高三教師會(huì )發(fā)言稿

　　在學(xué)習、工作生活中，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿會(huì )更加事半功倍。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的高三教師會(huì )發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。

高三教師會(huì )發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導、同學(xué)們：

　　風(fēng)清天高，金秋送爽。我們送走了一個(gè)收獲的季節，迎來(lái)一個(gè)嶄新的學(xué)年。

　　在校領(lǐng)導的正確決策與全校師生的共同努力下，我校20xx年高考取得了一次的輝煌戰果。在這豐收的日子里，我們都為往日付出心血、取得成績(jì)的師生們致以崇高的敬意，同時(shí)也為能贏(yíng)得20xx年高考的偉大勝利而激情滿(mǎn)懷!

　　我們高三年級組在任主任的堅強領(lǐng)導下，緊緊團結在以校領(lǐng)導為核心的教育班子周?chē)�，承前啟后，齊心協(xié)力，同心同德，群策群力，共同前進(jìn)!

　　高三年級的每一位師生，都腳踏實(shí)地，埋頭苦干，真抓實(shí)干，動(dòng)腦巧干，我們正在用勤勞的雙手，艱辛的汗水，智慧的思想，正確的'方法，為奪取2014年高考的更大勝利秣馬厲兵，奮勇前進(jìn)!

　　在領(lǐng)導的殷切關(guān)懷與支持下，我們都下定決心，抱著(zhù)信心，憑著(zhù)耐心，守著(zhù)恒心向著(zhù)同一個(gè)目標靠近!

　　請學(xué)生放心，我們一定竭盡所能，幫你實(shí)現愿望。

　　請社會(huì )放心，我們一定不辜負家長(cháng)的重托。

　　請領(lǐng)導放心，我們一定圓滿(mǎn)完成任務(wù)。

　　讓我們高三級的師生們一起，同舟共濟，再創(chuàng )新高!

高三教師會(huì )發(fā)言稿2

各位同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　同學(xué)們，從上周開(kāi)始我們已經(jīng)在高三的教室里了，也開(kāi)始了正式的高三生活，但從時(shí)間上講我們今天還是高二學(xué)生，過(guò)了今天我們才是正式的高三學(xué)生。明天我們就開(kāi)始高三補課。高考，也已經(jīng)不再是遙遠的事情，不論你是否意識到，不論你在不在學(xué)習狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你。請大家從現在開(kāi)始，必須把軌道切入高三，進(jìn)入高三、適應高三，從心理到行動(dòng)，完成角色上的轉換。

　　高三是特殊的時(shí)期，天下高三一般黑，高三我們可能身心忙得疲憊不堪，每天感到天昏地暗。我們告別了喜歡的籃球場(chǎng)，離開(kāi)了誘人的電視機，會(huì )有成打的試卷，成摞的草紙，使你整天背朝天棚，臉朝書(shū)桌的。只要生命不息，就得奮斗不止；只要高考沒(méi)完，就得做題不停。如果你做不到，那就請你選擇放棄，放棄高三，放棄高考。我們有同學(xué)不是已經(jīng)這樣選擇了嗎？人生就是一個(gè)不斷選擇與不斷放棄的過(guò)程。我為選擇放棄的同學(xué)感到遺憾。同學(xué)們，國家給了你一個(gè)利用高考規劃自己人生的機會(huì )，你要抓住并利用。自己的命運掌握在自己的手中。同學(xué)們，面對人生，你會(huì )做出怎樣的選擇？

　　同學(xué)們，一定會(huì )慢慢地感受到高三氣氛的緊張，同學(xué)們的思想也會(huì )出現很大的波動(dòng)，我想主要會(huì )存在以下幾種狀態(tài)，請同學(xué)們自我對照，及時(shí)調整。

　　一、迷茫：

　　始終無(wú)法清楚地認識自己的現狀，處于無(wú)目標、無(wú)計劃的狀態(tài)。高爾基說(shuō)："一個(gè)人追求的目標越高，他的才能就發(fā)展得越快，對社會(huì )就越有益。"尼采的話(huà)很有道理：“人需要一個(gè)目標，人寧可追求虛無(wú)，也不能無(wú)所追求。

　　只有目標明確，才會(huì )讓我們擁有了希望和執著(zhù)，就像是長(cháng)夜中遠方的一盞明燈，讓我們知道自己的位置和方向。

　　有了目標就如蓋房子有了圖紙，接下來(lái)就是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。來(lái)保證這個(gè)目標的實(shí)現。

　　二、焦慮：

　　許多的考試，許多的挫折與失��；對自己過(guò)去的學(xué)習不滿(mǎn)意、后悔；迫切地想改變目前的狀態(tài)，但是卻不知道從何處做起；當苦拚過(guò)一段后考試成績(jì)依舊，覺(jué)得付出了努力收效甚微，白付了辛苦，覺(jué)得生活欺騙了你；看到父母臉上的擔憂(yōu)與關(guān)注，就會(huì )內疚、有負罪感等等，導致許多同學(xué)整天緊張兮兮、煩惱不安，焦慮，浮躁。

　　但蛻變和完美需要痛苦的掙扎，恐懼和顧慮太多是前進(jìn)的大忌。在破繭而出的前一刻，蝴蝶將經(jīng)歷畢生最大的痛苦和孤寂，只有那些能忍受到最后，不放棄的，才能最終領(lǐng)略朝陽(yáng)和甘露的美好，才能享受翩翩而飛的美妙。

　　三、自卑：

　　認為自己的基礎差，腦袋笨，即使高三很刻苦，恐怕也無(wú)法有很大的突破。何況高三還有來(lái)自老師、父母以及自身的壓力，有考試、成績(jì)、名次的壓力，自己覺(jué)得承受不起，非常缺少自信。

　　同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“生態(tài)位”理論嗎？任何生物都有自己的生存競爭的時(shí)間和空間。關(guān)鍵是你要客觀(guān)的盡快找準屬于你自己的生態(tài)位。把自信帶進(jìn)每一天，用樂(lè )觀(guān)對待每一天。甚至，面對自己的缺點(diǎn)，你都能機智風(fēng)趣地開(kāi)玩笑，那你就是一個(gè)非常自信、非常了不起的人。鄧小平很矮，但是，他會(huì )說(shuō)“濃縮的都是精華”。蘇格拉底在遭受了粗暴妻子的“河東獅吼”與“一盆冷水”后，幽默地說(shuō)“我早知道打雷之后必定要下雨”。敢于拿自己的缺點(diǎn)開(kāi)玩笑，是一個(gè)人自信和心理健康的表現。不去想身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，不去想前面的道路是平坦還是泥濘，充滿(mǎn)自信，腳步不停，一點(diǎn)點(diǎn)地努力，去靠近我們的目標。

　　高三的學(xué)生應該是這樣的：

　　一、能持之以恒

　　大哲學(xué)家蘇格拉底有一天給他的學(xué)生上課。他說(shuō)：同學(xué)們，我們今天不講哲學(xué)，只要求大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，把手往前擺動(dòng)300下，然后再往后擺動(dòng)300下，看看誰(shuí)能每天堅持。過(guò)了幾天，蘇格拉底上課時(shí)，他請堅持下來(lái)的同學(xué)舉手，結果，90%以上的人舉起了手。過(guò)了一個(gè)月，他又要求堅持下來(lái)的同學(xué)舉手，只有70%多的人舉手。過(guò)了一年，他又同樣要求，結果只有一個(gè)人舉手，這個(gè)人就是后來(lái)也成為了大哲學(xué)家的柏拉圖。甩手固然甩不出一個(gè)哲學(xué)家，但在那些人們看似平淡、枯燥的重復中，柏拉圖能認準目標、執著(zhù)追求、始終堅持，相反那些目標游移、耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很難有大的作為的。

　　有一個(gè)法國謎語(yǔ)，也是一道的數學(xué)推理題，叫“荷花塘之謎”是這樣說(shuō)的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面積擴大兩倍，30天后就會(huì )占滿(mǎn)整個(gè)荷塘，那么第28天的時(shí)候荷塘里會(huì )有多少面積的荷花？我們可以算出來(lái)：荷塘里會(huì )有四分之一面積的荷花。

　　題目很簡(jiǎn)單，但它背后蘊含的道理卻不簡(jiǎn)單。在第29天到來(lái)之前，它們費心盡力，也只完成目標的四分之一；而最后的兩天卻如有神助，開(kāi)滿(mǎn)了整個(gè)荷塘。其實(shí)我們生活中的許多事情的發(fā)展變化都是這個(gè)道理。量的'積累達到一定的程度才會(huì )發(fā)生質(zhì)變的飛躍的。而這個(gè)量變的積累過(guò)程是艱苦的緩慢的，是一定要學(xué)會(huì )持之以恒、循序漸進(jìn)的，要遠離淺嘗輒止，千萬(wàn)別奢望一步登天！越是接近頂峰，就越是困難重重；越是到了高三，學(xué)習就越不容易。拿破侖有句名言：“當最困難的時(shí)候，就是離成功不遠了�！钡�29天，也許是最困難的時(shí)候，但也正是離成功最近的時(shí)候，只有努力堅持，只有對目標鍥而不舍地追求，才能迎來(lái)荷花滿(mǎn)塘。我們在緊張的備考中，要胸懷自己的目標，憑每日細小的進(jìn)步和成功去創(chuàng )造高考的輝煌，駑馬十駕，功在不舍；牛步雖遲，可達千里！行百里路半九十，讓我們謹記：不要輸在第29天。

　　二、要學(xué)會(huì )堅強

　　高三這一年，注定是乏味的，勞累的，甚至是痛苦的。到了高三才能真正體會(huì )到什么叫夜以繼日，什么叫收效甚微，什么是屢戰屢敗，什么是屢敗屢戰。面對挫折，選擇放棄還是堅定不移地繼續前行，取決于你對成功的向往與渴望，取決于你的執著(zhù)與頑強。成功是蘊含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。在失敗面前要學(xué)會(huì )堅強，要有斗志和勇氣，才可以享受到真正的奮斗的樂(lè )趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰戰斗。我們每個(gè)人都有潛在的力量，只不過(guò)被時(shí)間埋沒(méi)，被意志影響，被習慣消磨了。有這么一個(gè)故事：在大海上，的礁石，在礁石的背面，風(fēng)平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲(chóng)顯得死氣沉沉，毫無(wú)生機，而且死亡率極高；在礁石的外面，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲(chóng)卻顯得生機勃勃，光彩奪目，并快速地生長(cháng)繁殖。巨浪的沖擊無(wú)疑就是珊瑚蟲(chóng)生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲(chóng)是一樣的，也需要沖擊、磨擦、鍛煉，高考是我們成長(cháng)道路上第一次大的考驗，經(jīng)受住了這次考驗，你也將像珊瑚蟲(chóng)一樣光彩照人。高三會(huì )有許多不如意，同學(xué)們，當你笑的時(shí)候，全世界的人都在和你一起笑；當你哭的時(shí)候，全世界只有你自己在哭！歡樂(lè )可以同享，而痛苦必須你自己勇敢堅強地承受，即使最?lèi)?ài)你的父母也替代不了你，也沒(méi)有辦法。你一定要把它看成是歷練生命的機會(huì )，要義無(wú)反顧地迎上去。只有走好高三，羽翼才能豐滿(mǎn)，才能振翅高飛。

　　三、懂勤奮刻苦

　　最慢的學(xué)習方法，就是最快的學(xué)習方法；最笨的學(xué)習方法，就是最聰明的學(xué)習方法；最踏實(shí)的學(xué)習方法，就是最有效率的學(xué)習方法。每天按照計劃去做，要始終嚴格要求自己，把規范當作一種習慣。要重視細節，最忌眼高手低，一看就會(huì )，一做就錯。

　　俗話(huà)說(shuō)：熟能生巧。想要考得好，就得多做題。賣(mài)油翁的故事，同學(xué)們耳熟能詳，“此無(wú)它，唯手熟爾�！必惪藵h姆的球技很好，怎么練出來(lái)的呢？方法也很簡(jiǎn)單，就是在整個(gè)球隊集訓完之后，他一個(gè)人再練半個(gè)小時(shí)，一腳一腳的沖著(zhù)球門(mén)踢。想取得成功，方法只有一個(gè)，就是一次一次反復地去做，一直做到嫻熟自如，沒(méi)有人比得上你，你就是領(lǐng)軍人物。

　　如果我們做到了以上幾點(diǎn)，我們的基礎的日漸扎實(shí)，知識的日趨豐富，能力逐漸提高，思維開(kāi)始縝密成熟。紛亂的智慧之光得以聚焦，模糊的意識觀(guān)念日益清晰，混亂的知識結構走向有序。我們思考著(zhù)，摸索著(zhù)，撥開(kāi)了迷霧，漸漸的，眼前展開(kāi)了一個(gè)開(kāi)闊的天地，我們豁然開(kāi)朗。向我們憧憬與以往不同的深層次的快樂(lè )和幸福。

高三教師會(huì )發(fā)言稿3

經(jīng)過(guò)高中兩年的磨礪，轉眼，我們已經(jīng)進(jìn)入高三。

　　今年的高三與往年不同，我想，這是大家都會(huì )有的感受吧。在前幾屆高三同學(xué)的眼中，我們是幸福的，然而，對我們自己來(lái)說(shuō)，卻是痛苦的。在校時(shí)間縮短了，意味著(zhù)我們需要充分利用在家時(shí)間；周六不補課了，意味著(zhù)我們需要自覺(jué)學(xué)習因此，這個(gè)高三，需要的是我們的自覺(jué)，需要的.是我們的自律，自我加壓。

　　而要做到自我加壓，作為高三的學(xué)生，我們首先需要確立一個(gè)目標，給我們動(dòng)力，激勵我們向前沖。尼采說(shuō)過(guò)：“人需要一個(gè)目標，人寧可追求虛無(wú)，也不能無(wú)所追求�！蹦繕嗣鞔_，才讓我們擁有希望和執著(zhù)，讓我們知道自己的位置和方向。我想，在場(chǎng)的每一位同學(xué)，都有一個(gè)相似的目標—就是考上所好大學(xué)。也許，你會(huì )覺(jué)得，那個(gè)目標有點(diǎn)高，但是，要相信，自己能行！只要自己相信，一切皆有可能！

　　達到自己目標的路有很多，但努力永遠是最可靠的一條。努力的成效，并非某一天就可以看到的，而是需要積累，積累，再積累，只有做好量變才能達到質(zhì)變。量變的過(guò)程是很枯燥，很乏味，甚至可以說(shuō)是種折磨，在這個(gè)過(guò)程中，心態(tài)就起了很大的作業(yè)。首先要學(xué)會(huì )開(kāi)朗起來(lái)，開(kāi)朗，會(huì )讓你覺(jué)得世界的一切都會(huì )美好起來(lái)，會(huì )讓你暫時(shí)的挫折變得渺小，變得不足以讓你氣餒。然后要學(xué)會(huì )放寬心，千萬(wàn)不要總是糾結于自己過(guò)去的某些小錯誤上，要記住，關(guān)鍵的是之后如何去做。

　　努力，同樣需要技巧。盲目地追求努力，就會(huì )變成死干蠻干，這樣的

　　方式，顯然不會(huì )取得什么成效，反而會(huì )讓你覺(jué)得，付出了，卻是沒(méi)有回報的。于是，你會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)地放棄，接著(zhù)，便會(huì )成為惡性循環(huán)。你的努力，需要講究策略，要善于從老師和其他同學(xué)的經(jīng)驗中總結學(xué)習方法，并且要結合自己學(xué)習的具體情況，因為，別人的不一定會(huì )適合你，只有你自己摸索出來(lái)的，才會(huì )是最適合你的，并且取得最大效果的。

　　最后，我想說(shuō)，無(wú)論你現在出于什么位置，只要馬上行動(dòng)起來(lái)，還不會(huì )晚。距離高考，還有二百五十多天，就算高考就在明天，變數也是很大的，因為，有很多不定因素的存在。所以，誰(shuí)都不能放棄，放棄的結果等于零，而努力，卻可以創(chuàng )造出無(wú)限。

　　同學(xué)們，讓我們共同努力，品味高三奮斗的樂(lè )趣，拼搏的魅力，人性的堅韌，人生的精彩！

高三教師會(huì )發(fā)言稿4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　在自然界有風(fēng)霜雨雪，而在人生的道路上有酸甜苦辣，在每個(gè)人的人生中總會(huì )有挫折和失敗，而面對這樣挫折時(shí)，不要停下你的腳步，只有堅持，才能把人生的道路走完，相信每一步都將是你通向成功的臺階。

　　在-國的歷史上，有一位偉大的總統，他使-國的經(jīng)濟從低谷走向繁榮，-，他在年輕的時(shí)候，因為一些事而患上了殘疾，但這并沒(méi)有打垮這個(gè)年輕人，而是靠日夜的堅持來(lái)回復自己站立的能力。終于，他拄著(zhù)拐杖返回政壇，還當上了總統，當時(shí)由于上一任總統-堅持實(shí)施自由放任政策，從而使美國走向了經(jīng)濟危機，全國大面積的勞動(dòng)者失業(yè)，生產(chǎn)力大幅下降，但是-以上臺，果斷放棄自由主義政策，堅持國家大規模干預經(jīng)濟政策。并且用“爐邊談話(huà)”的方式向人民解釋所實(shí)施的新政。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的堅持與努力，-國的經(jīng)濟逐步從低谷走向繁榮，實(shí)現了資本主義國家的`自救，他的新政遏制了-的產(chǎn)生，并且他為-戰爭做出了巨大的貢獻，成為-國歷史上唯一一個(gè)連任4屆總統的人。

　　堅持而做到有毅力，堅持不懈。-國科學(xué)家-，他發(fā)明了電燈。在他小時(shí)候，因為家人生病需要做急性手術(shù)，但因為他家中的光線(xiàn)沒(méi)有達到做手術(shù)的要求，所以醫生也沒(méi)有一定的把握將手術(shù)做好，然而他的舉動(dòng)使在場(chǎng)的人驚嘆，他把家里所有的蠟燭都點(diǎn)燃放在一面大鏡子前面，頓時(shí)光線(xiàn)增強了多少倍，從而使這場(chǎng)手術(shù)成功完成，而他也從中得到了啟發(fā)，開(kāi)始了他的科學(xué)之旅，發(fā)明電燈的時(shí)候，他想找一個(gè)能做燈絲的材料，為了找到這種材料，他做了近千次的實(shí)驗，而每次的實(shí)驗結果都以失敗告終，但他還是沒(méi)有放棄，終于他找到了“鎢”這種材料，才使得他成功發(fā)明了電燈，推動(dòng)了第二次科技革命，被人們譽(yù)為“發(fā)明大王”。

　　這些人都有自己所謂的堅持，他們在歷史上留下了輝煌的成就，他們的這種精神令人嘆服。

　　在生活中，我們也會(huì )遇到很多困難，失敗和挫折，但這些對我們來(lái)說(shuō)，未必都是壞事，我們可以從失敗中得到教訓和經(jīng)驗，在困難和挫折中得到前進(jìn)的動(dòng)力，只有這樣，才會(huì )贏(yíng)得屬于自己的一片藍天。我的演講完畢。

　　謝謝大家!

高三教師會(huì )發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：

　　大家好！很榮幸代表高三英語(yǔ)組在此發(fā)言。不知不覺(jué)間，離20xx年高考還剩下200多天的時(shí)間。時(shí)光荏苒，在過(guò)去的四個(gè)月里，我們高三英語(yǔ)組全體老師在年級組長(cháng)和教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下，本著(zhù)“把簡(jiǎn)單的事做到極致”的向往，堅定“學(xué)校增榮我增榮，認真工作不放松”的工作理念，扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作，全身心地投入到指導學(xué)生的高考復習工作中。無(wú)論是經(jīng)驗豐富的湯老師和諶老師，還是我們這些年輕老師，都能夠一心撲在工作上，認真研究高考資料，互相學(xué)習，精心備課，共同研究探討解題思路和做題方法，力求教學(xué)工作系統扎實(shí)，不放過(guò)任何問(wèn)題，使學(xué)生形成完整的知識結構和方法體系，我們這些年輕老師因此收獲頗豐。在最后這200多天的時(shí)間里，為確保復習計劃的落實(shí)，結合高三年級組本教學(xué)工作計劃，制定高三英語(yǔ)切實(shí)可行的復習計劃（見(jiàn)表）。在復習中所采取的具體措施如下：

　　1、認真研讀《英語(yǔ)考試大綱》和《考試說(shuō)明》，掌握好基礎知識和基本詞匯。要密切注意大綱新增加的詞匯的`用法，還要關(guān)注歷屆高考中出現率較高的詞匯的用法。要掌握命題的規律和特點(diǎn)，求同存異、融會(huì )貫通。要強化知識鏈，力求知識系統和完整。

　　2、適當降低復習難度，抓基礎題。針對各班實(shí)際，要抓基礎，抓課本，尤其要抓單詞的記憶和課文的朗讀，練一般題型，不做偏題、難題和怪題。

　　3、強化專(zhuān)題訓練，查缺補漏。在復習中幫助學(xué)生建立錯題檔案，讓學(xué)生注意老師在課堂上對錯題的分析過(guò)程，詳細記錄，到考試前再回顧反思，比較消化。要加強題型專(zhuān)項訓練，提高解題能力和解題速度。

　　4、勤督促，多檢查，始終把學(xué)生抓在手里。在復習中要面向大多數學(xué)生，精講多練，要督促學(xué)生把布置的內容做完后老師在講，要多檢查，防止個(gè)別學(xué)生偷懶，避免搞題海戰，走過(guò)場(chǎng)。

　　5、重視學(xué)生的心里調試，要經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行感情交學(xué)習流，若發(fā)現學(xué)生因學(xué)習壓力大而引起的焦慮厭學(xué)情緒，要及時(shí)找他們談話(huà)，調節他們的思想情緒，使之保持平常心，以積極的學(xué)習狀態(tài)去學(xué)習。

　　6、要做好英語(yǔ)“臨界生”的轉化工作，認真研究學(xué)生，對高考有望上線(xiàn)，英語(yǔ)單科比較薄弱的學(xué)生，要特別關(guān)注，采取有效措施，確保高考上線(xiàn)。在課堂上要多提問(wèn)，課后要多指導，要注意激發(fā)和培養他們的學(xué)習興趣，隨時(shí)糾正他們的不良學(xué)習習慣，每次考試后要找個(gè)別談話(huà)，幫助他們分析存在的問(wèn)題，樹(shù)立信心，爭取更大進(jìn)步。

　　“臥薪嘗膽奮戰200天續寫(xiě)11輝煌，破釜沉舟拼搏200天誓創(chuàng )12新高”。沖鋒的號角已經(jīng)吹響，前進(jìn)的戰鼓已經(jīng)擂起，我們高三的全體英語(yǔ)老師一定會(huì )和同學(xué)們并肩戰斗。我們愿做學(xué)生們學(xué)習路上的加油站，愿做他們高考信息的查詢(xún)臺，愿做他們的心理咨詢(xún)師，愿為他們診斷學(xué)習中碰到的一切疑難雜癥。愿

　　為同學(xué)們保駕護航，愿為同學(xué)們搖旗吶喊，愿與同學(xué)們同甘共苦，愿與同學(xué)們風(fēng)雨同舟。在此，我代表全體高三英語(yǔ)老師鄭重承諾：我們將繼續刻苦鉆研，潛心備課，忠于職守，甘苦與共；精誠團結，通力合作；滿(mǎn)腔熱忱，耐心輔導，使學(xué)生在高三復習階段，成績(jì)能有很大進(jìn)步，在高考中發(fā)揮出最佳水平，為我校12年高考做出我們最大的貢獻，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向我校建校40周年獻禮！

高三教師會(huì )發(fā)言稿6

　　各位老師好！

　　開(kāi)學(xué)第一周就召開(kāi)高三教師會(huì )，說(shuō)明學(xué)校高度重視高三畢業(yè)班工作，高三畢業(yè)班工作好壞，關(guān)系著(zhù)我們的“收成”，即高考升學(xué)率，也是勞動(dòng)成果，它直接影響著(zhù)我們學(xué)校發(fā)展，反映著(zhù)學(xué)校的整體教育教學(xué)質(zhì)量。如果高考考好了，就意味著(zhù)，我們能招到更好一點(diǎn)的學(xué)生，將會(huì )使學(xué)校進(jìn)入良性發(fā)展的道路上，否則面對激烈競爭的高中招生，學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展就難以想象。它也對我們每個(gè)教師個(gè)人影響巨大，高考的人數多了，拿的高考獎勵多了，關(guān)鍵是能看到自己的勞動(dòng)成果，這是一種莫大的享受。就本學(xué)期來(lái)說(shuō)，學(xué)校的工作重點(diǎn)有兩個(gè)，一個(gè)是高中畢業(yè)班工作，另是藏生工作。我是把畢業(yè)班的各項工作擺在頭等重要的位置上。

　　從高三畢業(yè)班的目前現狀看，我認為有許多好的現象：

　　1、高三畢業(yè)班的全體教師都認真負責，班主任幾乎是全天候地在班上，課任教師都認真地做好教學(xué)工作，我每天都到教學(xué)樓兩趟以上，沒(méi)有教師曠課，幾乎沒(méi)有遲到，早讀課都能到教室，大家都在認真地上課，批改作業(yè)，找學(xué)生談心，做思想工作。

　　2、從上次月考的成績(jì)看，理科400分以上的近40人，文科400分以上的有40人，形成了一個(gè)整體競爭的方陣，文理科的前幾名一直有上有下，學(xué)生在競爭，競爭就是動(dòng)力。

　　3、有一個(gè)穩定有序的教學(xué)環(huán)境。高三畢業(yè)班的管理應該講是民主管理，年級組發(fā)揮積極的作用，所有活動(dòng)的安排都由年級組長(cháng)與大家商議決定（重大安排要向孫校長(cháng)和我講），所有月考的組織安排做到了規范有序，端正了考風(fēng)，學(xué)生的成績(jì)是真實(shí)的，從一個(gè)側面也反映了我們老師教得好不好，如果學(xué)生抄襲，教師改卷不認真，分數就不可比，現在成績(jì)沒(méi)有了水分，成績(jì)就有了可比性，我們老師要對每次考試成績(jì)進(jìn)行及時(shí)分析總結，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。

　　4、學(xué)生的`學(xué)習積極性很高。上學(xué)期我找了40多名高三學(xué)生談話(huà)，我發(fā)現大多數學(xué)生是很有信心的，愿意付出努力，非常希望能考上大學(xué)，也非常希望老師能多了解他們，根據他們的情況組織教學(xué)。

　　5、大家感到壓力很大。高三教師感到壓力大，我也感到壓力大，去年，高考和中考都考得很好，那是姚校長(cháng)、王校長(cháng)在這里做得好，把基礎打得好，如果我來(lái)干一年，考得不好，那不就是孫校長(cháng)和我工作沒(méi)做好嗎？所以，我的壓力很大。一些老師跟我聊天，都表示有壓力，我認為有壓力是好事，有壓力才會(huì )有動(dòng)力，才會(huì )積極地行動(dòng)起來(lái)，我愿意與大家一道發(fā)揮我們的聰明才智，讓我們的聰明才智通過(guò)學(xué)生高考成績(jì)反映出來(lái)。

　　6、學(xué)校整體環(huán)境穩定有序，積極向好。我們五中安全穩定、學(xué)生良好行為習慣養成等方面，得到了社會(huì )和各級領(lǐng)導的充分肯定�，F在的高一、初一各個(gè)班級都有了一個(gè)積極競爭的態(tài)勢。有一些老師上學(xué)期末考試成績(jì)差了點(diǎn)，都主動(dòng)到我這里講，表示一定要總結，爭取下次考好。這樣的大環(huán)境對我們做好高三工作極為有利。

　　當然我們把高三畢業(yè)班工作做好，尤其是在高考升學(xué)方面有超越，也面臨一些問(wèn)題，我們的教師組織復習迎考的能力要增強，課堂教學(xué)效率要提高，學(xué)生的知識基礎薄弱，學(xué)科跛腿現象較多，學(xué)生學(xué)習方法和學(xué)習習慣有待改進(jìn)，家長(cháng)的參與不夠等，為了把高三畢業(yè)班工作做好，我們要做到：

　　1、規范有序地安排好高三的復習迎考工作。孫校長(cháng)、呂主任和高三年級組要整體思考，根據五中的具體情況，整體安排好高三各項工作，最好能有一個(gè)簡(jiǎn)單的書(shū)面東西，這樣能增強教學(xué)工作的自覺(jué)性，按部就班地做，不能亂，不能慌。

　　2、提高組織復習迎考的能力。為此就要求老師們認真地研究高考考綱，認真地備課，掌握復習迎考的教學(xué)規律，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)目標要明確，教學(xué)目標要成為學(xué)生的學(xué)習目標，進(jìn)而成為學(xué)生要掌握的知識，要形成的能力。3月份，我們將請一些人來(lái)上示范課，介紹高考復習的經(jīng)驗，分學(xué)科進(jìn)行，到時(shí)，我們高中老師都要參加。

　　3、教學(xué)要有針對性。要充分了解五中學(xué)生的特點(diǎn)，基礎知識有漏洞，學(xué)科跛腿，學(xué)習方法不當等，一些重要對象，我們要明確加以關(guān)注，藏生就是我們要特別關(guān)注的一個(gè)對象，每一個(gè)藏生能不能考上，我們班主任和課任教師了然于胸。

　　4、充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。學(xué)習是學(xué)生自己的事，必須要學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，這種參與不是坐在教室里，而是要思維能跟上你的思維，要通過(guò)多種方式方法，將學(xué)生的思維拉著(zhù)跟老師一道去思考。

　　5、調動(dòng)家長(cháng)的積極性。一些有希望的孩子，要告訴家長(cháng)你的孩子有希望，但還要怎么做，多與家長(cháng)交流溝通。

　　6、爭取20xx年高考有更大突破。20xx年文化課大本科線(xiàn)44人，我希望20xx年要突破這一數字。在交流中，一些老師跟我說(shuō)還是有這種可能的。理科一定要有突破，我們有10位老師帶理科班，尤其是理化生，理科綜合要有突破，我在想，但沒(méi)有考慮成熟，是否可以拿出2萬(wàn)元，對某一些學(xué)科，一些班級在高考中表現特別突出的，給予特別的獎勵（當然前提原來(lái)的高考獎勵不變，學(xué)校整體上考得還可以）。

　　最后，我相信在大家的共同努力下，20xx年高考，我們五中一定能再創(chuàng )輝煌的。

高三教師會(huì )發(fā)言稿7

　　尊敬的各位家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們，上午好！

　　首先請允許我代表我們全體高三老師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，你們的到來(lái)給了孩子們一個(gè)極大的鼓舞，也是對我們學(xué)校工作的`極大支持，衷心感謝你們。

　　我是902班的數學(xué)老師，我感覺(jué)責任重大，我們902班進(jìn)入高三以來(lái)，在前后兩位班主任的嚴格管理下，成為了一個(gè)很優(yōu)秀的班集體，在前三次的調研考試中，穩居全年級理科平行班的第一名，學(xué)生比較聰明、靈活，學(xué)習中有勤學(xué)好問(wèn)的好習慣，也懂得高考對他們的重要性，特別是我們的鄧老師受傷后，在新班主任王小梅老師的管理下，學(xué)生一如既往的努力學(xué)習，為自習的前途分秒不停的打拼，各方面表現仍很出色，所以整體學(xué)風(fēng)好，學(xué)習的積極性與主動(dòng)性都比較強，我們任課教師在這樣的班級中教學(xué)，工作雖然很辛苦，但覺(jué)得很值，也是高興我們會(huì )和大家并肩作戰，共擔風(fēng)雨。我們會(huì )腳踏實(shí)地、刻苦鉆研、甘于奉獻、燃燒激情。我們會(huì )嚴格落實(shí)備考計劃，不折不扣地完成各項備考工作。詳細分析學(xué)情，深挖學(xué)生潛能，用務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，以全面提高學(xué)生成績(jì)?yōu)槟康�，上好每一節課，做好每一次輔導。我們深知，老師的一年，意味著(zhù)學(xué)生的一生。我們“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅�！�

　　高考考的是基礎，拼的是實(shí)力，靠的是身體。對于基礎，我希望我們的同學(xué)認真復習，踏實(shí)做題，不要期盼天上掉餡餅。因為天上有可能掉餡餅，也有可能掉鐵餅——砸扁你！對于身體，我希望我們的同學(xué)學(xué)習之余多跑跑步，保住高考的本錢(qián)！不要老以為病毒不會(huì )愛(ài)上你，病毒一直在尋找愛(ài)你的機會(huì )，一旦你給機會(huì )它，它就能把你病倒至少三五天！無(wú)形中，會(huì )耽擱學(xué)習！倘若病倒在高考場(chǎng)上，那更劃不來(lái)。

　　同學(xué)們，最后一百天了，希望你們明白：我們老師愿意做你們的指揮員。

高三教師會(huì )發(fā)言稿8

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！

　　首先真誠祝愿大家新學(xué)期生活愉快，工作順利！

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人相似。又一屆新高三開(kāi)始了，作為這個(gè)新團隊的一名教師，此時(shí)此刻，感慨良多。

　　一、面臨的現狀

　　1、本屆學(xué)生進(jìn)校以來(lái)，在學(xué)校的管理和老師的努力下，學(xué)習成績(jì)不斷上升，尤其是高二期末統考，有些學(xué)科遠超兄弟學(xué)校。

　　2、開(kāi)學(xué)初，學(xué)校對科任老師及班主任又進(jìn)行了調整。

　　3、高考成績(jì)按語(yǔ)數外三門(mén)計入總分，我們的學(xué)生基本上都是功課發(fā)展不平衡，從城鄉來(lái)看，語(yǔ)言類(lèi)學(xué)科農村學(xué)生較城市有較大的差距，從全市生源看，我們的學(xué)生沒(méi)有任何優(yōu)勢。

　　4、 20xx屆高考創(chuàng )造了輝煌，給我們20xx屆高三信心更給我們帶來(lái)壓力。

　　二、高三教師的責任

　　高考成績(jì)直接影響社會(huì )對一個(gè)學(xué)校的評價(jià)，因此，高三老師的教學(xué)質(zhì)量將直接影響教師本身聲譽(yù)、學(xué)校聲譽(yù)。此時(shí)此刻，我們更多的是感受到了作為一名高三教師肩上沉甸甸的責任。

　　高三老師身上承載了學(xué)校的信任，家長(cháng)和學(xué)生的期待，社會(huì )的希望。平時(shí)的學(xué)習、工作、生活，在辦公室、備課組一言一行等都要力爭起榜樣和表率作用。奮戰高三，對我們來(lái)說(shuō)，是挑戰更是機遇，是展示自我的舞臺，是為校爭光的機會(huì )，我們應當倍加珍惜這一崗位。

　　我們要沉得下去，靜下心來(lái)，耐住寂寞，埋頭苦干巧干，相互幫助，不斷發(fā)揮集體智慧，加強個(gè)人研究，多研究高考，研究學(xué)生，了解信息，因班而已，因人而異，不斷形成自己的教學(xué)特色，復習特色，打造高質(zhì)高效的復習課堂。用淵博的知識征服學(xué)生，用高尚的人格魅力影響去學(xué)生。真正做到無(wú)愧于人民教師無(wú)愧于高三教師的稱(chēng)號。

　　三、一輪復習的重要性

　　開(kāi)學(xué)不久，我們都將進(jìn)入一輪復習，我們要幫助學(xué)生迅速進(jìn)入高三復習狀態(tài)。一輪復習是對高考知識點(diǎn)全面的基礎性復習，是學(xué)生基礎能力的過(guò)關(guān)期，一輪復習的重要性不言而喻，進(jìn)入高三，學(xué)生的`成績(jì)能否有突破有大的提高，關(guān)鍵在于我們第一輪復習的效果。

　　這是一個(gè)連續而漫長(cháng)的復習過(guò)程，大約5個(gè)月的時(shí)間，切忌急于求成，每天每周每個(gè)月都要有切實(shí)可行的計劃，尤其對于我們學(xué)校這樣生源的學(xué)生，更要扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，重視基礎，練好基本功。幫助學(xué)生教會(huì )他們梳理歸納盤(pán)點(diǎn)總結，構建完整的知識網(wǎng)絡(luò )。

　　這一階段我們要注重培養學(xué)生形成良好的學(xué)習復習習慣，嚴格要求，及時(shí)督查，訓練學(xué)生書(shū)寫(xiě)的端正性，答題的規范性，審題的準確性以及時(shí)間利用的計劃性。

　　教學(xué)的每一環(huán)節都要做到勤勉嚴謹細致靈活高效，從而確保一輪復習的成效。

　　四、表態(tài)

　　“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在此我謹代表高三語(yǔ)數外老師鄭重承諾：為了共同的目標，我們將群策群力，和諧競爭，以更加振奮的精神，更昂揚的斗志，全身心投入到高三的教學(xué)中去，為明年的高考再創(chuàng )佳績(jì)貢獻我們應有的力量！

　　謝謝大家！

高三教師會(huì )發(fā)言稿9

尊敬的家長(cháng)朋友們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　上午好！首先對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝各位家長(cháng)從百忙之中來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作的支持。作為教師，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習，又要在思想上引導孩子，我們愿意用愛(ài)心、責任心悉心的呵護你的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴的成長(cháng)。我們同時(shí)也殷切的期望能得到各位家長(cháng)的大力支持，孩子的教育是老師和家長(cháng)不可推卸的責任，希望家長(cháng)和老師多交流學(xué)生在校、在家的情況，以便老師針對性地實(shí)施教育，為此，我向各位家長(cháng)提出幾點(diǎn)建議：

　　1、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾，由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jì)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習，導致成績(jì)差，我們就應該適當的批評。如果孩子很盡力了，成績(jì)卻不怎么理想，我們更應該給他信心，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問(wèn)題，尋找對策。

　　2、要教育孩子遵守紀律。家有家法，校有校規，這些規定和紀律，是學(xué)生提高成績(jì)的保證，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的學(xué)習不負責任，對于那些刻苦學(xué)習，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種傷害，也有損于班級體的榮譽(yù)，對其他同學(xué)也是不公平的。家長(cháng)應教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師，不頂撞老師，應相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。

　　3、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì )對孩子說(shuō)不

　　以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素的習慣對孩子成長(cháng)是有利的，給孩子的錢(qián)要控制，并問(wèn)孩子是怎么花的。教育孩子不要和別人攀比吃穿。

　　對同學(xué)們我也有幾點(diǎn)建議：

　　1。學(xué)習化學(xué)多記多練，重視課堂認真聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)。

　　2。胸懷大度、心胸寬廣，要做一個(gè)光明正大、誠實(shí)的人。小事不要放在心上，一個(gè)斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。同學(xué)之間要互幫互助，相互關(guān)心。

　　3。遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓?zhuān)�不要意氣用事，盲目沖動(dòng)，干出傻事。

　　4、學(xué)會(huì )感恩。受人點(diǎn)滴之恩當以涌泉相報，感恩首先要從感恩父母開(kāi)始，感恩的方式很多：一個(gè)問(wèn)候，生日一個(gè)小小的禮物，當父母不快樂(lè )時(shí)陪陪父母，或者幫爸爸媽媽做一點(diǎn)力所能及的事都行。

　　作為教師，我們會(huì )盡自己的一切力量，做好本職工作，不辜負家長(cháng)的.重托、學(xué)生的信任。我建議在座的每一位家長(cháng)，對孩子少一點(diǎn)溺愛(ài)，多一點(diǎn)嚴格；少一點(diǎn)呵斥，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)；少一點(diǎn)居高臨下，多一些了解鼓勵，積極配合學(xué)校，盡到家長(cháng)對孩子進(jìn)行教育的責任和義務(wù)。而我們在座的每一位同學(xué)，你們每一位的父母都不容易，他們對你們傾注了所有的愛(ài)心和努力，你們就是他們的希望，你們就是他們的全部。我們要學(xué)會(huì )感恩，要懂得感恩。感恩有三種方式：一種是藏在心里，一種是放在嘴邊，一種是付諸行動(dòng)。同學(xué)們，你們選擇哪一種呢？

　　你們的人生之路還很長(cháng)，每走一步都應該無(wú)愧于自己，無(wú)愧于那些關(guān)心、關(guān)注、深深?lèi)?ài)著(zhù)你們的人！

　　祝各位家長(cháng)萬(wàn)事順心，祝各位學(xué)生學(xué)業(yè)有成！

高三教師會(huì )發(fā)言稿10

各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　當璀璨的夏日把金黃萃取成收獲的笑臉的時(shí)候，我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情迎來(lái)了夏衍中學(xué)20xx屆高三畢業(yè)典禮�！敖�平視野闊，風(fēng)正好揚帆”，伴隨著(zhù)成長(cháng)的喜悅，洋溢著(zhù)即將收獲的激動(dòng)，在此，我謹代表學(xué)校全體老師向所有即將圓滿(mǎn)畢業(yè)的高三莘莘學(xué)子獻上我們最誠摯的祝福！

　　多情自古傷離別，無(wú)論是柳永“執手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”的感傷，還是高適“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”的豪邁，都難以掩飾那深深的離愁別緒。是的，盡管三年前從認識你們的那一天起，我們就知道今天的存在，但是，當告別的日子終于成為現在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是覺(jué)得有些突然，覺(jué)得它來(lái)得快了些，覺(jué)得我們不知道該用怎樣的句式來(lái)表達這種別離。

　　有人說(shuō)，高中是一本太匆促的書(shū)，在不知不覺(jué)之間，三年的時(shí)光，一千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)。但是，那么多生動(dòng)的細節、那么多精彩的瞬間分明已經(jīng)清晰地刻寫(xiě)在我們的記憶中。是你們用青春與熱情揮灑著(zhù)十八歲的絢爛和輝煌，是你們用勤奮與智慧編織了高中生活的溫馨和堅強。三年高中生活，老師不會(huì )忘記，在流光溢彩的舞臺上你們盡抒情懷的那份灑脫，在美麗寬闊的運動(dòng)場(chǎng)中你們不甘落后、奮起直追的那份執著(zhù)。同樣不會(huì )忘記，窗明幾凈的教室里你們因基礎薄弱上課堅持聽(tīng)講的那份堅毅，你們幾經(jīng)艱難走出困境的那份喜悅。我喜歡課堂上你們思索的神，也欣賞運動(dòng)場(chǎng)上你們風(fēng)一樣掠過(guò)的青春身影；我喜歡你們無(wú)拘無(wú)束的慷慨陳詞，也欣賞你們在不斷成長(cháng)中表現出的深思熟慮。同學(xué)們，老師欣賞你們的清純、熱情與自信，是愛(ài)你；老師不遷就你的任性、過(guò)失和自以為是，同樣是愛(ài)你。我相信，同學(xué)們不會(huì )因為自己的某些言行曾經(jīng)受到老師批評而還在心存怨恨。因為我們的目標是一致的，都是為了你將來(lái)能更好地生存、發(fā)展，更好地適應社會(huì )、奉獻社會(huì )。其實(shí)，你守法，法制的社會(huì )——會(huì )給你以安全。你道德，道德的社會(huì )——會(huì )給你以尊重。你文明，文明的社會(huì )——會(huì )給你以快樂(lè )。

　　如果說(shuō)，教師能夠擁有一顆不泯的童心，那么，這是因為你們，青春的熱情和朝氣營(yíng)造出校園永遠年輕的氣息；如果說(shuō)，教師的心靈可能比從事其他工作的人更加敏感，那是因為師生之間不僅是知識的交流，更是情感的交融，心靈的碰撞。三年了生命中最寶貴的三年，在我們的視野中，你們已與這夏中的校園渾然一體，或者說(shuō)，夏中的校園正是因為你們而真正美麗！

　　我很留戀這段時(shí)光，我很珍惜這段緣份。但我深知時(shí)針的步履并不因為我的祈禱而停息，人生就這樣被它隔成一段一段的。在人生的旅途中，每個(gè)人都會(huì )有不同的領(lǐng)悟，而領(lǐng)悟的過(guò)程才是真正的成長(cháng)。

　　我希望你們記住四個(gè)字：點(diǎn)、線(xiàn)、面、體�！包c(diǎn)”就是認真做好每件事，踏實(shí)走好每一步，保持金子般的品質(zhì)，留下美麗的亮點(diǎn)；“線(xiàn)”就是確定一個(gè)目標，矢志不移地前行，功崇唯志，業(yè)精唯勤，只要努力和堅持，走一步就會(huì )離目標近一步，恰如一條閃耀著(zhù)光芒的射線(xiàn)；“面”就是既要溶入人群又要有獨創(chuàng )的精神，有自己的個(gè)性，就像一幅精美的畫(huà)卷既要輕描淡寫(xiě)又要濃墨重彩；“體”就是有強健的體魄，有豐富的內心，特立獨行，構建宏偉的人生立體。

　　同學(xué)們，“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物�！苯裉煳覀冊谶@里隆重地舉行畢業(yè)典禮，既是慶祝既得的.勝利，更是慶祝嶄新的開(kāi)始。畢業(yè)是一個(gè)里程碑，畢業(yè)其實(shí)不是結束，而是開(kāi)始。十八年的成長(cháng)已經(jīng)讓你們懂得責任的含義，十二年的學(xué)習應該使你們積累了足夠的信心和實(shí)力。勇氣是年輕人最美麗的裝飾，戰勝自己的粗心、自滿(mǎn)和懦弱，膽大心細，決不放棄能獲得任何一分的努力。成功不在一時(shí)，只要你始終把拼搏作為一種習慣，時(shí)時(shí)牢記“誠信，博愛(ài)，勤勉，強健，”的夏中的校訓，終有一天你會(huì )飽嘗收獲的甜蜜。

　　印度詩(shī)人泰戈爾說(shuō)“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(cháng)，它總是和根連在一起。無(wú)論你走得多遠，我的心總是和你連在一起”。同學(xué)們，以后你們無(wú)論是在哪里，都不要忘了�；丶铱纯�，回家看看你們的老師，看看你們的同學(xué)，看看你們曾經(jīng)生活過(guò)的充滿(mǎn)生機和活力的母校！

　　“自信人生二百年，會(huì )當水擊三千里�！蓖瑢W(xué)們，請相信沒(méi)有比人更高的山峰，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，夏衍中學(xué)只是你們人生的一次關(guān)鍵性跳躍，未來(lái)還有很長(cháng)的路要走，未來(lái)是一個(gè)無(wú)窮元無(wú)窮次不可解方程，我無(wú)法預測你們將來(lái)所從事的職業(yè)和所創(chuàng )造的業(yè)績(jì)，但我堅信，未來(lái)一定屬于今天精彩明天更精彩的你們！同學(xué)們，努力吧！青春與你們?yōu)槲�，希望與你們同行，成功永遠屬于你們！

　　感謝各位，祝愿你們一路順風(fēng)！

高三教師會(huì )發(fā)言稿11

　　非常榮幸能夠參加1班的家長(cháng)會(huì )，認識這么多優(yōu)秀的家長(cháng)，并和大家做交流。

　　我家孩子今年才上小學(xué)1年級，就特別能體會(huì )到從小學(xué)、初中到高中這一路走來(lái)，各位家長(cháng)的付出，同時(shí)也深知自己身上的責任。

　　先講講我自己小孩，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，xxx給他買(mǎi)了一本語(yǔ)文、一本數學(xué)大試卷，被我說(shuō)了一頓，怎么能從這么小就走題海戰術(shù)呢?可是一次小測試下來(lái)班上只有幾個(gè)小孩90分以下，而我兒子位列其中，這下輪到我老婆說(shuō)我了"你看，我讓孩子做試卷吧，人家小孩都做的",我也慌起來(lái)了，分析他的試卷，發(fā)現不是漏了聲調，就是把填空題當成連線(xiàn)題……

　　通過(guò)這件事情，家里也達成了共識：看來(lái)僅僅滿(mǎn)足于課本上的內容是不夠的，還需要通過(guò)一定的練習來(lái)提取知識、檢驗和鞏固。

　　在這種大的教育環(huán)境下，作為學(xué)生、家長(cháng)、老師也只能選擇順勢而為。

　　今天借這個(gè)家長(cháng)會(huì )的機會(huì )，針對這半學(xué)期來(lái)班上暴露出來(lái)的數學(xué)學(xué)習中的`一些問(wèn)題，讓我們家校雙方也達成一些共識：

　　1.高考中數學(xué)的重要性

　　在目前的高考方案下，考好數學(xué)是能否上到985院校的必要條件。

　　有少數同學(xué)根據前面幾次考試的經(jīng)驗看，數學(xué)能考到170了，再往上很難了，干脆就忙得少了，在這次期中考試中，成績(jì)就下滑得比較嚴重。

　　有句古話(huà)說(shuō)得好，法乎其上，取其中，法乎其中，取其下。

　　學(xué)好考好數學(xué)，就要有一種追求卓越，不斷超越自己的精神。

　　2.怎樣提高數學(xué)成績(jì)

　　學(xué)好數學(xué)其實(shí)沒(méi)有捷徑，需要有兩條腿，一條是做習題，另一條是想問(wèn)題。

　　如果只是埋頭做題，不總結不反思，那么高耗而低效;但若只是空想而不做題，學(xué)習不踏實(shí)，實(shí)戰能力也較差。

　　總之，缺了一條都跑步快，跑不遠。

　　所以我們要求學(xué)生以題為根，雙題并行。

　　還有一點(diǎn)要特別說(shuō)一下，有不少學(xué)生認為要考好數學(xué)就是要做難題，無(wú)論是平時(shí)還是考試對課本題、基礎題、中檔題看不上眼，常常出現會(huì )而不對，對而不全的現象，熟不知高考數學(xué)難度比是5:3:2,有80%的是基礎題和中檔題，他們決定了考試的成敗。

　　最后壓軸的難題，你做不出來(lái)，別人也做不出來(lái)，他們并不影響你考名校。

　　3.尖子生不是靠教出來(lái)的

　　我跟學(xué)生舉過(guò)一個(gè)關(guān)于"圈養老虎"和"野生老虎"的例子，從生理結構上看，它們并沒(méi)有區別，但是適應生存能力卻差別巨大，這是什么原因造成的?是安逸的環(huán)境讓老虎退化了本能。

　　可能是我根據以往的經(jīng)驗，數學(xué)作業(yè)布置不多，希望給學(xué)生多一點(diǎn)空間，課后多總結、多反思。

　　但是從實(shí)踐上看，還有很多學(xué)生習慣沒(méi)有養成，存在惰性。

　　下面我也會(huì )在學(xué)法上多指導和監督，讓學(xué)生少走一些彎路，多做一些"野化訓練"(把作業(yè)當考試)，以期學(xué)生提高主動(dòng)獲取知識和方法的能力。

　　以上，是我對這次考試的一點(diǎn)感悟和反思，不當之處，還請各位家長(cháng)斧正。

　　總之，希望在以后的教學(xué)過(guò)程中，我們家校雙方能夠達成共識、形成合力、共同努力，

　　爭取在16屆高考中1班再創(chuàng )輝煌!

高三教師會(huì )發(fā)言稿12

　　今天會(huì )議議程：一是召開(kāi)高20xx級學(xué)業(yè)水平考務(wù)會(huì )；二是召開(kāi)高20xx級教師會(huì )。我將與大家交流以下幾個(gè)方面，不妥之處，請與會(huì )教師提出寶貴意見(jiàn)和建議。

　　一、 會(huì )議目的

　　我參加工作近20年，一直都在華鎣一中從事高中數學(xué)教學(xué)，在20xx年有幸被提拔為學(xué)校中層領(lǐng)導，剛開(kāi)始擔任學(xué)校政教處副主任，大概是20xx年擔任教務(wù)處副主任。學(xué)校每年都在抓高考，但在這個(gè)季節，這個(gè)時(shí)間召開(kāi)高三教師會(huì )，還是第一次。這說(shuō)明學(xué)校鄭校長(cháng)對教學(xué)工作的重視，對我們高20xx級高考的關(guān)注。我想會(huì )議目的就是給我們高20xx級全體教師，包括學(xué)生在內提個(gè)醒，那就是我們已經(jīng)進(jìn)入高三了。

　　二、 交流以下幾方面

　　1、要有強的敬業(yè)精神和高度的責任感以及愛(ài)心

　　作為一名高三教師，要更加關(guān)注我們的每位學(xué)生，特別是班上的苗子生和有可能上線(xiàn)的學(xué)生，還包括班上的藝體生，只有現在就著(zhù)手抓保苗，補差，培育藝體工作，在20xx年高考中才會(huì )有大的突破。我們高三的每位教師對待班上學(xué)生，一定要像對待自己的子女一樣，一定要做好課堂上的'落實(shí)與課后的跟蹤工作。最近聽(tīng)說(shuō)，在明年高考指標下達后，若目標怎樣，我們就怎么對待。我認為我也相信我們老師不會(huì )走極端，畢竟我們是人民教師，具備教師職業(yè)道德。

　　2、要精心備課，認真上課，耐心輔導

　　我覺(jué)得我們高三的每位教師不能完全按復習資料復習，復習資料要有，但不能多。要切和我們學(xué)生的實(shí)際，復習資料上該刪的要大膽刪去，該補充的一定得補充，一句話(huà)，必須要有用，要針對我們學(xué)生的實(shí)際。如果你在高三復習時(shí)一直拿著(zhù)教師用書(shū)在照本復習，我可以說(shuō)你備課不充分，或者不夠充分。這方面，我們符主席、田組長(cháng)、胡雪莉老師做得很不錯，據我觀(guān)察，就是命制月考試題，我們胡教授都在用鍵盤(pán)一題一題敲，我們有的教師命題全是照抄照搬。試問(wèn)符合我們的學(xué)生嗎，當然我們高20xx級還有許多做得不錯的老師，但也還有部分不夠負責的教師，傳言一天備幾十個(gè)教案就出自我們這個(gè)年級。你的備課、上課、你的教學(xué)，你的育人工作、你的工作態(tài)度、包括你每天到校的時(shí)間、離校的時(shí)間、甚至你的為人，你的風(fēng)格等等，群眾的眼睛是看到的。于是，也只有備課充分，上課落實(shí)到位，選題要精，凡考必講，并且還要精講，一定要求學(xué)生建立錯題集、建立傳統經(jīng)典題集（所謂的好題）。一定要切實(shí)落實(shí)好課堂和個(gè)別輔導的效率。

　　3、要有大局意識、各學(xué)科要團結、協(xié)調

高三教師會(huì )發(fā)言稿13

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)、同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　三年前，你們踏進(jìn)了xx中的大門(mén)，在積淀著(zhù)濃郁淳厚文化氣息的百年名校里，嚴格而又和諧的教育，陶冶了同學(xué)們“真、善、美”的情操，嚴謹治學(xué)的師長(cháng)鍛造了同學(xué)們刻苦努力、奮發(fā)向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。子曰：“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變，其色也變”。在這一千一百多天的日子里，長(cháng)了身體，還凝聚了友誼，學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)與理解，熏陶與升華了人格，同時(shí)你們也見(jiàn)證了一代一中教師用品質(zhì)承載征重任，用卓越鑄造輝煌；見(jiàn)證了他們學(xué)高為師，德高為范，執著(zhù)追求、無(wú)私奉獻的高尚情操與風(fēng)骨！

　　三年，在人生道路上，只是短暫的一段，但它令人刻骨銘心！它催人奮進(jìn)！它將引領(lǐng)我們從歷史走向未來(lái)！

　　同學(xué)們，我和我的同事們都認為：我們這一屆，高20xx屆是好樣的，是最棒的；是幸運的一屆，也是充滿(mǎn)著(zhù)朝氣與希望的.一屆！

　　說(shuō)這屆是幸運的一屆，是因為我們有一直堅持在第一線(xiàn)，勇于堅持真理，敢于直面高考嚴峻考驗的蔣書(shū)記為我們掌舵。有一批富有經(jīng)驗而又一心撲在事業(yè)上的老師為我們作鋪路石，有一批甘作人梯腳踏實(shí)地不求索取的實(shí)干家。我們有一直支持理解與配合我們的家長(cháng)，我們還有校領(lǐng)導為我們營(yíng)造的那令人心曠神怡，激發(fā)求知欲，催人奮進(jìn)的優(yōu)美校園環(huán)境�！吨芤住飞险f(shuō)“云從龍，鳳從虎”，這正是同學(xué)們虎虎有生氣，氣薄云天的原因之一。

　　說(shuō)這一屆是充滿(mǎn)著(zhù)希望的一屆是因為同學(xué)們在三年里，用自己的踏實(shí)與刻苦，用自己的鍥而不舍充實(shí)了知識，證明和造就了自己的品格，你們還用自己的汗水，洗刷了曾經(jīng)游蕩在xx中校園上的那一股浮塵。從你們的身上，我們欣喜地看到：“從嚴律已，求實(shí)存真”的校風(fēng)與刻苦上進(jìn)的學(xué)風(fēng)又回到了xx中。這一屆同學(xué)的素質(zhì)與風(fēng)貌，從校長(cháng)到老師，從高二到初一的同學(xué)都交口贊譽(yù)，給予極高的評價(jià)！在風(fēng)正帆高，源潔流清的氛圍里，你們的風(fēng)范為學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立起了良好的榜樣，在xx中的青史上又書(shū)寫(xiě)下了熠熠生輝的篇章。

高三教師會(huì )發(fā)言稿14

尊敬的領(lǐng)導，敬愛(ài)的同事，可愛(ài)的同學(xué)：

　　大家下午好！

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，倒計時(shí)牌又鄭重地翻過(guò)了一頁(yè)，高考的決戰一下子就近在眼前。

　　十年苦練，一戰成名。同學(xué)們，你們的高考，承載著(zhù)父母的期盼，決定著(zhù)家族的明天，寄托著(zhù)老師的希望。惟有堅定信念，潛心學(xué)習，咬緊牙關(guān)，堅持到底，接受“苦心志，勞筋骨”的歷練，才能在六月的高考決戰中“千軍過(guò)獨木，絕塵占鰲頭”。

　　傾百日汗水，圓青春夢(mèng)想，奠人生基業(yè)！讓我們把握這一百天，拿出一個(gè)完完全全的自我，一顆純純凈凈的心靈，甩開(kāi)包袱，擯棄雜念，全身心地投入到百日決戰中，讓星光點(diǎn)綴埋頭鉆研的身影，讓晨曦照亮不倦探求的面龐。

　　讓我們珍惜這一百天，勇立潮頭，奮力向前，以最有力的劃槳沖向理想的彼岸。用最嘹亮的歌聲，為求學(xué)的歲月唱響最動(dòng)聽(tīng)的`旋律；用最絢爛的色彩，為青春的天空畫(huà)上最美麗的云霞！

　　同學(xué)們，我們選擇了教師這份職業(yè)，就注定了我們的夢(mèng)想和悲歡都與你們連在了一起。你們進(jìn)步，我們欣慰；你們成功，我們歡呼。人生苦短，能陪伴你們走過(guò)中學(xué)的這段最后時(shí)光也是一種緣分�！案蕦⑿难�化時(shí)雨，潤出桃花一片紅”！

　　在此，我謹代表高三年級全體教師鄭重承諾：我們將恪盡職守，樂(lè )于奉獻，精誠團結，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)和諧融洽的學(xué)習環(huán)境；我們將科學(xué)籌劃，潛心備課，關(guān)注高考信息，精心設計教法，提高課堂效率，用我們的智慧、汗水和愛(ài)心構筑起你們通向成功的橋梁！

　　老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，風(fēng)雨同舟，用我們勤奮的雙槳奮力劃向成功的彼岸。我們堅信：只要我們執著(zhù)地追求理想，就一定能瀟灑地續寫(xiě)神奇。一百天之后，我們必將屹立于勝利彼岸，笑傲江湖！我們一定能為自己的人生，為母校的事業(yè)，書(shū)寫(xiě)新的輝煌！

高三教師會(huì )發(fā)言稿15

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、高三全體老師：

　　大家下午好！

　　到目前為止，大家知道，我們的第一輪復習進(jìn)入到了比較縱深的階段，各個(gè)科目都已經(jīng)進(jìn)行的如火如荼。正正規規的考試我們已經(jīng)舉行了四次，學(xué)生的成績(jì)狀況大家也應該知根知底。高三教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心工作，教學(xué)質(zhì)量直接影響教師本身聲譽(yù)、學(xué)校聲譽(yù)。而我們這一屆對整個(gè)學(xué)校進(jìn)入良性循環(huán)發(fā)展尤其至關(guān)重要。通俗點(diǎn)講，就是不能在我們這一屆出現“馬鞍子”的低谷！因此，高三的同仁們：我們要充分認識到自己肩上的責任和擔子，要認真思考怎樣才能把本屆的高考任務(wù)保質(zhì)保量的完成。

　　我想在這里談幾點(diǎn)看法：

　　一、要樹(shù)立信心。

　　班主任老師要對自己的班級有信心，絕對不要在學(xué)生中說(shuō)悲觀(guān)消極的話(huà)，任課老師更不要對學(xué)生說(shuō)打擊的風(fēng)涼話(huà)。而是要努力發(fā)現苗子，培養希望生，盡最大努力發(fā)現學(xué)生的長(cháng)處和優(yōu)勢，點(diǎn)燃他們內心昂揚向上的火焰。要讓學(xué)生相信一切都是通過(guò)努力可以改變的。我認為信心改變一個(gè)人的精神狀貌，信心也改變一個(gè)班級的精神風(fēng)貌。同學(xué)個(gè)個(gè)充滿(mǎn)信心的班級，會(huì )煥發(fā)出一種非凡的斗志和內在的青春活力。充滿(mǎn)信心的教師，上課的激情都要更旺盛，課也會(huì )上得更好些。良好的心態(tài)決定事物向更理想的方向發(fā)展，滿(mǎn)滿(mǎn)的信心決定我們更有成效地達成并實(shí)現20xx年的高考目標。

　　二、認真研究考綱，多做高考試題

　　每位高三科任教師都要認真研讀湖南20xx年的考試大綱和考試說(shuō)明，最核心的一點(diǎn)是要明白自己本科目到底考什么，有哪些題型，有哪些知識要求、能力要求，然后在復習過(guò)程中有意識地向學(xué)生強調這些要求，強化這方面的訓練。高考的目的性是很強的，高考題的目標性也是很強的，每個(gè)題型都指向特定的知識點(diǎn)。所以你要讓學(xué)生在復習中找得到方向，先要教師自己把握得準。

　　還有一點(diǎn)要關(guān)注每年考綱的微調或變化，要隨時(shí)了解本科目的高考信息，通過(guò)省市一些典型考試題的變化來(lái)了解最新的高考動(dòng)態(tài)。比如我們第四次用的長(cháng)沙一中試卷，其中語(yǔ)文的那個(gè)12分的選做題，變成了必做題，它只有一個(gè)題了。如果連續幾次都是這樣，那就透露出一個(gè)信息：20xx年的高考語(yǔ)文中，這個(gè)題極有可能就變成了必做題。那么我們在復習中就要做相應的調整，心理上就不能再有僥幸心理：我這個(gè)題不會(huì )做就做那個(gè)題。而應該此考點(diǎn)范圍內每種題型都要訓練到位，掌握方法和技巧。

　　另外，我們高三的廣大科任教師，一定要多做高考題。近五年的各省高考題，是最典型的，是最有含金量的。自己做得滾熟，上起課來(lái)就底氣足，涉及哪個(gè)知識點(diǎn)，立馬就講，這里哪年哪省考了，特別是講湖南考了，學(xué)生就信服你嘛。自己做得多了，在對學(xué)生的方法和技巧傳授上就高屋建瓴，視界闊大些，運用起來(lái)得心應手些。

　　三、要搞好試卷分析，對學(xué)生知根知底。

　　每一次考完之后，我的建議是閱完卷統好分之后，不要急急忙忙就把試卷發(fā)給學(xué)生。而應該把每一個(gè)學(xué)生的試卷都仔細分析一下，做好記錄。這樣做，至少有以下幾個(gè)方面的好處：

　　一是了解哪些知識是學(xué)生的易錯點(diǎn)，哪些知識是學(xué)生的難點(diǎn)，哪些知識學(xué)生還掌握得不足。在講解和復習時(shí)就有的放矢。

　　二是有助于了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況，在上課時(shí)就可以有意的提到某位同學(xué)，引起該生的注意，進(jìn)而強化掌握這些知識點(diǎn)。

　　三是通過(guò)連續幾次的試卷分析，就可以全盤(pán)了解本班學(xué)生的知識熟練程度，在層次性和系統性的復習把握上更有針對性。

　　羅校長(cháng)講我們教師心中要有學(xué)生，這是一句語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)。做班主任老師的要了解每一位學(xué)生的身體狀況、家庭狀況、學(xué)習狀況、生活狀況、思想狀況，他們有什么困難需要幫助解決。要重點(diǎn)關(guān)懷兩類(lèi)學(xué)生：

　　一是關(guān)懷思想有壓力的學(xué)生；

　　二是關(guān)懷學(xué)習有困難的學(xué)生，優(yōu)先為他們疏通開(kāi)導，解難釋疑，鋪路架橋。

　　做科任老師的要了解自己所教的每一位學(xué)生的成績(jì)狀況，他們的強項在哪里，弱項在哪里，有哪些需要幫助提高；有哪些是奔本一的，有哪些是奔本二的，要明白自己要努力的'對象，重點(diǎn)功夫要下在哪些學(xué)生身上。要下在哪些學(xué)生的哪些方面，有針對性的幫助學(xué)生突破重點(diǎn)和難點(diǎn)。在關(guān)鍵的時(shí)候幫了學(xué)生的忙，學(xué)生是會(huì )感恩你一輩子的。

　　四、要樹(shù)立五種意識

　　1、目標意識：高三教學(xué)的目標總體說(shuō)是——一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切、為了一切學(xué)生。具體說(shuō)是將能夠進(jìn)入大學(xué)深造的學(xué)生，無(wú)一遺憾的送到學(xué)校滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)生滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意的理想院校，順利完成教育局下達給我們學(xué)校的監測目標。

　　2、高三意識：現在距離高考只有172天了，從今天開(kāi)始我們全體高三同仁就是決戰決勝的沖刺，是競技場(chǎng)上的最后沖刺，咬定目標，高效利用好一切時(shí)間。用一個(gè)字歸納就是“拼”，沒(méi)有別的選擇。一個(gè)高三的老師時(shí)時(shí)刻刻都要想到高考，千方百計為打贏(yíng)這場(chǎng)戰爭付出自己最大的努力。

　　3、團隊協(xié)作意識：一個(gè)團隊只有團結協(xié)作才能出效益，一個(gè)團隊只有發(fā)揮所有成員的優(yōu)勢才能高效。無(wú)論學(xué)科集體、班級集體還是年級集體，只要我們團結協(xié)作，我們就會(huì )無(wú)往而不勝。特別是班主任老師要及時(shí)做好各科目的協(xié)調工作，恰當地安排好空白輔導時(shí)間和周六周日的考試。學(xué)生各科目的培優(yōu)補差要有一個(gè)整體全盤(pán)的考慮。

　　4、敢為人先的意識：在全縣兄弟學(xué)校面前，我們要敢于爭先，我們目前是和二中、四中比，必須要有憂(yōu)患意識，要力爭確保第三的地位，壓力是巨大的。但有壓力才有動(dòng)力，有競爭才有動(dòng)力。在年級里，我們班級要敢于在本年級爭先，我們319、320、321三個(gè)直升班要有強烈的爭先爭優(yōu)意識，兩個(gè)文科重點(diǎn)班322、323也要有競爭意識，324、325、327三個(gè)理科重點(diǎn)班更要有競爭意識，下面幾個(gè)平行班同樣要有競爭意識。明年高考成績(jì)一出來(lái)，哪個(gè)班級考得怎么樣，學(xué)校、家長(cháng)和社會(huì )還是會(huì )有一個(gè)公允的評價(jià)的。

　　5、高度的責任意識

　　高考成績(jì)的好壞，直接關(guān)系到我校教育在群眾心目中的形象，4關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和辦學(xué)前景，希望在全體同仁要以高度的責任感，切實(shí)做好高三教育教學(xué)各項工作。要全方位了解所帶班級學(xué)情，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，認真分析、研究工作的優(yōu)勢與不足，將整個(gè)高三學(xué)習氛圍進(jìn)一步提升�？傊�我們要強化管理，聚精會(huì )神搞教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)抓管理，注重實(shí)際效果，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。

　　要開(kāi)展有效的培優(yōu)工作，想方設法增加高分段上600分人數。要根據實(shí)際，加強對相應優(yōu)秀學(xué)生的重點(diǎn)輔導。要對優(yōu)秀學(xué)生給予全面的關(guān)心，既給予學(xué)習方面的重點(diǎn)指導，又給予身心方面的關(guān)懷和調節。

　　要切實(shí)搞好希望生也即臨界生的補短腿工作，一定要千方百計把這些學(xué)生推上去，這個(gè)工作對實(shí)現我們的目標是至關(guān)重要的，希望高三老師們從大局出發(fā)，克服一切困難把這件事做好。

　　五、強調幾條教學(xué)常規

　　1、積極認真扎實(shí)地備課，在備課中充分發(fā)揮自己的聰明才智，備課做到常備常新，常備常深，有備無(wú)患，不上無(wú)準備之課。應做到上課底氣十足。備課要寫(xiě)板書(shū)題綱，課后寫(xiě)教學(xué)反思錄。

　　2、落實(shí)上課常規：

　�、僬n前三分鐘候課，提前到班，組織好學(xué)生做好課前三分鐘預習，做好上課前一切準備工作。

　�、谡n堂要充滿(mǎn)激情，用我們的激情去感染學(xué)生。多走下講臺，多讓學(xué)生活動(dòng)，把學(xué)生思維的智慧轉化成書(shū)面的表達。

　　課堂教學(xué)要達成四位一體：即知識環(huán)環(huán)緊扣，能力步步提高，方法得心應手，心態(tài)泰然自若。做到知識、能力、方法無(wú)縫連結，智力因素和非智力因素有機滲透，這就是我們理解的成功課堂。

　�、圯o導課及時(shí)到崗到位，堅守崗位，輔導課以個(gè)別輔導為主，有意識的針對學(xué)生的知識弱項輔導，不要上大課。

　　3、關(guān)于作業(yè)：訓練要有針對性、要精練、要求學(xué)生完成，要強調答題規范、要及時(shí)批改、要及時(shí)評講。具體講四點(diǎn)：

　　一是精心選題。選題一要準：嚴防錯題；

　　二要新，少抄陳題；

　　三要精，少選偏題；

　　四要活，少出死記硬背的題。

　　作業(yè)命題設計是考試成功的關(guān)鍵，命題水平也體現學(xué)術(shù)水平，其作用不可低估。

　　二是精心批改。什么叫精心，八個(gè)字：咬文嚼字，精批細改，批改應當把學(xué)生的錯誤找出來(lái)，改錯往往使人印象深刻，其效果并不比做一個(gè)新題遜色，能使學(xué)生受益匪淺。

　　三是精心評講。精心評講，一是要言不繁，一語(yǔ)中的，不搞信天游。

　　二是準確無(wú)誤，入木三分，反對含糊不清、模棱兩可。

　　三是舉一反三，觸類(lèi)旁通。既要就題論題，更要就題論道。

　　四是精選信息。

　　精選信息不是猜題，不是押題，而是科學(xué)分析，合理判斷，嚴密論證，取長(cháng)補短。我們重視收集的信息有：

　　a、體現高考導向、命題意圖的信息。

　　b、別人注意到、我們未注意或注意不夠的信息。

　　c、關(guān)于新題型、新內容的信息。

　　高考既有傳承，又有創(chuàng )新，值得認真研究，發(fā)現規律，抓住本質(zhì)，以不變應萬(wàn)變。

　　整個(gè)高三教學(xué)一定要堅持“三嚴”“四優(yōu)化”的要求，“三嚴”即

　　6 “嚴格要求、嚴謹治學(xué)、嚴于律己”；“四優(yōu)化”即“優(yōu)化教學(xué)設計、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)手段”。

　　各位同仁：高三這幾個(gè)月以來(lái)，在廣大教師的共同努力下，高三的各項工作都在穩步推進(jìn)和開(kāi)展，學(xué)生的成績(jì)也在不斷地進(jìn)步，大家確實(shí)非常辛苦。20xx年我校高考創(chuàng )造了輝煌成績(jì)，希望本屆全體同仁再接再勵，以更加振奮的精神、更昂揚的斗志，全身心地投入到高三教學(xué)工作上，創(chuàng )造我校高考工作新的佳績(jì)，向學(xué)校、向社會(huì )交出一份滿(mǎn)意的答卷。

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