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心理咨詢(xún)師培訓學(xué)習總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編幫大家整理的心理咨詢(xún)師培訓學(xué)習總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今年暑期，在上級領(lǐng)導和學(xué)校領(lǐng)導的安排下，我參加了武漢大學(xué)心理咨詢(xún)師培訓。很高興，我能參加武漢大學(xué)心理咨詢(xún)師培訓，和專(zhuān)家教授們零距離的交流，收獲不少，真的!令我欣喜若狂!會(huì )上聘請了國內知名的心理咨詢(xún)師專(zhuān)家4名，專(zhuān)家從不同側面，不同領(lǐng)域，結合教師自身，恰如其分的為我們分析人的心理認識及對人生的嬗變規劃。會(huì )后感受頗多，特總結如下：
1、"豐富理論，提升經(jīng)驗，選擇行動(dòng)"，作為本次活動(dòng)的宗旨。
武漢市教育局主持會(huì )議，基教科強科長(cháng)最后做出要求，要求大家珍惜本次學(xué)習機會(huì )，多聽(tīng)，多問(wèn)，多交流，把好的經(jīng)驗帶回去，起到傳送帶的作用。從這些不難看出，市局非常重視本次會(huì )議，也挖空心思，想學(xué)校之所想，科學(xué)治校，學(xué)生健康學(xué)習，培養好種子教師，點(diǎn)燃教育心理機制，帶動(dòng)廣大教職工提高認識，統一思想，空前絕后，意義重大。
2、學(xué)習內容理論層次高，深入淺出，貼近實(shí)際。
要先了解學(xué)生的心理疾病，教師首先學(xué)習高層次的理論，化理論為經(jīng)驗，實(shí)施心理幫助，為求助者提供合理的心理協(xié)助，制定一套適合求助者的解決路徑，使求助者真正內心解扣，行為有節，生活愉快。
3、"討論沙龍"是本次研討會(huì )的一大亮點(diǎn)。
13日晚和14日下午我們交流小組進(jìn)行了組內學(xué)習交流，各抒己見(jiàn)，案例分析，反復推敲案例中每一個(gè)心理問(wèn)題產(chǎn)生的根本原因，發(fā)展趨勢，解決途徑。最后，有專(zhuān)家面對面的解決老師們的疑惑，使我們大開(kāi)眼界，升華了自己的理論知識，同時(shí)為今后參與這一新型課程打下良好的基礎。大家一致表示，不枉此行，感受終生。
4、每時(shí)每刻，學(xué)習是永不變的真理。
任何職業(yè)的成功，都有為人不知的艱難。通過(guò)專(zhuān)家介紹國內外的成功人士的案例，心感自己的渺小，認識浮淺。所以，我將把研討會(huì )的精神深入領(lǐng)會(huì )，反思自己，幫助身邊的同事、學(xué)生解決各方面的心理問(wèn)題，真正把大會(huì )精神落實(shí)到實(shí)處。
懷著(zhù)幾分生活的倦怠，敞開(kāi)微微干澀的心靈，吸吮著(zhù)盼望已久的甘甜，讓他，美美的滋潤著(zhù)我的心田。
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