項省級或省級以上教學(xué)或科研項目。
6、制定教研室教師的進(jìn)修、培養計劃，對新教師任課資格和新開(kāi)設課程提出初審意見(jiàn)。
7、負責教研室教學(xué)資料的收集、整理與歸檔工作。
8、完成系（部）和學(xué)校布置的其它工作。
第十條教研室主任津貼
教研室主任在任期內，經(jīng)考核合格，享受300元/月的津貼補助，在每一學(xué)年考核后按12個(gè)月一次性發(fā)放；考核結果為優(yōu)秀的.，另給予教研室主任1000元獎勵；考核不合格的，扣發(fā)教研室主任50%津貼。
第四章教研室活動(dòng)
第十一條各系（部）應當根據教學(xué)和學(xué)術(shù)專(zhuān)長(cháng)，把從事教學(xué)、科研及其輔助教學(xué)工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員編入相應的教研室。所有教研室成員都必須參加所在教研室的各項活動(dòng)。教研室活動(dòng)列入學(xué)�？记诠芾�，無(wú)故不參加教研室活動(dòng)的，按學(xué)�？记诠芾碇贫忍幚�。
第十二條教研室活動(dòng)由教研室主任主持。教研室每?jì)芍苤辽匍_(kāi)展一次教研活動(dòng)，并按學(xué)校和系（部）要求，建立完整的記錄。
第十三條教研室活動(dòng)經(jīng)費列入學(xué)校年度預算，從各系（部）預算經(jīng)費中開(kāi)支，按學(xué)校財務(wù)制度報賬。
第十四條教研室活動(dòng)內容包括教育理論學(xué)習研討，教學(xué)方法研究，教學(xué)計劃和課程標準的修訂，教材研究，教學(xué)課件的制作研究，學(xué)科、專(zhuān)業(yè)、課程建設研討，實(shí)踐教學(xué)研究等。
第十五條教研室活動(dòng)的形式有業(yè)務(wù)學(xué)習、教學(xué)經(jīng)驗交流、集體備課、學(xué)術(shù)研討、公開(kāi)教學(xué)與評議、項目申報研討等形式。
第五章附則
第十六條本規定由教務(wù)處負責解釋。
第十七條本規定自發(fā)布之日起實(shí)施。
學(xué)校教研室管理制度 4
1、鄉鎮教研室是鎮教委設置的承擔鄉鎮小學(xué)教學(xué)研究和管理的職能科室，教研室全體人員要模范遵守鎮教委和本科室制定的工作制度。
2、全體教研員要根據本科室的.分工，各司其職，各負其責，團結協(xié)作，堅守工作崗位，主動(dòng)做好本職工作，努力提高工作效率，創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作。
3、教研室實(shí)行民主集中制領(lǐng)導。教研室主任要率先垂范，帶頭遵守和堅持組織原則。其它人員要服從領(lǐng)導，服從分配，遵守請示匯報制度。
4、全體教研室人員要嚴格遵守勞動(dòng)紀律，遵守作息時(shí)間，做到不遲到、不早退、不曠工。有事必須事先請假。
5、教研室實(shí)行蹲點(diǎn)研教制度，全體教研員要經(jīng)常深入基層，調查研究，深入課堂，做好聽(tīng)課、評課、指導課，上好示范課，充分發(fā)揮教研員的指導職能。
6、教研室要定期組織開(kāi)展全鎮教研活動(dòng)，注重過(guò)程管理，合理公正的評價(jià)單位、班級和教師。
學(xué)校教研室管理制度 5
1、實(shí)行課堂開(kāi)放制度，任何人不得以任何理由拒絕校內人員或上級領(lǐng)導及來(lái)賓進(jìn)入課堂聽(tīng)課。
2、各教研組或備課組每學(xué)期都要認真制定聽(tīng)課計劃，聽(tīng)課不能集中于少數人、集中于某段時(shí)間，要使每個(gè)人都經(jīng)常聽(tīng)課、被聽(tīng)課。一般每周都要有聽(tīng)課活動(dòng)。
3、各學(xué)科每學(xué)期都應安排2～3次校級公開(kāi)課，邀請校內教師聽(tīng)課，要安排好時(shí)間、地點(diǎn)、內容和執教教師。學(xué)校鼓勵非教學(xué)人員進(jìn)課堂聽(tīng)課，以了解我校的教學(xué)情況，宣傳我校的教學(xué)實(shí)力。
4、實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課”制度。推門(mén)聽(tīng)課是對教學(xué)進(jìn)行針對性調研、指導的重要途徑。
5、實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)課制度。校長(cháng)、教務(wù)處的領(lǐng)導要深入課堂，了解課堂教學(xué)及教學(xué)改革情況，指導課堂教學(xué)和教學(xué)改革健康發(fā)展。校長(cháng)每周聽(tīng)課不得少于4節，教導處領(lǐng)導每周聽(tīng)課不得少于6節。
6、實(shí)行教師互相聽(tīng)課制度。每位教師每周聽(tīng)課不少于1節，要誠心邀請他人聽(tīng)課評課；每學(xué)期每人至少舉行1次公開(kāi)課。
7、聽(tīng)課人員要尊重授課教師的勞動(dòng)，全面聽(tīng)、認真記。不得遲到、早退，要遵守課堂紀律，不得作任何影響教師上課和學(xué)生學(xué)習的事情。
8、學(xué)校舉行的公開(kāi)課或觀(guān)摩課，應由專(zhuān)人負責召集聽(tīng)課教師評課，并認真做好評課紀錄，寫(xiě)出評課總結，存入業(yè)務(wù)檔案。
9、聽(tīng)課教師要認真評課，實(shí)事求是，在肯定成績(jì)和優(yōu)點(diǎn)的.同時(shí)，指出失誤、不足及需商榷的問(wèn)題，提出改進(jìn)教學(xué)的建議；被聽(tīng)課教師要認真做好記錄，虛心聽(tīng)取各種意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)。
10、教導處對學(xué)科教研組長(cháng)備課組長(cháng)及任課教師的聽(tīng)評課進(jìn)行定期檢查和不定期抽查。
學(xué)校教研室管理制度 6
1、教導處每月組織召開(kāi)一次教研組長(cháng)會(huì )議。
2、教研組長(cháng)必須按時(shí)到會(huì )，有病有事需履行請假手續。
3、教研組長(cháng)會(huì )議的內容為傳達精神，布置工作，匯報情況，處理問(wèn)題。
4、教研組長(cháng)會(huì )議時(shí)間一般定在每月初的周二下午舉行。
5、如有重要事情時(shí)，可隨時(shí)組織召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議。
6、教研組長(cháng)要認真做好會(huì )議記錄，并及時(shí)向組內成員進(jìn)行傳達與安排。
學(xué)校教研室管理制度 7
1、全體教師必須以高度的責任感和事業(yè)心，以滿(mǎn)腔的熱情，以主人公的態(tài)度積極參加教研活動(dòng)。
2、學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導包教研組制度。
3、學(xué)校實(shí)行各年級備課教學(xué)研討會(huì )，每次一節課時(shí)間，備課組長(cháng)總結上周工作，布置和研究下周教研工作，教師總結自己教學(xué)中的得與失，交流教學(xué)心得，組長(cháng)要認真做好記載，每少一次扣津貼5元。對于遲到的一次扣當事人２元，未到的一次扣５元。
4、各科教研組長(cháng)必須在每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周召開(kāi)本組教師會(huì )，擬定好本組的教研計劃，每組活動(dòng)不得少于8次，填好教研活動(dòng)安排表，要有活動(dòng)時(shí)間，主持人（中心發(fā)言人）、主講人、活動(dòng)主題。未按時(shí)上交或未按要求填寫(xiě)的，扣組長(cháng)津貼5元，并限期按要求補上。
5、各備課組長(cháng)要在開(kāi)學(xué)第一周內，各年級備課組長(cháng)要擬出教學(xué)進(jìn)度計劃（語(yǔ)、數、外、政、歷、理、化）要統一進(jìn)度，突出重點(diǎn)難點(diǎn)。在進(jìn)度計劃中要做到定時(shí)間、定內容、定重難點(diǎn)、定單元考試內容、定出卷人；定階段測試內容、出卷人。在期中測試后，各年級備課組長(cháng)要擬定好復習進(jìn)度計劃及復習測試出卷人。
6、全體教師必須服從教研組的安排，積極參加教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔教研項目，認真做好記載，填好反饋信息，教師缺席一次扣工資10元，另外在考勤上視作曠工處理；任何教師不得以任何借口拖延或推逶教研活動(dòng)，否則扣工資20元。
7、每項活動(dòng)要求：有活動(dòng)主題、目的要求、中心發(fā)言人或主持人、主講人、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、缺席人員、活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)效果（優(yōu)、缺點(diǎn)，建議）。主持人必須提前做好準備，按期開(kāi)展活動(dòng)；活動(dòng)時(shí)要填好記載，搞好評議；活動(dòng)后要認真填好教研材料（活動(dòng)記載表、教案或中心發(fā)言材料、聽(tīng)課記錄）于每周五下午第二節課前交教務(wù)處，否則視為未落實(shí)，并扣相關(guān)責任人每人5元，且限期按時(shí)按質(zhì)補上。
8、每學(xué)期教師聽(tīng)課不得少于8次，教研組長(cháng)不得少于12次，備課組長(cháng)不得少于10次，學(xué)校校長(cháng)及主管教學(xué)副校長(cháng)不得少于20次，其他領(lǐng)導不得少于15次。聽(tīng)課后，要認真評課，填好記載表交組長(cháng)，若不參加評課或不按要求填寫(xiě)聽(tīng)課記錄（記錄要與實(shí)際相符，做到時(shí)間、內容一致），視為未聽(tīng)課，每少一次扣工資5元。
9、各教研組承擔的'教研攻關(guān)課題要寫(xiě)好實(shí)施方案，要有責任人，要有活動(dòng)記載，要有階段總結。（教研室未安排除外）
10、理化生必須搞好實(shí)驗教學(xué)研討，每學(xué)期聽(tīng)課活動(dòng)不得少于2次，下學(xué)期必須開(kāi)展一次學(xué)生理化生實(shí)驗操作競賽，每少一次扣相關(guān)責任人每人10元。
11、地理、生物、勞技每學(xué)期每年級聽(tīng)課活動(dòng)不得少于1次，每少一次扣相關(guān)責任人10元。
12、全體教師要積極撰寫(xiě)優(yōu)秀論文或教案，向各級黨報黨刊、學(xué)科雜志投稿發(fā)表與學(xué)校工作或個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗方面的方章。獎勵辦法與浮動(dòng)工資上規定的標準相同。
13、各教研組長(cháng)要認真組織學(xué)生參加學(xué)�；蛏霞壟e辦的各類(lèi)競賽，獎勵標準與浮動(dòng)工資發(fā)放辦法相同。校內競賽各科至少一次，體育上、下學(xué)期各一次運動(dòng)會(huì )，音樂(lè )每學(xué)期一次文藝晚會(huì )，美術(shù)每學(xué)期一次畫(huà)展。每少一次扣相關(guān)責任人每人5元。
14、每學(xué)年開(kāi)展一次文明教研組、先進(jìn)教研個(gè)人評選活動(dòng)，分別獎文明教研組組長(cháng)、先進(jìn)教研個(gè)人每人20元。
學(xué)校教研室管理制度 8
1、開(kāi)學(xué)一周內，由教研組長(cháng)及備課組長(cháng)主持制定教研計劃。教研計劃包括指導思想、教研重點(diǎn)、教改課題和各項活動(dòng)的內容及形式等，要定人員、定地點(diǎn)、定時(shí)間，堅持按計劃開(kāi)展教研活動(dòng)，并作出詳細記錄。期末教研組長(cháng)寫(xiě)出教研活動(dòng)總結；計劃、總結在規定的時(shí)間內分別報送教務(wù)處。
2、每周一有兩節課是學(xué)校安排的`統一教研活動(dòng)時(shí)間。
3、每次活動(dòng)都要有充分的準備，主題明確，計劃周密，有中心發(fā)言人，記錄詳細，總結及時(shí)，每位教師都要有專(zhuān)用的教研活動(dòng)筆記。
4、教研活動(dòng)要有嚴明的紀律和要求，組長(cháng)應做好考勤，教師不得隨便請假，確保全員參加，嚴禁無(wú)故遲到早退。教務(wù)處要經(jīng)常到教研組參加教研活動(dòng)。
5、全體教師在教研活動(dòng)中都要積極參與、踴躍發(fā)言，認真記錄，及時(shí)寫(xiě)出心得體會(huì )和小結，使教研活動(dòng)落到實(shí)處。
6、每位教師每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)，并作好讀書(shū)筆記；每學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文或教學(xué)經(jīng)驗總結。
學(xué)校教研室管理制度 9
為適應基礎教育課程改革與發(fā)展的需要，使廣大教師轉變教育觀(guān)念，增強“科研興教、科研興�！钡囊庾R，使教研工作規范化，特制定如下制度：
1、聯(lián)校成立教研工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，教務(wù)主任任副組長(cháng)，教研組長(cháng)為小組成員，實(shí)行責任到人。
2、各學(xué)區按年級、學(xué)科成立教研組，由業(yè)務(wù)能力強的骨干教師任組長(cháng)，每?jì)芍荛_(kāi)展一次教研活動(dòng)。
3、教研工作領(lǐng)導小組成員每周聽(tīng)、評課不少于2節，組織教師培訓、講座，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、綜合能力。
4、承擔課題的.實(shí)驗教師每月進(jìn)行一次交流研討活動(dòng)，所形成的教科研成果如公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、科研論文分別給予不同獎勵，記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
5、抓好校本培訓，教師要養成及時(shí)反思的習慣，每周寫(xiě)一篇教學(xué)反思或教育隨筆等。
6、加大對畢業(yè)班教研工作的重視程度，定期指導調研，召開(kāi)研討會(huì )。
7、加大對教研經(jīng)費的投入，積極為外出學(xué)習、培訓提供條件，添置購買(mǎi)教學(xué)圖書(shū)、音像光盤(pán)、儀器等教學(xué)資料及設備。
學(xué)校教研室管理制度 10
一、校本教研基本理念
校本教研要以新課程為導向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以新課程實(shí)施過(guò)程中教師的所面對的各種具體問(wèn)題為對象，以教師作為研究的主體，強調理論指導下的實(shí)踐性研究，研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，總結和提升教學(xué)經(jīng)驗，形成民主、開(kāi)放、高效的教研機制，促進(jìn)學(xué)生健康、主動(dòng)的發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，努力把學(xué)校建設成為學(xué)習型組織，推動(dòng)課程改革目標的全面落實(shí)。
二、校本教研總體要求
校本教研的目的是推進(jìn)新課程實(shí)驗的實(shí)施及提高教師素質(zhì)。因此，校本教研的立足點(diǎn)必須放在教學(xué)和課程改革實(shí)驗中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上；著(zhù)眼點(diǎn)必須放在理論與實(shí)際的結合上；切入點(diǎn)必須放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式的轉變上；生長(cháng)點(diǎn)必須放在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師自我提升上，努力實(shí)現三個(gè)轉移，推進(jìn)新課程實(shí)驗。
切實(shí)加強對新課程實(shí)驗教學(xué)研究工作的領(lǐng)導，校長(cháng)要負總責，科導處、教科室具體抓，建立層層管理、逐級落實(shí)、全員參與的教學(xué)研究管理與活動(dòng)機制，確保校本教研工作落到實(shí)處。
三、校本教研主要形式
建立以自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)為核心要素，以理論學(xué)習、案例分析、校本論壇、教學(xué)反思、結對幫扶、經(jīng)驗交流、調查研究、問(wèn)題解決、協(xié)作解決、教學(xué)咨詢(xún)、教學(xué)指導、說(shuō)課、聽(tīng)課、評課、課改沙龍、為基本形式的校本教研制度。并通過(guò)骨干教師展示課、青年教師匯報課、優(yōu)質(zhì)課比賽等教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，集體備課活動(dòng)，以及課題研究尤其是小課題研究等，為教師參與校本教研創(chuàng )設平臺、創(chuàng )造條件。靈活運用開(kāi)放式教研活動(dòng)、促進(jìn)式教研活動(dòng)、針對式教研活動(dòng)、學(xué)科整合式教研活動(dòng)等多種教研形式，以問(wèn)題——計劃——行動(dòng)——反思的操作方式，努力提高校本教研的針對性和實(shí)效性。
1、自我反思。教師的自我對話(huà)，對自己行為的進(jìn)行思考、審視、分析。結合教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要，自定專(zhuān)業(yè)提高學(xué)習、個(gè)人教研學(xué)習計劃，并根據學(xué)校校本培訓計劃內容，自行學(xué)習和對自己教學(xué)行為進(jìn)行分析，提出問(wèn)題，制定對策。
2、同伴互助。以教研組或課題組為互助載體，促進(jìn)教師與同伴的對話(huà)。注重以老帶新，以強帶弱；提倡在校本教研中有不同呼聲，在一個(gè)群體中有不同思想，鼓勵教師大膽評點(diǎn)，各抒已見(jiàn)。以教師或教學(xué)生成的問(wèn)題為研究?jì)热�，將�?wèn)題入組，以組為單位制定計劃開(kāi)展研究。
3、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。一方面聘請校外教育教學(xué)研究專(zhuān)業(yè)人員或專(zhuān)家來(lái)本校進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導，另一方面提倡教師從專(zhuān)業(yè)的著(zhù)名刊物或互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習和引進(jìn)名家教研思想。將教研專(zhuān)家的新理念和教育思想引進(jìn)學(xué)校，促進(jìn)我校教師素質(zhì)提高，形成我校優(yōu)勢專(zhuān)家群體。
四、校本教研具體制度
�。ㄒ唬┬＜夘I(lǐng)導管理
1、校長(cháng)是第一責任人，是身體力行者。校長(cháng)負責抓校本教研，制定校本教研制度，指導學(xué)校教導處與教科室制定校本教研計劃，發(fā)動(dòng)全體教師積極參與校本教研，督促和評價(jià)學(xué)校校本教研。
2、校級領(lǐng)導帶頭學(xué)習教研理論并參與教學(xué)研究，舉辦專(zhuān)題講座，向教師介紹教學(xué)研究方法，指導各部門(mén)開(kāi)展校本教研，成為教師的真誠同伴和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的力量之一。
3、校級領(lǐng)導要有研究課題或子課題，親自參與校本教研活動(dòng)，及時(shí)了解研究動(dòng)態(tài)，發(fā)現問(wèn)題修訂研究計劃。
4、校級領(lǐng)導要充分挖掘校內教育資源，整合教科室、教務(wù)處等機構的校本教研力量，形成教學(xué)、科研、培訓為一體的校本教研機制。
5、學(xué)校按計劃確保校本教研經(jīng)費到位，供購買(mǎi)資料、派教師外出學(xué)習培訓、請專(zhuān)家講課及其它校本教研活動(dòng)，保證校本教研的順利進(jìn)行。
�。ǘ┙萄新毮懿块T(mén)管理
1、學(xué)校教科室、教務(wù)處具體負責校本教研工作，確定學(xué)校核心課題，以核心課題統領(lǐng)學(xué)校課程改革。
2、學(xué)校教科室負責校本教研具體策劃，組織學(xué)科組組長(cháng)，定期學(xué)習理論，舉辦科研沙龍，交流研討，舉行信息交流會(huì )或讀書(shū)匯報會(huì )。
3、學(xué)校教務(wù)處負責校本教研職能部門(mén)的常規管理工作，組織教研組組長(cháng)開(kāi)展理論學(xué)習及實(shí)踐指導。
4、部門(mén)負責人的主要任務(wù)為：
�、僮杂X(jué)參與校本教研活動(dòng)，提高教師科研素質(zhì)。
�、诮M織教師學(xué)習教育理論，開(kāi)展好好的校本論壇、課改沙龍等教研活動(dòng)。
�、劢M織好骨干教師評審工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�、軐�(shí)施青藍工程，組織好師徒結對，切實(shí)開(kāi)展幫扶工作。
�、莞鶕萄薪M或課題組的需要進(jìn)行必要的指導與幫助。
�、廾繉W(xué)期聽(tīng)課20節以上。
�、咦龊眯麄鞴ぷ�，及時(shí)向各級各類(lèi)媒體宣傳報道校本教研情況。
�。ㄈ┙萄薪M管理
1、教研組是學(xué)校組織教師開(kāi)展教材、教法研究，探索教學(xué)規律，進(jìn)行教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量的基本的業(yè)務(wù)組織單位。
2、教研組長(cháng)由教科室和教導處聘請業(yè)務(wù)能力強，教學(xué)經(jīng)驗豐富，有一定的思想水平和組織能力的教師擔任。各教研組長(cháng)要配合教研室和教導處抓好日常教學(xué)管理工作。
3、教研組組長(cháng)的主要任務(wù)為：
�、侔凑諏W(xué)校要求，結合學(xué)科教學(xué)實(shí)際，開(kāi)學(xué)初制定可操作性和科學(xué)性強的學(xué)期教研組工作計劃。
�、诮M織教師進(jìn)行教學(xué)常規建設，實(shí)現備課、上課、作業(yè)布置和批改，課外輔導，學(xué)業(yè)成績(jì)考核評定及課外文化、科技活動(dòng)等基本教學(xué)環(huán)節的科學(xué)化、規范化和制度化。
�、劢M織教師進(jìn)行校本教研的常規系列活動(dòng)：理論學(xué)習、觀(guān)看錄像、鉆研教材、集體備課、評價(jià)研討。正確把握課程改革與課程標準的基本內涵，以理論學(xué)習與實(shí)踐觀(guān)摩相結合，使全體成員領(lǐng)會(huì )教材的編排體系，明確單元教學(xué)的重難點(diǎn)及內在聯(lián)系，實(shí)現資源共享、優(yōu)勢互補，促使學(xué)生的素質(zhì)提高與教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
�、苋M每月組織兩次教師開(kāi)展相關(guān)主題的研討會(huì )，圍繞三維目標的落實(shí)，制定本學(xué)科教改實(shí)施計劃，不斷總結經(jīng)驗，探索規律，學(xué)習和推廣本校和外地經(jīng)驗，結合日常教學(xué)開(kāi)展連續性研討，以此改進(jìn)教學(xué)。
�、萁M織組內每位教師每個(gè)月至少向校園網(wǎng)教研組欄目上傳1篇教學(xué)研究信息。
�、迬ьI(lǐng)本組教師申報教育研究課題，每學(xué)年每個(gè)教研組都要有課題研究，有主要研究方向和內容。
�。ㄋ模┱n題組管理
1、課題組是教師根據教育科研需要自行組織的業(yè)務(wù)組織單位。課題立項后，學(xué)校承認課題組成立，一般設課題組長(cháng)1人，成員3人以上。
2、課題組成立后，隸屬學(xué)校教科室，按照課題計劃組織開(kāi)展科研工作，確保課題研究順利進(jìn)行。
3、課題組組長(cháng)的主要任務(wù)為：
�、俳M織學(xué)習教育科研理論，端正教育思想，明確工作方向。
�、诮M織集體制定課題研究方案，明確課題組成員的研究任務(wù)。
�、矍袑�(shí)開(kāi)展課題研究活動(dòng)，包括理論研討、課堂實(shí)踐、測試統計、分析總結等，做到每次活動(dòng)有計劃、有總結，及時(shí)向校教科室推薦組內教師的科研論文、經(jīng)驗總結。
�、苊繉W(xué)期至少組織成員召開(kāi)3次相關(guān)主題的研討會(huì )。
�、荻ㄆ谙驅W(xué)校教科室匯報課題研究進(jìn)展情況，有階段性總結并認真做好課題結題的各項準備工作。
�、蘅茖W(xué)、規范地建立課題研究管理檔案。
�。ㄎ澹┙處熽犖楣芾�
1、認真積極參加上級部門(mén)舉辦的教研培訓學(xué)習、講座等活動(dòng)，形成進(jìn)行教學(xué)反思的.習慣，外出學(xué)習的教師應做好學(xué)習筆記，回校后在相應范圍內及時(shí)傳達，或者上移植課。
2、每次校本教研活動(dòng)，相關(guān)教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言，與同伴互助，共同進(jìn)步。
3、教師參加校本教研必須完成以下常規工作：
�、侔磿r(shí)參加教研組或課題組的校本教研活動(dòng)，并把研究貫徹落實(shí)到課堂以及其它教育活動(dòng)中。
�、谠陂_(kāi)學(xué)初制定本學(xué)期個(gè)人教研的研究重點(diǎn)。
�、勖�?jì)芍苤辽賲⒓右淮稳Ｐ曰蚪萄薪M、課題組組織的校本教研活動(dòng)，并認真完成相關(guān)任務(wù)。
�、苊繉W(xué)期至少上交一篇研究性論文、教學(xué)案例或有質(zhì)量的教學(xué)反思或經(jīng)驗總結。
�、菝繉W(xué)期教師聽(tīng)課10節以上。
�、廾繉W(xué)期力爭提供一節展示課、研討課等。
五、校本教研活動(dòng)要求
1、營(yíng)造嚴謹、求實(shí)、民主、寬松的校本教研氛圍，改變教師教學(xué)研究各自為戰和孤立無(wú)助的狀態(tài)，有效開(kāi)展教師間的交流與合作研究。
2、加強自我研究意識，養成理論學(xué)習和實(shí)踐反思的習慣，不斷提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題能力，提高課程開(kāi)發(fā)和建設能力，形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活狀態(tài)。
3、力爭得到專(zhuān)業(yè)人員的有力支持與指導，專(zhuān)業(yè)人員可以是院校的研究人員、教育研究部門(mén)的專(zhuān)業(yè)人員、有豐富研究經(jīng)驗的特級教師、學(xué)科帶頭人等。
4、加強學(xué)科溝通整合，改變過(guò)于強調學(xué)科本位的傾向。定期組織不同教研組或課題組分別交流。
學(xué)校教研室管理制度 11
1、各教研組每學(xué)期開(kāi)學(xué)初召開(kāi)學(xué)科成員會(huì )議，制定本學(xué)期學(xué)科活動(dòng)計劃，一式二份，一份自存，一份于第二周前上交教導處。
2、一學(xué)期各教研組必須組織兩次以上學(xué)科理論學(xué)習或教學(xué)經(jīng)驗交流。
3、建立一個(gè)全員參與的學(xué)科興趣小組，制定具體活動(dòng)實(shí)施計劃，分工負責具體活動(dòng)內容，教研組長(cháng)負責監督實(shí)施活動(dòng)的順利進(jìn)行。為提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校鼓勵教師個(gè)人組建班級學(xué)科興趣小組。
4、以豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)校文化品位為宗旨，一學(xué)期至少舉行兩次不同類(lèi)型的有創(chuàng )意的`學(xué)生學(xué)科活動(dòng)，所有活動(dòng)均需提早一周部署實(shí)施程序，全員參與指導。凡競賽類(lèi)活動(dòng)結果統一上報教導處發(fā)文公布。
5、一學(xué)期至少組織兩位以上教師開(kāi)設課堂教學(xué)研究課，做好各道程序的落實(shí)工作。
6、凡組內成員參加上級教研活動(dòng)，務(wù)必在校內安排一節示范匯報課。
學(xué)校教研室管理制度 12
1、在教研室統一領(lǐng)導下，各學(xué)科教師由相關(guān)教研員組織本學(xué)科教師按計劃進(jìn)行教研活動(dòng)。
2、每學(xué)期初，教研員根據教導室統一部署和本學(xué)科實(shí)際情況，訂好本學(xué)期教研活動(dòng)計劃。
3、教師應準時(shí)參加教研活動(dòng)，不無(wú)故缺席，因故不能參加活動(dòng)，應向教研員事先請假。在活動(dòng)時(shí)，教師應積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，努力形成爭論、探究、團結的教研氣氛。
4、教研活動(dòng)應遵循“確定專(zhuān)題，學(xué)習理論，獨立實(shí)踐，集體評講，總結提高”的原則，教研員要按教研計劃分步實(shí)施，注意環(huán)環(huán)緊扣教研活動(dòng)的`原則，不斷提高教研活動(dòng)質(zhì)量。
5、教研活動(dòng)的重點(diǎn)應放在幫助教師掌握教材、駕馭教材上，同時(shí)，教研員要有計劃、有意識地把德育、科學(xué)的學(xué)習方法等因素滲透在每次教研活動(dòng)中。
6、要有目的地開(kāi)展教育科研活動(dòng)，做到有計劃、有專(zhuān)題、有實(shí)驗、有總結、有記錄。把教學(xué)研究與教學(xué)實(shí)踐有效地結合起來(lái)，以研促教，以教帶研，對研究的課題要持之以恒，不斷總結，不斷提高。
7、專(zhuān)題實(shí)驗的研究要目標明確，計劃性強，專(zhuān)人負責，定期研究，及時(shí)總結，及時(shí)推廣。
8、每學(xué)期至少組織一次觀(guān)摩課或一次研究課，共同探討課堂教學(xué)藝術(shù)。
9、教研員要有計劃地在本鎮內開(kāi)展相互聽(tīng)課、相互評課的活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課和以教育理論為依據的嚴格評課，促使教師不斷改革課堂教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
10、教師積極參與各級組織的教研活動(dòng)，吸收外地教學(xué)改革經(jīng)驗，到外地聽(tīng)課學(xué)習后必須上一節觀(guān)摩課，或搞一次專(zhuān)題演講。
11、學(xué)期結束時(shí)，教師要把本學(xué)期在活動(dòng)中產(chǎn)生的各種資料交教研室，教研員還應提倡和支持教師及時(shí)總結自己在教學(xué)實(shí)踐中的點(diǎn)滴經(jīng)驗。
12、對教研先進(jìn)個(gè)人，學(xué)校在評先、晉級等各方面予以?xún)?yōu)先，對拒不參加教研活動(dòng)，拒絕承擔教研任務(wù)的教師，輕者批評教育，限期改正，重者上報教育局處理。
學(xué)校教研室管理制度 13
新課程的實(shí)施，將教學(xué)研究的重心下移到學(xué)校。建立與新課程相適應的以校為本教學(xué)研究制度，是當前學(xué)校發(fā)展和教師成長(cháng)的現實(shí)要求與緊迫任務(wù)，也是深化教學(xué)改革的方向和重點(diǎn)。根據江鎮教育局文件精神，結合我校工作實(shí)際，特制定本制度。
一、指導思想
校本教研的核心和靈魂是促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生的身心健康發(fā)展，這是體現學(xué)校辦學(xué)水平的主要內容。通過(guò)校本研究，旨在增強教師的研究意識，養成理論學(xué)習和實(shí)踐反思的習慣，不斷提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力，提高課程開(kāi)發(fā)和建設的能力，使日常教學(xué)工作與教學(xué)研究、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)融為一體，形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。
二、組織機構
健全學(xué)校教研機構，成立校本教研領(lǐng)導組
三、“四級”管理
�。ㄒ唬┮患壒芾怼獙W(xué)校校本教研管理
1、我校建立“校長(cháng)——教學(xué)副校長(cháng)——教務(wù)處、教科室——學(xué)科教研組和年級學(xué)科備課組”構成的教學(xué)研究組織。學(xué)校校本教研工作直接由校級領(lǐng)導部署、管理，由教務(wù)處、教科室負責校本教研具體策劃并組織實(shí)施，并負責與校本教研職能部門(mén)的聯(lián)系。校長(cháng)、教導主任、教科室主任、以及其他中層以上干部要深入到教研組、備課組，了解教師在教學(xué)過(guò)程中的基本情況，定期參加教研組、備課組的教學(xué)研究活動(dòng)，對工作進(jìn)行具體指導。
2、強化校本教研流程的指導管理工作。教務(wù)處、教科室負責制定促進(jìn)本校教師素質(zhì)提高、加強日常教學(xué)管理的各項制度或細則，如《江鎮第三中學(xué)骨干教師、學(xué)科帶頭人評審方案及實(shí)施細》、《江鎮第三中學(xué)教研組長(cháng)工作職責》、《江鎮第三中學(xué)備課組長(cháng)工作職責》、《江鎮第三中學(xué)教學(xué)教研成果考核獎勵方案》、《江鎮第三中學(xué)備課組集體備課的有關(guān)規定》、《江鎮第三中學(xué)課堂教學(xué)常規管理制度》、《江鎮第三中學(xué)課題研究管理制度》、《江鎮第三中學(xué)青年教師拜師制度》等等。教務(wù)處、教科室要認真負責地及時(shí)布置并檢查各項工作的進(jìn)展及效果。
3、校本教研領(lǐng)導組要帶頭學(xué)習教育理論并參與教學(xué)研究，要堅持深入課堂（行政聽(tīng)課制度），堅持參加學(xué)科組的教研活動(dòng)，成為教師的真誠的同伴，注重營(yíng)造校本教研的氛圍，積極搭建研討、交流平臺，定期舉辦理論學(xué)習、經(jīng)驗交流、協(xié)作研究等活動(dòng)，并發(fā)揮好專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的作用。
4、切實(shí)組織好教師的培訓工作。根據我校學(xué)科特點(diǎn)、師資素質(zhì)的實(shí)際情況，要有計劃有目的的幫助教師搞好理論學(xué)習和業(yè)務(wù)進(jìn)修，開(kāi)展多種形式的校本培訓活動(dòng)，努力做好校本培訓工作。支持優(yōu)秀教師參加高層次進(jìn)修，做好骨干教師的選送和培訓工作，組織全體教師分期分批參加上級組織的業(yè)務(wù)培訓。積極組織“觀(guān)摩課”、“研討課”等交流活動(dòng)等。
5、學(xué)校按計劃確保校本教研經(jīng)費到位，供購買(mǎi)資料、派教師外出學(xué)習培訓、請專(zhuān)家講課及其它校本教研活動(dòng)，保證校本教研的順利進(jìn)行。
�。ǘ┒壒芾怼萄薪M校本教研管理
教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開(kāi)展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要組織之一、教研組長(cháng)應負責組織領(lǐng)導本學(xué)科有關(guān)教學(xué)研究的各項工作。
1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)，要在本組教師的共同討論下，制定本組學(xué)期詳細的教研計劃，計劃目標要明確并符合實(shí)際。每學(xué)期結束，要按時(shí)寫(xiě)出本組的工作小結。計劃與小結要按時(shí)上交到教研處。
2、組織教師學(xué)習本學(xué)科課程標準，討論并確定分年級教學(xué)要求。組織領(lǐng)導全組教師制定學(xué)期教學(xué)計劃、年級教學(xué)進(jìn)度計劃、教學(xué)科研計劃和第二課堂活動(dòng)計劃，并嚴格執行。大力抓好本學(xué)科教師的教學(xué)工作，敦促備課組長(cháng)組織本年級本學(xué)科教師，認真鉆研課程標準、教材、探索教法和學(xué)法，認真備課，寫(xiě)好規范化教案或教學(xué)設計。
3、本組內的“同課異構”公開(kāi)課教學(xué)。每學(xué)期要組織本組教師至少開(kāi)展一次校內公開(kāi)課教學(xué)，并進(jìn)行評議，積極開(kāi)展互相聽(tīng)課、評課、專(zhuān)題研究活動(dòng)，把教學(xué)案例分析作為重要的研究?jì)热�。每學(xué)期都要組織組內教師進(jìn)行各種形式的觀(guān)摩課，促進(jìn)教師盡快靈活應用本學(xué)科的教學(xué)方法。要組織教師積極參加學(xué)校及上級主管部門(mén)組織的學(xué)科教研活動(dòng)和競賽活動(dòng)，開(kāi)闊視野，博采眾長(cháng)，爭創(chuàng )佳績(jì)。
4、做好青年教師的指導工作。教研組要根據學(xué)校的統一安排，做好青年教師的培養工作。每位年青教師都要拜一位骨干教師為導師，實(shí)行導師制，師徒彼此間相互聽(tīng)課，彼此交流。青年教師可以隨時(shí)聽(tīng)導師的課，每聽(tīng)一節課要寫(xiě)出自己的心得體會(huì )。導師應每1~2周聽(tīng)一次青年教師的課，并對青年教師的課進(jìn)行點(diǎn)評，青年教師應把導師的建議或指導性意見(jiàn)作為課后反思整理成文字材料，每學(xué)期結束，青年教師要寫(xiě)一篇2000~3000字左右的心得體會(huì )或教學(xué)反思。
5、做好備課筆記檢查工作。各教研組和備課組要密切配合學(xué)校做好教師的備課筆記檢查工作。檢查時(shí)間為每學(xué)期期中和每學(xué)期期末，共2次。35周歲以下的教師必須是詳案（或教學(xué)設計）。
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備課組長(cháng)在教研組長(cháng)領(lǐng)導下，負責本年級本學(xué)科備課和教學(xué)研究工作，努力提高本年級本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。備課組要根據學(xué)校的安排在規定的時(shí)間和規定的.地點(diǎn)進(jìn)行集體備課。至少每周集體備課一次。每次備課由備課組長(cháng)擇優(yōu)確定主講教師，然后由主講教師在教研活動(dòng)時(shí)主講下一周的教學(xué)案，由參加備課會(huì )的成員進(jìn)行集體討論研究，提出改進(jìn)意見(jiàn)。最后備課組集體討論。備課組的所有老師在備課組長(cháng)的領(lǐng)導下務(wù)必要做到以下幾個(gè)統一：統一教學(xué)案、統一教學(xué)進(jìn)度、統一周周清、周周練。備課組的所有成員一定要有團隊精神，杜絕單兵作戰。
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教師是開(kāi)展校本教研工作的承受者和受益者，是開(kāi)展教研活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。教師參加教研活動(dòng)的質(zhì)量影響到全校教研活動(dòng)的質(zhì)量和教學(xué)工作的質(zhì)量，教師必須主動(dòng)、認真地進(jìn)行教研活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷成長(cháng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力。
1、認真參加教研組組織的各項教研活動(dòng)，態(tài)度端正。認真完成學(xué)校、教研組、備課組交給自己的任務(wù)。
2、開(kāi)學(xué)初制定本學(xué)期個(gè)人教研的研究重點(diǎn)。認真完成備課組交給自己的備課任務(wù)，在教研組、備課組討論時(shí)要認真準備，積極發(fā)言。學(xué)期中和學(xué)期末要在規定的時(shí)間內上交備課筆記進(jìn)行檢查
3、認真參加上課、聽(tīng)課、和評課活動(dòng)。每位教師每學(xué)期至少上一節組內公開(kāi)課或研討課。每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節。
4、每位教師每學(xué)期讀一本教育理論專(zhuān)著(zhù)或教育理論專(zhuān)著(zhù)的一部分，要有不少于2000字的讀書(shū)筆記
5、每位教師每學(xué)期至少要撰寫(xiě)一篇教學(xué)案例（教育敘事）、教學(xué)論文。
6、積極參加各級各類(lèi)培訓
學(xué)校教研室管理制度 14
一、每天（周一至周五）的上午8：30—11：30和下午的2：10—4：40，教師可以到教研室上網(wǎng)學(xué)習，備課。
二、為鼓勵教師多學(xué)習，積極備課，到教研室上機要進(jìn)行上機登記，內容有上機時(shí)間，所帶科目，離機時(shí)間。
三、電腦編號：1號機初中語(yǔ)文，2號機初中數學(xué)，3號機初中英語(yǔ)，4號機初中物理，5號機初中化學(xué)，6號機初中生物，7號機初中政治，8號機小學(xué)語(yǔ)文，9號機小學(xué)數學(xué)，10號機初中小學(xué)其它科目。一般情況下，老師們按自己所帶科目的電腦編號就座上網(wǎng)，若同時(shí)有兩人以上帶相同科目的教師需要上網(wǎng)，可以到其它科目的電腦上網(wǎng)。
四、教師不得對電腦進(jìn)行拆裝，移動(dòng)，以防損壞。不要隨意刪除自己不知道的'文件，以免誤刪別人的文件或電腦內的系統文件。
五、教師不得自行安裝和卸載軟件系統，確需安裝軟件系統需向管理人員提出申請，經(jīng)主管領(lǐng)導批準后由管理人員安裝。因私自安裝軟件所導致的后果，如：中毒等，由使用者負擔。
六、注意保持室內清潔，禁止在本室吸煙，不得擅自將飲料、食物和濕的雨具等可能對設備產(chǎn)生損害的物品帶入備課室。上機后應將自帶文具一起帶走，不得留下廢紙等雜物。
七、嚴禁上不健康網(wǎng)站，嚴禁玩游戲，不隨意操作，不得猛烈敲擊鍵盤(pán)。
八、外帶u盤(pán)、MP3、移動(dòng)硬盤(pán)工作時(shí)，必須先執行殺毒程序，以免電腦被傳染病毒。
九、電腦使用者要愛(ài)護電腦，用完后自覺(jué)關(guān)機。
十、不接觸電源插頭，注意防電、防火。
學(xué)校教研室管理制度 15
為了認真落實(shí)“科研興教”、“科研興�！钡陌l(fā)展戰略，充分返回教科研工作在學(xué)校教育工作中的先導作用，提高教科研工作的實(shí)效性，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，現結合學(xué)校的工作實(shí)際，特擬定本制度。
一、指導思想
在學(xué)校的教科研工作中，我們堅持以“三個(gè)代表”重要思想為指導，堅持以學(xué)校工作總目標為導向，以全面提高學(xué)生素質(zhì)及教師教科研素質(zhì)為根本。以解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題為切入點(diǎn)，以課堂教學(xué)為立足點(diǎn)，以教科研促教育創(chuàng )新，以教科研促教育質(zhì)量，堅持理論研究與實(shí)踐研究相結合，踏實(shí)有效地開(kāi)展課題研究。
二、工作思路
以教育理論和新課程理念為指導，以課題研究為載體，以課堂教學(xué)改革與實(shí)踐為突破口，以制度管理為把手，推進(jìn)我校教育科研工作踏實(shí)、深入地開(kāi)展。
三、教研室的工作職責
教研室在學(xué)校行政領(lǐng)導下，對學(xué)校教育科研進(jìn)行組織、管理，全面負責學(xué)校教育科研的日常工作。
1、根據學(xué)校的辦學(xué)目標及辦學(xué)實(shí)際，在學(xué)期初制訂好教研室工作的.計劃，并落實(shí)好各項教科研工作，認真實(shí)施，并在20xx年終做好總結。
2、建立健全全校教育科研管理制度，包括課題管理制度、學(xué)習制度、研究制度、教育科研工作的評估和激勵制度等。
3、對學(xué)校教育科研課題進(jìn)行管理。根據上級的有關(guān)文件、工作要求做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，負責各類(lèi)課題的立項、申報工作。重視過(guò)程管理及結題驗收工作。做好教科研階段性檢查工作，督促課題過(guò)程性研究的開(kāi)展，為結題打基礎。
4、積極組織廣大教師參加各類(lèi)教育科研論文及其它科研成果的評選活動(dòng)。
5、組織教師學(xué)習教育理論，及時(shí)介紹有關(guān)的教育教學(xué)信息及教育科研知識，向教師推薦、提供有關(guān)學(xué)習資料，為教師的教育科研提供服務(wù)。
6、組織校內各類(lèi)課題研討會(huì )和教育教學(xué)經(jīng)驗交流，參加有關(guān)的學(xué)術(shù)交流、研討活動(dòng)。
7、建立健全學(xué)校教育科研檔案，包括學(xué)校各級課題檔案，教師個(gè)人科研成果及其它有關(guān)資料等。
8、認真做好教科研成果的評優(yōu)及獎勵工作。課題評選小組成員根據課題研究的開(kāi)展情況、結題狀況對教科研進(jìn)行評優(yōu)，對教科研先進(jìn)個(gè)人及優(yōu)秀的課題做好獎勵工作，鼓勵先進(jìn)，便于教科研的順利開(kāi)展。
四、管理制度
�。ㄒ唬┱n題管理
1、立題：教研室或教研組根據資課教育教學(xué)實(shí)際，選定課題，擬定課題實(shí)施方案，于每學(xué)期初報教研室審批。
2、實(shí)施：課題申報審批后，主研人員組織課題組成員按方案實(shí)施。實(shí)施過(guò)程中注意搜集相關(guān)理論資料和實(shí)踐案例，校教研室組織指導、管理、實(shí)施。
3、階段總結：每期或半期召開(kāi)階段總結會(huì )，并交階段成果。
4、結題：按計劃實(shí)施課題后，申請結題鑒定。教科室負責校課題的結題鑒定，校級以上課題由教研室向上級教研室申報。課題過(guò)程實(shí)施由教研室負責督察，各課題組長(cháng)全面負責。
�。ǘ⿲W(xué)習制度
集中學(xué)習要求每月組織學(xué)習一次，由教研組或教研室組織實(shí)施。課題組組長(cháng)、課題主研人員翻閱選擇相關(guān)教育教學(xué)理論，教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題組織大家學(xué)習討論。自學(xué)要求課題研究人員平均每月學(xué)習一篇教育教學(xué)理論，并有文字記載，摘錄精彩語(yǔ)段，寫(xiě)讀書(shū)筆記。
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課題組成員“定時(shí)”與“不定時(shí)”開(kāi)展課題研究，“不定時(shí)”是指平時(shí)課題組成員就某個(gè)環(huán)節，甚至就某個(gè)細節都可以有感而發(fā)；“定時(shí)”指每月集中研究一次，研究?jì)热菘梢允孪炔贾媚硞�(gè)專(zhuān)題，或研究實(shí)施過(guò)程中的疑難棘手問(wèn)題，組長(cháng)及時(shí)做好記錄。其中定期組織學(xué)校教育科研的研討周，由各課題組進(jìn)行集中會(huì )課，分組研討。創(chuàng )造課題研究氛圍，形成課題研究制度（暫定每學(xué)期一次）。
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為了引入競爭機制，獎優(yōu)罰劣，鼓勵教師積極參與教育科研，由“經(jīng)驗型”向“科研型”轉變，學(xué)校特制定相應考評制度。
對課題研究人員一學(xué)期考評一次，主要考核是否積極主動(dòng)參與科研工作；安排、負責任務(wù)是否保質(zhì)保量完成；有無(wú)階段性成果。成果獎勵（必須是教育科研成果）與期終個(gè)人考核相結合。
學(xué)校教研室管理制度 16
1、教研室是教學(xué)的基層業(yè)務(wù)、行政領(lǐng)導機構。在學(xué)校醫院黨政領(lǐng)導下進(jìn)行工作。教學(xué)工作接受臨床學(xué)院教務(wù)部指導，全面貫徹執行黨的教育方針、實(shí)施教學(xué)計劃。
2、對學(xué)生加強思想政治和醫德醫風(fēng)教育，要把政治思想教育與業(yè)務(wù)教育結合起來(lái)，并把這種教育滲透到教學(xué)各個(gè)環(huán)節中去，寓德育于智育之中，努力培養高素質(zhì)人才。
3、教研室的主要任務(wù)是教學(xué)、醫療和科研工作，三者必須統籌兼顧、全面安排。
4、教研室應有一名副主任與臨時(shí)專(zhuān)職脫產(chǎn)教學(xué)秘書(shū)或兼職教學(xué)秘書(shū)協(xié)助教研室正副主任具體組織教學(xué)任務(wù)與計劃的實(shí)施，教學(xué)秘書(shū)應由講師或從事過(guò)教學(xué)工作的高年資助教擔任。
5、教研室應合理布局教學(xué)師資力量，重點(diǎn)保證本科生教學(xué)。師資隊伍要相對穩定，防止教師外流和不重視教學(xué)的現象。教研室應加強對教師的管理和考核工作，教師在完成每學(xué)年或學(xué)期的教學(xué)任務(wù)后，應做好自我述職與鑒定，接受教學(xué)主管部門(mén)的考核與考評，結果直接與教師晉級、晉升及獎金掛鉤。
6、教研室在接到上級下達教學(xué)任務(wù)后，應在開(kāi)課前一個(gè)月做好教學(xué)組織、準備工作，并及時(shí)將教學(xué)計劃與教學(xué)周歷報送教務(wù)部審定。
7、教研室應加強教學(xué)儀器、設備和各類(lèi)教具的管理，凡教研室的`教學(xué)儀器、設備、幻燈片、掛圖、教學(xué)模型、教學(xué)電視片及課件等教具均應指派專(zhuān)人保管，嚴格管理，任何教師不得將其視為個(gè)人財產(chǎn)。各教研室教學(xué)儀器、設備的添置原則上每年度審核一次，由教務(wù)部主任和主管院長(cháng)審批。
8、教研室應建立完整的教學(xué)檔案，并有專(zhuān)人管理。
9、根據教研室教學(xué)任務(wù)大小，酌情設教輔人員，各教輔人員應積極協(xié)助教學(xué)秘書(shū)及教師完成教學(xué)任務(wù)，負責管理好教學(xué)資料、教具并作好開(kāi)課前的各項準備工作。
學(xué)校教研室管理制度 17
一、教研室是我部教學(xué)、科研的基層單位和支柱，部領(lǐng)導班子必須高度重視教研室的工作，并予以一切必要的支持。馬列部主任對教研室工作進(jìn)行全盤(pán)規劃，各教研室主任具體領(lǐng)導個(gè)教研室工作。
二、教研室主任可由該學(xué)科全體教師公選、或由系黨政聯(lián)席會(huì )議決定聘任。教研室主任由在本學(xué)科教學(xué)效果反映良好、科研成果突出、有一定組織能力和聲譽(yù)的.高職稱(chēng)教師擔任，必要時(shí)可由部領(lǐng)導干部兼任。教研室主任參加以教學(xué)科研為專(zhuān)題的部務(wù)會(huì )議，共商本部建設發(fā)展大計。
三、教研室主任負責召集并主持本教研室工作會(huì )議，初審本學(xué)科老師所出的試卷、本學(xué)科教材的預訂方案、教師的課題申報計劃、教師參加技術(shù)職務(wù)評定的申請等等。
四、教研室主任每學(xué)期必須聽(tīng)本教研室教師的課1次以上，課后向任課教師反饋，并有詳細聽(tīng)課記錄。
五、教研室主任按學(xué)院有關(guān)規定享受津貼和減免工作量待遇。
六、教研室的日常工作內容為：
1、初步確定本學(xué)科教學(xué)改革、發(fā)展規劃、教學(xué)內容、選擇教材、自編教材、講義等事項。
2、對本學(xué)科擬吸收的師資進(jìn)行初議，擬定本學(xué)科青年教師進(jìn)修、培訓計劃。督促檢查本專(zhuān)業(yè)學(xué)科“老帶新”落實(shí)情況。
3、督促、檢查本學(xué)科教師教學(xué)、科研情況，并及時(shí)向部領(lǐng)導班子和教師本人反饋。
4、總結教學(xué)、科研經(jīng)驗和不足，提出整改措施。
5、初選并推薦教學(xué)科研先進(jìn)人員。
6、主辦本學(xué)科學(xué)術(shù)講座并預審講座提綱或講稿。
7、提出本專(zhuān)業(yè)學(xué)科需要添置的設備和硬件設施建設計劃。
8、提出教學(xué)、學(xué)術(shù)交流的計劃并執行之。
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