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垃圾分類(lèi)從我做起演講稿精選15篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿�，F如今，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的垃圾分類(lèi)從我做起演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
垃圾分類(lèi)從我做起演講稿1
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
地球是人類(lèi)的家園，保護環(huán)境就是保護人類(lèi)自己——是為了讓人類(lèi)永遠生存下去，基于這一點(diǎn)，我們國家高瞻遠矚，對垃圾分類(lèi)作出了強制性的規定。
垃圾分類(lèi)，是為了變廢為寶，從而節約資源，諸位同學(xué)們，請你們想想若我們不珍惜節約資源，資源便會(huì )迅速枯竭，到那時(shí)候我們該怎么辦呢？
或許你們其中有的同學(xué)會(huì )說(shuō)“不必擔心，資源可以再生”但是，你們知道資源再生所需的`時(shí)間嗎？就拿煤炭資源來(lái)說(shuō)，至少需要幾千年，或許還未等到資源再生，就早已經(jīng)被人們用完了。
或許又有同學(xué)會(huì )說(shuō)“不必憂(yōu)慮，我國資源種類(lèi)多，儲量大，短時(shí)間內是用不完的”但是諸位同學(xué)們，你們都知道，人們不能只看眼前，更要看長(cháng)遠發(fā)展，或許我們這一輩資源不會(huì )枯竭，但我們的子子孫孫輩呢？你們確定不會(huì )枯竭嗎？我看未必，儲量再多至少也有個(gè)限數，遲早都會(huì )用完的，更何況今天的人們更加浪費資源，剩余一點(diǎn)的扔了，廢舊的扔了，破損的扔了等等。
或許諸位同學(xué)們認為我們所浪費的資源只有一點(diǎn)點(diǎn)，可是如果把13億多人每天所浪費的一點(diǎn)點(diǎn)資源加起來(lái)，那個(gè)數目便會(huì )令你們震驚，令你們不可思議。
同學(xué)們，雖然我們不能制造資源，但是我們能夠節約資源，節約資源是我們中國人，乃至世界各國人民共同的責任，19世紀至20世紀的槍林炮雨時(shí)代已經(jīng)成為過(guò)去，而如今，世界上所有的國家將攜手共進(jìn)，戰勝他們共同的敵人——那便是環(huán)境的破壞，資源的枯竭。我們應有信心與之戰斗，并贏(yíng)得勝利。
學(xué)生是時(shí)代的先鋒。諸位同學(xué)們，讓我們做語(yǔ)言上的天才，更應做行動(dòng)上的巨人。所以，讓我們從現在做起，節約資源，堅決執行垃圾分類(lèi)吧！
垃圾分類(lèi)從我做起演講稿2
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
很高興我可以與大家一同分享這次的“垃圾分類(lèi)，從我做起”的一個(gè)主題，最近我們總是能看到一些對于環(huán)保的倡語(yǔ)，就是為了讓我們明白環(huán)境的重要性，而現在整個(gè)社會(huì )對于垃圾分類(lèi)的重視更是非同凡響。對于垃圾分類(lèi)這件事情，更是應該要好好的學(xué)習一番。
平日里我們都是將所有的垃圾裝入一個(gè)袋子里，然后扔進(jìn)垃圾桶，我們都沒(méi)有好好去想過(guò)，其實(shí)我們所謂的垃圾也是有很多的不同的分類(lèi)，所以我們更是應該花費自己的時(shí)間去了解它，并搞懂它，再將這些自己明白的知識都用于自己的生活中去，更是向周?chē)娜诉M(jìn)行傳導，這樣才能將垃圾分類(lèi)這件事在自己的周?chē)归_(kāi)。
垃圾這個(gè)東西是在沒(méi)一人的周?chē)鷩@著(zhù)的'，但是我們總是會(huì )忽略它的存在，就算是看到也只是會(huì )選擇繞道而行罷了。為了能夠更好的對垃圾進(jìn)行處理，讓我們都可以活在一個(gè)十分干凈、整潔的氛圍下，那這垃圾進(jìn)行分類(lèi)這件事就顯得尤為重要。將垃圾分開(kāi)投放，雖然只是我們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)小行為，但是能夠為那些處理垃圾的人員省去很大的人工，更能夠將那些能夠拿來(lái)回收再次利用的垃圾不再浪費資源，將那些有毒有害的垃圾進(jìn)行更好處理，才不會(huì )危害到生存的環(huán)境，更不會(huì )危害到我們的安全。
而我們既然是中學(xué)生，就應該將這樣的很好的倡議都運用起來(lái)，并向著(zhù)周?chē)鷤鲗а永m下去，這樣才能夠更好地讓我們的整個(gè)生活愈發(fā)舒適。我們應該從自身開(kāi)始，開(kāi)始學(xué)會(huì )如何將垃圾進(jìn)行分類(lèi)，明白哪些垃圾應該放在同一個(gè)袋子，哪些垃圾應該分開(kāi)存放，并且在家庭之中向家人傳達這方面的思想，一切都是想要我們生活的地方變得美好，這樣才能夠完全的讓我們周?chē)娜硕荚敢馔渡磉@樣的事業(yè)之中。身為學(xué)生的我們更是需要為著(zhù)我們身處的環(huán)境做出更大的貢獻，將自己身邊的垃圾都分好類(lèi)，讓整個(gè)社會(huì )環(huán)境都干干凈凈、整整潔潔的，這邊是我們最應該要做的事情。
將垃圾分類(lèi)這件事情做好已經(jīng)是需要立馬進(jìn)行了，現在的我們必須將自己完全的投身于這樣的環(huán)境中，盡量將自己能夠做到的事情完成好。我們現在所生存的這個(gè)地方是需要我們不斷進(jìn)行保護的，要愛(ài)護環(huán)境，更是不能讓我們生存的地方留下一點(diǎn)的垃圾。所以接下來(lái)我們必須要將垃圾分類(lèi)從現在做起，還我們的整個(gè)生活一片美麗、祥和！
垃圾分類(lèi)從我做起演講稿3
親愛(ài)老師同學(xué)們：
大家好！
我們每天都會(huì )制造大量垃圾，這些垃圾是如何處理呢?看過(guò)老師給我們宣傳資料，我知道這些垃圾先運到垃圾堆放場(chǎng)，才送去別處進(jìn)行處理。處理方式有兩種，一種是填埋，另一種是焚燒。填埋費用很昂貴，還要占用大量土地，處理一噸垃圾要用人民幣200元至250元。用得最多是焚燒，焚燒雖然不占據土地，但焚化后垃圾會(huì )排出大量劇毒致癌物質(zhì)，能讓人導致支氣管炎，哮喘等疾病。
為了減少垃圾處理里帶給人類(lèi)傷害，所以我們現在提倡垃圾分類(lèi)，少制造生活垃圾�，F在，焚燒填埋垃圾中還有很多都可以回收。做好垃圾分類(lèi)，既減少了焚燒污染，又省下了土地，還能變費為寶，垃圾分類(lèi)好處真是說(shuō)也說(shuō)不完啊。
垃圾分類(lèi)分四種，一種是可回收垃圾，一種是廚余垃圾，另一種是有害垃圾，還有一種是其它垃圾�？苫厥绽强梢曰厥绽�，如廢塑料，廢紙類(lèi)，廢金屬，廢玻璃。廚余垃圾是米飯，面食過(guò)期食品，瓜果，骨頭等。有害垃圾是油漆電池殺蟲(chóng)劑等。其它垃圾是棉被書(shū)包衣服等。垃圾分類(lèi)要記住，藍色是可回收垃圾箱，綠色是廚余垃圾箱，紅色是有害垃圾箱灰色是其他垃圾箱。做好垃圾分類(lèi)，減少了資源消耗，避免了填埋焚燒帶來(lái)污染，把垃圾變廢為寶。把可回收垃圾做成別東西，就是很好再生資源。
很多東西都可以回收后，做成另一種東西。如飯盒可以做成人造木板，玻璃可以做成新玻璃……垃圾分類(lèi)，要從我做起，讓垃圾變廢為寶！
垃圾分類(lèi)從我做起演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
隨著(zhù)文明現代化的進(jìn)步，在我們的生活中也出現了越來(lái)越多文明的改變。相信大家都能感受到，文明的進(jìn)步，正發(fā)生在我們的“吃、穿、住、行”上！尤其是我們學(xué)習知識和文明的校園里，更是不斷的提倡和堅守文明的要求，培養我們成為優(yōu)秀且文明的現代化學(xué)生！而在今天，我同樣也給大家帶來(lái)了一個(gè)近期來(lái)大家都在熱議的一個(gè)話(huà)題——“垃圾分類(lèi)”！
對于這件事情，相信大家都有許多的聽(tīng)聞和了解，畢竟隨著(zhù)學(xué)校中垃圾桶的“一分為四”可是在我們的校園中也引起了不小的討論聲響。對于突然變多的垃圾桶以及垃圾分類(lèi)規定，有些同學(xué)非常的贊同，認為這是對校園的美化，是文明的進(jìn)步。但也有一部分同學(xué)認為這是將簡(jiǎn)單的事情復雜化，給生活以及衛生打掃帶來(lái)了不少的麻煩。但各位同學(xué)們，是否有真正去了解過(guò)垃圾分類(lèi)帶給我們的意義呢？
垃圾，是我們日常中最為常見(jiàn)的生產(chǎn)物。無(wú)論是我們的學(xué)習或是用餐，每天的生活中總是或多或少的會(huì )產(chǎn)生一些垃圾。再加上我們作為一個(gè)人口大國。給同學(xué)們，你們是否有想過(guò)，一天的時(shí)間里，我們究竟會(huì )產(chǎn)生多少的垃圾？?jì)H僅是我們的城市，一天就要處理幾千噸的垃圾！幾千噸，這樣一個(gè)龐大的數字，在搜索之前，我也是完全不敢想想的！但這與我們的垃圾分類(lèi)又有怎樣的關(guān)系呢？這關(guān)系可就大了去了！
大家可以想象，幾千噸的垃圾，如果全部焚燒或是掩埋掉，那會(huì )對我們的環(huán)境造成多少的污染��！雖然垃圾中有很多可以重新利用起來(lái)的資源，但面對這樣龐大的數量，相信不僅處理起來(lái)非常的困難，而且還會(huì )花費更多的資源，這是非常麻煩的事情。但如今，有了“垃圾分類(lèi)”的.政策，如果我們能在丟垃圾的時(shí)候就能正確的分類(lèi)這寫(xiě)能夠利用或是有毒有害的垃圾，不僅能讓更多的可重復使用資源被利用起來(lái)，還可以大大的減少污染，防止一些有毒有害的物質(zhì)被排放到自然當中，危害我們的健康安全。只要我們人人都能為垃圾分類(lèi)出一份力，就相當于人人都在為家園的健康建設出一份力！這樣的好事，我們又何樂(lè )而不為呢？
同學(xué)們，文明需要你我共同去維護，讓我們從身邊的小事做起，積極執行垃圾分類(lèi)，建設更加美麗的祖國未來(lái)！
我的演講結束，謝謝大家！
垃圾分類(lèi)從我做起演講稿5
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
x月x日上午，在媽媽的陪同下，我參加了以“我當垃圾分類(lèi)小使者之小小監督員”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。在xx集團的會(huì )議室里，我與來(lái)自不同學(xué)校的三十多名小學(xué)生還有我們的家長(cháng)一起聽(tīng)了一場(chǎng)由垃圾分類(lèi)辦工作人員帶來(lái)的關(guān)于“垃圾分類(lèi)”的'知識講座，學(xué)到了許多與“垃圾分類(lèi)”有關(guān)的知識。
白天的講座讓我受益匪淺，垃圾分類(lèi)好，生活才干凈。于是我便決定在晚上展開(kāi)行動(dòng)，從我家先開(kāi)始。晚飯結束后，我向長(cháng)輩們提議召開(kāi)一個(gè)關(guān)于實(shí)行垃圾分類(lèi)的家庭會(huì )議。在家庭會(huì )議上，我們討論出了做好家庭“垃圾分類(lèi)”的新規定，每一個(gè)家庭成員都被分配到了做好“垃圾分類(lèi)”的任務(wù)。長(cháng)輩們負責自覺(jué)做好垃圾的分類(lèi)的工作，而我是家里的小小監督員，負責提醒大家要把垃圾分類(lèi)好。
作為小小監督員的我，時(shí)刻關(guān)注著(zhù)長(cháng)輩們，監督他們努力做好“垃圾分類(lèi)”的工作。
在客廳轉悠著(zhù)，忽然我看到媽媽準備把看電視時(shí)吐在盤(pán)里的瓜子殼倒入其他垃圾堆里，于是我趕緊制止她，并對她說(shuō)：“媽媽我要對你的行為作出提醒，吃東西后產(chǎn)生的垃圾屬于廚余垃圾，你不可以把吃剩的東西倒進(jìn)裝其他垃圾的垃圾桶里�！眿寢屄�(tīng)后立馬照做，并說(shuō)：“我知道了！下次不會(huì )了�！�
早上和爸爸一起出門(mén)，我看見(jiàn)爸爸要把裝廚余垃圾的垃圾袋放進(jìn)其他垃圾的回收桶里，我趕緊提醒爸爸要把垃圾袋放進(jìn)對應的垃圾桶。
奶奶是我們家“垃圾分類(lèi)”行動(dòng)的榜樣，她總是自覺(jué)的用專(zhuān)用的袋子裝起吃完飯的剩菜、果皮。她還告訴我沒(méi)用的電池不可以隨便亂放，要放進(jìn)有害垃圾的垃圾桶才行。
當然了，作為家里的監督人員，我自然也要以身作則，從小事做起，把沒(méi)用的紙張放進(jìn)可回收垃圾桶，自覺(jué)做好垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)，從我做起，從家做起。只要人人都能自覺(jué)做好垃圾分類(lèi)，家家做好垃圾分類(lèi)，我們的城市一定會(huì )更加美麗！
垃圾分類(lèi)從我做起演講稿6
大家上午好！
我是來(lái)自高三x班的xxx，很榮幸今天能站在國旗下做演講，我的演講題目是“垃圾分類(lèi)，從我做起”。
感謝各位老師給了我這個(gè)演講的機會(huì )，讓我來(lái)給大家灌輸關(guān)于垃圾分類(lèi)的理念，我很是榮幸。
同學(xué)們不知道你們有沒(méi)有計算過(guò)自己每天要產(chǎn)生多少垃圾，而這些垃圾有去了哪里？要過(guò)多久才能自然降解？給地球媽媽給去了多少的壓力？你們有過(guò)垃圾分類(lèi)的意識嗎？沒(méi)有，你們肯定沒(méi)有，學(xué)校的垃圾桶只有一種，所以我們不管什么垃圾都往里面扔，最后都被送到學(xué)校西邊的垃圾場(chǎng)，我們每天產(chǎn)生的垃圾分為可回收垃圾、其他垃圾（干垃圾）、廚余垃圾（濕垃圾）及有害垃圾。對于我們現在來(lái)說(shuō)只有一種垃圾，我們完全沒(méi)有進(jìn)行分類(lèi)。
你不妨去觀(guān)察一下，管理學(xué)校垃圾站的叔叔，每天要處理多少?lài)嵗�，學(xué)校的人口多，產(chǎn)生的垃圾自然而然的也會(huì )變多，但是我們學(xué)校并沒(méi)有垃圾分類(lèi)的意識，雖然我們的環(huán)保意識得到的充分的加強，學(xué)校的地面上很難看到垃圾，在學(xué)校很難看到有人亂丟亂扔垃圾，但是大家卻并沒(méi)有分類(lèi)，這也不能全怪你們，學(xué)校并沒(méi)有分類(lèi)垃圾桶，你們有心想分類(lèi)也做不到，我們學(xué)校產(chǎn)生的垃圾，每天大概有四池子垃圾，并且那邊的'垃圾場(chǎng)，沒(méi)人愿意去，因為那里臭氣熏天，到處都是蒼蠅。貨車(chē)要裝三車(chē)才能裝滿(mǎn)，這些都是沒(méi)有分類(lèi)的垃圾，它們都被運去哪了呢，我無(wú)從得知。但是我知道它們一定沒(méi)有被科學(xué)處理。
我為什么要倡導大家、呼吁大家進(jìn)行垃圾分類(lèi)，就是想告訴你們垃圾也可以“變廢為寶”，對人體有害的垃圾都有哪些呢，電視、教室的燈管、燈泡、我們班用來(lái)測體溫的水銀溫度計……這些一旦變成垃圾，焚燒是不能完全降解的，反而焚燒會(huì )造成大氣環(huán)境的嚴重污染，這些就是對我們有害的垃圾，可是我們不都是隨手就扔在教室后面的垃圾桶里了嗎？同學(xué)們垃圾影響環(huán)境的問(wèn)題刻不容緩��！垃圾分類(lèi)，必要要行動(dòng)起來(lái)了！
我希望學(xué)校能在這次演講后，學(xué)校開(kāi)始實(shí)施垃圾分類(lèi)，增派每班的同學(xué)去購買(mǎi)帶有垃圾分類(lèi)圖表的垃圾桶，學(xué)校的走廊上，班級里面的分類(lèi)垃圾桶都應該一步到位，再就是進(jìn)行每周班會(huì )的時(shí)候，把主題定為垃圾分類(lèi)，讓同學(xué)們充分認識到垃圾分類(lèi)的知識，對各種垃圾的分類(lèi)有個(gè)全面的認識，還有各種垃圾分類(lèi)的圖標也要記在心里，建立完善的分類(lèi)垃圾理念，相比那些已經(jīng)實(shí)施的大城市而言，我們的垃圾分類(lèi)觀(guān)念已經(jīng)落后很多很多了，垃圾分類(lèi)，從我做起！
我的演講完畢！謝謝大家！
垃圾分類(lèi)從我做起演講稿7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
很多人說(shuō)：垃圾是危害我們健康的“物品”，是破壞地球的“不良少年”，其實(shí)垃圾只是放錯地方的`資源，它們也有重新利用的價(jià)值。雖然目前我們已經(jīng)有不少環(huán)衛工人，但是只靠環(huán)衛工人是不夠的，更要靠我們的自覺(jué)。
只要我們自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)合適的垃圾桶，把垃圾分類(lèi)好，這些垃圾就可以變廢為寶，經(jīng)過(guò)回收再利用。這不僅可以減少污染、保護環(huán)境，還可以提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分，環(huán)境就會(huì )美十分。你知道嗎，一噸廢紙就等于一棵樹(shù)，如果每一個(gè)人都直接浪費一噸紙，那要多少棵樹(shù)才夠我們用?我們回收一噸紙就等于節約一棵樹(shù)，這樣我們不僅可以把廢紙再供應給千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人用，而且綠樹(shù)環(huán)繞家園、森林遍布城市也不再是夢(mèng)想，所以從現在起，一起進(jìn)行垃圾分類(lèi)吧!
垃圾類(lèi)別有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾�？苫厥绽校簣蠹�、書(shū)本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等;不可回收垃圾有：皮、剩飯、花草樹(shù)葉等;有害垃圾有：電池、金屬等。我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家庭，那么垃圾也有它的家庭，所以我們要把垃圾安放在一個(gè)適合它的“家”。有毒有害垃圾應該“住”在紅色垃圾桶，可回收垃圾就“住”在黃色垃圾桶，綠色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。
垃圾分類(lèi)并不難，只是我們舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，積極參與垃圾分類(lèi)，共創(chuàng )優(yōu)美社區環(huán)境，配合垃圾分類(lèi)，一起爭做文明市民吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
垃圾分類(lèi)從我做起演講稿8
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好！
我是xx年級x班的xxx。我今天演講的題目是:垃圾分類(lèi)，從我做起！
垃圾分類(lèi)是我們生活中非常重要的一件事。人類(lèi)每天都會(huì )產(chǎn)生大量垃圾。如果他們隨意扔掉，會(huì )造成嚴重的污染，從而破壞我們美麗的.生活環(huán)境。
所以要養成垃圾分類(lèi)的習慣，垃圾分類(lèi)回收后再轉化為資源。
前不久通過(guò)對xx市民的調查，發(fā)現人們對垃圾分類(lèi)基本上有了一定的認識，說(shuō)明我們的垃圾分類(lèi)宣傳起到了一定的作用。然而，只有一半的人有垃圾分類(lèi)的習慣，這表明我們的習慣還沒(méi)有很好地養成，我們仍然需要加強執行力，養成更好的習慣。
另一方面，人們對目前的垃圾桶并不滿(mǎn)意。有的小區連分類(lèi)垃圾桶都沒(méi)有，車(chē)站、商業(yè)中心、公園、廣場(chǎng)分類(lèi)垃圾桶很少。
因此，如果我們想改善城市環(huán)境，我們應該樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
首先要加大宣傳力度，提高公眾的環(huán)保意識，這一點(diǎn)很重要�？梢宰尨蟊娖毡檎J識到垃圾分類(lèi)的重要性。
其次，應該選擇一個(gè)更適合垃圾回收的地方。至少，垃圾不會(huì )因為下雨而散落一地，人們也不會(huì )因為垃圾箱太少而扔掉垃圾。
第三，少用一次性用品。只有這樣，我們的生活才能更好。
如果做好垃圾分類(lèi)，可以達到以下目的:減少對土地的占用；減少環(huán)境污染；變廢為寶。
垃圾分類(lèi)，從我做起，讓我們用自己的行動(dòng)創(chuàng )造更好的生活環(huán)境！
我的演講結束了，謝謝。
垃圾分類(lèi)從我做起演講稿9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是xx年級x班的xxx。今天我演講的題目是：垃圾分類(lèi)，從我做起!
垃圾分類(lèi)是我們生活中非常重要的事情。人類(lèi)每天都會(huì )產(chǎn)生大量的垃圾，如果隨意丟棄，就會(huì )造成嚴重的污染，從而破壞我們美好的生活環(huán)境。
因此，我們應該養成垃圾分類(lèi)的習慣，在垃圾分類(lèi)回收后，將其重新轉化為資源。
不久前，通過(guò)對xx位市民的調查，我發(fā)現人們對垃圾分類(lèi)基本有了一定的了解，說(shuō)明我們的.垃圾分類(lèi)宣傳起到了一定的作用。然而，只有一半的人有垃圾分類(lèi)的習慣，這表明我們的習慣沒(méi)有得到很好的發(fā)展，我們仍然需要加強我們的執行力，養成更好的習慣。
另一方面，人們不太滿(mǎn)意目前的垃圾桶。有些社區甚至沒(méi)有分類(lèi)垃圾桶，車(chē)站、商業(yè)中心區、公園、廣場(chǎng)上分類(lèi)垃圾桶還比較少。
因此，如果我們想要改善城市的環(huán)境，我們應該樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
首先，我們應該增加宣傳力度，提高公眾的環(huán)保意識，這是非常重要的。它能夠讓公眾普遍認識到垃圾分類(lèi)的重要性。
其次，回收垃圾的地方應該選擇一個(gè)更合適的位置，至少不會(huì )因為下雨而讓垃圾散得滿(mǎn)地都是，不會(huì )因為垃圾桶太少而導致人們隨手扔掉垃圾。
第三，少使用一次性用品。只有這樣，我們的生活才能更好。
如果我們做好垃圾分類(lèi)工作，我們可以實(shí)現以下目標：減少對土地的占用;減少環(huán)境污染;把浪費變成財富。
垃圾分類(lèi)，從我做起，讓我們用自己的行動(dòng)共同創(chuàng )造一個(gè)更好的生活環(huán)境!
我的發(fā)言結束了，謝謝大家。
垃圾分類(lèi)從我做起演講稿10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
20xx年初，一部探討人類(lèi)命運的影片《流浪地球》引起了大家的熱議，放眼宇宙的宏偉曠野，波瀾壯闊的人類(lèi)遷徙，是否都令你印象深刻?
然而，你是否知道?作為一座年均生活垃圾產(chǎn)生量超過(guò)xxx萬(wàn)噸，建筑垃圾申報量達到xxxx余萬(wàn)噸的.超大城市——xx也正面臨城市精細化管理和環(huán)境保護的巨大挑戰。20xx年，xx每天的垃圾清運量達到x萬(wàn)噸，用廂式貨車(chē)裝載可以從xx廣場(chǎng)排到xx機場(chǎng)，半個(gè)月的垃圾量就可以堆出一座“xx大廈”，“垃圾圍城”已成為一個(gè)現實(shí)的威脅!
那么生活中的垃圾該如何進(jìn)行分類(lèi)呢?
藍色的垃圾桶收集可回收物。比如平時(shí)的廢紙張，廢玻璃制品，廢衣物，塑料瓶等都是可再生資源。
紅色的垃圾桶收集有害垃圾。比如廢電池、廢燈管、油漆、過(guò)期藥品等都是對人體或環(huán)境有害的垃圾。
像過(guò)期食品，瓜皮果核等容易腐爛的垃圾需放在棕色的濕垃圾桶內。除了上述垃圾之外，其他生活廢物，放在黑色的干垃圾桶，統一回收。
玻璃是最容易回收利用的產(chǎn)品，回收利用舊玻璃可以節約大量的能源，同時(shí)也減少了開(kāi)采礦石帶來(lái)的環(huán)境破壞�；厥绽眉�，對環(huán)境的保護意義巨大，用廢紙每制造1立方米的再生紙，就等于保護了17棵大樹(shù)。塑料回收后，不但可以制造成再生塑料產(chǎn)品，還可以變成原油，再從中提煉出柴油、汽油，供我們使用。
垃圾分類(lèi)，看似小事情，實(shí)則大文明。我們必須迅速行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)分類(lèi)投放垃圾，并努力通過(guò)減少一次性用品的使用、增加二手物品的利用、優(yōu)先選擇再生物品等方式減少垃圾產(chǎn)生量，共同為xx的環(huán)境保護貢獻出自己的一份力量!
同學(xué)們，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，從身邊做起，從小事做起，積極參與生活垃圾分類(lèi)和減量工作，努力捍衛我們的藍天、碧水、凈土，早日將xx建成令人向往和具有世界影響力的國際化大都市!
最后我向大家呼吁：潔凈環(huán)保千萬(wàn)條，垃圾分類(lèi)第一條，干濕有害分好類(lèi)，美好習慣為社會(huì )。
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家!
垃圾分類(lèi)從我做起演講稿11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有人的地方就有垃圾，我們每個(gè)人每天都會(huì )扔出許多垃圾，它們通常先被送到垃圾中轉站，然后再送去填埋或者焚燒。而垃圾填埋和焚燒的費用相當高昂，處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣。
我們無(wú)法阻止垃圾的'產(chǎn)生，但卻可以盡量減少它的產(chǎn)生量，并通過(guò)積極的資源回收再塑料瓶往垃圾桶里扔，我趕緊大喊一聲：“停!”媽媽詫異地回頭望著(zhù)我，我神秘地朝媽媽笑笑，“媽媽?zhuān)铱寄銈�(gè)問(wèn)題，你手里的垃圾是可回收的還是不可回收的?”“這還不簡(jiǎn)單，當然是可回收垃圾嘍!”我見(jiàn)媽媽慢慢入了我的圈套，開(kāi)始慢條斯理地說(shuō)：“既然是可回收垃圾，那你為什么扔掉呢?保護環(huán)境，人人有責!”“哦，原來(lái)我女兒做了環(huán)保小衛士呀!那好，我也來(lái)考考你，如果考試合格，以后家里垃圾歸你分配!”媽媽拿來(lái)了一大堆東西：塑料、報紙、鐵塊、過(guò)期藥品、煙頭、香蕉皮、廢舊電池、玻璃等放在我面前。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，老師剛教過(guò)。我快速地把垃圾分好類(lèi)。媽媽一看，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“不錯，塑料、報紙、鐵塊、玻璃是可回收的，煙頭、香蕉皮是不可回收的，廢舊電池是有害的……”
不過(guò)，我還是犯了一個(gè)小小的錯誤，媽媽從我分的可回收垃圾里拿出了過(guò)期藥，說(shuō)：“你別看這盒藥沒(méi)拆封過(guò)，但過(guò)期了，人服用了過(guò)期藥片可能會(huì )對身體有害，所以不是可回收垃圾哦，是有害垃圾!”媽媽接著(zhù)說(shuō)道：“你雖然錯了一題，但是考試及格，畢竟你也給媽媽上了一堂課，垃圾不可以隨意丟棄，我們全家從今天開(kāi)始響應你的號召，實(shí)施垃圾分類(lèi)吧!”“耶!計劃成功!”我暗自竊喜。
從那天開(kāi)始，我們全家總動(dòng)員，家里分了3個(gè)垃圾桶，我分別貼好了可回收、不可回收、有害的標簽，全家人互相監督。幾個(gè)月下來(lái)，可回收垃圾收集了滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋，雖然是一些不起眼的垃圾，但這些垃圾絕對有用武之地。學(xué)校開(kāi)展了“以物換物綠色存折”活動(dòng)，每個(gè)星期五，我都會(huì )拿2大袋可回收垃圾去學(xué)校�？纯次規讉�(gè)月的成果進(jìn)了環(huán)衛所專(zhuān)門(mén)提供的垃圾袋里，我的心里別提有多滿(mǎn)足!
大家行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起!小手拉大手，一起參與到垃圾分類(lèi)活動(dòng)中來(lái)，我相信我們的家園會(huì )變得更美麗!
垃圾分類(lèi)從我做起演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
垃圾分類(lèi)是一項巨大的工程，而這一項巨大的工程則需要我們每個(gè)人的參與。但此時(shí)我相信很多同學(xué)的心里都是有一些疑惑的，如果想讓垃圾分類(lèi)快速的普及下去，那就好比愚公移山，寸步難行。但是大家想一想，愚公都有這樣的勇氣和毅力去移山，我們憑什么不可以呢？古代交通不便，大家都能如此奮進(jìn)，到了時(shí)代美好的今天，我們難道就不行了嗎？所以同學(xué)們，不管怎樣，請大家和我一起，從自己之手做起，維護好周邊的環(huán)境，堅持垃圾分類(lèi)，讓我們的行為去影響更多的人，讓我們的行為，成為一份可歌可泣的歷史！
垃圾分類(lèi)已經(jīng)開(kāi)始在我國進(jìn)行開(kāi)展了，我相信同學(xué)們也是有一些了解的�？墒谴蠹抑罏槭裁匆诸�(lèi)嗎？其實(shí)想一想便能很清楚的知道了，垃圾的種類(lèi)很多，分類(lèi)出來(lái)之后，各種種類(lèi)的垃圾可以重復利用的便可以再次利用，不能重復利用的則可以用專(zhuān)門(mén)的方式進(jìn)行銷(xiāo)毀。這樣不僅做到了環(huán)保，還讓我們的資源可以再生，重復使用。這樣我們就不用再去開(kāi)采大自然，過(guò)度的開(kāi)采資源了。
大家知道，我們地球的資源是有限的，就像水，就像礦，就像油，這些東西，如果我們不去好好珍惜，節約使用，總有一天，它們被會(huì )被我們揮霍完。所以垃圾分類(lèi)，是節省資源，保護地球的一種好方式，而我們每一個(gè)人，也應該更加努力的`動(dòng)起手來(lái)，從周?chē)胧�，一同為我們的美好將�?lái)打拼前進(jìn)。
我們雖是一名學(xué)生，但是在我們的身上，有很多的責任，學(xué)習是我們的責任，維護文明環(huán)境是我們的責任，保護環(huán)境是我們的責任，這么多責任交于我們，不僅是對我們的期盼，更是對我們的信任。所以作為新時(shí)代的一名青少年，我們不能再坐以待斃了。我們要努力的成長(cháng)起來(lái)，為自己的將來(lái)，為社會(huì )的將來(lái)，為地球的將來(lái)，作出一些行動(dòng)和付出了。
同學(xué)們，垃圾分類(lèi)已經(jīng)在各地開(kāi)始執行了，現在我們要做的，就是呀做好自己，做好自己的這一份責任。這樣，才能讓垃圾分類(lèi)真正的開(kāi)展下去，堅持下去。這不僅是利于我們的社會(huì )，也是利于我們每個(gè)人的生存，利于后代的發(fā)展！讓我們從自身做起，從周?chē)銎�，為我們的那一個(gè)共同的目標前進(jìn)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
垃圾分類(lèi)從我做起演講稿13
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是“踐行垃圾分類(lèi)，弘揚環(huán)保精神”。
首先，我想問(wèn)大家幾個(gè)問(wèn)題：
你每天扔的垃圾都扔正確了嗎？你知道什么是廚余垃圾，什么是有毒有害垃圾，什么又屬于其他垃圾嗎？如果都不知道，那么你知道最基礎的可回收垃圾和不可回收垃圾又怎么分？或者——你每天到底把垃圾扔在哪里？——是課桌里，椅子下，走廊上，還是別人的書(shū)包里？
也許你們很多人會(huì )對垃圾分類(lèi)不以為然，甚至隨意丟棄——你們可能會(huì )認為，這，是一種便捷；你們分不清什么垃圾要歸哪一類(lèi)，不如直接清一色地往不可回收里倒，你們可能會(huì )認為，這，是一種便捷；在食堂吃完幾口飯，就直接倒掉，你們可能會(huì )認為，這，是一種便捷。
然而，這真的是一種便捷嗎？
你覺(jué)得便捷，就會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)人也覺(jué)得便捷；你在路上瀟灑地扔下一個(gè)包裝袋，就會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)的人也會(huì )扔下包裝袋；你只看到了你的便捷，卻不會(huì )看到那寥寥幾個(gè)衣衫襤褸的人，那寥寥幾個(gè)仿佛被遺忘的人，在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)包裝袋中為你們默默嘆氣；你覺(jué)得便捷，就會(huì )有人也覺(jué)得便捷，在你胡亂把垃圾倒入不可回收垃圾的那一剎那---在那個(gè)徘徊在時(shí)光的角落，遺忘的黑白世界中的那一剎那，就會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)的人們在相同的一剎那就不會(huì )分類(lèi)胡亂倒入。
在陽(yáng)光沐浴的清晨里，你覺(jué)得你干了一件挺便捷的事，但你看不到，在漫漫長(cháng)夜里的垃圾分類(lèi)車(chē)間里，會(huì )有多少雙沾滿(mǎn)垃圾的污濁之手在成堆成河的垃圾流中為那千千萬(wàn)萬(wàn)本不應該出現的垃圾進(jìn)行著(zhù)苦惱地挑揀。
在夕陽(yáng)的余暉下的垃圾填埋場(chǎng)中，會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)仍具有價(jià)值的垃圾被夾在骯臟的垃圾流中隨著(zhù)覆蓋著(zhù)的泥土永藏地底。你覺(jué)得便捷，就會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)人覺(jué)得便捷；你會(huì )在厭惡之中倒下那一盤(pán)菜，就會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)盤(pán)菜！你只看到了你的`便捷，他們只看到了他們的便捷—你卻沒(méi)看到，在一輛輛垃圾車(chē)上，望著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)噸糧食被遺棄，那一滴滴淚水滴在無(wú)人知曉的黑暗里；在戰火紛飛的世界的另一頭，又會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)人因饑餓倒在悲哀的哭聲中！
那個(gè)世界——那個(gè)垃圾成堆的世界，那個(gè)荒涼的、悲哀的世界——是你們所希望的嗎？
我們不夠強大，不足以完成這個(gè)艱巨的任務(wù)，但你做好你自己，我們做好自己，就會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)人做好自己，就會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)噸垃圾得到正確處理，就會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)座城市迎來(lái)真正的曙光！最后，我們的明天，就會(huì )是一個(gè)美麗的藍天，一個(gè)空氣清新的藍天，一個(gè)洋溢著(zhù)自信、歡樂(lè )的藍天！
我的演講完畢，謝謝大家！
垃圾分類(lèi)從我做起演講稿14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我講的主題是：垃圾分類(lèi)、從我做。
當今世界，節約資源，保護環(huán)境，構建人類(lèi)命運共同體，已成為全世界人民的共識�！氨Ｗo環(huán)境，人人有責”。同學(xué)們，我們應該從小樹(shù)立環(huán)保意識，養成良好的衛生習慣，掌握環(huán)境科學(xué)知識。
地球，是我們美麗的家園。校園，是我們播種希望的田野。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè )趣，為我們的成長(cháng)、學(xué)習營(yíng)造了愜意的氛圍。所以，我們應該人人講究衛生，不亂扔垃圾，保持整潔良好的校園環(huán)境。
長(cháng)期以來(lái)，我們習慣將各類(lèi)廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn)，這種方法雖然便于垃圾的聚集清理，但處理垃圾卻存在很大的資源浪費和環(huán)境污染問(wèn)題。
傳統處理垃圾的辦法一是填埋，二是焚燒。在進(jìn)行填埋或者焚燒后會(huì )出現很多問(wèn)題：
第一、填埋垃圾會(huì )占用了大量的空間。嚴重影響了生產(chǎn)和生活。同時(shí)破壞了大量的.植被，導致自然生態(tài)平衡被破壞。并且固體廢物、垃圾中的液體會(huì )改變土壤的結構。直接污染空氣，土地和地下、地表水源。對各種生物包括人類(lèi)造成嚴重損害。
第二、焚燒垃圾的危害則更大。會(huì )嚴重影響空氣資源，使人和動(dòng)物患上多種難以治愈的疾病。
第三、浪費了大量可回收利用的資源。
那我們就沒(méi)有辦法應對這種嚴重危害的現象？有的，那就是垃圾分類(lèi)。在垃圾產(chǎn)生的初始環(huán)節對垃圾進(jìn)行梳理，篩選和分類(lèi)。垃圾分類(lèi)，顧名思義它是將垃圾按照規定分門(mén)別類(lèi)的投放，并通過(guò)分類(lèi)處理使之重新變成資源的方法。垃圾分類(lèi)后被送往了工廠(chǎng)而不是填埋場(chǎng)。既省下了土地，又避免了填埋和焚燒所造成的污染。還可以變廢為寶。
垃圾的分類(lèi)也較為簡(jiǎn)單，一共可分為四大類(lèi)：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。
可回收垃圾包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。這類(lèi)垃圾可以重復使用，減少污染。包裝上通常有循環(huán)三角標志。
有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過(guò)期藥品等，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。
廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類(lèi)廢物，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機肥料。
其他垃圾是指磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水，土壤和空氣的污染。
也許大家覺(jué)得垃圾分類(lèi)有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和環(huán)境保護做出了很大貢獻。垃圾分類(lèi)從我做起，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓我們團結起來(lái)創(chuàng )造一個(gè)綠色的地球！
在此，我們向全體少先隊員發(fā)出倡議：行動(dòng)起來(lái)，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類(lèi)；為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無(wú)論你是在校園，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓你們的舉手之勞成為一種習慣，一種素養，一種航標。人人爭做“環(huán)保小衛士！”
同學(xué)們，學(xué)會(huì )垃圾分類(lèi)，養成良好習慣，這是我們作為中學(xué)生的一種責任，一種義務(wù)，如果堅持垃圾分類(lèi)，我們的環(huán)境質(zhì)量會(huì )有所提高，校園會(huì )更加美好，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！從我做起，從現在做做！
垃圾分類(lèi)從我做起演講稿15
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，當你們在丟棄垃圾的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)有些垃圾是可以回收的？
例如，廢紙、塑料瓶、包裝袋和罐頭被傾倒在垃圾場(chǎng)。無(wú)論是掩埋還是焚燒，都是資源的浪費。我們不斷將有限的地球資源變成垃圾，掩埋或焚燒。我們對垃圾無(wú)能為力嗎？當然不是，最好的`辦法就是把垃圾分開(kāi)。
這是一種綠色環(huán)保。垃圾分類(lèi)是指在源頭對垃圾進(jìn)行分類(lèi)投放，并將其回收為資源再利用，變廢為寶。那么，如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)管理呢？首先要知道哪些垃圾可以回收，哪些不能回收。
可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬、布料五大類(lèi)，應放入操場(chǎng)的可回收垃圾桶。不可回收垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草等。被放入不可回收的垃圾桶。
同學(xué)們，垃圾既有害又有價(jià)值。從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度來(lái)看，垃圾是一種錯位的資源，是一種總有一天會(huì )被利用的原料礦物。我們應該積極行動(dòng)起來(lái)，將垃圾分類(lèi)存放，用實(shí)際行動(dòng)保護好我們學(xué)習的綠色家園，這是我們不可推卸的責任，也是我們應盡的義務(wù)。
可能大家都覺(jué)得垃圾分類(lèi)有點(diǎn)麻煩，但是可回收垃圾堆積。在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中，我們的一點(diǎn)點(diǎn)努力默默的為資源的循環(huán)利用和垃圾的減少做出了巨大的貢獻。地球只有一個(gè)，她的生命看似強大，但本質(zhì)卻很脆弱。垃圾分類(lèi)，綠色家園，從我做起。在此，我們向xx小學(xué)全體師生提議：
行動(dòng)起來(lái)，為了我們共同的家園，讓我們一起做好垃圾分類(lèi)；為了干凈，我們合理投票吧。
倒垃圾。無(wú)論是在校園里，在家里，還是在公共場(chǎng)合，讓自己的一點(diǎn)點(diǎn)努力成為一種習慣，一種修養，一種航標。
老師們，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，手拉手，手拉手，用我們的行動(dòng)激勵你的家人、朋友和你身邊的人參與垃圾收集！
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