大學(xué)生學(xué)習總結15篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么總結有什么格式呢？下面是小編收集整理的大學(xué)生學(xué)習總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生學(xué)習總結1
緊張而又忙碌的開(kāi)放活動(dòng)結束了，通過(guò)這次活動(dòng)使我學(xué)到了很多的東西�，F總結如下：
一、做什么事首先要有計劃。這次的開(kāi)放活動(dòng)內容在我們暑假制定各科計劃時(shí)就確定好了，所以這次活動(dòng)時(shí)就不用為了選活動(dòng)內容而忙得手忙腳亂了。
二、制定了活動(dòng)內容還要備好課。這備好課首先是備教材。老師要充分的吃透教材，要不然計劃定得再好也是功虧一簣，先制定好活動(dòng)目標，有了目標才能有根據很好的備出活動(dòng)過(guò)程。象我上的《小貓咪畫(huà)卡片》就是有了孔校長(cháng)的幫助，首先就定出了目標，我們才得以很順利的往下開(kāi)展。接著(zhù)老師要充分的利用好教材，書(shū)上有的內容要充分的出示出來(lái)給孩子看，這樣孩子才能很好的理解老師所講的知識。其次是備孩子。備好孩子也是上好一節課的關(guān)鍵，因為老師上課所面對的就是孩子，怎樣很好的駕馭課堂呢?就要把握好每個(gè)孩子，了解每個(gè)孩子，每個(gè)問(wèn)題由誰(shuí)回答才能順利的推動(dòng)教學(xué)活動(dòng)的發(fā)展，這些老師心里都要有明確的人選。
三、試上課�？仔ｉL(cháng)有句話(huà)，就是“課是上出來(lái)的，不是備出來(lái)的”。因為試上了課，所以才能知道上課時(shí)會(huì )出現哪些意料之外的事，老師事先也好有所準備，就不會(huì )在課堂上出現因孩子沒(méi)答出老師所要的答案就冷場(chǎng)的現象。
四、加強平時(shí)的訓練。俗話(huà)說(shuō)“臺上十分鐘，臺下十年功”，一堂課上的好壞，孩子的配合不是一朝一夕能訓練出來(lái)的，得從平時(shí)的每一節課抓起，課堂上的表?yè)P聲要此起彼落，激勵手法要多樣，這樣才會(huì )激勵起孩子的積極性。
五、細節上要多考慮。如有兩位老師配合的地方，之前一定要試一下，確定無(wú)誤才行。象我們的這次活動(dòng)就是因為我和陳老師事先沒(méi)有先配合一下鋼琴伴奏，所以在活動(dòng)的那兩天就有卡殼現象。還有要面向全體的幼兒，一個(gè)問(wèn)題是要找3-4個(gè)孩子來(lái)回答，這樣一堂課下來(lái)，每個(gè)人都能有回答問(wèn)題的機會(huì )，從而也使每個(gè)孩子都得到了鍛煉的機會(huì )。
六、教態(tài)一定要親切。我上課時(shí)的教態(tài)、語(yǔ)調一直是讓孔校長(cháng)頭疼的地方，所以這次活動(dòng)我一直在練習自己上課時(shí)的神態(tài)，腦海里都是孔校長(cháng)給我們示范時(shí)的樣子，我盡力去學(xué)。功夫不負有心人，這次活動(dòng)后，孔校長(cháng)也認為我在這方面有一定的進(jìn)步，我會(huì )在以后的課堂上仍然堅持做好這一點(diǎn)的。
七、從家長(cháng)的意見(jiàn)中我也體會(huì )到如下幾點(diǎn)：
1、家長(cháng)對我們還是比較放心的。所以我們更要為了這點(diǎn)而努力工作，不辜負家長(cháng)的信任。
2、要讓每個(gè)孩子都有表現自己的機會(huì )。如講故事的孩子要常換，所以我們采取了每次在班上開(kāi)展故事會(huì )，讓能講會(huì )講的每個(gè)孩子都有表現自己的機會(huì )。
3、抓好孩子的大小便。我們班有幾個(gè)孩子年齡偏小，自理能力較差，家長(cháng)要求老師要幫助他們做好大小便的事。我們會(huì )更加細心的做好這點(diǎn)的'，孩子上廁所一定要有老師的陪同。
這次的開(kāi)放活動(dòng)雖然結束了，但還會(huì )有無(wú)數次的活動(dòng)在等著(zhù)我們，我將會(huì )把這次好的經(jīng)驗帶到下次的活動(dòng)中，爭取將以后的活動(dòng)做的一次比一次好。
經(jīng)過(guò)一年的大學(xué)學(xué)習與生活，我不僅已經(jīng)適應了大學(xué)的生活而且也對自己的人生有了初步的規劃。對于一年前夢(mèng)一樣的天堂，而今我已經(jīng)走在了路上，我想自己會(huì )一直按自己的規劃做下去，因為我對于自己的要求——過(guò)就過(guò)得有滋有味，就活得神采飛揚！在不知不覺(jué)中，腦中還清晰的記著(zhù)剛進(jìn)入大學(xué)的情景，卻已走完了大一年，覺(jué)得自己經(jīng)歷的還不夠多。此刻，回頭看看走過(guò)這一學(xué)年留下的腳印，問(wèn)一問(wèn)自己，自己到底學(xué)到了什么，自己到底有沒(méi)有得到自己想要的？很多家長(cháng)都對自己的孩子說(shuō)，你就苦高中3年，到大學(xué)就輕松了。所以這在潛意識里就給了我們一個(gè)這樣的觀(guān)念:大學(xué)不是學(xué)習的地方，而是逍遙的地方，一年過(guò)去，自己經(jīng)歷過(guò)后，我想說(shuō)：這句話(huà)是錯誤的。大學(xué)里其實(shí)很忙，也許學(xué)業(yè)的壓力沒(méi)有高三的那么大，可是會(huì )有其它的更多事情等待著(zhù)我去面對。
在大學(xué)里，學(xué)習還是最重要的，雖然在這里學(xué)習的重要性沒(méi)有像高中那樣明顯，但是它依然是你最重要的事！
在大一的這一年中我在學(xué)習上有所進(jìn)步，但這還遠遠沒(méi)有達到我的預期。大一上學(xué)期對于我而言是一個(gè)過(guò)渡期，因為課比較少，時(shí)間也比較多，自己還是有一點(diǎn)放松，大一下期，自己也對自己進(jìn)行了一定的鞭策，所以過(guò)得還是比較充實(shí)的！在學(xué)習上：我在這一學(xué)年里沒(méi)有缺過(guò)課，我想這一點(diǎn)值得自己的肯定。在學(xué)習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學(xué)習態(tài)度！謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習態(tài)度無(wú)論何時(shí)都是適用的。
我覺(jué)得自己的學(xué)習態(tài)度還是比較端正的，作業(yè)大部分是自己完成的！我想我還會(huì )一如既往的這樣做下去。但是也有做得不好的地方，例如上課的時(shí)候總是不能集中注意力，會(huì )受到各種因素的影響！對于這些不好的習慣，我會(huì )在今后的學(xué)習中努力去改變它！在生活上：在生活上，我進(jìn)入了節奏，自己能有更多的自由時(shí)間不受約束，可以做自己想做的事情是與高中最大的不同。我對自己滿(mǎn)意的是，一直以來(lái)我都是自己的事自己完成，我一直在追求“今日事，今日畢”，當然，我有很多都沒(méi)有做到，生活不是很規律，有時(shí)喜歡睡懶覺(jué)，而晚上卻又玩的很晚，也沒(méi)很多加體育活動(dòng)，這是要改的地方！
我會(huì )在今后的學(xué)習生活中盡力去改變這些壞習慣！在工作上：在大一我加入了一些社團，但最后都退出了，只是留在了一個(gè)自己比較喜歡的學(xué)生組織里，在這一年里，我通過(guò)工作認識了很多朋友，自己的能力也得到了一定的提升，而且經(jīng)過(guò)一年的工作我也已經(jīng)成為了組織里的骨干，被評為“優(yōu)秀工作者”，這一點(diǎn)是自己比較欣慰的，但還是存在一些做得不盡人意的地方，自己對于一些細節的處理還欠一些火候，但我會(huì )努力去改正！大家都說(shuō)大學(xué)是個(gè)小社會(huì )，在這里我們應該完成自己的蛻變！青春的歲月是一只迅速燃燒的火炬，我們要用它的光芒照亮前方的路！
大學(xué)生學(xué)習總結2
我的大學(xué)生活——送給初混大學(xué)的朋友
像很多中國的娃娃們，我們都有一種經(jīng)歷叫高考。而我上了個(gè)毫不起眼的二本學(xué)院。想想當時(shí)得知被這所大學(xué)錄取時(shí)，我淡定的令人不可思議。把握兒地被第一志愿的學(xué)校錄取，把握兒地被第一專(zhuān)業(yè)錄取，但自我明白，那與西外擦肩而過(guò)的痛苦，叫后悔莫及。記得當時(shí)大大小小我共有7個(gè)包包，除了務(wù)必的衣服鞋子之外，零零散散的還有些自我難舍的小東西。畢竟第一次出遠門(mén)，第一次跨兩個(gè)直轄市，四個(gè)省去讀書(shū)。
我們提前4天就到了學(xué)校。站在即將成為我學(xué)習生活的學(xué)校中，我心灰意冷。破舊的教學(xué)樓，落后的硬件設備，完全與我心目中的大學(xué)形象背道而馳。復讀涌現腦中，但爸媽立即打消了我的這個(gè)念頭，他們不斷的鼓勵我“英雄不問(wèn)來(lái)源！”就這樣，我注冊了。
為期12天的軍訓，除了到部隊打了5發(fā)子彈，讓我很滿(mǎn)意，其余的簡(jiǎn)直令我不能忍受。懶懶散散的學(xué)生，好不嚴肅的教官，不時(shí)的讓我陷入痛苦的回憶，想起當時(shí)報考的失誤。開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)候，按流程新生都要進(jìn)行入學(xué)宣誓，不外乎就是什么要堅持這個(gè)，不做那個(gè)的，但當讀到，我是xx的學(xué)生時(shí)，我的眼淚瞬間流了出來(lái)。那是種付出了，卻與夢(mèng)想遙隔千里的凄涼之感。在那里想告誡學(xué)弟學(xué)妹，想要讓自我不后悔，拼分數是很最關(guān)鍵的，報考時(shí)不僅僅需要謹慎也需要勇氣，因為分數線(xiàn)的不確定性，要求在估準分數的前提下，堅持自我的夢(mèng)想學(xué)校，防止放榜時(shí)后悔。
隨后，社團，學(xué)生會(huì )等等五花八門(mén)的學(xué)生自治組織招新，沖淡了滿(mǎn)是悔恨的日子，漸漸讓我發(fā)現大學(xué)其實(shí)挺豐富多彩的。經(jīng)過(guò)層層面試，以及考核，很榮幸地加入了倆個(gè)聲譽(yù)比較不錯的，自我喜歡的組織。經(jīng)過(guò)我半年的體會(huì )，想告訴將要上大學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們，學(xué)生組織，就像是一個(gè)豐富生活的業(yè)余愛(ài)好，但沒(méi)有足夠的熱情和興趣，還是不要盲目報名。因為在美其名曰鍛煉自我的背后，它也在毫不留情的剝奪你的自由時(shí)間。
半年的大學(xué)生活，享樂(lè )和內心的掙扎一樣，一向沒(méi)有間斷過(guò)。由于沒(méi)有很好的理財，和較高的自制力，半年花了家里不少錢(qián)。除了必要的一日三餐，每一天零食不斷，買(mǎi)衣服，其余的花銷(xiāo)就是和朋友混。在外國語(yǔ)學(xué)院，什么都缺，就是不缺女生。因為我參見(jiàn)的活動(dòng)相比較較多，認識了幾個(gè)聊得來(lái)的男生朋友，這點(diǎn)讓我的室友很是羨慕。沒(méi)課或放假，我們就會(huì )找各種理由，逃離學(xué)校，看電影，逛超市，壓馬路，吃飯，到游戲廳......
因為身邊除了舍友外，朋友多是男生，在獲得友情的同時(shí)，不免有時(shí)也想入非非。記得當時(shí)我和這個(gè)男生剛認識的時(shí)候，我沒(méi)有什么好感。但他卻處處表現出對我很熱情，給我講他的情史，還說(shuō)他單身。有事沒(méi)事就要請我吃飯，當然我不一樣意。然后他就拜托我事情，再請。漸漸的'我們的聯(lián)系多了起來(lái)，透過(guò)相處，我發(fā)現他很全能，體育很強，也有一些我不具備的品質(zhì)。他沒(méi)有直接說(shuō)過(guò)喜歡我，但我隱隱約約的感覺(jué)，我仿佛喜歡他了。很多次，都想告訴他，因為女生的矜持，之后還是沒(méi)有開(kāi)口。原因是我發(fā)現他其實(shí)與他的女友還聯(lián)系，我最不能容忍這種男生，所以什么都免談。
大學(xué)生活不是沒(méi)有壓力，但這種壓力不是外人給你的，而是你就應自我去尋找的。渾渾噩噩的過(guò)了近一個(gè)學(xué)期，期末考仿佛像所有第一次一樣，不期而遇。備考周，沒(méi)有瘋狂的備考，只是在睡的頭昏腦脹的時(shí)候，隨便抓起一本書(shū)，看幾眼，搖搖頭，繼續乎覺(jué)，重復七天七夜�？墒侵蟮某煽�(jì)，令我們無(wú)語(yǔ)。慚愧的說(shuō)，我們宿舍四個(gè)人，倆個(gè)人有掛科的。而我，自我明白，有一科也是在掛與不掛的邊緣，是教師給我了我改造的機會(huì )。記得當時(shí)教師在QQ上是這么和我說(shuō)的：只是不用補考那么麻煩了。
大一，生活真的很豐富。搞小買(mǎi)賣(mài)（賠了），拉贊助，組織聯(lián)誼，鄰城游玩，坐過(guò)山車(chē)，選課，泡圖書(shū)館，交朋友，或是點(diǎn)兒背掛科，等等在別的地方無(wú)法經(jīng)歷的事情，在大學(xué)，都會(huì )經(jīng)歷。但要明白在經(jīng)歷這些的同時(shí)，我們也在經(jīng)歷著(zhù)我們的青春。玩能夠改天，吃能夠改天，可是青春卻不能改天，改天就是老去。身處人生中最完美的時(shí)段，在體驗祖父輩乃至祖輩沒(méi)有體驗到的多彩生活的同時(shí)，我們就應思考，明天是什么。我不想自我因為沒(méi)做什么而后悔，經(jīng)歷了這么多，我明白自我該堅持什么，該放棄什么；該看清什么，該不談什么。最終送自我，也送給正在像我一樣混大學(xué)的朋友們一句話(huà)：自我把握。
大學(xué)生學(xué)習總結3
記得當時(shí)拿著(zhù)錄取通知書(shū)喜悅的心情，到現在對著(zhù)電腦寫(xiě)學(xué)習總結的時(shí)侯，才發(fā)現，一學(xué)期的大學(xué)學(xué)習生涯，一眨眼就很快過(guò)去�；仡欉@半年的大學(xué)生活和學(xué)習，心里總是充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限感慨，感謝老師對我的培養，感謝同學(xué)的支持、信任和寬容。
從高中進(jìn)入大學(xué)，我帶著(zhù)激動(dòng)的心情，早聽(tīng)說(shuō)大學(xué)的學(xué)習是輕松的、自由的。有人說(shuō)，大學(xué)不過(guò)是高中的延伸，在這里還得繼續高中的那種拼命苦學(xué)；又有人說(shuō)，跨進(jìn)大學(xué)校門(mén)，前途和事業(yè)便有了保障，可以痛痛快快玩了。這些話(huà)我從好多人那聽(tīng)到，父母、老師等。讓我對大學(xué)生活充滿(mǎn)了無(wú)限期待。而我認為，大學(xué)是一幅空白畫(huà)卷，等著(zhù)你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。帶著(zhù)那句“對人真誠，對己嚴厲”的誓言，我跨進(jìn)了大學(xué)校門(mén)。到大學(xué)后，我立刻聽(tīng)到了不一樣的聲音：“大學(xué)的學(xué)習并不輕松，特別是學(xué)習通信工程的學(xué)生�！边@些說(shuō)法基本上都來(lái)自于學(xué)長(cháng)學(xué)姐，還有工作好久的老師，我有些惶恐了。當選課時(shí)看到《大學(xué)生學(xué)習指導課》，就毫不猶豫的選了，希望它能給我提供一些幫助。
在中小學(xué)的學(xué)習過(guò)程中，由于老師和家長(cháng)的監督和嚴格要求，扎實(shí)學(xué)習，夯實(shí)基礎知識。并且擁有廣泛的興趣和愛(ài)好，對體育鍛煉也是有一定要求的。學(xué)習習慣良好，自覺(jué)遵守學(xué)習紀律，對老師尊敬，與同學(xué)相處融洽。進(jìn)入大學(xué)后，我對大學(xué)學(xué)習生活比較適應，努力改進(jìn)自己的學(xué)習和生活習慣。我應該對大學(xué)知識要積極學(xué)習，同時(shí)要了解大學(xué)學(xué)習任務(wù)和培養對目標的認識。我對自己的大學(xué)學(xué)習狀態(tài)感覺(jué)良好，我相信我會(huì )在今后的學(xué)習過(guò)程中堅持不懈的學(xué)習。
而如今我的學(xué)習指導課已結束，一學(xué)期的學(xué)習表現確實(shí)需要總結。在以后的學(xué)習過(guò)程中，我們應該做到以下幾點(diǎn)：
一、學(xué)習態(tài)度要端正
能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。學(xué)習是給自己補充能量，先有輸入，才能輸出。尤其在知識經(jīng)濟時(shí)代，知識更新的周期越來(lái)越短，過(guò)時(shí)的知識等于廢料，只有不斷的學(xué)習，才能不斷攝取能量，才能適應社會(huì )的發(fā)展，才能生存下來(lái)。要善于思考，善于分析，善于整合，只有這樣才能創(chuàng )新。
二、課前預習
預習就是提前自學(xué)老師要講授的內容。大學(xué)的課堂教學(xué)與中學(xué)的`課堂教學(xué)相比有很大的區別。在大學(xué)，主要是內容多，信息廣，跨度大，概括性強。聽(tīng)課是大學(xué)學(xué)習中很重要的一個(gè)環(huán)節，有效的聽(tīng)課者應該是帶著(zhù)問(wèn)題進(jìn)課堂。預習時(shí)要把不理解的問(wèn)題記下來(lái)，這樣就增加了聽(tīng)課時(shí)求知的針對性，這是掌握聽(tīng)課主動(dòng)權，提高聽(tīng)課效率的主要方法，問(wèn)題多，思考多，學(xué)得深，收獲大。
預習不但能使我們發(fā)現問(wèn)題，而且能使我們在課堂上跟老師學(xué)會(huì )分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。久而久之，我們就能學(xué)會(huì )學(xué)習。我們掌握學(xué)習方法目的是培養自己的自學(xué)能力，預習是培養自學(xué)能力的重要途徑。
三、專(zhuān)心聽(tīng)課
聽(tīng)課是理解和掌握基礎知識、基本理論、獲得老師指導、思想和方法的重要途徑。聽(tīng)好課是我們完成好大學(xué)學(xué)業(yè)的重要基礎。上課時(shí)要排除干擾保持安靜，注意把內容聽(tīng)清，集中精力，全神貫注，對老師強調的重點(diǎn)、難點(diǎn)和獨到的見(jiàn)解，以及思想和方法要認真做好筆記，課堂上力爭弄懂老師所講的內容，經(jīng)過(guò)認真思考，消化吸收，變成自己的東西；或經(jīng)過(guò)思考提出自己的見(jiàn)解。
四、及時(shí)復習
課后及時(shí)復習是鞏固所學(xué)知識必不可少的學(xué)習環(huán)節。如果課后用3分鐘時(shí)間及時(shí)整理一下思路，想想學(xué)了些什么，重點(diǎn)是什么，和舊知識有什么聯(lián)系等。這3分鐘的效果比以后復習3個(gè)小時(shí)的效果還要好。艾賓豪斯的遺忘規律告訴我們，先快后慢，聽(tīng)課20分鐘以后就會(huì )遺忘40%的內容。如果及時(shí)對所聽(tīng)知識做一個(gè)整理加工，記憶的效果就會(huì )大大增強。我們還要積極整理筆記。在聽(tīng)好的基礎上，有哪些當時(shí)沒(méi)記上的及時(shí)補充、完善，加工提高；哪些是重點(diǎn)，一定標好；有哪些引起你思考的問(wèn)題要做一個(gè)簡(jiǎn)單的處理，是和別人討論還是問(wèn)老師查資料，要果斷決定。
五、獨立作業(yè)
獨立作業(yè)是要求學(xué)生要經(jīng)過(guò)自己的頭腦獨立思考，自學(xué)靈活地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，進(jìn)一步加深和鞏固對新知識的理解和新技能的掌握過(guò)程。對于大學(xué)生這是一個(gè)不應該成為問(wèn)題的問(wèn)題，可是有些大學(xué)生聽(tīng)完課了事，甚至逃課，作業(yè)不完成，即使做也是抄抄了事，考試作弊，研究資料造假，論文抄襲。我們要明白學(xué)做事必須先學(xué)做人，誠信是立人的根本道理。同時(shí)做作業(yè)也要養成認真細心的好習慣，比如交到老師手中的論文，應該是自己改無(wú)可改的文章。遣詞造句、標點(diǎn)符號一定要弄準。不要有應付的心態(tài)，要本著(zhù)對自己負責，對家長(cháng)對老師對社會(huì )負責的態(tài)度去做作業(yè)。
六、勇于實(shí)踐
關(guān)于實(shí)踐的諺語(yǔ)：“我聽(tīng)到的會(huì )忘掉，我看到的能記住，我做過(guò)的才真正明白�！鄙鐣�(huì )實(shí)踐可以開(kāi)闊我們的視野，增強我們的想象，幫助我們明確定位，樹(shù)立理想；社會(huì )實(shí)踐可以錘煉人的品格，使人更堅強，更有毅力，更能腳踏實(shí)地地做人；社會(huì )實(shí)踐可以豐富我們的生活和學(xué)習內容，不但能驗證和檢驗書(shū)本知識還使我們增加了生活知識、社會(huì )知識，激發(fā)我們的情感，鍛煉我們的意志，培養了我們做人做事的能力。校內加入學(xué)生會(huì )、班委、社團等都能鍛煉我們的實(shí)踐能力，不要認為加入這些組織就是為別人服務(wù)。為別人服務(wù)不假，但最終最大的受益者是你自己。大學(xué)四年的實(shí)踐鍛煉，在畢業(yè)后你就會(huì )發(fā)現，你比別人擁有的更多，因為在這些部門(mén)或組織里，就好像一個(gè)小型的社會(huì )圈子，你不得不思考應付甚至是敷衍，這些都是收獲，都是你以后生活工作中的財富。所以說(shuō)，勇于實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習，是我們大學(xué)生最佳的學(xué)習方法。
還有自學(xué)能力的培養，是適應大學(xué)學(xué)習自主性特點(diǎn)的一個(gè)重要方面，每個(gè)大學(xué)生都要養成自學(xué)的習慣。正如錢(qián)偉長(cháng)所說(shuō)：一個(gè)人在大學(xué)四年里，能不能養成自學(xué)的習慣，學(xué)會(huì )自學(xué)的習慣，不但在很大程度上決定了他能否學(xué)好大學(xué)的課程，把知識真正學(xué)通、學(xué)活，而且影響到大學(xué)畢業(yè)以后，能否不斷地吸收新的知識，進(jìn)行創(chuàng )造性的工作，為國家作出更大的貢獻。因此，培養和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須完成的一項重要任務(wù)，也是進(jìn)行終身學(xué)習的基本條件。在學(xué)習方法的
選擇上，大學(xué)生更應發(fā)揮自主性。走過(guò)了高中壓力式的學(xué)習方法，大學(xué)學(xué)習極力要求我們自主學(xué)習。能否自主學(xué)習已是大學(xué)生能否成功的關(guān)鍵。我將堅持把學(xué)習放在首位的想法，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，成功走完大學(xué)四年。
我校在教學(xué)和學(xué)生管理工作中，積極發(fā)揮學(xué)校以及學(xué)院的主導作用，為學(xué)生的學(xué)習提供了一個(gè)良好的空間。學(xué)校老師教學(xué)認真，注重培養學(xué)生的學(xué)習興趣，對學(xué)生負責。在今后的大學(xué)學(xué)習生涯中，我希望學(xué)�？梢詮V泛開(kāi)展各類(lèi)有益活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習對自己有利的知識。
我一定要在今后的時(shí)間里，不斷勤奮學(xué)習、努力學(xué)習，為自己的美好明天而奮斗！
大學(xué)生學(xué)習總結4
日升日落，花開(kāi)花謝，大學(xué)四年的時(shí)光就這樣在時(shí)光的輪回中無(wú)聲無(wú)息的度過(guò)了。在這個(gè)即將要畢業(yè)的日子里，我回顧了一下我大學(xué)四年所經(jīng)歷的一切，唯獨關(guān)于我學(xué)習的經(jīng)驗是值得一提的事情，因為在我的整個(gè)大學(xué)時(shí)期里，我做的一件最有意義的事情恐怕就是學(xué)習了。所以關(guān)于學(xué)習我有很多的心得，也有很多想要總結的地方。
首先，我先來(lái)談?wù)勎以诖笠粚?zhuān)業(yè)課上的學(xué)習。大一的時(shí)候，我們會(huì )因為剛剛來(lái)到大學(xué)而對我們大學(xué)里的課堂充滿(mǎn)了好奇，在這段時(shí)期里，我們上課可能會(huì )認真一些，但是一旦過(guò)了這個(gè)新鮮期，我們就會(huì )感到無(wú)聊，感到無(wú)趣，就開(kāi)始抱著(zhù)一種無(wú)所謂的上課態(tài)度了。我也不例外。在剛剛進(jìn)入到大學(xué)的時(shí)候，大一上學(xué)期的確是我最認真的一段時(shí)期，因為我高中時(shí)期那股沖勁和學(xué)習的勁一直還在，對大學(xué)專(zhuān)業(yè)所學(xué)習的內容也保持著(zhù)足夠多的新奇感。包括對我們專(zhuān)業(yè)課的老師也都一直懷著(zhù)是一種敬畏的'心理。所以在大一上學(xué)期的時(shí)候，我僅僅是靠興趣和對老師的敬佩就拿到了我們專(zhuān)業(yè)課成績(jì)的第一名。這也讓我得出了一個(gè)關(guān)于學(xué)習很重要的一點(diǎn)，那就是興趣。俗話(huà)都說(shuō)“興趣是我們最好的老師”，這話(huà)果然說(shuō)的也沒(méi)錯。
其次，我再來(lái)談?wù)勎以诖蠖䲡r(shí)期的學(xué)習。慢慢到了大一下學(xué)期的時(shí)候，接觸到外界的誘惑越來(lái)越多，看著(zhù)同學(xué)們在課堂上不是打游戲，就是睡懶覺(jué)的狀態(tài)，我也開(kāi)始慢慢的放松了自己，人也變得越來(lái)越懶惰起來(lái)。特別是大二的時(shí)候，我們xx專(zhuān)業(yè)課的老師被換掉了好幾個(gè)，而且換過(guò)來(lái)的老師都不怎么專(zhuān)業(yè)，他們上課的時(shí)候，我并不能夠聽(tīng)的明白，所以這也是讓我對待學(xué)習也沒(méi)能持之以恒下去的原因之一。期末考試的成績(jì)也就可想而知了，不僅沒(méi)有拿到獎學(xué)金，還考的十分的糟糕。在這一階段的學(xué)習中，我也得到了關(guān)于學(xué)習的另外重要一點(diǎn)，那就是堅持。只有堅持下去，我們才會(huì )一直優(yōu)秀下去。
最后就是關(guān)于在大三大四里的學(xué)習。來(lái)到大三后，我就突然醒悟了過(guò)來(lái)，不能這樣再這樣繼續懶惰下去了。我要重新振作精神，重新投入進(jìn)學(xué)習的懷抱中去。不僅天天堅持去上專(zhuān)業(yè)課，還把老師布置的任何一科作業(yè)都認認真真的完成了下來(lái)。不僅如此，我還會(huì )經(jīng)常往學(xué)校的圖書(shū)館里跑，閱讀各種的經(jīng)典文學(xué)作品，以此來(lái)豐富自己的課外學(xué)識。
雖然在大三大四的時(shí)候，我在學(xué)習上也取得了很不錯的成績(jì)，但是在接下來(lái)的學(xué)習里，我還要更好的做到時(shí)間管理和勞逸結合。
大學(xué)生學(xué)習總結5
當我來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，還是一個(gè)懵懂的孩子，對這里的一切都是那樣的好奇而新鮮;如今四年轉瞬離去，已經(jīng)長(cháng)成一個(gè)青年，對現實(shí)與未來(lái)也有了一些自己的認識和看法;在即將結束這段人生歷程的時(shí)候，回想我大學(xué)生活，可謂是一幅多彩、別致的圖畫(huà)，中國大學(xué)網(wǎng)范文之工作總結:大學(xué)生活個(gè)人總結。大學(xué)四年，不僅使我學(xué)習到了專(zhuān)業(yè)知識，為以后的走向社會(huì )，開(kāi)始工作做了準備，同時(shí)又教會(huì )我如何才能成為對社會(huì )有用的人才，為社會(huì )多做貢獻，使我
形成了正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，在我今后的人生道上，大學(xué)生活學(xué)習的經(jīng)歷會(huì )對我受益匪淺。 學(xué)習是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。我覺(jué)得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。我認為好的學(xué)習方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì )總結一下學(xué)習經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績(jì)，我就會(huì )感嘆只要你有決心，沒(méi)有什么事是不可能的。同時(shí)我也明白了一個(gè)道理--山外有山、人外有人，所以不能滿(mǎn)足于現狀，應該時(shí)刻鞭策自己努力奮進(jìn)，不斷學(xué)習新的知識，才不會(huì )故步自封。對于我們安全工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，光光學(xué)好書(shū)本上的知識是遠
遠不夠的。放假的時(shí)候曾到工程實(shí)地進(jìn)行過(guò)實(shí)踐，讓我更加深入的了解我所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)。實(shí)踐期間，我學(xué)到了許多在書(shū)本上沒(méi)有的知識，讓我對這個(gè)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生更為濃厚的興趣。對于我自己能力的提高也有幫助，鍛煉了我全方面的能力，讓我對自己更有信心。
在生活中，大學(xué)時(shí)期的校園生活是豐富多彩的，剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，校園里就貼滿(mǎn)了招生的廣告和五花八門(mén)的社團，你可以根據自己的性格愛(ài)好參加。那時(shí)，我也積極參加過(guò)兩個(gè)社團，并進(jìn)行了一些活動(dòng)。還參加過(guò)過(guò)許多學(xué)校舉辦的舞會(huì )，和同學(xué)去舞蹈協(xié)會(huì )學(xué)習跳舞，這些經(jīng)歷最大的收獲就是讓我的身心時(shí)刻保持愉快，可以認識新的同學(xué)，開(kāi)闊自己的視野，學(xué)習別人的長(cháng)處。同時(shí)，我還曾帶過(guò)幾次家教，參加過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，為T(mén)CL和創(chuàng )維電視做促銷(xiāo)員，這些活動(dòng)都極大的豐富了我的生活，讓我在自力更生的同時(shí)，體會(huì )到了賺錢(qián)的不易，更能理解父母辛苦供我上大學(xué)的艱難。如果說(shuō)大學(xué)生活給了我什么的話(huà)，那就是友誼和經(jīng)歷。友誼讓我有了很多新的朋友，經(jīng)歷讓我的思維靈活，可以從多種角度考慮問(wèn)題。為以后的漫長(cháng)人生路做好了鋪墊。
在思想上，我經(jīng)歷了很大的轉變。高中時(shí)期是為了準備高考，而進(jìn)入大學(xué)，就進(jìn)入了一個(gè)自由、無(wú)拘束的天地，沒(méi)有人管你，你必須有高度的自我約束力，工作總結。做到自律、自學(xué)、自省。我從一開(kāi)始的散漫自由漸漸轉變的自律、自學(xué)。在思想上端正態(tài)度，樹(shù)立人生目標、學(xué)習目標。
在工作上，我擔任班級學(xué)習委員，還擔任學(xué)生處勤工助學(xué)助理員，我會(huì )努力配合干部把班里的、學(xué)生處勤工助學(xué)工作做好，有需要我幫忙的地方我也會(huì )竭盡全力。
大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們扮演著(zhù)被培養對象的角色。老師是我們的長(cháng)輩，所以我對他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習，一起娛樂(lè )，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺(jué)得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來(lái)勾畫(huà)，不一樣的方式就有不一樣的人生。
總結四年大學(xué)生活，有幾點(diǎn)體會(huì )寫(xiě)出來(lái)，和大家一起，共勉:
1、自我尊重
一般說(shuō)來(lái)，這是容易理解的，但是在我們做事的時(shí)候往往難以每次都真正實(shí)施。自我尊重，還要自我包裝，注意自己的外觀(guān)形象，讓別人尊重自己其實(shí)是一種更高的自我尊重。
2、堅持正直
的確，這個(gè)社會(huì )有很多讓人不滿(mǎn)意的地方，尤其是當你真正步入社會(huì )做點(diǎn)事情的時(shí)候。有句話(huà)叫做:你可以不誠實(shí)，但是不可以不保持正直恰到好處的為我們提供了解決這個(gè)問(wèn)題的一個(gè)很好的原則。誠實(shí)固然是一種很好的品質(zhì)，然而在面對一個(gè)經(jīng)常不誠實(shí)的對象時(shí)就另當別論了，不然就會(huì )吃虧。在個(gè)人生活當中，誠實(shí)自然是莫高于此的。然而，我們處事或生活過(guò)程中，正直才是可以永遠堅持的。
3、為別人著(zhù)想
現在的社會(huì )需要合作，需要團隊，忘記了隊友的利益很多時(shí)候就等同于忽略了自己的利益。利他在競爭過(guò)程中往往轉換為了利己，因為對方獲利了，他必有成功的道理，這些恰恰給了自己一個(gè)彌補缺失的機會(huì )，為以后獲取更多的收獲奠定基礎。在學(xué)習工作過(guò)程中不應忘記了給你的競爭對手一些力所能及的.幫助，協(xié)助對方實(shí)現他們的目標。
4、適應環(huán)境
現在社會(huì )，是一個(gè)飛速變化的社會(huì )，一個(gè)激烈競爭的社會(huì )，適者生存在這里無(wú)需用語(yǔ)言來(lái)解釋。讓自己適應環(huán)境，讓環(huán)境接納自己是我們跳進(jìn)這個(gè)社會(huì )圈首先必須學(xué)會(huì )的。然而，很多人都還沒(méi)有意識到這一點(diǎn)，抱怨高考失利，抱怨周?chē)耐瑢W(xué)，抱怨周?chē)鷽](méi)有好的學(xué)習環(huán)境，學(xué)習氣氛，整天在那里干些不愿意干的事情，甚至做一些消極的事情，浪費了自己寶貴的青春又一無(wú)所獲。人活著(zhù)應該要有一種精神:面對現實(shí)，接受現實(shí)，改變現實(shí)。當我們走上社會(huì )，我們和一個(gè)初中畢業(yè)的打工者一樣，都是出賣(mài)勞動(dòng)力，很多方面我們甚至都趕不上他們，這就需要我們閣下自己的尊貴地位，從基層干起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴干起，這樣才能真正體現受教育的價(jià)值!
5、決心、雄心和恒心
一個(gè)真正優(yōu)秀的大學(xué)生應該保持雄心，羅曼蒂克式的雄心!在現實(shí)的前面還要放好雄心的位置，無(wú)論現實(shí)多么殘酷都不應該散盡雄心，任何時(shí)候都對自己的努力滿(mǎn)意，保持微笑。在雄心規劃下的目標，計劃可以作為激勵的一個(gè)來(lái)源，引領(lǐng)困境前行!執著(zhù)是一個(gè)人最難得的品質(zhì)，揚棄急功近利和浮躁的心，經(jīng)久必成!有了雄心，決心，我們所需要的就只是是默默無(wú)聞，持之以恒的按計劃做好手頭的每一件事情了。
大學(xué)象一座寶礦山，想挖到寶藏的人總會(huì )不斷的付出，從而不斷的采挖、收獲。我是個(gè)比較執著(zhù)的人，一旦認定了的就一定要堅持實(shí)現。挫折也好，苦悶也好，都是人生必須經(jīng)歷的，沒(méi)有誰(shuí)能夠逃脫，沒(méi)有痛苦就沒(méi)有新生，就沒(méi)有更高層次的解脫，也就成不了一個(gè)完整的人，可以說(shuō)正是挫折與苦悶造就了世間不朽的偉人。我不期望成為一個(gè)偉人，但是渴望自己能夠不斷進(jìn)步，成為一個(gè)完整的人。
大學(xué)生學(xué)習總結6
從中學(xué)到大學(xué)，是人生的重大轉折，大學(xué)生活的重要特點(diǎn)表現在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學(xué)習上要求高度自覺(jué)。尤其是學(xué)習的內容、方法和要求上，比起中學(xué)的學(xué)習發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到知識和本領(lǐng)，除了繼續發(fā)揚勤奮刻苦的學(xué)習精神外，還要適應大學(xué)的教學(xué)規律，掌握大學(xué)的學(xué)習特點(diǎn)，選擇適合自己的學(xué)習方法。大學(xué)的學(xué)習既要求掌握比較深厚的基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識，還要求重視各種能力的培養。
大學(xué)教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求大學(xué)生除了扎扎實(shí)實(shí)掌握書(shū)本知識之外，還要培養研究和解決問(wèn)題的能力。因此，要特別注意自學(xué)能力的培養，學(xué)會(huì )獨立地支配學(xué)習時(shí)間，自覺(jué)地、主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地學(xué)習。還要注意思維能力、創(chuàng )造能力、組織管理能力、表達能力的培養，為將來(lái)適應社會(huì )工作打下良好的基礎。
一、大學(xué)學(xué)習的主動(dòng)性特點(diǎn)
大學(xué)學(xué)習與中學(xué)學(xué)習截然不同的特點(diǎn)是依賴(lài)性的減少，代之以主動(dòng)自覺(jué)地學(xué)習。大學(xué)教學(xué)的目的是培養德智體全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人，教育的內容是既傳授基礎知識，又傳授專(zhuān)業(yè)知識，教育的專(zhuān)業(yè)性很強，還要介紹本專(zhuān)業(yè)、本行業(yè)最新的前沿知識和技術(shù)發(fā)展狀況。知識的深度和廣度比中學(xué)要大為擴展。課堂教學(xué)往往是提綱契領(lǐng)式的，教師在課堂上只講難點(diǎn)、疑點(diǎn)、重點(diǎn)或者是教師最有心得的一部分，其余部分就要由學(xué)生自己去攻讀、理解、掌握。大部分時(shí)間是留給學(xué)生自學(xué)的。
因此，培養和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。大學(xué)的學(xué)習不能像中學(xué)那樣完全依賴(lài)教師的計劃和安排，學(xué)生不能只單純地接受課堂上的教學(xué)內容，必須充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，發(fā)揮自己在學(xué)習中的潛力。這種充分體現自主性的學(xué)習方式，將貫穿于大學(xué)學(xué)習的全過(guò)程，并反映在大學(xué)生活的各個(gè)方面。如學(xué)習的自主安排、學(xué)習內容和學(xué)習方法的自主選擇等等。
自學(xué)能力的培養，是適應大學(xué)學(xué)習自主性特點(diǎn)的一個(gè)重要方面，每個(gè)大學(xué)生都要養成自學(xué)的習慣。正如錢(qián)偉長(cháng)所說(shuō)：一個(gè)人在大學(xué)四年里，能不能養成自學(xué)的習慣，學(xué)會(huì )自學(xué)的習慣，不但在很大程度上決定了他能否學(xué)好大學(xué)的課程，把知識真正學(xué)通、學(xué)活，而且影響到大學(xué)畢業(yè)以后，能否不斷地吸收新的知識，進(jìn)行創(chuàng )造性的工作，為國家做出更大的.貢獻。當今社會(huì )，知識更新越來(lái)越快，三年左右的時(shí)間人類(lèi)的知識量就會(huì )翻一番，大學(xué)畢業(yè)了，不會(huì )自學(xué)或沒(méi)能養成自學(xué)的本領(lǐng)，不會(huì )更新知識是不行的。因此，培養和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須完成的一項重要任務(wù)，也是進(jìn)行終身學(xué)習的基本條件。
在學(xué)習方法的選擇上，大學(xué)生更應發(fā)揮自主性，一般來(lái)說(shuō)大學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的主要形式有四種：按教育大綱規定的課堂學(xué)習活動(dòng);補充課堂學(xué)習的自學(xué)活動(dòng);獨立鉆研的創(chuàng )造性活動(dòng);相互討論、相互啟發(fā)的學(xué)習活動(dòng)。在各種不同的學(xué)習形式中，都要發(fā)揮學(xué)習的自主性，可根據自己的情況，選擇適合于自己的最有效的學(xué)習方法。大學(xué)的學(xué)習，不再是去死記硬背老師所講的內容，而是按照自己的學(xué)習目標和專(zhuān)業(yè)要求，選擇、吸收有用的知識。在方法上要自主選擇，靠自己去理解和消化所學(xué)的知識。
二、專(zhuān)業(yè)性與綜合性相結合的特點(diǎn)
大學(xué)教育具有最明顯的專(zhuān)業(yè)性特點(diǎn)。從報考大學(xué)的那一刻起，專(zhuān)業(yè)方向的選擇就提到了考生面前，被錄取上大學(xué)，專(zhuān)業(yè)方向就已經(jīng)確定了。四年大學(xué)學(xué)習的內容都是圍繞著(zhù)這一大方向來(lái)安排的。
大學(xué)的學(xué)習實(shí)際上是一種高層次的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，這種專(zhuān)業(yè)性，是隨著(zhù)社會(huì )對本專(zhuān)業(yè)要求的變化和發(fā)展而不斷深入的，知識不斷更新，知識面也越來(lái)越寬。為適應當代科技發(fā)展的既高度分化，又高度綜合的特點(diǎn)，這種專(zhuān)業(yè)性通常只能是一個(gè)大致的方向，而更具體、更細致的專(zhuān)業(yè)目標是在大學(xué)囚年的學(xué)習過(guò)程中或是在將來(lái)走向社會(huì )后，才能最終確定下來(lái)。因此，大學(xué)在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教育的同時(shí)，還要兼顧到適應科技發(fā)展特點(diǎn)和社會(huì )對人才綜合性知識要求的特點(diǎn)，盡可能擴大綜合性，以增強畢業(yè)后對社會(huì )工作的適應性。
一般來(lái)講，專(zhuān)業(yè)對口是相對的，不可能達到專(zhuān)業(yè)完全對口，這樣，在大學(xué)期間除了要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識外，還應根據自己的能力、興趣和愛(ài)好，選修或自學(xué)其他課程，擴大自己的知識面，為畢業(yè)后更好地適應工作打下良好的基礎。
大學(xué)生學(xué)習總結7
正值畢業(yè)的時(shí)刻，學(xué)校里不時(shí)的會(huì )響起那些讓人傷感的歌曲。每每這個(gè)時(shí)刻，總會(huì )禁不住的駐足遐想，明年的時(shí)候，這些歌曲是唱給我們聽(tīng)。時(shí)光飛逝，轉眼我們又將進(jìn)入大四的歲月，可是大三的味道我還沒(méi)有品嘗出來(lái)。
大一剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我們不斷的說(shuō)著(zhù)這個(gè)學(xué)校的這也不是那也不是。然后后悔著(zhù)為什么要走進(jìn)這個(gè)很讓人氣惱的學(xué)校。整天覺(jué)得自我與那里的一切格格不入，走著(zhù)陌生的路，看著(zhù)陌生的風(fēng)景，偶爾還會(huì )流一兩滴孤獨的淚。
大二，我們開(kāi)始漸漸適應這個(gè)環(huán)境里的一切，會(huì )不時(shí)去查看這個(gè)環(huán)境里的某個(gè)角落。習慣了三點(diǎn)一線(xiàn)式的生活，習慣了看路上來(lái)來(lái)往往、匆匆忙忙的腳步，習慣那些沒(méi)有生氣的課堂……時(shí)間會(huì )不經(jīng)意的就那么流過(guò)去，然后會(huì )發(fā)現我們自我已經(jīng)迷失在了這個(gè)以前陌生的.環(huán)境里……
大三的時(shí)刻，開(kāi)始漸漸喜歡上那里的一草一木，喜歡有事沒(méi)事的去看看那些已經(jīng)很熟悉的風(fēng)景，然后會(huì )獨自在那里沉思。開(kāi)始覺(jué)得那里的一切其實(shí)是那么完美，那么的讓人愛(ài)不釋?xiě)�。�?huì )不斷的告訴自我，要記住那里的一切，以后會(huì )有一個(gè)很完美的回憶……
接下來(lái)就是經(jīng)常傷感的大四，開(kāi)始留戀那里的每一個(gè)角落，開(kāi)始用相機抓拍那里的一切，感覺(jué)一切都顯的那么親切，教師、同學(xué)、還有朋友，回憶有太多太多。每每深夜的時(shí)刻會(huì )想起那些秀麗的畫(huà)面，然后不知不覺(jué)中就淚流滿(mǎn)面……
流水般的時(shí)光，流水般的記憶。一切來(lái)的匆匆，去的也匆匆，我們在那里存在過(guò)，然后我們又從那里不見(jiàn)。接下來(lái)又是陌生的環(huán)境，陌生的生活，我們總在重復著(zhù)我們的憂(yōu)傷和歡樂(lè )，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，然后漸漸的老去，在夢(mèng)里望見(jiàn)我們此刻望見(jiàn)一切。這個(gè)世界轉的太快，我們都沒(méi)有太多的時(shí)間去看看時(shí)光是怎樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴的穿梭過(guò)我們的生活……
以前說(shuō)：該來(lái)的遲早會(huì )來(lái)的，該去的也總是要去，這便是時(shí)光。此刻的我們過(guò)于浮躁，感受不到時(shí)光的靜與柔。我在想我們該怎樣去觸摸時(shí)光的手，它總是在你不注意的時(shí)候就走了，一眨眼，也該我們畢業(yè)了。哦！這個(gè)秀麗的世界……
大學(xué)生學(xué)習總結8
“丹桂飄香，金秋送爽”，這句話(huà)又在耳畔響起，兩年前的我還在憧憬著(zhù)一個(gè)飽滿(mǎn)充實(shí)的大學(xué)經(jīng)歷，現在翻開(kāi)過(guò)去的時(shí)光日記，學(xué)習、生活和工作寫(xiě)滿(mǎn)了回憶，感受良多。
本來(lái)信誓旦旦地想在入學(xué)時(shí)，為學(xué)習好好拼一把，可是經(jīng)過(guò)一系列耗時(shí)耗力的學(xué)生崗位鍛煉之后，我發(fā)現自己真的不擅長(cháng)類(lèi)似從海綿里擠出水來(lái)，從工作里抽出時(shí)間學(xué)習。
大一并不理想的成績(jì)讓我很失望，但為了鼓勵自己在大二挽回一些損失，還是找了借口安慰自己：專(zhuān)業(yè)課的吸引力比物理數學(xué)大多了，一切會(huì )好起來(lái)的。
我一直相信興趣是學(xué)習的第一動(dòng)力，所以對這一學(xué)年的課程學(xué)習倍感自信，于是依舊回到了工作崗位，忙碌起來(lái)。
大學(xué)需要適應，我不得不說(shuō)自己始終處在對適應的探索階段。
自信和成功不可茍同，就像愿望和現實(shí)一樣。
個(gè)人很喜歡在學(xué)生分會(huì )的那份工作，以至于接管了整個(gè)部門(mén)，不知疲倦地傾注時(shí)間和精力，享受著(zhù)為學(xué)生服務(wù)的快樂(lè )，和完成任務(wù)的喜悅。
偶爾光顧一下課本里的習題，沒(méi)有書(shū)在身邊的光陰里，都是自信陪我度過(guò)的。
我愿望能夠統籌兼顧，工作學(xué)習兼得，但現實(shí)有時(shí)好心提醒，也還是以“繼續探索”為開(kāi)端進(jìn)入大三。
大二的計劃完成得不夠圓滿(mǎn)。
但是我相信這些不足一定會(huì )在今后的學(xué)習工作中不斷得到改善。
在我的意識里，大學(xué)生有一個(gè)很重要的能力需要學(xué)習，那就是自控力，自我調節和控制時(shí)間的能力。
這樣的話(huà)，我就有很多“如果”可以描述了。
過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，這是毋庸置疑的，關(guān)鍵是有沒(méi)有從中真正領(lǐng)悟到一些什么，比如學(xué)習效率的提高、工作的取舍、人際關(guān)系的維持和發(fā)展。
自學(xué)二字的含義已完全滲入了我的潛意識，這是大學(xué)學(xué)習和高中學(xué)習一個(gè)重大的.區別。
身邊的學(xué)習健將是很好的自學(xué)教材，我相信知識掌握的多少、深淺，不在于聰慧與否，而在于類(lèi)似高手的自學(xué)妙招，大二未來(lái)得及將之真正付諸實(shí)踐，大三更要自勉了。
學(xué)生工作瑣事多，自然切斷了很多完整的學(xué)習和生活時(shí)間;家教兼職能在某個(gè)程度上為我提供一些生活費用，這倒是一件好控制的事;偶爾，同學(xué)朋友一起消遣娛樂(lè )，他們才是調節心情的開(kāi)心果。
學(xué)會(huì )感恩，無(wú)論工作、學(xué)習、生活，感謝身邊的人，哪怕只是陌生人的一個(gè)微笑;感謝我所經(jīng)歷過(guò)的每一件事，學(xué)會(huì )用整體的眼光去看待事物。
新的一年，新的開(kāi)始，我會(huì )以去年的學(xué)習經(jīng)驗來(lái)指導今年的學(xué)習安排，更加充分合理的利用好時(shí)間，盡我最大努力在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課上取得好成績(jì)。
大學(xué)生學(xué)習總結9
紀念已經(jīng)逝去的大學(xué)生活
大學(xué)生活不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了一年了，可是在這一年中自我有什么改變、有什么提高，有什么開(kāi)心事、有什么悲傷事呢
大學(xué)的告別是在那個(gè)炎熱的8月，雖然在這大學(xué)生活中過(guò)的很酸很累，但更多是歡笑、成就感。大學(xué)競選團總支經(jīng)過(guò)層層選拔我進(jìn)去了，大學(xué)精選主持人應對幾級挑選我坐上了。大學(xué)，在你不認識她時(shí)，他已經(jīng)明白你是誰(shuí)了，無(wú)論在什么地方仿佛都有我的朋友。感覺(jué)很美。
畢業(yè)一年了，自我本以為豪的投資項目失敗了，轉而是應付生活的'考駕照、給學(xué)生做補習。盡管自我很用心的教課，可是總有不如人意的地方。自我有時(shí)想是不是從事了自我不喜歡的工作應對家人，總是應對的是窩火的相親，自我剛畢業(yè)工作沒(méi)、錢(qián)也沒(méi)，那什么結婚戀愛(ài)。是的，在小城市里多的是那些安逸但不奢華的生活、平平淡淡，沒(méi)多少你晉升發(fā)家的項目可是你的飯總會(huì )有的吃的。自我以前是什么樣、此刻又是什么樣阿
不當將軍的士兵不是好士兵、燕雀安知鴻鵠之志，以前的自我灑脫、好爽，會(huì )覺(jué)得我的女人就就應是最幸福的，不僅僅是精神還有物質(zhì)。
此刻抱怨自我，是不是社會(huì )拋棄了我、是不是老天捉弄了我你又何嘗明白，不是你被老天捉弄了，而是你在捉弄老天！
總感覺(jué)郁悶，是失敗�？墒悄忝靼鬃晕业哪繕藛崮忝靼鬃晕蚁胍裁创a你明白魚(yú)放到哪里它才能健康成長(cháng)嗎沒(méi)思考過(guò)。人生更多的是你有目標、你適合什么樣的環(huán)境。僅有在適當環(huán)境中你才能開(kāi)心歡樂(lè )、用盡全身力量做事情。
“你是那種追求自然，很灑脫、有報復人，最近發(fā)現你不歡樂(lè )……”
大學(xué)生學(xué)習總結10
“大學(xué)”這兩個(gè)字，在所有的學(xué)生心目中，是神圣而又神秘的。對我而言，也一樣如此。從小到大，從幼稚園到小學(xué)，從小學(xué)到中學(xué)，從中學(xué)再到高中，最終，從高中再到大學(xué)。這漫長(cháng)的學(xué)習生涯，無(wú)一不是為了考進(jìn)夢(mèng)想的大學(xué)而在做準備�？歼M(jìn)一所夢(mèng)想的大學(xué)是我夢(mèng)寐以求的愿望。
大學(xué)是放飛夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想的神圣殿堂。無(wú)數莘莘學(xué)子從大學(xué)這一殿堂中展開(kāi)翅膀盡情翱翔，無(wú)數個(gè)夢(mèng)想從那里向世界綻放。
我心目中的大學(xué)應當是綠樹(shù)成蔭，花香撲鼻，時(shí)不時(shí)還能聽(tīng)到鳥(niǎo)叫聲。多么愜意的.學(xué)校生活��！彎曲的校道上鋪滿(mǎn)了圓滑的石卵，夏季時(shí)光著(zhù)腳踩上去，一股清涼的感覺(jué)從腳底傳來(lái)，似一股清爽的微風(fēng)拂過(guò)心田。冬季時(shí)踩上去，鞋底會(huì )有一股溫熱的清泉從腳底蔓延至全身�？烧嬷^是冬暖夏涼！一棵棵綠樹(shù)不規則地從地里拔地而出，看到這樣的景象你可千萬(wàn)別感到驚奇，因為這是全校師生一齊種進(jìn)泥土里的。從遠處看，不規則的樹(shù)木配上彎曲的小道，也別有一番風(fēng)味。
我心目中的大學(xué)要有濃重的學(xué)習氛圍，隨處可見(jiàn)學(xué)生們在學(xué)校各處看書(shū)、參加活動(dòng)、鍛煉體能。時(shí)不時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)一陣歌聲，歌聲似乎在給這幅畫(huà)面添上一筆濃重的色彩。忙碌而充實(shí)的學(xué)業(yè)，一點(diǎn)也不感到煩悶，更多的是歡樂(lè )。有課的時(shí)候專(zhuān)心聽(tīng)講，該做筆記的做筆記。沒(méi)課的時(shí)候與舍友或是朋友，在這美麗的學(xué)校里到處走走，例如：在草坪上聽(tīng)會(huì )歌、在樹(shù)底下乘涼、在一處幽靜的地方里睡會(huì )兒午覺(jué)……多么愜意��！哦，對了。在大學(xué)里啊，還能夠參加各種社團，只要你想得到，就會(huì )“有求必應”。在社團里能夠舉行活動(dòng)、比賽，可趣味啦！
夢(mèng)想中大學(xué)的生活是完美的。大學(xué)能夠被看成一個(gè)小的社會(huì )，在這個(gè)社會(huì )了積累各種各樣的經(jīng)驗是最重要的。夢(mèng)想中的大學(xué)能夠讓我成長(cháng)，能夠讓我在畢業(yè)的那一年感到驕傲，并且明白要往哪里繼續走下去，讓我四年后在回顧的時(shí)候能夠驕傲的說(shuō)，我學(xué)到了很多，我舍不得離開(kāi)，要和大學(xué)里的朋友做一輩子的朋友。大學(xué)在每個(gè)人心目中都是完美的，它能讓我們充分展現自我，它能培養我們的自立本事，為我們未來(lái)的事業(yè)和生活奠定基礎。
大學(xué)生學(xué)習總結11
轉眼間我已經(jīng)進(jìn)入了大三，在二年多的學(xué)習生活中，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有成功和挫折！有人總結，在任何一個(gè)學(xué)校，平庸的大學(xué)生是相似的，不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌，我們不能滿(mǎn)足于平庸，應該以更好的方式開(kāi)始新一天，而不是千篇一律的在每個(gè)上午醒來(lái)。大學(xué)，是我們由幼稚走向成熟的地方，在此，我們應認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，拓展自己的知識面，培養自己的能力，那么，我在這里談一談關(guān)于我在大學(xué)里的學(xué)習經(jīng)驗和心得體會(huì )。
大學(xué)的課程比起高中來(lái)說(shuō)相較于輕松，大學(xué)里的學(xué)習主要是靠自覺(jué)，除了掌握老師課堂上講的內容，還要利用課余時(shí)間閱讀其他相關(guān)的書(shū)，查找資料，在提高自己專(zhuān)業(yè)知識水平的基礎上，有目的地豐富各方面的知識。如果說(shuō)高中時(shí)的學(xué)習是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著(zhù)，那么大學(xué)就是大人式的學(xué)習，我們接過(guò)學(xué)習的'接力棒成為了領(lǐng)跑者，在這一場(chǎng)比賽中，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對不能在起跑線(xiàn)上等待老師牽著(zhù)你跑。只有自主自助自信的學(xué)習，才能取得好成績(jì)，正如一個(gè)好的足球運動(dòng)員，他不能只聽(tīng)教練的意見(jiàn)，而應該自己進(jìn)行思考，因為畢竟，在場(chǎng)上鏟球，搶斷，過(guò)人，射門(mén)的都是你自己。
至于學(xué)習方法，我相信沒(méi)有最好，只有更好，要找到適合于自己的學(xué)習方法，就像現在考研一樣，選擇適合于自己的輔導書(shū)才是最好的輔導書(shū)。我不是很聰明，但我知道“笨鳥(niǎo)先飛”，我應該屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型，每次都早去上課，不逃課，上課認真聽(tīng)講，下課按時(shí)完成作業(yè)。關(guān)于學(xué)習，我覺(jué)得興趣與目是最重要的，比如數學(xué)、計算機和比較重要的科目我上課就比較專(zhuān)心一點(diǎn)，而且在課外時(shí)間還會(huì )去閱讀一些相關(guān)資料，而對于其他無(wú)關(guān)緊要的課程只是上課聽(tīng)一下，做到主次分明。在此我做以簡(jiǎn)單歸納：做好準備，提前預習，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節奏，取得更好的聽(tīng)課效果；認真聽(tīng)講，做好記錄，隨堂記錄筆記有助于集中注意聽(tīng)課，并且在期末備考的時(shí)候，可以有所側重，減少盲目性；定期復習，注意交流，要避免因時(shí)間過(guò)久而遺忘所造成的重復性工作，掌握好復習的間隔；還有要多與同學(xué)交流，探討解答問(wèn)題的方法，和對不同問(wèn)題的意見(jiàn)，將更有助于拓寬思路。
關(guān)于各科的課程學(xué)習我在這里談一下數學(xué)、英語(yǔ)和計算機的學(xué)習。數學(xué)學(xué)習，數學(xué)是一門(mén)比較重視基礎的學(xué)科，一定要把概念、公式弄清楚，一定要穩扎穩打，這樣才能以不變應萬(wàn)變。英語(yǔ)學(xué)習，我英語(yǔ)基礎不是太好，但現在考研必須重新學(xué)習，英語(yǔ)是大學(xué)中的必修課程，大一、大二兩年一定要把英語(yǔ)基礎打好，打牢，打實(shí)，這絕對馬虎不得。因為大學(xué)要求過(guò)英語(yǔ)四級，還關(guān)系到能否得到學(xué)位證以及就業(yè)等諸多事情�，F在很多單位都要求英語(yǔ)四級或者六級才能有機會(huì )面試的，所以英語(yǔ)學(xué)習至關(guān)重要，英語(yǔ)的學(xué)習在平時(shí)，主要是知識的積累過(guò)程。計算機學(xué)習，由于我一直對計算機很感興趣，所以對于學(xué)習計算機就感覺(jué)要輕松一些，學(xué)院計算機課程學(xué)習的語(yǔ)言主要是VF，學(xué)校要求計算機必須過(guò)級，我在大一下學(xué)期學(xué)完VF課程后，大二上學(xué)期就過(guò)了計算機二級，總之，計算機作為就業(yè)時(shí)的一塊強有力的敲門(mén)磚，計算機必須學(xué)好，還有學(xué)精，平時(shí)上課要注意聽(tīng)講，課后要勤上機練習，熟悉所學(xué)語(yǔ)言，相信只要工夫下到了，沒(méi)有不成功的。
關(guān)于大學(xué)上課還有就是如何表現自己，比如說(shuō)老師會(huì )問(wèn)問(wèn)題，你可以舉手回答問(wèn)題，這樣你不僅表現了自己而且還會(huì )增加在老師心目中的印象，我一個(gè)性格比較內向的學(xué)生，一般我不會(huì )舉手回答問(wèn)題，但我會(huì )抓住一些機會(huì )來(lái)鍛煉自己，比如說(shuō)大學(xué)里面不少課程老師都會(huì )要求學(xué)生組成小組，然后做一個(gè)大作業(yè)，并且會(huì )抽出時(shí)間讓你上臺用ppt做介紹。一般我會(huì )作為組長(cháng)制作精美的幻燈片并上臺演講，并做到切合題意，詳略得當，重點(diǎn)突出，這樣就會(huì )給老師合同學(xué)留下一個(gè)深刻的印象了。
考試是學(xué)校生活里必要的一部分，要以端正的態(tài)度來(lái)面對。但是尤其重要的一點(diǎn)是，并不是考試才是證明我們在進(jìn)步的唯一方式，一定要找到自己的興趣所在，利用好時(shí)間，找準目標，努力堅持。無(wú)論什么考試，考前的那段時(shí)間很重要，這不是“臨時(shí)抱佛腳”，我所說(shuō)的是最后的整理復習，當然這一定要建立在平時(shí)的基礎上，平時(shí)能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書(shū)，在臨考前，把所學(xué)的要考的知識點(diǎn)再重新在腦子里一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)一遍，算是溫習，也是查漏補缺，這是讀書(shū)考試很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節，相信所有人都能做的很好。期末考試也是獎學(xué)金評選的重要指標，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了你的學(xué)習成果。
還有一個(gè)我覺(jué)得很重要的就是學(xué)習計劃，不管做什么事都應該有一個(gè)計劃，大到自己的學(xué)習生涯規劃，小到自己的一天什么時(shí)刻該做什么，這樣你才能做到有的放矢。學(xué)習計劃可以寫(xiě)在紙上也可以記在心里，我經(jīng)常會(huì )把自己的計劃寫(xiě)出來(lái)貼在寢室里墻壁上，比如說(shuō)要考試，我經(jīng)常會(huì )把哪一天復習什么書(shū)和規定什么時(shí)間完成寫(xiě)在紙上，然后根據計劃完成任務(wù)，有的時(shí)候計劃時(shí)間是一個(gè)月，有的時(shí)候是一周或幾天。所以，“把簡(jiǎn)單的事情千百次地做好就是不簡(jiǎn)單！”，用心做好每一次小事，日積月累，也許就將收獲富足，即時(shí)的消化學(xué)習內容，有規律有計劃地安排預習和復習，平常多積累，學(xué)得輕松而愉快。
大學(xué)里要充分利用各種資源，比如說(shuō)圖書(shū)館、學(xué)術(shù)論壇、網(wǎng)絡(luò )資源等，這里我著(zhù)重談一下利用網(wǎng)絡(luò )資源，網(wǎng)絡(luò )這種全新的學(xué)習形式具有開(kāi)放性、互動(dòng)性、網(wǎng)絡(luò )性、虛擬性的特點(diǎn)，為我們的自主學(xué)習，教師的教學(xué)提供了許多便利條件。目前，互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習資源中，管理方面的資源極為豐富；收費、互助、免費應有盡有；形式與內容多種多樣。比如說(shuō)我在考取網(wǎng)絡(luò )工程師、報關(guān)員、物流師、會(huì )計從業(yè)等證書(shū)時(shí)絕大部分資料是來(lái)自網(wǎng)絡(luò )，為自己考試盲目的考試報名到胸有成竹的進(jìn)考場(chǎng)都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )資源帶來(lái)自己的豐富信息和資料，使自己在各種考試中能輕易適應。當然如何有效利用這些資源，是我們必須重視的問(wèn)題，不適當的選擇，會(huì )浪費精力，浪費時(shí)間，我們要選擇適合自己的資源進(jìn)行學(xué)習，這樣才能做到事半功倍。
作為一個(gè)即將“踏入社會(huì )”的青年，我個(gè)人也處在激烈競爭的人生跑道上拼搏。抓住今天成功的機遇，不要讓它與我擦肩而過(guò)。就讓我把這次大學(xué)畢業(yè)作為我人生道路上一個(gè)新的起點(diǎn)，奮進(jìn)、努力、再拼搏！與時(shí)俱進(jìn)，爭創(chuàng )自己美好的明天！加油吧，計算機的學(xué)子們，相信我們都是好樣的！
大學(xué)生學(xué)習總結12
首先，狀態(tài)最重要。
這是我一直信奉的，所以保持一個(gè)好的高效的學(xué)習狀態(tài)很重要，端午節讓我們很多人有了一個(gè)放松的機會(huì )，我也不例外，周五周六周日三天放縱，端午節后的假期就要完全把心收回來(lái)，調整好一個(gè)學(xué)習的狀態(tài)。
方法：1.讓自己的走路比平時(shí)快30%，時(shí)間飛逝，熱情不覺(jué)(郁悶時(shí)很有效)
2.學(xué)習之前，把該吃的、該喝的、該拉的等等全部做完，手機盡量靜音放在書(shū)包里，不要在學(xué)習過(guò)程中因做各種各樣的事情而打破自己的學(xué)習狀態(tài)。
此外，不要在學(xué)習的時(shí)候聽(tīng)音樂(lè )。
3.保證6-7小時(shí)的晚間睡眠時(shí)間和30分鐘-1小時(shí)的午休時(shí)間
其次，制定學(xué)習計劃和時(shí)間表。
這樣，你可以對自己的學(xué)習進(jìn)度有個(gè)整體的把握，知道自己什么時(shí)間該干什么。
時(shí)間表制定要科學(xué)，因為不同時(shí)間學(xué)習不同的科目是有著(zhù)內在的'規律的，這點(diǎn)可以讓你在2個(gè)星期完成別人3個(gè)星期甚至更長(cháng)時(shí)間可以完成的事情。
這次，期末考試和四級和六級重疊，所以，我們在復習期末的時(shí)候同時(shí)也要復習四級和六級。
但我們要清楚，對于現在，期末考試更重要，四六級以后都有機會(huì )，對于要考雅思或是托福的人更是完全不用在乎，只要過(guò)了就可以。
但并不是就說(shuō)要放棄英語(yǔ)四六級，只不過(guò)只在上面投入有限的時(shí)間。
再次，整合資料。
這一點(diǎn)，對于把希望放在最后兩周的人來(lái)說(shuō)猶未重要。
但整合資料是要有技巧的，這也就涉及到了一個(gè)人的情商。
每個(gè)人都會(huì )多多少少有些資料，這個(gè)時(shí)候，找你覺(jué)得信賴(lài)的朋友，然后把你的資料給他復印，或者問(wèn)他是否需要。
他拿到了你的資料，相信了你，過(guò)不了多久，他也許就和你聯(lián)系，他把他新得到的資料分享給了你。
就這樣的工作，不斷擴大至不同范圍圈的人。
同時(shí)，如果有機會(huì )，可以把你的好朋友聚起來(lái)，搞一個(gè)資料分享會(huì )。
我上個(gè)學(xué)期在做學(xué)習部部長(cháng)的時(shí)候，把學(xué)習部的部員全部聚集起來(lái)(尚鵬飛沒(méi)有來(lái)，后來(lái)只有他沒(méi)有拿獎學(xué)金，BS他一下，呵呵)，當時(shí)大家都有著(zhù)比較單純的目的(BS那種自私的人)后來(lái)，本部的同學(xué)有8個(gè)甲等、3個(gè)乙等第一、1個(gè)丙等。
這個(gè)學(xué)期不出意外的話(huà)，還會(huì )組織這樣的交流會(huì )，當然人數不會(huì )太多，大家如果有興趣的話(huà)可以和我聯(lián)系，好東西就要分享嘛。
最后，要注意復習技巧和考試技巧。
1.我們習慣看書(shū)從第一章看到最后一章，但有時(shí)這種方法卻可能是致命的。
對于數學(xué)之類(lèi)的肯定沒(méi)有問(wèn)題，前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)，這個(gè)是需要拉長(cháng)戰線(xiàn)的，但對于其他課，復習最好的是從重點(diǎn)到次重點(diǎn)再到非重點(diǎn)的順序，因為一旦出現時(shí)間不夠，我們還可以保證通過(guò)，大學(xué)考試重點(diǎn)是一定會(huì )考的。
在保證重點(diǎn)復習完(通常過(guò)沒(méi)有任何問(wèn)題)，再不斷地往非重點(diǎn)走(走的越深，當然分數就越高了)。
以社會(huì )學(xué)復習為例，我花了一個(gè)晚上的時(shí)間，雖然很多東西都沒(méi)有復習，但最后還是考了89分(雖然不是很高，但我滿(mǎn)意了)，因為我把重點(diǎn)全都看完了，而我有個(gè)同學(xué)他只復習到了第七章，最后幾張就走馬觀(guān)花的看了幾眼，當然，他最后還是涉嫌通過(guò)，可老實(shí)說(shuō)，在社會(huì )學(xué)上，他的時(shí)間比我花的多的多。
其他科目如工具軟件、馬政經(jīng)、當代政治與經(jīng)濟等等。
2.心理暗示。
人的潛能是可以挖掘的，語(yǔ)言引導思維，我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán)，要不斷地對自己進(jìn)行暗示和鼓勵。
告訴自己，書(shū)本很簡(jiǎn)單，我一定可以搞定。
3.記憶的幾個(gè)小技巧。
(1)記憶的時(shí)間段：短時(shí)記憶：5：30——7：30
長(cháng)時(shí)記憶：14：00——17：00
深度思考：20：00——22：30
(2)對于一些東西，要重復記憶，如英語(yǔ)、數學(xué)公示、財管公示、會(huì )計分錄等。
(3)記憶的四個(gè)層次：數字——文字——聲音——圖像，其中圖像是最高級的記憶技巧。
我是一直努力實(shí)現著(zhù)這種記憶方法，所以很多時(shí)候，我在考試的時(shí)候，我總會(huì )在腦海里打開(kāi)書(shū)，然后翻頁(yè)，雖然看不見(jiàn)書(shū)，但已然在看書(shū)。
不過(guò)，只要實(shí)現記憶的層級的提高，都會(huì )讓記憶更有效。
比如：根號2=1.41421(意思意思而已)、根號6=2.449489(糧食是酒是白酒)等。
4.如果學(xué)習不在狀態(tài)，我可以提出我的一個(gè)獨家秘方(當然其他人可能也在用)。
準備一套撲克牌，隨便抽4張，玩24點(diǎn)的游戲。
5.考試的時(shí)候，如果遇到不會(huì )的題，把試卷拿起來(lái)(我們看試卷的角度也就從俯視轉變成了近乎平視)，這個(gè)時(shí)候很多題說(shuō)不定就會(huì )了。
6.不要想著(zhù)作弊。
一是后果很?chē)乐�，二是作弊�?huì )心虛，影響正常發(fā)揮。
7.考前不要熬夜，一定要保證睡眠質(zhì)量，這點(diǎn)對狀態(tài)很重要。
大學(xué)生學(xué)習總結13
我的大學(xué)生活扳扳手指頭，猛然發(fā)覺(jué)來(lái)到大學(xué)已三月余。搔搔后腦勺，想想在這虛度的時(shí)光里收獲了什么，竟然不明白！不甘心，在搜索一遍，總算在一個(gè)偏僻的角落里尋著(zhù)了一些殘片，舒口氣之余，好好翻看這些日子的余痕。殘片的序幕，從剛來(lái)大學(xué)的那一刻揭開(kāi)。以前對大學(xué)，總有著(zhù)種種憧憬，讓我們滿(mǎn)懷著(zhù)新奇應對眼前出現的一切。經(jīng)過(guò)初識后，一個(gè)宿舍團體變構成了。從一開(kāi)始詢(xún)問(wèn)彼此高考情景，到一段日子后的無(wú)所不談，隨著(zhù)宿舍里的聲音越來(lái)越響，調兒也越來(lái)越暖，越來(lái)越開(kāi)心，真不敢想象這是一向以來(lái)魂牽夢(mèng)繞的象牙塔生活�？墒亲晕乙廊辉谛睦锊煌５哪钪�(zhù)：大學(xué)生活，我來(lái)了。這是清淡如菊花般的一隅偏居，發(fā)出陣陣幽香。這是一個(gè)朝著(zhù)北面的寢室，嵌在宿舍樓里，無(wú)法引人注目。
每一天僅有一段很短的光照時(shí)間，尤其是在冬天。射進(jìn)來(lái)的光線(xiàn)像被膜濾過(guò)了一樣，失去了些許光澤，可是均勻。我喜歡看陽(yáng)光撒在地上，在水泥地板上細碎地閃動(dòng)。宿舍里的成員本是互不相識的陌生人，是大學(xué)讓我們走在了一齊，我們來(lái)自五湖四海，有著(zhù)不一樣的.生活習慣，宿舍成了我們的新家。一號床來(lái)自江蘇徐州的我，第一印象給人的感覺(jué)應當是個(gè)靦腆小男生，帶有鄉鎮小城市的淳樸，給人踏實(shí)可靠的感覺(jué)。大一，我加入進(jìn)了學(xué)生會(huì )，加入書(shū)畫(huà)社，辯論賽，十佳主持人，也有一段時(shí)間十分忙碌。我踏踏實(shí)實(shí)做好本分工作，不善于言辭表達，憨厚老實(shí)的樣貌從來(lái)不算計別人也不擔心別人算計自我。我很喜歡唱歌，可惜五音不全，而十佳歌手也著(zhù)實(shí)讓評委體驗了一次唱歌要命不要錢(qián)的感受啊。二號床來(lái)自安徽，他令人難以捉摸，看似內心收藏眾多想法但不輕易表露出來(lái)。平時(shí)喜歡一個(gè)人靜靜地呆著(zhù)床角入迷地看著(zhù)小說(shuō)或者那些不知所云的動(dòng)漫，即使是宿舍火熱起來(lái)了他還是能做到若無(wú)旁人做自我的事情——這境界多高��！
他被班上女生稱(chēng)為我們幾個(gè)男生中唯一一個(gè)正常的，殊不知，他“不正�！逼饋�(lái)，比我們都瘋狂。三號床來(lái)江蘇沭陽(yáng)，他是最早來(lái)到宿舍，老實(shí)說(shuō)給我的印象中他必是個(gè)嬌生慣養的少爺。在日后的相處中，我慢慢發(fā)現他還是挺容易相處，平時(shí)的交往中從未給人有少爺范的架子。他是宿舍里一大娛樂(lè )對象，一號床的我曾如此評論他“出賣(mài)自我，為舍友帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè )”，在大家都緊張忙碌各自事情的時(shí)候，他總會(huì )想起什么話(huà)題讓大家共鳴和活躍起來(lái)。
四號床來(lái)自廣東，瘦小的身軀給人印象就是軟弱，可是你卻不要被他的外表蒙蔽哦，小小的身軀卻是籃球能收。而他似乎每一天都有他干不完的活，是個(gè)天不黑不歸宿舍的孩子，即使是回到宿舍，拿著(zhù)手機在床上一坐也就是幾個(gè)小時(shí)。確實(shí)令人佩服他的工作本事，他的干勁和活力感染了其他舍友，每個(gè)人都為自我的夢(mèng)想不懈奮斗著(zhù)。溝通，從心開(kāi)始。503中的四位小伙子雖然性格各異、追求不一樣，但已經(jīng)適應了一齊生活、一齊學(xué)習，相處融洽，大家彼此關(guān)心支持，彼此欣賞鼓勵。晚上的我們常會(huì )有一次“臥談會(huì )”，我們聊家鄉、聊過(guò)去的高中生活與此刻的區別，我們談未來(lái)，我們感慨人生，我們還會(huì )偶爾聊起時(shí)政問(wèn)題。
我們有共同話(huà)題的時(shí)候，也存在思想碰撞的時(shí)候。我們能夠相互挑逗，甚至是挑釁，但我們會(huì )把握尺度，我們心中有什么不快都會(huì )直接說(shuō)出來(lái)，回到宿舍相互吐槽，我們會(huì )罵娘、我們會(huì )爆粗，這就是我們男生的直爽不二的性格。我們有矛盾、有摩擦，但從來(lái)不會(huì )藏在心里不說(shuō)，我們的隔閡不會(huì )上升為鴻溝，我們總有辦法解決暫時(shí)的矛盾。我們四個(gè)小伙子有著(zhù)共同的夢(mèng)想，就是讓自我以后的日子更完美。完美生活的概念因人而異，前方道路的選擇異彩紛呈。我們有的踏上升學(xué)的旅途，有的選擇為工作拼搏，而有的也在為技能時(shí)刻鍛煉。我們都找準了自我的方向，在前進(jìn)道路上我們不會(huì )孤獨，我們從來(lái)不放棄，有的只是相互依靠歇一會(huì )，一齊觀(guān)賞沿途的風(fēng)景。我們一齊仰望天空，我們說(shuō)過(guò)要為自我的青春奮斗到底，是從此刻開(kāi)始，不給自我的青春留下遺憾。
時(shí)光的扁舟無(wú)聲無(wú)息地漂流在歷史的長(cháng)河中，沿途上迷戀的、精彩的、枯澀的、憂(yōu)傷的景色都化作了過(guò)眼煙云，空留下一段令人難以忘懷的回憶。暮然回首，期間所發(fā)生的一幕幕，都深深印進(jìn)我的腦海，真叫人感慨萬(wàn)千！大學(xué)生活剛剛開(kāi)始，以后的酸甜苦辣還未知，未來(lái)究竟如何，還想要我們去細細品味。
大學(xué)生學(xué)習總結14
要樹(shù)立“無(wú)處不可學(xué)”的大學(xué)學(xué)習觀(guān)。
古人云：“無(wú)一事而不學(xué)，無(wú)一時(shí)而不學(xué)，無(wú)一處而不學(xué)，成功之路也�！币蚨瑢W(xué)們要首先改變頭腦中“學(xué)習是學(xué)校之事，課堂之事”的觀(guān)念，樹(shù)立起生活實(shí)踐中無(wú)處不出學(xué)的觀(guān)念。課堂之外，身邊的點(diǎn)滴，無(wú)處不可學(xué)習。例如，見(jiàn)電工修電燈，接插座，這就是需要學(xué)的生活知識，可能某天去企業(yè)工作，剛好老總辦公室電燈壞了，或者需要接個(gè)插座，你如果會(huì )這些知識，順手幫老總搞定了。這樣必定會(huì )讓老總刮目相看，可能就因為這件小事你的事業(yè)就會(huì )得到改變。
給自己定下足夠高的人生目標。
高爾基說(shuō)過(guò)：”一個(gè)人追求的目標越高，他的才能就發(fā)展的越快，對社會(huì )就越有益�！崩绱髮W(xué)生考研，如果把目標定在一流學(xué)校一流專(zhuān)業(yè)去努力，雖然可能實(shí)現不了但結果一定也不會(huì )差，但如果一開(kāi)始就把目標定在二流三流院校專(zhuān)業(yè)，結果甚至會(huì )更差。同時(shí)在設置目標是要注意以下幾點(diǎn)：1.目標是清晰可以達到的。2.確立某個(gè)目標的優(yōu)先權，并排出一個(gè)序列。3.確定達成較小的學(xué)習單元目標。4.定期對目標重新加以評估，不斷自我反省激勵。
要科學(xué)的管理時(shí)間。
時(shí)間就是生命，時(shí)間就是效率，時(shí)間就是資源。要培養自己的學(xué)習能力，就必須學(xué)會(huì )科學(xué)的管理時(shí)間。時(shí)間管理要注意不能1.不知道自己將要做什么，沒(méi)有為幾個(gè)月甚至一年做出計劃。2.即使做出了計劃，有了目標，卻猶豫不決。3.對某次任務(wù)不是一次完成，而是花了很多次完成。4.拖延，就是把應該做的`事今天的事情留到明天做。5.逃避，找各種辦法來(lái)逃避學(xué)習。6.中斷，就是中斷學(xué)習計劃，中斷對目標的追求。
最后要講究學(xué)習方法。
莫里斯提出的SQ3R學(xué)習法有助于提高我們的學(xué)習能力。SQ3R表示調查，提問(wèn)，閱讀，背誦，復查五個(gè)連續的階段
l、縱覽縱覽就是對全書(shū)進(jìn)行快速的瀏覽，弄清這本書(shū)的基本內容，對作者的基本觀(guān)點(diǎn)有一個(gè)初步印象。一般來(lái)說(shuō)，先閱讀作者的序言（前言）或后記，了解作者寫(xiě)這本書(shū)的意圖和目的，縱覽往往可以了解到最新信息，啟發(fā)自己的思路。
2、提問(wèn)大學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中，不僅要學(xué)會(huì )解決問(wèn)題，而更重要的是學(xué)會(huì )提出問(wèn)題。在讀書(shū)時(shí)，要透過(guò)書(shū)中表面字句去捕捉問(wèn)題，敢于在無(wú)疑處生疑，提出自己的設想。有了問(wèn)題，就會(huì )進(jìn)一步去探索，從而可能提煉出新觀(guān)點(diǎn)。
3、閱讀閱讀的目的是為了正確理解和深入掌握文章的精髓，對重點(diǎn)章節學(xué)深吃透，做到融會(huì )貫通，使其成為自己知識結構的牢固基礎。因此，要養成思考的習慣，邊讀邊想，必有所得。
4、背誦不是指逐句的復誦或默記，而是指在理解的基礎上，集中精力把有關(guān)章節的中心思想和基本觀(guān)點(diǎn)牢記在腦中，當然，不排除把某些重要的基本概念背誦出來(lái)。
5、復習需要長(cháng)時(shí)間保留在記憶中的材料必須反復復習。注意每次復習，在內容上要有所開(kāi)拓，有所發(fā)展。
大學(xué)生學(xué)習總結15
20xx年8月18-22日，我有幸參加了費縣檢察院、費縣國稅局xxx在浙江大學(xué)舉辦的干部素能培訓班，在這短短的五天里，我感受到了浙大深厚的文化底蘊，感受到了杭州人的謙虛大度及創(chuàng )新精神，感受到了學(xué)習的快樂(lè )和幸福，每天都會(huì )有收獲、有感動(dòng)、有喜悅。
一、通過(guò)課程學(xué)習，感受浙大魅力
這次學(xué)習所確定的課程涉及知識面廣、內容豐富，授課的老師均是知名的專(zhuān)家和學(xué)者，授課方式靈活多樣，事半功倍，達到了預期的目的。浙大法學(xué)院李華博士講授的《預防職務(wù)犯罪與提高抵御職務(wù)風(fēng)險能力建設》《新形勢下犯罪疑難問(wèn)題探討》、浙大法學(xué)院博導胡銘講授的《司法體制改革與檢察制度完善》、浙大法學(xué)院葉良芳副教授講授的《刑法解釋的新問(wèn)題》、浙江警察學(xué)院馬列社科部主任楊持光講授的《犯罪心理學(xué)》緊扣檢察工作實(shí)際，對一些當前辦案中的'遇到的理論難點(diǎn)答疑解惑;全國黨建研究會(huì )研究員高國舫講授的《十八屆三中全會(huì )精神解讀》讓我們更深入地了解了我國的國情和政策，為我們的努力目標指明了大的方向;浙江省家庭教育學(xué)會(huì )副秘書(shū)長(cháng)蔡亞萍講授的《干部陽(yáng)光心態(tài)與壓力調試》讓我們認識了心理健康，學(xué)會(huì )了處理婚姻關(guān)系及如何做好家庭教育;浙大人文學(xué)院教授計翔翔講授的《解讀中國歷史》用幽默詼諧的語(yǔ)言為我們解讀了中國歷史，讓我們從歷史中吸取營(yíng)養，正視現實(shí);杭州巴洛克音樂(lè )研究所副所長(cháng)張博講授的《音樂(lè )與人文素養》讓我們認識了音樂(lè )對人的影響以及他通過(guò)音樂(lè )改變人、改變社會(huì )的人文關(guān)懷;浙江大學(xué)人文學(xué)院教授金立講授的《創(chuàng )新思維與現代管理》從理論上給我們的創(chuàng )新提供的思路。這一系列的專(zhuān)題講座，讓我們對以往的理論進(jìn)行了鞏固和充實(shí)，讓一知半解的知識得到詮釋和解讀，同時(shí)還汲取了全新的理論營(yíng)養，開(kāi)闊了視野，拓寬了思維，提高了自身的綜合素質(zhì)。
二、通過(guò)參觀(guān)交流，學(xué)習蕭檢精神
在學(xué)習之余，我們到曾榮獲全國模范檢察院、全國人民滿(mǎn)意檢察院、全國先進(jìn)檢察院、全國先進(jìn)基層檢察院等榮譽(yù)的杭州市蕭山區檢察院進(jìn)行了考察，看到了蕭山區檢察院的軟實(shí)力和硬實(shí)力，通過(guò)座談學(xué)習及對口交流，我們認識到蕭山區檢察院的眾多榮譽(yù)并不是憑空得來(lái)的，領(lǐng)導班子的創(chuàng )新精神和規范辦案理念以及建院思路都讓我們感受到了差距。蕭山檢察院“業(yè)務(wù)立院、規范建院、科技強院、人文興院、從嚴治院”的建院方針，以及“維護公正、勇立潮頭”的蕭檢精神，讓我們深深感受到了蕭檢品牌的內涵。
三、通過(guò)城市游覽，感受人文思想
俗話(huà)說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，美麗的杭州，在有著(zhù)百年悠久歷史�！栋咨邆鳌�、《新白娘子傳奇》等影視作品，更是讓杭州充滿(mǎn)了一層浪漫色彩。初入杭州，給我印象最深的就是每個(gè)十字路口設立的一個(gè)個(gè)遮陽(yáng)棚，方便了行人和騎車(chē)的市民，街頭隨時(shí)可以看到的出租自行車(chē)，盡顯人文關(guān)懷。機動(dòng)車(chē)主動(dòng)禮讓過(guò)斑馬線(xiàn)的行人、西湖免費開(kāi)放，讓我看到了杭州人的謙遜和胸襟，看到了杭州人的崇高素養。西子湖畔、大運河岸、錢(qián)塘江邊的建設規劃盡顯舍與得的智慧，體現出了精致、和諧、大氣、開(kāi)放的杭州精神。道路兩側的古詩(shī)文漫畫(huà)、各種園藝雕塑也給杭州增添了濃厚的文化氛圍。
五天的學(xué)習時(shí)間盡管非常短暫，但總體安排合理，在繁忙學(xué)習的同時(shí)，又安排外出考察學(xué)習，不同方式的學(xué)習互相結合，有滋有味。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，本次浙大學(xué)習，是一次機遇，增加了我的人生閱歷，提高了綜合素質(zhì)。學(xué)習的結束，是一個(gè)新的開(kāi)始，是一個(gè)新的起點(diǎn)。
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