（優(yōu)選）教師節主題演講稿15篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在現在社會(huì )，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的教師節主題演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節主題演講稿1
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！無(wú)論陽(yáng)光燦爛，還是陰雨連綿，在我眼中看到的卻始終是一片光明。老師，因為有了您的存在光明便時(shí)常駐守在我的心間。您用火一般的感情溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著(zhù)滾燙的目光。您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的眼睛；你不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂�？淘谀景迳系拿治幢夭恍�，刻在石頭上的名字未必流芳百世，而您的名字就刻在我們心里，這才是真正的永存！
那潔白的粉筆之魂，從您的手上漂漂灑灑落在那蒼蒼白發(fā)上和那銀絲融在一起，落在那整潔的衣服上，便有了梨花般的情意，不知道多少次，您把自己剛學(xué)步的孩子鎖在屋里哭啼，下課了，您才匆匆打開(kāi)門(mén)，用那沙啞的噪音喊著(zhù)孩子的名字，放下手中的教本，抱起委屈的孩子，伸手擦去孩子臉上的“金豆豆”忽然，孩子笑了，他用手指著(zhù)媽媽的臉：“臟，媽媽真臟！”媽媽拿過(guò)鏡子，哈！一對花臉。母子笑得更加甜蜜，這時(shí)上課鈴又響了……還有許多美好的畫(huà)面都深深的`銘刻在我們的腦海里。
忘不了，講臺上，正揮舞雙手幽默詼諧地講著(zhù)課的方賢洲老師那怡人的風(fēng)采；
忘不了，那身患絕癥卻依然堅守崗位，最后倒在高考前線(xiàn)的呂修武老師那辛勤的身影；
忘不了，那永遠掛著(zhù)和藹可親的笑容的趙自平老師是那樣的平易近人；
忘不了，那認真負責的張春芳老師多少次的挑燈夜讀……
他們的思想，他們的話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)意，蘊涵著(zhù)哲理，又顯得那么的神奇，在我的腦海里，它們曾激起過(guò)多少美妙的漣猗，在我的心中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的母親，人世間最美麗的就是您的目光。您的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥(niǎo)的歌唱；是夏天里紅肥綠瘦的荷塘；是秋空中漸漸遠去的大雁；是冬雪中悄悄挺放的芳香。您的無(wú)私和博大在潤物細無(wú)聲的柔情中細挑我們狹隘而粗俗的性情。在煙波浩蕩的大海上您是鼓滿(mǎn)我風(fēng)帆的一陣風(fēng)，載著(zhù)我如離弦之箭駛向遙遠的彼岸；在七彩的霓虹燈下是您帶著(zhù)迷失方向的我穿梭四季的喧囂走向永不腿色的眷戀；您是那悠悠的小橋，橋的一端連著(zhù)現實(shí)，一端連著(zhù)夢(mèng)想和希望；您是那風(fēng)箏上的線(xiàn)，即使我飛得再遠再高生命中的根總是系在大地上。
老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁，正是您支撐著(zhù)我們一代人的脊梁！您就像一支紅燭為后輩獻出了所有的光和熱，您的品格和精神，可以用兩個(gè)字概括，就是——燃燒，不停的燃燒，您講的課豐富多彩，每一個(gè)章節都仿佛在我們面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我們看到了一個(gè)斑斕的新世界。
有了您花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意。老師，快推開(kāi)窗戶(hù)吧！這滿(mǎn)園春色、滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！
您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量。讓我用飽含真情的聲音向您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
教師節主題演講稿2
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！今天，我國旗下講話(huà)的題目是“老師，您好！”去年的這個(gè)時(shí)候我們踏進(jìn)了學(xué)校，第一次遇見(jiàn)了您。您在黑板上寫(xiě)下了您的名字，給我們上了第一節課。您仔細地給我們講解著(zhù)，耐心地聽(tīng)我們提問(wèn)。您諄諄的教誨，平息了我們初入學(xué)校的不安。那時(shí)的我們對周?chē)囊磺谐錆M(mǎn)了好奇，橫沖直撞。您卻一次次原諒我們的過(guò)失，在學(xué)習和生活中對我們照顧得無(wú)微不至。
有人說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子是天性，愛(ài)別人的孩子是神圣�！苯處煵痪褪沁@么一個(gè)神圣的職業(yè)么？每天，您和我們起得一樣早，晚上，我們已就寢，可您卻依然堅守到深夜。您沒(méi)有鋼鐵般的身軀，但您在生病的時(shí)候，卻依然會(huì )沙啞著(zhù)嗓子微笑著(zhù)站在講臺上；您沒(méi)有用不完的精力，但您在靜謐的深夜，卻依然點(diǎn)亮了燈火專(zhuān)注地批改作業(yè)本。
您認真地批改我們的每一次作業(yè)，您認真地準備每一堂課的內容，您常在書(shū)上做滿(mǎn)密密麻麻的筆記，您常把我們做的卷子仔細地再做一遍，您收集我們易錯的題目。這一切，只為在訂正時(shí)，能幫我們總結出更多的經(jīng)驗。您總是這樣，毫無(wú)怨言地幫我們承擔作為學(xué)生的我們的責任。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，這不正是對您的形象概括嗎？
感謝您，老師。是您教給了我們知識，是您給予了我們靈魂�！皼](méi)有思想的人就如軀殼一般�！闭蛴辛四�，我們才有了第二次重生。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，都令我們著(zhù)迷，是您讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
感謝您，老師。您總是在背后默默地支持著(zhù)我們，在我們嘗試的時(shí)候，您總是殷切關(guān)注著(zhù)。即使我們的成果是那么微不足道，你也總會(huì )鼓勵我們。因為有了您，我們才敢在黑暗中大膽前行。因為有了您，我們才敢翻山越嶺。因為我們明白，您會(huì )一直在我們的身后，靜靜地看著(zhù)我們。在我們跌倒的`時(shí)候，會(huì )有您來(lái)扶起我們。
感謝您，老師。是您讓我們懂得了生活能像一張紙一樣輕薄，更可以像大海一樣深邃。而這個(gè)是由我們自己決定的。每一次，當我有想放棄的念頭時(shí)，您的身影總出現在我們腦海，對著(zhù)我說(shuō)“堅持下去，你可以！”
感謝您，老師。是您教給了我們做人的道理。您用手心握住我們鋒利的棱角，一點(diǎn)一點(diǎn)地將它磨平。有時(shí)，我們把您的手戳出了血印，你也毫不在意，用您一點(diǎn)一滴的行動(dòng)將它包裹好，告誡我們，不能用它去傷害別人。
老師，謝謝您。是您讓我懂得了什么是心靈之間的交流，智慧之間的碰撞，靈魂之間最感人的擁抱。
今天，在第28個(gè)教師節這個(gè)特殊的日子里，請允許我代表貴陽(yáng)一中全體學(xué)子，對全體老師說(shuō)一聲“老師，您好！孩子祝您節日快樂(lè )！”
教師節主題演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好!
光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來(lái)第xx個(gè)教師節。我，是一名普通的教師，有幸能作為教師代表，在今天的慶祝大會(huì )上發(fā)言，心情十分沖動(dòng)!因為，這是一種榮譽(yù)，也是一種鞭策!在此，請允許我代表全體教師，向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的區教育局領(lǐng)導、辦事處領(lǐng)導，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無(wú)怨無(wú)悔、默默耕耘的園丁們，道一聲：節日快樂(lè )!
回首往昔，思緒萬(wàn)千。二十年前的九月，也是這樣一個(gè)秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參加教師節慶�；顒�(dòng)。臺上前輩們精彩激昂地演講，讓臺下的'我熱血沸騰，周?chē)粡垙埿腋N爛的笑臉，讓我心生感動(dòng)。
美麗的鮮花，熱烈的掌聲，感念師恩的溫情，讓“教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”這句話(huà)，得到了最樸素、最有力的詮釋;更讓我對教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認識�；貞涀约旱慕虒W(xué)生涯，這期間也曾有過(guò)急躁的焦慮，失意的迷茫，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——動(dòng)力，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我——決心，是同事們的微笑給了我——勇氣，是家長(cháng)的支持給了我——信念，讓我戰勝困難，去深切體會(huì )——教師的榮耀、講臺的神圣，教育的高尚!二十年后的今天，我作為榮耀的人民教師站在這里，懷揣對教育的美好夢(mèng)想，滿(mǎn)懷對教育事業(yè)的一腔忠誠，一顆心平和、堅決而充實(shí)!因為在教育這一平凡而偉大的工作中，我找到了人生的價(jià)值!找到了生命的意義!
我想：作為一名教師，我們應該熱愛(ài)我們的大家庭——xx中心小學(xué)。一路走來(lái)，我們與學(xué)校共同成長(cháng)，見(jiàn)證著(zhù)它的開(kāi)展。近年來(lái)，在各級領(lǐng)導的正確指導下，在社會(huì )各界的關(guān)心支持下，拂曉中心小學(xué)一步步由小到大，由弱到強，直至今天開(kāi)展成為擁有49個(gè)教學(xué)班，幾千余名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教育人，心存高遠夢(mèng)!如今我們的學(xué)校正積極創(chuàng )造有利條件，努力擺脫各方面因素的制約，向更高更遠的目標邁進(jìn)，爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的奉獻!讓拂曉這朵教育之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!
教師節主題演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護我們的全體老師們節日快樂(lè )、幸福安康!
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任。
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明�；蛟S你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的`雕塑。 親愛(ài)的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì )在一起引燃了祖國騰飛的萬(wàn)丈光芒! 最后，再次祝全體老師們節日快樂(lè )! 大家好：
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前燈光仍在亮，每當我輕輕走過(guò)你窗前，明亮的燈光照耀我心房�！毙r(shí)候，母親就教會(huì )了我這首歌，當時(shí)只是覺(jué)得上口，后來(lái)背著(zhù)書(shū)包上學(xué)了，有了知識，滿(mǎn)滿(mǎn)的我就懂得的了其中的真諦，懂得了教師這一職業(yè)的神圣與高尚�，F在，每當想起這首歌時(shí)，總有一股暖流在心中蕩漾。 人們常說(shuō)，兒童是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。一點(diǎn)也不假。當別人放下一天的工作和家人團聚時(shí)，你可曾想過(guò)他們仍在燈下認真的批改著(zhù)作業(yè);當別人還在睡夢(mèng)中陶醉時(shí)，他們早已站在了三尺講臺，開(kāi)始了一天的早自習;當別人在雨天接孩子回家時(shí)，他們還在送學(xué)生回家的途中，而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又偉大的老師。家人的怨言，孩子的不滿(mǎn)，他們沒(méi)有過(guò)多的解釋?zhuān)驗檫@是選擇，這就是他們的事業(yè)，學(xué)校就是他們的第二家，所有的學(xué)生都是他的孩子。他們懂得，學(xué)生是祖國的希望，祖國的明天寄托在他們身上，——這就是我們最可愛(ài)而又最可敬的人。
有人將老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，他們是我么們成長(cháng)路上得指明燈。為了學(xué)生，他們不知犧牲了多少個(gè)日日夜夜，為了學(xué)生，他們放棄了休息日和家人團聚。有人譏笑老師傻，說(shuō)這個(gè)職業(yè)又累又不掙錢(qián)。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己的一位老師，當初為什么選擇這一職業(yè)，他只是略笑，我喜歡這個(gè)職業(yè)，喜歡我的學(xué)生，看到學(xué)生成長(cháng)、進(jìn)步是我的快樂(lè )。多么樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，學(xué)生小小的進(jìn)步是對他們的回報，因為他們深深的懂得：祖國的繁榮，民族的昌盛，都在下一代這些學(xué)生身上，他們懂得學(xué)生就是一切。為了祖國的明天，他們仍在自己的崗位上默默的耕耘著(zhù)。 靜謐的夜晚，當人們都準備入睡時(shí)，他們又要為新一天備課了，偶爾熱一陣涼風(fēng)吹來(lái)，親愛(ài)的老師，該關(guān)上窗，添件衣服了。 此刻，站在這里，沒(méi)有華麗的詞藻，所有的語(yǔ)言都化作最最真摯的祝福。作為一名學(xué)生，我想對所有的老師說(shuō)，老師，您辛苦了，多注意您的身體。想對所有的學(xué)生說(shuō)，閑暇的時(shí)候，�；匦？纯�，常到老師那兒坐坐，別忘了成長(cháng)路上那一盞盞指明燈。
教師節主題演講稿5
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，在這個(gè)盛大的日子里，我們歡聚在這里，共同慶祝教師節，在此，請同意我代表學(xué)院黨政工各級領(lǐng)導，向默默耕耘、辛勤工作的廣闊教職工，致以節日的祝賀!向為學(xué)院的生存開(kāi)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!感謝大家一年來(lái)對學(xué)院開(kāi)展做出的卓越奉獻!
所謂百年大計，教育為本。我們民族振興的盼望在于教育，而振興教育的盼望在教師。多年來(lái)，我們學(xué)院始終繼承和發(fā)揚“緊緊依靠廣闊教職員工”的優(yōu)良傳統，在艱難的辦學(xué)條件下攜手互助，團結奮進(jìn)，歷經(jīng)50年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們克服了重重困難，為國家培養了一批又一批的出色管理人才和技術(shù)人才，造就了一支學(xué)術(shù)水平高、業(yè)務(wù)能力強的教師隊伍。今年我們又一次實(shí)現了歷史性的跨越，新校區粗具規模，專(zhuān)業(yè)特色鮮亮，新生生源充足，使在校學(xué)生人數到達5300人以上，成為全國一流的`高職學(xué)院，實(shí)踐證明：校風(fēng)正，教風(fēng)嚴，學(xué)風(fēng)濃是我們的立校之本，全體員工不畏辛苦、無(wú)私奉獻所形成強大的凝聚力，是我們學(xué)院不斷開(kāi)展的原動(dòng)力�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有全院老師和教育工作者不計辛勞的付出，就沒(méi)有我們學(xué)院蒸蒸日上的今天，在這里我要鄭重的道一聲：人民教師辛苦了。
當然，借此時(shí)機，我也要向同學(xué)們，尤其是新同學(xué)說(shuō)幾句話(huà)。你們十年寒窗，終于圓了人生理想的求學(xué)之夢(mèng)，在我們學(xué)院，有從教數十載的老教師，他們嚴謹勤奮，博學(xué)善教，用愛(ài)心作清泉，洗滌著(zhù)學(xué)生的心靈;也有富于生氣的青年教師，他們執著(zhù)追求，敢于創(chuàng )新，在三尺講臺上燃燒自己無(wú)悔的青春。學(xué)院的全體教師和教育工作者齊心努力，為你們創(chuàng )造了在全國高職院校中一流的最適合學(xué)生讀書(shū)的良好環(huán)境，你們要珍惜時(shí)間，在大學(xué)這一人生開(kāi)展的重要階段上，刻苦學(xué)習，勤奮實(shí)踐，努力積攢個(gè)人立足社會(huì )的雄厚知識根底，不斷提高自己的綜合素養，早日成為國家和社會(huì )的有用之才，實(shí)現自己的人生理想。
我們的學(xué)院從昨天到今天，日趨成熟，從今天到明天，任重道遠。在我們學(xué)院進(jìn)入跨越式快速開(kāi)展的今天，怎樣保證人才培養質(zhì)量，怎樣實(shí)現創(chuàng )立品牌名校的歷史進(jìn)程，是擺在我們面前非�，F實(shí)的根本任務(wù)。我們沒(méi)有別的選擇，只能依靠廣闊教職員工同心同德地去拼搏，同心同德地去創(chuàng )新。我們要繼續發(fā)揚艱難創(chuàng )業(yè)、甘于奉獻的優(yōu)良傳統，群策群力，團結一致，努力奮斗，為我們學(xué)院更好、更快的開(kāi)展奉獻力量!
身為教師的我們，其實(shí)應該感到自豪，為什么呢，那是因為教師的神圣與教師的神圣，當然這其中也的非常生的壓力，可是生活中哪里又沒(méi)有壓力呢!好了，最后，在這里祝大家節日愉快，合家歡樂(lè )，萬(wàn)事如意!
教師節主題演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
在第__個(gè)教師節來(lái)臨之際，請允許我代表全體學(xué)生向全體老師致以節日的問(wèn)候：老師，您辛苦了!老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字概括——燃燒!不停的燃燒!您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……您像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的'老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您的評價(jià)。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)，天下最偉大。
螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的身影!
親愛(ài)的老師，我們衷心祝愿您幸�？鞓�(lè )到永遠!
謝謝大家!
教師節主題演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家上午好！
今天我在國旗下講話(huà)的題目是《飲水思源，感恩老師》。
老師是一個(gè)神圣而偉大的職業(yè)，今日，我們感恩老師！一個(gè)人無(wú)論他地位有多高，他都不應忘記老師在他的成長(cháng)道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。
如果說(shuō)藍天教會(huì )了鳥(niǎo)兒飛翔，大海教會(huì )了魚(yú)兒游泳，那么老師，不僅教給了我們豐富的學(xué)識，還教給了我們如何為人處事，您用您辛勤的汗水澆灌了我們，您用無(wú)私的奉獻教育我們，您用真摯的心靈感召我們，是您讓我們明白，我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)了知識的殿堂。
數學(xué)課上您能把枯燥的數字變得生動(dòng)有趣，語(yǔ)文課上您為我們打開(kāi)了輝煌的'文學(xué)天堂，英語(yǔ)課上您讓我們領(lǐng)略了異國他鄉的風(fēng)俗人情，物理課上您讓我們感受到了時(shí)間與空間的魅力，化學(xué)課上您帶領(lǐng)我們走進(jìn)了神奇的微觀(guān)世界……沒(méi)有瑰麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，知識講堂就是您奉獻人生的天地，面對幾十雙迷惘渴求的眼睛，您用您自己響亮的嗓音傳播愛(ài)的陽(yáng)光，揮灑智囊的甘露，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
正因為有了您，當看到美景時(shí)，我們懂得了何謂落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色。
有了您，我們才能認識阿基米德、畢達哥拉斯……這些偉人。有了您，我們才有了“欲與天公試比高”的勇氣。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們去做一件驚天動(dòng)地的事，而是用我們內心深處的情，難以言表的愛(ài)，給老師一份發(fā)自心底的祝福。老師您的無(wú)私奉獻，我們看在眼里，您的默默無(wú)聞，我們記在心里。
最后，在這里我要把我最真誠最美好的祝福，獻給我尊敬的老師，獻給我們最驕傲的橫中，祝老師們永葆安康！祝我們的橫中，永駐青春年華！
教師節主題演講稿8
尊敬的老師們、友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
九月，金風(fēng)送爽。我們迎來(lái)了一個(gè)平凡勞動(dòng)者的節日——老師節。在這特別的日子里，有芳香的鮮花，有熱鬧的掌聲，有溫馨的祝愿，而我，想把一曲特殊的贊歌特殊地獻給我們一中的老師們。我是來(lái)自高二年級的吳大勢，今日我為大家發(fā)言的題目是《唱首贊歌感謝您》，在這幸福、而又溫馨的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真的心，祝關(guān)懷、愛(ài)惜我們成長(cháng)的全體老師們節日歡樂(lè )、幸福安康！
何其有幸讓我們遇見(jiàn)你！枯燥無(wú)味的.數學(xué)在你的急躁講解中變得生動(dòng)好玩，辦公室里常觀(guān)察你批閱作業(yè)的身影，課后的每周一練讓我們布滿(mǎn)期盼。孟老師，感謝您，由于對英語(yǔ)學(xué)科的畏懼我好像也與你拉開(kāi)了距離，但是您教學(xué)的的嚴謹和對同學(xué)的嚴格讓我們大家都讀懂了你的良苦專(zhuān)心，我們向您保證肯定會(huì )加倍努力的。還有我們善解人意的小唐老師，愛(ài)讀書(shū)愛(ài)思索是您的特色，你的那句“堅持做好一件事，你就是傳奇”讓我們在想要放棄的時(shí)候又布滿(mǎn)斗志，你的那句“教育的魅力在于影響，而不在于傳授”讓我們看到了你的執著(zhù)和堅持，優(yōu)秀的老師不需要太多的語(yǔ)言，您的一舉一動(dòng)一言一行深深地影響了我們。您代表我們學(xué)校參與州優(yōu)質(zhì)課競賽的時(shí)候，我們看到的是您嚴謹仔細的治學(xué)態(tài)度；晚自習課上的名著(zhù)閱讀和毛筆練習，我們看到的是您獨特的解讀和可親可愛(ài)。莫非這些不都是影響嗎？您在潛移默化地幫忙我們成長(cháng)。知道我要參賽，是您一路的關(guān)懷與鼓舞，給我力氣與自信。在這個(gè)特別的日子里，請讓我們再次真誠地感謝你們，為我們傳道授業(yè)解惑的老師們。
友愛(ài)的老師，你們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵�，同時(shí)你們也失去了太多太多。一路上有你們的指引，讓我們不會(huì )迷失；一路上有你們的關(guān)照，讓我們有了信念與士氣。
我們經(jīng)常說(shuō)道：“師恩如山，師恩如海�！钡蠋煂ξ覀兊亩骰葜挥猩侥敲锤�，海那么深嗎？不，不只，這份恩惠會(huì )在我們心中，永久永久！盡管花會(huì )謝，草會(huì )枯，彩虹會(huì )消逝，但這份師生情緣卻會(huì )珍藏于天穹之中，永世長(cháng)存！天際海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。
教師節主題演講稿9
親愛(ài)的的老師、可愛(ài)的小朋友們：
大家早上好！
我是李老師，告別夏花燦爛，走進(jìn)秋葉靜美。秋濃了，月圓了，又一個(gè)中秋要到了！
本周六，農歷的八月十五是我國的傳統節日——中秋節。中秋節又稱(chēng)為“團圓節”，小朋友們，你們知道中秋節的來(lái)歷嗎？因為農歷七月、八月、九月三個(gè)月為一年四季的.秋季，八月十五是秋季的中間，所以稱(chēng)為中秋節。
中秋月亮特別的圓，到那一天晚上，秋高氣爽，月亮圓又圓，全家人團聚一起賞月、吃月餅、慶祝團圓。
今年的中秋節還遇到了一個(gè)節日，小朋友們你們知道是哪個(gè)節日嗎？（教師節），是的，是教師節。佳節雙至，情意濃濃，請允許我向辛勤耕耘、默默奉獻、忘我工作的所有老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了”。
寶貝們，從進(jìn)入幼兒園到現在，我們的本領(lǐng)一天天豐富，我們的能力一步步提升，我們每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，每一步的成功，都離不開(kāi)我們老師的悉心呵護和教誨。小朋友們，在我們歡慶中秋到來(lái)之際，也不要忘了對所有教過(guò)我們的老師表示感謝。最后，再次祝大家中秋節全家和美，團團圓圓，祝福全天下的老師們教師節快樂(lè )！謝謝大家！
教師節主題演講稿10
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
秋風(fēng)又一次爽朗，桂花又一次飄香，月兒又一次明亮，在這如歌如畫(huà)的金秋里，教師節即將乘風(fēng)而至。在此我提前向敬愛(ài)的老師們道一聲：“老師，祝您節日快樂(lè )！”
想起教師節，感恩的心緒在我們心中蕩漾，空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的情緒。過(guò)去的，現在的，將來(lái)的老師都應該享受崇敬與祝福，您們用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的城墻！
您甘于當爬梯，用微笑著(zhù)的堅韌，讓學(xué)生們踩著(zhù)您的肩膀奔向新的征程；您樂(lè )于當園丁，用執著(zhù)的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠五彩繽紛；您勤于當春蠶，用非凡的`才能，讓知識的綢緞在我們身上延伸；您就像一支支蠟燭，用百分百的忠誠，燃燒自己給人間帶來(lái)光明！這樣的您，平凡而又閃閃發(fā)光，只源于無(wú)私的愛(ài)，我們作為學(xué)生，怎能不懂得珍惜？
您的心博大深邃，他包容著(zhù)環(huán)衛工人的。心，容不得半點(diǎn)污_和垃圾；它包容著(zhù)航船舵手的心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心著(zhù)風(fēng)向和航道；他包容著(zhù)母親的摯愛(ài)，園丁的職責，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻的心。我們的成績(jì)中凝結著(zhù)您的辛勤汗水，在成長(cháng)的過(guò)程中，也是您在為我們導航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，諄諄教導又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不珍惜您呢？
而且我們不在是小孩子啦，懂得珍惜，更懂得回報。報答的是您以職業(yè)的光輝照亮了我們的心房。選擇老師這個(gè)職業(yè)，一定心中充滿(mǎn)了愛(ài)，可一路注定了忍耐，一生注定了奉獻。除了父母，只有老師才能無(wú)私無(wú)悔的奉獻著(zhù)自己的一生，而回報這樣一顆心，我想就是理解和成績(jì)。我們不善于表達愛(ài)，可真的希望用自己的點(diǎn)點(diǎn)真心，點(diǎn)點(diǎn)努力，讓您少一點(diǎn)勞累，讓您在老師的職業(yè)上，不僅僅是勞累與付出，而是感受到作為一個(gè)老師的職業(yè)樂(lè )趣，和別的職業(yè)都享受不到的特別的愛(ài)呀。
我們想報答您的同時(shí)，又有時(shí)讓您失望�？赡苡捎谖覀兊哪晟贈_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯誤，現在請您原諒。課堂上開(kāi)小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長(cháng)大，我們不再只會(huì )保證，而是用行動(dòng)證明自己將是感謝您的好學(xué)生！
所以，敬愛(ài)的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著(zhù)舉足輕重的地位，我們感激您！在這個(gè)美好的節日里，在這個(gè)為教師這一平凡而又偉大的職業(yè)而高歌的日子中，祝您身體健康，心想事成！
最后我要用最樸實(shí)最真摯的話(huà)語(yǔ)高喊——老師，您辛苦了，無(wú)論走多遠，學(xué)生永遠惦記您！您永遠是我們心中一到愛(ài)的光景！
謝謝大家！
教師節主題演講稿11
各位老師、各位同學(xué)：
在這個(gè)天高氣爽，菊花飄香的日子里，我們終于迎來(lái)了又一屆的教師節。首先請允許我代表各位莘莘學(xué)子，向老師致聲：老師，節日快樂(lè )！
今天是個(gè)晴朗的日子，我們花朵的園丁匯集一堂，訴說(shuō)錚錚歲月里的動(dòng)人篇章，以見(jiàn)證您們用勤勞結晶成的淚珠，幻化成花朵們成長(cháng)的奇跡。
今天是個(gè)幸福的日子，您們遍布全國各地的孩子將回想起，那個(gè)站在三尺講臺上的瀟灑的身姿，那是他們的老師用智慧寫(xiě)就著(zhù)他們的.人生，此刻，遙遙千里不守望，何至一個(gè)電話(huà)就能訴說(shuō)得了！
今天是個(gè)特殊的日子，有一堂課，不是您們站著(zhù)，而是我們站著(zhù)向您們敬禮致辭：老師，您辛苦！
回首歷史，我們的尊師孔先生，首先用心血灌澆出許許多多優(yōu)秀的學(xué)子，并傳授仁義道德，就在那時(shí)，師生之情已悄悄的埋藏在了歷史的隧道，久而久之，源遠流長(cháng)。終于，流到了今天，以致作為學(xué)子的我們擁有特殊的一天，特別地地向老師感恩。
老師，您可曾聽(tīng)過(guò)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
老師，您可曾聽(tīng)過(guò)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。
老師，您聽(tīng)見(jiàn)了嗎？那些曾經(jīng)贊美您的歌謠。而今，千言萬(wàn)語(yǔ)，我卻只能說(shuō)那些曾經(jīng)不變的感動(dòng)，是的，一切都在變化，不變的是您告訴我們：“我喜歡改變我自己”！
過(guò)了今天，我們將不再有昨天的稚嫩，看那水中倒影著(zhù)的身影，是經(jīng)歷了無(wú)數次洗禮后茁壯的精骨；過(guò)了今天，歲月崢嶸的痕跡將留在您們的額頭，那是您們越發(fā)成熟的豐韻美。我們將難以守望您那慈祥的臉龐，您那嚴厲的目光，但灼燒在我們心中的激情永遠不會(huì )熄滅，縱使風(fēng)霜雨露，縱使滄海桑田，都無(wú)法擱淺掉，今生今世，此情無(wú)法消融！
千言萬(wàn)語(yǔ)卻永遠敵不過(guò)輕輕地一聲：老師好！
最后讓我們一起高呼：老師，節日快樂(lè )！
教師節主題演講稿12
各位領(lǐng)導，各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我很高興有機會(huì )在這樣一個(gè)特殊的日子里，作為九年級學(xué)生的代表發(fā)言。值此第26個(gè)教師節之際，我謹代表全體九年級學(xué)生，向辛勤工作的老師們說(shuō)：“謝謝你們，你們辛苦了！”
如果藍天教鳥(niǎo)飛翔，大海教魚(yú)游泳，那么老師，你不僅教會(huì )了我們知識，也教會(huì )了我們做人。你用你的汗水澆灌我們，你用你無(wú)私的奉獻教育我們。你用你真誠的心感動(dòng)了我們，你讓我們明白，我們可以從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。老師，您把我們帶進(jìn)了知識的殿堂。數學(xué)課，你把枯燥的.數字變得生動(dòng)有趣。在語(yǔ)文課上，你為我們打開(kāi)了一個(gè)五彩繽紛的新世界。英語(yǔ)課上，你讓我們領(lǐng)略異國風(fēng)情；物理課上，你讓我們感受到了宏觀(guān)和微觀(guān)的魅力�；瘜W(xué)課上，你帶領(lǐng)我們進(jìn)入神奇的世界。
沒(méi)有華麗的舞臺和簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師們奉獻一生的世界。面對幾十雙失落而熱切的眼睛，你用歌聲傳播著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光，傳播著(zhù)智慧的雨。
9月10日是一個(gè)值得慶祝的日子。在這個(gè)節日里，賀卡和鮮花不能表達我們對老師衷心的愛(ài)和感謝。老師，今天是你的假期�；▋簽槟憔`放，旋律為你奏響。
同學(xué)們，我忘不了老師對我老師的好和感激。不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，只需要我們內心的感受，言語(yǔ)之外的愛(ài)，心底的祝福。老師，我們在眼睛里看到你無(wú)私的奉獻，我們在心里記住你的不求回報。新學(xué)期伊始，作為九年級的我想說(shuō)：老師們，我們從日常生活做起，從自己做起，對得起學(xué)校的培養，對得起老師的教育；同學(xué)們，我們要向前輩們學(xué)習，學(xué)習他們的拼搏精神，學(xué)習他們頑強的拼搏精神，學(xué)習他們必勝的信心，努力在明年的中考中創(chuàng )造更加輝煌的成績(jì)。
最后，我想把我最真摯最美好的祝福獻給我們敬愛(ài)的老師，獻給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康，節日快樂(lè )！我希望我們的學(xué)校永遠年輕，越來(lái)越好。
謝謝大家！
教師節主題演講稿13
9月10日————教師節，一位小女孩想送一份特殊的禮物送給敬愛(ài)的老師，如果太貴了，老師肯定不會(huì )要。于是她就采了一束野菊花。
她手捧著(zhù)菊花，悄悄地來(lái)到老師辦公室前。在老師的書(shū)桌上放著(zhù)一本語(yǔ)文書(shū)，還有一副眼鏡，每當同學(xué)們走過(guò)老師窗前的時(shí)候，總會(huì )看到一個(gè)熟悉的身影在窗前備課。那只伴隨了他幾十年的鋼筆記載了老師多少辛勤的汗水。上課時(shí)，老師拿著(zhù)課本走上講臺，老師的嗓子啞了，強忍著(zhù)一遍又一遍耐心地講解，當同學(xué)們在舒服的板凳上坐著(zhù)，老師卻站著(zhù)，可他一點(diǎn)也不覺(jué)得累。想到這里，小女孩也深深地被感動(dòng)了，她把野菊花插進(jìn)了老師的筆筒里。
多美的野菊花啊，從不知索取，默默地將芬芳的花朵奉獻給人類(lèi)。我們敬愛(ài)的老師，不就是一朵無(wú)私奉獻的野菊花嗎?日夜操勞，在自己平凡的崗位上默默地工作著(zhù)，不求名不求利，把那三尺講臺，當成自己奮斗一生的事業(yè)。
十二歲的我，接觸最多的人除了父母就是老師。因為老師，我哭過(guò)，哭得很傷心；我笑過(guò)，笑得很開(kāi)心。對于笑我已淡忘，而哭，卻記憶猶新。 我清楚得記得那是一個(gè)晴朗的`日子，我在學(xué)校走廊里又蹦又跳，因為我數學(xué)期中考試考了第一名，受到了家長(cháng)和老師的表?yè)P。突然我的同桌急急忙忙地跑過(guò)來(lái)一把抓住我，神神秘秘地對我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)了嗎?數學(xué)老師明天就要不教我們了�！薄安唤涛覀�?為什么?”我反問(wèn)道�！拔也恢�，我也是聽(tīng)別人說(shuō)的�！碑敃r(shí)我還以為她只是在開(kāi)玩笑，也沒(méi)放在心上。上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，她一臉嚴肅地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)壞消息，和你們相處了四年的唐老師明天就要離開(kāi)我們了�！薄盀槭裁�?”不知誰(shuí)問(wèn)了一句。語(yǔ)文老師說(shuō)“唐老師他雖然教書(shū)很認真，很熱愛(ài)教育事業(yè)，但他是一個(gè)代課教師。他上有老下有小，這點(diǎn)微薄的工資還不夠維持家人的生活，所以他老婆要他辭職去做生意�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，全班一片寂靜，我猶如晴天霹靂，淚水在眼眶里打轉。四年來(lái)老師和我們朝夕相處的一幕幕清晰地浮現在我眼前：當媽媽第一次帶我走進(jìn)校園時(shí)，見(jiàn)到第一位老師就是你，你撫摸著(zhù)我的頭對我說(shuō)：“歡迎你，小朋友！”使我感覺(jué)到了你的親切；當我第一次沒(méi)有完成作業(yè)時(shí)，你只對我語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)了一句話(huà)：“老師相信你這是第一次，也是最后一次�！碑斘页煽�(jì)下降時(shí)，我看到的是夾在我作業(yè)本里的一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)“失敗是成功之母”；當我取得好成績(jì)時(shí)，聽(tīng)到的是你諄諄的告誡“驕傲使人落后”；當我闖了禍時(shí)，你像一個(gè)恨鐵不成鋼的母親流下了傷心的淚水......我終于忍不住了，嗚嗚地大哭起來(lái)，全班一片啜泣的聲音......
老師，您是人類(lèi)靈魂的工程師，我們永遠愛(ài)您�。�！
教師節主題演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
教師被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師，是培養祖國新一代花朵的園丁，是天底下的太陽(yáng).教師的職業(yè)道德修養至關(guān)重要.愛(ài)是教師職業(yè)道德的核心.許多有成就的教育家和優(yōu)秀教師，都十分重視愛(ài)的教育.
高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，僅有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子”.愛(ài)生是教師應具備的美德，也是教師的天職.師愛(ài)比淵博的知識更重要.能夠得到教師的關(guān)愛(ài)，是每個(gè)學(xué)生最起碼的心理需要，教師的愛(ài)對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種很有作用的鞭策和激勵，對學(xué)生的成長(cháng)和提高有很大的推動(dòng)作用.
一、愛(ài)學(xué)生就必須嚴格要求學(xué)生
俗話(huà)說(shuō)得好：嚴師出高徒.“教不嚴，師之隋”.嚴是有標準的嚴，是在必須范圍內的嚴，是貼合教育規律的嚴，是有利于學(xué)生德、智、體、美諸方面都得到發(fā)展的嚴，決不是無(wú)規律、隨心所欲的嚴，更不是摧殘學(xué)生身心健康的嚴.誠然，嚴格要求不等于懲罰學(xué)生或隨意指責學(xué)生，而是應當做到嚴中有慈、嚴中有愛(ài)、嚴中有度、嚴中有方，使學(xué)生對教師敬而愛(ài)之，而不是敬而畏之.例如：學(xué)校發(fā)了一張“小學(xué)生素質(zhì)綜合評價(jià)表”，共有十項，這十項達標就能評上“三好”學(xué)生，我班有一位成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生放學(xué)后悄悄地來(lái)找我，紅著(zhù)臉低聲說(shuō)：“教師，我很想當一名三好學(xué)生.”原先這位同學(xué)勞動(dòng)沒(méi)達標，想找教師高抬貴手.我嚴肅地說(shuō)：“不行.你其它方面都達標，并且做得很好，教師相信熱愛(ài)勞動(dòng)這一項你必須能行.”從此，他每次勞動(dòng)都進(jìn)取肯干，在家里也能主動(dòng)做家務(wù)活.我激動(dòng)地在熱愛(ài)勞動(dòng)這一項為他寫(xiě)上達標兩字.他向我投來(lái)感激的目光.教師對學(xué)生的嚴格要求是出于真誠的愛(ài).嚴以愛(ài)為基礎，愛(ài)以嚴為前提，嚴愛(ài)結合，愛(ài)而不縱，嚴而不兇.嚴格之水僅有滲透情愛(ài)之蜜，才能成為愛(ài)的甘露.
二、愛(ài)學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格
愛(ài)學(xué)生就要尊重學(xué)生的.人格，建立平等的師生關(guān)系.學(xué)生具有獨立性，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨立的人，都有要求獨立行動(dòng)、獨立自主的傾向，并不是教師想讓學(xué)生怎樣，學(xué)生就會(huì )怎樣樣.所以，教師必須努力把自我的教育和教學(xué)適應學(xué)生的思想認識規律，決不能把自我的意志加于學(xué)生.尊重學(xué)生的人格，就要充分理解學(xué)生、信任學(xué)生、欣賞學(xué)生，呵護學(xué)生的創(chuàng )造潛能，保護學(xué)生的合法權益.切勿傷害學(xué)生的自尊心和自信心.同時(shí)，對學(xué)生要真誠，以自我的真實(shí)、完整的人格去應對學(xué)生，真誠地與學(xué)生交往，給學(xué)生以真誠的關(guān)心和幫忙.這樣，一種民主平等、親密和諧的良好的師生關(guān)系建立起來(lái)了.記得有一年我教五年級.我們班上有“一棵干枯的小草”--小鄧，在眾多的鮮花中竟顯得那樣的突出與不協(xié)調.黃瘦的小臉，很少見(jiàn)她笑過(guò)，反應慢，學(xué)習差，不善交談，所以受到同學(xué)的冷落.有一次上課，我要求同學(xué)們做小花鹿.全班僅有小鄧沒(méi)有完成任務(wù)，我嚴肅地問(wèn)道：“你做的小花鹿呢”她還是以前那副神情仍然不說(shuō)話(huà)，我有此來(lái)氣了，用手敲她的桌子叫她說(shuō)話(huà).“嘀噠”未等我話(huà)說(shuō)完，一滴溫熱的水珠滴在我的手背上，融化了我心中一絲憤意，我用手擦去她的眼淚.原先她爸爸死了，媽媽病了.我感到深深的內疚，是我刺痛了她的心.打這以后我想盡一切辦法來(lái)
補償我的“過(guò)失”每一天都要去看看她，問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，而她卻總像一只受驚的小鳥(niǎo)躲避著(zhù)我，回答我的方法是膽怯地點(diǎn)頭或搖頭.我們之間的距離越來(lái)越遠了，我決心用心來(lái)補償.我親手做了一個(gè)小花鹿送給她，還把紅絲帶當著(zhù)全班同學(xué)的面送給她當頭花，我看到她嘴角上掠過(guò)一絲微笑，她理解我了.從這以后小鄧見(jiàn)了我都會(huì )甜甜地叫一聲“余教師好”.由于我對她的好也同樣引起同學(xué)們對她的注意和關(guān)心，小鄧的轉變很大，性格開(kāi)朗了許多.愛(ài)的力量是神奇的，它能夠不斷地挖掘，好似泉涌.
三、愛(ài)學(xué)生要善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)
愛(ài)學(xué)生還要善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，轉化“問(wèn)題生”.“閃光點(diǎn)”即優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處.任何一個(gè)學(xué)生都有自我的優(yōu)點(diǎn)，長(cháng)處，“問(wèn)題生”絕不例外.教師要善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，千方百計讓學(xué)生的閃光點(diǎn)有用武之地，使學(xué)生的自尊心、上進(jìn)心得到承認和強化，從而激起學(xué)習的斗志，鼓足前進(jìn)的勇氣.只要細心觀(guān)察，最終都會(huì )淘盡黃沙始得金.轉化“問(wèn)題生”除了多觀(guān)察外，還應多了解、多關(guān)心、多談心、少告狀、少發(fā)火、不體罰、不放棄.孔子說(shuō)“有教無(wú)類(lèi)”，實(shí)踐證明，從愛(ài)出發(fā)，動(dòng)之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒，“問(wèn)題生”是能夠教好的
總而言之，師愛(ài)是一種激勵學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無(wú)可代替的教育力量.愛(ài)是陽(yáng)光，能融化冰雪;愛(ài)是春雨，能滋生萬(wàn)物;愛(ài)是橋梁，能溝通師生的心靈.有了愛(ài)，師生之間就能以誠相見(jiàn)，心心相印，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育.熱愛(ài)學(xué)生又是教師獻身教育事業(yè)，搞好教育工作的原動(dòng)力.愿每一位教育工作者都能為自我的學(xué)生奉獻出無(wú)私的愛(ài).
教師節主題演講稿15
九月，天空彌漫著(zhù)金秋豐收的氣息，教師節邁著(zhù)輕盈的腳步緩緩到來(lái)。值此教師節之際，我謹向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝�！按禾斓男Q會(huì )織到死，每晚蠟燭會(huì )哭泣他們的燈芯。這難道不是教師崇高精神的真實(shí)寫(xiě)照嗎？各位老師，你們是“天使”，從知識的殿堂里慢慢走出來(lái)，高舉著(zhù)“智慧棒”，指著(zhù)我們這些求知若渴的人，我們“變”聰明了；你是溫暖的太陽(yáng)，我們是含苞待放的向日葵，在你的照耀下，我們茁壯成長(cháng)；你是甘甜的雨露，我們是嫩草，在你的哺育下，我們靜靜地享受著(zhù)濕氣；你們是勤勞的園丁，我們是普通的樹(shù)苗。有了你的苦心栽培，我們很快就會(huì )變成參天大樹(shù)。親愛(ài)的老師們，你們是人類(lèi)文化的傳播者，是世界進(jìn)步的推動(dòng)者，是人類(lèi)靈魂的設計者，是社會(huì )治理的逆轉者。你是春風(fēng)，吹過(guò)青山；你是陽(yáng)光，照亮每個(gè)角落；你是燈塔，指引迷失的小船馳騁知識的海洋；你們是紅色的蠟燭，不停地向世界灑光灑熱。
老師們?yōu)槲覀冐暙I了這么多，我們真誠地對全世界的老師們說(shuō)：“老師，你們辛苦了！
謝謝你對學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)！謝謝你為學(xué)生付出的'努力！謝謝謝謝！愿我們的學(xué)生有一個(gè)親切的問(wèn)候，一封表達感謝的私人信件，一張賀卡，黑板上的祝福，講臺上的一朵花或一杯茶，一封慶祝教師節的電子郵件……帶給你一種快樂(lè )和欣慰的感覺(jué)。
讓我們再次向敬愛(ài)的老師們深深鞠躬，真誠地對我們敬愛(ài)的老師們說(shuō)：“老師，你們辛苦了！"