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家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)稿

時(shí)間:2024-09-03 17:10:37 稿件 我要投稿

家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)稿

  在生活中,很多情況下我們需要用到講話(huà)稿,講話(huà)稿是指把在一定場(chǎng)合下所要講的話(huà)事先用文字有條理的寫(xiě)出來(lái)的文稿。怎樣寫(xiě)講話(huà)稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?以下是小編收集整理的家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)稿

家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)稿1

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友們:

  大家好!我很榮幸作為學(xué)生家長(cháng)代表在這里發(fā)言,借此機會(huì ),我代表學(xué)生家長(cháng)向悉心教導和關(guān)心學(xué)生健康成長(cháng)的領(lǐng)導和各位教師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!對所有籌辦青龍二小暨全縣中小學(xué)家長(cháng)學(xué)校工作作出努力的領(lǐng)導和教師們表示感謝!

  望子成龍,盼女成鳳是我們每個(gè)家長(cháng)的愿望,青出于藍而勝于藍是每個(gè)教師對學(xué)生的殷切希望。因此,要想我們的孩子安全、健康、快樂(lè )的成長(cháng),離不開(kāi)學(xué)校這片知識的沃土,離不開(kāi)老師的辛勤培育,更不能缺少家庭的關(guān)懷。只有家校攜手共進(jìn),高效利用家長(cháng)學(xué)校這個(gè)全新的舞臺,只有家校聯(lián)姻,充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性,才能讓孩子更加科學(xué)的成長(cháng)成才。但由于我們工作忙累、知識遺忘,和孩子之間存在代溝,教育孩子時(shí)心有余而力不足,所以心理上迫切希望能找個(gè)地方學(xué)學(xué)如何教育孩子。半年來(lái),二小的老師們不但在校精心教育我們的孩子,還利用假期親訪(fǎng)學(xué)生,和家長(cháng)面對面交流,現在又承包學(xué)習暫時(shí)有困難的學(xué)生,又要開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校,讓我們學(xué)習教育孩子的有關(guān)知識。我覺(jué)得學(xué)校的舉動(dòng)只有一個(gè),那就是:一切為了咱的孩子。我高興我的孩子在二小,我感動(dòng)老師的精心培育,感激學(xué)校為家長(cháng)做出的一切。我個(gè)人認為應做好以下幾方面的工作:

  一、重視孩子的“健康”。

  這里的“健康”不僅指身體的健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養孩子從自己的行為習慣做起,克服煩躁心理和怕苦畏難心理,糾正粗心大意的'習慣。生活中按時(shí)作息,自己的事自己做,不挑食,不亂花錢(qián),不亂拋亂扔,不以自我為中心,要經(jīng)得起挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體健康素質(zhì)不斷得到提高。

  二、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境。

  忠告各位家長(cháng)一句:孩子做作業(yè)時(shí)咱們家長(cháng)不要看電視,玩電腦,打麻將,甚至是生氣打架,還孩子一個(gè)安靜、舒適、和諧的學(xué)習環(huán)境。父母即是孩子第一任教師,更是孩子終身的教師,一個(gè)愛(ài)看書(shū)的家庭,孩子肯定愛(ài)看書(shū),知識面廣;一個(gè)愛(ài)打牌的家庭,孩子的牌技肯定高于父母;一個(gè)經(jīng)常鬧矛盾的家庭,孩子的心理一定不會(huì )健康。

  三、把孩子當作朋友,多理解,多表?yè)P,多鼓勵,少批評,不指責。

  人與人之間是需要交流溝通的,父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當的時(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài),那么這種努力一定有效益。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,但求問(wèn)心無(wú)愧”,我不求孩子辦大事,但求踏實(shí)的做好每一件小事,孩子努力了就好?梢圆辉诤踅Y果,但必須重視過(guò)程。即使孩子考砸的時(shí)候,也不要埋怨指責,應幫孩子分析原因,查找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯誤,那么目的就達到了。

  四、積極配合教師和學(xué)校。

  教師是孩子的知識傳授者,方法指導者,做為家長(cháng)一定要積極配合教師,配合學(xué)校做好工作。家長(cháng)與教師的溝通,對教育孩子起著(zhù)重要作用,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài),發(fā)現問(wèn)題馬上對癥下藥,讓一些不良習慣抹殺在萌芽中,有利于孩子健康成長(cháng),不讓孩子感到家庭是他的保護傘和避風(fēng)港。當然,教師也不是圣人,和我們家長(cháng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺,而且教師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功。試想,在家里只有一個(gè)孩子,我們經(jīng)常都感到很累人,很難教育,一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,其責任之大,難度之大應該是可以想象的。我們家長(cháng)只有與學(xué)校積極配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(cháng)的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

  如今乘著(zhù)家長(cháng)學(xué)校開(kāi)班的東風(fēng),讓我們踴躍報名,積極參與,努力學(xué)習家庭教育的有關(guān)知識,掌握教育孩子的方法策略,讓孩子健康成長(cháng),教育孩子不留遺憾。最后,讓我代表全縣學(xué)生家長(cháng)祝:全縣教師身體健康,工作順利!祝愿孩子們創(chuàng )造精彩,擁抱明天!祝咱青龍教育事業(yè)百尺竿頭,更進(jìn)一步!

  謝謝大家!

家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)稿2

尊敬的各位家長(cháng):

  你們好!首先,讓我代表學(xué)校及全體教師,對各位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(cháng)會(huì )表示熱烈歡迎,對大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心的感謝。我們都非常清楚,學(xué)生生活在社會(huì )的大環(huán)境中,他們的成長(cháng)需要家長(cháng)、社會(huì )和學(xué)校共同配合,也只有這樣才能完成育人的任務(wù)。希望我們在交流、溝通中,增進(jìn)相互之間的了解,從而達到育人的共識。借此機會(huì ),首先向大家介紹一下我校的一些情況:

  學(xué),F有7個(gè)教學(xué)班,學(xué)生196人,教師17人。幾年來(lái),在上級領(lǐng)導的關(guān)心指導下,在社會(huì )各界的支持幫助下,在全體師生的不懈追求和共同努力下,學(xué)校始終堅持“以人為本、以德治!钡脑瓌t,內抓管理,外樹(shù)形象,堅持“讓每一個(gè)學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)”的辦學(xué)理念,想為學(xué)生之所想,急為學(xué)生之所急,事為后代之所辦。學(xué)校迅速發(fā)展,積累了一定的辦學(xué)經(jīng)驗,有明確的奮斗目標和良好的社會(huì )聲譽(yù),有團結奮進(jìn)、樂(lè )于奉獻的教師群體和顯著(zhù)的辦學(xué)效益。學(xué)校成績(jì)的取得都跟每位家長(cháng)的熱情關(guān)心和支持是分不開(kāi)的。

  縱觀(guān)半學(xué)期來(lái)的工作,我們欣喜的發(fā)現,中心小學(xué)的學(xué)生很懂規矩,很講文明禮貌,很有合作精神。但學(xué)習能力還有待提高,衛生勞動(dòng)習慣還要培養,自主學(xué)習的意識還不濃,自律意識還要加強。我們知道,教育問(wèn)題不僅僅是學(xué)校單方面的行動(dòng),它還需要社會(huì )、家長(cháng)的廣泛參與。因此,借此機會(huì )我也想向各位家長(cháng)提幾點(diǎn)建議和要求,在今后的工作中還希望家長(cháng)們從以下方面進(jìn)行配合。

  第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達成共識。我們歡迎家長(cháng)對我們的工作進(jìn)行監督,歡迎家長(cháng)對我們的.工作提出寶貴的建議和合理的意見(jiàn)。我們承諾,我們將對每一位家長(cháng)反映的問(wèn)題予以關(guān)注。

  第二、寬嚴有度,不要溺愛(ài)、嬌慣,也不要求全責備,尤其加強對孩子零花錢(qián)的控制。希望我們家長(cháng)要控制孩子的零用錢(qián),不給孩子買(mǎi)昂貴的衣物和學(xué)習用品。不要滋生孩子的攀比之心,這樣不利于學(xué)生節約習慣的養成。

  第三、不管工作多忙多累,每個(gè)星期和您的孩子作一次談話(huà)和交流,注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。

  第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習,但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jì)。要客觀(guān)地認識學(xué)生的成績(jì),要幫助學(xué)生及時(shí)總結經(jīng)驗教訓,要多方面綜合評價(jià)我們的孩子,關(guān)注我們的孩子,做到不急不躁,有方法,有耐心。

  第五、要及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。一些家長(cháng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活,很少到學(xué)校詢(xún)問(wèn)孩子的情況。有的家長(cháng)甚至老師請他到學(xué)校來(lái)交換意見(jiàn),也從來(lái)不肯露面。個(gè)別家長(cháng)還出現了不愿管孩子、管不了孩子,索性把孩子送到學(xué)校就沒(méi)他的事等情況,在現代社會(huì )里,家長(cháng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統的知識學(xué)習,在這一點(diǎn)上,家長(cháng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分,家長(cháng)如果把教育責任全推給老師,老師同樣無(wú)法取代家長(cháng)。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務(wù),更需要家長(cháng)與教師的合作,才能完成。

  那么,家長(cháng)與教師的協(xié)調主要做些什么呢?

  首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。家長(cháng)了解情況不能只了解分數,在班里排第幾名,其他就不聞不問(wèn),這是片面的,應多方面了解孩子的表現。如孩子的學(xué)習習慣如何,上課是否專(zhuān)心,是否積極大膽發(fā)言,作業(yè)有什么困難,孩子是否合群,獨立性怎樣,是否欺負同學(xué),孩子是否精力充沛,是否喜歡活動(dòng),喜歡勞動(dòng)等等。

  其次,應根據學(xué)生在校的表現,和老師教學(xué)的要求,在家庭中有針對性地進(jìn)行教育。如督促孩子認真按時(shí)完成家庭作業(yè),有意識地進(jìn)行復習和預習,遵守時(shí)間,自己的事情自己做,幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。

  我堅信,有了您的配合,有我校這批愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè )于奉獻,充滿(mǎn)活力,有愛(ài)心、有童心、有耐心,有事業(yè)心的教師隊伍,您的孩子一定會(huì )健康快樂(lè )地成長(cháng)。

  還有很多情況想跟家長(cháng)深入探討,鑒于各年級、各班的差別,不能一一綜述,我把余下的時(shí)間交給班主任和科任教師,由班主任和科任教師于您進(jìn)行溝通交流。

  除此之外,利用今天的家長(cháng)會(huì ),我們還想讓各位家長(cháng)配合學(xué)校做好評選“家長(cháng)最滿(mǎn)意的教師”活動(dòng)。

  最后,我再次代表學(xué)校對你們的到來(lái)表示衷心的感謝! 謝謝大家!

家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)稿3

尊敬的各位家長(cháng)各位來(lái)賓:

  上午好!

  今天,你們放棄休息能在百忙的工作中參加這次家長(cháng)會(huì ),首先讓我代表學(xué)校和全體教職員工對您的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!我們之所以舉辦這次家長(cháng)開(kāi)放日目的是讓家長(cháng)了解學(xué)校,了解孩子在校表現,增進(jìn)友誼擴大共識,主動(dòng)接受家長(cháng)監督,共同擔負起教育子女的責任,托起明天的太陽(yáng)。

  我們興華學(xué)校是老八中和育紅學(xué)校合并之后的校名,由原來(lái)的不足千人,現在已發(fā)展成為具有22個(gè)教學(xué)班1100多人,教職工153人,成為公主嶺市唯一一所既有中學(xué)又有小學(xué)的公立學(xué)校。我,F有中級以上教師86人,高級教師33人,有本科教師120人,學(xué)歷全部合格,涌現學(xué)科帶頭人10人,市級以上先進(jìn)教師26人,我校先后被市委評為綜合治理先進(jìn)單位,被教育局評為教學(xué)先進(jìn)單位、德育先進(jìn)單位,勤工儉學(xué)先進(jìn)單位,這些成績(jì)的取得與學(xué)校的精細化管理是分不開(kāi)的,是全體教師共同努力的結果,更是各位家長(cháng)的大力支持和鼎力相助的結果,特別是20xx年3月新班子組建之后,學(xué)校確立了小學(xué)是學(xué)校立校之本,初中時(shí)學(xué)校興校之源的辦學(xué)思路,本著(zhù)一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切的理念,堅持不求人人升學(xué),但求人人成才的宗旨,好生差生一視同仁,小班額管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量,我們的口號是:無(wú)愧于家長(cháng)的選擇,無(wú)愧于社會(huì )的關(guān)注,無(wú)愧于學(xué)生的年華,無(wú)愧于教師的稱(chēng)號。

  俗話(huà)說(shuō):“可憐天下父母心”,在這激烈競爭的社會(huì ),每個(gè)家長(cháng)都希望子女能夠出人頭地,但苦于缺乏科學(xué)有效的教學(xué)方法,在教育孩子方面仍存在一定的盲目性,我也當過(guò)20多年的教師,也是孩子的父親,在開(kāi)家長(cháng)會(huì )的之前,我曾了解過(guò)調查大多數孩子都有這樣的心事:“家長(cháng)對我提出的要求太高太嚴,我做不到,他們總拿我和別的孩子比!甭(tīng)了這些孩子的話(huà),家長(cháng)應更多地了解孩子,理解孩子,尊重孩子,我認為教育子女要做到以下幾點(diǎn):

  第一、給孩子以智愛(ài)而不是溺愛(ài)。什么是溺愛(ài)?溺愛(ài)就是不論孩子的要求合不合理,都一味的去滿(mǎn)足他,智愛(ài)和溺愛(ài)的區別是:智愛(ài)是全面的關(guān)心,尤其是關(guān)照孩子的心靈,而溺愛(ài)是片面的關(guān)心,只關(guān)照孩子的表面需要,那么我們該怎么做呢?

  首先,要教給孩子生存的本領(lǐng),教孩子學(xué)會(huì )生存,這是做父母的首要責任。曾有人對60位高考狀元進(jìn)行調查:在調查時(shí)他們提出的問(wèn)題是相同的:“你的父母最關(guān)心你的什么?”從每一個(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案,但這個(gè)答案不是“學(xué)習”,而是“做人”。這就是成功教育和不成功教育的根本區別。做人教育是成功教育的靈魂。狀元父母抓住了育人的“綱”,綱舉目張,只要做人做好了,其它問(wèn)題就迎刃而解了。

  各位家長(cháng)知道動(dòng)物之王老虎是怎么培養幼虎的嗎?據專(zhuān)家提供的資料講解:母虎培養幼虎有三個(gè)過(guò)程,開(kāi)始,它出去捕食回來(lái),把最嫩的肉用爪子斯成肉片,喂給幼虎吃,后來(lái),它捕食回來(lái),自己把肉吃掉,把剩下的骨頭扔給幼虎,再后來(lái),它捕食回來(lái),自己把肉吃掉,把骨頭扔掉,幼虎上前要吃,它就沖著(zhù)它怒吼,伸出爪子抵擋,不讓幼虎吃,這樣過(guò)了好幾天,幼虎餓得實(shí)在受不了,就會(huì )離開(kāi)母親,自己去找食吃。開(kāi)始,幼虎走了幾步,回頭來(lái),母虎就沖它怒吼,揚起尖利的前爪,幼虎又轉過(guò)頭去往前走,這樣反復幾次,直到幼虎真正離開(kāi)。這種“殘忍”的`愛(ài),逼幼虎長(cháng)大。我們人類(lèi)應該像動(dòng)物學(xué)習。

  由此可以看出,要讓孩子自強、自信、自主:

  第二要讓孩子養成良好的習慣。俗話(huà)說(shuō):積千積萬(wàn),不如養個(gè)好習慣。我認為,小學(xué)階段學(xué)習不是第一位的,主要任務(wù)是培養他們養成一個(gè)好習慣,好習慣將終身受益;一個(gè)哲人說(shuō)過(guò):播下一個(gè)行為,你將收獲一種習慣,播下一種習慣,你將收獲一種性格,播下一種性格,你將收獲一種命運。這充分說(shuō)明習慣的重要性。北京有家要求很高的外資企業(yè)招工,一些學(xué)歷水平很高,相貌都很不錯的年輕人,過(guò)五關(guān)斬六將,進(jìn)入了最后一關(guān),一面試,可是,未曾想到,沒(méi)有提問(wèn),沒(méi)有出題,短短10分鐘,他們都失敗了,這是為什么呢?原來(lái),總經(jīng)理借故離開(kāi)了5分鐘,這些年輕人變得意非凡,圍看總經(jīng)理的大寫(xiě)字臺,看看這個(gè)材料,翻翻那個(gè)資料,10分鐘后,總經(jīng)理回來(lái)了,說(shuō):面試已經(jīng)結束,這群年輕人和我們一樣納悶,總經(jīng)理說(shuō):很遺憾,你們沒(méi)有一個(gè)被錄取,因為公司從來(lái)不錄取那些亂翻東西的人,年輕人一聽(tīng),頓時(shí)捶胸頓足:“我們長(cháng)這么大,沒(méi)有覺(jué)得亂翻別人東西是多大的錯,有多么嚴重“?蓹C會(huì )只有一次,因為一個(gè)不好的習慣,他們和機遇失之交臂,多么可惜呀!

  你們知道嗎?蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船,宇航員叫加加林,當時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí),有這么一個(gè)小插曲,幾十個(gè)宇航員去參觀(guān)他們要乘坐的飛船,進(jìn)艙門(mén)的時(shí)候,只有加加林一個(gè)人把鞋拖下來(lái)了,他覺(jué)得這么貴重的一個(gè)艙,怎么能穿鞋進(jìn)去呢?就加加林的這一個(gè)動(dòng)作,讓主設計師非常感動(dòng),他想,只有把飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人,我才放心,在他的推薦下,加加林成了人類(lèi)第一個(gè)飛上太空的宇航員。

  通過(guò)以上兩個(gè)故事,得到警示:好習慣成就大未來(lái),壞習慣失去好機會(huì ),所以說(shuō)好習慣終身受益,精美源于細節,細節造就成功,不愿做平凡的小事,就做不出大事。我列舉了一些學(xué)生應該做到的好習慣:不妨告訴子女:

 。1)升國旗自覺(jué)肅立

 。2)微笑待人

 。3)學(xué)會(huì )尊重耐心聽(tīng)別人講話(huà)

 。4)保護隱私,別亂動(dòng)別人東西

 。5)誠實(shí)守信,說(shuō)道做到

 。6)勤儉節約,不亂花零錢(qián)

 。7)熱愛(ài)讀書(shū)

 。8)上課認真聽(tīng)講

 。9)助人為樂(lè )

 。10)知錯就改

  第三學(xué)會(huì )平等和交流

  每個(gè)孩子都是鮮活的個(gè)體,所以作為教師、家長(cháng)應尊重每個(gè)孩子的人格,每個(gè)孩子都是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),他可能在某些方面不如別人,但在另一方面卻勝人一籌,如果孩子在學(xué)習上已經(jīng)盡了力,流了汗。我們做家長(cháng)的也不必太苛求,有的家長(cháng)只關(guān)心分數,所以有些私立學(xué)校就挖空心思,弄虛作假給學(xué)生虛報分數,來(lái)迎合家長(cháng)的心思,在平等的基礎上設法多交流,兩代人之間有一種“隔閡”叫“代溝”,消除“代溝”最好辦法,莫過(guò)于交流,加強對話(huà)。

  第四學(xué)會(huì )容忍和鼓勵

  羅曼羅蘭說(shuō)過(guò):“一個(gè)人一生要做點(diǎn)錯事,做錯事就是長(cháng)見(jiàn)識!彼自(huà)說(shuō):“吃一塹,長(cháng)一智!笔∧顺晒χ,所以要容忍孩子的合理性錯誤,不要遏制個(gè)性。有時(shí)候家長(cháng)的一句話(huà),一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,甚至是刻骨銘心的。心理學(xué)家羅森塔爾曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗,隨意指出幾名學(xué)生,對他們的老師說(shuō),這些孩子很有天賦,非常聰明,后來(lái)這些孩子果真越來(lái)越聰明了。其實(shí)是老師相信了羅森塔爾的話(huà),經(jīng)常鼓勵的結果,正面的鼓勵是促成孩子成功的有效途徑。比如:一次考試考不好了,與其嘲諷他:“瞧你有什么出息?不如換一個(gè)角度,效果會(huì )不同。這么難的題,也得60多分呀!”好孩子是夸出來(lái)的。相反,我們的家庭教育總也出現一些錯誤的做法,比如:

  1、不關(guān)心孩子的生活學(xué)習。許多家長(cháng)忙于工作,從來(lái)不打電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習狀況,甚至老師長(cháng)什么樣,姓什么都不知道。有時(shí)聽(tīng)到個(gè)別家長(cháng)說(shuō):“老師,我不會(huì )教育孩子,就把孩子交給你了!边@是一個(gè)誤區。試問(wèn):“教育孩子的那一份責任能交掉嗎?”因為家長(cháng)教育孩子的那份感情,它是不能代替的,所以再忙也要過(guò)問(wèn)孩子的情況。

  2、在孩子的面前談?wù)摻處煹氖欠情L(cháng)短,有個(gè)別家長(cháng)只聽(tīng)孩子的一面之詞,不調查,不分析,肆意在孩子的面前談?wù)撃衬忱蠋煹牟皇,更有些家長(cháng)不尊重老師的人格,當著(zhù)孩子的面指責老師,甚至指責學(xué)校,這給孩子造成一種不良影響,當老師再批評他時(shí),他會(huì )不服氣。試想,連老師都不服氣的孩子能接受老師的教育嗎?我認為這樣的教育方法是不可取的。當然,人無(wú)完人,如果老師身上有了問(wèn)題,家長(cháng)可以和校領(lǐng)導溝通,我們會(huì )盡量克服老師身上的不足。

  3、過(guò)分相信自己的孩子。有的家長(cháng),孩子說(shuō)什么是什么,要什么給什么,生怕孩子受一點(diǎn)委屈,這樣也大可不必。俗語(yǔ)說(shuō):“不經(jīng)一番風(fēng)霜苦,哪得臘梅吐清香!痹囅,雄鷹只有展翅翱翔,才能經(jīng)受風(fēng)浪的襲擊,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。周恩來(lái)說(shuō):“再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育”,然而我要說(shuō):再窮不能窮教育,再富不能慣孩子!有個(gè)別家長(cháng)不以身作則,率先垂范,卻要求孩子必須優(yōu)秀。事實(shí)是,父母的一言一行在潛移默化地影響著(zhù)孩子。父母對孩子既不能溺愛(ài)放任,也不能粗暴專(zhuān)橫,應該在思想上和生活上予以關(guān)懷愛(ài)護、鼓勵、引導。這樣的孩子一定是一個(gè)不斷進(jìn)取、奮發(fā)向上、無(wú)私奉獻、創(chuàng )新求知的新一代兒童。

  剛才,我和各位家長(cháng)探討家庭對孩子的影響,我認為教育的效果還取決于學(xué)校和家庭教育的一致性。只有學(xué)校、家庭、社會(huì )三者結合起來(lái),才能達到水到渠成,事半功倍的效果。那么,做為學(xué)校我們采取了哪些措施呢?

  一、狠抓過(guò)程管理。努力實(shí)現管理精細化。

  學(xué)校無(wú)小事,事事是教育;教師無(wú)小節,處處皆楷模;管理無(wú)空白,時(shí)時(shí)皆育人。

  首先,確立學(xué)校管理責任制,量化考核,優(yōu)勝劣汰,層層落實(shí),分工負責。校園24小時(shí)實(shí)行封閉式管理,從課堂到食堂,到寢室,都有專(zhuān)人負責,每天有一名帶班領(lǐng)導和一名校警住校,跟蹤管理,全天監控。

  其次,建立長(cháng)效機制,實(shí)行包保責任制,關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,因材施教。保證每一名學(xué)生假期高興而來(lái),安全到校。每次放假,特別是小學(xué)部學(xué)生,由于年齡小,班主任都親自把學(xué)生送到回家的車(chē)上。

  我們學(xué)校上學(xué)期不定期開(kāi)展了推門(mén)課、觀(guān)摩課、優(yōu)質(zhì)課等教研活動(dòng),借此推動(dòng)備課管理。我們知道,要想給學(xué)生一碗水,自己必須有一桶水,巧婦難為無(wú)米之炊,不備課不進(jìn)入課堂。

  第三,小學(xué)晚課由輪班看管變成專(zhuān)人輔導。過(guò)去小學(xué)晚自習由老師輪班看管,這樣的弊端是老師不熟悉學(xué)生,又不便于管理,從20xx年開(kāi)始,學(xué)校挑選了精兵強將,對晚班進(jìn)行專(zhuān)職管理,從五點(diǎn)到七點(diǎn),既輔導學(xué)生作業(yè)同時(shí)又調動(dòng)學(xué)生的積極性。又投資幾千元在各教室安裝了閉路電視,定期播放一些健康向上,適合學(xué)生觀(guān)看的電視節目,解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu)。

  第四,開(kāi)展了喜聞樂(lè )見(jiàn)、豐富多彩的活動(dòng),寓教于樂(lè )。我校這學(xué)期安排了班會(huì )、主題隊會(huì )、藝術(shù)節、運動(dòng)會(huì )等活動(dòng),開(kāi)闊了學(xué)生視野,培養了學(xué)生綜合能力。上學(xué)期我校排演的舞蹈“歌唱祖國”,榮獲省第三名,四平地區第一名的好成績(jì)。今年4月11日全市特長(cháng)生(初三化學(xué))競賽,4月20日全地區政、史公開(kāi)課在我校開(kāi)展,將極大地推動(dòng)我校教學(xué)活動(dòng)。

  二、狠抓班級管理,優(yōu)化教師隊伍

  俗話(huà)說(shuō):一個(gè)好校長(cháng)等于一所好學(xué)校,那么一個(gè)好班主任等于一個(gè)好班級。興華學(xué)校把幫助教師成功作為學(xué)校領(lǐng)導的一項重要工作。對德才兼備,威望較高的骨干教師委以重任,對青年教師加強培養,鼓勵教師“不做教書(shū)匠,爭做教育家!苯逃麄儚男∈伦銎,細節決定成敗。幾年來(lái),學(xué)校陸續涌現出一大批勇于創(chuàng )新,無(wú)私奉獻,兢兢業(yè)業(yè)的教師。

  在中學(xué)部,有業(yè)務(wù)精湛,教學(xué)經(jīng)驗豐富,德高望重,教學(xué)態(tài)度一絲不茍的七年一班班主任寧淑梅老師;有教法靈活,年輕有為,平易近人,和學(xué)生打成一片的七年二班班主任李艷萍老師;有敢說(shuō)敢管,雷厲風(fēng)行,一心撲在教學(xué)上的七年三班班主任張大勇老師;有和藹可親,兢兢業(yè)業(yè),無(wú)私奉獻的七年四班班主任王怡輝老師;有治學(xué)嚴謹,敬業(yè)干練,身教勝于言教的八年一班班主任聞洪敏老師;有不辭勞苦,腳踏實(shí)地,積極進(jìn)取的八年二班班主任顧文堅老師、八年三班班主任李立新老師,可以說(shuō)舉不勝舉。

  在小學(xué)部有以校為家,無(wú)私奉獻,愛(ài)生如子,業(yè)務(wù)精湛的顧亞欣老師、許鑫杰老師、張賀立老師;有甘灑汗水,腳踏實(shí)地,任勞任怨,知識淵博的孫海燕老師、張恩娟老師、林靜、魏海燕、王仲實(shí)老師;有精益求精,積極進(jìn)取,頑強拼搏,扎實(shí)工作的柏鳳春、任靜超、王英梅老師;有經(jīng)驗豐富,刻苦鉆研的尚杰老師。

  正是由于這些班主任的辛勤工作,頑強拼搏,我們興華學(xué)校才長(cháng)久不衰,繼往開(kāi)來(lái),與時(shí)俱進(jìn)。

  在科任教學(xué)方面,我們有許多優(yōu)秀的教師,在這里不一一列舉。近兩年從私立學(xué)校返回我校和外調的教師已經(jīng)達到十多位,像張洋,徐丹丹,崔麗娟,荀順順等遠近聞名。充分體現了我們公立學(xué)校的教學(xué)優(yōu)勢。

  優(yōu)秀的教育團隊永遠是學(xué)校發(fā)展的核心競爭力,正是他們的辛勤努力,培養了一批又一批德才兼備的學(xué)生。一會(huì )由班主任總結。

  三、開(kāi)源節流,切實(shí)改變辦學(xué)條件

  新班子成立后,學(xué)校領(lǐng)導針對硬件設施不足的狀況,多次召開(kāi)領(lǐng)導班子會(huì ),研究如何改善辦學(xué)條件。

  多方籌措資金一百多萬(wàn)元,新建了六百平方米寬敞又明亮的食堂,改善了學(xué)生的就餐環(huán)境;更換了塑鋼門(mén)窗;裝備了物理實(shí)驗室;新進(jìn)了五百多套桌椅;粉刷了教學(xué)樓內的墻壁;上學(xué)期又安裝了監控設備。在食堂管理方面不斷提高學(xué)生的伙食標準,同時(shí)變他人經(jīng)營(yíng)為自主經(jīng)營(yíng),做到飯菜多樣化,不以贏(yíng)利為目的。班主任在學(xué)生就餐其間,與學(xué)生同桌就餐,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)解決。宿舍方面,實(shí)行初中、小學(xué)分寢管理,避免了逃寢現象的發(fā)生,安全也有了保障。

  四、低廉的收費,豐碩的教學(xué)成果

  我校是九年一貫制公立學(xué)校,在辦學(xué)上有得天獨厚的優(yōu)勢。

  1、 便于銜接,有利于教師隊伍的整體提高。

  2、 跟蹤教育,免去孩子想家的困擾,環(huán)境熟,老師熟,學(xué)生熟。

  3、 小班額,便于管理,有利于學(xué)生水平的提高。

  從收費上看,我校除了收取學(xué)生伙食費、本費、水費等學(xué)生自己消耗的費用外,不收取任何額外費用。我有一個(gè)親屬在實(shí)驗中學(xué)讀初中,一學(xué)期下來(lái)共計一萬(wàn)多元,最后讀不起轉到我校,一年才2千左右。

  幾年來(lái),我校小學(xué)學(xué)生升初中后,后勁十足,中考成績(jì)令社會(huì )刮目,F在一中就讀的高三學(xué)生付若然,名列前茅,初中是就讀于我校;去年56人報考一中,被錄取16名。

  總之,為了使每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校都能開(kāi)心快樂(lè )的成長(cháng),我們的教育離不開(kāi)和家長(cháng)您的溝通及合作,讓我們共同擔負起教育下一代的重任,讓孩子健康向上茁壯成長(cháng)。

  春天是播種的季節,讓我們播下希望,收獲成功。再次祝愿各位家長(cháng)工作順利、合家歡樂(lè )、萬(wàn)事如意!祝愿您的孩子早日成才,金榜題名。我相信有諸位的大力支持和主體教師的共同努力,我們有決心、有信心、有能力再創(chuàng )輝煌!

  謝謝各位

家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)稿4

尊敬的各位委員、各位老師、同志們:

  大家好!

  首先,讓我代表學(xué)校400余名師生,衷心感謝全校家長(cháng)對學(xué)校工作的大力支持和配合,學(xué)校近幾年來(lái)取得了全省校園文化建設先進(jìn)單位、學(xué)校的校本教材感恩被評為全國優(yōu)秀校本教材、全縣德育示范學(xué)校、何坊鄉教育管理突出貢獻單位,濱州市副市長(cháng)崔亞妮、原濱州市委副書(shū)記李成明、濱州市教育局局長(cháng)高中興、惠民縣縣長(cháng)楊玖慶、副縣長(cháng)魏桂芳、惠民縣教育局局長(cháng)張紹勛、何坊鄉黨委書(shū)記楊新國、鄉長(cháng)王金周以及各級教研部門(mén)的領(lǐng)導等多次到學(xué)校調研、指導工作,學(xué)校的教育教學(xué)受到了各級領(lǐng)導的高度贊賞和充分肯定,學(xué)校的教育經(jīng)驗今年4月份在全省會(huì )議上做典型發(fā)言,可以說(shuō)我校在全縣、全市乃至全省已經(jīng)有了較大的影響!今天,家長(cháng)委員會(huì )的各位委員在百忙之中光臨我校,參加首屆家長(cháng)委員會(huì )成立大會(huì ),為了孩子一生的發(fā)展,共同營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì )“三結合”德育多元網(wǎng)絡(luò ),拓展育人渠道,促進(jìn)學(xué)校與家庭的溝通與配合,促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè )地成長(cháng)。下面,我從三方面給各位委員匯報:

  一、學(xué),F狀

  劉集小學(xué)是何坊教育的一面旗幟,特別是深厚的歷史文化積淀和完善的管理制度,使學(xué)校一直引領(lǐng)著(zhù)何坊小學(xué)教育的發(fā)展。學(xué),F有11個(gè)教學(xué)班,小學(xué)生400多人。教職工18人大都取得大專(zhuān)以上學(xué)歷。

  學(xué)校領(lǐng)導班子勤政務(wù)實(shí)、團結奉獻;教師隊伍素質(zhì)精良,嚴謹善導、德高多能、多才多藝、敬業(yè)奉獻,學(xué)校有縣級骨干教師6人,市級骨干教師2人,市縣鄉優(yōu)秀教師56人次,市級學(xué)科帶頭人1人;學(xué)生素質(zhì)發(fā)展全面,教學(xué)質(zhì)量很高,贏(yíng)得了社會(huì )各界的廣泛贊譽(yù)。

  但由于學(xué)校是老校,面積狹小,無(wú)法在現有地域擴張;儀器設備和圖書(shū)不足;校園電路老化;學(xué),F代化教具等購置、更換和升級,F在學(xué)校只能靠上級主管部門(mén)下?lián)艿纳倭拷?jīng)費維持正常運轉,經(jīng)費極其緊張,有些設備也無(wú)法維修和更換,希望能得到各位委員的理解與寬容!

  二、未來(lái)發(fā)展與展望

  盡管面臨諸多困難,我們沒(méi)有屈服!劉集小學(xué)走到現在,我們堅持“建美好精神家園,辦人民滿(mǎn)意學(xué)校,培養學(xué)生良好習慣,給孩子最美好的童年,給人生最堅實(shí)的起步”的'辦學(xué)思想和“讓每一名教師都體驗教育成功的快樂(lè ),讓每一個(gè)孩子都享受到最適合的教育”的辦學(xué)理念,走以感恩教育、選課走班為主要內容的的可持續發(fā)展特色品牌之路。力爭通過(guò)五年時(shí)間的努力和探索,把學(xué)校打造成一所學(xué)生自我教育、教師主動(dòng)發(fā)展,教育質(zhì)量?jì)?yōu)良的特色品牌學(xué)校,最終實(shí)現教育質(zhì)量?jì)?yōu)良師生全面發(fā)展的總體目標。

  在開(kāi)學(xué)之初學(xué)校確定了今年的工作目標,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。一是規范教師行為,構建快樂(lè )、團結、向上的師生精神家園,打造精英團隊,創(chuàng )建書(shū)香校園、和諧校園;二是回歸教育本色,落實(shí)素質(zhì)教育,轉變教育質(zhì)量觀(guān),促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,例如我們的七星評選制度,學(xué)生成長(cháng)記錄,走班選課等;三是強化校本培訓,為教師成長(cháng)搭建平臺,提高教師隊伍綜合素質(zhì),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng);四是樹(shù)立“學(xué)生為本、實(shí)踐體驗、全員育人、全面發(fā)展”的德育觀(guān)念,積極開(kāi)展以學(xué)生行為習慣養成教育為重點(diǎn)的創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展;五是注重學(xué)校文化建設,大力培養名師和骨干教師。

  三、我的幾點(diǎn)想法

  “為了孩子的發(fā)展”是我們的共同目的和心愿,家長(cháng)委員會(huì )是學(xué)校與家庭珠聯(lián)璧合而形成的美麗彩虹,是學(xué)校民主管理的必要形式,是“辦人民滿(mǎn)意學(xué)!钡钠惹幸,是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的重要途徑。通過(guò)家長(cháng)委員會(huì ),及時(shí)了解家長(cháng)對學(xué)校的需求,促進(jìn)家校聯(lián)系更加緊密,尋找更好的教育契機,有針對性地商討教育對策。想法之一,如何正確看待學(xué)生考試的分數和成績(jì)?小學(xué)生的六年生活,重點(diǎn)應放在習慣的養成和興趣的培養上,才能為今后的一生創(chuàng )造更多的機會(huì )和拓展更廣闊的空間。通過(guò)師生在課堂教學(xué)的共同努力,考試分數和成績(jì)達到較好水平即可,不必犧牲培養學(xué)生興趣愛(ài)好的時(shí)間或讀書(shū)時(shí)間去多考幾分,甚至十來(lái)分,這點(diǎn)時(shí)間不如讓學(xué)生多參加實(shí)踐活動(dòng),多讀課外書(shū)籍或讀經(jīng)典名著(zhù),提高學(xué)生的綜合素質(zhì),讓他終身受用,我不講實(shí)施素質(zhì)教育的什么大道理,我們自己也能感受到小學(xué)學(xué)的知識現在還記得多少,現在還在用多少,何不從下一代開(kāi)始實(shí)施真正的素質(zhì)教育呢?例如學(xué)校正在訓練的零距離跑操,準備訓練的黎族竹竿舞等,都是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、培養孩子團隊精神的主題實(shí)踐活動(dòng),希望家長(cháng)們理解和支持。想法之二,如何正確樹(shù)立對孩子的愛(ài)?“培養什么人、怎樣培養人”是教育的根本問(wèn)題。孩子在學(xué)校有老師的關(guān)愛(ài),教給孩子文化知識,教育孩子如何做人。而家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任教師,從出生到走向社會(huì ),家長(cháng)的一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著(zhù)孩子。從血緣關(guān)系上是有天然親情的,在經(jīng)濟生活上是完全依賴(lài)的,在教誨指導上是絕對信任的,在父母行為上是自然模仿的。家長(cháng)要正確把握對孩子的愛(ài),做到寬嚴相濟,教給孩子如何做人比教給孩子知識更重要,教會(huì )孩子方法比掌握知識更重要,養成良好習慣比給予優(yōu)越條件更重要。讓孩子自己背書(shū)包、自己打掃衛生,和孩子多溝通、多交流,“無(wú)距離的溝通是最好的了解孩子的方法”。

  想法之三,充分發(fā)揮學(xué)校主渠道作用,家長(cháng)配合的問(wèn)題。我們不是推卸學(xué)校的教育責任,不是要求家長(cháng)要為我們做什么,而是希望家長(cháng)能及時(shí)與學(xué)校交流、溝通,需要學(xué)校為你們做什么,共同思考如何教育好孩子。

  想法之四,關(guān)于安全問(wèn)題。生命高于一切,安全重于泰山。我們都要加強對孩子的教育和管理,特別是上學(xué)、放學(xué)路上的安全,由于車(chē)輛較多、社會(huì )人員下暴等不安全因素,要教育孩子自我保護。另外,要教育學(xué)生養成課間文明休息的習慣。還有就是一些代收費,F在國家已經(jīng)免除了學(xué)生的課本費、學(xué)雜費,只繳作業(yè)本費、教輔資料費、校服款等,因為這些不屬于免除的課本費范圍,但是我們需要征求家長(cháng)意見(jiàn)的,自愿征定,如果家庭條件允許,還希望積極征訂,以方便孩子的日常學(xué)習和活動(dòng)。再就是學(xué);顒(dòng)中需要學(xué)生購買(mǎi)的資料,也希望廣大家長(cháng)積極配合,為孩子提供堅實(shí)的物質(zhì)保障。

  教師待遇與我們的奉獻:目前,我們惠民縣的教師工資還是比較低的。教師僅靠工資過(guò)日子,是非常艱苦的!不過(guò)我校的老師們憑著(zhù)對教育事業(yè)的忠誠,憑著(zhù)對家長(cháng)和學(xué)生的良心,始終兢兢業(yè)業(yè),無(wú)私奉獻,我想,你們一定能感受到!各位委員,你們是我們學(xué)生家長(cháng)中的優(yōu)秀代表!長(cháng)期以來(lái),你們?yōu)閷W(xué)校工作獻計獻策,無(wú)私奉獻,對教師的勞動(dòng)充分肯定和鼓勵。在這里,我真誠感謝大家!在今后的日子里,希望家長(cháng)委員會(huì )的各位委員及全體家長(cháng)一如既往地支持和鼓勵我們!我們要以最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),更好的質(zhì)量,盡最大的努力讓家長(cháng)滿(mǎn)意,努力為孩子的一生奠定堅實(shí)的基礎,努力將我校辦成學(xué)生喜歡、家長(cháng)擁護、社會(huì )信賴(lài)的精品學(xué)校。祝愿大家工作順利!祝孩子們健康快樂(lè )地成長(cháng)!

家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)稿5

尊敬的各位家長(cháng):

  首先,我代表學(xué)校及全體教職工對各位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(cháng)學(xué)校表示熱烈歡迎!對大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!

  你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)學(xué)校,證明你們對自己子女成長(cháng)的關(guān)注和重視,也是對我們學(xué)校工作的大力支持。今天召開(kāi)這次家長(cháng)學(xué)校的目的是為了介紹學(xué)校的教育教學(xué)現狀和發(fā)展目標,加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系,共同探討教育孩子對策與發(fā)展方式,同時(shí)促使家長(cháng)參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),以便老師能夠及時(shí)調整工作方法,形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,提高教育教學(xué)質(zhì)量,就是“讓每一個(gè)孩子獲得成功”,讓每一個(gè)孩子健康成長(cháng),快樂(lè )生活,學(xué)有所獲,將來(lái)都能成為有用之才,這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅信從這點(diǎn)出發(fā),我們的家長(cháng)學(xué)校一定能夠達到預期效果,取得圓滿(mǎn)成功。

  我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質(zhì)為根本,以培養學(xué)生的綜合素質(zhì)為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,規范學(xué)校管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量,努力向著(zhù)辦社會(huì )滿(mǎn)意、辦家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校的目標奮進(jìn)。我們從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),確立了走“求真務(wù)實(shí),爭創(chuàng )一流”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導思想是:全面貫徹教育方針,深化內部改革,建立科學(xué)的獎懲機制,面向全體學(xué)生,走特色創(chuàng )新之路,深入開(kāi)展素質(zhì)教育。學(xué)校的辦學(xué)理念——“求真務(wù)實(shí),爭創(chuàng )一流”。具體內涵是:踏踏實(shí)實(shí)做人,實(shí)實(shí)在在辦事,爭創(chuàng )一流學(xué)習成績(jì),爭創(chuàng )一流教學(xué)水平,爭創(chuàng )一流學(xué)校!盃巹(chuàng )一流”就是讓每一位學(xué)生都平等地享受優(yōu)質(zhì)資源,讓每一位學(xué)生的個(gè)性都得到充分的張揚與培養,讓每一位學(xué)生的素質(zhì)在各自的基礎上都能得到全面的提高,人人爭創(chuàng )一流學(xué)習成績(jì)。

  但是,我們知道,教育問(wèn)題不僅僅是學(xué)校單方面的行動(dòng),它還需要社會(huì )、家長(cháng)的廣泛參與。因此,借此機會(huì )我也想諸位家長(cháng)提幾點(diǎn)建議和要求,在今后的工作中還希望家長(cháng)們從以下方面進(jìn)行配合:

  第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達成共識。

  第二、寬嚴有度,不要溺愛(ài)、嬌慣,也不要求全責備,尤其加強對孩子零花錢(qián)的控制。希望我們家長(cháng)要控制孩子的零用錢(qián),不給孩子買(mǎi)昂貴的衣物和學(xué)習用品。不要滋生孩子們的攀比之心,不利學(xué)生節約習慣的養成。

  第三、不管工作多忙多累,每個(gè)星期和您的孩子做一次談話(huà)和交流,注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和心理情況。

  第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習,但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jì)。要客觀(guān)地認識學(xué)生的成績(jì),要幫助學(xué)生及時(shí)總結經(jīng)驗教訓,要多方面綜合評價(jià)我們的孩子,關(guān)注我們的孩子,做到不急不躁,有方法,有耐心。

  第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養成良好的飲食習慣。加強鍛煉,體育不僅是強身之道,也是強心之道,它更是一切教育的基礎。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況,介紹相關(guān)常識。引導孩子善于與人相處,學(xué)會(huì )對待困難和挫折。

  第六、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分,家長(cháng)如果把教育責任全推給老師,老師同樣無(wú)法取代家長(cháng)。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務(wù),更需要家長(cháng)與教師的合作,才能完成。

  第七、注重習慣養成。教育就是習慣培養。實(shí)踐證明,沒(méi)有克服不了的壞習慣,沒(méi)有教育不好的學(xué)生。任何不良習慣都不是固定不變的,只要教育得法,一切都會(huì )向好的方向發(fā)展變化。

  第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻愛(ài)心,”讓孩子學(xué)會(huì )感恩,樂(lè )于助人。

  第九、注意培養孩子的自立意識。如督促孩子認真按時(shí)完成家庭作業(yè),有意識地進(jìn)行復習和預習,遵守時(shí)間,自己的事情自己做,幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。

  第十、營(yíng)造良好的家庭氛圍,創(chuàng )造有利孩子成長(cháng)的條件,引導孩子愛(ài)讀書(shū),與書(shū)交朋友,善于思考,有廣泛的興趣愛(ài)好。

  回想走過(guò)的路,回味過(guò)去的艱辛,我們清醒的認識到自己的不足,學(xué)校的工作離社會(huì )、家長(cháng)的.要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好,對教師來(lái)說(shuō),可能只有幾十分之一的遺憾;但對家長(cháng)來(lái)說(shuō),將導致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎,我們將竭盡全力,將自己滿(mǎn)腔的熱情和無(wú)私的愛(ài)傾注到工作中去,但是孩子的父母們,你們是孩子成長(cháng)的第一任教師,是孩子的第一責任人和監護人,你們要保障孩子上學(xué)所需,科學(xué)合理的安排好他們的生活,關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè ),幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門(mén)學(xué)問(wèn),希望家長(cháng)能學(xué)習家庭教育知識,掌握科學(xué)的教育方法,做一名優(yōu)秀的家長(cháng)。學(xué)校堅信,有了您的配合,有學(xué)校這一批愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè )于奉獻,充滿(mǎn)活力,有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊伍,您的孩子一定會(huì )健康地愉快地成長(cháng)。

  最后,我再次代表學(xué)校對你們的到來(lái)表示衷心的感謝

家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)稿6

尊敬的各位家長(cháng):

  大家好!

  我姓王,分管學(xué)校教學(xué)工作。很高興今天能和大家坐在一起,共同關(guān)心我們的孩子。學(xué)校的教育工作離不開(kāi)老師的辛勤工作,離不開(kāi)孩子的努力,更離不開(kāi)家長(cháng)的支持。今天,我將和全校家長(cháng)朋友們一齊探討家庭教育、學(xué)生行為習慣、安全意識的相關(guān)問(wèn)題!兑弧芬幻麑W(xué)校教師要對多名學(xué)生關(guān)注,程度遠不如家里是2個(gè)甚至很多人關(guān)注一個(gè)孩子!知子莫若父,知女莫若母。家長(cháng)與孩子朝夕相處,對他們的情況可以說(shuō)是了如指掌,孩子身上稍有什么變化,即使是一個(gè)眼神、一個(gè)微笑都能使父母心領(lǐng)神會(huì ),故此做為父母通過(guò)孩子的一舉一動(dòng)、一言一行能及時(shí)掌握此時(shí)此刻他們的心理狀態(tài),發(fā)現孩子身上存在的問(wèn)題,及時(shí)教育,及時(shí)糾偏,不讓問(wèn)題過(guò)夜,使不良行為習慣消滅在萌芽狀態(tài)之中。因此,家庭教育首先要重視孩子的思想教育。教孩子如何做人,實(shí)際上就是對孩子的思想教育,F在很多家長(cháng)只重視孩子的考試成績(jì)

  孩子一進(jìn)門(mén)就問(wèn):“考試了嗎?考了多少分?”見(jiàn)了老師第一句話(huà)就是:“這段時(shí)間,孩子學(xué)習怎么樣?在家里一點(diǎn)也不自覺(jué)”。卻很少有家長(cháng),甚至是沒(méi)有家長(cháng)會(huì )這樣問(wèn):“這一段時(shí)間孩子在班里表現積極嗎?和同學(xué)打架嗎?和同學(xué)們相處融洽嗎?”這就忽略了對孩子思想的教育。我毫不掩藏地講,撒謊、拿別人東西、上游戲室玩游戲、不按時(shí)交作業(yè)、說(shuō)臟話(huà)、謊話(huà)等情況在我校學(xué)生身上都有,然而有的家長(cháng)不重視,光靠教師效果不大。德、智、體、美、勞,德育在首位,一個(gè)人再怎么聰明,智商多高,沒(méi)有較高的思想境界,干什么都不會(huì )成功,F在的社會(huì )到處都是競爭,將來(lái)可能競爭的比現在還激烈,要想使我們的孩子在社會(huì )上有立足之地,干得出一番事業(yè),現在起就要重視孩子的思想教育。其次要培養孩子的良好習慣。在教育界有這樣一句話(huà):“思想引導行為,行為變成習慣,行為塑人格,人格決定命運”

  可見(jiàn)“良好的習慣對于一個(gè)人的成長(cháng),乃至一生的`幸福起著(zhù)站定作用”俗話(huà)說(shuō):積千累萬(wàn),不如養成個(gè)好習慣。小學(xué)年齡段的孩子,學(xué)習還不是主要的,主要任務(wù)是培養他們養成一個(gè)良好的習慣:認真聽(tīng)課的習慣,獨立完成作業(yè)的,習慣讀書(shū)的習慣,按時(shí)作息的習慣,獨立處理一些小事情的習慣與他人和睦相處的習慣,關(guān)心集體的習慣,熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣,主動(dòng)參加班級活動(dòng)的習慣,上下樓梯靠右行的習慣,不在走廊瘋追瘋打的習慣,遵守交通規則,保護人身安全的習慣,不隨便屑,不吃零食的習慣……。良好的習慣終身受益,不良的習慣不知不覺(jué)中害孩子一輩子!

  例如:按時(shí)作息,早晨我們要求學(xué)生7:30到校,因此,學(xué)生出門(mén)時(shí)間家長(cháng)根據遠近確立出門(mén)時(shí)間,合理安排出來(lái)的空余時(shí)間可要求子女讀讀書(shū)、跑跑步,豈不比提早出門(mén)四處游蕩、戲耍打鬧浪費早晨這寶貴的時(shí)光好。中午1:30到校,這樣孩子在家能有充足的睡眼時(shí)間,既不耽誤孩子身體的生長(cháng),又能保證孩子下午上課有充分的精力。豈不比讓孩子中午在烈日炎炎下追跑、洗冷水頭安全。有的家長(cháng)說(shuō),我的事多得不得了,哪有時(shí)間管孩子學(xué)習,顧得上孩子的教育。自己忙得沒(méi)有時(shí)間顧及孩子,就讓孩子自由發(fā)展。家長(cháng)們,當你們說(shuō)沒(méi)有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候,有沒(méi)有想過(guò):你們那么辛苦的工作是為了什么?是為了自己過(guò)上富足的生活嗎?大多數的人認為,是為了孩子的將來(lái)考慮。如果拿孩子的今天去換取將來(lái),大家認為值得嗎?孩子要成人成才是第一,如果孩子不爭氣,掙再多的錢(qián),他也能揮霍一空;即使現在家庭困難一點(diǎn),孩子能夠體會(huì )到父母的甘苦,長(cháng)大后,他自己會(huì )努力去創(chuàng )造財富。所以,希望家長(cháng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子,多點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子,少一點(diǎn)不必要的應酬,錢(qián)再多,買(mǎi)不到孩子的健康心態(tài),良好的高尚的道德錢(qián)再多,也買(mǎi)不到孩子的未來(lái)。

  再說(shuō)說(shuō)學(xué)生的安全問(wèn)題。在學(xué)校里,我們反復強調要注意安全,把安全工作當作重要方面來(lái)抓,對學(xué)生進(jìn)行飲食安全、居家安全、消防安全、校園安全等教育,增強自我保護意識。特別是校園安全,教育學(xué)生不做危險游戲,如不追追趕趕、做操時(shí)上下樓梯要排隊,不推不擠,不撐欄桿,更是加強了道路交通安全、防溺水、防騙、防敲詐教育,經(jīng)常強調上學(xué)、放學(xué)路上不逗留,不玩耍,放學(xué)后要直接回家,不安全路段結伴同行,不在無(wú)家長(cháng)陪同下下河游泳洗冷水澡等。同時(shí),建議家長(cháng)朋友們,合理控制好孩子的零用錢(qián),學(xué)校要求學(xué)生不帶錢(qián)來(lái)學(xué)校。為了學(xué)生的健康成長(cháng)學(xué)校要求學(xué)生不購買(mǎi)小商小販無(wú)衛生許可證食品,少吃零食,不帶零食進(jìn)入校園。我們學(xué)校一直教育、要求學(xué)生放學(xué)后及時(shí)回家做功課,不到路上玩耍,不到同學(xué)家逗留,但每每有家長(cháng)反映孩子放學(xué)不回家在朋友家玩,不按時(shí)完成作業(yè)。每出現這種情況。家長(cháng)還是讓孩子回家,還是不按時(shí)完成作業(yè),我們的老師精力也有限,因此,希望我們家長(cháng)多督促教育子女放學(xué)后及時(shí)回家,不在外玩耍逗留,不到同學(xué)家留宿,按時(shí)完成作業(yè),給老師配合,減輕老師一點(diǎn)負擔吧,最后說(shuō)說(shuō)家長(cháng)要及時(shí)與教師進(jìn)行溝通

  一些家長(cháng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活,很少到學(xué)校詢(xún)問(wèn)孩子的情況。有的家長(cháng)甚至老師請他到學(xué)校來(lái)交換意見(jiàn),也從來(lái)不肯露面。個(gè)別家長(cháng)還出現了不愿管孩子、管不了孩子,索性把孩子送到學(xué)校不管了等情況,在現代社會(huì )里,家長(cháng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統的知識學(xué)習,在這一點(diǎn)上,家長(cháng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分,家長(cháng)如果把教育責任全推給老師,老師同樣無(wú)法取代家長(cháng)。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務(wù),更需要家長(cháng)與教師的合作,才能完成。

  一次家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)都是為了加強學(xué)校與家長(cháng)之間的聯(lián)系,共同探討教育孩子的對策和促進(jìn)孩子進(jìn)步的方法,形成家庭教育與學(xué)校教育合力。培養一個(gè)行為規范、道德高尚的學(xué)生是我們共同的心愿,我堅信,有了您的配合,由我校這批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、充滿(mǎn)活力的教師隊伍,您的孩子一定會(huì )健康快樂(lè )地成長(cháng)。

  還有很多情況想跟家長(cháng)深入探討,鑒于各年級、各班的差別,不能一一綜述,我把余下的時(shí)劍交給班主任 任課老師和您進(jìn)行溝通交流。最后,我真誠的祝愿各位子女成才,家庭幸福。謝謝!

  結束語(yǔ):

  各位家長(cháng),孩子的成長(cháng)和發(fā)展,離不開(kāi)我們教師的辛勤培養,也離不開(kāi)家長(cháng)的千辛萬(wàn)苦,更離不開(kāi)學(xué)生自我激勵,自我發(fā)展,自我完善。只有老師、家長(cháng)、學(xué)生三股繩擰到一起,才能發(fā)揮最強、最佳功能。讓我們一起努力為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育,創(chuàng )造發(fā)展的空間。最后祝各位家長(cháng)朋友工作順利、身體健康。祝愿我們的每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè )地成長(cháng)!謝謝大家

家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)稿7

尊敬的各位家長(cháng)代表:

  大家下午好!感謝各位家長(cháng)能夠在百忙之中來(lái)參加家長(cháng)學(xué),F場(chǎng)會(huì )。請允許我代表學(xué)校全體師生對今天參會(huì )的各位家長(cháng)表示熱烈的歡迎和最誠摯的感謝!

  家長(cháng)朋友們,家長(cháng)學(xué)校的成功運作標志著(zhù)我校家校工作正健康有序發(fā)展。一直以來(lái)學(xué)校非常重視家校工作,重視家長(cháng)學(xué)校的建設工作,學(xué)校陳校長(cháng)及其他主要領(lǐng)導一直在家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導機構中擔任主要職務(wù)。誠心與家長(cháng)交流,虛心接受家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn),真心歡迎家長(cháng)為學(xué)校工作獻計獻策,這是學(xué)校領(lǐng)導一直以來(lái)的工作態(tài)度和方針。在此我代表校長(cháng)室及全校教職工再次向各位家長(cháng)表示,我們將自覺(jué)接受家長(cháng)學(xué)校對教育工作的監督,通過(guò)家長(cháng)學(xué)校與廣大家長(cháng)更好的聯(lián)系溝通。我相信家長(cháng)學(xué)校也將發(fā)揮好自身優(yōu)勢,協(xié)調家校關(guān)系,多種方式支持學(xué)校教育工作的開(kāi)展,為小孩健康全面成長(cháng),促進(jìn)教育改革,提高學(xué)校美譽(yù)度而努力。我校歷經(jīng)近30年發(fā)展,現占地204畝,建筑面積7。1萬(wàn)平方米,全日制在校學(xué)生三千多人,專(zhuān)任教師215人,高級職稱(chēng)占專(zhuān)任教師的35%,“雙師型”教師占專(zhuān)業(yè)專(zhuān)任教師的68%。開(kāi)設有數控技術(shù)應用、機電一體化、機械、計算機應用、會(huì )計、服裝、旅游等18個(gè)專(zhuān)業(yè),其中,機電技術(shù)應用、電子技術(shù)應用、計算機應用專(zhuān)業(yè)為省級示范專(zhuān)業(yè),電子專(zhuān)業(yè)為省級品牌專(zhuān)業(yè),創(chuàng )有數控、服裝、電光源3個(gè)省級緊缺性人才培養基地,各類(lèi)實(shí)驗實(shí)訓設備價(jià)值2198萬(wàn)元,建有校外實(shí)訓基地近20個(gè)。多年來(lái),堅持“人本為先,樂(lè )業(yè)為天”的辦學(xué)理念、“人品重于能力,做事始于做人”的育人理念,瞄準精致管理目標,全面落實(shí)一日常規管理、全程管理,形成了具有職業(yè)學(xué)校特色的“全員德育”育人模式;以項目課程開(kāi)發(fā)為重點(diǎn),深入推進(jìn)課程改革,創(chuàng )新理實(shí)一體化教學(xué)模式,著(zhù)力構建高效課堂,學(xué)校對口單招本科進(jìn)線(xiàn)率、技能大賽奪金數量一直穩居揚州市職業(yè)學(xué)校前列;立足“工學(xué)結合”、“訂單培養”等人才培養模式,有步驟、有計劃深化校企合作,各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率穩定在98%以上。

  近年來(lái)學(xué)校先后創(chuàng )建成了“全國德育科研先進(jìn)實(shí)驗學(xué)!、“全國校園影視教育研究實(shí)驗學(xué)!、“江蘇省職業(yè)教育德育特色學(xué)!、“江蘇省課改實(shí)驗學(xué)! 、“江蘇省綠色校園”、“江蘇省平安校園”,多次榮獲“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)集體”、“江蘇省德育工作先進(jìn)集體”、“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)集體”、“江蘇省職業(yè)高中教

  學(xué)管理先進(jìn)學(xué)!钡仁鈽s。學(xué)校社會(huì )聲譽(yù)和形象大為改觀(guān),管理質(zhì)態(tài)和發(fā)展態(tài)勢空前利好,目前學(xué)校正積極創(chuàng )建江蘇省高水平現代化職業(yè)學(xué)校。我們希望與諸位家長(cháng)一起,共同努力,將高郵中專(zhuān)辦成在全省乃至全國都有較大影響的一流職校。家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師,從出生到走向社會(huì ),家長(cháng)的一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著(zhù)孩子。學(xué)校教育和家庭教育是孩子教育中兩支不可或缺的重要力量,兩者的教育目標是一致的,所以我們有共同的話(huà)題,借助家長(cháng)學(xué)校這樣一個(gè)平臺我們可以面對面暢所欲言。因此,下面談?wù)勑枰魑患议L(cháng)引起關(guān)注和配合的地方。

  第一、關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài),經(jīng)常和教師取得聯(lián)系,了解孩子在學(xué)校的表現和學(xué)校對孩子的要求。只有保持家庭和學(xué)校教育的一致性,才能收到好的效果。第二、孩子在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習,做家長(cháng)的應該經(jīng)常關(guān)心孩子的'學(xué)習情況,并進(jìn)行督促檢查,使孩子養成良好的學(xué)習習慣。

  第三、關(guān)心和支持孩子參加學(xué)校組織的活動(dòng),特別是公益勞動(dòng)等一些教育性比較強的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中提高能力和素質(zhì)。

  第四、尊重教師的勞動(dòng),支持教師的工作。教師向孩子布置的任務(wù),有時(shí)需要家長(cháng)的幫助督促、落實(shí),而家長(cháng)幫助督促、落實(shí)了這些工作,既是對教師工作的支持,也是對自己孩子的教育和幫助。

  第五、希望各位家長(cháng)積極和其他家長(cháng)溝通聯(lián)系,了解他們對學(xué)校的想法和意見(jiàn),你們也可以經(jīng)常聚到一起開(kāi)個(gè)小會(huì ),學(xué)?梢蕴峁﹫(chǎng)地,教室、會(huì )議室都可以。

  各位家長(cháng),我們的目標是一致的,只要我們群策群力,相互溝通,嚴格督促,凝成合力,在工作中不斷開(kāi)拓家庭教育的新思路,研究家庭教育的新方法,充分利用好家長(cháng)學(xué)校這一陣地,充分發(fā)揮家長(cháng)和學(xué)校溝通交流的橋梁與紐帶作用,進(jìn)一步開(kāi)發(fā)校外教育資源,聯(lián)系社區形成教育合力,形成家校聯(lián)手、社區互動(dòng)家教格局,我堅信在校長(cháng)室的領(lǐng)導下,在學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生三方共同努力下,一定能實(shí)現我們共同的目標,讓我們的孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)。

  最后我也代表學(xué)校的全體教職工祝各位家長(cháng)身體健康、事業(yè)興旺、萬(wàn)事如意!謝謝大家!

家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)稿8

  尊敬的家長(cháng),大家下午好!

  首先,請允許我代表所有老師向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的開(kāi)放日活動(dòng),單從這點(diǎn)就可以看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。

  我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢?因為我覺(jué)得我們這次家長(cháng)會(huì )的真正意義不但在于我們能通過(guò)活動(dòng)更多的交流什么,還在于給學(xué)生鼓鼓勁,在學(xué)生的心中他不在乎我們的活動(dòng)有什么內容,只要自己的家長(cháng)在其中,來(lái)參加活動(dòng),對他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福,就會(huì )轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說(shuō)這次活動(dòng)是成功的的話(huà),那么你們的到來(lái)我就可以說(shuō)活動(dòng)已經(jīng)成功了一半。

  我們舉行這次活動(dòng)的目的是為了加強學(xué)校與家長(cháng)之間的聯(lián)系,相互交流一下我們的學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。

  今天為了孩子的健康成長(cháng),我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想,我們必須一起努力,實(shí)現這個(gè)理想。我們學(xué)校的老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。我們關(guān)注每個(gè)孩子,使他們具有良好的習慣,廣泛的興趣,強健的體魄,聰明的大腦,總之一句話(huà),我們的出發(fā)點(diǎn)就是“一切為了學(xué)生”。我希望也堅信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的活動(dòng)一定能夠達到預期的效果,取得圓滿(mǎn)的成功!

  對你們的到來(lái)和參與,再次表示感謝!學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們社會(huì )的新人才,為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,讓我們合作愉快!

  看著(zhù)孩子一天天長(cháng)大,孩子一天天進(jìn)步,我和大家一樣,感到非常高興。但是,目前班上存在很多問(wèn)題,我就針對這些問(wèn)題來(lái)談?wù),也希望在座的各位能大力的配合與支持。存在的問(wèn)題主要有:

  1、有的孩子上課愛(ài)做小動(dòng)作、愛(ài)左顧右盼、東張西望;

 。▎滔樵、郝高鵬、昌國柱、張馨濤)

  2、有的孩子上課不能積極舉手發(fā)言,一言不發(fā);

 。▽O昱、劉亞欣、賈志偉、王琴、馬曉琴等人)

  3、有的孩子不能按時(shí)完成作業(yè),作業(yè)拖拉;

 。ú龂,李東飛、喬祥云、尚雨薪、郭恒鑫等人)

  4、有的孩子倒能按時(shí)完成作業(yè),但質(zhì)量不高,書(shū)寫(xiě)不工整,出現的錯誤多;

  5、(孫琳琳、李東飛、張娜娜、張海燕、劉英、劉園等人)

  6、有的孩子有老師和家長(cháng)輔導時(shí)作業(yè)寫(xiě)的特別好,但一離開(kāi)大人,作業(yè)質(zhì)量就差。

 。ň皹s,其他人基本沒(méi)人輔導)

  7、有的孩子有些學(xué)科學(xué)的特別好,有些學(xué)科又學(xué)得特別差

 。ㄆ疲。

  8、還有的孩子上課經(jīng)常忘帶書(shū)或者學(xué)習用具等。

 。ɡ钊鹕热耍

  這些問(wèn)題的存在對于我們班想取得一個(gè)好成績(jì)真是太難達到了。不過(guò),認真分析上述問(wèn)題存在的原因,主要是孩子們的自理能力不太好和自律意識不強造成的。我們一方面培養孩子自理能力,增強孩子自理能力的同時(shí),一定要經(jīng)常監督、檢查作業(yè)情況。

  希望在本學(xué)期最后一段時(shí)間,我們共同努力,幫助孩子盡可能地提高學(xué)習成績(jì),當然,在提高學(xué)習成績(jì)的`同時(shí),也不能忽視了良好習慣的養成。習慣鑄就品德。人的成績(jì)差了可以趕上,但思想品質(zhì)差了、定型了,是永遠也補救不過(guò)來(lái)的,品德決定著(zhù)人的發(fā)展方向和發(fā)展結果,品德也是人生前進(jìn)的動(dòng)力,所以,培養孩子養成良好的習慣是我們長(cháng)期的重要使命。(如,在教室里罵臟話(huà))。

  最后,我希望大家和我們一起朝著(zhù)這個(gè)目標共同努力。

  要想讓我的目標能在短期內逐步實(shí)現,我也要給我們在坐的家長(cháng)朋友留一個(gè)“作業(yè)”——每天堅持檢查孩子的作業(yè)情況:陪同孩子一起學(xué)習,做到“以身作則”;每天的作業(yè)都要家長(cháng)親自簽字。

  希望在接下來(lái)的活動(dòng)中,家長(cháng)能給孩子們積極的支持與評價(jià),也給老師指出一些中肯的意見(jiàn)和方法。愿大家能度過(guò)一個(gè)愉快的、值得回味的下午。

  再次感謝各位家長(cháng)對我們工作的關(guān)心與支持,謝謝大家!

家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)稿9

尊敬的各位家長(cháng):

  大家下午好!

  各位家長(cháng)能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間坐在這里,就是對我們的工作表示出了的最大的支持,首先,我代表咱段村小學(xué)全體師生向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!今天我想講的是:讓我們攜起手來(lái),共同為孩子創(chuàng )造美好的未來(lái)。有哪一位家長(cháng)不望子成龍、望女成鳳?有哪一位教師不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀?又有哪一位校長(cháng)不希望自己的學(xué)校盛名遠播呢?今天,召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),不是來(lái)向家長(cháng)發(fā)牢騷,更不是向家長(cháng)訴說(shuō)孩子的不是,而是要和各位家長(cháng)相互溝通,相互配合,同時(shí)也希望家長(cháng)能夠對我們學(xué)校的工作多提意見(jiàn)和建議,積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),共同促進(jìn)孩子的學(xué)習進(jìn)步和健康成長(cháng)。我今天準備向大家匯報三個(gè)方面的事情,一是簡(jiǎn)單介紹我,F在的基本情況,二是談一談近期的打算和對學(xué)校的未來(lái)規劃,最后想和大家交流一些關(guān)于教育孩子的想法和建議。

  一、段村小學(xué)現狀

  咱們學(xué),F在有63名學(xué)生,其中一年級18人,二年級22人,三年級23人。共有四名教師,大家的任課情況是這樣的:―――老師擔任一年級的所有教學(xué)工作,―――老師擔任二年級的班主任及語(yǔ)文教學(xué)工作,―――老師擔任三年級的班主任及語(yǔ)文、英語(yǔ)教學(xué)工作,我呢,負責學(xué)校的全面工作,同時(shí)擔任二年級和三年級的數學(xué)教學(xué)工作。

  我是3月31是受中心校的任命到咱段村小學(xué)工作的,一個(gè)多月來(lái),我對學(xué)校的情況有了基本的了解,總的可以用一句歌詞來(lái)概括:讓我歡喜讓我憂(yōu)。

  高興的原因有三:一是群眾對學(xué)校的工作非常支持,我來(lái)之后聽(tīng)到了大家對學(xué)校的一些議論,這讓我很高興。為什么呢?各位把孩子送到這里,經(jīng)常對我們的工作有想法和看法,這充分說(shuō)明大家對自己的孩子很關(guān)愛(ài),希望他們在這里能快樂(lè )健康的成長(cháng),早成棟梁之才。如果大家對學(xué)校的工作不管不問(wèn),對孩子的情況漠不關(guān)心,我們的工作也會(huì )失去一些動(dòng)力。正是有了你們的高度關(guān)注,才使得我們更加不敢有絲毫的懈怠,進(jìn)一步努力地開(kāi)展教育教學(xué)工作。二是這個(gè)學(xué)校的老師雖然有點(diǎn)少,但他們的敬業(yè)精神讓我很感動(dòng):―――老師今年已59歲,再有一年就要退休了,可仍然干勁十足,我舉一個(gè)例子,他教的學(xué)生中,有七八個(gè)都能把課文從第一課背到最后一課,―――老師身體不好,可還是堅持正常工作,我看到他好幾次都是下課時(shí)在辦公室里吃藥,還很關(guān)心學(xué)校的工作,例如給我提好的意見(jiàn)和建議,制止幼兒班的小孩子隨地大小便,不讓他們弄斷廁所外面的竹筍等,―――老師努力的程度讓我特別感動(dòng),她不僅僅是上課很認真,課前很早就在班上輔導學(xué)生,我經(jīng)常見(jiàn)到她端著(zhù)飯碗到班上,看著(zhù)學(xué)生學(xué)習。正是因為她這么敬業(yè),三年級的學(xué)習和紀律在全校是最好的。三是孩子們非常熱愛(ài)學(xué)習,每天的課前經(jīng)常會(huì )有孩子問(wèn)我:校長(cháng),今天上數學(xué)不上?當聽(tīng)到我說(shuō)上數學(xué)的時(shí)候,孩子們會(huì )高興地歡呼,那種愛(ài)上課,愛(ài)學(xué)習的眼神讓我動(dòng)力十足,感覺(jué)孩子們這么愛(ài)學(xué)習,再苦再累也值得。同時(shí)我發(fā)現這個(gè)學(xué)校孩子們打架罵人的現象不能說(shuō)沒(méi)有,但的確比較少。這個(gè)學(xué)校的現狀如此,我估計這可能是建榜回來(lái)一年之中做出的努力的成果顯現。

  讓我倍感壓力大的是我們學(xué)校的成績(jì)還比較差,特別是一少部分學(xué)生的成績(jì)已經(jīng)到了非常令人擔憂(yōu)的地步,這也是我決定開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的一個(gè)主要原因。

  二、近期行動(dòng)和長(cháng)遠規劃

  先說(shuō)教學(xué)方面,針對這次考試,我們召開(kāi)了質(zhì)量分析會(huì ),各位教師都對試卷和學(xué)生成績(jì)做出了分析。制定出了教學(xué)目標和實(shí)施方案,大家一會(huì )兒可以到孩子所在的班級與老師進(jìn)行具體的交流。我針對自己所教的二、三年級的數學(xué),調整了教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法,從基礎上、從每一節課上認真仔細地摳起,大家可以看到教室后面黑板上的加法口訣表,這本來(lái)是一年級甚至是在學(xué)前班時(shí)就已經(jīng)學(xué)過(guò)的,可二年級的孩子到昨天為止還有相當一部分學(xué)生不會(huì )背,所以做題的時(shí)候大都是在那兒查指頭,速度當然相當慢,還容易出錯,這直接影響到以后的學(xué)習,所以我現在開(kāi)始對學(xué)生過(guò)關(guān),要求每個(gè)人都要會(huì )背。本次期中考試,二年級試卷中有關(guān)鐘表的認識的部分共出了8分的題,全班22人,只有一個(gè)人拿了滿(mǎn)分,有的甚至得了零分。而這一部分知識還很抽象,講授時(shí)學(xué)生不容易理解和掌握。所以我去買(mǎi)了鐘表,每個(gè)教室掛一個(gè),主要目的就是讓孩子在平時(shí)就接觸這個(gè)東西,自然而然的就已經(jīng)把這個(gè)知識轉化為自己的技能了。我的教學(xué)目標是:絕不放棄一個(gè)學(xué)生!因為我發(fā)現,這63個(gè)孩子個(gè)個(gè)都是那么的聰明可愛(ài),只要他們想學(xué),就一定能學(xué)好!只要孩子坐在我的教室里,我就有責任有信心教好他們,當然這也需要在座各位的共同努力,這在后面我將專(zhuān)門(mén)講到。

  對于學(xué)校的工作,我的打算是逐步規范和完善學(xué)校的基礎設施,如購買(mǎi)了電腦和打印機等辦公設備,接入寬帶,使學(xué)校辦公逐漸進(jìn)入現代化、網(wǎng)絡(luò )化,把學(xué)校的用電線(xiàn)路從路對面改動(dòng)到學(xué)校圍墻外的電線(xiàn)桿上,電表也掛在學(xué)校西墻上,這樣既解決了一些安全隱患,又可能為學(xué)校節省開(kāi)支。爭取到了一批體育器材,因準備對校園進(jìn)行重新規劃建設,暫時(shí)不安裝,先放一張乒乓球臺讓孩子們進(jìn)行體育鍛煉,隨著(zhù)校園規劃建設的進(jìn)行,逐步的安裝到位,讓孩子們在緊張的學(xué)習之余,享受體育的快樂(lè )。住得離學(xué)校比較近的家長(cháng)可能知道,現在的大課間,孩子們跳的是廣場(chǎng)舞,雖然跳得不錯,可我認為學(xué)生可以會(huì )跳廣場(chǎng)舞,但必須會(huì )做廣播操,才有學(xué)生的.樣子。咱們的學(xué)生現在還不會(huì )做廣播操,我從鄉中請了一名體育教師從下周開(kāi)始過(guò)來(lái)教廣播操,等孩子們學(xué)會(huì )以后,清脆嘹亮的《七彩陽(yáng)光》廣播操的樂(lè )曲將在校園里響起。校園的綠化、硬化,校舍的修繕,課桌凳的購置都會(huì )逐步進(jìn)行。

  總的來(lái)說(shuō),提高教學(xué)成績(jì),嚴肅學(xué)校紀律,美化校園環(huán)境,保障師生安全,這就是我擔任咱段村小學(xué)校長(cháng)的努力方向,爭取通過(guò)努力,把我們學(xué)校的四年級和五年級一步步辦起來(lái),使我們的段村的孩子不用再小小的年紀就頂風(fēng)沐雨地到別的村子去上學(xué),給家長(cháng)一份方便,還孩子一個(gè)安全。這就是我來(lái)到咱段村小學(xué)的最大目標。立?堪踩,興?砍煽(jì),這個(gè)目標的核心就是教學(xué)成績(jì),成績(jì)好了,不僅我們村的孩子會(huì )回來(lái),外村的孩子也可能會(huì )慕名而來(lái),成績(jì)提不上去,所有的都是空談。我們將努力工作,撲下身子搞教學(xué),用三顆心千方百計把學(xué)習成績(jì)提上去,這三顆心就是愛(ài)心、耐心和恒心,也就是說(shuō)對每一個(gè)孩子都充滿(mǎn)愛(ài)心,對教育孩子成長(cháng)充滿(mǎn)耐心,對這份工作有一份恒心。我相信只要保持愛(ài)心、耐心和恒心,就一定能在這個(gè)平凡的崗位上做出不平凡的事業(yè)!

  三、教育不是學(xué)校一方面的事情,需要社會(huì )、家庭、學(xué)校共同努力才能做好。我下面給各位家長(cháng)提幾點(diǎn)建議

  1、培養孩子養成良好的習慣,如教育他們言行文明,講究衛生,誠實(shí)守信,自己的事情自己做,幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。孩子經(jīng)常參加社會(huì )活動(dòng)可以培養責任感,提高解決問(wèn)題的能力,對現在的學(xué)習和將來(lái)的生活都有很大的幫助。

  2、關(guān)注孩子的學(xué)習情況,需要您多與老師聯(lián)系,及時(shí)了解和掌握孩子的在校情況。在家庭中有針對性地進(jìn)行教育。督促孩子認真按時(shí)獨立地完成家庭作業(yè),有意識地進(jìn)行復習和預習。絕不能放任自流,否則等發(fā)現成績(jì)差時(shí)再補就比較難了。

  3、多與孩子交流,在日常生活中,無(wú)論再忙,也要抽出時(shí)間與孩子交流,如問(wèn)一些“今天在學(xué)校有哪些最高興的事兒”、“你對老師今天講的哪些東西最感興趣”、“你對某某事情是怎么看的”等這些能引導孩子多說(shuō)話(huà)的問(wèn)題,這樣一方面可以了解孩子的學(xué)習和生活情況,同時(shí)也能及時(shí)發(fā)現他們在成長(cháng)中出現的問(wèn)題,還能拉近與孩子的關(guān)系。

  4、嚴格控制孩子的零花錢(qián),教育孩子不吃或少吃零食。孩子吃零食會(huì )改變自己對食物的口感而對家中的飯菜失去興趣,不利于孩子生活習慣和行為習慣的養成,甚至影響生長(cháng)發(fā)育。

  最后一點(diǎn),歡迎家長(cháng)對我們的工作進(jìn)行監督,熱烈歡迎家長(cháng)對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見(jiàn)。我承諾,我們將對每一位家長(cháng)反映的問(wèn)題予以關(guān)注并及時(shí)處理。

  我絮絮叨叨說(shuō)了這么多,有不當之處請大家指正,下面請各位家長(cháng)到孩子所在班級,與班主任進(jìn)行交流和溝通,詳細了解孩子的在校情況。共同促進(jìn)他們健康成長(cháng)。

  謝謝大家!

家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)稿10

  首先,我代表上灣學(xué)區向各位家長(cháng)表示熱烈的歡迎!感謝各位百忙之中來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )。為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天……為了共同的目標,今天我們坐到了一起,下面我對上灣學(xué)校做個(gè)簡(jiǎn)要介紹、對各位家長(cháng)提幾點(diǎn)希望。

  一、學(xué)校的基本情況

  渭源縣上灣學(xué)區現有學(xué)生540人,13個(gè)教學(xué)班,教師48人,其中正高級教師1人,中小學(xué)高級教師13人,一級教師15人,學(xué)歷合格率100%。近年來(lái),學(xué)校借助國家義務(wù)教育均衡發(fā)展政策的東風(fēng),學(xué)校的各項基礎設施得到了巨大的發(fā)展,辦學(xué)條件不斷改善,孩子們的學(xué)習環(huán)境不斷優(yōu)化,學(xué)習和生活設施設備不斷完善,極大地方便了孩子們的學(xué)習和生活。近幾年來(lái),學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高,多次受到上級部門(mén)的表彰表?yè)P,新任校長(cháng)魏生軍同志,是一位資歷深厚的老校長(cháng),有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗和協(xié)調管理能力,相信在魏校長(cháng)的帶領(lǐng)下,上灣學(xué)校的明天會(huì )更好,大家的孩子能在這樣的學(xué)校就讀,作為家長(cháng)應該感到榮幸。

  二、對家長(cháng)的要求

  下面是我對家長(cháng)的幾點(diǎn)希望:

 。ㄒ唬┲匾暫⒆拥钠沸薪逃桶踩逃

  1、是不要迷戀網(wǎng)上游戲,手機游戲,要有效地利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行學(xué)習。

  2、是教育孩子端正審美觀(guān),言行、儀表要時(shí)刻銘記自己是中學(xué)生,要舉止文明、著(zhù)裝美觀(guān)大方,上學(xué)要穿校服。

  3、是關(guān)愛(ài)生命,提高防范意識,即防交通事故、防火、防電、防溺水等。

 。ǘ┱_看待考試

  目前看,好多家長(cháng)對孩子考試成績(jì)結果利用不夠好,表象看太看重,實(shí)則太看輕?荚囀窃\斷,是看學(xué)習過(guò)程存在什么問(wèn)題,好的繼續發(fā)揚,不足的需要改進(jìn)。重要的是發(fā)現問(wèn)題尋求改進(jìn)的辦法,孩子學(xué)習的改進(jìn)是最重要的。試想,一個(gè)人被診斷出病來(lái)不去治療,診斷就顯得毫無(wú)意義。利用考試,分析診斷,改變孩子的心智模式,改變學(xué)習的行為,得到有效學(xué)習,實(shí)現快速發(fā)展這是考試作用的根本所在。

 。ㄈ┡囵B好的習慣,習慣決定命運。

  1、認真辦事的習慣。2、自己的事情自己辦的習慣。3、經(jīng)常讀書(shū)的習慣。4、今日的事今日畢的習慣。5、每天總結的習慣。怎樣培養,橫下心來(lái),反復做,時(shí)間長(cháng)了,語(yǔ)言、行為、思維就會(huì )成為一種慣性,就叫做習慣。要知道,教育歸根結底是培養習慣,行為養成了習慣,習慣形成品質(zhì),品質(zhì)就決定了命運。

 。ㄋ模┏藢W(xué)習,我們也要思考:我們到底希望孩子能成為一個(gè)什么樣的人

  我敢說(shuō),我們的'每一個(gè)家長(cháng)都希望孩子能夠成為一個(gè)正直的、善良的、上進(jìn)的、知冷知熱的、體諒別人的有溫度的孩子?墒俏覀冇械暮⒆,除了學(xué)習還是學(xué)習,即使父母生病了他也不管不問(wèn),這就是我們做家長(cháng)的悲哀。為什么會(huì )出現這種情況這就需要我們做家長(cháng)的反思了。我們平時(shí)在家里是怎樣做的。作為家長(cháng),我們是不是應該好好孝敬我們的父母,好好照顧我們的兄弟姐妹,好好的尊親睦鄰,給孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣。所以我說(shuō),你希望孩子成為一個(gè)什么樣的人,你首先成為那樣的人。你只有那樣去做,我們的孩子也會(huì )慢慢的平和下來(lái),也會(huì )換位思考,將心比心,體諒別人。

  各位家長(cháng),我們一定要加強溝通配合,沒(méi)有任何一個(gè)行業(yè)像教育這樣能夠讓家長(cháng)和學(xué)校的目標高度一致。相信在我們齊心協(xié)力下,幾年后的孩子一定能夠在學(xué)習上、做人上、心智上都有一個(gè)很好的收獲,將來(lái)他們都有一個(gè)很好的前程,為家庭、為學(xué)校、為我們的國家民族,能夠做出他自己的貢獻,有他自己美好的人生!

  謝謝大家!

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