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工作學(xué)習態(tài)度總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料,它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用,因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦?偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?以下是小編為大家收集的工作學(xué)習態(tài)度總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
工作學(xué)習態(tài)度總結1
尊敬的各位主管;
在xx工作中,我受益匪淺,無(wú)論是在思想上還是在個(gè)人能力方面,都有了很大的提高,以下我就用兩方面來(lái)對一年來(lái)的工作進(jìn)行總結,個(gè)人年終工作總結,未來(lái)1年工作計劃。
一、思想意識得到了提升
來(lái)到了晉城xx有一段時(shí)間了,這段時(shí)間里我自覺(jué)遵守園區的規章制度,注重自身的道德修養的提高,待人和善,努力樹(shù)立一個(gè)良好員工形象。熱愛(ài)集體,把公司當成第二個(gè)家,注重維護公司形象,在家長(cháng)和同學(xué)宣傳公司的良好形象。思想意識有了很大的提升。
二、工作中積極進(jìn)取
在工作中,能根據需要有計劃的去分配每天的'任務(wù),積極向上,努力發(fā)揮自己的才能,全心心的投入到工作中,團結同事,學(xué)會(huì )創(chuàng )新,有目標,有計劃的去做,自身的綜合素質(zhì)得到了全面的提升,在工作中真的學(xué)到了很多的東西。
在新的一年到來(lái)之際,我也有新的工作計劃
半年來(lái),我在學(xué)習和工作中逐步成長(cháng)、成熟,但我清楚自身還有很多不足,比如工作能力和創(chuàng )新意識不足、政治理論水平有待提高等。今后我將努力做到以下幾點(diǎn),希望領(lǐng)導和同仁們對我進(jìn)行監督指導:
1、自覺(jué)加強學(xué)習,向理論學(xué)習,向專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習,向身邊的同事學(xué)習,逐步提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。
2、克服年輕氣躁,做到腳踏實(shí)地,提高工作主動(dòng)性,不怕多做事,不怕做小事,在點(diǎn)滴實(shí)踐中完善提高自己。
3、繼續提高自身政治修養,強化工作中學(xué)習,學(xué)習中成長(cháng)意識,努力使自己成為一名優(yōu)秀的職員。
工作學(xué)習態(tài)度總結2
一、初中是學(xué)生生活的一個(gè)新轉折點(diǎn)
學(xué)生跨入初中,跨入一個(gè)新的學(xué)習階段,這是他們成長(cháng)中的一個(gè)轉折。在面對新的學(xué)校、新的同學(xué)和老師、新的班級以及新的學(xué)習任務(wù)時(shí),學(xué)生的反應可能是復雜的,心理上也可能會(huì )出現一些不適應。為了引導學(xué)生把升入初中看成是值得高興和祝賀的事情,從而使學(xué)生對新的學(xué)習階段充滿(mǎn)好奇和熱情,編織新的夢(mèng)想和期待,并能夠產(chǎn)生積極、向上的`心態(tài),在這個(gè)新的階段有新的發(fā)展。
因此,以“笑迎”引導學(xué)生用樂(lè )觀(guān)、積極、主動(dòng)的態(tài)度迎接新生活,它完全不同于消極、被動(dòng)適應!靶Α北磉_了樂(lè )觀(guān)、積極、主動(dòng),還表示了有信心。這里用“迎”而不用“應”,因為“迎”表達了主動(dòng)、積極的心態(tài),而“應”是“適應”、“應對”,含消極、被動(dòng)的意思。
二、新的教育生活場(chǎng)所,面對一個(gè)新生活的起點(diǎn)
初中生活是學(xué)生人生中的一個(gè)新起點(diǎn),新的學(xué)校和班級是學(xué)生進(jìn)入初中首先面對的環(huán)境。如何引導學(xué)生盡快融入新的大環(huán)境和小環(huán)境,對新的學(xué)校、新的班級產(chǎn)生熱愛(ài)與歸屬感,以積極的態(tài)度面對以后的生活,是學(xué)生面臨的重要問(wèn)題。
三、學(xué)習生活是學(xué)生生活的主要內容
學(xué)習是學(xué)生各種活動(dòng)中的主導活動(dòng)。在新的學(xué)習階段,隨著(zhù)學(xué)習任務(wù)的增加與難度的增大,學(xué)生在學(xué)習方面遇到困難是難免的,如果不能很好地適應,可能會(huì )由小學(xué)時(shí)代的優(yōu)秀生成為初中時(shí)代的后進(jìn)生。
因此,如何認識新階段學(xué)習的新特點(diǎn),保持樂(lè )觀(guān)積極的學(xué)習態(tài)度,掌握初中學(xué)習的特點(diǎn)和方法,是學(xué)生能否在以后的學(xué)習中有信心克服學(xué)習中遇到的困難、不斷爭取進(jìn)步的基礎,對學(xué)生的發(fā)展有重要意義。
四、一個(gè)人的情緒與一個(gè)人的態(tài)度緊密相聯(lián)
我們可以通過(guò)改變自己的態(tài)度來(lái)達到改變自己的情緒的目的,有些學(xué)生一個(gè)學(xué)科成績(jì)不好,往往自己不喜歡這個(gè)學(xué)科,自己從情緒上都沒(méi)有接受這個(gè)學(xué)科、都不喜歡,又怎么能學(xué)好呢?
所以我認為:要想改變這種現狀,首先,自己“喜歡”上它!既改變對它的情緒或心理定勢,一旦我們改變了態(tài)度,其實(shí)做起來(lái)是件很快樂(lè )的事,快樂(lè )的就能學(xué)好;其次,積極的情緒、態(tài)度、興趣能開(kāi)發(fā)和激發(fā)一個(gè)人的潛能,著(zhù)是發(fā)掘學(xué)生潛能的好方法。
五、成功與樂(lè )觀(guān)的心態(tài)緊密相聯(lián)
在毛澤東看來(lái),當年農民的農民運動(dòng)“好的很”,而反動(dòng)派卻認為“糟透了”;林彪疑井岡山革命根據地“紅旗能打多久”;毛澤東卻說(shuō)“星星之火可以燎原”!教會(huì )學(xué)生樂(lè )觀(guān)地看問(wèn)題,樂(lè )觀(guān)地面對生活、學(xué)習,樂(lè )觀(guān)的面對人生。相信一切都會(huì )好起來(lái)的,明天比今天會(huì )更好!
工作學(xué)習態(tài)度總結3
歲月似花,成績(jì)如果,蛇馬交替,年末總結;回首路程,碩果喜悅,絢麗多彩;困難挫折,小心謹慎,一一呈現,感慨萬(wàn)千。
面對自身,揚長(cháng)僻短,去劣取優(yōu),崗位平凡,事業(yè)偉大,吾做技術(shù),腳踏實(shí)地,銳意進(jìn)取;思想活躍,保持開(kāi)放;科技發(fā)展,日新月異,技術(shù)不斷,自覺(jué)學(xué)習,工作思路,不斷改進(jìn),積累經(jīng)驗,實(shí)踐觀(guān)察,查閱資料,處理故障,保證運行,蛇年之中,未出問(wèn)題。
工作特點(diǎn),東寶山上,電視發(fā)射,最后行當,精彩呈現,責任心強,上班時(shí)間,從不遲到,亦或早退,對于工作,問(wèn)心無(wú)愧。
做好這些,日積月累,思想根本,嚴于律己,嚴格要求,鞭策自己,干活在前,吃苦不怕,時(shí)刻保持,黨員忠貞;積極參加,單位活動(dòng),豐富精神,補充能量。
20xx,領(lǐng)導關(guān)懷,同事幫襯,自身努力,工作更好!
工作學(xué)習態(tài)度總結4
1、營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍
學(xué)生的學(xué)習態(tài)度雖然與學(xué)生本身的學(xué)習動(dòng)機、興趣、意志、目標等緊密相關(guān),是決定學(xué)習態(tài)度、效果的關(guān)鍵因素,但是,學(xué)習氛圍的好壞也直接影響學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習效果。所以,良好的學(xué)習氛圍的營(yíng)造也是培養學(xué)習態(tài)度的因素之一。一個(gè)奮發(fā)進(jìn)取的團隊、集體,對培養積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度是大有裨益的。
2、建立可達成的學(xué)習目標
目標有遠期目標,中期目標和近期目標之分。任何一種有導向指引功能目標的制定和實(shí)施都必須經(jīng)過(guò)激烈的心理沖突。如在制定過(guò)程中不求實(shí)際,為制定目標而制定目標,不但會(huì )喪失目標所潛在的驅動(dòng)力,而且會(huì )挫傷人本身的積極性和熱情。只有通盤(pán)考慮,才能制定出適時(shí)的目標,只有目標適時(shí),學(xué)生才會(huì )對目標充滿(mǎn)信心,并能竭盡全力為目標的實(shí)現而奮斗,在目標實(shí)施過(guò)程和達成中感受成功的快感和滿(mǎn)足。從而更進(jìn)一步認同目標,達到產(chǎn)生使學(xué)習成為自覺(jué)的內化行為。
3、培養積極的學(xué)習動(dòng)機
學(xué)習動(dòng)機是學(xué)習態(tài)度最直接的制約因素,學(xué)習動(dòng)機的發(fā)展會(huì )引起學(xué)習態(tài)度的改變,學(xué)習態(tài)度和學(xué)習動(dòng)機一樣對學(xué)習效果產(chǎn)生著(zhù)重要的影響。只有有了積極的學(xué)習動(dòng)機,學(xué)生才會(huì )發(fā)自?xún)刃牡亩苏龑W(xué)習態(tài)度,提高學(xué)習效率,并能在挫折和困難中披荊斬棘,完成學(xué)業(yè),實(shí)現真正的素質(zhì)提高,也才會(huì )為今后進(jìn)行終身學(xué)習,建立學(xué)習型組織和學(xué)習性社會(huì )產(chǎn)生積極的影響。
4、激發(fā)高昂的學(xué)習興趣
興趣是走向成功的第一步。一個(gè)人要想樂(lè )于從事某項工作并竭力達到預定目標,首先應對其所從事的工作充滿(mǎn)激情,有濃厚的興趣,并且將興趣逐漸轉化升華為志趣,才能端正其態(tài)度。有許多事情,往往要做了之后,嘗到了成功的滋味,才會(huì )體會(huì )到它的意義,才會(huì )產(chǎn)生興趣,培養學(xué)習興趣的方法很多,只要善于啟迪、誘發(fā),學(xué)生的學(xué)習興趣會(huì )日漸增濃。
5、培養堅強的學(xué)習意志
意志是自覺(jué)地確定目的,根據目的支配、調節行動(dòng),從而實(shí)現預定目的的心理過(guò)程。意志往往與一個(gè)人的自覺(jué)性緊密相連。堅強的意志表現為:遇事有主見(jiàn),處事能果斷,勇于克服困難,善于約束自己。如果學(xué)生具備良好的意志品質(zhì),將會(huì )努力克服學(xué)習過(guò)程中的障礙,以積極主動(dòng)的態(tài)度去迎接新的挑戰。
“學(xué)習動(dòng)機”的建立
學(xué)習動(dòng)機是學(xué)習態(tài)度最直接的制約因素,學(xué)習動(dòng)機的發(fā)展會(huì )引起學(xué)習態(tài)度的改變,學(xué)習態(tài)度和學(xué)習動(dòng)機一樣,對學(xué)習效果產(chǎn)生重要的影響。積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度對學(xué)習會(huì )產(chǎn)生積極作用,而消極被動(dòng)的`學(xué)習態(tài)度則會(huì )對其產(chǎn)生積極的影響。教師通過(guò)強化“學(xué)習是自己的權利和義務(wù)”,從而讓他們養成熱愛(ài)科學(xué)知識,自覺(jué)地、認真地完成各科學(xué)習任務(wù)的習慣。
樹(shù)立自信心
幫助學(xué)生在學(xué)習上獲得成功,消除器學(xué)習中的消極情緒。有些學(xué)生由于智力較差,或學(xué)習方法不當,或刻苦程度不夠,因此學(xué)習成績(jì)不好,這樣的學(xué)生缺乏學(xué)生的信心,久而久之形成嚴重的挫折心理和不良的想學(xué)習態(tài)度。這些學(xué)生受挫時(shí),得不到鼓勵,而只是批評和白眼,有的甚至還會(huì )受到父母的責罵。這樣,就使他們心理上形成了“學(xué)習既痛苦”的消極情緒反應。滋生了不愛(ài)學(xué)甚至逃避學(xué)習的思想。所以在學(xué)習過(guò)程中教師要幫助他們找出學(xué)習失敗的原因,指導他們運用科學(xué)的學(xué)習方法,增強他們完成學(xué)習任務(wù)的信心,令他們能以積極的態(tài)度對待學(xué)習中的困難。
培養自控能力
在學(xué)習中要求學(xué)生能按學(xué)習任務(wù)進(jìn)行自我調節、自我規劃和自我改進(jìn)。使學(xué)生能積極學(xué)習,并能自覺(jué)抑制與學(xué)習無(wú)關(guān)的活動(dòng)。等學(xué)生有了良好的自控能力,再促使他們養成提前預習的好習慣,不僅會(huì )提高學(xué)習的閱讀能力,還會(huì )提高課堂上的閱讀效率。
正視考試與成績(jì)
要讓學(xué)生明白考試不是目的,分數不是最終結果,掌握知識,提高能力,促進(jìn)自身總體素質(zhì)發(fā)展才是目標。讓學(xué)生不因考的分數高二驕傲自滿(mǎn),也不因分數而自卑。學(xué)會(huì )進(jìn)行自我總結,包括成敗得失。
榜樣的作用
學(xué)生學(xué)習態(tài)度的形成,與周?chē)蝿?wù)和壞境的影響密切相關(guān)。通過(guò)學(xué)習好、又得到大家喜歡的好學(xué)生來(lái)帶動(dòng)其他后進(jìn)的學(xué)生,有助于學(xué)生形成積極的學(xué)習態(tài)度。一個(gè)有威信、特愛(ài)學(xué)生并受學(xué)生敬愛(ài)的教師,也會(huì )對學(xué)生積極向上的學(xué)習態(tài)度的形成起促進(jìn)作用。教師及時(shí)的表?yè)P是學(xué)生改變舊的不良態(tài)度、形成新的學(xué)習態(tài)度的重要策略。
工作學(xué)習態(tài)度總結5
轉眼間輝煌的20xx年已離我們而去,盼望已久的二零一六帶著(zhù)神秘的微笑正向我們招手!光陰似箭,歲月匆匆,時(shí)間伴隨著(zhù)我們的腳步急馳而去,穆然回首,才發(fā)現過(guò)去的一年并不能畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號,內心不僅感慨萬(wàn)千,新的一年又開(kāi)始了,在我們昂首期待未來(lái)的時(shí)候,不由捫心自問(wèn),我應該如何才能讓20xx年過(guò)的精彩?如何才能不斷提升自我?如何讓自己生活的更加充實(shí)?故有必要對過(guò)去一年的工作做一個(gè)回顧,總結以往的經(jīng)驗教訓,以待在新的一年自我提升,自我完善。
我是一個(gè)剛入社會(huì )的新手,對自己的工作沒(méi)有一點(diǎn)的信心,但是來(lái)到居泰隆我沒(méi)有這種感覺(jué)了,大家都想一家人一樣,不管是工作還是生活都能互幫互助,好是和諧。
首先感謝公司的各位領(lǐng)導和同事給于我信任和支持,在公司領(lǐng)導的指引部門(mén)領(lǐng)導帶領(lǐng)下,在各位同事的大力協(xié)助下,工作上取得一定得成果。設計行業(yè)本是痛苦與快樂(lè )的煉獄,每當面臨有挑戰的繪圖設計任務(wù)時(shí)充滿(mǎn)了壓力,又充滿(mǎn)了興奮,從開(kāi)始搜集各種資料(包括藝術(shù)形式、色彩搭配、各種風(fēng)格的設計圖片等),到接下來(lái)尋找設計靈感,沉思、焦灼,經(jīng)過(guò)痛苦煎熬,和終于有了滿(mǎn)意的創(chuàng )意時(shí)的倍感輕松。每當經(jīng)過(guò)艱苦的'磨礪,自己的勞動(dòng)成果得到大家的肯定時(shí),便是工作中最大的快樂(lè )!充滿(mǎn)了快意。20xx年,對我來(lái)說(shuō),是自我調整的一年。
作為一名繪圖設計師我靜下心來(lái)想想,自己來(lái)居泰隆已經(jīng)有小半年的時(shí)間了,綜合考評了一下自身,認為自己還是有些浮躁,有些迷茫。設計來(lái)源于生活,又運用于生活。當然,工作中首先要有愛(ài)崗敬業(yè)的強烈責任感和事業(yè)心。
因為熱愛(ài)自己的工作,所以要求精通本崗位的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能,熟悉有關(guān)行業(yè)規范,關(guān)注行業(yè)的發(fā)展趨勢。時(shí)刻保持強烈的創(chuàng )新意識。
嚴與律已預示著(zhù)平穩的成績(jì),堅守工作崗位,以極高的工作熱情主動(dòng)全身心地投入到自己的工作當中去,要求自己要加班加點(diǎn),毫無(wú)怨言,很好的理解自己工作和責任,履行了崗位職責,能夠高質(zhì)、高效的完成本職工作,為部門(mén)的工作做出應有的貢獻。
展望新的工作年度,希望能夠再接再礪,同時(shí)也需要再加強鍛煉自身的設計水平和業(yè)務(wù)能力,在以后的工作中與同事多溝通,多探討。多關(guān)心了解其他部門(mén)的工作性質(zhì),進(jìn)一步提高自己專(zhuān)業(yè)知識技能,積極吸收新的觀(guān)念與設計理念,要繼續在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)做事,老老實(shí)實(shí)做人,爭取做出更大的成績(jì)來(lái),為公司帶來(lái)更大的效益!計劃明年能把業(yè)績(jì)提一 2 5
個(gè)新的臺階。在以后的工作中要保持著(zhù)良好的心態(tài),不怕苦不怕累,任勞任怨,多付出少抱怨,做好自己的本職工作。在以往的工作當中也存在著(zhù)不足,爭取改正以往的缺點(diǎn),總結經(jīng)驗吸取精華,分析失敗原因和工作當中的不足,為明年的工作做好戰前的準備!
新的一年意味著(zhù)新的起點(diǎn),新的機遇,新的挑戰!我將不斷地總結與反省,不斷地鞭策自己并充實(shí)能量,提高自身繪圖水平,以適應時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展,與各位共同進(jìn)步,與公司共同成長(cháng)。爭取在20xx年實(shí)現自我突破,邁上一個(gè)新臺階。
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