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播種希望的演講稿
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的播種希望的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
播種希望的演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、老師們：
大家好！今天我演講的題目是《播種希望》。
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈�！苯處熓侨祟�(lèi)靈魂的工程師，他們用真善美啟迪了無(wú)數顆幼稚的心，幫助一代又一代的人樹(shù)立起生命的第一塊里程碑。年復一年，青絲堆雪，可他們的青春卻在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子的身上得到了延續，這，就是生命的價(jià)值，這就是生活的真諦。
還是在兒時(shí)，我體弱多病，學(xué)習差，自認為自己很笨，是韓香愛(ài)老師不放棄，經(jīng)常給我補課，成績(jì)越來(lái)越好，給了我自信，我也越來(lái)越崇拜老師；在我人生轉折點(diǎn)，是陳志剛校長(cháng)那無(wú)私的愛(ài)把我從工廠(chǎng)拉回了學(xué)堂，諄諄教誨，給了我希望，實(shí)現了我的夢(mèng)想。如今我也成了一位老師，也希望用我的愛(ài)為孩子們播種希望。
94年，懷揣著(zhù)這份愛(ài)，堅持著(zhù)這份執著(zhù)，走上了三盡講臺，一天到晚和孩子們打交道，我覺(jué)得很有意思，很有樂(lè )趣。天真活潑、純潔善良的孩子們，在我的教育下，一天比一天懂事，一天比一天成熟。還記得班里的那些搗蛋鬼，時(shí)不時(shí)地給我點(diǎn)樂(lè )趣，我總是不厭其煩地應戰著(zhù)，他們最終還是被我降服。還記得裴敏杰同學(xué)，五年級轉入我班，學(xué)習認真刻苦，有一次《花開(kāi)有聲》選作文，我選了她的，仔細琢磨文章，發(fā)現了許多問(wèn)題，我就一一與她探討，每一次討論后，她都會(huì )認真修改，()這一篇文章，她竟修改了六次，直到滿(mǎn)意為止。從那時(shí)起，我發(fā)現她喜歡上了寫(xiě)作，每一次寫(xiě)好后，她都會(huì )認真修改。我從心底佩服這個(gè)孩子，我也看到了教育的.力量。
在我們圣小，比我做得還好的老師，比比皆是。正因為體育老師犧牲節假日，志存高遠，教會(huì )了孩子“敢拼就會(huì )贏(yíng)”的斗志；正因為老師的無(wú)私奉獻，愛(ài)崗敬業(yè)，教學(xué)嚴謹，我們的孩子才學(xué)會(huì )了尊敬師長(cháng)，刻苦鉆研，樂(lè )于助人；正因為有了新教育一行人的執著(zhù)追求，我們的孩子懂得了《沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)》，我們的老師所付出的心血，都是“一切為了孩子，為了孩子的一切”。我們憑著(zhù)對事業(yè)的真誠迷戀，對學(xué)生的無(wú)比熱愛(ài)，所教的每屆學(xué)生都在進(jìn)步，都在成才。我想，這與我的不懈追求是分不開(kāi)的。
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季辛勞，在默默的耕耘中，我體驗到了人生最大的幸福，每個(gè)教師節一封封熱情洋溢的信，一張張飽含謝意的精致卡片，雪片似的從四面八方飛到我的身邊。我的心里總是充滿(mǎn)滿(mǎn)了驕傲與自豪。我在心底里默默發(fā)誓，不為別的，就為這些天真無(wú)邪的學(xué)生，我也要把工作干好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實(shí)實(shí)；不求涓今后的歲月里，我依舊用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓我們的孩子從無(wú)知走向文明，從幼稚走向成熟，用我們的愛(ài)播種明天的希望。
謝謝大家！滴相報，但求今生無(wú)悔。
播種希望的演講稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《擁抱春天，播種希望》。
春歌悄然奏響春天的樂(lè )章，春風(fēng)拂遍復蘇的九州。春天的腳步近了，春的氣息染遍了大地、山川、河流，也染遍了每一個(gè)人的心。
俗話(huà)說(shuō)一年之際在于春。春天播下種子，秋天才能收獲豐碩的果實(shí)。春天帶來(lái)了綠色，綠色代表著(zhù)希望，昭示著(zhù)生機，呼喚著(zhù)激情與活力。春天是最適合播種的季節。我們終于度過(guò)了這漫長(cháng)而寒冷的冬天，在春天來(lái)臨之際，為何不牢牢地把握美好的春天？將自己的希望播種，讓它生根發(fā)芽，有朝一日，開(kāi)出最絢麗的花，結出最甜美的果。
生命如自然，人生如同四季的輪回，如果你忽視了春天，浪費掉最美的春光，你將在遺憾中走過(guò)夏天，在悔恨中走過(guò)秋天，最后將一無(wú)所獲的失落帶到了新的一年。如果你失去了人生中的春天，你將失去一切幸福的資本！把握四季，為什么不從把握春天開(kāi)始呢？創(chuàng )造人生，為什么不從現在開(kāi)始呢？“少壯不努力，老大徒傷悲�！痹诔錆M(mǎn)希望的春天，如果碌碌無(wú)為，匆匆虛度，當你意識到時(shí)，再想補救，已經(jīng)與機會(huì )失之交臂了�！傲己玫拈_(kāi)端等于成功的一半�！睘槭裁床粡默F在開(kāi)始把握春天呢？
面對繁重的作業(yè)，許多人選擇了手機或電腦作為減壓方式�？墒钱斪陔娔X桌前或拿上手機時(shí)，又有一部分人開(kāi)始沉迷于其中，忘記了自己旁邊的作業(yè)，忘記了自己當時(shí)的'初衷，不能自拔。初二初三是學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)期，無(wú)論是哪個(gè)年級對學(xué)習都不能放松。在這個(gè)適合播種的時(shí)節，我們應該放下手中的游戲，對未來(lái)播種希望，努力學(xué)習，相信在面對以后種種考試時(shí)，都能取得一個(gè)令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
或許，每個(gè)人都渴望成功，或許，每個(gè)人都期盼輝煌�？墒�，總有一部分人收獲成功的喜悅，而另外一部分人只剩下了凄涼。一切，都緣于那個(gè)適合播種的春天。成功者時(shí)刻為夢(mèng)想而努力，但失敗者與播種的時(shí)節擦肩而過(guò)。成功與失敗，輝煌與落寞，也許只差那一步之遙，把握春天的關(guān)鍵一步，就可以主宰自己的命運。未來(lái)人生路，由自己做主。
當新學(xué)期第一次目睹五星紅旗伴隨著(zhù)雄壯的國歌聲在學(xué)校上空冉冉升起，相信我們每一位同學(xué)對新學(xué)期也都充滿(mǎn)著(zhù)希望。讓我們把握住20xx這個(gè)美好的春天，播下美好的希望，放飛夢(mèng)想，激昂青春！
我的演講完畢，謝謝大家！
播種希望的演講稿3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自五年級的今天我演講的主題是：《播種希望，收獲夢(mèng)想》
送走春節的聲聲鞭炮，伴著(zhù)春天的點(diǎn)點(diǎn)星火，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期。在這春暖花開(kāi)、鶯歌燕舞的季節里，我們開(kāi)始了新一輪的學(xué)習與生活。新的學(xué)期，帶來(lái)新的機會(huì )，新的挑戰，也孕育著(zhù)新的希望與憧憬�；仡櫳蟼�(gè)學(xué)期，我們一起放飛希望，有不少收獲，也有過(guò)遺憾、失落。
記得五年前，我滿(mǎn)懷著(zhù)希望走進(jìn)黎小的大門(mén)，帶著(zhù)滿(mǎn)心的喜悅，揣著(zhù)無(wú)限憧憬和向往，在這里播種下我的第一個(gè)希望：我要好好學(xué)習。后來(lái)，慶六一、拔河比賽、跳繩比賽、跆拳道表演……學(xué)校豐富多彩的活動(dòng)，我們齊心協(xié)力的拼搏，一次次嘗到成功的喜悅，每一段快樂(lè )的記憶，讓我漸漸融入了這個(gè)溫暖的大家庭，收獲了友誼，收獲了成長(cháng)，在那個(gè)金秋，我收獲了快樂(lè )，也收獲了健康。
寒假結束了，又是新的一年，又是新的一學(xué)期。面對這嶄新的一切，你準備好了嗎？我們要更加勤奮的'學(xué)習，課堂上集中精力，積極主動(dòng)學(xué)習，作業(yè)更加整潔認真，知識靈活扎實(shí)地掌握；課堂筆記更加完整有效，課后更加精細地復習，身體更加健康強壯……新的學(xué)期，新氣象！相信我們所做的一切都會(huì )助我們到達理想的彼岸！
同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覀冎挥懈冻隽�，才會(huì )有收獲。我相信在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，在這個(gè)學(xué)期結束時(shí)，我們一定會(huì )完成一份完美的答卷！
春季是播種的季節，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，才會(huì )有滿(mǎn)意的收獲。在新的學(xué)期，讓我們播種希望，收獲夢(mèng)想，從此揚帆起航！
我的演講到此結束，謝謝大家！
播種希望的演講稿4
關(guān)愛(ài)一切學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生一切，是教育理念，更是教育藝術(shù)。愛(ài)自己的孩子是普通人，愛(ài)別人的孩子是好人，而愛(ài)別人不愛(ài)的孩子才是教師的崇高境界。對于我們這些特教教師來(lái)說(shuō)，我們接觸的要么就是被家長(cháng)過(guò)分溺愛(ài)，要么就是家長(cháng)像甩包袱一樣把孩子甩給學(xué)校和老師，孩子只要放到學(xué)校就不聞不問(wèn)，甚至放假都不愿接回家的孩子。
xx年我擔任一年級聾生班主任，我班的小濤同學(xué)就是被家長(cháng)像甩包袱一樣甩出來(lái)的學(xué)生，記得那年秋天天氣涼的特別早，別的學(xué)生放假回來(lái)都早早地穿上了毛衣毛褲，只有小濤同學(xué)還穿著(zhù)單薄的秋衣秋褲，腳上依然是光腳穿著(zhù)放假走時(shí)那個(gè)已經(jīng)破了洞的小單鞋，小手凍得紅紅的裂了很多小口子，坐在教室里瑟瑟發(fā)抖。
看了讓人可憐，我一邊用熱水給孩子燙凍裂了的手一邊給家長(cháng)打電話(huà)讓送衣服來(lái)，打了幾次電話(huà)后，我終于見(jiàn)到了自稱(chēng)是小濤鄰居人為他送來(lái)了衣服，可是等我打開(kāi)包袱看時(shí)感到非常無(wú)奈，送來(lái)的居然是棉衣棉褲，顯然是以前穿過(guò)的因為衣袖和褲腿都短了一大截。不能穿，靠家長(cháng)是不可能了，又不能讓他凍著(zhù)，我就回家把自己孩子的衣服拿來(lái)給他穿。別的學(xué)生家長(cháng)都給孩子留下一定數量的零花錢(qián)，或是買(mǎi)一些零食放到老師這里，以備在校期間給孩子解饞。
可小濤同學(xué)的家長(cháng)我一直沒(méi)見(jiàn)過(guò)，更談不上留什么零花錢(qián)給孩子買(mǎi)零食了，我知道小孩子都喜歡吃，就買(mǎi)一些火腿腸、棒棒糖、蘋(píng)果等零食放到廚子里，一旦發(fā)現他想家或是有進(jìn)步就拿出來(lái)以示獎勵。由于他的家長(cháng)對他不聞不問(wèn)，所以照顧他生活的責任就落到了我的肩上，有病了帶他到醫院看病，看到他頭發(fā)長(cháng)了就帶他到附近的理發(fā)店里理發(fā)，還定期為他洗衣服，剪指甲……
每次月末假他都是干干凈凈，精精神神地回家。半年下來(lái)大概是老師的關(guān)愛(ài)起了作用，也許是孩子越來(lái)越懂事了，我發(fā)現小濤的學(xué)習有了進(jìn)步，上課也愛(ài)舉手回答問(wèn)題了，尤其是臉上那傻愣愣的表情少了很多，取而代之的是經(jīng)常帶著(zhù)笑容。家長(cháng)大概是從孩子身上看到了希望，開(kāi)始定期接送學(xué)生了，更重要的是主動(dòng)和老師聯(lián)系，關(guān)心孩子了。
我班還有一個(gè)特殊的學(xué)生就是榮榮同學(xué)，具她母親介紹說(shuō)在她小的時(shí)候有一只眼睛得了白內障，醫生建議做手術(shù)進(jìn)行治療。另外還建議她把兩只眼睛都做了，以免將來(lái)那只好眼睛也得相同的病。結果手術(shù)以失敗告終，不但得病的眼睛沒(méi)有治好，還把好眼睛也做壞了，孩子從此成了弱視兒。她母親覺(jué)得自己虧欠孩子的，所以對孩子特別溺愛(ài)，吃不得一點(diǎn)苦，受不得一點(diǎn)委屈。到了上學(xué)的年齡后分別在我校和承德聾校上過(guò)幾年學(xué)，可是沒(méi)學(xué)到多少東西。
她希望我能個(gè)別帶她的孩子，我給她講她的孩子是視力存在問(wèn)題我只要上課時(shí)單獨給她講所學(xué)內容就可以了，沒(méi)必要單獨帶，另外讓孩子過(guò)一下集體生活，學(xué)會(huì )一些生活自理能力也能對她將來(lái)的.生活有幫助。于是我和數學(xué)老師就每天給其他同學(xué)講完課后再單獨給榮榮講一遍，雖然累點(diǎn)，但卻有很大的收獲，榮榮同學(xué)在年末考試得了全班第二名的好成績(jì)。另外我發(fā)現榮榮同學(xué)每次放假都把自己的臟衣服帶回家讓她媽媽洗，在和她聊天時(shí)我還了解到她在家里從來(lái)不做家務(wù)。我就告訴她，你已經(jīng)大了，不能什么事都依賴(lài)媽媽?zhuān)瑡寢屢灿凶约汗ぷ�，她每天的工作很累，你應該學(xué)會(huì )體諒媽媽?zhuān)鄮椭鷭寢屪鲆恍┝λ芗暗氖�。從現在開(kāi)始，要自己的事情自己做。
除了這些之外，我還在班里開(kāi)展我幫媽媽做家務(wù)活動(dòng)，每次月末假返校后讓他們以日記的形式寫(xiě)下自己在放假期間都做了什么，進(jìn)行評比，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，接受反饋信息。在反饋信息里榮榮的媽媽高興的告訴我說(shuō)她的女兒一放假回家她就輕松多了，不但把家打掃得干干凈凈，還為他們做了可口的飯菜，更讓人感動(dòng)的事每天晚上她干完活回家，榮榮就端來(lái)熱乎乎的洗腳水為她洗腳。家長(cháng)的滿(mǎn)意就是教師最大的愿望。
教師，是個(gè)凝聚著(zhù)愛(ài)的職業(yè)！讓我們每一位教師都來(lái)傾注愛(ài)，像母親對孩子，像瀑布對小溪。人們常說(shuō)：一分耕耘，一分收獲。但我一直認為：即使沒(méi)有收獲，我也不惋惜千百次播種，因為我有堅定的信念，那就是‘沒(méi)有比腳再長(cháng)的路，沒(méi)有比人再高的山峰’。
我相信，只要有愛(ài)，就會(huì )春風(fēng)化雨；只要有愛(ài)，就能撐起這片藍天！
播種希望的演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導，老師大家上午好!今天我演講的題目是——“用愛(ài)書(shū)寫(xiě)師德”。
一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們：仁者愛(ài)人。冰心先生也說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，便有了一切，有了愛(ài)，才有教育的先機�！睆倪@些話(huà)語(yǔ)中，我領(lǐng)悟到：教育其實(shí)就是一種愛(ài)的藝術(shù)，教師的教育就像綿綿春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，哪怕是一個(gè)鼓勵的眼神，一句親切的話(huà)語(yǔ)，都會(huì )讓學(xué)生備受鼓舞，獲得無(wú)窮的信心。
一轉眼，我走上工作崗位已經(jīng)四年了，在這四年里，有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，有過(guò)彷徨，有過(guò)感動(dòng)。在不斷的困難與挫折中，我領(lǐng)悟到了教師工作中最重要的東西，那就是一顆愛(ài)學(xué)生的心。一切因愛(ài)而生，一切從愛(ài)出發(fā)。我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，在學(xué)校，我就是這些孩子的媽媽?zhuān)壹扔胸熑魏土x務(wù)教他們知識，更有責任和義務(wù)教他們做一個(gè)道德高尚、品行端正的人。于是，我試著(zhù)站在學(xué)生的角度來(lái)考慮問(wèn)題，用一顆愛(ài)生如子的心面對和學(xué)生在一起的每一天。當學(xué)生犯錯的時(shí)候，我會(huì )關(guān)切的問(wèn)他們原因;當學(xué)生失落時(shí)，我會(huì )用堅定的話(huà)語(yǔ)鼓勵他們;當學(xué)生遇到困難時(shí)，我會(huì )毫不猶豫的伸出雙手，幫助他們。之前我們班有這樣一個(gè)孩子，他的爸爸在干活時(shí)不幸觸電身亡，他的媽媽帶著(zhù)年幼的弟弟也離開(kāi)了家，才上一年級的他不得不和爺爺奶奶生活在一起，或許他不能理解死亡的真正含義，或許他不知道媽媽為什么會(huì )拋棄他遠走他鄉，原本機靈活潑的他變得沉默寡言，總是眼神空洞的望向窗外的遠處，沉默發(fā)呆。我了解到事情原由之后，就發(fā)動(dòng)全班同學(xué)幫助他，陪他上學(xué)，陪他玩耍，陪他回家寫(xiě)作業(yè)。至少讓他感覺(jué)到在這里，他不是孤單的。經(jīng)過(guò)我們的努力，他又變回了從前的他，雖然沒(méi)有了父母的陪伴，但是卻得到了更多同學(xué)和老師的愛(ài)。風(fēng)雨終將過(guò)去，陽(yáng)光依然環(huán)繞。
愛(ài)學(xué)生的方式還有很多種，一個(gè)慈祥的微笑，一個(gè)贊許的.目光，都會(huì )在學(xué)生心中激起小小的漣漪。我們還有什么理由不獻出更多的愛(ài)，來(lái)塑造更多的孩子美好心靈呢?作為一名教師，我們沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，沒(méi)有令人羨慕的財富和權利，更沒(méi)有顯赫一時(shí)的名聲和榮譽(yù)。但是，當我們面對孩子們純真的眼神流露著(zhù)對知識的渴求時(shí)，當看到孩子們因我們的努力而取得哪怕是一丁點(diǎn)兒的進(jìn)步時(shí)，我想，在那時(shí)，我才更真正領(lǐng)會(huì )“教師”二字所蘊藏的豐富的內涵，才真正明白“教師”二字所包含的深重的責任。
如果一滴水可以反射太陽(yáng)的光輝，那么一顆心就可以傳遞愛(ài)的溫暖。愛(ài)是神奇的，可以點(diǎn)石成金。愛(ài)是世上最偉大的語(yǔ)言，是激發(fā)潛能的最好動(dòng)力。課堂上，我把愛(ài)鑲在舉手投足間，嵌在一顰一笑中，給他們一張微笑的臉，讓他們時(shí)刻感受到信任與鼓舞。記得有一位學(xué)生曾這樣告訴我：“老師，我喜歡看你對我笑。我可以感受到溫暖與信任，也感受到自己在不斷的進(jìn)步�！笨此坪�(jiǎn)單的話(huà)，卻讓我受益匪淺。
春天，我種下一顆愛(ài)的小樹(shù)，秋天，樹(shù)上結滿(mǎn)了愛(ài)的果實(shí)。瞧，這顆紅彤彤的是一包零食，原來(lái)是孩子們在休息時(shí)偷偷地放進(jìn)了我的辦公桌；看，這顆金燦燦的是一則短信：老師，累了就早點(diǎn)休息吧，注意身體。簡(jiǎn)單的禮物，樸實(shí)的話(huà)，我卻視如珍寶。
春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽(tīng)雪，待到桃李滿(mǎn)目時(shí)，盈盈笑意已不覺(jué)。如果把每一位學(xué)生比作一粒希望的種子，學(xué)校就是一片孕育希望的土壤，而教師則是播種希望，播種陽(yáng)光的使者。我們甘愿守住校園這一方凈土，投身教育于三尺講臺，用愛(ài)寫(xiě)好“師德”，用愛(ài)感動(dòng)每一天！
謝謝大家
播種希望的演講稿6
同學(xué)們：
一般來(lái)說(shuō)，七月不是播種的時(shí)節。
然而就是在七月的美國內布拉斯加州，一個(gè)名叫康納德?克奇爾的小男孩，從鄰居瑪麗姑姑家要來(lái)了五粒黑色的瓜籽，翻松了泥土，把西瓜籽撒了下去。然后，他就等在那里，等了整整一個(gè)下午……第二天早晨，他一醒來(lái)，就往瓜地跑,發(fā)現一個(gè)大西瓜正瞅著(zhù)他笑一當然，這個(gè)西瓜是他的爺爺從家里搬到瓜地里的。而正是這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的舉動(dòng)，在一個(gè)不懂事的孩子心里適時(shí)播下了一顆希望的`種子，這個(gè)小男孩后來(lái)成了杰出的生物學(xué)家。
誰(shuí)說(shuō)七月不是播種的時(shí)節呢？
今天，我們的孩子也正像那個(gè)小男孩一樣，渴望用自己聰明的腦袋和靈巧的雙手去實(shí)踐、去創(chuàng )造。當然他們當中有些已經(jīng)取得了很了不起的成績(jì)，剛剛領(lǐng)到榮譽(yù)證書(shū)的那些孩子就是很好的例子。盡管九峰小學(xué)辦學(xué)還不到一年,九峰學(xué)子已經(jīng)創(chuàng )造了太多的奇跡一一然而還有一些孩子也都不可避免地遇到了小男孩曾經(jīng)面臨的困惑：我為什么沒(méi)有成功?我到底需要等待多久？對此，我想對九峰的老師們說(shuō):我們應該向那位小男孩的爺爺學(xué)習，只要孩子們有心地拿來(lái)了瓜籽，翻松了泥士，把瓜籽撒了下來(lái)，我們就有理由在第二天早晨給他一個(gè)大西瓜，因為孩子們既動(dòng)腦又動(dòng)手了呀！他們不就是在“做中學(xué)”嗎?既然是這樣，我們?yōu)槭裁床荒茏尯⒆觽冋嬲伢w驗“希望”與“成功”的滋味呢？
然后，我想對九峰的孩子們也說(shuō)幾句:孩子們，如果你渴望收獲，渴望成功,那么就請你們到更廣闊的天地里去觀(guān)察、發(fā)現、思考、探究,讓自己的雙手和大腦真正成為人的“兩件寶”。這樣，在某一個(gè)早上，你們的瓜地里肯定會(huì )種出“西瓜”來(lái)，讓我們共同等待那一天的到來(lái)！
播種希望的演講稿7
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
綠葉，靜靜地吐露自己的幽香——不張揚；
綠葉，默默地映襯著(zhù)紅花——無(wú)怨言。
記得有這樣一句格言：不想當元帥的士兵不是好士兵。同樣鮮花和綠葉，誰(shuí)不想做鮮花呢？時(shí)刻受著(zhù)人們的青睞和呵護，可是如果沒(méi)有綠葉，鮮花又怎能存活呢？沒(méi)有綠葉，又怎能映襯出鮮花的美麗呢？綠葉之所以值得吟頌就是因為它默默無(wú)私的奉獻，正因為如此，我選擇了做一片綠葉，做一名光榮的幼兒教師，這也就是我無(wú)悔的選擇！
作為一名幼兒園老師，豐富多彩的工作生活使得我們的大腦更加的感性，工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻又是那么理性的問(wèn)題，真實(shí)的存在，我相信每一個(gè)新教師都曾有過(guò)這樣的困惑，我們帶著(zhù)激動(dòng)、興奮、新鮮以及緊張、陌生、不安的心情來(lái)到了自己向往已久的教師崗位上，想把每一件事情都做好，卻發(fā)現看似平凡簡(jiǎn)單的工作要想做好并不是那么容易，“孩子為什么聽(tīng)不懂我在說(shuō)什么？”、“為什么事先想好的計劃與現實(shí)發(fā)生的情況有那么大的距離？”、“為什么我極力想把工作做好，可總是事與愿違？”當我們想在自己喜歡的崗位上大展身手的時(shí)候，卻發(fā)現總是有那么多的尷尬，不知如何下手，內心很茫然，甚至是懷疑自己是否真的適合這份工作。
在這兒，我給大家推薦一本我正在看的書(shū)，那就是何桂香老師的《成長(cháng)在路上——幼兒園新教師必讀》，這本書(shū)匯集了眾多職初期幼兒教師的問(wèn)題與困惑、優(yōu)秀教師的答案和對策、幼教專(zhuān)家的意見(jiàn)與建議。它是理論與實(shí)踐相結合的，有真實(shí)案例的，能幫助我們解決工作中的`問(wèn)題、能讓我將其中之精華運用到實(shí)際工作上的書(shū)。
作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個(gè)性，拼搏是我們的誓言。只有不斷的努力，才能使自己真正融入到教師這一職業(yè)生涯中，對得起人類(lèi)靈魂的工程師這一說(shuō)，讀完了作者何桂香老師編輯的這本書(shū)，真的讓我有耳目一新的感覺(jué)，像是給我指明了一條道路，這本書(shū)的面面俱到，細致到“怎么帶班”“怎么和孩子們交往？”“如何觀(guān)察幼兒需求？”“怎么設計教學(xué)活動(dòng)？”“怎樣進(jìn)行有效的反思？”、“如何寫(xiě)計劃”……一個(gè)個(gè)鮮活的案例、一個(gè)個(gè)具體可操作的策略，都給了我最直接的指點(diǎn)。
更讓我驚喜的是，這本書(shū)上教我們怎樣從一日生活中培養孩子的常規，具體細致到很多可以現學(xué)現用的兒歌、游戲。從來(lái)園、點(diǎn)名、洗手、擦手、進(jìn)餐、擦嘴、漱口……一直到離園都有為我們支招。我想這個(gè)暑假我閱讀了這樣一本有實(shí)效性的書(shū)，將會(huì )給我的工作生活增添幾分自信和色彩。我相信只有自信了，才能逐漸走向成熟。
“我該怎樣做一名好老師”是我一直以來(lái)思考的問(wèn)題，答案很簡(jiǎn)單，好老師懂得：“熱愛(ài)孩子，相信孩子，關(guān)心孩子，了解孩子，時(shí)刻不忘自己也曾是孩子！”
播種希望的演講稿8
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，很榮幸、也很高興有這樣的機會(huì )讓通俗的我站在這不平凡的演講臺上，講述最通俗不外的故事，此刻，我的心中更是百感交集。
一代教育家蔡元培先生曾這樣說(shuō)過(guò)：“要有良好的社會(huì )，必先有良好的個(gè)人；要有良好的個(gè)人，必先有良好的教育�！蓖贫鴱V之，要有良好的教育，必先有優(yōu)秀的教師。
有人把教師比作“托起明天太陽(yáng)的人”。這個(gè)比喻很恰當�！巴小�，不是像母雞一樣“護”著(zhù)小雞；也不是像馬戲團那樣“馴”著(zhù)動(dòng)物。教育是一門(mén)高深的藝術(shù)，需要我們每一位教育工作者投入我們全部的愛(ài)心來(lái)闡釋這“托”的含義。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有愛(ài)心就不可能打開(kāi)學(xué)生心靈的窗戶(hù)，更不可能使我們成為合格的、優(yōu)秀的教育工作者。只有有了愛(ài)心的依托，我們才能培養出一支高素養的隊伍，一支屬于21世紀的隊伍。
在一張張可愛(ài)的笑臉，一雙雙期盼的眼睛面前，作為生活老師的我經(jīng)常做他們的大朋友和孩子交流，和他們談心，分享他們每天的趣事，了解他們生活上存在的問(wèn)題。耐心、熱情地引導他們，解決他們的困難，讓他們感到快樂(lè )。孩子們愿意聽(tīng)我講，也樂(lè )意把自己的想法講出來(lái)。
發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)小故事：
下課鈴聲響起，生活老師都搬著(zhù)點(diǎn)心去教室。班主任叫孩子們去洗手吃點(diǎn)心。一會(huì )兩個(gè)學(xué)生跑到我的面前告訴我說(shuō)有個(gè)學(xué)生在洗手的時(shí)候摔傷了，流了很多血，我去查看，見(jiàn)學(xué)生手捂著(zhù)頭坐在那里，衣服上都是血，我想都沒(méi)想抱著(zhù)她王醫務(wù)室的方向小跑過(guò)去。走在半路實(shí)在沒(méi)力氣的就讓她坐在我的腿上，稍作停留又抱起她趕往醫務(wù)室。當班的李醫生過(guò)來(lái)給她清洗傷口說(shuō)“要去醫院縫針”到醫院后她爸媽也來(lái)了，一起和他們趕往手術(shù)室。醫生要她媽媽幫忙弄好頭發(fā)，她媽媽不敢看。就在這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)女孩小聲的說(shuō)“柳媽媽陪陪我�！迸⒂晌規Щ亓藢W(xué)校，等她剛躺下他爸爸帶電話(huà)給我說(shuō)“柳老師我給你們送夜宵來(lái)了，也不知道你們有沒(méi)有吃飯？
就是一件這么小的舉動(dòng)，但是在孩子們的眼里，在家長(cháng)們的眼里，可能是深深影響的！甚至他們一生都無(wú)法忘記這樣一個(gè)小插曲。
把自己的愛(ài)全部?jì)A注在對孩子的教育中是我的追求，讓孩子們在愛(ài)的懷抱中健康成長(cháng)是我的信念。教育就是一棵樹(shù)搖動(dòng)著(zhù)另一棵樹(shù)，一朵云敦促著(zhù)另一朵云，一顆心打動(dòng)著(zhù)另一顆心的.事業(yè)。
愛(ài)無(wú)大小，愛(ài)心無(wú)價(jià)。世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。您也許會(huì )驚奇地問(wèn)：“那是什么呢？”我將毫不遲疑地回答您：“那就是愛(ài)！”愛(ài)，不是索取，不是等價(jià)交換，而是無(wú)條件付出。但它卻是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量它的價(jià)值的。
發(fā)生在我們身邊關(guān)于愛(ài)心的教育例子數不勝數，隨處可見(jiàn)，廣至社會(huì )，每年都會(huì )有很多各界人士給予寒門(mén)學(xué)子資助；會(huì )有不明人士給予生命危在旦夕的病人予以愛(ài)心；小至社會(huì )的細胞——家庭，家長(cháng)會(huì )給予自己的子女無(wú)微不至的母愛(ài)、父愛(ài)，生怕孩子凍著(zhù)、餓著(zhù)；學(xué)校的老師會(huì )耐心、諄諄教誨學(xué)生，無(wú)論從學(xué)習上還是生活上都給予關(guān)愛(ài)
讓孩子們沐浴愛(ài)的陽(yáng)光，讓他們在有愛(ài)的陽(yáng)光下，呼吸著(zhù)愛(ài)的空氣，讓他們的身心和諧健康�；ǖ氖聵I(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著(zhù)她的綠蔭的�！弊屛覀冇脨�(ài)心呵護純真；用智慧孕育成長(cháng)；
用真誠開(kāi)啟心靈；用希冀放飛理想，讓我們攜愛(ài)心同行，不猶豫，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧！
播種希望的演講稿9
當我們還沉浸在歡樂(lè )祥和的新年氣氛中時(shí)，我們又迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)。從今天起，我們全校師生將邁入新的工作和學(xué)習中去。昨天薛校長(cháng)已經(jīng)為我們描繪了新學(xué)期學(xué)校新的藍圖，提出了新的奮斗目標，這些目標和措施必將激勵全校師生在新學(xué)期中奮力前進(jìn)。
俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春”，“一日之計在于晨”。春天的到來(lái)，必將使世界萬(wàn)物欣欣向榮，必將使我們生活充滿(mǎn)活力，也必將是新希望的開(kāi)始。春天同時(shí)也是我們刻苦攻讀，努力拼博的季節。今年初三、高三的.同學(xué)面臨中考、高考，初一、初二、高一、高二也要面臨學(xué)年考試，如何繼續保持學(xué)校中考，高考近幾年的輝煌，如何繼續保持學(xué)校在社會(huì )上良好的聲譽(yù)。這是擺在全校師生面前的一件大事。我相信，全校師生一定會(huì )以學(xué)校工作計劃為指導，熱愛(ài)我們的學(xué)校，熱愛(ài)我們的崗位，熱愛(ài)我們的學(xué)業(yè)，緊緊抓住春天這個(gè)美好時(shí)光，虛心聽(tīng)從老師教誨，認真學(xué)習每門(mén)功課，把全部精力花在學(xué)習上，爭取人人有進(jìn)步，個(gè)個(gè)爭上游，以?xún)?yōu)異的成績(jì)?yōu)閷W(xué)校爭光。
老師們，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，把希望播種在春天的土壤里，莫讓年華付水流，齊心協(xié)力，趁早行動(dòng)，期末結出豐碩的成果，譜寫(xiě)云亭中學(xué)明天美麗的篇章。
播種希望的演講稿10
世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而唯有一樣東西卻是越分越多。您也許會(huì )驚奇地問(wèn)：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛(ài)！”愛(ài)，不是索取，不是等價(jià)交換，而是奉獻，是給予，是自我犧牲。
由于工作調動(dòng)，我是20xx年9月來(lái)到葦泊小學(xué)的，這里老師們那種愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻的精神一直感動(dòng)著(zhù)我。如張香魚(yú)老師愛(ài)生如子，踏實(shí)教學(xué)；王秋元老師大膽改革、勇于創(chuàng )新，老教師尚且如此，年輕教師更不甘落后。我也不例外，我從教已有二十多年了，多年來(lái)，自己把“忠心獻給教育事業(yè)，愛(ài)心灑給每個(gè)學(xué)生，放心留給每位家長(cháng)”這是我做為一名教師的準則。不論在哪里工作，都服從領(lǐng)導的安排，勤勤懇懇，任勞任怨的做著(zhù)自己一生追求的事業(yè)。
我來(lái)到葦泊學(xué)校一晃也五年多了，在這五年多里的日子里，我帶走了三個(gè)畢業(yè)班，其中的辛酸和喜悅我一時(shí)也說(shuō)不盡。就說(shuō)帶的第一個(gè)畢業(yè)班吧，學(xué)生不到100天就要畢業(yè)了，突然讓我去接他們的數學(xué)兼班主任工作，當時(shí)我雖然有點(diǎn)不情愿，但出于工作的需要、領(lǐng)導的信任我接了。自己克服重重困難，努力工作，最后總算比較圓滿(mǎn)的送走了這批學(xué)生。學(xué)生臨別贈言：“藺老師，我們知道你的良苦用心，感謝你的不厭其煩。謝謝你，老師，您辛苦了�！�
送走這批學(xué)生，再次接上我曾帶過(guò)的一個(gè)班的學(xué)生，他們也是六年級了，我從心里覺(jué)得很高興，我的學(xué)生也同樣的高興。雖然我帶給孩子們很多歡樂(lè )，可我覺(jué)得自己不是班主任，所以自己很少去了解學(xué)生的家庭情況，可后來(lái)使我明白，學(xué)生的家庭會(huì )給孩子太大的影響，這在以前我也知道，可沒(méi)有深深的體會(huì )到�，F在的我才真正的明白，一個(gè)家庭的好壞對學(xué)生的成長(cháng)是多么的重要。剛開(kāi)學(xué)兩三天，我在給學(xué)生批閱家庭作業(yè)本時(shí)，發(fā)現小晶的作業(yè)本里給我留的紙條：“老師，我不想回我的那個(gè)家了，我想再找個(gè)媽媽?zhuān)刻旖涛覕祵W(xué)，我每天晚上做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)她�！笨吹竭@紙條，我的心在沸騰，無(wú)法平靜。我真不知道自己該怎么樣去和這個(gè)學(xué)生交流。因為在這之前，她給我打電話(huà)，我接了她卻不說(shuō)話(huà)，后來(lái)又給我發(fā)了幾次短信。最重要的是那紙條中說(shuō)不想回家了，我又怎么去和她說(shuō)呢？我一直以來(lái)考慮的比較多，因為她的母親是精神不太正常的人，家里的事我可想而知。我曾試著(zhù)和她談過(guò)幾次話(huà)，學(xué)生的心意依舊。
談話(huà)中我深怕因自己說(shuō)的不周，傷了她。我甚至不敢面對我的這個(gè)學(xué)生，感到自己有一種從未有過(guò)的無(wú)奈和困惑。隔了兩天，她又給我一紙條，說(shuō)，“老師，你不要因為我的一些行為而生氣……”是的，我真不知道自己是不是真的生過(guò)氣，如果說(shuō)我生氣了，是我不了解學(xué)生的苦衷，如果說(shuō)我不生氣那也是假的，這么長(cháng)時(shí)間了，我覺(jué)得她讓我的心那么不平靜。有時(shí)候我在想：心里裝著(zhù)學(xué)生的這么多問(wèn)題與秘密，真感到很煩，很累，但我是教師��！像小晶這樣的孩子不就是需要得到除了親人以外更多人的關(guān)愛(ài)嗎？我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，我要在他們心里寫(xiě)一本最美最美的.書(shū)！
仔細想想，我不是還應該覺(jué)得高興才對嗎？不管怎么說(shuō)，我是她信賴(lài)的老師，難道這不是自己想要的師生關(guān)系嗎？當各種榮譽(yù)證書(shū)落到手里的時(shí)候，讓人會(huì )感到幸福，強烈但卻短暫。然而，當得到學(xué)生的信任與依戀時(shí)，這份愉悅竟是那么溫馨而持久！為了這份持久的幸福，我愿意用我一生的熱情去關(guān)注，關(guān)注每一顆等待關(guān)注的心靈！
現在我又接了新班——一年級，自己還是班主任，要求學(xué)生做到的自己首先要做到，給學(xué)生起表率作用。每天早上盡量早到校，到校后總是先到教室，看看學(xué)生有沒(méi)有按時(shí)到校，看看有沒(méi)有因病因事請假的，看看教室和衛生區是不是干凈整潔，如果不干凈，自己就帶著(zhù)學(xué)生一起做值日，看看科代表是不是組織學(xué)生早讀等等。這樣時(shí)時(shí)的指導和督促學(xué)生，師生間的默契感越來(lái)越好了，班級事務(wù)和管理漸漸不像剛開(kāi)始那樣無(wú)序和勞神勞力了。
活到老學(xué)到老。為了能多學(xué)習現代教育理論和先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗，我積極參加學(xué)習，模范履行職責，始終踐行著(zhù)當一名好教師、好班主任的人生目標。積極與學(xué)生交流，關(guān)愛(ài)、尊重、理解每一位學(xué)生，以自己的人格魅力與學(xué)生建立了融洽的師生關(guān)系。在給學(xué)生傳授科學(xué)文化知識的同時(shí)，特別重視引導和培養學(xué)生形成健康向上的人生態(tài)度和良好的行為習慣，全面幫助學(xué)生成長(cháng)，把滿(mǎn)腔的熱情傾灑在學(xué)生身上。開(kāi)學(xué)到現在我班的班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，大家有目共睹。雖說(shuō)他們才一年級卻是一群活潑懂事的孩子，他們用自己的小手做賀卡送給老師，上面的小話(huà)溫暖著(zhù)我的心。
當我站在孩子們面前的時(shí)候，頓時(shí)倍感精神�？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著(zhù)小臉，渴求著(zhù)陽(yáng)光雨露。每天清晨“老師，您早�！蹦峭傻膯�(wèn)候，給我帶來(lái)了一天的快樂(lè )和生機；每天傍晚隨著(zhù)一聲聲“老師，再見(jiàn)�！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，更加激起了我對教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì )到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè )。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！鼻暮肋~詩(shī)句，帶著(zhù)歷史的凝重和絕唱，成為我一生矢志不愉的心聲和追求，并將在教育這塊肥沃的土地上劃出永不消失的軌跡。
播種希望的演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！在這充滿(mǎn)朝氣的五月，有機會(huì )在這里和大家一起暢談工作的情懷和感悟，感到非常的幸運。今天我演講的題目是：“用愛(ài)播種希望。
自從我調到****工作以來(lái)，時(shí)時(shí)都有不同的感受。學(xué)院環(huán)境優(yōu)美、秩序井然，待人接物積極主動(dòng)，解決問(wèn)題、協(xié)調事務(wù)、辦理文檔加班加點(diǎn)。說(shuō)實(shí)在話(huà)，剛來(lái)的時(shí)候我還真有些不理解，覺(jué)著(zhù)吃不消，但在慢慢向這個(gè)大家庭融合的過(guò)程中，我被感動(dòng)了，學(xué)到了很多，也更加深刻地體會(huì )到了“用愛(ài)播種希望”的真正內涵，它是一種精神，更是一種承諾，是我們農經(jīng)學(xué)院全體教師無(wú)言的承諾。
為了這無(wú)言的承諾，我們風(fēng)雨兼程，無(wú)怨無(wú)悔。記不清有多少個(gè)難眠的夜晚，為了備好一堂課，秉燈夜讀；也記不清放棄了多少業(yè)余時(shí)間，刻苦專(zhuān)研業(yè)務(wù)，撰寫(xiě)科研論文。在節假日里，在寒暑期內，我們一如既往，始終如一。為了承諾，為了理想，我們任白霜染鬢，韶華盡逝。因為，在我們心中，有著(zhù)這樣一種信念，就是要用我們的付出，努力建設出****的百年大業(yè)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我感謝命運，是它讓我有機會(huì )步入教育這個(gè)陣營(yíng)，得以實(shí)現屬于自己的光彩人生；但我更感謝我們的學(xué)院，是它讓我學(xué)會(huì )了成長(cháng)，知道了什么是執著(zhù)、什么又是奉獻。
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，所做的事業(yè)更是名動(dòng)千古。學(xué)院的發(fā)展，要我們每一位教師全身心地投入，在我們的身邊，這樣的人很多�？纯次覀兊膶W(xué)院領(lǐng)導，那鬢角的`白發(fā)、疲憊的眼神、勞累的身軀，你能想象學(xué)院現在的發(fā)展，熬盡了他們多少的心血嗎？看看學(xué)工處同志那滿(mǎn)是血絲的雙眼和沉重的步伐，你能知道他們已經(jīng)渡過(guò)了多少個(gè)不眠之夜嗎？再讓我們來(lái)想象一下行政人員夜籟人靜、江天一色、寒燈獨守的孤寂；體會(huì )一下總務(wù)人員走過(guò)之后的滿(mǎn)地泥沙和后勤工作人員的滿(mǎn)身油膩、頭臉泥污、一身水氣；感受一下招生就業(yè)人員的拋家舍業(yè)，四處奔波。這些人會(huì )讓你知道，什么是付出，什么又是希望。他們在用他們無(wú)聲的行動(dòng)，告訴我們這樣一個(gè)真理，學(xué)院的明天會(huì )更加美好，前途會(huì )更加輝煌，**大廈會(huì )永遠屹立不倒，因為這里有你、有我、有無(wú)數熱愛(ài)、忠誠學(xué)院的人在全力守護。
既然選擇了遠方，就要風(fēng)雨兼程；既然目標是地平線(xiàn)，就要勇敢前行。就讓我們攜起手來(lái)，發(fā)揚精神，克服困難，同舟共濟，群策群力，為學(xué)院的發(fā)展做出更大的貢獻。用我們對學(xué)院的愛(ài)，播種學(xué)院新的希望。
播種希望的演講稿12
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自高三(xx)班的xx，今天我國旗下演講的題目是“播種希望，勤奮學(xué)習”。
瞬間嚴冬已逝，春天悄然而至。春天，是個(gè)美好的季節;春天，意味著(zhù)一個(gè)充滿(mǎn)活力、生機勃勃的開(kāi)始。經(jīng)過(guò)一個(gè)短暫、充實(shí)的寒假，我們滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬，迎來(lái)了20xx年的新學(xué)期。
春天是播種的.季節，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，才可能會(huì )有金秋滿(mǎn)意的收獲�；厥鬃哌^(guò)的旅途，在如梭的歲月中，我們滿(mǎn)懷著(zhù)對未來(lái)的憧憬，播種著(zhù)希望，勤奮的學(xué)習。在園丁的辛勤哺育下，我們變得更具有智慧，也更加自信。
在過(guò)去的一學(xué)期中我們取得了許多成功，收獲了許多希望。但作為學(xué)校的一員，我想要對你們說(shuō)：不要滿(mǎn)足，不要驕傲，要知道：“知識在于積累，天才在于勤奮�！鼻趭^是取得成功的基礎，只有努力學(xué)習，積累豐富的知識，才能為將來(lái)的成功打下堅實(shí)的基礎。
我們不但要收獲知識，更要收獲道德、誠實(shí)、守信、謙虛、禮讓。這些都是我們學(xué)校的優(yōu)良傳統，我們要繼承這些美德，把自己塑造成一個(gè)品德高尚的人。在新的學(xué)期里，我們會(huì )更加自信，我們的笑容一定會(huì )更加燦爛。同時(shí)，我們要學(xué)會(huì )思考，思考我們的學(xué)習方法是否得當，思考我們的足跡是否端正，思考我們的人生價(jià)值，思考我們的未來(lái)通向何方，思考將來(lái)的我們將以什么樣的成果回報含辛茹苦的父母、嘔心瀝血的老師以及培養我們教育我們的學(xué)校。
同學(xué)們，讓我們在新的學(xué)期里發(fā)揚互幫互助、積極主動(dòng)、探索創(chuàng )新的精神，從規范日常行為做起，遵守學(xué)校紀律和各項規章制度及交通法規，養成良好的衛生和道德行為習慣，爭做品德高尚、誠實(shí)守信、遵守紀律、自強自立的中學(xué)生，真正做到“現在，我們以學(xué)校為榮，將來(lái)，學(xué)校以我們?yōu)闃s”。最后，祝老師、同學(xué)們工作學(xué)習順利、身體健康、生活愉快。
我的演講到此結束，謝謝大家!
播種希望的演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！在這充滿(mǎn)朝氣的五月，有機會(huì )在這里和大家一起暢談工作的情懷和感悟，感到非常的幸運。今天我演講的題目是：“用愛(ài)播種希望。
自從我調到××××工作以來(lái)，時(shí)時(shí)都有不同的感受。學(xué)院環(huán)境優(yōu)美、秩序井然，待人接物積極主動(dòng)，解決問(wèn)題、協(xié)調事務(wù)、辦理文檔加班加點(diǎn)。說(shuō)實(shí)在話(huà)，剛來(lái)的時(shí)候我還真有些不理解，覺(jué)著(zhù)吃不消，但在慢慢向這個(gè)大家庭融合的過(guò)程中，我被感動(dòng)了，學(xué)到了很多，也更加深刻地體會(huì )到了“用愛(ài)播種希望”的真正內涵，它是一種精神，更是一種承諾，是我們農經(jīng)學(xué)院全體教師無(wú)言的承諾。
為了這無(wú)言的承諾，我們風(fēng)雨兼程，無(wú)怨無(wú)悔。記不清有多少個(gè)難眠的夜晚，為了備好一堂課，秉燈夜讀；
也記不清放棄了多少業(yè)余時(shí)間，刻苦專(zhuān)研業(yè)務(wù)，撰寫(xiě)科研論文。在節假日里，在寒暑期內，我們一如既往，始終如一。為了承諾，為了理想，我們任白霜染鬢，韶華盡逝。因為，在我們心中，有著(zhù)這樣一種信念，就是要用我們的付出，努力建設出××××的百年大業(yè)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我感謝命運，是它讓我有機會(huì )步入教育這個(gè)陣營(yíng)，得以實(shí)現屬于自己的光彩人生；
但我更感謝我們的學(xué)院，是它讓我學(xué)會(huì )了成長(cháng)，知道了什么是執著(zhù)、什么又是奉獻。
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，所做的事業(yè)更是名動(dòng)千古。學(xué)院的'發(fā)展，要我們每一位教師全身心地投入，在我們的身邊，這樣的人很多�？纯次覀兊膶W(xué)院領(lǐng)導，那鬢角的白發(fā)、疲憊的眼神、勞累的身軀，你能想象學(xué)院現在的發(fā)展，熬盡了他們多少的心血嗎？看看學(xué)工處同志那滿(mǎn)是血絲的雙眼和沉重的步伐，你能知道他們已經(jīng)渡過(guò)了多少個(gè)不眠之夜嗎？再讓我們來(lái)想象一下行政人員夜籟人靜、江天一色、寒燈獨守的孤寂；
體會(huì )一下總務(wù)人員走過(guò)之后的滿(mǎn)地泥沙和后勤工作人員的滿(mǎn)身油膩、頭臉泥污、一身水氣；
感受一下招生就業(yè)人員的拋家舍業(yè)，四處奔波。這些人會(huì )讓你知道，什么是付出，什么又是希望。他們在用他們無(wú)聲的行動(dòng)，告訴我們這樣一個(gè)真理，學(xué)院的明天會(huì )更加美好，前途會(huì )更加輝煌，××大廈會(huì )永遠屹立不倒，因為這里有你、有我、有無(wú)數熱愛(ài)、忠誠學(xué)院的人在全力守護。
既然選擇了遠方，就要風(fēng)雨兼程；
既然目標是地平線(xiàn)，就要勇敢前行。就讓我們攜起手來(lái)，發(fā)揚精神，克服困難，同舟共濟，群策群力，為學(xué)院的發(fā)展做出更大的貢獻。用我們對學(xué)院的愛(ài)，播種學(xué)院新的希望。
播種希望的演講稿14
題目：春天，我們播種希望
老師門(mén)，同學(xué)門(mén)：
春風(fēng)拂面，春意盎然，春天是播種希望的季節，在此，我想對同學(xué)們講四句話(huà)：
第一句話(huà)：一切從頭開(kāi)始。
英國詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)："過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己"。無(wú)論過(guò)去是失敗還是成功，都已成為歷史。而未來(lái)就像是一張空白的紙，靜靜地等你拿起筆。新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，同學(xué)們，你應該勇于告別過(guò)去的不足，告別自身的缺點(diǎn)，不斷挑戰自我，完善自我，重塑一個(gè)嶄新的自己。
第二句話(huà)：成人又成才。
道德是人生活中的一種智慧，也是一種生活資本，道德提升人的價(jià)值。在競爭激烈的現代社會(huì )，只有具備了良好的品格，高尚的情操，才能贏(yíng)得更多的機會(huì )，獲取更大的.成績(jì)。因此，我們要時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，不斷地解剖自我，嚴以律己，規范自己各方面的行為。
第三句話(huà)：學(xué)習是天職。
在競爭激烈的當今社會(huì )里，唯有強大的本領(lǐng)才能立足社會(huì )，學(xué)習也便顯得尤為重要了。我們同學(xué)要把學(xué)習和人的幸福，人的尊嚴，人的終極價(jià)值聯(lián)系起來(lái)。做一個(gè)愛(ài)學(xué)習，會(huì )學(xué)習，樂(lè )學(xué)習，具有可持續學(xué)習能力的現代中學(xué)生。
第四句話(huà)是，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。
梅花香自苦寒來(lái)，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的。無(wú)論何時(shí)，我們都需要刻苦自覺(jué)的精神和頑強拼搏的勇氣。特別是我們初三同學(xué)，三個(gè)月后，就要面臨人生中的一次重大的抉擇，我希望同學(xué)們以"為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天"的豪情壯志，自信，勇敢地去面對。
同學(xué)們，最美的春天不在自然界，她蘊藏在人們心中。只要我們胸懷希望，我們就總能與春天相伴。又是個(gè)千舟競發(fā)百事待興的新起點(diǎn)，打開(kāi)新年之門(mén)，播種新的希望，希望大家都有一份萬(wàn)象更新的好心情，讓鮮花與掌聲永遠與你相伴，讓濱江中學(xué)永遠溫暖如春！
播種希望的演講稿15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家新年好!
我是xx中學(xué)分校初一(4)班的xx同學(xué)，今天我演講的題目是“播種希望，勤奮學(xué)習”。
瞬間嚴冬已逝，春天也悄悄地來(lái)到了人間。春天，是個(gè)美好的季節;春天意味著(zhù)一個(gè)充滿(mǎn)活力、生機勃勃的開(kāi)始。經(jīng)過(guò)一個(gè)短暫、平安的寒假，我們滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬，迎來(lái)了新的一學(xué)期。我們知道，春天是播種的季節，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，才可能會(huì )有金秋滿(mǎn)意的收獲�；厥走^(guò)去的一年，在如梭的歲月中，我們滿(mǎn)懷著(zhù)對未來(lái)的憧憬，播種著(zhù)希望，勤奮的學(xué)習。在老師的辛勤哺育下，我們變得更具有智慧，也更加自信。展望理想、描繪理想、播種新的理想!
同學(xué)們，在過(guò)去的一學(xué)期中我們取得了一些成績(jì)，收獲了許多希望。但是我們不要滿(mǎn)足，不要驕傲。要知道:“知識在于積累，天才在于勤奮�！鼻趭^是取得成功的基礎，只有努力學(xué)習，積累豐富的知識，才能為將來(lái)的成功打下堅實(shí)的基礎。奮斗是取得成功的關(guān)鍵，只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習和實(shí)踐的`成果得以充分展示。我們不但要收獲知識，更要收獲到厚德、博學(xué)、自取、創(chuàng )新。這些都是我們學(xué)校的優(yōu)良傳統，我們要繼續繼承這些美德，努力把自己塑造成一個(gè)品德高尚的人。讓我們用毅力一步一步渡過(guò)難關(guān)。
“一寸光陰一寸金�！蔽覀儜摳玫闹鋾r(shí)間，做時(shí)間的主人。我們要樹(shù)立起自己遠大的理想，并為之努力、奮斗。我們絕不會(huì )放棄自己的理想，不會(huì )拋棄我們的希望。請揚起我們理想的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，在知識的海洋中搏擊風(fēng)浪。去回報含辛茹苦的父母、嘔心瀝血的老師以及培養教育我們的學(xué)校，為母校爭光添彩!
我的演講完了，謝謝大家!
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