大學(xué)畢業(yè)的致辭范文（通用5篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)致辭吧，致辭具有針對性，要認清對象、確立主旨。什么樣的致辭才是好致辭呢？以下是小編整理的大學(xué)畢業(yè)的致辭范文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)畢業(yè)的致辭1
四年匆匆的過(guò)去正如同自己四年前預想的一樣，就這樣我們步入了社會(huì )，曾經(jīng)被同學(xué)們認為成熟穩重的我，回頭再去看走過(guò)的大學(xué)生活，依然顯得很稚嫩，如今步入社會(huì )，每個(gè)人都有他扮演的一個(gè)角色.為了在這個(gè)世界上生存,為了自己的人生有價(jià)值.改掉自己的單純的觀(guān)念，學(xué)著(zhù)去感悟人生的真諦！
同窗的日子，是供一生品嘗的佳肴：旅途中，用它充饑；孤獨時(shí)，用它解渴；年輕時(shí)，用它佐餐；年老了，用它下酒……有人說(shuō)，相聚就是為了別離，這才叫“同學(xué)”，而別離又永在一起，這就是“同學(xué)”的含義。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。四年前我們的相聚就注定了四年后我們的分別。只是離開(kāi)時(shí)，帶走的是沉沉的書(shū)箱，是鋪滿(mǎn)陽(yáng)光、灑滿(mǎn)汗水的回憶，是千般萬(wàn)般的不舍與留戀。在今后漫長(cháng)的歲月里，有無(wú)數孤寂的夜晚，可以獨自品嘗愁緒。而現在的每一分鐘，都讓它像純凈的酒精，燃燒成幸福的淡藍色火焰，不留一絲殘渣。
希望所有已經(jīng)走上或者即將走上工作崗位的咸寧學(xué)院人，要繼續發(fā)揚“弘徳、博學(xué)、求是、創(chuàng )新”的“咸寧學(xué)院精神”，努力工作，為母校爭光，為祖國現代化建設貢獻自己的一份力量！
大學(xué)畢業(yè)的致辭2
親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)間過(guò)的真快啊，轉眼四年就這樣匆匆過(guò)去了。今天我們圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè),就要告別母校，踏上人生新的征程了。此刻我們心中百感交集，有喜悅，有感恩，有留戀,也有憧憬。
喜悅的是：“十年寒窗苦，今朝凌云志”，今天我們終于學(xué)有所成!今天我們終于羽翼豐滿(mǎn)!我們就要懷著(zhù)成熟的人生理念踏上工作崗位或者去更高的學(xué)府深造!就要飛向社會(huì )這片更為廣闊的藍天了！
感恩的是：這些成績(jì)的取得離不開(kāi)含辛茹苦將我們養育成人的父母，離不開(kāi)傳道授業(yè)辛勤培育我們成才的老師，離不開(kāi)曾經(jīng)關(guān)心幫助過(guò)我們的每一個(gè)人，在這里向他們真誠的道一聲：謝謝了！
留戀的是：過(guò)了今晚，我們就要說(shuō)再見(jiàn)，就要各奔東西了�？傇陔x別時(shí),才發(fā)覺(jué)時(shí)光短暫，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)難表心中留戀。四年的歲月，一千四百多個(gè)日日夜夜，我們終日相守，朝夕相伴，一同度過(guò)了這段充滿(mǎn)歡笑，充滿(mǎn)友愛(ài)，充滿(mǎn)豪情壯志，也充滿(mǎn)酸澀與矛盾的大學(xué)時(shí)光。操場(chǎng)上揮汗如雨,圖書(shū)館里博覽群書(shū),課堂上認真學(xué)習,寢室里談天說(shuō)地?往事一幕幕浮現在眼前,團日活動(dòng)中的開(kāi)懷大笑,辯論賽場(chǎng)的唇槍舌戰,宿舍里的娛樂(lè )消遣??然而這一切，都將如清煙一縷，緩緩的飄向這夜色深處。就要離別了，我們心中有很多很多的留戀!我們留戀美好的青春年華，留戀多彩的校園生活，留戀可親可敬的師長(cháng)，更留戀至親至愛(ài)的同學(xué)。四年了!四載同窗，一生朋友！今日一別，我們何時(shí)再相逢，何處再相見(jiàn)？！同學(xué)們，相聚時(shí)難別易難！離別的心是隱痛的，分別的情是傷感的。但有一句話(huà)說(shuō)得好，今天的分別是為了明天更好的相聚。畢業(yè)是結束，更是開(kāi)端�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”！在今后的工作學(xué)習中,只要我們腳踏實(shí)地，扎實(shí)肯干，百折不撓，自強不息，我們的夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現，我們的人生就會(huì )輝煌！對于未來(lái)，我們充滿(mǎn)憧憬!
曾經(jīng)有一首歌中唱到“再過(guò)20年，我們來(lái)相會(huì )”。今天，讓我們也來(lái)相約20年，20年后我們再次相約青城，相聚工大。20年后，希望我們在座的各位中既有政界的高干、又有商界的巨子、更有學(xué)術(shù)屆的精英！我深信我們大家都將會(huì )
在各自的崗位上作出一番驕人的業(yè)績(jì)。我也相信每一位工大人在明天的社會(huì )上，都能用自己的聰明才智創(chuàng )造財富，福澤他人，服務(wù)社會(huì )！
同學(xué)們，既然分別避不可免,那就讓我們把最美好的祝福裝進(jìn)即將遠行的行囊,為彼此壯行增色吧！祝愿理論與應用力學(xué)一班親愛(ài)的同學(xué)們：理博天下，力拓未來(lái)！人生路上，一路拼搏，一路精彩！同時(shí)祝愿力學(xué)系敬愛(ài)的老師們，工作順利，家庭幸福，桃李滿(mǎn)天下！
有語(yǔ)云：無(wú)酒，何以逢知己；無(wú)酒，何以訴離情；無(wú)酒，何以壯行色。讓我們舉起酒杯，為了我們這四年的同窗情，為了20年后的再相聚，為了我們輝煌燦爛的明天，干杯！
謝謝大家!
大學(xué)畢業(yè)的致辭3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!
今天，是一個(gè)值得慶祝和紀念的日子，是一個(gè)你我將永遠銘記的日子。在這個(gè)即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，我很榮幸地站在這里，代表大家傾訴畢業(yè)生的心聲。此時(shí)此刻，內心激動(dòng)的情感無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達。喜悅和傷感同時(shí)占據著(zhù)我的腦海，喜悅的是，通過(guò)四年時(shí)間在廣師的努力學(xué)習，我終于順利結束了我的大學(xué)生活。傷感的是，從此，我將告別培養我成長(cháng)的母校、告別給予我無(wú)盡幫助和辛勤付出的恩師們，也將告別與我風(fēng)雨同舟、情同手足的同學(xué)們。明天我們將要走向社會(huì )，踏上新的旅程。在這里請允許我代表全體畢業(yè)生對我院辛勤工作、無(wú)私奉獻的領(lǐng)導和全體老師們由衷的'道一聲：謝謝你們！
回顧這幾年的大學(xué)生活，我覺(jué)得我非常幸運。在xx學(xué)院，承蒙老師們的錯愛(ài)，一路走來(lái)，我取得了令人較為滿(mǎn)意的成績(jì)。從初次踏入學(xué)門(mén)到四年后的今天，從一個(gè)懵懂的花季少年，到一名合格的大學(xué)畢業(yè)生，生活、學(xué)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不凝聚了老師們的心血。是您教給了我嚴謹的態(tài)度；是您讓我體會(huì )到了付出的喜悅；是您賦予我知識的靈魂，是您給予我施展才華的廣闊空間。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，四年的大學(xué)時(shí)光轉瞬即逝，今天驀然回首，仿佛就全在眼前。還清晰記得第一次站在操場(chǎng)上的那個(gè)瞬間，帶著(zhù)未脫的稚氣和對知識海洋的無(wú)限幢憬，我們開(kāi)啟了通向光輝未來(lái)的大門(mén)。雖然，時(shí)光老人匆匆的步伐無(wú)情的帶走了這一切，但是記憶中卻永遠抹不去那歡聚一堂的瞬間。校園的每一寸土地都曾留下我們的足跡；也曾灑下我們辛勤的汗水；那一起啃書(shū)本的日子，那互相傾訴心聲的日子，那一同感受生命色彩的日子，讓我們經(jīng)受了鍛煉，增長(cháng)了經(jīng)驗，也更讓我們體會(huì )到了母校嚴謹的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)、體會(huì )到了團結向上的精神面貌，也倍加感受到廣師人的進(jìn)取精神�！涣诉@里的一草一木，忘不了老師們的悉心教導，更忘不了同窗四年的一張張可愛(ài)的臉蛋。
今天，是母校收獲的日子，我們成熟了！在此，讓我們再一次向老師們說(shuō)聲“謝謝”，是您用自己的德行和愛(ài)心讓我們得到了遠比書(shū)本知識更寶貴的信念；讓我們對自己的父母說(shuō)聲“謝謝”，是他們一如既往地支持才讓我們在人生路上充滿(mǎn)了朝氣,讓我們對這美麗的校園說(shuō)聲“謝謝”，它的靜穆、祥和,均記載了我們的奮斗與成長(cháng)。讓我們再一次相互擁抱，互相說(shuō)聲“謝謝”，讓我們回想起那純真的笑容、純潔的心，感悟關(guān)愛(ài)的甜蜜；讓我們再一次握手，化解心中的矛盾，讓我們用會(huì )心的微笑，記錄下這美好的瞬間！
就要離開(kāi)了，讓我們共同相約，決不辜負母校的培養，決不辜負老師的教誨，我們將牢記母校老師們的諄諄教誨，在各自的工作崗位上努力工作，爭做國民表率、社會(huì )棟梁！
最后，衷心地祝愿學(xué)院所有的20xx屆畢業(yè)生一帆風(fēng)順，前程似錦！祝愿所有關(guān)懷我們成長(cháng)的領(lǐng)導、老師萬(wàn)事如意，身體健康！祝愿xx學(xué)院再鑄輝煌，更上一層樓！祝愿母校越辦越好，桃李滿(mǎn)天下！
大學(xué)畢業(yè)的致辭4
又到一年畢業(yè)季，作為大學(xué)“最后一課”的畢業(yè)致辭成為熱門(mén)話(huà)題。近日，浙江大學(xué)法學(xué)院某教授的演講，因調侃的語(yǔ)調和“麻辣”的比喻流行于網(wǎng)絡(luò )，引發(fā)不少爭議。
據視頻顯示，這位青年教授在學(xué)生們的熱烈掌聲中走上講臺，開(kāi)場(chǎng)白便是走紅網(wǎng)絡(luò )的“甄嬛體”：“朕私下想，諸位書(shū)生必是極好的。眾愛(ài)卿均是高帥富，眾愛(ài)妃均是白富美”。隨后，他接連將浙江大學(xué)評價(jià)為中國最“水”的大學(xué)，把浙大人特有的人生哲學(xué)概括為“小三精神”，把大學(xué)學(xué)習比作有期徒刑等。如此“標新立異”，真是讓人大跌眼鏡!
畢業(yè)致辭，應當走出模式化和官話(huà)，但不等于披上媚俗的外衣;應當拒絕老生常談、講真話(huà)和實(shí)話(huà)，但不等于投靠網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言。兩年前，華中科技大學(xué)校長(cháng)李培根的“溫情式”畢業(yè)致辭大受好評，一時(shí)引來(lái)不少效仿。然而，此番“甄嬛體”致辭通篇羅列網(wǎng)絡(luò )熱詞和流行段子，充滿(mǎn)了調侃和戲謔的味道，在極具儀式感的畢業(yè)典禮上出現，除了能引發(fā)些許廉價(jià)的笑聲，不知能為畢業(yè)生的母校記憶留下多少值得銘記和回味的教益?
從不久前，“淘寶體”接連出現在大學(xué)錄取短信、政府機關(guān)的招聘廣告、公路安全的宣傳語(yǔ)，到如今畢業(yè)致辭被套上了“甄嬛體”——網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)屢屢“越界”，不分場(chǎng)合地大行其道，折射出網(wǎng)絡(luò )文化盛行之下被漠視的語(yǔ)言規則和媚俗的文化心態(tài)�？鬃诱f(shuō)：言之無(wú)文，行之不遠。須知，那些紅極一時(shí)的流行語(yǔ)終會(huì )褪色，樸素的人生道理卻是永不磨滅的。對畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，聽(tīng)聽(tīng)“過(guò)來(lái)人”真誠的感喟和懇切的叮囑，遠比單純“搞笑”更有價(jià)值。其實(shí)，那些五光十色的流行詞的背后，是缺席的思想和淡薄的情感，其秉持的文化態(tài)度則是對網(wǎng)絡(luò )文化“娛樂(lè )至死”的趨奉與迎合——用嬉笑替代思想，用娛樂(lè )嘲笑價(jià)值，用“重口味”的口舌之快取代原本雍容美好的漢語(yǔ)言。
所幸的是，在這個(gè)畢業(yè)季里，我們同時(shí)聽(tīng)到了許多溫暖人心的畢業(yè)致辭。比如，香港中文大學(xué)校長(cháng)沈祖堯“祈求”學(xué)生們離校后都能過(guò)“不負此生”的生活，這種生活的特質(zhì)是六個(gè)字——簡(jiǎn)樸、高尚、謙卑。北京大學(xué)中文系主任陳平原送給畢業(yè)生的也是六個(gè)字——“知書(shū)”、“知恥”、“知足”。陳平原提醒畢業(yè)生們注意，要將讀書(shū)視為一輩子的事情，“知書(shū)”方能“達理”;要認認真真做人、清清白白處世，“知恥近乎勇”;要長(cháng)存感恩之心，感恩父母、感激家鄉、感激老師和同學(xué)、感激這個(gè)時(shí)代。這些話(huà)語(yǔ)超越了年齡和時(shí)代，即便不是畢業(yè)生，也仍然能從中找到共鳴、獲益匪淺。
請對畢業(yè)生的“最后一課”多一份責任心、少一些“取悅”心。在“娛樂(lè )化”沖擊傳統文化的今天，維護語(yǔ)言的肌體健康，守住應有的價(jià)值立場(chǎng)，作為高校教師的知識分子，當有此自覺(jué)。
大學(xué)畢業(yè)的致辭5
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們從今天開(kāi)始，就要離開(kāi)校園，各奔東西了。你們將帶走的，是美好的憧憬，四年同窗的友情，對未名湖的留戀，還有北大人那份特有的自信。
我特別提到“自信”，是因為十幾天以前我們學(xué)院的一位男同學(xué)來(lái)找我聊天的時(shí)候問(wèn)道：“老師，我本科快畢業(yè)了，為什么還找不到自信?怎么樣才能找到男子漢的感覺(jué)?”我回答說(shuō)：“你能跟一位陌生的老師坦露自己的弱點(diǎn)，說(shuō)明你有最起碼的自信。作家王蒙說(shuō)過(guò)，‘不怕暴露自己的缺點(diǎn)，乃至敢于自嘲，意味著(zhù)清醒更意味著(zhù)自信，意味著(zhù)活潑更意味著(zhù)真誠’。那些一天到晚說(shuō)這也自信、那也自信的人，恐怕才真的是缺乏自信�！�
我沒(méi)有更多的時(shí)間跟這位同學(xué)深談，但他的問(wèn)題卻讓我久久沉思。我認為，一個(gè)當代大學(xué)畢業(yè)生要獲得自信，最重要的是發(fā)現并且拓展自己的相對優(yōu)勢。舉一個(gè)例子。過(guò)去幾年里，我訪(fǎng)問(wèn)過(guò)三個(gè)經(jīng)濟欠發(fā)達的南亞國家。在那里的中資企業(yè)中長(cháng)期工作的一些年輕的大學(xué)畢業(yè)生，給我留下了十分深刻的印象。他們帶領(lǐng)著(zhù)當地的工程團隊，設計并修建了公路、港口、民宅、商廈，直到開(kāi)發(fā)房地產(chǎn)，為所在國政府規劃首都建設布局。這些年輕人的言談舉止，充滿(mǎn)著(zhù)活力和自豪。他們不是畢業(yè)于國內著(zhù)名高校，卻學(xué)到了豐富的知識;他們沒(méi)有考過(guò)托福雅思，卻克服了外語(yǔ)溝通的障礙;他們沒(méi)有學(xué)過(guò)政治學(xué)、法學(xué)，卻努力了解所在國的政治和法律，甚至寫(xiě)出了相關(guān)的調研報告。這些大學(xué)畢業(yè)生的自信，來(lái)源于自己的辛勤努力，也來(lái)源于他們找到的能夠發(fā)揮自己特長(cháng)和相對優(yōu)勢的工作崗位。我不由得想到，我們北大畢業(yè)生的相對優(yōu)勢在哪里?如果北大畢業(yè)生同我所結識的這些年輕人一起到同一個(gè)海外企業(yè)就職，會(huì )比他們干得更好嗎?
顯然，對這個(gè)問(wèn)題不能做出一概而論的回答。我想，北大畢業(yè)生的相對優(yōu)勢，也許應當表現在更高的人文素質(zhì)、更多的獨立思考，更強的創(chuàng )新能力�；蛟S是北大人個(gè)體的強勢，造就了北大的相對優(yōu)勢。反過(guò)來(lái)說(shuō)，北大的整體優(yōu)勢，在于學(xué)校能為北大人提供有利于個(gè)性發(fā)展的空間和條件。我們應當好好品味老校長(cháng)胡適先生說(shuō)過(guò)的一段話(huà)：“救出自己的唯一法子便是把你這塊材料鑄造成器。把自己鑄造成器，方才可以希望有益于社會(huì )。真實(shí)的為我，便是最有益的為人�！�
有相對優(yōu)勢，就必然有相對劣勢。不能清醒地認識到自己的缺點(diǎn)弱項，自信就是盲目的，而且會(huì )轉化為自負、傲氣，甚至戾氣。其實(shí)，謙遜才反映自信，而傲氣和戾氣在很多情況下都是自卑的一種表現。同學(xué)們在畢業(yè)以后，一定要勤懇扎實(shí)地做事，謙和包容地待人。否則，北大畢業(yè)生的光環(huán)就會(huì )迅速黯淡褪色，就不能在社會(huì )大熔爐中把自己鑄造成器。
認識到自己的相對優(yōu)勢和劣勢，遇事就能把握住方向，不至于人云亦云，隨波逐流。我1990-1991年在美國密歇根大學(xué)講學(xué)，那是中美關(guān)系的一個(gè)特殊時(shí)期，中國大陸學(xué)生和學(xué)者想拿到美國綠卡很容易。但我選擇了一家三口同時(shí)回到北京。離開(kāi)美國以前，好幾個(gè)美國人和中國人都提出疑問(wèn)：“現在在美國的中國人幾乎都選擇留下，你為什么要回國呢?”我說(shuō)，美國人極力倡導的不就是“獨立思考”嗎?絕大多數中國學(xué)子都留在美國，那我回到中國的相對優(yōu)勢不就更大了嗎?這就是我的“獨立思考”。20多年來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有為這個(gè)決定后悔過(guò)。對于在座的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，哪個(gè)地方最適合自己去，什么樣的工作最適合自己做，什么學(xué)科最適合自己選，你們的同學(xué)、朋友、老師甚至家長(cháng)，都不如你們本人清楚。經(jīng)過(guò)獨立思考做出的判斷，即使將來(lái)可能后悔，也是值得嘗試的。
論才學(xué)，論德行，論貢獻，論年資，論職位，我都遠不如在座的一些老師和領(lǐng)導，所以我闡述北大精神和北大傳統是不夠格的。作為北大人，我惟一的、也許是獨一無(wú)二的特殊之處，在于完整的北大履歷。我1954年隨父母來(lái)到北大，上了北大幼兒園、北大附小、北大附中初中、北大附中高中、北大本科、北大研究生，然后留校任北大講師、副教授、教授，直到最后落葉歸根。
算起來(lái)，我進(jìn)進(jìn)出出北大校園已經(jīng)歷了59個(gè)年頭，超過(guò)北大115年歷史的一半。但是，在這59年當中，至少有27年我是游離在北大校園之外的。其實(shí)，我對于北大精神、北大傳統的理解，是在幾次離開(kāi)北大又幾次回到北大之后，才逐漸加深的。有了比較，才知道北大的相對優(yōu)勢，也才知道北大的相對劣勢。知道了相對優(yōu)勢和相對劣勢，才有創(chuàng )建世界一流大學(xué)的自信和努力方向。
我家剛遷到北大時(shí)，住在朗潤園175號，離我現今居住的公寓只有50米之遙�，F在我每天去學(xué)院上班的路，就是當年上北大幼兒園走過(guò)的路。物是人非，感慨萬(wàn)端。在我眼中，這條路上最大的變化，莫過(guò)于增加了蔡元培先生的銅像，而這座銅像是我所屬的1977級、78級畢業(yè)生集資鑄建的。無(wú)論酷暑嚴寒，時(shí)時(shí)有未留下姓名的人士，在樹(shù)叢中的銅像前獻上鮮花，每每提醒我們記住蔡元培校長(cháng)的教誨：“對于各家學(xué)說(shuō)，依各國大學(xué)通例，循思想自由原則，兼容并包�！�
“在北大這個(gè)追求思想自由的地方，我們每個(gè)人的夢(mèng)想可能各不相同，但在這些夢(mèng)想中，我們都有一個(gè)共同的愿望——那就是希望北大的明天更加美好�！边@不是我的話(huà)，而是在座的王恩哥教授就任校長(cháng)時(shí)所說(shuō)的話(huà)，請大家牢記。我對你們的希望，是當你們重返燕園的時(shí)候，無(wú)論自己鑄造成器了沒(méi)有，夢(mèng)想實(shí)現了沒(méi)有，都不要忘記到蔡元培校長(cháng)的銅像前面，獻上一束鮮花。
謝謝大家!
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