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篇一：小學(xué)老師六一致辭
灑滿(mǎn)陽(yáng)光飄滿(mǎn)花香的六月又來(lái)到了，讓我們仰起燦爛的笑臉用歌聲和笑聲歡慶童年的幸福和美好。作為你們的朋友衷心地向你們祝賀。讓我們展開(kāi)雙臂擁抱“六、一” 、讓我們舉起雙手歡慶“六、一” ！
同學(xué)你好！“你吃好了嗎？” 這是人們日常生活中最多的問(wèn)候。山珍海味、魚(yú)翅海參還不配咱吃，而且假貨太多；肯德基、麥當郎己成了變味的泊來(lái)品，少吃為好。超市里的膨化食品、碳酸飲料以及那些沾滿(mǎn)香精、味精、色素、添加劑的“精品” “極品” 少碰為妙，那些蠱惑人心的廣告語(yǔ)你一定要認真辨析，不要輕易去“上鉤” �！俺院谩钡暮夂軓V泛，不挑食、不偏食、“粗茶淡飯” 也能吃出健康來(lái)。忠告你們少吃不吃那些垂手可得的“加工食品” ，嚴防“病從口入” 。盡可能自己動(dòng)手跟著(zhù)家長(cháng)學(xué)做一些新鮮、營(yíng)養可口的現買(mǎi)現燒的農家產(chǎn)品，盡可能地吃得放心些吃得健康些。用智慧和雙手營(yíng)造屬于自己適合自己的飲食天地，養成科學(xué)良好的飲食習慣�！懊褚允碁樘臁� ，這是一輩子離不了的話(huà)題，值得思考慎行。色香味俱全的珍珠奶茶好喝吧？科學(xué)測定它的營(yíng)養成份為“0” ，比不上白開(kāi)水帶給你的好處；“牛膀” “牛排” 使你饞涎欲滴，一塊小小的東西價(jià)格不菲，但可能它本不屬“�！� 哦 ，有些不良商家會(huì )使出渾身解數“騙你沒(méi)商量” ，奉勸你少去“惠顧” 。
同學(xué)你玩好了嗎？棋類(lèi)和球類(lèi)活動(dòng)是不錯的選擇，旭日東升陽(yáng)光萬(wàn)道的田園風(fēng)光你常去領(lǐng)略嗎？萬(wàn)籟俱寂的野外你只身佇立聆聽(tīng)到了什么嗎？璀璨的群星正向你調皮地眨著(zhù)眼，大自然的美妙絕倫并非人人能欣賞的。讓我們走向自然、樅胱勻唬陶冶情操，鍛煉氣魄壯大膽量。與眾不同的付出才能得到與眾不同的收獲。讓陽(yáng)光雨露滋潤我們茁壯成長(cháng)，時(shí)�？恐�(zhù)看電視，坐著(zhù)玩游戲不利與你的`健康成長(cháng)啊。
同學(xué)你穿好了嗎？當你不介意把第一個(gè)扣子對錯了位置的時(shí)候一定會(huì )引來(lái)哄堂大笑……其中另一層蘊涵更值得去思考推敲哦。穿得整潔得體這是展示自我風(fēng)彩的外表，是無(wú)可厚非的小學(xué)老師六一致辭小學(xué)老師六一致辭。但一味追求奇裝異服的鮮亮那就不足取了，“美不美不光在外表，還要看能不能幫助人們做事�！�
同學(xué)你睡好了嗎？不要沉湎于游戲網(wǎng)吧而影響到你的睡眠時(shí)間和睡眠質(zhì)量。請你注意，身心健康與睡好覺(jué)是密不可分的，常言道“吃一晚不如睡一晚” 足見(jiàn)睡眠對我們有多么的重要，養精蓄銳、精神抖擻才能生活好學(xué)習好。
同學(xué)你學(xué)好了嗎？學(xué)得品行端正，學(xué)得誠實(shí)守信，學(xué)得文明禮貌，學(xué)得好學(xué)上進(jìn)，學(xué)得知錯就改……學(xué)無(wú)止境。
最后用“好學(xué)、好學(xué)、好好學(xué)” 的結束語(yǔ)用作共勉，祝愿你們在老師的親切教導下幸福愉快地成長(cháng)，期盼你們都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有用人才。
在這幸福和歡慶的時(shí)刻送上一份薄禮聊表心意，寄托著(zhù) 一位退休老師的祝福和希望。親愛(ài)的同學(xué)明年再見(jiàn)！
篇二：小學(xué)老師六一致辭
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！明天就是一年一度的六一國際兒童節了，首先，我代表學(xué)校老師預祝同學(xué)們節日愉快！每當“六一”兒童節的時(shí)候，同學(xué)們都興高采烈地歡度著(zhù)自己的節日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè )。我相信那天你們一定會(huì )收到許多禮物,今天,老師就要提前送給你們一份禮物-----自己的微笑。
曾經(jīng)有一天，一個(gè)愁眉苦臉的男孩來(lái)到老師面前，傷感地說(shuō)：“我是一個(gè)學(xué)習成績(jì)不好，又沒(méi)有人愛(ài)的孩子，活著(zhù)可真沒(méi)意思！”老師送給他一塊石頭，說(shuō)：“明天早上，你拿這塊石頭到集市上去賣(mài)，但不是‘真賣(mài)。無(wú)論別人出多少錢(qián)，都不能賣(mài)�！钡诙�，男孩蹲在市場(chǎng)的一個(gè)角落，面前擺著(zhù)那塊石頭的價(jià)錢(qián)，果然有人向他打聽(tīng)那塊石頭，而且價(jià)錢(qián)愈出愈高�；貋�(lái)后，男孩興奮地向老師報告，老師笑了笑，要他明天拿著(zhù)石頭再到黃金市場(chǎng)上賣(mài)。在黃金市場(chǎng)，竟有人喊出比昨天高十倍的價(jià)錢(qián)要買(mǎi)那塊石頭。后來(lái)男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示。結果，石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍，由于男孩怎么也不賣(mài)，這塊普通的石頭竟被人傳為“稀世珍寶”。為什么會(huì )這樣呢？老師說(shuō)：“一塊不起眼的石頭，之所以被人說(shuō)成稀世珍寶，是由于你的珍惜提升了它的價(jià)值。生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì )有不同的意義。不管是誰(shuí)，只要看重自己，自尊自愛(ài)，生命就有了意義，就有了價(jià)值�！睆拇�，男孩的臉上常常充滿(mǎn)燦爛的笑容。是啊，我們希望得到別人的愛(ài)，我們更要學(xué)會(huì )愛(ài)自己，我們常說(shuō)：將微笑獻給別人，現在我要說(shuō)：把微笑作為禮物送給自己！
同學(xué)們，當每天太陽(yáng)升起的時(shí)候，當我們把微笑獻給身邊每一個(gè)人的時(shí)候，一定也要把自己最自然、最真誠、最美麗的微笑留給自己。只有這樣，你才會(huì )發(fā)現，大家是那么的愛(ài)你，自（三嚴三實(shí)專(zhuān)題教育研討發(fā)言稿）己是那么的可愛(ài)，生活的每一天是那么的美好！同學(xué)們，請收下這份禮物，愿歌聲與微笑永遠伴隨著(zhù)你！
篇三：小學(xué)老師六一致辭
老師們、同學(xué)們，大家早上好：
今天我講話(huà)的主題是《用六一奏響生命的旋律》
同學(xué)們，再過(guò)兩天就是六一兒童節了，“六一”是你們的節日。
我們可能有許多慶祝我們節日的方法，同學(xué)間簡(jiǎn)短的一句問(wèn)候，利用課間搞一個(gè)小小的 party,用幾顆糠果或零食犒勞一下自己和親密伙伴，寫(xiě)幾句話(huà)或一篇日記記錄一下自己的心路歷程，在六一節參加文藝匯演等等，在這些看似鎖碎的活動(dòng)中，孕育著(zhù)我們許多童趣和美好記憶。
我其實(shí)更想告訴大家，“六一”也是你們父母的節日。
當我們相聚在一起共同慶祝的時(shí)候，你們的父母或許正在田間面朝黃土背朝天的勞作；或許正匆匆的趕往工地；或許是剛下夜班拖著(zhù)疲憊的身子在往家趕；或許一夜未曾合眼正行駛在高速公路上．．．．．．這里有太多的“或許”。
我在想：支持他們樂(lè )此不彼的原動(dòng)力到底是什么？答案也許有很多，但要問(wèn)排在第一位的，我敢肯定就是為了我們，為了我們能夠有一個(gè)良好的學(xué)習生活環(huán)境；為了我們能夠一天天長(cháng)大，學(xué)到更多的文化知識；為了有一天不單單只是一味的照顧我們，我們也一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始懂得去回饋他們；為了他們在走不動(dòng)的時(shí)候，我們能把擔子接過(guò)來(lái),接替他們支撐起一片天空...... 所以看到我們臉上洋溢節日的幸福時(shí)，又何嘗不是他們最快樂(lè )的時(shí)候！
“六一”其實(shí)也是我們教師的節日小學(xué)老師六一致辭講話(huà)致辭。
你們將來(lái)就是一曲曲宏大的命運交響曲，作為前奏編纂者。作為未來(lái)希望的守護和培育者，我們倍感責任艱巨。你們在前進(jìn)路上會(huì )遇到很多的困難，生活習慣方面，知識學(xué)習方面，情感困惑方面，個(gè)人意志方面......無(wú)論哪一方面，一旦你們走進(jìn)彎路，我們就會(huì )及時(shí)跟進(jìn)，把你們從彎路上扶回來(lái)，把你們從泥潭中拯救出來(lái)，以使你們闊步走在筆直的大路上
這是我們的責任，這是教師這個(gè)行業(yè)存在的價(jià)值所在。因此，你們的快樂(lè )又何償不是我們的快樂(lè )呢！
“六一”也是全社會(huì )的節日。
你們是一個(gè)個(gè)家庭的希望，你們好比是這個(gè)社會(huì )的神經(jīng)末梢，牽一發(fā)而動(dòng)全身！
只有你們快樂(lè )成長(cháng)，社會(huì )才能和諧，穩定。
只有你們健康成長(cháng)，社會(huì )才能祥和，安康。
只有你們懂得科學(xué)的發(fā)現問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，社會(huì )的品味才能得到整體的提升。
所以你們的快樂(lè )又何償不是整個(gè)社會(huì )的快樂(lè )呢！
今年的六一對于我們六年級同學(xué)更是意義深刻，這是我們的最后一個(gè)兒童節，愿大家帶著(zhù)這份童年的美好回憶，迎接燦爛的明天
最后，預祝全體同學(xué)度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的六一兒童節！
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