畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭(通用15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)致辭吧，致辭受場(chǎng)合、事件的限制比較大，一般不宜太長(cháng)。什么樣的致辭才是好致辭呢？下面是小編為大家整理的畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
20xx年秋天，我來(lái)到廣中醫,你們是我來(lái)到學(xué)校后迎來(lái)的第一批新生，今天你們已經(jīng)順利畢業(yè)了，能陪伴著(zhù)你們一起成長(cháng)，一起分擔了你們的憂(yōu)愁，也一起分享了你們的喜悅，這是我人生中最幸福、最有意義的一件事。
漂萍聚散，物換星移。無(wú)謂送別，但畢業(yè)咫尺，終究轉眼天涯。長(cháng)亭古道、夕陽(yáng)芳草、晚風(fēng)楊柳、笛聲濁酒，遙想古人送別，也是一種雅人深致。古代文人有四雅——琴棋書(shū)畫(huà)，在同學(xué)們即將離校之際，我再送你們新的四雅——“情、氣、術(shù)、化”。
所謂“情”，是希望你們能永遠飽有激情、不失溫情。即使逐夢(mèng)之路險阻重重，也別讓堅硬的現實(shí)，消磨本來(lái)的自己，堅守心底深處的柔軟與溫情，勿忘初心。
所謂“氣”，是希望你們能永遠堅守勇氣、學(xué)會(huì )大氣。人生唯一不用花錢(qián)去消費的是時(shí)間，日后用再多錢(qián)都買(mǎi)不回來(lái)的也是時(shí)間�！昂剖幦脘殚�，志泰心超然”，用你們青春的銳氣去解構世俗傲慢、用你們寬闊的胸襟去擁抱不盡如意，序幕才開(kāi)啟、青春不退役。
所謂“術(shù)”，是希望你們能秉承學(xué)術(shù)、精于業(yè)術(shù)。你們研習著(zhù)被毛澤東譽(yù)為“中國對世界第一大貢獻”的中醫學(xué)，繼承著(zhù)古往今來(lái)無(wú)數先賢的畢生經(jīng)驗，你們天然地擁有了千年的智慧與功力。
所謂“化”，是希望你們能革故鼎新、繼往開(kāi)來(lái)，跟上時(shí)代的步伐。來(lái)到廣中醫，無(wú)論你們是什么專(zhuān)業(yè)，課表上都有“中醫藥”的身影;無(wú)論你們在哪個(gè)學(xué)院，都習慣了喝中藥、拔火罐、灸穴位，你們對中醫藥都或多或少的熟悉、與陰陽(yáng)五行結伴而行，你們與中醫藥有了千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系、與中華文化不期而遇，這是你們出發(fā)的特色和底氣。別人的宋仲基可以帶著(zhù)韓國炸雞來(lái)到中國，相信你們也能夠帶著(zhù)中醫藥走向世界，傳承與創(chuàng )新，這應當是我們廣中醫學(xué)子的自覺(jué)與自信。
半夏不留行，孩子們，你們乘坐的“大學(xué)時(shí)光”列車(chē)即將到站，請攜帶好所有回憶，各自珍重。從此你們又有了一個(gè)新的身份——廣中醫校友。天冬自當歸，無(wú)論未來(lái)遭遇何故，母校隨時(shí)歡迎你們回來(lái)收拾心情、重新出發(fā)。重要的事情說(shuō)三遍：你們所站立的地方就是廣中醫，你們書(shū)寫(xiě)著(zhù)廣中醫的輝煌，廣中醫永遠以你們?yōu)闃s!
畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭2
老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
三周前，我們在這里隆重舉行了九年級畢業(yè)班級的主題升旗儀式，今天，我們在國旗廣場(chǎng)隆重舉行升旗儀式,舉行小學(xué)六年級畢業(yè)典禮。這又是一個(gè)光榮的時(shí)刻，也是一個(gè)莊嚴的時(shí)刻。
xx小學(xué)提出“六年影響一生”的辦學(xué)理念。的確，小學(xué)的六年，是同學(xué)們人生成長(cháng)的重要六年，是奠基人生的關(guān)鍵六年。
六年來(lái)，你們在美麗的二實(shí)校園里沐浴著(zhù)綠色成長(cháng)教育，從一個(gè)不諳世事的孩子，成長(cháng)為胸懷遠大理想的少先隊員；從一個(gè)迷茫無(wú)知的玩童，成長(cháng)為一個(gè)身心健康、學(xué)識豐富的少年；從一個(gè)剛踏入學(xué)校的小不點(diǎn)兒，成長(cháng)為一個(gè)即將完成小學(xué)學(xué)業(yè)走向初中學(xué)習道路的學(xué)子……
首先，我代表學(xué)校向你們的茁壯成長(cháng)并即將完成小學(xué)學(xué)業(yè)表示祝賀！向為大家的成長(cháng)傾注辛勤智慧和汗水的所有老師和員工表示崇高的敬意！
同學(xué)們，“綠”是我校校園環(huán)境最突出的顏色，“樹(shù)”是最顯著(zhù)的特色。我們學(xué)校綠樹(shù)成蔭，樹(shù)木蔥蘢。在這里，我想引用微信中一篇關(guān)于大樹(shù)理論的文章表達我對大家的祝福，希望同學(xué)們都成長(cháng)為一顆百年大樹(shù)。
成長(cháng)為一棵百年大樹(shù)要具備什么樣的條件呢？
第一個(gè)條件：時(shí)間。沒(méi)有一棵大樹(shù)是樹(shù)苗種下去，馬上就變成了大樹(shù)，一定是歲月刻畫(huà)著(zhù)年輪，一圈圈往外長(cháng)。它帶給我們的啟示：我們所期待的成功決不是一朝一夕的事情！要想成功，一定要給自己時(shí)間!時(shí)間就是經(jīng)驗的積累！時(shí)間就是智慧的積淀！
第二個(gè)條件：不動(dòng)。沒(méi)有一棵大樹(shù)，第一年種在這里，第二年種在那里，而可以成為一棵大樹(shù)，一定是千百年來(lái)經(jīng)歷風(fēng)霜，歷經(jīng)雨雪，屹立不動(dòng)。大樹(shù)不會(huì )因為每次經(jīng)歷壞天氣就想到要去找避風(fēng)的庭院，大樹(shù)知道只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì )得到再一次成長(cháng)！它帶給我們的啟示：要想成功，一定要“任你風(fēng)吹雨打，我自巋然不動(dòng)”，堅守信念、執著(zhù)專(zhuān)注地去做事!
第三個(gè)條件：根基。樹(shù)有千百萬(wàn)條根，粗根、細根、微根，絕對沒(méi)有一棵大樹(shù)沒(méi)有根，也絕對沒(méi)有一棵大樹(shù)的根不深入地底！帶給我們的啟示：要想成功，一定要不斷學(xué)習。不斷充實(shí)自己，打牢基礎。
第四個(gè)條件：向上長(cháng)。沒(méi)有一棵大樹(shù)只向旁邊長(cháng)，一定是先長(cháng)主干再長(cháng)細枝，一直向上長(cháng)。越向上長(cháng)，空間越大，越能成為一棵大樹(shù)。帶給我們的啟示：要想成功，一定要向上,天天向上。不斷向上才會(huì )有更大的空間。
第五個(gè)條件：向陽(yáng)光。陽(yáng)光，是樹(shù)木生長(cháng)的希望所在，大樹(shù)知道必須為自己爭取更多的陽(yáng)光，才有希望長(cháng)得更高。帶給我們的啟示：要想成功，一定要樹(shù)立一個(gè)正確的目標，并為之努力奮斗，愿望才有可能變成現實(shí)。心向光明，挫折都是成長(cháng)！未來(lái)的人生中低頭靠勇氣，抬頭看實(shí)力。
同學(xué)們，你們要有遠大志向，就要選擇做一棵參天大樹(shù)，選擇一個(gè)大樹(shù)一樣的人生。即使成不了大樹(shù)，也要成為一個(gè)善良正直大寫(xiě)的人，成為對社會(huì )有用的懂得感恩的人，這才是對母校最好的回報。因為二實(shí)精神告訴我們：誠實(shí)做人，才能獲得快樂(lè )的人生；扎實(shí)做事，才能獲得成功的人生。
在這里，再次感謝大家的成長(cháng)！再次感謝所有培育與陪伴你們成長(cháng)的老師和員工，我們會(huì )永遠記住你們帶給學(xué)校、帶給老師的感動(dòng)、幸福與快樂(lè )！也將永遠記住你們這些可愛(ài)的、了不起的的同學(xué)們。祝賀你們即將完成六年的學(xué)業(yè)，開(kāi)始人生新的征程！預祝你們在新的成長(cháng)道路上乘風(fēng)破浪、直掛云帆！
畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭3
尊敬的家長(cháng)，親愛(ài)同學(xué)們，各位領(lǐng)導、各位同事：
大家上午好!
七月的暖風(fēng)催濃了校園的綠蔭，五彩的花朵又一次落英繽紛，陪同著(zhù)成長(cháng)的喜悅，洋溢著(zhù)收獲的激動(dòng)。這是一個(gè)光榮的時(shí)刻，也是一個(gè)莊嚴而充滿(mǎn)希望的時(shí)刻。六年級的同學(xué)們經(jīng)過(guò)勤奮的學(xué)習，已經(jīng)順利完成了小學(xué)階段的學(xué)業(yè)，你們將告別我們美麗的校園，帶著(zhù)一份揮之不去的記憶和牽掛走出校門(mén)，放飛新的理想和希望。在此，我謹代表學(xué)校向同學(xué)們表示衷心的祝賀，謹代表學(xué)校向家長(cháng)們表示衷心的感謝，感謝家長(cháng)對我們學(xué)部工作的理解與支持!
同學(xué)們，小學(xué)生活就像一本厚厚的書(shū)。你們在加美小學(xué)部度過(guò)了短則一年，長(cháng)達六年的時(shí)光，二千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)�；叵肫鹉銈円黄鹣硎芮笾目鞓�(lè );一起收獲成功的喜悅。難忘文藝匯演中，你們精彩的演出;難忘運動(dòng)場(chǎng)上你們矯健的身影，驕人的成績(jì)。校園的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(cháng)與歡樂(lè );一張張獎狀和證書(shū)，述說(shuō)著(zhù)你們勤奮的求知與探索是你們積極的參與和精心的愛(ài)護，才有了今天的美麗校園;是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就;是你們的良好品行，為加美學(xué)校小學(xué)部樹(shù)立了畢業(yè)生的典型。孩子們，你們完全有理由為自己這充實(shí)的六年而喝彩。
這些成績(jì)的取得來(lái)自于你們的努力，也要感謝關(guān)心和陪伴你們的老師，你們的包級領(lǐng)導孫主任，你們的年級長(cháng)曾老師，你們的班主任麥老師、董老師、黃老師，你們的每一位任課老師。他們見(jiàn)證了你們的笑與淚，他們是你們堅定的支持者，是你們在加美學(xué)校小學(xué)部最溫暖的底色，是你們永
遠感恩的人。我也想借此機會(huì )代表學(xué)校向六年級所有的老師表示誠摯的謝意，你們辛苦了!
同學(xué)們，千言萬(wàn)語(yǔ)，難以訴說(shuō)心中深深的離別之情;萬(wàn)語(yǔ)千言，難以表達心中真摯的祝福之意!希望你們永遠珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，牢記老師對你們的殷切期望!母校和老師永遠是你們堅強的后盾!歡迎你們�；丶铱纯�!加美學(xué)校小學(xué)部全體老師、全體同學(xué)會(huì )在這美麗如畫(huà)的校園等待你們進(jìn)步、提高的好消息!
希望你們有遠大的理想，理想是我們心中的“火炬”，信念是我們心中的“燈塔”;希望你們持之以恒，“腳踏實(shí)地海讓路，持之以恒山可移”;希望大家有誠實(shí)的品德，認認真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人;希望大家勤于學(xué)習，善于創(chuàng )新，努力成才;希望大家有感恩的態(tài)度，感謝父母、感謝老師、感謝同學(xué)、感謝對手，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )合作。
同學(xué)們，歲月在不知不覺(jué)中往前流淌，你們也在母親和母校的懷抱中靜靜長(cháng)大，盡管我們有太多的留戀，太多的不舍，但是，我知道，鳥(niǎo)兒向往蔚藍的天空，魚(yú)兒追求廣闊的大海。海闊憑魚(yú)躍、天高任鳥(niǎo)飛，值今天這個(gè)機會(huì )，我為大家壯行。就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著(zhù)對太陽(yáng)的憧憬和對未來(lái)的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。
畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位同學(xué)：
下午好!
今天參加這個(gè)畢業(yè)典禮，我感到很高興。
首先，我謹代表全體畢業(yè)同學(xué)感謝老師三年來(lái)對我們的辛苦教育和培養。
回望三年的學(xué)習生活，時(shí)而優(yōu)厚，時(shí)而淡漠;時(shí)而給我們力量，使我們積極向上，時(shí)而給我們挫折，使我們消極失望;時(shí)而我們的心空升起一輪太陽(yáng)，時(shí)而我們的腦際掠過(guò)一抹陰影……
我們懷念為了高考而拼搏的日日夜夜，那每一步的辛酸與喜悅，我們感謝高考，它使我們學(xué)會(huì )了如此多的知識，我們感謝老師，老師教會(huì )了我們如此多的知識。
好的結果固然讓人欣喜，不盡如人意的結果難道就讓我們灰心喪氣了嗎?
過(guò)去的生活是燦爛的，是美麗的，是富有的，是拼搏進(jìn)取的。所以，我們的現在是讓人收獲的。
今天，我們身上背著(zhù)昨天的故事，腳下踏著(zhù)高考的余輝。一路風(fēng)雨帶著(zhù)歡笑，一路歌聲帶著(zhù)豪邁。我們的肩上落滿(mǎn)昔日的碎片，我們眼中裝著(zhù)輝煌的未來(lái)。我們聚在了這里，心情都很不平靜。
高中生涯不是一篇“文摘”，只收藏精彩，不接收平淡。在高考中，無(wú)論成功還是失敗，它都不會(huì )在我們的背后留有空白。
因為有了三年的學(xué)習，我們擁有了現在，我們會(huì )用勇氣和知識，充滿(mǎn)自信地迎接未來(lái)。
三年時(shí)間很快過(guò)去了，我們即將離開(kāi)母校，雖然我們人離開(kāi)了，但我們的記憶不會(huì )離開(kāi)。我們選擇繼續學(xué)習的學(xué)校雖然不同，但這與各位老師對我們的關(guān)心、教育和培養是分不開(kāi)的，是一致的。
我們將在新的學(xué)校努力刻苦學(xué)習，將來(lái)成為社會(huì )的有用人材，讓學(xué)校和各位老師感到自豪。
最后，祝各位老師身體健康，工作順利，每天都有好心情，預祝我們都能進(jìn)入自己向往的校園。
謝謝大家！
畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭5
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
此時(shí)此刻，站在你們身旁，見(jiàn)證這個(gè)在你們的記憶里會(huì )永遠難忘的時(shí)刻，我感到格外激動(dòng)。四年前，你們來(lái)到這里，擁有了一個(gè)共同的名字：20xx級南大人;四年后的今天，你們又將帶著(zhù)這個(gè)名字再次啟航，駛向新的人生征程。請允許我代表學(xué)校向你們表示最衷心的祝賀，祝賀你們，畢業(yè)了!
回首往事，青春難忘。四年里，你們在“三三制”課堂上，悅讀經(jīng)典、對話(huà)大師，浸潤人文精神、攀登科學(xué)高峰;四年里，你們在“挑戰杯”賽場(chǎng)上，臥薪嘗膽、奮發(fā)圖強，時(shí)隔十年再次捧回“優(yōu)勝杯”;四年里，你們在青奧會(huì )賽場(chǎng)，服務(wù)選手、接待外賓，用熱情笑臉傳遞善心、播撒友誼;四年里，你們在小百合上，直抒己見(jiàn)、建言獻策，用主人翁的精神，詮釋南大人特有的忠誠、堅守、責任和擔當。你們用青春年華中的四年光陰，為百年南大輝煌的歷史增添了嶄新的一頁(yè)，謝謝你們!母校為你們點(diǎn)贊!母校感謝你們!
前不久我和一位年輕的院士校友聊天，談到對學(xué)校的回憶，他說(shuō)在學(xué)校所學(xué)的課程都漸漸地淡忘了，但是學(xué)校的文化卻始終沒(méi)忘，而且相信會(huì )伴隨他一生。我問(wèn)他印象最深的學(xué)校文化是什么，他說(shuō)是南大的老師溫和，學(xué)生謙和，學(xué)校祥和，還說(shuō)在學(xué)校獲得的謙和的品質(zhì)讓他受益終生。
校友講的真好，回望南京大學(xué)120xx年的崢嶸歲月，幾經(jīng)風(fēng)雨，幾多磨難，但是，憑借著(zhù)眾人的同心同德、和衷共濟，我們一次又一次地闖過(guò)激流，涉過(guò)險灘，劈波斬浪，勇往直前。這其中“和”的精神內核始終熠熠生輝。在校園里我們常常聽(tīng)到說(shuō)北京的高校占據了“天時(shí)”，上海的高校占據了“地利”，南京大學(xué)依靠的是“人和”，人和在南京大學(xué)的發(fā)展中擁有多么重要的地位，就連我們的仙林教師生活區都被大家命名為“和園”。
在浩浩湯湯的中華文化中，“和”的觀(guān)念扎根于最深層次的文化土壤中，承載著(zhù)自古以來(lái)人們對美好生活的向往，逐漸發(fā)展成為綿延千年、一以貫之的思維方式和價(jià)值追求。它閃爍著(zhù)東方式的哲學(xué)智慧，更寄托著(zhù)千百年來(lái)我們對社會(huì )發(fā)展的最高理想。對于祖國新一代建設者的你們而言，“和”不僅是國泰民安、河清海晏的和平愿景，更是代代相承的人文精神、是需要用一生去習得的生存智慧。
怎樣真正達到和的境界呢?我想應從“家和”做起。古人云：“家和萬(wàn)事興�！奔液蛣t興、不和則敗，正是千古不變的道理。同時(shí)，家庭作為社會(huì )中一個(gè)最小的單位，家庭內部的和諧又影響著(zhù)社會(huì )整體的和諧，正所謂“一家仁，一國興仁”。你們現在與自己的父母組成一個(gè)家庭;不久的將來(lái)，大家會(huì )有自己的愛(ài)人和孩子，這個(gè)家庭會(huì )變得越來(lái)越大，如何處理好家庭成員的關(guān)系，不僅是個(gè)人安身立命的基礎，而且是促進(jìn)社會(huì )和諧的保障。與“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆蓖瑯拥牡览�，一家不和，又何談建設和諧社會(huì )?
要重視“人和”。儒家強調人際關(guān)系“以和為美”，提出的仁、義、禮、智、信等一系列倫理道德規范，目的就在于實(shí)現人與人之間的普遍和諧，并把這種普遍的“人和”原則作為一種價(jià)值尺度規范每一個(gè)社會(huì )成員。伯牙與鐘子期志趣相和、互為知音，才有高山流水的千古弦唱;廉頗和藺相如敞開(kāi)心扉、將相和睦，才有趙國的長(cháng)治久安;前天美國前國務(wù)卿奧爾布賴(lài)特在南京大學(xué)發(fā)表演講，他在演講中，說(shuō)中美兩國之間的和平共處、互惠互利是和平穩定、共同發(fā)展的基石。我當校長(cháng)十年了，這十年里最深的體會(huì )就是學(xué)校的快速穩定發(fā)展，離不開(kāi)全校師生的人和、心齊。所謂“政通人和，百廢俱興”，講的正是這個(gè)道理。
最重要的是“心和”。心和就是要做到從容淡定，心平氣和。明朝有一部著(zhù)名的論述修身、處事、待人、接物的格言集叫《菜根譚》，其中有“只渾然和氣，才是居家之珍”這樣一句話(huà)，是說(shuō)只有做到淳樸敦厚、保持和氣，才是立身處世中最珍貴的東西。
可見(jiàn)，心平氣和、從容淡定是多么的重要。我校歷史上許多名師都是心胸開(kāi)闊、虛懷若谷的人。與他們交往真有一種如沐春風(fēng)、若飲甘泉的感覺(jué)。像我們的原代校長(cháng)郭令智院士，對所有的人都是彬彬有禮、和顏悅色，十分尊重他人，從來(lái)沒(méi)有對別人高聲講過(guò)話(huà)，包括對年輕的教師和學(xué)生。像金陵大學(xué)校長(cháng)陳裕光，當了20xx年校長(cháng)，從來(lái)沒(méi)有與人爭吵過(guò)。兩位老校長(cháng)，加起來(lái)活了200歲，真稱(chēng)得上是“和為貴”、“仁者壽”的典范了。
同學(xué)們，你們就要離開(kāi)校園奔赴遠方，擺在你們面前的可能是更多的未知、更多的困難和更多的挑戰，臨別之際我還想對你們提幾點(diǎn)期望：
要和而不爭，學(xué)會(huì )包容�！昂汀笔且环N“包容”。中國傳統文化之所以能幾千年生生不息，經(jīng)久不衰，就在于具有巨大的“包容性”。德國古典哲學(xué)家黑格爾曾把文化的流傳形象地比作一條大河。長(cháng)江之所以能形成滾滾洪流，就在于中途有許多支流的加入，所以說(shuō)“有容乃大”!從做人的層面說(shuō)，也要學(xué)會(huì )包容，應該像水一般自然流淌，與人無(wú)爭又能容納萬(wàn)物。世事雖復雜，但有“容”則“易”。多一些包容，少一些爭斗，我們的工作就會(huì )輕松些，交往就會(huì )簡(jiǎn)單些，身心就會(huì )健康些。有多大的包容，就有多高的境界;有多高的境界，就能干多大的事業(yè)。希望同學(xué)們能夠領(lǐng)略萬(wàn)物同生長(cháng)的自然之理，對他人多一份理解、多一份豁達，以仁者之心去創(chuàng )造自己更美好的未來(lái)。
要和而不俗，勇于進(jìn)取。受拜金主義、享樂(lè )主義的影響，當今社會(huì )發(fā)展轉型中的一些矛盾讓某些庸俗成為“時(shí)尚”，成為“潮流”。人是應該為人和順，但又不能無(wú)條件屈服于潮流，更不能與丑惡的現象同流合污。正如《菜根譚》所說(shuō)：“做人要脫俗，不可存一矯俗之心;應世要隨時(shí)，不可起一趨時(shí)之念�！�
它告訴我們，應該成為脫俗的人，但不能存有矯情流俗的心態(tài);處世應該隨著(zhù)時(shí)世變化，但不要存有追趕時(shí)髦的念頭。要拒絕庸俗，就要保持一顆進(jìn)取之心。走出校園，你們不要停止對于知識的渴求和對于精神的追求，要志存高遠、不要自甘平庸，要中流擊水、不要隨波逐流，要用青春的激情和朝氣去實(shí)現“雄偉”的人生目標。
要和而不同，矢志創(chuàng )新。所謂“和而不同”，是指君子在人際交往中能夠與他人保持一種和諧友善的關(guān)系，但在原則問(wèn)題上卻不必茍同于對方。要做到“和而不同”，我們就要有自己獨立的思想、獨立的人格、獨立的批判精神。南京大學(xué)“三三制”人才培養改革，就是希望通過(guò)個(gè)性化培養，激發(fā)和培養大家的質(zhì)疑精神和創(chuàng )新潛質(zhì)。當今中國，創(chuàng )新已成為推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的強勁動(dòng)力，黨和政府正大力推進(jìn)大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新，可以說(shuō)你們趕上了好時(shí)光。希望你們始終保持創(chuàng )新精神，不斷開(kāi)辟新的天地，不斷成就自己的未來(lái)。
同志說(shuō)，“中華文化崇尚和諧，中國‘和’文化源遠流長(cháng)，蘊涵著(zhù)天人合一的宇宙觀(guān)、協(xié)和萬(wàn)邦的國際觀(guān)、和而不同的社會(huì )觀(guān)、人心和善的道德觀(guān)”。對于南大人來(lái)說(shuō)，以和為貴、與人為善，信守和平、和睦、和諧，是生活習慣，更是文化認同。
《論語(yǔ)》上有句名言：“夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人�！币馑际钦f(shuō)，仁愛(ài)之人，自己想要獲得的功業(yè)也要幫助別人獲得，自己想要得到的地位也要幫助別人得到。這話(huà)極富哲理。因為事物都是相互消長(cháng)、互為因果的。很多時(shí)候，人們因發(fā)展自己而成全別人，又因別人的成就而提升自己。如果狹隘地看待一己的成功，孤立地經(jīng)營(yíng)自身的利益，常常會(huì )迷失自己，也會(huì )失去被你造就同時(shí)也造就你的人。立人達人，講的就是成己為人、成人達己的道理，就是要達到雙方的成功、共同的繁榮。同學(xué)們，今天我的臨別贈言是“和衷共濟，成人達己”。
最后，祝福同學(xué)們工作順遂!學(xué)習順利!生活順心!祝福大家愛(ài)情美滿(mǎn)，家庭幸福，前程似錦!
謝謝大家!
畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭6
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們在這里歡聚一堂，舉行20xx屆畢業(yè)典禮。在此，我首先代表學(xué)校，并以我個(gè)人的名義，向xx名初中畢業(yè)生表示誠摯的慰問(wèn)。
畢業(yè)班的同學(xué)們，回首三年朝夕相處的日子，你們和老師風(fēng)雨同舟、榮辱與共，多少精彩的片斷還清晰地鐫刻在你們的腦海里。
三年來(lái)，盡管你們有過(guò)失敗，有過(guò)沮喪，有過(guò)苦悶，有過(guò)彷徨，但你們沒(méi)有放棄追求，沒(méi)有忘記臨出門(mén)時(shí)父母期盼的眼神，沒(méi)有忘記離開(kāi)故土時(shí)親戚朋友真摯的囑托，沒(méi)有忘記自己肩負的重大責任和使命！
三年來(lái)，你們學(xué)習在xx、生活在xx，xx就是你們的家，這里的每一個(gè)角落，這里的一草一木，都見(jiàn)證了你們勤奮攻讀的身影，都留下了你們美好的回憶。
在你們將要離開(kāi)母校之際，我想給你們提兩點(diǎn)希望：
第一、�；丶铱纯�。母校就是你們的家，請不要忘記她曾是你們前行的驛站。母校是你們成長(cháng)的搖籃，你們曾在這里生活、吸取養分、成長(cháng)壯大。無(wú)論你身在何方，當你成功時(shí)，母校會(huì )為你歡呼；當你失落時(shí)，母校會(huì )給你慰籍。你的成才是對母校最大的回報，是給師弟師妹們最好的表率。無(wú)論你身居何位，身在何方都不要忘記母校，母校就是你們的家，記得�；丶铱纯�。
第二、學(xué)會(huì )感激。教師為了培養你們，嘔心瀝血，請不要忘記他們的培育之恩。教師舉起的是別人，奉獻的是自己。他們數十年如一日地堅守在講臺上直到白發(fā)蒼蒼，用粉筆為一代代學(xué)生描繪了人生最美好的藍圖，卻很少為自己打算。
父母為了養育你們，煞費苦心，請不要忘記他們的養育之恩。在你們成長(cháng)的道路上，他們不僅給予了你們經(jīng)濟上的支持，還給予了你們精神上的鼓勵。在受委屈的時(shí)候，缺錢(qián)花的時(shí)候，你們第一個(gè)想到的肯定是父母的給予，所以也應該多想想父母的辛酸和難處。
同學(xué)們！昨天，母校曾經(jīng)敞開(kāi)她寬廣的胸懷，做你們成長(cháng)的搖籃；今天，母校正劈風(fēng)斬浪，做你們的渡船；明天，母校還會(huì )伸開(kāi)雙手，在你們長(cháng)途跋涉，身心疲憊之際，做你們休憩的港灣。
總有一天我們會(huì )明白，就大多數人來(lái)說(shuō)，那些背負著(zhù)人生苦難的重荷一步步慢慢向前，一直堅持到最后的人們，才是走得最遠最好的。
最后，預祝同學(xué)們中考、高考、會(huì )考一路順風(fēng)、金榜題名！祝愿老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭7
老師們同學(xué)們：
大家上午好！
我們迎來(lái)了初中畢業(yè)典禮這一隆重的時(shí)刻，在此，我代表學(xué)校，向經(jīng)過(guò)三年努力學(xué)習圓滿(mǎn)完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學(xué)們健康成長(cháng)的老師們致以崇高的敬意！
這三年也是你們成長(cháng)最快成長(cháng)最好的三年，你們長(cháng)大了，你們懂事了！母校將永恒記住你們時(shí)代青春的笑臉！初中三年擔心而有意義的學(xué)習生活立即結束，在__二中這所現代化的校園里，在良好校風(fēng)的熏陶下，在老師們的耐心指導下，同學(xué)們團結友愛(ài)，勤奮刻苦，積極向上，從少年走向了青年，從幼稚走向了成熟。在三年的求知路上，留下了你們時(shí)代青春的風(fēng)采，執著(zhù)的追求，拼博的熱情，收獲的喜悅。同學(xué)們用自己的言行，調和著(zhù)最豐富的色彩，描繪著(zhù)最絢麗的時(shí)代青春。在這里你們學(xué)到了豐富的知識，在這里你們懂得了做人的道理，在這里你們理解了生命的意義。
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。同學(xué)們知道，母校的優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，成就了我們的勤奮刻苦與堅韌拼搏，唯有勤奮才干超越他人，創(chuàng )新輝煌。最美麗的花惟獨根知道孕育的艱辛，最清純語(yǔ)言惟獨心知道陶冶的不易。披星戴月的學(xué)習過(guò)程誠然辛勞，但苦盡甘來(lái)的幸福會(huì )更給人雋永的回憶。也許惟獨在這一刻，那些語(yǔ)重心長(cháng)的教誨，還有銘心刻骨的批評，都才會(huì )化作一種美好的記憶，銘刻在我們的心間。
一千多個(gè)日日夜夜，對每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，有成功的喜悅，也有失敗的苦惱。但這一切都已經(jīng)過(guò)去，惟有這三年的體驗留在我們的記憶里，它永不消逝，它會(huì )為我們留下許多值得思量的東西。初中學(xué)業(yè)雖已結束，但求知之路未窮，理想的實(shí)現還要靠同學(xué)們鍥而不舍的努力。中考只是一次選拔考試，是走向成功人生的第一次選擇，實(shí)現自身的價(jià)值要看一個(gè)人的整體素養，特殊是創(chuàng )新的思維方式和責任意識，這兩個(gè)寶貴的品質(zhì)是很難通過(guò)考試來(lái)衡量的。
我們曾扎扎實(shí)實(shí)地一步一個(gè)腳印地走到今天，就要相信自己；考場(chǎng)上，要沉著(zhù)冷靜，發(fā)揮出自己的最高水平，力爭向學(xué)校向家長(cháng)交一份完美的答卷。
在立即奔赴考場(chǎng)接受挑戰的時(shí)刻，請允許我再一次向同學(xué)們表示美好的祝愿，祝愿大家?jiàn)^力拼搏，用勤奮與智慧創(chuàng )新自己出色的人生！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭8
親愛(ài)的XX屆畢業(yè)生同學(xué)們：
今天，是一個(gè)充滿(mǎn)收獲、令人喜悅的日子，也是一個(gè)令人留戀、值得紀念的日子。今天，XX屆畢業(yè)生即將告別母校，揚帆啟航，駛入人生更加廣闊的海洋。今天，我們舉行隆重的典禮，為你們送行，與你們話(huà)別。首先，我代表學(xué)校全體師生員工，向圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)的XX屆全體畢業(yè)生，向為你們無(wú)私付出、給你們默默支持的家人，表示衷心的祝賀！
同學(xué)們，你們是我當校長(cháng)之后送別的第九屆畢業(yè)生。九年來(lái)，看著(zhù)一屆又一屆的畢業(yè)生們踏出校門(mén)、展翅高飛，是我最有成就感的事情，也是最幸福的時(shí)刻�？粗�(zhù)眼前可愛(ài)的你們，聽(tīng)了剛才畢業(yè)生代表的心聲，很難控制內心的感情。說(shuō)實(shí)話(huà)，我羨慕你們熱情洋溢的青春，感動(dòng)于你們對學(xué)校真摯的愛(ài)與包容，同時(shí)，也更加留戀青春飛揚的你們在校園里躍動(dòng)的身影。此時(shí)，一個(gè)熟悉而又美好的詞語(yǔ)在我心中涌動(dòng)，那就是珍惜。我想，這也是你們最想向母校、向老師、向同學(xué)表達的心情。此刻，我們的心是相通的。
母校珍惜與你們一同走過(guò)的時(shí)光。這幾年，是學(xué)校轉型發(fā)展、內涵提高的重要時(shí)期，你們親歷了XX年的辦學(xué)結構調整，見(jiàn)證了學(xué)校在歷經(jīng)八個(gè)年頭兩地辦學(xué)的艱辛跋涉之后，終于能夠在一個(gè)更加開(kāi)放、更具活力的平臺上，開(kāi)啟內涵發(fā)展、爭創(chuàng )一流的新航程。時(shí)間已經(jīng)過(guò)去3年，同學(xué)們已經(jīng)適應了略顯擁擠的校園，習慣了穿行于上下課密集的人流，熟悉了餐廳每個(gè)窗口的特色和味道，也已經(jīng)喜歡上了這片海邊的家園……你們與學(xué)校一起，漸漸融入了這座美麗的城市。時(shí)至今日，母校仍然感念在辦學(xué)結構調整的關(guān)鍵時(shí)期，在學(xué)校設施條件還不盡完善的階段，同學(xué)們給予學(xué)校最大的支持和理解。同學(xué)們用愛(ài)去包容，聚合成支持學(xué)�？缭桨l(fā)展的正能量；用勤奮和努力，打造了石大學(xué)子的成績(jì)和品牌；用智慧和行動(dòng)，贏(yíng)得了城市的尊重和行業(yè)社會(huì )的認可！與你們一路走來(lái)，母校自豪、堅定并快樂(lè )著(zhù)，母校真誠地感謝你們！
母校珍惜代代石大學(xué)子留下的青春印記。你們在最好的年紀來(lái)到石大，將最美的年華留在石大。在石大，你們完成了人生的蛻變，蛻變的過(guò)程不乏痛苦和快樂(lè )，也正是這些經(jīng)歷讓我們擁有了翱翔天際的雙翼。多少年來(lái)，一代代石大人將奮斗的足跡和青春的氣息留下來(lái)，積淀成厚重而激昂的格調，也使我們能在去年母校60周年校慶時(shí)喊出“六十正青春”。不同的年代有不同的青春符號，今天的石大，正在開(kāi)創(chuàng )建設石油學(xué)科國際一流的高水平研究型大學(xué)的宏偉事業(yè)，這將是屬于全體石大人共同的青春奮斗之路。這條路上，母校一直堅守并傳承著(zhù)光榮的傳統、特色的理念和一流的夢(mèng)想。雖然母校沒(méi)有選擇走大而全的綜合性之路，沒(méi)有身處繁華都市的優(yōu)越條件，沒(méi)有順風(fēng)順水的成長(cháng)背景。但是，母校有誕生之初精英匯聚的名�；�，有一腔石油報國的熱烈情懷，有以特色創(chuàng )一流的執著(zhù)夢(mèng)想，還有你們和千千萬(wàn)萬(wàn)的校友匯聚而成的蔚為壯觀(guān)的石大力量。擁有這一切，母校充滿(mǎn)自豪；珍惜這一切，母校充滿(mǎn)力量！
說(shuō)到珍惜，這源于一種感情、一種責任。大學(xué)的神圣就在于育人，母校將你們視為一個(gè)個(gè)寶藏，幫助你們發(fā)掘自身的能量，讓你們發(fā)光，讓你們的價(jià)值閃耀，是母校的責任。從你們一入校門(mén)，這份責任將始終伴隨學(xué)校，哪怕是到今天你們畢業(yè)，直至更為久遠的未來(lái)，責任的重量始終不會(huì )減輕。畢業(yè)典禮作為在校期間的“最后一課”，母校重視這最后一次與你們交流的機會(huì )，并希望以此傳遞母校寄予學(xué)子的深切期望和真誠祝福。
第一個(gè)祝�！改銈內松S滿(mǎn)，望你們珍惜理想！
在我上大學(xué)的年代，理想，是一個(gè)崇高而激動(dòng)人心的字眼，那時(shí)候談?wù)劺硐�、談�(wù)勅松�，總是十分美好的事情，流淌�?zhù)很多年輕人的希望與夢(mèng)想。社會(huì )上、校園里，一顆顆年輕的心靈、活躍的青春，演繹出豐富多彩的人生，綻放出大學(xué)的理想、民族的希望，澎湃成社會(huì )進(jìn)步的力量。當今社會(huì )，在物質(zhì)生活更加豐富、現實(shí)主義思想快速生長(cháng)的今天，社會(huì )上多了一種聲音，說(shuō)“理想與激情離我們越來(lái)越遠了”。真是這樣的嗎？這幾年，看你們拼搏，看你們成長(cháng)，我覺(jué)得理想與熱情就在你們身上。你們中有成長(cháng)為“蛟龍號”潛航員的深海夢(mèng)想，有“小平科技創(chuàng )新團隊”等一批創(chuàng )新集體和個(gè)人的求索努力，還有更多的同學(xué)們頑強進(jìn)取、勇敢追求心中的理想……你們用實(shí)際行動(dòng)告訴學(xué)校，你們是最具建設力、創(chuàng )造力和活力的群體，你們的熱情、你們的智慧，必將成就一個(gè)個(gè)火紅的青春。
幾年的大學(xué)生活，或多或少給同學(xué)們浸染了理想主義的色彩，這是我們人生中最值得珍惜的東西，是我們內心最為堅定的力量。你比別人多一份仰望天空的情懷，多一份執著(zhù)堅定的理想，那么，在充滿(mǎn)各種不確定因素的現實(shí)中，你會(huì )比別人活得更獨立，人生會(huì )更豐滿(mǎn)！
年輕的同學(xué)們，希望你們在奮發(fā)有為的青春歲月里，給理想多一點(diǎn)時(shí)間，給精神多一些空間，做社會(huì )上精神最富足、力量最強大的一群人。社會(huì )需要朝氣蓬勃、充滿(mǎn)豪情的你們，需要敢于挑戰、改變未來(lái)的你們！在擁有理想的同時(shí)，我們應該認識到，理想不只是遠方的山頭，更是我們腳下的路途。我始終堅信，石大有著(zhù)堅硬的志向，石大學(xué)子擁有如山一般堅定的理想，更有如水一般不懈的腳步。石大的理想、石大學(xué)子的理想，一定會(huì )在我們腳踏實(shí)地的青春舞臺上絢麗綻放！
第二個(gè)祝�！改銈冇兴删�，望你們珍惜責任！
責任，是青春的使命，是成就的土壤。樹(shù)要長(cháng)大，必須深深扎根在泥土里；人有所成，必須牢牢堅守一份責任。
回顧這些年來(lái)的畢業(yè)典禮講話(huà)，我用得最多的兩個(gè)詞就是“責任”、“擔當”，很少言及如何適應社會(huì )、如何提高人際交往能力等等看起來(lái)比較“實(shí)用”的東西。不是說(shuō)這些問(wèn)題不重要，我認為，只有懂得責任與擔當，才有做人做事最根本的底氣和動(dòng)力，才會(huì )擁有無(wú)比強大的智慧能力和前進(jìn)定力，這比那些所謂的為人處世的“技巧”和“方法”都重要。因此，在今天的典禮上，我依然希望你們珍惜責任。
一個(gè)人關(guān)心什么，就決定了他能成為什么樣的人；一個(gè)人擔當得怎樣，就決定了他的成就有多大。
珍惜責任，首先要關(guān)心國家，關(guān)心社會(huì )。令人欣慰的是，你們中間不乏關(guān)愛(ài)社會(huì )、擔承責任的同學(xué)，以自己的方式為這個(gè)社會(huì )、為周?chē)娜藗儌鞑ブ?zhù)光和熱。去年的畢業(yè)生中，有“彩云協(xié)會(huì )”的發(fā)起人、籌資建設希望小學(xué)的郭召旭；今年的畢業(yè)生中，有“中國大學(xué)生自強之星”獲得者賀思程，有組建和帶領(lǐng)“七彩橋”愛(ài)心支教團開(kāi)展公益支教的包長(cháng)榮……當一個(gè)人、幾個(gè)人、一群人執著(zhù)地發(fā)出光亮，在照亮、溫暖社會(huì )的同時(shí)，必然會(huì )聚攏更多的能量，彰顯出人生的非凡意義。
珍惜責任，就要把擔當責任作為一種習慣�！疤煜麓笫�，必作于細”，要從一點(diǎn)一滴做起，從身邊小事做起，從堅守好自己的崗位、做好第一份工作開(kāi)始，從肩負起家庭責任、扮演好家庭中各種角色開(kāi)始，堅持不懈地履行好自己的每一份責任，做一個(gè)有責任、有擔當的人！
第三個(gè)祝�！改銈冇肋h幸福，望你們珍惜擁有！
在畢業(yè)季的校園里，有一個(gè)幸福的故事上演，兩位碩士畢業(yè)生在同學(xué)們的見(jiàn)證下、在母校校園里舉行了人生最浪漫、最幸福的結婚儀式，愛(ài)情、友情、同學(xué)情以及學(xué)子與母校的感情，一起定格在幸福的瞬間。年輕真好！在年輕時(shí)就抓住幸福、擁有幸福，多么美好！祝福他們！也祝福正在享有幸福和追求幸福的同學(xué)們！
懂得珍惜，才能擁有幸福。幸福是一種感覺(jué)，是人類(lèi)樸素的情感，它無(wú)處不在，無(wú)處不有，只要擁有一顆珍惜的心，就能體會(huì )到幸福。在為你們送別的時(shí)候，重提“幸�！钡脑�(huà)題，是因為母校與你們的父母一樣，不僅僅關(guān)心你們的成功，更在乎你們是否擁有幸福。
這幾年，走訪(fǎng)和接觸了全國各地的很多校友，在艱苦的荒漠里，有很多人堅守得很幸福；在急難險重的任務(wù)面前，有很多人奮斗得很幸福；在遙遠的海外他鄉，有很多人跋涉得很幸福；在為事業(yè)忘我拼搏的日子里，有很多人追求得很幸�！芏嗍虑楦嬖V我們，物質(zhì)和享受不等同于幸福，職位和權力也不等同于幸福，幸福就在于我們珍惜所擁有的夢(mèng)想、價(jià)值、親情、信任等等。無(wú)論在何時(shí)何地，無(wú)論是逆境順境，我們都要感恩社會(huì )給予的一切，珍惜周?chē)腥私o予的期望、信任、鼓勵甚至批評，把握人生的各種際遇和機緣，逐夢(mèng)人生，鑄就價(jià)值，創(chuàng )造屬于自己、家庭乃至整個(gè)社會(huì )的幸福。
同學(xué)們，你們的幸福便是母校的幸福，你們的幸福便是社會(huì )的幸福，母校期待你們幸福前行，發(fā)現和珍惜生命中的美麗與精彩！
同學(xué)們，清涼的海風(fēng)已經(jīng)送來(lái)遠方的召喚，畢業(yè)典禮也已接近尾聲。在離別之際，請你們帶上祝福，帶上希望，懷著(zhù)一顆幸福的心、憧憬的心、勇敢的心，去開(kāi)創(chuàng )屬于自己、屬于未來(lái)的精彩世界！母校，將一直在這里，永遠做你們精神的故鄉。當你們循著(zhù)理想重回這里的時(shí)候，母校愿意與你們分享喜悅、分擔風(fēng)雨，母校是你們永遠的家園！
同學(xué)們，再見(jiàn)了！讓我們彼此珍重，共同期待明天會(huì )更好！
XX年6月26日
畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭9
同學(xué)們，老師們：
今天我們在這里隆重集會(huì )，舉行畢業(yè)典禮，此時(shí)，我與大家的心情一樣，十分激動(dòng)。剛才，聽(tīng)了學(xué)生代表的發(fā)言和教師代表的講話(huà)，我感到極為振奮并深有感觸。我們同學(xué)馬上要告別校園，踏上新的人生征途，對于在座的各位來(lái)說(shuō)，這是人生道路上一個(gè)重要時(shí)刻，也是我們邁入社會(huì )的一個(gè)重要選擇，雖然我們部分同學(xué)在團高的三年或多或少地挨過(guò)批評，抑或遭到老師的訓斥，甚至受到過(guò)處分，但請同學(xué)們相信，那是老師們對同學(xué)們的幫助和關(guān)愛(ài)，那是學(xué)校對同學(xué)們的教育和幫助。因為老師如父母，深深地烙上了對孩子的拳拳心，切切情。在此，我衷心祝愿同學(xué)們在今后的人生旅途中，在今后的學(xué)習生活中，在今后的工作實(shí)踐中，一帆風(fēng)順，一路高歌，在人生的舞臺上演繹精彩的人生！借此機會(huì )，我講幾句與大家共勉。
第一，“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。你們將面臨新的環(huán)境、新的困難、新的挑戰、新的機遇，但只要我們始終保持著(zhù)積極的心態(tài)面對社會(huì )各種困難和機遇，與時(shí)俱進(jìn)，奮發(fā)有為，自強不息。將期望降低一點(diǎn)，贏(yíng)得一個(gè)目標，根基扎深一點(diǎn)，贏(yíng)得一片天地，享受推遲一點(diǎn)，贏(yíng)得一份事業(yè)。只要我們敢于拼搏，善于創(chuàng )新，不怕吃苦，勇立潮頭，廣闊的社會(huì )舞臺，都會(huì )有我們的立足之地，只要我們堅定信念，充滿(mǎn)信心面對競爭，面對挑戰，無(wú)論是名播一方，還是默默無(wú)聞，都是一種成功的生活，成功的人生。
第二，“志當存高遠，有志事競成”。畢業(yè)，標志著(zhù)成熟，也標志著(zhù)我們進(jìn)入新的人生驛站。畢業(yè)的英文是：graduation,這個(gè)詞根，沒(méi)有完成和結束的意思，而真正蘊含的是開(kāi)始進(jìn)步的意義。從這個(gè)意義來(lái)講，你們今天畢業(yè)不是慶祝結束，而是歡呼的開(kāi)始，不是紀念完成，而是宣告進(jìn)步。人得有志向，而后才有志氣，人生要有目標，方能為達到目標而奮斗，人生要有理想，才能為實(shí)現夢(mèng)想而努力，唯有惟精惟一的走向，厚德崇尚的品格，才能成就一番事業(yè)，創(chuàng )造精彩生活。
第三，作為校長(cháng)，我要真誠的感謝你們，感謝你們三年來(lái)，對學(xué)校各項工作的理解與支持，感謝你們傳承學(xué)校文化與精神，感謝你們對老師們的尊重與愛(ài)戴。高中是人生中最精彩的一段，三年雖然短暫，在教室、操場(chǎng)、寢室，都留下了我們刻苦攻讀的身影、奮斗的足跡和青春的豪情，留下了老師們深深的眷戀和學(xué)弟學(xué)妹們的驕傲，留下了你們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展的功勞和汗水。在此，向各位同學(xué)表示由衷的感謝！
第四，作為母校，母校永遠掛念你們，永遠作為你們的堅強后盾。兒行千里母擔憂(yōu)，母校將始終與你們血脈相連，關(guān)注你們學(xué)業(yè)發(fā)展，母校將始終是你堅強的后盾，無(wú)論你身在何方，無(wú)論你身居何職，當你成功時(shí)，母校為你歡呼，與你分享；當你失落時(shí)，母校為你分憂(yōu)，為你祈福。你們始終記住，生你的是母親，教你的是老師，育你的是社會(huì )，走出校門(mén)，勿忘母校，要心系母校，情系母校，母校始終歡迎你們回家看看。
第五，我要代表你們的師長(cháng)和學(xué)弟學(xué)妹們，衷心希望同學(xué)們繼承傳統，弘揚精神，感恩社會(huì )，執著(zhù)追求，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命。在學(xué)習中成長(cháng)，在成長(cháng)中壯大，成為一個(gè)對社會(huì )有用的人，成長(cháng)為一個(gè)社會(huì )需要的人，成長(cháng)為一個(gè)對國家有益的人。社會(huì )和學(xué)校不一樣，學(xué)校象一個(gè)家庭，無(wú)需你的回報，而社會(huì )更象一個(gè)市場(chǎng)，每一點(diǎn)收獲都需要艱辛的付出，社會(huì )也沒(méi)有義務(wù)等待你成長(cháng)和成熟。在今后的學(xué)習和工作中，做到：
�。�1）學(xué)習以恒，恒于求知，惟能如此，才能生存，才能發(fā)展，以虛心的態(tài)度，求知的熱情，堅持學(xué)習，勤于思索，不斷豐富和完善自己。
�。�2）做事以敬。對待工作一絲不茍，絕不可以事小而不屑為之，要善于在小事中體悟大道理。
�。�3）待人以誠。誠實(shí)待人，尊老愛(ài)幼，善待他人，修心養德，上善若水，崇善厚德，做中華民族傳統美德的傳承者，做體現時(shí)代進(jìn)步的道德規范的實(shí)踐者。
同學(xué)們，告別熟悉的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，告別高中，這個(gè)讓人辛酸和留戀的人生繹站，無(wú)限廣闊的美好前景，展現在你們面前，愿大家把握人生脈博，奮發(fā)而為，生活會(huì )因你們而更加多彩多姿，母校將為你們而感到驕傲和自豪，祝同學(xué)們在新的起點(diǎn)，新的征程中，另有成獲，事業(yè)有成，一帆風(fēng)順！
畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
在這艷陽(yáng)高照，百花爭艷的日子里。我們即將要升入初中，離開(kāi)我們生活了六年的母校。
在這六年中，樁樁事件歷歷在目，好似好像剛剛發(fā)生一樣。我記得有一次我數學(xué)考砸了，只得了82分，我失魂落魄，覺(jué)得自己從一個(gè)成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生已經(jīng)轉變成一個(gè)成績(jì)一般的壞學(xué)生。這時(shí)，數學(xué)老師周老師走來(lái)，為我講解錯題，安慰我，使我重振信心，在下一次考試中考了一個(gè)醒目的滿(mǎn)分。
幾年的時(shí)間如輕煙一樣轉瞬即逝。老師們一堂一堂的課，為我們展現了知識的無(wú)限魅力。課桌上，那難題猶如暗礁一樣布列，老師每一字每一句都把我們往正確的方向引導，使我們有今天這樣的成績(jì)。
在母校的時(shí)間中，我們也有許多遺憾沒(méi)有了結。那么多精彩的課堂，我們已經(jīng)來(lái)不及聆聽(tīng)；那么多精彩的活動(dòng)，我們已經(jīng)來(lái)不及參與；那么多美麗、幸福的校園生活，我們卻沒(méi)法再次細細品味。
讓我們把這段美好的記憶留在心中，與相伴了六年母校告別，與為我們辛勤勞動(dòng)的老師告別，與親愛(ài)的同學(xué)們告別，踏入新的初中，迎接新的初中時(shí)代！
畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭11
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們、各位家長(cháng)：
大家下午好!
每到畢業(yè)的季節，校園里總是彌漫著(zhù)收獲和離別的氣氛。在座各位同學(xué)在經(jīng)過(guò)復旦短則兩三年、長(cháng)則六七年的研究生階段的學(xué)習，終于完成了學(xué)業(yè)，祝賀你們!
此時(shí)的你們想必一定有對老師的感情，對同學(xué)的感情，對校園一草一木的感懷，也有對未來(lái)工作和生活的憧憬。無(wú)論你們將要進(jìn)入怎樣的工作崗位，是選擇了繼續深造，還是其他的各種類(lèi)型的職業(yè)，我都希望你們能夠秉承復旦的精神，活出人生的精彩，為國家和社會(huì )盡到一份責任。
其實(shí)每到畢業(yè)季，對我來(lái)說(shuō)也是一場(chǎng)考試，促使我對許多問(wèn)題作一些思考，這既是為了也不僅僅是為了起草每年一度的畢業(yè)致辭。今天，我想借這個(gè)機會(huì )跟大家一起探討一個(gè)貌似有點(diǎn)矛盾的問(wèn)題：就是我們在座的各位，包括我自己，受了很多教育，但是不是教育的程度越高，知識越多，反而應該設法找回我們人類(lèi)本該有的天真?
當然，我這里的“天真”所指的，恰如我們祖先在遙望著(zhù)閃爍的星星，臉上露出孩童般的癡迷，想去追究這個(gè)宇宙的秘密;它也指人類(lèi)的天真，是我們祖先對大自然的一種謙卑和敬畏;它還是祖先們對大自然的有限索取，僅限于滿(mǎn)足自己的生存，而沒(méi)有其他非分的貪欲;它也是指祖先們每時(shí)每刻總是扶老攜幼，共赴生活的這樣一種本分。
不得不承認，其實(shí)我們已經(jīng)丟失了許多人類(lèi)的天真。我們一定要設法把它找回來(lái)，至少能夠部分的找回來(lái)。為什么?因為人類(lèi)的天真是追求真理的動(dòng)力。你受了更多的教育，并不表明你就應該變得似乎高深莫測，其實(shí)此刻你更應該恢復人類(lèi)的天真。因為只有天真的人，才會(huì )無(wú)窮無(wú)盡地去追問(wèn)關(guān)于這個(gè)世界的基本道理，去探究關(guān)于自然、關(guān)于社會(huì )的造化。正如德國哲學(xué)家胡塞爾說(shuō)過(guò)的：“研究的動(dòng)力必然不是來(lái)自哲學(xué)問(wèn)題，而是來(lái)自事情的本身”。因此，教育所要造就的不是貌似高深莫測的人，而是有著(zhù)蘇格拉底般天真的人——他明明可以活路，但是為了他心中的學(xué)問(wèn)，為了人類(lèi)的天真，可以去赴死。我們也要造就阿基米德般的天真，即使當士兵拿長(cháng)槍對著(zhù)他的時(shí)候，他仍然說(shuō)，請你不要把我在地上畫(huà)的圓給踩壞了。我們也需要愛(ài)因斯坦、黑格爾、老子、孔子，包括像顧準這類(lèi)學(xué)問(wèn)家們的天真。他們的天真不是因為無(wú)知，這些人都知之甚多，不僅知道得多，而且非常通達。他們的天真當然也不是愚蠢，更不是愚昧，只不過(guò)是他們不在乎，或者不諳于世故。他們常�？雌饋�(lái)冒著(zhù)傻氣，這在我們博士、碩士研究生身上也會(huì )出現，所以社會(huì )上才會(huì )說(shuō)，“哦，一批傻博士”，但這恰恰是一種真誠和沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何人工修飾的原始的純真。有時(shí)候，他們在現實(shí)的社會(huì )中，看起來(lái)非常的羸弱，但他們卻擁有偉大的、理性的和道德的力量。但凡大學(xué)問(wèn)家他們都有這樣一種天真。而那些老于世故的、所謂“成熟”的人，對那種冒著(zhù)傻氣的人的天真似乎都不屑一顧，這些“成熟人”看似左右逢源，但他們只會(huì )隨波逐流，他們沒(méi)有必要去探索任何東西。他們永遠認為只要存在就一定合理，而合理的東西似乎就沒(méi)有必要去追究，要做的只是去逢迎而不必去改變;一切只需要適應，而不必堅持;一切只需以個(gè)人的利益最大化為目的，而不必去顧忌道德。這種老于世故的成熟人，實(shí)際上失去的就是那種我說(shuō)到的人類(lèi)本來(lái)應該有的天真。
人類(lèi)的天真也是謙虛，也是純真。經(jīng)過(guò)研究生階段的教育，你們無(wú)疑已經(jīng)有了相當精深的專(zhuān)業(yè)知識，我認為能夠在自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域里有深刻扎實(shí)的研究，當然會(huì )讓你的思維得到良好的訓練，從而起到觸類(lèi)旁通的功效。然而，現代的知識生產(chǎn)體制把專(zhuān)業(yè)分得細而又細，使得知識分子成為非常狹窄學(xué)科的專(zhuān)家。因此我們必須謙虛地認識到，專(zhuān)業(yè)化的知識分子，專(zhuān)業(yè)知識只是你最原初的出發(fā)點(diǎn)。不少人在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內堪稱(chēng)一流，甚至是世界一流的專(zhuān)家，但是只要跨出自己的專(zhuān)業(yè)知識領(lǐng)域半步，就會(huì )變得相當無(wú)知。如果我們只是將自己局限于某一領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識，那么他只是這個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中具有知性的知識分子。因此知識分子如果要在專(zhuān)業(yè)以外的領(lǐng)域指手劃腳，甚至以民眾的代言人自居，或者自以為自己是個(gè)啟蒙者，那么我覺(jué)得這是一種不自量力。甚至有些人還會(huì )更加偏執，以為自己是專(zhuān)家了，他說(shuō)了的東西別人就一定要照辦了，這些人顯然缺乏最基本的自知之明。因為他們喪失了人類(lèi)基本的天真，所以顯得高傲。所謂的人類(lèi)天真，也是對復雜的自然和社會(huì )的一種謙卑，一種謹慎，更是對人類(lèi)生命的一種根本的尊重。失去了這種人類(lèi)的天真，知識的積累會(huì )使你變得通達，但同時(shí)也會(huì )讓你變得——至少使某些人變得——更加狂妄，貌似豪氣沖天，天天叫喊著(zhù)要改天換地，似乎可以無(wú)所不能，無(wú)所不為。但到頭來(lái)，我們有很多例子可以說(shuō)明他們只會(huì )犯下難以挽回或者根本就不可能挽回的錯誤，反而貽害了人類(lèi)。
人類(lèi)的天真也是道德的純真�，F代知識的生產(chǎn)體制已經(jīng)使知識、價(jià)值、以及道德發(fā)生了分離，而且這種分離在漸行漸遠。但是在現實(shí)中知識分子既是知性的存在，同時(shí)也是而且更應該是德性的存在。作為知性存在的知識分子，他只是一種特殊的職業(yè)分工，他能夠用其所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識來(lái)服務(wù)人類(lèi)，服務(wù)社會(huì )，為社會(huì )提供各種必要的、具體的知識或者技術(shù)、精神文化產(chǎn)品。然而作為德性存在的知識分子，則是一個(gè)精神性的群體，不在乎你是哪個(gè)專(zhuān)業(yè)，不在乎你是哪個(gè)職業(yè)。作為德性的存在，他們就必須具備道德上的良知，擁有公共的關(guān)懷。德性也包含了對自然和社會(huì )的謙卑，尤其是對生命的尊重。從道理上我們都明白，任何一門(mén)應用型的知識都是一把雙刃劍，你可以用這門(mén)知識服務(wù)于人類(lèi)，但是你也可以用這門(mén)知識來(lái)貽害人類(lèi)，乃至毀滅人類(lèi)。如果掌握專(zhuān)門(mén)知識的人只是一個(gè)知性存在的知識分子，那就會(huì )造成非常嚴重的危險。因此我常說(shuō)越是受過(guò)高等教育，越是掌握專(zhuān)門(mén)知識的人，越要具備健全的人格，越要成為一種德性的存在。但是常常讓我感到困惑的是，表面上看來(lái)，受過(guò)更多的教育的人應該能夠更加自主的對自己，包括對人類(lèi)、對社會(huì )進(jìn)行反省;他的反省能力應該比受過(guò)比較少教育的人更強——但是，嚴酷的現實(shí)告訴我們，事實(shí)似乎并不盡然。比如某些人他可以在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里有不錯的建樹(shù)，但是在道德領(lǐng)域卻是那么令人汗顏。因此，知識的堆積和堆壘，似乎也能使人變得世故，甚至變得狡詐，變得趾高氣揚，總覺(jué)得國家、社會(huì )、家庭乃至所有人都是虧欠于他，總覺(jué)得自己的人生欠缺還是太多太多，要去不斷滿(mǎn)足，從而向他所在的單位，向國家、向家庭，甚至向自己的家人、家屬、配偶索取很多很多。甚至有些人會(huì )用他所學(xué)的知識來(lái)做不好的事，這樣的例子并不少見(jiàn)。我認為諸如此類(lèi)問(wèn)題的產(chǎn)生，恰恰是因為他們丟失了人類(lèi)應該有的，應該保持的那份天真。失掉了人類(lèi)的這份天真，知識就很容易被誤用，就會(huì )變得殘忍。難怪劉瑜女士曾經(jīng)有過(guò)一句話(huà)，她說(shuō)大學(xué)精神的本質(zhì)并不是為了讓我們變得深奧，而恰恰是要恢復人類(lèi)的天真。
各位同學(xué)，在今天的畢業(yè)典禮以后，你們中的絕大多數人將離開(kāi)復旦校園，但你們仍然是復旦人，你們是作為復旦人，有了一個(gè)全新的開(kāi)始，你們將以一種新的身份繼續復旦人的夢(mèng)想，以一種新的方式踐行我們復旦人的責任，為國家、為社會(huì )做出更大的貢獻。為了這份責任，讓我們一起找回人類(lèi)的天真，因為天真才會(huì )使你像孩童般的去對未知進(jìn)行追問(wèn)，才會(huì )毫無(wú)顧忌的，并且不求回報的去探索自然、宇宙、社會(huì )的奧秘。因為天真才會(huì )讓你真誠地對待家人，對待他人。因此天真的才是可愛(ài)的，復旦祝福你們，祝福你們找回人類(lèi)的天真，并永葆這份天真。
我就講這些，謝謝大家!
畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭12
親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的各位老師，各位遠道而來(lái)的家長(cháng)朋友們：
經(jīng)過(guò)數年寒窗苦讀，同學(xué)們圓滿(mǎn)實(shí)現大學(xué)夢(mèng)想，即將開(kāi)始新的人生旅程。首先，我代表學(xué)校向XX屆全體本科畢業(yè)生表示熱烈的祝賀和衷心的祝福！
今天的畢業(yè)典禮注定是一個(gè)我們都終生難忘的時(shí)刻，讓我仿佛回到了30多年前自己大學(xué)畢業(yè)的場(chǎng)景。剛才聽(tīng)了畢業(yè)生代表沙影同學(xué)的講話(huà)，我相信她代表了XX屆全體畢業(yè)學(xué)子的真心。同學(xué)們對學(xué)校、對父母、對老師有這樣發(fā)自肺腑的感情表達，母校為你們感到幸福，我為你們感到自豪！
同學(xué)們，今年學(xué)校對學(xué)士學(xué)位授予標準進(jìn)行了改革，學(xué)位授予與英語(yǔ)四級成績(jì)脫鉤，讓更多的學(xué)生順利完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。我們之所以這么做，不是認為英語(yǔ)不重要，其根本出發(fā)點(diǎn)是堅持以人為本的理念，堅守大學(xué)的育人之道，讓每個(gè)學(xué)生得到自由、和諧的發(fā)展，不能因英語(yǔ)四級成績(jì)影響人生的未來(lái)。其實(shí)，從另一個(gè)層面而言，我們在學(xué)好英語(yǔ)的同時(shí)，也更應該對我們的母語(yǔ)給予應有的重視，樹(shù)立民族文化的自信與自覺(jué)，這也是大學(xué)教育義不容辭的責任與擔當。
大學(xué)畢業(yè)典禮是大學(xué)精神與大學(xué)文化的生動(dòng)體現，多年之后依然會(huì )在我們心底留下永遠的記憶。今年，學(xué)校為每一位畢業(yè)生都提供了一身學(xué)位服，讓你們深刻感受、充分享受這樣的重要時(shí)刻。由于畢業(yè)生人數太多，我無(wú)法親自為每一位同學(xué)授予學(xué)位，請同學(xué)們諒解，我將授權各學(xué)院授予同學(xué)們學(xué)士學(xué)位。
剛才我們表彰了一批優(yōu)秀畢業(yè)生和一批志愿服務(wù)國家邊疆建設的學(xué)生，我要向大家表示祝賀，特別要向服務(wù)邊疆建設的同學(xué)們表達敬意，因為他們的選擇和行動(dòng)代表了一種崇高的信念與責任感！我們還表彰了同學(xué)們評選出的10名“我最喜愛(ài)的老師”，我認真閱讀了他們的優(yōu)秀事跡，也看了同學(xué)們對他們的評語(yǔ)，以及心中的感激、敬意與敬仰。我深刻體會(huì )，這些老師之所以能夠當選，之所以成為廣大教師的優(yōu)秀代表，因為他們都有一種高度的愛(ài)心與責任心，真正贏(yíng)得了同學(xué)們的尊重與認同�！皼](méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”，愛(ài)心與責任心是我們創(chuàng )辦卓越教育、培養杰出人才必須要弘揚的價(jià)值理念。作為傳道授業(yè)解惑的高尚職業(yè)，當一個(gè)老師用愛(ài)心與責任心去教育、引導學(xué)生的時(shí)候，他們一定是學(xué)生心中最優(yōu)秀的教師！
同學(xué)們，剛才沙影同學(xué)用三個(gè)字表達了對大學(xué)生活的感情：舍不得，讓在座的每個(gè)人都深為感動(dòng)，部分同學(xué)已經(jīng)留下了動(dòng)情的幸福淚水。畢業(yè)之際，你們對大學(xué)留下了不盡的思戀，對未來(lái)的人生充滿(mǎn)了美好的向往。大學(xué)四年帶給你們的不僅是智慧的提升、能力的增長(cháng)，更有人格的完善、心靈的滋養，這就是大學(xué)的育人之道。當你們離開(kāi)大學(xué)，對生活的內涵有了更加真摯的感悟，對人生的意義有了更加深刻的理解，這才是完整的大學(xué)教育，這才是真正的人生成長(cháng)。
大學(xué)是人類(lèi)科學(xué)與知識的殿堂，是思想與精神的高地。儒家經(jīng)典《禮記大學(xué)》開(kāi)篇講到：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得�！边@樣的思想理念依然在很好地指導著(zhù)中國現代大學(xué)的辦學(xué)實(shí)踐�！爸褂谥辽啤睙o(wú)疑代表著(zhù)人的道德理想的最高追求，這是一種信仰的力量。
我們講，大學(xué)的根本使命是立德樹(shù)人。德的基礎是什么，是理想、是信念、是信仰。人有善惡之分，人有正邪之別，其關(guān)鍵就在于理想、信仰與信念的差別。理想是與奮斗目標相聯(lián)系的有實(shí)現可能的想象。信念是對一定認識基礎上確立的、對某種思想或理想堅信不疑并身體力行的精神意志。信仰是最高層次的理念，是對某種主義、主張極其的信心、信任與尊敬。在我心中，信仰是一個(gè)神圣的話(huà)語(yǔ)，信仰是一種思想的力量。一個(gè)民族要強大，必須有堅定向上的信仰；一個(gè)社會(huì )要繁榮，必須有堅定向上的信仰；一個(gè)人要度過(guò)有意義、有價(jià)值的幸福人生，更需要一種偉大的信仰來(lái)引領(lǐng)和支撐。
接下來(lái)，我想與同學(xué)們分享三段視頻，分別講述三個(gè)人的故事，“兩彈一星”元勛錢(qián)學(xué)森，馬背院士吳天一，XX年中國最美鄉村教師——馬背上的校長(cháng)徐德光，一起談一談為什么人需要一種信仰的力量。一代科學(xué)大師錢(qián)學(xué)森先生在國家最需要之時(shí)，沖破重重阻力回到祖國，領(lǐng)導開(kāi)創(chuàng )了新中國的導彈研究和航天事業(yè)，為國家發(fā)展做出了卓越的貢獻。吳天一院士割舍了在美國與離散30多年的父母團聚，堅守中國高原醫學(xué)的科研道路。50年里騎著(zhù)馬跑遍了青藏高原，在低氧生理和高原醫學(xué)領(lǐng)域填補了世界空白，構建起高原生存安全的科學(xué)體系。貴州省遵義市紅花崗區金鼎山鎮扇子林教學(xué)點(diǎn)校長(cháng)徐德光，用近40年的艱辛努力托起山區孩子們的求學(xué)夢(mèng)。
當我們看完這三段視頻，我們要再次重新思考，人生的意義是什么，人生的價(jià)值何在？錢(qián)學(xué)森先生是科學(xué)的旗幟、民族的脊梁，抱著(zhù)一腔報國熱情，五年歸國路，十年兩彈成，為國家創(chuàng )立了不朽的功勛。吳天一院士流淚跪別遠在美國的白發(fā)蒼蒼的父母雙親，留在青藏高原繼續從事高原醫學(xué)研究。青藏鐵路修建5年，14萬(wàn)建設者無(wú)一因高原病死亡，這是吳天一院士的功勞。徐德光校長(cháng)賣(mài)掉家里的兩頭豬和糧食，建立扇子林教學(xué)點(diǎn)，用一年時(shí)間親手為孩子們砍出一條上學(xué)的路，用兩匹白馬馱回孩子們學(xué)習用的書(shū)。信仰是一種偉大的精神，是一種神圣的信念。無(wú)論是科學(xué)大師還是鄉村教師，如果他們心中沒(méi)有一種堅定的信仰、一種執著(zhù)的信念，他們不可能做出這樣的行動(dòng)，他們的故事也不會(huì )有如此撼人心靈、催人淚下的力量。
同學(xué)們，信仰是道德之基，信仰是力量之源，信仰是行為之規，信仰是行動(dòng)之標，信仰是幸福之路。在這個(gè)多元開(kāi)放的時(shí)代，我們依然需要堅定的信仰。在未來(lái)的人生歷程中，期待同學(xué)們讓信仰的燈塔照亮你們前行的道路，讓信仰的力量指引你們度過(guò)有追求、有價(jià)值、有意義的充實(shí)一生！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭13
各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：
今天，是一個(gè)特殊的日子，喜慶的日子。我們全體師生歡聚一堂，隆重舉行XX屆學(xué)生畢業(yè)典禮。首先，我代表學(xué)校祝賀九年級學(xué)生勝利畢業(yè)，并祝愿大家在中考中取得自己理想的成績(jì)。同時(shí)，向辛勤培育同學(xué)們健康成長(cháng)的全體老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!
同學(xué)們，光陰荏苒，彈指一揮。四年前，你們懷著(zhù)對人生的美好追求，來(lái)到這所有著(zhù)優(yōu)良傳統和深厚底蘊的校園里，開(kāi)始了緊張、充實(shí)而富有意義的求學(xué)歷程。四年來(lái)，同學(xué)們勤奮刻苦、積極向上，從兒童走向少年，從幼稚走向成熟。求知路上，留下了同學(xué)們青春的風(fēng)采、執著(zhù)的追求、拼搏的精神、收獲的喜悅。四年來(lái)，同學(xué)們學(xué)到了知識，增長(cháng)了才干，各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步，為你們今后的成長(cháng)奠定了堅實(shí)的基礎。所以現在，我提議，你們把最熱烈的掌聲送給自己，為自己的成長(cháng)進(jìn)步喝彩!
參加今天畢業(yè)典禮的還有和同學(xué)們一起生活學(xué)習了四年的老師們。四年的相處，師生之間接下了濃濃的情誼。老師們在給予你們知識與能力、教給你們人生哲學(xué)的同時(shí)，也把他們一顆顆無(wú)私的愛(ài)心獻給了你們，給你們帶來(lái)了無(wú)微不至的`關(guān)懷。在你們學(xué)習上遇到困難、生活中遇到挫折的時(shí)候，是老師找你們傾心長(cháng)談，引領(lǐng)你們跨過(guò)幼稚人生中一道又一道溝坎兒。我知道，同學(xué)們，想到這里，你們都會(huì )發(fā)自心底地想對老師們說(shuō)聲“謝謝!”我也知道，在你們的“謝謝”后面，還有發(fā)自心底的誓言，你們會(huì )用極大的熱情跟智慧去努力學(xué)習、努力生活、將來(lái)還要努力工作，用你們的實(shí)際行動(dòng)報答父母、老師!報答母校!
同學(xué)們，還有一天，你們就要走進(jìn)中考戰場(chǎng)了，希望你們要認真調整好考試心態(tài)，放下包袱，輕裝上陣。我們也一樣希望你們能像往屆的畢業(yè)生一樣取得優(yōu)異的成績(jì)，讓事實(shí)證明你們的實(shí)力，證明你們是羊流鎮初級中學(xué)最優(yōu)秀的一屆畢業(yè)生。相信你們會(huì )向母校、老師、父母和自己呈交一份滿(mǎn)意的答卷，實(shí)現自己的人生理想。學(xué)校的老師和八年級的師弟師妹們期待著(zhù)你們成功!
同學(xué)們，你們已經(jīng)整裝待發(fā)，即將踏上新的征途，在此，我代表母校，代表母校的全體老師深深地祝福你們。祝愿你們的生命之舟在新的歲月里啟航，乘風(fēng)破浪。祝愿你們的生活永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光與歡樂(lè )!祝愿你們的人生永遠寫(xiě)滿(mǎn)輝煌和壯麗!母校真誠地盼望著(zhù)在不久的將來(lái)，能聽(tīng)到在座的同學(xué)們把成功的喜訊傳回母校!
最后，祝同學(xué)們中考順利，取得優(yōu)異成績(jì)，考出理想分數，進(jìn)入自己滿(mǎn)意的學(xué)校! 謝謝大家!
畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭14
守護知識分子應有的尊嚴——復旦大學(xué)校長(cháng)楊玉良在XX屆本(專(zhuān))科生畢業(yè)典禮致辭
同學(xué)們、老師們、各位家長(cháng)：
大家上午好!
首先我要祝賀各位順利完成學(xué)業(yè)，今天畢業(yè)了。還記得四年前在迎接你們的時(shí)候，我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，四年后有一個(gè)事實(shí)是永遠不會(huì )改變的，老師們都會(huì )變得更老，但是我們年輕學(xué)生會(huì )變得更加成熟。我這里說(shuō)的“成熟”不是指那種喪失了純真和熱情的“左右逢緣”式的世故，而是指因智慧和知識的增長(cháng)帶來(lái)的冷靜、理性和持重�；蛟S，這才是畢業(yè)的真正含義。我們在座的很多人都有過(guò)相似的經(jīng)歷，所以我在這兒或許可以用我的經(jīng)驗來(lái)猜測一下大家現在的心情。
畢業(yè)，讓你們對學(xué)校存有一份依戀，無(wú)論你在這里碰到的是好事兒還是壞事兒;畢業(yè)，也讓你們對老師和同學(xué)，無(wú)論是你們喜歡的還是不喜歡的，無(wú)論是你們仰慕的還是有一些非議的，都有一種依依不舍的情感。畢業(yè)也會(huì )讓你們興奮不已，因為充滿(mǎn)了對未來(lái)的憧憬，不管是好的還是壞的，確定的還是不確定的。然而，我更相信畢業(yè)后的“成熟”，會(huì )讓你們在興奮后對未來(lái)會(huì )心存忐忑、焦慮和隱憂(yōu)，或許這就是金曉峰老師說(shuō)的“傷感期”。
不知是哪位復旦學(xué)子留下的感言這樣說(shuō)道，“之于這所學(xué)校，我們只是滄海的一粟，而它的烙印卻常相陪伴我們去到更多、更遠的地方……”他(或她)用文字表達了對學(xué)校的依戀，但把自己的憂(yōu)慮放進(jìn)了省略號里。實(shí)際上，所有人在走向成熟的過(guò)程中，焦慮往往是不可避免的，因為他開(kāi)始對自己和這個(gè)社會(huì )都有所期許。美國心理學(xué)家在《少有人走過(guò)的路》這本書(shū)中寫(xiě)道：“人生苦難重重，這是個(gè)偉大的真理，是世界上最偉大的真理之一，它的偉大在于我們一旦想通了它，就能實(shí)現人的超越，只要我們知道人生是艱難的，只要我們真正理解并接受這一點(diǎn)，那么我們就再也不會(huì )對人生的苦難耿耿于懷了”。對一名知識分子而言，更是如此。從寬泛的意義上來(lái)說(shuō)，就像剛才阿拉法特·居來(lái)提同學(xué)所說(shuō)的，你們已經(jīng)成為一名知識分子。因為有人認為知識分子這個(gè)稱(chēng)號跟受教育的程度沒(méi)有直接的關(guān)系。我認為復旦人應當努力成為一名知識分子，因為社會(huì )對我們有這樣的期待。所以我覺(jué)得，你們的焦慮，在很大程度上應該來(lái)自于對國家與社會(huì )的責任，以及來(lái)自于你們想要維護知識分子尊嚴性的考慮。
要守護知識分子的尊嚴，我覺(jué)得你必須對這個(gè)國家和社會(huì )負責、擔當。作為一個(gè)知識分子，意味著(zhù)社會(huì )對你，你也對自己提出了更高的要求。知識分子作為一種特殊的存在方式，當然應該用所學(xué)來(lái)服務(wù)于人類(lèi)，服務(wù)于社會(huì )，為社會(huì )提供各種必要的具體的知識或者是精神文化產(chǎn)品。但是一個(gè)有良知的知識分子應該在社會(huì )狂熱的時(shí)候保持著(zhù)清醒，在社會(huì )失范的時(shí)候對大家提出警醒。畢業(yè)后，你們會(huì )接觸一些新的現象或者各種各樣新的觀(guān)念，有好的也有壞的。你們中的大部分人可能會(huì )經(jīng)歷處處碰壁的窘境，無(wú)非這個(gè)碰壁有大有小，甚至于你們中有一些人可能會(huì )被這種碰壁或者困難所暫時(shí)性地擊跨，然后產(chǎn)生很大的挫敗感。由此，你就會(huì )對這個(gè)社會(huì )產(chǎn)生種種質(zhì)疑。如果你們對身邊發(fā)生的一切，只是采用一種漠然麻木的態(tài)度去面對，或者反過(guò)來(lái)只是采用一種非常偏激或者冒進(jìn)的方法去處理，都不可能有助于問(wèn)題的真正解決。好在復旦大學(xué)是一所開(kāi)放的大學(xué)、包容的大學(xué)，學(xué)校竭盡所能為大家創(chuàng )造了接觸廣闊世界的機會(huì )，搭建了各種交流和溝通的平臺，你們可以在書(shū)院里面接觸到不同的專(zhuān)業(yè)，不同理想的同學(xué)，你們可以在海外交流當中培養你們的跨文化交流能力。經(jīng)過(guò)復旦的訓練，現在的你們已經(jīng)認識到自己的責任，并且初步習得了擔當的這種能力，這就是復旦留給你們所特有的印記。
我想強調的是，責任不是空洞的。它是具體的，包括對自己、對家人。首先，是對家人的責任。剛才蔡彤先生分享了他和汪新芽女士的夫妻恩愛(ài)，以及他們?yōu)檫@個(gè)社會(huì )作出的貢獻。責任是一種感恩，包括你對朋友、對陌生人，也許是一個(gè)普通的路人，或者其他你從來(lái)沒(méi)有面對過(guò)的事情，乃至對整個(gè)國家、民族或者整個(gè)人類(lèi)，所負有的大大小小的責任。我們不要以為一談責任就是一件大事。不，很小的事情也是責任。一個(gè)人對責任的認定和履行實(shí)際上出自他的信仰和追求。作為知識分子，我們不能做一個(gè)冷眼旁觀(guān)的批判者，更不能成為隨意的解構者，而應當是負責任、有擔當而又務(wù)實(shí)的建構者。這應當是復旦人的一種基本氣質(zhì)。
要守護知識分子的尊嚴，還意味著(zhù)必須堅持理性，并且依理而行。理性對知識分子來(lái)說(shuō)，是最最基本的。知識分子作為這個(gè)社會(huì )最敏感的成員，乃至作為社會(huì )的良知，在事關(guān)國家前途、民族命運、大眾苦難等等的重大問(wèn)題上，理應發(fā)出自己的聲音。但是這個(gè)聲音必須是理性、清醒、有說(shuō)服力的，盡管在說(shuō)的時(shí)候可以聲情并茂，但是絕不可簡(jiǎn)單的情緒化。至少我相信，討論一些重大問(wèn)題的時(shí)候，從學(xué)理出發(fā)的研究和批判雖然不像某些言論那樣高調，但是它具有更大的力量，那就是理性的力量。我相信經(jīng)過(guò)復旦的多年訓練，大家已經(jīng)養成了一些基本的學(xué)術(shù)習慣，也就是說(shuō)尊重事實(shí)的態(tài)度，縝密的思維習慣，發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力等，大家不要隨著(zhù)畢業(yè)就把這種訓練扔到腦后。將來(lái)，無(wú)論你從事什么工作，這些訓練對大家永遠是有益的。
我也認為復旦校歌里所唱到的思想自由，就應該是一種自由理性，守護自由理性就是守護人類(lèi)的文明和尊嚴，就是守護人類(lèi)的真善美，守護人類(lèi)的正義、良知、自律和真情，包括家庭的情意，夫妻的情意。知識分子應該是理性思維的楷模，守護理性就是守護知識分子的尊嚴，守護理性就是來(lái)創(chuàng )造一個(gè)大家都講道理的社會(huì )環(huán)境。
知識分子要守護你的尊嚴，意味著(zhù)你一定要進(jìn)行獨立思考。知識分子在本質(zhì)上不是一個(gè)職業(yè)性的階層，而是一個(gè)精神性的群體。知識分子借助知識和精神的力量，對社會(huì )表現出強烈的關(guān)懷。知識分子本著(zhù)自己的道德良知和學(xué)術(shù)良知，懷揣著(zhù)心中不滅的理想和信念，獨立思考，對社會(huì )發(fā)聲，對面臨的各種大大小小的問(wèn)題——無(wú)論是文化思想、科學(xué)技術(shù)，還是社會(huì )政治方面的——提出思想和解決方案。說(shuō)到獨立思考，它首先來(lái)自于獨立的精神，體現在用自己的理性去判斷，而不是人云亦云，人行亦行。知識分子的獨立精神要求我們不是一味的抱怨這個(gè)社會(huì )或者是身邊的環(huán)境。我常說(shuō)每一個(gè)個(gè)體都是構成這個(gè)環(huán)境的一分子，對于所有的他人來(lái)講，你就是這個(gè)環(huán)境的一部分。所以這個(gè)社會(huì )的好壞有賴(lài)于我們每一個(gè)人的行動(dòng)，只有大家都保持獨立的人格，用獨立自由的理性精神進(jìn)行思考，那么社會(huì )環(huán)境才能夠不斷的進(jìn)步。相反，如果你對權勢進(jìn)行依附，對財富過(guò)度迷戀，對意識形態(tài)過(guò)度偏執，都會(huì )喪失知識分子的獨立人格和自由思想。這樣社會(huì )的發(fā)展就會(huì )喪失方向，就會(huì )失范。因此我們說(shuō)知識分子能不能保持獨立的人格，追求學(xué)術(shù)和藝術(shù)獨立的價(jià)值，守護自由理性的精神，維系著(zhù)這一個(gè)民族，一個(gè)國家的興衰和存亡。所以只有堅持知識分子的獨立人格，我們才能夠真正來(lái)贏(yíng)得我們應有的尊嚴。
要守護知識分子的尊嚴，還要各位有道德自律和道德的勇氣。知識分子有兩種存在，一種是作為知性的存在，另外一個(gè)更重要的是作為德性的存在。知識分子是一個(gè)知識人，當然首先是作為一個(gè)知性的存在，但它的更重要的德性的存在，對這個(gè)社會(huì )的影響會(huì )更大。道德從來(lái)就不僅僅是話(huà)語(yǔ)，而更是一種實(shí)踐倫理;它不是高談闊論的對象，是一種堅持正義的勇氣。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，真正的知識階級是不顧利害的，如果想到種種利害，那么他就是那種假冒的知識階級。我認為魯迅所說(shuō)的不顧利害就是勇于堅守公平和正義的立場(chǎng)，而不為利益或者權勢所左右，這才是作為一名真正知識分子應該有的品格，也是他們應該被稱(chēng)為社會(huì )的良心的理由。因此，道德的自律和勇氣就成為知識分子的又一個(gè)鮮明的品質(zhì)。
自律和責任是相伴而生的，自律和知識分子的獨立性密切相聯(lián)。作為知識分子。我們必須知道，選擇自律當然是在對自己負責，但同時(shí)也為他人創(chuàng )造了一個(gè)良好的環(huán)境。如果每一個(gè)人都不自律，肆意妄為，那么這個(gè)環(huán)境就會(huì )得到破壞，最后就會(huì )導致霍布斯所說(shuō)的叢林狀態(tài)，那么在這個(gè)狀態(tài)下，叢林法則就會(huì )大行其道，這是非�？植赖�。那時(shí)候，人人焦慮，人人自危，人人失望。因此，日本的企業(yè)家稻盛和夫有過(guò)這樣的論述，出人頭地，追求成功可以;想過(guò)一個(gè)瀟灑多彩的人生，也可以;但是那都是人生的一個(gè)過(guò)程，人生的目的是在于塑造高尚的人格。自律還與每個(gè)人心中的人生價(jià)值有關(guān)。從古到今有那么多的名人名家寫(xiě)了那么多的著(zhù)作，那么多的思想家、哲學(xué)家都在探討這個(gè)問(wèn)題，所以或許我們要花很長(cháng)時(shí)間才能夠或者永遠也不能夠弄明白自己到底在追求什么，人生的意義到底是什么，我們希望究竟想過(guò)怎樣一種生活。這一點(diǎn)，即使我到了這樣的年齡，這個(gè)問(wèn)題有時(shí)還是會(huì )困擾我。但是我們應該至少明白，要在紛繁復雜的環(huán)境中保持自律而不墮落，拒絕與社會(huì )的污濁同流合污;不要工于心計、明哲保身，放棄對人生價(jià)值的追問(wèn)，或者對成為一個(gè)更好的自己的追求。希望大家能夠記住一句簡(jiǎn)單的話(huà)，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，不要去嘗試做一個(gè)成功的人，但是要盡力去做一個(gè)有價(jià)值的人。
說(shuō)到這里我常常有一種擔憂(yōu)，如果連知識精英都為了世俗意義上的成功而墮落，并且慢慢成為一種風(fēng)氣，那么這個(gè)社會(huì )是真的有病了。因此，我認為道德的自律和勇氣是我們守護作為知識分子應有的尊嚴的最后的底線(xiàn)。說(shuō)到底，知識分子何為?知識分子就是要讓這個(gè)世界變得更加美好，讓這個(gè)社會(huì )也變得更加美好，而首先當然要讓我們每個(gè)人的思想和心靈變得更美好�？傊�，知識分子的職責是守護人類(lèi)的基本精神價(jià)值，努力使社會(huì )朝著(zhù)健康的方向發(fā)展。為此我們首先要努力做到的是我們守護并且維持我們作為知識分子應該有的尊嚴，而這個(gè)尊嚴是靠我們的行為和態(tài)度來(lái)贏(yíng)得的。
最后我想說(shuō)一下復旦的校訓，校訓告訴我們，“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思”。我的解讀是，在我們心靈成長(cháng)的不同階段，要讀一些不同的原典，這就是“博學(xué)”;要為心靈和精神而閱讀，在閱讀當中生活，把閱讀當成一種生命狀態(tài)和習慣，這就是“篤志”;讀書(shū)要細，首先需要對文本進(jìn)行精讀，此為“切問(wèn)”;知識分子應當心有隱憂(yōu)，心存焦慮，對問(wèn)題進(jìn)行獨立的思考，這就是我們校訓當中所說(shuō)的“近思”。我想校訓不僅僅是在校內受用，而是使每一個(gè)復旦人，包括畢業(yè)生，包括我們的校友，使每一個(gè)復旦人的終生受用。在這點(diǎn)上，我想跟大家一起共勉，遵守我們的校訓。
謝謝大家!
畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭15
五六月份，石榴花開(kāi)，也是畢業(yè)季，滿(mǎn)眼盡是畢業(yè)典禮。
作為一位時(shí)髦的校長(cháng)，每年鄭州一中校長(cháng)朱丹畢業(yè)典禮上的致辭，都是一道“硬菜”。今年，他講了些什么?
【風(fēng)趣】
稱(chēng)這屆畢業(yè)生為“石榴屆校友”
在眾多高中里，鄭州一中無(wú)疑受人矚目。在一中的學(xué)生心里，校長(cháng)朱丹的致辭，無(wú)疑是整個(gè)畢業(yè)典禮上最“硬”的一項。五六月份，是石榴的花期，鄭州一中20xx屆學(xué)生即將畢業(yè)。朱丹用諧音將致辭題目定為“石榴花開(kāi)的時(shí)候”，他的致辭也從花開(kāi)篇：“鄭州一中四季都是花開(kāi)的時(shí)節：迎春花開(kāi)了，紫荊花開(kāi)了，杏花開(kāi)了，桃花開(kāi)了，牡丹花開(kāi)了……時(shí)間相接，香氤滿(mǎn)園。我知道你們最喜歡的還是石榴花，而今她已經(jīng)開(kāi)得一園芬芳。猶如你們18歲的青春，紅花綠葉，滿(mǎn)樹(shù)流彩……”朱丹說(shuō)，石榴，有著(zhù)如火如荼的青春、有著(zhù)飽滿(mǎn)甘甜的果籽，所以稱(chēng)“鄭州一中石榴屆校友”。
【雞湯】
咖啡苦而甘，茶湯澀卻香
在今年的畢業(yè)典禮上，朱丹的整篇致辭里，也“義正詞嚴”談到由“自主、自強、自省”構成了鄭州一中精神。他批評，當下自主卻成了教育的最大缺失，“沒(méi)有了自主，學(xué)習的小船說(shuō)翻就翻”;他提到，從自主走向自強，是精神成長(cháng)的第二次蛻變。他語(yǔ)重心長(cháng)，“只有直面丑陋與疼痛才會(huì )有大擔當，大格局，大作為�！痹谥罗o中，朱丹說(shuō)，自然界告訴我們咖啡苦中有甘，茶湯澀中有香;前人告訴我們：苦盡就會(huì )甘來(lái)。他引用《肖申克的救贖》中的臺詞，“讓你難過(guò)的事情，有一天你一定會(huì )笑著(zhù)說(shuō)出來(lái)�！�
【建議】
大學(xué)里不要放棄戀愛(ài)機會(huì )
行將畢業(yè)，戀愛(ài)成了一個(gè)可公開(kāi)談?wù)摰脑?huà)題。在給出建議前，朱丹講出了一個(gè)校友給他說(shuō)過(guò)的話(huà)：一中三年該做的我都努力做了，唯一遺憾的是沒(méi)有談場(chǎng)戀愛(ài)。當畢業(yè)生們起哄時(shí)，朱丹很快講出了這位校友的第二句話(huà)，“如果讓我回鄭州一中重來(lái)，我覺(jué)得還要把這個(gè)遺憾留下�！彼f(shuō)：“記得在有些場(chǎng)合悄悄給你們說(shuō)過(guò)，高中不要早戀，因為這是把書(shū)念好的時(shí)期�！倍谂R近畢業(yè)時(shí)，朱丹提出建議：“現在和你們要分手了，我要大聲告訴你們：大學(xué)既是讀書(shū)又是戀愛(ài)的時(shí)期，你們不要放棄這個(gè)機會(huì )!”
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