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六年級學(xué)生會(huì )上的講話(huà)稿（通用10篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，我們使用上講話(huà)稿的情況與日俱增，講話(huà)稿是個(gè)人或個(gè)人以集體的名義，在重大的會(huì )議中，或在較隆重的場(chǎng)合，或各種群眾性的集會(huì )上發(fā)表全部講話(huà)內容的文稿。相信寫(xiě)講話(huà)稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的六年級學(xué)生會(huì )上的講話(huà)稿，歡迎大家分享。
六年級學(xué)生會(huì )上的講話(huà)稿 1
同學(xué)們：
人的一生是一個(gè)漫長(cháng)的歷程，它是由一個(gè)個(gè)不同的階段構成的，不同的階段有著(zhù)不同目標和任務(wù)。什么階段追求什么目標，什么階段專(zhuān)注什么事情，什么時(shí)間做什么事情，這是我們必須明確和遵守的準則。你們正在經(jīng)歷人生第一個(gè)重要階段。這一階段的成敗對于你們今后的人生起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
良好的行為習慣是取得好成績(jì)的基礎和保障，在這最后的沖刺階段向同學(xué)們提出一些要求，希望大家嚴格遵守：
1、規范自己的言行：
正確認識校紀校規，以理性去面對并認同，讓遵規守紀不再是一種強迫的任務(wù)，而變成一種自主的選擇。一個(gè)班級，如果大家都不去遵規守記，恪守班級公約，一個(gè)班級怎么能有戰斗力?而一個(gè)班風(fēng)渙散的班級，又怎能奮發(fā)圖強，學(xué)有所成;隨心所欲，胡作非為的學(xué)生怎能立足社會(huì )，贏(yíng)得明天的輝煌?人不可能各個(gè)方面都很完美，毫無(wú)缺點(diǎn)，這并不是最要緊的，最要緊的是能自我反省。自省自察是自我發(fā)展的根本前提。所以，請留心你的行動(dòng)，因為行動(dòng)能變成習慣;請留心你的習慣，因為習慣能成為性格;請留心你的性格，因為性格能決定你的`命運。在言行上要穩重，注意課上課下紀律，不追跑打逗，為低年級學(xué)生做出表率。放學(xué)及時(shí)回家保證身體健康、安全。
2、構建和諧班集體，創(chuàng )設輕松、愉快的學(xué)習氛圍
有緣，才會(huì )有機會(huì )生活在同一個(gè)集體，有幸才能在一起合作學(xué)習，我們在這個(gè)集體中，要相互尊重、團結友愛(ài)、互相支持，共同進(jìn)步。同學(xué)們來(lái)自不同的地方，不同的家庭，每一個(gè)同學(xué)都有自己的性格，同學(xué)們要有寬廣的胸懷，既要會(huì )給別人的缺點(diǎn)提出意見(jiàn)，又能容忍別人的缺點(diǎn)，要有為他人而著(zhù)想的善良。希望同學(xué)們珍惜在一起的短暫時(shí)光，珍惜同學(xué)之間的友誼。
3、遇事要多動(dòng)腦筋，不沖動(dòng)，多考慮后果。
世界上什么藥都有賣(mài)的，就是沒(méi)有賣(mài)后悔藥的。遇事之后第一個(gè)要想到的是依靠老師，要考慮怎樣解決才是最正確的，除了動(dòng)手還有沒(méi)有更好的解決問(wèn)題的辦法，如果你這樣想了，一定會(huì )得到一個(gè)肯定的答案，就是一定有更好的解決方法，而不是武力解決。這樣就不會(huì )造成嚴重的后果。傷害往往就是一時(shí)的沖動(dòng)和頭腦發(fā)熱。不管是學(xué)習期間還是走上社會(huì )，希望同學(xué)們遇事要保持冷靜，多考慮后果。
希望大家能在緊要關(guān)頭進(jìn)一步規范自己的言行，為自己小學(xué)的生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。預祝同學(xué)們發(fā)揮自己最好水平，取得優(yōu)異的成績(jì)!
六年級學(xué)生會(huì )上的講話(huà)稿 2
同學(xué)們：
今天把大家集中在一起，我主要是想跟大家說(shuō)說(shuō)幾個(gè)問(wèn)題。
首先是紀律與學(xué)習問(wèn)題。作為一個(gè)學(xué)生，我們首先要處理好遵守紀律與學(xué)習的關(guān)系。紀律是什么啊?紀律是約束我們的行為的，約束行為的目的是為了讓大家按照一定的要求去做事情。為什么啊?人沒(méi)有了紀律的約束，就像是斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，可能當時(shí)會(huì )放縱一下自己，以后就再也不會(huì )高飛起來(lái)了。對于我們來(lái)說(shuō)，就是如果你現在放縱對自己的要求，該學(xué)習的時(shí)候沒(méi)學(xué)習，該上課的時(shí)候沒(méi)上課，心中沒(méi)有學(xué)校、班級的紀律，那么，你就什么都學(xué)不到，將來(lái)，你也就不可能有什么大的作為。事實(shí)證明，真正有所作為的人，必定是嚴格地按照紀律來(lái)約束自己的'人，不遵守紀律的學(xué)生不能夠算是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。一所學(xué)校、一個(gè)班級，有那么多的學(xué)生，如果上課紀律很亂，可以亂說(shuō)話(huà)，可以隨意遲到、曠課，那么這個(gè)班級就顯得學(xué)習的氣氛不夠濃厚，這樣的感覺(jué)會(huì )影響到每一個(gè)學(xué)生，大家會(huì )逐漸在這樣的環(huán)境中喪失前進(jìn)的動(dòng)力，會(huì )逐漸泯滅了上進(jìn)心。
根據平時(shí)觀(guān)察與上課老師反映，現在我們不少同學(xué)就是這樣，組織紀律性不強，上課鈴響了，老師都已站在講臺上了，他才慢慢吞吞走進(jìn)教室;等到上課了，也沒(méi)有上課的樣子，不是坐不像坐，躺不像躺，就是在那里講話(huà)或搞小動(dòng)作，不僅自己不學(xué)習，還影響其他同學(xué)學(xué)習，像一二年級的小朋友一樣，一節課要老師提醒幾次，沒(méi)有一點(diǎn)像是已經(jīng)接受五年教育的六年級的學(xué)生。
因此，不遵守紀律同學(xué)，所影響的不僅僅是自己的學(xué)業(yè)，而是破壞我們班級，我們學(xué)校整體的團結、奮進(jìn)的氣氛。這是我們堅決不能夠允許的。講究紀律，不是說(shuō)不要大家休息和放松，而是說(shuō)休息和放松要按照要求去做，換句話(huà)說(shuō)，就是要做到該做什么的時(shí)候，必須做什么，不該做什么的時(shí)候，就堅決不能夠做。要把自覺(jué)的遵守紀律，看成是提高自己的前提，堅決按照紀律來(lái)約束自己的行為，只有這樣，我們才能把我的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)搞好，我們才能有良好的學(xué)習環(huán)境，我們的學(xué)習成績(jì)才能提高，你們也才能稱(chēng)的上是合格的小學(xué)的畢業(yè)生，要不然，你就是升入不同的中學(xué)，去到那里，不僅成績(jì)不好，而且紀律非常差。這樣，你影響不僅是你自己，就連我們福興學(xué)校的臉都給你丟光了，教過(guò)你的老師的臉也給你丟光了。
所以希望我們在座的每一個(gè)同學(xué)都自覺(jué)遵守學(xué)校的紀律，遵守你們的班規，共同創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，共同把我們的成績(jì)提高，爭取做一個(gè)尊師守紀、成績(jì)優(yōu)良、講文明、懂禮貌、有愛(ài)心的合格畢業(yè)生。這就是紀律與學(xué)習的關(guān)系。他們就像魚(yú)跟水的關(guān)系，學(xué)習是魚(yú)，紀律是水，沒(méi)有水，魚(yú)就不能活，同樣，沒(méi)有紀律的保障，學(xué)習就不能搞好。
希望同學(xué)們從現在開(kāi)始，就爭做一個(gè)守紀的好學(xué)生。
六年級學(xué)生會(huì )上的講話(huà)稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
你們帶著(zhù)無(wú)限的憧憬來(lái)到漢豐七校，時(shí)間很短暫，有的只有一年的時(shí)間，有的有兩年的時(shí)間，在七校的日子里，你們覺(jué)得自己收獲大嗎?在七校這座美麗的校園里，你們并肩學(xué)習，共同奮斗，個(gè)子長(cháng)高了，知識豐富了，你們在悄悄地成長(cháng)著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)。如今你們的小學(xué)生涯只有三周的時(shí)間了，在七校相處的日子里，教室里留下了你們勤奮刻苦的身影，操場(chǎng)上留下了你們的歡歌笑語(yǔ)，就如剛才同學(xué)們欣賞的這些精彩瞬間，課堂上有你們精彩的分享，活動(dòng)中有你們的驚喜表現。在學(xué)校的大型活動(dòng)時(shí)，你們?yōu)閷W(xué)校搬凳子，忙這忙那;學(xué)校的光榮榜上，有你們的名字，如六3班的張燕同學(xué)的《科技、人文、生活》征文比賽獲得市級二等獎，全縣只有兩個(gè)，她將代表學(xué)校參加全國比賽;六1班黃煜婕同學(xué)參加的縣《移風(fēng)易俗》演講比賽獲得全縣第一名，六4班譚佳同學(xué)的中華魂演講、獲得縣一等獎;主持、播音時(shí)時(shí)會(huì )聽(tīng)見(jiàn)你們的聲音;就像六3班的余小沖同學(xué)開(kāi)始有些管不住自己，但你的獨立性強，并且能在老師給他買(mǎi)一瓶水的感動(dòng)下主動(dòng)擬定后期復習計劃，說(shuō)明你善于感恩;六2班的楊書(shū)見(jiàn)、熊遠鵬同學(xué)在班級的活動(dòng)中也是積極出力等等，七校的很多精彩鏡頭，都有你們的身影。然而，這一切在明天，都將成為美好的回憶!
如今，你們長(cháng)大了，即將進(jìn)入高一級的學(xué)校學(xué)習，為實(shí)現你們美好的人生夢(mèng)想繼續努力。著(zhù)名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(cháng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。六年級的升學(xué)考試雖然不能決定你最后的命運，但它卻影響著(zhù)你的發(fā)展，可以說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)升學(xué)就是你們人生中關(guān)鍵的第一步!從此，你們十一、二歲的肩上將要承載著(zhù)別樣的重任。
借此機會(huì )，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求，與大家共勉，讓我們在母校的最后時(shí)間里過(guò)得更加精彩。
一、做一個(gè)志存高遠，追逐夢(mèng)想的人!
夢(mèng)想有多大，人生的舞臺就有多大!我們要敢于做一個(gè)追逐夢(mèng)想的人!同學(xué)們，閉上眼睛，思索5秒鐘：你人生的夢(mèng)想是什么?想象一下，十年、二十年、三十年后，你會(huì )是怎樣的一個(gè)人?是一位功成名就的白領(lǐng)，是一位保家衛國的將軍，是一位對社會(huì )作出貢獻的企業(yè)家，還是成為一位平庸無(wú)為的人?聞一多先生說(shuō)得好：有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志。每個(gè)同學(xué)都要為自己定下一個(gè)長(cháng)遠的人生目標，然后為著(zhù)實(shí)現目標一步一個(gè)腳印地去努力，最終把目標變?yōu)楝F實(shí)!如果把實(shí)現目標的過(guò)程看作一場(chǎng)馬拉松賽跑，現在，我們就要結合自己的實(shí)際情況，把每一個(gè)星期、每一天的努力都看作實(shí)現目標的過(guò)程，再以百米沖刺的速度向目標沖擊，等到達第一個(gè)目標后，再以同樣的速度向第二個(gè)目標沖去，然后是第三個(gè)、第四個(gè)當我們不斷地達到我們預定的目標時(shí)，我們會(huì )最終實(shí)現我們心中的理想�？傊�，每一個(gè)同學(xué)都要記�。骸皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，任何貪圖安逸、不勞而獲的捷徑都是不存在的。我們現在的行為要為我們的未來(lái)負責，我們未來(lái)的生活要為今天的表現買(mǎi)單!
二、做一個(gè)奮發(fā)圖強，勇于競爭的人!
有這樣一則寓言，《獅子和羚羊的家教》：每天早上，當太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候，非洲大草原上的動(dòng)物們就開(kāi)始奔跑了。獅子媽媽教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，你要是跑不過(guò)最慢的羚羊，你就會(huì )活活地餓死�！痹诹硗庖粋�(gè)場(chǎng)地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會(huì )被他們吃掉�！币虼�，每天，不管是獅子還是羚羊，為了生存，它們要做的就是奔跑，飛快地奔跑!
未來(lái)的社會(huì )是充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，而你，不管作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮發(fā)圖強，不斷超越，才能在競爭中立于不敗之地。同學(xué)們，競爭是殘酷的，但又能激發(fā)人的斗志和激情，怎樣才能讓自己在這樣激烈的競爭中獲勝，那就是：奔跑，飛快地奔跑，比別人跑得更快!努力，不斷地努力，比別人更努力!同學(xué)們，從現在起，在身邊找到自己的競爭對手，不要好高騖遠，也不要低估自己，在不斷地拼搏中，不斷地失敗與成功中實(shí)現自己的目標，秀出最完美的自己�！皬娭凶杂袕娭惺帧�，對個(gè)人而言，我們比過(guò)班內比校內，比過(guò)校內比校外;班級與班級之間也要展開(kāi)競爭，比比哪個(gè)班晨讀誦讀最投入;比比哪個(gè)班課間操精神最飽滿(mǎn)，動(dòng)作最規范;比比哪個(gè)班課間桌椅擺放最整齊，同學(xué)活動(dòng)最有序;比比哪個(gè)班的學(xué)生課間最文明;比比哪個(gè)班的學(xué)生最?lèi)?ài)護自己的學(xué)校，愛(ài)護學(xué)校的公物、花草，愛(ài)護我們的小弟弟小妹妹們只有在競爭中堅持不懈，勇往直前，披荊斬棘，不斷超越，我們才能無(wú)悔于自己的青春年少，無(wú)悔于自己的師長(cháng)父母。今天，希望同學(xué)們都能打聲呼喊：“我能行!”“我一定為母校添光彩!”
三、要做一個(gè)心懷感激，學(xué)會(huì )感恩的人!
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)上初中的女孩，在跟父母發(fā)生爭執后離家出走。幾天后，她花光了身上僅有的80元錢(qián)。她沒(méi)了錢(qián)吃飯，沒(méi)了錢(qián)住宿，只能露宿街頭。有一天，她實(shí)在餓極了，于是來(lái)到一個(gè)包子店前，出于自尊她不好意思開(kāi)口向老板要包子�？墒�，善良的老板發(fā)現了她，給了她一個(gè)包子，她拿過(guò)包子，感激地向老板道謝。
然而，當老板知道她是因為跟父母賭氣而離家出走時(shí)，老板一把奪過(guò)了她的包子!你知道老板為什么這樣做嗎?老板說(shuō)：“對于一個(gè)只給了你一個(gè)包子的`陌生人，你都知道感謝，你怎么就不知道感謝生你養你的父母呢?他們給予你的，難道還不如這一個(gè)包子嗎?你這樣的人不配吃我的包子!”是啊，可憐天下父母心，你的父母從你一出生，就給了你全部的愛(ài)，冬天怕凍著(zhù)你，夏天怕熱著(zhù)你，生病時(shí)守著(zhù)你!為了讓你過(guò)得好，再苦再累他們都愿意!你把他們的愛(ài)記在心里了嗎?你怎樣感謝他們對你的愛(ài)呢?學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )孝順，就是對他們最好的感謝!其實(shí)，生活中，值得我們感恩的人何止父母啊?我們的老師，老師是我們成長(cháng)道路上的引路人，把你們當成自己的孩子一樣來(lái)愛(ài)護：我們正是在老師的目光里、在老師的關(guān)愛(ài)中一天天長(cháng)大的。還記得老師們在作業(yè)本上語(yǔ)重心長(cháng)的批語(yǔ)，還記得無(wú)數個(gè)相處的快樂(lè )瞬間!同學(xué)們，你們把他們的愛(ài)記在心里了嗎?大家都知道，每個(gè)老師既要認真備課給大家上好課，還面臨著(zhù)堆積如山的作業(yè)、測試卷以及準備大量的常規資料迎接各種各樣的檢查，可以說(shuō)工作量特別大，非常辛苦。
你們的老師個(gè)個(gè)是教學(xué)上的佼佼者，工作能力強，責任心更強，他們渴望看到自己班級的每個(gè)孩子都取得更大的進(jìn)步，所做的一切都是為了讓大家沿著(zhù)健康、陽(yáng)光的道路成長(cháng)。所以，大家一定要尊重每一位老師，尊重他們的勞動(dòng)成果，虛心接受老師的批評教育，理解老師的良苦用心。和老師意見(jiàn)不一致時(shí)，應先想到“老師是愛(ài)我才會(huì )這樣關(guān)注我、教育我，他不放棄每一個(gè)學(xué)生，這樣的好老師我應更尊重”，或通過(guò)私下交流寫(xiě)信等方式進(jìn)行溝通，不能和老師當堂辯解爭論，更不能發(fā)脾氣謾罵甚至做更出格的事情，要做一個(gè)文明謙遜、積極上進(jìn)的好學(xué)生。感恩，是一種力量;感恩，是一種境界，擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )擁有快樂(lè )、擁有幸福、擁有更多的關(guān)愛(ài)，擁有一個(gè)美好的未來(lái)。感恩父母給你的愛(ài)，感恩老師對你的教育，感恩小伙伴給你的安慰，感恩母校對你的培養!
四、做一個(gè)懷有寬容之心，海納百川的人
有一次，阿拉伯著(zhù)名作家阿里與朋友愛(ài)伯和馬沙一起旅行。三人途徑一處山谷時(shí)，馬沙失足滑落，差點(diǎn)跌向谷底，辛虧愛(ài)伯拼命拉住她，才將他救起。馬沙于是在附近的大石頭上刻下：某年某月某日，愛(ài)伯救馬沙一命。三人又繼續走了幾天，來(lái)到一處河邊，愛(ài)伯與馬沙為了一件小事吵了起來(lái)，愛(ài)伯惱羞成怒，打了馬沙一個(gè)耳光。馬沙跑到沙灘上寫(xiě)下：某年某月某日，愛(ài)伯打了馬沙一個(gè)耳光。當他們旅行歸來(lái)，阿里不解地問(wèn)馬沙：為什么把愛(ài)伯救他的事刻在石頭上，而將愛(ài)伯打他的事寫(xiě)在沙灘上?馬沙回答說(shuō)：“我永遠都感激愛(ài)伯救我，至于他打我的事，隨著(zhù)沙灘上字跡的消失我會(huì )忘得一干二凈�！薄翱墒且慈ツ阈闹械脑购�，卻又要記住別人的恩惠，這會(huì )讓你的內心很痛苦�！卑⒗镆苫蟮卣f(shuō)道�！澳敲茨阋詾橥泟e人對你的恩惠，只記住你對別人的怨恨，心里就不會(huì )痛苦了嗎?”同學(xué)們，記住別人對你的恩惠，恩惠就是別人送給你的一座天堂：記住你對別人的怨恨，怨恨就是你親手為自己打造的地獄。而通向天堂和地獄的路，都滿(mǎn)是荊棘。區別是：一條路上“荊棘后面是更深更密的荊棘叢——直通地獄：而另一條路上，深深地荊棘后面則是光明大道——直通天堂。生活中，同學(xué)之間難免有摩擦，有誤會(huì )，甚至為了一件小事就大打出手的同學(xué)也不在少數，今天你悟出了其中的道理，就要常有一顆寬容之心，遇到矛盾，用最合適的方法化解，多從對方的角度思考問(wèn)題，做到己所不欲、勿施于人。因為我們是兄弟姐妹，我們共同擁有一個(gè)家----那就是漢豐七校。
五、做一個(gè)珍惜時(shí)間，惜時(shí)如金的人!
離畢業(yè)還有多久?三周，在最后3周的時(shí)間里，要進(jìn)行復習，要查漏補缺!任務(wù)多重啊!然而，據了解，現在，有的同學(xué)對自己要求不嚴格，上課不認真聽(tīng)講，隨意講小話(huà)、做小動(dòng)作，上課睡覺(jué)、無(wú)精打采，還有不完成家庭作業(yè)或者抄襲作業(yè)的行為;另外，還有一些同學(xué)認為自己是大哥大，大姐大了，可以不聽(tīng)老師、學(xué)校的話(huà)了，因為有的同學(xué)覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)大了，有自己的思想了。但你們的思想真正成熟還需要磨礪。小學(xué)是打好基礎，向初中過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)刻，所以，我們應在這短短的兩周時(shí)間里靜下心來(lái)好好學(xué)習，打好基礎，在各方面錘煉自我，為小學(xué)畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
六、做一個(gè)勇敢面對青春，身心健康的人
六年級有的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始步入了青春期，尤其是女生發(fā)育要比男生早。這是每一個(gè)人必經(jīng)要經(jīng)歷的時(shí)期，大家要能夠微笑著(zhù)認真地對待自己這個(gè)特殊而美好的時(shí)期，所以要勇敢面對。青春期是人一生中朝氣蓬勃、充滿(mǎn)活力的一個(gè)時(shí)期，身體也會(huì )發(fā)生變化，這也是人的生長(cháng)、心理發(fā)育的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)時(shí)期,你們有很多美好的理想，也會(huì )遇到重重的困惑，情緒容易發(fā)生變化，所以我們要學(xué)會(huì )勇敢面對：正確面對自己的身體變化;與異性交往首先要端正態(tài)度，培養健康的交往意識，如果我們在交往中發(fā)現對方的苗頭不對，要調整自己的態(tài)度;在日常的生活學(xué)習中，處處提高自我保護的意識。
親愛(ài)的同學(xué)們，再有三周，你們就將離開(kāi)母校，你們的歡笑聲、讀書(shū)聲、問(wèn)好聲將成為我們心中永久的回憶。希望同學(xué)們在小學(xué)最后階段，以?xún)?yōu)異的成績(jì)?yōu)槌踔袑W(xué)習打好基礎，以?xún)?yōu)良的品行為母校低年級同學(xué)作出榜樣，在此，七校的領(lǐng)導、老師希望你們：將來(lái)不要忘了，漢豐七校，曾經(jīng)是你人生起步的地方;不要忘了，七校教師，曾經(jīng)給予你無(wú)私的關(guān)愛(ài);不要忘了，漢豐七校，一直會(huì )有無(wú)數雙期盼的眼睛，等待著(zhù)你長(cháng)大成才。親愛(ài)的同學(xué)們，請你們記�。耗銈冇肋h是老師心中的牽掛，也請你們在最后的時(shí)間里嚴格要求自己，遵守安全，遵守學(xué)校的規章制度，爭做一個(gè)合格的畢業(yè)生甚至是優(yōu)秀的畢業(yè)生。在以后的成長(cháng)路上不要停止追逐夢(mèng)想的腳步，我們深深地祝福你們，祝福都能快樂(lè )地成長(cháng)，幸福地生活!
謝謝大家!
六年級學(xué)生會(huì )上的講話(huà)稿 4
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
彈指一揮間，你們從一年級的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子。你們長(cháng)大了，進(jìn)入了人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)。
著(zhù)名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(cháng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應該是人生中關(guān)鍵的第一步!你們十一、二歲的肩上將要承載著(zhù)別樣的重任;幼小的身軀將要迎接即將到來(lái)的風(fēng)雨;稚弱的心靈將要面對嚴峻的考驗。
現在留給我們的童年時(shí)光已經(jīng)進(jìn)入倒計時(shí)狀態(tài)，今天，我們召開(kāi)這個(gè)思想動(dòng)員會(huì )，我想讓大家思考這樣幾個(gè)問(wèn)題：
在有限的童年時(shí)光里你該做些什么?你該給母校，給老師留下些什么?你的人生目標是什么?
在今天的動(dòng)員會(huì )上，老師不想給你們講大道理，先送給你們兩個(gè)故事，對于你們也許會(huì )有所啟迪。
飛翔的蜘蛛
一天，我發(fā)現，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì )飛?要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線(xiàn)是怎么拉過(guò)去的?后來(lái)，我發(fā)現蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過(guò)空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊。蜘蛛不會(huì )飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結在半空中。它的網(wǎng)制得精巧而規矩，八卦形地張開(kāi)，仿佛得到神助。這樣的成績(jì)，使我不由想起那些沉默寡言但有著(zhù)執著(zhù)信念的人。同學(xué)們，蜘蛛不會(huì )飛翔，但它照樣把網(wǎng)結在空中。奇跡是執著(zhù)的信念造就的。也許你現在還不算優(yōu)秀，但只要你有理想和信念，并執著(zhù)地追求，新的奇跡也會(huì )在你們身上出現!
一支斷箭
春秋戰國時(shí)代，一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒。號角吹響，戰鼓雷鳴，父親莊嚴地托起一個(gè)箭囊，鄭重對兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)�！蹦鞘且粋�(gè)極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應聲折馬而斃. 果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡。當鳴金收兵的號角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強烈的欲望驅趕著(zhù)他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊里裝著(zhù)一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。在這個(gè)故事里，我們看出了一個(gè)人有了意志是多么重要，它可以令你所向披靡，無(wú)所不能，喪失它，也會(huì )讓你一敗涂地。所以我們在今后的學(xué)習中，一定要有堅強的意志。比如有的同學(xué)意識到，自己和同學(xué)同時(shí)背一篇課文自己要較長(cháng)時(shí)間，別人只用較短時(shí)間，感覺(jué)自己和同學(xué)相比有一定的差距，在學(xué)習上就會(huì )喪失信心。在這一點(diǎn)上，請大家不要灰心，我們可以用后天的勤奮來(lái)彌補先天的劣勢，要學(xué)會(huì )“笨鳥(niǎo)先飛”。
看清楚心中的目標
弗洛倫斯·查德威克向前望去，除了濃濃大霧，眼前什么也沒(méi)有。她全身麻木，已經(jīng)游了將近16個(gè)小時(shí)。她已經(jīng)是第一位從兩個(gè)方向都游過(guò)了英吉利海峽的婦女。34歲的她現在的目標是成為第一個(gè)從卡塔利娜島游到福尼亞海岸的婦女。 1952 年7月4日早晨，海水冰冷刺骨，大霧濃重，她甚至都很難看見(jiàn)旁邊保護自己的船只。她忍受著(zhù)冰冷的海水繼續向前游去。在弗洛倫斯身邊的一條船上，她母親和教練在鼓勵她，告訴她已經(jīng)不太遠了�？墒�，她所見(jiàn)的仍然只有大霧。他們督促她不要放棄，她也從來(lái)沒(méi)想過(guò)放棄，只是后來(lái)當只剩下最后半英里時(shí)，她提出放棄。幾個(gè)小時(shí)后，還在設法使冰冷的身體緩和過(guò)來(lái)的她對一名記者說(shuō)：“瞧，我并不是給自己找借口�？墒�，我要是能看見(jiàn)陸地的話(huà)，也許就已經(jīng)成功了�！奔炔皇瞧谝膊皇潜涞暮Ｋ鞌×怂�，而是大霧使她無(wú)法看到自己的目標。兩個(gè)月后，她又重新開(kāi)始了。盡管這次也有濃霧，但她懷著(zhù)不可動(dòng)搖的信心游著(zhù)，腦中清晰地浮現著(zhù)自己的目標。她明白大霧后面某個(gè)地方就是陸地，這次她成功了。弗洛倫斯·查德威克成了第一位游過(guò)卡塔利娜海峽的婦女，并比男子記錄早了兩個(gè)小時(shí)。這個(gè)故事告訴我們：只要心中的目標清晰，就有勝利的希望。同學(xué)們，你心中的目標是什么?請你們早早確定心中的目標，并且看準她，咬定她，矢志不渝地奔向她吧!這個(gè)學(xué)期，我們即將進(jìn)入一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習階段。希望你們在這短短4個(gè)月左右的時(shí)間里，在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鉆研，主動(dòng)學(xué)習，在學(xué)習態(tài)度、學(xué)習精神、文明禮儀等方面為低年級學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣，并以?xún)?yōu)異的畢業(yè)成績(jì)?yōu)樾W(xué)學(xué)習生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，上交給學(xué)校一張滿(mǎn)意的答卷。
下面，對于接下來(lái)的學(xué)習，我想給大家提幾點(diǎn)建議：
1、要合理安排好學(xué)習時(shí)間，要有計劃地學(xué)習。如把要背的東西安排在早晨和晚上睡覺(jué)前夜深人靜的時(shí)候。如早上起床讀背語(yǔ)文，晚上進(jìn)行30分鐘的英語(yǔ)聽(tīng)力訓練。中午時(shí)間安排一些寫(xiě)寫(xiě)做做的內容�？傊鋈魏问虑槎疾荒苊つ�，要分清主次，今天該做什么，要完成什么學(xué)習任務(wù)，每個(gè)人都要心中有數。
2、端正學(xué)習態(tài)度，養成良好的.學(xué)習習慣。眾所周知，良好的學(xué)習態(tài)度和習慣是取得好成績(jì)的前提和保證。學(xué)習習慣主要有：①作業(yè)習慣：要做到有作業(yè)馬上做，有訂正馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問(wèn)老師，按時(shí)完成每一門(mén)功課的作業(yè)。②聽(tīng)課習慣：上課認真聽(tīng)講，提高課堂學(xué)習效率是提高學(xué)習成績(jì)的關(guān)鍵。聽(tīng)課時(shí)，你的思維是緊跟老師還是經(jīng)常跑神?老師講的你是全部弄明白了還是一知半解?你是積極思考，大膽發(fā)言還是只聽(tīng)別人說(shuō)，自己做個(gè)旁觀(guān)者?希望你們回去好好想一想，自己的聽(tīng)課習慣好不好，聽(tīng)課效率高不高。③同學(xué)之間相互交流的習慣。不論是在學(xué)校還是在家里，同學(xué)之間要自覺(jué)組成學(xué)習小組，特別是學(xué)困生更要主動(dòng)，以達到共同進(jìn)步共同提高的目的。④課外學(xué)習習慣：學(xué)習不能滿(mǎn)足于掌握課堂上所學(xué)的內容，同學(xué)們應盡量抽出時(shí)間，去接受課外知識。每位同學(xué)可以根據自己的學(xué)習基礎，該鞏固的就做鞏固練習，可以提高的就可以練一練有一定難度的思考題，進(jìn)行自我提升，做的量大了，見(jiàn)的面寬了，你的思維就靈活了，面對難題、活題你就不會(huì )束手無(wú)策。老師希望每位同學(xué)都有不同層次的提高和發(fā)展。
3、要掌握方法，做聰明的學(xué)習者。把所學(xué)過(guò)的知識歸類(lèi)整理，形成知識體系，學(xué)會(huì )舉一反三，學(xué)習貴在方法，方法好，學(xué)習效果事半功倍。如數學(xué)上，每單元的概念和知識點(diǎn)必須要牢牢掌握，用題目去驗證概念，以達到靈活用概念去解決實(shí)際問(wèn)題目的。
4、要主動(dòng)勤奮，苦中有樂(lè )�！皶�(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦做舟�！睂W(xué)習是一件苦差事，但是苦中有樂(lè )。學(xué)習好不是天生的，它是99%的勤奮+1%的聰明而煉成的，它要經(jīng)過(guò)酸甜苦辣的考驗。如果你現在不主動(dòng)地好好學(xué)習，長(cháng)大后就會(huì )一事無(wú)成，成為社會(huì )的淘汰者。
5、要振奮精神，積極進(jìn)取。
相信自己我能行，紅棉小學(xué)的學(xué)生沒(méi)有不行的。請同學(xué)們永遠記�。骸澳愀冻龆嗌�，就會(huì )收獲多少!”、“亡羊補牢為時(shí)未晚”，“現在重要的是趕緊行動(dòng)起來(lái)，努力努力再努力!同學(xué)們，機會(huì )是屬于有準備的人，成功是屬于勤奮好學(xué)的人�！�
同學(xué)們，今天老師送給大家兩句話(huà)：“你行!”“你應該為母校添光彩!”希望它在每個(gè)同學(xué)的心中能轉變成另外兩句話(huà)：“我行!”“我一定為母校添光彩!”陶淵明寫(xiě)有這樣的一首詩(shī)——“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當努力，歲月不待人!”是啊!小學(xué)學(xué)習生活時(shí)間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng )佳績(jì)，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)精彩的“!”。不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，跨進(jìn)新的校園，開(kāi)始新的生活，讓我們在最后有限的3個(gè)多月里好好珍惜這份師生情、同學(xué)情，給母校留下一個(gè)最美好的回憶。
最后我希望“珍惜時(shí)間、主動(dòng)學(xué)習、振奮精神、拼搏進(jìn)取!我行，我為母校添光彩!”作為你的座右銘。更預祝大家爭當最優(yōu)秀的畢業(yè)生和最優(yōu)秀的初中生，謝謝。
六年級學(xué)生會(huì )上的講話(huà)稿 5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!非常榮幸地在這里代表全體六年級同學(xué)發(fā)言。 今天，是我們健康成長(cháng)的又一個(gè)新起點(diǎn)，在這令人振奮的日子里，在這個(gè)美好的季節里，我們又迎來(lái)了一個(gè)快樂(lè )的新學(xué)期，我祝全體老師工們作順利，祝全體同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步!
輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉眼間，愉快而短暫的寒假過(guò)去了，我們又迎來(lái)了充滿(mǎn)挑戰和希望的新學(xué)期。當看到五星紅旗冉冉升起，雄壯的國歌響徹校園，鮮紅的領(lǐng)巾飄揚在胸前，我們的心情無(wú)比激動(dòng)。我時(shí)刻提醒自己，要做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學(xué)生，因為我們是祖國的希望與未來(lái)! 看著(zhù)一年級的小弟弟小妹妹，我想起了五年前的'我。那時(shí)，我對崇實(shí)小學(xué)充滿(mǎn)了陌生感，對學(xué)習更是茫然不知。感謝老師辛勤的培養，讓我成長(cháng)為一名有知識的少先隊員;感謝學(xué)校為我們創(chuàng )造的良好學(xué)習環(huán)境，讓我天天快樂(lè )學(xué)習，生活充實(shí)。
同學(xué)們，新的學(xué)期，就是一個(gè)新的開(kāi)始，對于今后的學(xué)習生活又是一個(gè)新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶，上課不守紀律，亂扔垃圾，損壞公物，破壞環(huán)境的壞習慣通通改正。爭做一名成績(jì)優(yōu)異的好學(xué)生，一名熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)社會(huì )，熱愛(ài)集體的少先隊員。給低年級小弟弟小妹妹們做出榜樣。
因此，我們要努力做好以下幾方面：
一、愛(ài)護學(xué)校的一草一木，不踐踏草坪，不采摘花草，不損壞公物。
二、說(shuō)話(huà)做事文明有禮，尊敬老師，團結同學(xué)，關(guān)心幫助有困難的同學(xué)。
三、自覺(jué)維護學(xué)校和班級的環(huán)境衛生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，不亂涂亂畫(huà)�？匆�(jiàn)紙屑、落葉、雜物能主動(dòng)撿起，并扔到垃圾箱里。
四、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。從今天開(kāi)始，我們要抓緊時(shí)間，聽(tīng)好每一堂課，做好每一次作業(yè)，爭取以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上理想的中學(xué)，向父母和老師匯報。
同學(xué)們，在新的學(xué)期里，我們要樹(shù)立遠大志向，熱愛(ài)祖國，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，在老師的辛勤培育下，我們一定會(huì )取得更大的進(jìn)步。讓我們一起努力吧!
謝謝大家!
六年級學(xué)生會(huì )上的講話(huà)稿 6
老師們，同學(xué)們：
下午好！今天我們在這里歡聚一堂，召開(kāi)六年級全體師生大會(huì )。我相信大家都很激動(dòng)。在這次大會(huì )上，有總結、有反思、有鞭策、有方法；我們激勵先進(jìn)，表?yè)P優(yōu)秀，為同學(xué)們樹(shù)立了榜樣。我們六年級是一個(gè)團結的年級、積極進(jìn)取的年級。我們尊敬的校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)，從學(xué)習立身到習慣與命運再到珍惜生命，娓娓道來(lái)，給予了同學(xué)們溫馨的關(guān)懷，寄予了濃濃的厚望。請同學(xué)們牢記。
我想同學(xué)們會(huì )永遠記住今天的美好。今天上午我們全體六年級的同學(xué)為新一年級的小同學(xué)戴上了嶄新的紅領(lǐng)巾，場(chǎng)面令人難忘。你們是那么認真、那么仔細。那些小弟弟、小妹妹的眼里充滿(mǎn)了激動(dòng)、崇拜和感激。我相信，當《中國少年先鋒隊隊歌》響起的時(shí)候，你們一定也會(huì )想起六年級前你們的入隊儀式，我想那一刻你的心理也一定是激動(dòng)萬(wàn)分，那時(shí)候，你是小弟弟、小妹妹，而當年的大哥哥、大姐姐也正在面臨高考，可是今天，你們接起了他們的接力棒，為一年級的小朋友戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我真想對你們說(shuō)：你們真的很棒！
當時(shí)，同學(xué)們，你有沒(méi)有感受到你也悄悄地長(cháng)大了，你有沒(méi)有感覺(jué)到時(shí)間過(guò)得真快：在這六年中，你們的個(gè)子長(cháng)高了，你們的身體結實(shí)了，你們的談吐文雅了，你們的見(jiàn)解獨立了，你們的品格成熟了……盡管你們的有些想法還有些稚嫩，你們的舉止還需要約束，你們的情緒還有些忽冷忽熱，但你們卻實(shí)實(shí)在在地長(cháng)大了，就像今年夏天的`鮮花，開(kāi)的特別鮮艷。還有，在這六年的學(xué)習中，你們懂得了感恩、學(xué)會(huì )了學(xué)習、懂得了做人的道理，也學(xué)會(huì )了如何去幫助別人。還有一個(gè)月的時(shí)間你們也要向小雛鷹一樣，飛出我們的校園，到更高一級的學(xué)校學(xué)習了。我想你們也一定有個(gè)美好的愿望，想為自己生活了六年的母校留下美好的記憶。在臨近畢業(yè)的日子里，學(xué)校和老師們希望同學(xué)們?yōu)榈湍昙壍耐瑢W(xué)做好榜樣，為中年級的同學(xué)做好表率，珍惜學(xué)習的機會(huì )、尊重老師、幫助同學(xué)、愛(ài)護公物、珍愛(ài)生命，秉承學(xué)�！爸泻弦�，止于至善”的教育理念，將善的種子埋下，以濟北小學(xué)學(xué)哥、學(xué)姐的身份為我們美麗的校園營(yíng)造一道道亮麗的風(fēng)景，以陽(yáng)光、向上的心態(tài)圓滿(mǎn)度過(guò)小學(xué)六年的最后時(shí)光，讓它成為你們一生中最美好的時(shí)光。
六年級學(xué)生會(huì )上的講話(huà)稿 7
同學(xué)們：
大家好！
你們知道嗎？你們的表現對于整個(gè)學(xué)校全面的教育教學(xué)工作來(lái)說(shuō)，無(wú)疑起著(zhù)舉足輕重的作用。因為你們是學(xué)校年級最高、歲數最大的學(xué)生，是1～5年級學(xué)生的大哥哥、大姐姐。大海航行靠舵手，大雁飛行靠雁首。所有的學(xué)生都在注視著(zhù)你們，你們的一舉一動(dòng)、一言一行都在默默地影響著(zhù)你們身后的小同學(xué)。對于你們自己來(lái)說(shuō)，也是處于一個(gè)非常關(guān)鍵的過(guò)渡期，那就是由少年向青少年的轉變過(guò)程。如果能形成一種良好的品性，養成一種良好的習慣，擁有一個(gè)健康的人格。那么將會(huì )為你們以后的成長(cháng)和發(fā)展鋪平道路。
你們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了。你們進(jìn)入了人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)了。著(zhù)名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(cháng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。六年級的這兩個(gè)學(xué)期應該是人生中關(guān)鍵的一步吧！升入六年級，同學(xué)們在老師們的帶領(lǐng)下取得了很大的進(jìn)步，這些剛才周主任已說(shuō)了。六年級的學(xué)生會(huì )在我們學(xué)校還是第一次開(kāi)。為什么要開(kāi)這個(gè)會(huì )？原因是學(xué)校和老師們希望同學(xué)們更完美。掃除同學(xué)們心中的疑慮，擦亮大家的眼睛，鼓起前進(jìn)的勇氣。
我想講三個(gè)關(guān)鍵詞。
第一個(gè)詞是美。
什么是美？先說(shuō)外表美。有的同學(xué)認為那些歌星的打扮最美。有的酷勁十足，有的與眾不同�？扇绻谏钪卸即┏赡莻�(gè)樣子，就缺乏美感了。愛(ài)美之心人皆有之，可要適合你的年齡特點(diǎn)。你們最大的財富是青春。哪怕天天穿普通的運動(dòng)裝也遮掩不了你的活力。又何必小小年級就把自己打扮成個(gè)小大人呢？同學(xué)們到中學(xué)的門(mén)口看看，只從裝束就可以對這個(gè)學(xué)生猜個(gè)八九不離十。昨天我見(jiàn)了一個(gè)上高二的小姑娘，頭發(fā)特意剪的，上邊短下邊長(cháng)；手上戴著(zhù)手鏈，脖子里掛著(zhù)一條亮閃閃的項鏈。大家猜猜她是哪種學(xué)生。一次，我在水果攤上買(mǎi)水果，旁邊來(lái)了一個(gè)女學(xué)生和幾個(gè)男學(xué)生買(mǎi)東西。那個(gè)女孩穿的衣服很特別——上上下下前前后后全是口袋，嘴里嚼著(zhù)口香糖，還不時(shí)說(shuō)出一兩句粗俗不堪的話(huà)。她給大家留的印象又是如何。我們學(xué)樣曾有過(guò)這樣一個(gè)男生，經(jīng)常留長(cháng)頭發(fā)，頭發(fā)長(cháng)到脖子以下四五厘米，他也自為酷著(zhù)呢！看看他的臉，皴得特別厲害，一定很久沒(méi)洗過(guò)了。你想想，這樣一個(gè)；連基本衛生都不講的人，頭發(fā)再長(cháng)也不美，只能讓人躲著(zhù)走。
追求外表上的另類(lèi)，的確能引來(lái)別人的注意，可是這種注意的眼神不是欣賞，更多的是鄙夷，甚至你的不合年齡的打扮只能給你貼上另一種學(xué)生的標簽。學(xué)生什么是美？整潔、大方就是美。打扮的像個(gè)學(xué)生就是美。
再說(shuō)行為美。剛才第二個(gè)例子里的女孩她的行為已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)美感了。有的同學(xué)在班里搞個(gè)惡作劇、說(shuō)粗話(huà)、打架、欺負別的同學(xué)，自以為這樣很像個(gè)男子漢。這樣認為就大錯特錯了。（當然，也可能有的女生也這樣。一個(gè)女孩子如果這樣的話(huà)也就沒(méi)有女孩的樣子了。）如果這樣算是男子漢的話(huà)，那社會(huì )上就沒(méi)有幾個(gè)算得上男子漢了。你幫助弱��；你胸懷寬廣，有一顆寬容的心；你堅持正義，你積極上進(jìn)，
你有陽(yáng)光般的心態(tài)，你體諒長(cháng)輩；你就是男子漢。你說(shuō)句懂事的話(huà)，家長(cháng)會(huì )說(shuō)：“我兒子長(cháng)大了�！睕](méi)見(jiàn)過(guò)，你說(shuō)幾句粗話(huà)，給別人揮動(dòng)拳頭，你家長(cháng)夸你說(shuō)：“我兒子長(cháng)大了，會(huì )罵人了，又把同學(xué)打了�！�
第二個(gè)詞是朋友。
每個(gè)人都渴望有朋友。真正的朋友可以分享快樂(lè )，可以訴說(shuō)不愿給父母說(shuō)的苦悶。 “物以類(lèi)聚，人以群分”“近朱者赤，近墨者黑”都是說(shuō)交友的。然而，有的同學(xué)在一起東游西逛、拉幫結伙，把友情建立在所謂的哥們兒的基礎上……這些都是經(jīng)不起時(shí)間考驗的！在交友之道上，有些人卻走的輕松自如。這是因為他們堅持了交友之的原則，那就是：志同以道合，慷慨以助人、寬厚以待人。 志同以道合，就是說(shuō)，朋友之間有志向相同，才能取長(cháng)補短，在一條大道上共同向前。李白和杜甫是同時(shí)代的偉大詩(shī)人，及至在洛陽(yáng)相遇，相見(jiàn)恨晚，于是共同漫游名山大川。杜甫為李白的風(fēng)采和才華橫溢所吸引，又為他的鋒芒畢露的處世態(tài)度和狂妄所擔心，因此，向他提出了友誼的忠告：“痛飲狂歌空度日，飛揚跋扈為誰(shuí)雄？”李白也以杜甫的友誼為重，他們在灑淚揮別時(shí)，定下后會(huì )有期：“何時(shí)石門(mén)路，重有金樽開(kāi)？”一直到現在，他們兄弟般的友情仍傳為佳話(huà)�，F在有的人只講義氣，不講志向，甚至為了一時(shí)之氣受到懲罰，結果連真正的`朋友都沒(méi)得到！又何苦呢？
慷慨以助人，就是要無(wú)私地熱情地幫助有困難的人，伸出援助之手關(guān)心人、幫助人。
寬厚以待人，就是以大海般的胸懷對待身邊的人或事。從不因小事而計較，與同學(xué)鬧矛盾。
而有些同學(xué)，和一幫所謂的哥們兒，吃吃喝喝，東游西逛，甚至打架斗毆。這是學(xué)校和同學(xué)堅決反對的，也是家庭和社會(huì )不允許的，更是不能容忍的，希引以為戒，要交益友，不交損友。
志同以道和，慷慨以助人，寬厚以待人，正是我們處世交友的原則。只有在這個(gè)原則的基礎上，我們才能贏(yíng)得誠摯的友情，得到歡樂(lè )。否則有害無(wú)益。
第三個(gè)詞是陽(yáng)光心態(tài)
人思考問(wèn)題有兩種思維，一種是從正面，從積極的一面去思考，一種是從反面，從消極的一面去思考。有這樣一個(gè)故事。一家有兩個(gè)兒子，大兒子事事想得悲觀(guān)；二兒子事事從積極的方面去想。所以大兒子總是不高興，二兒子天天樂(lè )滋滋的。圣誕節到了。父親了解到大兒子想要一臺最新款的游戲機；二兒子則想要一匹小馬。父親想讓大兒子開(kāi)心，所以花重金買(mǎi)下了那臺游戲機；二兒子整天很快樂(lè )，不給他買(mǎi)也沒(méi)關(guān)系，所以只把一泡馬糞埋在了院里的樹(shù)坑里。圣誕節到了，大兒子看到禮物并沒(méi)有露出滿(mǎn)意的笑容。二兒子按爸爸說(shuō)的到樹(shù)坑里找禮物，找到了馬糞。如果是大家會(huì )是什么心情？二兒子高興地大叫起來(lái)：“爸爸，我太高興了。你把我的小馬藏在哪里了？”父親看著(zhù)兒子興奮的眼神，實(shí)在不忍心說(shuō)出實(shí)話(huà)，只好說(shuō)小馬暫留在附近的莊園里。第二天父親買(mǎi)回了一匹小馬。再說(shuō)我們，如果一天早上，大家吃花卷，老師們吃的是包子。正面思考的學(xué)生想：“老師們真好，他們吃昨天剩的包子。我們吃新做的飯�！睆年幇得嫠伎嫉膶W(xué)生想：“學(xué)校里不公平，偏心。讓老師吃包子，卻讓我們吃花卷�！逼鋵�(shí)，老師們吃的真的是前一天的。從正面思考問(wèn)題的人，往往看到的是陽(yáng)光，心里的感受總是暖暖的，充滿(mǎn)積極向上的態(tài)度；相反，從反面思考問(wèn)題的人，總是從事情的陰暗面去看，看到的總是消極的，自己整天氣得不得了，為一點(diǎn)小事憤憤不平。久而久之，你這個(gè)人的心態(tài)就變了。
六年級學(xué)生會(huì )上的講話(huà)稿 8
尊敬的老師們：
大家好!
六月的驕陽(yáng)再次催濃了校園的姹紫嫣紅，美麗的陵小又將送走一批可愛(ài)睿智少年，這是一個(gè)光榮的時(shí)刻，也是一個(gè)莊嚴而充滿(mǎn)希望的時(shí)刻——今天，20xx年6月18日，你們畢業(yè)啦!
六年的陵小時(shí)光，你們在這里生活、學(xué)習;在這里歡笑、流淚;在這里進(jìn)步、成長(cháng)。校園里烙下了你們的身影，教室里留下了你們的足跡，獎狀上鐫刻了你們的名字。是你們積極的參與和精心的愛(ài)護，才有了今天的美麗校園;是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就;是你們的良好品行，為陵小樹(shù)立了畢業(yè)生的.典范。孩子們，你們完全有理由為自己這充實(shí)的六年而喝彩。
這些成績(jì)的取得來(lái)自于你們的努力，也更要感謝關(guān)心和陪伴你們的老師，他們見(jiàn)證了你們的笑與淚，他們是你們堅定的支持者，是你們在陵小最溫暖的底色，是你們永遠感恩的人�，F在，請讓我們用掌聲為他們送上最真摯的祝福，道一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了!”
同學(xué)們，六年的時(shí)光是短暫的、美好的、更是難忘的，現在，你們即將離開(kāi)母校，奔向新的學(xué)習旅程，在此，校長(cháng)有幾句話(huà)想與大家共勉：
一是樹(shù)立遠大理想。在你們今后的生活和學(xué)習道路上，只有樹(shù)立遠大理想，才能具有永不枯竭的奮斗之源。不管你將來(lái)從事什么工作，為祖國服務(wù)，為人民服務(wù)，這是永遠不變的人生宗旨和理想。
二是常懷感恩之心。我們要有一顆感恩的心，感謝父母養育我們長(cháng)大成人，感謝老師培養我們成才，感恩生命中給予我們關(guān)懷的每一個(gè)人，把感恩當成一種責任，學(xué)會(huì )處世、學(xué)會(huì )做人。
三是學(xué)會(huì )學(xué)習。未來(lái)，學(xué)習依然是你們的首要任務(wù)，初中階段將是新的學(xué)習的開(kāi)始，新的高峰需要你們去攀登，你們要養成對學(xué)習的熱情和執著(zhù)，要把學(xué)習當成一種習慣，博學(xué)善思，勤勉樂(lè )學(xué)，學(xué)無(wú)止境。
一日陵小人，一世陵小情。親愛(ài)的同學(xué)們，校長(cháng)希望你們永遠銘記母校的培育和老師的教誨，牢記“健康、仁善、積極、智慧”的校訓，不斷拼搏，不斷進(jìn)取，遇見(jiàn)更美的自己!
祝陵小學(xué)子前程繁花似錦，愿歸來(lái)諸君皆是人間驚鴻。
最后，臨別之際，李校長(cháng)鄭重送孩子們一句話(huà)：加油吧!少年!
六年級學(xué)生會(huì )上的講話(huà)稿 9
同學(xué)們：
你們好!
你們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，這點(diǎn)毋庸置疑。你們的年齡小不過(guò)11歲，大的可能已經(jīng)13歲了，正是從少年跨向青年的一個(gè)轉折點(diǎn)。也是積累基礎知識，培養良好習慣的關(guān)鍵時(shí)期。
已經(jīng)開(kāi)學(xué)1個(gè)月了，離畢業(yè)的六月只有短短的十周時(shí)間了�？晌胰匀粺o(wú)法在大家身上看到畢業(yè)班的影子，所以我不太相信同學(xué)們在即將的六月取得讓大家都滿(mǎn)意的成績(jì)。僅僅針對這一點(diǎn)我感到很痛心!
原因并不是因為你們的成績(jì)不太理想，而是占半數的同學(xué)說(shuō)表現出來(lái)的行為習慣和學(xué)習風(fēng)氣令人堪憂(yōu)。成績(jì)不好還可以補補，而后者將決定你一生的走向。會(huì )讓你的人生之路更加坎坷，困難和挫折叢生。說(shuō)得不好聽(tīng)一點(diǎn)，還有可能葬送你的一生。我希望同學(xué)們不要認為是危言聳聽(tīng)!
今天我想給同學(xué)們將兩個(gè)方面的內容，可能話(huà)說(shuō)得不好聽(tīng)，可能會(huì )讓你不舒服，但我還是希望同學(xué)們提起精神聽(tīng)聽(tīng)，靜下心想想。
一、 好習慣比分數更重要。
分數不能陪你一生，但好習慣會(huì )讓你終生受益。
教室是學(xué)習知識的殿堂，是神圣的地方。然而我們現在的教室呢?同學(xué)們仔細回想回想。我到教室的時(shí)候，怕有80%以上時(shí)間，都有嘈雜無(wú)序的時(shí)候。-----有不少教師都這樣認為，甚至包括你們的班主任。開(kāi)始上課部分同學(xué)仍在習慣性地講話(huà)，習慣性地東張西望，習慣性地打鬧。這樣就導致了我一進(jìn)教室就習慣性地整頓紀律，甚至在上課期間還不得不習慣性地停下來(lái)再次整頓紀律，不然課基本無(wú)法上下去。一周才布置一次的作業(yè)，還是習慣性地有不少同學(xué)沒(méi)做，哪怕是給兩三天的時(shí)間做那么幾十分鐘的作業(yè)，多的時(shí)候達到了20人之多。而那交了作業(yè)的呢?我感覺(jué)是絕對的應付了事。你可以先看看那才做了三兩次作業(yè)本，就已經(jīng)支離破碎，皺紋滿(mǎn)身了。而書(shū)寫(xiě)出來(lái)的東西只能用慘不忍睹來(lái)形容，好像是一堆奇形怪狀的垃圾(可能說(shuō)得過(guò)了點(diǎn))，我睜大雙眼在一大堆中也難以找出幾個(gè)我認識的字。近段時(shí)間你們又刷新了一些上課的壞習慣，看小說(shuō)(與學(xué)習絕對無(wú)關(guān)的小說(shuō))、玩手機、耍魔術(shù)牌等等。
這些都是在學(xué)習過(guò)程中的壞習慣，說(shuō)到底就是不尊重人的壞習慣。課堂上隨意講話(huà)，打鬧，看小說(shuō)，耍手機等不僅僅是違紀行為，更是不道德的行為。
首先你不尊重你的同學(xué)，你的肆意講話(huà)，打鬧很大程度地影響了其他同學(xué)的學(xué)習，破壞了良好的課堂氣氛。退一萬(wàn)步講，如果你自己想學(xué)習，放棄學(xué)習，那么請你至少不要影響他人，這是底線(xiàn)，也是最基本的良知。
其次你不尊重那個(gè)站在講臺上的人，那個(gè)時(shí)刻盯著(zhù)你，甚至偶爾罵你，怒極時(shí)打了你一下下的老師(打罵當然是不對的'哈，我在這兒給大家道歉了)你要知道那個(gè)人肯定是為了你好，你們現在可能仍然不了解這種由愛(ài)而生的舉動(dòng)，那種恨鐵不成鋼的心情。如果哪天他真的把你當空氣一般忽略掉了，你不要認為是你贏(yíng)了，那是他徹底放棄你了。在你慢慢長(cháng)大的過(guò)程中，你終會(huì )明白越是嚴厲的老師，越是對你好。切記切記!!
第三你不尊重你的父母，那個(gè)生你養你的人。我教了20多年的書(shū)了，聽(tīng)到不少家長(cháng)抱怨自己的孩子不愿與自己交流，說(shuō)不了幾句就不耐煩，拜托老師多幫他管管�，F在不少父母外出打工，都是隔代管理。你們想想，外公外婆爺爺奶奶哪是你們的對手啊!聽(tīng)到這些我真的感到很難受!可憐天下父母心!我不知道你們和你的父母有什么深仇大恨，更不知道你們的父母欠了你們什么?別用青春期、叛逆期作為你的借口。你要知道聆聽(tīng)你父母的嘮叨(至少有不少同學(xué)這樣認為)是你一生的義務(wù)，孝敬你的父母是你一生的責任。別給父母說(shuō)“我曉得”“煩死了”，這不僅沒(méi)禮貌，更沒(méi)基本的道德。你靜下心想想：好久沒(méi)和父母說(shuō)話(huà)了?好久沒(méi)給父母問(wèn)安了?一定要等到自己為人父母了再去理解父母的艱辛和不易嗎?
第四最對不起的將是你自己。別跟我說(shuō)“年輕就是任性”，別跟我說(shuō)“我還小，我有的是時(shí)間”。人生只有那么短短的幾十年，而你到成年不到一個(gè)十年了。你真的想讓光陰虛度，讓你的人生虛度?我不相信，你是真的想!!醒醒吧，我的同學(xué)!
二、 為什么要努力讀書(shū)
努力是一種人生態(tài)度，需要的是堅持。
可能有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，我現在基礎這么差，我再努力也沒(méi)什么用。我不贊成這種態(tài)度。你從來(lái)就沒(méi)有真正的努力過(guò)，怎么知道沒(méi)有用，怎么知道自己通過(guò)努力就不會(huì )取得成功。
你要堅信：一分耕耘一分收獲�；叵肽阍�(jīng)的每一次點(diǎn)滴進(jìn)步，難道都跟努力沒(méi)有關(guān)系?而你們的問(wèn)題就在于你們總是會(huì )不努力找到一萬(wàn)個(gè)理由，總是不給自己找到一個(gè)努力的理由。
努力需要堅持，堅持或許是痛苦的。但習慣了就好。習慣后你就會(huì )找到努力的樂(lè )趣。
你們問(wèn)問(wèn)廖金才，于鑫浩他們是如何取得羽毛球冠軍的?離開(kāi)了努力和堅持能行嗎?
有的同學(xué)可能還會(huì )問(wèn)，我們每天學(xué)的知識有什么用啊?那我反過(guò)來(lái)問(wèn)你們，究竟學(xué)什么有用?練絕世武功縱橫江湖嗎?學(xué)點(diǎn)石成金嗎?還是學(xué)印鈔?別老埋怨我們學(xué)的知識沒(méi)用，這些知識都在潛移默化地影響著(zhù)我們，滋潤著(zhù)我們的生命。多讀點(diǎn)書(shū)，多學(xué)點(diǎn)知識，終究會(huì )沒(méi)錯的。請相信我。
努力只會(huì )讓你以后的生活更充實(shí)，更快樂(lè );只會(huì )讓你的父母更開(kāi)心，更驕傲;當然你的努力也會(huì )讓我們這些老師跟欣慰。
好的習慣會(huì )讓你累積更多的知識，養成更好的品行，會(huì )讓你的人生精彩而出眾。
努力與堅持會(huì )讓你的學(xué)習生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，會(huì )讓你的未來(lái)光芒萬(wàn)丈!
六年級學(xué)生會(huì )上的講話(huà)稿 10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是163班的何xx，今天我在國旗下講話(huà)的題目是《為理想而奮斗》。
同學(xué)們，愉快而又充實(shí)的寒假已匆匆地走遠，緊接著(zhù)，我們迎來(lái)了生機勃勃的20xx年春季。春季是播種的季節，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，才能夠換來(lái)金秋的“碩果累累”。俗話(huà)說(shuō)：“栽什么樹(shù)苗結什么果，撒什么種子開(kāi)什么花�！蹦敲凑垎�(wèn)親愛(ài)的同學(xué)，在這個(gè)春季里，你打算播下什么樣的'種子呢?
回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過(guò)希望、我們曾有過(guò)收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發(fā)揚成績(jì)，彌補過(guò)去的不足?這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答的又一個(gè)問(wèn)題。
同學(xué)們，新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的理想。為了讓我們的理想能成為現實(shí)，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
一、在行為禮儀方面，要嚴格按照《小學(xué)生日常行為規范》來(lái)要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛(ài)校，團結同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中，無(wú)論在校內或校外，都要尊重他人。
二、在安全方面，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，絕不開(kāi)展危險性游戲。
三、在學(xué)習方面，人人都要弄清一個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認真改掉學(xué)習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發(fā)揚刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開(kāi)展比學(xué)趕幫活動(dòng)，人人訂出學(xué)習目標并向自己理想的目標奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習中有一定困難，在以前的考試以及競賽中留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學(xué)在學(xué)習上的差距。
四、培養能力，為終身理想積蓄力量!學(xué)習，歸根結底還是培養多種能力。如：閱讀能力、思考能力、交際能力、組織能力等，只要我們敢于嘗試，善于實(shí)踐，我們就能在無(wú)限廣闊的空間，看到一個(gè)全新的自己。
同學(xué)們，讓我們在新的學(xué)期里發(fā)揚互幫互助、積極主動(dòng)、探索創(chuàng )新的精神，取得各自滿(mǎn)意的成績(jì)。共同暢想我們蓉峰完小美好的明天!
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