培訓班畢業(yè)典禮老師致辭（通用5篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都用到過(guò)致辭吧，致辭講求文辭不能過(guò)于口語(yǔ)化。那什么樣的致辭才規范呢？下面是小編為大家整理的培訓班畢業(yè)典禮老師致辭（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
培訓班畢業(yè)典禮老師致辭1
各位老師、各位學(xué)員：
下午好！
在這金桂飄香的八月，我們迎來(lái)了這一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻！376天以前，我們以這樣的形式在這里舉行了xx縣骨干教師培訓開(kāi)班典禮。376天的時(shí)間很長(cháng)也很短，轉眼又到了結業(yè)的時(shí)間。經(jīng)過(guò)一系列詳盡而卓有成效的培訓，我們順利地完成了培訓科目，有105位縣級骨干教師即將拿到培訓合格證書(shū)。相信此時(shí)，在座的每一位骨干教師的心情是一樣的，為這沉甸甸的合格證書(shū)而激動(dòng)，也為下一步嶄新的教學(xué)工作而心動(dòng)。
首先，讓我代表學(xué)校黨政班子和全體學(xué)員表達幾層謝意：感謝縣委、政府給了我們政策、資金等方面的支持；感謝教育局領(lǐng)導對骨干教師培訓工作的重視；感謝縣小、民小領(lǐng)導及教師們對培訓工作的鼎力支持，為我們派出大批兼職教師，為我們提供許多精彩而有示范性的課例，使大家的學(xué)習更具有針對性、實(shí)效性！特別是兼職教師們，為了更好地上課和進(jìn)行指導，放棄難得的假期，挑燈夜戰，精心準備，耐心講解，認真輔導，為我們骨干教師們提供了一個(gè)潛心鉆研、敬業(yè)奉獻的榜樣！感謝所有教職員工，為骨干教師培訓順利進(jìn)行而提供的教學(xué)及后勤服務(wù)！還要感謝在座的每一個(gè)學(xué)員，你們服從管理，認真求知，積極上進(jìn)，許多學(xué)員短短一年就有明顯進(jìn)步，在教育教學(xué)領(lǐng)域嶄露頭角，有的在國家、省、市、縣舉辦的教育教學(xué)比賽中獲獎，有的教學(xué)成績(jì)在學(xué)校、鄉鎮名列前茅！這是你們對一切關(guān)心你們成長(cháng)領(lǐng)導及授課教師們最好的回報！讓我們用最熱烈的掌聲對他們表示衷心的祝賀！
通過(guò)參加培訓，大家結識了許多教師，深交了幾位同行朋友；解決了一些教育教學(xué)實(shí)踐中的困惑，增強了幾份專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的信心，并且共同度過(guò)了一年的美好的學(xué)習生活。大家在學(xué)習中充實(shí)，在交流中分享，在合作中共進(jìn)，在感悟中提升，在培訓中發(fā)展。這種經(jīng)歷和體驗是一筆寶貴的精神財富，值得珍視和收藏。希望你們在今后漫長(cháng)的教育征程上，秉承自己的教育理想，樹(shù)立終身學(xué)習的理念，在教育的廣闊舞臺上，揮灑熱情，播種希望，培植幸福，放飛夢(mèng)想，用你們的智慧和勇氣擔當起時(shí)代賦予你們的責任。
從今天開(kāi)始，你們將成為我縣教育系統的一支強有力力量，你們即將重返神圣的講壇，肩負起教書(shū)育人的光榮使命。希望大家不要辜負全縣人民對你們的期望。希望每位骨干教師以崇尚師德、培育愛(ài)心、服務(wù)教育、不斷進(jìn)取為已任，在實(shí)踐中努力做到這樣四點(diǎn)：
一是培育“愛(ài)即師魂”的師愛(ài)觀(guān)念。教育家斯霞在其對其一生當老師的感悟是，當教師要有一顆“童心母愛(ài)”般的情懷。面對一群有情感、有活力的學(xué)生，只有灑下愛(ài)之甘霖，才可獲取愛(ài)之回報。真正的愛(ài)，必須營(yíng)造彼此溝通、心心相印的氛圍。這就要求我們要尊重學(xué)生的人格，多看到學(xué)生的閃光點(diǎn)，從做人、求知等方面予以悉心關(guān)照，構筑師生之間的橋梁，收到“潤物細無(wú)聲”的功效。每一位骨干教師都要滿(mǎn)懷陶行知先生所倡導的“愛(ài)滿(mǎn)天下”的情操，“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，盡可能地尊重每一位學(xué)生，用全身心的力量去愛(ài)學(xué)生，愛(ài)教育；其次，要塑造崇高的人格魅力，魅力是榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的，榜樣最成功的教師能夠“不教而教”，“桃李不言，下自成蹊”，靠的就是人格的力量，教師只有言行一致、誠實(shí)守信，時(shí)時(shí)、事事、處處嚴格要求自己，言談舉止皆做學(xué)生的楷模，學(xué)生才會(huì )“親其師”而“信其道”，才能真正實(shí)現以德育人的目標，構建起互動(dòng)的新型師生關(guān)系、教學(xué)關(guān)系。
二是明確“教育即服務(wù)”的執教本質(zhì)�！敖處煹奶炻毷亲兓�、自化、化人”，那么，新形勢下的服務(wù)觀(guān)務(wù)必是寬廣而不是狹窄的。過(guò)去一度受“智育唯上”的支配，雖然我們一些教師也服務(wù)于學(xué)生，但只關(guān)照成績(jì)較好的學(xué)生及其學(xué)業(yè)成績(jì)，熱心于一些學(xué)生，冷淡一些學(xué)生，造成非常不良的影響。我們提倡的服務(wù)觀(guān)，首先應涵蓋兩層意思：一是面向全體的服務(wù)，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，做到一碗水端平，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車(chē)。二是全面發(fā)展的服務(wù)，對每一位學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)習成績(jì)以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。而新課程理念下，教師角色將由知識的傳授者轉變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習的參與者、引導者、合作者和服務(wù)者，由此出發(fā)，我們提倡的寬廣的服務(wù)觀(guān)還應包涵另兩層意思：一方面要克服教學(xué)中學(xué)生消極被動(dòng)接受知識的狀態(tài)，要把教學(xué)視為學(xué)生通過(guò)自主活動(dòng)建構學(xué)習意義的過(guò)程，為學(xué)生真正成為知識意義的建構者服務(wù)；另一方面要創(chuàng )設一個(gè)良好的、服務(wù)于師生共創(chuàng )共生、合作交流、自主學(xué)習的教學(xué)環(huán)境，支持、幫助學(xué)生通過(guò)“自主學(xué)習活動(dòng)”來(lái)促進(jìn)新知識的生成，使整個(gè)教學(xué)過(guò)程從始至終呈現著(zhù)積極主動(dòng)的學(xué)習氣息。為此，我們每位骨干教師都必須著(zhù)重于服務(wù)育人，在新課程改革實(shí)驗教學(xué)中，樹(shù)立現代課堂教學(xué)的全新理念，真正成為課堂教學(xué)的組織者、引導者、參與者和向學(xué)生提供咨詢(xún)的服務(wù)者，服務(wù)于“以學(xué)生發(fā)展為本”的新課程改革實(shí)驗大潮。
三是理解“與時(shí)俱進(jìn)”的時(shí)代內涵。與時(shí)俱進(jìn)是我們時(shí)代的強音。新課程改革以不可阻擋之勢洶涌而來(lái)，每一位教育工作者都要經(jīng)受改革的洗禮。對此，理解與時(shí)俱進(jìn)的內涵，首先我們要“洗腦”。要革“新”，先革“心”，新課程提出了明確的核心理念“一切為了每一位學(xué)生發(fā)展”，這一理念是新課程的最高主旨，意味著(zhù)學(xué)校的一切工作都必須以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，使他們在知識與能力、過(guò)程與方法、感情態(tài)度與價(jià)值觀(guān)方面得到科學(xué)發(fā)展，關(guān)注他們的終身發(fā)展，注重他們發(fā)展的主動(dòng)性和差異性，把學(xué)生培養成為新時(shí)代的主人。我們教師必須更新觀(guān)念，以嶄新的角色走進(jìn)新課程，實(shí)踐新課程。其次，要“充電”。新課程重視培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，在這個(gè)學(xué)習型社會(huì )中，終生學(xué)習必將貫穿人的一生。人只有學(xué)習得精彩，才能生活的精彩；人只有學(xué)習得成功，事業(yè)才能成功！“先當學(xué)生，后當先生”，這是我們教書(shū)育人的準則；“學(xué)而不厭，誨人不倦” 這是我們教師的本色。我們要在學(xué)習中煥發(fā)出新的生機，體現出教師的`價(jià)值。第三，要“換水”�！耙o學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”，這是過(guò)去對教師的要求。當前，新課程改革對教師素質(zhì)提出了全新且全面的要求，呼喚綜合型的教師，“一桶水”已遠遠不能滿(mǎn)足實(shí)施新課程的需要，現代教師應擁有一條奔涌不息的河流，這是學(xué)生的渴望，也是社會(huì )的期盼和時(shí)代的期盼。多年來(lái)，學(xué)校教學(xué)一直是分科進(jìn)行的，教師的角色一旦確定，不少教師就畫(huà)地為牢，把自己禁錮在學(xué)科的壁壘之中，不再涉獵其他學(xué)科的知識，這種單一的知識結構遠遠不能適應新課程的需要。此次課程改革，在改革現行分科課程的基礎上，設置了以分科為主，包含綜合課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程。由于課程內容和課題研究涉及多門(mén)學(xué)科知識，這就要求教師改善自己的知識結構，除了專(zhuān)業(yè)知識外，還應當涉獵科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域，具備搜集和處理信息的能力、課程開(kāi)發(fā)與整合的能力、廣泛利用課程資源指導學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習的能力等。同時(shí)，骨干教師還需練好教學(xué)基本功（“三筆一話(huà)一畫(huà)：鋼筆字、粉筆字、毛筆字，普通話(huà)，簡(jiǎn)筆畫(huà)”），掌握較高的教學(xué)基本功素質(zhì)，在平時(shí)教學(xué)實(shí)踐中熟練運用；要不斷提高組織教學(xué)內容與教育活動(dòng)的能力，不斷提高文字表達能力、演講能力和科研能力等，提高與現代社會(huì )相適應的各種能力。
培訓班畢業(yè)典禮老師致辭2
尊敬的各位恩師、尊敬的各位學(xué)長(cháng)：
大家好！
伴著(zhù)粽子的清香和龍舟的漿聲，又一個(gè)端午節到了。去年的這個(gè)時(shí)候，你們曾踏著(zhù)落花的余香，帶著(zhù)對品德、對知識的渴望，懷著(zhù)對國家、對社會(huì )的理想，穿過(guò)繁華的古玩市場(chǎng)，拾級而上，來(lái)到了戶(hù)部山狀元街上的XX書(shū)院，走進(jìn)第三期國學(xué)班的講堂；而今天，我們踏著(zhù)你們當年的足跡，接過(guò)你們手中弘揚國學(xué)、傳播圣道的不熄薪火，成為了書(shū)院第四期國學(xué)班的弟子。在此，我謹代表國四班全體學(xué)弟、學(xué)妹向您們順利完成在書(shū)院的學(xué)業(yè)，表示熱烈的祝賀！
一年來(lái)，你們在書(shū)院恩師們的教誨下，汲取著(zhù)古圣先賢的智慧，傳承著(zhù)中華民族優(yōu)秀的文化，無(wú)論是道德、學(xué)問(wèn)、人格、境界都有著(zhù)長(cháng)足的增長(cháng)；而你們也在為書(shū)院默默奉獻著(zhù)：我們能看到每次講學(xué)開(kāi)始前是你們早早地來(lái)到書(shū)院，抬出展板、擺好桌椅、燒好茶水；我們能看到每次講座進(jìn)行時(shí)，是你們輕輕幫恩師拭去黑板上多余的痕跡，又生怕那粉筆灰有一粒掉進(jìn)恩師的水杯里；我們能看到是你們在每次講學(xué)結束之后，將教室的桌椅重新擺齊，地面重新打掃干凈……你們的付出，我們看在眼里；你們的奉獻，是我們后學(xué)優(yōu)秀的范例！
今天，你們要走了，帶著(zhù)國學(xué)的書(shū)香，帶著(zhù)書(shū)院的回憶離開(kāi)，然而，我相信，當你們回到大學(xué)、走入社會(huì )，無(wú)法忘懷的是書(shū)院一年來(lái)的熏陶漸染；不能或缺的是圣賢教化在你們談吐中留下的余音。雖然你們離開(kāi)了國學(xué)班，但是學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們，你們的任務(wù)并沒(méi)有結束，相反，你們的職責更加艱巨！懷揣著(zhù)先賢智慧的典籍，沐浴過(guò)歷史熏香的洗禮，我們多么期望你們能夠繼續弘揚圣賢文化，為社會(huì )做貢獻，為國家做棟梁！自古XX，英才薈萃；書(shū)院弟子，仁以為己任，不亦重乎！
我們，手中接過(guò)熊熊的火把，肩頭挑起新的責任。我們有青出于藍勝于藍的決心，有長(cháng)江后浪推前浪的勇氣。我們會(huì )提高自己的道德修養，豐富自己的知識學(xué)問(wèn)，追趕你們的輝煌足跡！
不需折柳相送，柳條就在我們心里。學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們，莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君！請騎上理想的快馬，全力奔馳，走出你們人畢業(yè)致辭生的康莊大道；書(shū)院有風(fēng)華正茂的漢風(fēng)老師，有無(wú)數德高望重的恩師，有青春飛揚的我們，請放心去飛翔吧。雖然已至端午，但我們會(huì )收起落花的余瓣，等明年花兒再一次盛開(kāi)；相信，明年春色倍還人，等到下一個(gè)花開(kāi)的時(shí)候，春光將會(huì )更加明媚！謝謝大家！
培訓班畢業(yè)典禮老師致辭3
大家上午好！今天是端午節，也是我們國三班畢業(yè)和國四班開(kāi)學(xué)的日子。很榮幸能夠代表書(shū)院國三班的全體同學(xué)在畢業(yè)典禮上發(fā)言。首先請允許我代表國三班同窗祝福尊敬的恩師們在這個(gè)中華民族傳統的節日里身體健康、永遠幸福！
一年前，在槐香四溢的季節里，我們初識了書(shū)院；而一年后，依然在這個(gè)槐香四溢的季節里，我們又要離開(kāi)書(shū)院。因了這一方古樸雅致的園子，我們才有機會(huì )親近傳統文化。無(wú)論是四書(shū)五經(jīng)、唐詩(shī)宋詞、明清小說(shuō)還是園林建筑、茶藝古琴、佛經(jīng)道學(xué)，總能給我們以精神上的洗滌。還記得第一次班會(huì )課上漢風(fēng)老師的教誨“人生要立大目標，做人要有大境界，做學(xué)問(wèn)要下大功夫”，“一個(gè)人要有感恩之心、仁愛(ài)之心、謙卑之心、向善之心�！蔽覀冇浽谛睦�，落實(shí)在行動(dòng)上。書(shū)院的每一位恩師也都用自己的品德、涵養感化著(zhù)我們。難忘張化之老師在開(kāi)學(xué)典禮上教唱的院歌；難忘耄耋之年的黃新銘老師雖身處病中卻仍然堅持給我們講古典詩(shī)詞；難忘年已八旬的李大坤老師從鄰省的蕭縣風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)給我們講養生；難忘蕭慶元老師黎明偷偷離開(kāi)尚在病中的年邁母親從老家宿遷趕往書(shū)院為我們講“士的精神”；難忘劉春霞老師一年四季無(wú)論寒暑地堅守在書(shū)院迎來(lái)送往……
漢風(fēng)老師每次講學(xué)的最后都會(huì )說(shuō)：“希望大家把從XX書(shū)院感受到的溫暖帶向這個(gè)薄涼的人間�！笔堑�，一次次生動(dòng)的講學(xué)，一次次歡快的游歷活動(dòng)和一次次難忘的詩(shī)會(huì )，書(shū)院總是帶給我們溫暖。還記得講座之后夜游燕子樓的雅趣；還記得梅花詩(shī)會(huì )結束后我們在奉親庵傳燈法會(huì )上內心受到的洗禮；還有老子故里行的快樂(lè )與興奮，煙花三月下?lián)P州的歌聲與歡笑……這樣的活動(dòng)太多太多，受到的感悟與洗禮也太多太多。書(shū)院帶給我們的不僅僅是溫暖、善良、仁愛(ài)，更是教會(huì )了我們如何力行傳統文化，如何在平素的生活里活出一份美感�？梢哉f(shuō)，在這個(gè)“世風(fēng)日下，人心不古”的時(shí)代，彭城書(shū)院以“弘揚傳統文化，傳播國學(xué)思想”為宗旨，試圖挽救世道人心，它代表著(zhù)這個(gè)時(shí)代的新方向，它是這座古老的城市的文化符號，是我們精神的一方凈土。
正是有了這么多品德、涵養高尚的恩師們才有了書(shū)院，正是有了書(shū)院，才有了今天的我們。我們已經(jīng)懂得如何在平素的生活中活出一份美感，我們不會(huì )忘記書(shū)院給我們的教誨，戶(hù)部山上的這一抹幽香會(huì )時(shí)時(shí)飄散在我們的生命里。我想，無(wú)論我們以畢業(yè)致辭后身處何處，當我們回望這段往事，定會(huì )想起這片古槐掩映下四溢的書(shū)香。我們也會(huì )�；丶襾�(lái)看看。我們相遇在書(shū)院，成長(cháng)在書(shū)院，我相信我們終有一天還會(huì )重逢在書(shū)院……
總有說(shuō)不盡的千言萬(wàn)語(yǔ)，唯祝書(shū)院講壇上的弦歌不綴。讓我再一次代表國三班的全體同學(xué)向為書(shū)院付出辛勤勞動(dòng)的漢風(fēng)老師以及各位恩師深深地表示感謝，你們辛苦了！向一直支持書(shū)院的社會(huì )愛(ài)心人士表示我們由衷的尊重之情，謝謝你們的支持！最后，祝福國四班的學(xué)弟學(xué)妹們在將來(lái)的一年里在各位先生的帶領(lǐng)下，好好學(xué)習、天天向上！謝謝大家！
培訓班畢業(yè)典禮老師致辭4
各位領(lǐng)導，各位同仁：
中午好！
歡迎各位在秋高氣爽稻香蟹肥的季節來(lái)到上海，來(lái)到中國拍賣(mài)行業(yè)協(xié)會(huì )第五期高級經(jīng)營(yíng)管理人員培訓班上。本次培訓班是一次在非常時(shí)期，舉行的非常關(guān)鍵的學(xué)習班，經(jīng)過(guò)五個(gè)半天的緊張學(xué)習，業(yè)已完成全部培訓計劃，即將結束，在此，受中拍協(xié)的委托對本期培訓班作以下簡(jiǎn)單的總結：
第一，本期培訓班，行業(yè)參與程度高，學(xué)員學(xué)習積極性高。本期培訓班，有來(lái)自全國29個(gè)省市自治區的300多位學(xué)員參加，其中云南、寧夏兩省協(xié)會(huì )的會(huì )長(cháng)親自帶隊，這也是中拍協(xié)在上海舉辦的5次高管培訓班中人數最多，覆蓋面最廣的一次。其中廣東省來(lái)的最多，42個(gè)人，我們深受感動(dòng)。廣東是改革開(kāi)放后中國拍賣(mài)業(yè)首先恢復的地區，也是中國拍賣(mài)業(yè)中拍賣(mài)企業(yè)數最多、成交額最大的省份，是中國拍賣(mài)業(yè)最主要的戰場(chǎng)之一。廣東的經(jīng)濟比較發(fā)達，廣東的拍賣(mài)業(yè)有這么多的學(xué)員來(lái)參加培訓，說(shuō)明廣東省對這個(gè)非常時(shí)期拍賣(mài)業(yè)的前途、市場(chǎng)怎么開(kāi)拓非常重視，這是其他省份值得學(xué)習的。我說(shuō)的學(xué)員學(xué)習積極性高漲，主要是指，整個(gè)培訓期間，無(wú)論上大課還是討論，學(xué)員參加率高。剛才金池秘書(shū)長(cháng)也說(shuō)了，整個(gè)培訓期間，我們會(huì )場(chǎng)的到座率是很高的，很多學(xué)員沒(méi)出過(guò)這個(gè)院子。改革開(kāi)放中的上海，這幾年建設日新月異，而且現在正面臨世博會(huì )舉辦前夕，這個(gè)城市可以說(shuō)每天都不一樣，到上海來(lái)應該走一走，看一看，是非常正常的，但是大家放棄了，集中在這里安心聽(tīng)老師講課。尤其晚上的討論，本來(lái)中拍協(xié)沒(méi)強行規定必須參加，三個(gè)晚上，包括報到的當天晚上，中拍協(xié)共召開(kāi)了3次座談會(huì )，每次座談會(huì )參與的人都很多，發(fā)言非常踴躍，甚至到了10點(diǎn)半還剎不住車(chē)，說(shuō)明大家非常在乎這次培訓班，非常在乎在困難時(shí)期如何擺脫困境，共同尋找出路。
第二，本次培訓的課時(shí)安排比較貼近形勢，比較貼近行業(yè)的需要，既有宏觀(guān)的又有微觀(guān)的，打開(kāi)思路和務(wù)實(shí)相結合。在市場(chǎng)經(jīng)濟的大潮中，我們不能一味埋著(zhù)頭去做業(yè)務(wù)，在這個(gè)迷茫的時(shí)代，我們需要接受外行業(yè)對整個(gè)經(jīng)濟大勢的看法。培訓班上，王健老師講的是大思路、法，是洗腦，對拓寬思路是非常重要的。我們都有這樣的感受，做拍賣(mài)，能在閑談中摸到思路，得到提示，聽(tīng)宏觀(guān)的經(jīng)濟形勢，了解更多的市場(chǎng)新觀(guān)點(diǎn)，對我們今后企業(yè)和行業(yè)的發(fā)展是有好處的。討論會(huì )上我們討論行業(yè)、企業(yè)的現實(shí)，談了很多急盼得到答案的問(wèn)題，，我認為這個(gè)務(wù)實(shí)的心態(tài)應該保持下去。上海市拍賣(mài)行業(yè)協(xié)會(huì )受中拍協(xié)委托，對課時(shí)的安排作了精心的策劃，請了財經(jīng)大學(xué)校長(cháng)助理，博士生導師趙麗芬老師，她是講授企業(yè)管理方面知識的專(zhuān)家；劉雙舟教授，是中央財經(jīng)大學(xué)拍賣(mài)研究中心的主任，中拍協(xié)的法工委成員，是我們行業(yè)里造詣很深的理論家，他以學(xué)院派的嚴謹風(fēng)格，從客觀(guān)的角度談了美國的拍賣(mài)業(yè)，剖析我國拍賣(mài)業(yè)的發(fā)展歷程，應該說(shuō)是很有深度和切中時(shí)弊的。
第三，這次培訓班有創(chuàng )新、有成果。杰出的表現就是剛剛安徽銀河拍賣(mài)公司總經(jīng)理李斌先生代表大家宣讀的“中國拍賣(mài)行業(yè)自律承諾書(shū)”，“承諾書(shū)”質(zhì)量如何？這已從剛才經(jīng)久不息的掌聲中得到了證明，它體現了大家的心聲�？梢赃@樣說(shuō)，前不久召開(kāi)的中拍協(xié)常務(wù)理事會(huì )上，提出的行業(yè)自律的問(wèn)題是非常重要的。事實(shí)告訴我們，行業(yè)不自律的話(huà)，就有人家來(lái)他律，與其讓人他律，不如我們自律，自清門(mén)戶(hù)。行業(yè)形象是非常重要的，宣讀承諾書(shū)，應該說(shuō)是我們培訓班的一個(gè)成果，一種經(jīng)典，集中反映了大家2天半在上海學(xué)習的智慧，大家的心聲�，F在是中國的拍賣(mài)業(yè)最困難的時(shí)候，能不能堅持下去，還是要重復昨天與劉慶教授互動(dòng)時(shí)講的那句話(huà)，我們的企業(yè)、從業(yè)人員既不要妄自尊大，也不要妄自菲薄，更不要互相詆毀，要看好自己的門(mén)，管好自己的人，做好自己的事，唯有如此，我們的行業(yè)、我們的事業(yè)方能柳暗花明又一村。
培訓班畢業(yè)典禮老師致辭5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家上午好！
為期十天的培訓已將落下帷幕。此時(shí)此刻縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達我內心的感謝之情。在此，我謹代表4班全體學(xué)員感謝省教育廳給我們提供了一個(gè)學(xué)習的平臺；感謝華中農業(yè)大學(xué)為我們提供了一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境，感謝班主任葛全勝老師和輔導員徐德華和歐芳老師對我們無(wú)微不至的關(guān)心和照顧。在這里請讓我真誠地說(shuō)一句“領(lǐng)導們，老師們，謝謝你們！你們辛苦了！”
十天的學(xué)習在歷史的長(cháng)河中，可以說(shuō)是滄海一粟，但十天的學(xué)習卻讓我們滿(mǎn)載而歸。十天的學(xué)習，我們感受到了省教育廳領(lǐng)導對我們農村教育的關(guān)心；十天的學(xué)習，我們領(lǐng)略了華中農業(yè)大學(xué)這個(gè)綠樹(shù)成蔭、風(fēng)景如畫(huà)、設施齊備、學(xué)風(fēng)濃厚的百年老校的神韻；十天的學(xué)習；我們感受到了班主任、輔導員老師真摯的友愛(ài)；十天的學(xué)習，我們聆聽(tīng)了教育專(zhuān)家精彩的演講，欣賞了都市教師靚麗的育人風(fēng)采，感悟著(zhù)其中深刻的奧妙真諦；十天的學(xué)習，我們豐富了專(zhuān)業(yè)理論知識，也體會(huì )到了新時(shí)期對語(yǔ)文教師的新要求。
十天的學(xué)習雖然短暫，但對我們的影響卻是終身的，我們將把這些寶貴的經(jīng)驗、理論、藝術(shù)運用到我們平常的教學(xué)中去，讓我們農村的孩子也能體驗到大都市老師的藝術(shù)風(fēng)采，讓農村的孩子也能享受教學(xué)的藝術(shù)魅力，讓農村的孩子也會(huì )在快樂(lè )中學(xué)習，體會(huì )學(xué)習的快樂(lè )。
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