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幼兒老師國旗下講話(huà)稿冬季(通用11篇)
在現在社會(huì ),我們都跟講話(huà)稿有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系,講話(huà)稿包括人們在工作場(chǎng)合當眾發(fā)表的口頭講話(huà)文稿,和參加各種社會(huì )活動(dòng)所發(fā)表的講話(huà)文稿。還是對講話(huà)稿一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒老師國旗下講話(huà)稿冬季,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒老師國旗下講話(huà)稿冬季 篇1
各位老師、同學(xué):
早上好!今天我講話(huà)的題目是《嚴以律己,做遵紀守法的好學(xué)生》。 俗話(huà)說(shuō),“沒(méi)有規矩不成方圓”。我們無(wú)論做什么事情,都要遵守規矩,否則就什么也做不成。對于國家、社會(huì )來(lái)說(shuō),這個(gè)規矩就是法律。任何人都不能超越法律,大到一個(gè)國家,小到一個(gè)集體,一個(gè)個(gè)人,都不能臵身于法律之外,更不能凌駕于法律之上,都必須在法律的范圍里進(jìn)行。依法治國是我國的治國基本方略,是社會(huì )進(jìn)步、社會(huì )文明的一個(gè)重要標志,是我們建設社會(huì )主義現代化國家的必然要求。我們青少年是祖國的未來(lái),民族的希望。青少年法律素質(zhì)的高低,在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的'穩定程度。
作為新世紀的小學(xué)生,我們要提高自身的法律意識,自覺(jué)學(xué)習基本的法律知識,逐步培養法律素質(zhì),成為一個(gè)遵紀守法的好公民;我們要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯,自覺(jué)不損害他人和社會(huì )的利益;我們要熱心宣傳法律法規,以正確的法制觀(guān)念去影響身邊的人,帶動(dòng)周?chē)娜,為構建社?huì )主義和諧社會(huì )做出應有的貢獻。
當然,對于同學(xué)們來(lái)說(shuō),現在更為重要的是遵守校規、校紀。著(zhù)名作家柳青曾說(shuō),“人生的道路很漫長(cháng),但緊要處往往只有幾步,特別是在人年輕的時(shí)候!蓖瑢W(xué)們正處在中小學(xué)時(shí)期,正是各種良好行為習慣形成的關(guān)鍵時(shí)期。如果堅持按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》嚴格要求自己,天天堅持,時(shí)時(shí)提醒,日積月累,就會(huì )養成遵紀守法的良好習慣。而良好的行為習慣可以轉化為一個(gè)人內在的性格、情操,將會(huì )使我們成為一個(gè)品德高尚的人,這會(huì )影響我們一生的發(fā)展。
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。知法守法,與法同行,是青少年健康成長(cháng)的必經(jīng)之路。因此,讓我們行動(dòng)起來(lái),從自己做起,從身邊小事做起,自覺(jué)做到改變不良習慣,做知法、懂法、守法、護法的好學(xué)生! “播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲品德;播種品德,收獲命運!痹竿瑢W(xué)們每個(gè)人都能?chē)栏褚笞约,持之以恒,收獲堅毅的性格,收獲高尚的品德,最終在未來(lái)激烈的競爭中把握自己的命運!
幼兒老師國旗下講話(huà)稿冬季 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們:
生命,是人一生中最寶貴的東西,它承載著(zhù)人類(lèi)的理想,承載著(zhù)人類(lèi)所有的感情。然而安全是人的生命的最好保障。但“注意安全”也絕不是一句口號。事實(shí)上,當你忘記安全時(shí),你已經(jīng)忽略了對你生命的關(guān)愛(ài)。我們必須有一個(gè)正確的.認識,認識到生命是人生中最寶貴的東西,只有這樣,你才能在生活、學(xué)習、工作中把“安全”切實(shí)地放在心里,才能真正避免事故的發(fā)生,避免傷亡的降臨。安全就是生命,安全就是未來(lái)——愛(ài)護生命已成為全社會(huì )大多數人的共識。我們不能奢求生活在沒(méi)有意外的社會(huì ),但我們通過(guò)努力能把不確定性降到最低。讓“安全”生活在你的每個(gè)角落,讓自己生活在一個(gè)危險系數小的人生里,這就是對自己生命最大的保護了。安全是關(guān)系到我們每一個(gè)人的生命財產(chǎn)安全的大事,因此我們不能有絲毫的疏乎大意。 同學(xué)們,為了你,為了他,為了大家,我們要牢固樹(shù)立安全意識,自覺(jué)遵守有關(guān)的安全法規,掌握安全知識,提高自我保護能力。最后讓我們以這次國旗下講話(huà)的主題來(lái)警示和共勉:“珍愛(ài)你的生命,保障你的安全!”
我的講話(huà)完了,謝謝!
幼兒老師國旗下講話(huà)稿冬季 篇3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
同學(xué)們,你到學(xué)校來(lái)的目的是什么,很多同學(xué)會(huì )說(shuō),我是來(lái)學(xué)習科學(xué)文化知識的。其實(shí),同學(xué)們來(lái)學(xué)校,為的就是十六個(gè)字“學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )創(chuàng )造”。今天我想和大家談?wù)剬W(xué)會(huì )做人。
學(xué)會(huì )做人很重要。如果你不會(huì )做人,即便你滿(mǎn)腹經(jīng)綸,也未必能把事情做好!”
人,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩筆,但是,要做好人卻很難,“學(xué)會(huì )做人”要從小事做起!澳陨菩《粸椤。小事都不會(huì )做,不愿做,又怎能做大事呢?例如我們一些同學(xué)離開(kāi)教室時(shí),明明看見(jiàn)教室里已經(jīng)沒(méi)有人了,可他就是不會(huì )隨手把電燈、飲水機關(guān)掉,任由電力浪費,怎么能相信你長(cháng)大了會(huì )愛(ài)惜公物,愛(ài)護國家財產(chǎn)呢?;又譬如預備鈴響過(guò)了,可有同學(xué)還在教室外面,慢條斯理地走著(zhù),或者人雖然進(jìn)了教室,但卻心不在焉,還在那里講話(huà)、玩筆、呆坐,這樣,你又怎么能培養自己守時(shí)、惜時(shí)的良好品格呢? 還有的同學(xué)吃完零食將包裝袋隨手亂扔。這樣的同學(xué)還能期待他講究衛生嗎? “學(xué)會(huì )做人”要從自己做起。學(xué)做人是自己的事。如果我們現在不懂得尊重父母師長(cháng),不能和同學(xué)和睦相處,當我們長(cháng)大后參加工作,進(jìn)了單位,走向社會(huì )時(shí),又怎么能夠禮貌待人,尊重領(lǐng)導和同事,與大家團結協(xié)作,完成各項任務(wù)呢?哲學(xué)家孟德斯鳩說(shuō):“品德,應該高尚些;處世,應該坦率些,舉止,應該禮貌些!焙芏嗟轿覀儗W(xué)校視察的領(lǐng)導和參觀(guān)的家長(cháng),談起他們對學(xué)校的印象時(shí),首先就是同學(xué)們那一聲聲發(fā)自?xún)刃恼嬲\的、親切的“老師好!”的問(wèn)候,給他們留下了不可磨滅的印象,然后才是優(yōu)美的校園和設備設施,這就是最好的明證。
“學(xué)會(huì )做人”要從現在做起,F在不學(xué)、不做,將來(lái)怎么會(huì )呢?你現在早上鍛煉馬馬虎虎,眼保健操隨隨便便,怎么能起到鍛煉身體強壯體魄的作用呢?等你到了18-20歲的時(shí)候,發(fā)育期早就過(guò)了,身體還能長(cháng)嗎?等你近視了,要配戴眼鏡時(shí),你還有辦法補救嗎?如果你現在不認真聽(tīng)好每一節課,不認真完成每一次作業(yè),你的知識從何而來(lái)呢?將來(lái)又怎么會(huì )有專(zhuān)門(mén)的技能呢?讓我們做個(gè)老實(shí)人吧。周恩來(lái)同志說(shuō)過(guò):“世界上最聰明的人是最老實(shí)的人,因為只有老實(shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗!鼻趭^讀書(shū),誠實(shí)做人,做一個(gè)身體健壯、頭腦清醒、品德高尚、知識淵博、心理健康的`人,做一個(gè)正直的人,做一個(gè)有益于人民的人,做一個(gè)對社會(huì )、對人類(lèi)有所貢獻的人。
學(xué)會(huì )做人,讓我們先學(xué)會(huì )“做耿中人”。我們要熱愛(ài)耿家營(yíng)民族中學(xué)一草一木,愛(ài)自己朝夕相處的老師和同學(xué)。團結起來(lái),為了學(xué)校的榮譽(yù)和發(fā)展努力學(xué)習,積極上進(jìn)。耿家營(yíng)民族中學(xué)的美好明天要靠我們在站的每一個(gè)人去創(chuàng )造。所以,我們必須樹(shù)立主人翁的意識。以校衰我恥,校興我榮為己任。確實(shí)做到:進(jìn)了耿中門(mén),我是耿中人,出了耿中門(mén),我還是耿中人。
最后,送大家一幅對聯(lián):閑談莫論他人非;靜坐默思自己過(guò)。
幼兒老師國旗下講話(huà)稿冬季 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家早上好!今天我講話(huà)的題目是《學(xué)守則規范、做文明學(xué)生》。 《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》集中體現了對小學(xué)生思想品德和日常行為的基本要求,對學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念,養成良好行為習慣,促進(jìn)身心的健康發(fā)展起著(zhù)重要作用。
下面給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求:
1、少先隊員要佩戴好紅領(lǐng)巾。
2、參加升國旗儀式,列隊整齊,立正肅立,行隊禮,不講話(huà);國旗下講話(huà)后要報以熱烈的掌聲。
3、見(jiàn)到老師、來(lái)賓主動(dòng)立正問(wèn)候,說(shuō):“老師好”“老師早”“老師再見(jiàn)”。
4、課間活動(dòng)不追逐打鬧,注意行走速度。課間參加一些有益的活動(dòng),不做不講衛生的事情。
5、上下樓、過(guò)樓道靠右行;出入教室、辦公室,會(huì )場(chǎng)等按指定線(xiàn)路走,不擁擠。
6、尊重同學(xué),同學(xué)之間互助互愛(ài),主動(dòng)幫助有困難的.同學(xué)。
7、不亂扔果皮紙屑等雜物,垃圾要進(jìn)袋。
8、不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂亂畫(huà),不損壞公物,不損傷花草樹(shù)木。
9、講究個(gè)人衛生,服裝要整潔;勤洗頭,勤洗澡,勤剪指甲。 希望大家能夠真正做到“從我做起,從小事做起”,逐漸養成良好的道德行為習慣。起始于知,落實(shí)于行,必須把《規范》和《守則》變成自己的習慣,變成自己的自覺(jué)行動(dòng)。
同學(xué)們,讓我們嚴格要求自己,用文明的行為規范自己,主動(dòng)向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習,用榜樣的力量鼓舞自己,成為“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規范的忠實(shí)踐行者,做一個(gè)文明的人!
幼兒老師國旗下講話(huà)稿冬季 篇5
尊敬的家長(cháng),親愛(ài)的小朋友們:
新學(xué)期開(kāi)始了,老師歡迎你們回到大四班這個(gè)大家庭,而且非常熱烈地祝賀你們升到大班第一學(xué)期。小朋友們,你們在幼兒園已經(jīng)度過(guò)了小班和中班,對于幼兒園里的一切一切,你們都已經(jīng)了解,和班上的小朋友也建立了深厚的友誼。新的學(xué)期開(kāi)始了,現在你們已是大班的哥哥姐姐,是一個(gè)嶄新的階段。進(jìn)一步適應幼兒園的生活之后,對于生活自理能力的培養、知識面的涉及范圍等都有新的要求了,你們要繼續加油了!不過(guò),老師相信你們會(huì )變得更積極、快樂(lè )與自信,會(huì )獲得更多的進(jìn)步與榮譽(yù)。
親愛(ài)的家長(cháng)們,最想和您說(shuō):相信孩子、賞識孩子。我們會(huì )精心呵護、細心照料、耐心培養每一個(gè)小果果,讓他們在“搖籃”中茁壯成長(cháng),讓用愛(ài)和美滋養的'蓓蕾在這里綻放。用快樂(lè )和自信托起的小鳥(niǎo),從這里起飛。您的孩子在我們班中,更在我們心中。
同時(shí)也感謝大家在幼兒園四個(gè)學(xué)期對我們工作的積極支持與配合,是您們的參與才讓孩子們取得更大的進(jìn)步!在新學(xué)期中,希望我們能一如既往地合作,隨時(shí)交流孩子的成長(cháng)點(diǎn)滴,共同關(guān)注孩子的成功與失敗。更希望您們熱心地為班級出謀劃策,努力把我們的孩子培養成健康、活潑、樂(lè )于提問(wèn)、敢于探索、團結互助、充滿(mǎn)自信的小主人!我們會(huì )認真的培養,關(guān)心每一個(gè)孩子,讓他們聰明健康快樂(lè )地成長(cháng)!
幼兒老師國旗下講話(huà)稿冬季 篇6
親愛(ài)的老師和孩子們,你們好!
又一個(gè)充滿(mǎn)希望的早晨,我們聚集在國旗下,莊嚴地看著(zhù)五星紅旗隨著(zhù)冉冉的日出而升起。今天,我將在國旗下給你們做一個(gè)演講。我演講的主題是《感謝你》。
花感謝雨露,因為有雨露的滋潤,才能開(kāi)花;鷹感謝天空,因為它能隨浩瀚的天空飛翔;魚(yú)感謝大海,因為它可以和浩瀚的大海一起游泳。
那么我們需要感謝誰(shuí)呢?是的,我們要感謝很多人。首先要感謝家人!暗卸嗌賽(ài)有寸長(cháng)的草,報三春暉!笔悄愕母改笧槟銊(chuàng )造了更好的生活。他們總是那么努力,卻無(wú)怨無(wú)悔。是你的爺爺奶奶,不分年齡,無(wú)微不至的照顧你。他們每天早上送你去幼兒園,下午接你。我們要感謝老師。老師教給孩子那么多技能,陪他們玩游戲,讓他們在幼兒園快樂(lè )成長(cháng)。我們也要感謝身邊的朋友,因為有了這么多的朋友,孩子的生活就不會(huì )感到孤獨,也不會(huì )有這么多的快樂(lè )。
“謝謝你,這兩個(gè)字,看似簡(jiǎn)單,每個(gè)人都會(huì )說(shuō),但在現實(shí)生活中,有很多時(shí)候我們會(huì )忘記這兩個(gè)字。想想吧。你生病的時(shí)候,你父母無(wú)微不至的照顧你。你有沒(méi)有對他們說(shuō):“謝謝!“爺爺奶奶在幼兒園門(mén)口排隊接你的`時(shí)候,你有沒(méi)有對他們說(shuō):“謝謝!“老師耐心教你學(xué)技能的時(shí)候,你有沒(méi)有說(shuō):“謝謝老師!“當孩子們分享你想和你玩的玩具時(shí),你真的會(huì )說(shuō):”謝謝!“其實(shí),感恩并不難。我們不僅可以用語(yǔ)言表達對人的感激,也可以用行動(dòng)來(lái)表達。當爸爸媽媽無(wú)微不至的照顧你的時(shí)候,只要你給爸爸媽媽一個(gè)溫暖的擁抱;爺爺奶奶來(lái)接你的時(shí)候,對著(zhù)他們笑一笑,牽著(zhù)他們的手一起回家。孩子想和你玩游戲的時(shí)候,輕輕點(diǎn)頭就可以了.
讓我們從現在開(kāi)始,從每一件小事開(kāi)始,學(xué)會(huì )感恩。感謝所有值得我們感謝的人和事!只要我們充滿(mǎn)感激、幸福和快樂(lè ),我們就會(huì )和我們一起成長(cháng),然后我們的生活會(huì )更好。
幼兒老師國旗下講話(huà)稿冬季 篇7
同學(xué)們、老師們,早上好!
今天,老師先給大家講一個(gè)故事,故事的名字叫《國王的花種和誠實(shí)的孩子》,是說(shuō)中國古代一個(gè)皇帝要選一個(gè)繼承人,他發(fā)給王國內每個(gè)孩子一;ǚN,并承諾說(shuō)誰(shuí)能種出最美麗的花,就選誰(shuí)當國王。評選時(shí)間到了,絕大多數的孩子都端著(zhù)漂亮的鮮花前來(lái)參選,只有一個(gè)叫楊平的男孩端著(zhù)空無(wú)一物的花盆前來(lái)。最后,他被選中了。因為,孩子們得到的花種其實(shí)都已被蒸過(guò),根本不可能發(fā)芽。這次測試不是為了發(fā)現最好的花匠,而是要選出最誠實(shí)的孩子。這個(gè)故事告訴我們,誠實(shí)是非常高尚的品質(zhì),所以今天我國旗下講話(huà)的題目就是〈誠信——珍貴的品質(zhì)〉。
誠信就是誠實(shí)守信,是人類(lèi)的美德,無(wú)論哪個(gè)國家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。誠信,是一粒種子,只要辛勤耕耘,就能綻放美麗的花朵。誠信,是一股清泉,只要奔流不息,就能滋潤干渴的心田。擁有誠信,我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠信,我們就擁有了精彩的世界;擁有誠信,我們就擁有了美好的明天。
默默耕耘,用心付出,這樣的人生,才是“勤勞的一生”。坦然面對,在過(guò)程中付出汗水和心血,那么我們就可以自豪的交給人生一份滿(mǎn)意的.答卷。
中國有許多節日,這些年從國外也舶來(lái)了些節日,但沒(méi)有感恩節。在美國,每年的11月的第四個(gè)星期四是感恩節,那一天,無(wú)論天南地北的孩子都要趕回家;那一天,人們要感謝父母,師長(cháng),感謝社會(huì ),感謝生活;那一天,美國家庭要舉行豐盛的感恩宴,不僅為自己,也為窮人,孤兒,流浪者們,讓這些不幸的人們在感恩節里也得到一份人間的溫暖。
其實(shí)對我們來(lái)說(shuō)有沒(méi)有感恩節并不重要,重要的是我們每個(gè)人是否有一顆感恩之心。
那么我們對待別人給予的幫助和恩情,就更需要有感激的語(yǔ)言和行動(dòng)。那不僅是為了表示感謝,更是一種內心的交流,在這樣的交流中,我們會(huì )感到世界因這樣的息息相通而變得格外美好。
對于“幸福是什么”的命題,一千個(gè)人也許有一千種回答。有位哲人說(shuō)過(guò):幸福就是感恩。是的,一個(gè)人不管他有什么樣的不足,但只要他能懷有一顆感恩之心,就一定是一個(gè)不斷進(jìn)步的人,一個(gè)不斷成功的人,一個(gè)擁有親情友情的人,一個(gè)生活幸?鞓(lè )的人。
“感恩”體現在生活的每一個(gè)細節中。讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心,用平實(shí)的話(huà)語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達發(fā)自?xún)刃牡闹x意:感謝父母給了我們生命,讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨,讓我們嘗到了學(xué)習知識的快樂(lè );感謝同學(xué)們真誠的關(guān)心和幫助;感謝社會(huì )上所有關(guān)心,愛(ài)護我們的人。生活中,感恩無(wú)邊,一句話(huà)語(yǔ),一個(gè)行動(dòng),一點(diǎn)情懷,都能表達和解釋感謝的真諦;感恩無(wú)痕,一份努力,一點(diǎn)進(jìn)步都能傳達一份真情與心愿。學(xué)會(huì )感恩,享受感恩,讓我們的生活永遠充滿(mǎn)關(guān)懷,充滿(mǎn)真情,充滿(mǎn)溫馨!
幼兒老師國旗下講話(huà)稿冬季 篇8
老師們、同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自八年級8班的付筱軒。在12月17日早上7:50,我與另外幾名棕北學(xué)子結伴來(lái)到科院幼兒園,親身體驗了幼師這一光榮而神圣的職業(yè)。
當園長(cháng)安排我帶中班的孩子們時(shí),我心中充滿(mǎn)了期待。剛到教室,小朋友最初看我的眼神里充滿(mǎn)著(zhù)緊張、好奇與疑惑。怎么融入小朋友們的世界并能讓他們快速的接受我呢?我靈機一動(dòng),和小朋友們一起玩起了積木,并耐心地教他們拼接,漸漸地,我們熟識了,從小朋友們的眼神中透出了對我的信任與喜愛(ài)。
在老師的安排下,我帶領(lǐng)著(zhù)小朋友們一起做早操,細致地觀(guān)察著(zhù)每位孩子的動(dòng)作是否規范;跑步時(shí),緊跟在小朋友的身邊并不停地提醒他們不要掉隊,注意著(zhù)他們的安全。課堂上,我和同學(xué)一起表演節目,給他們講故事,帶著(zhù)他們做游戲。教室很小,在玩“老鷹捉小雞”時(shí),便要格外小心,時(shí)刻保證小朋友的安全。讓我明白了幼師這份工作的`重要性和必要性,以及每個(gè)細節中老師應該對于孩子們作出的種種愛(ài)護和正確的教導。
這次的職業(yè)體驗豐富了我的社會(huì )經(jīng)驗,讓我懂得如何正確地和孩子們交流,學(xué)會(huì )了如何照顧孩子,給孩子一縷陽(yáng)光,孩子會(huì )給你一個(gè)太陽(yáng)。也深深地感受到幼兒園老師的辛苦,深刻體會(huì )到作為一名教師責任是多么的重大,除了要有豐富的知識,還要有高度的責任心、愛(ài)心、耐心。所以,我們作為學(xué)生,也應懷著(zhù)一顆感恩的心,向每位老師送上一份最誠摯的敬意,用自己的行動(dòng)來(lái)回報學(xué)校!
幼兒老師國旗下講話(huà)稿冬季 篇9
小朋友們:
你們會(huì )講普通話(huà)嗎?老師現在就是用什么語(yǔ)言在跟你們交流呀?那你們平時(shí)還聽(tīng)到哪些人說(shuō)普通話(huà)?(班上的老師、電視、廣播、電腦里的叔叔阿姨、酒店的阿姨、小朋友等),你們覺(jué)得說(shuō)普通話(huà)好聽(tīng)嗎?(文明、好聽(tīng))。小朋友們注意到?jīng)]有?我們校門(mén)口上的橫幅上寫(xiě)著(zhù)什么呀?(我是中國娃,愛(ài)說(shuō)普通話(huà)),對,普通話(huà)是我們中國的國語(yǔ),我們每一個(gè)中國人都應該會(huì )說(shuō)普通話(huà),從現在開(kāi)始,大家都應該講普通話(huà),我們小朋友跟老師說(shuō)話(huà)、跟小伙伴說(shuō)話(huà)、跟爸爸媽媽、爺爺奶奶說(shuō)話(huà)時(shí)都要堅持講普通話(huà),下周老師要評選普通話(huà)堅持得好、講得好的小朋友當明星寶寶,你們說(shuō)好不好?
小朋友們,學(xué)習和使用普通話(huà)是熱愛(ài)祖國的具體表現,現在,就讓我們老師和小朋友積極行動(dòng)起來(lái),用普通話(huà)來(lái)朗誦一首詩(shī):弟子規、圣人訓、首孝悌、次謹信、泛愛(ài)眾、而親仁、有余力、則學(xué)文。這首詩(shī)很有趣,都是三個(gè)字一句的',它的名字就叫《弟子規》,是根據古圣人孔子的教誨編成的,講的是小朋友要遵守的生活規范。告訴我們在家里要尊敬老人、愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)谟變簣@要團結小伙伴,其次是在生活中要懂規矩、守紀律、誠實(shí)守信,和別人相處時(shí)要相互關(guān)心、友愛(ài)互助,向習慣好、品德好的人學(xué)習,這些做到了之后,還應該好好的學(xué)習知識本領(lǐng)。大家再來(lái)跟我朗誦一遍。
幼兒老師國旗下講話(huà)稿冬季 篇10
尊敬的各位家長(cháng),親愛(ài)的小朋友們:
大家好!
時(shí)間就像滑滑梯一樣,過(guò)得真快,一轉眼,我們已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習了三年,這里是我們成長(cháng)的第一個(gè)臺階,是我們最快樂(lè )和幸福的家!但我們就要畢業(yè)了,就要分別了。我真舍不得。
還記得三年前,我們離開(kāi)爸爸媽媽、爺爺奶奶來(lái)到幼兒有的時(shí)候,許多小朋友并不是非常樂(lè )意,時(shí)不時(shí)地還哭哭啼啼、又嚷又喊,是老師們,一天又一天,用自己無(wú)私的愛(ài)溫暖我們、照顧我們、呵護我們:給我們盛飯,叫我們喝水,給我們擦淚,給我們洗臟臟的小手和小臉,中午睡覺(jué)前給我們講故事,給我們扎漂亮的小辮子,帶領(lǐng)我們閱讀,和我們做游戲,叫我們畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、計算,指導我們如何和別的小朋友們相處……
日復一日,年復一年,我們慢慢的喜歡上了幼兒園,到后來(lái)深深地愛(ài)上了幼兒園,愛(ài)上了這個(gè)家?涩F在我們就要畢業(yè)了,就要離開(kāi)幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭了。在依依不舍的臨別之際,我們相對幼兒園的每位老師說(shuō):“老師,您辛苦了!謝謝您!謝謝您給我們的愛(ài)和關(guān)懷!謝謝您的教育和培養!老師,我們愛(ài)您!”
三年來(lái),老師教會(huì )我們許多本領(lǐng),現在我們已經(jīng)會(huì )自己閱讀、會(huì )編故事了,會(huì )寫(xiě)字、會(huì )畫(huà)畫(huà)、會(huì )唱歌、會(huì )跳舞了,會(huì )穿衣、穿鞋甚至洗自己的小襪子、小毛巾了,在這三年里,我們懂得了許多道理,養成了許多生活習慣和學(xué)習習慣,我們明白了自己的事情要自己做,要關(guān)心和愛(ài)護別人,更要尊重和體諒他人,在這人生的第一個(gè)臺階上,我們走得越來(lái)越棒!
現在,我們已經(jīng)長(cháng)大了,就要離開(kāi)幼兒園去上小學(xué)了,就好像小鳥(niǎo)長(cháng)大了,要飛向更為廣闊的未來(lái),但是不管我們走的多遠,我們也永遠不會(huì )忘記幼兒園里的快樂(lè )時(shí)光,永遠不會(huì )忘記像媽媽一樣呵護我們的老師,永遠也不會(huì )忘記美麗細心的院長(cháng)媽媽們,在我們心中,你們就是最可親的`人!
在這里,我代表幼兒園畢業(yè)班的全體小朋友,表達我們深情的謝意:“親愛(ài)的老師,謝謝您為我們付出的一切!我們都是您的孩子,是您手里的風(fēng)箏,無(wú)論我們飛得多高、飛得多遠,我們的心永遠和您在一起!謝謝您,老師!祝你們永遠健康、美麗、幸福!也祝實(shí)驗小學(xué)附屬幼兒園的明天更加美好!同時(shí)也謝謝為我們的成長(cháng),辛勤操勞的爺爺奶奶和爸爸媽媽!謝謝你們!請相信,在將來(lái)的道路上,我們會(huì )一如既往,走得越來(lái)越穩、越來(lái)越好!”
幼兒老師國旗下講話(huà)稿冬季 篇11
一、用微笑迎接家長(cháng),快樂(lè )渲染。
在各行各業(yè)快速發(fā)展的今天,各行各業(yè)都提倡微笑服務(wù),我想我們幼兒教師也不例外。早上,當家長(cháng)迎著(zhù)陽(yáng)光走進(jìn)幼兒園,出現在教室門(mén)口時(shí),看到笑容可掬的老師,聽(tīng)到老師與孩子的親切問(wèn)候,或許家長(cháng)們一天的好心情從此開(kāi)始,家長(cháng)們會(huì )很放心,他們會(huì )覺(jué)得孩子在幼兒園像在家一樣。下午,當工作了一天的家長(cháng)來(lái)園接孩子時(shí),老師微笑著(zhù)對家長(cháng)說(shuō):“您的寶寶今天在幼兒園表現得很棒!”也許家長(cháng)的勞累會(huì )立刻減輕許多,當家長(cháng)有事晚來(lái)接孩子時(shí),面對心急如焚、滿(mǎn)臉歉意的家長(cháng),老師依舊微笑著(zhù)說(shuō):“不用著(zhù)急,沒(méi)關(guān)系的,孩子很聽(tīng)話(huà)!庇性跄懿蛔尲议L(cháng)感動(dòng)呢?微笑得力量是無(wú)窮的,而對于我們老師或許它是你啟動(dòng)家長(cháng)心扉的鑰匙。
二、尊重理解、藝術(shù)溝通。
老師和家長(cháng)的溝通是最簡(jiǎn)單的人和人的交往,是從陌生人到為了孩子而相識、相知、相互尊重、相互理解、相互信任的過(guò)程。對于不同年齡層次的家長(cháng),不同知識結構的家長(cháng),不同性格特點(diǎn)的家長(cháng),老師應做到不同的家長(cháng)用不同的話(huà),遇到不同的情況要不同對待。
首先,在與家長(cháng)溝通時(shí),要尊重家長(cháng),教師要以平等的態(tài)度來(lái)對待家長(cháng),尊重談們的觀(guān)點(diǎn),要耐心、虛心、誠心的聽(tīng)取家長(cháng)的一些合理有益的建議,要努力營(yíng)造和諧、輕松、愉快的`交流環(huán)境,這樣家園才能保持協(xié)調一致。
然后,要肯定孩子,教師一句微不足道的稱(chēng)贊,都會(huì )讓家長(cháng)感到高興,同時(shí)這種肯定也能讓家長(cháng)輕松、自信、愉快地面對教師,主動(dòng)向教師提出孩子目前存在的一些不足,期望得到教師的指點(diǎn)與幫助,這樣,交流的主題也會(huì )得道延伸,能有效的促進(jìn)家園互動(dòng)。
再次,對待家長(cháng)要一視同仁,家長(cháng)與家長(cháng)之間的差異是客觀(guān)存在的,可是無(wú)論家長(cháng)間存在著(zhù)什么樣的差異,從他將孩子送進(jìn)幼兒園的那一天起,家長(cháng)與教師就開(kāi)始了共同的歷程———教育好孩子。因此,教師應該學(xué)會(huì )和每一位家長(cháng)交流,讓每位家長(cháng)都能感受到教師的關(guān)注或重視。
其次,要充分發(fā)揮語(yǔ)言藝術(shù)的魅力。在與家長(cháng)交流中,雙方難免會(huì )談到孩子的缺點(diǎn),這時(shí)教師就要巧妙的使用語(yǔ)言,我們要先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn),然后找出不足,這樣家長(cháng)會(huì )比較容易接受。再有就是不要一開(kāi)始就切入主題,待家長(cháng)稍微平靜的時(shí)候在自然的引出主題。
最后,就要淡化孩子的缺點(diǎn)和錯誤,孩子畢竟是孩子,我們不能以成人的標準去要求孩子。家長(cháng)擔心的不是孩子犯下的錯誤,而是教師對于孩子所犯錯的認識與態(tài)度。因此,在家長(cháng)面前,教師關(guān)鍵在于表達一種愿望,即讓家長(cháng)明白:談?wù)摵⒆硬蛔愕哪康氖窍M玫郊议L(cháng)的支持,以便家園共同音高孩子形成良好的行為習慣。
相信我們只要用真誠、平等和愛(ài)孩子的心,在加上適當的方法見(jiàn)解與家長(cháng)溝通、交流就會(huì )得到家長(cháng)的理解與支持,讓我們家園合作更進(jìn)一步!
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