教師行風(fēng)建設個(gè)人學(xué)習總結個(gè)人
教師行風(fēng)建設個(gè)人學(xué)習總結(一)
一、當今社會(huì )是信息的社會(huì )，是知識經(jīng)濟大爆炸的社會(huì )，科教興國，是黨和國家實(shí)現民族強大的偉大戰略決策和必然的歷史選擇。經(jīng)濟要振興，需要科技發(fā)展，科技發(fā)展靠人才，人才培養靠教育，教育發(fā)展靠教師隊伍。教師素質(zhì)高低直接決定著(zhù)培養人才素質(zhì)高低，直接關(guān)系到中華民族的素質(zhì)和中國社會(huì )主義的前途。
二、教師行風(fēng)建設
教師行風(fēng)建設活動(dòng)不但是實(shí)現“三個(gè)代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教育系統工作作風(fēng)的內在要求，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)中國教育總網(wǎng)公務(wù)員在線(xiàn) 展的有力保證。通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的一系列活動(dòng)我談?wù)勛约旱膶W(xué)習體會(huì )：
在政治思想方面，時(shí)刻用共產(chǎn)黨員的標準要求自己，長(cháng)期堅持學(xué)習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì )公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，不用學(xué)習成績(jì)作為唯一標準來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在家校聯(lián)系中與家長(cháng)相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強對學(xué)生的審美意識的培養，提高他們的審美水平，激發(fā)他們學(xué)習美術(shù)的積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
自古就是“教書(shū)育人，為人師表”。美術(shù)教師同樣也承擔著(zhù)“育人”的責任，但“育人”隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內容，現在我們社會(huì )主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。新時(shí)代的師德應注入新的內涵：一是視野和思維不能僅僅著(zhù)眼于孩子的現在，要“教育要面向現代化，面向世界，面向未來(lái)”;第二，不能用過(guò)去的社會(huì )意識形態(tài)來(lái)教育現在的學(xué)生;第三，在教育過(guò)程中，要開(kāi)發(fā)孩子多方面的智力，根據孩子的具體情況而把教學(xué)具體化。楊彥莊(兒童心理教育專(zhuān)家)具有素質(zhì)教育能力。
從我們的民族傳統上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過(guò)中國教育總網(wǎng)公務(wù)員在線(xiàn) 程中，他的性格、品德包括價(jià)值觀(guān)都會(huì )影響到學(xué)生的成長(cháng)。我覺(jué)得新時(shí)代的師德應該是與傳統的標準揉在一起的。我們努力做到：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。時(shí)時(shí)刻刻牢記“八榮八恥”。
通過(guò)這次學(xué)習，在以后的工作中我會(huì )及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責任心，樹(shù)立一切為學(xué)生中國教育總網(wǎng)公務(wù)員在線(xiàn) 服務(wù)的思想�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。
三、未來(lái)世界的競爭是教育的競爭、人才的競爭
推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師，肩負著(zhù)光榮而神圣的歷史使命。要培養造就二十一世紀高質(zhì)量、高規格的人才，就必須建立一支高素質(zhì)的教師隊伍。而教師隊伍建設的核心是教師的師德，教師的師德決定了教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量。因此，加強師德建設工作是時(shí)代的需要，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化隊伍建設的總樞紐，也是搞好教育戰線(xiàn)行風(fēng)建設，決定教師隊伍建設成敗與否的關(guān)鍵。
教師行風(fēng)建設個(gè)人學(xué)習總結(二)
一、加強領(lǐng)導，注重行風(fēng)建設過(guò)程
我校把行風(fēng)和師德師風(fēng)建設工作擺上校領(lǐng)導班子的重要日程。學(xué)期初我校就組織全體教職工學(xué)習了區教育局關(guān)于行風(fēng)建設的有關(guān)文件，把本年度定為“師德建設暨管理質(zhì)量效益年”。首先部署了行評工作，建立了領(lǐng)導小組，制定了本校師德、行風(fēng)建設的實(shí)施方案。其次安排教師深入領(lǐng)會(huì )精神，做到“五明確”：明確指導思想、工作機制、評議內容、評議辦法、評議要求;同時(shí)向社會(huì )公開(kāi)了我校行風(fēng)建設承諾及行風(fēng)熱線(xiàn)電話(huà)，承諾內容在學(xué)校網(wǎng)站網(wǎng)站和學(xué)校公示欄進(jìn)行了公示。在日常工作中，我校能經(jīng)常開(kāi)展反思整改工作，不斷更新校務(wù)公開(kāi)欄具體內容，注重自查自糾。
二、依法辦學(xué)——保持一顆清正廉潔之心
本著(zhù)實(shí)事求是、力求規范的原則，我校堅決實(shí)行校務(wù)公開(kāi)原則，有組織有計劃地推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)。根據實(shí)際情況，我校公開(kāi)了以下內容：1、學(xué)校近期規劃、校務(wù)計劃、重點(diǎn)工作的實(shí)施方案;2、教育收費項目、標準;3、涉及教職工和學(xué)生切身利益的'有關(guān)情況。4、學(xué)校教師考核情況5、人事安排及調動(dòng)情況。
我校嚴格執行義務(wù)教育招生政策，按照就近入學(xué)，劃片招生的原則進(jìn)行陽(yáng)光招生。聘請教文體局領(lǐng)導和社區代表進(jìn)行監督。所有收費項目始終堅持依法收費、規范收費、按章辦事，比如“老生老政策，新生新政策”“書(shū)本費結算多退少不補”等�？傊�，一切工作本著(zhù)服務(wù)與民的宗旨進(jìn)行，時(shí)刻接受社會(huì )的監督和指導。
三、為家長(cháng)服務(wù)——保持一顆熱忱的真心
我校開(kāi)展“志存高遠、與時(shí)俱進(jìn)、奉獻樂(lè )業(yè)、廉潔從教”為核心的師德教育，努力構建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，徹底杜絕了體罰和變相體罰行為，做到讓社會(huì )滿(mǎn)意，讓家長(cháng)放心。
我校認真做好家長(cháng)工作，通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )、發(fā)放調查表、開(kāi)設信箱、個(gè)別征求意見(jiàn)等形式來(lái)征求家長(cháng)意見(jiàn)。認真汲取家長(cháng)的合理化建議。能始終堅持做到家長(cháng)園常更換，網(wǎng)站論壇常更新，優(yōu)秀家長(cháng)常評比�？偟膩�(lái)說(shuō)，家校聯(lián)系密切，工作有實(shí)效。
我校開(kāi)展優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)從來(lái)不計報酬。學(xué)校結合實(shí)際，建立了家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)接待日，還制定了為家長(cháng)服務(wù)的具體措施。在平時(shí)工作中，我校能熱情接待家長(cháng)的來(lái)訪(fǎng)來(lái)電，耐心細致解答家長(cháng)的疑問(wèn)，及時(shí)快速妥善處理孩子的偶發(fā)事件，家長(cháng)反映的問(wèn)題都能在五個(gè)工作日內及時(shí)給予回復。我們以實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得了廣大家長(cháng)的信賴(lài)和尊重。
四、加強師德師風(fēng)建設——人人做到有“五心”
我校大力加強隊伍管理和師德師風(fēng)建設，要求教師做到“三能”“四讓”“五心”。
“三能”：能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問(wèn)題;能尊重每個(gè)孩子的意志、張揚孩子個(gè)性;能及時(shí)幫助有特殊困難的孩子
“四讓”：讓任何一個(gè)孩子不受到冷落和歧視;讓每一個(gè)孩子都能和老師平等對話(huà);讓每一個(gè)孩子都能在體驗中辨別真、善、美;讓每一個(gè)孩子的特長(cháng)都能得到充分展示
“五心”：愛(ài)心、耐心、細心、事業(yè)心、責任心
在工作中，我校大力宣傳表彰師德好、工作實(shí)、責任心強、善于創(chuàng )新的青年教師。通過(guò)完善規章制度打造一支高戰斗力的教工集體，我校的這支教師隊伍師德高、奉獻精神強。這一年來(lái)，學(xué)校無(wú)亂收費、亂辦班、體罰學(xué)生等現象發(fā)生，教職工齊心協(xié)力，工作勤奮，教育教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀。作為我市唯一一所省級師范小學(xué)，我校在不斷接受社會(huì )各界的監督和學(xué)習，“團結、奉獻、創(chuàng )新、爭先”的八字精神正在發(fā)揚廣大!
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸�！弊屛覀冊谛酗L(fēng)建設的有力推動(dòng)下不斷完善，為把我校建設成為一流的品牌實(shí)驗學(xué)校而努力奮斗吧!
教師行風(fēng)建設個(gè)人學(xué)習總結(三)
本學(xué)期我校組織教師先后進(jìn)行了行風(fēng)評議的有關(guān)學(xué)習。通過(guò)深入學(xué)習討論、交流關(guān)于教育行風(fēng)“五條禁令” 的有關(guān)文件精神，我深刻地認識到在教育系統開(kāi)展育行風(fēng)建設的重要性。行風(fēng)評議不但是實(shí)現“三個(gè)代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教育系統工作作風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量，樹(shù)立良好學(xué)校形象的有力保證。
在這次學(xué)校學(xué)習活動(dòng)中，我積極結合學(xué)校教育行風(fēng) 整改方案的要求，認真進(jìn)行自查自糾，規范自己的言行，在教育教學(xué)工作中不斷地嚴格要求自己，以身作則，為人師表，立高尚師德，提高理論和業(yè)務(wù)水平，努力使自己成為一名合格的人民教師。開(kāi)展行風(fēng)評議活動(dòng)，領(lǐng)會(huì )整改精神，貴在身體力行。通過(guò)這次活動(dòng)，我有了較大的收獲和體會(huì )，下面談?wù)劊?/p>
首先要加強思想道德修養。俗話(huà)說(shuō)：德高為師，身正為范。教師只有以德立身，以德立教，才能把才智無(wú)私地奉獻給教書(shū)育人的事業(yè)。學(xué)校以抓好行風(fēng)建設為契機，把“三個(gè)代表”重要思想與教育行風(fēng)、師德、師風(fēng)建設緊密聯(lián)系起來(lái)，要求全體教師認真學(xué)習貫徹執行《公民道德建設綱要》與《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，形成高尚的人格魅力，為人師表，成為學(xué)生的楷模。在行風(fēng)評議活動(dòng)中，我時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，做到不遲到，不早退，從不缺學(xué)生的課，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇;我從不參與賭博活動(dòng)，不打麻將，不向學(xué)生亂收費，上課不接聽(tīng)手機，一心一意搞教學(xué)。
其次要苦練內功，提升教學(xué)能力和水平。教育系統行風(fēng)評議活動(dòng)不僅對教師的師德提出了要求，而且對教師的教學(xué)能力也提出了要求。教學(xué)措施千萬(wàn)條，教學(xué)質(zhì)量是根本。 在行風(fēng)評議活動(dòng)中，我始終樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量第一的意識，不斷鉆研教育教學(xué)理論，適應新課標的教學(xué)要求，更新教學(xué)理念，認真備課上課，精心設計教案，用心批改作業(yè)，努力做好本職工作。同時(shí)加強集體備課，發(fā)揮團隊精神，認真探討教學(xué)問(wèn)題，積極深入課堂聽(tīng)課，取長(cháng)補短，努力提升能力和業(yè)務(wù)水平。由于我的敬業(yè)和鉆研，我在教學(xué)上贏(yíng)得了學(xué)生的認可，不拖學(xué)生和學(xué)校的后腿，為樹(shù)立學(xué)校良好的形象貢獻了自己的一份力量。
再次要以生為本，管教管導，關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生。在本次活動(dòng)中，學(xué)校倡導教師對學(xué)生多鼓勵，多幫助，多關(guān)心，多體諒，用愛(ài)心、信心、恒心、耐心、良心對待學(xué)生。由于各人的基礎不同，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)固然存在差異，但不管成績(jì)好差，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)有思想，有血肉的人，他們都希望別人尊重，也渴望得到別人理解。因此，在教學(xué)過(guò)程中不能帶著(zhù)有色眼鏡，偏愛(ài)優(yōu)生，歧視差生。結合學(xué)校行風(fēng)評議的要求，在教育教學(xué)過(guò)程中，我十分注意樹(shù)立全局觀(guān)念，以生為本，面向全體，關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生，從不體罰或變相體罰學(xué)生。我常深入到學(xué)生當中去，關(guān)心他們的思想、學(xué)習動(dòng)態(tài)，端正他們的學(xué)習態(tài)度，激勵他們的學(xué)習志向，鼓舞他們的學(xué)習信心，做學(xué)生的知心人。由于我嚴愛(ài)有度，我在學(xué)生當中樹(shù)立起了教師的權威，也贏(yíng)得了學(xué)生的愛(ài)戴，為教育事業(yè)盡了我一點(diǎn)微薄的力量。
總之，我將借開(kāi)展行風(fēng)評議這個(gè)機會(huì )，認真學(xué)習，努力實(shí)踐，嚴格要求自己，樹(shù)立全心全意為學(xué)生服務(wù)的養，做一個(gè)為人師表的合格的人民教師，同時(shí)力求在行風(fēng)建設上有新的突破，一如既往，用自己的實(shí)際行動(dòng)為人民的教育事業(yè)貢獻力量。
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