誠信教育小學(xué)生講話(huà)稿(9篇)
在現在社會(huì )，我們都跟講話(huà)稿有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，講話(huà)稿也稱(chēng)“發(fā)言稿”，是指在講話(huà)前擬定的書(shū)面稿子。如何寫(xiě)一份恰當的講話(huà)稿呢？下面是小編整理的誠信教育小學(xué)生講話(huà)稿，希望能夠幫助到大家。
誠信教育小學(xué)生講話(huà)稿1
同學(xué)們，這節班會(huì )課我給大家講兩個(gè)故事。一個(gè)叫蔡嶙的人向一位朋友借了一千兩黃金，沒(méi)打借條。
多年，朋友去世了，他就把朋友的兒子叫到家中，把一千兩黃金還給他，但朋友的兒子很驚愕，堅決不受，笑道;：“沒(méi)有這回事，父親沒(méi)有留給我借條，也沒(méi)有口頭告訴我有這回事�！辈提渍f(shuō)：“借條就在我心里，不在紙上，心中的誠信才是根本，你父親知道我是個(gè)講誠信的人，才沒(méi)有告訴你。他如此相信我，我又豈能失信呢?”最后還是把黃金還給了他。由此可見(jiàn)，借條、契約、合同等外在的法律性約束固然很重要，但人心中的誠信更重要。
“誠實(shí)”是中華民族的傳統美德。而“信以待物，寬以待人�！边@是先輩們教育后代如何為人處世的至理名言。然而，社會(huì )上的一些欺詐行為和不誠實(shí)的現象，使得我們中許多人對誠信產(chǎn)生了懷疑。其實(shí)，誠信是立身之本，又是生存之道，還是成功之法寶。對于我們中學(xué)生，誠信是交友的基石，是學(xué)習上一步一個(gè)腳印的基礎。 誠信就像樹(shù)木的根，如果沒(méi)有根，樹(shù)木也就沒(méi)有了生命。另一個(gè)故事中說(shuō)曾經(jīng)有一個(gè)國王，他有很多個(gè)兒子，自己老了，王位應該傳給誰(shuí)呢?于是他把煮熟的種子分給兒子們說(shuō)：“誰(shuí)種的花開(kāi)的最好，皇位就傳給誰(shuí)�！睅讉�(gè)月后，兒子們都帶著(zhù)花盆來(lái)見(jiàn)父王，花兒開(kāi)的十分鮮艷，只有一個(gè)兒子端著(zhù)空花盆。這時(shí)，父王高興地對端著(zhù)空花盆的兒子說(shuō)：“皇位就傳給你啦�！蓖瑢W(xué)們，你們知道為什么嗎?因為只有他最誠實(shí)沒(méi)有撒謊。
以小見(jiàn)大，以近見(jiàn)遠。我們作為新時(shí)代的中學(xué)生，更應該在學(xué)習中、生活中講誠信，從個(gè)人做起，從點(diǎn)滴做起。讓我們共同建筑一個(gè)和諧、幸福、誠信的校園吧! 領(lǐng)導誠信教育講話(huà)稿精選篇3老師們、同學(xué)們: 早上好!今天我講話(huà)的題目是“誠信教育”。
誠信是中華民族的優(yōu)良傳統，也是人們普遍贊譽(yù)的一種美德。誠信作為一種道德規范，是指人的思想與行動(dòng)應當一致，誠實(shí)無(wú)欺，言而有信，表里如一，說(shuō)到做到。誠是誠實(shí)，誠心誠意;信是信用，遵守諾言�！罢恼\意”、“人無(wú)信而不立”，這些儒家經(jīng)典、悠悠古訓在中華大地上源遠流長(cháng)。
我國明代的大學(xué)問(wèn)家宋濂，自小好學(xué)，卻因家境貧寒只得借書(shū)自習，為了能保留好書(shū)并如期歸還，哪怕是三九寒冬他也會(huì )連夜抄記，為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪，他也會(huì )奔走上路，只因為誠信是為人處世之本。
起步于80年代中期的海爾集團，從集體小企業(yè)起家，從砸毀第一臺冰箱開(kāi)始，扛起“真誠到永遠”的大旗，征服了一批又一批的消費者。由弱到強，由強到大，為中國企業(yè)走向世界樹(shù)立了光輝的典范，它的成功，也正因為它贏(yíng)得了人們的信任。
不可否認，在經(jīng)濟飛速發(fā)展、瞬息萬(wàn)變的大潮中，有些人迷失了方向，失去了堅守精神家園的信念。同樣在我們中學(xué)生身上這些情況也有所表現，我們不妨舉幾個(gè)例子：有的同學(xué)在父母面前信誓旦旦，表示要努力學(xué)習，而到了學(xué)校則懨懨欲睡、萎靡不振，甚至逃學(xué)曠課，拿著(zhù)父母的血汗錢(qián)，打游戲、泡網(wǎng)吧;有的同學(xué)面對老師的勸導，連聲稱(chēng)是，殊不知心里卻打著(zhù)自己的小算盤(pán)，課堂上做小動(dòng)作、說(shuō)閑話(huà)、吃零食，依然故我;平時(shí)學(xué)習不用功，考試時(shí)抄襲作弊，換取一時(shí)的成績(jì);對待同學(xué)言行不一、欺騙他人的情況時(shí)有發(fā)生……這些行為，與一名合格中學(xué)生的要求格格不入，與精神文明建設背道而馳，此時(shí)我不禁想起了1992年發(fā)生在內蒙古大草原上的那場(chǎng)“夏令營(yíng)的較量”，日本人為此放言：你們的下一代又不是我們的對手!沒(méi)有誠信，看似堅實(shí)的大道，可能就有陷阱，看似美麗的花朵，可能長(cháng)滿(mǎn)毒刺;沒(méi)有誠信，可能招致“狼來(lái)了”的可悲下場(chǎng);沒(méi)有誠信，可能經(jīng)濟蕭條，國運衰敗。
同學(xué)們，“言必信，行必果”，讓我們做一個(gè)誠信的人，讓它為你贏(yíng)得朋友、贏(yíng)得尊重、贏(yíng)得成功! 謝謝大家!
誠信教育小學(xué)生講話(huà)稿2
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天，我國旗下講話(huà)的題目是《誠信，永不凋零的心靈之花》。從前，有一對兄弟，開(kāi)了一家酒店，由于賣(mài)出的酒物美價(jià)廉，生意十分興隆。有一天，哥哥外出，弟弟偷偷在酒里摻了水，多賣(mài)了五元錢(qián)。晚上，哥哥回來(lái)，弟弟得意地把自己的“秘訣”告訴哥哥，以為會(huì )得到哥哥的表?yè)P。誰(shuí)知哥哥一聽(tīng)，急得雙腳直跳，說(shuō)：“唉，你把我們最值錢(qián)的東西只五元錢(qián)就賣(mài)掉了！”果然，從此他們的生意不如從前紅火，最后終于徹底破產(chǎn)了。當弟弟貧病交加、奄奄一息的時(shí)候，他悔恨地流著(zhù)淚，說(shuō)：”我明白了�！�
同學(xué)們，你們聽(tīng)明白了嗎？
《狼來(lái)了》的故事我們實(shí)在聽(tīng)得太多太多了。然而，因丟誠信而失羊的痛苦教訓，你吸取了嗎？親愛(ài)的朋友們，請吸取放羊娃的教訓！不要再愚蠢地認為在丟失誠信后還可以再挽回。難道被狼叨走的羊兒還無(wú)法喚醒你的覺(jué)悟嗎？難道你愿意過(guò)那種除了欺騙，還是欺騙的生活嗎？如果你的回答是不的話(huà)，那么，請你把“誠信”時(shí)時(shí)放在你心中吧！
誠信，是春天的花兒，只有開(kāi)過(guò)花，才會(huì )結出完美的碩果；誠信，是建房的泥漿，缺少它的粘合，便不會(huì )有牢固的大廈；誠信，是植物的肥料，沒(méi)有它的注入，就不會(huì )有茁壯的綠物。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“誠信，為人之本也！誠信，比金錢(qián)更具有吸引力，誠信，比美貌更具有可靠性，誠信比榮譽(yù)更有時(shí)效性！”
是��！誠信，是一種美德，是一種源源不斷的財富；誠信，是一種取之不盡，用之不竭的智慧。
誠信，像永恒的星輝，獨放光彩，
誠信，以水滴石穿的堅毅滲入人心，
誠信，用春風(fēng)般的胸懷感召著(zhù)眾人！
誠信，是耀眼璀璨的陽(yáng)光，他的光芒普照大地；
誠信，是廣闊無(wú)垠的大地，他的胸懷承載山川；
誠信，是秀麗神奇的山川，他的壯麗凈化人們的心靈；
誠信，是最美麗、最圣潔的心靈，他讓人問(wèn)心無(wú)愧、心胸坦蕩。誠信，如此珍貴，我們應該從我做起，從現在做起，讓誠信的種子，在我們的心田中，生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。
同學(xué)們，讓我們守住誠信的陣地，讓誠信之花永遠絢麗，永遠綻放！
我的國旗下講話(huà)完了，謝謝大家！
誠信教育小學(xué)生講話(huà)稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我們的主題是——誠信。先給大家介紹一則小故事。有一天，電視上突然閃現出這樣一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)家伙正面帶微笑的親吻一頭驢的屁股!觀(guān)眾們還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，電視上就說(shuō)了，那個(gè)親吻驢屁股的家伙正是nba的老牌球星巴克利，起因是：他曾誓言，說(shuō)新加盟nba的中國籍球員姚明，如在今后的比賽中，能單場(chǎng)得分超過(guò)二十分，他就去親吻姚明的屁股。在巴克利的球迷看來(lái)，這不過(guò)是一句戲言。但當姚明真的為休斯敦火箭隊拿下三十分后，巴克利即告知媒體，說(shuō)他決定去親吻姚明的屁股，是以?xún)冬F諾言。且不說(shuō)姚明是nba的小字輩，就是他所接受的儒家文明，也不允許他去開(kāi)那樣的國際玩笑。在姚明不愿“奉獻”屁股的情況下，巴克利變通的跑到鄉下，花五百美元買(mǎi)回一頭驢，在媒體的監視下，親吻了那頭驢的屁股。
同學(xué)們，我要說(shuō)的是巴克利的這種行為正是誠信的行為!何謂誠信呢?忠誠老實(shí)，言行一致為誠;遵守諾言，說(shuō)到做到為信。古今中外，有關(guān)誠信的故事不勝枚舉。尾生之約讓我們感動(dòng)至今;曾子殺豬告訴今天的父母教育孩子要講誠信;季布一諾千金和《狼來(lái)了》更是我們耳熟能詳的誠信故事。有了“誠信”，商鞅的變法得以功成名就，劉邦的約法三章得以千年傳為美談;沒(méi)有“誠信”，尼克松在“水門(mén)-事件”中被-迫引咎辭職，克林頓也因在緋聞案中撒謊而險遭彈-劾。
樹(shù)立道德之新風(fēng)，立誠信之根基是當代學(xué)生義不容辭的責任�？荚嚥粌H是檢查教師教學(xué)效果、學(xué)生學(xué)習情況的評價(jià)手段，還是一種讓我們也于正確評價(jià)自己、勇于承認學(xué)習上失誤和不足、嚴于自我約束的考驗。為使全校同學(xué)共同培養自立自律、刻苦學(xué)習的作風(fēng)，塑造高尚品格、堅決掏考試作弊歪風(fēng)，“一次考試不及格你還有許多機會(huì )，一次考試作弊將推動(dòng)一切機會(huì )”! 同學(xué)們，我們都知道作弊是一種不文明、不道德的行為，是一種違反學(xué)校紀律、違反公平競爭的行為。雖然一時(shí)的作弊有可能使你跨過(guò)及格線(xiàn)，有可能使你取得暫時(shí)的較好成績(jì)，但是一次不文明、不誠信的行為葬送的卻是你的尊嚴、形象和榮譽(yù)!
同學(xué)們，讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，互相提醒，互相督促，營(yíng)造一個(gè)健康、清潔的考場(chǎng)考風(fēng)，為促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)建設盡自己的一份力量!
莘莘學(xué)子，誠信為本，就讓我們誠實(shí)面對自己，守住內心的一份堅持，從自己做起，從現在做起，交出一份合格的誠信答卷，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設共同努力，為來(lái)嚴肅考風(fēng)考紀撐起一道誠信、文明、自覺(jué)、向上的美麗風(fēng)景線(xiàn)，營(yíng)造“勤奮進(jìn)娶持之以恒的學(xué)風(fēng)”。
預祝：
同學(xué)們在期中考試中取得優(yōu)異成績(jì)、。
誠信教育小學(xué)生講話(huà)稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天，老師先給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫《國王的花種和誠實(shí)的孩子》，是說(shuō)中國古代一個(gè)皇帝要選一個(gè)繼承人，他發(fā)給王國內每個(gè)孩子一�；ǚN，并承諾說(shuō)誰(shuí)能種出最美麗的花，就選誰(shuí)當國王。評選時(shí)間到了，絕大多數的孩子都端著(zhù)漂亮的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)叫楊平的男孩端著(zhù)空無(wú)一物的花盆前來(lái)。最后，他被選中了。因為，孩子們得到的花種其實(shí)都已被蒸過(guò)，根本不可能發(fā)芽。這次測試不是為了發(fā)現最好的花匠，而是要選出最誠實(shí)的孩子。這個(gè)故事告訴我們，誠實(shí)是非常高尚的品質(zhì)，所以今天我國旗下講話(huà)的題目就是〈誠信珍貴的品質(zhì)〉。
誠信就是誠實(shí)守信，是人類(lèi)的美德，無(wú)論哪個(gè)國家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。誠信，是一粒種子，只要辛勤耕耘，就能綻放美麗的花朵。誠信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋潤干渴的心田。擁有誠信，我們就擁有了廣闊的天地；擁有誠信，我們就擁有了精彩的世界；擁有誠信，我們就擁有了美好的明天。有一位名人這樣說(shuō)過(guò)“我在小學(xué)校園里學(xué)到了人生中最重要的知識，學(xué)會(huì )了借東西一定要還，學(xué)會(huì )了把自己擁有的分享給他人，學(xué)會(huì )了真誠以對，學(xué)會(huì )了誠信�！笨梢�(jiàn)，誠信在我們的人生成長(cháng)過(guò)程中起到了多么大的作用。其實(shí)，講誠信并不難，從一點(diǎn)一滴做起就行。例如我們買(mǎi)東西時(shí)，別人多找了錢(qián)要主動(dòng)的還給賣(mài)主，自己撿到了錢(qián)物，要主動(dòng)交給失主或老師�？荚嚥缓脮r(shí)，要實(shí)事求是的告告訴家長(cháng)，不能弄虛作假，別人向你求教知識時(shí)，會(huì )就是會(huì )，不會(huì )就說(shuō)不會(huì )，答應別人的事要辦到等。同學(xué)們，你在日常學(xué)習生活中真的講誠信了嗎？想一想當你在離開(kāi)座位后，自覺(jué)地把椅子貼著(zhù)課桌放回原處了嗎？當老師在上課時(shí)能做到不插嘴嗎？當看完書(shū)以后能歸還原處嗎？當你答應別人的事你努力做到了嗎？這些看起來(lái)是一件件小事，但誠信就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。養成誠信好品質(zhì)需要從小事做起，更需要堅持去做，只要同學(xué)們能以誠為本，以信為根，堅持時(shí)時(shí)處處注意自己的言行，從小養成一種對任何事情認真踏實(shí)，對任何人以誠相待的態(tài)度。在日常的學(xué)習、生活中培養自己的良好品德，那你就會(huì )逐漸成為一個(gè)具備誠信好品質(zhì)的人。
同學(xué)們，讓我們從小做一個(gè)誠實(shí)守信的人吧。只要人人都講誠信，文明之花就會(huì )開(kāi)遍全社會(huì )。愿每一位同學(xué)都能載著(zhù)誠信之舟，駛向前程似錦的明天，愿你們因誠信多了友誼，因誠信添了風(fēng)采，因誠信而走得踏踏實(shí)實(shí)，成為一個(gè)高尚的誠信人。
我的國旗下講話(huà)完了，謝謝大家！
誠信教育小學(xué)生講話(huà)稿5
上午好。十年磨一劍，今朝試鋒芒。中考爭奪戰馬上就要打響了，今天，我們再次集會(huì )，為2天后就要進(jìn)行的中考作充分準備，很有必要對大家進(jìn)行一些指導。
有一位教授說(shuō)了一句話(huà)：“中考，四分考實(shí)力，六分考心理�！本褪钦f(shuō)一個(gè)人心理調節成功與否，將會(huì )極大的影響到他的中考成績(jì)。所以希望老師們的考前指導能有助于大家的應考心理水平及臨場(chǎng)應變能力的提高，能最終有助于大家提高信心，取得優(yōu)異成績(jì)。我今天要講的是誠信考試：
一、什么是“誠信”?
誠，即真誠、誠實(shí);信，即守承諾、講信用。誠信的基本含義是守諾、踐約、無(wú)欺。通俗地表述，就是說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。誠信的基本內涵包括“誠”和“信”兩方面�！罢\”主要講誠實(shí)、誠懇;“信”主要講忠誠老實(shí)、誠懇待人。
哲人的“人而無(wú)信，不知其可也”，民間的“一言既出，駟馬難追”，都極言誠信的重要。幾千年來(lái)，“一諾千金”的佳話(huà)不絕于史，廣為流傳。誠信是公民道德的一個(gè)基本規范，誠實(shí)守信是中華民族的傳統美德。
故事一：從前，有一個(gè)國王沒(méi)有兒子，打算從民間遴(lin)選一個(gè)小孩做王子，于是給候選者每人一棵牡丹花種，看誰(shuí)種的花最漂亮、花朵最多。到了評比的時(shí)候，幾乎所有的小孩都捧著(zhù)鮮艷漂亮的牡丹花相互爭奇斗艷，只有一個(gè)小孩捧著(zhù)那棵種子傷心落淚，他沒(méi)有種出花來(lái)。但是，恰恰是他被選中了。原來(lái)，之前所有的花種都煮熟了，是不能成活的，國王用此來(lái)試驗他的繼任者的品質(zhì)。
這個(gè)故事說(shuō)明，誠信不僅是一種良好的個(gè)人品質(zhì)和一種契約精神下的道德垂范，更是一個(gè)可以改變現實(shí)的“技巧”。中國傳統文化講大智若愚、大巧若拙，誠信其實(shí)便是一個(gè)最好的例證。
由此看來(lái)，誠信不僅是一種品行，更是一種責任;不僅是一種道義，更是一種準則;不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。就個(gè)人而言，誠信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn);就社會(huì )而言，誠信是正常的生產(chǎn)生活秩序;就國家而言，誠信是良好的國際形象。
二、怎樣做到“誠信”?
現在中學(xué)生的信用意識，將決定我們明天的社會(huì )信用。同學(xué)們要注重培養誠信的品質(zhì)：如在乘公交車(chē)時(shí)要主動(dòng)購票，要惜時(shí)守信，答應別人的事要按時(shí)做到，借他人錢(qián)物要及時(shí)歸還。一個(gè)人只要從日常小的善行做起，日積月累就可以養成文明的素質(zhì)，高尚的德行。
同仁堂二百多年來(lái)堅守誠信，“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢省物力”，對于藥材、工藝一絲不茍。這樣做贏(yíng)得了信譽(yù)，2 / 6
學(xué)習保證了長(cháng)期的興旺發(fā)展。這是堅守誠信帶來(lái)的效果，但他們并不是為了追求“妙用”而誠信。他們這樣做，用他們職工的話(huà)說(shuō)，是因為他們認識到，偷工減料，弄虛作假無(wú)疑于謀財害命。為了對顧客負責，為了職業(yè)道德，在時(shí)疫流行，藥品緊缺的情況下，他們堅持不漲價(jià);對于不合格的產(chǎn)品，寧可蒙受經(jīng)濟損失，堅決銷(xiāo)毀。他們是求自己的心安，而不是得失利害的計較。在這里，誠信是第一位的，利益是第二位的;利益不是出發(fā)點(diǎn)，而是誠信帶來(lái)的必然的結果。像這樣，才是真正的誠信。
中學(xué)里要學(xué)的不僅僅就是書(shū)本知識,而且考試成績(jì)也不能說(shuō)明一切，如果一味地因追求高分而不擇手段的話(huà)，這不僅會(huì )對其他同學(xué)不公平，而且更是對自己不自信和不負責任的表現。一個(gè)對自己都不講誠信的人，談何取信于人，更談何立足于當今社會(huì )?所以誠信是為人之本。
根據縣教育局的要求，結合我校的具體情況，制定這樣的制度：一、對于考試中作弊的同學(xué)除受到縣招生辦的處罰外學(xué)校將給予扣發(fā)、沒(méi)收畢業(yè)證，將違紀情況計入成長(cháng)檔案、人生檔案的處罰。大家要切記：誠信要從自我做起，要從現在做起。我們應該使自己在家里做一個(gè)誠信的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)誠信的好學(xué)生，在社會(huì )做一個(gè)誠信的好公民。
誠信教育小學(xué)生講話(huà)稿6
同學(xué)們：
樹(shù)立道德之新風(fēng)，立誠信之根基是當代學(xué)生義不容辭的責任�？荚嚥粌H是檢查教師教學(xué)效果、學(xué)生學(xué)習情況的評價(jià)手段，還是一種讓我們敢于正確評價(jià)自己、勇于承認學(xué)習上失誤和不足、嚴于自我約束的考驗。因此，為使全校同學(xué)共同培養自立自律、刻苦學(xué)習的作風(fēng)，塑造高尚品格、杜絕考試作弊歪風(fēng)，今天下午特舉行本次“誠信做人，誠信考試”動(dòng)員大會(huì )，在這里主要和同學(xué)講兩大點(diǎn)：
一、“誠信做人，誠信考試”，是句老話(huà)
人人皆知，但每次考試總有個(gè)別同學(xué)違背誠信，鋌而走險。其實(shí)，我們都知道作弊是一種不文明、不道德的行為，是一種違反學(xué)校紀律、違反公平競爭的行為。雖然一時(shí)的作弊有可能使你跨過(guò)及格線(xiàn)，有可能使你取得暫時(shí)的較好成績(jì)，但是一次不文明、不誠信的行為葬送的卻是你的尊嚴、形象和榮譽(yù)！
有人說(shuō)，“沒(méi)有良好身體素質(zhì)的學(xué)生，是廢品；沒(méi)有良好智力素質(zhì)的學(xué)生，是次品；沒(méi)有良好品德素質(zhì)的學(xué)生，是危險品”。同學(xué)們，遵守考試紀律是每個(gè)中學(xué)生最基本的素質(zhì)要求，是誠信做人的具體體現。良好的考風(fēng)考紀是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的體現。所以，不要為了一個(gè)成績(jì)，而心存僥幸，影響自己一生的誠信，為自己留下不必要的污點(diǎn)。同時(shí)，對違反考場(chǎng)紀律者，學(xué)校將對其作嚴肅處理，不但該科考試成績(jì)記為零分，并按學(xué)校有關(guān)規定嚴肅處理，進(jìn)行全校通報批評，情節嚴重者將作處分處理，并記入學(xué)生檔案。而大家若有以下行為之一者就以舞弊論處：
1、夾帶有關(guān)資料（除政治、歷史學(xué)科）、手機進(jìn)入考場(chǎng)未主動(dòng)交出，無(wú)論得逞與否；
2、考試過(guò)程中交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號、傳遞紙條、交換試卷，協(xié)助他人抄襲試題答案；
3、偷看他人答卷，或故意讓試卷給他人抄襲者；
1同學(xué)們，正所謂，誠信考試光榮，違紀作弊可恥。人生之道，在于人格。一個(gè)誠實(shí)守信的人，會(huì )更容易贏(yíng)得別人的信任，更容易交到知心的良師益友，更容易獲得更多的祝福。學(xué)問(wèn)之道，同樣也來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和欺騙。也許幾年后，你不會(huì )記得你考了多少分，但你會(huì )記得你學(xué)到了什么。也許今天你，拿到了是帶著(zhù)面具的`高分，但你丟失的卻是自己心靈的純潔。
二、考試期間要注意的事項：
1、不得提早交卷，不得提早去食堂就餐；就餐路上注意安全，不能跑步或快速前進(jìn)，不管多遲，食堂都會(huì )為我們提供充足而熱騰騰的飯菜，不過(guò)這點(diǎn)現在值得欣慰和表?yè)P的；但在就好餐后，應將快餐盆和瓢羹輕輕放到桶內，不得大力這樣“嘭嘭嘭”地亂丟到桶里。
2、不得隨地、隨手亂丟紙屑、包裝袋等垃圾，注意衛生；同時(shí)要注意的是最近發(fā)現初二的同學(xué)還有私自帶或托別人帶零食進(jìn)校園。
3、考試期間若發(fā)生小摩擦、小誤會(huì )，不能自行解決的，應第一時(shí)間報告老師、班主任或政教處老師，堅決不能讓初
三、初三的大同學(xué)代為警告：
更不能讓出社會(huì )了的人員來(lái)校處理，平時(shí)也一樣，這點(diǎn)希望同學(xué)一定要切記。
4、我們看到學(xué)校的塑膠跑道已經(jīng)竣工，這是一項學(xué)校的大工程，花費巨大，所以我們必須要共同去呵護，要做到不能穿有釘子的鞋子在上面走動(dòng)、玩耍，也不能用鋒利的東西去戳跑道；更不能在上面用火、玩火或玩危險化學(xué)物品；
同學(xué)們，讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，互相提醒，互相督促，營(yíng)造一個(gè)健康、清潔的考場(chǎng)考風(fēng)；讓我們誠實(shí)面對自己，守住內心的一份堅持，從自己做起，從現在做起，交出一份合格的誠信答卷，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設共同努力，為未來(lái)嚴肅考風(fēng)考紀撐起一道誠信、文明、自覺(jué)、向上的美麗風(fēng)景線(xiàn)，共同營(yíng)造我們大石中學(xué)“尚德守紀，勤奮進(jìn)取”的校風(fēng)。
最后，預祝同學(xué)們在期中考試中，取得優(yōu)異的成績(jì)！謝謝！
誠信教育小學(xué)生講話(huà)稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天，我想跟大家說(shuō)說(shuō)誠信的話(huà)題。
什么是誠信？顧名思義，誠，就是真誠、誠實(shí)；信，就是守承諾、講信用。誠信，就是要說(shuō)到做到，不欺騙他人。我們中國自古就是崇尚“誠信”的禮儀之邦，有“一言九鼎、一諾千金、言必信行必果、精誠所至金石為開(kāi)、君子一言駟馬難追”等古語(yǔ)，說(shuō)明了誠信的重要性，也有“曾子殺豬教子、卞和三獻寶玉、商鞅立木樹(shù)信、司馬遷誠實(shí)著(zhù)史”等講誠信的歷史典故。人生活在社會(huì )中，總要與他人和社會(huì )發(fā)生各種各樣的關(guān)系。處理各種關(guān)系必須遵從一定的規則，而誠信，也是規則中重要的一條，如果不遵守自己的諾言，人與人之間就會(huì )失去信任，社會(huì )也就變得虛情假意，毫無(wú)真誠，非�？膳�。因此誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。
所以，從小講誠信非常重要，它將成為你高尚的人格力量和寶貴的無(wú)形資產(chǎn)。
在我們校園里，在我們同學(xué)中，也有講誠信的榜樣。比如撿到東西及時(shí)上交，不占為己有，這叫拾金不昧。有同學(xué)撿到錢(qián)、文具或者鑰匙等，會(huì )馬上交給老師，因為他們知道，這些東西不是自己的，不該拿，而且他們也知道，丟的人該多么著(zhù)急��！同學(xué)們，雖然撿到東西上交是件小事，但這種舉動(dòng)卻是這些同學(xué)美好心靈的折射，而且，他們不僅做到了誠信，還學(xué)會(huì )了換位思考、會(huì )為別人著(zhù)想。如果是咱們自己丟了錢(qián)物，心里肯定會(huì )很著(zhù)急，而且也免不了會(huì )受到家長(cháng)的責罵。幫助別人找回自己的東西，是件多么快樂(lè )的事情啊。
再比如，我們每個(gè)班級都制定了班級公約。什么叫公約？就是大家都要遵守的約定。有些同學(xué)很講誠信，從制定公約的第一天起，就遵照執行，嚴格要求自己努力做到約定的行為表現，改掉了自己很多的不良習慣，對自己的學(xué)習和生活都帶來(lái)了很大幫助。這樣的同學(xué)，在班級中能樹(shù)立威信，得到同學(xué)們的信任和尊重，在每月評比中也能獲得文明禮儀之星的稱(chēng)號。相反，如果是說(shuō)一套做一套，答應了別人的事卻總是做不到，那么，這樣的同學(xué)就是不誠信的，同學(xué)們也都不會(huì )愿意跟他們交朋友。
所以，做一個(gè)誠信的人吧，正視自己的缺點(diǎn)努力改正，答應別人的事情努力做到，你將擁有更多的好習慣、更多的好朋友；人人都講誠信，社會(huì )也會(huì )變得更美好，發(fā)展也會(huì )更快速，這就是誠信的力量，這就是誠信的偉大。同學(xué)們，請用“誠信”這個(gè)無(wú)窮的力量，在你前行的道路上披荊斬棘，讓你的人生從此光明，從此于眾不同！
我的國旗下講話(huà)完了，謝謝大家！
誠信教育小學(xué)生講話(huà)稿8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！
今天我演講的主題是誠信。
何為誠信？如果人生是一趟奔馳的列車(chē)，那么誠信便是不可缺少的輪子；如果說(shuō)人生是一條航行中的大船，那么誠信便是不可缺少的背囊，它將伴你永遠前行。
你們還記得華盛頓砍樹(shù)的故事嗎？喬治·華盛頓是美國第一任總統，他小時(shí)候是個(gè)又聰明又淘氣的孩子。一天，父親送給他一把小斧頭。那小斧頭新嶄嶄的，小巧鋒利。小喬治可高興啦！他想父族的大斧頭能砍倒大樹(shù)，我的小斧頭能不能砍倒小樹(shù)呢？我要試一試。他看到花園邊上有一棵櫻桃樹(shù)，小喬治高興地跑過(guò)去，舉起小斧頭向柵桃樹(shù)砍去，一下，兩下櫻桃樹(shù)倒在地上了。一會(huì )兒，父親回來(lái)了，看到心愛(ài)的櫻桃樹(shù)倒在地上，很生氣。他問(wèn)小喬治：是你砍倒了我的櫻桃樹(shù)嗎？小喬治這才明白自己闖了禍，心想：今天準得挨爸爸揍啦！可他從來(lái)不愛(ài)說(shuō)謊，就對父親說(shuō)：爸爸！是我砍倒你的櫻桃樹(shù)。我想試一下小斧頭快不快。父親聽(tīng)了小喬治的話(huà)，不僅沒(méi)有打他，還一下把他抱起來(lái)，高興地說(shuō)：我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹(shù)，也不愿你說(shuō)一句謊話(huà)。爸爸原諒誠實(shí)的孩子。不過(guò)，以后再也不能隨便砍樹(shù)了。小喬治望著(zhù)父親，懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
生活中，學(xué)習中，你做到誠信了嗎？在我們的校園內，就拿我們班來(lái)說(shuō)，也未曾不出現過(guò)一些不誠信的現象。在晚自習快結束的前幾分鐘，不免會(huì )看到一些同學(xué)問(wèn)問(wèn)題，抄襲作業(yè)的鏡頭；周一上交作業(yè)時(shí)，總有些同學(xué)的作業(yè)不是忘了做就是落家了，一拖再拖：黑板上的黑名單，某某某同學(xué)的名字，一直居榜首從這些小小的事情中，就能反映一個(gè)人的誠信。這個(gè)星期我們就要進(jìn)行期中測試了，我們?yōu)槭裁匆荚嚹�？首先，測試你對某門(mén)課的掌握程度；其次，測試你的學(xué)習技巧和記憶力；再者，評估老師的教學(xué)質(zhì)量，但是我認為考試最重要的是測試你是否誠信！我們更應該努力復習，在考場(chǎng)上嚴守考場(chǎng)紀律，做一個(gè)講誠信的人，靠自己真實(shí)的水平，真正的實(shí)力，交出一份合格的誠信答卷，去贏(yíng)得屬于真正自己的勝利。
讓我們從自己做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓誠信從生活中得到蔓延，讓學(xué)校、讓世界沉浸在誠信的氣息中吧！
謝謝！
誠信教育小學(xué)生講話(huà)稿9
小學(xué)生誠信教育內容
誠信,是中華民族的一種傳統美德。這種美德的核心是真誠。誠則實(shí),不會(huì )弄虛作假、吹牛奉承;誠則信,不會(huì )出爾反爾、撒謊騙人;誠則順,為人真誠而辦事順利。 中國從古代便流傳下來(lái)一個(gè)“狼來(lái)了”的故事,它告誡人們:一個(gè)不誠實(shí)愛(ài)騙人的孩子,最后會(huì )失去援救而被狼所吃。失去誠信,在交際上會(huì )失去朋友,在商業(yè)場(chǎng)上會(huì )失去顧客,做學(xué)問(wèn)弄虛作假會(huì )一無(wú)所獲。只有誠信,才是人生的通行證。對小學(xué)生的誠信教育,應以《課程標準》、《德育大綱》為依據,遵循學(xué)生認知發(fā)展的規律,科學(xué)、扎實(shí)、有效地進(jìn)行。
一、起點(diǎn)要低
小學(xué)生涉世不深,心地純潔,沒(méi)有復雜的生活經(jīng)歷和豐富的人生體驗, “唯天下至誠,唯能盡其性”之類(lèi)的道理對于他們實(shí)在太古奧玄妙。教學(xué)時(shí),應根據他們的年齡特點(diǎn),低年級以“不說(shuō)謊話(huà)”、“不隨便拿別人東西”、“借東西、撿東西要還”為主,中年級以“不隱瞞錯誤”、“不要不懂裝懂”、“不貪小便宜”為主,高年級則以“不弄虛作假”、“不攬功諉過(guò)”、“與人相處講信用”為主。在進(jìn)行某一內容教學(xué)時(shí),則要由易到難,由淺入深。在引導學(xué)生行為時(shí),從大處著(zhù)眼,小處入手,從遠處著(zhù)眼,近處入手。誠信教育只有抓小事,抓點(diǎn)滴,才能知微見(jiàn)著(zhù),正所謂“曲(指細小的事能有誠,誠則形,形則著(zhù),著(zhù)則明” 。
抓住《小學(xué)生日常行為規范》這一主教材,加強文明禮儀教育和行為規范的訓練,以促使他們從小養成良好的文明禮儀行為習慣。我
們以《小學(xué)生日常行為規范》作為進(jìn)行禮儀教育的重要依據。利用班會(huì )、晨會(huì )、中隊活動(dòng)逐條宣講《規范》和《禮儀常規》讓學(xué)生句句理解,時(shí)時(shí)對照,付之行動(dòng),并緊扣以"文明禮貌--做人的基本素養,誠實(shí)守信--為人的基本準則,學(xué)會(huì )關(guān)心--讓世界充滿(mǎn)人情味,學(xué)會(huì )合作--發(fā)揮1+1>2效應,學(xué)會(huì )競爭--21世紀的必備素養"為中心禮儀常規進(jìn)行思想教育,聯(lián)系生活實(shí)際中一些倫理道德行為問(wèn)題進(jìn)行辨析。通過(guò)學(xué)習、對照、討論,使學(xué)生認識到守規范、講禮儀是一個(gè)人最基本的行為要求和
準則。它既是社會(huì )發(fā)展的需要,又是自我完善的需要,從而使學(xué)生產(chǎn)生對文明的愉快情感,給良好文明行為習慣的養成打下思想基礎。
二、內容要實(shí)
不可否認,現在社會(huì )上“造假”成風(fēng),且“隨風(fēng)潛入夜”般地侵蝕到了教育領(lǐng)域。有的學(xué)校得知領(lǐng)導要來(lái)視察,便全員出動(dòng)大掃除; 領(lǐng)導要來(lái)參觀(guān)閱讀室,便讓學(xué)生將家長(cháng)的書(shū)籍悉數帶到學(xué)校充數;得知領(lǐng)導要召開(kāi)學(xué)生座談會(huì ),各年級各班更是細致而周到地面授機宜,一遍遍地教育學(xué)生當著(zhù)領(lǐng)導的面說(shuō)假話(huà)。即使是公開(kāi)課、評優(yōu)課,也是充分準備,精心彩排,什么問(wèn)題由誰(shuí)回答、如何回答都安排妥當,乃至為了體現課堂教育滲透現代教育理念而讓某學(xué)生何時(shí)向老師提問(wèn)及生生爭論、師生互動(dòng)等細節都安排得面面俱到,以確保課堂教學(xué)的順暢、高效、無(wú)差錯。
殊不知,這樣的教育教會(huì )學(xué)生的只能是虛假、偽善、陽(yáng)奉陰違、遠離誠信。君不見(jiàn),低年級學(xué)生尚能實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō),一到高年級乃至初中、
高中,在座談會(huì )、調查會(huì )等場(chǎng)合經(jīng)過(guò)老師點(diǎn)撥,學(xué)生心領(lǐng)神會(huì ),于是謊話(huà)連篇,且能面無(wú)愧色,泰然處之。這不能不是我們教育的一種罪過(guò)。
捫心自問(wèn),在我們的許多學(xué)校里,類(lèi)似的現象還少嗎?這樣的教育能培養出誠信的孩子嗎?誠信是一種美德。長(cháng)期以來(lái),我們的學(xué)校在進(jìn)行誠信教育的同時(shí),又以自己的實(shí)際行動(dòng)把“誠信”踩得粉碎,不同程度地導致了許多學(xué)生校內文明守紀,校外犯法違紀;在校勞動(dòng),從不怕苦怕臟,回到家里連自己的床鋪都不想整理一下。這樣的誠信教育如同一紙空文。為此,我們真切地呼喚教育與行動(dòng)要一致,教育的內容要真實(shí)。
教材中所敘述的事例包括名人故事,都接近學(xué)生的生活經(jīng)驗,為他們所喜聞樂(lè )見(jiàn)。教師在舉征引申、補充事例時(shí),也需著(zhù)眼于實(shí)際,立足與具體,用學(xué)生看得見(jiàn)、想得出的事例來(lái)激起共鳴,求得認同,盡量少用陳年舊事,避免“間距感” 。而“不食人間煙火”超凡脫俗式的空洞說(shuō)教,更當廢棄。美國教育家洛克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段發(fā)人深思的話(huà),他說(shuō):"對兒童進(jìn)行教育,最容易而最有效的方法,是把人的應該做事情的
榜樣放在他們眼前,用榜樣人物的先進(jìn)思想、高尚情操、優(yōu)秀品質(zhì)、模范行為教育學(xué)生,使養成教育形象化、具體化,通過(guò)榜樣的示范作用,給學(xué)生一個(gè)更感性、更直觀(guān)的認識。
1、名人示范。如我們聯(lián)系思想品德教材中的《講究禮節》中的周公進(jìn)行思想教育等。
2、教師示范。教師自己端正態(tài)度,樹(shù)良好的師德形象,關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生。老師好的師德形象,直接影響著(zhù)學(xué)生,熏陶著(zhù)學(xué)生的思想品質(zhì)。
3、學(xué)生示范。通過(guò)自我認識、自我訓練、自我完善,促進(jìn)良好公德行為習慣養成。如在談到誠信教育時(shí),南京大學(xué)校長(cháng)蔣樹(shù)聲教授曾講述他親身經(jīng)歷的故事:他在公派赴英國留學(xué)時(shí)。有一次,一個(gè)朋友邀他開(kāi)車(chē)到郊外野餐。雖然郊外別無(wú)他人,這位朋友還是將野餐所有的垃圾,都用自己隨身攜帶的一個(gè)塑料袋裝好,放到汽車(chē)上帶回市內處理。這位外國人,不這樣做也不會(huì )受到法律的懲罰,他之所以這樣做,就是因為他們信守誠信,信守自己對環(huán)境、對社會(huì )、對他人的一份責任。這種誠信升華的結果,就是道德的完善。在教育過(guò)程中用身邊的事教育身邊的人,可以產(chǎn)生“親近感” ,以達到理想的教育效果。
三、針對性要強
首先要針對學(xué)生道德實(shí)踐中的糊涂認識,有的放矢的進(jìn)行教育,如有些學(xué)生認為自己承認錯誤是誠實(shí),幫別人隱瞞錯誤是義氣,教學(xué)時(shí)就要通過(guò)學(xué)文明理,讓學(xué)生認識到隱瞞別人的錯誤是袒護,是包庇,是最不講義氣。其次要針對學(xué)生虛榮心理、失寵失重心理、嫉妒心理,及時(shí)進(jìn)行教育引導,要結合課文教學(xué),辨析討論,以明確什么該做,什么不該做,真正讓“誠信”成為時(shí)時(shí)、事事、人人的行為準則。打造孩子的誠信品德還是一個(gè)社會(huì )工程。 “近朱者赤,近墨者黑。 ”交什么樣的朋友,對小孩子來(lái)說(shuō),是一件十分重要的事情。這事父母要管,做老師的也得管。另外,孩子接觸社會(huì ),當然也會(huì )接觸社會(huì )上的一些惡習,如人際關(guān)系中的背信棄義、惟利是圖、爾虞我詐。因此,必須教育孩子正確認識和對待這些惡德敗行,自覺(jué)抵制精神污染,提高孩子的免疫能力。
當然,教師和家長(cháng)的檢查督導,全程滲透是十分必要的。良好的文明行為習慣的形成是一個(gè)艱難的過(guò)程。由于小學(xué)生年齡小,正處于世界觀(guān)形成階段,良好的文明
行為習慣在形成過(guò)程中不穩固。特別是一些平時(shí)行為習慣自控能力差的學(xué)生,一旦遇到適宜的土壤和氣候,不良行為就會(huì )重新萌發(fā)。為此,老師要加強檢查督導,強化學(xué)生的知情意識,尤其是強化學(xué)生平時(shí)誠信完成作業(yè)和待人接物的言行一致,另在班級常規活動(dòng)中設監督員,開(kāi)展“明禮誠信”行為訓練活動(dòng),通過(guò)檢查督促,使之自我完善,定期評選出“明禮誠信”小標兵,為同學(xué)書(shū)榜樣。最后家校配合,雙管齊下,同步進(jìn)行教育,引導學(xué)生在家在校都要做到“明禮誠信” 。
四、教師要誠信
我們讀了這么一則小故事:故事發(fā)生在英國南部的一所小學(xué)里,一位教師調任一個(gè)較差班的班主任,該班孩子大都很調皮,愛(ài)搗蛋。老師第一堂課就跟他們玩,玩得天昏地暗。下課了,老師說(shuō):“孩子們,你們要是能把學(xué)習成績(jì)搞上去,我就去吻校外放牧場(chǎng)里的一頭豬。 ”這些調皮的孩子問(wèn):“老師,這是真的嗎?”老師說(shuō):“真的,而且我要吻的是一頭你們認為最大的母豬。 ”孩子們好奇,都希望老師去吻豬。從那天起,他們的課堂紀律好了,學(xué)習積極性提高了,即使有貪玩的,別的孩子也會(huì )提醒“難道你不希望看到老師去吻那頭大豬嗎?”半年后,孩子們的學(xué)習成績(jì)有了很大的進(jìn)步。圣誕節的前夜,孩子們對老師說(shuō):“老師,你可以去吻那頭豬了嗎?”老師說(shuō):“當然可以。 ”
于是，老師帶著(zhù)這群孩子穿過(guò)公路，來(lái)到放牧場(chǎng)。孩子們在豬圈里看到一頭特大特肥的豬。老師走近那頭大豬，輕輕地吻了它。孩子們在豬圈外笑得前仰后合，老師吻了豬也和他們一樣大笑了。讀這個(gè)故事，我們不是看到這位英國教師的滑稽可笑，而是看到了這位英國教師平易近人的態(tài)度和師生平等的意識，看到了教育所追求的親近自然的境界，看到了教育所擁有的和諧歡愉的氛圍；同時(shí)，也看了這位教師誠實(shí)守信的一面。因此，我要說(shuō)，誠信教育是不能空喊口號，光說(shuō)不做的。身教重于言教。教師應首先做到誠信，以自己的一言一行履行誠信，把誠信的種子播撒到學(xué)生的心田，才有望看到滿(mǎn)園誠信之花，收到滿(mǎn)園誠信之果。強化學(xué)生的道德建設，要加強教育和宣傳，使全社會(huì )都能夠從誠信做起。要以正面教育為主，但也要配合反面教育，讓孩子在成長(cháng)道路上有一種警惕性，懂得失去誠信就意味著(zhù)犯罪。孩子還小，思想和品德都未定型，我們應該抓緊實(shí)施
誠信教育，時(shí)時(shí)事事處處都不放過(guò)，有理有利，讓他們從小養成道德好品質(zhì)——誠信。正如著(zhù)名教育家陶行知所說(shuō)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人” 。
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