憲法伴我成長(cháng)國旗下講話(huà)稿（精選5篇）
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，我們使用上講話(huà)稿的情況與日俱增，講話(huà)稿是應用寫(xiě)作研究的重要文體之一。你所見(jiàn)過(guò)的講話(huà)稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的憲法伴我成長(cháng)國旗下講話(huà)稿（精選5篇），希望對大家有所幫助。
憲法伴我成長(cháng)國旗下講話(huà)稿1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每天，當第一縷陽(yáng)光照耀著(zhù)我們的時(shí)候，我們興高采烈地開(kāi)始了一天的學(xué)習、生活。為什么我們可以在學(xué)校里聆聽(tīng)老師的教誨，坐在明亮的教室里讀書(shū)、寫(xiě)字、學(xué)知識，長(cháng)本領(lǐng)？是因為《憲法》中第二章第四十六條中明確規定：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務(wù)。你們受著(zhù)法律的保護，在法律的保護傘下，茁壯成長(cháng)。你們是祖國的未來(lái)，是民族的希望。說(shuō)到這里，想必同學(xué)們已經(jīng)猜到了國旗下講話(huà)的內容。今天我們就在《國旗下講憲法》。
21世紀，我們要建設法治國家，依法治國。我想同學(xué)們應該對法律都有了一定的了解。憲法是母法，就像是家里的母親一樣，所有的法律都必須根據憲法產(chǎn)生，不得違背憲法。憲法規定了公民的基本權利和義務(wù)，使我們的人格、人身財產(chǎn)受到保護。憲法一共有一百三十八條，如果你有興趣，可以去圖書(shū)館或在電腦上查閱學(xué)習。無(wú)規矩不成方圓，國家無(wú)法則亂，家無(wú)法則衰。12月4日，是我們中國的“憲法日”。之所以確定為這一天，是因為中國現行的憲法是在1982年12月4日，正式實(shí)施，所以我們將每年的12月4日定為國家的“憲法日”�；蛟S大家覺(jué)得《憲法》離我們很遙遠，其實(shí)不然，憲法一直在默默的陪伴、保護著(zhù)我們，它離我們很近。法律是一件安全的外套，從一出生開(kāi)始，你們就是一個(gè)獨立的個(gè)體，是具有獨立人格的“人”，從這一刻起，你們就已經(jīng)開(kāi)始受到憲法的保護了�！稇椃ā分械诙碌谌龡l中明確規定：中華人民共和國公民在法律面前一律平等。國家尊重和保障人權。法律對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產(chǎn)、社會(huì )醫療保障、老年撫養等都做了明確的規定，法律的保護讓我們快樂(lè )的成長(cháng)，安全的擁有，幸福的生活。
然而在平日的生活中，還有一些違法的行為也時(shí)刻的存在于我們身邊，例如：有人故意損壞公物、有人故意騙取他人財物、有人偷竊別人物品、私自撕毀他人信件、有人污蔑他人、坑害他人，這些都是我們身邊的違法行為，這其中有你嗎？有你的家人嗎？同學(xué)們，我們應該是“德智體美勞”全面發(fā)展的學(xué)生，這樣才能適應建設法治國家的需要。法律是行動(dòng)的指南。就像我們開(kāi)口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時(shí)也受到法律的保護。所以，我們現在要認真學(xué)法，才能在未來(lái)做一個(gè)懂法的人，因為只有懂法，才能成為一個(gè)守法的小公民，只有我們自己守法，才能拿起法律的武器來(lái)保護自己的權利！所以在日常生活中，對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，不需要做什么大事，我們就從從一點(diǎn)一滴的小事做起。在擁擠的公交車(chē)上，我們主動(dòng)讓座；
在紅燈面前，我們停一停腳步；
在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；
在家里，我們替父母分擔一些煩惱。這些都是遵守法律和道德的表現。在我們學(xué)校，同學(xué)們也要遵守我們學(xué)校的校規，努力做到以下幾點(diǎn)：
一、在學(xué)校遵守學(xué)校的各種規章制度。
如：《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》等。
二、在學(xué)校里，我們要遵紀守法。
從認真聽(tīng)課做起；從保證每一個(gè)課間的紀律開(kāi)始；
從同學(xué)之間互相監督，到能夠做到嚴格自律，從被動(dòng)的受約束到主動(dòng)的養成遵守紀律的習慣；
從杜絕抄襲作業(yè)到自覺(jué)抵制社會(huì )的不良思想做起�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”小小的松懈可能釀成一次大的失足。同學(xué)們，當你心情不好時(shí)，準備行動(dòng)時(shí)，請你在心里默數十個(gè)數，穩定情緒，并想一想你的行動(dòng)是否觸犯了法律；
當你受到不良侵害時(shí)，你又能否運用法律知識來(lái)保護自己呢？我們走在新世紀的前端，健全的法律，和諧的社會(huì )，溫暖的家庭，無(wú)不充溢著(zhù)我們年輕的心。然而，正是因為我們有著(zhù)年輕的心，才有一份狂妄，有一份叛逆。有些人從小偷小摸一步步走向了犯罪的深淵。所以在家要聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)，不做家長(cháng)不允許的事情。在學(xué)校，要聽(tīng)老師的教誨，做一個(gè)德才兼備的好學(xué)生，在社會(huì )做個(gè)好公民，不爭強好勝，盡量避免和別人發(fā)生沖突。作為未成年人，我們還要增強自我防范意識。建議同學(xué)們如果在遭到違法犯罪行為侵害時(shí)，要記住兩點(diǎn)：第一，同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或撥打“110”報警。第二：如果同學(xué)們發(fā)現自己正在或已經(jīng)受到非法侵害，就應該采取正確的途徑解決，如及時(shí)向學(xué)校、家長(cháng)或者其他監護人報告，由家長(cháng)、老師或學(xué)校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門(mén)報告。
同學(xué)們，我們要從一名合格的小學(xué)生做起，當我們走出校園，融入社會(huì )這個(gè)大集體后，我們就能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。法治的社會(huì )是和諧的，法治的天空是湛藍的，讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)法、守法、用法，爭做21世紀的法治少年！
憲法伴我成長(cháng)國旗下講話(huà)稿2
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《遵紀守法，學(xué)會(huì )自律》。
什么叫遵紀守法呢?人們在社會(huì )生活中遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格遵尋法律規范就叫遵紀守法。有的同學(xué)認為，講紀律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。
也許現在的我們還沒(méi)有完全懂得自律的涵義，但它卻時(shí)刻在我們身邊，起著(zhù)不可估量的作用。
美國有個(gè)心理學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗，將一群小孩子放置在同一個(gè)房間里，并放上糖果，告訴他們等工作人員回來(lái)再吃，然后又用隱藏的攝像頭觀(guān)察他們，發(fā)現只有少部分孩子克服了糖果的誘惑，以后工作人員跟蹤調查，發(fā)現沒(méi)吃糖的孩子成人后在事業(yè)上大多都很成功，而吃了糖的那部分孩子很少有成就，并且失業(yè)率很高。
同學(xué)們，由此可見(jiàn)，自律是成功的基石。怎樣培養自律的能力，做個(gè)合格的中學(xué)生呢?
我認為自律可以落實(shí)在學(xué)習和生活中的每一個(gè)細節里。如老師不在的午休里，你能安靜的在自己位置上休息，就是自律;上課時(shí)同學(xué)找你聊天時(shí)，你能控制自己認真上課，就是自律。當你克制自己愛(ài)玩的心，先認真完成當天作業(yè)，再享受自己的興趣愛(ài)好，就是自律。當你吃完食品，把包裝袋放入分類(lèi)垃圾箱或隨身帶的環(huán)保袋，就是自律。
自律意味著(zhù)克制自己隨心所欲的熱情和興趣，約束自己的.一時(shí)沖動(dòng)，這對于天性好動(dòng)好玩、熱愛(ài)自由不受拘束的我們，確實(shí)不是一件易事。但是，從長(cháng)遠來(lái)講，不自律的人是缺乏自由的，“不自律的人其實(shí)是情緒、欲望和感情的奴隸”。沒(méi)有克制與堅持，無(wú)法得到隨之而來(lái)的各種獨特技能和能力，也不可能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
有時(shí)候，每一點(diǎn)小小的克制，也會(huì )使人變得更堅強;每一點(diǎn)小小的放縱，都會(huì )使人變得更軟弱!
總而言之，自律并不是束縛自己，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng )造一種井然的秩序，為我們的學(xué)習生活爭取更大的自由。同學(xué)們，當你認識到自律的必要性，逐漸將紀律變成一種自律的時(shí)候，學(xué)校就是你求知成人的真正樂(lè )園了。
憲法伴我成長(cháng)國旗下講話(huà)稿3
老師們、同學(xué)們：
早上好！
12月4號是我國的全國法制宣傳日，同時(shí)也是憲法宣傳日。以憲法實(shí)施日作為"全國法制宣傳日"，就是要在全社會(huì )進(jìn)一步強化憲法意識，樹(shù)立憲法觀(guān)念，今天我國旗下講話(huà)的題目是《弘揚憲法精神增強法制觀(guān)念》。
《中華人民共和國憲法》是我們國家的根本大法，是指導我們國家生活的指南，是一切政黨、組織、集體和個(gè)人行為的準則，是維持我們國家長(cháng)期穩定發(fā)展的基礎，我們每個(gè)人都要認真學(xué)好憲法，并在此基礎上弘揚憲法精神，增強法制觀(guān)念。
隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的不斷發(fā)展與進(jìn)步，法，越來(lái)越受到人們的重視，一個(gè)國家法制體系的完善體現了這個(gè)國家的現代化水平，同時(shí)也體現了整個(gè)社會(huì )文明發(fā)展的程度。法律的普及在于宣傳學(xué)習，我們就是要大張旗鼓的宣傳和學(xué)習《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國未成年人保護法》等重要的法律法規�，F代社會(huì )是一個(gè)法制社會(huì )，每位公民都應該學(xué)法、知法、守法，并運用法律武器來(lái)維護自身的合法權益。法律能讓我們明辨是非，法律素質(zhì)已成為衡量人才素質(zhì)的重要標準。普法教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，已經(jīng)越來(lái)越受到人們的重視，增強法制觀(guān)念，勢在必行！
學(xué)校是傳播社會(huì )主義法制文化的基地，優(yōu)良的學(xué)習氛圍靠我們大家共同營(yíng)造，美好的生活環(huán)境需要我們大家自覺(jué)維護。我們更應該自覺(jué)遵守法律法規、校紀校規。作為教師，我們要為人師表、言傳身教，做同學(xué)們遵紀守法的榜樣；作為學(xué)生應該做到：刻苦學(xué)習，積極進(jìn)取，提高素質(zhì)，全面發(fā)展；遵守《中學(xué)生日常行為規范》及學(xué)校的各項規章制度，積極為學(xué)校和班級爭光；尊敬老師，團結同學(xué)，聽(tīng)從父母教育，盡力承擔家務(wù)勞動(dòng)，體諒父母；誠實(shí)守信、熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護公物、保護環(huán)境。
創(chuàng )建省級示范高中，需要一個(gè)更加良好的學(xué)習環(huán)境，需要你，需要我，需要我們大家共同努力！我們要不斷增強法制意識，自覺(jué)遵守校紀校規，進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境。讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng )造上杭一中更加美好、輝煌燦爛的明天！
謝謝大家！
憲法伴我成長(cháng)國旗下講話(huà)稿4
老師們同學(xué)們：
大家好！今天我國旗下講話(huà)的題目是“學(xué)憲法，講憲法”。
“國的家住在心里，家的國以和矗立�！蔽覀兊膰乙驗楹推�，因為和諧，所以能夠屹立在世界民族之林。在當下我們的家庭生活，學(xué)校生活，以及社會(huì )生活的方方面面都離不開(kāi)憲法。我們身邊的許多問(wèn)題都要依法解決。所以，一個(gè)合格的公民必須是一個(gè)知法，懂法，且要守法的公民。要有法制觀(guān)念，要懂法律知識，養成依法辦事的習慣。而我們作為一名高中生，更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。
每年的12月4號是我國的全國法制宣傳日，同時(shí)也是憲法宣傳日。以憲法實(shí)施日作為“全國法制宣傳日”，就是要在全社會(huì )進(jìn)一步強化憲法意識，樹(shù)立憲法觀(guān)念。而憲法的意義在于它是國家的根本大法，這一特點(diǎn)決定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據，普通法律的內容都必須符合憲法的規定，與憲法內容相抵觸的法律是無(wú)效的。
那憲法到底對我們青少年有什么作用呢？為了讓我們更好的成長(cháng)，國家制定了像《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律來(lái)規范人們對青少年兒童的教育和保護。有了這些法律還不夠，我們還應該學(xué)習憲法，了解憲法，并且能夠講憲法，讓這些法律法規不淪落為空話(huà)套話(huà)，而是實(shí)實(shí)在在地在我們的生活中起到真正的作用，幫助青少年健康快樂(lè )的成長(cháng)。
而我們作為一名高中生所要做的則是：刻苦學(xué)習，積極進(jìn)取，提高素質(zhì)，全面發(fā)展；遵守《中學(xué)生日常行為規范》及學(xué)校的各項規章制度；積極為學(xué)校和班級爭光；尊敬老師，團結同學(xué)；聽(tīng)從父母教育，盡力承擔家務(wù)勞動(dòng)，體諒父母；誠實(shí)守信、熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護公物、保護環(huán)境。真正做到憲法在我們的一言一行之中，更要做到憲法在我們的心中。
我的講話(huà)結束了，謝謝大家。
憲法伴我成長(cháng)國旗下講話(huà)稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。
“法律，是由立法機關(guān)制定、頒布的各種強制行為規則的總稱(chēng)�！边@是《新華詞典》對法律的解釋。但這種解釋對年少的我來(lái)說(shuō)太模糊，太抽象了。法律，它到底是什么？為什么這樣至高無(wú)上，人人都要遵守？是兒時(shí)的游戲，讓我懂得了規則的制定和遵守；是《青少年保護法》讓我真正明確了法律條文；是學(xué)校的普法教育，讓我學(xué)到了更多法律常識。漸漸的，我知道了學(xué)法、守法的重要性，更知道遵紀守法要從點(diǎn)滴做起。
“勿以惡小而為之”，這是三國時(shí)劉備告勉兒子劉禪的一句話(huà)，這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng)1700多年，但它的哲理光芒永存�！靶翰恢�，必然發(fā)展”，看看社會(huì )中的那些犯罪分子，哪個(gè)不是從“小惡”開(kāi)始一步步走向犯罪道路的呢？就如一只小白蟻在船板上咬一個(gè)小洞是很不起眼的，但如果任其發(fā)展起來(lái)，船就會(huì )沉沒(méi)。我們青少年預防犯罪要從預防不良行為的發(fā)生做起。
人們常說(shuō)，家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一任老師。記得班里曾做過(guò)一次試驗。老師問(wèn)：“同學(xué)們，如果有人欺負你，你怎么辦？”竟然有半數同學(xué)回答：“打他，跟他拼了�！崩蠋熃又�(zhù)問(wèn)：“為什么？”那些同學(xué)便說(shuō)：“爸爸媽媽告訴我，人在社會(huì )上要厲害一些，不能受窩囊氣�！蔽覒c幸，我沒(méi)有生活在那樣的家庭里，我慶幸，爸爸媽媽從沒(méi)有用這樣不正當的思想教育我。但是，同齡人的話(huà)仍讓我吃驚。
再看看社會(huì )上的種種現象吧。一些不法商人大肆造假、售假；貪贓枉法，雖然金錢(qián)獲得了很多，但等待他們的是法院的判決書(shū)。他們破壞了社會(huì )治安，全然不顧法律的存在。試想，如果每個(gè)人都自由自在，不把法律放在眼里，那么將來(lái)的社會(huì )會(huì )是怎樣的呢？那些由于缺少知識而心靈受到污染的孩子們，又能做到學(xué)法、知法、守法、用法、護法呢？
目前，有跡象表明，越來(lái)越多的青少年開(kāi)始犯罪。自私與無(wú)知多么可怕，對法的無(wú)知又更是多么可怕��！無(wú)數事實(shí)說(shuō)明，青少年自身的道德品質(zhì)和法律觀(guān)念起著(zhù)決定作用。
法無(wú)處不在，但不要將它變成生活的負擔，而要將它作為生活的準則來(lái)規范和約束自己的行為。只有現在認真學(xué)法，才能在未來(lái)做一個(gè)懂法的人；因為只有懂法，才能成為一個(gè)守法的公民，只有我們自己守法，才能拿起法律武器來(lái)保護自己的權利，進(jìn)而維護他人的權益，維護法律至高無(wú)上的尊言！
未來(lái)的社會(huì )，必然是法制的社會(huì )，而法制的社會(huì )只有尊重法律的人們才能創(chuàng )造出來(lái)，正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說(shuō)：“守法精神比法律本身重要的多”。所以，我們青少年應當把法“根植”在心中。成為一個(gè)理性的守法公民，是時(shí)代賦予我們的使命�！胺ㄔ谖倚闹小�，我們無(wú)愧于自己，無(wú)愧于法律至高無(wú)上的尊嚴。
我的演講結束了，謝謝大家。
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