學(xué)校學(xué)生學(xué)習總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校學(xué)生學(xué)習總結，希望對大家有所幫助。
學(xué)校學(xué)生學(xué)習總結1
不知不覺(jué)，我已經(jīng)度過(guò)了近6年的學(xué)習生涯。成績(jì)雖數不上，但我覺(jué)得還是比較簡(jiǎn)單的，這大概得益于我的學(xué)習方法吧。
一、課前預習。
每堂課前，我都要進(jìn)行預習：語(yǔ)文，把要學(xué)的課文看一遍，自我先用筆將重點(diǎn)、要點(diǎn)及不懂之處做上記號;英語(yǔ)，則是先將單詞讀上幾遍，讀熟，讀流利，這樣上課時(shí)就不必再忙于熟悉生詞，而能夠很快進(jìn)入課文、資料及語(yǔ)法的學(xué)習。
二、課堂學(xué)習。
課堂上的40分鐘是極為重要的，課堂上少聽(tīng)1分鐘，課下10分鐘也補不上。所以，課堂上，思想要絕對集中，跟著(zhù)教師轉。我因為預習充分，聽(tīng)起課來(lái)就比較簡(jiǎn)單，在別人忙于記憶要點(diǎn)時(shí)，我的注意力已經(jīng)轉向了一些細小的地方。這些細節往往是學(xué)習時(shí)容易忽略的，是使考分拉開(kāi)檔次的`地方。充分的預習再加上認真聽(tīng)課，一節課下來(lái)，往往便可將重點(diǎn)、要點(diǎn)牢牢記住了。
三、多加思考。
對于知識，我不喜歡死記硬背而喜歡加入自我理解去記憶。多問(wèn)為什么，深入問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去思考問(wèn)題，這樣不但使知識能夠記牢固，使用起來(lái)也比較靈活。在課上，有了問(wèn)題立刻記錄下來(lái)，但不可再去想它，不然耽誤了后面聽(tīng)課，得不償失，務(wù)必要在課后再來(lái)想這道題。僅有實(shí)在想不通時(shí)，才去問(wèn)教師，如果一有問(wèn)題，不動(dòng)腦思考就問(wèn)教師，答案往往左耳進(jìn)右耳出，遠沒(méi)有經(jīng)過(guò)自我思考記得深刻。
四、增加深度、廣度。
課后的復習，我認為務(wù)必多做練習題，應在課堂的基礎上加大廣度和深度。加大廣度，就是增加一些與課文有關(guān)的小知識。例如：平時(shí)，我愛(ài)看一些科學(xué)家的傳記等，這樣能夠培養自我對學(xué)習的興趣，并且能夠擴大知識面，當學(xué)到與這些人物有關(guān)的知識時(shí)，還能夠聯(lián)系起來(lái)，理解得更加透徹。加大深度，就要在課余時(shí)間看一些比較難的知識，像競賽教材一類(lèi)，我覺(jué)得知識是環(huán)環(huán)相扣的，淺的沒(méi)學(xué)好，難的就學(xué)不下去。所以，看這些書(shū)，能檢查出自我的基知識掌握是否牢固。換句話(huà)說(shuō)，難的題都能掌握，容易的做起來(lái)不就更加游刃有余了嗎?
學(xué)校學(xué)生學(xué)習總結2
按照學(xué)生處下發(fā)的文件和要求，我系領(lǐng)導認真組織輔導員開(kāi)會(huì )學(xué)習，并要求輔導員以主題班會(huì )落實(shí)，并以簡(jiǎn)報、心得方式進(jìn)行學(xué)習交流。我認真學(xué)習了《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預防與處理條例》全部條款，現將學(xué)習心得和學(xué)生學(xué)習后的情況向與大家共勉。
因本人所帶班級的特殊性，我帶的學(xué)生為20xx級的實(shí)習學(xué)生，所以只能以QQ的方式進(jìn)行交流學(xué)習�！顿F州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預防與處理條例》共六章，47個(gè)條款，內容充沛，每一章，每一條都明確了各自的權利和義務(wù)，牢固樹(shù)立安全防范意識，重點(diǎn)剖析了安全隱患，有規律、有科學(xué)的部署各類(lèi)措施和制度，以安全為中心，再以職能部門(mén)的責任化分。
現將個(gè)人的心得總結如下：
一、全面了解條例知識，把握領(lǐng)會(huì )條例精髓。
《學(xué)生人身傷害事故預防與處理條例》共分為六章，由總則、事故預防、事故處理、事故的承擔和損害、法律責任、附則組成，以保護學(xué)生、學(xué)校合法權益為宗旨，突出強調了學(xué)校依法負有對學(xué)生進(jìn)行安全教育、管理和保護的責任，明確了社會(huì )各方面保障學(xué)生人身安全、預防學(xué)生人身傷害事故發(fā)生的共同職責，規定了處理學(xué)生人身傷害事故應當遵循依法、客觀(guān)公正、合理適當的原則，尤其加強了學(xué)生人身傷害事故預防的措施，界定了學(xué)校對學(xué)生人身傷害事故應當承擔的法律責任，規定了學(xué)生人身傷害事故處理的途徑、程序及賠償辦法等，具有較強的針對性、實(shí)用性和可操作性。
二、通過(guò)逐條精讀，我認識到：
把安全教育放在首位。加強安全教育長(cháng)抓不懈，多方宣傳教育，樹(shù)立服務(wù)意識，加強工作責任心。個(gè)人認為有許多學(xué)生意外傷害事故是可以避免的，我們作為輔導員要加強對學(xué)生的安全教育。通過(guò)各個(gè)面去覆蓋安全的每一細節。主題班會(huì )是一個(gè)最好的媒介，再以各種類(lèi)型的活動(dòng)展現安全的重要性，該處理條例具有很好的`指導意義，使我們輔導員有機、靈活地對在校學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育和突發(fā)事件的處理。
學(xué)高為師身正為范，師德，是教師工作的精髓，愛(ài)心、耐心、細心是作為輔導員的靈魂。第十五條的七例規定：發(fā)生可能危及學(xué)生人身安全的事件時(shí)，啟動(dòng)應急預案，及時(shí)采取搶險、救助、防護措施，優(yōu)先保護學(xué)生人身安全。另外要加強學(xué)生的交通安全意識，因我校的地理位置決定，我校大門(mén)的公路存在嚴重的安全隱患，希望學(xué)校各部門(mén)高度重視，該條路經(jīng)常發(fā)生車(chē)禍；所以加強學(xué)校周邊道路交通安全管理，依法在學(xué)校門(mén)前道路設置天橋。另外第二章的1-6條非常清晰的凸顯出一種管理制度，如
�。ㄒ唬┙⒑屯晟茖W(xué)生人身傷害事故預防機制；
�。ǘ┲贫▽W(xué)生人身傷害事故處理應急預案，將學(xué)校安全工作納入學(xué)校目標管理，完善學(xué)校安全工作考核機制；
�。ㄈ┙M織開(kāi)展安全知識培訓；
�。ㄋ模┒ㄆ诮M織對校舍和其他教育教學(xué)設施設備進(jìn)行安全檢查；
�。ㄎ澹┒酱賹W(xué)校建立健全并落實(shí)預防學(xué)生人身傷害事故的制度和措施；
�。┲笇�、監督學(xué)校建立健全校車(chē)安全管理制度，落實(shí)校車(chē)安全管理責任，組織學(xué)校開(kāi)展交通安全教育；這些條款都是學(xué)校的安全保障。我們應把學(xué)生的生命安全放在第一位，在事故災難或是自然災害等突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，樹(shù)立優(yōu)先保護學(xué)生的責任意識，在校園隱患發(fā)生時(shí)，按部就班，按規范、按條例處理，突發(fā)事件有了更便捷、更好的方式處理。
學(xué)校學(xué)生學(xué)習總結3
在即將過(guò)去的一學(xué)期，學(xué)習部作為學(xué)生會(huì )的一份子，在系團委的領(lǐng)導下，努力培養“自我管理，自我教育，自我約束”的意識。積極探索，勇于實(shí)踐的工作都不同程度上提高了自身修養，增強了個(gè)人素質(zhì)，鍛煉了自我能力。我們努力服務(wù)同學(xué)，提高了自身價(jià)值。工作成績(jì)得到大家的肯定。
下面分四點(diǎn)來(lái)總結我們學(xué)習部本學(xué)期的工作特點(diǎn)：
�。ㄒ唬┕芾韲栏�，保證能力
在學(xué)生會(huì )的統一下，學(xué)習部于10月初開(kāi)展了招錄新干事的活動(dòng)，摒除了只重形式的弊病。采取了報名，面試，進(jìn)入適用期的嚴格程序。保證干事素質(zhì)，為學(xué)生會(huì )注入了新鮮血液，同時(shí)為大學(xué)新生提供了展示自我，鍛煉自我的平臺。每次活動(dòng)過(guò)后總結工作，并部署下一步工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓。通過(guò)加強管理來(lái)提升素質(zhì)和能力。
�。ǘ┘顧C制，培養一絲不茍的工作態(tài)度
學(xué)習部負責院及系的活動(dòng)，這學(xué)期的活動(dòng)，主要包括：整理與統計學(xué)生證的分發(fā)，參觀(guān)學(xué)校組織的四六級英語(yǔ)交流會(huì ),我們對活動(dòng)都進(jìn)行了認真檢查和詳細記錄。配合各部門(mén)辦好活動(dòng)，配合院里分配的任務(wù)。我們部門(mén)的工作還包括：成立學(xué)習興趣小組等
此外，我們積極參加學(xué)生會(huì )辦公室的值班。整理檔案，簽收計劃和總結，加強交流，打掃衛生。高效率地完成工作并且積極反饋工作情況。
�。ㄈ﹫F結一致，努力學(xué)習，爭做楷模
學(xué)生會(huì )對學(xué)生工作者的要求是品學(xué)兼優(yōu)，高水準，高素質(zhì)，這種要求也成為增強學(xué)生工作者向心力的動(dòng)力。使各成員努力學(xué)習，互相交流，密切配合
以學(xué)生會(huì )的章程為指導，時(shí)刻以一名先進(jìn)者的.要求嚴格激勵自己，力爭讓廣大同學(xué)滿(mǎn)意，讓領(lǐng)導滿(mǎn)意，讓自己滿(mǎn)意。
回顧和總結一學(xué)期以來(lái)的工作歷程，我們深深感動(dòng)，此外，我們的工作還離不開(kāi)每位成員的智慧與汗水，離不開(kāi)和我們風(fēng)雨同舟的各部門(mén)，更離不開(kāi)給予我們真誠理解和大力支持的同學(xué)們。
一學(xué)期的工作更強化了我們全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨。代表學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，為同學(xué)服務(wù)是我們義不容辭的責任。在以后的日子里，我們必將進(jìn)一步升華自己，建設學(xué)習型校園，開(kāi)展豐富的活動(dòng)，為我院的學(xué)術(shù)建設和校園文化作出更為出色的貢獻，為學(xué)院，學(xué)生會(huì )還有我們自己贏(yíng)得更多信任。
最后，我要感謝電信系學(xué)工部老師和學(xué)生會(huì )同仁們對學(xué)習部工作的支持，也同樣感謝我部們的干事和我這兩個(gè)多月來(lái)的竭誠合作。正如學(xué)習部的宣言所說(shuō)的一樣：“享受學(xué)習的樂(lè )趣，品味理性的生活，我們一直走在通往成功與輝煌的路上�！毕嘈沤窈笪覀儠�(huì )做的更出色！
學(xué)校學(xué)生學(xué)習總結4
三年的職校生活，從剛進(jìn)入職校時(shí)的低落和茫然，到現在即將走上工作崗位的從容和坦然。我知道，這必將我人生中的新挑戰，轉換了角色。這除了要有較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的心態(tài)之外，更重要的是得益于職校三年的學(xué)習積累和技能的培養。
我自認為無(wú)愧于職校三年，在剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，因為即將要成為職校生而苦惱。然而我選擇了坦然面對，因為我深信，只要經(jīng)過(guò)自己努力，不管學(xué)什么都會(huì )有成就。所以我堅信，職校生的前途也會(huì )有發(fā)光發(fā)亮一天。在這三年的學(xué)習當中，使我懂得了很多，那時(shí)稚嫩的我，經(jīng)過(guò)學(xué)習當中遇到的挫折和坎坷，以至有了現在成熟穩重的我。更讓我明白了一個(gè)道理，路是自己走出來(lái)的，只有通過(guò)自己勇敢地面對人生中的每一個(gè)驛站，才能體會(huì )到當中的酸甜苦辣。
自我入學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校的'各項規章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽(yù)感和工作責任心，堅持實(shí)事求事的原則。我思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個(gè)人道德修養，具有良好的生活作風(fēng)，樂(lè )于助人，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務(wù)。
在校期間，我一直勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，通過(guò)認真地學(xué)習掌握較為扎實(shí)的基礎知識。由于有良好的學(xué)習作風(fēng)和明確的學(xué)習目標，曾獲得＂優(yōu)秀團員＂、＂三好學(xué)生＂等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹(shù)立了良好的學(xué)習榜樣。
在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校開(kāi)展的各項文體活動(dòng)，參加社會(huì )實(shí)踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書(shū)法協(xié)會(huì )，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。我確信通過(guò)不斷地學(xué)習和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生，以?xún)?yōu)異的成績(jì)迎接挑戰，為社會(huì )主義建設貢獻我的力量。
作為一名xx的職校生，我擁有年輕和知識。年輕也許意味著(zhù)欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著(zhù)熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識，在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現自我的人生價(jià)值和追求的目標。有百分之百的付出，就一定能得到百分之一的回報，相信自己一定會(huì )演繹出精彩的一幕！握著(zhù)拳頭，對自己說(shuō)“加油，加油，再加油！
學(xué)校學(xué)生學(xué)習總結5
保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。世上無(wú)難事，只怕有心人。只要想得到，沒(méi)有做不到。相信自己一定行。興趣是的老師。上了高中，才知道，政治原來(lái)是這樣學(xué)的，不再是原來(lái)初中的表面現象，高中政治要的是深層次的理解。
經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習，我發(fā)現有的同學(xué)政治成績(jì)好，有的卻是大相徑庭，成績(jì)卻比較差。原因在于對政治的'學(xué)習態(tài)度和學(xué)習方法，還有學(xué)習興趣。政治成績(jì)不好的同學(xué)認為政治課比較枯燥，所以，對政治課缺乏學(xué)習興趣。其實(shí)政治課有些內容是比較生動(dòng)有趣的。對政治課缺乏興趣，其原因在于學(xué)習方法有問(wèn)題。掌握正確的學(xué)習方法，首先認識學(xué)習政治科是極有價(jià)值的。
一般的學(xué)習方法就是一邊學(xué)，一邊習。學(xué)是課前預習，專(zhuān)心上課，及時(shí)復習。習主要是多做題。最重要的是掌握課本的基礎知識。
1、預習。預習是無(wú)師自通的橋梁，可以增強上課時(shí)的學(xué)習注意力，把不懂的畫(huà)出來(lái)。上課認真聽(tīng)老師如何解答，提高學(xué)習目的性、時(shí)效性，從而培養自學(xué)的能力。
2、上課認真聽(tīng)講。上課時(shí)做好筆記，找出書(shū)上的重點(diǎn)，仔細聽(tīng)老師講解，多動(dòng)腦。聽(tīng)課時(shí)要緊跟老師的思路。老師在舉例子時(shí)要認真聽(tīng)講，必要時(shí)要記下重點(diǎn)。
3、課后及時(shí)復習。因為我們學(xué)過(guò)的東西容易忘掉。及時(shí)復習使知識更加牢固，提高對知識的認識和理解，使印象更為深刻�？臻e時(shí)多看看整個(gè)單元的框架圖，使脈絡(luò )更為清晰，更容易記憶。
4、多做習題。不要做太難的，做中等的一般比較好。做題要有目的性、針對性，要審清題干再做題，抓住重點(diǎn)。
5、積極關(guān)注國內外大事。這有利于開(kāi)拓知識面。中考的時(shí)候不也是考時(shí)事政治嗎?
說(shuō)明政治與我們生活密切相關(guān)。
學(xué)好政治貴在堅持。從現在做起，從我做起。
學(xué)校學(xué)生學(xué)習總結6
此刻，我心里感到一種前所未有的迷茫。整個(gè)一學(xué)期，整個(gè)初中生活的六分之一就這么匆匆過(guò)去了。而我的收獲又是怎樣的?剛開(kāi)學(xué)時(shí)的喜悅漸漸消失，而更多的是無(wú)窮的煩惱與忙碌�？墒菍W(xué)習不是一個(gè)苦惱的過(guò)程，而是苦樂(lè )交織的。之所以是“苦樂(lè )交織”的，因為一般都是先品嘗到學(xué)習的苦，然后再散發(fā)出學(xué)習的樂(lè )的清香�？傮w上來(lái)說(shuō)，我對這一學(xué)期不是很滿(mǎn)意。下頭來(lái)分別總結一下上、下兩半學(xué)期里的事情。
上半學(xué)期：
首先剛開(kāi)學(xué)時(shí)好像還沒(méi)有完全“進(jìn)入狀態(tài)”。好像仍沉浸在暑假的'無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活當中，所以在學(xué)習上也沒(méi)有下工夫，成績(jì)也所以不是很夢(mèng)想。直到期中考試的復習階段我才剛開(kāi)始下點(diǎn)工夫，看看書(shū)，做做題，但那時(shí)候晚矣，數學(xué)里的各類(lèi)題型還沒(méi)搞明白，語(yǔ)文需要背誦的東西還沒(méi)有背熟，所以期中考試也把我這一階段的學(xué)習情景盡情地表現出來(lái)了。
下半學(xué)期：
雖然期中考試考得是十分不夢(mèng)想，可是我還是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，天天玩電腦，上網(wǎng)，看電視，語(yǔ)文該背的沒(méi)背，該看的數學(xué)題沒(méi)看，造成知識沒(méi)有落實(shí)到位，最終在教師的督促下我才“進(jìn)入狀態(tài)”，開(kāi)始為期末考試復習，在期末復習中我才開(kāi)始努力學(xué)習，語(yǔ)文比以前多背了些，數學(xué)的卷子我都自我認真地做了，并且掌握了要掌握的資料，不知期末考試能考怎樣，但肯定能比期中考試高出許多，可是有一些拿不準的題，可是還是祝福自我能取得好成績(jì)，期待ing……
這一學(xué)期不僅僅學(xué)習出現了問(wèn)題，紀律方面也出現了些問(wèn)題，比如有過(guò)上自習課說(shuō)話(huà)等等一系列問(wèn)題，可是我會(huì )盡我努力改正這些不良習慣的，我也堅信我會(huì )化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，不再出現任何紀律問(wèn)題。
我這一學(xué)期的收獲就是懂得了要努力學(xué)習才能換會(huì )好成績(jì)，正如“先品嘗到學(xué)習的苦，才能散發(fā)出學(xué)習的樂(lè )的清香”并且也適應了初中的新生活，我也會(huì )改正我上述所有的缺點(diǎn)�；厥走@短暫的一學(xué)期，感覺(jué)其實(shí)也蠻充裕的。此刻回憶了這么多，總結了這么多，我也不再感到迷茫了，而過(guò)多的是對未來(lái)的完美憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習生活吧!
學(xué)校學(xué)生學(xué)習總結7
流星轉瞬，時(shí)光流逝，轉眼間一個(gè)學(xué)年即將過(guò)去了。學(xué)習部在這一學(xué)年做出了優(yōu)異的工作成績(jì)，給學(xué)校、老師、同學(xué)交出了一份滿(mǎn)意的工作答卷。我們努力完成學(xué)校交給的各項工作、配合其他部門(mén)的工作、為同學(xué)們精心打造了一個(gè)又一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)……這一學(xué)年我們是忙碌的，同樣也是收獲的�；厥走@一學(xué)年的工作，我們受益匪淺。
根據學(xué)習部的計劃和職責，我部這學(xué)期的主要工作包括以下幾個(gè)方面：
主要工作和日常的...的工作
定期舉行的大型活動(dòng)
協(xié)助其他部門(mén)工作
在主要工作和日常的...的工作方面：
�。�1）晚自習檢查：由于學(xué)習部是一個(gè)與每位同學(xué)日常的...的學(xué)習生活的息息相關(guān)的部門(mén)，所以學(xué)風(fēng)建設是學(xué)習部本學(xué)期的工作重心之一。學(xué)風(fēng)建設是一個(gè)持續且須循序漸進(jìn)的過(guò)程，不可能冀望于一朝一夕就從根本上解決問(wèn)題。因此，我們.用了通過(guò)實(shí)施嚴格的考勤制度來(lái)對同學(xué)們的日常的...的學(xué)習生活的加以約束的方法來(lái)幫助大家養成良好的學(xué)習習慣，這對每一位同學(xué)起到了監督作用。同時(shí)對于同學(xué)們反映的部分問(wèn)題進(jìn)行了糾正,同時(shí)也積極聽(tīng)取同學(xué)們所反饋的'建議.不斷改進(jìn)我們的工作。.學(xué)生會(huì )作為服務(wù)同學(xué)們的學(xué)生組織就應當端正我們的服務(wù)態(tài)度.在這一思想的指導下,我們還需要加強對自身的監督,以身作則.
�。�2）教學(xué)信息表的收發(fā)：教學(xué)信息表的收發(fā),匯總工作也是我部主要活動(dòng)之一,,我們不但要掌握到同學(xué)們在學(xué)習過(guò)程中面對的問(wèn)題而且需要及時(shí)進(jìn)行反饋,工作的責任意識感使我們必須認真對待這一關(guān)系到同學(xué)們日常的...的學(xué)習的大事.然而對于部分教學(xué)信息員態(tài)度不積極的情況的,我們已經(jīng)給予一定的勸說(shuō).我們組織了教學(xué)信息員會(huì )議,對部分教學(xué)信息員的情況的進(jìn)行了核實(shí),發(fā)現其中存在著(zhù)一定的誤差,我們發(fā)現了問(wèn)題便及時(shí)糾正,對部分事宜進(jìn)行了更正.補就了工作上的缺漏,使以后的工作可以盡善盡美.
�。�3）寒假社會(huì )實(shí)踐報告評選工作：作為我部的主要工作，在08年開(kāi)學(xué)伊始，我部就開(kāi)始了對寒假實(shí)踐報告的評比的工作。我們對班級上交狀況進(jìn)行統計、并計算出班級上交率，經(jīng)過(guò)初選和復選后,選出我系優(yōu)秀作品.并且再從中挑選精品報送院學(xué)生會(huì )..加院評選.在評選過(guò)程中我們堅持民主,公正的原則，爭取不遺漏任何一份好的報告，也不多選任何一份平平內容。
在定期舉行的大型活動(dòng)方面：
�。�1）院杯辯論賽：院杯辯論賽是我部這學(xué)期的重要工作之一，在活動(dòng)中我們積極準備，從系杯辯論賽中挑選優(yōu)秀辯手，以及往屆的優(yōu)秀辯手，在賽前對他們進(jìn)行認真的輔導。但是由于戰略的失誤我們沒(méi)有進(jìn)入決賽，沒(méi)有取得往屆的優(yōu)秀成績(jì)，這就給了我們更大的壓力和目標！
�。�2）院第三屆企業(yè)管理知識競賽：這項活動(dòng)是我們學(xué)習部承辦院里的重要活動(dòng)，從接到通知的那一刻起我們就積極準備！從初賽到復賽，從通知、宣傳、報名到考試安排我們都盡力而為。今年我們在往屆的基礎上積極創(chuàng )新，達到了非常的的好的效果！但是其中還是有很多我們要注意的細節，在以后的活動(dòng)中我們會(huì )再接再厲，我們相信會(huì )取得更好的成績(jì)！
協(xié)助其他部門(mén)工作：我們深知自己的職責是與其他部門(mén)積極合作，揚長(cháng)避短，以進(jìn)一步完善學(xué)生工作，而不是為了一己私利，與人爭搶功勞。因此我們十分注意加強與學(xué)生會(huì )其他部門(mén)及校內其他學(xué)生團體的合作互助。其中我們協(xié)外聯(lián)部舉行“演講與讀書(shū)比賽”，協(xié)助女生部舉辦“女子風(fēng).大賽”等。
一學(xué)年的工作讓我們得到了很多成就感，系領(lǐng)導、學(xué)生會(huì )內部、全體同學(xué)都給予了我們很大的肯定。但也留下了不少遺憾與自責。比如不少活動(dòng)的宣傳力度還不夠大，今后還應加強工作的前期宣傳；工作中還缺乏進(jìn)一步地創(chuàng )新……這些缺點(diǎn)我們一定會(huì )在今后的工作中改正，爭取更好的充當校方與同學(xué)之間的紐帶。繼續秉承學(xué)習部一貫的優(yōu)良傳統，吸取經(jīng)驗教訓，為今后的工作努力。
學(xué)校學(xué)生學(xué)習總結8
20xx至20xx年第一學(xué)期即將結束，我們學(xué)習部作為學(xué)生會(huì )的一份子，在學(xué)校團委的領(lǐng)導下，堅持“行知共舉，德技雙馨”的校訓，努力培養“自我管理，自我教育，自我約束”的意識。積極探索，勇于實(shí)踐的工作都不同程度上提高了自身修養，增強了個(gè)人素質(zhì)，鍛煉了自我能力。我們努力服務(wù)同學(xué)，提高了自身價(jià)值。工作成績(jì)得到大家的肯定。下面分四點(diǎn)來(lái)總結我們學(xué)習部本學(xué)期的工作特點(diǎn)：
�。ㄒ唬┕芾韲栏�，保證能力在學(xué)生會(huì )的`統一下，學(xué)習部于10月中旬開(kāi)展了招錄新干事的活動(dòng)，摒除了只重形式的弊病。采取了報名，初試，復試，進(jìn)入適用期的嚴格程序。保證干事素質(zhì)，為學(xué)生會(huì )注入了新鮮血液，同時(shí)為大學(xué)新生提供了展示自我，鍛煉自我的平臺。每次的例會(huì )，總結工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓并部署下一步計劃。通過(guò)加強管理來(lái)提高素質(zhì)和能力。
�。ǘ┘顧C制，培養一絲不茍的工作態(tài)度我們學(xué)習部負責系個(gè)班的教學(xué)日志的收發(fā)，以及院報的發(fā)放。我們在工作時(shí)努力做到一絲不茍，對個(gè)班的具體情況皆記錄在冊，以防遺漏。英語(yǔ)四六級考試，計算機二級考試等都屬于學(xué)習部負責范圍。為更好服務(wù)于學(xué)生，我們努力做好通知和收發(fā)工作。此外，我們積極參加系課的值班，協(xié)助老師整理資料，打掃衛生，加強交流，從各方面提高自身能力。
�。ㄈ┓⻊�(wù)同學(xué)，甘于奉獻學(xué)習部在做好本職工作的同時(shí)，積極協(xié)助其他部門(mén)的工作。其中與早操部更可稱(chēng)為兄弟部門(mén)，為我系學(xué)生得到更好的服務(wù)，我們甘于奉獻。系課舉行的一系列活動(dòng)，也會(huì )有我們學(xué)習部的身影。我們積極參與，努力服務(wù)。
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�。ㄋ模﹫F結一致，努力學(xué)習，爭做楷模自管會(huì )對學(xué)生工作者的要求是品學(xué)兼優(yōu)，高水準，高素質(zhì)，這種要求也成為增強學(xué)生工作者向心力的動(dòng)力。使各成員努力學(xué)習，互相交流，密切配合。時(shí)刻嚴格要求自己，力爭讓廣大同學(xué)滿(mǎn)意。本學(xué)期的工作總結強化了我們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)的總之，下學(xué)期我們將再接再厲，代表學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，為同學(xué)服務(wù)是我們義不容辭的責任。
在以后的日子里，我們部必將進(jìn)一步升華自己，為我們部門(mén)也為我們自己贏(yíng)得信任。
學(xué)校學(xué)生學(xué)習總結9
這是我對這一學(xué)期部門(mén)工作的總結，站在大二走向大三的階梯口，回首這一學(xué)期的部門(mén)工作，有付出汗水的辛勞，也有收獲成功時(shí)的欣喜，朗誦賽、考研交流會(huì )、考公交流會(huì )……這一路走來(lái)看到了大家的團結實(shí)干，也看到了大伙在創(chuàng )新與發(fā)展上的付出，雖然這一路上免不了磕磕碰碰，但無(wú)論是成功的經(jīng)驗還是不好的教訓，留給我們的都是受用不盡的寶貴財富。
這學(xué)期一系列的活動(dòng)不僅鍛煉了我們的能力，也讓我們在工作的同時(shí)感受別樣的精彩，當我們順利的將一個(gè)又一個(gè)活動(dòng)舉辦下來(lái)的時(shí)候，那份成功的喜悅欣然越于言表，收獲的種種經(jīng)驗也讓我們日益走向成熟，在此我舉幾個(gè)例子加以闡述：無(wú)論是我們舉辦的誦讀大賽還是考研考公交流會(huì )，對于現場(chǎng)的掌控是十分重要的，我們的干事能在一次又一次的'過(guò)程中總結經(jīng)驗，展開(kāi)批評與自我批評，從第一次掌控場(chǎng)面的稚嫩到后來(lái)在這方面的輕車(chē)熟路，我認為這個(gè)總結經(jīng)驗教訓，展開(kāi)批評與自我批評是一個(gè)很好的方式，讓她成為傳統傳承下去；其次是各干事之間的交流與合作，我們是一個(gè)團隊，要充分發(fā)揮我們集體的智慧就必須堅持交流與合作，集思廣益，就像我們在每次活動(dòng)前都召開(kāi)籌備會(huì )，是一個(gè)集思廣益的過(guò)程，私底下的探討與研究也是集思廣益的一種，我想這也是我們能在活動(dòng)中出新意的重要原因；還有就是作為學(xué)生會(huì )學(xué)習部的一份子的那份責任心，無(wú)心的人將干不成任何事，無(wú)論做事還是做人，用心是最重要的，在這里我也可以很自豪的說(shuō)：“我們部門(mén)的孩子是很有責任心的！”這三個(gè)經(jīng)驗是我個(gè)人覺(jué)得最為客觀(guān)明顯的：總結經(jīng)驗，批評與自我批評；交流合作，集思廣益；做事的責任心。！
在上學(xué)期的工作總結中也有提出部門(mén)會(huì )議時(shí)間過(guò)長(cháng)的問(wèn)題，但這學(xué)期似乎也沒(méi)有真正的解決，而在交流這方面做的也有所欠缺，無(wú)論是與部門(mén)之外的交流還是干事之間的交流，都顯得太少，如果不是學(xué)習部每個(gè)禮拜都開(kāi)會(huì )的話(huà)，我想很多人都是彼此陌生的吧。學(xué)習部的每一次開(kāi)會(huì )幾乎都是在辦公，也許我們有必要抽出點(diǎn)時(shí)間單純的聚聚。
我們的大一干事呢，也將在幾個(gè)月之后挑起做學(xué)長(cháng)學(xué)姐的擔子，我們到了大三，作為“三朝元老”，自然是希望把所有的機會(huì )都給大二的同志，學(xué)習部這一套人才培養計劃既然做出來(lái)了，就該好好的落實(shí)到實(shí)處，不要讓制度成為一紙空文！
以上是我的工作總結，感謝新聞傳播系學(xué)生會(huì )學(xué)習部各位同仁的關(guān)心與照顧，謝謝！
新聞系學(xué)生會(huì )
學(xué)習部
學(xué)校學(xué)生學(xué)習總結10
流星轉瞬，時(shí)光流逝，轉眼間一個(gè)學(xué)年即將過(guò)去了。學(xué)習部在這一學(xué)年做出了優(yōu)異的工作成績(jì)，給學(xué)校、老師、同學(xué)交出了一份滿(mǎn)意的工作答卷。我們努力完成學(xué)校交給的各項工作、配合其他部門(mén)的工作、為同學(xué)們精心打造了一個(gè)又一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)……這一學(xué)年我們是忙碌的，同樣也是收獲的�；厥走@一學(xué)年的工作，我們受益匪淺。
根據學(xué)習部的計劃和職責，我部這學(xué)期的主要工作包括以下幾個(gè)方面：
主要工作和日常的的工作
定期舉行的大型活動(dòng)
協(xié)助其他部門(mén)工作
在主要工作和日常的的工作方面：
�。�1）晚自習檢查：由于學(xué)習部是一個(gè)與每位同學(xué)日常的的學(xué)習生活的息息相關(guān)的部門(mén)，所以學(xué)風(fēng)建設是學(xué)習部本學(xué)期的工作重心之一。學(xué)風(fēng)建設是一個(gè)持續且須循序漸進(jìn)的過(guò)程，不可能冀望于一朝一夕就從根本上解決問(wèn)題。因此，我們。用了通過(guò)實(shí)施嚴格的考勤制度來(lái)對同學(xué)們的日常的.的學(xué)習生活的加以約束的方法來(lái)幫助大家養成良好的學(xué)習習慣，這對每一位同學(xué)起到了監督作用。同時(shí)對于同學(xué)們反映的部分問(wèn)題進(jìn)行了糾正，同時(shí)也積極聽(tīng)取同學(xué)們所反饋的建議。不斷改進(jìn)我們的工作。學(xué)生會(huì )作為服務(wù)同學(xué)們的學(xué)生組織就應當端正我們的服務(wù)態(tài)度。在這一思想的指導下，我們還需要加強對自身的監督，以身作則。
�。�2）教學(xué)信息表的收發(fā)：教學(xué)信息表的收發(fā)，匯總工作也是我部主要活動(dòng)之一，我們不但要掌握到同學(xué)們在學(xué)習過(guò)程中面對的問(wèn)題而且需要及時(shí)進(jìn)行反饋，工作的責任意識感使我們必須認真對待這一關(guān)系到同學(xué)們日常的學(xué)習的大事。然而對于部分教學(xué)信息員態(tài)度不積極的情況的，我們已經(jīng)給予一定的勸說(shuō)。我們組織了教學(xué)信息員會(huì )議，對部分教學(xué)信息員的情況的進(jìn)行了核實(shí)，發(fā)現其中存在著(zhù)一定的誤差，我們發(fā)現了問(wèn)題便及時(shí)糾正，對部分事宜進(jìn)行了更正。補就了工作上的缺漏，使以后的工作可以盡善盡美。
�。�3）寒假社會(huì )實(shí)踐報告評選工作：作為我部的主要工作，在08年開(kāi)學(xué)伊始，我部就開(kāi)始了對寒假實(shí)踐報告的評比的工作。我們對班級上交狀況進(jìn)行統計、并計算出班級上交率，經(jīng)過(guò)初選和復選后，選出我系優(yōu)秀作品。并且再從中挑選精品報送院學(xué)生會(huì )加院評選。在評選過(guò)程中我們堅持民主，公正的原則，爭取不遺漏任何一份好的報告，也不多選任何一份平平內容。
在定期舉行的大型活動(dòng)方面：
�。�1）院杯辯論賽：院杯辯論賽是我部這學(xué)期的重要工作之一，在活動(dòng)中我們積極準備，從系杯辯論賽中挑選優(yōu)秀辯手，以及往屆的優(yōu)秀辯手，在賽前對他們進(jìn)行認真的輔導。但是由于戰略的失誤我們沒(méi)有進(jìn)入決賽，沒(méi)有取得往屆的優(yōu)秀成績(jì)，這就給了我們更大的壓力和目標！
�。�2）院第三屆企業(yè)管理知識競賽：這項活動(dòng)是我們學(xué)習部承辦院里的重要活動(dòng)，從接到通知的那一刻起我們就積極準備！從初賽到復賽，從通知、宣傳、報名到考試安排我們都盡力而為。今年我們在往屆的基礎上積極創(chuàng )新，達到了非常的的好的效果！但是其中還是有很多我們要注意的細節，在以后的活動(dòng)中我們會(huì )再接再厲，我們相信會(huì )取得更好的成績(jì)！
協(xié)助其他部門(mén)工作：我們深知自己的職責是與其他部門(mén)積極合作，揚長(cháng)避短，以進(jìn)一步完善學(xué)生工作，而不是為了一己私利，與人爭搶功勞。因此我們十分注意加強與學(xué)生會(huì )其他部門(mén)及校內其他學(xué)生團體的合作互助。其中我們協(xié)外聯(lián)部舉行“演講與讀書(shū)比賽”，協(xié)助女生部舉辦“女子風(fēng)。大賽”等。
一學(xué)年的工作讓我們得到了很多成就感，系領(lǐng)導、學(xué)生會(huì )內部、全體同學(xué)都給予了我們很大的肯定。但也留下了不少遺憾與自責。比如不少活動(dòng)的宣傳力度還不夠大，今后還應加強工作的前期宣傳；工作中還缺乏進(jìn)一步地創(chuàng )新……這些缺點(diǎn)我們一定會(huì )在今后的工作中改正，爭取更好的充當校方與同學(xué)之間的紐帶。繼續秉承學(xué)習部一貫的優(yōu)良傳統，吸取經(jīng)驗教訓，為今后的工作努力。
學(xué)校學(xué)生學(xué)習總結11
摘要：本調查報告是在對賓縣職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校學(xué)生的學(xué)習現狀情況進(jìn)行了調查的基礎上寫(xiě)的。為準確地把握當前中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習現狀，調查從學(xué)習動(dòng)機、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習偏好、學(xué)習方法、學(xué)習結果五個(gè)方面進(jìn)行。
關(guān)鍵詞：賓縣職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校；中職學(xué)生學(xué)習；思考建議
我于20xx年5月，在我校對我教的60名學(xué)生進(jìn)行調查。通過(guò)調查研究，對中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習現狀有了一定的了解，為準確地把握當前中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習現狀，提高職業(yè)教育教學(xué)的實(shí)效性，提供了客觀(guān)依據。
一、調查方法
本調查主要在xx采取問(wèn)卷調查的形式進(jìn)行的，同時(shí)輔以訪(fǎng)談法和文獻法。在調查時(shí)還對學(xué)校領(lǐng)導、老師和部分學(xué)生進(jìn)行了訪(fǎng)談。本次調查共發(fā)放問(wèn)卷39份，回收有效問(wèn)卷38份，接近理想的樣本數。
二、調查結果及分析
(一)學(xué)習動(dòng)機
調查顯示，大部分學(xué)生具有明確的學(xué)習動(dòng)機，50％的學(xué)生學(xué)一門(mén)技術(shù)，40％的學(xué)生為了將來(lái)有所成就，10％的學(xué)生學(xué)習是非自愿的。
調查還顯示，50％的學(xué)生認為最能促使自己努力學(xué)習的原因是自己遠大的理想，35﹪的學(xué)生把家長(cháng)的期望當成自己努力學(xué)習的原因，有15％的學(xué)生老師和同學(xué)的認同能促使他們努力學(xué)習�？傮w來(lái)看，中職學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機是明確的。
(二)學(xué)習態(tài)度
讀書(shū)學(xué)習時(shí)，20％的學(xué)生感到充實(shí)有意義，28％的學(xué)生感到辛苦，但是還是堅持在學(xué)習，42％的學(xué)生本不太愿意學(xué)習。但在各種壓力還是在學(xué)習，10％的對學(xué)習厭煩，上課就想睡覺(jué)。對于課后作業(yè)：29％的學(xué)生能夠按時(shí)獨立完成作業(yè)，23％的學(xué)生能和同學(xué)討論完成作業(yè)，38％的學(xué)生參考同學(xué)的作業(yè)才能夠完成作業(yè)，有10％的同學(xué)平時(shí)很少做作業(yè)。通過(guò)問(wèn)卷還發(fā)現，愿意學(xué)習的學(xué)生基本上是獨立完成作業(yè)的�？梢钥闯�，超過(guò)一半的學(xué)生學(xué)習態(tài)度比較端正，另一部分則有待改善。
(三)學(xué)習偏好
學(xué)習中最在乎誰(shuí)的看法調查顯示。52％的學(xué)生在乎自己對自己的看法，23％的學(xué)生在乎老師的評價(jià)，14％的學(xué)生在乎家長(cháng)的評價(jià)，11％的學(xué)生在乎同學(xué)的意見(jiàn)。讀書(shū)學(xué)習時(shí)，對某門(mén)課感興趣的原因時(shí)，54％的學(xué)生是因為對學(xué)習內容感興趣，25％的認為上課氣氛融洽、教學(xué)生動(dòng)有趣。在對老師的教學(xué)意見(jiàn)中，35％的學(xué)生希望老師能夠加強課堂的管理，嚴格要求自己的同學(xué)；40％的學(xué)生希望老師講課能夠生動(dòng)有趣。
(四)學(xué)習方法
有無(wú)學(xué)習目標和計劃是學(xué)習方法好壞的重要表現，所以學(xué)習方法主要從學(xué)習目標的和計劃方面展開(kāi)調查。21％的學(xué)生有自己明確的學(xué)習目標和學(xué)習計劃，并且能夠堅持執行；25％的學(xué)生曾制定過(guò)計劃，但未能堅持執行；44％的學(xué)生有目標但是沒(méi)有計劃；10％的學(xué)生重來(lái)沒(méi)有制定目標和計劃。綜合來(lái)看，一半的學(xué)生注重學(xué)習方法，但很少有學(xué)生付諸行動(dòng)。
(五)學(xué)習結果
對于自己目前的成績(jì)和技能時(shí)，12％的學(xué)生對自己的現狀感到滿(mǎn)意，42％感到比較滿(mǎn)意，38％對自己學(xué)習的現在不滿(mǎn)意，8％的學(xué)生對自己目前的學(xué)習情況感到無(wú)所謂�？偟膩�(lái)看，一半學(xué)生對自己目前的成績(jì)(技能)表示比較滿(mǎn)意。另一部分表示不滿(mǎn)意或者無(wú)所謂。而且成績(jì)(技能)的滿(mǎn)意度與學(xué)習態(tài)度基本相對應。
三、中職學(xué)生學(xué)習現狀的成因分析
(一)中職學(xué)生基礎偏差
隨著(zhù)我國普通高中的普及和高等教育的發(fā)展，中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生生源變的很窄，一般情況下，進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生絕大部分為在初中學(xué)習中的“差生”。少數學(xué)生成績(jì)根本沒(méi)有達到入學(xué)要求，中職學(xué)校為了完成招生任務(wù)，將其留校讀書(shū)。極少數學(xué)生由于家庭條件優(yōu)越但年齡又偏小，無(wú)法做其他事情，他們來(lái)職校只是為了消磨光陰。
總體來(lái)看，中職生在生源和質(zhì)量上表現出“差生”多而優(yōu)等生少的現象。這種現象除了會(huì )使中職學(xué)生的學(xué)習狀況在整體上表現的不盡如人意之外，還會(huì )生發(fā)出負面帶動(dòng)影響，即在多數學(xué)習甚至行為不良學(xué)生的負面影響下，有些學(xué)習本來(lái)很優(yōu)秀的學(xué)生也被“同化”，進(jìn)而在學(xué)習的各個(gè)方面都出現下滑現象。
(二)中職學(xué)生的心理
1、自卑心理。進(jìn)入職校的學(xué)生，絕大多數都是人們所謂的“學(xué)習差生”。這些學(xué)生中相當部分的人在其以前的學(xué)習生活中經(jīng)常受到其周?chē)瞬还降难哉Z(yǔ)或行為對待以及貶抑性評價(jià)，進(jìn)而使他們普遍產(chǎn)生了自卑心理。自卑心理是中職學(xué)生進(jìn)校之前就已經(jīng)存在的心理現象，對其在職業(yè)學(xué)校中的學(xué)習狀況必然會(huì )有這樣那樣的影響。有些中職學(xué)生帶著(zhù)這些以往在心理上所受到的挫折進(jìn)入職業(yè)學(xué)校后，如再遇到不被重視、被人鄙棄的行為，往往表現的較為消極、自卑，思想上不積極、學(xué)習上無(wú)動(dòng)力、生活上無(wú)目標。情況嚴重的甚至會(huì )產(chǎn)生心理障礙。
2、厭學(xué)心理。進(jìn)入職校學(xué)習的.學(xué)生學(xué)習基礎不甚牢固，再加上缺乏有效的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣，在接受新知識、學(xué)習新技能時(shí)往往感到很吃力。這些學(xué)生一般都有較長(cháng)的學(xué)習挫折經(jīng)歷，大多缺乏學(xué)習的主動(dòng)性和信心，再加上自己毅力不強、意志薄弱等因素，面對學(xué)習困難時(shí)厭學(xué)心理便產(chǎn)生了。厭學(xué)心理對中職學(xué)生學(xué)習的破壞力是很大的，不但影響了他現在的學(xué)習，而且對以后的繼續學(xué)習和就業(yè)也會(huì )產(chǎn)生不利影響。當代職校生在心理上呈現出復雜而又脆弱的現象。這些心理使中職學(xué)生對學(xué)業(yè)的學(xué)習失去信心，并進(jìn)而會(huì )影響到其生活的方方面面，使得其對以后的生活、學(xué)習和就業(yè)也沒(méi)有了信心和動(dòng)力。
3、叛逆心理。中職學(xué)生一般15～18歲之間，他們在心理的發(fā)展上。缺乏自控力；他們渴望自由，卻沒(méi)有翱翔的翅膀；他們有想法，卻有太多的限制；他們很多懷著(zhù)美好的向往來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始新的生活，表現的很上進(jìn)，但苦難總是比他們方法多，結果情緒一落千丈；出現叛逆心理和一些不健康心理。
四、思考和建議
以上對影響中職學(xué)生學(xué)習現狀的因素進(jìn)行了分析和討論。在此基礎上，這里展開(kāi)進(jìn)一步的總結性思考，提出一些建議，希望對改進(jìn)和提升中職學(xué)生學(xué)習現狀能起到一定的啟示作用。
(一)對學(xué)生進(jìn)行分層
分層教學(xué)的前提是做好學(xué)生分層，根據學(xué)生的認知能力分層。根據學(xué)生的智力水平、接受能力、知識面等個(gè)性差異，按課程標準所要達到的基本目標、中層目標、發(fā)展目標這三個(gè)層次的教學(xué)要求，可將學(xué)生依上、中、下按一定的比例分為A、B、C三個(gè)層次:A層:基礎扎實(shí)，接受能力強，學(xué)習自覺(jué)，方法正確，成績(jì)優(yōu)秀;B層基礎一般，學(xué)習較自覺(jué)，成績(jì)中等;C層知識基礎較差，學(xué)習積極性不高，成績(jì)欠佳。分層是相對的，并非一成不變的。經(jīng)過(guò)一段學(xué)習后，由學(xué)生自己提出要求，教師根據學(xué)生的變化情況，引入適當的競爭機制，作必要的層次間的升降調整(一般是半個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)期為一次)，激勵學(xué)生上進(jìn)，最終達到C層逐步解體，A、B層不斷壯大的目的。
(二)對教學(xué)目標進(jìn)行分層
在對學(xué)生分層的基礎上制定教學(xué)目標。教學(xué)目標分為基本目標、中層目標與發(fā)展目標三個(gè)層面�；灸繕耸侨w學(xué)生可以掌握的較為簡(jiǎn)單淺顯的部分，;中層目標是指大部分學(xué)生可以掌握，B層以上的學(xué)生一定要達到;發(fā)展目標是對大綱范圍的拓寬和教材內容的加深，A層學(xué)生要達到。目標的確定對于各層次的學(xué)生都有挑戰性，適合學(xué)生自身又高于現有發(fā)展水平。根據目標C層學(xué)生的學(xué)習要求是:認真預習，完成作業(yè)，認真聽(tīng)課。B層學(xué)生除了以上要求外還應加上學(xué)習主動(dòng)自覺(jué)，會(huì )主動(dòng)總結，主動(dòng)提問(wèn)。A層學(xué)生學(xué)習講求實(shí)效，獨立鉆研，練習能自評自改。
�。ㄈ┙處焸湔n分層
明確目標后教師就要備課。除了做到備大綱，備教材之外，更應該備學(xué)生。對班內的學(xué)生一定要做到胸中有數。還要考慮授課程序，不能顧此失彼。備課時(shí)根據學(xué)生水平準備不同的教案，做到“一大多小”，即一個(gè)大教案，多個(gè)小教案。大教案針對全體同學(xué)準備，小教案針對不同學(xué)生準備，穿插在大教案中。例如，針對全體學(xué)生的大教案，要求他們掌握“四會(huì )”單詞、做游戲、回答閱讀理解的yen/no question和較容易的及課文中的重要語(yǔ)言點(diǎn);針對差生的小教案，讓他們在教師指導下掌握“四會(huì )”單詞、簡(jiǎn)單短句;針對中等生的小教案可與大教案要求一致;針對優(yōu)生的小教案，則讓他們回答較難的who question。
�。ㄋ模┦谡n分層
外語(yǔ)教學(xué)的具體實(shí)施過(guò)程主要在課堂。課堂是我們教師和學(xué)生交流的主要場(chǎng)所。大部分學(xué)生都要老師進(jìn)行導學(xué)，在老師的幫助下進(jìn)行學(xué)習。在上課過(guò)程中，學(xué)生的反應不一樣。有的喜歡從老師的講解中獲取知識，有的喜歡有獨立學(xué)習的時(shí)間，有的更喜歡參加群體活動(dòng)。因此，老師對不同類(lèi)型的學(xué)生應有相應的方法。外語(yǔ)課堂教學(xué)的層次一般可分為三個(gè):理解性層次、操練鞏固層次和交際性層次。(陳仕清，20xx)理解性層次主要指教師利用實(shí)物、圖片、幻燈及多媒體等教學(xué)手段創(chuàng )設，讓學(xué)生通過(guò)感知和觀(guān)察，識記語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法知識和進(jìn)行機械性句型操練.操練鞏固層次主要指在情景中通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能訓練，鞏固所學(xué)知識。這兩個(gè)層次多適用于C、B層學(xué)生。交際性層次指的是在真實(shí)的情景中運用所學(xué)的語(yǔ)言知識進(jìn)行交際活動(dòng)，學(xué)生可自由選擇詞匯和句子來(lái)表達自己的意思。A層學(xué)生較多運用。
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A.作業(yè)的分層主要表現在學(xué)生有選擇作業(yè)的權利。作業(yè)選擇確立學(xué)生在學(xué)習中的主體地位;促使教師精心設計作業(yè)，減少無(wú)效勞動(dòng)。
B.作業(yè)要求:作業(yè)有統一也有彈性的地方。統一即作業(yè)要求采用相同的原則，規范、整潔、格式。有彈性表現在60%的為基本題，20%的為加深題，20%的為拓展題。并以必做題和選做題的形式給出。如新字詞習得的形式多樣化，遍數、數目不必限死。一篇課文，學(xué)生可以全文抄寫(xiě)，也可只寫(xiě)易錯的地方。省下的時(shí)間做提高題。
(六)評價(jià)分層
評價(jià)分層是分層教學(xué)中很重要的一部分，因為它能給老師和同學(xué)雙方面的反饋，能讓老師更加明白不同層次學(xué)生的能力、需求，不同層次學(xué)生掌握了什么，還缺什么，進(jìn)一步明確下一步學(xué)生該怎么做。老師及時(shí)肯定，更能激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習動(dòng)機和興趣，從而促進(jìn)C層學(xué)生向B、A層轉化。
五、結語(yǔ)
中等職業(yè)教育是現代國民教育體系的重要組成部分。在實(shí)施科教興國戰略和人才強國戰略中具有特殊的重要地位。中等職業(yè)教育要長(cháng)足、健康的發(fā)展，需要我們全社會(huì )、全體職教工作者的共同努力。
學(xué)校學(xué)生學(xué)習總結12
時(shí)間流逝，轉眼間一個(gè)學(xué)年即將過(guò)去了。學(xué)習部在這一學(xué)年做出了優(yōu)異的工作成績(jì)，給學(xué)校、老師、同學(xué)交出了一份滿(mǎn)意的工作答卷。我們努力完成學(xué)校交給的各項工作、配合其他部門(mén)的工作、為同學(xué)們精心打造了一個(gè)又一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)……這一學(xué)年我們是忙碌的，同樣也是收獲的�；厥走@一學(xué)年的工作，我們受益匪淺。
9月，開(kāi)學(xué)伊始，我們首先注意配合校團委、主席團做好各項基礎性的工作。開(kāi)學(xué)初為大一新生做講解、向導，為校會(huì )做宣傳。部長(cháng)及副部討論了新學(xué)期的工作計劃，做好了工作分配。此外，我們將招新作為重頭戲。由于我們扎實(shí)的前期工作換來(lái)了同學(xué)們的踴躍報名，在其后的遴選過(guò)程中，我們設置了兩輪嚴格的面試，每輪面試結束后都在第一時(shí)間公布入選者名單及詳情咨詢(xún)方式，充分體現了公平高效的原則，受到了同學(xué)們的好評。在層層面試過(guò)后，有15名同學(xué)進(jìn)入了干事試用期。
10月，經(jīng)過(guò)十一休假后，每位新干事遞交了自己的工作計劃、對學(xué)習部的想法……這充分體現出大家對工作的熱情和認真態(tài)度。十月份我們共安排了兩次講座-----“世紀名人論壇系列講座之王選女士北外行”及“張鎮錫教授講座”。兩場(chǎng)講座都吸引了大批同學(xué)到場(chǎng)參與，特別是王選女士講座會(huì )場(chǎng)座無(wú)虛席。因為是新干事第一次接觸工作，難免會(huì )有些生疏。但是大家本著(zhù)虛心學(xué)習的態(tài)度，在工作中積累經(jīng)驗，部長(cháng)及副部也給與了大量的幫助。使得這兩場(chǎng)講座能過(guò)順利進(jìn)行。10月另外一個(gè)活動(dòng)就是“北大、人大選課表”，作為學(xué)習部的傳統活動(dòng)，“高校選課表”一直本著(zhù)服務(wù)同學(xué)的學(xué)習，領(lǐng)略名校文化的宗旨延續至今。為了方便同學(xué)們查詢(xún)，我們將部分選課表以海報的形式張貼于二食宣傳欄處，完整的選課表則發(fā)到了北外星光BBS上。選課表一經(jīng)貼出，便引來(lái)了眾多同學(xué)駐足閱覽。
11月，面向全校師生的“多國文化巡禮”系列講座拉開(kāi)了帷幕，在本學(xué)期中，我們邀請了阿拉伯語(yǔ)系，亞非系，英語(yǔ)學(xué)院的教授及韓國駐中國總領(lǐng)事作全校性的演講。這四次講座分別是“尚武和平時(shí)代的中東進(jìn)程”，“從全球700多個(gè)版本的灰姑娘中看文學(xué)藝術(shù)的原形”，“漫話(huà)東非文化”以及“韓國駐華總領(lǐng)事柳州烈先生講座”。這次活動(dòng)，讓這些學(xué)術(shù)精英的演講不再僅僅局限在本系，走到更多同學(xué)的身邊，答疑解惑，因此受到了廣大同學(xué)的好評。另外，我們學(xué)習部承辦了首屆“北京外國語(yǔ)大學(xué)中青年骨干教師系列講座”，分別為彭龍院長(cháng)、王建斌教授、侯毅凌教授講座（12月）。因為有前幾次講座的經(jīng)驗，從聯(lián)系、宣傳、組織、會(huì )場(chǎng)布置、主持、場(chǎng)務(wù)以及總結……我們出色的完成了所有講座，并得到了學(xué)校領(lǐng)導的高度贊揚。講座——作為學(xué)習部的主打品牌，歷來(lái)深受同學(xué)們的喜愛(ài)。我們也在工作中總結了自己的一套工作方法，有了專(zhuān)業(yè)的工作知識。另外，為了引導大家合理利用空暇時(shí)間，引導大家多讀書(shū)，讀好書(shū)；我們策劃了一檔好書(shū)推薦欄目，通過(guò)定期在二食門(mén)口宣傳欄張貼海報，向同學(xué)們推薦好書(shū)。本學(xué)期第一期好書(shū)推薦我們共出了兩份海報，分別為“11月排行榜”和“好書(shū)推薦”。作為我們的新嘗試，我們也希望能夠有所創(chuàng )新，在實(shí)踐中得到提升。
12月除了部分講座繼續進(jìn)行之外，這個(gè)月的重要活動(dòng)便是“20xx屆畢業(yè)生訪(fǎng)談錄”的發(fā)放。訪(fǎng)談錄的采訪(fǎng)在上學(xué)期進(jìn)行完成。校對、排版及制作也早在10月份就開(kāi)始。感謝校方領(lǐng)導，特別是團委老師的大力支持，畢業(yè)生訪(fǎng)談錄可以順利印刷。畢業(yè)生訪(fǎng)談錄作為學(xué)習部的另一品牌項目，我們在保留傳統優(yōu)勢的基礎之上積極創(chuàng )新。此次訪(fǎng)談錄的.設計、內容也廣為大家肯定，這也是我們部所有成員努力的結果。
‖第～整理該文章，版權歸原作者、原出處所有�！�
在下半學(xué)期中，我們繼續秉承上學(xué)期的優(yōu)秀工作經(jīng)驗，同時(shí)在保留原有的工作經(jīng)驗的基礎上，積極謀求創(chuàng )新。
首先，我們出色的完成了學(xué)校交給我們的“周末文化講座”這一項目。保證每一周周末都組織一次講座，邀請文化、政治、商業(yè)等各領(lǐng)域的權威人士蒞臨我校，為同學(xué)們帶來(lái)了內容豐富、形式多樣的講座。以此達到拓寬北外同學(xué)的視野，豐富同學(xué)們的知識的目的。周末文化講座依次為“XX教授講座”、“XX教授講座”、“XX教授講座”等。從邀請主講人到講座的順利進(jìn)行，每一位學(xué)習部成員都付出了巨大的貢獻和努力。
此外，從三月份開(kāi)始，我們部抽出了6名成員兼顧起學(xué)校校友會(huì )的工作。從采訪(fǎng)、寫(xiě)稿、編排……到錄入、收檔……大家為學(xué)校校友工作做出了努力。雖然要同時(shí)兼顧兩份學(xué)生工作，但大家克服種種困難，依然出色地完成了每一項任務(wù)。得到了校領(lǐng)導的好評。
從這一學(xué)期我們就開(kāi)始著(zhù)手《畢業(yè)生訪(fǎng)談錄》的準備工作。上一期《畢業(yè)生訪(fǎng)談錄》得到了廣泛的認可。這既是我們的動(dòng)力，也給了我們很大的壓力。想要超越上期的成功，我們要更加的努力。學(xué)習部的每一位成員都有自己負責的院系，和院系輔導員、大四畢業(yè)生進(jìn)行聯(lián)絡(luò )，獲取畢業(yè)信息，確定采訪(fǎng)對象。另外此次為了采訪(fǎng)到不同類(lèi)型畢業(yè)去向的大四學(xué)生，學(xué)習部的成員積極走訪(fǎng)，廣泛發(fā)動(dòng)起身邊的同學(xué)。
這一學(xué)年，我們還積極參加了校學(xué)生會(huì )的啟動(dòng)大會(huì )，經(jīng)驗交流會(huì )，新食堂的意見(jiàn)會(huì )、新超市參觀(guān)等，為學(xué)生會(huì )，學(xué)校的發(fā)展提出了自己的見(jiàn)解。在其后的高校調研活動(dòng)中，我部同學(xué)也表現出了極高的積極性，大家踴躍報名參加了與清華校會(huì )交流的活動(dòng)。我們還努力使部門(mén)工作體系化、規范化。為了避免出現：部門(mén)的發(fā)展完全依靠部長(cháng)的工作熱情與個(gè)人魅力，人事變動(dòng)之后，好的工作經(jīng)驗與失敗教訓就無(wú)法傳承的現象，我們將工作總體分為三大部分，分別由三位副部作為核心，進(jìn)行工作統籌，負責提出具體詳盡的計劃及安排具體工作給部里其他成員；需負責將每次活動(dòng)的電子版計劃、預算、總結交給部長(cháng)。這樣的工作方式，有利于激發(fā)大家的工作積極性，且弱化了部?jì)壬舷录壍膰烂C氣氛，有利于人性化氛圍的建立。
除此之外，我們深知自己的職責是與其他部門(mén)積極合作，揚長(cháng)避短，以進(jìn)一步完善學(xué)生工作，而不是為了一己私利，與人爭搶功勞。因此我們十分注意加強與學(xué)生會(huì )其他部門(mén)及校內其他學(xué)生團體的合作互助。在推出好書(shū)推薦活動(dòng)與多國文化巡禮系列講座時(shí)，我們邀請宣傳部與我們合作，負責海報的制作；積極參加由服務(wù)部舉辦的“敬老院走訪(fǎng)活動(dòng)”；每次的財務(wù)報賬也及時(shí)準確地交給財務(wù)部。在舉辦多國文化巡禮講座時(shí)，我們與許多系學(xué)生會(huì )建立了良好的關(guān)系………對此，我們感到由衷地感謝。
一學(xué)年的工作讓我們得到了很多成就感，校領(lǐng)導、學(xué)生會(huì )內部、全體同學(xué)都給與了我們很大的肯定。但也留下了不少遺憾與自責。比如不少活動(dòng)的宣傳力度還不夠大，今后還應加強工作的前期宣傳；工作中還缺乏進(jìn)一步地創(chuàng )新……這些缺點(diǎn)我們一定會(huì )在今后的工作中避免，爭取更好的充當校方與同學(xué)之間的紐帶。繼續秉承學(xué)習部一貫的優(yōu)良傳統，吸取經(jīng)驗教訓，為今后的工作努力。
學(xué)校學(xué)生學(xué)習總結13
時(shí)間如流水一般，轉眼20xx年已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)了嶄新的20xx年，現對20xx年度工作總結如下：
一：舉辦學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，新老生聚于一室，探討學(xué)習經(jīng)驗，使得新老生都獲益匪淺；
二：協(xié)助外聯(lián)部（計算機招生）；
三：協(xié)助宣傳部做展版，使得同學(xué)們開(kāi)闊了視野，擴展了知識面，陶冶了情操；
四：月刊，根據每月的一些節日做的報刊，使得同學(xué)們在學(xué)習的同時(shí)對于一些節日的意義有更深刻的了解：
五：英語(yǔ)四六級答題技巧展版，在臨考之際，使得同學(xué)們記起忘卻的知識面和一些答題技巧。
六；協(xié)助各部開(kāi)元旦晚會(huì )，豐富了大家的課余生活，也體現出我們對09年的.美好憧憬。
20xx年是收獲的一年，但同時(shí)也存在著(zhù)缺點(diǎn)和不足，我們學(xué)習部會(huì )吸取經(jīng)驗，改良不足，把20xx年度的工作做得更精彩。
學(xué)校學(xué)生學(xué)習總結14
流星轉瞬，時(shí)光流逝，轉眼間一個(gè)學(xué)年即將過(guò)去了，學(xué)生會(huì )學(xué)習部工作總結。學(xué)習部在這一學(xué)年取得了優(yōu)異的工作成績(jì)，給學(xué)校、老師、同學(xué)交出了一份滿(mǎn)意的工作答卷。我們努力完成學(xué)校交給的各項工作、配合其他部門(mén)的工作、為同學(xué)們精心打造了一個(gè)又一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)…這一學(xué)年我們是忙碌的，同樣也是收獲的�；厥走@一學(xué)年的工作，我們受益匪淺。
根據學(xué)習部的計劃和職責，我部這學(xué)期的主要工作包括以下幾個(gè)方面：
1.主要工作和日常工作
2.開(kāi)展豐富的課余活動(dòng)
3.協(xié)助其他部門(mén)工作
在主要工作和日常工作方面：
學(xué)校門(mén)口值勤：由于一些特殊原因，本學(xué)年學(xué)校學(xué)生會(huì )加派了在校門(mén)口值勤的工作。學(xué)習部是每周一在校門(mén)口值勤。校門(mén)口值勤是鍛煉干事交流能力的一個(gè)最直接的方式。也是讓在校生和領(lǐng)導看到我們工作態(tài)度的最直接的一項工作。
學(xué)校樓道執勤：同樣，每周一的樓道執勤也是十分重要的，在執勤的過(guò)程中，每名干事都會(huì )和在校學(xué)生進(jìn)行一些交流。對于學(xué)生會(huì )干事也是很好的鍛煉機會(huì )。同時(shí)還可以糾正在校生課間的一些不正確的作息方式。
在定期舉行的大型活動(dòng)方面：
活力校園演講比賽：活力校園演講比賽是我成為部長(cháng)所舉辦的第一個(gè)活動(dòng)，為期3周的時(shí)間，評選出了1.2.3等獎共6人，工作總結《學(xué)生會(huì )學(xué)習部工作總結》。此次活動(dòng)，充分證明了學(xué)生會(huì )干事的工作能力和工作韌性，也充分顯示出了學(xué)生會(huì )干事無(wú)私奉獻的精神。
卡拉OK賽：《卡拉OK賽》從報名到結束比賽，為期一個(gè)月的'時(shí)間。因為是第一次開(kāi)展唱歌比賽，所以難免會(huì )顯得有些手忙腳亂。這個(gè)活動(dòng)不僅僅是我部門(mén)自己的活動(dòng)，同時(shí)全體的學(xué)生會(huì )成員都參與了進(jìn)來(lái)。不僅校領(lǐng)導來(lái)觀(guān)看我們的比賽。還外請了一些專(zhuān)業(yè)老師來(lái)對為我們的參賽選手點(diǎn)評。這次比賽不僅展示出了學(xué)生會(huì )成員的工作效率，也充分表明了在校生對學(xué)�；顒�(dòng)的熱情，在南院禮堂的初賽和復賽在開(kāi)賽那一刻起便座無(wú)虛席。這無(wú)疑是對我們工作的肯定。
協(xié)助其他部門(mén)工作：
我們深知自己的職責是與其他部門(mén)積極合作，揚長(cháng)避短，以進(jìn)一步完善學(xué)生工作，而不是為了一己私利，與人爭搶功勞。因此我們十分注意加強與學(xué)生會(huì )其他部門(mén)及校內其他學(xué)生團體的合作互助。其中我們協(xié)助其他兄弟部門(mén)舉行"趣味運動(dòng)會(huì )"等活動(dòng)。
一年的工作在短短的幾分鐘內就總結完畢了，感覺(jué)上，一年的時(shí)間很長(cháng)，但是現在看來(lái)，其實(shí)也很匆匆，這一年里，主席、部長(cháng)和各位干事在工作中都成長(cháng)了不少，學(xué)生會(huì )的工作也在日益壯大，一切都在朝著(zhù)理想中的那個(gè)目標發(fā)展，我們每個(gè)人都是見(jiàn)證者，見(jiàn)證著(zhù)學(xué)生會(huì )的蓬勃發(fā)展和欣欣向榮。我們都相信，學(xué)生會(huì )會(huì )越來(lái)越好。
一學(xué)年的工作讓我們得到了很多成就感，系領(lǐng)導、學(xué)生會(huì )內部、全體同學(xué)都給予了我們很大的肯定。但也留下了不少遺憾與自責。比如不少活動(dòng)的宣傳力度還不夠大，今后還應加強工作的前期宣傳;工作中還缺乏進(jìn)一步地創(chuàng )新…這些缺點(diǎn)我們一定會(huì )在今后的工作中改正，爭取更好的充當校方與同學(xué)之間的紐帶。繼續秉承學(xué)習部一貫的優(yōu)良傳統，吸取經(jīng)驗教訓，為今后的工作努力。
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