中學(xué)觀(guān)摩學(xué)習的總結

　　為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量及班主任的管理水平，我校組織xx名教師于xx月xx日到xx中學(xué)觀(guān)摩學(xué)習。感觸頗多。

　　一、課堂教學(xué)模式。

　　在議的環(huán)節，首先學(xué)生站立，小組內兩兩互背定義、性質(zhì)類(lèi)的知識點(diǎn)；然后根據導學(xué)提綱，大號講，小號補充糾錯，通過(guò)討論產(chǎn)生靈感。在展的環(huán)節中，本著(zhù)“我展示、我質(zhì)疑、我糾錯、我補充”的方式，結合組間互相打分的原則，極大提高了學(xué)生的展示欲望，積極為本組加分。尤其是答錯加5分，答對了加10分，質(zhì)疑有效加20分，很值得我們借鑒。老師的評與學(xué)生的展交織進(jìn)行，老師此過(guò)程中強調易錯點(diǎn)，精講加拓展，起到點(diǎn)睛的作用。檢測環(huán)節只有3分鐘，顯得稍微少了一些，不過(guò)他們真正的檢測是在每天的限時(shí)練中，為的是鞏固遷移，學(xué)以致用。

　　二、教研活動(dòng)。

　　分頭初備寫(xiě)出初稿、集體研備每人發(fā)言、個(gè)人復備尊重學(xué)情和教學(xué)風(fēng)格。集體研備固定的每天兩次，驚嘆他們落實(shí)的力度。

　　三、課間操。

　　快速、整齊、有序。學(xué)生惜時(shí)如命，在這里表現的淋漓精致。

　　四、校園文化。

　　校園內到處都是“超越無(wú)止境”等激勵條幅。教學(xué)樓走廊文化氣息濃厚，班級優(yōu)秀學(xué)生的試卷、獎狀、繪畫(huà)、剪紙、班級實(shí)驗繞滿(mǎn)樓道。激情教育、激情文化、激情學(xué)習、激情跑操讓整個(gè)校園激情燃燒。

　　xx中學(xué)以嚴明的紀律、研討的激烈、激情的教學(xué)讓各項活動(dòng)有序展開(kāi)，最關(guān)鍵一條是零距離落實(shí)。雖然我們跟他們相比，學(xué)生層次不同，但只要我們全校師生齊心協(xié)力，把每項工作落實(shí)到位，定會(huì )創(chuàng )造我校的新輝煌。

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