校長(cháng)畢業(yè)致辭(15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到致辭吧，致辭具有能伸能縮，可以隨時(shí)調整的特點(diǎn)。究竟什么樣的致辭才是好的致辭呢？以下是小編收集整理的校長(cháng)畢業(yè)致辭，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校長(cháng)畢業(yè)致辭1
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
首先，我衷心祝賀同學(xué)們畢業(yè)。雖然我也畢業(yè)于清華，不過(guò)你們能把施一公稱(chēng)為院友，而我，只能稱(chēng)他為校友。
十天前，生命科學(xué)的饒毅教授到北京大學(xué)國家發(fā)展研究院做畢業(yè)典禮演講。我感謝王宏偉院長(cháng)邀請經(jīng)濟學(xué)的我來(lái)清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院做畢業(yè)典禮講話(huà)，給了我一個(gè)機會(huì )，讓我能夠聽(tīng)到在清華比在北大更熱烈的掌聲。
更重要的是，他也讓我可以來(lái)展現清華與北大的各自風(fēng)格：饒毅的講話(huà)，我很難超過(guò)他的詩(shī)意；我的講話(huà)，只能志在勝出邏輯。不過(guò)，我的講話(huà)長(cháng)度一定會(huì )超過(guò)他講的3分鐘。
科學(xué)的目的是追求真理，而大學(xué)是探索真理的地方
生命科學(xué)是自然科學(xué)，經(jīng)濟學(xué)管理學(xué)是社會(huì )科學(xué)，兩者都是科學(xué)，必然有共同性�？茖W(xué)的目的是為了追求真理，而大學(xué)是探索真理的地方。
經(jīng)管學(xué)院與生命學(xué)院，一個(gè)位于校園東南，一個(gè)位于校園西北，在清華園里面，都是有趣故事比較多的學(xué)院。我們兩個(gè)學(xué)院都很年輕。在我入學(xué)進(jìn)校時(shí)，清華園里不但沒(méi)有這兩個(gè)學(xué)院，甚至連經(jīng)管系和生物系都沒(méi)有。
如今，這兩個(gè)學(xué)院都已桃李滿(mǎn)天下。我和施一公教授先后在美國大學(xué)執教多年后回國。兩個(gè)清華本科畢業(yè)生回到母校，分別擔任經(jīng)濟管理學(xué)院和生命科學(xué)學(xué)院院長(cháng)，這在工科傳統見(jiàn)長(cháng)的清華，成為文科和理科建設的一道特殊風(fēng)景線(xiàn)，應該就是你們說(shuō)的“C位出道”吧。
我們兩個(gè)學(xué)院都銳意改革，遙相呼應，尤其在教師人事制度改革上，都成為學(xué)校的試點(diǎn)學(xué)院，在清華教育體制改革歷史上留下痕跡。
我的生命科學(xué)知識十分有限，我念中學(xué)那時(shí)候，物理課叫做“工業(yè)基礎”，化學(xué)課叫做“農業(yè)基礎”，生物課叫做“生理衛生”。今年是我走進(jìn)清華，成為1977級本科生的40周年。我當時(shí)讀的是數學(xué)專(zhuān)業(yè)，沒(méi)有上過(guò)一門(mén)生物學(xué)課。我現在的一點(diǎn)點(diǎn)生命科學(xué)知識是被饒毅教授科普的，所以如果講錯了，也是北大教授的問(wèn)題。
我從他那里知道了，在19世紀，一個(gè)神父在修道院里種豌豆，成為了遺傳學(xué)的開(kāi)山鼻祖。在20世紀，一個(gè)博士生和一個(gè)博士后，在劍橋大學(xué)卡文迪許實(shí)驗室，寫(xiě)了一篇不到1000個(gè)英文單詞的論文，用的還是別人的實(shí)驗數據，做出了生命科學(xué)在過(guò)去一個(gè)世紀中最偉大的發(fā)現。
別小看這點(diǎn)科普，它對我在經(jīng)管學(xué)院推動(dòng)教育改革富有啟迪。這個(gè)學(xué)期，我推動(dòng)邀請了你們學(xué)院的楊揚老師，為經(jīng)管學(xué)院本科一年級學(xué)生新開(kāi)設“生命科學(xué)簡(jiǎn)史”課，深受同學(xué)歡迎。我去聽(tīng)過(guò)她的課。那次她講免疫，不僅講了從接種牛痘到發(fā)現青霉素的歷史，還講了疫苗引發(fā)的副作用，副作引起的疫苗抵制，抵制造成疾病的死灰復燃，以及由此產(chǎn)生的一系列社會(huì )問(wèn)題和倫理道德問(wèn)題。
在21世紀此類(lèi)問(wèn)題會(huì )越來(lái)越多，值得經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習探討。除這門(mén)課外，這學(xué)期經(jīng)管學(xué)院還新開(kāi)設了“物理學(xué)簡(jiǎn)史”課。三天后是經(jīng)管學(xué)院的畢業(yè)典禮，我邀請了物理學(xué)家潘建偉教授做畢業(yè)典禮演講。這些都是經(jīng)管學(xué)院通識教育的重要范例。
學(xué)科融合是雙向的。生命學(xué)院也有一些同學(xué)，到經(jīng)管學(xué)院學(xué)習經(jīng)濟學(xué)或管理學(xué)本科第二學(xué)位，參加清華x—lab的創(chuàng )意創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)。其中有的同學(xué)選擇了經(jīng)濟、金融或管理作為下一步的發(fā)展方向，但更多同學(xué)還是繼續留在生命科學(xué)學(xué)科領(lǐng)域探索。
在這學(xué)期的“院長(cháng)下午茶”第二學(xué)位專(zhuān)場(chǎng)上，我就遇到你們本科畢業(yè)生中的一位，他在學(xué)習經(jīng)濟學(xué)第二學(xué)位金融方向后，繼續堅定地準備去美國攻讀生命科學(xué)博士。所以，一公教授，對于兩個(gè)學(xué)院之間的“競爭”，你不必太焦慮。
科學(xué)家批判性思維的基因是共同的
無(wú)論是什么學(xué)科，追求真理的學(xué)者必須具備批判性思維（critical thinking）能力。
批判性（critical）不是批判（criticism），批判性思維是以提出疑問(wèn)為起點(diǎn)，以獲取證據、分析推理為過(guò)程，以提出有說(shuō)服力的、有創(chuàng )造性的解答為結果。對這個(gè)結果又會(huì )提出新的疑問(wèn)，導致新的發(fā)現。這就是科學(xué)探索的邏輯，而科學(xué)家的批判性思維，則是促成科學(xué)發(fā)現的基因。
在生命科學(xué)領(lǐng)域，你們都熟知，在沃森和克里克探索DNA結構的同時(shí)，比他們資深多的鮑林率先提出過(guò)DNA的三螺旋結構�？墒�，這兩個(gè)年輕人敢于挑戰權威，最終發(fā)現了雙螺旋而非三螺旋才是DNA的真實(shí)結構。沃森在后來(lái)的自傳中大贊他本科就讀的芝加哥大學(xué)鼓勵批判性思維的氛圍對他的影響。
在經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域，去年的諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎授予了芝加哥大學(xué)的塞勒教授，他對傳統經(jīng)濟學(xué)中人的理性假設提出疑問(wèn)，并結合心理學(xué)研究了在“有限理性”條件下，人的行為如何系統地影響個(gè)人決策以及市場(chǎng)，獲得了在傳統假設下無(wú)法得出的結果。
他對人的理性假說(shuō)的挑戰，在經(jīng)濟學(xué)上是離經(jīng)叛道的，以至于一些經(jīng)濟學(xué)家至今都無(wú)法接受。無(wú)論是自然科學(xué)還是社會(huì )科學(xué)，科學(xué)發(fā)現的邏輯是共同的，科學(xué)家的批判性思維的基因也是共同的。
我們要善于提出疑問(wèn)，并創(chuàng )造性地解答疑問(wèn)
這些年來(lái)，經(jīng)管學(xué)院致力于培養學(xué)生的批判性思維能力。每年這個(gè)時(shí)候，我都會(huì )問(wèn)經(jīng)管學(xué)院本科畢業(yè)生們一個(gè)問(wèn)題：四年中經(jīng)管學(xué)院的哪門(mén)課對你們影響最大？我聽(tīng)到最多的回答是“批判性思維與道德推理”。這門(mén)課是經(jīng)管學(xué)院在九年前開(kāi)始推動(dòng)通識教育時(shí)開(kāi)設的一門(mén)課，英文名稱(chēng)是“Critical Thinking and Moral Reasoning”，同學(xué)們把它簡(jiǎn)稱(chēng)為“CTMR”。
現在，CTMR成為了經(jīng)管學(xué)院的一張名片，以至于經(jīng)管學(xué)生會(huì )下意識地問(wèn)：你對這個(gè)問(wèn)題CTMR過(guò)了嗎？在這門(mén)課上，同學(xué)們學(xué)習經(jīng)典著(zhù)作，辯論熱點(diǎn)問(wèn)題，從提出疑問(wèn)到收集證據，從邏輯推理到考察其他可能的解釋。
這個(gè)批判性思維的過(guò)程，與你們在實(shí)驗室里的研究過(guò)程是一致的。CT（計算機斷層掃描）和MR（核磁共振成像）都是你們常用來(lái)做生命科學(xué)研究的物質(zhì)檢驗工具，而 CTMR則是經(jīng)管學(xué)生用來(lái)探討社會(huì )科學(xué)問(wèn)題的思維檢驗工具。巧合的是，施一公教授每年在生命學(xué)院都開(kāi)設“生命科學(xué)的邏輯與思維”這門(mén)課，真是有異曲同工之妙。
經(jīng)管學(xué)院和生命學(xué)院有著(zhù)共同的改革理念，也有著(zhù)相通的改革實(shí)踐。大學(xué)改革的追求，是為了成為一個(gè)偉大的大學(xué)。一個(gè)偉大的大學(xué)之所以偉大，是因為大學(xué)中的學(xué)者具有探索真理的基因。
這個(gè)基因，就是批判性思維，就是善于提出疑問(wèn)，并創(chuàng )造性地解答疑問(wèn)。正是這個(gè)基因，成就了大學(xué)的價(jià)值。所以，批判性思維，是學(xué)者的基因，是大學(xué)的價(jià)值。
基因和價(jià)值，生命科學(xué)和經(jīng)濟學(xué)，在我看來(lái)是如此連接的。這是我，一個(gè)在東西方的七所大學(xué)連續學(xué)習和工作40年的學(xué)長(cháng)的感悟，一個(gè)經(jīng)濟學(xué)學(xué)者與生命科學(xué)畢業(yè)生的分享。
謝謝大家。
校長(cháng)畢業(yè)致辭2
尊敬的各位來(lái)賓、各位家長(cháng)，親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，大家下午好!
六月的青島，風(fēng)光旖旎，氣候溫潤。經(jīng)歷過(guò)高考與自招的礪煉，每個(gè)人都多了些許生命的感悟。今天我們聚集在這里，為高中三年精彩生活劃上句號。三年師生的朝夕相處，讓彼此依依不舍;校園里太多的記憶，讓你們流連忘返。此時(shí)，感謝與祝福是對你們最好的告白。感謝你們把青春最美好的時(shí)光留在二中，感謝你們?yōu)槎械莫毺亟逃砟钭髁送昝赖脑忈?祝賀你們順利完成高中三年的華麗蛻變，祝賀你們在二中獲得超越自我擁抱世界的能力!
看著(zhù)曾經(jīng)熟悉的面孔，即將背轉身影，沖入未知的世界，我的心中百感交集。在茫茫的未來(lái)世界里，因為互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數據、算法等技術(shù)的層出不窮，這個(gè)時(shí)代充滿(mǎn)了不確定性，你們的人生也充滿(mǎn)了未知、充滿(mǎn)了挑戰。
技術(shù)的快速發(fā)展，讓一切都變得不可琢磨。剛剛習慣了網(wǎng)上淘寶，滴滴、共享單車(chē)、美團就開(kāi)始改變我們的生活方式。自主性、開(kāi)放性、定制性等時(shí)代的特征，讓人才的標準和人的價(jià)值，呈現出顛覆性的定義。也許，每個(gè)人都在用自己的天秤去衡量未來(lái)，但是未來(lái)卻不是你想象的樣子。我們處在一個(gè)充滿(mǎn)不確定性的時(shí)代，它有豐沛的生命張力，也蘊含著(zhù)無(wú)限可能;它因為難以把握而讓人恐懼，同時(shí)也因為蘊藏著(zhù)巨大機遇讓人驚喜。在你們人生中最好的年華，一切的可能性都在向你們敞開(kāi)著(zhù)。
未來(lái)只能屬于那些在不確定性中，擁有把握能力的人。這個(gè)日新月異的時(shí)代，不確定性已經(jīng)成為常態(tài)，我們唯一能做的就是塑造能力與素質(zhì)!因為不確定性只是生命遇到的外在因素，真正能夠讓不確定性更好地服務(wù)于你發(fā)展的，只能是你為此所建構的內在品質(zhì)和素養。
令人欣喜的是，青島二中以自己的獨特教育信念與追求，為你們的未來(lái)做出最好的鋪墊。
校長(cháng)畢業(yè)致辭3
祝賀大家，從明天起，劈柴喂馬走天下。
當今天下是一個(gè)熱情洋溢的世界，也是一個(gè)浮華躁動(dòng)的世界;是一個(gè)充滿(mǎn)機會(huì )與競爭的世界，也是一個(gè)充滿(mǎn)誘惑與欲望的世界。初出茅廬，只身行走，有一種素質(zhì)至為重要，這種素質(zhì)，我把它叫做定力。 定力本是佛家語(yǔ)，指理念堅固、心地清凈、克制物欲、適應環(huán)境的意志和開(kāi)啟智慧、覺(jué)悟真理的心源。其實(shí)佛家之外的現代世俗生活，缺少佛家戒律的約束，更要依靠自身的定力。
定力是處變不驚。歷史上有許多年份，風(fēng)平浪靜;也有許多年份，風(fēng)急浪高。碰上后一種時(shí)勢，所有的人都要面臨更多的風(fēng)險，接受更多的挑戰，分擔更多的責任。這是一種個(gè)人生活的偶然，又是一種歷史生活的必然。
2012年恰恰就是風(fēng)急浪高的一年。先是金融海嘯，重傷經(jīng)濟，就業(yè)困難;又有甲型流感，威脅生命，干擾生活;加上2008南方雪災和汶川地震的余痛，我們每一個(gè)人都感受到了不同往常的生活壓力。這個(gè)時(shí)候，畢業(yè)下海，沖浪社會(huì )，沒(méi)有定力，難以從容進(jìn)取。尤其是工作尚未著(zhù)落、深造尚未如愿、或者試出校門(mén)已經(jīng)遭受挫折的，更須處變不驚。今日中國以人為本，國內經(jīng)濟正逐步企穩，且國家地大物博，東西南北均需人才，尋求工作，總有渠道，尋求發(fā)展，總有機會(huì )。選擇深圳、選擇家鄉，或者選擇其他地區，都是大道青天。成語(yǔ)“條條大路通羅馬”，就是這個(gè)意思。
定力是隨遇而安。每個(gè)人都有不同的境遇，這境遇或許是自己滿(mǎn)意的，或許是自己不滿(mǎn)意的，甚至是一種無(wú)可奈何的屈就。這并不異常，人，志向不同，機會(huì )不同，能力不同，資歷不同，人脈不同，境遇自然千差萬(wàn)別。但是，美麗人生的一條鐵律，就是隨遇而安。無(wú)論何種境遇，都要冷靜面對;無(wú)論何種職業(yè)，都要安心就職。要明白，這個(gè)世界上，多數人的職業(yè)崗位并不是自己的初衷。要看到，每一種職業(yè)，或者說(shuō)每一種崗位，都有各自的前程。更要理解，每一種境遇也都有自己的愜意境界。
幾米的漫畫(huà)，一位小姑娘天天到河邊看鴨子游泳，自己卻不會(huì )游泳，但是她天天快樂(lè )地去，天天快樂(lè )地回。畫(huà)外音是，許許多多的人會(huì )在這樣平凡的生活中擁有自己的幸福。隨遇而安，并非固步自封。有想法的，應該做好當下，等待機會(huì )，而不是做砸當下，空想未來(lái)。一些人之所以東家聘，西家請，就是因為這些人的職場(chǎng)經(jīng)歷顯示了隨遇而安的職業(yè)操守和職業(yè)成效。
定力是潔身自好。社會(huì )生活從來(lái)是真善美與假惡丑的交織，社會(huì )關(guān)系也是真善美與假惡丑的交織。要抗住紙醉金迷的誘惑，守住潔身自好的尺度，“任憑弱水三千，我只取一瓢飲”。社交可以積極，交友則須謹慎，遇上一開(kāi)口專(zhuān)說(shuō)別人壞話(huà)的，要小心;遇上當面一套背后一套的，要十分小心;遇上謀取名利不擇手段的，要格外小心。親君子，遠小人，做君子，不做小人。君子坦蕩蕩，小人常戚戚;君子謀事不謀人，小人謀人不謀事;君子愛(ài)財，取之有道，小人愛(ài)財，作奸犯科。電影《舞臺姐妹》有一句話(huà)聽(tīng)過(guò)了三十年，至今猶新，那就是“認認真真地唱戲，清清白白地做人”。
定力是鍥而不舍。鍥而不舍，方可創(chuàng )業(yè);創(chuàng )業(yè)的路，從來(lái)艱難，開(kāi)頭最難;內心要有屢敗屢戰的準備，也要有鐵樹(shù)開(kāi)花的自信。鍥而不舍，方可治學(xué);治學(xué)的路，從來(lái)艱難，持久最難;內心要守得住寂寞，要拋得開(kāi)功利，風(fēng)吹雨打不動(dòng)搖。鍥而不舍，方可出類(lèi)拔萃;像馬丁.路德.金追求他的夢(mèng)想，象史蒂芬.威廉.霍金追求他的宇宙,像《千手觀(guān)音》的表演者一群漂亮的聾啞姑娘追求她們的舞蹈，像“長(cháng)江三峽，黃河九曲，心有朝陽(yáng)，終流大�！�。 相信定力之理，人所盡知。但古人說(shuō)“知之非艱，行之惟艱”，臨別嘮叨，是期盼各位在漫長(cháng)的人生旅途上，定力如磐而行走無(wú)疆。
好運，親愛(ài)的同學(xué)。
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)。
懷抱誠信，沖浪人海
校長(cháng)畢業(yè)致辭4
親愛(ài)的畢業(yè)生同學(xué)們：
今天，你們將從這里出發(fā)，離開(kāi)母校，走向祖國需要你們的地方，走向廣闊的人生舞臺。祝賀你們!祝福你們!向你們的父母和老師們致以衷心的感謝和崇高的敬意!
時(shí)光雖短，記憶很長(cháng)。同學(xué)們，作為你們的校長(cháng)、你們的學(xué)長(cháng)，我時(shí)刻關(guān)注著(zhù)你們的喜怒哀樂(lè )，關(guān)注著(zhù)你們的成長(cháng)進(jìn)步。
我知道，在中南，你們曾為宿舍安裝空調、熱水器而歡呼，也曾因“蝸牛網(wǎng)絡(luò )”而“吐槽”;曾為“吃在中南”而得意，也曾因新校區就餐不便而抱怨;曾為教授上課而點(diǎn)贊，也曾因掛科、失戀而煩惱。然而，不管你們留下了愉快或者未必愉快的記憶，這畢竟是我們一起度過(guò)的時(shí)光，是你們陽(yáng)光燦爛的青春歲月，這里的一切終將成為你們最美好的回憶。在這里，你們活出了各自的人生精彩。
土木院的吳步晨，你帶著(zhù)雙目失明的母親求學(xué)十多年，感動(dòng)著(zhù)我們每一個(gè)人。信息院的張伏旭，你是中南的代碼工匠，也是大數據時(shí)代的青春之光。湘雅醫學(xué)院的潘政，你堅持獻血助人，踐行醫者仁心。商學(xué)院的吳為錚，你宣講中南故事，說(shuō)唱中南的真善美，是中南的曲藝達人�；W(xué)院的金冠華，你深入新疆農村，扎根基層服務(wù)，成為真正的博士“冠軍”。軟件學(xué)院的莫天池，你身殘志堅，詮釋了勇敢勵志的中南品格。材料學(xué)院的王子銘、文學(xué)院的范警元、能源學(xué)院的鄭曉光、資安院的瞿學(xué)遷、地信院的寧肯、冶金院的楊爍、法學(xué)院的吳星翰、交通院的刁衛東、生科院的王天云、粉冶院的張春曉、機電院的張澤超，等等等等，太多的感人記憶、太多的勵志故事。我想說(shuō)，你們是最好的!你們是最棒的!你們是最優(yōu)秀的!
親愛(ài)的同學(xué)們，你們進(jìn)中南之前的經(jīng)歷其實(shí)就是為了進(jìn)中南，你們進(jìn)中南之后的經(jīng)歷其實(shí)就是因為進(jìn)了中南。臨別之際，我最想對你們說(shuō)的兩個(gè)詞是：擔當和求實(shí)。
擔當，就是能扛事兒。中南大學(xué)歷來(lái)就是一所有責任、有擔當的大學(xué)。對接國家重大需求、服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，是中南大學(xué)的生命所系、事業(yè)所為、特色所在。聞名于世的“南湘雅”百年醫療醫學(xué)、全國最完整的有色金屬學(xué)科體系、與中國鐵路共發(fā)展的軌道交通學(xué)科群，無(wú)不體現了中南人的擔當。
你們的學(xué)長(cháng)梁穩根，從做焊條起步到進(jìn)軍重工制造領(lǐng)域，雖歷經(jīng)失敗，但屢敗屢創(chuàng )，最終鑄就了三一集團，創(chuàng )造了中國乃至世界多個(gè)第一，成為民營(yíng)重工第一人，用創(chuàng )業(yè)的精神和實(shí)業(yè)的崛起詮釋了中南學(xué)子的擔當。
你們的學(xué)長(cháng)曹保剛，曾家境貧寒，本科畢業(yè)后遠赴非洲，一干就是20xx年，成為中國鐵路“走出去”的踐行者，被尼日利亞兩個(gè)地區授予酋長(cháng)稱(chēng)號，當地以最尊貴的方式表達了對他的信任、尊重與感激。他用自己的付出和智慧證明了中國人可信賴(lài)、中國人有大愛(ài)、中國人能擔當!
仰望星空、腳踏實(shí)地，造就了中南人又一種優(yōu)秀品質(zhì)——求實(shí)。陳國達先生獨創(chuàng )的“地洼學(xué)說(shuō)”、湯飛凡先生發(fā)現的“沙眼病毒”、侯振挺先生的“侯氏定理”、黃伯云校長(cháng)的“剎車(chē)片”、張堯學(xué)校長(cháng)的“透明計算”等等，太多的中南貢獻，都是用實(shí)干的心血和汗水“泡”出來(lái)的。
每一個(gè)夢(mèng)想都源自報國情懷，每一輪崛起都顯示中南氣派，每一次出發(fā)都踩著(zhù)時(shí)代節拍，每一步跨越都奔向民族未來(lái)。中國以實(shí)干興邦，中南大學(xué)以實(shí)干興校，中南人以實(shí)干報國!
擔當和求實(shí)是一種精神，也是一種境界;是一種追求，更是一種力量。希望你們以擔當和求實(shí)鑄就你們的人生大格局。
親愛(ài)的同學(xué)們，人的一生可能燃燒也可能腐朽。作為中南學(xué)子，我們不能腐朽,我們要燃燒起來(lái)!
謝謝大家。
校長(cháng)畢業(yè)致辭5
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們在這里舉行20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮。首先，我代表學(xué)校向經(jīng)過(guò)三年努力學(xué)習，圓滿(mǎn)完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學(xué)們健康成長(cháng)的老師們致以崇高的敬意！
此時(shí)此刻，我感慨頗多。三年前，你們帶著(zhù)自信與希望邁進(jìn)了洼中大門(mén)，三年后，你們收獲著(zhù)成功與夢(mèng)想即將踏上人生新的征途。
回顧這一千多個(gè)曾經(jīng)的日子里，你們“夢(mèng)想并奮斗著(zhù)，付出并快樂(lè )著(zhù)，實(shí)現并超越著(zhù)”。
學(xué)習的過(guò)程是孤寂而又辛苦的， 可結果又總是興奮而又驚喜的。
在這曾經(jīng)的歲月里，我作為你們的校長(cháng)，感動(dòng)著(zhù)你們的感動(dòng)，收獲著(zhù)你們的收獲，成功著(zhù)你們的成功！
有人說(shuō)，青春是一本太倉促的書(shū)。是的，三年，一千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)，但母校和老師們，忘不了你們在教室里發(fā)憤苦讀的身影，忘不了你們留在母校的一切美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
三年來(lái)，你們學(xué)會(huì )了求知，更加積極向上；你們學(xué)會(huì )了做人，變得寬容善良；你們學(xué)會(huì )了共處，懂得謙和禮讓?zhuān)荒銈儗W(xué)會(huì )了做事，正在茁壯成長(cháng)。
三年來(lái)，你們和老師之間產(chǎn)生了一股濃濃的師生情。老師們在給予你們知識與能力，教給你們人生哲學(xué)的同時(shí)，也把他們一顆無(wú)私的愛(ài)心獻給了你們，給了你們無(wú)微不至的關(guān)懷。對此，讓我們用熱烈的掌聲向所有為同學(xué)們辛勤耕耘、嘔心瀝血的老師們再次表示衷心的感謝！
初中畢業(yè)，對你們來(lái)說(shuō)這僅僅是人生旅途的一個(gè)重要驛站，你們成才的道路，還征程漫漫。我們不能廉價(jià)地斷言你們的未來(lái)一切如意，也不能隨意的預測你們的前途一帆風(fēng)順�！捌D難困苦，玉汝于成”，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己拼搏。
同學(xué)們，你們將要進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習征途，我想送給大家三句話(huà)：
第一句話(huà)：海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，希望你們今后不管在哪所學(xué)校讀書(shū)，都能勤奮刻苦，一絲不茍，取得佳績(jì)。
第二句話(huà)是“修身立德，志存高遠”，希望你們將來(lái)不管從事何種職業(yè)，都能在自己的崗位上踏實(shí)工作，力爭成為骨干，成為社會(huì )的中流砥柱，成為社會(huì )的棟梁之才。
第三句是堅信“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，將來(lái)無(wú)論在學(xué)習和工作中遇到什么困境，決不要氣餒，要用健康樂(lè )觀(guān)的心理和正常積極的心態(tài)去面對，堅信愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！堅信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”！
同學(xué)們，告別熟悉的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，告別這個(gè)讓人留戀的人生驛站，無(wú)限廣闊而美好的前景正展現在你們面前。我希望大家永遠珍藏在母校期間的這段難忘歲月，永遠不要忘記老師對你們的殷切期望，母校將衷心地祝福你們在今后學(xué)習、工作崗位上不斷進(jìn)步，相信你們將和母校一樣，每天都有新的變化！新的發(fā)展！母校會(huì )為你們而驕傲！同時(shí)歡迎同學(xué)們以后�；啬感？纯�！看看不斷發(fā)展和變化的美麗校園，尋找純真的初中時(shí)光，體味濃濃的師生情懷。
最后，祝愿同學(xué)們：從容迎接中考！發(fā)揮最佳水平！升入理想高中！用你們的優(yōu)異成績(jì)創(chuàng )造洼中中考新的輝煌！
校長(cháng)畢業(yè)致辭6
尊敬的各位家長(cháng)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
七月的暖風(fēng)催濃了校園的綠蔭，五彩的花朵又一次落英繽紛，陪同著(zhù)成長(cháng)的喜悅，洋溢著(zhù)收獲的激動(dòng)，我們歡聚在這里，隆重舉行智星實(shí)驗小學(xué)20xx屆六年級畢業(yè)典禮。同學(xué)們將告別這美麗的校園，帶著(zhù)一份揮之不去的記憶和牽掛走出校門(mén)，放飛新的理想和希望。在這離情依依的時(shí)刻，請允許我代表學(xué)校向經(jīng)過(guò)努力學(xué)習，圓滿(mǎn)完成小學(xué)學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學(xué)們健康成長(cháng)的老師們、家長(cháng)朋友們致以最崇高的敬意。
同學(xué)們，你們即將離開(kāi)母校，奔向新的學(xué)習旅程，此時(shí)此刻，濃濃的師生之情、依依的惜別之意，充盈在彼此心間，在此，我也有幾句話(huà)想與同學(xué)們共勉。
一、學(xué)海無(wú)涯，要與時(shí)俱進(jìn)�？茖W(xué)是人類(lèi)文明的燈塔、社會(huì )進(jìn)步的基石。不斷追求真理、勇于創(chuàng )新，是一個(gè)人永保進(jìn)取活力的源泉。同學(xué)們要堅持不懈地更新知識、充實(shí)自己、腳踏實(shí)地，以后才能成長(cháng)為適應社會(huì )、適應時(shí)代的真正的精英人才。
二、生而有涯，要學(xué)會(huì )感恩。你們要有一顆感恩的心，要感謝父母給我們生命，哺育我們長(cháng)大成人。因為他們不僅給予了你們生命，而且為你們付出了全部的心血，你們的喜怒哀樂(lè )、四季冷暖，全在他們的心頭。他們?yōu)槟銈兏冻隽艘磺�，有了他們，你們才開(kāi)心快樂(lè )地走過(guò)了人生這重要的六年時(shí)光!
你們要有一顆感恩的心，感謝恩師對我們的知遇之恩，讓我們成長(cháng)，給我們修養和文化，給我們放眼世界的慧眼。因為你們的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì )使他們高興，你們的每一點(diǎn)失誤也常常會(huì )使他們寢食難安。雖然他們有時(shí)會(huì )很?chē)栏�，請你原諒他們，因為在他們的心目中，你們已�?jīng)成為了他們自己的孩子，他們把愛(ài)無(wú)私地奉獻給了你們;你們要有一顆感恩的心，感謝同學(xué)們給你們的友愛(ài)，因為正是你們一起才譜寫(xiě)了這年少美麗的樂(lè )章。
三、你們正值年少含苞待放，要努力拼搏。希望同學(xué)們進(jìn)入中學(xué)后，能學(xué)會(huì )分析與思考，學(xué)會(huì )豐富與凝練。更要學(xué)會(huì )包容、超越，突破。希望你們能在面對困境時(shí)自強自信，奮發(fā)圖強，熱愛(ài)生活，就一定能在平凡的生活中演繹出不平凡的人生。
由小學(xué)生變成中學(xué)生，這是一個(gè)新的飛躍，希望你們永遠珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，永遠不要忘記老師對你們的殷切期望!母校和老師永遠是你們堅強的后盾!你們就要踏上新的征程，我代表智星實(shí)驗小學(xué)全體老師祝愿你們像雄鷹去搏擊長(cháng)空，像大鵬去翱翔碧空，用你們的聰明智慧去實(shí)現人生的理想!在此也祝愿付出辛勤汗水和心血的六年級全體教師工作順利、萬(wàn)事如意!祝愿各位家長(cháng)身體健康，闔家幸福!謝謝大家!
校長(cháng)畢業(yè)致辭7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位同學(xué)：
下午好!
今天參加這個(gè)畢業(yè)典禮，我感到很高興。
首先，我謹代表全體畢業(yè)同學(xué)感謝老師三年來(lái)對我們的辛苦教育和培養。
回望三年的學(xué)習生活，時(shí)而優(yōu)厚，時(shí)而淡漠;時(shí)而給我們力量，使我們積極向上，時(shí)而給我們挫折，使我們消極失望;時(shí)而我們的心空升起一輪太陽(yáng)，時(shí)而我們的腦際掠過(guò)一抹陰影……
我們懷念為了高考而拼搏的日日夜夜，那每一步的辛酸與喜悅，我們感謝高考，它使我們學(xué)會(huì )了如此多的知識，我們感謝老師，老師教會(huì )了我們如此多的知識。
好的結果固然讓人欣喜，不盡如人意的結果難道就讓我們灰心喪氣了嗎?
過(guò)去的生活是燦爛的，是美麗的，是富有的，是拼搏進(jìn)取的。所以，我們的現在是讓人收獲的。
今天，我們身上背著(zhù)昨天的故事，腳下踏著(zhù)高考的余輝。一路風(fēng)雨帶著(zhù)歡笑，一路歌聲帶著(zhù)豪邁。我們的肩上落滿(mǎn)昔日的碎片，我們眼中裝著(zhù)輝煌的未來(lái)。我們聚在了這里，心情都很不平靜。
高中生涯不是一篇“文摘”，只收藏精彩，不接收平淡。在高考中，無(wú)論成功還是失敗，它都不會(huì )在我們的背后留有空白。
因為有了三年的學(xué)習，我們擁有了現在，我們會(huì )用勇氣和知識，充滿(mǎn)自信地迎接未來(lái)。
三年時(shí)間很快過(guò)去了，我們即將離開(kāi)母校，雖然我們人離開(kāi)了，但我們的記憶不會(huì )離開(kāi)。我們選擇繼續學(xué)習的學(xué)校雖然不同，但這與各位老師對我們的關(guān)心、教育和培養是分不開(kāi)的，是一致的。
我們將在新的學(xué)校努力刻苦學(xué)習，將來(lái)成為社會(huì )的有用人材，讓學(xué)校和各位老師感到自豪。
最后，祝各位老師身體健康，工作順利，每天都有好心情，預祝我們都能進(jìn)入自己向往的校園。
謝謝大家！
校長(cháng)畢業(yè)致辭8
親愛(ài)的20xx屆同學(xué)們：
尊敬的老師、家長(cháng)、親友：
早上好！
又是一個(gè)畢業(yè)季。這段時(shí)間校園里充滿(mǎn)了畢業(yè)的喜悅，在校門(mén)口、圖書(shū)館前、中軸線(xiàn)上、犀牛湖岸邊，到處都可以看到畢業(yè)生在拍照。我知道你正在以各種方式告別你的大學(xué)生活，告別你衡量自己成長(cháng)的土地，告別你親愛(ài)的老師和同學(xué)。在此，我謹代表學(xué)校，對20xx屆本科畢業(yè)生在學(xué)業(yè)上取得的巨大成就表示衷心的祝賀。
畢業(yè)典禮結束后，你要么告別學(xué)生時(shí)代去工作，要么告別這門(mén)課程繼續學(xué)業(yè)。今天的儀式是你生命中的一個(gè)重要節點(diǎn)。想和大家探討一下“人生分水嶺”這個(gè)話(huà)題。
人們不禁要問(wèn)什么是“分水嶺”？總之，分水嶺是缺口開(kāi)始出現的地方，是巨變的起因，是“千里之外”的轉折點(diǎn)。生活中有哪些分水嶺？有人認為家庭背景和個(gè)人稟賦可能是人生的分水嶺；高考可能是人生良好開(kāi)端的分水嶺；婚姻大致是人生幸福的分水嶺；出國似乎是高質(zhì)量生活的分水嶺；經(jīng)歷可能是個(gè)人成長(cháng)的分水嶺；生活習慣大概是身體健康與否的分水嶺；機緣可能是人生跌宕起伏的分水嶺。
從明天開(kāi)始，你將從西南交大出發(fā)，去各方開(kāi)始人生的漫漫征程。幾年下來(lái)，一定有很多同學(xué)取得了很大的成就，成為學(xué)術(shù)大師、管理精英、行業(yè)領(lǐng)袖，婚姻幸福，生活幸福；有些學(xué)生可能會(huì )變老，工作生活平庸，甚至成為囚犯。為什么同一個(gè)班的學(xué)生在后來(lái)的生活情況中會(huì )有如此大的不同？人與人之間的差距是如何逐漸擴大的？人生的分水嶺在哪里？
首先，人生的分水嶺在于價(jià)值觀(guān)
價(jià)值觀(guān)代表一個(gè)人對自己周?chē)挛锏氖欠巧茞汉椭匾缘脑u價(jià)，決定一個(gè)人的自我意識。價(jià)值觀(guān)就是你所倡導和追求的理想，你選擇了什么樣的生活，你欣賞什么樣的人，你關(guān)心什么問(wèn)題，你讀什么書(shū)，你對生活的態(tài)度。價(jià)值觀(guān)對人自身行為的導向和調整起著(zhù)非常重要的作用。
“兩彈一星”功勛獎?wù)芦@得者陳能寬，1946年畢業(yè)于我校礦冶系�！懊總�(gè)人都應該有強烈的國家責任感�？箲饡r(shí)期之所以能專(zhuān)心致志地在窯洞里學(xué)習，是因為抱著(zhù)振興祖國的堅定信念�！标惸軐捳f(shuō)。他以國家和民族利益為重，淡泊名利，樸實(shí)無(wú)華，扎根邊疆，投身科學(xué)。作為當年核裝置整體質(zhì)量的技術(shù)總監之一，為我國原子彈氫彈的研發(fā)做出了突出貢獻。
相比之下，央視前主持人芮程剛高考并不聰明；年輕人在央視主播之列，不能說(shuō)不努力；借助央視平臺，零距離高頻率采訪(fǎng)各國政要精英，不能說(shuō)不美。然而這一切在他37歲的時(shí)候戛然而止。為什么看似輝煌的未來(lái)是短暫的？究其原因，在于他為名利所服務(wù)，急于升官發(fā)財，成名成家，使他失去理智，最終導致不歸。
從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，人與人之間最根本的區別就是價(jià)值觀(guān)。這種差異會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移而逐漸放大，不僅表現在形狀的高低、好壞的差別上，還表現在黑白的差別上。在座的各位，都應該以陳能寬學(xué)長(cháng)為榜樣，繼承和發(fā)揚交通大學(xué)的校訓：“勤奮學(xué)習，勤奮學(xué)習，勵志勵志，持之以恒，忠誠負責”。同時(shí)，以芮程剛為戒，我們要高度警惕
百歲老人江洋老師一生勤奮敬業(yè)，其翻譯的《堂吉訶德》被公認為典范的翻譯巨著(zhù)。但是，你可能不知道，西班牙語(yǔ)作品的譯者47歲開(kāi)始學(xué)習西班牙語(yǔ)。江洋老師通過(guò)他的行動(dòng)告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)：種一棵樹(shù)最好的時(shí)間是十年前，現在是下一個(gè)。只要付諸實(shí)踐，馬上去做，想起來(lái)永遠不晚。
所有的夢(mèng)想都是徒勞的�，F實(shí)生活中的一些人，擅長(cháng)談?wù)摰缆�，停止談�(wù)撍�。他們大聲說(shuō)話(huà)，用頭說(shuō)話(huà)。有很多金點(diǎn)子和好點(diǎn)子，但他們從來(lái)不去嘗試和行動(dòng)。即使計劃去做，也總是很累，拖拖拉拉�！岸嗌偈驴偸羌�，世事轉折，時(shí)間所迫，一萬(wàn)年太長(cháng)，只爭朝夕�！焙芏嗤瑢W(xué)也有一句口頭禪“正義”
做吧.如果你能把“只管去做”、“只管去做”變成自己的座右銘并付諸實(shí)踐，那就很好了。
人生的分水嶺在于堅持去做
馬上做還不夠。我們應該堅持不懈地做這件事，直到它變得優(yōu)秀。20xx年4月，美國空間探索技術(shù)公司，最后火箭在海上成功回收，創(chuàng )造了人類(lèi)科技史上的又一奇跡�；厥栈鸺南敕ㄔ从谠摴究偛冒Ｂ●R斯克，他在電動(dòng)跑車(chē)和清潔能源方面有許多革命性的想法和實(shí)踐�？此苹闹嚨幕厥栈鸺南敕ㄔ獾搅顺爸S，但馬斯克認為，火箭如果能回收利用，就能重復利用，從而大大降低發(fā)射衛星或航天器的成本。他不僅這樣想，而且及時(shí)把自己的想法付諸實(shí)驗。特別值得稱(chēng)道的是，他屢試不爽，屢敗屢戰。馬斯克在多次失敗中堅持下來(lái)，在經(jīng)歷了四次重大失敗后終于成功了。
顯然，堅持就是勝利，成功往往在于堅持。
校長(cháng)畢業(yè)致辭9
希望大家忠于祖國、忠于人民，“以青春之我造就青春之國家”;希望大家崇尚真理、崇尚光明，將求真求實(shí)作為一生的追求;希望大家敢于創(chuàng )新、敢于變革，在新時(shí)代新征程上勇立新功。
畢業(yè)季的明德廣場(chǎng)上，有一張畢業(yè)的車(chē)票，車(chē)站是人民大學(xué)，下一站是前程似錦，卻沒(méi)有寫(xiě)始發(fā)站，因為我們都知道，中國人民大學(xué)始發(fā)自延安的清涼山。
我們的前程也沒(méi)有終點(diǎn)站，因為不懈的努力就是我們的使命。希望同學(xué)們堅守人大人的風(fēng)骨、才情和氣派，胸懷夢(mèng)想、腳踏實(shí)地。無(wú)論大家走多遠、停泊到哪里，人民大學(xué)將是同學(xué)們永遠的家園。
校長(cháng)畢業(yè)致辭10
同學(xué)們，老師們以及各位同學(xué)家長(cháng)們：
海風(fēng)輕拂，**年華誕盛慶的激情與喜悅仍然在校園洋溢和飄蕩，今天我們在這里隆重舉行畢業(yè)典禮，以歷屆最隆重的場(chǎng)面、最熱烈的方式祝賀和歡送學(xué)校**年華誕畢業(yè)的學(xué)子——20xx屆畢業(yè)生！今天你們學(xué)成畢業(yè)，祖國建設和發(fā)展又增添了新生的中堅力量，母校60年華誕又增添了新的成就、新的自豪。在此，我代表學(xué)校對同學(xué)們圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)并即將奔赴新的崗位表示熱烈的祝賀！向多年來(lái)為同學(xué)們健康成長(cháng)付出辛勤勞動(dòng)的教職員工表示衷心的感謝！向關(guān)注學(xué)校發(fā)展、關(guān)愛(ài)同學(xué)們成長(cháng)的家長(cháng)們表示誠摯的問(wèn)候！
幾年前，同學(xué)們懷著(zhù)對大學(xué)美好生活的憧憬和對科學(xué)知識的渴求，選擇了**大學(xué)這座神圣的知識殿堂，來(lái)到這里學(xué)習知識、增長(cháng)才干、陶冶情操、塑造自我，共同度過(guò)了你們人生成長(cháng)過(guò)程中最為燦爛的青春年華。你們在“成立世英才，做民族脊梁”的期待與鼓勵中，塑造了優(yōu)良品格、提升了文化素養、掌握了過(guò)硬本領(lǐng)，擁有了對人生價(jià)值更深入的思考和感悟、對民族未來(lái)更美好的憧憬和更強烈的責任，具備了服務(wù)社會(huì )、建設祖國、成就自我、引領(lǐng)未來(lái)的知識、素質(zhì)和潛力。母校為你們的成長(cháng)、成才由衷地感到高興和欣慰！
大學(xué)本科的四年，或者本科、碩士的六七年，或者本科、碩士、博士的十年上下，你們的成長(cháng)伴隨著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校為你們的每一份成績(jì)和每一份進(jìn)步而由衷地高興，你們也為學(xué)校每一項發(fā)展和每一個(gè)成就而由衷地自豪。近年來(lái)， 學(xué)�！皩�(shí)施精英教育、培養精英人才”的理念和目標愈來(lái)愈成為全體師生員工育人與成才共同的目標和追求，并不斷探索和完善育人的`模式、條件和環(huán)境；“強化優(yōu)勢、突出特色、做強做大”成為牽動(dòng)學(xué)校發(fā)展和建設的主要目標：在這樣目標的牽引下，學(xué)校教師總量和水平在不斷增加和提升，學(xué)科結構在不斷優(yōu)化和完善，科研競爭力和服務(wù)社會(huì )的能力在不斷增強，國際化建設的力度和水平在不斷加強和提高。近年來(lái)，西部校區建設和主校區改造正穩步推進(jìn)和實(shí)施，**學(xué)生區已經(jīng)全部完成翻新建設，暑假將配合凌水河復活工程啟動(dòng)，完成花園式的庭院改造和封閉式的書(shū)院制管理；國際標準的博士生公寓和留學(xué)生公寓即將開(kāi)工建設；西部校區化工樓群、圖書(shū)信息資源中心以及教學(xué)樓、綜合服務(wù)樓拔地而起，大型地下停車(chē)場(chǎng)、地面文化廣場(chǎng)以及**路地下穿越等工程即將竣工，一個(gè)按照“地面原則上不停車(chē)、不跑車(chē)”建設，寧靜厚重、淳樸經(jīng)久、生態(tài)環(huán)保的西部校區已經(jīng)呈現雛形和輪廓，而且這一建設理念將直接成為主校區改造的模式和示范，幾年后同學(xué)們再回學(xué)校，將會(huì )漫步在一個(gè)更加優(yōu)美、更具文化氣息的校園，重溫大學(xué)的夢(mèng)想、追求和搏擊。
但是，中國社會(huì )快速發(fā)展、大學(xué)諸多要素還不完全定型，學(xué)校一些條件不完善和基礎設施建設或改造施工給同學(xué)們在校學(xué)習帶來(lái)的不便和影響，請大家諒解。尤其是同學(xué)們在校幾年無(wú)數次與車(chē)輛“搏斗式”地穿越西門(mén)紅凌路，一直是幾屆學(xué)校領(lǐng)導的憂(yōu)慮，封閉紅凌路或至少禁止機動(dòng)車(chē)輛穿行是幾代大工學(xué)子和學(xué)校領(lǐng)導共同的期望，這一期望一定要、相信也一定會(huì )努力盡快變成現實(shí)。
同學(xué)們，人類(lèi)社會(huì )已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的探索、發(fā)現和發(fā)展的時(shí)代,全球化給我們帶來(lái)了前所未有的機遇和挑戰，高新技術(shù)的迅猛發(fā)展將使人類(lèi)征服自然、改造自然的活動(dòng)進(jìn)入一個(gè)嶄新的階段，不可勝數的新發(fā)現、新發(fā)明將從根本上改變人類(lèi)的生活，高素質(zhì)人才及其推動(dòng)和引領(lǐng)的科技進(jìn)步、科技創(chuàng )新和高端產(chǎn)業(yè)將成為國家綜合國力和競爭力的決定性因素。國家實(shí)施科教興國、人才強國戰略，建設創(chuàng )新型國家、實(shí)現中華民族的偉大復興的宏偉事業(yè)為同學(xué)們施展才干、建功立業(yè)提供了廣闊的舞臺。青年興則國興，青年強則國強。自主創(chuàng )新、自主產(chǎn)業(yè)、自力更生為主的大國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展格局的建立仍然任重道遠。你們將是這一偉大事業(yè)、民族興旺、人民幸福的建設者和創(chuàng )造者。期望在你們的建設、創(chuàng )造和奉獻中，中國的天空能夠飛行中國人自己創(chuàng )造、設計和制造的高性能大飛機；中國的高速公路網(wǎng)絡(luò )能夠奔馳中國人自己創(chuàng )造、設計和制造的高性能汽車(chē)；中國的大地能夠更多地聳立自己創(chuàng )造、設計和建造的標志性建筑；中國的現代工業(yè)和經(jīng)濟發(fā)展各項事業(yè)，能夠更加牢牢地掌握在中國人的手中。你們將是這樣一個(gè)時(shí)代的建設者、開(kāi)拓者和領(lǐng)跑者，在中華民族偉大復興各項事業(yè)的千軍萬(wàn)馬中，我相信你們因大工深深的烙印而一定會(huì )成為其中最易辨識、最令人矚目的中堅者和領(lǐng)跑者。
同學(xué)們，今天你們是**的學(xué)生、明天你們將成為**的校友，為此，在你們臨別前我以校長(cháng)和朋友的名義向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望，作為臨別贈言：
第一，胸懷祖國、志存高遠，甘于奉獻�？v覽前賢與仁人志士無(wú)不以民族興旺、國家昌盛為己任。在新的歷史時(shí)期，xx對中國青年提出要做“理想遠大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強的新一代，視野開(kāi)闊、知識豐富的新一代，開(kāi)拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng )業(yè)的新一代”，這應當成為你們每一位畢業(yè)同學(xué)的人生座右銘。希望同學(xué)們要樹(shù)立服務(wù)社會(huì )、奉獻人民、引領(lǐng)未來(lái)的遠大理想，將實(shí)現自我價(jià)值與服務(wù)社會(huì )、引領(lǐng)未來(lái)聯(lián)系起來(lái)，將遠大理想與腳踏實(shí)地、求實(shí)創(chuàng )新結合起來(lái)，在服務(wù)祖國、奉獻人民、引領(lǐng)未來(lái)的過(guò)程中實(shí)現個(gè)人的遠大理想和人生價(jià)值。
第二，繼續學(xué)習，不斷完善，勇攀高峰。同學(xué)們即將畢業(yè)，步入一個(gè)全新的環(huán)境。無(wú)論你是參加工作，還是繼續深造，無(wú)論你是留在國內，還是走出國門(mén)，無(wú)論碰到什么樣的困難和挑戰，我都希望大家一定不要放棄驅動(dòng)自己前行的激情、責任和夢(mèng)想。當今世界和中國都處在前所未有的大變革、大發(fā)展中，科學(xué)技術(shù)和知識文化更新的規模和速度大大超出人們的預期，終身學(xué)習、終身提高、終生進(jìn)取，方可成就終生。希望你們“欲成學(xué)問(wèn)，當為第一等學(xué)問(wèn)；欲成事業(yè)，當為第一等事業(yè)；欲成人才，當為第一等人才”！
第三，砥礪心智，提升境界，實(shí)現夢(mèng)想。希望大家在順境中居安思危，逆境中堅忍不拔。在紛繁復雜的環(huán)境中，學(xué)會(huì )冷靜觀(guān)察、慎重抉擇，有勇有智、敢為人先；明是非、知榮辱，德才兼備，仁智雙修；以“勝不驕、敗不餒”的心態(tài)和自信，勇敢而頑強地迎接挑戰、追求卓越，成為社會(huì )中最積極、最活躍、最有生氣的一支核心力量，用你們不斷豐富的知識、日漸卓越的能力、日漸深刻的思想、不斷升華的境界服務(wù)社會(huì )、奉獻人民、成就自我、引領(lǐng)未來(lái)！
同學(xué)們，你們畢業(yè)于20xx，相信你們永遠不會(huì )忘記這個(gè)年份，這是共和國***華誕的生日年，這是母校60甲子的豪邁年，這是你們畢業(yè)成為大工校友、永遠都是大工人的驕傲年。你們面前，通往成功的道路正無(wú)限延展，青春的畫(huà)卷如何去描繪，大學(xué)的夢(mèng)想如何去實(shí)現，人生的歷史如何去書(shū)寫(xiě)，母校、親友、社會(huì )、更有你們自己都在期待你們在現實(shí)的奮斗和拼搏中交出滿(mǎn)意的答卷！
無(wú)論你們走的多遠、無(wú)論你們飛的多高，母校永遠是你們堅強的后盾、始終相信和期待你們事業(yè)有成、生活幸福，人生精彩。母校將把大工人的每一次成功、每一份精彩都珍藏在記憶深處，并為每一位**人的拼搏加油，為每一位**人的成功喝彩。我相信，“**大學(xué)”一定會(huì )因為你們一批批、一代代**人的杰出表現而聲譽(yù)更高、名字更響！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的20xx屆畢業(yè)的同學(xué)們！
校長(cháng)畢業(yè)致辭11
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們在這里歡聚一堂，舉行20xx屆畢業(yè)典禮。在此，我首先代表學(xué)校，并以我個(gè)人的名義，向xx名初中畢業(yè)生表示誠摯的慰問(wèn)。
畢業(yè)班的同學(xué)們，回首三年朝夕相處的日子，你們和老師風(fēng)雨同舟、榮辱與共，多少精彩的片斷還清晰地鐫刻在你們的腦海里。
三年來(lái)，盡管你們有過(guò)失敗，有過(guò)沮喪，有過(guò)苦悶，有過(guò)彷徨，但你們沒(méi)有放棄追求，沒(méi)有忘記臨出門(mén)時(shí)父母期盼的眼神，沒(méi)有忘記離開(kāi)故土時(shí)親戚朋友真摯的囑托，沒(méi)有忘記自己肩負的重大責任和使命！
三年來(lái)，你們學(xué)習在xx、生活在xx，xx就是你們的家，這里的每一個(gè)角落，這里的一草一木，都見(jiàn)證了你們勤奮攻讀的身影，都留下了你們美好的回憶。
在你們將要離開(kāi)母校之際，我想給你們提兩點(diǎn)希望：
第一、�；丶铱纯�。母校就是你們的家，請不要忘記她曾是你們前行的驛站。母校是你們成長(cháng)的搖籃，你們曾在這里生活、吸取養分、成長(cháng)壯大。無(wú)論你身在何方，當你成功時(shí)，母校會(huì )為你歡呼；當你失落時(shí)，母校會(huì )給你慰籍。你的成才是對母校最大的回報，是給師弟師妹們最好的表率。無(wú)論你身居何位，身在何方都不要忘記母校，母校就是你們的家，記得�；丶铱纯�。
第二、學(xué)會(huì )感激。教師為了培養你們，嘔心瀝血，請不要忘記他們的培育之恩。教師舉起的是別人，奉獻的是自己。他們數十年如一日地堅守在講臺上直到白發(fā)蒼蒼，用粉筆為一代代學(xué)生描繪了人生最美好的藍圖，卻很少為自己打算。
父母為了養育你們，煞費苦心，請不要忘記他們的養育之恩。在你們成長(cháng)的道路上，他們不僅給予了你們經(jīng)濟上的支持，還給予了你們精神上的鼓勵。在受委屈的時(shí)候，缺錢(qián)花的時(shí)候，你們第一個(gè)想到的肯定是父母的給予，所以也應該多想想父母的辛酸和難處。
同學(xué)們！昨天，母校曾經(jīng)敞開(kāi)她寬廣的胸懷，做你們成長(cháng)的搖籃；今天，母校正劈風(fēng)斬浪，做你們的渡船；明天，母校還會(huì )伸開(kāi)雙手，在你們長(cháng)途跋涉，身心疲憊之際，做你們休憩的港灣。
總有一天我們會(huì )明白，就大多數人來(lái)說(shuō)，那些背負著(zhù)人生苦難的重荷一步步慢慢向前，一直堅持到最后的人們，才是走得最遠最好的。
最后，預祝同學(xué)們中考、高考、會(huì )考一路順風(fēng)、金榜題名！祝愿老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
校長(cháng)畢業(yè)致辭12
這些年，你們過(guò)得還好嗎?我知道，同學(xué)們過(guò)得“都挺好”，因為你們的體重平均增長(cháng)了0.9公斤，你們是歷屆畢業(yè)生中最有“份量”的一屆。
辛苦的你們驚奇地發(fā)現，頭發(fā)在鍵盤(pán)上、在書(shū)本上、在衣服上，就是不在自己的頭上。
學(xué)習再苦再累，你們仍然堅持每天擠出0.75小時(shí)談戀愛(ài)，其實(shí)這個(gè)時(shí)間并不短，因為約有三分之二的同學(xué)被平均了，看來(lái)脫發(fā)容易脫單難。
山一程，水一程，掛念一程。愿姑蘇城的蒙蒙煙雨、天賜莊的悠悠鐘聲、炳麟館的淡淡書(shū)香、陽(yáng)澄湖的皎皎月光，成為你們內心永恒的珍藏。也愿你們此去星辰大海，前程錦繡如畫(huà)!
校長(cháng)畢業(yè)致辭13
親愛(ài)的同學(xué)們，各位老師，各位家長(cháng)，各位來(lái)賓：
今天注定是一個(gè)難忘的日子。3400多名同學(xué)順利完成本科學(xué)業(yè)，即將踏上新的人生之路。作為校長(cháng)，我和大家一樣無(wú)比激動(dòng)，在此，向你們和你們的家人表示最熱烈的祝賀！向悉心指導你們的老師表示最衷心的感謝！
過(guò)去四年，清華見(jiàn)證了你們的風(fēng)采。在剛剛結束不久的全國大學(xué)生籃球聯(lián)賽中，清華男籃首次打入決賽并奪得冠軍，隊長(cháng)就是你們當中的康鴻超同學(xué)。今年6月，清華法學(xué)院代表隊作為東亞地區冠軍，參加了“wto模擬法庭”全球總決賽，其中就有剛剛發(fā)言的蔡澤洲同學(xué)。去年，以計算機系20xx級同學(xué)為主力的清華超算團隊，包攬了三大國際大學(xué)生超算競賽冠軍。有40多位在座同學(xué)參演了話(huà)劇《馬蘭花開(kāi)》，其中有一位更是全部47場(chǎng)演出一場(chǎng)不落，他就是熱能系的陳志昊同學(xué)。20xx年，你們當中的不少人加入了apec志愿者行列，用優(yōu)異的表現把清華人的風(fēng)貌展示在世界面前。你們激揚的青春已經(jīng)永遠印刻在清華園的記憶中。
過(guò)去四年，你們也見(jiàn)證了清華新百年的發(fā)展。亞洲青年交流中心、李兆基科技大樓、圖書(shū)館北館、藝術(shù)博物館等相繼落成，師生的學(xué)習、生活和科研環(huán)境得到進(jìn)一步改善�！叭宋那迦A”講壇的啟動(dòng)、水木書(shū)榜的發(fā)布、深度閱讀計劃的實(shí)施，營(yíng)造了更加濃厚的校園人文氛圍。清華—伯克利深圳學(xué)院和全球創(chuàng )新學(xué)院的創(chuàng )立，以及蘇世民學(xué)者項目的啟動(dòng)，標志著(zhù)清華國際合作辦學(xué)達到了一個(gè)新的高度。在新百年邁出的嶄新步伐，昭示著(zhù)清華更加廣闊的前景、更加美好的未來(lái)。
同學(xué)們，也許你們還沒(méi)有注意到，校園里最近增加了一批長(cháng)椅。這些長(cháng)椅是由校友們捐贈的，校友們希望為學(xué)弟學(xué)妹們創(chuàng )造一個(gè)更好的讀書(shū)環(huán)境。老圖書(shū)館前還有一把特別的長(cháng)椅，是由20xx年獲得“好讀書(shū)”獎的94位同學(xué)捐贈的。楊絳先生用她和錢(qián)鐘書(shū)先生的稿酬設立了“好讀書(shū)”獎。她曾說(shuō)，“我在許多學(xué)校上過(guò)學(xué)，但最?lèi)?ài)的是清華大學(xué)，在清華大學(xué)里，最?lèi)?ài)清華圖書(shū)館�！迸c清華同齡的她，在120xx年的人生旅程中，無(wú)論世事如何變遷，無(wú)論環(huán)境如何變化，始終不改初心，始終保持內心的平靜，超然物外，一生都在做自己喜愛(ài)的事，從容地追求自己讀書(shū)與寫(xiě)作的理想。她的生活簡(jiǎn)樸至極，但她的精神無(wú)比充實(shí)。楊先生的豁達睿智與純真優(yōu)雅，心靈的豐富與生命力的強大，還有她不老的美麗容顏，讓無(wú)數人羨慕和佩服。如果你們問(wèn)我清華校友誰(shuí)最美？在我心目中，楊絳先生就是“最美清華校友”！
確實(shí)，楊絳先生的美好人生源于她內心篤定的追求。在你們當中，也有一位內心堅定的同學(xué)，他就是來(lái)自云南玉溪的矣曉沅。曉沅6歲時(shí)患上了類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節炎，10歲后就再也無(wú)法站立，但他從未放棄求知好學(xué)、做一個(gè)對社會(huì )有用之人的初心。四年來(lái)，曉沅一次次帶給我們驚喜，他不僅交出了一份優(yōu)異的成績(jì)單，更在20xx年獲得了特等獎學(xué)金，這是清華學(xué)生的最高榮譽(yù)。他還組隊赴云南邊境考察中國遠征軍遺址，參加“清鋒明辯”辯論賽并獲得最佳辯手稱(chēng)號。曉沅如愿度過(guò)了四年精彩的大學(xué)生活，他始終洋溢的笑容感染了許多人。輪椅上的曉沅，就是清華園中一道亮麗的風(fēng)景。今天曉沅也來(lái)到了畢業(yè)典禮現場(chǎng)，讓我們用掌聲祝福他擁有更加精彩的未來(lái)！
我相信，美好的人生是我們每一個(gè)人追求的目標。究竟什么樣的人生是美好的？不同的人有不同的思考。同學(xué)們，美好的人生由你們自己定義，要靠你們自己去努力創(chuàng )造。
希望你們堅守初心。初心就是本心，在漫長(cháng)的人生之路上，不忘初心、抵制誘惑，你們將收獲一生的平安和精神的富足。今天，你們即將踏上新的人生道路，每一個(gè)人都要認真地問(wèn)一問(wèn)自己，什么是自己真正的理想？什么才真正值得去追求？未來(lái)的路很長(cháng)，只有聽(tīng)從內心的召喚，才能真正創(chuàng )造屬于你自己的美好人生。
希望你們自強不息。追求理想的道路不可能一帆風(fēng)順，唯有自強才能前行�！皠偃苏吡�，自勝者強”，要做到自強，最重要的是始終有一種戰勝自我、超越自我的精神。不息，就是永不放棄、永不停息。無(wú)論面對工作還是生活，無(wú)論身處順境還是逆境，都要保持進(jìn)取的心態(tài)，用剛毅堅卓的品格不斷成就人生新的輝煌。自強不息不僅寫(xiě)在校訓里，也應該是你們一生的座右銘。
希望你們懂得感恩。越有成就的人越要懂得感恩。感恩是對他人、對社會(huì )、對自然給予的感激與回饋，是一個(gè)人的道德涵養，也是一種人生哲學(xué)。法國思想家盧梭曾說(shuō)，“沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德”。感恩會(huì )賦予你們健康的心態(tài)，發(fā)現自己得到的總比失去的多，始終充滿(mǎn)對未來(lái)的希望。感恩也會(huì )讓你們對他人多一分寬容與理解，對社會(huì )多一分責任與擔當，對自然多一分尊重與敬畏。帶著(zhù)感恩的心去生活，你們即使在困境中也能發(fā)現美、欣賞美、創(chuàng )造美，真正感受到生活的美好。
從今天起，你們就成為了最年輕的清華校友。1934年，錢(qián)鐘書(shū)先生在給楊絳先生的臨別贈詩(shī)中寫(xiě)道：明朝即長(cháng)路，惜取此時(shí)心。今天我也把這兩句詩(shī)送給你們，希望各位同學(xué)在未來(lái)的日子里不忘荷塘月色，不忘學(xué)堂書(shū)聲，更不忘對自己和母校的承諾，堅守初心，創(chuàng )造美好人生！
同學(xué)們，今天是一個(gè)讓人眷念的日子。我希望你們記住，清華永遠是你們溫暖的家。歡迎你們隨時(shí)回家！
校長(cháng)畢業(yè)致辭14
清華經(jīng)管學(xué)院20xx屆畢業(yè)班的同學(xué)們，老師們，朋友們：
下午好！
非常榮幸受錢(qián)穎一院長(cháng)的邀請，來(lái)參加今天的畢業(yè)典禮，向同學(xué)們表示祝賀！榮幸之余，我也誠惶誠恐，因為本人從事的是物理研究，并不懂經(jīng)濟管理，今天到底應該說(shuō)些什么呢？后來(lái)我想，中國科大的很多畢業(yè)生，原本是物理、數學(xué)專(zhuān)業(yè)的，轉行經(jīng)濟、金融后都很成功，這給了我不小的信心；而且，由于偶然的原因，我研究過(guò)Black—Scholes期權定價(jià)模型，發(fā)現里面用到了類(lèi)似分子布朗運動(dòng)的Ito積分。當時(shí)我覺(jué)得這個(gè)模型很妙，大膽斷言這一工作應該得諾貝爾獎，果不其然。既然自然科學(xué)與經(jīng)濟、金融有如此緊密的聯(lián)系，我又覺(jué)得自己的鑒賞力還不錯，所以今天我大膽地來(lái)到這里，希望同大家交流和分享一下自己人生的感悟，談一談科學(xué)的價(jià)值。
說(shuō)到科學(xué)的價(jià)值，我并不想介紹一些艱深的原理，告訴你某個(gè)定理、定律多么厲害。在我看來(lái)，科學(xué)的首要價(jià)值，對于個(gè)人而言，在于它是賴(lài)以達到內心寧靜的最可靠途徑。為什么這么說(shuō)？?jì)刃膶庫o的最大敵人，其實(shí)就是恐懼和憂(yōu)慮。人為什么會(huì )感到恐懼、憂(yōu)慮？皆源于未知，找不到自己的歸宿。所以人始以來(lái)，我們就一直在追問(wèn)“我們從哪里來(lái)？到哪里去？”我的童年是在農村度過(guò)的。我仍然記得，一個(gè)晚上我母親帶我到鄰村去看電影，看完電影回來(lái)的路上，天特別黑。我很害怕，因為傳說(shuō)這條路上有鬼，會(huì )出來(lái)抓人。我母親就給我講，不用害怕，人死了會(huì )重新去投胎，哪怕萬(wàn)一被鬼給抓了，也沒(méi)什么關(guān)系。我當時(shí)感到特別安慰，哦，原來(lái)是這樣子，人是可以永生的！
其實(shí)，在科學(xué)發(fā)展到一定程度之前，對于宇宙起源、人類(lèi)歸宿等大問(wèn)題，我們只能在宗教的范疇來(lái)解決。有一段時(shí)間，我特別希望搞清楚，為什么_會(huì )得到如此廣泛的喜愛(ài)和接受，尤其在西方；我專(zhuān)門(mén)去讀了《圣經(jīng)》，并沒(méi)有真正搞明白。后來(lái)，偶然看了一本書(shū)，美國作家房龍寫(xiě)的《圣經(jīng)的故事》，我開(kāi)始明白了。當時(shí)的社會(huì )分“奴隸”、“平民”和“貴族”等幾個(gè)階層，奴隸就是奴隸，平民就是平民，貴族就是貴族。于是，奴隸就以為因為自己是奴隸，永遠不如貴族，被欺壓是命中注定的�？墒�，《圣經(jīng)》卻告訴你：其實(shí)我們所有的人都是平等的，不管你是貧賤富貴，黑人白人，我們都是兄弟，都是上帝的子民，宇宙萬(wàn)物和人類(lèi)都是由上帝創(chuàng )造的！這樣一來(lái)，你就會(huì )覺(jué)得我們在這個(gè)世界上并不是孤零零的，這個(gè)世界是有秩序的，有上帝在關(guān)懷著(zhù)我們；而且，因為信奉上帝，人死后還可以進(jìn)入天堂，你心里就會(huì )感到特別的平和安寧。正因為此，愛(ài)因斯坦在少年時(shí)代深深地信仰宗教。但在他12歲那年，他的這種信仰突然中止了，由于讀了通俗的科學(xué)書(shū)籍，他很快明白《圣經(jīng)》里的故事有許多不可能是真實(shí)的。
隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展，到了上個(gè)世紀，相對論和量子力學(xué)的誕生，終于從現實(shí)上而不僅僅是從精神上解釋了宇宙的起源和演化，當然也包括我們人類(lèi)。相對論和量子力學(xué)告訴我們，在大概一百幾十億年前，由于量子漲落，一個(gè)“奇點(diǎn)”發(fā)生了爆炸，“炸”出了時(shí)間、空間和構成萬(wàn)物的基本粒子。最初宇宙中只有氫和氦兩種元素，在引力的作用下聚集在一起，形成了第一代恒星。恒星在核聚變的過(guò)程中逐漸形成碳、氧、鐵等各種更重的元素；當核聚變的原料耗盡后，恒星由于抵抗不了引力而坍塌，發(fā)生劇烈的爆炸，這一過(guò)程中形成了重金屬元素。有這些重元素才有了能夠形成行星和生命的物質(zhì)，最終在大約45億年前形成了地球，又通過(guò)億萬(wàn)年的進(jìn)化才有了我們人類(lèi)。所以在座諸位身上的每一個(gè)原子，都是來(lái)源于許多億年前某顆恒星的爆炸。那么，大家是否覺(jué)得，宇宙演化出人類(lèi)這樣的智慧生命已是殊為不易，而蕓蕓眾生之中大家又能相遇，該是多么大的緣分！所以，愛(ài)護這個(gè)世界，珍惜你身邊的人和事，這也是科學(xué)能夠告訴我們的。
我們現在可以體會(huì )到，在宇宙面前，人類(lèi)確實(shí)是非常的渺��；但人類(lèi)又是偉大的，以人類(lèi)脆弱的個(gè)體，居然還可以仰望星空，去窺探宇宙的奧秘。有人認為，科學(xué)的價(jià)值體現在現實(shí)世界，它可以讓我們生活得更好，但對于精神的啟示，就不如宗教了。但是我覺(jué)得并非如此。面對浩瀚的宇宙，人們自當心存敬畏；但人類(lèi)又并非僅僅只能敬畏。在自然界的規律面前，所有人都是平等的，不會(huì )因為你地位的高低和財富的多寡而改變；而自然界的規律更是可以被理解和掌握的，認識自然、改造自然，正是人類(lèi)作為萬(wàn)物之靈的標志。這種自豪感，是宗教所不能給予的。所以，愛(ài)因斯坦在放棄了宗教的天堂后，又找到了另一個(gè)“天堂”，他說(shuō)：“在我們身外有一個(gè)巨大的世界，它離開(kāi)我們人類(lèi)而獨立存在，它在我們面前是一個(gè)永恒的謎。對這個(gè)世界的凝視深思，就像得到解放一樣吸引著(zhù)我們。通向這個(gè)天堂的道路，并不像通向宗教天堂那樣舒坦和誘人，但它已經(jīng)證明是可以信賴(lài)的�！�
同樣，大家終于能夠明白，科學(xué)已經(jīng)使人類(lèi)登上了萬(wàn)物之靈的頂峰，所以人降生在這個(gè)世上，總要做點(diǎn)什么，讓這個(gè)世界更加美好；但又不能強求，自然的規律無(wú)法改變，再怎么強求，人類(lèi)對于自然界而言仍然是渺小的。其實(shí)回想起來(lái)，我自己一路走來(lái)，確實(shí)是有意無(wú)意地在踐行這樣的原則。我小的時(shí)候，生活在一個(gè)非常和睦的家庭，父母的感情非常融洽。我至今仍然記得，一個(gè)夏天的晚上，一家人圍坐在一盞小小的煤油燈旁，父親給我釋講《聊齋》的故事，母親在一旁?xún)A聽(tīng)，一幅溫馨的場(chǎng)景。在這種溫馨的環(huán)境下，父母對我的要求也很寬容。我喜歡放學(xué)后把作業(yè)帶到山上去寫(xiě)，父母也不會(huì )把我抓回家去。高中畢業(yè)后考大學(xué)，我記得當時(shí)有過(guò)猶豫，本來(lái)我是可以保送到一所著(zhù)名大學(xué)學(xué)習經(jīng)濟管理的——我曾有機會(huì )成為大家的同行，當然這樣的話(huà)就不知道是否還有機會(huì )被錢(qián)院長(cháng)邀請來(lái)到這里了——但我又非常喜歡物理，在跟我父母親散步的時(shí)候我說(shuō)，我想報考物理專(zhuān)業(yè)，又怕學(xué)物理養不活家人。我父母說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，我們都有退休工資，按照你自己的興趣來(lái)就可以了。所以那時(shí)候我忽然發(fā)現，排除了功利的想法，抉擇其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要遵從自己的內心就好。
后來(lái)我到歐洲留學(xué)，接著(zhù)又繼續在歐洲搞合作研究。有一年春天，我在奧地利維也納的實(shí)驗做完了，本該盡快趕到德國海德堡去籌建自己的實(shí)驗室，可我很留戀在多瑙河邊采摘薺菜的那一份愜意，擔心到海德堡就再也采不了薺菜了，于是就在維也納多待了一段時(shí)間。結果，在海德堡的實(shí)驗計劃被延后了，后續的一個(gè)重要實(shí)驗被別人先做了出來(lái)。當時(shí)，我感到有些懊惱，尤其是后來(lái)我發(fā)現在海德堡的內卡河邊其實(shí)也有薺菜。但是，我很快就釋然了：工作是做不完的，這個(gè)實(shí)驗未能如愿，下個(gè)實(shí)驗再努力就是了，沒(méi)有必要給自己施加那么大壓力，相對悠閑一點(diǎn)，回到實(shí)驗室的效率反而會(huì )更高。我非常喜歡德國哲學(xué)家叔本華的一句話(huà)：人可以做他想做的，但不能要他想要的�？茖W(xué)研究其實(shí)正是如此，你費了大把力氣，可能什么也發(fā)現不了；有的猜想可能一輩子都驗證不了；也有可能像我剛剛講的那樣，努力了半天，結果被別人捷足先登了，但是探索和努力的過(guò)程本身，已經(jīng)是科學(xué)帶來(lái)的最大樂(lè )趣。
我想說(shuō)的是，從容不迫的環(huán)境，其實(shí)是更加重要的�，F在中國的學(xué)生，真的很辛苦，但是辛苦的目的是什么呢？不應該把求知變成了解難題、考高分，上好學(xué)校也不應該僅僅為了以后能夠找一個(gè)好工作。這種外在的、功利的氛圍，會(huì )讓青少年變得越來(lái)越現實(shí)，難以靜下心去鉆研。
有一次，我到阿爾卑斯山脈的一個(gè)大峽谷去旅行，在當地鄉村碰到一位80多歲、坐輪椅的老太太。她了解到我是從事量子隱形傳態(tài)研究的時(shí)候，脫口而出：“我知道你的研究工作，我讀過(guò)你們在《自然》上發(fā)表的論文，我盡力了，但是沒(méi)看懂�！币粋�(gè)坐輪椅的老太太，可能生活都無(wú)法自理，但仍然保持著(zhù)對科學(xué)的興趣，這樣一種文化氛圍真是滋生大師、滋生深層次發(fā)現的極好土壤。
說(shuō)了這么多，我想表達的科學(xué)或教育的價(jià)值，其實(shí)早在將近100年前梁?jiǎn)⒊壬鸵呀?jīng)告訴我們了。他說(shuō)，為什么要上大學(xué)？他認為，教育應分為知育、情育、意育三方面，知育要教到人不惑，情育要教到人不憂(yōu)，意育要教到人不懼。那么我們現在來(lái)看，其實(shí)科學(xué)正是達到不惑、不憂(yōu)、不懼的最好方法。
以上我講的是科學(xué)對于個(gè)人的價(jià)值。接下來(lái)，我想談一談科學(xué)對于社會(huì )的價(jià)值。大家也許會(huì )說(shuō)，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，早就知道的。但我想說(shuō)的是，科學(xué)對于社會(huì )的價(jià)值，可能更重要地是在觀(guān)念的變革上。
大家知道，人類(lèi)物質(zhì)文明的迅速發(fā)展始于近代，大約是在16世紀。那么近代以前的漫長(cháng)歲月里，為什么發(fā)展這么緩慢呢？雖然這涉及到多個(gè)因素，但觀(guān)念的束縛無(wú)疑是相當重要的原因：面對自然界不敢甚至不愿去探究其背后的根源，反而認為一切都是上天的意志。近代以來(lái)的科學(xué)發(fā)現逐漸改變了這一切，尤其是1687年牛頓發(fā)表了巨著(zhù)《自然哲學(xué)的數學(xué)原理》，將一切力學(xué)規律都統一為一個(gè)簡(jiǎn)單的公式F=ma，再結合萬(wàn)有引力定律，人們忽然發(fā)現，原來(lái)神圣星辰的運行，居然都是可以計算的！觀(guān)念的改變帶來(lái)的是思想的解放，思想的解放帶來(lái)了生產(chǎn)力的解放，直接導致了以蒸汽機為代表的第一次產(chǎn)業(yè)變革，而英國在這次變革中成為了世界的頭號強國。
后來(lái)到了19世紀，在法拉第發(fā)現電磁感應效應等的基礎上，麥克斯維爾在1864年建立了電動(dòng)力學(xué)，將一切光、電、磁的現象都統一為一個(gè)方程組。至此，人們能夠親身體會(huì )到的絕大多數現象都可以得到科學(xué)的解釋?zhuān)茖W(xué)終于戰勝了迷信，而隨之而來(lái)的，是以電力技術(shù)為代表的第二次產(chǎn)業(yè)變革，德國和美國在這次變革中相繼成為世界強國。
那么，經(jīng)典物理學(xué)已經(jīng)如此的成功了，是不是一切問(wèn)題都可以解釋了呢？其實(shí)經(jīng)典物理學(xué)自身就蘊含著(zhù)一個(gè)巨大的哲學(xué)困境，只要學(xué)習了高中物理就可以想到，不知道大家有沒(méi)有去思考過(guò)。牛頓力學(xué)告訴我們，只要確定了粒子的初始狀態(tài)，按照力學(xué)的方程一算，所有粒子未來(lái)的運動(dòng)狀態(tài)原則上都是可以精確預言的。那么，構成世界甚至人類(lèi)本身的原子、分子，它們在未來(lái)的運動(dòng)狀態(tài)，是否也是早已預知的呢？一切事件，包括今天的典禮，都是在宇宙大爆炸時(shí)就已經(jīng)確定好的嗎？這種觀(guān)念上的沖擊顯然是巨大的：原來(lái)就算科學(xué)已經(jīng)如此發(fā)達，人們努力了半天，結果還是回到宿命論。所以當時(shí)就有幾位科學(xué)家自殺了，說(shuō)我不相信宿命，我今天就要自己決定一下命運。當然，后來(lái)的科學(xué)發(fā)現表明，其實(shí)他們完全沒(méi)必要自殺，人一定擁有主觀(guān)能動(dòng)性，如同霍金所說(shuō)：即使是相信一切都是上天注定的人，在過(guò)馬路時(shí)也會(huì )左右看，以免被車(chē)撞到。
那么如何打破這種機械決定論？這還要歸功于量子力學(xué)。在日常生活中，一只貓要么是“活”，要么是“死”，只能是這兩種狀態(tài)之一。而在在量子力學(xué)所描述的微觀(guān)世界里，這只貓不僅可以處于“活”或“死”兩種狀態(tài)之一，還可以同時(shí)處于“活”和“死”的疊加狀態(tài)。量子疊加告訴我們，一只貓到底是“活”還是“死”原理上無(wú)法預先得知，而是依賴(lài)于通過(guò)何種方式去觀(guān)察它。更確切地說(shuō)，量子客體的狀態(tài)會(huì )被測量所影響，因此量子力學(xué)立即帶來(lái)了一種革命性的觀(guān)念：觀(guān)測者的行為可以影響體系的演化！這種更加積極的觀(guān)念，終于使人們意識到，微觀(guān)粒子的運動(dòng)規律完全不同于經(jīng)典物體，人們大可不必糾結于是否是決定論了；而對像電子這樣的微觀(guān)粒子規律的深入認識，最終催生了現代信息技術(shù)，導致了第三次產(chǎn)業(yè)變革，在這個(gè)過(guò)程中，日本抓住了機會(huì )成為了工業(yè)強國。
遺憾的是，由于歷史的原因，這三次產(chǎn)業(yè)變革，我們國家都沒(méi)有占到先機。我1996年在中國科大理論物理專(zhuān)業(yè)碩士畢業(yè)，在系統地學(xué)習了量子力學(xué)的理論之后，非常希望能夠在實(shí)驗上加以驗證。但在當時(shí)，我國在這個(gè)領(lǐng)域的基礎比較薄弱，尤其在實(shí)驗條件上相比發(fā)達國家差距很大，所以我選擇了出國留學(xué)。
我在德國工作時(shí)，我家樓下有個(gè)賣(mài)菜的鋪子，大概只有二十幾個(gè)平米。平時(shí)，我們買(mǎi)菜做飯都很方便，但是有一天忽然發(fā)現那個(gè)店鋪關(guān)了門(mén)，告示上寫(xiě)著(zhù)店主去旅游度假三周。在中國，我們印象中的菜農，應該是過(guò)著(zhù)每天勞碌奔波的辛苦生活，但就是這樣一個(gè)很普通的德國菜農，他每年卻可以?xún)纱卫状虿粍?dòng)去度假，我覺(jué)得這就是因為，在德國科學(xué)技術(shù)的高度發(fā)展已經(jīng)真正地惠及大眾了。所以我就想著(zhù)，一定要把科學(xué)技術(shù)搞好，有一天能讓我們國家的所有勞動(dòng)者，也過(guò)上這樣的生活。
很幸運，我回國開(kāi)展工作時(shí)，正趕上了國家經(jīng)濟高速發(fā)展的時(shí)期。隨著(zhù)工作的推進(jìn)，國家對量子信息的基礎研究和應用基礎研究也可以有較大強度的支持；我們也不負所托，終于在量子通信領(lǐng)域實(shí)現了國際領(lǐng)先。最近大家也一定很關(guān)注，美國在限制對我國的芯片出口，影響很大�；剡^(guò)頭來(lái)看我們在量子通信領(lǐng)域的發(fā)展歷程，之所以能夠做到領(lǐng)先，是因為在整個(gè)領(lǐng)域起步的階段、暫時(shí)還看不到實(shí)用價(jià)值的階段，我們就趕上了世界的先進(jìn)水平，一步步積累下來(lái)，到今天量子通信已經(jīng)進(jìn)入了實(shí)用化階段，如果別人再想要限制我們，就很難了。
但是，我們也決不可以一直樂(lè )觀(guān)下去。美國作為當今最發(fā)達的科技強國，有一套非常完備的促進(jìn)創(chuàng )新的體制，尤其是經(jīng)濟金融和科學(xué)技術(shù)的結合方面，有很多值得我們借鑒之處。就拿我們這個(gè)領(lǐng)域來(lái)說(shuō)，企業(yè)的參與程度其實(shí)也非常高。像谷歌、IBM、微軟、Intel這些巨頭，都投入了大量人力物力開(kāi)展量子計算研發(fā)。通用量子計算機的實(shí)現還比較遙遠，我估計也許需要20到30年。這樣一來(lái)，我國的金融界和企業(yè)界對量子計算的熱情，就大不如美國。我國現在的形勢其實(shí)是很?chē)谰�，因為在西方，資本一旦介入前沿研究，對創(chuàng )新活力的釋放要遠遠超過(guò)我們這樣主要依靠國家經(jīng)費支持的模式。幾年前，我打算將一位在美國留學(xué)的校友引進(jìn)回來(lái)，開(kāi)展超導量子計算的研發(fā)。本來(lái)一切都談妥了，到了最后時(shí)刻他接到了谷歌的錄用通知，年薪是我們能為他提供薪水的近7倍。所以在這里我特別呼吁，在座的諸位，今后都有可能成為國家經(jīng)濟金融領(lǐng)域的決策者和管理者，抑或是成功的商界精英；雖然大家并不直接從事科學(xué)研究，但通過(guò)經(jīng)濟金融的手段對科學(xué)進(jìn)行支持，特別是對基礎科學(xué)，于國于民都將是長(cháng)期的福祉。
最后，我愿意引用諾貝爾物理學(xué)獎獲得者康普頓的一句話(huà)：“科學(xué)賜予人類(lèi)的最大禮物，是相信真理的力量�！贝蠹抑�，有的即將走出校園，面對更加精彩也更加復雜的社會(huì )，也有的將繼續深造。愿這種力量能為大家帶來(lái)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)、堅持的毅力，還有敏銳的眼光。再次祝賀大家順利完成學(xué)業(yè)，邁向更加寬廣的天地！
校長(cháng)畢業(yè)致辭15
今天，我們在這里隆重集會(huì )，舉行我校****級學(xué)生畢業(yè)典禮。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我謹代表全校教職員工向同學(xué)們致以親切的問(wèn)候和熱烈的祝賀!祝賀你們順利地完成了初中四年的學(xué)習任務(wù)，祝賀你們即將從一個(gè)新起點(diǎn)開(kāi)始人生的新征程!
今天，我也要代表學(xué)校向為你們的成長(cháng)傾注了無(wú)數心血的老師們表示深深的敬意!正是他們的言傳身教、辛勤耕耘、無(wú)私奉獻，才使我們共同迎來(lái)了這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的豐收季節。
時(shí)光荏苒，歲月馳騁，四年的初中生活已匆匆而過(guò)，離別的鐘聲就要響起�；厥淄�，我們的心中銘刻著(zhù)你們的青春豐采!母校和老師們永遠忘不了你們在教室里發(fā)憤苦讀的身影，忘不了你們在運動(dòng)場(chǎng)上龍騰虎躍的英姿，忘不了你們展現在母校的美好心靈。母校為你們奠定了人生的基石，而你們也以自己美麗的年華為母校增添了迷人的光彩。四年來(lái)，你們刻苦學(xué)習、奮發(fā)努力，完善了人格，豐富了知識，鍛煉了體魄，增長(cháng)了才干，度過(guò)了人生最美好、最關(guān)鍵，也是最難忘的時(shí)期。轉眼之間，你們已經(jīng)完成了學(xué)業(yè)，即將進(jìn)入高一級學(xué)校，師生相聚只有短短幾年，但我們?yōu)樵?jīng)擁有你們這樣優(yōu)秀的學(xué)生而感到無(wú)比驕傲!
作為**中學(xué)的第五屆學(xué)生，你們和學(xué)校一起成長(cháng)、一起發(fā)展，你們在校的這幾年，正是學(xué)校超常規、跨越式發(fā)展的幾年，你們是學(xué)校發(fā)展最好的見(jiàn)證人。自從****年建校以來(lái)，短短八年的時(shí)間里，我們自強不息，團結奮斗，取得了輝煌的成績(jì)，使學(xué)校一舉跨入了全省乃至全國名校的行列。我們以遙遙領(lǐng)先的成績(jì)奪取了整個(gè)XX市中考的“四連冠”，而我校有畢業(yè)班的歷史僅有四年，對于今年你們這一屆，我們更是信心滿(mǎn)懷，我們堅信“五連冠”的理想必將成為現實(shí)。能充分體現學(xué)校實(shí)力和學(xué)生素質(zhì)的奧林匹克競賽，黛溪學(xué)子同樣在XX市獨占鰲頭，銳不可當。我校推出的“激情教育”改革，在全國范圍內產(chǎn)生了積極的影響，中央教科所、省教科所的領(lǐng)導親自來(lái)校調研指導，《人民教育》、《中國教育報》、《中國教師報》等各大媒體的記者相繼來(lái)校采訪(fǎng)，淄博、濟南、青島、江蘇、天津、河北、河南等地的教育考察團陸續前來(lái)參觀(guān)學(xué)習。他們對我校的改革給予了充分的肯定和高度的贊譽(yù)。再過(guò)五天的時(shí)間，將有一個(gè)全國的論證會(huì )在我校召開(kāi)，到那天，許多全國知名的專(zhuān)家將來(lái)我�？疾煺{研。
同學(xué)們，今天你們以母校為光榮，明天母校以你們?yōu)轵湴�。母校永遠關(guān)心著(zhù)你的成長(cháng)，無(wú)論你們將來(lái)走到哪里，身后都有老師矚望的目光，母校是你們永遠的后方。希望你們早日成材，為母校爭光，為家鄉爭光，為祖國爭光。初中畢業(yè)，對你們來(lái)說(shuō)僅僅是人生旅途的一個(gè)重要驛站，你們成才的道路還征程漫長(cháng)。希望同學(xué)們牢記母校的培育和老師的教誨，把正確的做人態(tài)度和良好的學(xué)習習慣帶到以后的學(xué)習和工作中去，努力拼搏，永不言敗，走好自己的人生之路，實(shí)現自己的美好理想。我也衷心希望同學(xué)們之間的友誼地久天長(cháng)、愈久彌新，希望你們在人生的旅途中相互關(guān)心、互相激勵，在未來(lái)
的事業(yè)中相互支援、團結協(xié)作。
在此，我也要鄭重提醒初三的全體同學(xué)，初四的火炬已經(jīng)傳遞到你們手中，望你們以學(xué)兄、師姐為榜樣，認清新形勢、增加緊迫感、奮發(fā)苦讀，不斷地充實(shí)、完善自己，鍛煉能力，提高水平，用執著(zhù)、自信和汗水去譜寫(xiě)初四的生活篇章，創(chuàng )造****年的輝煌!
最后，讓我們再次把祝福送給每一位同學(xué)，愿你們的生活永遠充滿(mǎn)歡樂(lè )與陽(yáng)光!愿你們的人生永遠寫(xiě)滿(mǎn)壯麗和輝煌!
謝謝大家!
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