學(xué)期學(xué)習總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)期學(xué)習總結，歡迎大家分享。
學(xué)期學(xué)習總結1
今年全國的“開(kāi)學(xué)第一課”以“幸�！睘橹黝}，倡導以積極的態(tài)度感受幸福，在不斷進(jìn)步中獲得更大的幸福體驗;同時(shí)也倡導教師、家長(cháng)和社會(huì )各方面共同努力，讓今天孩子擁有幸福的童年。
在發(fā)布會(huì )現場(chǎng)，法網(wǎng)冠軍李娜通過(guò)視頻短片，發(fā)布了首條幸福成長(cháng)宣言：“只要今天比昨天有進(jìn)步，你就是第一。要相信自己，你是最好的`!贏(yíng)過(guò)自己，就是第一!”曾擔任《開(kāi)學(xué)第一課》主講的知名學(xué)者于丹，也講述了自己眼中的“幸福成長(cháng)”觀(guān)念：成長(cháng)比成功更重要。她呼吁孩子們在成長(cháng)過(guò)程中能“多一些快樂(lè )，少一些拘泥;多一些創(chuàng )造性，少一些標準答案”。
我校師生在觀(guān)看此片后，大家都很有感觸：現在的孩子真的要知道什么是幸福，作為老師，我們也應引導他們去尋找日常生活中的幸福點(diǎn)滴。為此我校六年級的同學(xué)還專(zhuān)門(mén)朗誦了一首《幸福小詩(shī)》，同學(xué)們在老師的組織與鼓勵下，大膽的說(shuō)出了自己的幸福宣言，甚至有的孩子還激動(dòng)地流下了淚水。這讓我們深切地感受到，幸福對孩子們來(lái)說(shuō)真的太重要了!
學(xué)期學(xué)習總結2
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間大二下半學(xué)期的工作已經(jīng)結束了一大半了，作為班委的一小成員——心育委員，我的工作是與其他班干相互配合，協(xié)助班長(cháng)管理好班級的各項日常事務(wù)，協(xié)助同學(xué)們在思想，學(xué)習和上取得進(jìn)步，并努力創(chuàng )建良好的班級學(xué)風(fēng)。
總體來(lái)說(shuō)，前半學(xué)期，為了家專(zhuān)心備考專(zhuān)四心育部的活動(dòng)并不多，重大活動(dòng)有三月份的POP字體培訓，是由外語(yǔ)系心育部和外語(yǔ)系宣傳部聯(lián)合舉辦，由宣傳部?jì)炔康木⒊蓡T和心育部宣傳組有深厚繪畫(huà)功底的成員為大家做主講，與大家分享經(jīng)驗與心得，目的是教大家如何將自己的海報做得有聲有色，本班亦有若干同學(xué)參與培訓。
此外，常規工作也是必不可少的`，包括每月的海報，心理報告，及手抄報等等。
但是人認為，我的工作還有許多不足之處，最突出的是，也最不應該的是與班上同學(xué)交流還是不夠，希望以后在我的努力和大家的監督下能得以改善。
最后，在五月份，心育部計劃開(kāi)展5.25系列活動(dòng)，包括笑臉征集（溫馨回放, 傳遞笑容）；“抱抱團”活動(dòng)（徜徉心海, 快樂(lè )擁抱）以及放風(fēng)箏比賽（愿望風(fēng)箏, 載你飛翔）等一系列活動(dòng)，希望大家積極參與，在我們的共同努力下，班級的明天會(huì )更好�。�！
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作歷練，以及各位同學(xué)的積極配合，對于心育委員的主要職責和工作，我已經(jīng)了解。許多人認為這一職務(wù)無(wú)足輕重，不必太負責認真，但一個(gè)人只有擁有健康的心理，才能正確的對
待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我依然會(huì )認真踏實(shí)做好心理委員本職工作。
我知道，我現在的工作水平離上級的要求還有很大的差距，但我會(huì )不懈努力，縮小這個(gè)差距，相信我有信心也有能力當好這個(gè)心理委員。
學(xué)期學(xué)習總結3
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼一學(xué)期又過(guò)去了。在這一學(xué)期中學(xué)生會(huì )各部門(mén)都舉辦了很多形式的活動(dòng)，體育部的運動(dòng)會(huì )，文藝部頒獎晚會(huì )，權保部的法制宣傳活動(dòng)等等。
當然學(xué)習不也不會(huì )例外，我們在這學(xué)期中首先組織部里的同學(xué)我們院的同學(xué)放英文電影，旨在提高同學(xué)們英文口語(yǔ)水平，豐富同學(xué)們業(yè)余生活。
其次，我們還給同學(xué)們放了《愛(ài)情花開(kāi)》的講座，大一同學(xué)正處于花季，大家對情感這個(gè)話(huà)題也比較感興趣，通過(guò)這個(gè)視頻講座，我想同學(xué)們會(huì )更好的樹(shù)立自己的愛(ài)情觀(guān)，正確處理自己的感情生活。
最后，我們還針對經(jīng)管院的會(huì )計、人資、國貿、營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)就四六級、學(xué)習生活、專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗、就業(yè)方向四個(gè)方面開(kāi)展了專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗交流會(huì )，在與會(huì )期間，同學(xué)們都對演講者的'話(huà)題充分的表現出興趣，在交流會(huì )的最后，我們設置了提問(wèn)環(huán)節，在這一環(huán)節中，同學(xué)們積極舉手發(fā)言提問(wèn)，問(wèn)到了許多之前我們所想不到的內容，同時(shí)也更使他們了解了大學(xué)生活，同時(shí)幫助他們盡快適應大學(xué)生活。
此外，學(xué)習部并沒(méi)有僅限于在學(xué)習部這個(gè)整體中活動(dòng)，學(xué)習部是學(xué)生會(huì )中的一員，在其他部門(mén)辦活動(dòng)時(shí)，我們也是參與其中，幫助他們；當然幫助是相互的，我們有活動(dòng)時(shí)，其他部門(mén)也是伸出援手。
下學(xué)期，相信還會(huì )有更多的活動(dòng)，到那時(shí)，學(xué)生會(huì )每個(gè)部門(mén)還是會(huì )像這學(xué)期一樣，互相幫忙。
學(xué)期學(xué)習總結4
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間就度過(guò)了大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期。剛剛跨入大學(xué)的門(mén)檻，無(wú)論在生活還是在學(xué)習上都少有有點(diǎn)不適應、不習慣，但是我也很興奮，因為我12年得努力，在一天實(shí)現了，我的付出得到了回報，我終于走進(jìn)了理想中的大學(xué)。懵懂的過(guò)了上半個(gè)學(xué)期，但是也慢慢適應了大學(xué)的學(xué)習和生活。
剛上大學(xué)時(shí)，心里充滿(mǎn)了對大學(xué)的美好憧憬，以為在大學(xué)里，同學(xué)們會(huì )和和睦睦，大街一起學(xué)習、娛樂(lè )，對生活過(guò)的充實(shí)而有意義，完全的理想主義�？蓵�(huì )死上了大學(xué)后才發(fā)現，原來(lái)在大學(xué)里，像高中那樣一如既往保持學(xué)習熱情的人不多，由于老師不太管，上課遲到，睡覺(jué)，甚至曠課的情況非常普遍。
在大學(xué)里學(xué)習要比高中輕松很多，不是每節課必上，所以有很多課余時(shí)間，開(kāi)學(xué)后不久，參加了學(xué)生會(huì )的競選，這是我第一次站在講臺上競選，所以挺緊張害怕的，我想要退縮，但最終還是走了上去，站在上面看著(zhù)下面的人，從容的回答著(zhù)問(wèn)題，下來(lái)那一刻我覺(jué)得這些都不算什么，上臺不可怕，只要拿出勇氣戰勝自己的膽小就可以了。最后我進(jìn)入了學(xué)生會(huì )工作，積極的完成每項工作，雖然都是瑣碎的事，但卻是成就大事的必要條件，在學(xué)生會(huì )里有一項很重要，那就是待人接物，其實(shí)不光光在這里面重要，在人的一生中都很重要，積極參加社團和學(xué)院組織的各種活動(dòng)，培養自己的實(shí)踐能力、組織能力、管理能力和表達能力……比如英語(yǔ)話(huà)劇表演、關(guān)于廉潔文化的情景劇、英語(yǔ)演講，新鮮而又刺激的活動(dòng)激發(fā)了我的熱情，逐漸的我發(fā)現自己越來(lái)越有自信了。覺(jué)得這自信感覺(jué)真不錯，高中老師說(shuō)過(guò)大學(xué)是個(gè)小社會(huì )，原來(lái)不假，真的能學(xué)到很多有用的東西
在學(xué)習上，由于是剛來(lái)到嶄新的大學(xué)校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課，兩節課一上，有點(diǎn)枯燥，弄到每節課的最后幾分鐘都不自覺(jué)的分神，浪費了不少時(shí)間。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的適應，這個(gè)學(xué)期基本上都可以習慣了這個(gè)學(xué)習時(shí)間。在老師布置作業(yè)者方面，覺(jué)得老師還是挺仁慈的，作業(yè)不多，我每次作業(yè)都是自己做，不抄襲不作弊，在課余時(shí)間，充分利用學(xué)校圖書(shū)館的資源，大學(xué)的學(xué)習不僅僅是學(xué)習書(shū)本上的知識，還需要我們隊這個(gè)社會(huì )的方方面面有所了解，在課堂上，一些老師不僅講解書(shū)本上的還向我們介紹與這門(mén)課相關(guān)的'社會(huì )形勢和一些社會(huì )經(jīng)驗，我也從中了解了很多社會(huì )知識。每個(gè)周末有空時(shí)我都會(huì )到這座城市走走逛逛，既然來(lái)了就要熟悉這座城市，了解社會(huì )一邊將來(lái)能更好更快的適應社會(huì )。
這次考試成績(jì)不在我預料之中，有幾門(mén)有點(diǎn)擔心的，結果下來(lái)都還不錯。但是我覺(jué)得對我自己挺不滿(mǎn)意的，因為我沒(méi)有付出完全的努力，大一上學(xué)期就這樣匆匆而過(guò)，回顧過(guò)去雖然沒(méi)有多少成就但也學(xué)到了些東西，在下個(gè)學(xué)期中我會(huì )更努力更積極的融入學(xué)校這個(gè)大環(huán)境中，在學(xué)習上更認真，希望在下個(gè)學(xué)期中能取得更出色的成績(jì)。
此外，我感到幸運的是能和宿舍里的成員住在一起，因為我們在一起，所以我們更覺(jué)得是個(gè)家。希望我們宿舍的友誼堅固同時(shí)也希望同學(xué)之間和和睦睦，大家一起進(jìn)步吧!
首先，應該端正學(xué)習的態(tài)度。很多新生往往沉浸在大學(xué)豐富多彩的活動(dòng)中，沒(méi)有將大部分時(shí)間花在學(xué)習上，這種態(tài)度會(huì )直接導致期末成績(jì)的不理想，甚至會(huì )導致掛科。所以，大學(xué)里學(xué)習仍然占首要地位，應合理安排學(xué)習和活動(dòng)的時(shí)間，規劃好學(xué)習任務(wù)。課堂上要認真聽(tīng)老師講解，對課本上的知識有全面的了解，這樣期末考試也會(huì )相對輕松一點(diǎn)。
第二，應該注重對知識面的擴展。大學(xué)的學(xué)習不同于高中，一味地局限在課本上的知識，而是注重對學(xué)習能力的培養。大學(xué)里可以充分利用圖書(shū)館的資源來(lái)擴展知識面，以學(xué)到課本之外的東西。還可以根據自身的興趣向更廣泛的方面深入研究，從而學(xué)到更多，同時(shí)在個(gè)人能力方面也會(huì )有很大的提高。
第三，應該重視實(shí)驗。植保這個(gè)專(zhuān)業(yè)與科學(xué)密不可分，這就需要我們在平時(shí)實(shí)驗的過(guò)程中養車(chē)良好的實(shí)驗習慣和實(shí)驗素養。同時(shí)，在實(shí)驗過(guò)程中學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )總結、學(xué)會(huì )創(chuàng )新。例如，在做化學(xué)基本實(shí)驗時(shí)，要弄清楚實(shí)驗目的、實(shí)驗原理和實(shí)驗步驟，在做完實(shí)驗之后，針對所出現的實(shí)驗結果進(jìn)行討論，進(jìn)而總結實(shí)驗的成功與失敗之處�？傊�，實(shí)驗是我們必須重視的，我們要有最基本的實(shí)驗操作技能和分析問(wèn)題的能力，為大二、大三專(zhuān)業(yè)課的實(shí)驗和學(xué)習打下堅實(shí)的基礎，而不能抱著(zhù)只是玩玩的心態(tài)，應該以嚴謹的科學(xué)態(tài)度對待每一次實(shí)驗。
以上只是我個(gè)人的學(xué)習心得，說(shuō)得不好的地方還望見(jiàn)諒�？梢哉f(shuō)，大學(xué)是人生中最后一個(gè)能比較系統地學(xué)習知識的階段了，大家都應該珍惜這段大好時(shí)光，努力學(xué)習，努力鍛煉自己、塑造自己、提升自己，愿大家都有一個(gè)美好的大學(xué)生活，愿大家都有一個(gè)美好的人生!
學(xué)期學(xué)習總結5
如果人生是一本書(shū)，那么大學(xué)生活就是書(shū)中最美的多彩的一頁(yè)。如果人生是一部劇，那么大學(xué)生活就是劇中最精彩的一幕，如果人生是一場(chǎng)從生到死的漫長(cháng)旅程；然后我們可以用大學(xué)生活看到最燦爛的風(fēng)景。朋友們，在人生最美好的時(shí)刻，你們是否揚起風(fēng)帆，駛向理想的彼岸？你有沒(méi)有展開(kāi)堅強的翅膀，奔向自由的天空？考上大學(xué)，心里許個(gè)愿，為之奮斗，你激動(dòng)嗎？
“大學(xué)”是很多學(xué)生夢(mèng)寐以求的地方，也是無(wú)數人通往理想道路的階梯。對于這所大學(xué)，我幻想過(guò)很多次，在我的幻想中描繪出宏偉的人生藍圖，其中大學(xué)是一個(gè)宏偉的殿堂。
在大學(xué)生活中，我堅持自我反思，努力提升自己的人格。四年來(lái)，我讀了一些名著(zhù)和幾本書(shū)來(lái)完善自己的人格。我越來(lái)越意識到性格對一個(gè)人有多重要，這關(guān)系到我能否形成正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。所以無(wú)論什么情況，我總是以德要求自己。無(wú)論何時(shí)何地，我都會(huì )遵循嚴格要求自己的信條，并切實(shí)遵守。與同學(xué)相處融洽，建立深厚的友誼，尊敬老師，與老師建立深厚的友誼。并且堅信幫助別人是幸福的基礎。樂(lè )于助人曾經(jīng)是一種傳統美德�，F在我明白了真相。樂(lè )于助人不僅可以建立高尚的.道德品質(zhì)，還可以為自己獲得很多好處。幫助別人也是幫助自己�；仡欉^(guò)去的四年，我很高興在同學(xué)有困難的時(shí)候幫助了他們。另一方面，同學(xué)們也在我困難的時(shí)候無(wú)私伸出了援助之手。我一直很尊敬老師，因為他們在我不知所措的時(shí)候幫助我。沒(méi)有老師的幫助，我無(wú)法在知識的海洋中順利航行。我現在意識到道德與其說(shuō)是個(gè)人的個(gè)人行為，不如說(shuō)是個(gè)人對整個(gè)社會(huì )的責任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就必須對社會(huì )承擔一定的責任和義務(wù)。有了高尚的品德，他才能在貢獻中正確認識自己的責任，實(shí)現自己的價(jià)值。
大學(xué)生活最經(jīng)典的說(shuō)法是魯迅的三本書(shū)：大一《彷徨》，大二《吶喊》，大三《朝花夕拾》。其實(shí)不是。大學(xué)生活雖然豐富多彩，但也需要我們去把握和深入了解人體。有人說(shuō)：“普通的大學(xué)生有一樣的平凡，而不平凡的大學(xué)有自己的榮耀�！钡�，你可以選擇平凡，但不能選擇平庸；如果可以，相信大家都覺(jué)得不平凡。
外面蟬鳴不息，我想象著(zhù)家里的大學(xué)生活會(huì )是什么樣子。轉眼一年過(guò)去了，外面依然能聽(tīng)到蟬鳴，仿佛和一年前一樣，仿佛我還是一個(gè)年輕的高中畢業(yè)生。但我知道我不是。大學(xué)生活讓我逐漸成長(cháng)成熟，讓我對很多事情有了更深刻的認識。
進(jìn)入大學(xué)第一年，雖然校園沒(méi)有那么美好，沒(méi)有那么寬闊。但是，它讓我覺(jué)得，我的學(xué)校通往成功的大門(mén)已經(jīng)不遠了。這個(gè)學(xué)校就業(yè)還是很好的。我很喜歡。我學(xué)的機車(chē)車(chē)輛系是一個(gè)很好的專(zhuān)業(yè)。我相信我的未來(lái)會(huì )很好，像我們的機車(chē)系統一樣，會(huì )變得輝煌發(fā)展。來(lái)到大學(xué)門(mén)口，我想了很多，做了很多計劃。
首先是制定目標和計劃，目光遠大。沒(méi)有目標，就沒(méi)有前進(jìn)的方向，就沒(méi)有動(dòng)力。畢業(yè)后爭取拿個(gè)畢業(yè)證，人際網(wǎng)絡(luò )要多大，實(shí)踐能力要達到多少。而且，目標的實(shí)現是小怒表實(shí)現的連貫過(guò)程。如果一天記住五個(gè)單詞，考前就能記住很多。但是，這需要堅持和毅力。
第二，要從長(cháng)計議，也就是不要被一時(shí)的情緒和情緒拖累。要想成就大事，必須關(guān)注大事，放松小事。比如，不要沉迷于在網(wǎng)上玩游戲帶來(lái)的滿(mǎn)足感，卻不知道，暫時(shí)的滿(mǎn)足感背后更大的空虛感。相信大家都有這樣的經(jīng)歷。
大學(xué)不是幻想，不是夢(mèng)想，不是妄想，而是我們偉大的理想。只要我們?yōu)橹畩^斗，為之奮斗�？傆幸惶煳覀儠�(huì )滿(mǎn)載而歸！那時(shí)，你會(huì )聽(tīng)到楓葉在船上流動(dòng)，你會(huì )看到金菊在笑，你會(huì )聞到水果的香味，因為你正處于收獲的季節
大學(xué)是一個(gè)小舞臺，是一個(gè)充滿(mǎn)人才、知識、競爭和挑戰的社會(huì )。我們每個(gè)人在這個(gè)舞臺上扮演著(zhù)不同的角色，為什么不盡力扮演好自己的角色呢？作為大學(xué)生，我們都渴望樂(lè )觀(guān)積極而不是盲目沖動(dòng)，都渴望大膽不魯莽，都渴望敢說(shuō)敢想不做夢(mèng)，都渴望深入思考探索不多想？那我們就在這里把握青春，鍛煉自己吧！放下組織活動(dòng)的辛苦，在社團活動(dòng)中展現自己最美的風(fēng)采，在志愿活動(dòng)中貢獻自己的力量。你在這里得到的不僅僅是一種知識，更是人生最寶貴的財富。
回首大學(xué)一年，不由得感慨萬(wàn)千。高中的時(shí)候我就知道自己還是未成年人，父母會(huì )保護我。但現在我知道我已經(jīng)長(cháng)大了，沒(méi)有人能在你面前為你遮風(fēng)擋雨，我想成為我靈魂枯竭的避風(fēng)港。在暴風(fēng)雨中，父母期待的眼神是我的動(dòng)力！簡(jiǎn)而言之，大學(xué)生活可能非常
學(xué)期學(xué)習總結6
一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，從剛到校時(shí)的懵懵朧朧直到現在的一個(gè)合格的初一學(xué)生，其中發(fā)生了幾多變化，當中有辛酸亦有歡樂(lè )。一星期的軍訓,使我們變得 成熟啦!而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓，讓我認認真真的體會(huì )到了初中生活的第一課，我在軍訓期間是恪守本分，每次都是認真訓練，踏踏實(shí)實(shí)地完成了每一 天、每一節的訓練。當時(shí)我就想，無(wú)論有多苦多累，我都決不當逃兵。正是這種意識的支撐讓我完成了整個(gè)訓練。在軍訓期間雖然很苦，但是我覺(jué)得：值!
另外就是要改改我的生活習慣。我剛剛走進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候，對這里的學(xué)習和生活模式都不是很了解，知道的也不是很 多，在這些方面吃了很多虧。在生活上開(kāi)始自己一個(gè)人住校很緊張，但是在老師的同學(xué)的幫助和鼓勵下，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)際生活使我非常喜歡這所學(xué)校。喜歡現在的生活方式。
來(lái)學(xué)校這學(xué)期的時(shí)間里，早已經(jīng)習慣了初中生活里緊張而又輕松的氣氛。我們的課程的安排還算緊湊，但課余的時(shí)間還是有不少。這令我真正的感受到 初中生活是如此的豐富，也有時(shí)也會(huì )感到無(wú)聊。但我明白，作為一個(gè)初中生，一定要有自己的興趣和愛(ài)好。不然，這三年的生活肯定是在空虛中度過(guò)的`。所以我盡量 利用有效的時(shí)間培養自己的興趣和愛(ài)好，多看些課外書(shū)擴大自己的知識面，這樣不僅能讓我學(xué)到很多的東西，還可以培養和發(fā)現自己的興趣、愛(ài)好，通過(guò)這些還可以 交很多的好朋友。
現在已經(jīng)熟識的朋友，早已沒(méi)有了剛剛入學(xué)時(shí)的拘禁與隔閡。大家都和睦相處，尤其是和我們寢室的幾位同學(xué)。有的時(shí)候，真的 很慶幸我來(lái)到了遼寧省實(shí)驗中學(xué)合作校。同時(shí)，我很幸運我來(lái)到了我們一二屆三班。正是因為如此，我才有機會(huì )遇到他們，遇到這么多的朋友，認識到這么多的好同 學(xué)，這些都是我來(lái)到這兒的非常大的收獲。
一分耕耘一分收獲，在今后的學(xué)習和生活當中，一定團結同學(xué)互相幫助、互相學(xué)習、互相關(guān)心、互相愛(ài)護。整個(gè)學(xué)期內我 在學(xué)習方面：自己認為做的很不好，總是馬虎大意，常常是會(huì )做的題由于馬虎做錯丟分;在紀律方面：能夠嚴格要求自己，維護班級和寢室的榮譽(yù);在生活方面：經(jīng) 過(guò)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我已經(jīng)完全融入這個(gè)學(xué)校、這個(gè)氛圍，習慣這個(gè)生活方式。在今后的學(xué)習和生活中我要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)。
初中不僅僅是我們 學(xué)習的地方和交流的場(chǎng)所，亦是我學(xué)習做人處世的課堂，接觸社會(huì )的地方。我感覺(jué)到我們現在所接受的教育是一個(gè)多層面的，所以我一定會(huì )好好把握這個(gè)難得的機 會(huì )，珍惜這段寶貴的時(shí)間，嚴格地要求自己，力求作一名合格的初中學(xué)生。所以，我須更加努力。如此，我更不能有絲毫的松懈，須更要嚴格地要求自己。
因為我知道，凡事要靠自己!
學(xué)期學(xué)習總結7
隨著(zhù)期末臨近，管工院學(xué)生會(huì )20xx—20xx學(xué)年上學(xué)期的各項工作也已接近尾聲。學(xué)習部作為管工院學(xué)生會(huì )的分支機構，這一學(xué)期來(lái)在院團委和學(xué)生會(huì )主席團的領(lǐng)導下，在學(xué)習部各位部長(cháng)及各位部員的齊心努力下，在其他各兄弟部門(mén)的大力支持下，各項工作順利進(jìn)行，部門(mén)建設進(jìn)一步完善，人員素質(zhì)也進(jìn)一步提高，但是由于時(shí)間、精力和組織成員個(gè)人能力等各方面因素的制約，學(xué)習部這一學(xué)期的各項工作中依然存在諸多問(wèn)題�，F將學(xué)習部本學(xué)年工作總結如下，以期服務(wù)于學(xué)習部今后發(fā)展：
一、學(xué)期工作概況：
管工院迎來(lái)了新一屆的新生，為了解決新生的學(xué)習和生活中所存在的'問(wèn)題，本部在9月末舉辦了“贏(yíng)在起點(diǎn)”學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，并且受到了一致好評。10月末舉辦了管工院第一屆優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)，為同學(xué)們營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍，以此促進(jìn)了全院優(yōu)良的學(xué)風(fēng)建設。11月初在本部和辯論社的合作下，成功舉辦了管工院第五屆“迎新杯”辯論賽，活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)月，十一個(gè)班級經(jīng)過(guò)激烈的角逐，涌現出來(lái)一大批熱愛(ài)辯論的優(yōu)秀辯手。并且受到了外界的一致好評。
在做好本部工作的同時(shí)，學(xué)習部積極參與管工院其他各部門(mén)的活動(dòng)，為兄弟部門(mén)獻出綿薄之力。
二、學(xué)期工作反思：
回顧本學(xué)期的活動(dòng)，基本上完成了期初的工作計劃和總體的目標要求，部分工作中有不少亮點(diǎn)和好的工作思想﹑方法。但總體來(lái)看依然存在一些明顯的問(wèn)題有待解決。謹列舉如下：
1、活動(dòng)內容單一，過(guò)多精力集中于辯論賽。
縱觀(guān)本學(xué)期學(xué)習部工作，真正談得上品質(zhì)和影響力的只有辯論賽，其他活動(dòng)則或因精力不足，或因時(shí)間不夠，或因重視不夠在數量和質(zhì)量上皆差強人意。這一點(diǎn)已成學(xué)習部工作的硬傷，亟待解決。
2、部門(mén)觀(guān)念濃重，部門(mén)間協(xié)調困難。
部員對自己部門(mén)工作積極參與認真對待，但對其他部門(mén)主要負責的工作卻缺乏積極性和責任感。其主要原因還是來(lái)自各部門(mén)干部的“門(mén)戶(hù)之見(jiàn)”。這種“門(mén)戶(hù)之見(jiàn)”稍有外露便會(huì )改變部員的工作觀(guān)念。從而加重各部門(mén)之間的工作協(xié)調難度和不信任感。這一點(diǎn)在各部門(mén)都有出現。
三、建議與想法：
通過(guò)在學(xué)習部本學(xué)期的工作、思考和總結，對學(xué)習部以后的發(fā)展提出以下設想，希望有助于下學(xué)期學(xué)習部的更好發(fā)展和管工院學(xué)生會(huì )的蒸蒸日上。
首先，從自身做起，從部長(cháng)做起，摒棄門(mén)戶(hù)之見(jiàn)，充分利用學(xué)生會(huì )整體資源。部門(mén)觀(guān)念過(guò)重、部門(mén)間缺少真正意義上的協(xié)作、難以形成合力，已經(jīng)成為削弱本學(xué)年管工院學(xué)生會(huì )工作能力的一個(gè)重要原因。對其他部活動(dòng)漠不關(guān)心、部長(cháng)護犢子等這些現象將是學(xué)生會(huì )發(fā)展的巨大隱患。解決這一問(wèn)題必須從各個(gè)部長(cháng)入手。部門(mén)間的協(xié)作絕對不是你干多我干少的計較，缺少了其他部門(mén)，任何一個(gè)部門(mén)都只能一事無(wú)成，所以各部長(cháng)必須把摒棄部門(mén)隔閡作為一項重要工作來(lái)做，從部員進(jìn)入部門(mén)起給部員做好榜樣。其次是對部員的培養不夠，部門(mén)戰斗力不是由部長(cháng)的能力決定的，反而是取決于委員的工作表現。一方面只有提高部員能力才能提高整個(gè)部門(mén)的工作質(zhì)量。另一方面，只有使部員切實(shí)感受到自身的進(jìn)步才能激發(fā)他們的工作積極性。無(wú)論是學(xué)生會(huì )整體還是學(xué)習部這個(gè)小分支，主人永遠都是部員，近百名部員永遠大于十幾個(gè)部長(cháng)和六個(gè)主席！回顧學(xué)習部整年工作，感慨萬(wàn)千。既有自豪之處也有遺憾之事。真理總是在實(shí)踐總結中發(fā)現的，而進(jìn)步總是在反思改進(jìn)中產(chǎn)生的。
在此總結管理學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部20xx～20xx學(xué)年度工作，謹希望總結經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題，找出方法，助管工院學(xué)生會(huì )蒸蒸日上。
學(xué)期學(xué)習總結8
期末考試過(guò)去了，但它并不是結束，而是新的征程的開(kāi)始。我們還有許多的事要做，還有許多的東西等著(zhù)我們總結、反思。下面我對自己這一學(xué)期的學(xué)習進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結：
語(yǔ)文，涉及方面廣。
可以說(shuō)容易，也可以說(shuō)難，因為每個(gè)人的`閱歷不同，所以學(xué)起來(lái)的程度也不一樣。
閱讀理解，需要涉及各種方面的文章，學(xué)習不同的做題方法，做題才可以得心應手。最基本的還是需要多看不同方面的書(shū)，多做做題，尋找屬于自己的做題方法。作文，需要多看一些優(yōu)美的文章，尤其要記住一些好的開(kāi)頭與結尾，一些描寫(xiě)獨特的地方，也是可以學(xué)習一下。
數學(xué)，只要上課認真聽(tīng)了，對任何人來(lái)說(shuō)都是不難的。
對于一些基礎差的人，最好是在空余的時(shí)間里背公式，看例題，思考每個(gè)步驟，多做題。(雖然方法很平凡，卻是最有效的。)
英語(yǔ)，是讓人特別頭疼的科目。
尤其是單詞，有些單詞有規律，有些沒(méi)有;還有一些很相似的單詞，只要寫(xiě)錯一個(gè)字母，就很有肯能變成另一個(gè)單詞;還有一詞多義的，要記住這些很麻煩。
對于基礎差的人，最好每天記30個(gè)單詞，給一段時(shí)間去背這些單詞，然后默寫(xiě)出30個(gè)單詞，英語(yǔ)化中文，中文化英語(yǔ)，如此反復，寫(xiě)錯一個(gè)就中文英文個(gè)抄10遍，每天30個(gè)，加上以前記過(guò)的10個(gè)單詞，每天如此反復這，我相信絕對很快記得住。
以上就是我一些最基礎的心得。雖然很平凡，很死板，但是對于一些人來(lái)說(shuō)卻是最有用的。
學(xué)期學(xué)習總結9
教學(xué)理論的感悟需要在相應的實(shí)踐中融會(huì )貫通。在這次培訓中，教學(xué)實(shí)踐占了三分之一的時(shí)間，美其名曰“影子教師”，分兩個(gè)階段。第一階段全體學(xué)員回原單位進(jìn)行調研活動(dòng)，深入了解學(xué)校品德教育教學(xué)現狀，并以所學(xué)反思總結，形成報告。通過(guò)調研，我們?yōu)槠返陆逃虒W(xué)的現狀深感不安，也明白了此次培訓的重要性和往后我們應擔當的使命。第二階段全體學(xué)員分散到常德市區的幾所有名的小學(xué)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐。我們組在兩周的實(shí)踐活動(dòng)期間，參加了常德工農小學(xué)品德教研活動(dòng)。在課堂展示，分析交流的過(guò)程中，領(lǐng)略了該校濃厚的教研氛圍。教師都是在不斷地歷練中獲得成功，沒(méi)有什么捷徑可走。
在實(shí)踐導師的帶領(lǐng)下，我們不僅進(jìn)行了導師和學(xué)員的雙向選擇，還進(jìn)行了教學(xué)內容的安排工作，教學(xué)內容以“教――研”的形式進(jìn)行組合教學(xué)，即先上“原味”的診斷課，經(jīng)過(guò)自我診斷和導師與同伴的診斷后進(jìn)行教學(xué)策略的修正，再上提高課，在這樣對比教學(xué)的方式下，使我們每個(gè)學(xué)員都感觸到自身課堂教學(xué)中最本源的東西，在教學(xué)中反思，在反思中成長(cháng)。此外，在這期間我也領(lǐng)略到了一些老師在長(cháng)期的教學(xué)實(shí)踐中，積累了豐富的教育經(jīng)驗，鍛成了精湛的教學(xué)技藝，積淀了深厚的文化素養，是我值得學(xué)習和借鑒的。
學(xué)期末又到了，一學(xué)年即將結束。本學(xué)期，我們音樂(lè )科組老師，在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，能夠較好地完成崗位職責以及各項工作任務(wù)�，F將這學(xué)期我科的教學(xué)工作總結如下：
我們科組老師能積極參加校內外的各種教研活動(dòng)，加強理論業(yè)務(wù)學(xué)習，深入領(lǐng)會(huì )課程標準的教學(xué)理念。
(一)、校外，我們積極參加市鎮組織的教研活動(dòng)、課例觀(guān)摩學(xué)習，通過(guò)觀(guān)摩、培訓，提高專(zhuān)業(yè)知識，加強專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
(二)、校內，積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、評課、反思等，知道自己的不足而汲取別人的有點(diǎn)，達到互相學(xué)習、互相促進(jìn)的效果，進(jìn)一步提高科組成員的.整體水平，以及對新課標的理解和內涵有更深刻的認識。我們足不出戶(hù)也能進(jìn)行直播觀(guān)摩課例，開(kāi)展“莞師慧課堂”網(wǎng)絡(luò )直播學(xué)習活動(dòng)，觀(guān)后科組進(jìn)行簡(jiǎn)短的討論，充分發(fā)揮“研”和“討”的作用。
在課堂教學(xué)中，我們科組老師始終堅持以審美教育為核心，培養學(xué)生核心素養為目的，努力做到通過(guò)音樂(lè )陶冶性情、啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生在課堂的行為表現和感受能力，讓學(xué)生在音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱、演等)中，主動(dòng)去發(fā)現、探索，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )，體驗音樂(lè )帶來(lái)的快樂(lè )和成功感受。通過(guò)不斷實(shí)踐與嘗試，課堂形式不斷得到豐富，我們還把口風(fēng)琴引進(jìn)課堂，在常規的課堂上抽取10分鐘學(xué)習，不僅豐富教學(xué)內容，讓學(xué)生能通過(guò)學(xué)習和掌握樂(lè )器提高核心素養。
三、積極開(kāi)展學(xué)生課外興趣活動(dòng)
繼續開(kāi)展多項音樂(lè )第二課堂活動(dòng)，讓學(xué)生根據愛(ài)好自由選擇，以興趣愛(ài)好為目的，開(kāi)拓學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的課余生活，每個(gè)隊伍都有機會(huì )代表學(xué)校參加市鎮組織的各項文藝活動(dòng)。順利完成20__屆畢業(yè)班典禮暨文藝匯演，給一個(gè)真正屬于學(xué)生的舞臺，讓孩子們盡情揮灑青春，個(gè)性飛揚，得到社會(huì )各界的好評。
四、口風(fēng)琴特色項目的建設
回顧過(guò)去，展望未來(lái)，我們音樂(lè )組全體成員將繼續響應學(xué)校教導處的號召，不斷充實(shí)教學(xué)內容，豐富課堂形式，積極開(kāi)展教研活動(dòng)。我們音樂(lè )科組會(huì )一直走在藝術(shù)教育這條路上，風(fēng)雨兼程!
學(xué)期學(xué)習總結10
進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)半年了，多多少少也該總結一下了。
考上了大學(xué)闊別了家人，生活和學(xué)習就需要獨立了，但是這兩樣又不能完全獨立。要適應大學(xué)的生活就要遵守這個(gè)原則。
總結也要依照唯物辯證主義的要求來(lái)寫(xiě)，分主客觀(guān)。第一是總結主觀(guān)方面，其次是總結客觀(guān)方面。
主觀(guān)方面主要是總結個(gè)人的情形，在進(jìn)入大學(xué)后的主要任務(wù)就是要好好的去了解大學(xué)生活盡早的去適應它。不過(guò)半年的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，開(kāi)學(xué)后已沒(méi)有時(shí)間再耗在這些事上了，只有爭取在總結中對其能有進(jìn)一步的了解和適應。
第一，我是對大學(xué)學(xué)習的認識不夠充分，大學(xué)的學(xué)習雖說(shuō)是以自學(xué)習為主的，但是上課的聽(tīng)講和請教總是同學(xué)是必須也是重要的。課下不預習不復習導致上課跟不上老師的節奏，亦不去自學(xué)，不虛心請教別人，上課時(shí)精神不會(huì )集中較長(cháng)一段時(shí)間等。種種原因導致一些學(xué)科的學(xué)習重點(diǎn)沒(méi)有記錄完全，所以在復習時(shí)無(wú)從下手從而導致成績(jì)不佳。在學(xué)習上自治能力差、意志薄弱因此平時(shí)也就無(wú)心向學(xué)了。
其次，是對于獨立的誤解�，F在幾乎所有的大學(xué)生都是獨立生活在大學(xué)校院里，然而獨立并不是單純地自己想做什么就去做什么，而是自己經(jīng)過(guò)推敲后認為何事情應當做什么事情不應當做，應是這種表現才對。我的一些不良習慣，比如在超市里想買(mǎi)什么了就拿什么所以每次都花超了;還有上課時(shí)想睡覺(jué)就去睡了;在宿舍到了睡覺(jué)時(shí)間而說(shuō)話(huà)或下棋不去睡覺(jué);作業(yè)想寫(xiě)了才寫(xiě);書(shū)想看了再看;課想上了就上不想上就去自習室。這些缺點(diǎn)我總結出來(lái)就是要去改正的。
最后，是觀(guān)念的轉變不及時(shí)。入學(xué)后的觀(guān)念沒(méi)及時(shí)轉變而半年的時(shí)間也沒(méi)去轉變，只是任憑著(zhù)自己懶懶惰散昏昏度日。所以現在的觀(guān)念應從入學(xué)時(shí)的考上大學(xué)就是革命成功轉變?yōu)楦锩形闯晒ν具�需努力啊。
客觀(guān)因素是不會(huì )說(shuō)改變就改變的，而且有些是根本不能改變的。
我進(jìn)入大學(xué)后所面臨的客觀(guān)事物的變化跟其他大部分學(xué)生所面臨的基本相同，不外乎是一些周?chē)h(huán)境的變化。比如說(shuō)學(xué)習環(huán)境的變化、生活環(huán)境的變化、管理制度的變化、人際關(guān)系的變化、課余活動(dòng)的變化。
高中畢業(yè)落后入大學(xué)，第一我感覺(jué)到的就是學(xué)習動(dòng)力有很大變化。從高考壓力中擺脫出來(lái)后導致我學(xué)習動(dòng)力的暫時(shí)性消逝，而且積極性較低的學(xué)習氛圍在學(xué)習上亦產(chǎn)生不了壓力，反而減輕了我身上的壓力。在生活方面基本上沒(méi)什么大的變化，對于有高中住校生活體會(huì )的'我沒(méi)有什么不適應，只是手里的錢(qián)比以前多了。在管理方面，大學(xué)的管理制度相對高中十分寬松，作息時(shí)間上亦有很大的改變，制度中少了一些繁瑣的內容但是所保存的卻更為嚴格，所以基本上沒(méi)有違規違紀的現象。在入學(xué)后的幾天里，由于同學(xué)之間不熟悉所以生活的主要內容就是聯(lián)系感情了。大學(xué)生的課余活動(dòng)相對其他各級的學(xué)校應當是最豐富的了，你可以使每天的課余生活有趣而充實(shí)，也能夠使其無(wú)聊而空虛�？墒俏翼樍舜罅�，跟其他的學(xué)生一樣沒(méi)有好好安排課余生活，不是跟同學(xué)出去玩就是在床上躺著(zhù)，浪費了很多寶貴的時(shí)間。
所以整體來(lái)說(shuō)自身的學(xué)習條件是十分優(yōu)越的，這就要在主觀(guān)方面要改掉不良習慣，加強自治力和毅力的培養。在客觀(guān)方面，能改變的我就要試著(zhù)去讓它改變，不能改變的我要試著(zhù)一定去適應它。
學(xué)期學(xué)習總結11
一眨眼的功夫，這學(xué)期已過(guò)去了大半，仿佛昨日才開(kāi)學(xué)似的，可一切并非如此。
為了了解學(xué)生掌握知識的情景，學(xué)區進(jìn)行了一次期中考試，這次的考試讓我深刻了解了學(xué)生對考試的認知度，也明白了自我身上的問(wèn)題。這次考試發(fā)現了太多問(wèn)題，為此我也認真的反思了以下幾點(diǎn)：
1、要有充足的思考時(shí)間
在課堂上，每次講題時(shí)沒(méi)有留給學(xué)生足夠的時(shí)間去思考問(wèn)題，有時(shí)只是短短一兩分鐘甚至更短，以至于僅有成績(jì)好反應快的同學(xué)在回答，當大多數同學(xué)還在一臉茫然的時(shí)候，我已經(jīng)將答案告訴大家了。長(cháng)時(shí)間下來(lái)，那些反應不快，成績(jì)不好的同學(xué)就忘記了思考，每次問(wèn)題一出來(lái)，他們就坐那里，等教師同學(xué)來(lái)告訴他們答案。數學(xué)就應當多思考，多動(dòng)腦，而我卻讓他們沒(méi)有得到足夠的思考時(shí)間。
2、要勤加練習
平時(shí)只顧著(zhù)講課去了，卻沒(méi)有給學(xué)生布置課后作業(yè)，導致學(xué)生在考試中看著(zhù)考試題就像見(jiàn)著(zhù)陌生人一樣的，不會(huì )做，對題型不熟悉。講完一個(gè)知識點(diǎn)沒(méi)有給學(xué)生足夠的'練習，讓學(xué)生對知識點(diǎn)模糊不清。數學(xué)就應當多做題，反復練習，而我卻大大忽視了這關(guān)鍵一點(diǎn)。
3、要強化課后輔導
課堂上僅有短短四十分鐘的時(shí)間，學(xué)生不可能全都能聽(tīng)懂，尤其是成績(jì)差一點(diǎn)的學(xué)生，他們最多能聽(tīng)懂一兩個(gè)點(diǎn)，會(huì )做一兩個(gè)題，有的甚至都達不到這樣的結果。課堂上如果不認真聽(tīng)講，課后就需要花更多的時(shí)間才能真正學(xué)會(huì )新知識。但他們一般放學(xué)后都很少再去看書(shū)復習，他們下來(lái)也不可能把時(shí)間全花在數學(xué)上的，一次兩次不學(xué)，慢慢地越積越多，成績(jì)就越來(lái)越差，對于這樣的學(xué)生我應當好好利用課余時(shí)間幫他們復習課上講過(guò)的資料，對他們進(jìn)行一對一輔導，但我卻忽視了這一點(diǎn)。
4、作業(yè)檢查
學(xué)生的自覺(jué)性太差，必須要教師及時(shí)提醒。每個(gè)班都有不寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生，但我卻沒(méi)有及時(shí)去提醒他們補上來(lái)，有時(shí)候忘了，學(xué)生看到我沒(méi)有催他們，慢慢就養成了不寫(xiě)作業(yè)的壞習慣，學(xué)習是需要課上和課下相結合的，不能只是在課上學(xué)習，下課也要好好去復習做題才行，在以后的日子里我必須要在這方面改善！
期中考試或許不能完全反映一個(gè)學(xué)生的真實(shí)水平，但卻能讓我們教師從中發(fā)現很多不足，期中考試給我敲響了警鐘。我們不能為自我的錯誤找借口，而要總結經(jīng)驗，虛心理解教訓，再一一進(jìn)行改善。期望經(jīng)過(guò)這次失敗以后，期末能有不一樣的結果，讓我們一齊加油吧！
學(xué)期學(xué)習總結12
我在xx中學(xué)xx的第一個(gè)學(xué)期就這樣結束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假，細細回想著(zhù)一年，我心里真是感慨萬(wàn)千。
光陰似箭，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，對我來(lái)說(shuō)真是飛躍的半年。在這半年里，無(wú)論是學(xué)習方法、態(tài)度還是紀律都比小學(xué)更上了一層樓。下頭，我就這幾簡(jiǎn)單的總結一下。
(一)學(xué)習
學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律;對教師布置的作業(yè)，能夠認真完成;對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向教師請教。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jì)，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自我的學(xué)習。知識無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識需要學(xué)習。
(二)學(xué)習方法及態(tài)度
中學(xué)的學(xué)習與小學(xué)有許多不一樣。小學(xué)時(shí)代我們被教師催著(zhù)趕著(zhù)向前走。而初中更注重自主學(xué)習，教師講的不再滿(mǎn)足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真復習。另外，進(jìn)取閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴大自我的知識面，有較強的求知欲，學(xué)會(huì )了自我反省，檢查，提前預習的學(xué)習方法，獲益匪淺。
(三)紀律
在紀律方面，我能夠做到：尊重教師，同學(xué)之間能夠真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止禮貌;有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。紀律是學(xué)習的保證。沒(méi)有紀律，何談學(xué)習，下學(xué)期，我會(huì )再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問(wèn)題，在下個(gè)學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來(lái)要求自我，在各個(gè)方面都更上一層樓，揚長(cháng)避短，深刻地認識，檢討自我，力爭做到讓教師，家長(cháng)和自我都感到十分滿(mǎn)意。
這個(gè)學(xué)期結束了。在這個(gè)學(xué)期里，教師為我們的學(xué)習付出了許多心血，我們也為自我的學(xué)習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課，成績(jì)都不如意。俗話(huà)說(shuō)得好，一份耕耘一份收獲，只能說(shuō)我付出的'不夠。在新的學(xué)期里，我會(huì )更加加倍努力學(xué)習，不會(huì )辜負教師家長(cháng)的期望！
以上就是我對初一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結，我將結合這個(gè)小結回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標，我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。自然，這需要教師們的精心培養和同學(xué)們的真誠幫忙，在此我要誠摯的道一聲：多謝大家！
學(xué)期學(xué)習總結13
時(shí)間如光如電，一個(gè)學(xué)期又快結束了，20xx級大專(zhuān)2班的同學(xué)們在一起走過(guò)了大1的第一個(gè)學(xué)期�；厥走@學(xué)期，這是我們真正思考大學(xué)、尋找目標、確定目標并為之努力的一個(gè)學(xué)期，這是我們更加團結友愛(ài)、收藏寶貴記憶、譜寫(xiě)青春紀念冊的一個(gè)學(xué)期，這也是我們這一屆班委繼往開(kāi)來(lái)、辛勤付出、與全班同學(xué)共同進(jìn)步的意義非凡的一個(gè)學(xué)期。
回顧我們班委的這學(xué)期的工作，我們班級建設取得了不少成績(jì)，當然也存在一些不足;為此做個(gè)總結，以便下學(xué)期的.工作能夠更順利地開(kāi)展。
一、精簡(jiǎn)的班委組合
前一屆班委根據上年的工作經(jīng)驗，根據班委的工作職責，在班委的設置上進(jìn)行了精簡(jiǎn)，所以這一屆班委設有班長(cháng)，副班長(cháng)兼生活委員、學(xué)習委員、文體委員各一名,這樣的設置使我們的工作分配更加嚴格、更加合理了，辦事效率更高了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期實(shí)際工作的證明，我們這一屆班委都是認真負責的同學(xué)，是真正為同學(xué)服務(wù)的班委。
二、有特色的班級建設
為把我們班建設為“有制度，有特色，有活力”的班集體，我們班委在這方面下了很大的努力：
班級考勤制度：我們班這學(xué)期設有兩個(gè)考勤員，由紀律委員嚴格執行，并每周一進(jìn)行公布核對;。通過(guò)考勤制度，上課的紀律得到了保證，班里的學(xué)習氛圍表現的很濃厚。
班級財務(wù)制度：我們班的班費由副班長(cháng)兼生活委員來(lái)管理，做到合理地收取班費，大筆開(kāi)銷(xiāo)需要班委會(huì )通過(guò)，并且每次活動(dòng)的開(kāi)銷(xiāo)后或者每隔一段時(shí)間會(huì )對班費使用情況進(jìn)行公布，接受全體同學(xué)的監督，實(shí)現了財務(wù)制度的公開(kāi)、透明。
我們班還設立了宿舍管理制度、班委管理制度、活動(dòng)管理制度等，使我們班真正成為了“有制度”的班級體。
班級學(xué)風(fēng)建設：我們班從上學(xué)年開(kāi)始，都是通過(guò)飛信來(lái)布置作業(yè)、督促同學(xué)們交作業(yè)的，確保了每個(gè)同學(xué)都能準時(shí)的交作業(yè)，所以我們班交作業(yè)的情況非常好;學(xué)習委員還會(huì )通過(guò)各種渠道，給同學(xué)們提供與學(xué)習相關(guān)的信息;還積極組建了學(xué)習興趣小組。通過(guò)班委及全體同學(xué)都共同努力，在我們班形成了良好的學(xué)習氛圍。在學(xué)期初的綜合測評中，我們班被評為“先進(jìn)班集體”，很多同學(xué)都取得了很大的進(jìn)步。這學(xué)期開(kāi)始，很多同學(xué)都已找到了目標，所以都自覺(jué)地勤奮學(xué)習了，在班內形成了很好的良性競爭氛圍。
學(xué)期學(xué)習總結14
從前在沒(méi)有學(xué)習應用文寫(xiě)作這門(mén)課之前，我以為應用文寫(xiě)作課是“教我們寫(xiě)作文的吧”。
在上了寫(xiě)作老師的幾堂課后，發(fā)現老師的講課既幽默又有內涵，這是日后吸引我認真聽(tīng)課的很重要的原因。我還發(fā)現應用文并非我起初理解的那樣，它的應用具有廣泛性，與我今后理想的事業(yè)關(guān)系密切，是我事業(yè)里程碑中必修的一門(mén)課。于是，每個(gè)星期四下午的課，我都不容錯過(guò)。
應用文寫(xiě)作，就猶如一個(gè)人的字，一個(gè)人字的好壞，就會(huì )給其他人不一樣的印象，字體寫(xiě)得好的人，無(wú)論在日常生活中還是在職業(yè)生涯中都可以助你一臂之力，起到事半功倍的效果。字和文章都寫(xiě)得不好正是本人之短處，可是，我卻并沒(méi)有因此而更討厭應用文寫(xiě)作這門(mén)課，我應該正視自己的缺點(diǎn)，應用文剛好能補我之短，它能使我不斷地改進(jìn)自己，提升自我。每天都有進(jìn)步是我最開(kāi)心的事情，因為這預示著(zhù)我離成功更近一步了。
我覺(jué)得應用文寫(xiě)作是“死板”而不乏“靈活”的寫(xiě)作。它雖然有一定的格式和要求，不比得文學(xué)創(chuàng )作，個(gè)人可以有較大的發(fā)揮空間，但是我們學(xué)應用文也不能死記硬背、生搬硬套。像做填空題那樣寫(xiě)出來(lái)的應用文，毫無(wú)感情可言。應用文不需要辭藻華麗、韻味雋永，它講究一個(gè)“實(shí)”字，是“看似無(wú)情卻有情”。這也是我逐漸喜歡上應用文的原因之一。
應用文主旨單一，集中，明確，材料多樣，真實(shí)，有力，結構合理、嚴謹、固定，語(yǔ)言準確、簡(jiǎn)明、平易、莊重。要怎樣才能寫(xiě)好應用文呢?我就按照老師所給的三點(diǎn)：首先，要熟悉國家的法律、法規、方針、政策;第二，要了解業(yè)務(wù)，熟悉情況;第三，閱讀文件，善于借鑒，勤于實(shí)踐。這樣，寫(xiě)起應用文來(lái)便可得心應手。
這學(xué)期上了應用文寫(xiě)作課之后，我有很大的收獲，我以后再也不怕寫(xiě)任何的請示、報告、講話(huà)稿、計劃、總結、述職報告、經(jīng)驗材料等了。也知道對格式、文體、修辭、用句、分段、排版、臺頭、落款等的'要求非常嚴格，一點(diǎn)都不能含糊，一錯就都錯了。也對我今后的求職也有很大的幫助。事實(shí)上，我最大的收獲是：在課堂上跟隨老師的思維不斷領(lǐng)悟各種各樣的道理，我的思維得到了升華，我的人生也在跟著(zhù)改變。
學(xué)期學(xué)習總結15
很榮幸能在班里擔任學(xué)習委員，不知不覺(jué)本學(xué)期的學(xué)習和工作就即將結束了。在本學(xué)期的學(xué)習和工作中，作為學(xué)習委員的我看到了班級良好的發(fā)展態(tài)勢，也看到了學(xué)多需要改進(jìn)的地方。
本班同學(xué)學(xué)風(fēng)較為端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽(tīng)講，學(xué)習態(tài)度積極，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量，由此同學(xué)們取得了較好的成績(jì)，作為學(xué)習委員本人深感高興！但是，在大部分同學(xué)朝著(zhù)好的方向發(fā)展的大背景下，還存在一些不容忽視的問(wèn)題，如班里個(gè)別同學(xué)偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習意識不強，成績(jì)不理想等。究其原因，我總結為以下三點(diǎn)。
一、課程安排原因。
大一第一學(xué)期的課程都是基礎課程，有些和專(zhuān)業(yè)聯(lián)系不是很緊密，而且可食少，內容多，導致同學(xué)有一些厭煩情緒。但這只是客觀(guān)方面的原因，主觀(guān)上還是同學(xué)們的認識不到位，沒(méi)有意識到學(xué)習這些課程的重要性。我相信一旦同學(xué)們認識充分，還是會(huì )投入很大的熱情的。
同學(xué)有自己的上課安排。
因為實(shí)行大班教學(xué)，我院06級分為兩個(gè)大班。有些同學(xué)認為自己不適應本班任課教師教學(xué)，便和另一個(gè)大班一起上課。我想這是無(wú)可厚非的。
少數同學(xué)學(xué)風(fēng)不嚴謹。
不可否認，每個(gè)班都存在一些同學(xué)學(xué)風(fēng)不是很?chē)乐�，我班也一樣。對于這些同學(xué)，我以及各位班委和同學(xué)已經(jīng)展開(kāi)對他們的幫助和教育。
針對這些問(wèn)題，我們也作了一些工作，并取得了一些成效。
作為學(xué)習委員，提醒同學(xué)及時(shí)交作業(yè)，及時(shí)通知課程進(jìn)度和臨時(shí)變化，了解同學(xué)的出勤情況都是我分內的工作，做好這些工作，也為樹(shù)立良好的班風(fēng)奠定了基礎。同時(shí)，針對極少數遲到、早退、曠課或者不交、晚交作業(yè)的同學(xué)，我在不傷害其自尊的前提下適當的提醒、勸告，使這些情況有所改善。對于同學(xué)對教學(xué)上提出的一些問(wèn)題和建議，我基本上比較及時(shí)地進(jìn)行了轉達，使得師生的`溝通能夠正常地進(jìn)行。
除此之外，我們班級還進(jìn)行了一些活動(dòng)來(lái)改善班級學(xué)風(fēng)。例如開(kāi)班會(huì )就這一問(wèn)題展開(kāi)專(zhuān)門(mén)的討論，訂立一系列獎懲措施，批評教育在學(xué)風(fēng)上有所瑕疵的同學(xué)。我班還以宿舍為單位展開(kāi)互幫互助的活動(dòng)。以上這些措施都起到了一系列積極的效果。
為了使我班成為一個(gè)更加優(yōu)秀的班集體，我在此提出下學(xué)期的工作目標和具體措施。
二、目標。
努力達到無(wú)人掛科，人人學(xué)習積極進(jìn)取，不沉迷于無(wú)意義的事，在各類(lèi)獎學(xué)金及獎項的評選中，我班能有更多的同學(xué)得獎。
措施。
繼續堅持本學(xué)期有成效的措施，并開(kāi)展一些如班級學(xué)習交流、班級考前動(dòng)員、考后總結的活動(dòng)，讓同學(xué)們更好的了解了大學(xué)老師的教學(xué)方法，大學(xué)中適合的學(xué)習方法等等。積極配合教師工作，及時(shí)反饋師生信息，使交流更加暢通。
學(xué)風(fēng)建設是班級進(jìn)步是源動(dòng)力，作為學(xué)習委員，我一定會(huì )聯(lián)系各位同學(xué)，將自己的工作做好，使經(jīng)濟61班學(xué)風(fēng)更加嚴謹，更上一層樓。
當一名班干部，不僅在鍛煉自己的能力，更在于為同學(xué)服務(wù)，做好同學(xué)與同學(xué)之間，同學(xué)與老師之間的溝通工作。本著(zhù)這兩個(gè)原則，我競選上了班上的宣傳委員兼學(xué)習委員�，F在一學(xué)期即將過(guò)去，回想起一學(xué)期來(lái)的事情，卻是歷歷在目。
作為班干部中的員，我與其他班團干部一起，密切配合、努力和團結大家一同建設我們這個(gè)優(yōu)秀的班集體。一學(xué)期以來(lái)，每個(gè)月我們班都有會(huì )組織一次班干部會(huì )議和總結班會(huì )，互相了解，交流意見(jiàn)。也多次舉行了主題班會(huì )活動(dòng)和主題團日活動(dòng)。在這些集體活動(dòng)中，鼓勵大家上臺表演，提高了膽量，鍛煉了能力，促進(jìn)了交流，增進(jìn)了了解。
作為宣傳委員，積極配合院系安排下來(lái)的任務(wù)，組織同學(xué)出好每一期黑板報，并取得了很好的成績(jì)。及時(shí)按質(zhì)按量的記錄好每次的主題班會(huì )團日活動(dòng)的過(guò)程，并上交輔導員；協(xié)助宣傳部，組織班上同學(xué)上交每月至少10篇的通訊稿，配合青志協(xié)組織班上同學(xué)積極參與活動(dòng)。積極配合各部門(mén)做好宣傳工作。
作為學(xué)習委員，協(xié)助輔導員認真填寫(xiě)好班上每位同學(xué)的學(xué)籍表，并切實(shí)做好每一堂課教學(xué)內容的記錄，填寫(xiě)好教學(xué)信息反饋表，在每周五及時(shí)的上交學(xué)習部；并組織了班上同學(xué)與課任老師之間的交流會(huì )，促進(jìn)了師生之間的交流與了解；及時(shí)上傳下達各種教學(xué)信息，督促同學(xué)們及時(shí)完成并上交作業(yè)，登記好作業(yè)的上交情況等等。
做一些瑣碎的事情，有時(shí)候會(huì )有一點(diǎn)煩，但只要認真對待，就會(huì )民現這也是一種快樂(lè )。從中，我學(xué)會(huì )了怎樣處理好各種關(guān)系，學(xué)會(huì )了有條不紊的做好每一件事，學(xué)會(huì )了以辯證的眼光看待問(wèn)題，學(xué)會(huì )了在忙碌中怎樣快活著(zhù)，也學(xué)會(huì )了怎樣協(xié)調好學(xué)習與工作的問(wèn)題。只要你用心對待，你就會(huì )覺(jué)得做什么事都會(huì )有收獲。
當然，認真反省一學(xué)期的工作情況，也會(huì )發(fā)現自己身為班干部，也存在著(zhù)許多的不足之處。比如：自己在積極參加各種競賽活動(dòng)等方面沒(méi)有起到很好的帶頭作用；在黑板報上，雖然我給予了幾位同學(xué)充分的信任，但我卻沒(méi)有給予她們較多的幫助。
一學(xué)期以來(lái)，班上同學(xué)相處都很融洽，也團結一致取得了許多令人興奮的成績(jì)，包括主題團日活動(dòng)獲院＂一等獎＂，黑板報獲院＂三等獎＂，心理劇獲系＂一等獎＂，有兩個(gè)寢室被評為院＂文明寢室＂等等。但是，我認為我們還是缺乏互相監督的力度，希望在下學(xué)期能夠得到改善。
這學(xué)期后階段，作為學(xué)習委員，將配合老師引導同學(xué)們把重心從各種活動(dòng)中轉移到學(xué)習上來(lái)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。爭取在期末考試中取得一份好的成績(jì)。
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