學(xué)校素質(zhì)拓展個(gè)人學(xué)習總結
篇一：
20xx年08月22日，跟隨學(xué)校組織的團隊來(lái)到了國家級素質(zhì)拓展訓練基地————浙江中南百草園，進(jìn)行為期三天的培訓，現有以下幾點(diǎn)感悟與各位分享:
首先，在屠老師的口令下，我們將31人的團隊分成兩隊，在短短的二十分鐘里，各自為本隊選隊長(cháng)，隊秘，隊名，唱隊歌，喊口號，擺pose，最終分別取名為“樹(shù)人隊”和“太陽(yáng)隊”。在第一個(gè) “牧羊人與羊“的游戲中，我們“樹(shù)人隊”雖然走失了三只羊，導致結果輸了，可是所有隊員沒(méi)有放棄，在進(jìn)行下一個(gè)“花鼓接球“游戲中還是全力以赴，接到任務(wù)時(shí)先是認真的討論方案、如何能夠平穩的接到球，使球不落地，以便達到接球的次數也很多，在唐隊長(cháng)的帶領(lǐng)下，團隊以”25：9“取勝“太陽(yáng)隊”，正如一名話(huà)“團結就是力量，勁往一處使，沒(méi)有辦不成的事“，這兩個(gè)游戲體現的就是團結就是力量，沒(méi)有團隊就沒(méi)有個(gè)人，沒(méi)有團結協(xié)作，我們將一事無(wú)成。使我認識到：在今后的工作中，當接到一項工作任務(wù)后，要同相關(guān)部門(mén)人員進(jìn)行溝通，相互協(xié)調，與部門(mén) 的人員團結合作。一個(gè)人的能力再強，都是有限的，只有充分發(fā)揮團隊的力量才能成功。這樣才能更快更好地完成任務(wù)。晚上參加了黃斌老師組織的”關(guān)于執行力問(wèn)題 “的培訓，感受很深，如果洪外每一位員工都能將領(lǐng)導布置的工作很好的執行下去，我相信洪外的明天一定更加美好與精彩。最后組織的”堵球大戰“它體現的是一個(gè)單位首先要有一個(gè)明確的奮斗目標，接著(zhù)摸索對方的心理，知已知彼，才能百戰百勝。
百草原景區內“定向越野“，在接到任務(wù)時(shí)，明確規則后，唐隊長(cháng)首先分工到人，然后找到所要完成任務(wù)的地標，在地圖上標出，完成一項在任務(wù)欄上作上記號，在整個(gè)行程中我們真的是做到了口號中一樣，”不畏艱難，不怕?tīng)奚�，排除萬(wàn)難，一定勝利“所有隊員完全按照老師說(shuō)的要求去做，沒(méi)有一個(gè)人乘車(chē)，在規定的時(shí)間完成任務(wù)，到達指定地點(diǎn)集合。其實(shí)”太陽(yáng)隊“所采取的方式，在現在的工作是可取的，為了提高工作效率，達到事辦公倍的效果，應該在不違反規則的情況下進(jìn)行。正是在這樣有限的時(shí)間內，大家朝著(zhù)一個(gè)目標共同努力，于是那種超越自我的潛力，才能在短時(shí)間內給激發(fā)出來(lái)。當困難擺在面前時(shí)，能不能戰勝自我，就看你有沒(méi)有信心和勇氣去面對，去接受挑戰。
“傳遞信息“這個(gè)游戲中體現的是培養發(fā)散思維，樹(shù)立創(chuàng )新精神。在領(lǐng)會(huì )游戲規則的同時(shí)，我們也可以從不違反規則的基礎上，去嘗試用一種全新的方法去解決問(wèn)題，即具有創(chuàng )新意識。創(chuàng )新意識是在不違反規則但又不在傳統之內，只限于規則之內去思考問(wèn)題，另辟蹊徑的解決問(wèn)題，最終取得成功。
我個(gè)人認為學(xué)校組織拓展訓練的目的：促進(jìn)同事間友好、互助、互愛(ài)的和諧感情。通過(guò)拓展訓練的合作，如定向越野等，使得我們建立了一種關(guān)心他人、幫助他人的和諧意識，也很好的流露出了作為一個(gè)社會(huì )人、健康人在工作之外的所需要的人際交往中，彼此團結友愛(ài)，互相幫助，群策群力，給人一種成功的喜悅，助人的快樂(lè )，真正體現了和諧之美。它通過(guò)寓教于樂(lè )，使參與培訓的隊員在快樂(lè )中體驗，在體驗中探討，在探討中思考，最終理解：合作、和諧和創(chuàng )新的意義，從而自覺(jué)養成和諧意識、創(chuàng )新意識和團隊意識。最后還有最重要的一點(diǎn)，那就是做人一定要有責任感，每個(gè)人都應該有責任心，責任伴隨著(zhù)每個(gè)人的一生，當你學(xué)習時(shí)，當你組成家庭時(shí)，當你工作時(shí)它是你一生的“忠實(shí)伴侶”。有了責任感才會(huì )認真的做事，踏實(shí)的做人。拓展訓練，不僅拓展了我的體能和智力,更重要的是它改變了我的某些思維模式,已沉睡的一些潛能被喚醒了。
我相信通過(guò)這次訓練，我們所有參加的隊員能把拓展中的精神運用到實(shí)際工作中去，真正把在拓展中得到的啟示運用到生活的困難中。
篇二：
“拓展訓練”是一項大型的戶(hù)外拓展活動(dòng)，在我看來(lái)他還還被賦予了 “磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊”深層次的內涵。以前，對于“拓展培訓”這個(gè)活動(dòng)只是聽(tīng)過(guò)，但是并未親身參與其中，所以也不知道所謂的“拓展”究竟是何內容。這次有機會(huì )參與網(wǎng)名網(wǎng)訊的素質(zhì)拓展訓練，使我受益非淺、感受頗深!
當我們邁進(jìn)訓練場(chǎng)的那一刻，我們已經(jīng)被賦予了人生中的一次新的轉變!因為他激勵了人的斗志，激發(fā)了人的潛在能力，創(chuàng )造性的發(fā)揮了人的團隊能力。
雖然只有短短的一天時(shí)間，拓展訓練所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的精神財富，無(wú)論我們身處何種崗位、只要用心體會(huì )就能得到十分有益的人生感悟。在這一天里，讓我感受最深的有以下幾個(gè)方面：
一、目標一致、互相信任
無(wú)論是訓練一開(kāi)始的背摔、巨人天梯、畢業(yè)墻，幾乎所有的項目，我們每個(gè)成員都在積極的出謀劃策、都在為完成一致的目標而努力。家沒(méi)有任何的隔閡和本位主義而是相互幫助和協(xié)作，如果我們在實(shí)際工作中都能像現在這樣。手緊緊握住、相互扶持，我們就能成為一個(gè)團結的、具有強大凝聚力的團隊。最難忘的是，在“背摔”中，讓我真正體味到了同舟共濟、相互信任。在今后的工作學(xué)習中我也一定要以這種心態(tài)重新定位自己的角色和責任。
二、永恒的微笑
畢業(yè)墻這個(gè)項目，使我感覺(jué)到“翻越求生墻”訓練是對我們意志的考驗，4米高的筆直的石墻，沒(méi)有任何工具，當時(shí)就想著(zhù)怎么過(guò)去?大家齊心協(xié)力共同努力，終于征服了"石墻"，但是更讓我無(wú)法忘懷的是作為人梯底座的隊員不知肩上、身上受了多少“踐踏”，更讓人敬佩的是為了幫助最后一名隊員順利攀上畢業(yè)墻，取得最終勝利的隊員，使同舟共濟的團隊精神得到了最好的`升華。
拓展訓練很快的一天，但是使我認識到個(gè)人的成功永遠基于團隊的成功，也體會(huì )到了遠遠超越個(gè)人成功的團隊成功所帶來(lái)的喜悅，感受到了團隊所給予每個(gè)人的巨大鼓舞和關(guān)愛(ài)，感受到了濃厚團隊氛圍所激發(fā)出的高昂斗志。當隊友們把我拉上4米高的臺子上時(shí)，使我感受到團隊精神的偉大，團隊合作是我們最終取得成功的精髓。
世上無(wú)難事，只怕有心人。沒(méi)有什么不可能完成的任務(wù)。決不輕言放棄，多一些勇氣和毅力，很多機會(huì )就不會(huì )溜走，要相信自己。我堅信通過(guò)這次訓練，我們在今后的學(xué)習工作中會(huì )擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，團結協(xié)作，戰勝挑戰，取得優(yōu)異的成績(jì)。
通過(guò)拓展活動(dòng)，我感悟到所謂團隊精神，是指團隊成員為了團隊的利益與目標而相互協(xié)作的作風(fēng)。奉獻成為激發(fā)團隊成員的動(dòng)力，為成功注入能量。承諾是團隊成員共同承擔的集體責任。沒(méi)有承諾，團隊就如同一盤(pán)散沙。做出承諾，團隊就會(huì )齊心協(xié)力，成為一個(gè)強有力的集體。
通過(guò)這次拓展活動(dòng)，使我在學(xué)會(huì )團隊精神、信任和溝通的同時(shí)也學(xué)會(huì )了許多東西：學(xué)會(huì )挑戰自己，學(xué)會(huì )正視自己的缺點(diǎn)，了解自己的長(cháng)處和短處，學(xué)會(huì )鼓勵他人，學(xué)會(huì )欣賞他人。更學(xué)會(huì )了在自然中放松、在游戲中學(xué)習、在歡笑中感悟!啟發(fā)了我本身的想象力與創(chuàng )造力，提高了解決問(wèn)題的能力;認識到了群體的作用，增進(jìn)了對集體的參與意識與責任心;改善了人際關(guān)系，學(xué)會(huì )了關(guān)心，更為融洽地與群體合作。
總之這次拓展訓練給了我一次終身難忘的經(jīng)歷，我將會(huì )把這次拓展活動(dòng)中所感受到的一切運用到今后的學(xué)習中去，完善到我們這個(gè)大團體，去開(kāi)拓更廣闊的天地，把我們共同的人生目標進(jìn)行得更好!
【學(xué)校素質(zhì)拓展個(gè)人學(xué)習總結】相關(guān)文章：
拓展培訓學(xué)習總結范文01-06
學(xué)校教師師德師風(fēng)個(gè)人學(xué)習總結01-27
團隊拓展訓練個(gè)人學(xué)習總結范文（精選5篇）01-08
數學(xué)校本研修個(gè)人學(xué)習總結范文01-07
學(xué)校教師個(gè)人年度學(xué)習總結（通用5篇）01-14
學(xué)生素質(zhì)綜合測評個(gè)人總結06-17
學(xué)校教師師德師風(fēng)個(gè)人學(xué)習總結（通用5篇）01-14
個(gè)人學(xué)習總結01-05
個(gè)人總結學(xué)習方面10-08