- 相關(guān)推薦
預防校園欺凌法制課講話(huà)稿(通用6篇)
在當今社會(huì )生活中,我們都可能會(huì )用到講話(huà)稿,講話(huà)稿是領(lǐng)導人在開(kāi)會(huì )前所作的講話(huà)的稿件。你寫(xiě)講話(huà)稿時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的預防校園欺凌法制課講話(huà)稿(通用6篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
預防校園欺凌法制課講話(huà)稿1
老師們、同學(xué)們:
大家好!
今天我講話(huà)的主題是《健康成長(cháng),抵制校園暴力》。
青少年是祖國的未來(lái),是民族的希望,維護青少年的合法權益,為青少年的健康成長(cháng)提供一份沃土,撐起一片藍天,是社會(huì )的責任,也是我們共同的職責。但受社會(huì )不良風(fēng)氣的影響,暴力文化侵入了我們的校園,嚴重影響同學(xué)們的正常學(xué)習生活,危害同學(xué)們的身心健康。
校園暴力主要表現為:
欺負弱小的同學(xué),受害者怕事,默默承受而不敢反抗和告發(fā)。例如:叫受害者侮辱性的綽號;對受害者拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā);毀壞受害者的個(gè)人財產(chǎn)、教科書(shū)、衣裳;對受害者進(jìn)行敲詐,強索金錢(qián)或物品;恐嚇、威迫受害者聽(tīng)從命令等等。
一則“女生宿舍內遭同學(xué)狂扇耳光被逼下跪”的'視頻在網(wǎng)上熱播,引起網(wǎng)友廣泛關(guān)注。視頻中,一名身著(zhù)校服的女學(xué)生被一名同學(xué)狂扇耳光,并被逼下跪。針對此事,江西省XX縣教體局回應稱(chēng),事情起因是該中學(xué)八年級和九年級兩位學(xué)生在日常生活中產(chǎn)生的小矛盾而引發(fā)。因日常生活中的小矛盾,就招呼上幾名同學(xué),狂扇對方的耳光,并逼著(zhù)對方下跪,這樣的情節發(fā)生在同一學(xué)校的兩位初中女生之間,的確有點(diǎn)超乎人的想象。但現實(shí)中,這樣的案例絕非孤例,類(lèi)似的校園暴力事件不時(shí)見(jiàn)諸報端,近年來(lái)還有持續高發(fā)的趨勢。在公共衛生學(xué)的視野里,校園暴力是被納入流行病學(xué)的范疇中調查的,這也說(shuō)明校園暴力是不容回避的客觀(guān)存在。既然校園暴力是一個(gè)客觀(guān)存在,就得正視之,并積極謀求化解之道。
抵制校園暴力,做為青少年的大家應該做到:
一、要勇于拒絕校園暴力。在受到暴力侵害時(shí)要向學(xué)校、老師和家長(cháng)報告。
二、要加強法律知識的學(xué)習,學(xué)會(huì )運用法律武器保護自己。
三、要養成良好的生活習慣。不沾染黃、賭、毒等惡習,不進(jìn)酒吧、網(wǎng)吧、電子游戲機室等娛樂(lè )場(chǎng)所。
四、要拒絕與校外不良青年交往。抵制不良的引誘,在受到威脅時(shí)候要及時(shí)向學(xué)校、家長(cháng)、老師報告,及時(shí)撥打110報警。
五、上學(xué)放學(xué)盡可能結伴而行。不要走僻靜、人少的地方,要走大路。不要天黑再回家,放學(xué)路上不要貪玩,要按時(shí)回家。
預防校園欺凌法制課講話(huà)稿2
同學(xué)們:
校園欺凌屢見(jiàn)不鮮,使我們不得不考慮,究竟是哪里出現了問(wèn)題?
首先我們要知道校園欺凌是什么。校園欺凌主要是指在校學(xué)生之間、學(xué)生與社會(huì )其他人員之間、甚至師生之間發(fā)生在校園內及校園周邊的具有敵意的欺凌、體罰、傷害等性質(zhì)的欺凌行為。由于校園欺凌行為的施暴者和受害者多數是青少年在校學(xué)生,并且欺凌行為發(fā)生在校園內或校園周邊,故此慣稱(chēng)其為校園欺凌。
然而一些同學(xué)在遭遇校園欺凌、生命安全受到威脅時(shí)卻全然不知,以為校園欺凌僅僅是不禮貌行為;另一些同學(xué)在目睹校園欺凌時(shí)也無(wú)動(dòng)于衷,以為只是同學(xué)間的“嬉鬧”。欺凌者的傲視,被欺凌者的輕視,旁觀(guān)者的漠視,都是校園欺凌事件頻繁發(fā)生的原因。
校園欺凌打破了校園里原本的寧靜與和諧,為了不讓校園這方凈土成為另一個(gè)“江湖”,我們應堅決向校園欺凌說(shuō)“不”!在此我提出以下幾點(diǎn)建議。
、俨怀绨萜哿栉幕,要形成正確的價(jià)值觀(guān),不做咄咄逼人欺負者,不做弱小羸弱被欺負者,不做無(wú)動(dòng)于衷旁觀(guān)者。
、诓粎⑴c校園欺凌,樹(shù)立正確的是非觀(guān)念,堅決不充當校園欺凌行為中的幫兇。
、圩⒅匦睦淼慕】蛋l(fā)展,要保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài),主動(dòng)與他人溝通,解決各種困難和問(wèn)題,例如在球場(chǎng)上不做過(guò)分的挑釁行為,在平日課上課下的偶爾哄鬧中不對同學(xué)過(guò)分攻擊,語(yǔ)言藝術(shù),點(diǎn)到為止。
、芗訌娮陨淼姆梢庾R和法制觀(guān)念。由于欺凌事件的`隨機性,許多同學(xué)會(huì )產(chǎn)生恐懼和焦慮,部分同學(xué)不敢將問(wèn)題報與老師家長(cháng),更不用說(shuō)報警了,甚至在問(wèn)題嚴重后警方調查時(shí)也不敢出面作證,成為“沉默的羔羊”,助長(cháng)了欺凌敗氣。我們要學(xué)法、懂法、守法,既要以法律來(lái)規范自己的行為,也要以法律來(lái)保護自身的合法權益,更要學(xué)會(huì )使用法律護盾來(lái)維護自己及他人的安全。
我們要記。寒斪约旱陌踩艿酵{時(shí)不能輕言放棄,當他人遭遇困境需要幫助時(shí),要在確保自身安全的情況下,盡自己所能及時(shí)伸出援助之手。讓我們彼此努力,使欺凌遠離我們的校園,使我們的校園成為守護我們成長(cháng)的快樂(lè )天地。
杜絕校園欺凌,守護生命成長(cháng)。我的發(fā)言到此結束,感謝大家的聆聽(tīng)。
預防校園欺凌法制課講話(huà)稿3
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的主題是《預防校園欺凌共創(chuàng )和諧校園》。
校園,是培養人的地方,是文明的殿堂;校園,本該是一方凈土!然而近段時(shí)間以來(lái),卻常?吹奖┝κ录陌l(fā)生。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語(yǔ)傷人,有些同學(xué)總是橫行霸道,喜歡用暴力解決問(wèn)題,欺負弱小,甚至打群架。這些現象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。黨中央提出了構建和諧社會(huì )的重大戰略思想,要知道,沒(méi)有和諧的校園,就沒(méi)有安寧的學(xué)習環(huán)境;沒(méi)有校園的和諧,就沒(méi)有社會(huì )的和諧。校園欺凌主要有以下表現:
1、語(yǔ)言欺凌。有的同學(xué)喜歡耍派頭,總是盛氣凌人、目空一切,一副很了不起的樣子,一開(kāi)口就是“老子”、“我兒子”,把臟話(huà)都變成了口頭禪,一說(shuō)話(huà)就扯開(kāi)嗓子喊,生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現都顯得很沒(méi)有素質(zhì)、很沒(méi)有教養。
2、以大欺小,以眾欺寡。有的同學(xué)喜歡欺負弱小的同學(xué),將自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上。
3、為了一點(diǎn)小事,大打出手。常常因為“雞毛蒜皮”的小糾紛,由口語(yǔ)辱罵升級到拳腳相加。
4、講所謂的“義氣”,用暴力手段爭論長(cháng)短。這類(lèi)事件,往往由上述兩種形式引發(fā)的,由個(gè)人與個(gè)人之間,升級到群體。
5、有的同學(xué)喜歡耍派頭、逞威風(fēng)。他們總喜歡找別人的麻煩,看別人不順眼,甚至是自己錯了還擺出一副你奈我何的姿態(tài),仗著(zhù)自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道,一點(diǎn)點(diǎn)小事就打群架,甚至叫校外的人打架。
校園欺凌不僅給同學(xué)們造成了身體上的傷害,更給純潔的.心靈烙下了深深的傷痕,也不可避免的影響了我們的學(xué)習,影響了我們的健康成長(cháng)。同學(xué)們,面對校園欺凌,我們該做些什么呢?我們應該行動(dòng)起來(lái),反對校園欺凌,遠離校園欺凌,共建和諧校園,讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(cháng)。
1、從自身做起,加強思想道德修養。愛(ài)惜自己,不結交社會(huì )閑雜人員;尊重他人,對學(xué)校老師有禮貌、對我們的門(mén)衛有禮貌、對同學(xué)有禮貌,不要粗口傷人,不要動(dòng)手動(dòng)腳,不要過(guò)度玩笑導致翻臉打架;學(xué)會(huì )跟同學(xué)和諧相處,包容他人,不要斤斤計較、不要得理不饒人、不要揭人短處、不要嘲笑他人、不要挑撥離間、不要搬弄是非,不做他人暴力幫兇,要拒絕與校外不良青年交往,抵制不良的引誘,做一名有文化、有修養、有禮貌、有智慧的學(xué)生。
2、要加強自我保護意識,學(xué)會(huì )用法律保護自己。上學(xué)放學(xué)盡可能結伴而行。不要走僻靜、人少的地方,要走大路。放學(xué)路上不要貪玩,要按時(shí)回家。在受人欺侮,遇到危險或可能發(fā)生危險時(shí),要主動(dòng)、及時(shí)地和老師、家長(cháng)、警察取得聯(lián)系,積極爭取學(xué)校、社會(huì )和家庭的保護和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì )用法律保護自己,要大膽揭發(fā)壞人壞事,不要姑息養奸。
老師們、同學(xué)們,“校園是我家,安全靠大家”。讓我們攜起手來(lái),從每一天、每一件事做起,全力共建“平安校園”;齊心共創(chuàng )“和諧校園”。
我的演講完畢,謝謝大家!
預防校園欺凌法制課講話(huà)稿4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是xxx,我今天要講話(huà)的主題是《防范校園欺凌》。
校園本是一個(gè)安全的地方,在這里和睦相處。這也是它本來(lái)應該有的模樣,但或許就在我們附近的一個(gè)小角落,正發(fā)生著(zhù)一場(chǎng)校園欺凌。它們發(fā)生的原因各異,參與的人員也各不相同。大多受害者也許終生都會(huì )生活在校園暴力的陰影之下,不得釋?xiě)?赡芎芏嗳硕疾恢浪^的“校園暴力”是什么?校園暴力是指發(fā)生在學(xué)校校園內、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動(dòng)中,由老師、同學(xué)或校外人員,蓄意濫用語(yǔ)言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò )、器械等,針對師生的生理、心理、名譽(yù)、權利、財產(chǎn)等實(shí)施達到某種程度的侵害行為。所以請認清校園暴力吧!這并不是游戲。
如果遇到校園暴力,我們應該這樣做:第一,在威脅與暴力來(lái)臨之際,首先告訴自己不要害怕,要相信邪不壓正。第二,大聲地提醒對方,他們的所作所為是違法違紀的行為,會(huì )受到法律嚴厲的制裁,會(huì )為此付出應有的.代價(jià),在能確保自身安全的前提下大聲呼叫。第三,如果受到傷害,一定要及時(shí)向老師和警察申訴報案。
在校園欺凌中,有些學(xué)生或許會(huì )解釋道:“我從來(lái)不參加校園暴力,我從來(lái)都只站著(zhù)不動(dòng)手”。然而雪崩的時(shí)候,沒(méi)有一片雪花是無(wú)辜的,F在越來(lái)越猖狂的校園暴力,旁觀(guān)者們又何嘗不是幫兇呢?或許可以這么說(shuō),當你看到校園欺凌時(shí)請不要袖手旁觀(guān),如果下一個(gè)人就是你的話(huà),你是否會(huì )想要得到幫助?
校園暴力固然可怕,但只要我們心懷正義,那么這一場(chǎng)場(chǎng)校園暴力將不會(huì )發(fā)生。
所以請讓我們抵制校園暴力吧!
我的講話(huà)到此結束,謝謝大家!
預防校園欺凌法制課講話(huà)稿5
同學(xué)們:
為了認真貫徹落實(shí)《國務(wù)院督導委員會(huì )辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治的通知》的要求,進(jìn)一步做好校園安全整治工作,保障學(xué)生的身體健康,防范校園欺凌事件的發(fā)生,促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展,結合我校實(shí)際,開(kāi)展校園反欺凌活動(dòng)。今天我國旗下講話(huà)的題目是《杜絕校園欺凌,共建平安校園》。
校園欺凌是指同學(xué)以大欺小,以多欺少,以強凌弱的行為。欺凌過(guò)程,不但會(huì )傷害身體,還會(huì )使一顆純凈的心靈走向彎曲,使人精神受到痛苦折磨,嚴重時(shí),還會(huì )威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來(lái)的傳統美德——友善,而且不利于踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭。
同學(xué)們都知道,校園是一個(gè)供我們讀書(shū)和掌握知識的`地方,這里承載著(zhù)我們的夢(mèng)想,但是,如果這片圣潔的土地上因充斥著(zhù)欺凌而失去生命,將是何等的悲哀!
網(wǎng)絡(luò )上報道各種校園欺凌事件的有很多,我們學(xué)校也有此類(lèi)事件的發(fā)生。
同學(xué)們,面對校園暴力,我們該做些什么呢 ? 我們應該行動(dòng)起來(lái),反對暴力,杜絕欺凌,共建和諧校園,讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(cháng)。
一、培養健全的人格、做一個(gè)文明的學(xué)生。做事不能沖動(dòng),說(shuō)話(huà)不能盛氣凌人 ; 得饒人處且饒人,凡事要考慮后果 ; 發(fā)生矛盾時(shí)不要總是抓住對方的錯誤不放,而應該檢討自己錯在哪里 ; 要嚴于律己,寬以待人 !
二、提高社會(huì )交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系,交友要謹慎,不與行為不端的人聯(lián)系,不與社會(huì )上的人交朋友,不要上網(wǎng)交友,更不要網(wǎng)戀 ; 多參加各種有意義的文體活動(dòng),遠離不良文化。
三、提高自我保護意識。遇事要及時(shí)告訴 家長(cháng)和老師,少去情況復雜的場(chǎng)所,不要單獨外出,身上也不要攜帶太多的錢(qián)物 ; 受到暴力侵害時(shí),采取靈活的應急措施,要及時(shí)報警。
欺凌的腳步并沒(méi)有停下來(lái),因欺凌而流的血還未凝固,它仍在上演,它仍在繼續。我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當中,你我他聯(lián)系千萬(wàn)家。每一個(gè)人的現在都與未來(lái)相連,每一個(gè)人的自身都與家庭相連,每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(cháng),為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我貌同筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城,提高安全意識, “杜絕校園欺凌,共創(chuàng )平安校園”。
預防校園欺凌法制課講話(huà)稿6
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
最近一段時(shí)間來(lái),全國各地和中國留學(xué)生在世界各國,都出現了一些嚴重的校園欺凌事件。如:山西應城一名學(xué)生由開(kāi)始被罵、后來(lái)被打,最后被打死的事件。有中國留學(xué)生在美國因為欺凌其他同學(xué),被法庭判刑14年等惡性的事件。今年6月,北京市響應國家教委的號召,開(kāi)展整治校園欺凌的工作。
我們龍校一直提倡同學(xué)們做高素質(zhì)的人,號召大家團結友愛(ài),大部分同學(xué)做得很好,能夠嚴于律己,寬以待人。同學(xué)之間發(fā)生矛盾也能友好的解決。這是一個(gè)人能力的表現,也是一個(gè)人素養的表現,更是我校良好的校風(fēng)的一種表現。
那我們學(xué)校同學(xué)之間還有沒(méi)有校園欺凌呢?非?隙ǖ恼f(shuō):有!一直以來(lái),我校各級老師和德育處都嚴肅處理各種校園欺凌行為。但是目前還有一些校園欺凌沒(méi)有被發(fā)現。所謂欺凌,一般來(lái)說(shuō)是指個(gè)人或者團體,對另外的個(gè)人或者團體。故意的攻擊性行為。這些行為主要包括三個(gè)方面,一是:身體欺凌,推搡、打等“,二是“言語(yǔ)欺凌”,包括惡意取笑、起侮辱性外號、辱罵等,三是“關(guān)系欺凌”。還包括通過(guò)惡意造謠和或者讓其他人不理他行為的社會(huì )排斥等形式,使受害者處于不利處境。
同學(xué)們,從現在開(kāi)始,我們要更堅決地對”校園欺凌“”說(shuō)不!
有校園欺凌的學(xué)生,首先要意識到,欺凌行為是不道德的行為,欺凌行為是無(wú)能的表現。其次不要故意攻擊其他同學(xué),無(wú)論還是比你更弱小,還是他做錯了事,還是對有傷害,還是你看不順眼,這些都不能成為你攻擊他的理由,要學(xué)會(huì )通過(guò)合理的方法解決問(wèn)題,學(xué)會(huì )寬容。中國有一句古話(huà)叫:‘謠言止于智者’。核心是“聰明和智慧的人能夠將壞事控制住,不讓它繼續發(fā)展!
被欺凌的同學(xué)也要站出來(lái)說(shuō)不:當你被其他同學(xué)欺負時(shí),首先你自己要勇敢反擊;如果你還控制不住,或者對方太強勢,學(xué)會(huì )保護自己,然后尋求合理的幫助和解決問(wèn)題,不要讓他蔓延。讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。同時(shí)如果你有不恰當的行為,也要進(jìn)行控制。我們就發(fā)現有同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)表不合適的'語(yǔ)言,而受到其他同學(xué)的欺凌。
我們也號召,其他同學(xué)擁有正義感,見(jiàn)到有欺凌的現在站出來(lái)說(shuō)不?刂剖聭B(tài)的發(fā)展,尋找合理的幫助。
在接下來(lái)的時(shí)間里,我校將開(kāi)展一系列的懲治校園欺凌的活動(dòng),北京市將于6月27日,對我校進(jìn)行專(zhuān)項督導。
同學(xué)們,人與人之間友好地相處,是我們終身要學(xué)習的一門(mén)最重要的功課。有人的地方就會(huì )有差異,就會(huì )有有矛盾,同學(xué)們讓我們用我們的理智、我們的愛(ài)心去化解這些矛盾,成為更加和諧和積極向上的大家庭,互相幫助,互相促進(jìn),在這個(gè)家庭里,少一些摩擦,把更多的精力投入到我們更有價(jià)值的學(xué)習和發(fā)展的活動(dòng)中去!
謝謝大家!
【預防校園欺凌法制課講話(huà)稿】相關(guān)文章:
預防校園欺凌的方案07-30
預防校園欺凌方案03-15
預防校園欺凌教育方案06-23
預防校園欺凌主題方案07-08
小學(xué)預防校園欺凌方案06-01
預防校園欺凌方案[精華]07-14
小學(xué)預防校園欺凌方案09-04
預防校園欺凌實(shí)施方案08-03
預防校園欺凌主題班會(huì )方案07-17