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關(guān)于領(lǐng)導慰問(wèn)殘疾人講話(huà)稿范文（通用12篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們可以使用講話(huà)稿的機會(huì )越來(lái)越多，講話(huà)稿可以起到整理講話(huà)者的思路、控制時(shí)間的作用。怎么寫(xiě)講話(huà)稿才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于領(lǐng)導慰問(wèn)殘疾人講話(huà)稿范文，希望對大家有所幫助。
領(lǐng)導慰問(wèn)殘疾人講話(huà)稿 篇1
老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天，我國旗下講話(huà)的題目是：助殘扶殘有你有我!
每年12月3日的“國際殘疾人日。旨在促進(jìn)人們對殘疾問(wèn)題的理解和動(dòng)員人們支持維護殘疾人的尊嚴、權利和幸福。
在我們身邊，有許許多多的殘疾人，我們有時(shí)候會(huì )無(wú)視他們，但是他們很希望得到我們對他們的關(guān)愛(ài)。所以，我們要去幫助他們，給他們所需要的關(guān)愛(ài)和溫暖。對他們而言，一些小小的幫助，便是他們最欣慰的事情。這種幫助就像是春天里的出芽，給他們無(wú)私，給他們最值得留戀的`。
當春風(fēng)拂過(guò)柳樹(shù)時(shí)，我們正在欣賞著(zhù)，但我們可否想過(guò)那些盲人是否能感受到這景色的美麗;當夏日炎炎時(shí)，我們正在聆聽(tīng)著(zhù)，但我們可否想起那些聾人是否能感受這鳴蟬的聲音;當秋風(fēng)蕭瑟時(shí)，我們正在豐收著(zhù)，但我們可否想起那些肢殘是否能感受豐收時(shí)的喜悅;當冬天雪花飄零時(shí)，我們正在感受著(zhù)，但我們可否想起那些癡呆是否能感受雪降臨大地時(shí)那種唯美的景色。
我們正在歡笑中，正在幸福中，正在喜悅中。但他們呢，什么都感受不到什么都體驗不到只能呆呆的看著(zhù)我們，渴望著(zhù)我們。他們只有默默的祈求得到快樂(lè )，但事實(shí)總是違背心愿，他們什么都沒(méi)得到，只得到了終身的殘疾，終身的遺憾。這對他們對誰(shuí)來(lái)說(shuō)無(wú)非是一種痛苦。我們要更加關(guān)心他們，去力所能及的幫助他們。把他們當做正常人，不留歧視，不留拋棄。
領(lǐng)導慰問(wèn)殘疾人講話(huà)稿 篇2
老師、同學(xué)們：
早上好!12月3日是國際殘疾人日，所以今天國旗下講話(huà)的主題就是《關(guān)愛(ài)殘疾人》。
同學(xué)們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂(lè )，還能在美麗的校園里讀書(shū)……當我們再一次沐浴在陽(yáng)光的溫暖之中;當花草重又吐露著(zhù)醉人的芬芳時(shí)，也許，你并沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)世界有什么不一樣�？墒�，在我們身邊的一些人可能永遠都看不見(jiàn)花兒的笑容;永遠都聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌聲;甚至永遠都沒(méi)有“站起來(lái)”的權力。他們就是我們平時(shí)所說(shuō)的殘疾人，他們帶著(zhù)殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著(zhù)，忍受著(zhù)常人無(wú)法體會(huì )的痛苦，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒(méi)有向命運低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng )造，為自己的人生譜寫(xiě)出了壯麗的篇章。
關(guān)心殘疾人的困難，是我們每一個(gè)人義不容辭的責任，也是創(chuàng )建和諧社會(huì )的需要。同學(xué)們，很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞，對他們來(lái)說(shuō)卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車(chē)上的座位只需你付出多站一會(huì )兒的辛苦，愛(ài)護他們的專(zhuān)用設施只需你付出繞一下路的時(shí)間。關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì )的責任，讓我們從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在昨天、今天，而是在每一天。讓我們每一個(gè)人都獻出愛(ài)心，弘揚中華民族尊老愛(ài)幼、扶殘助殘的`傳統美德，給弱小的人更多關(guān)愛(ài)和幫助吧!自古以來(lái)，有許許多多殘疾人自學(xué)成才，自強不息，他們身殘志不殘，如戰國時(shí)期的孫臏下肢殘疾，卻寫(xiě)下了著(zhù)名的《孫子兵法》;張海迪是當代身殘志不殘的典范，她坐在輪椅上寫(xiě)下許多著(zhù)名作品。當然還有許多這樣的例子：物理學(xué)家霍金、柔道冠軍劉思雅……。他們殘而不廢，身殘志堅，體現了生命的價(jià)值和尊嚴。我們對他們肅然起敬的同時(shí)，每個(gè)小朋友想想，自己是一個(gè)健康人，更應該珍惜現有的學(xué)習條件，學(xué)習他們自尊、自信、自強、自立的精神，學(xué)習他們堅韌不拔的進(jìn)取精神，努力學(xué)習，刻苦學(xué)習，聽(tīng)好每一堂課，做好每一次作業(yè)、每一次鍛煉、每一次值日。
作為健康的人，我們是幸運者，我們該如何將這份幸運、幸福撒播給殘疾朋友嗎?給他們一個(gè)攙扶只需付出一只手的力量，給他們讓個(gè)座位只需你多站一會(huì )兒的辛苦，愛(ài)護他們的專(zhuān)用設施只需你付出繞一段彎路的時(shí)間，給他們一股力量只需你投出一個(gè)信任的眼神……讓我們大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛(ài)護、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛(ài)心!共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍天。
領(lǐng)導慰問(wèn)殘疾人講話(huà)稿 篇3
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！孩子們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂(lè )，能夠聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉嘩嘩作響，能夠領(lǐng)略小鳥(niǎo)歡快的歌聲，還能幸福的在美麗的校園里讀書(shū)、活動(dòng)……然而，你們知道嗎？在我國，在我們身邊，還有許許多多的殘疾人他們的痛苦是我們無(wú)法想象的。
他們中一些人可能永遠都看不見(jiàn)花兒的笑容；永遠都聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌聲；甚至永遠都沒(méi)有“站起來(lái)”的權力。他們帶著(zhù)殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著(zhù)，忍受著(zhù)常人無(wú)法體會(huì )的痛苦，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。但他們沒(méi)有向命運低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng )造，不僅為社會(huì )發(fā)展作出了積極貢獻，而且實(shí)現了自己壯麗的人生理想和人生價(jià)值。大家知道劉偉嗎？他是《中國達人秀》總冠軍。10歲時(shí)因觸電意外失去雙臂，12歲學(xué)習游泳，14歲獲得全國游泳亞軍，16歲學(xué)習打字，19歲自學(xué)鋼琴，你可知道他是用雙腳來(lái)學(xué)習打字、彈琴的'��！僅用一年時(shí)間他就用雙腳彈奏出相當于手彈鋼琴7級水平的鋼琴曲《夢(mèng)中的婚禮》。
同學(xué)們，5月是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的月份，每年5月的第三個(gè)星期日，就是全國助殘日，我們每個(gè)人尤其是每個(gè)健全的人，都應該牢牢地記住這個(gè)關(guān)愛(ài)殘疾人的日子。關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì )的責任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在助殘日那天，而是在今后的每一天。我們要多獻出一份愛(ài)心，多做一點(diǎn)力所能及的事情；多一點(diǎn)溫馨友善的目光，去理解殘疾人，平等對待他們，給他們更多關(guān)愛(ài)和幫助，讓他們與我們共享同一片藍天。讓溫暖的陽(yáng)光充滿(mǎn)在這些朋友的周?chē)�，讓每一個(gè)朋友都能感受到愛(ài)、讓每一個(gè)人都能擁有愛(ài)！
在我們同學(xué)中，有一些人害怕困難、害怕吃苦，不肯迎難而上�？墒俏覀冇龅降睦щy和那些殘疾人比起來(lái)算得了什么呢？希望孩子們要學(xué)習他們堅強、勇敢、自立的精神；學(xué)習他們在與不幸和困難作斗爭中表現出來(lái)的高尚的愛(ài)國主義情懷、崇高的思想境界、堅忍不拔的毅力和頑強拼搏的精神。希望大家珍惜現有的條件，聽(tīng)好每一堂課，做好每一次作業(yè)，珍惜現在的美好時(shí)光，認認真真地做好每件事，長(cháng)大做一個(gè)有用之才。
領(lǐng)導慰問(wèn)殘疾人講話(huà)稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
您好。
在新春佳節即將到來(lái)之際，殘疾人工作委員會(huì )向全省廣大殘疾人朋友、殘疾人親屬和殘疾人工作者致以新春的問(wèn)候！
新的一年，我們將認真貫徹落實(shí)中央和省有關(guān)發(fā)展殘疾人事業(yè)的法律法規和方針政策，致力于解決殘疾人最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的利益問(wèn)題，以昂揚的'精神，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，創(chuàng )新的方法，大力推進(jìn)殘疾人社會(huì )保障、康復、教育、就業(yè)、維權、宣傳文化等各項工作，全心全意為殘疾人服務(wù)，著(zhù)力為殘疾人解難事辦實(shí)事，不斷提高殘疾人的生活水平，逐步縮小殘疾人總體生活狀況與社會(huì )平均水平的差距，全面推進(jìn)殘疾人事業(yè)又好又快發(fā)展。
同時(shí)，廣泛動(dòng)員社會(huì )各界參與發(fā)展殘疾人事業(yè)，在全社會(huì )大力弘揚人道主義思想和中華民族傳統美德，倡導“平等、參與、共享”的現代文明社會(huì )殘疾人觀(guān)，消除對殘疾人的歧視和偏見(jiàn)，形成人人理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的良好社會(huì )風(fēng)尚。希望廣大殘疾人朋友繼續發(fā)揚自尊、自信、自立、自強的“四自”精神，積極參與社會(huì )生活，踴躍投身改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設，為推進(jìn)“和諧xx”建設、加快實(shí)現經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展歷史性跨越做出新貢獻。
祝愿全省殘疾人朋友們春節快樂(lè )，身體健康，生活美滿(mǎn)，闔家幸福！
領(lǐng)導慰問(wèn)殘疾人講話(huà)稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
從誕生的那一刻起，我們就開(kāi)始了自己獨特的人生歷程，體驗著(zhù)生活的五彩斑斕。愛(ài)，就像一個(gè)跳動(dòng)的音符，與我們一路同行。當我們享受著(zhù)美好的生活時(shí)，你可知道，這個(gè)世界，還有許許多多的人享受不了生活的美好，大自然的熱情。他們就是——殘疾人。
殘疾人在人們的眼里是一些低賤的人。人們見(jiàn)到殘疾人，不但不幫助他們，反而對他們指指點(diǎn)點(diǎn)，拿他們取樂(lè )。你可知道你一些微不足道的動(dòng)作，對他們的.心靈上，尊嚴上有多大的傷害嗎？殘疾人也是人��！要不是種種原因，他們現在能這樣？海倫凱勒說(shuō)過(guò)：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會(huì )的�！钡拇_是這樣，殘疾人雖然身體上出現了一點(diǎn)缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有快樂(lè )。貝多芬出生貧寒，從小隨父親學(xué)音樂(lè )，8歲開(kāi)始演奏，50歲耳朵失聰了，可他有偉大的理想，克服種種困難。經(jīng)過(guò)他的努力，他一生創(chuàng )作了許多優(yōu)秀作品，深受世界各國人民的喜愛(ài)，他的成就對同時(shí)代及以后歐洲音樂(lè )藝術(shù)發(fā)展都有巨大的影響。張海迪5歲就癱瘓了�？伤](méi)有放棄過(guò)活著(zhù)，她不斷進(jìn)取，學(xué)習了日語(yǔ)、德語(yǔ)、英語(yǔ)和世界語(yǔ)。她還盡力幫助周?chē)那嗄�，鼓勵他們熱�?ài)生活，珍惜青春，努力學(xué)習為人民服務(wù)，為祖國的興旺發(fā)達獻出自己的光和熱。不少青年在她的鼓勵下考取了大學(xué)。張海迪在輪椅上唱出了生命之歌：一個(gè)人的生命的價(jià)值在于為祖國的富強，為人民的幸福而勇敢開(kāi)拓，無(wú)私奉獻。這種種都說(shuō)明殘疾人并不比我們弱。
同學(xué)們，很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞，對他們來(lái)說(shuō)卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車(chē)上的座位，只需你付出多站一會(huì )兒的辛苦，愛(ài)護他們的專(zhuān)用設施，只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛(ài)殘疾人，讓他們在黑暗的世界里看到美麗的世界和無(wú)限的光明；關(guān)愛(ài)殘疾人，讓他們在無(wú)聲的世界里聆聽(tīng)大自然的聲音和表達自己內心的愿望；關(guān)愛(ài)殘疾人，讓他們殘缺的身體變得完整，心靈的創(chuàng )傷漸漸愈合。關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì )的責任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在今天，而且是在每一天。讓我們每一個(gè)人都獻出愛(ài)心，弘揚中華民族尊老愛(ài)幼、扶殘助殘的傳統美德，給殘疾人以更多關(guān)愛(ài)。
領(lǐng)導慰問(wèn)殘疾人講話(huà)稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天，我在國旗下演講的主題是：弘揚人道主義，關(guān)愛(ài)殘疾朋友。
即使是一朵殘缺的花，我也要綻放所有芬芳;即使是一棵受傷的樹(shù)，我也要展現所有綠蔭。這是一位殘疾人在面對生命苦難時(shí)表現出來(lái)的堅韌。的確，當上帝帶給一些人生命的殘缺時(shí)，很多人能身殘志不殘，以自己超越極限的努力，在黑暗中體味光明，在無(wú)聲中感受音律，在殘缺中追求完美�！睹\交響曲》，奏出了貝多芬扼住命運咽喉，永不向厄運低頭的壯烈;《假如給我三天光明》，表達了海倫凱勒對光明的渴望，對生命的熱愛(ài);《千手觀(guān)音》，舞出了所有殘疾人生命的美麗與感動(dòng)。
他們，用殘缺之身，演繹著(zhù)自己華麗的人生，成就了自己，也震撼了世界，更是激勵著(zhù)無(wú)數健康之人珍愛(ài)生命、創(chuàng )造人生。然而，由于自身功能的障礙以及一部分人對他們的歧視，更多的殘疾人卻在工作、學(xué)習和生活中遇到了巨大的困難。因為殘疾，他們難以甚至無(wú)法走出家門(mén)，連基本生活也得不到保障;因為殘疾，他們生活在社會(huì )最底層，為生存而苦苦掙扎;因為殘疾，他們不能和正常人一樣上學(xué)，也無(wú)法順利就業(yè);因為殘疾，他們面對自己的合法權益遭受侵犯卻無(wú)力拿起法律武器與之抗爭。就這樣，他們成了社會(huì )的弱勢群體和特殊困難群體。
據統計，我國有殘疾人6000多萬(wàn)，也就是說(shuō)每20個(gè)人中有一個(gè)殘疾人，每六個(gè)家庭中就有一個(gè)家庭有殘疾人。殘疾人的生存狀態(tài)成了一個(gè)社會(huì )焦點(diǎn)，引起了人們的廣泛關(guān)注。1990年《中華人民共和國殘疾人保障法》規定：每年5月的.第三個(gè)星期日，為全國助殘日。所以，關(guān)愛(ài)殘疾人，成了每個(gè)人義不容辭的責任;保障殘疾人的基本生活，也成了創(chuàng )建和諧社會(huì )的一項重要內容。
同學(xué)們，上帝給了我們健康的軀體，賦予我們一切健全人的權利，那么就讓我們以一顆感恩之心來(lái)珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)殘疾人吧。請伸出你溫暖的手，捧出你善良的心，用自己的真情與愛(ài)心，幫殘疾人一把，扶殘疾人一程!相信，殘疾人將因你的幫助而綻放笑容，殘疾人事業(yè)將因你的參與而絢麗多姿，社會(huì )也將因你的奉獻而更加和諧美好!
我的演講到此結束，謝謝大家。
領(lǐng)導慰問(wèn)殘疾人講話(huà)稿 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是五（2）班雷雨。今天我演講的題目是《關(guān)愛(ài)殘疾人，做文明使者》。人生在世，首先要知道有“愛(ài)”，學(xué)會(huì )感恩。父母親情、同學(xué)友情、老師恩情，甚至素不相識的人的一聲問(wèn)候、一個(gè)微笑，都是愛(ài)的表現�？嚯y的人因為愛(ài)而看到希望，幸福的人因為愛(ài)而懂得珍惜，富有的人因為愛(ài)而奉獻，貧困的人因為愛(ài)而自強，在這個(gè)世界上，我們感受著(zhù)愛(ài)，也付出著(zhù)愛(ài)。
在這個(gè)社會(huì )上，有一個(gè)群體需要我們特別的關(guān)愛(ài)。當我們每天迎著(zhù)朝陽(yáng)，走向光明的人生時(shí)，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過(guò)人生的每一個(gè)臺階；當我們和家人齊聚在電視機旁，共同欣賞每一個(gè)精彩節目時(shí)，他們卻連聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)、觀(guān)看藍天也是一種奢望。同在一個(gè)大家庭中，這些殘疾人的`生活，較之我們，卻是如此的艱苦！面對命運的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。然而，同學(xué)們，你們對殘疾人的關(guān)懷有多少有誰(shuí)知道“全國助殘日”《中華人民共和國殘疾人保障法》規定：“每年5月的第三個(gè)星期日，為全國助殘日�！�
同學(xué)們，很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞，對他們來(lái)說(shuō)卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車(chē)上的座位只需你付出多站一會(huì )兒的辛苦，愛(ài)護他們的專(zhuān)用設施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì )的責任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在今天，而且是在每一天。讓我們每一個(gè)人都獻出愛(ài)心，弘揚中華民族扶殘助殘的傳統美德，理解殘疾人，平等視之，給殘疾人更多關(guān)愛(ài)和幫助。做一個(gè)文明的使者吧！謝謝大家，我的演講完畢。
領(lǐng)導慰問(wèn)殘疾人講話(huà)稿 篇8
同志們，殘疾人朋友們：
今天，我們在這里隆重舉行第26次“全國助殘日”捐贈儀式。首先我代表縣委、縣政府向一直關(guān)心、支持殘疾人事業(yè)的各級領(lǐng)導及社會(huì )各界人士表示衷心的感謝!向全縣萬(wàn)殘疾人及家屬致以節日的問(wèn)候!
多年來(lái)，縣委、縣政府高度重視殘疾人事業(yè)的發(fā)展，注重解決殘疾人的實(shí)際問(wèn)題。為名貧困殘疾人減免了農業(yè)稅、鄉統籌、村提留、義務(wù)工、子女學(xué)雜費等，救助名白內障患者，為名聾兒配了助聽(tīng)器，對名肢殘人員裝上了假肢，為名殘疾人捐贈了輪椅，名殘疾人經(jīng)過(guò)技術(shù)培訓，80%已經(jīng)明顯致富，20%成為當地鄉村經(jīng)濟發(fā)展的主力軍，有的還成為當地群眾致富的帶頭人和領(lǐng)頭雁。資助名殘疾兒童重返校園，幫助名殘疾考生到高校學(xué)習深造。
這次專(zhuān)項捐贈活動(dòng)，旨在資助貧困殘疾人盡快擺脫貧困和我們一起邁向小康，實(shí)現全面建設小康社會(huì )的宏偉目標，殘疾人是社會(huì )各屆關(guān)注的社會(huì )弱勢群體，做好這件事情，意義重大而深遠。
同志們，殘疾人是指在心理、生理、人體結構上喪失一定肌體工能，無(wú)法正常從事某種能力的'人，他們在參與社會(huì )競爭中處于劣勢;可是，他們有人的尊嚴和權利，有參與社會(huì )生活的愿望和能力，同樣能為社會(huì )創(chuàng )造財富，部分殘疾人身疾志堅，成為了一些行業(yè)的杰出代表，社會(huì )的建設者。尊重殘疾人的公民權利和人格尊嚴，是社會(huì )的傳統美德，給予他們特別的扶持和關(guān)愛(ài)，使他們的權力得到更好的實(shí)現，使他們以平等的地位和均等的機會(huì )，參與社會(huì )活動(dòng)，共享社會(huì )物質(zhì)文化成果，真正實(shí)現他們的人生價(jià)值，體現黨和政府的關(guān)心和愛(ài)護，大家庭的溫暖。
殘疾朋友們!你們參與社會(huì )生活，在社會(huì )的關(guān)心、幫助下，你們自己也要自強不息，縣委、縣政府希望你們一定要有勇氣面對生活，面對現實(shí)，發(fā)揚自尊、自信、自強、自立、自愛(ài)。永遠奮發(fā)向上，有所作為，為貢獻自己的力量。
最后，祝這次“愛(ài)心助殘”捐贈儀式取得圓滿(mǎn)成功!
謝謝大家!
領(lǐng)導慰問(wèn)殘疾人講話(huà)稿 篇9
各位領(lǐng)導、同志們，評委們：
大家晚上好!
我叫，1987年3月出生，兒時(shí)的我一場(chǎng)不明原因的大病，徹底改變了我的人生軌跡。病魔使我的聽(tīng)力受到嚴重損傷，在跑遍了全國很多醫院后，我被診斷為神經(jīng)性耳聾，成了一名一級重聽(tīng)殘疾人。
我是在無(wú)聲的世界中漸漸長(cháng)大的，無(wú)聲的痛苦折磨著(zhù)我，每當看著(zhù)同齡的孩子張著(zhù)嘴大聲歌唱、蹦蹦跳跳時(shí)，我就暗自落淚。一次過(guò)生日時(shí)，我比劃著(zhù)告訴父母：我想和其他小朋友一樣唱歌……這讓我的父母看在眼里，痛在心上。為了讓我克服心理障礙，他們將我送入聾校學(xué)習。在學(xué)校里，我不但學(xué)習手語(yǔ)和文化課，還學(xué)習了舞蹈。從民族舞到新疆舞再到拉丁舞，我越跳越自信。我的舞蹈老師說(shuō)：“你的身體條件雖不是最好，但你是最刻苦的”，一個(gè)動(dòng)作練不好，我連飯都不吃。每次周末回家，我都會(huì )給父母跳上一支舞。每次看著(zhù)我輕靈的舞姿，父母的眼淚都會(huì )禁不住流下來(lái)。
在我讀初中的時(shí)候，也是我漸漸懂事的時(shí)候，同時(shí)也明白了網(wǎng)自己殘疾的殘酷現實(shí)，讓我幾次想到了死。但就在我欲尋短見(jiàn)時(shí)，鄰居家一個(gè)和我從小一起長(cháng)大的哥哥因病去世了，看著(zhù)他的家人悲痛欲絕的表情，我的內心被深深地觸動(dòng)了，父母含辛茹苦養育了我，自己哪能就這樣一走了之，我開(kāi)始從消沉中逐漸振作起來(lái)，第一次認真思考起今后自己的人生之路。
我開(kāi)始迷戀讀書(shū)，由于聽(tīng)力受阻，媽媽為我買(mǎi)了最好的助聽(tīng)器，從書(shū)本中我知道了保爾、海倫、張海迪和鄧樸方等大批身殘志堅的楷模。這時(shí)美國前總統羅斯福的一句話(huà)深深打動(dòng)了我，他說(shuō)：“嘗試偉大的事情，贏(yíng)得光榮的勝利，我們即使遭遇失敗也遠遠勝過(guò)既不享受多少東西也不承受多少痛苦的可憐蟲(chóng)，因為他們生活在不知戰勝和敗退為何物的灰色朦朧地帶，”這時(shí)我就發(fā)誓要做一個(gè)敢于嘗試新鮮事物的人，敢于贏(yíng)得勝利的人。有了目標就必須要努力，只有具有鍥而不舍，咬定青山不放松的精神，才能取得成功。
我拼命地學(xué)習，但一個(gè)聽(tīng)力殘疾的`人要學(xué)好每一門(mén)課程都要付出與常人幾倍的努力，可我從不氣餒，我以海倫為榜樣，難道她能做到的事情，我就做不到嗎?我要超越自己、相信自己、告訴自己，只要有這種信念，我相信再大的困難也阻擋不了我，所以，我抓住每個(gè)學(xué)習的大好時(shí)機，努力學(xué)習，豐富自己，抓住生活中的每分每秒，為學(xué)英語(yǔ)，我在墻上、桌上、燈上、鏡子上、手上、胳膊上，凡是能看到的地方，都貼上了英語(yǔ)單詞。還請教了多名英語(yǔ)老師，我用堅持不懈的精神，頑強的意志和超人般的毅力，刻苦著(zhù)，努力著(zhù)!功負不負有心人，如今我已以?xún)?yōu)異的成績(jì)考取了科技學(xué)院功讀本科學(xué)位。
殘疾是什么?殘疾是一些平庸之人甘愿平庸的理由，但對于自強不息、敢于拼搏，勇于實(shí)現成功人生的人來(lái)說(shuō)，它是一塊人生難得的磨刀石，是一股激勵人向上拼搏的強大原動(dòng)力�；仡檨�(lái)的學(xué)習之路，我，一個(gè)殘疾學(xué)生，得到社會(huì )各界特別是街道、社區給予我的巨大支持和幫助，社區經(jīng)常上門(mén)關(guān)心我的生活，為我提供各種學(xué)習和就業(yè)的信息。今后，我將用我的行動(dòng)來(lái)回報這個(gè)溫暖的社會(huì )，更加努力地實(shí)現自己人生價(jià)值，要讓人們看到新世紀殘疾青年殘而不廢、殘而彌堅的精神，雖然我是斷翅的天使，但我仍然要揚帆遠航!
領(lǐng)導慰問(wèn)殘疾人講話(huà)稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們、殘疾朋友們大家好：
今天，我們在這里非常隆重的舉行“世界助殘日”儀式。首先我代表殘疾人兄弟姐妹向政府、向一直關(guān)心、支持殘疾人事業(yè)的各級領(lǐng)導及社會(huì )各界人士，表示衷心的感謝！向全市殘疾人及家屬致以節日的問(wèn)候！
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；羔羊跪乳的.摯愛(ài)、烏鴉反哺的深情，作為我是個(gè)殘疾人，我仍要崇尚感恩，因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦，感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！边@不僅僅是“一滴水”，而是一片大海。感恩需要你用心去體會(huì )，去報答。多年來(lái)，政府高度重視殘疾人事業(yè)的發(fā)展，注重解決殘疾人的實(shí)際問(wèn)題。為貧困殘疾人減免了農業(yè)稅、鄉統籌、村提留、義務(wù)工、子女學(xué)雜費等，救助白內障患者，為聾兒配了助聽(tīng)器，對肢殘人員裝上了假肢，為殘疾人捐贈了輪椅，為殘疾人可以有一技之長(cháng)舉辦了技術(shù)培訓班。資助殘疾兒童重返校園，殘疾朋友們！我們參與社會(huì )生活，在社會(huì )的關(guān)心、幫助下，自己也要自強不息，希望我們一定要有勇氣面對生活，面對現實(shí)，發(fā)揚自尊、自信、自強、自立、自愛(ài)。永遠奮發(fā)向上，有所作為，為社會(huì )主義現代化建設貢獻自己的力量。這次世界助殘日活動(dòng)，是為了實(shí)現全面建設小康社會(huì )的宏偉目標，殘疾人是社會(huì )各屆關(guān)注的社會(huì )弱勢群體，可是我們殘疾人，是指在心理、生理、人體結構上喪失一定肌體工能，無(wú)法正常從事某種能力的人，可是，我們有人的尊嚴和權利，有參與社會(huì )生活的愿望和能力，同樣，能為社會(huì )創(chuàng )造財富，要做到‘身殘志不殘’，努力成為一些行業(yè)的杰出代表，社會(huì )主義社會(huì )的建設者。參與社會(huì )活動(dòng)，共享社會(huì )物質(zhì)文化成果，真正實(shí)現我們的人生價(jià)值，在黨和政府的關(guān)心和愛(ài)護下，我們一定要融入社會(huì )主義的大家庭。殘疾朋友們，為了祖國的繁榮昌盛，為了實(shí)現殘疾人“平等、參與、共享”的崇高目標，為了全市人民的生活變得更加五彩斑斕，而作為我們，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更美好，使生活更加充實(shí)，因此，愛(ài)，使我們心靈相通；愛(ài)，使世界不再孤單，讓你我共同伸出溫暖之手，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿(mǎn)真、善、美的絢麗多彩的鮮花！
最后；預祝這次“世界助殘日”取得圓滿(mǎn)成功！
謝謝大家！
領(lǐng)導慰問(wèn)殘疾人講話(huà)稿 篇11
各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓，大家好！
非常感謝大家在萬(wàn)忙中抽空到我校指導工作首先對各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎！本次活動(dòng)得到了區委、區政府、區教育局、區殘聯(lián)各位領(lǐng)導的高度重視和大力支持，對此，我代表學(xué)校表示衷心的感謝。對參加本次活動(dòng)的各企業(yè)家代表表示崇高的敬意和衷心的感謝！
自1986年教育局在實(shí)驗小學(xué)開(kāi)設了特殊教育班以來(lái)，由原來(lái)的兩名特教老師，到1995年正式掛牌后的5名特教老師，再到現在的8名專(zhuān)業(yè)教師，，特教校在慢慢改變，慢慢成長(cháng)。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和人們文化素質(zhì)的提高，對特殊教育越來(lái)越重視，學(xué)生人數也在不斷增加，現在擁有4個(gè)教學(xué)班，42名學(xué)生。
xx區特教事業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)各級領(lǐng)導的重視和關(guān)懷以及社會(huì )各界的大力支持，今年省教育廳為我們配備了電腦教室，多媒體教室及遠程教育配套設施；學(xué)校也添置了新標語(yǔ)，粉刷了教室墻壁，更換了桌椅，配齊了電視，dvd,錄音機，全力為特教師生營(yíng)造良好的環(huán)境。
在追求外在建設的同時(shí)，學(xué)校十分重視教師隊伍建設，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高。每年暑期都會(huì )派出年輕教師外出學(xué)習及參加省級賽講。讓他們開(kāi)闊視野，以便全力以赴搞好特殊教育。
學(xué)校還緊扣培養目標，以育人為本，全面發(fā)展，注重質(zhì)量，發(fā)展特長(cháng)，全面提高殘疾學(xué)生素質(zhì)。為使學(xué)生真正實(shí)現平等參與社會(huì )生活，在狠抓基礎教育的同時(shí)，還注重培養學(xué)生的勞動(dòng)技能和就業(yè)能力。在教師們嘔心瀝血的辛勤培育下，使這些殘疾兒童茁壯成長(cháng)，殘而有為。從而增強了特教生自尊、自愛(ài)、自強、自立的信心，激發(fā)了奮發(fā)進(jìn)取的熱情。為真正實(shí)現了平等參與社會(huì )、自立于社會(huì )的'教育目標而努力。
xx區特教校已辦成學(xué)生喜愛(ài)，家長(cháng)信賴(lài)，教師留戀，社會(huì )贊譽(yù)的學(xué)校。也得到了各級政府和教育主管部門(mén)的肯定，這為xx區特教中心學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)了新的機遇，也帶來(lái)了新的挑戰。盡管學(xué)校盡了最大的努力，可是受條件所限，沒(méi)有特殊教育經(jīng)費，學(xué)生的學(xué)習條件仍不夠完善，教室擁擠，宿舍緊缺，活動(dòng)場(chǎng)地窄小，教師缺編。以致目前還有已經(jīng)報名的5名智障兒童不能入學(xué)。構建和諧社會(huì )更需關(guān)愛(ài)弱勢群體，我區特教事業(yè)還在起步發(fā)展階段，趕超普通義務(wù)教育還有一段差距，特教人決心弘揚艱苦創(chuàng )業(yè)、頑強拼搏、開(kāi)拓創(chuàng )新、奉獻進(jìn)取的精神，為推動(dòng)我區特殊教育事業(yè)的發(fā)展、造福殘疾人作出更大的貢獻。我們在努力，懇請大家繼續關(guān)注特殊教育，攜手共創(chuàng )特殊教育事業(yè)燦爛的明天！
最后，再次感謝各位領(lǐng)導和來(lái)賓的關(guān)愛(ài)與支持，祝大家身體健康、萬(wàn)事如意！
領(lǐng)導慰問(wèn)殘疾人講話(huà)稿 篇12
親愛(ài)的殘疾人朋友及其親屬們：
值此第15個(gè)“全國助殘日”到來(lái)之際，我們向您致以真摯的問(wèn)候和親切的慰問(wèn)。
自1991年5月15日起施行的《中華人民共和國殘疾人保障法》第四十八條規定：“每年5月第三個(gè)星期日，為全國助殘日”。
1991年5月10日是我國第一個(gè)法定“全國助殘日”，是第一次在全國范圍內統一行動(dòng)的助殘活動(dòng)。今年5月15日是第15次法定“全國助殘日”，其主題是：平等共享，促進(jìn)殘疾人就業(yè)。
這次助殘日，XX區委、區政府都表現了高度的關(guān)心和重視，區殘聯(lián)也組織了一系列的助殘活動(dòng)，來(lái)關(guān)愛(ài)和幫助廣大殘疾人。同時(shí)我們希望全區的殘疾人和殘疾人親屬今后在區委、區政府的.正確領(lǐng)導下，團結一心，勇于奮進(jìn)，努力做到自尊、自愛(ài)、自強、自立，以樂(lè )觀(guān)、積極的態(tài)度面對生活，以百折不撓、努力拼搏的斗志創(chuàng )造人生，共同將XX區的殘疾人事業(yè)推向新的臺階！
xxx
二00X年XX月XX日
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