家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿通用15篇
現如今，用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多，講話(huà)稿可以起到指引或總結會(huì )議，傳達貫徹上級精神等作用。相信很多朋友都對寫(xiě)講話(huà)稿感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿，歡迎大家分享。
家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿1
各位家長(cháng)：
我們如期見(jiàn)面，我代表全校師生對各位的光臨表示熱烈地歡迎。下面我向各位家長(cháng)介紹學(xué)校的情況及辦學(xué)思路�，F在學(xué)校共有36個(gè)教學(xué)班，學(xué)生3156人，教師103人。學(xué)校的辦學(xué)規模在不斷地擴大，給我們的管理工作帶來(lái)了極大的挑戰。我們學(xué)校不斷地調整辦學(xué)策略，工作求精細，求創(chuàng )新。我們嚴格管理，盯緊是關(guān)鍵。從學(xué)生進(jìn)校到早讀、課間活動(dòng)、午寫(xiě)、兩操都有明確的分工，保證良好的秩序和高效的學(xué)校效率，保證了學(xué)生的安全。課堂教學(xué)，我們要求老師早候課，提前備課，學(xué)教練相結合，體現雙主體地位。學(xué)生學(xué)習能力在不同程度地提高。我們開(kāi)全課程，讓學(xué)生各個(gè)方面得到均衡發(fā)展。在全面發(fā)展的同時(shí)我們注重學(xué)生的特長(cháng)發(fā)展。我們學(xué)校利用每周周四下午第三節課開(kāi)展社團活動(dòng)�，F有7個(gè)社團，音樂(lè )方面：腰鼓隊、形體隊；美術(shù)方面：剪紙隊、國畫(huà)隊；體育方面：乒乓球隊；口才班，科技興趣班。這幾個(gè)特長(cháng)班都有專(zhuān)門(mén)的教師牛春雨、凌亞龍、李慶寶、王蕾、李高英、孫紅花老師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導，神墨的老師、光源健身房的教練對口才班和形體班進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的友情輔導，讓有特長(cháng)的孩子在該方面得到發(fā)展。特長(cháng)班的學(xué)生經(jīng)常參與學(xué)校及上級組織的比賽獲得各項獎勵。剛剛結束的故城縣中小學(xué)乒乓球比賽我校的三名女隊員四五班張馨羽（第五名），四六班的袁新（第二)、戴曉陽(yáng)(第一)獲得小學(xué)女子組團體第一名的好成績(jì)。從提高學(xué)生的綜合素質(zhì)方面我們提供了更多的平臺：每個(gè)學(xué)期都組織不同主題的故事或者演講比賽。比如這學(xué)期組織的“講十德故事做有德少年”故事比賽。我們在班級初賽的基礎上產(chǎn)生學(xué)校的選手，學(xué)生主持，學(xué)生當評委評價(jià)，最后產(chǎn)生故事大王，其中六三班的李留山，五六班的周詩(shī)語(yǔ)，四一班的劉薇，三五班的武佳琪，二二班的黃譯萱，一六班的孫楊賀表現得尤為突出。學(xué)生速算能力，寫(xiě)規范字的能力也是我們一直注重的能力，每個(gè)學(xué)期我們都組織全校學(xué)生參加，成為常規教學(xué)評價(jià)活動(dòng)。速算比賽活動(dòng)六一班、五四班、四一班、三四班、二五班獲得優(yōu)勝班，412名學(xué)生獲得速算小能手；書(shū)寫(xiě)比賽（1.2、2.4、3.3、4.35.26.2）獲得優(yōu)勝班，195名選手得到小小書(shū)法家榮譽(yù)稱(chēng)號。在學(xué)習能力培養的同時(shí)我們不放松良好品德的塑造。每逢雙休日、節假日，我們少先隊組織“今日我當家”“我是家庭小幫手”，教導處推行的“家政課”等都是為學(xué)生創(chuàng )造實(shí)踐的機會(huì )。通過(guò)家長(cháng)反饋的照片和對孩子的評價(jià)，我們覺(jué)得學(xué)校開(kāi)展得活動(dòng)正慢慢地影響著(zhù)孩子，引導著(zhù)他們的行動(dòng)。要成才，先成人。希望家長(cháng)和學(xué)校一起注重孩子品行的培養，教育孩子不說(shuō)臟話(huà)，愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)他人，講誠信，講公德。平時(shí)我們每天都通過(guò)宣傳陣地對學(xué)生進(jìn)行正面宣傳，講身邊的美德故事，由于我們的宣傳工作做得到位，學(xué)生在大環(huán)境的影響下經(jīng)常有學(xué)生拾金不昧。前幾天六（1）班的張佳秋同學(xué)拾到一部嶄新的手機，一直在原地等候失主，一直等到交還失主才離開(kāi)，她的行為感動(dòng)了失主，她的善行也在影響著(zhù)身邊的每個(gè)人，她被譽(yù)為“拾金不昧好少年”，我們及時(shí)通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、廣播站進(jìn)行報道。再說(shuō)我們學(xué)校60名校值日生，他們負責管理學(xué)校每天早到校晚離開(kāi)，在學(xué)校管理工作中發(fā)揮著(zhù)積極的作用。他們是學(xué)校的監督員，是學(xué)校管理隊伍的好幫手。他們工作是比較辛苦，但是這些孩子在平時(shí)的工作中鍛煉了組織能力，他們從小在為集體為他人服務(wù)的同時(shí)培養了責任心�？梢哉f(shuō)，他們從小在學(xué)校是小干部，長(cháng)大也能成為大干部。我們學(xué)校注重學(xué)生全面發(fā)展，在各個(gè)方面也涌現出很多優(yōu)秀的孩子。在“河北省組織的善行河北，美德傳承”愛(ài)國詩(shī)文書(shū)畫(huà)比賽中國我校的六（2）班的解原照六（3）班的胡樂(lè )涵同學(xué)，畢業(yè)六三班的郭芯荷獲得省獎。河北省組織的青少年科技創(chuàng )新大賽中我校xxxx年都有31名師生獲得省二三獎其中五一班李盛意獲得省二等獎，其他均為三等獎；在歷屆燕趙少年讀書(shū)活動(dòng)中我校多人獲得省市獎勵。這些成績(jì)的取得離不開(kāi)家長(cháng)的大力支持，在此感謝大家，也希望家長(cháng)多關(guān)注學(xué)校的活動(dòng)，支持幫助夸贊孩子，讓他們取得更好地成績(jì)，這樣孩子的自信心會(huì )更強，學(xué)習的熱情會(huì )更高。
學(xué)校的工作是日復一日的，每天都有新的內容。每個(gè)教師都是忙忙碌碌地工作，目的是為孩子幸福的人生奠基。在我們的群體中，我們的每一位教師敬業(yè)愛(ài)崗，積極進(jìn)取取得可喜的成績(jì)�；^春、常金會(huì )獲得市骨干教師，趙霞、滑繼春、陳天秀獲得縣優(yōu)秀教師，解天在縣班主任技能大賽中脫穎而出于11月4日參加市級比賽獲得一等獎，羅妍老師在10月舉辦的河北省青年教師英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩比賽中獲得省二等獎。李高英老師于11月10日參加市隊活動(dòng)說(shuō)課比賽獲得市級優(yōu)勝獎；李燕、安會(huì )賢、常金會(huì )課堂教學(xué)課改意識強，他們的課例將參加市、縣級比賽。我們的青年教師在成長(cháng)，他們日益成熟，成為學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力。我們的中年教師xx老師等更不示弱，他們在青年教師成長(cháng)的路上更好地發(fā)揮傳幫帶的作用。還有我們年過(guò)半百的老師，張明英、薛淑梅、沈玉玫、牛秀英、李風(fēng)云、劉煥英、劉東升、馮艷華、李淑智老師，他們在三尺講臺上默默耕耘，不遺余力地為孩子傳播知識，播撒愛(ài)心，他們是我們三小的寶貴財富。正因為有這支老中青優(yōu)化組合的教師隊伍，我們學(xué)校成績(jì)突出，我們輸送的學(xué)生有良好的口碑和極大的發(fā)展潛力。
當然，每個(gè)年級都有每個(gè)年級的特點(diǎn)，都有工作的重點(diǎn)。學(xué)校的工作也千頭萬(wàn)緒，我們的工作也有諸多不足。這學(xué)期我們學(xué)校從每個(gè)班級選出兩個(gè)家長(cháng)代表組成家長(cháng)委員會(huì )。希望家長(cháng)們平時(shí)多聽(tīng)，多問(wèn)，多與教師和學(xué)校溝通，促使我們的班級和學(xué)校工作更上臺階。
下面我向各位家長(cháng)提幾點(diǎn)要求：
1、家長(cháng)在指定地點(diǎn)接送孩子。特別是開(kāi)車(chē)接孩子的家長(cháng)東在順達路口靠邊等候，西在體育街北、南、西五米外有序等候，否則影響大多數孩子的出行，也對孩子的安全造成威脅，希望每個(gè)家長(cháng)自覺(jué)遵守，也請你們告知接送孩子的每個(gè)家長(cháng)。
2、不給孩子零用錢(qián)。不讓孩子上學(xué)或者放學(xué)去小賣(mài)部。各班再強調，需家長(cháng)多配合，讓孩子養成不亂花零錢(qián)的習慣。
3、合理地安排好孩子的課余時(shí)間。
上幾周我們對學(xué)生體質(zhì)健康進(jìn)行了測試，及格只占60%，優(yōu)秀只占0.67%，20多個(gè)，良好5%，不及格34%，不及格占1050多人，數目大，值得我們抓緊采取行動(dòng)，給學(xué)生更多的鍛煉的時(shí)間。學(xué)校做一個(gè)要求，要求每個(gè)學(xué)生每天跳繩至少10分鐘，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，每天記錄1分鐘的個(gè)數，鍛煉孩子的協(xié)調能力，彈跳力，增強體質(zhì)。每天課外讀書(shū)的時(shí)間15分鐘以上，提高學(xué)生的閱讀量，豐富孩子的積累，抓住小學(xué)孩子記憶力強的黃金時(shí)間，讓孩子養成讀書(shū)的習慣，那孩子會(huì )受益終生；每天給孩子創(chuàng )造一次幫家長(cháng)做家務(wù)的機會(huì )，鍛煉孩子的實(shí)踐能力，也同時(shí)拉近親子關(guān)系，培養孩子感恩的意識。
4、經(jīng)常與老師溝通。除了父母，最了解孩子的莫過(guò)于老師。老師和家長(cháng)一樣的心情愿意讓孩子多學(xué)知識，多長(cháng)見(jiàn)識。孩子各式各樣，有的聽(tīng)話(huà)，有的調皮，有的有很多不良習慣。我們雙方要攜手一起幫孩子改正缺點(diǎn)，養成好習慣。糾正的過(guò)程是不容易的，需要雙方的教育，反復教育。在教育孩子的過(guò)程中，難免會(huì )遇到一些問(wèn)題和難題，我們一起想法。如果在教育過(guò)程中有疑問(wèn)、不理解的地方，請你們及時(shí)與老師和學(xué)校溝通，我們會(huì )解決好。請大家不要通過(guò)其他渠道傳播不良的信息。也請家長(cháng)不要只聽(tīng)孩子的一面之詞，孩子畢竟是孩子，他們還缺乏辨別能力，與教師及時(shí)溝通消除誤會(huì )，有利于孩子的成長(cháng)。
教給孩子知識這只是我們學(xué)校的職能之一，教給孩子做人的道理更是我們堅持不懈的事情。希望我們雙方一起用心去做，為孩子架起一座成功的橋梁。
xxxx年11月
家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿2
尊敬的各位家長(cháng)：
您好！
我是小學(xué)部教學(xué)校長(cháng)，首先我代表學(xué)校領(lǐng)導及全體老師和同學(xué)們歡迎各位家長(cháng)的到來(lái)，感謝全體家長(cháng)對學(xué)校工作的大力支持，借此機會(huì )把上學(xué)期學(xué)校教學(xué)取得的成績(jì)以及本學(xué)期教學(xué)工作簡(jiǎn)要的向家長(cháng)做以匯報。
上學(xué)期學(xué)校在“綠色教育”理念的指引下，重視學(xué)生行為習慣的養成教育，關(guān)注學(xué)生基礎知識及基本能力的培養，落實(shí)有效課堂教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量得到穩步提升。學(xué)校整體獲得教學(xué)質(zhì)量獎，其中被抽測的六年級語(yǔ)文、四年級英語(yǔ)成績(jì)分獲超標獎、及格率提高獎，三年級數學(xué)的優(yōu)秀率達到98。3%，位居全局之首。在教育局第二屆有效教學(xué)教師風(fēng)采大賽中，我校趙海波老師榮獲十佳教師，仇楠楠、張宇、張立成榮獲優(yōu)秀教師，還有多位教師在各級競賽課、教學(xué)設計、論文評選、心理主題班會(huì )評選中獲獎。
本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作繼續以課堂教學(xué)為中心，抓常規教學(xué)、抓學(xué)生習慣、抓質(zhì)量提高、抓團隊建設；強化教學(xué)質(zhì)量監控，堅持基礎知識隔周測，即語(yǔ)文字詞、數學(xué)計算、英語(yǔ)單詞；單元知識月月測；期中、期末考前模擬測（每次測試前學(xué)校會(huì )通過(guò)門(mén)前電子屏及時(shí)告知家長(cháng)，督促孩子做好測試準備）。通過(guò)測試及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習狀況、調整教師教學(xué)策略，同時(shí)學(xué)校將對在測試中語(yǔ)數外三科總成績(jì)優(yōu)秀的班級或優(yōu)秀的、進(jìn)步的學(xué)生在學(xué)校門(mén)前電子屏公開(kāi)表?yè)P，對部分優(yōu)秀及進(jìn)步的學(xué)生學(xué)科教師將給家長(cháng)下發(fā)喜報。
數學(xué)學(xué)科從本學(xué)期開(kāi)始準備分年段進(jìn)行數學(xué)趣味競賽、低年級聽(tīng)算視算競賽，提高學(xué)生們的計算能力水平。從下周一開(kāi)始學(xué)校教務(wù)處將每天為學(xué)生提供一道智力趣題，讓學(xué)生在家和父母共同研究，培養學(xué)生動(dòng)腦思考的習慣，與家長(cháng)一同學(xué)習的過(guò)程還可以拉近家長(cháng)與孩子之間的距離。
語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)展“好書(shū)伴我行”系列活動(dòng)，家長(cháng)要根據班級語(yǔ)文老師提出的要求，購買(mǎi)書(shū)籍，并督促孩子每天至少閱讀書(shū)籍半小時(shí)，學(xué)校、班級將組織召開(kāi)“讀書(shū)交流”系列活動(dòng)。各年級還將開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)，如：低年級講故事、百詞競賽；中年級閱讀競賽、經(jīng)典詩(shī)文展示；高年級作文競賽等，培養孩子們讀書(shū)、寫(xiě)作的興趣和習慣，提高孩子們的語(yǔ)文素養。
尊敬的各位家長(cháng)，學(xué)生的學(xué)習需要你們的協(xié)助，教學(xué)的質(zhì)量需要你們的關(guān)注，學(xué)校的發(fā)展需要你們的支持，因為我們有一個(gè)共同的目標：那就是讓孩子成人、成材！最后真誠的希望廣大家長(cháng)對學(xué)校的教育教學(xué)工作提出寶貴意見(jiàn)和建議。
下面就請各班老師就學(xué)校的一些工作和班級的具體要求向家長(cháng)做解釋。
家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿3
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
首先歡迎各位的光臨，感謝大家一如既往的支持！我在這也代表新的班子表個(gè)態(tài)：我們會(huì )和全體xx人一起努力，把學(xué)校辦成一所具有一定社會(huì )影響，“師生留戀、家長(cháng)信賴(lài)、小而精致、特色鮮明”的幸福校園。
一、學(xué)校的辦學(xué)理念和目標
理念領(lǐng)航：學(xué)校秉承“惠于人，蒙其�！钡膫鹘y，提出了“惠愛(ài)福澤和美快樂(lè )”的辦學(xué)理念，即教育像春風(fēng)化雨，潤澤生命，讓教師在愛(ài)的奉獻中實(shí)現自身的社會(huì )價(jià)值，充盈職業(yè)的幸福感；讓學(xué)生在愛(ài)的陽(yáng)光沐浴下健康快樂(lè )成長(cháng)，擁有幸福人生，從而更好地回報社會(huì )，為建設和諧社會(huì )出力；致力于把學(xué)校打造成綠色校園、書(shū)香校園、法治校園，讓人與自然、人與人、人與社會(huì )和諧相處，創(chuàng )建一個(gè)集自然美、人文美、藝術(shù)美于一體的校園文化環(huán)境，讓學(xué)校成為師生、家長(cháng)共同成長(cháng)的幸福樂(lè )園。
目標明確：我們的辦學(xué)目標是“學(xué)校有特色，教師有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(cháng)”。學(xué)校的特色發(fā)展之路怎么走？如何在傳承的基礎上做強做大學(xué)校的品牌？我們是這樣思考的：毽球這項群體運動(dòng)是我校體育的傳統項目，可以說(shuō)也是校球，已經(jīng)在學(xué)科中滲透在師生中普及，我們還擁有一支令人驕傲的競賽隊伍，在省市各級的比賽中屢創(chuàng )佳績(jì)，為中學(xué)和相關(guān)部門(mén)輸送了大批的專(zhuān)業(yè)人才。因此我們提出了“特色興校，以球育人”的教育理念，走特色發(fā)展之路，激發(fā)愛(ài)球愛(ài)校愛(ài)國的思想感情，人人以學(xué)校為榮，學(xué)校以人人為傲，把每一個(gè)xx人凝成一個(gè)強大的生命共同體，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開(kāi)展。
在“特色興校，以球育人”的教育理念下，我們還力求達到“以球立德，以球啟智，以球強身，以球勵志”的培養目標。
“以球立德”：使毽球活動(dòng)與德育工作相結合，在毽球活動(dòng)中展現陽(yáng)光、向上、自信的精神風(fēng)貌，懂得一套文明交往的禮儀，形成合作的團隊精神，凝聚集體的榮譽(yù)感。
“以球啟智”：毽球運動(dòng)可以改善神經(jīng)系統的靈敏性、均衡性，讓人的思維更加敏捷，更好地開(kāi)啟智慧之門(mén)，全面提高了學(xué)生的整體素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
“以球強身”：體育課堂毽球的滲透，每日大課間毽球操的落實(shí)，煉就了學(xué)生強健的體魄，身體是一切的本錢(qián)，良好的身體素質(zhì)為未來(lái)幸福和終生發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
“以球勵志”：在毽球活動(dòng)中培養學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)、積極向上敢于拼搏的精神，提高抗挫折的能力，這對磨練學(xué)生意志、增強自信心、良好個(gè)性發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。
二、家長(cháng)是巨大的資源
完善家長(cháng)委員會(huì )。學(xué)校有理念領(lǐng)航，有明確的目標，還要有家長(cháng)們的大力支持和積極參與。新的學(xué)年，我們要完善各班的家委會(huì )，組成每班5位左右的家長(cháng)委員會(huì )（根據各班需要可設有會(huì )長(cháng)、活動(dòng)部長(cháng)、宣傳部長(cháng)、財務(wù)部長(cháng)、后勤部長(cháng)），定期開(kāi)展相關(guān)的培訓，希望熱心教育、時(shí)間允許、有組織能力的家長(cháng)們積極參與進(jìn)來(lái)，和我們的老師們一起為每位學(xué)生的幸福成長(cháng)盡心盡力，為學(xué)校的未來(lái)發(fā)展出謀獻策。
重視家長(cháng)學(xué)校的建設。此外，我們會(huì )重視家長(cháng)學(xué)校的建設，為不同年齡段孩子的家長(cháng)提供咨詢(xún)和幫助，我們會(huì )把專(zhuān)家請進(jìn)校園或者請家長(cháng)走出校園聆聽(tīng)家庭教育講座，或讓家長(cháng)參與到學(xué)校的教育活動(dòng)中來(lái)，在活動(dòng)中和孩子們共同幸福成長(cháng)。
三、密切家校的聯(lián)系
培養孩子是學(xué)校和家庭共同的責任，家校密切聯(lián)系有助于形成有效的教育合力。請家長(cháng)多關(guān)注學(xué)校的網(wǎng)站，留意各方面的信息；注意查收每月一期的�？�，時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)校的發(fā)展動(dòng)態(tài)。也請各班老師，特別是新接班的老師公布自己的聯(lián)系方式，以便及時(shí)溝通。
各位家長(cháng)，不論您對學(xué)校工作滿(mǎn)意或者不滿(mǎn)意，除了可以和我們的老師多溝通，還可以通過(guò)校園網(wǎng)的校長(cháng)信箱（直接連到校長(cháng)郵箱）、zz校園內的意見(jiàn)箱、或撥打電話(huà)（xx校區行政辦公室xxxxxxxx；麻行校區行政辦公室xxxxx；校長(cháng)室xxxxxxx）的形式反饋給我們，我們將耐心傾聽(tīng)家長(cháng)們的聲音，竭誠為大家服務(wù)。
再次感謝大家的到來(lái)！讓我們?yōu)楹⒆觽兊男腋３砷L(cháng)，為創(chuàng )建和美校園攜手努力！下面的時(shí)間交給各班的老師，謝謝！
家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿4
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好!首先，請允許我代表學(xué)校及六(2)班全體任課教師，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示忠心的感謝!
一、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的
各位家長(cháng)，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，孩子們在漸漸地長(cháng)大，一轉眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習的一個(gè)中轉站，對學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí)，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jì)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰，新的評價(jià)。我們應該認識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。
俗話(huà)說(shuō)，好的開(kāi)端是成功的一半.開(kāi)學(xué)初始，我們請來(lái)了各位家長(cháng)，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理，生理，學(xué)習等方面特點(diǎn)，加強聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人與成材.總之我們的目標是一致的，那就是："一切為了孩子，為了孩子的一切!"因此我相信，我們今天的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功!
二、匯報上學(xué)期班級各項情況：
各位家長(cháng)，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況.
我們六(2)班上學(xué)期原有學(xué)生38名，本學(xué)期，我班又轉來(lái)4位同學(xué)，轉出2位學(xué)生，現有學(xué)生為40人.六年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導，各位家長(cháng)的關(guān)心，幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長(cháng);目前的六(2)班，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體.在上學(xué)期，我們班各方面表現學(xué)是比較令人滿(mǎn)意.
1、行為習慣上
上學(xué)期，我們繼續堅持"德育為首"的育人理念，注重學(xué)生的行為習慣訓練，督促他們在文明禮貌，衛生紀律等方面努力達到"學(xué)生在校行為規范"之要求。一年來(lái)，我班幾乎每周都獲得學(xué)校動(dòng)紅旗，文明班評選，同時(shí)也因為良好的班容班貌和學(xué)生整體素養，經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導和課任老師的肯定。孩子們誠實(shí)善良，集體榮譽(yù)感強，自覺(jué)遵守各項規章制度，不打架鬧事，尊師愛(ài)友，努力學(xué)會(huì )自我約束，管理，能活潑，健康的成長(cháng)。
2、學(xué)習情況
我班是一個(gè)學(xué)習氛圍濃的班集體.他們愛(ài)好廣泛，求知欲強。在上學(xué)期，我們班龍xx，吳~，周xx，卓xx等同學(xué)語(yǔ)數英作文出色，分別被學(xué)校收入《xx的顏色》一書(shū)中出版，也有"六一"文藝匯演中張~，劉xx，夏xx，龍xx等10名孩子們原創(chuàng )的舞蹈榮獲學(xué)校二等獎，還有由譚xx，林xx，李xx等8名同學(xué)作為本班籃球隊主力奪得了學(xué)�；@球賽的第一名，這里因為時(shí)間的關(guān)系，我都沒(méi)有辦法一一向各位家長(cháng)匯報!在上學(xué)期末的考試，我班語(yǔ)，數，英語(yǔ)成績(jì)都能令人滿(mǎn)意，相信家長(cháng)在學(xué)生手冊上都看到了自己孩子的成績(jì)。我們班同學(xué)在德智體勞美勞各方面取得了較好的成績(jì)。
3、存在的問(wèn)題
盡管如此，因為各種原因，我班同樣存在一些問(wèn)題.如：面對40個(gè)孩子，教師對孩子的關(guān)愛(ài)可能還不夠，個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強，學(xué)習習慣需糾正，學(xué)習方法需改進(jìn);個(gè)別家長(cháng)對孩子關(guān)愛(ài)不夠，沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(cháng)，給予孩子的具體指導太少;孩子逐漸進(jìn)入青春期，來(lái)自學(xué)習和人際關(guān)系等方面的心理壓力，各種焦慮感逐漸增加等等。
最后，希望我們共同努力，為了孩子們的美好明天。
家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿5
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好！今天我們學(xué)校召開(kāi)初二家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)共同探討家校家校協(xié)作教育工作，借此機會(huì )，我代表校長(cháng)室與全體教師向大家致意，感謝你們長(cháng)期以來(lái)對學(xué)校教育的關(guān)心支持。我校從20xx年以來(lái)，連續5年在市初中教育質(zhì)量評估中得獎，年年被評為市“文明單位”，初三中考成績(jì)也是捷報頻傳，成為全市農村初中的排頭兵，這些成績(jì)的取得，都離不開(kāi)全校師生的拼搏奮斗，也離不開(kāi)各位家長(cháng)的關(guān)心和支持。20xx年，又是不尋常的一年，為進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)水平，通過(guò)我們的努力爭取，我們將在年底創(chuàng )建蘇州市教育現代化學(xué)校，為此，在鎮政府的支持下，我們拆除了兩幢教學(xué)樓和一幢行政樓，正在興建兩幢四層的教育樓。要使創(chuàng )建工作獲得成功，我們在加強硬件改造的同時(shí)，更注重學(xué)校教育質(zhì)量的提高和學(xué)校的內涵建設。本月26日和27日，我校組織了初二年級的期中考試，今天，我們又特意召開(kāi)初二年級的家長(cháng)會(huì )，和大家一起交流、切磋，明確自己孩子以后的目標、方向和要求，我們期望通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )使更多的家長(cháng)更多地關(guān)心自己的子女，關(guān)心我們學(xué)校教育，使家長(cháng)會(huì )成為學(xué)校發(fā)展的助推器。下面，我著(zhù)重講三點(diǎn)。
一、切實(shí)增強家庭教育責任感和使命感，讓孩子懂得做人。
在座的家長(cháng)，家庭環(huán)境不一樣，教育方式、方法也不盡相同。但有一點(diǎn)是相同的，就是對子女有著(zhù)高度的責任心和愛(ài)心，只要真正從內心去關(guān)愛(ài)子女，對子女高度負責，則子女會(huì )體會(huì )你做父母的良苦用心的，是千方百計努力學(xué)習加以回報的�！懊夏溉w”的故事，是最有力的說(shuō)明。戰國的時(shí)候，有一個(gè)很偉大的大學(xué)問(wèn)家孟子。孟子小的時(shí)候非常調皮，他的媽媽為了讓他受好的教育，花了好多的心血呢！有一次，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著(zhù)大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：“不行！我不能讓我的孩子住在這里了！”孟子的媽媽就帶著(zhù)孟子搬到市集旁邊去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學(xué)起商人做生意的樣子。一會(huì )兒鞠躬歡迎客人、一會(huì )兒招待客人、一會(huì )兒和客人討價(jià)還價(jià)，表演得像極了！孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：“這個(gè)地方也不適合我的孩子居��！”于是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學(xué)校附近。孟子開(kāi)始變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書(shū)。這個(gè)時(shí)候，孟子的媽媽很滿(mǎn)意地點(diǎn)著(zhù)頭說(shuō)：“這才是我兒子應該住的地方呀！”后來(lái)，大家就用“孟母三遷”來(lái)表示人應該要接近好的人、事、物，才能學(xué)習到好的習慣！我們從孟母身上，看到了家長(cháng)的責任。
我們常說(shuō)“育人比分數更重要”，意思說(shuō)培養孩子做人、懂得做人，才是最根本最重要的，家長(cháng)們都望子成龍、望女成鳳心切，但只僅僅盯著(zhù)分數是遠遠不夠的。孩子在家是不是能做一個(gè)尊重、體諒、孝敬父母和長(cháng)輩，做一個(gè)好孩子；在社會(huì )上言行舉止是否彬彬有禮，做一個(gè)文明公民；在學(xué)校里是否德智體全面發(fā)展，熱愛(ài)勞動(dòng)，做一個(gè)文明學(xué)生，才是最根本的。其中教孩子學(xué)會(huì )做人方面，懂得感恩是最重要的，這方面就需要我們家長(cháng)的引導和樹(shù)立良好的榜樣形象。前一陣鬧得沸沸揚揚的“楊麗娟追星事件”就是一個(gè)反面典型。楊麗娟的父母為實(shí)現女兒的追星夢(mèng)想不惜傾家蕩產(chǎn)，直至跳海身亡。他們是事件的受害者，同時(shí)又不自覺(jué)地充當著(zhù)害人者的角色。我們的家長(cháng)要引以為戒。
人的一生過(guò)程中有三個(gè)不能忘記：（1）不能忘記生養自己的父母（2）不能忘記給我們知識和力量的老師（3）不能忘記培養和使用自己的組織、領(lǐng)導和朋友。這是做人的根本和立足社會(huì )的根基，我們的家長(cháng)千萬(wàn)不能忽視這方面的教育。
我認為：為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，不管你家庭多么富有，你個(gè)人的事業(yè)多么光彩，子女成才才是最重要的，即使家庭暫時(shí)困難，只要把孩子教育好了，就是全家的希望所在�，F在在孩子成長(cháng)過(guò)程中多付出一點(diǎn)，盡到自己的努力和職責，否則就會(huì )欠帳，欠帳越多就會(huì )還債越難，要還的大債有三個(gè)：一是升學(xué)債、二是就業(yè)債、三是婚姻債。他們在社會(huì )上無(wú)法維持生存時(shí)，需要你的不斷接濟和幫助，如果做父母的現在只考慮自己的歡樂(lè )和輕松，不注重教育上的投入和付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)。事實(shí)就是這樣，請家長(cháng)們深思！
二、全力配合學(xué)校和教師做好教育子女的工作，增強教育合力。
在北京一所小學(xué)，一位孩子在生物課上碰到了一個(gè)很難的難題，請教生物教師，生物教師暫時(shí)無(wú)法找到相關(guān)資料回答她，但知道這名孩子的爺爺是一名生物方面的科學(xué)家，于是這位老師就告訴孩子回去請教爺爺，孩子回去講明情況后，爺爺寫(xiě)了一張條子封好，叫孩子帶給這名老師。信中寫(xiě)道，我已經(jīng)找到答案，寫(xiě)在紙上，請你告訴她。這則事例中，爺爺是非常注重保護在小孩心目中的教師形象的，從小就注重培養孩子尊重老師的習慣。
同樣也給我們家長(cháng)啟示，學(xué)校教育有它的科學(xué)性、規范性，各門(mén)學(xué)科教師也都各有所長(cháng)，學(xué)有所專(zhuān)，教學(xué)方式、方法也不盡相同，但不管怎樣都是盡心盡職關(guān)心幫助學(xué)生。這就要求無(wú)論何時(shí)，家長(cháng)們都要密切配合教師的教學(xué)工作，維護老師的威信，這樣教師的教育才有效益和作用。
我們家長(cháng)無(wú)論你在社會(huì )上是什么身份，有什么地位，在孩子和老師面前，你就是一個(gè)家長(cháng)，你和老師是一個(gè)教育伙伴的關(guān)系，相互尊重、相互協(xié)作，才能做到事半功倍。相反，如果家長(cháng)不尊重教師，勢必影響孩子，孩子不尊敬老師，就不會(huì )好好學(xué)習，往往是喜歡哪個(gè)老師就能學(xué)好哪門(mén)功課。孩子不尊重老師，就無(wú)法好好學(xué)習，所以即使你對老師有天大的意見(jiàn)，也一定要單獨向老師提，切忌在孩子的面前表露。因為這樣不僅降低了教師在學(xué)生心目中的地位、尊嚴，而且助長(cháng)了學(xué)生的囂張氣焰，結果是這個(gè)孩子無(wú)法無(wú)天、無(wú)法管束，最后害的還是自己的孩子，這也是很痛心的事�，F在的孩子本來(lái)就缺乏集體意識，做事喜歡斤斤計較，父母又是孩子的第一任老師，家長(cháng)的行為對孩子會(huì )起著(zhù)一種潛移默化、不可低估的作用。我想教育是一個(gè)學(xué)校和家長(cháng)合作才能做好的工作，如果完全沒(méi)有合作意識，而是把自己當作一個(gè)教育消費者，這樣做首先產(chǎn)生不利影響的將會(huì )是你的孩子。
同時(shí)，更要理解學(xué)校教育的嚴格和規范，特別是進(jìn)入初二，進(jìn)入人生第一個(gè)關(guān)鍵期，只是一個(gè)兩極分化最嚴重的時(shí)期，也是孩子們的花季，是暴風(fēng)驟雨期。各門(mén)功課學(xué)習任務(wù)都比較重，作業(yè)比較多，更需要家長(cháng)的配合和支持。根據有關(guān)權威機構的統計，我國中小學(xué)生的身體素質(zhì)連續20多年持續下降，城鎮肥胖學(xué)生比例已將近1/4，視力不良率居高不下。為此，國家體育總局與教育部聯(lián)合推出了“億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育計劃”，以減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，提高身體素質(zhì)。根據上級教育主管部門(mén)的要求，本學(xué)期，我們學(xué)校開(kāi)展了大課間文體活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)每天1小時(shí)的文體活動(dòng)，愉悅身心，提高身體素質(zhì)。這項活動(dòng)的開(kāi)展也同樣希望得到家長(cháng)的理解和支持。
總之，任何時(shí)候，家長(cháng)們都要和學(xué)校和教師站在同一面、同一立場(chǎng)上來(lái)教育孩子。當然，你有什么好的建議和要求也盡量跟學(xué)校和老師反映，我們一定加以重視和解決，無(wú)論碰到什么情況，我想，我們共同面對和解決是最重要的。
三、提高家庭教育的實(shí)效性。
有些父母認為，教育孩子是學(xué)校的事情，或者是家庭中某一成員的事情，只要能夠在生活上為孩子做得周全就可以了，存在著(zhù)重養輕教或根本不會(huì )教的現象。事實(shí)上，家庭教育是十分重要的，對于培養孩子成長(cháng)成才有著(zhù)重要的意義。對此，我認為，家庭應該在以下幾個(gè)方面做好對孩子的教育。
�。ㄒ唬┮P(guān)注孩子學(xué)習的過(guò)程，關(guān)注學(xué)習習慣的養成和學(xué)習能力的培養，而不只是關(guān)注考試成績(jì)。
不少家長(cháng)送孩子上學(xué)，考高分，上好大學(xué)是唯一的目標。因此，他評價(jià)學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率，評價(jià)孩子只看孩子的成績(jì)單。對此，我們十分理解，但我們必須更注意關(guān)注孩子的學(xué)習習慣，生活能力，交往能力，心理健康等。其實(shí)，對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，會(huì )做人比會(huì )讀書(shū)更重要，情商比智商更重要，心理健康比身體健康更重要。有些家長(cháng)，孩子一次考試不好，心里就不舒服，可是，孩子存在嚴重的思想道德行為習慣問(wèn)題卻無(wú)所謂。我曾經(jīng)不知多少次問(wèn)過(guò)學(xué)生，你最尊敬的人是誰(shuí)，至今竟沒(méi)有聽(tīng)一個(gè)學(xué)生回答我說(shuō)是父母。不懂感恩，這是一個(gè)嚴重的問(wèn)題，不知道各位有沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
對孩子來(lái)說(shuō)，讀書(shū)，不僅僅是學(xué)會(huì )一些基礎知識，更重要的是在學(xué)習的過(guò)程中學(xué)會(huì )學(xué)習。一些基本的知識，只要肯花時(shí)間，任何老師都能教給學(xué)生。但一個(gè)優(yōu)秀的教師是通過(guò)教學(xué)教給孩子學(xué)習的方法，思考的方法，研究的方法，表達的方法，這些是他一輩子有用的。讓孩子養成良好的學(xué)習習慣，培養孩子的學(xué)習能力比知識的傳授更重要。我強調關(guān)注孩子的學(xué)習過(guò)程，因為能力的培養，習慣的養成就在過(guò)程之中。當然，我并不是不關(guān)注結果，但我關(guān)注的是大結果，不是一次考試的結果。一個(gè)真正好的老師教給孩子的不僅僅是知識。一個(gè)真正好的學(xué)校，培養的孩子也決不僅僅是會(huì )考試，我們要教會(huì )他的是應付社會(huì )這個(gè)大考場(chǎng)。我們的教育目的，不是一次考試二次考試，不僅僅是中考高考成績(jì)，更要面對他的將來(lái)�！敖虒W(xué)生三年，要為他三十年著(zhù)想”。
�。ǘ┮鹬睾⒆�，尊重規律。
有位大哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，茫茫人海，你見(jiàn)過(guò)兩片相同的樹(shù)葉嗎？每個(gè)孩子在這個(gè)世界上都是獨一無(wú)二的，每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過(guò)程。真正成功的教育是讓每個(gè)孩子成為他自己。他有獨立的人格，有個(gè)性，有他自己的興趣特長(cháng)和愛(ài)好�？墒�，不少家長(cháng)不承認這一點(diǎn)，他們把孩子當作自己的克隆人。自己今生不能實(shí)現的理想，要讓孩子去實(shí)現。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。
不考慮孩子的具體情況，其結果使孩子產(chǎn)生逆反心理。20xx年1月17日，浙江省金華市第四中學(xué)高二學(xué)生徐力，因母親給自己的壓力太大，用榔頭將母親殺害，最后被判處12年有期徒刑。1999年10月，武漢未滿(mǎn)14歲的寶兒（化名）因父親催促其上學(xué)，對著(zhù)父親頭部連續砍了5斧頭，此時(shí)父親正在為他做早飯。20xx年6月7號，全國有867萬(wàn)人走進(jìn)考場(chǎng)，參加一年一度的全國高考。絕大多數的考生滿(mǎn)懷憧憬，希望通過(guò)高考實(shí)現自己和家人的理想和愿望。但是，也有人不希望參加高考，家在青海省西寧市某中學(xué)高三的秦某（化名）就是其中的一名。不過(guò)，可能連他自己也沒(méi)想到，最后居然是以殺死母親這種極端的方式實(shí)現了這一“目標”。去年，我市某高中一名學(xué)生因不滿(mǎn)母親的嘮叨，服農藥自盡。這些都是父母不善于與孩子溝通而種下的惡果。
有些家長(cháng)自己孩提時(shí)代生活條件不好，現在便給孩子無(wú)微不至的照顧和“高標準”的生活待遇，從而讓孩子產(chǎn)生依賴(lài)心理，缺乏獨立生活能力。如果我們作家長(cháng)的想不透這一點(diǎn)，很容易對孩子苛求多，失望多，也很容易造成孩子的逆反心理。我最怕聽(tīng)到家長(cháng)這樣訓孩子：你給我好好讀！你要是下次再考不到多少名，我就要怎樣怎樣！這種語(yǔ)言暗示孩子讀書(shū)是為了父母。一位學(xué)生因父母沒(méi)有滿(mǎn)足他的一個(gè)要求，便甩下一句話(huà)給父母：“你再這樣，我就不給你們學(xué)習了！”如果一個(gè)人每天做的事情是為了別人，為了討別人高興，那有多累，有多煩！難怪現在會(huì )有越來(lái)越多的孩子會(huì )把學(xué)業(yè)當作負擔，當作是父母的事。殺人犯馬加嚼就是一個(gè)令人震驚的例子。
另外，愛(ài)玩、喜歡新奇的東西，是孩子的天性，我們家長(cháng)要配合學(xué)校，積極做好教育引導工作。
各位家長(cháng)，新的形勢，新的要求，面臨中考競爭日趨激烈的局面，我們唯有共同努力，齊抓共管，才能實(shí)現我們共同的理想，我相信通過(guò)我們共同努力，一定會(huì )成功的。五一長(cháng)假即將來(lái)臨，請各位家長(cháng)加強安全教育，預防溺水、煤氣中毒、火災等；教育孩子遵守交通規則，防止發(fā)生交通事故；關(guān)注孩子的交往和外出，不讓孩子在外住宿，不留宿他人；五一期間，各學(xué)科都要布置一定數量的家庭作業(yè)，家長(cháng)要檢查孩子的作業(yè)完成情況，及時(shí)和班主任或學(xué)校進(jìn)行交流，指導、教育、督促孩子過(guò)一個(gè)健康有益的假期。
家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿6
尊敬的各位家長(cháng)：
首先，請允許我代表全體師生員工向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！向各位家長(cháng)對學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝！今天我想講的是：讓我們攜起手來(lái)，共同為孩子創(chuàng )造美好的未來(lái)。是啊，有哪一位家長(cháng)不望子成龍，有哪一位家長(cháng)不望女成鳳？有哪一位教師不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀？有哪一位校長(cháng)不希望自己的學(xué)生成才呢？但是，教育是一個(gè)既艱苦又漫長(cháng)的過(guò)程。對孩子們來(lái)說(shuō)，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育三方面缺一不可。曾有人說(shuō)：五加二等于零。什么意思？學(xué)�；宋逄鞎r(shí)間對學(xué)生進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，學(xué)生回到社會(huì )，就什么都學(xué)會(huì )了。就我們學(xué)校而言，更為嚴重的是兩個(gè)假期后，每一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始的摸底測試，孩子們的成績(jì)一蹋糊涂。老師抱怨家長(cháng)沒(méi)督促孩子學(xué)習，家長(cháng)抱怨學(xué)校老師沒(méi)有把孩子教好，成績(jì)下降了。就其原因不言而喻。為此，我在上學(xué)期期末的時(shí)候，曾經(jīng)給每一位家長(cháng)寫(xiě)過(guò)一封《致學(xué)生家長(cháng)的信》不知道是否能給家長(cháng)們一點(diǎn)啟示和幫助？下面我想就各位家長(cháng)所關(guān)心和困惑的.問(wèn)題與大家共同交流。
一、我校的師資情況。
由于客觀(guān)的因素，民辦學(xué)校的教師沒(méi)有公辦學(xué)校教師穩定，但民辦學(xué)校有任用教師的自主權，招聘教師十分靈活。我校對教師的任用相當嚴格，我們不以文憑論能力，不管是大學(xué)本科也好，中師畢業(yè)也罷，只要能力強，惟才是用，我們不會(huì )用高職稱(chēng)、高學(xué)歷去裝點(diǎn)門(mén)面。對于已經(jīng)考查進(jìn)來(lái)的教師，學(xué)校仍然觀(guān)注其教育教學(xué)能力，通過(guò)兩查一聽(tīng)：即：查教案，查學(xué)生作業(yè)，隨時(shí)聽(tīng)課，出現問(wèn)題及時(shí)糾正，絕不誤人子弟。通過(guò)努力，教師們團結協(xié)作，各自在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。針對學(xué)生基礎不牢，參差不齊的情況，老師并沒(méi)有泄氣，而是放棄自己難得的休息時(shí)間連續不斷地給學(xué)生補課。許多教師聲音都嘶啞了，連說(shuō)話(huà)都很困難，仍然堅守在自己的崗位上。作為校長(cháng)，我既心疼又無(wú)奈，唯一能做的是買(mǎi)中藥胖大海讓老師用開(kāi)水泡著(zhù)喝。我為我們有這樣一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心、信心和耐心的團隊而自豪，我深信，孩子們在老師的精心呵護下，一定能健康地成長(cháng)，我可承諾，到學(xué)期結束時(shí)，各位家長(cháng)一定能看到孩子的學(xué)習習慣、行為習慣、自理能力發(fā)生了好的轉變。
二、學(xué)校教育的目標。
教育家陶行知曾這樣說(shuō)到：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼時(shí)有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。你別忙著(zhù)把他趕跑。你可不要等到坐火車(chē)、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分時(shí)，才認識他們是你當年的小學(xué)生。正是這樣，學(xué)校教育的目標是去發(fā)現和培養學(xué)生的潛能。
我們的老師要當好伯樂(lè )。對于孩子而言，我們不把他橫向比，要看他的昨天和今天。我們學(xué)校也和其他兄弟學(xué)校一樣，正進(jìn)行著(zhù)艱難的教育教學(xué)改革。我們的措施是：不去注重教學(xué)生學(xué)什么，而是探索教學(xué)生怎樣學(xué)。不用考試的分數去評價(jià)學(xué)生，而是看重他學(xué)習習慣和行為習慣變化。只有具有良好的學(xué)習習慣和行為習慣，才能從根本上改變孩子們的學(xué)習成績(jì)。（舉例：第一屆畢業(yè)生xx、第二屆畢業(yè)生xx）我們沒(méi)有像有些學(xué)校那樣外表富麗堂皇，我們也沒(méi)有像這些學(xué)校一樣將后進(jìn)生拒之門(mén)外，更沒(méi)有像他們那樣開(kāi)除行為習慣差的學(xué)生，因為我們的教師有一顆關(guān)愛(ài)孩子的心，因為我們有自強不息和無(wú)私奉獻的精神。在四年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們的教師付出過(guò)多少艱辛拋灑過(guò)多少汗水，也有過(guò)家長(cháng)和社會(huì )不理解的委曲和痛苦。道路是曲折的，教育是漫長(cháng)的，我將帶領(lǐng)我們的團隊，以堅實(shí)的腳步而繼續努力。
三、學(xué)校整頓的情況。、
沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴(lài)以生存的生命線(xiàn)。教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵在于教師，教師能否盡職盡責，關(guān)鍵在于管理。在今年暑假的家訪(fǎng)工作中，我曾與部分家長(cháng)談到過(guò)學(xué)校要進(jìn)行整頓的情況。因此，本學(xué)期開(kāi)學(xué)前，我們著(zhù)手清理。外界傳言說(shuō)：xx實(shí)驗小學(xué)的老師跑光了，也有某一所學(xué)校趁虛而入放出話(huà)來(lái)說(shuō)：只要是xx學(xué)校的老師我們都要。其實(shí)，我心里十分清楚。我們需要的是愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻、愛(ài)生如子的優(yōu)秀教師。我是xx八中成立的第一批教師，可以說(shuō)八中第一批43名教師中，現在已經(jīng)所剩無(wú)幾了，八中并沒(méi)有垮，而是越辦越好。
總結過(guò)去的經(jīng)驗和教訓，我們對新來(lái)教師不定期的進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓和教師職業(yè)道德培訓。我將帶領(lǐng)我們的團隊，團結協(xié)作、努力拼搏，使我們的學(xué)校逐步成為培養優(yōu)秀教師的搖籃。
四、面對挑戰我們如何應對
過(guò)去曾流行幾句話(huà)：造原子彈不如賣(mài)茶葉蛋，拿手術(shù)刀不如拿剃頭刀，小學(xué)生找大錢(qián)，大學(xué)生找小錢(qián)。這種腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的倒掛是極不正常的。再過(guò)十年、二十年，當農民沒(méi)文化知識也不行。我們的下一代，走入社會(huì )后面臨的是嚴重的生存問(wèn)題。我們應該拿什么給孩子呢？那就是教育。有知識的人，他會(huì )把知識變成財富，沒(méi)有知識的人，就算我們給他萬(wàn)貫家產(chǎn)終究也會(huì )蕩然無(wú)存。作為家長(cháng)，怎能不為孩子的未來(lái)著(zhù)急？怎能不為孩子的學(xué)習成績(jì)著(zhù)急？難道我們學(xué)校老師不著(zhù)急嗎？因此，我們學(xué)校采取了很多措施，補課就是其中之一。畢業(yè)班的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)老師無(wú)私奉獻、自愿放棄星期六的休息時(shí)間給學(xué)生補課，還有其他班的老師也是不定期的給學(xué)生補課，這些老師任勞任怨，從不叫一聲苦，從不向學(xué)校提什么要求。借此機會(huì )，我深深地對這些像蠟燭一樣犧牲自己，照亮別人的老師表示最誠摯的謝意！我們學(xué)校歷來(lái)都是寒假給五、六年級的孩子補課，今年也不例外，五年級補基礎，六年級上下學(xué)期的新課。大約在明年3月10日左右，六年級的新課全部上結束，剩下的時(shí)間進(jìn)行強化訓練。希望五、六年級的學(xué)生家長(cháng)配合和支持學(xué)校的工作。
五、生活指導教師的職能。
之所以稱(chēng)為生活指導教師，而不把他們稱(chēng)為清潔工或者叫做保育員呢？因為他們同樣從事著(zhù)崇高的教育職業(yè)，只是教育的分工不同而已。他們肩負著(zhù)培養孩子們生活自理能力的重任，他們同樣要把無(wú)私的愛(ài)傾注在孩子們身上，她們的一點(diǎn)一滴，同樣影響著(zhù)孩子們的行為習慣。往往我們的學(xué)生家長(cháng)會(huì )認為生活老師代替了孩子父母的一切，孩子們本應自己能做到的事，都希望由生活教師代勞，學(xué)校為了讓家長(cháng)放心，也要求生活教師去完成代勞工作，這實(shí)際上是做不到的。結果我們都錯了，都步入了誤區。學(xué)校教育的目的是什么？是要讓孩子們學(xué)會(huì )自理，學(xué)會(huì )生存，培養孩子具有堅強的意志，克服困難的能力。當然作為教育者的生活教師，也要嚴格按照教育的規律來(lái)行使教育工作。例如：一、二年級的學(xué)生生活自理能力很差，這就需要我們用特殊的方式對孩子們無(wú)微不至的關(guān)懷，但絕不能溺愛(ài)，可以教會(huì )他們從洗一雙襪子開(kāi)始，教育他們自己的事情自己做教育他們學(xué)會(huì )感恩，要求他們回到家給爸爸媽媽洗洗腳。綜上所述，我想用一句大家都熟悉的服務(wù)行業(yè)的話(huà)來(lái)概括：如果你對我們的工作感到不滿(mǎn)意，請你告訴我，如果你對我們的工作感到滿(mǎn)意，請你告訴你的朋友。
六、也談怎樣愛(ài)孩子。
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)愛(ài)，成功的教育源于愛(ài)。我想，如果我要問(wèn)各位家長(cháng)愛(ài)自己的孩子嗎？回答是肯定的。如果要問(wèn)你是怎樣愛(ài)自己的孩子的呢？問(wèn)題就復雜得多了。愛(ài)孩子的方式是多種多樣的，有一位教育家曾經(jīng)這樣說(shuō)：愛(ài)孩子是連母雞都能做的事，但怎樣愛(ài)孩子，這就是人與動(dòng)物的區別。種莊稼不能不澆水，但澆水過(guò)多莊稼會(huì )溺死。教育孩子，不能沒(méi)有愛(ài)，但要愛(ài)得適度，愛(ài)得理智。溺愛(ài)是一種十分愚昧的愛(ài)，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話(huà)說(shuō)嬌縱如殺子，如今有不少家長(cháng)把孩子當小皇帝，不少孩子患上了四二一綜合癥，爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著(zhù)小孩轉，對孩子的成長(cháng)十分不利。有的家長(cháng)只關(guān)心孩子吃穿，不管孩子的學(xué)習。我們學(xué)校就有這樣的事例：家長(cháng)幫助孩子向班主任撒謊請假。還有一位家長(cháng)從不管孩子的家庭作業(yè)，孩子不做作業(yè)，成績(jì)非常差，老師多次將情況向該家長(cháng)反映，回答是：我沒(méi)時(shí)間管。老師用課余時(shí)間給這個(gè)孩子補課，耽誤了接送的時(shí)間，這位家長(cháng)意見(jiàn)很大，甚至侮罵補課老師，我們的老師很委曲，包括我都十分憤怒。不知道今天這位家長(cháng)是否參加了我們的座談會(huì )，我奉勸具有樣情況的家長(cháng)，你這樣教育孩子，對孩子的成長(cháng)是十分危險的。我們有的個(gè)別家長(cháng)把對孩子的受變成了粗暴施教，摧殘了孩子的心靈，對孩子的錯誤不是循循循善誘，而是拳腳相待。這樣會(huì )有兩種結果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深處播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的，災難性的。XX年夏天發(fā)生在安順的一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經(jīng)理，母親是安順市教育局的干部，他們有一對招人喜愛(ài)的雙胞胎女兒�？墒�，兩姐妹用毒鼠強毒死父母，造成家破人亡，震驚全國的慘案。所以父母親對孩子一定要曉之以理，動(dòng)之以情，持之以恒，一定會(huì )收到良好的效果。
七、注意青春期教育，該導航時(shí)及時(shí)進(jìn)行導航。
我們六年級的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期，詩(shī)人喻之為美好的花季，但生理學(xué)家稱(chēng)青春期為心理動(dòng)蕩期或心理風(fēng)暴期。孩子們身體迅速發(fā)育，生理也逐步成熟，但心理上則處于斷乳期限，孩子們的心態(tài)會(huì )出現前所未有的敏感和不穩定，急需父母為他們精心導航。我們學(xué)校的教務(wù)主任xx老師已經(jīng)到班上對孩子們進(jìn)行了一些心理健康方面的教育，希望我們的家長(cháng)要注意孩子們的生理和心理變化，做好心理輔導，因為你們和孩子更接近，比學(xué)校老師有更多的優(yōu)勢。
八、在今后的工作中還希望家長(cháng)們從以下四個(gè)方面進(jìn)行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達成共識。有時(shí)候，不經(jīng)意的言行，不在意的現象會(huì )毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長(cháng)對我們的工作進(jìn)行監督，歡迎家長(cháng)對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見(jiàn)。我承諾，我們將對每一位家長(cháng)反映的問(wèn)題予以關(guān)注。
第二、進(jìn)入我校就讀的學(xué)生，不少的家庭經(jīng)濟狀況比較好。希望我們的家長(cháng)要控制孩子的零用錢(qián)，不給孩子買(mǎi)昂貴的衣物和學(xué)習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節約習慣的養成。
第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話(huà)和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。交流前最好作一點(diǎn)準備，應該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話(huà)時(shí)要有的放矢。所以我們家長(cháng)要配合好學(xué)校，做好德育教育工作。
第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習成績(jì)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jì)。要客觀(guān)地認識學(xué)生的成績(jì)，如果只是以學(xué)習成績(jì)來(lái)衡量孩子的表現是不恰當的，甚至是危險的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學(xué)生及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，要多方面綜合評價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
一些家長(cháng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)全靠老師了。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢(xún)問(wèn)孩子的情況。有的家長(cháng)甚至老師請他到學(xué)校來(lái)交換意見(jiàn)，也從來(lái)不肯露面。在現代社會(huì )里，家長(cháng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統的知識學(xué)習，在這一點(diǎn)上，家長(cháng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分，家長(cháng)如果把教育責任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(cháng)。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務(wù)，更需要家長(cháng)與教師的合作，才能完成。
那么，家長(cháng)與教師的協(xié)調主要做些什么呢？
首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。家長(cháng)了解情況不能只了解分數，在班里排第幾名，其他
就不聞不問(wèn)，這是片面的，應多方面了解孩子的表現。如孩子的學(xué)習習慣如何，上課是否專(zhuān)心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群，獨立性怎樣，是否欺負同學(xué)，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動(dòng)，喜歡勞動(dòng)等等。
其次，應根據學(xué)生在校的表現，和老師教學(xué)的要求，在家庭中有針對性地進(jìn)行教育。如督促孩子認真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識地進(jìn)行復習和預習，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。
關(guān)于教育教學(xué)的話(huà)題是紛繁復雜的，恕我不能一一談及�？傊�，請各位放心。我們學(xué)校會(huì )盡最大努力的把教育教學(xué)工作做好，做細。同時(shí)也希望各位家長(cháng)與孩子的科任老師、班主任老師多聯(lián)系、多溝通、多交流。如果各位家長(cháng)有什么好的建議和意見(jiàn)，請投到大門(mén)內的校長(cháng)信箱內，或直接撥打電話(huà)告訴我們。我的電話(huà)：13xxxxxxxx。教務(wù)主任xx老師的電話(huà)：13xxxxxxxx。辦公室主任xx老師電話(huà)：13xxxxxxxx。
最后，請讓我再次代表全校師生員工向各位家長(cháng)對學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝！
家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿7
各位家長(cháng)：
大家好!
首先請允許我代表學(xué)校向各位家長(cháng)的到來(lái)表示感謝!你們在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，這就足以說(shuō)明了兩點(diǎn)，一是大家對學(xué)校工作的支持，更重要的是各位對孩子的關(guān)心。教育發(fā)展至此,開(kāi)家長(cháng)會(huì )已經(jīng)形成了制度，學(xué)校需要經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，我們坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的健康成長(cháng)，為了孩子們的前途。同時(shí)，也希望家長(cháng)多了解我們學(xué)校，加強和學(xué)校之間的聯(lián)系，配合學(xué)校，做好一些工作，讓你的孩子學(xué)得更好，取得更好的成績(jì)!
下面我簡(jiǎn)單介紹一下我們學(xué)�，F在的情況，有目共睹，這所學(xué)�，F在所發(fā)生的變化可以說(shuō)是天壤之別，以前的破房子，破桌椅板凳可以說(shuō)是沒(méi)有一絲痕跡了，取而代之的嶄新的教室和統一標準的課桌凳，大家可以看隨地看一看我們的教室、辦公室、校園的環(huán)境，我們都在努力給師生們提供一個(gè)安全衛生的生活環(huán)境。
各位家長(cháng)!隨著(zhù)人們生活水平的提高，對子女的教育問(wèn)題越來(lái)越成為一個(gè)重要問(wèn)題了，現實(shí)生活中，許多家長(cháng)不知道怎么教育子女，認為讓子女們吃得好，穿得好就行了，其實(shí)這樣做不能算是教育子女;有的家長(cháng)認為子女學(xué)習好就行了，別的就不管了,這些都是家庭教育上的誤區。
家長(cháng)同志們，家庭才是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。有句話(huà)這樣說(shuō)“有其父必有其子�！蓖ㄋc(diǎn)就是說(shuō)“啥大人啥小孩�！边@都說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(cháng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家長(cháng)品行好。在此我向大家提出一些建議：
一、要求孩子做的，我們自己先做好
“身教重于言傳�！蔽覀儾荒苤挥谜Z(yǔ)言教育孩子，我們要自己為孩子們做出表率。這樣孩子們就會(huì )跟著(zhù)父母學(xué)。我看過(guò)這樣的一個(gè)視頻：一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來(lái)一盆熱水，深情地說(shuō)：“媽?zhuān)菖菽_吧，解除疲勞，有益健康�！蹦贻p的媽媽一轉身，發(fā)現自己幼小的兒子也吃力得端來(lái)一盆冒著(zhù)熱氣的水，充滿(mǎn)自信的說(shuō)：媽媽?zhuān)才菖莅?下面出示了一行字“家長(cháng)是孩子最好的老師”。 如果我們教育孩子只是停留在口頭上，那么你縱然再苦口婆心，再恩威并施，我想也是徒勞的。
二、培養孩子良好的習慣
在教育界有這樣一句話(huà)：“思想引導行為，行為變成習慣，習慣塑造品格，品格決定命運”，可見(jiàn)“良好的習慣對于一個(gè)人的成長(cháng)，乃至一生的幸福起著(zhù)決定意義的作用”這句話(huà)毫不夸張。良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺(jué)中害孩子一輩子! 做家庭作業(yè)是孩子應盡的責任，家長(cháng)必須督促孩子認真完成家庭作業(yè)。在指導孩子完成作業(yè)時(shí)一定要讓其養成良好的習慣，如認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書(shū)寫(xiě)習慣等。每次做完作業(yè)，都要養成從頭到尾看一遍的習慣。作業(yè)做完之后，再允許孩子干其他的事情。
三、安全問(wèn)題
如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的基礎，在保障孩子健康與安全方面，我們在教育局的指導支持下，做了大量的工作，在硬件設施方面，在原來(lái)安裝了攝像頭的基礎上，完善了周界警報系統。軟件教育方面，我們從食品安全、交通安全、社會(huì )交往安全和心理安全等各方面進(jìn)行教育，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際，緊緊牽住安全的手,同時(shí)學(xué)校的安全工作也需要各位家長(cháng)的殷切配合。
同時(shí)我們還要注意幾個(gè)方面：
1、每天請檢查孩子的學(xué)習情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補缺，做到堅持不懈。
2、定期與教師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習慣以及在教育過(guò)程中出現的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
3、經(jīng)常性的對孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。特別是交通安全方面的教育。
4、配合學(xué)校的各項工作。
家長(cháng)朋友們，一直以來(lái)，學(xué)校有三大中心任務(wù)：第一，盡全力保障孩子的健康與安全;第二，盡全力培養合格的社會(huì )小公民;第三，盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量，而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的。因為學(xué)校對教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因為老師們都有很強的責任感，所以很多老師感覺(jué)工作的壓力越來(lái)越大，這是與時(shí)代的進(jìn)步相符合的。在這里，我要請家長(cháng)們尊重、理解、支持我們的老師，她們的辛苦工作是為了國家和社會(huì )的未來(lái)，更是為了您所在的每個(gè)家庭的未來(lái)!在此，我以老師和家長(cháng)的雙重身份向您建議，因為您的尊重、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運，能讓您的孩子、甚至您的后代從此過(guò)上更美好、品質(zhì)更高的生活，所以就從今天開(kāi)始，我們共同努力!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿8
尊敬的各位家長(cháng)，你們好！
首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(cháng)會(huì )的各位家長(cháng)表示熱烈的歡迎，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作的支持。很多家長(cháng)，雖然我們很少見(jiàn)面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長(cháng)起著(zhù)舉重輕重的作用，老師是孩子成長(cháng)的引路人，對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì )溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話(huà)題，下面我將下鎮小學(xué)的基本情況和辦學(xué)特色向大家作個(gè)介紹。
下鎮小學(xué)是一所農村小學(xué)。學(xué)�，F有在校學(xué)生200人，7個(gè)小學(xué)教學(xué)班，一個(gè)學(xué)前班，教職工13人（其中小學(xué)教師11人，學(xué)前教師1人，后勤1人，大部分是本地老師）。是白瀨鄉一所師資力量比較雄厚的一所小學(xué)近年來(lái)，學(xué)校以“辦人民滿(mǎn)意學(xué)校，努力提升教學(xué)質(zhì)量”為辦學(xué)目標，秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持“面向全體，發(fā)展個(gè)性，實(shí)踐創(chuàng )新，培養能力，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的工作思路，以南音傳統文化教育為主要辦學(xué)特色，堅持走素質(zhì)教育之路，逐步探索形成了“育人為本，素質(zhì)為重，關(guān)注發(fā)展”的辦學(xué)模式。
學(xué)校強化制度建設，主要體現在：
1。出勤管理方面，實(shí)行簽到制度，每天來(lái)學(xué)校都要簽到，按照作息時(shí)間表準時(shí)上班，有請假的，都進(jìn)行登記并和績(jì)效工資相掛鉤，每學(xué)期超過(guò)請假天數，都是要扣工資的。
2。教學(xué)管理方面，學(xué)校定期開(kāi)展教研課，共同探討怎樣上好一堂課，定期對教師的各項工作進(jìn)行檢查，比如說(shuō)，作業(yè)有沒(méi)有批改，有沒(méi)有先備好課再去上，試卷有沒(méi)有改，班主任有沒(méi)有對班級進(jìn)行管理，有沒(méi)有按時(shí)上課等，我們都進(jìn)行詳細的檢查，并在每周一的會(huì )議上進(jìn)行反饋。
3。特色辦學(xué)方面，我校把南音融入到教學(xué)之中（文卿，金爐師），培養了許多南音苗子，參加各種比賽屢屢獲獎，自一九九一年至今，我校學(xué)生參加泉州市中小學(xué)生南音比賽分別獲得一、二、三等獎的有十四人次，彈奏比賽二等獎的兩人次，南音教學(xué)先進(jìn)獎牌兩面；在參加縣舉辦的文藝創(chuàng )作會(huì )演時(shí)，《優(yōu)生優(yōu)育樹(shù)新風(fēng)》、《觀(guān)音頌》等南音節目，獲得文學(xué)創(chuàng )作獎及表演獎，先后受到泉州市電視臺、安溪電視臺的采訪(fǎng)，在白瀨鄉內的比賽演出，南音表演已經(jīng)成為我校的一個(gè)品牌。
4。教學(xué)設施方面，我校在上級部門(mén)及下鎮村委會(huì )的大力支持下，先后投資了十幾萬(wàn)元進(jìn)行學(xué)校教學(xué)設施建設，學(xué)校各室齊全，教學(xué)設施有了很大的改善，特別是我們村周榮華先生去年捐助了5萬(wàn)元，幫助學(xué)校改善辦學(xué)條件，我們現在用的課桌椅就是周榮華先生捐助買(mǎi)的，今年下鎮村也為學(xué)校的老師宿舍樓建設投入了許多資金�，F在已經(jīng)基本完成。學(xué)校在辦學(xué)設施改善的同時(shí)，教學(xué)質(zhì)量也有很大的進(jìn)步，在白瀨鄉學(xué)校中，我校教學(xué)質(zhì)量排在前面，學(xué)生參加各種競賽也榜上有名，像去年四年級陳燕婷同學(xué)被評為泉州市優(yōu)秀三好生；今年三年級同學(xué)陳榮崎被評為縣道德模范先進(jìn)個(gè)人，并被選送到泉州市參加評選，四年級陳靜茹被評為縣三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部等，可以說(shuō)，涌現了一批優(yōu)秀的學(xué)生，而這些學(xué)生也成為其它同學(xué)學(xué)習的榜樣，最終形成良好學(xué)習氛圍，帶動(dòng)下鎮小學(xué)向前發(fā)展。學(xué)校先后榮獲“市級標準化建設學(xué)�！�、“安溪縣文明學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號。
人們常說(shuō)：百年大計，教育為本。要把學(xué)生教育好，我認為需要學(xué)校、家庭、社會(huì )三方有機合作，共同努力。
因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長(cháng)的事，兩者必須緊密結合起來(lái)，這就要求家長(cháng)和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育。
下面我就家庭教育談以下幾點(diǎn)供各位參考：
一、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。
然而，很多家長(cháng)認為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識，還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育的三分之一，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會(huì )教育都應跟上。你們可以想想，孩子一天在學(xué)校有多長(cháng)時(shí)間，現在，有一些家長(cháng)都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)�；蛐Ｍ飧墒裁�，對孩子的學(xué)習和其它行為也不了解，這不能不說(shuō)是家長(cháng)的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長(cháng)做大量的細致工作，注意觀(guān)察孩子的言行舉止，留意孩子的書(shū)包、筆記，經(jīng)常與之談心交流，多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績(jì)。
二、對孩子既不能過(guò)分溺愛(ài)，也不能苛求過(guò)度，更不能粗暴的斥責打罵。
�。�1）正確看待孩子的分數。（不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿(mǎn)；考試分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在。）我們認為，在小學(xué)階段，應該著(zhù)重培養孩子的學(xué)習興趣，養成良好的習慣，最后才是學(xué)習成績(jì)。
三、注重學(xué)生在家的習慣養成教育。
�。ㄒ唬�、在安全方面
家長(cháng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規則，橫過(guò)公路一停二看三通過(guò)，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。低年級每天到校接送孩子的家長(cháng)，周未時(shí)間更要看緊孩子，不要讓孩子亂跑，高年級學(xué)生有發(fā)現騎自行車(chē)現象，注意到校時(shí)間，早上7。30到校，下午1。30，不要太早來(lái)學(xué)校。
�。ǘ�、在學(xué)習方面及習慣養成方面：
1、要督促孩子做好家庭作業(yè)，對于學(xué)習比較困難的孩子要做好學(xué)習輔導。特別是星期天或長(cháng)假期間內的作業(yè)，一定要督促孩子提前完成，千萬(wàn)不要拖到最后一天晚上。
2、營(yíng)造良好的家庭氛圍，有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區域（最好不要在聽(tīng)得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè)）。
3、讓孩子盡量少看電視，少玩電腦，多閱讀課外書(shū)。
4、做孩子的榜樣。我們對孩子提什么要求，我們自己首先要做到。家長(cháng)要以身作則，比如，我們要求孩子每天回家至少看半小時(shí)的書(shū)，如果家長(cháng)在一旁看電視卻要孩子去看書(shū)，孩子肯定不服氣。我們不準孩子抽煙，我們自己卻抽煙，當然就沒(méi)有說(shuō)服力。我們要求孩子要懂禮貌，我們自己也應該做到。
5、培養孩子的獨立意識，自己的事情自己做。讓孩子做些力所能及的事，如，每天自己穿衣服，自己洗臉刷牙，自己洗紅領(lǐng)巾和襪子，自己梳頭發(fā)，書(shū)包是不是干凈，書(shū)包里面有沒(méi)有整理。
三、在家校聯(lián)系方面：平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電話(huà)均可，及時(shí)溝通，關(guān)注孩子在校的表現，配合老師做好孩子的學(xué)習、生活等方面工作。
我堅信，有各位家長(cháng)的配合，全體教師的努力，您的孩子一定會(huì )在學(xué)校健康愉快地成長(cháng)與發(fā)展，我們的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì )有一個(gè)明顯的進(jìn)步。
最后，敬請各位家長(cháng)對我們的工作以大力支持和配合，同時(shí)也請各位家長(cháng)會(huì )后能留下你們寶貴的建議和意見(jiàn)，便于我們改進(jìn)工作。我們將不勝感激。祝我們家校合作愉快、順利！祝我們的孩子在�？炜鞓�(lè )樂(lè )，健康成長(cháng)！謝謝！
家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿9
各位家長(cháng)朋友：
大家上午好！各位家長(cháng)在百忙中來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )表示熱烈的歡迎！
今天距離高考僅有92天，邀請大家參加這次會(huì )議，更多的是期望家長(cháng)共同關(guān)心、了解和分析學(xué)生的學(xué)習和生活狀況，共同給他們以適當的幫助和鼓舞，爭取今年考出理想成績(jì)，實(shí)現我們共同的目標。下面我就高三年級管理等工作向各位家長(cháng)匯報：
一、本屆高三基本情況
高三現有18個(gè)班，學(xué)生1080人。其中理科10個(gè)班，590人；文科8個(gè)班490人。高三教師共有61人，是一支干勁足，能吃苦，肯奉獻，積極性高的教師團隊。他們腳踏實(shí)地，科學(xué)備考。這一點(diǎn)請家長(cháng)們放心。
二、高三備考措施及學(xué)生存在問(wèn)題
(一)備考要求及措施
1、健全機制，形成合力。20x年8月成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的高三領(lǐng)導小組，副校長(cháng)、中層領(lǐng)導蹲級掛班，加強了高三工作的領(lǐng)導，確保對高三工作的支持。學(xué)校努力在師資選配、經(jīng)費支持、后勤保障、活動(dòng)開(kāi)展等方面樹(shù)立一盤(pán)棋的大局意識，努力為畢業(yè)班保駕護航，給畢業(yè)班營(yíng)造一種輕松、和諧、積極的工作態(tài)勢。
2、抓實(shí)工作作風(fēng)，嚴格工作紀律。高三年級實(shí)行層層目標管理的“抱團考核”制度，年級組、班主任、任課老師，層層有目標，層層有考核，目前基本形成年級組向班主任要目標人數，班主任向任課教師要目標質(zhì)量。在目標促動(dòng)下，主管校長(cháng)、年級主任、班主任率領(lǐng)任課教師扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)備考方案。狠抓早讀、下午閱讀課的考勤管理；不定期公布畢業(yè)班教師出勤、教學(xué)事故、學(xué)生課堂瞌睡、玩手機等情況。嚴肅考風(fēng)考紀，每次考試從考試安排、監考、巡視等嚴格按照高考要求，對違反規定的師生給予嚴肅查處。
3、重視教學(xué)過(guò)程，抓實(shí)過(guò)程管理。年級組制定高考備考方案，備課組根據各學(xué)科特點(diǎn)制訂出具體到每一天，甚至每一節課的詳細的備考復習計劃，增強教學(xué)上的針對性、實(shí)效性。目前，高三第一輪復習備考工作扎實(shí)推進(jìn)，通過(guò)對三次綜合性考試成績(jì)對比分析，絕大多數學(xué)生進(jìn)步明顯。我們堅持每月一次重量級的考試，每次考試認真進(jìn)行分析總結，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)提出整改措施，調整復習策略。
�。ǘ⿲W(xué)生存在的問(wèn)題
一是高三意識不強，目前還是緊張不起來(lái)，有的學(xué)生認為還沒(méi)有到?jīng)_刺的時(shí)候，所以還比較松懈。二是學(xué)習效率低下，老師布置什么，就被動(dòng)的做什么，遇有不會(huì )的問(wèn)題等著(zhù)老師講，缺乏主動(dòng)解決問(wèn)題的習慣和意識。三是個(gè)別學(xué)生上課精神狀態(tài)不佳。四是有的學(xué)生還存在不能按時(shí)完成作業(yè)或者不能獨立完成作業(yè)的情況。
三、對各位家長(cháng)的期望
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“學(xué)校里的一切問(wèn)題，都會(huì )在家庭里折射出來(lái)，而學(xué)校教育過(guò)程中產(chǎn)生的一切困難的根源都可以追溯到家庭�！奔彝ソ逃菍W(xué)生教育的一個(gè)重要環(huán)節，家長(cháng)必須密切配合學(xué)校，做好家庭教育工作。
共同幫助孩子做好定位（學(xué)習成績(jì)的定位和升學(xué)愿望的定位）。每次考試前部分學(xué)生出現焦慮癥狀，主要原因是學(xué)生自信心不強，也有可能是來(lái)自家長(cháng)的壓力，對孩子的期望值過(guò)高。部分家長(cháng)把自己的理想和希望全部寄托在孩子身上，總怕自己的心愿不能完成。建議家長(cháng)結合孩子的實(shí)際情況、興趣等，和孩子一起制訂合理的目標。例如：薄弱學(xué)科如何提高并且達到什么水平，優(yōu)勢學(xué)科應如何繼續保持優(yōu)勢并且有所提升，如何消滅考試中的低級錯誤，年級名次每次力爭提升多少名而且通過(guò)哪些學(xué)科的提高可以提升等等，這樣學(xué)生都能看到成果，增強信心。
升學(xué)愿望的定位：
共同關(guān)愛(ài)孩子的成長(cháng)。高三學(xué)生的學(xué)習辛苦的。需要足夠的營(yíng)養。家長(cháng)要適當增大對學(xué)生的教育投入，要關(guān)注學(xué)科特長(cháng)、薄弱科目。家長(cháng)要保持一顆平常心，站在孩子的身后關(guān)心他、鼓勵他、支持他、幫助他。要讓孩子感覺(jué)到既有壓力，又無(wú)壓力。才能使孩子成長(cháng)為一個(gè)心理健康、人格健全的人。
各位家長(cháng)，離20xx年高考僅有90多天的時(shí)間，希望我們在剩余的這些時(shí)間里共同攜手，把學(xué)生的事辦好，把家庭的事辦好，把學(xué)校的事辦好。希望今天的家長(cháng)會(huì )帶來(lái)你對學(xué)校工作的理解和支持，帶走你對學(xué)校高三工作的了解，留下你對學(xué)校工作的寶貴意見(jiàn)和建議。
祝各位家長(cháng)身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意。
謝謝大家。
家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿10
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
非常感謝各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們這次家長(cháng)會(huì )，就我們共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行交流和溝通，在此，我代表二中的全體教師對各位家長(cháng)的到來(lái)表示最誠摯的歡迎！對大家多年來(lái)對我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！
今天，我們在這里召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，目的是為了向各位家長(cháng)匯報學(xué)校教育教學(xué)工作情況，匯報班級學(xué)生的學(xué)習情況，征求家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)，同時(shí)取得家長(cháng)對學(xué)校工作的支持和配合，積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，從而促進(jìn)孩子身心健康地成長(cháng)，“望子成龍，望女成鳳”是每一個(gè)家長(cháng)的心愿�！笆箤W(xué)生成材，使家長(cháng)放心，使社會(huì )滿(mǎn)意”是我們的辦學(xué)宗旨�！耙磺袨榱藢W(xué)生”，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅信，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)成功！
自新的領(lǐng)導班子組建以來(lái)，我們學(xué)校進(jìn)行了一系列教育教學(xué)改革，確定了“相信每個(gè)教師都很敬業(yè)，相信每個(gè)學(xué)生都能成人成才”的辦學(xué)理念；如今的xx二中已經(jīng)是今非昔比了，不僅校園變得更漂亮了，更重要的是學(xué)生在學(xué)校更能學(xué)到知識和技能了。我們對學(xué)生的要求首先是要“成人”，“成人”就是懂禮儀，守法規，懂拼搏，有人生理想，懂得孝敬父母。其次是“成才”，“成才”就是要掌握一技之長(cháng)，為將來(lái)的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
家長(cháng)朋友們，您有沒(méi)有發(fā)現您的孩子進(jìn)步了，要相信您的孩子，也許今天他的學(xué)習成績(jì)不太理想，但如果他有抱負，有上進(jìn)心，那他的前途就是無(wú)可限量的！我對我們絕大多數學(xué)生的表現都很滿(mǎn)意，在很多場(chǎng)合我都會(huì )發(fā)自?xún)刃牡乇頁(yè)P他們。他們也許還有不足，但畢竟他們還是孩子，難免有錯，但作為老師和家長(cháng)，我們一定要相信他們。
今天我主要講兩方面的問(wèn)題（學(xué)校所采取的措施、對家長(cháng)的要求和希望）
一、學(xué)校所采取的措施：
�。ㄒ唬�、切實(shí)加強教育教學(xué)工作，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。
1、狠抓課堂教學(xué)改革，提高學(xué)習效率，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，提高學(xué)生學(xué)習效率。
2、切實(shí)抓好與兄弟學(xué)校對口結對工作，認真學(xué)習先進(jìn)的管理經(jīng)驗和教育教學(xué)理念，積極邀請名師來(lái)校指導工作，提升學(xué)校的辦學(xué)水平。
3、師徒結對子，青年教師要先聽(tīng)課后上課，以促進(jìn)健康、快速成長(cháng)。開(kāi)展新老教師結對幫教活動(dòng)。
4、加強教師的職業(yè)道德教育，
教師是學(xué)生心靈的鑄造者，是學(xué)生品格的塑造者，是學(xué)生心智的啟迪者。教師要清醒地認識到自己不僅要教好書(shū)，而且更重要的是要育好人。通過(guò)聽(tīng)取省內外專(zhuān)家、教授指點(diǎn)迷津，教師進(jìn)一步領(lǐng)悟“教師職業(yè)道德規范”的內涵，使之能更好地為自己做一名合格的人民教師發(fā)揮潛能。
5、學(xué)校擁有一批高素質(zhì)、高境界的教師隊伍
學(xué)校有一批愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生、可敬可親的教師隊伍，家長(cháng)朋友們，你們可曾知道，當每天早晨6：00，你們還沉睡在甜蜜的夢(mèng)鄉，學(xué)校的領(lǐng)導和教師都已經(jīng)伴隨著(zhù)我們的學(xué)生一塊起床、早操、早讀，開(kāi)始了一天緊張有序的工作；晚上11點(diǎn)多：當你們早已進(jìn)入夢(mèng)鄉，我們的老師，卻還在值班，要等到孩子們都睡下，才能放心的離開(kāi)公寓樓。 （二）、學(xué)校十分注重德育工作，以加強學(xué)生行為習慣養成教育為抓手，真正實(shí)現以德治校。
1、加強德育隊伍建設，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的德育工作領(lǐng)導組，定期召開(kāi)會(huì )議，研究德育工作，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展狀況。建立有效的德育機制，把德育工作落到實(shí)處。
1）班主任工作是德育工作的中心工作，是學(xué)校德育工作成敗的關(guān)鍵。如何加強班主任的管理，是一項長(cháng)期的工作。相繼出臺一系列政策，在一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責任心和積極性，使班主任工作目標更明確、更具體。同時(shí)在管理制度上，發(fā)揮年級組的作用。各個(gè)年級組根據本年級實(shí)際，在開(kāi)學(xué)初制訂了詳細的工作計劃和管理辦法，積極開(kāi)展工作，形成了各個(gè)年級的工作特色。
2）每學(xué)期都召開(kāi)班主任班級管理工作培訓會(huì )和經(jīng)驗交流會(huì )，交流班級管理經(jīng)驗，提高班主任工作藝術(shù)。注重增強德育工作的針對性和實(shí)效性。針對學(xué)生的年齡、年級和心理特點(diǎn)，對學(xué)生開(kāi)展多種形式、多種途徑、多種內容的系列教育活動(dòng)，進(jìn)一步強化學(xué)生的規范意識、法制意識、安全意識，培養學(xué)生良好的行為習慣，
2、抓好養成教育
沒(méi)有規矩不成方圓，養成教育就是要培養學(xué)生良好的行為行為習慣的教育。良好的習慣栽種美好的未來(lái)，好習慣是開(kāi)啟成功的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗開(kāi)啟的大門(mén)。學(xué)生，尤其是中學(xué)生，他們還處于較原始的感知階段，必須靠家長(cháng)和老師的引導來(lái)認知世界。因此，我校對學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育本著(zhù)從學(xué)生的認知出發(fā)，抓住先入為主的規律向學(xué)生明確什么該做，什么不該做。要想成才，先得學(xué)會(huì )成人，把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，學(xué)會(huì )做事先從學(xué)會(huì )掃地開(kāi)始，養成良好的習慣。學(xué)校制定了《xx二中一日生活常規》、《xx二中學(xué)生違紀處罰條例》等規章制度來(lái)約束學(xué)生的行為。要真正抓好養成教育，關(guān)鍵在于如何調動(dòng)學(xué)生的積極性，為此，各班級都成立了八部委干部工作制度，即：學(xué)習部、紀律部、衛生部、體育部、安全部、餐飲部、公寓管理部、學(xué)生禮儀部。每個(gè)班級80%以上的學(xué)生都是班干部，實(shí)現自己管理自己，自己自覺(jué)遵守的育人目標，讓每個(gè)學(xué)生都有展示才華的舞臺。比如說(shuō)：見(jiàn)到老師問(wèn)個(gè)好，妨礙別人說(shuō)聲對不起，這已成了我們每個(gè)學(xué)生最基本的禮貌用語(yǔ)。集合整隊，能做到快靜齊；按時(shí)起床，按時(shí)休息；進(jìn)到教室便專(zhuān)心讀書(shū)、學(xué)習；每天三跑操，步伐整齊，步調一致，口號洪亮。宿舍環(huán)境布置合理，物品擺放整齊有序。
3、加強對學(xué)生的感恩教育
中國是個(gè)歷史悠久的禮儀之邦。在源遠流長(cháng)、博大精深的中華文明中，“孝” 為百行之首，是一切道德的基礎、至善的美德�！暗嗡�，涌泉相報”歷來(lái)是我們中華民族的優(yōu)良傳統。唐朝孟郊詩(shī)云：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！备潜磉_了孝敬父母的渴望。因此，加強未成年人思想道德建設，開(kāi)展愛(ài)國主義教育，就應該以實(shí)踐活動(dòng)為載體，以學(xué)生自主探究為主線(xiàn)，以孝敬父母為突破口，對學(xué)生進(jìn)行“感恩”教育，讓學(xué)生學(xué)孝、知孝、行孝。
學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感知幸福，學(xué)會(huì )感恩。
1）講述“感恩”的故事。在班中開(kāi)展以“感恩”為主題的主題班會(huì )，讓學(xué)生用優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言進(jìn)行演講，以此來(lái)弘揚中華民族的傳統美德。使學(xué)生們認識到“孝心、愛(ài)心”是“立人之本”，“人倫之本”，是一切德行之源，是中華倫理持續發(fā)展的內在基因，是中華文化之特色。2）舉辦感恩教師演講賽，同學(xué)們用形象生動(dòng)的語(yǔ)言，贊美自己的教師，抒寫(xiě)了教師可歌可泣、無(wú)私奉獻的動(dòng)人故事，臺上臺下都沉浸在感恩之中。
3）觀(guān)看感恩片《不要讓愛(ài)你的人失望》，《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》、著(zhù)名演講家張緒坤教授親臨我校演講，當時(shí)在場(chǎng)的所有學(xué)生無(wú)不感動(dòng)的痛苦流涕，這說(shuō)明他們首先想到了愛(ài)自己的父母，父母太辛苦了，家長(cháng)同志們不知你有沒(méi)有這樣的感受：兒行千里母擔憂(yōu)，母行萬(wàn)里兒不愁��！我們學(xué)校經(jīng)常給孩子們講的就是要孝敬父母，連自己的父母都不愛(ài)，更何談去愛(ài)他人呢？可憐天下父母心。
二、各位家長(cháng)，教育是一個(gè)系統工程，家庭教育在對孩子的教育中起著(zhù)舉足輕重的作用，孩子的成長(cháng)和進(jìn)步離不開(kāi)在座各位的大力支持和配合，我們希望每個(gè)家長(cháng)都能以孩子的健康成長(cháng)為出發(fā)點(diǎn)，把自己當作主角，認真投入到對孩子的教育工作中去。為了讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)校能安心學(xué)習，健康成長(cháng)，我們該想的都想到了，能做的我們都做到了，雖然在很多方面都取得了有目共睹的成績(jì)，但是在學(xué)生中仍然存在著(zhù)一些難以根治的現象，（有抽煙的、使用手機、打架斗毆的）為此，特對我們的家長(cháng)朋友們提幾點(diǎn)要求：
1、重視教育，攜手共育。家長(cháng)是孩子的良師益友，（家長(cháng)與孩子交往時(shí)間遠遠多于教師，父母即是孩子第一任教師，更是孩子終身的教師，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的家庭，孩子肯定愛(ài)看書(shū)，知識面廣；一個(gè)愛(ài)打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母，有時(shí)還在旁為父母的敗局救死扶傷）。你們必須樹(shù)立先教孩子做人，后教他求知。教他遵守校規班紀，教他言談舉止文明，服飾儀表端莊，教他完成作業(yè)，好好學(xué)習，教他遵守紀律，講究衛生等等。
希望家長(cháng)也要多學(xué)習，提高自身素質(zhì)，不要一說(shuō)忙就是借口了。一般來(lái)說(shuō)，有能力輔導的家長(cháng)可以參與到學(xué)生的學(xué)習中去，沒(méi)有能力輔導的家長(cháng)你可以督促、過(guò)問(wèn)。你養成了習慣，他也就形成了習慣。有時(shí)埋怨孩子不聽(tīng)話(huà)，其實(shí)是家長(cháng)自己訓練出來(lái)的，好孩子是培養出來(lái)的。
2、家長(cháng)是教師與孩子之間的橋梁。要及時(shí)向學(xué)校了解孩子的情況，許多家長(cháng)怕到學(xué)校來(lái)，不愿與學(xué)校、教師溝通、交流，這樣也就失去了許多教育孩子的機會(huì )。注重學(xué)生學(xué)習習慣和學(xué)習能力的培養，使學(xué)生掌握良好的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，切記不要包辦代替，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。要學(xué)會(huì )欣賞學(xué)生，善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。要激發(fā)他們內心成才、成功的欲望；要理解他們，尊重、信任他們，不要給他們施加太多的壓力；要學(xué)會(huì )經(jīng)常對他們說(shuō)“你能行”。當他們犯錯誤時(shí)，要以疏導為主。
3、理解老師，多多交流�，F在出現一個(gè)新問(wèn)題，老師不敢管學(xué)生。因為有極個(gè)別家長(cháng)溺愛(ài)孩子。教師言語(yǔ)行為有點(diǎn)不規范，就找呀告呀。弄得我們教師很無(wú)奈。一定要正確對待學(xué)生間的糾紛。學(xué)生間發(fā)生一些瞌瞌碰碰的糾紛都是在所難免的，也是很正常的，作為家長(cháng)的你們，要正確對待，一定要理智。要通過(guò)正常途徑解決。學(xué)校堅決反對任何家長(cháng)直接對糾紛對方孩子進(jìn)行謾罵、毆打的行為。
4、支持學(xué)校，搞好配合。學(xué)生的穿著(zhù)打扮，（儀容儀表，奇裝異服、長(cháng)發(fā)怪發(fā)）我們要求很?chē)�，你得配合。我們要求學(xué)生不準吸煙、飲酒，不準談對象，不準出入網(wǎng)吧等娛樂(lè )場(chǎng)所，不準帶手機等等，你們也要盡心的監管好。學(xué)生使用手機問(wèn)題，也許家長(cháng)這樣認為，現在條件好了，給孩子買(mǎi)個(gè)手機，無(wú)可厚非，以我們的了解，學(xué)生攜帶手機，百害而無(wú)一利，無(wú)非是發(fā)短信，打游戲，約同學(xué)，嚴重影響自己的學(xué)習及他人的學(xué)習。家長(cháng)應果斷做出決定，不應該給孩子提供手機，為了孩子，為了學(xué)校，應該這樣做。5、家長(cháng)對孩子要增強安全意識。
“以人為本”是我們的教育理念，如果一個(gè)人的人生安全都得不到保障，那么其它的一切都是白費心機，因此，安全必須是第一位的。目前安全問(wèn)題最突出的是三個(gè)方面。
1）交通安全。在生活中，尤其是在學(xué)生身上，交通違章行為隨處可見(jiàn)，闖紅燈，騎快車(chē)等情況屢見(jiàn)不鮮，存在著(zhù)極大的安全隱患。因此，我們家長(cháng)務(wù)必要時(shí)常教育、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)回家的路上都必須嚴格遵守交通規則，千萬(wàn)馬虎不得。
2）飲食安全。青春期正是生長(cháng)發(fā)育高峰期，注意一日三餐的飲食營(yíng)養和衛生十分重要�，F在的學(xué)生都喜歡在路邊小攤買(mǎi)東西吃，但這些東西的衛生得不到保障，所以家長(cháng)要督促孩子不要吃路邊小攤的食品以及三無(wú)食品。
3）自我保護。要做到自我安全保護，就必須教育孩子平時(shí)做到文明休息，不做危險性的游戲，不打架斗毆。遇到危險要機智解決，并及時(shí)向家長(cháng)和老師反映情況。
家長(cháng)朋友們，憑心而論，望子成龍，望女成鳳是每個(gè)做家長(cháng)的心愿，子女能如愿成才，也是做家長(cháng)最引以為快慰和自豪的事情。這一點(diǎn)，學(xué)校不僅可以理解，而且目標是一致的，但學(xué)校教育的功能是有限的，學(xué)生的健康成長(cháng)，需要學(xué)校、社會(huì )、家長(cháng)三方通力配合，特別需要家長(cháng)的理解、支持和配合。此外，學(xué)校需要家長(cháng)配合的地方很多，如子女課余時(shí)間的管理問(wèn)題、師生之間、學(xué)生之間矛盾的調解問(wèn)題、違紀違規學(xué)生的教育處理問(wèn)題。尤其需要家長(cháng)配合的是學(xué)生在家里良好的學(xué)習和生活習慣的養成問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)，人的智力沒(méi)有高低之分，而成績(jì)有高低，是習慣使然。所以，有人說(shuō)：播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲人生。好的習慣的形成，是一個(gè)長(cháng)期積累的過(guò)程，父母對子女好習慣的培養，比學(xué)校教育有天然的、不可替代的優(yōu)勢。
今天，大家來(lái)到學(xué)校，希望你們多走走，多看看。多看看我們的日常管理，更要多與我們的老師多聊聊，了解孩子們在學(xué)校的表現，共同探討對孩子教育方法。
如果你們對學(xué)校有什么意見(jiàn)或建議，都可以向學(xué)校反映，我們將不勝感激，我們一定會(huì )盡力幫助解決。最后，敬請各位家長(cháng)對我們的工作以大力支持和配合，接下來(lái)的時(shí)間由老師和家長(cháng)進(jìn)行詳細交流。
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿11
尊敬的各位家長(cháng)，老師們：
大家下午好！
首先感謝在座的各位家長(cháng)能抽出時(shí)間，來(lái)參加今天舉行的六年級家長(cháng)會(huì )，就我們共同關(guān)心的孩子教育問(wèn)題進(jìn)行交流和溝通。平時(shí)和家長(cháng)們交流時(shí)，家長(cháng)就提出頭痛的事情：
1、孩子不能按時(shí)完成作業(yè)；
2、自己沒(méi)有輔導孩子學(xué)習功課的能力；
3、孩子不主動(dòng)學(xué)習，興趣在看電視、上網(wǎng)等方面；
4、孩子不聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)，甚至關(guān)系緊張；
5、孩子懶惰，且習慣不好等等。
今天，我們開(kāi)這個(gè)會(huì )的初衷，就孩子們最后一段時(shí)間的學(xué)習，心理，擇校等各方面的問(wèn)題，加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，更好地幫助孩子們渡過(guò)這一關(guān)鍵時(shí)期。
下面我主要講三點(diǎn)：
一、關(guān)于學(xué)習。我們要讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，每天的學(xué)習任務(wù)，尤其是最后的復習階段，一定要做到有始有終，身為家長(cháng)，陪伴的過(guò)程至關(guān)重要。有時(shí)無(wú)需講太多的道理，陪伴孩子，在孩子的旁邊就是最大的支持。這里尤其要提醒一下孩子的生活習慣：如早睡早起；少看或不看電視、電腦、手機；周末在家多做些力所能及的事等等。行百里者半九十，真誠希望我們的家長(cháng)，真正重視家庭生活的細節，培養孩子好的生活與學(xué)習習慣。
二、關(guān)于心理。我們家長(cháng)總會(huì )認為孩子是別人家的好，總喜歡跟別的孩子比，要記住，每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的，都是有閃光點(diǎn)的。正確認識孩子，給孩子以充分的肯定與鼓勵，我們家長(cháng)要做孩子的榜樣，要求孩子做到的，家長(cháng)要先做到，父母是孩子的第一任老師，家長(cháng)的行為，孩子是看在眼里，記在心上，父母只有做好表率，才能更好地去影響和教育孩子，聰明的家長(cháng)必是身體力行，讓孩子做一個(gè)有責任心、有擔當的人。
三、關(guān)于擇校。再過(guò)一個(gè)多月，六年級的學(xué)生必然面臨著(zhù)初中擇校的問(wèn)題，這里有幾個(gè)誤區我要提醒一下：1。別人的孩子都去某某民營(yíng)學(xué)生了，我家也要去，是為跟風(fēng)行為；2。家里有親戚、朋友、熟人介紹到某民營(yíng)學(xué)校去，孰不知這些人是收取了中介費的，家長(cháng)不明就里，好像交了錢(qián)就是好的，是為盲目行為；3。把孩子往民辦學(xué)校一送，兩周回來(lái)一次，好像是封閉式管理，是為不負責任行為。一個(gè)名人說(shuō)過(guò)，最好的教育絕不會(huì )讓孩子離開(kāi)你的視線(xiàn)。
因此，我們提出適合的學(xué)校才是最好的。是金子在哪里都會(huì )發(fā)光，關(guān)鍵是找到適合你孩子的環(huán)境、老師、氛圍等。首先，從政策上看，高中錄取率提高以后，指標生比例也必然會(huì )擴大；其次，從學(xué)校層面上，我們有一批認真、負責、樂(lè )于奉獻、勇于擔當的老師，學(xué)校對老師有管理，有考核，無(wú)論是早讀、晚自習、周日的補課，都做到專(zhuān)人專(zhuān)崗，再加上我們班額小，真正做到不放棄任何一個(gè)學(xué)生，手把手地教，關(guān)注每個(gè)孩子的發(fā)展。
今天，我們家長(cháng)能來(lái)，說(shuō)明還是信任我們學(xué)校的。我們在這推薦我們的初中，當然是希望我們西鮑的孩子進(jìn)入我們自己的初中，但絕不是王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸。20xx年中考，全市48所公民辦學(xué)校綜合考評中，我校列全市第5名，榮獲初三教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀獎，20xx年年終考核西鮑中心校獲綜合二等獎，因此我們是有底氣的。當然孩子的培養需要我們家長(cháng)的不斷溝通，不斷配合。
最后，希望我們共同承擔起教育孩子的責任，多花一點(diǎn)心思，多花一點(diǎn)時(shí)間，讓我們的學(xué)生，你們的孩子都能做好最后一段時(shí)間的學(xué)習工作，取得滿(mǎn)意成績(jì)，得到好的發(fā)展。
家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿12
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好!首先我代表學(xué)校，向來(lái)參加今天會(huì )議的各位家長(cháng)，表示熱烈的歡迎!感謝你們多年來(lái)對學(xué)校的理解、關(guān)心和支持。今天，我們聚集一堂召開(kāi)由學(xué)生家長(cháng)和老師們共同參加的座談會(huì )，其目的是為了溝通和交流教育子女成才的經(jīng)驗，拉近家長(cháng)、老師和學(xué)生之間的距離，增進(jìn)理解，共同分析子女在學(xué)習成長(cháng)中的各種積極因素和不利因素，制訂目標，采取措施，家校結合，齊抓共管，形成學(xué)校、家庭和社會(huì )教育的合力，實(shí)現我們共同追求的目標，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )合作，健康成長(cháng)，成為對社會(huì )、對人民有用的人才。
近年來(lái)在各級黨委、政府和上級教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在各位家長(cháng)的關(guān)心和大力支持下，我校辦學(xué)水平不斷提高，教育教學(xué)不斷取得好成績(jì)。學(xué)校先后被評為**市體育工作先進(jìn)單位、南安市課程改革先進(jìn)單位、南安市文明學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號。幾年來(lái)我校高考成績(jì)年年不斷提高，升學(xué)人數和升學(xué)率連續幾年奪得好成績(jì)。年，我校高考上線(xiàn)人，首次突破百人大關(guān);年線(xiàn)人數達149人，本科上線(xiàn)42人，重點(diǎn)線(xiàn)9人，位居**市一般完中第一名;**年我校高考上線(xiàn)人，**年上線(xiàn)高考名，上線(xiàn)率達到，本科上線(xiàn)人。**年我校高考成績(jì)仍然喜人，上線(xiàn)名，理科大專(zhuān)上線(xiàn)率達到·，超過(guò)福建省及**市的平均水平，本科上線(xiàn)人�？梢哉f(shuō)我們的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平是一年一個(gè)新臺階。我們的辦學(xué)成績(jì)得到了上級教育主管部門(mén)的充分肯定。優(yōu)異的成績(jì)來(lái)自每一個(gè)教師的辛勤教育，來(lái)自每一位同學(xué)的刻苦努力，也同樣來(lái)自于全體學(xué)生家長(cháng)的支持和配合。
家長(cháng)朋友都很關(guān)心自己的子女一年多來(lái)在**中學(xué)的學(xué)習情況，關(guān)心**中學(xué)、關(guān)心高一年段的學(xué)習風(fēng)氣。大家普遍關(guān)心的是**中學(xué)的校風(fēng)學(xué)風(fēng)怎么樣?老師有沒(méi)有責任心?教學(xué)水平怎么樣?我的孩子在**中學(xué)讀高中能不能考上大學(xué)呢?家長(cháng)朋友，您把孩子交給了我們，我們有責任，也有義務(wù)，也有信心，有能力你的把孩子教育成人、成材。只要我們的孩子有潛力，想讀書(shū)我們完全可以讓他考入大學(xué)的。這幾年**中學(xué)高考的成績(jì)就是最好的說(shuō)明�，F在期中考試剛剛過(guò)去，我們發(fā)現有的同學(xué)進(jìn)步了，有的同學(xué)到了高中跟不上，或者別的什么原因期中考試學(xué)習成績(jì)退步了，家長(cháng)們心理肯定很著(zhù)急，我們老師也很關(guān)注。孩子既需要成績(jì)，也需要成長(cháng)，教育不是一蹴而就的，我們要尊重教育規律，對孩子一些不良的習慣，需要給我們時(shí)間來(lái)進(jìn)行轉化，家長(cháng)心情可以理解，我們的心情也和您一樣。為了所有孩子的未來(lái)，為了每個(gè)家庭的囑托，我們肩負著(zhù)光榮的使命，我們深知身上的擔子的分量，盡管我們用心、用心、再用心，但是我們的管理中可能還會(huì )有許多疏漏，還會(huì )存在有許多問(wèn)題與矛盾，今天的家長(cháng)會(huì )，我們就是要請廣大家長(cháng)朋友們來(lái)幫我們“會(huì )診”，給我們提意見(jiàn)或建議，大家一定要知無(wú)不言，言無(wú)不盡，我們一定會(huì )虛心接受。既然來(lái)參加會(huì )議了就說(shuō)明我們對自己的孩子很關(guān)心，對學(xué)校也是很支持的，大家等下到各班交流是都要暢所欲言，好話(huà)鼓勵的話(huà)要講，對學(xué)校的批評建議更要提出來(lái)，這才是真正關(guān)心學(xué)校。我們要樹(shù)立一個(gè)新的觀(guān)念，在對孩子教育的問(wèn)題上，家長(cháng)應當成為我們教師合作伙伴，家庭教育也是學(xué)校教育的延伸。平時(shí)一定要保持溝通，加強家校聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生成長(cháng)。家長(cháng)朋友，學(xué)校衷心希望你們能積極配合學(xué)校的教育，有效的指導孩子成長(cháng)，全面的關(guān)注孩子的表現——因為，孩子正在發(fā)育，正在成長(cháng)，孩子是你們的，也是我們的，學(xué)校是我們的，也是你們，我們是利益的共同體，培養孩子成人、成材是我們共同的責任。**中學(xué)今天的辦學(xué)成果與無(wú)數個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生的刻苦努力和無(wú)數個(gè)優(yōu)秀的家長(cháng)的真誠支持是分不開(kāi)的。但是，如何扮演好家長(cháng)這一角色仍是一個(gè)重要問(wèn)題。
父母是孩子的教師，孩子的成長(cháng)受父母的影響。這是人人皆知的常理。想讓孩子健康地成長(cháng)，成為一個(gè)有用的人才，除了為孩子供吃、供穿、供學(xué)習之外，還應該時(shí)時(shí)注意為孩子增加一份精神營(yíng)養，即良好的道德品質(zhì)教育。平時(shí)要過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習情況，要多與老師聯(lián)系了解孩子的學(xué)習各方面的表現。作為孩子的家長(cháng)，絕不能認為孩子上學(xué)了，教育的任務(wù)就是學(xué)校教師的事。俗話(huà)說(shuō)：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。你的孩子正處于人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，正是人的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的形成時(shí)期，他們除了接受學(xué)校的系統教育之外，當然也離不開(kāi)家庭、社會(huì )等各方面的教育。只有當各方面的教育形成合力，你的孩子才會(huì )在各方面更好更快更健康地向前發(fā)展。因此，特召開(kāi)此次家長(cháng)座談會(huì )向各位家長(cháng)匯報一下高一年段開(kāi)學(xué)以來(lái)的總體情況，希望各位家長(cháng)與學(xué)校老師一道來(lái)共同關(guān)心探討，我們將一如既往地協(xié)同各位任課教師創(chuàng )造性地做好自己的本職工作，使高一年段能再上新臺階，能成為一個(gè)優(yōu)秀的年段集體。
我們衷心感謝家長(cháng)們對學(xué)校工作的關(guān)心、支持和理解，我們將努力工作，來(lái)回報大家的關(guān)愛(ài)。我們深切體會(huì )到：**中學(xué)本要發(fā)展，離不開(kāi)廣大家長(cháng)及各方面的支持與幫助。我們相信有大家的支持再大的困難也能克服，**中學(xué)明天一定會(huì )更好!
最后誠懇地希望家長(cháng)們多提寶貴意見(jiàn)和建議。再次感謝家長(cháng)朋友參加這次家長(cháng)會(huì )!祝各位家長(cháng)身體健康，事業(yè)有成，教子有方!
家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿13
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
今天下午，我們小學(xué)在這里召開(kāi)全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )，共同研討孩子的教育方法，促使家庭教育和學(xué)校教育更好地融合。
“望子成龍，望女成鳳”是每一個(gè)家長(cháng)的心愿�！白寣W(xué)生成人成才，讓家長(cháng)放心，讓使社會(huì )滿(mǎn)意”是我們的辦學(xué)宗旨�！盀槟侠实慕逃嘧鲆恍┕ぷ�，為南朗的百姓多培養一些優(yōu)秀人才”是我們辦學(xué)的基本思想�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)成功！
我們都非常清楚，教育是一個(gè)既艱苦又漫長(cháng)的過(guò)程。對孩子們來(lái)說(shuō)，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育三方面缺一不可。學(xué)生是生活在社會(huì )的大環(huán)境中的，他們的成長(cháng)需要家長(cháng)、社會(huì )和學(xué)校共同配合。希望我們在交流、溝通中，增進(jìn)相互之間的了解，從而在教育好孩子的問(wèn)題上能形成共識。
在今天的家長(cháng)會(huì )上，我想和各位家長(cháng)交流以下幾方面的意見(jiàn)：
一、學(xué)校一年來(lái)工作回顧
從20xx年秋季開(kāi)始我們更加重視學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的培養，更加全面實(shí)施素質(zhì)教育。經(jīng)過(guò)深入研究我們確立了“1+N”藝術(shù)特色助推學(xué)校內涵發(fā)展辦學(xué)思想，我們從民族樂(lè )器葫蘆絲的普及入手，培養孩子多種藝術(shù)特長(cháng)，提高孩子的藝術(shù)修養。經(jīng)過(guò)一年的努力，現在全校二至六年級的同學(xué)都能流利地吹奏葫蘆絲。20xx年12月我們成功創(chuàng )建為綿陽(yáng)市藝術(shù)特色學(xué)校（以葫蘆絲為主要特色），20xx年5月獲z省校園電視短片一等獎（葫蘆絲特色），獲三臺縣學(xué)校大課間體育活動(dòng)一等獎，z縣素質(zhì)教育綜合考核一等獎，z縣中小學(xué)生球類(lèi)運動(dòng)會(huì )女子籃球第四名，z縣平安文明和諧校園、三臺縣義務(wù)教育優(yōu)秀學(xué)校等等。通過(guò)對藝術(shù)教育的重視，更加激發(fā)了孩子的學(xué)習興趣、培養了孩子好的學(xué)習習慣，這一年我校在縣教育局的文化統一考試中成績(jì)更是大幅度提升，已經(jīng)進(jìn)入全縣前10名，已經(jīng)成為了名符其實(shí)的城區流學(xué)校，真正成為了學(xué)生、家長(cháng)向往的好學(xué)校。
二、家庭如何配合學(xué)校教育
俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)人一生的道路是漫長(cháng)的，但關(guān)鍵處只有幾步，特別是當人年輕的時(shí)候�！爆F在你的的子女就是在走這關(guān)鍵的一步。問(wèn)題是我們這些當家長(cháng)的能夠為孩子們幫上什么忙？能夠為孩子們干點(diǎn)什么？我想，這就是今天家長(cháng)會(huì )的重要目的之一！
各位家長(cháng)：教育雖然主要由學(xué)校來(lái)實(shí)施，但家庭教育不能因此而削弱。我國憲法規定：父母對未成年子女有撫養教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而且是履行社會(huì )職責，所以，家庭教育是學(xué)校教育的基礎，也是學(xué)校教育的補充。因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長(cháng)的事，兩者必須緊密結合起來(lái)，這就要求家長(cháng)和學(xué)校、班主任、任課教師保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性，這樣才能有效地教育好孩子。在這里我要給家長(cháng)同志們講一講關(guān)于家庭教育的幾個(gè)觀(guān)點(diǎn)。
第1個(gè)觀(guān)點(diǎn)：孩子的培養是一個(gè)家庭中最大的事。孩子是家庭的未來(lái)和希望。一個(gè)家庭，孩子培養好了，什么問(wèn)題都解決了；孩子沒(méi)培養好，無(wú)論父母在事業(yè)上有多大的成就，都是失敗的。我們的家長(cháng)應該明白：將來(lái)的社會(huì )是競爭激烈的社會(huì )，是要憑本事、憑能力才能適應和生存的社會(huì )，不可能像改革開(kāi)放之初，有個(gè)別人沒(méi)讀多少書(shū)也能發(fā)家致富，你們的孩子將來(lái)的生存、生活、發(fā)展，只有依靠科學(xué)和技術(shù)。所以我們作為父母現在必須支持孩子讀書(shū)，鼓勵孩子多讀書(shū)。家長(cháng)同志，供養孩子讀書(shū)，是你們的責任和義務(wù)，為人父母就應該盡到自己的責任與義務(wù)。
第2個(gè)觀(guān)點(diǎn)：好父母是學(xué)出來(lái)的。家庭教育是一門(mén)科學(xué)。家長(cháng)需要培訓學(xué)習。不要光是羨慕別人的孩子培養得如何如何的成功，家長(cháng)一定要加強對家庭教育的學(xué)習。
第3個(gè)觀(guān)點(diǎn)：家庭教育比學(xué)校教育更重要，“父母是孩子一輩子的老師”。父母對孩子的教育影響是一輩子的，一個(gè)優(yōu)秀的家長(cháng)以正能量影響孩子一輩子，一個(gè)不稱(chēng)職的家長(cháng)則以負能量影響孩子一輩子。
第4個(gè)觀(guān)點(diǎn)：培養孩子需要規劃。父母要把孩子培養成才是一個(gè)浩大的工程，其時(shí)間跨度長(cháng)達二十多年，經(jīng)濟開(kāi)支幾十上百萬(wàn)元，精力投入無(wú)法估算。這么大的一個(gè)工程，怎能聽(tīng)之任之沒(méi)有規劃呢？不僅要有規劃，而且要當成一項大事業(yè)精心規劃，并且規劃得越早越好。
第5個(gè)觀(guān)點(diǎn)：沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì )教的父母。家長(cháng)應該從孩子一出生甚至尚未出生時(shí)就開(kāi)始規劃，思考教育，只要教育及時(shí)、到位、得法，是肯定能教好的。沒(méi)有哪個(gè)孩子一生出來(lái)就是壞孩子、就是差孩子。
第6個(gè)觀(guān)點(diǎn)：孩子的事必須孩子自己做，家長(cháng)不能包辦。許多家長(cháng)不想讓孩子不高興，不想讓孩子遇到問(wèn)題，不想讓孩子做家務(wù)耽誤學(xué)習時(shí)間，把孩子的事情全部包辦代替了。這是典型的溺愛(ài)，是許多中國式家長(cháng)的通病。須知，溺愛(ài)實(shí)際上是一種剝奪，它剝奪了孩子鍛煉自己的機會(huì )，表面上看是愛(ài)，實(shí)際上是害。
第7個(gè)觀(guān)點(diǎn)：父愛(ài)不能缺位。去年，有一個(gè)電視節目《爸爸去哪兒》，深受觀(guān)眾好評，收視率排全國第一。有人疑惑，為什么節目是《爸爸去哪兒》而不是《媽媽去哪兒》？這是因為在中國的傳統家庭關(guān)系中，媽媽帶孩子習以為常，而父愛(ài)卻普遍缺位。但科學(xué)研究表明，由男性帶大的孩子智商高，學(xué)習成績(jì)往往更好，長(cháng)大后走向社會(huì )更容易成功。著(zhù)名的心理學(xué)家格爾迪說(shuō)：“父親是一種特別的存在，對培養孩子具有一種特別的力量”。因此，作為父親，從做父親的第一天起，教育孩子就應成為自己的一個(gè)終身職業(yè)。
第8個(gè)觀(guān)點(diǎn)：學(xué)生家長(cháng)是學(xué)校培養教育孩子的“同盟軍”，是老師的合作伙伴。事實(shí)證明，家庭教育做得好的，孩子在學(xué)校就懂事，學(xué)校教育就順當得多；家庭教育缺位沒(méi)做好的，學(xué)校教育就大打折扣。作為家長(cháng)應該配合學(xué)校搞好孩子的教育，應與學(xué)校保持高度一致，經(jīng)常與學(xué)校、老師溝通交流。家長(cháng)們應該明白一個(gè)道理，你的孩子對于你們家庭來(lái)說(shuō)是百分之一百，對于學(xué)校、班級來(lái)說(shuō)只是千分之一、幾十分之一，如果家長(cháng)不配合學(xué)校、班級的教育，最終被貽誤的是你的孩子�，F在很多地方出現一個(gè)新問(wèn)題，老師不敢管學(xué)生，因為有極個(gè)別家長(cháng)溺愛(ài)孩子。學(xué)生出現問(wèn)題家長(cháng)不是積極配合老師解決，而是進(jìn)行袒護甚至無(wú)理吵鬧，弄得我們教師很無(wú)奈，學(xué)生老師不敢管，成績(jì)自然就下滑，說(shuō)實(shí)話(huà)，家長(cháng)護短其實(shí)是在毀掉自己孩子的前途。我們希望當家長(cháng)遇過(guò)孩子的教育問(wèn)題的時(shí)候首先是與學(xué)校交流，校長(cháng)的電話(huà):z
三、向家長(cháng)提幾點(diǎn)要求
1、重視對孩子的藝術(shù)、體育教育
現代社會(huì )，由于人們的物質(zhì)生活水平提高了，對精神生活方面的追求也就越來(lái)越高，一個(gè)大學(xué)生參加工作后如果在藝術(shù)方面有一點(diǎn)的特長(cháng)，很愛(ài)歡迎，也容易受到重視。國家教育部也要求各級各類(lèi)學(xué)校加強藝術(shù)教育，z省從20xx年開(kāi)始將對初中畢業(yè)生進(jìn)行藝術(shù)素質(zhì)測評，測評結果納入中考成績(jì)，z市從20xx年開(kāi)始體育考試以80分計入中考成績(jì)。家長(cháng)同志們，如果你的孩子將來(lái)能成為專(zhuān)業(yè)藝術(shù)人才那將是非常榮幸的事情。當然一般的孩子不可能在藝術(shù)方面有很高的造詣，但是只要多學(xué)一點(diǎn)，多一點(diǎn)特長(cháng)，將會(huì )終生受益。我們學(xué)校特別重視藝術(shù)教育，配備了專(zhuān)職的音樂(lè )、體育、美術(shù)教師，但是只是學(xué)校老師教的這一點(diǎn)還遠遠不夠，希望有能力的家長(cháng)利用雙休日、節假日送孩子到專(zhuān)業(yè)的培訓機構多學(xué)多練，為孩子的將來(lái)的幸福人生多花一點(diǎn)錢(qián)是值得的。部分學(xué)生家長(cháng)認識不到位，不支持、不同意、甚至不顧孩子意愿，制止孩子參加學(xué)校一些賽事、活動(dòng)，擔心耽擱了上課時(shí)間，影響學(xué)習成績(jì)，同時(shí)也可能擔心參加活動(dòng)而產(chǎn)生的一些費用，希望家長(cháng)轉變觀(guān)念，重視能力，支持孩子，配合學(xué)校、老師工作。我們在全校推廣普及葫蘆絲，學(xué)�；ㄥX(qián)培訓老師、老師來(lái)教學(xué)生，家長(cháng)就應該支持學(xué)生購買(mǎi)葫蘆絲（相當于買(mǎi)玩具），家長(cháng)也要督促孩子在家練習葫蘆絲。
2、重視安全，珍愛(ài)生命
家長(cháng)對孩子要增強安全意識。我校所處的地理位置有它的特殊性，附近就是交通要道，而且是道路狹窄車(chē)輛多。從一年級到六年級的學(xué)生都存在遠距離上學(xué)和放學(xué)回家，全體學(xué)生每天和都要和車(chē)輛打交道。
�。�1）每天準時(shí)到指定地點(diǎn)接送孩子。早上到校不能早于7:50，下午到校不能早于13：50，孩子到校太早具有很大的安全隱患。家長(cháng)一定要接送孩子，現在社會(huì )很復雜，今年就已經(jīng)發(fā)生多起學(xué)生在上放學(xué)的路上被壞人砍殺的事件，9月26日z欽州市4名小學(xué)生被殺身記亡；10月31日上午11時(shí)45分左右，江西省上饒市弋陽(yáng)縣3名一年級小學(xué)生在放學(xué)回家途中被一男子砍殺，致2死1重傷。20xx年3月23日，福建南平，一名中年男子手持砍刀，連續砍傷砍死13名小學(xué)生，造成8死5傷。
�。�2）注意交通安全：教育孩子遵守交通規則，過(guò)馬路時(shí)要小心來(lái)往車(chē)輛；嚴禁在馬路上追逐、玩耍；不乘坐無(wú)牌無(wú)證的機動(dòng)車(chē)等無(wú)安全保障的車(chē)；未滿(mǎn)12周歲的孩子嚴禁騎自行車(chē)上路，禁止學(xué)生搭乘電動(dòng)三輪車(chē)上下學(xué)�，F在機動(dòng)車(chē)持續增長(cháng)，城市道路嚴重擁堵，車(chē)速快，個(gè)別司機技術(shù)差，交通事故頻發(fā)，我們只有教育孩子遵守交通規則，不與車(chē)輛搶道，盡量遠離機動(dòng)車(chē)。特別強調過(guò)公路必須走人行橫道（斑馬線(xiàn)）、嚴禁翻越道路隔離欄桿。
�。�3）加強居家安全教育：教會(huì )孩子學(xué)會(huì )自我保護，遇到陌生人搭訕最好不要理睬，陌生人敲門(mén)時(shí)不要開(kāi)門(mén)；節假日盡量不要讓孩子在家單獨活動(dòng)，要清理家中的安全隱患，確保孩子在家安全。教育學(xué)生不要與社會(huì )閑雜人員接觸，嚴謹學(xué)生攜帶管制刀具，教育學(xué)生遠離危險性游戲，不參與非法活動(dòng)和集會(huì )。
�。�4）加強學(xué)生防溺水教育，嚴禁學(xué)生到河塘邊戲水玩耍。
�。�5）家長(cháng)或監護人應杜絕學(xué)生過(guò)早到校并按時(shí)到指定地點(diǎn)接學(xué)生回家。我們路隊放學(xué)老師只能送到指定的地方，不可能把每一個(gè)學(xué)生送到家，家長(cháng)必須親自接送學(xué)生，現在很多的安全隱患隨時(shí)威脅孩子的安全。家長(cháng)同志們：請你們一定牢記：“有生命才會(huì )有一切，生命不保，何談幸福！”
最后，敬請各位家長(cháng)對學(xué)校的工作給以大力支持和配合，共同教育好孩子，讓每一個(gè)孩子都健康快樂(lè )地成長(cháng)，成人成才。
再次謝謝大家的光臨！
家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿14
尊敬的各位家長(cháng)：
首先，請允許我代表全體師生向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，著(zhù)眼點(diǎn)在于兩個(gè)月以來(lái)孩子們的狀態(tài)，以及在當前狀況下家校之間如何形成更好的合力，以幫助孩子成長(cháng)。這其中策略與方法是我們要關(guān)注的重點(diǎn)。
為什么現在召開(kāi)家長(cháng)會(huì )呢？因為在這個(gè)時(shí)間節點(diǎn)，家長(cháng)和孩子心理容易出現波動(dòng)和焦慮，舉辦家長(cháng)會(huì )就是為了最大限度解除這些問(wèn)題。我們要了解孩子，采取策略度過(guò)這樣一個(gè)波動(dòng)期、困難期。那么首先，我們要明確現在面臨哪些問(wèn)題，這是解決問(wèn)題的前提。
我們發(fā)現存在的問(wèn)題主要有：
第一，學(xué)生對高中生活的適應問(wèn)題。根據學(xué)校的觀(guān)察、訪(fǎng)談交流及問(wèn)卷調查，很多孩子對高中課程、教法、學(xué)法有困惑，認為課程難度大、內容多。而家長(cháng)的心態(tài)更是焦急、擔心，對孩子的學(xué)習過(guò)度關(guān)注。但是學(xué)生及家長(cháng)卻忽視了最為關(guān)鍵的學(xué)習方法的問(wèn)題，我們應清晰地認識到高初中的學(xué)習在性質(zhì)、內容、難度、教法、學(xué)法、考法上的區別。
初中教育是義務(wù)教育，中考目的是為了讓絕大多數學(xué)生過(guò)關(guān)畢業(yè)，而高中教育不屬于義務(wù)教育階段，它的目的在于選拔，是為了拉開(kāi)差距，考察的是學(xué)生舉一反三，運用知識分析問(wèn)題的能力，而不單純是書(shū)本內容。所以不能再按照初中的方法來(lái)對待高中學(xué)習。方法、能力，是高中教學(xué)的兩個(gè)關(guān)鍵詞。希望家長(cháng)擺正心態(tài)、指導得法，認清問(wèn)題關(guān)鍵，多引導孩子自己去感受、體驗，動(dòng)手動(dòng)腦，而不要依靠突擊學(xué)習。
第二，家長(cháng)對待學(xué)生成績(jì)下降現象的態(tài)度。很多家長(cháng)反映孩子的分數下降了，名次下降了，這里請家長(cháng)們注意，和初中的義務(wù)教育相比，高中階段不僅學(xué)習內容變了，孩子的競爭對象、參照群體也變了。如果把考試難度降一降，那么成績(jì)肯定就會(huì )上去，但這無(wú)異于掩耳盜鈴，而如果把50個(gè)第一名集中在一個(gè)班里，那么最終必然會(huì )有第一和第五十的區別，所以請家長(cháng)們正確對待孩子成績(jì)的變化。進(jìn)步是絕對的，實(shí)力、能力是絕對的，而名次是相對的。
第三，關(guān)于教師的教學(xué)。很多學(xué)生反映老師講的太快，進(jìn)度跟不上。前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)，高考是選拔性考試，教學(xué)標準是不能降低的，因此我們整體的教學(xué)進(jìn)度及評價(jià)也不能改變。老師的教學(xué)進(jìn)度則根據課程安排、學(xué)生的層次來(lái)具體安排。
第四，孩子在團隊中要學(xué)會(huì )合作學(xué)習。在一個(gè)班集體中，學(xué)生之間思維方式、接受力差不多，他們之間更能碰撞出智慧的火花。同學(xué)之間應學(xué)會(huì )互相學(xué)習、合作。在為他人講題的同時(shí)，就是自己梳理知識、鞏固加深的過(guò)程，實(shí)際獲益最大。因此我們要充分利用好集體、小組，抓好課堂討論、課下互相合作等環(huán)節。家長(cháng)不要為了分數而盯著(zhù)分數，這樣往往成績(jì)不會(huì )好。真正的愛(ài)孩子，應是讓他遇到問(wèn)題、發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，健全孩子健康的心理，培養良好思維品質(zhì)，鑄造內心滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。
在這里，我想給家長(cháng)提幾點(diǎn)建議：
首先，不要僅憑自己的經(jīng)驗，告訴孩子怎么辦，孩子若沒(méi)有認知的過(guò)程，你僅僅把概念加給他，沒(méi)意義。不要完全以過(guò)來(lái)人的身份來(lái)要求孩子。應當真正發(fā)自?xún)刃牡厝チ私夂⒆拥膬刃氖澜�，而不是僅憑自己的認識來(lái)判斷孩子。
其次，孩子處在當下的年齡，存在煩惱和困惑是完全正常的�，F在正處在青春期，從心理上和生理上都會(huì )面對新的問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候他們就會(huì )產(chǎn)生心理上的焦躁，顯得非常敏感。對于這些問(wèn)題，家長(cháng)們一定不要偏激，辯證地去看待。
再次，正確對待孩子的差異。家長(cháng)往往對孩子具有高度一致的要求，都要當第一。這其實(shí)是忽視了孩子本身的差異性，會(huì )給對孩子很大的壓力和傷害。我們要面對這個(gè)事實(shí)，差異是存在的。但又要清楚地認識到，在某些方面，成功很大程度靠的是情商，比如他的交往能力、交流能力、學(xué)習能力、合作創(chuàng )新能力等等。根據多元智能理論，人的能力是表現在方方面面的。家長(cháng)要了解孩子的差異性，相信孩子具有多種多樣的能力。人各有才，各有志，各有各有的發(fā)展，各美其美，每個(gè)孩子根據自己的特長(cháng)發(fā)展好了就是成功，能干好喜歡的事情就是成功。要多一把尺子來(lái)量學(xué)生，不要盲目攀比。只有從骨子里尊重孩子、理解孩子，才能正確幫助引導他。身教勝于言教，榜樣、示范的力量是巨大的。老師、家長(cháng)都要好好營(yíng)造環(huán)境、氛圍，不可只盯著(zhù)分數，樹(shù)立成人比成才更重要的理念。
最后，家校密切配合，形成合力。教育是我們共同的目標和追求，我們都希望每個(gè)孩子得到各自該得到的發(fā)展，達到各自該達到的高度，這就是教育的成功。家長(cháng)相信老師、相信學(xué)校，彼此在孩子面前相互尊重。同時(shí)加強交流和溝通，防微杜漸，遇到問(wèn)題不怕，想辦法想策略解決，靜待、守望、不焦慮才是我們該有的態(tài)度。家長(cháng)、老師彼此放平心態(tài)，孩子才會(huì )有好心態(tài)。我們相互理解、共同溫暖，是合作的一家人，家和萬(wàn)事興！
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿15
各位家長(cháng)：
下午好！
感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加這天的家長(cháng)會(huì )。我們這天能有機會(huì )坐在一齊，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的也是期望家長(cháng)多了解我們學(xué)校，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，期望家長(cháng)配合學(xué)校，做好一些工作，學(xué)校、家庭構成教育合力，社會(huì )營(yíng)造良好的環(huán)境與氛圍，孩子的健康發(fā)展才有保證。溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通，我們要架起這個(gè)心靈的橋梁，為了孩子的前途，我們家校共同合作，三方努力共育幼苗。讓你的孩子學(xué)得更好，取得更好的成績(jì)！
一、學(xué)�；厩闆r：
高軒小學(xué)現有在校學(xué)生27人，5個(gè)教學(xué)班。我�，F有教職工10人，本科2人、大專(zhuān)3人，學(xué)校以“辦人民滿(mǎn)意學(xué)校，努力提升教學(xué)質(zhì)量”為辦學(xué)目標，秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持“面向全體，發(fā)展個(gè)性，培養能力，提高素質(zhì)”的工作思路，呈現出明禮、勤奮、立志、進(jìn)取的學(xué)風(fēng)，創(chuàng )新、博學(xué)、崇德的校風(fēng)，堅持走素質(zhì)教育之路，逐步探索形成了“育人為本，素質(zhì)為重，關(guān)注發(fā)展”的辦學(xué)模式。
二、學(xué)校管理
1、教師出勤管理方面。
我校實(shí)行了考勤制度。教師每天來(lái)學(xué)校，按照作息時(shí)間表準時(shí)上班，有請假的，都進(jìn)行登記，并和績(jì)效工資相掛鉤。每學(xué)期超過(guò)請假天數，都是要扣工資的。
2、教學(xué)管理方面。
學(xué)校定期開(kāi)展教研課，共同探討怎樣上好一堂課，定期對教師的各項工作進(jìn)行檢查，比如說(shuō)，作業(yè)有沒(méi)有批改，有沒(méi)有先備好課再去上，試卷有沒(méi)有改，班主任有沒(méi)有對班級進(jìn)行管理，有沒(méi)有按時(shí)上課等，我們都進(jìn)行詳細的檢查，并在每周一的會(huì )議上進(jìn)行反饋。
3、教師的師德師風(fēng)方面。
教師樹(shù)立良好的職業(yè)道德是做好教育教學(xué)工作的前提條件，也是教書(shū)育人所必須的。教師有敬業(yè)、愛(ài)崗、奉獻的精神，才能珍惜自己所干的事業(yè)，把精力與心血全部用于教育，用于熱心培育自己的學(xué)生身上。因而，我校從抓師德建設入手，扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng)，強化師德規范，。師德的核心問(wèn)題是愛(ài)。愛(ài)學(xué)生是師德的本質(zhì)。對此，我們以“愛(ài)生”為主線(xiàn)，抓師德教育，從更新觀(guān)念入手，大力加強教師職業(yè)道德建設。我們組織教師認真貫徹落實(shí)市教科體局《關(guān)于師德行風(fēng)建設的十條禁令》，堅持不懈的開(kāi)展爭做“四有”好老師的活動(dòng)，不斷提高教師思想素質(zhì)，大力弘揚敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻三種精神，不斷改進(jìn)領(lǐng)導作風(fēng)和教師教風(fēng)，增強育人的感情投入，促進(jìn)學(xué)生“其師而信其道”變厭學(xué)為樂(lè )學(xué)、好學(xué)。
三、家庭教育
各位家長(cháng)，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì )普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(cháng)的共識。但是在現實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(cháng)對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴；或對孩子過(guò)度溺愛(ài)，百般呵護……在家庭教育上構成的一個(gè)個(gè)誤區。
家長(cháng)教育缺位，學(xué)校教育就很被動(dòng)。比如隔代教育問(wèn)題，也就是此刻說(shuō)的留守兒童問(wèn)題教育，這個(gè)問(wèn)題就使我們學(xué)校教師十分頭痛，很多家長(cháng)把教育孩子的職責推給學(xué)校和老師，這種說(shuō)法是錯誤的，還有的家長(cháng)因為打工忙把孩子送到私立的寄宿制學(xué)校，就以為萬(wàn)事大吉，孩子的健康成長(cháng)就有了保障，這種做法也是十分錯誤的。
有的學(xué)校曾做過(guò)一項調查，超過(guò)半數的班主任認為，有三成多的農村家長(cháng)存在不管教孩子的現象，有90%的家長(cháng)很少過(guò)問(wèn)或者根本但是問(wèn)子女在校的學(xué)習、成長(cháng)狀況。近年來(lái)，農村的“留守兒童”增多，爺爺奶奶只管吃穿，自己文化水平又低，無(wú)力對孩子進(jìn)行正常的學(xué)業(yè)輔導和教育引導。
從表面上看，這是家庭教育的問(wèn)題，然而卻深深影響著(zhù)學(xué)校的教育效果。學(xué)生厭學(xué)、行為習慣不良、有心理問(wèn)題傾向等，看似是學(xué)校教育不力，卻也都能在家長(cháng)身上找到問(wèn)題的根源。
由此給孩子的心靈帶來(lái)的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。
其實(shí)，每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭才是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(cháng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。
因此，我們召開(kāi)本次家長(cháng)會(huì )，就是期望家長(cháng)們能做好以下幾點(diǎn)：
1、思想上要引導好孩子。
作為家長(cháng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講禮貌，尊敬長(cháng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現一些孩子的壞習慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。如果家長(cháng)在家經(jīng)常打麻將，孩子也會(huì )學(xué)一些不良習慣。
2、行為上要輔導孩子。
家長(cháng)的行為對孩子的影響也很大，比如，在家什么時(shí)候看電視影響孩子學(xué)習，孩子應看什么樣的電視？要用心培養孩子的自理潛力，動(dòng)手潛力。我發(fā)現班里有一些孩子到此刻書(shū)包都不會(huì )整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì )系，這可能與家長(cháng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長(cháng)只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的潛力就慢慢提高了。
3、學(xué)習上要幫忙孩子。
有些家長(cháng)總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現代社會(huì )人人過(guò)著(zhù)節奏緊張的生活。同樣作為家長(cháng)，我們身有體會(huì )。但是孩子的成長(cháng)是我們的期望，我想大家每一天抽出5-10分鐘，還是能夠的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的狀況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習的資料，家長(cháng)和孩子之間進(jìn)行多交流，不是在吃飯時(shí)進(jìn)行訓斥，這樣孩子也沒(méi)教育好，飯也沒(méi)吃好。只有禮貌交流，這樣既能夠增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還能夠幫忙孩子提高學(xué)習成績(jì)，好處是多方面的。
借此機會(huì )，向各位家長(cháng)提一些建議：
1、每一天請檢查孩子的學(xué)習狀況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補缺，做到堅持不懈。（甚至抽出一點(diǎn)時(shí)間陪著(zhù)孩子做作業(yè)）
2、家長(cháng)的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。每一天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)勥@天學(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，明白哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴，家長(cháng)要做到心平氣和。
3、定期與教師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習慣以及在教育過(guò)程中出現的疑惑，能夠經(jīng)常與老師持續聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
4、經(jīng)常性的對孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。
個(gè)性是交通安全方面的教育。如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的基礎，在保障孩子健康與安全方面，我們每周一班會(huì )是專(zhuān)門(mén)的安全主題教育，從食品安全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社會(huì )交往安全（不吃陌生人的東西，不坐陌生人的車(chē)、不和陌生人多交往、遠路學(xué)生不要一個(gè)人上下學(xué)等）和心理安全等各方面進(jìn)行教育，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際，緊緊牽住安全的手。法制教育也不容忽視，我們家校要共同教育孩子不要干違法的事。（如不偷、不拿，說(shuō)話(huà)舉止要禮貌、愛(ài)護公物、幫忙別人，干力所能及的事等）
5、配合學(xué)校的各項工作。
(1)對于學(xué)校的規章制度，家長(cháng)要督促學(xué)生遵守。如果孩子做不到，如上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成，不帶不準帶的東西如零食、玩具等，按時(shí)作息等，那么家長(cháng)就要耐心陪孩子做到。
(2)和孩子一齊作一個(gè)計劃，把每一天要做事都提前安排好，并給予約束和獎勵。如完成的好適當獎勵或鼓勵。完成不好就作一個(gè)小懲罰。
(3)孩子拖拉時(shí)不要用催促的方式，不要總是說(shuō)孩子拖拉，可用激將法或提醒法，讓他明白該做什么。
(4)限時(shí)限定教育。讓孩子務(wù)必在什么時(shí)間內把事情做好，做不好就不能做其他的，或做好了就能夠做自己喜歡的事情。
(5)培養孩子的興趣，讓孩子喜歡學(xué)習，自主的去學(xué)，而不是靠家長(cháng)的催促。
(6)孩子學(xué)習時(shí)家長(cháng)也學(xué)，能夠是學(xué)業(yè)務(wù)方面的也能夠看看孩子的課本，讓孩子明白學(xué)習的重要性。
(7)零花錢(qián)、吃零食問(wèn)題。家長(cháng)不能一味的滿(mǎn)足孩子的零花錢(qián)，有些家長(cháng)是孩子一要就給，只要不在家鬧就行，這樣會(huì )把孩子慣壞的。
總之，我們將和各位家長(cháng)一道共同教育好你的子女——我們的學(xué)生。接下來(lái)的時(shí)間，交給我們各位老師，他們將跟大家探討孩子們在校的學(xué)習和生活狀況，會(huì )后也請您留下寶貴的推薦。最后，請允許我再次表達對各位出席家長(cháng)會(huì )的謝意！期盼我們之間能有更多的交流、家校共育，培養好祖國的棟梁之才！祝各位家長(cháng)朋友合家歡樂(lè )、萬(wàn)事如意！
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