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最短的畢業(yè)典禮致辭何以贏(yíng)得9次掌聲

時(shí)間:2020-12-19 12:27:08 致辭 我要投稿

最短的畢業(yè)典禮致辭何以贏(yíng)得9次掌聲

  近日,北大教授饒毅在2016年本科生畢業(yè)典禮上作為教師代表發(fā)表了一份致辭,這份致辭僅有535字,4分鐘的致辭贏(yíng)得了9次掌聲,堪稱(chēng)中國最高學(xué)府的最短畢業(yè)典禮致辭。

最短的畢業(yè)典禮致辭何以贏(yíng)得9次掌聲

  正值畢業(yè)季,媒體沒(méi)少發(fā)表或披露來(lái)自校園的畢業(yè)致辭,無(wú)論是校長(cháng)的還是教師代表學(xué)生代表的發(fā)言稿,無(wú)不熱情洋溢、激情澎湃,彰顯著(zhù)教育界、知識界的思想厚度和文化內涵。想起來(lái),充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)夢(mèng)想的高校,理應具備富有哲理與激情的語(yǔ)言表達。從這個(gè)角度說(shuō),高校出現的各種形式的精彩演講,自在情理之中。

  不過(guò),細讀饒毅教授的發(fā)言稿,還是讓人驚訝不已。如果他是一個(gè)文科老師,他的發(fā)言有一點(diǎn)文學(xué)色彩,有一點(diǎn)詩(shī)意的語(yǔ)言,有一點(diǎn)哲人的思考,這很好理解,可我注意到,他是一個(gè)理科老師,他的演講稿里不僅有深刻的思想,而且也有著(zhù)豐富、準確、精煉的漢語(yǔ)表達能力,倒像是一個(gè)文學(xué)院的老師。例如,致辭的開(kāi)頭就出語(yǔ)不凡,富有詩(shī)意,很少“八股味”: 在祝福裹著(zhù)告誡呼嘯而來(lái)的畢業(yè)季,請原諒我不敢祝愿每一位畢業(yè)生都成功、都幸福;因為歷史不幸地記載著(zhù):有人的成功代價(jià)是喪失良知;有人的幸福代價(jià)是損害他人!痹俦热,致辭在最后說(shuō):“我祝愿:退休之日,你覺(jué)得職業(yè)中的自己值得尊重;遲暮之年,你感到生活中的自己值得尊重。不要問(wèn)我如何做到,50年后返校時(shí)告訴母校你如何做到:在你所含全部原子再度按熱力學(xué)第二定律回歸自然之前,它們既經(jīng)歷過(guò)物性的神奇,也產(chǎn)生過(guò)人性的`可愛(ài)! 這里有思想的力量,也有真誠的祝福,樸實(shí)的文風(fēng),睿智的生活理念,給當代大學(xué)生一種美好的憧憬。尤其難能可貴的是,這篇寥寥幾百字的文稿,字里行間融合了物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等原理,通過(guò)物理學(xué)、力學(xué)、化學(xué)反應等來(lái)講述人生,新穎而獨特,帶來(lái)當代大學(xué)生對未來(lái)諸多的思考。

  4分鐘的致辭贏(yíng)得了9次掌聲 ,這印證了一個(gè)道理:話(huà)不在多,在于說(shuō)到點(diǎn)子上,說(shuō)到心坎上。講話(huà)也和作文一樣,通常情況下,一般人會(huì )認為,長(cháng)篇大論屬于鴻篇巨制,而短文章寫(xiě)得再好,都顯得分量不足。其實(shí),這是一個(gè)認識誤區,由此導致的結果是:大家都在寫(xiě)長(cháng)稿,都講長(cháng)話(huà),唯恐不能表現“水平”,于是乎文章越寫(xiě)越長(cháng),話(huà)講也越來(lái)越剎不住車(chē),還自以為是寫(xiě)作上“下筆如有神”,講話(huà)是滔滔不絕,有雄辯的口才。殊不知,很多長(cháng)報告,廢話(huà)連篇,充斥“假大空”的內容,不但面目十分可憎,而且徒然浪費了別人的時(shí)間。饒毅教授作為教師代表發(fā)表的這份致辭,之所以贏(yíng)得學(xué)生的掌聲,就在于他的發(fā)言套話(huà)很少,很少穿靴戴帽,很少打官腔,他只是以一個(gè)過(guò)來(lái)者的身份和經(jīng)驗,像一個(gè)大哥那樣,向即將步入社會(huì )的大學(xué)生提出了殷切的期望,發(fā)人深思、動(dòng)人心魄。

  好像是林語(yǔ)堂說(shuō)過(guò):“領(lǐng)導的報告講話(huà)要像女人的裙子一樣越短越好!睂(xiě)文章也好,做報告也好,不應以長(cháng)短論英雄論優(yōu)劣,有話(huà)則長(cháng),無(wú)話(huà)則短,甚至無(wú)話(huà)可以免開(kāi)尊口。倡導寫(xiě)短文章,講短話(huà),既是端正我們的文風(fēng),避免文牘主義、形式主義,同時(shí)也是珍惜寶貴的時(shí)間,把更多的時(shí)間用于做扎實(shí)的工作上。就此而言,我們應該為饒毅教授的演講喝彩,因為他為怎樣寫(xiě)文章、做報告,提供了一個(gè)很好的范本,其意義不可忽視。

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