學(xué)習春學(xué)期學(xué)校工作總結
一學(xué)年的工作馬上就要結束了，一直以來(lái)，我校全面落實(shí)上級部門(mén)的相關(guān)要求，落實(shí)課堂教學(xué)有效管理，加強校園文化建設，學(xué)校保持了良好的風(fēng)貌，全體教師扎實(shí)工作、齊心協(xié)力，比較圓滿(mǎn)地完成了各項工作，現將工作開(kāi)展的情況總結如下：
一、貫徹落實(shí)管理制度，創(chuàng )建管理規范學(xué)校。
嚴格落實(shí)《連山區農村小學(xué)教學(xué)常規管理基本要求》，各種制度上墻，并要求落實(shí)到位，多次到村小，逐條對照《要求》進(jìn)行檢查，進(jìn)一步規范村小常規管理。繼續實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導月工作小結，各校工作做到了及時(shí)了解和匯報。
制定《教師績(jì)效工資管理方案》，調動(dòng)廣大教師的熱情，加強了村小、領(lǐng)導、老師的管理。每學(xué)期視導檢查均超過(guò)三次。學(xué)校氛圍和諧，教師工作積極而務(wù)實(shí)。
二、加強教師隊伍建設，提升教師整體素質(zhì)。
組織教師學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》《連山區教師“十不準”》，以及《連山區教師違反“十不準”的處罰辦法》等相關(guān)內容。
組織教師繼續教育學(xué)習，全員參與，專(zhuān)人負責，達到學(xué)習目的。組織教師參加素養培訓。有62名教師參加二級專(zhuān)業(yè)素養培訓和考試報名，及時(shí)下載教師學(xué)習材料，安排時(shí)間組織教師專(zhuān)業(yè)素養考試的學(xué)習。
三、深入開(kāi)展德育工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)。
1、抓住重大節日和紀念日，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教育。如，國慶節開(kāi)展“強大的祖國，我為你驕傲”慶�；顒�(dòng)，教師節開(kāi)展“向老師敬禮”的主題活動(dòng)等。
結合時(shí)事組織活動(dòng)。如，在“5.12”地震后，組織學(xué)生捐款、捐物；假前組織學(xué)生開(kāi)展“傳真情，獻愛(ài)心，”為災區小朋友寄賀卡活動(dòng)，對學(xué)生的心靈進(jìn)行了洗禮。
2、充分利用學(xué)校板報、廣播站、主題班隊會(huì )、升旗儀式等宣傳陣地，對學(xué)生進(jìn)行教育。營(yíng)造校園文化氛圍。
3、認真貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生養成良好的行為習慣，每天檢查學(xué)生的衛生、紀律等常規。
4、積極落實(shí)每月的德育主題系列活動(dòng)，繼續開(kāi)展“每月一星”評比。
四、突出“課堂教學(xué)有效管理”，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
我校在認真學(xué)習上級要求的基礎上，在業(yè)務(wù)部門(mén)的指導下，結合本校實(shí)際，加強了課堂教學(xué)有效管理
�。ㄒ唬┯行ЫM織教師培訓學(xué)習。
1、組織教師學(xué)習。
校本培訓組織了《關(guān)于<加強中小學(xué)課堂教學(xué)有效管理，切實(shí)提高教育質(zhì)量>的通知》的學(xué)習，提高對有效教學(xué)管理的認識，明確教師的職責和任務(wù)。把研訓部規定的內容作為各校業(yè)務(wù)學(xué)習的內容。用《簡(jiǎn)報》的形式，下發(fā)了區教研員的講座，使大家能更清楚如何把有效性落實(shí)到課堂教學(xué)中，并有章可循。本學(xué)期組織全體教師學(xué)習了《如何上好微型課》《說(shuō)課的技能技巧及評價(jià)標準》《怎樣有效上好語(yǔ)文和數學(xué)復習課》，全面啟動(dòng)開(kāi)展了《作文學(xué)評》的全員培訓。2、教師的培訓：
第一個(gè)層次：骨干教師培訓
上學(xué)期11月13日——11月18日，我校組織了4個(gè)學(xué)科7名骨干教師參加了區有效教學(xué)研討會(huì )。
第二個(gè)層次：年輕教師培訓
11月19日，組織學(xué)校年輕教師和各校教學(xué)主任共21人參加了手拉手單位渤海小學(xué)的教學(xué)節開(kāi)幕式，觀(guān)摩了示范課，又一次聆聽(tīng)了教研員精彩的講座。這次活動(dòng)使年輕教師開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識。
第三個(gè)層次：全員觀(guān)摩研討
課堂教學(xué)是保證教育質(zhì)量關(guān)鍵，是落實(shí)有效教學(xué)的重要途徑。根據上級部門(mén)關(guān)于“有效教學(xué)”工作的要求，我校繼開(kāi)展有效教學(xué)相關(guān)理論的全員培訓學(xué)習以及部分骨干教師、青年教師參加上級培訓、觀(guān)摩和研討之后，本學(xué)期5月 7日，組織了全鎮規模的教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)，本次活動(dòng)是由點(diǎn)到面，由理論到實(shí)踐，是對“有效教學(xué)”開(kāi)展的深入和推廣過(guò)程。共展示了四個(gè)學(xué)科五節觀(guān)摩課。渤海小學(xué)送來(lái)了兩節課。我校的三位年輕骨干教師也分別上課了音樂(lè )、英語(yǔ)、語(yǔ)文課。各校利用教研時(shí)間圍繞“課堂教學(xué)的有效性”這一主題，就五節課組織好研討和交流�；顒�(dòng)收到了很好的效果。在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中，骨干教師得到了培養和鍛煉，也為全體教師的有效課堂引路。
�。ǘ┯行е笇贻p教師成長(cháng)。
近兩年來(lái)，新分配的畢業(yè)生比較多，為了使他們早日走向教學(xué)有效的道路上來(lái)，我校特別重視指導年輕教師的課堂教學(xué)。
校領(lǐng)導經(jīng)常深入年青教師課堂，不同形式地指導評課。上學(xué)期9月17日、10月28日，中心校先后兩次到村�。ㄜS漁汀小學(xué)、磚何小學(xué)）跟蹤指導新教師，引導他們正確把握教學(xué)目標，準確設計教學(xué)環(huán)節，使自己的課堂更有效。本學(xué)期也多次利用視導的機會(huì )指導新教師。
除此之外，我們更重視相關(guān)材料的整理與積累，研訓部趙主任在上學(xué)期視導檢查中對我校指導青年教師課堂教學(xué)的工作給予了肯定。
根據連山區進(jìn)修學(xué)校的要求，為進(jìn)一步提升青年教師的專(zhuān)業(yè)素養，提高教師的教學(xué)技能，同時(shí)，為青年教師搭建展示自我的平臺和機會(huì )，并從中發(fā)掘新人，為學(xué)校教學(xué)工作培養后備力量，我校四月份開(kāi)展了“新苗杯”教師教學(xué)技能暨青年教師說(shuō)課、微型課大賽。
本次活動(dòng)共有13名年輕教師參加，競賽分為兩項內容——說(shuō)課和微型課。在活動(dòng)中對教師說(shuō)課、上微型課存在的問(wèn)題及時(shí)點(diǎn)評，對于如何說(shuō)好課、上好微型課提出了必要的建議。
通過(guò)這樣的活動(dòng)年輕教師很好地得到了發(fā)揮和鍛煉，教師教學(xué)技能得到了提高。
�。ㄈ┯行ч_(kāi)展校本教研活動(dòng)。
校本教研是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的有效途徑，也是讓有效課堂教學(xué)升華的平臺。根據中心校的`要求，各校都開(kāi)展了有特點(diǎn)、有實(shí)效、有針對性的校本教研活動(dòng)。中心校確立了“構建有效課堂，培養學(xué)習習慣”的同課異構的教研主題。中心校組織的是如下環(huán)節的教研：集體備課——課堂展示——自我反思——集體評議——錄象回放。所有的教研課全程錄象，并回饋給做課教師。其中，最后一個(gè)環(huán)節的“錄象回放”最能使教師發(fā)現自己課堂教學(xué)中的長(cháng)處和不足，能最大限度地促動(dòng)教師吸取優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，收到比同伴互助評議，自我反思所達不到的效果。學(xué)校創(chuàng )新開(kāi)展的校本教研活動(dòng)受到了上級研訓部門(mén)的認可。
(四)有效進(jìn)行檢查驗收工作。
1、教師檢查驗收工作：
利用視導檢查的機會(huì )，聽(tīng)課指導，并驗收教師有效課堂教學(xué)落實(shí)情況。從11月19日開(kāi)始，開(kāi)展了有效課堂教學(xué)驗收工作，在指導教師課堂教學(xué)有效性的同時(shí)，根據《新臺門(mén)中心小學(xué)教師有效課堂教學(xué)評價(jià)表》打出分數，推動(dòng)了有效教學(xué)工作的深入開(kāi)展。
2、學(xué)生檢查抽測活動(dòng)：
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存之本，是學(xué)校的生命線(xiàn)。我們狠抓教學(xué)質(zhì)量。除了開(kāi)展常規的教學(xué)檢測活動(dòng)之外，本學(xué)期6月3日、5日進(jìn)行了20xx——20xx學(xué)年度下學(xué)期學(xué)生質(zhì)量抽測。抽測科目有1—6年級語(yǔ)文、數學(xué)；3—6年級英語(yǔ)、科學(xué)、品德與社會(huì )。
全鎮各年級學(xué)生都集中在中心校參加考試。各�；炀幙紙�(chǎng)，單人單桌。這次抽測組織嚴謹，受到了家長(cháng)的好評，達到了預期目的。中心校把各年級各學(xué)科成績(jì)匯總后，以簡(jiǎn)報的形式打印下發(fā)給各村小，這次抽測為提高教學(xué)質(zhì)量提供了有力的依據。我們將把本次考試的結果與各校的量化考核和教師的績(jì)效工資管理掛鉤，以便更好地促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
�。ㄎ澹┤〉命c(diǎn)滴成績(jì)：
在上學(xué)期的檢查中，中心校和國光小學(xué)代表我鎮小學(xué)接受了檢查，兩校的教學(xué)常規工作受到了上級領(lǐng)導的好評。
上學(xué)期末，我校教研員代表學(xué)校在連山區“課堂教學(xué)有效管理的論壇”匯報了我校的教學(xué)工作。
一學(xué)年以來(lái)，我校有52人次獲得國家、省市區各級論文，7人獲得區級優(yōu)質(zhì)課，8人在新苗杯說(shuō)課、微型課大賽中獲獎�？梢哉f(shuō)取得了一些成績(jì)。
四、樹(shù)立“安全第一”的思想強，繼續強化安全教育。
學(xué)校始終把安全工作在作為重中之重，每次會(huì )議都要重點(diǎn)強調。
9月27日，中心校深入全鎮8所學(xué)校，傳達了教育局召開(kāi)的安全工作會(huì )議精神，對校園、教室、辦公室及周遍環(huán)境等進(jìn)行了安全排查。學(xué)校無(wú)安全事故發(fā)生。各校做好安全排查和安全教育等工作。五、抓好體育、衛生工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，中心校舉行了體操、隊列比賽；上學(xué)期，組織全鎮體育教師等學(xué)習了新的廣播體操和眼操，并利用大課間時(shí)間開(kāi)展了冬季長(cháng)跑活動(dòng)，切實(shí)提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。
組織開(kāi)展了20xx年春季運動(dòng)會(huì )，篩選優(yōu)秀運動(dòng)員參加區運動(dòng)會(huì )，取得了運動(dòng)成績(jì)第四名的好成績(jì)，并獲得了“精神文明單位”的稱(chēng)號。
六、開(kāi)展校園文化建設，構建特色和諧校園。
“環(huán)境決定成長(cháng)，細節決定成敗”。我校出臺了《校園文化氛圍營(yíng)造方案》。召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，深入討論，精心設計。邀請外校有經(jīng)驗的老師為我們出謀劃策，多次到村小檢查指導，結合各校特點(diǎn)，量身定做，對校園的文化氛圍進(jìn)行精心營(yíng)造。我�；ù罅�，投入大量資金，在校園文化建設方面做了如下工作：
為磚何小學(xué)和保平簡(jiǎn)小學(xué)修了平臺；更換了中心校、國光小學(xué)、磚何小學(xué)教室門(mén)；對香爐山小學(xué)教學(xué)樓進(jìn)行改造和修繕。教學(xué)樓內粉刷并做了統一布置；為中心校和香爐山小學(xué)重修了升旗臺，換了新旗桿；中心校廁所抹外皮；粉刷了中心小學(xué)小學(xué)和香爐山小學(xué)廁所外墻；繪制了中心校和香爐山校園文化墻；為8所學(xué)校校分別做了宣傳板和各種規章制度板。如今的校園面貌可以說(shuō)是煥然一新。
一直以來(lái)，我校在加強課堂教學(xué)有效管理和校園文化建設上做了一些工作，經(jīng)過(guò)全體師生的不懈努力，我校的辦學(xué)水平和社會(huì )信譽(yù)不斷提高，全體教師一定會(huì )以高度的使命感，為創(chuàng )建教學(xué)環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)質(zhì)量上乘農村特色學(xué)校不懈努力！“好風(fēng)憑借力”，相信在上級領(lǐng)導的幫助與關(guān)懷下，我們新臺門(mén)鎮小學(xué)的教育會(huì )煥發(fā)出勃勃的生機！
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